导读: 串词,又叫串连词,串联词,主持词。串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中,主持人把前后节目,把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词 ...
小小的一粒沙串词报幕
我们不要轻视任何沙子。它可能是建造高层建筑混凝土不可或缺的一部分,也可能是奥运会记录被打破的沙坑的一部分,也可以和无数兄弟姐妹一起,用熔炉变成热溶胶,变成透明的玻璃,最终为人们献出自己的一切。请看舞蹈。小沙子。
小小的一粒沙串词报幕
我很荣幸能为你解答!
一粒小沙子,
海是那个家,
小手绘最美童话
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小小的一粒沙串词报幕
活动目标:
1.理解散文诗的内容,感受散文诗的美丽意境,学习感情朗读。
2.可以积极运用语言、动作、沙画等多种形式大胆表达对散文诗的理解。
3.体验散文诗欣赏带来的快乐。
活动准备:
1.沙画录像《我是沙子》、音乐《月光》。
2.教学图像、沙画台和Ipad。
活动过程:
(1)引进活动,引起兴趣。
1.老师展示神秘的口袋,幼儿推测里面有什么?
2.倒沙,揭示答案。
(二)沙画鉴赏,理解散文诗的第一段。
1.沙画欣赏,试着理解散文诗的第一段内容。
2.幼儿大胆交流,教师给予肯定和表扬。
3.用柔和优美的声音朗读散文诗的第一段。
(3)大胆猜测,理解散文诗的第二段。
1.学习我能和朋友聚集沙成塔的话,重点是词汇丰富。
2.学习我可以和同伴汇集到海洋这个词,重点是动作表现。
3.学习我能和朋友照亮夜空的话,重点是沙画理解。
4.以多种形式朗读散文诗的第一第二段。
(4)自主学习,理解散文诗的第三段。
1.展示教育图像,引发梦想。
2.大胆交流,如何实现自己的梦想。
3.自主学习,理解沙子、水滴和小星星的梦想。
4.用明亮快乐的声音朗读散文诗的第三段。
(5)享受沙画,感受散文诗的美丽境界。
1.教师沙画表演,幼儿感受散文诗的美好境界。
2.教师有感情地朗读散文诗。
3.幼儿用不同的声音,投入朗读散文诗。
(6)在沙画中大胆表达对散文诗的理解。
1.幼儿大胆想象,用沙画表达对散文诗的理解,教师把幼儿的作品拍成照片。
2.在教室举办我是沙子幼儿沙画作品展,师父享受。
活动的延伸:
1.自由想象,继续在沙画台上描绘沙子、水滴、星星的其他梦想。
2.举办我的梦想幼儿作品展。
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