九年级科学期中总结

导读：　九年级科学期中总结(共9篇)浙教版初三科学期中复习中小学1对1课外辅导专家博成教育学科导学案教师: 学生: 日期: 2014 年 月 日 星期: 时段:九年级上科学(浙教版)期中测试题及答案11、四瓶失去标签的溶液分别为：①NaOH、②CuSO4、③MgCl2、④Na2SO4,不用其他任何试剂而...

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浙教版初三科学期中复习
九年级科学期中总结 第一篇

中小学1对1课外辅导专家

博成教育学科导学案

教师: 学生: 日期: 2014 年 月 日 星期: 时段:

九年级上科学(浙教版)期中测试题及答案
九年级科学期中总结 第二篇

11、四瓶失去标签的溶液分别为：①NaOH、②CuSO4、③MgCl2、④Na2SO4,不用其他任何试剂而要将

它们一一检验出来的正确顺序是 （ ）

A、③①②④ B、②③④① C、②①③④ D、①③②④

12、下列化学知识运用错误的是 （ ）

A、施加熟石灰可以改良酸性土壤 B、用氢氧化钠溶液清除餐具上的油污

C、用活性炭可除去冰箱异味 D、被雨淋湿的自行车应立即擦干以防生锈

13、今有一混合物的水溶液，只可能含有以下离子中的若干种：Na+ 、Ba2+ 、Cl-、SO42- 、 CO32-。现取200ml溶液加足量BaCl2溶液后，得干燥沉淀6.27g,经足量盐酸洗涤、干燥后，得沉淀质量为2.33g。

根据上述实验，以下对混合物的水溶液说法正确的是 （ ）,

1

2

27、 如图 (甲)所示，小华同学用水平力F拉着重为G的木箱在水平方向上

运动了距离L，则小华对木箱所做的功为W1=__ _____。小昕同学沿如图(乙)

所示的斜面用同样大小的力F 拉着同样的木箱在力的方向上也运动了距离

L，小昕对木箱所做的功为W2.则W2W1(填“>”、“<”或“=”)。

28、在托盘天平两端各放一只烧杯，调节至平衡，向烧杯里分别注入等质量、等质量分数且足量的硫酸溶液，然后向一只烧杯里加入一定质量的锌，向另一只烧杯里加入等质量的铜铁合金，两烧杯中的反应恰好完全，且天平仍保持平衡，铜铁合金中铜与铁的质量比是 _________。

29、(1)质量分数相同的硫酸与氢氧化钠溶液等质量混合后，溶液的pH___ ___7（填“>”、“<”、“=”）。

(2)将铁钉放入CuSO4溶液中，反应后溶液质量____ ___（填“增加”、“减小”、“不变”）。

(3)一包质量为5.6克的铁粉，可能含有下列某一种杂质，当它和足量盐酸反应后，生成氢气0.19克，金属无剩余，则铁粉中含有的杂质是_______。

A．Cu B．Zn C．Al D．Mg

3

4

5

九年级科学小组期中测试
九年级科学期中总结 第三篇

九年级（上）科学 易错题、综合题

上课日期：2014年11月29

日 学员姓名：范逸敏 授课教师：

顾庆峰 一、教学目标

掌握中考科学重难点：实验探究题、计算题、电学

二、知识要点

1、化学各种知识点的灵活运用，能扎实有效解决实验探究综合题 2、物理简单机械、电功、电功率的分析与计算 三、例题精讲

1、右图表示血液流经肾单位时，尿素、尿酸的含量变化曲线，其中纵轴代表尿素尿酸含量的变化，AB段表示（ ） A．入球小动脉 B．出球小动脉 C．肾小管 D．肾小球

2、已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不一样，将上述四人的血分别滴入B型血的血清中，结果只有丙、丁的红细胞会发生凝集，又知在紧急情况下，丙只能接受少量乙的血。下列推测正确的是 A．丙和丁红细胞上都有B凝集原 B．丙的血滴入乙的血清中不会发生凝集 C．乙的血滴入丙的血清中会发生凝集 D．甲的血清中只有抗A凝集素

3、右图是碳和氧化铜在一定条件下进行反应的实验装置，该反应需几分钟时间。最能说明这个反应已经完成的实验现象是（ ）

A．装有澄清石灰水的试管中出现浑浊现象 B．装有澄清石灰水的试管中不再有气泡冒出 C．装有澄清石灰水的试管中不再出现浑浊现象 D．装有氧化铜的试管中出现红色物质

4、下列CO2的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是（ ）。

5、用如图所示装置(图中夹持仪器已略去)测定某牙膏样品中碳酸钙的质量分数。实验中，通过测定丙装置质量的改变值，就能达到目的(样品中其他成分遇盐酸不产生气体)。下列措施能提高测定准确度的是( ) A．省去装置甲和丁

B. 将丙中的NaOH溶液换成Ca(OH)2溶液 C．装置乙不再产生气泡时，立即停止抽气

D．滴加稀盐酸之前，先抽气一段时间，除去装置内原有的CO2 6、根据实验操作所绘制的图像中，正确的是 （ ） 氢气的质量0 盐酸体积/mL 0 稀硫酸的质量/g

① ② ③ ④【九年级科学期中总结】

A．图①是将铁粉加入到一定量的稀盐酸中，生成氢气的质量与加入铁粉的质量关系

B．图②是用一定量的木炭还原氧化铜，剩余固体质量与反应时间的关系

C．图③是向等质量的金属镁和锌中加入足量且质量分数相等的稀硫酸，生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系 D图④是向久置空气中的NaOH溶液中加入盐酸，生成NaCl的质量与加入盐酸的体积关系

7、如图甲物体的重力为6牛顿，乙物体重10牛顿，弹簧秤重力不计，当甲、乙均处于静止状态时，弹簧秤的读数为（ ）

A.0N B.4N C.6N D.10N

8、加在某电动机上电压是U，电动机消耗的电功率为P，电动机线圈的电阻为r，则电动机线圈上消耗的电热功率为

U2P2rP2r

A．P B． C．2 D．P2

rUU

9、在如图所示的电路中，发现通过电流表的示数减少0.2安培时，电压表的示数从8伏特变为6伏特，那么该定值

电阻所消耗的功率的变化量为( )

A、0.2W B、2.8W C、0.4W D、2W

10、如图所示的台秤原理圈，电源电压恒定。能满足“物体质量增大时，电压表或电流表示数也增大”要求的是( )

11、如图所示，开关S闭合后，V1示数为4伏，V2示数为6伏，A为0.1安，且将R2和R3 互换位置后，发现三表示数均不变，则正确的是（ ）

A．通过三电阻R1、R2、R3的电流之和为0.1安； B．R1＝10欧； C．电源电压U为12伏； D．R2两端电压为2伏。

12、如图所示电路，A、B、C是电流表或电压表，单位是安或伏，闭合开关S，A、B、C三表的示数分别为0.5、1、1.5时，灯L1、L2恰好正常发光，已知灯L1、L2的额定功率之比为3∶1。下列说法正确的是( ) A．A为电压表，B、C为电流表

