尼克胡哲我和世界不一样的观后感

导读：　尼克胡哲我和世界不一样的观后感篇一《我和世界不一样观后感》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《尼克胡哲我和世界不一样的观后感》，供大家学习参考。

尼克胡哲我和世界不一样的观后感篇一
《我和世界不一样观后感》

《我和世界不一样》——力克•胡哲演讲视频观后感

看完这段视频后，我想每个人心中都会有一股力量在鼓励着自己说不要轻言放弃，努力坚持下去！

这段视频的男主角力克•胡哲出生于澳大利亚，自小就得了一种在医学上被称为“海豚病症”的怪病——没有四肢。可是力克并没有因此放弃生活的希望，也没有向命运低头屈服。六岁的小力克就能靠自己坚强的意志用他仅有的“小鸡脚”行走自如了。后来，他开始学习各项技能：游泳、足球、打鼓、冲浪，玩电脑。而且他打字的速度还非常惊人，一分钟可以打43个字。如今，他已经拥有两个大学学位，是两个机构的负责人，同时投资房地产和股票，这是多么不可思议的事啊！ 一个失去双臂的残疾人，从小到大在别人歧视的眼光中长大的人，力克一个平凡的人，可他却做出了一件又一件不平凡的事，他一直鼓励自己，坚持，永不放弃。力克的精神值得我们每个人去学习，我们每个人都要有奋斗的目标，可能那个目标，遥远困难，可望不可即，但是，只要我们不断的努力，挥洒汗水，一直不断的尝试，总会成功的。因为，你为了困难的目标，努力了，奋斗了。不要放弃，也要相信自己是独特的，因为世界上，没有第二个力克·胡哲，没有第二个你，没有第二个大家，永远相信自己，不沮丧，不放弃，不在意别人的眼光，只相信自己，自己是独一无二的，虽然会有人认为自己是有缺点的，自己是不完美的，自己比别人少了一对双臂，但是外貌不是最重要的，只要心地，品质，品格是崇高的，是是善良的，在才是最重要的。

乐观，使人以发现自身的价值。坚强，使人以完善自身的价值，当乐观与坚强并存时，“成功”虽不是功成名就，一夜成名，当在你眼中，却是走出心灵阴影的起始步。乐观人眼中，没有个人得失之患，坚强人眼中，没有向困难折服一说，“乐观”如一粒种子，“坚强”便为长期供应肥料，“乐观”如为一颗大树，“坚强”便是长期修剪他的长剪。当一个人具有乐观的心态与坚强的品质，尽管他是残疾人，但仍会在众人眼中脱颖而出；但如果一个人失与了乐观的心态，并不存在坚强的品质，他的一生将碌碌无为，类比行尸走肉。当一个人的实际足以让人感动，并以乐观使人震撼，他便具有了高于一般的美丽；当一个人失去劳动力时，还精通各类球技，他便有了山高的意志力和乐观的心态，他便是力克，一个没有双臂，单有一个脑袋，一个身体，及及两种其短的脚，被上帝奇迹般的“粘合”在一起。

生命，仿佛是一条扯不完的绳索，一条牵在自己手中，另一条牵着命运手里。力克是不幸的，同时又是幸运的。假如我是力克，我有会这么样呢？可能会不断的沉沦，让阴影伴随着自己，陷入精神的黑暗的深渊。而力克却以顽强的毅力与命运抗争，任何挫折都都无法让他倒下，他用微笑战胜了一切，让逆境变成了顺境。

无论你有多少对生活的抱怨, 无论你有多少对自己的不满，无论你有多少自以为的伤痛，只要站在他的面前，你就无法再抱怨、不满和伤心。我们有些人不懂珍惜，没有发现自己所拥有的一切东西是多么美好。在遇到挫折时，我们往往会退缩，没有勇往直前的勇气。 我们应该向力克学习，做一个独一无二的我，为自己的理想去奋斗吧！永不放弃。

尼克胡哲我和世界不一样的观后感篇二
《我和世界不一样 观后感》

转变德育方式 提高德育实效

——尼克·胡哲《我和世界不一样》观后感

今天看了尼克·胡哲给外国中小学生演讲的视频，我感触颇深。这个没有手没有脚的年轻人所怀有的那颗乐观坚强的心让我深受感动，心情久久不能平静，令我感慨唏嘘不已。但除了感叹他自身所具有的精神品质和人格魅力之外，似乎还有很多值得我们去思考和探查的东西。

