黑猫警长作文167字

导读：　黑猫警长作文167字(共5篇)黑猫警长之翡翠之星观后感黑猫警长之翡翠之星观后感黑猫警长之翡翠之星>观后感（一）今天我和爸爸妈妈去电影院看电影了，电影的名字叫《黑猫警长之翡翠之星》，刚开始演的是一只耳在一座监狱大楼里想着怎么对付黑猫警长，突然天空降落了陨石，正好砸烂了一只耳的房间，一只耳逃跑了，这时警事们开着飞机来抓一只耳，一只耳...

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黑猫警长之翡翠之星观后感
黑猫警长作文167字 第一篇

黑猫警长之翡翠之星观后感

黑猫警长之翡翠之星>观后感（一）

今天我和爸爸妈妈去电影院看电影了，电影的名字叫《黑猫警长之翡翠之星》，刚开始演的是一只耳在一座监狱大楼里想着怎么对付黑猫警长，突然天空降落了陨石，正好砸烂了一只耳的房间，一只耳逃跑了，这时警事们开着飞机来抓一只耳，一只耳来到一个冒着大火的洞时，一只耳掉了下去，之后从洞里爬出一个大怪物。

其实这个怪物就是大猿博士，他是从太空中来到地球找羊山博士复仇的，大猿博士来到了翡翠之星想搞破坏，他找到了启动翡翠之星的能量块，正好三嘟不想去上课，和他的好朋友提前来到了翡翠之星参观，三嘟知道了他们是坏蛋时，就和他的小Q把能量块骗走了，后来大猿博士和一只耳找到了两位帮手，但是还是被黑猫警长抓住了，大猿博士和一只耳被警事关在一个很结实的监狱里，但是一只耳在监狱里把小Q的电池偷偷的拿掉，然后按在电源线上，监狱就爆炸了，大猿博士和一只耳又把能量块抢了过来，就来到了翡翠之星博物馆，准备在博物馆开幕式的时候把人们都送到太空去，人们来到翡翠之星博物馆参加开幕式并进去参观，突然翡翠之星的宇宙飞船开动了，人们都非常害怕。

后来黑猫警长和三嘟经过努力，不但解救了大家还解救了整个城市，也抓住了大猿博士和一只耳，后来大家都夸三嘟是个勇敢的孩子，黑猫警长也说三嘟是一个小英雄。 黑猫警长之翡翠之星观后感（二）

黑猫警长第一次在电视机上上天入地惩恶扬善时，当然我还没有出生，但这丝毫不影响他成为很多童年小伙伴的崇拜偶像。在诸多想要成为科学家、发明家想当然理想中，就有人赫然写着想成为黑猫警长一样英勇神武的警察。所以当三十年后，黑猫警长再次出现在大银幕上时，那些曾经梦想成为黑猫警长的人已经在各自的工作岗位上忙的不亦乐乎，更重要的是，大多数人带着自己的孩子去重温自己儿时的梦想，也许这也是另一种意义上的念念不忘，必有回响。

《黑猫警长之翡翠之星》的总导演是于胜军，我特别喜欢于导的另一部作品叫《我是狼》。当时曾经写过一篇名为“成长的烦恼”的评论，更接近成人的视角设定令很多观众流泪满面。其实说到《我是狼》的原因是因为看到有人评论《黑猫警长》的剧情略低幼。于胜军并非不擅长充满成人世界观的动画片，只是因为“黑猫警长”四个字本身代表的就是一代人再也回不去的幼稚童年。如果一切都已长大以后的视角审视，那儿时天马行空的趣味至少丧失掉一大半。

小时候条件艰苦，没看过太多的动画片，但我始终认识除了孙悟空之外，大概也只有葫芦娃跟黑猫警长是能无缝架起家长跟孩子之间桥梁的灵魂人物。新的团队加入新的成员，新的主创赋予了黑猫警长全新的>故事。黑猫警长的脑残粉牟三嘟的加入，令这个正义凛然的故事里处处显露着一股呆萌气质，而新加入的真正反派大猿博士搭档着臭名昭著的一只耳为非作歹时，他们挑战的是两代人共同的愤怒，不得不承认主创团队的良苦用心。

国产动画片几乎每一部都打着“奇幻冒险”的标签却总是缺少了一丝英雄主义的情结。《黑猫警长》填补国产动画市场英雄形象的空缺，在“后大圣”时代独自扛起国产动画英雄的旗帜。“传播正能量”虽然听起来略显主旋律，可是作为涉世未深的孩子来说，再对他们寓教于乐的初期教育中，正能量是不可或缺的重要因素。

昔日的森林护卫已经变成整个城市的守护者，黑猫警长带领着他的小伙伴们勇斗大猿博士的桥段既热血又刺激，影厅里时不时爆发的笑声跟抑制不住的大声叫好，足见这

部动画片带给孩子们的非凡惊喜。配音苏到爆的黑猫警长瞬间让平日上的厅堂下得厨房，今日带着孩子享受亲子时光的妈妈进入花痴状态。

近些年，国产动画创作者一直纠结于“小手拉大手”还是“大手拉小手”的观影模式更有利于市场发展，而如《大圣归来》《黑猫警长》这样的经典IP却似乎天生不存在这样的烦恼。妈妈带着孩子坐在影院，有人追忆往昔，有人享受当下，妈妈被依旧英姿飒爽的黑猫警长勾起诸多美好回忆，孩子被呆萌可爱的牟三嘟逗得乐不可支。能成为两代人的偶像是黑猫警长的荣幸，反过来想，能架起连接父母孩子的桥梁，黑猫警长值得更多人走进影院。