B. 电源电压是2伏，且灯L1和L2串联 C．10秒内，灯L1消耗的电能是15焦

D．灯L1和L2的额定电压之比为1∶3

13、右图为人体某部位毛细血管示意图，箭头指示血流方向，请据图分析回答：

(1)如果Ａ中流动的是静脉血，Ｃ中流动的是动脉血，那么Ｂ可能是 处的毛细血管。 (2)当Ａ和Ｃ内流动的是动脉血时，Ｂ所代表的结构是 ，Ｂ处发生了 作用。 (3)如果Ｂ为胃壁内的毛细血管网，那么在Ｂ处可吸收 等物质。

(4)当Ｂ为真皮内的毛细血管时，它除进行物质交换外，还对 起重要作用。

(5)若Ｂ为臀大肌内的毛细血管网，那么在Ｂ处进行物质交换时，血红蛋白与氧 ，Ｃ内流动的是 血。

14、一台电动机正常工作时，两端的电压为220V，通过线圈的电流为10A，若此线圈的电阻为2Ω，那么它的电功率 是 w，这台电动机1min内产生的热量是 J，这台电动机的效率是 。

15、某化学兴趣小组在活动中展示了一套如下图所示实验装置(假设每步均完全反应，氧化铁样品中杂质不参加反应)。 查阅资料：草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应：通过讨论，同学们对这套装置有了多种认识。

H2C2O4浓硫酸COCO2H2O



（1）第一组同学说：从实验安全和实验操作程序看，首先要检查装置的气密性，实验开始时先加热________(填A或D)处的酒精灯，实验结束时先熄灭______(填A或D)处的酒精灯。

（2）第二组同学说：用该装置可以进行一氧化碳与氧化铁反应的实验，其中B装置的作用为________________；E装置的作用为________________；一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为________________。 （3）第三组同学说：用该装置还可以测定氧化铁样品中氧化铁的质量分数。他们的测定方法是：

称取氧化铁样品10g，样品与玻璃管的总质量为60.0g，完全反应并冷却后再称量玻璃管与剩余固体的总质量为57.6g。则实验测得氧化铁样品中氧化铁的质量分数为_____________。

（4）第四小组的同学说：利用这套装置还有另一种测定样品中氧化铁的质量分数的方法，即先称量氧化铁样品的质量，再分别称量E装置在反应前后的总质量，即可计算求得样品中氧化铁的质量分数。但按此方法实际测定结果却偏大，分析造成偏大的原因可能是_______________________________________。

16、为了测定额定电压为3V的小灯泡的额定功率，小明同学设计了如图19所示的实验电路． (1)此实验原理是___________.完成本实验至少需要________ 根导线.

(1)闭合开关，看到小灯泡发光很暗，为使小灯泡正常发光，应把变阻器的滑片P向端移动(选填“左”或“右”)． (2)当小灯泡正常发光时，此时滑动变阻器连人电路的电阻恰好为10Ω，电压表的示数如图20所示，通过计算可知：

小灯泡的额定功率P= __________w．

(3)若在实验电路中接人一个电流表，当小灯泡正常发光时，请你在图21所示的电流表刻度盘上标出表示此时电流值．．的指针位置

17、长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量质量分数为10.0％的盐酸加入到10.0 g水垢中，产生CO2气体的情况如右图所示。 （1）水垢中碳酸钙的质量分数是多少?

（2）假设水垢中除碳酸钙和氢氧化镁外，不含其它杂质，溶解10.0 g水垢，至少需要质量分数为10.0％的盐酸的质量是 。（结果保留一位小数）

18、如图所示，利用滑轮组将一木块在水中匀速向下拉动0.1m，此时拉力F所做的功是1.2J。当在水中把A点处的细线剪断后，木块漂浮在水面上。不计滑轮重、摩擦和

33

滑轮受到的浮力，g=10N/kg，水的密度ρ=1.0×10kg/m。求：

（1）拉力F的大小；（2）木块漂浮在水面上时露出水面的体积有多大？

19、半导体材料的导电能力介于导体和绝缘体之间，其电阻受温度影响较大．如图14甲是某种半导体材料的电阻随温度变化的关系图像.根据这种半导体材料电阻的特性，小明和他的同学设计了一个电路（如图14乙），可以测定某一空间的温度，使用的器材如下：半导体电阻、电源、电流表（0—0.6A）、开关、定值电阻R0（10Ω）、导线若干． （1）定值电阻R0的作用是什么？ ． （2）当环境温度为20℃时，电流表的读数为

0.2A

，求电源的电压．

（3）电流表的读数为0.4A时，求当时环境温度和半导体电阻的电功率分别是多少．

图14

课前检查： 学生签字： 课后审核：

浙教版九年级科学下册期中测试
九年级科学期中总结 第四篇

深圳南山中英文学校科学模拟测试题一

一、单项选择题（每小题1.5分，共54分）

1．现有下列变化现象：①冰融化成水；②白磷自燃；③紫色石蕊试液通入二氧化碳后变红色；④海水经日晒后析出食盐晶体。其中属于化学变化的是

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

2．某同学在化学晚会上为大家现场作了一幅《镜湖灯影》的景色画：他在白纸上用干净的毛笔蘸取甲溶液“画上”一串灯影，再用另一支毛笔蘸取乙溶液在灯影周围“画上”一片湖水，将白纸挂在墙上，待晾干后，用装有丙溶液的喷雾器向白纸上喷洒。结果出现了“蓝色的湖面上倒映着红色的灯影”的画面。该同学所用的甲.乙.丙三种溶液可能是下列四项中的：

甲 乙 丙

A．稀盐酸 氢氧化钠溶液 石蕊溶液

B．氢氧化钾溶液 稀盐酸 石蕊溶液

C．氯化钠溶液 硫酸钾溶液 硫酸钠溶液

D．石灰水 稀硫酸 氯化钠溶液

3．下列化学方程式中符合题意且书写正确的是

A 锌粒溶于稀硫酸： Zn 十H2SO4 = Zn SO4十H2

B 鸡蛋壳放入稀盐酸中产生气泡： CaCO3 + 2HCI = CaCl + H2O+ CO 2↑

C 精制石油时，用氢氧化钠中和过量稀硫酸： NaOH + H2SO4 =Na2SO4 + H2O

D 用石灰乳刷墙，墙壁变得又白又硬： CO2 + Ca ( OH ) 2 = CaCO3↓＋H2O．

4．如图 7 所示，小林对二氧化碳化学式表示的意义有如下四种踵解，你认为不正确的是

A、表示二氧化碳气体 B、 表示二氧化碳由碳、氧两种元素组成

C、 表示二氧化碳的一个分子 D 、表示二氧化碳由1个碳原子和2个氧原子构成

5．分析图 13 所示的甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A、 乙的溶解度随温度变化比甲大

B、t1 ℃ 时甲的溶解度大于乙的溶解度

C、t2℃ 时甲和乙的溶解度相等

D、 甲的溶解度随温度升高而增大，乙的溶解度随温度升高而减小

6．下列选项中物质的名称、俗名、化学式一致的是( )