不得不说，视频中所体现的这种德育方式使我为之一振，它似乎与我以前所接受的中国学校传统的道德教育方式有所不同。

西方国家更注重用无形的间接渗透的方式来进行道德教育。据我的了解，在美国，许多教师都感到难以通过直接灌输式有效地进行各种道德准则教育，他们认为，这种教育方式容易给学生一种“强迫灌输”的感觉，进而容易使学生产生一种莫名的逆反心理，从而制约学生对有关道德要求的理解和内化，这在很大程度上影响了道德教育的实际效果。因而，他们更倾心于间接的渗透式教育方式，寓道德教育于教学过程中、管理服务中、大众传播社会环境中，在不知不觉中影响学生的道德价值观念，而且学生通过各类活动也不断地将道德原则内化为自己的道德信念，进而转变为行为习惯，显然，这种方式把抽象的理论寓于具体解决问题的过程中，极大地减少了学生的逆反心理。我国的学校道德教育方式则更注重理论的灌输，系统全面地讲授概念知识理论，以为这样学生就能获得相应的品德，过分强调这种教育方式教师可能培养出顺从听话的孩子，但难以培养学生独立思考及解决问题的能力，这种道德教育方式对于学生步入社会、适应社会是不利的。

视频中，尼克并没有大肆宣扬伦理道德（而且似乎对这种方式嗤之以鼻），而是以自己的经历和成长历程告诉孩子们什么才是对的，什么才是有意义的，而且伴以幽默滑稽的语言，看得出来孩子们真的接受了。

那么，我们应该怎么做呢？

首先，应该将硬性说教转向情理启迪。在应试教育中，德育是为智育服务的。其内容不外乎刻苦学习、遵守纪律、服从领导、尊从师长一类为应试所需的范畴。为使学生就范，学校和教师往往采取生硬说教的方式，以刺激未成年人及家长急功近利的升学欲望。这种生硬说教，有悖未成年人身心发展规律， 不顾他们思想情感的承受可能，凭借着教师的权威与“ 三寸不烂之舌”，喋喋不休地用“ 唯有读书高”之类的“ 理论”一味灌输，强使未成年人埋头读书，驱赶他们攀缘“ 高分”，偏离了“ 以人为本”的德育宗旨，丧失了德育应有的功能。

“ 晓之以理，动之以情”是思想道德教育的基本途径。晓之以理，就是在德育工作中通过充分说理，启迪未成年人明是非，知荣辱，辨美丑，从而建立正确的道德认知体系。动之以情就是在晓之以理的同时，充分运用情感因素，激发他们的心理感应，引起情感共鸣，以驱动道德行为和品质的形成。这种建立在尊重未成年人人格、促进人性发展的情理激发型的德育方式必须坚持情感性、真实性、表率性。

其次，要从逼迫强制型向正面引导型转变。在传统教育中，学校生活是读不完的书，做不完的题，考不完的试，补不完的课。所谓的德育工作就是这种生活秩序的维系。课上有违逆教师意愿或要求的行为表现，就要受到斥责、挖苦、嘲讽以至罚站，

驱出教室；作业没有完成或完成不好，就得再做几遍、十几这种极度枯燥的学校生活和“ 强按牛头喝水”的德育方式，泯灭了未成年人的个性，扼制着他们的特长，摧残着他们的人格，使他们厌学，甚至辍学。

再次，应该从单一、封闭管理型向开放、全方位育人型转变。人的思想观念和道德品质的形成，是社会环境影响并通过人的主观能动作用的结果。故学校的德育工作必须致力于创设足以感染和陶冶未成年人思想情操的良好氛围，通过多角度、全方位的综合教育力量，对他们进行教化和引导，而在传统教育中往往只靠封闭、单一的管理手段来实现其德育目的，学校把学生封闭在校园内，教师对学生人盯人，要求学生两耳少闻窗外事，嘲讽、斥责、体罚是对“问题学生”的百用不厌的“奖赏”；家庭的作用仅限于服务，社会是染缸，避之尤恐不及。正是这种严重背离未成年人身心发展规律，完全不顾及他们正确思想和良好道德品质的形成与发展，导致了广大未成年人道德残缺，人格不健全，甚至与社会格格不入。这怎能培养出适应并促进社会发展的有用人才呢？ 因此， 我们要全面提高未成年人思想道德素质， 培养他们的健全人格， 德育方式必须从封闭、单一管理型向开放、全方位育人型转变。