六年级语文上与诗同行作业本答案
黑猫警长作文167字 第二篇

与诗同行 ◆童诗徜徉

1、儿童诗的回忆。

看电视

每天，我们全家人都看电视， 我家看电视，真有些奇妙—— 爸爸明明是个足球迷， 他竟把一场精彩的球赛关掉， 不知为啥换成川戏， 咿咿呀呀的，唱得好无聊！ 只有奶奶听得入迷， 我和爸爸都在打盹睡觉。

奶奶啥时去换了频道？ 球员们正在场上飞跑。 “好球，好球，快射门！” 我和爸爸乐得直叫。 奶奶不看电视只看我们， 和我们一起拍手欢笑。

妈妈才从书房里走出， 她在修改最近写的诗稿。 这是她自己布置的“家庭作业”， 没有完成，决不上床睡觉。 我们都提议不再看球赛。

让妈妈听听音乐，消除疲劳。 我家看电视，可真有些奇妙！ 每个人心里都装着一个秘密， 到底是啥？不说你也知道。

2、许多儿童歌曲的歌词，就是一首首美丽的诗歌，让我们一起来欣赏。

黑猫警长

眼睛瞪得像铜铃，射出闪电般的机灵， 耳朵竖得象天线，听着一切可疑的声音 。 你磨快了尖齿利爪到处巡行 ，你给我们带来了生活

安宁 。

啊哈，哈哈哈，黑猫警长， 啊哈，哈哈哈，黑猫警长，

森林公民向你致敬，向你致敬，向你致敬！

脚步走得多轻捷，露出侦探家的精明， 虎视耽耽察敌情，留下威武矫健的身影。 你磨快了尖齿利爪到处巡行，你给我们带来了生活安

宁。

啊哈，哈哈哈，黑猫警长 ， 啊哈，哈哈哈，黑猫警长 ，

森林公民向你致敬，向你致敬，向你致敬！致敬！

这样的歌词，相信你一定能写下许多吧。请将你自己最喜欢唱的一首歌的歌词略微改编一下，以诗歌的形式呈现。

小螺号

小螺号，嘀嘀嘀吹 海鸥听了展翅飞 小螺号，嘀嘀嘀吹 浪花听了笑微微 小螺号，嘀嘀嘀吹 声声唤船归啰 小螺号，嘀嘀嘀吹 阿爸听了快快回啰。 茫茫的海洋，蓝蓝的海水 吹起了螺号，心里美耶

◆诗韵悠远

1、学习了这些诗歌，相信你对诗歌有了新的认识，你也一定在课外找到了自己最喜欢的诗歌，把你最欣赏的一两首诗抄下来吧。

2、“每个人都是一首诗，每个人都是诗人。”你能用诗歌来抒写自己的感受吗？你愿意用诗歌来表达自己的情感吗？试一试，写下属于你自己的诗歌。

觉得有难度吗？我们先来欣赏以为7岁的小朋友写的一首诗。读完后，也许你会说，写诗太简单了。

爱的味道 我是谁

妈妈 妈妈说 我爱你 我是她的贴心小棉袄， 我的爱从心里发出来 爸爸说 爱的味道是甜甜的 我是他的小公主。 就像水果的味道一样【黑猫警长作文167字】

奶奶说

我的爱是草莓味的 我是她的心肝宝贝，  爸爸的爱是香蕉味的 爷爷说 妈妈的爱是苹果味的 我是他的乖乖小甜心。 水果的味道是不同的

爱的味道也是不同的 我说

我是谁?

一对一家长经典167问
黑猫警长作文167字 第三篇

学成教育家长167问

1、我的孩子不愿学习，经常出现厌学的情况，我想问问怎么办？

答：通过您所提供的孩子的信息可以初步判断，孩子的学习动机与兴趣没有得到充分激发与利用，还尚未培养出良好的学习习惯，这对他今后的学习无疑的产生较大的负面影响，这需要及时正确的引导。针对这种情况，建议您带您的孩子来我们这里，给您孩子具体的分析一下。

2、能不能我们自己选老师？

首先我们需要先了解孩子的情况，我们对孩子的情况进行有针对性的、系统专业的分析后，会根据孩子的情况匹配最适合的老师的，如果说孩子在上课期间有什么问题的话可以随时和我们教务老师联系，老师是可以调换的。

3、孩子上初一，数学和英语不好，我想问问怎么办？

初一与小学相比，学科增加，知识点难度突然加大，知识连贯性强，像孩子这种情况需要先对于他之前缺失的知识点进行查漏补缺、知识回顾，再对他进行课程预习、知识衔接。

4、孩子小学六年级，可他对学习完全没有兴趣，回家后做了作业就玩，学习习惯也不好，明年进初中可怎么办啊？

由于每个人的情况不一样，适合每个人的方法不一样，每个人的兴趣爱好也不一样．所以对于学习来说，不可能罗列出几条具体、不变的方法条框。但是对于孩子来说，从没兴趣到有兴趣，最有效的办法就是从感官对自己进行刺激．从听觉，视觉上进行刺激，通过刺激能让自己的脑细胞活跃起来，产生兴趣．您可以给孩子选取一些感兴趣的学习内容。尝试用课本以外的方法提升孩子对学习的兴趣。感谢您对XXX教育的关注。