A. 二氧化碳 冰 CO2 B．氢氧化钙 熟石灰 Ca(OH)2

C．氧化钙 石灰石 CaO D．氧气 臭氧 O3

7．下列各组物质中，能共存于同一溶液的一组是

A．NaOH和HNO3 B．K2CO3和Ba(OH)2 C．Na2CO3和H2SO4 D．CaCl2和Mg(NO3)2

8．在CaCO3CaOCa(OH)2NaOH的各步转化中发生的化学反应，所属基本类型不包括

A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应

9．下列事实中，能说明铁的金属活动性比铜强的是（ ）

A．铁的年产量比铜高 B．铁桶不能用来配制农药波尔多液

C．铁的硬度比铜大 D．铁的熔点比铜高

10．目前生产自来水常用到氯气，氯气与水发生了如下反应：Cl2+H2O=HCl+HClO，HClO能消毒杀菌。下列说法正确的是

A．消毒杀菌后的自来水是纯净物 B．氯气与水的反应是复分解反应

C．HClO中氯元素的化合价为＋2 D．可用硝酸银溶液来鉴别自来水和纯净水

11．下列归纳的知识，都错误的一组是（ ） ．．．．．．

12．很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从科学的角度给出的解释中不正确的是： ．．．

A、骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走

B、啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子

C、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来

D、深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多

13．如图的四幅图，下列说法正确的是：

抽气

甲 乙 丙 丁

A．甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染

B．乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高

C．丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大

D．丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度

14．下列各图中，正确的是（ ） ．．

15．在奥运会比赛中，下列说法错误的是： ．．

A．3m跳板跳水运动员起跳时用力蹬跳板是要利用跳板的弹性势能

B．赛艇比赛运动员用的船桨属于省力杠杆

C．游泳比赛运动员向后划水是应用力的相互作用

D．在4×100m接力赛中为保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动

员尽可能做到相对静止

16．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。评价下图所示的电路，你认为符合上述要求的是：

A B C D

17．小红在探究串联电路的实验中，按右图连接好了电路，合上电键

s后，发现小灯L1、L2均不发光，电流表示数为零。是哪里发生了故

障呢？她思考了一下，然后用一个电压表分别接到电流表、灯L1、

灯L2两端测量电压。测量结果：电流表、灯L1两端无电压，灯L2两

端有电压，由此小红找出了电路发生故障的原因。则电路的故障可能

A.电流表断路了 B.小灯L1断路了

C.小灯L2断路了 D.小灯L2短路了

18．如图8所示，四个体积相同的小球，把它们放在水中静止，甲有1体积露出水面，乙有5

1 体积露出水面，丙悬浮在水中，丁沉在水底，则所受浮力最小的是： 2

A、甲球 B、乙球

C、丙球 D、丁球

19．人眼中的晶状体相当于凸透镜，下面甲图为来自远方物体上的光经某同学眼球折光系统折射后的情况示意图。则该同学矫正视力时应配戴的眼镜是下面乙图中的：

20．一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象

如图所示。这两种液体的密度大小关系是

A.甲液体的密度一定等于乙液体的密度

B.甲液体的密度一定小于乙液体的密度

C.甲液体的密度一定大于乙液体的密度

D.无法判断

21在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示。电源电压 恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样。在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻尺，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数。当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1．5V，其原因可能是( )

A．滑动变阻器阻值太小 B．电源电压3V太高

C．20Ω的阻值太小 D．控制的电压1．5V太高．

22．教育部颁布了《全国中小学生安全教育指导纲要》，进一步体现了全社会对学生安全问

题的重视，但中小学生也应学会自救和他救。下列措施中错误的是：

A、某同学因某种原因而产生过激想法时，应该找朋友、父母、心理老师等进行交流、咨询，以得到心理疏导

B、楼里发生火灾时，应该用湿毛巾捂住口鼻，向安全地方撤离

C、发现煤气中毒者，应立即将其移到空气新鲜的地方

D、发现有人触电时，应立即用手将他拉离带电体

23、如图所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置的关系的是：

A B C

24．下列说法不正确的是：

A、一个物种一旦灭绝，人类将永远失去一个基因库

B．夜间，菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是：减弱呼吸作用，有机物消耗少

C．克隆绵羊和试管婴儿都是通过有性生殖方式产生的

D、尽量减少一次性木筷、餐巾纸、塑料袋等物品的使用有利于保护生态环境

25．人的精子与卵细胞结合成受精卵和胚胎发育的部位分别是

A．输卵管、子宫 B．卵巢、子宫 C．子宫、子宫 D．输卵管、输卵管

26．下列说法正确的是：

A．与身体平衡直接有关的调节中枢位于脑干

B、人的“缩手反射”与“谈虎色变”这一反射类型相同【九年级科学期中总结】

C．红树林所有的红树属于生物群落

D．放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了保持鼓膜内外气压平衡

27．樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在樱桃细胞的

A．细胞壁 B．细胞质 C．液泡 D．叶绿体

28．早在1O世纪中叶，我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上，来预防天花。这里的痘浆和接种方法分别属于( )

A、抗原，非特异性免疫 B、抗原，特异性免疫

C、抗体，非特异性免疫 D、抗体，特异性免疫

29．吸气时，能正确反应呼吸肌的活动情况与肺内气压变化的是

A．肋间肌收缩，膈肌收缩，肺内气压减小

B．肋间肌收缩，膈肌收缩，肺内气压增大

C．肋间肌舒张，膈肌舒张，肺内气压增大

D．肋间肌舒张，膈肌舒张，肺内气压减小

30．大气垂直分层中天气现象复杂多变的是：

A．暖层 B．中间层 C．平流层 D．对流层

31．下列生理活动中，属于反射的是( )

A、捕蝇草捕捉昆虫并消化获取营养 B、受伤流血后，血液凝固

C、苍蝇飞近你的眼睛时，马上闭上眼睛 D、草履虫逃避浓盐水的刺激

32．某同学试图从科学的角度解释下列几种动物的形态特征或生活习性，其中错误的是

A．骆驼的蹄与地面的接触面积大，可以减小对地面的压力，使其在沙漠中行走自如

B．啄木鸟的喙很尖，可以增大压强，从而凿开树皮捉到躲藏在深处的虫子

C．青蛙体表的颜色与周围环境相近，这样有利于青蛙保护自己、捕获食物

D．深水里的带鱼，捕到水面时就会死亡，因为压强急剧变小

33．有关染色体、DNA和基因的叙述，不正确的是

A.染色体由DNA和蛋白质组成 B.基因是有遗传效应的DNA片段

C.基因决定生物的性状 D.人的体细胞内每一对染色体的大小、形态都相同

34．下列四幅图中的P点，即位于中纬度，又位于东半球的是

30° ° ° °

40° ° ° °

50° ° ° ° A B C D

35. 当“北京时间”是5月1日8点时，位于西五区的纽约区时是

A.5月1日19点 B.5月1日21点

C.4月30日19点 D.4月30日21点

36．12月22日，下列城市中白昼最长的是

A．杭州 B.北京 C.深圳 D.大连

37．以下有关天气和气候的说法正确的是

Ａ．最高气温出现在中午12点 Ｂ．深圳夏季常刮西北风

Ｃ．东南风是吹向东南的风

Ｄ．大气湿度是降水的重要条件

38. 下列关于地球自转与公转的说法中不正确的是

A．地球自转的方向为自西向东 B．地球公转一周的时间约为365天

C．地球上的四季更替是由于地球的自转形成的 D．地球公转时地轴呈倾斜状态

一、单项选择题答题卡（每小题1.5分，共57分）

九年级科学期中考试卷
九年级科学期中总结 第五篇

2011学年第一学期九年级科学期中试卷

考生须知：1、全卷满分为100分，考试时间90分钟。。

2、可能要用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Fe 56 Cl 35.5 Al 27 Zn 65 Cu 64 Ag 108 Ca 40