我们应该走进家庭，走进社区， 积极营造有利于未成年人健康成长的社会氛围。父母是孩子的第一任老师，家庭教育在未成年人思想道德教育中具有特殊作用，学校要在社会各界的支持下，办好家长学校、家庭教育指导中心，推广成功的家庭教育经验，帮助和引导家长树立正确教育观念，掌握科学教育方法，提高其科学育人的能力。社区、大众传媒、执法机关和文化娱乐场所在未成年人思想道德建设中各有其特殊功能，学校和教师必须积极协调，充分利用各种积极因素，强化其德育功能，使未成年人在良好的社会氛围中健康成长。

刘雪蕾 2110415151

尼克胡哲我和世界不一样的观后感篇三
《看力克胡哲观后感》

看力克.胡哲“我和世界不一样”观后感

看完这个视频，我感触很深。视频主要讲述的是一个海豹肢症，没有四肢，曾经三次想自杀的残疾人力克，胡哲他天生失去了四肢，承受着常人无法想象的痛苦，没有人知道他的病因是什么，没有人知道该怎么对待他，面对他的只有迷茫无助的前途，但他没有放弃，凭借着身边人的爱与关怀，他一步一步地走向了成功。直到今天，他可以自豪坚定地跟大家说：“现在就算你用百万元来引诱我，叫我长出手脚，我也不会考虑，因为他相信，因为上帝没有赐他一个想要的神迹，所以其实是想让他成为别人的神迹。在他的演讲过程中，有一句令我深受感动。他“站”在桌子上，从左走到右，一次一步，虽然缓慢但终是会走到终点。One step a time是他的方法，也是支撑着他继续前进的信念。他告诉了我们：一次一步，一步一生，然而，15岁时，力克听说了<约翰福音>里的盲人故事，领悟到他的缺憾不是他或父母犯了罪，而是「为了明显上帝的作为」，上帝对他另有计划。圣经的话给力克带来喜乐与巨大力量，从此领悟到人生充满无限可能性，并立志成为励志演说家。 不放弃人生,所以他并没有放弃生命和理想，凭借着超人的耐力与勇气，练就一身本领，活出自己生命的精彩。在他成功的同时，也在勉励着周围的人，他的事迹让我们感动，让我们震撼，当然，也让许多人自惭形秽。

我们有健全的身体和优越的生活学习环境，但是我门却不懂得去珍惜，还去感叹生活不够优越，与他人相比上天对自己不公平。是老天的不公平么？还是自己不够努力的去追求。热爱自己的生命，美好的生活是靠自己努力打拼出来的！

生命的诞生本身就是一种恩赐，既然是恩赐，我们就应该学会感恩，学会去珍惜这生命。人生在世匆匆几十载稍纵即逝，我们该如何去把握这有限的生命？让我们的生活过得多姿多彩，让我们走出人生挫折的阴霾？

人生不如意十有八九，没有什么事情都是一帆风顺的，每天都会遇到不同的问题，不同的挫折，我们只有勇敢的去面对困难，迎接困难，才能战胜困难。永不放弃，风雨之后才能见彩虹。有句话说“有志者，事竟成。”一个人，最不能缺少的就是自信与乐观的态度，自己都放弃自己了何来别人的尊重，所以说：事在人为。在工作中遇到困难我们应该保持一颗乐观向上的心，坚持自己的信念，不要总去在乎别人怎么想，怎么看待你，你是为自己而活着，不是为着别人而活着，他人，只能给你带来激励与帮助，却不能动摇你生活的信心！当然，成功的背后少不了许多支持你，帮助你的人，领略成功喜悦的同时不忘感激他人。

生命是伟大的，生活是美好的！珍惜眼前，展望未来，永远都不要跟自己说放弃，坚信自己是独一无二的。“要想人前显贵，必须人后受罪”。付出才有回报，美好的未来终将靠自己双手创造出来！