5、孩子厌学，病根在哪儿？

家庭环境问题。有些家庭夫妻关系紧张，无暇关注孩子，只有孩子出了问题才会关心孩子，孩子逐渐学会用自己不断出问题的方式缓解父母的矛盾。孩子往往用“不去上学”来引起家长的注意。有专家研究发现厌学孩子的母亲往往患有长期焦虑，所以有人说“问题儿童的背后总有问题母亲”。

教养方式问题。家长过度保护、过度关注、过度指导及过度限制都会使孩子社会能力偏低，这也是造成孩子厌学的原因之一。有些家长对孩子物质上应有尽有，精神上百依百顺，使孩子只能接受表扬，不能听到批评，心理承受能力很低，这些孩子往往容易在人际关系上受挫。如一个孩子只因一次没有喊“老师早”就自责、悲观，不敢去上学。一些家长不切实际的高期望值也是造成孩子厌学的原因之一。

6、数学扩展思维不行,稍微别劲就不会做了

发展理论将数概念形成过程划分为以下三个阶：最初对实物的感知，例如数数、比对实物查数等；然后形成对数的表象，例如物体数量与数词形成联结；最后形成数的概念，即掌握数的实际意义、能够排列数的顺序、能够进行数的运算。小学阶段数的运算比较简单，大部分运算还以与具体实物有较高相关，正确运用数概念对孩子抽象思维要求比较低。升入初中之后知识难度加大，尤其数学以及后面的理科学

习，需要孩子较快的将具体思维能力转化为抽象思维能力。数概念建立在练习的基础上，可以通过系统的强化训练改善数概念与数学逻辑智能。针对不同对象训练侧重点与方法不同，因此建议您能同孩子一起去就近的学习中心，为您孩子进行全面测评。了解他的智能结构与学习中切实存在的问题。针对这些问题，为他设计能够满足他“个性化”需求的、提高数学学习能力的辅导方案。

7、孩子写作业时不专心，总是吃着东西听着音乐写作业；作业完成的慢，考试时做题也慢，来不及检查，就考不了好成绩；怎么管教也不听。

孩子这个问题在众多独生子女中是比较普遍的，主要原因在于优良舒适的生活环境，降低了孩子们的危机意识，使得他们无法体会到足够的学习的必要性和重要性，更不用说有目的主动学习。其次，一个人的学习习惯、工作习惯、思维与行为习惯均与他的生活习惯有很大关联——那些在儿童时期被父母训练养成良好生活习惯的孩子，入学之后较容易形成良好的学习习惯，例如不拖拉、有条理等。这个年龄正是孩子精力比较旺盛、反应比较敏捷的时期，但由于好奇心强容易导致注意力分散的阶段，这个年龄的孩子，往往只能对自己感兴趣的活动投入精力。因此，她目前的这种状况，极有可能因为她的学习兴趣与动机没有得到充分激发。但是对于造成这种结果的原因一定要找到，因为随着年级的提升学习任务难度将有大幅度加深，如果他依然保持较低的学习兴趣，并且学习习惯不够良好、学习方法不够恰当，出现的学习问题将越来越多越来越严重。不同学习基础、不同个性特点的学生，培养学习兴趣、改善学习习惯与方法的措施不同。建议您同孩子一起到学习中心，教育咨询师通过全面系统的“个性化”测评，分析出您孩子的“个性化”需求和特点，根据这些信息制定适合她的教学计划，帮助她在学习习惯与能力上得到提高。

8、孩子平时挺勤奋，学习也不错，有时候部门科目还可能得高分，但是中考成绩就是上不去，这是怎么回事？

您的孩子在综合运用知识与应试技能方面存在一些问题。如果他的某些学科有时能得高分，那说明他具备掌握综合运用知识与应试技能的基础。学习活动包括听讲、提问、做作业、讨论等过程，您说他平时挺勤奋，但是其中或期末这种大考试的成绩却不理想，说明他在复习、总结、归纳以及建立知识网络方面存在漏洞，导致考试中无法顺畅运用所学知识。综合运用知识能力的培养，来自学生运用适当的方法进行上述学习活动过程。建议您能同孩子一起去就近的学习中心，专业的教育咨询师通过对他全面的测评，分析出导致他勤奋但成绩不理想的根本原因，以及与他学习相关的个性特点与思维方式等，并根据这些特点制订学习计划。辅导过程中，老师可以针对他在应试中容易出现的问题尽心训练，例如考点预测、考前心理调节、临场应试技巧等。相信，在老师系统的指导与帮助下，他会建立起适合自己的学习方法与习惯。

9、怎样学好数理化？

要想学好这些学科，首先需要上课认真听老师的讲课，牢记定论定义，积极参与课上提问。认真完成练习作业，掌握实验的要领。如果时间允许的话，建议可以提前预习新课内容，在课上可以重点的听老师讲课，提高学习效率。对于预习中尚未理解的问题，及时的请教老师。理科学习需要基础连续性，更需要系统掌握，才可运用自如的解题，确保解题效果的正确性，从而提高学习成绩。

10、孩子写不好作文，怎么办？

孩子写不好作文最常犯的错误，就是作文偏题或离题。另一个常见的毛病是文笔不好，词汇不够。分析原因有以下几个：（1）选材不恰当：尤其是看图作文，没有照图片发挥，而是任意“创作”。（2）词汇不够：形容“开心”的事，通篇都是“开心”，没有别的形容词；（3）句子不通顺：尤其是英语式华语，