温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现。

一、选择题(1---10题每题1分，11----25每题2分共40分。请选出各小题中一个符合题意的选项。不选、多选、选错均不给分)

1、通常所说的“白色污染”是指 ( )

A、冶炼厂的白色烟尘 B、石灰窖的白色灰尘 C、聚乙烯等白色塑料垃圾 D、白色建筑废料

2、科学家发现半胱氨酸（一种氨基酸）能增强艾滋病毒感染者的免疫能力，半胱氨酸的化学式为C3H7NSO2。下列说法正确的是( )

A.半胱氨酸属于无机物 B.半胱氨酸属于氧化物 C.半胱氨酸属于化合物 D.半胱氨酸由5个原子组成 3、鉴别稀盐酸和稀硫酸可选用的试剂是( )

A、Cu(OH)

2 B、紫色石蕊试液 C、BaCl2 D、Fe2O3

4、一小孩沿水平方向用力推静止在水平路面上的小汽车，但小汽车仍保持静止，对此下列说法正确的是（ ）

A、 小孩对车的推力大于车受到的阻力 B、 小孩对车的推力等于车受到的阻力 C、 小孩对车的推力小于车受到的阻力 D、 小孩对车做了很多功

5、既能跟盐酸反应，又能跟氢氧化钡反应的物质是( )

A、CO

2 B、Fe2O3 C、K2CO3 D、AgNO3

6、下列物质盛放在敝口容器中，溶液的质量会增加的是( )

A、浓盐酸 B、澄清石灰水 C、食盐水 D、浓硫酸溶液

7、现榨的苹果汁在空气中会由浅绿色变成棕黄色，你猜其原因可能是( ) A、苹果汁中的Fe2+变成Fe3+ B、苹果汁中含有Cu2+ C、苹果汁中含有OH－ D、苹果汁中含有Na+

8、 酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。它在工农业生产和日常生活中有广泛的

用途。下列应用一定与中和反应原理无关的是( )

A、 施用熟石灰改良酸性土壤 B、 服用含A1(OH)3的药物治疗胃酸过多 C、用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液 D、用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸

10、下列各组的溶液混合，有化学反应发生，并且一定能得到无色透明溶液的是( )

A、BaCl Na2CO

2 HCl 3 B、K2CO3 NaNO3 KOH

C、MgCl

2 H2SO4 NaOH D、NaOH H2SO4 HCl

10、有X、Y、Z三种金属，将Z投入到X盐的溶液中，Z表面有X析出，将Y和Z分别投入盐酸溶液中，Y溶解而Z不溶解，则三种金属活动性顺序确的是( )

A、X>Y>Z B、Y>X>Z C、Z>X>Y D、Y>Z>X

11、一个小朋友从滑梯上匀速滑下来的过程中，下列说法正确的是( ) A、 动能减小，重力势能减小，机械能减小 B、 动能减小，重力势能增大，机械能减小 C、 动能不变，重力势能减小，机械能减小 D、 动能不变，重力势能减小，机械能不变

12、为创建“国家环保模范城市”,许多城市将原来的垃圾桶撤换成分类型垃圾收集箱。下图是国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”。废旧电池投入的垃圾收集箱上应贴有的标志

( )

13、试管内壁残留下列物质，不能用稀硫酸浸泡而除去的是( )

A、盛过石灰水后留下的白色固体 B、盛过生锈铁钉后留下的红棕色固体

C、用氢气还原氧化铜实验后留下的一层金属铜 D、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的蓝色固体

+HCl

+AgNO3

+Fe

14、物质甲能发生下列变化，甲物质是( )

甲 ————→ 乙------------→丙----------→丁

→甲

A、Cu B、Zn C、MgO D、CuO

15、司机开车上坡时往往加大油门，以提高汽车的速度，这是为了 （ ） A、增大动能 B、增大势能 C、增大惯性 D、减小阻力

16、在一次体育课上，甲、乙两位同学进行爬竿比赛，甲从某一位置匀速爬到竿顶用时9s，乙从同一位置匀速爬到竿顶用时10s，若甲、乙两人体重之比是5：6，则他们爬竿的功率之比是( )

A、4：3 B、3：4 C、27：25 D、25：27【九年级科学期中总结】

17、使空气依次通过烧碱溶液、浓硫酸、和灼热的铜网，最后剩下( )

A、N

2和O2 B、N2和稀有气体

C、N

2和CO2 D、水蒸气和稀有气体

18、纳米材料为21世纪最有前途的新型材料，纳米管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米（1nm＝10－9米）的空心管，下列说法错误的是( ) A、纳米碳管材料如果完全燃烧，生成物是二氧化碳 B、纳米碳管是一种新型的有机化合物

C、纳米碳管材料管道多，表面积大，吸附能力强 D、纳米碳管在常温下化学性质稳定

19、一种“即食即热型快餐”适合外出旅行时使用，内层是用铝箔包裹并已加工好的真空包装食品，外层有分别包装的两包化学物质，使用时拉动预留在外的拉线，可使外层两包化学物质发生反应，此时便可对内层食品进行加热。这两包化学物质的最佳选择是( ) A. 浓硫酸和水

B. 生石灰和水 C. 石灰石和水 D. 氯化钠和水

20、下列四个化学反应中，符合此漫画情景的是

( )

A. Fe＋CuSO4＝FeSO4＋Cu C. H2＋CuOCu＋H2O

B. CuO＋COCu＋CO2

D. Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑

21、在Mg、MgO、MgCO

3、ZnCl2、盐酸五种物质中，两两反应生成MgCl2的方法共有( )

A、二种 B、三种 C、四种 D、五种

22、有一不纯的铁，可能含有Cu、Al、Zn中的一种或几种杂质。将5.6克铁与足量的稀硫酸充分反应后，生成氢气0.22克，则此铁中一定含有( )

A、Zn B、Cu C、Al D、Cu和Al

23、用规格相同的滑轮安装成甲、乙两个滑轮组提升重物，如图，已知G1=150N，G2=200N，动滑轮重G动=50N,滑轮与轴的摩擦忽略不计，图甲的机械效率为η1，图乙的机械效率为η2，则下列关系式正确的是( ) A、F1<F2，η1<ηC、F1>F2，η1<η

2

B、F1>F2，η1>η

2

2

D、F1<F2，η1>η2

24.如图，OA＞OB ,杠杆平衡。先让两重物向支 点移动相同距离，则杠杆 （ ） A 仍平衡 B 右边下沉 C 左边下沉 D 无法确定

25.某无色气体可能是CO2 CO H2 中的一种或几种，依次通过以下实验（没不反应均完全）：①通过炽热的炭层后，恢复原状，气体体积不变 ②通过灼热的氧化铜，固体变红 ③ 通过白色的硫酸铜粉末，粉末变成蓝色晶体 ④通如澄清石灰水，石灰水变浑浊。下列判断正确的 （ ）