尼克胡哲我和世界不一样的观后感篇四
《我和世界不一样观后感》

我和世界不一样观后感

《我和世界不一样》观后感

初一（6）：郭龙

乐观，使人以发现自身的价值。坚强，使人以完善自身的价值，当乐观与坚强并存时，'成功'虽不是功成名就，一夜成名，当在你眼中，却是走出心灵阴影的起始步。 乐观人眼中，没有个人得失之患，坚强人眼中，没有向困难折服一说，'乐观'如一粒种子，'坚强'便为长期供应肥料，'乐观'如为一颗大树，'坚强'便是长期修剪他的长剪······

当一个人具有乐观的心态与坚强的品质，尽管他是残疾人，但仍会在众人眼中脱颖而出；但如果一个人失与了乐观的心态，并不存在坚强的品质，他的一生将碌碌无为，类比行尸走肉。

当一个人的实际足以让人感动，并以乐观使人震撼，他便具有了高于一般的美丽；当一个人失去劳动力时，还精通各类球技，他便有了山高的意志力和乐观的心态， 他便是力克，一个没有双臂，单有一个脑袋，一个身体，及及两种其短的脚，被上帝奇迹般的'粘合'在一起。

一个残疾人你做到的，我们有什么资格说：'我不行呢';一个残疾人所具有的，我们有什么资格说：'我没有'呢。我们比他自身条件优越，当就一定比他乐观的心态和坚强意志吗？当然，自身条件我们无法扭变，但我们就注定扭变不了其它了吗？不，我们可以比他多做许多事，同时也高过他许多，许多。

但我们没有，因此，我们不能成功，如果要收获，要成功，便要高于常人百被的乐观精神及铁一般的坚强，去坚持，去创造，去努力，去奋斗！

《我和世界不一样》观后感

初一（6）： 咸妍冰

当我看完这部电影后，我心中一直有一股力量在鼓励我说不要放弃，坚持下去。 电影中的主人公力克·胡哲，一个失去双臂的残疾人，从小到大在别人歧视的眼光中长大的人，力克一个平凡的人，可他却做出了一件又一件不平凡的事，他一直鼓励自己，坚持，永不放弃。力克的精神值得我们每个人去学习，我们每个人都要有奋斗的目标，可能那个目标，遥远困难，可望不可即，但是，只要我们不断的努力，挥洒汗水，一直不断的尝试，总会成功的。因为，你为了困难的目标，努力了，奋斗了。不要放弃，也要相信自己是独特的，因为世界上，没有第二个力克·胡哲，没有第二个你，没有第二个大家，永远相信自己，不沮丧，不放弃，不在意别人的眼光，只相信自己，自己是独一无二的，虽然会有人认为自己是有缺点的，自己是不完美的，自己比别人少了一对双臂，但是外貌不是最重要的，只要心地，品质，品格是崇高的，是是善良的，在才是最重要的。

每个人都不是十全十美的，可能你会怨恨，恨自己为什么不像童话里的公主，王子一样，那么完美，开始，为什么不换一个角度来思考，自己有了生命，可以看到世界上美好的一切，幸福的一切，选择感恩，不要怨恨，怨恨只能让事物的恶化，而感恩能收到更多的关心与快乐。

永不放弃，追求目标，选择感恩，不断尝试，相信自己，为目标，而努力，永远以笑容面对每个人，每件事，永不放弃。

《我和世界不一样》观后感

初一（6）：赵恬恬

刚看到他的时候，我就觉得力克不平凡，他不是一个普普通通的人物，因为他的四肢一个都没有，也许'小鸡腿'就是他活过来的原因，但是事实并不是这样。

记得力克的第一场演讲时是微笑的。这是他给我的的一个最深的好印象。如果是我，也许只有1%的可能是微笑的，从他的心态方面看比同龄人都好，接下来是她的'表演'是我们正常人觉得这也平常不过的动作，也许对以前的力克教育高难度，但是他的坚持，努力，耐心让我们对他赞叹不已，刮目相看，也许在多年前力克从来没有想过，但是他们的目标实现了。在他故意爬那儿，有些人会想：他起不来，必须有人帮助他，而他却说：'当你遇到逆境怎么办？两种方法，选择站起来或放弃。'但是力克去毅然的站起来了！这是一个多么伟大的过程和时光！'永不放弃'在四个字已成力克活着的目标。最后，力克与同学们一一相拥，因为力克很想赢得别人的尊重和影响他人'永不放弃！'