例如“小华掉了课本”（正确是“小华的课本掉了”）。（4）构思不完整、详略不当：开头写了一大半，来到主题中心思想时却两句话带过，结尾更是草草了事，犯了主题不突出的毛病。（5）观察力不够，描写不深入：看图作文窍门：依照个别的图片造句，然后将个别图片的造句串连起来，加上一些连贯词汇、描写和形容词等，便能达到基本要求。 叙述文窍门：先不要考虑、担忧字数，只要达到文字通顺就可及格；如在内容及技巧上下功夫，还可拿高分。 当然，不管孩子的作文是多么的糟糕，家长也不要埋怨、讽刺，而是要多多的鼓励，并且要给孩子正确的信息：“只要肯学，我一定能学好作文”，那么学作文的过程，必能轻松愉快。

11、儿子语文成绩比较差尤其是作文，希望能找到一个好的语文老师给以帮助？

一下子提高语文水平是有一定难度的，尤其是作文，如果在平时没有积累语言和词汇的习惯，那在写作时根本找不到思路。如果要提高就要学会积累、学会观察，写作时立意要正确、专一、新颖、深刻、巧妙。平时多读书，多思考，多感悟，多注意积累多练习，实践出真知；另外，作文千万不能文不对题，想好每一段要写的内容怎样体现主题，切忌杂乱无章。要注意文笔的修饰，给文章添色。考试时要审清题目要求，着重写好题目、开头、结尾等。孩子目前的情况最好是做一个专业的测评，发现出薄弱环节，进行有针对性的强化辅导，以帮助他提高成绩。

12、孩子上初二，数学和物理成绩不理想，能给一些建议吗？

学好理科需要学生具备学习主动性和灵活性，最主要的是要让孩子培养几种分析问题、解决问题的观念与方式。许多知识点在理解的基础上才能更快、更为牢固的记忆；并且对于知识点之间的联结与相关，需要经常分析、归纳，才能总结建立一个学科的知识网络，才能够在考试中更为灵活的对知识点进行运用。XXX的收费主要是根据孩子的基础、所报课时的多少有所不同，建议您可以咨询我们的教育咨询热线进行详细了解。

13、孩子总是不专心，回来的课不知道是没听懂还是就没好好听，有什么解决方法吗

您好！应该培养孩子的兴趣学习，个性化一对一辅导正好可以解决您所说的问题。建议您带孩子到我们的校区来做一下诊断，我们将会尽我们最大的能力给您提供最专业、最优质的服务。

14、孩子一直学习不错，很多课程都不错，但是惟独英语不好，拉下很多分数，咱们能解决吗？

您好，我们的个性化一对一辅导，以最专业的团队可以为您的孩子量身定做一套辅导方法，来帮助您的孩子将英语成绩迅速提高起来。

15、孩子从一上学，就一直是中等，上不来下不去的，不知道怎么才是好，不清楚你们的具体方法，以及你们如何收费？

首先，孩子成绩下不去说明他具备一定学习能力；成绩上不来则说明他的方法或者态度存在问题。如果孩子一直比较用功，说明方法不够科学；如果孩子一直不够认真，说明态度不够端正。导致学生学习态度不端正的原因有很多，因此针对不同原因调整的方法也不同。如果条件允许，建议您带孩子到我们的校区来做一下诊断，我们将会尽我们最大的能力给您提供最专业、最优质的服务。

16、你们的师资情况是怎样的，是固定的还是怎么样？

我们有自己的专职一线教师，也有半专职的教师；各学科、各年龄层、各种性格的教师，我们均有所储

备。“个性化”教育所推行的就是——用最适合的老师教学。让老师的能力结构、个性特点与孩子的“个性化”要求匹配，这样才能达到最佳教学效果。

17、孩子对学习不感兴趣,总玩游戏 爱逃课!

家长，您好： 这个年纪的男孩子基本都存在相同的问题，尤其是校内教学普遍缺乏针对性，越发令学生对学习失去兴趣。从本质上说，人类具有“求学”的天性，关键是所学的东西如果无法继续刺激好奇心、求知欲，学习的兴趣会逐渐退化。 建议能结合他的爱好，慢慢刺激他的好奇心与求知欲。比如打游戏，如果学习能力不强，那么便很难培养出优秀的思维能力与解决问题的能力，这样就是玩游戏都达不到最好。同时，对于男孩子，不仅要帮助他恢复学习兴趣，更重要的是要培养他的责任感——让他明白学习是他的责任，是他今后生存的工具。

18、孩子上课爱走神，一写作业就烦躁不安，原来学习很好，三年级下学期开始退步，对学习没兴趣。想参加辅导班，请问上课时间怎么安排？

家长，您好： 针对孩子这种情况，首要的是弄清楚什么原因导致他在三年级下学期开始退步。既然他以前学习很好，说明他不存在能力上的欠缺。上课走神，这是每个孩子都存在的问题，甚至大学生注意力集中的时间最长也只能达到30—35分钟，这是人体的生理特点。对于您的孩子，可能导致他走神的原因就更多了，因此这也许不是问题的关键。但是，并非每个小学生做作业的时候都会烦躁不安，因此建议家长能带孩子咱们学校，我们专业的教育咨询师会帮助家长分析孩子在学习上存在的原因。