A原混合物中一定有CO2 CO H2

B原混合物中一定没有CO2 ，一定含有CO H2 C原混合物中一定有H2和CO2 ，可能含有CO D原混合物中一定有H2和CO ，可能含有CO2

二、填空题(26 27 28及29的（1）每空1分，其余每空2共42 分)

26：做功的两个必要条件：一是 ；二是 。功的单位是 。 27、从C、H、O、Na四种元素中，选出有关元素，按下列要求组成化合物

⑴可溶性碱 ⑵金属氧化物 ⑶酸 ⑷盐 ⑸既不与酸反应，也不与碱反应的氧化物

28.要配置500克0.9℅生理盐水步骤：（1） 需要食盐 克 ，水 毫升 （2） （3）

29、化学反应往往伴随着一些现象的发生。但CO2与NaOH溶液的反应没有明显现象。为了通

过一些明显的实验现象，说明CO2与NaOH溶液发生了反应，某校研究性学习小组同学设计了如右图所示几个实验装置： 请你分析他们的设计意图，回答下列问题：

(1)写出实验装置中所标仪器的名称：a____________b____________。

(2)你认为上图中能达

到实验设计要求的装置是_____________ (填序号)

(3)学习小组同学经过分析讨论，认为C中试管内液面上升的原因可能有两种：一种是CO2溶于水；你认为另一种_________________________________。

30、如图所示滑轮A重10N，物体B重20N,则拉力F为 N时， A、B物体静止。若是使B物体以2m/s的速度匀速上升，那么拉力 F应为 N。滑轮A上升的速度是 m/s。 （不计摩擦和绳重）

31．取一片洗净晾干的鸡蛋壳(主要成分为碳酸钙．不考虑其他杂质)．放在酒精灯火焰上灼烧一段时间后．放置冷却。

某同学研究其在灼烧后残留固体的组成，请你参与此项研究。

(1)根据你的知识和经验提出假设：残留固体可能组成为 ：

(2)

；

32. 请阅读下列资料，并回答相关问题：

资料一：碳酸氢铵(NH4HCO3)是一种常用的氮肥。碳酸氢铵与碱性物质混合时，会产生一种有刺激性气味的气体——氨气，而降低肥效。碳酸氢铵受潮时，在常温下就能分解，温度越高，分解越快。

资料二：草木灰是常用的农家肥，主要成分是碳酸钾，其水溶液呈碱性。

2016九年级数学期中总结
九年级科学期中总结 第六篇

九年级数学期中总结

九年级四班共42人，参加期中考试人数41人，及格5人，平均分59分，数学及格5人，分数基本上都是在90到110中间，成绩很差，这让我很担忧，虽然全级平均成绩和几个兄弟学校相比不算很差，但是我和平行班级相比还有5分之差，目前提高数学成绩是当前最重要的任务之一。为了进一步搞好教学工作，现就以下几个方面进行分析：

一、部分学生毕业意识差，学习目标不明确，缺乏良好的学习习惯态度和端正的学习态度；

二、基础知识薄弱；具体表现为在养成良好的学习习惯的同时，轻视基本知识、基本技能和基本学习的学习与训练。课堂上只是写下了应该学习的内容，但并没有理解，更谈不上运用，并且觉得自己这样做了，成绩没有提高是自己太笨，或者把原因推到老师或家长身上。

三、不会主动学学习，找不到学习上的动力；上课不能做到专心听讲、积极主动的思考问题，而且，对待布置的作业，马虎了事、字迹潦草、解题思路混乱。对于不懂的问题不钻不问，学习被动，整体在学习策略和方法上还有很大欠缺。不会安排自己的学习，更不会主动地学习是目前学生学习中存在的最主要问题之一。更谈不上什么学习策略和方法！学习是一个知识内化的过程，单纯地、机械性地重复并不能真正地学好。如何能让学生独立地思考并认真完成是当前教学亟需突破的难点。

四、学习能力差，缺乏合作意识；上课期间，有些同学在学习过程中思维呆板、缺乏联想，不能抓住问题的裨与要害，在问题面前往往显得无所适从，从而有了问题又不愿与别人合作交流。在学习过种中只会简单识记，机械模仿，学习知识不会灵活运用，往往只注重问题的结论，而不重视问题的形成过程，造成同样的问题一旦题目要求有所变动，就无从下手。

为了解决好以上问题，在今后的教学中，我准备采取以下措施：

一、抓班风 1、坚持“三到位”，做好学生的督促工作，为学生创造良好的学习环境。 2、树立学生的集体荣誉感，关心学困生，贫困生，让他们有“在校如家”的感觉。

二、抓学风 1、学习目的的培养。让学生们知道学习是为了干什么。解决了思想的问题，才能在实践中付出实际行动。

2、学习目标的设立。要针对不同的学生，帮他们树立长期目标，明确阶段目标，制订近期目标。长期目标，让学生们知道明年中考在即，一定要增强紧迫感；阶段目标，力争在本学期末每个人都较现在有一定进步；近期目标，设置为学生稍做努力就可以实现的，让学生增强成就感，树立自信心，让他们知道自己也可以完成一定的学习目标，从而进一步努力完成下一个目标，进而实现阶段目标、长期目标。

3、制订切实可行的学习计划。

4、期中考试后，设立“学习大擂台”，让学生自己下战书，挑战自己的学习对象，用多元化的教学方法来激发学生的学习积极性。

在剩下的仅有1个月的时间里，我们师生一定要金诚合作，争取在中考中取得可人的成绩。

2016学年第一学期校期中考试九年级科学试卷质量分析报告
九年级科学期中总结 第七篇

2016学年第一学期校期中考试九年级科学试卷质量分析报告

一、 命题原则

本次试卷难易程度适中，比叫接近中考，考查所学知识全面，具有一定的综合性，并注意考查学生联系实际能力、思维能力、探索过程的方法等。

二、考试情况

这次考试的平均分

本次考试我们考的并不是很理想，对本次考试取卷200份进行分析，学生答题中存在的问题主要有以下几个方面：

1、概念不清，基础不扎实

有些学生平时没有进行必要的记忆，忽视基本概念、基本规律的记忆，对有些知识的把握联系只停留在表面水平。

如填空题的26题（24%），问三种营养物质中完全氧化后，释放能量最多的是脂肪，这是单纯的记忆性的问题，但却有20%以上的同学都写的是糖类

选择题17题（59%） 关于温度、热量、内能的说法，学生对于三者的概念，有怎样的联系，没有真正的理解，从而在不该失分的地方丢了分。此题的错误率高达59%

2、审题不细，题意不理解

对有些问题没有认真读题目，或才看了题目的开始，便急于下笔，没有理解题中关键词的含义。

如选择题13（13%）、忽略了题目中“黑暗密闭”这个条件，错误的选择了需要光照存活的白菜，以及需要氧气的蚯蚓，

分析计算题的35题，题目中说“在排除了周围环境的酸碱度的影响后，做出一个合理解解释”很多同学没有注意到这个前提做出了酸性太强，酵母菌可能死亡这样的错误答案

3、用已有知识解决实际问题的能力欠佳。主要表现在：

(1)计算解题不规范

如计算题中需要写公式，带入数据，求出答案，写好单位等。好多学生书写过程缺胳膊少腿，甚至有学生只写答案。

(2)考虑问题不全面，

如填空题29题第2小题，搬运箱子的问题，题目当中给出两个图像，不能很好的把握两个图像中的信息与题目的联系，考虑不周全，忽略了下楼以及搬起放下箱子也是需要时间的，错误率高达71%，难度偏大。