当看完这个片子之后，又想了想现世生活中的我：当第一次加班是就不想来，因为某些因素，当力克告诉我：'当别人嘲笑你时，你一个爱自己。'当考试数学，自己的成绩不理想时，力克告诉我：'永不放弃。'当别人对你置之不理时，力克告诉我：'微笑。'

力克给我的最大的震撼是：心态，因为我们采用青春时期，如果你心态不正，最后有负面的影响的还是你自己，当你遭受打击的时候就像去'跳楼','自杀

'······那你的心态是最差的，因为只要力克能做到的，我们一定能够做到的，相信自己，永不放弃，因为那时独特的！

《我和世界不一样》观后感

初一（6）：张晋源

前不久我观赏了一部令我终生难忘的影片，他的名字叫《我和世界不一样》，主人公力克以勇敢顽强的精神和卓越的成就，震撼了全世界。

《我和世界不一样》这部影片讲述了力克传奇的故事。他一出生就和我们普通人不一样—没有双臂，没有双腿。但是他却顽强的活了下来，并且还快乐的活着每一天。在他25岁时，就已经游历了全世界，并用幽默的话语来激励每一个人。他还有这个'小鸡腿'踢球，那电话，打鼓，赛跑，游泳等等，完全和普通人没两样。

力克的事迹深深地震撼了我······

生命，仿佛是一条扯不完的绳索，一条牵在自己手中，另一条牵着命运手里。力克是不幸的，同时又是幸运的。假如我是力克，我有会这么样呢？可能会不断的沉沦，让阴影伴随着自己，陷入精神的黑暗的深渊。可能会······而力克却以顽强的毅力与命运抗争，任何挫折都都无法让他倒下，他用微笑战胜了一切，让逆境变成了顺境。 心有多大，舞台就有多大。虽然力克没有手也没有腿，但力克的内心却是炙热的。我们会海伦比起来，简直是太幸福了。可我们有些人却不懂珍惜，没有发现自己所拥有的一切东西是多么美好。在遇到挫折时，我们往往会退缩，没有勇往直前的勇气。 力克！你使我明白了许多道理。在以后的学习和生活中，我会勇敢的面对挫折，勇往直前。我会发现自己所拥有的一切，都是那样的值得珍惜；我们才能学会感谢生活，勇敢地面对生活，勇敢的面对生活的中的挫折，编织自己多彩的梦。

《我和世界不一样》观后感

初一（6）：张鹏、

主人公力克没有双手双脚，但是他仍然很坚强的活着，并且他活的自由自在很快乐，我很佩服他，因为他并没有对生活感到绝望，而是很乐观的面对生活。

我很佩服他，他很坚信，永不放弃，失败了再来一次，活出独一无二的自己，做什么是不要怕失败，不要怕别人说你什么，只要自己做的好，就是好样的，双臂了在来一次，不要听于别人对你的言语，做什么事都要做的最好。

他面对生活充满了希望，他还可以做一些高难度的动作，他会踢球，游泳等等体育项目，他没有手和脚但仍可以做一些我们大家都觉得很简单的动作，别人刷牙，穿衣服，打电话，我特别的佩服，这些他居然一个人都能去完成，真是厉害。

我们大家都应该想力克学习，学习他的精神，他没有手和脚都能对生活充满希望，何况我们有能，所以我们更要对生活充满了自信活出自我，做一个独一无二的我，为自己的理想去奋斗吧！永不放弃。

尼克胡哲我和世界不一样的观后感篇五
《尼克胡哲观后感500字》

尼克胡哲观后感500字

尼克胡哲>观后感500字（一）

观看了尼克。胡哲的纪录片之后，我感到了要珍惜生命，努力拼搏，永远不放弃。去哦还未我还为尼克。胡哲的天生残疾感到深切同情。

尼克。胡哲先天残疾，没手，没脚，父母曾想不要他，但是父母不忍心，又留了下来。他十岁时曾想过自杀，因为同学们都对他有一样的眼光，但他还是被救下了，以后还有几次，但他都用顽强的意志克服了困难。他有一个愿望，就是当上演说家，但他资问了200多个学院都没要他去演说时，他依然坚持不懈，继续打电话，他用自己的毅力成为了走访上百万城市演讲的演说家。他的经历是我们从来遇不到的，他的感受是我们感受不到的，他的心里是我们填补不了的。