我们做的是“个性化”教育，辅导计划、上课时间等要根据学生的情况制定。 给孩子选择辅导班不能盲目，建议您先找到小雨成绩下降的原因，然后再对症下药。【黑猫警长作文167字】

19、孩子对学习不感兴趣，老师布置的功课不做，作业不交，上课也不做笔记等，成绩不理想，家长没有什么办法，想咨询一下你们有什么办法来改变孩子的学习态度和现状，非常感谢！

孩子对学习表现出不感兴趣的原因有很多种，也许是在开始学习的时候收到过严重的挫折；也许是对某位（些）老师存有敌对情绪，等等。但是导致孩子厌学的具体原因，要同孩子本人接触之后，经过具体问题的了解才能找到“病根”。然后，对症下药，逐步引导学生激发其学习兴趣，培养其建立良好的学习方法。因此，建议家长能带孩子咱们学校，请我们专业的教育咨询师给孩子进行“诊断”。

20、我孩子各科成绩均衡，但不稳定，考试时经常是在选择，填空题上丢分，一般后面的大题不易丢分，按孩子的话说是喜欢考难题，他出现的错误往往让人不能理解，因为他说都会做，可总出问题，请问有办法改进吗？

家长您好：首先恭喜您，您的孩子非常聪明，并且掌握了一定的学习方法。但是，他没有养成良好的学习习惯，并且在学习观上存在误区。【黑猫警长作文167字】

他喜欢做难题，说明他喜欢迎接挑战并且句备较好的分析与思考能力；但是在简单的知识上丢分，反映出他在基础知识上较为薄弱。 导致这种现象的原因不是唯一的，选择填空考的一般都是基础知识的基础运用。因此，基础知识掌握不好可能导致丢分，运用上存在问题同样不会得分，等等。

另外，他这个年龄的男孩子普遍存在这种想法：只要能做出难题，就证明自己已经掌握了知识，具备的了解决问题的能力。这是由于他的认知尚未成熟。学习习惯决定工作习惯，影响生活习惯，因此如果这种观念与习惯不能尽早给与调整，对孩子今后的人生将产生较为严重的影响。

建议您和孩子带上他的试卷，到XXX做一个系统的咨询，我们专业的教育咨询师首先会找到他考试丢分的真正原因，然后再针对您孩子“个性化”的问题设计一套辅导方案，将观念与习惯的引导贯穿到教学过程中，已达到辅导效果。

21、一对一辅导多少钱？

“一对一”个性化辅导的费用要根据每个学生不同情况而定，学生补习的科目不同、辅导的侧重点不同、每周辅导时间不同等等，我们专业的教于咨询师首先要根据您孩子的情况，量身打造一套最适合孩子的辅导计划，其中包括费用。 因此，建议您带孩子到XXX，先请专业的教育咨询师就孩子在学习上存在的问题尽心系统分析与咨询，再根据辅导计划确定需要的费用。

22、我的孩子学习习惯很不好。但很聪明，我想给一下。你们老师真有有这么好吗？我觉得价钱比别的要贵。

家长您好：有相当一部分学生成绩不理想的原因就是学习习惯不好，越是聪明的孩子越容易受不好的学习习惯所累。但是，没有养成良好学习习惯的原因可能不同，例如刚接触学习时老师或家长过于严厉的要求造成孩子对学习的反感，使得他们用被动、消极的方法、态度对待学习，日久形成不好的学习习惯；或者学习初期的难度很低，较聪明的孩子很容易就掌握学校所教的知识，由于他们认识问题的能力尚不成熟，导致他们以为“学习”这码事儿很轻松，致使他们从初期就没有养成学习的好习惯，等等。 因此，要调整学生的学习习惯也要从“病根儿”入手，由针对性的辅导学生改变、优化他们的学习习惯。此外，对于一个初二的学生，如果她的学习习惯一直都不是很好，那么她的基础知识必然存在一定问题。因此不仅要调整她的学习习惯，还要针对她的薄弱环节尽快给以补充。

XXX国际是做“一对一个性化”教育的，就是要找到每一个来中心求助的学生的“个性化”问题，并针对这些问题制定“个性化”的辅导方案。 初二的学生选择课外辅导要慎重，建议您先带孩子来XXX，请我们专业的教育咨询师对孩子做全面、系统的分析，并给出有针对性的辅导建议。

23、孩子英语一直学的不好，语法总是弄不明白，可单词背的很快，初中的基础没打好，能给我一个解决方案吗？

家长您好：如果用盖房子比喻学习英语，那么单词是转，语法是钢筋，钢筋用来搭建结构，转用来砌墙建顶。二者缺一不可。您的孩子单词背得很快，说明他的记忆力很好。但是“背得快”不一定“背得好”，更不一定明白背单词的目的。英语语法的学习与背单词不同，有更强的方法性与规律性。此外，导致语法掌握不好的原因也很多，如果学生归类总结的能力不强，可能影响语法学习；如果学生的理解能力有问题，也可能影响语法学习。如您所说，初中的基础没打好高中的英语成绩也会受到影响。就好像楼房地基有几根钢筋搭架的不合格，那上面的都会歪歪斜斜。因此，我们首先要找到究竟是哪几根钢筋出了问题。找到问题所在，辅以适当的学习方法，学习语法并非难事。此外，在英语学习中存在一个“质变”的过程，可能前面孩子努力了很久见不到明显效果，但再坚持一小段时间就会出现大幅提高。所以，英语学习需要指导、鼓励。建议您带孩子来XXX教育，请我们专业的教育咨询师为他做详细的分析，找到他学习语法的问题所在，再针对这些问题制定教学计划。让老师与他共同建造一座属于他的“英语大厦”。