(3)在新情景中，分析和综合能力弱

如选择题20题，是一道综合性很强的电学题目，涵盖了电路变化问题，欧姆定律，电功率及电路特点的知识，因选项中内容稍多，学生掌握的知识和分析的能力偏弱而错选 实验探究题31题 探究唾液淀粉酶的消化作用与温度有关，问此实验方案中还存在的错误之处，从问题着手，首先要考虑的就是选择的温度问题，所以题目中的10 20 30摄氏度温度设置不合理，但是学生却无从下手，只好乱写，缺乏解决题目的基本思路。

五、教学建议：

1．加强教学研究，提高备课质量

教师要认真学习课标、钻研教材，在个人学习研究的基础上，集体备课，互相讨论，发挥群体优势，资源共享。各位教师在上课时再针对本班学生的实际情况进行个人教案的修改，提高教学质量。

2．进行专项训练，培养审题能力

针对考试中有相当多的题目都是学生由于没仔细审题而失分的情况，建议教师开展以“培养学生审题能力”为主题的研究课活动，课堂上只要求学生找出题中的“关键词”和“有用信息”，明确关键词的物理含义，梳理出相关知识的联系。在这个课堂练习中可以只注重审题环节的训练，淡化解题结果。

3．规范解题过程，灵活运用知识，提高解题能力

要求学生能规范地解题，我们的教师就要在平时的教学中起到示范作用，如老师作图时要

用直尺，板书时表达不要过于简单等等，平时这些规范的操作和严格的要求无疑会对学生起到潜移默化的作用。另外，要加强对学生灵活运用知识能力的培养，多启发、引导学生自主探究、合作学习，重视实验探究，教师在编制练习时，要有意识地创设一些新情景，从不同角度、以不同形式让学生进行练习，培养学生灵活运用知识的能力。

5．认真及时地做好差生思想工作，加强与他们的沟通，调动他们的非智力因素，端正学习态度和养成良好的学习习惯。要针对这些学生存在的问题，有效利用补课时间，强化基础知识和技能的训练，让这部分学生真正掌握基础知识，争取大面积提高教学质量。

2016学年第一学期校期中考试九年级科学试卷质量分析报告 [篇2]

开学以来，经过九年级教师和学校领导的共同努力，教学管理工作在稳中求细中已步入正规化轨道，控辍意识、夯实双基意识、优生培优意识，成绩质量意识、中招升学意识、争当先进意识已深入人心，学导练三三课堂教学模式的运用大大提高了课堂教学的实效，教学质量逐步提高。今天我发言的题目是：抓双基、促发展、创佳绩

一、公布月考成绩

1、九年级学科成绩排序（只说名次）

2、九年级班级成绩排序（只说名次）

3、三校联谊成绩（1）公布成绩（2）与期末相比

九年级：：

B层前120名，A层前50名：9.1（20）9.2（22）9.3（15）9.4（23）9.5（33）9.6（25）9.7

（34）9.8（28）较好班级9.4、9.2、9.7、9.5低于平均数班级9.3、9.6、9.8。

4、（1）成绩优秀个人B层：建国、鹏群、姬玉、振荣、岩龙、玉芬、静波

A层：红斌、俊斌、伟峰、振荣、岩龙、玉芬、东阳

（2）教学成绩优秀班级：红占的9.4班、晓阳的9.7班、海燕的9.5班、晓飞的9.2班。

5、成绩低于0.9的教师有A层：英才（0.7）、玉平（0.63）、瑞宽（0.77）、张言（0.81），（重点分析及格人数，过差人数，流失人数）

低于0.9的班级有英才的9.3班

6、开学以来各班流失学生数9.1（1）9.3（1），其它各班巩固比较好

二、开学以来的做法

（一）教学管理：

1、以双争双树为载体，实施学校领导模范带动，促使科任教师、班主任积极入班教育教学，8位班主任每天早晨5:25之前准时到班，入班后立即督导学生认真读英语，读书声音响亮，效果较好。每周日下午相当一部分教师和班主任都能3:30之前进班辅导学生，象珂琦、姬玉，英才、玉明、俊斌、玉芬、红占、鹏群、晓飞、张言、东波等。

2、狠抓教学常规不放松，每周教学常规检查来看，教师备课、作业批改、单元过关等严格按照要求进行，并做好分析、反馈工作。

3、以磨练县达标课教师落实“三环六步教学模式”课堂教学为抓手，推动我校课堂教学改革，全力打造高效课堂。

4、强化教学教研，班与班之间的交流，学校三次召开A层班主任会，就如何提高A层 1

班级学生成绩进行探讨、对新任教师，和新班主任以引导为主督导为辅，使他们在较短时间掌握教育教学的方法，教学效果明显。象红占的9.4班，这次期中考试总评第一，相对比率更是8个班第一。

5、抓住薄弱学科不放松

坚持英语周周清，重点学科的抽考，周周英语、数学作业教师批改情况的检查，真正落实三清。

6、狠抓学生学习常规的落实，尤其在学生早读习惯的培养上，谢校长、徐校长等领导和各位班主任都能勤下班、早下班，入班立即想办法引导、督导学生，学生基本养成起床铃响7分钟内入班，入班后读书能做到字字清晰，句句响亮，声声入耳，效果很好。

7、双休日作业的检查，促进了学生利用双休时间查漏补缺，提高了学生学习效果。

8、树立中招意识，升学人数开学初学校在经费紧张的情况下，首先把上学期中招奖项全部兑现，接着确立明年中招目标，为我校每班教育教学确定了方向。

三、尽管我们在教学上整体有了进步，但也有不尽人意的地方。 （1）A层班学生的教学管理方法欠妥当，目标意识不明，B班要让每个学生及格，百分之六十学生优秀，确保学生留得住；A班重点考查三率，突出及格率（百分之六十），兼顾巩固率（流失一人扣0.5分）和过差率（流失一人扣0.1分）

（2）学导练，三环六步，教学模式未能很好的在课堂上运用，学生的主体地位没突显，课堂实效性差，成绩差，尤其是刚参加工作的教师，新科任教师（看表）。

（3）对B层班级来说，前120名学生各班分布情况，影响了各科教师的相对比率，如（看配套率），班级学科落差大导致了班级总分落差就比较大，责任到底在谁？恐怕不能将所有的责任都推给班主任，我们任课老师有责任有义务来分担。但我们班主任要感到着急,要敢与别的班级争。光着急也没用要有改进方法，要动脑。我们班主任应该主动做好任课老师之间的协调工作经常与他们开班级情况分析会议，共同出谋划策，要向班级的弱势学科适当倾斜，尽力帮助任课教师。任课老师也应该抱着对班级负责的态度，在管好自己这门学科的同时，主动参与班级管理工作，帮助班主任做好学生的思想工作，确实做到双赢。