尼克。胡哲的人生经历比苦菜还苦，他用自己的经历告诉我们，不要用一样的眼光去看残疾人，要尊重他们，要坚持不懈，也不要半途而废，'不经历点风雨哪会见彩虹','只要功夫深铁棒磨成针',我们要学到长处补自己的短处。

尼克。胡哲虽没有腿、脚、手、胳膊，但他是一位喜爱运动的人和要比普通人生活能力要强的人，他可以踢球、打高尔夫球、打篮球……每天早晨起来，他都会以迅速的速度穿上衣服、刷牙、洗脸……，他无所不能，算是一位超人了吧！

尼克。胡哲，用行为告诉我们，要坚持不懈才会有希望，要努力才会出现奇迹！ 尼克胡哲观后感500字（二）

下午，我们观看了澳洲残疾青年力克胡哲的《我和世界不一样》的视频，我组织同学们观看有两个目的：一是让健康正常的学生体会残疾人乐观向上的生活态度，对比自己的不足之处；二是让同学们放松一下，因为星期六他们刚刚参加完小六升初一的考试，我想让他们缓解一下紧张的神经。这是我在教学活动中的一次大胆的尝试。我想让同学们通过看视频，多多少少受到一些启发，重新找回自我，找到自信，找到乐观。其实，生活有坎坷，也有梦想；有荆棘，也有鲜花。力克。胡哲他出生时就没有四肢，是一个典型的重量级残疾。是什么让他勇敢，坚强地活到今天，并取得了两个大学学位，拥有财富近百万，还娶到了一位漂亮的妻子。我认为：他有一句话至关重要，那就是'永不放弃！'他的自信和乐观、幽默和豁达，让我佩服之极。

他多才多艺，能用'小鸡腿'打鼓，打出优美的鼓点，熟练而娴熟；他能用'小鸡腿'打球，打出的速度让人惊叹，打出的距离让人瞋目结舌；他能用'小鸡腿'弹起电话听筒，用肩膀顶住电话听筒，用头和肩膀配合夹住话机打电话，真是不可思议；他把'小鸡腿'当螺旋桨，自由自在的在水里游泳；他能用嘴巴咬住笔写字；他坐在自动跑车上，能升降自如，用'小鸡腿'灵活打开安全带，走下舞台，走向人群；他还能用灵活的'小鸡腿'和正常人的手掌反应快慢的游戏……他太厉害了！

可以说，正常人能做的事力克。胡哲无所不能，所有这些都源于他的热爱生活，热爱生命，有生活目标，有生存价值，更来自于他的勇气、坚持、永不放弃的阳光心态！ 力克。胡哲你是所人心中的榜样，我佩服你！

我会向你学习乐观、幽默的性格，微笑生活，热爱学生，努力工作。 尼克胡哲观后感500字（三）

听了尼克·胡哲的演讲，心中一直荡漾着层层的波澜，久久的不能平静。

尼克·胡哲天生没有手脚，可是他却活的那么有意义。凭着他那坚强的意志，却获得了两个大学的学士学位！这不得不使我们正常人都佩服有加，他的演讲富有激-情，也很有趣，他曾经说过：若上帝没有赐你一个你想要的神迹，那么他其实是想你成为别

人的神迹！多么感人的一句话，正是这句话激发了许多残疾人的斗志。更感动了千千万万的正常人！

尼克·胡哲曾被许多学校拒绝过，这使他连自杀的心都有了，好不容易有一个学校愿意接受他，可是他上学的第一天，居然有十二个人嘲笑他，他想：如果再有一个人嘲笑我，我就不活了。放学的路上，一个小女孩儿叫住他，力克胡哲心想：完了，我今天活不成了！可是小女孩儿说：'尼克，你今天很棒！'就是这简单的一句话，把他从绝望的边缘拉了回来。