24、有没有针对竞赛的辅导？

“个性化”教育是XXX提供的主要教育服务产品，目的就是要满足不同学生的不同需求。针对校内教

“黑猫警长”的班级治安管理模式
黑猫警长作文167字 第四篇

“黑猫警长”的班级治安管理模式

班级安监控了，教室后面灯亮了起来，那猫头鹰似的眼睛认真地盯着教室的每个角落，生怕漏掉一个细节。学生为这个班级新生物的到来感到既兴奋又担心，调皮的男生看了又看，还做起表演来。多数学生端正入座，动作比平时僵硬了许多，只因这个“黑猫警长”在工作。 对于课堂来说，是好事，管理起来多了个帮手，作为班主任的我，感觉担子被挑走了一半。讲课过程中，有的学生边听课边往后看，注意力也分散了一半。为了改变这样的局面，我打起了心理战术。“我们是不是录过好多次班级晚会节目，那上面的自己漂亮吗？喜欢这样的自己吗？”我开始给他们的内心“搞透视”。那些学生叽叽喳喳的说起来，都说那时候特别想上镜头，可惜老师就拍到了一部分同学，自己只闪了一下。我告诉他们：“这个监控，它可以让每个同学都成为出色的课堂明星。”听了这个，他们激动的样子，把教室当成了一个大舞台，自己马上就扮演上了主角。我趁热开始拟定“黑猫警长”上任第一天班级治安管理条例：1、课堂坐姿和站姿。在这条里，老师和学生一起遵守，学为师范。两只脚平放在桌子下，不准翘腿。站立时腿要直，不要压腿，不准背着手。2、环境工程开工。从讲台到台下，从教师到学生，卫生做先锋，讲台无粉尘，座位无垃圾。评比班级环境工程师，比比看谁是“黑猫警长”管辖区的优秀小公民。3、课堂上不问不答，不小声说话，认真听课，专心做一件事。课堂任务完不成的“问责”。4、对课堂有利的做派常亮绿灯。允许幽默式听课，和表演形式的回答。在橡皮筋的调控下，课堂气氛变得轻松有弹性，

学生的创造性思维逐渐膨胀。

为了配合这样的课堂，我融入其中，也参与了花朵的展销会，师生都是一朵朵花，在语文课中吐芬芳。我喜欢写作，更喜欢把课堂上的精彩瞬间记录下来，然后深思酿造文字蜂蜜。当走进文本时，我和学生一起演绎。班级的管理条例下，动静结合的课堂，让那些顽皮的学生开始为课堂节能减排起来。他们在这样的监控下，没有了紧张状态，却学会了自控能力。坐时怎样，站时怎样，说时怎样，演时怎样，规矩派和幽默派并有，平行又有交集，课堂上萌发生机一片。

在“黑猫警长”的无形指挥下，班级的安全有了保障。教室里，我规定课间十分钟不准大声喧哗，讨论问题声音要很小。为了不影响别的同学，学生不仅学着用手势来代替语言，而且喜欢在教室里娱乐无极限的顽皮大王也拿起了《史记》读了起来。另外，为了课前的准备工作做的更完美划一，我把班级的弟子规唱诵作为预备前和每节课的开幕式。创设一种有乐感的教育环境，也是我作为一名新教育种子教师长期研究的一种管理模式，也是班级管理的一种有声语言模式。“黑猫警长”来之前，代替它的是我的一个研究项目：班干部训练营和文明礼仪签到册。在双管齐下的班级管理中，学生到达了一个新的高峰，周一的会上，本班学生得到了表扬，文明之旗和阳光之旗长挂班中。校园的文明问候语，带领着别的班级文明的启动工程，一个个文明小榜样，在校园里成了一道美丽的风景。“黑猫警长”上任了，班级原先的管理模式有了臂膀，不是换届，而是这座教育城墙更坚固了。在监控下，和谐的画面多了，生动的教育情节把纪律重新来了个修订。

教育是春风，而不是呵斥换来的寂静。在柔声细语的谈话中，在相互切磋的技艺中，钦佩油然而生。

“黑猫警长”给班级来了个排毒养颜，老师不轻易发脾气了，慢慢走近了学生的世界。在心灵与心灵的碰撞中，班主任的形象自然成了一首诗，从论文过度到诗的管理策略，学生看老师的目光都变了，笑容多了，教室里正能量在回升。

语文小测试中，班级有四分之三的同学在作文里谈到了班主任老师，内容多为做法。他们的笔下把我的课堂管理升华到一种境界，看来，这个课堂外的黑猫警长也处处在，跑进了小学生的作文里了。慢慢的，教室后面的“黑猫警长”成了常态，而我这个“黑猫警长”式的班级管理也成了常态。