四、今后我们应该改进的方面

1、加强控辍工作，确保学生整体稳定

2

科任教师要有爱心，多呵护多关注学生，力争使学生留得住，学得好，完成九年义务教育，最终成为有用人才。

2、树立质量意识、抢时间意识、争先意识，把学导练，三环六步教学模式认真领会，不要等成绩差了，才知道我下班不勤，没有关注每一个学生，才知道我的课堂效率低。

3、经常查缺补漏，提高能力。要通过检测题和试卷讲评及试卷分析，找到学生知识缺漏点和能力薄弱点，积极寻找新方法和途径，并在下一次考试时进行针对性的重复测试，让知识点多次在学生眼前重复。让学生有多次训练的机会。可以让学生建立“典型例题”库，和“错题记录本”。对错题进行记录，整理、分析、改正。抓住易错题对其进行深究也不失为提高复习效率的好办法。最终达到减少或杜绝二次相同错误的发生。

4、分类指导，分层辅导，个别辅导。

各科在进行整体教学的同时，要分层抓好三类生的工作（优、中、学困生）如优生的培养，突出他们的优势学科，最大限度地提高他们相对的弱势学科，给他们定比较高的目标，鼓励他们多钻难题，多向老师提问。中间生，要常抓不懈，课堂教学时，要盯紧不放，课外辅导工作更应做细做实。首先要求他们稳定，不能有大的起伏，其次培养他们的优势学科，使他们稳中有进。学困生的工作，难度最大，也是一直影响我们整体成绩的组成部分。这些学生，需要我们教师要有耐心，细心和爱心，把学困生成绩提高工作，当做一场持久战争去考虑。要更注重非智利因素，要多提倡情感教育，用我们的真诚、我们的实际帮扶行动来感动这些学生，单靠高压、强制是没用的。

5、要把中招意识渗透在平时课堂教学过程中，教师要做中考必备，研究好考点、考纲，课堂教学训练要有中招试题，要协调好赶进度和保质量的关系，确保年内结束新课；对学生更要从三操训练、双休日作业、课堂听课、课下作业、规范书写、动手实验操作等方面的习惯养练上来培养学生中考能力和可持续发展能力

五、下一阶段的工作重点和对策：

1、析学情、定措施

每一位师生对考试的经验教训一一总结，反思自己，确立下一步的目标和措施。

2、树典型、发挥榜样示范作用

① 利用教研会时间，学科组交流经验统一措施。

② 各班做好总结，评选进步之星和学习标兵。

③ 各班对优秀试卷进行展览，建学习标兵光荣榜，营造育人氛围。

3、加强培优补差工作，培养学生兴趣，严防学生流失。

班主任要结合本班实际对学生逐一分析，找薄弱科目，给任课教师名单，制定计划与预期目标，找学生谈话，鼓励学生，做好帮包记录。

4、结合县局中学生学习常规八条，强化学生良好学习习惯的培养。

① 定计划的习惯，很多学生学习非常盲目导致他们没目标而影响成绩，让学生制定远期、中期、近期目标及每天的作息时间表，同时在班上找一位同学作为自己的竟争对手，每次考试都与他比一比促进提高自己。

② 预习、复习的习惯。要求每天课前5分钟能预习当堂所学的内容，课外活动能复习当天所学的内容。

③ 整理错题集的习惯。考试考不到一百分争取考后得一百分，找出错误的原因及对策。

5、加强学法指导，提高学习效率。

① 各任课老师要根据学科特点，给予学生学法指导大面积提高教育教学质量。

② 优秀学习经验交流，各班不定时请优秀学生总结演讲。

6、做好常规教学工作检查，发挥团队合作精神。

①学校领导 深入备课组，了解集体教研情况。

② 学校领导跟踪课堂，提出建议。

③科任教师 改革作业教学，作业精心设计，精心批改，精心反馈。

六、对低点教师和班级要求

1、每周向优秀教师听2节课，周五下午交教导处，

2、每周须上一节汇报课，每周一上午签离前把上课班级、课节、内容报给建平马老师，备课组全员参与听课。

4、低点班级，每周班主任写一篇简要班务总结，分析得失，定措施，周五下午交教导处。

七、对包班领导的要求：

一周至少一次不定时深入低点教师任课班级听课，检查低点教师教案，作业批改，教导处一周一次深入低点教师班级进行听课评课活动，发现问题及时通知科任教师，立即整改。

各位老师、让我们以这次总结为平台，精诚团结，求实创新，坚定信念，深化课堂，落实科学发展观为我校教学质量的提升而奋斗。

最后，请大家记住这句话：

谢谢大家

2016九年级科学备课组总结
九年级科学期中总结 第八篇

九年级科学备课组总结

黄文宠

光阴似箭，日月如梭，转眼之间一个学期又将结束，我校科学教研组的教育教学工作也告一段落。回顾一个学期来的教学工作，我们觉得在校领导的高度重视下，在全体科学老师的共同努力团结协作下，教育教学工作有了一定起色，顺利完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下：

一、加强业务学习，重视提高自身素质。

新学期开始，我们学习了新修订的《科学课程标准》，认真领会了《科学课程标准》精神，按照课标要求进行教学。积极准时参加备课组活动。在活动中大家畅所欲言，把教学中碰到的问题提出来大家共同讨论，相互研讨科学课的教材教法，交流心得体会。大家都认为收获很多，启发很大。不管是自己的教育理论水平和教育教学能力都有了很大的提高。

二、加强教学常规管理，提高课堂教学效率。

为了提高我们科学学科的教育教学质量，我们在学期初就认真制定了本学科的备课组工作计划，并组织老师进行集体备课，从而使教师间相互取长补短，还可以将自己的教案发到网络上，使自己的劳动成果与他人共享，听取别人发表的意见，或给他人的教案发表看法，在交流中提高自己的理论知识，不断吸收新的先进的教学理念，确立一些新的课改理念。

三、加强校内和校际间的交流研讨，提高教学水平。

为了提高备课组的科学教学水平，先后进行了多次备课组活动，每次活动都做到定课题、定时间、定地点、定人员，并注意突出重点，加强活动的针对性。每位教师准备教研发言稿。(

四、认真辅导好科技兴趣活动，丰富学生课余生活。

青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工作有机地结合起来，我们科学教师有这方面的优势，辅导学生科技活动是我们科学教师义不容辞的责任。它是科学课教学的拓展和延伸。在本学期的“金钥匙”、“科技节”等科技活动中我们辅导学生均取得了优良的成绩。

在取得成绩的同时也有不足之处，还将面临许多新的挑战，在新课程新理念中我们要做好转轨工作，同样教研组工作也应转变，适应新时期新课程的需要，只有这样才能跟上时代的步伐。

2014九年级期中考试总结
九年级科学期中总结 第九篇

第1篇：九年级期中考试总结

九年级上学期期中考试结束了，总结一下前前后后自己的所看所想。

考前两周，进行期中考试动员。本次考试预示着九年级过了四分之一的时间，是达到自己的目标，证明自己能行 的时候，所以要开始以期中考试目标为一切行动的目标要求，同学们听了这句话有所触动。接下来就要有要求。中学生指望纯打动思想就能改变他们是不可能的，所以要要求细化。要求学生每天完成的作业量，课余时间的任务量，以及主动问题的习惯培养。纪律是一切行动的保障，在这一周里，班主任必须每天落实教室纪律，按时到校纪律，课堂纪律以及寝室就寝纪律。