这件事让我懂得了一个道理：你的一句话可以拯救一个人，也可以毁掉一个人！ 做为我们教师，对学生的每一句话也是一样的，有的时候一句话可以使一个孩子拥有上进的决心，有时候一句话又可以影响一个孩子的一生。做为我们教师，一定要时时刻刻鼓励我们的学生，扬起他们生活的风帆。

不要抱怨生活如何不尽人意，看看尼克·胡哲的人生经历和生活态度，我们还能说什么？记住：对生活充满希望，永不放弃，爱自己，爱他人！每个一个自己都是最独特的，最美的！

我们所接触的学生形形色色，各样的家庭都有，这就需要我们用爱心为他们支撑起一片天空，让他们在蔚蓝的天空下自由幸福的翱翔，成为一只只雄鹰，搏击长空！

尼克胡哲我和世界不一样的观后感篇六
《2012尼克胡哲 我和世界不一样》

尼克·胡哲经典语录（我和世界不一样） 当你在某时刻跌倒

你感到再无力气站起来

所以你带着面具上学

假装一切安好，然后你回家

躺在床上，没有人看见你

你不用取悦任何人，你就是你

然而恐惧来了

当踏进家门，你便有这种恐惧

或许那是个破碎的家

或许你在生命中感到疑惑

或许你不肯定将来的事，而使你恐惧

或许你担心别人怎样评价你

那恐惧会瘫痪你的生命

我今天想问大家，你觉得有希望吗？

我在这里，面向着地，没有手和脚

我应该没可能自己站起来

但事实并非如此

我尝试一百次站起来

如果在第一百次我失败了，我放弃尝试，我能再站起来吗？ 不能

失败后，我再尝试，一次次

我知道只要不断尝试，总有站起来的希望

只要你不放弃，那就不会是终点

只要你还在这里，那你总有再次站起来的机会

仍然有希望

我说我明白你的痛苦

我未曾遭受被虐待的痛苦

未曾被叫做胖子或患上饮食失调症

我未曾经历家庭破碎的痛苦

我不明白这些感受

但我明白破碎心灵的痛苦

我知道孤单是怎么一回事

我在耶稣基督里找到力量

你也该找出你力量的来源

我想让你明白一切还未结束

重要的是你选择如何结束

你会选择全力冲过终点吗？

你定会找到重新站起来的力量

就像如此

（然后力克站了起来） 我之所以走出抑郁，成为今天的我 就是因为我抑郁过 八岁时我只注目于我缺乏的东西 我渴望能有手有脚 我渴望能做这做那 但是我真的又能做什么？ 我只有一个选择 我可以选择为没有四肢而愤怒 或者我可以选择为仍有“小鸡腿”而感恩 我仍可以做很多事 在家我可以刷牙、梳头 现在甚至能环游世界，真的不可思议 我有一个问题 我是谁？ 我名叫尼克·胡哲，但尼克·胡哲又是谁？ 奇怪的是 你身边的朋友似乎可以决定你是谁 因而你改变了自己 同学都说粗话 所以我开始说粗话 周围的人开始吸烟 所以我也开始吸烟 因为这些事很酷 每个人似乎都如此 所以我不想离群 我想被接纳被喜欢 所以我开始说粗话，我开始吸烟 酒桌上同学都喝酒 你也开始喝 这没什么大不了的，因为身边的人都这样做 于是你开始失去自己 你开始把安全感建筑在短暂的事情上 你可以让自己酩酊大醉 但是第二天你从头痛中醒来 这些你依旧要去面对 我告诉你 你本来的样子已经是极美了 很多人照镜子时 希望自己有另一个体型 那不是真的你

你只是想成为别人期望的样子

当你说：我有这些，我没有那些

我会说：那又如何？我不在乎！

人生不会常常顺利，不会时刻灿烂

当你找到生命的目标时，就值得好好地过

你会说：“尼克，我不知道有什么目标”

父母想我做这些、老师想要我做那些

朋友让我做些别的，我不知道该怎么办

你四分五裂

为你自己做抉择吧

如果你一生都充满痛苦，充满眼泪

到人生的尽头时

你却救了别人的性命

你的生命过的有价值吗？

如果你能拯救别人的生命

你的痛苦有价值吗？

你遇上很大的困难，你现在想要放弃

有一个比你年长十年的人

完全经历过你的困难

到你面前说：“我明白你的感受，我曾经历跟你一样的痛苦及困境，但我仍然活着。”