——作者：孟州市花园小学教师 张经惠

第十期作文
黑猫警长作文167字 第五篇

我的理想

五年级：黄雨欣

你知道我的理想是什么呢？医生？老师？工程师？科学家？NO，NO，NO，我的理想是成为一名顶级服装设计师，也就是专给那些明星大腕设计出席重大晚会的礼服。

我知道这是件难事，但我并没有为它要走的艰辛的路而担忧害怕。要做设计师有许多要求：1、设计出来的衣服要时尚。2、衣服面料舒服、柔软。3、图案、风格要与穿的人气质相同。4、曲线优美。别看要求注小，可是它却是一个优秀的设计师必备条件。

设计分好多种呢！有设计衣服的；有设计建筑的；有设计生活用品图案的；还有设计科技产品外观的„„

你可别笑话我，当顶级服装设计师，这真是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”呢！不过，事在人为，我是不会放弃的，凭什么人家可以当，我就不能当呢？我是不会不会因别人的只言片语而放弃的。

要说我是不是那块料，这可好说，随便拿张纸，给我几分钟，你想要什么款式，想要什么风格，我一下子就能画出来，而且还能让你赞叹不已呢！再加上画画五年的功底，效果就是可想而知了！

小时候，总是幻想长大之后一定要当个医生啦或者画家啦，可是渐渐地我长大了，有时突然想起小时候的理想不禁会“噗哧”一笑，偶尔觉得很好笑，现在，又制定了这一个理想，我决定，这个理想，不到万不得已，那么它就是我一生奋斗的目标！

我的理想

五年级：盖婧怡

我的理想，也许是我一生奋斗的目标，那就是当一名小学语文教师，我是个胆小的女孩，但自从幼儿园大班开始，就喜欢老师，原因就是觉得，每天跟学生在一起很快乐！

后来，随着长大，我越来越喜欢当老师，原因也越来越多，不过，有些贪婪，如：教师节有许多礼物，工资也很高，一年有寒暑假等。为了当老师，我每天对布娃娃上课，虽不现实，但心中也有些勇气吧！至少在班上回答问题的次数越来越多，每次发言的声音至少可以让老师听到，不像以前，声音只有同桌和前桌才能听到。我家有一块小黑板和一盒粉笔，一有空就练粉笔字，现在我的字大有进步，前一段，还获得学校书法比赛中的硬笔书法二等奖呢！

为了当老师，我看到陌生的小朋友，就主动跟她一起玩，以前，我都没有勇气跟陌生人说话，现在，我一胆小，就想：老师每一年都要面对新的同学，怎么能胆小呢？而且，老师是要有带头作用的，老师都退缩了，同学不可能不退缩。

我的胆子慢慢地变大了。因为我心里有个理想——老师，我也由胆小变成了大方。

我的理想

五年级：吴喆璇

我的理想是当老师？当警察？还是当„„不，我的理想是当一名发明家。

我为什么想当一名发明家呢？我以前其实是想当一名医生的。那是因为上次老师给我们上了一节课，老师把课题取为“绿色呼唤环保”。

那次，老师给我们看了一个短片，让我改变了当医生的想法。

什么短片呢？短片的内容大概是这样的：现在，树木正在大规模的减少，科学家估计，五十年后，人类再也见不到一片森林了；现在，每小时都有动物灭绝，估计以后，鸡鸭牛羊等繁殖力高的动物都将成为稀有动物。世界变得十分恐怖„„

那时，我就强烈地想：医生对此无能为力，而若是当一名发明家，就可拯救我们的母亲

——地球。我若是一个发明家，我就可发明出三种对人类有益的东西，来维持生态环境。

第一种：神奇种子。它能大规模种植树木而且生长飞快！一颗种子三十小时就能长出一百多棵树，而且都是苍天大树。

第二种：超级水桶。不管是什么水，自来水，开水，天然水，只要这水放进超级水桶中三分钟，再用这个水去浇花，浇树，浇草，花、草、树就会飞快地生长。

第三种：无敌药水。办要把这个药水倒在动物的身上，动物就怎么杀也杀不死，还可以增加百年的生命。

那时我们的家园就很快因我的原因变成天堂，到时处鸟语花香，景色怡人。为了这远大的理想我要努力学习，学好本领，让自己的理想成为现实。

狐狸与小白兔

三年级： 吴张享

一天，小白兔家来了一位不速之客，它长得贼头贼脑，东张张，西望望，然后上前敲小白兔家的门，小白兔开门一看，居然是一只狐狸。小白兔叫道：“狐狸，你来我家干什么？”狐狸说：“小白兔，你家真漂亮，就是有一点，房子怎么没有窗呢？夏天不通风，屋子不就像一个火炉了吗？”小白兔听了，用锯子在墙上开了个窗，狐狸看了，不知多高兴，便悄悄离开了。

到了下午，鸡妈妈从小白兔家经过，奇怪地问白兔，小白兔把经过告诉了鸡妈妈，鸡妈妈急切地说：“你可别上了狐狸的当啊，这个家伙叫你开窗通风是假的，它真正的目的是晚上从窗户爬进来吃了你。”小白兔听了，慌张地说：“狐狸要吃我，该怎么办？”鸡妈妈说：“别怕，你赶快去找一个结实的大网袋，安在窗户下面。”小白兔听了，连忙找了一个结实的大网袋，安在窗户下。

晚上，小白兔没有睡，眼睛睁得大大地等待狐狸，到了半夜，那只狡猾的狐狸果然从窗户钻了进来，可它万万没有想到，等待它的是一个结实的大网袋，小白兔见狐狸落网了，拿起棍子打向狐狸，狐狸举起双手，说道：“不要打了，我以后不敢了。”小白兔不仅不听，还打了110报警，黑猫警长开着警车来了，把这个屡教不改的坏家伙带走了。