考前一周，进行目标落实。这个过程很重要，培养意志力的关键，要让学生明白凡事不是说说而已，立下志愿，为自己的行动增添动力。当每个人喊出自己的目标的时候，就是自己开始行动的时候，有了自己给自己的压力为动力，学习氛围浓厚了。这时，鼓励，劝导，循循善诱，进一步讲解学习方法，做榜样引导。

考前一天：考场习惯和心态。习惯：细致审题，认真书写，规范答题。心态：题目，我易，他也易，耐心细致比高低；题目，我难，他也难，沉着冷静是关键。 抓紧考试的课余时间静下心复习知识点。

第一天结束：总结第一天，鼓励在第二天考好。第一天考试结束后，进教室感觉气氛压抑，想了一会，重新走进教室，要求每位同学坐直，抬头，笑着闲聊了一会，提昂到他们说第一天觉得题太难时，边以鼓励为主，如若还不能改变气氛，便随口编了几句口号，鼓励每位学生：好的心态是决胜的关键。感觉到学生有一个好的精神面貌，便可以放心了。此时此刻，宁可少复习十分钟，也必须要一个好的精神状态。

反思：班主任必须日日落实纪律，了解学生每天的学习情况，掌握每位学生的表现，不怕耽搁每天十分钟的时间，但一定要勤过问 ，多关心，严要求。在讲规范答题的时候要细致：要求选择题的答案写在答题卡上。这一点因为失误没讲，所以出现了错误。最后，时刻不忘鼓励学生：好学生是夸出来的。

第2篇：九年级期中考试总结

11月2日下午，初三年级全体教师召开了期中考试质量分析总结会。此次会议对初三年级期中考试成绩和存在的问题进行了深入的剖析，并对下阶段的工作达成了共识。

会议中，孟校长和胡校长也来给初三年级老师加油鼓劲，同时对初三年级取得的成绩给予充分的肯定，也提出了殷切的希望，教师们备受鼓舞。

年级总体情况：从这学期一开学，学校就很重视初三年级的各项教育教学工作。从平时学校的督促检查情况来看，我们初三年级的各位老师对自己的工作抓得比较紧，班主任老师跟班紧、任课教师教学认真，所以整个年级状况比较平稳。

期中考试质量分析：本次考试我们用的是长春试题，从试卷的情况来看，考核内容较为全面，能充分检查学生所学知识，重视所学知识的灵活运用，应用已学知识解决实际问题。难度有点大，但题量合理，题型较为灵活。各学科都作了质量分析，看到了问题和差距存在，并提出了改进措施。

期中考试已经结束，这是进入初三年级以来第一次比较正规的考试，不管成绩好与不好，我们都会正确对待，要在下一阶段的教学中努力缩小差距，提高成绩。同时，我们也一定会告诉学生：现在努力还来得及。

下一阶段教育教学中应注意的几个问题：

1、各科老师在教学中注意保持教学进度的统一。

2、在下一阶段的教学中赶进度的同时，一定要注意加强基础知识的学习，以免囫囵吞枣，做夹生饭，给下一步的复习带来难度。俗话说：万变不离其中。中考试题就是再难，它还是脱离不了书本上的基础知识，如果基础知识掌握扎实了，应考能力也就更强一些。这种思路也要渗透给学生，尤其是中等以下的学生，与其花力气抠难题，不如多用些时间扎实地掌握好基础知识。

3、加大课堂容量，拓展知识深度，提高每节课的教学质量。尤其是理科科目的教学，一定不能局限于课本知识，要拓宽思路，多渗透一些有难度的题型和解题方法，提高学生的解题能力和实际运用能力。近两年来中考出题具有“基础与创新结合”的特征。这就要求老师备课时要多搜集一些中考题型，有针对性地进行讲解和渗透中考知识点。

4、加强平时的课堂管理，增强责任心，提高课堂实效。

5、班主任老师继续做好班级管理工作,形成良好的班风、学风。班级管理到位，班风就好，学风就浓，学生积累的知识就多；反之，学生的学习就会受到较大影响。因此，班主任老师一定要多与学生沟通交流，有效调动学生学习积极性，多鼓励后进生，做到全班共同进步。

6、任课教师和班主任老师都应加强对学生学习方法的指导，可以组织进行一些学习方法的交流，也可以推荐给学生一些效率比较高的学习方法。

总之，初三年级老师同心协力做好自己的教育教学工作，为中考打下坚实基础。

第3篇：九年级期中考试总结

期中考试是对半个学期以来我们每个学生学习成绩的一个检测，尽管你们因为班级不同、起点不同，收获有大有小. 但在这半个学期的学习中，你们表现出的优点是一样的，那就是热爱学习，勤于思考，勇于挑战。为了实现各自的梦想，你们每天早起晚睡，埋头学习，堪为七八年级学弟学妹们的表率。你们的优点和成绩有目共睹，我不再赘述，在此，我只想对同学们提几点要求。

第一是要自信。自信是我们进步的基础，是照亮我们前进道路的阳光。没有人天生愚钝，我们只是努力不够。别人能做到的，我们没有理由做不到，除非懒惰的习性泯灭了我们的追求。

第二是要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵，不想考高分、不想进步的学生也不是好学生。“有志者事竟成”，所以我们学习上要有追求。

第三学习要刻苦。当今的社会是竞争的社会。学校是练兵场，考场就是战场，拿起笔就开始了竞争，鲜红的分数是我们用汗水换来的，我们凭自己的实力竞争，没有实力就要加倍努力。“三更灯火五更鸡，正是学子用功时”，我们要抓紧一切可以利用的时间，集中精力打歼灭战，逐一攻克我们所遇到的难题。

第四学习要讲方法。就英语学习而言，没有捷径，但并不意味着可以胡子眉毛一把抓。根据我们多年学习和教授英语的经验，至少我们可以做到这几点：1)把难处分散到每一天。比方单词，我们应该坚持每天听写，不断滚动和反复。词不离句，句不离篇，根据拼读规律和构词法记词形，根据例句记词义和用法。长期坚持，雪球一定会越滚越大。2)增加语言积累。大量背诵经典课文，广泛阅读会无形帮你夯实基本功。3)加强练习。Practice makes perfect. 熟能生巧。无论课内课外，抓住一切可以练习英语的机会，你的英语能力没理由不长进。4)有效利用时间。利用零碎时间记单词，利用清晨读书背书;课堂上集中注意力，认真听讲，积极思考;按时完成作业不拖拉，把有限的时间用在刀刃上，务必做到投入就有产出。

第五学习要养成良好的习惯。就目前看来，还有不少同学浮在水面，学习不能深入，浅尝辄止;有的同学埋头苦学，却置老师的指导于不顾;有些同学比较被动，总是要等老师和家长一再催促才肯稍微动动手。这都是不良习惯，同学们要对照自己的行为，加以避免。抬头做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学。这些习惯将会沉淀为我们健全的人格，影响终生。

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