这能鼓励你吗？

这样可以救你的生命吗？

是的，会

你有权选择是去鼓励别人，还是推倒别人

你有权选择走近你的梦想，还是以短暂的事情代替

你有权选择放弃，还是继续前行

我想问你，你还好吗？

你背负着怎样的重担？

你忍住了何种眼泪？

你隐藏了什么痛苦，什么恐惧？

你不需要紧紧抓住这些恐惧

你只需每次前行一步

不是说这些恐惧一天内会全部消失

你能原谅伤害你的人吗？

因为医治从宽恕开始

你能立下心志，当有人奚落你

你转而能鼓励另一个人？

想象一下，你在一个空旷的地方

没有建筑物，没有遮蔽处 你头上正刮着风暴 那风暴就是生命里的逆境 你不想告诉别人 因为一方面他们不会明白 另一方面，他们帮不到你 你在风暴下，你跪下了 你寒冷、你软弱 你以为这是生命的终结了 你不仍在生存吗？你仍在这里 你不用独自面对这一切 告诉你信任的人 抓住这些你信任的人 他们会对你说 他们阻止不了风暴 但他们会支持你，给你温暖，直到风暴过去 纵然风暴仍在，但他们会支持你 你会继续生活下去 他们会一直陪着你 想想你的朋友 你看着他们的眼睛 知道他们并不开心 你知道他们的伤痕 每一个人都在尝试掩饰 今天你能鼓励一个人吗？ 做出选择 做美好的事情 抓住希望 眼泪能清洗你灵魂的窗子 流泪后，你会感到舒畅和释放 拥抱是一种疗伤的方式 让对方知道你有多么爱他们 不要怀疑话语的力量 不要放弃自己 无论你的现在如何 总有人会相信你 会爱你

尼克胡哲我和世界不一样的观后感篇七
《追随我的心-力克胡哲观后感》

追随我的心，永不放弃

——力克.胡哲演讲《我和世界不一样》观后感

如果时间能够定格，那么力克胡哲的每一个动作都可以成为一座雕塑，而且这是一个能让人驻足，给人启迪与激励的雕塑。单是他立在那里，就可以让人想象的到他的生命是多么顽强。

就这个视频，力克胡哲主要讲了如何战胜困境、如何用全新的角度看生命、感恩、鼓励、梦想和永不放弃。可对我感触最大的是鼓励与梦想。

通往梦想的道路真的有很多枝杈，如果现在还没有决定自己的梦想，我不知道这对我来说是否有些晚了。我真的不必去选择是喝酒吸烟滥交，还是学业，因为我真的对那些恶习没有任何兴趣。我面临的真正能够抉择是着重学生会、社团活动还是学业竞赛。也许一条道路指向管理领导，另一条指向学术研究。想了很久，如果就长远来说，我会选择学业，参加更多竞赛而不是社团活动，因为我不想让我的生活乏味，我想在我的行业更加出众。接下来，就像力克胡哲说的：“如果你正打算放弃梦想，多撑一天、一个礼拜、一个月、再多撑一年。你会发现拒绝退场的结果令人惊讶。”“追随我的心”想着自己所希望的，所想要的去做。

如果在这条道路上我发现了自己所面临越来越多的困难，我也会“一步一步向着梦想走过去”，会迷路会跌倒，但应该像力克胡哲一样，无论再次站起来有多么艰辛，就算尝试一百次，我也会选择去站起来。因为如果你不站起来，你那里也去不了。

如果说力克胡哲能像今天这样如此乐观、如此坚强，那他所说的那个鼓励他的小女孩功不可没。鼓励对人是如此的重要，如果结合当代大学生自杀的各种情由，终归是没有得到应有的鼓励。很久以前我就意识到这点，所以我经常去鼓励身边的人，我会想尽一切办法去发现他的优点。就连我也不敢相信，经常鼓励他人让我自己发现我身边的人都是如此优秀。有人说我虚伪，尽捡好听的话说。我不在乎别人说什么，如果我的鼓励能挽救哪怕一个人濒临崩溃的神经，我也会很快乐。

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