听《作文观摩课》有感

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　　以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的听《作文观摩课》有感，希望能帮助到大家!

　　听《作文观摩课》有感

　　我是一个极其不起眼的老师，在学校教的是副科，平时也没有人注意我。但是我很喜欢语文这门学科。今天上午听了一节作文观摩课，是一篇写人的文章，记一个品德高尚的人。

　　我很不愿意听做过的课，因为这样的课就跟演小品一样，学生发言，是老师事先安排好的，课堂要说什么，学生倒背如流，比小品里的台词说的还准确。

　　首先， 这节课从头到尾，看上去很完整。审题，立意，选材到组织材料，以至于表达中心思想，抒发个人感情，课堂结构严谨。但是，听完这节课，我的心像上了紧箍咒，我想学生也一样。他们一开始，就按着老师设计的模子，把自己装进去。他们要说什么，都是老师设计好的。学生的发言都是为推动课堂进程服务的。每个发言的学生，不能随意说话，那就更谈不上表达真情实感了。我就纳闷，主管业务的人，明明能发现这样做作的东西，是培养不了学生写作兴趣的，也无法提高孩子们的作文水平的，还美其名曰——“课讲的成功”，真让我有点作呕，为什么作文课，就不能让学生淋漓尽致的发挥呢?让孩子们畅所欲言，去表达真情实感呢?老师可以导，把学生的心门打开，让学生把要写的人和事，自己“跑”出来。我想，这样的课堂，该是另一番“景象”吧?

　　只是写一点自己的感想，什么作用也没有。

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