学炒西红柿

四年级：罗永靖

星期六的早上，我看到妈妈煮的西红色柿炒蛋，可真香啊！

于是，我就去问妈妈：“妈妈，可不可以教我西红柿炒蛋呀？”没想到妈妈爽快地答应了我。我走进了厨房，准备学西红柿炒蛋。妈妈说：“先打两个蛋，再把西红柿切成片。”然后，我去冰箱拿了两个蛋和一个西红柿，按照妈妈说的去做。我先打了两个蛋，呀！我怎么这么不小心，竟然把蛋壳弄到碗里了。我只好无奈的把蛋壳拿了起来，丢了。蛋打完，就要切西红柿了。我拿起西红柿，把它放在“断头台”上，准备行刑。我一刀下去，竟然让西红柿给跑了。我不服气，拿起西红柿，再切一刀，可恶，居然没切中，我又一刀下去，哈！被我切着了吧！然后，把蛋和西红柿倒进锅里翻炒。，再放到一起煮。然后我放上了少量的盐和糖，再放一些味精，翻炒了几下，上桌了！

中午，我吃着自己炒的西红柿，听着爸爸妈妈的表扬，心里美滋滋。饭吃得特香，心想：帮妈妈做家务也是一件很快乐的事。

校园一角

四年级： 彭文成

我们学校的东北角有一个美丽的大花坛。

花坛约有2平方米，是长方形的。花坛里面种着各种各样的花草。

春天来了，校园的花坛里虽然没有开花，却也是春意盎然，到处可以看见含苞欲放的花苞，而这时鲜嫩的小草也调皮地钻出了地面。

到了夏天，花坛里的花朵可是鲜艳夺目，争先恐后的展示自己美丽的身姿，五彩的蝴蝶也在花坛中翩翩起舞。

秋天一来，秋姑娘给花坛披上了一件黄色的衣裳。虽然花瓣已经凋落了，可是菊花却在那尽情地开放。

冬天来到了，花坛好像穿上了一件白色的棉袄。腊梅不畏风寒，依然挺立在花坛中，格外娇艳、美丽。

我爱四季的花坛，更爱美丽的校园！

我的校园

五年级：乐广轩

人人都有一个理想，你猜得出我的理想是什么吗？是当一名医生？还是当一名画家？或当一位作家？NO，NO，NO。我的理想是当一位发明家。

那么多理想可树立，我为什么我当发明家呢？因为我觉得现在社会治安状况不大好，什么抢东西呀，杀人呀都不再是骇人听闻的事了。环境污染的地区也在逐渐上升。人们都不保护环境，破坏治安，难道你不觉得愤怒吗？“保护环境，人人有责，维护治安，人人也有责”，所以，我想发明一些解决社会问题的物品，让世界更美好。

爱迪生，制作出了灯，所以我要以他为榜样。是的，现在世界上的许多动物也正在逐渐减少，比如鲸，虎等。这时，我早已想好了该怎样应对，比如发蛤个海洋屏障，它是隐形的，人们到海上游玩，如果伤害鱼，屏障会把那群“恶魔”“驱逐出境”，让他们知道动物不是好欺负的——办为有发明为它们撑腰，或是发明个老虎追踪器，它会追踪老虎，形影不离，若有不知天高地厚的人伤害老虎，它会把这个人的身体送到他的“老家”去。维护环境嘛？应该发明个“保护环境机器人”，它可以日夜不停的去除污染环境的东西和污水等，并把它们转化为自己的电能，就不用花钱买电池了。娄然也该发明“安全卫士”让那些犯罪嫌疑人没有躲藏之地，无论在多远，安全卫士都能在1秒内赶到，这样世上就没人敢干坏事了„„

发明只是我的理想，人人都有人人的梦想，我的发明是为了帮助人们，听了我的充分理由，你是不是也改变心意，也想当发明家了呢？

我的理想

六年级： 林志远

小时候，因为我体质弱，得了过敏性鼻炎，想当警察的理想被无情地扼杀了；又因为我的眼睛近视，当宇航员的理想也成了泡影，但在我心中却另有一个理想在慢慢地萌芽，滋长„„

那是8岁那年，我正在看电视，看见爱滋病病人被病魔痛苦地折磨着，体瘦如柴，但也只能在那等着死神的呼唤，我的心被深深的震慑了，这些病人在痛苦中死去，他们的家人泪流不止，但也无法挽回亲人的生命。刚好那几日我生病，头疼发烧却久不治愈，那种痛苦，无奈，真恨自己不是医生，也怪治我病的医生的无能。从此，我心里就立下信念：“救死扶伤”。——做一名人人敬仰的名医。

妈妈告诉我，医生是公务员，吃的是国家饭，可是有的医生暗箱操作，骗了病人。这使

我十分愤怒，为什么会这样？医生救人，救活了一个生命，价值能用金钱来衡量吗？且拖延了病情那就有可能将一个原本活生生的生命送上断头台。我又暗下誓言L：将来我当了医生，一定不能做这种缺德的医生。

没有理想的人就是一个可悲的人，虽然我才上小学六年级，但我坚信，只要我们努力学习，多关注外面的世界，在不久的将来，我就会当上医生，并要当一个医德高尚，医术高明的医生。

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