霞的词语

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霞的词语篇一
《有关“霞”的词语》

有关“霞”的词语

朝霞 晚霞 红霞 彩霞 云霞 锦霞 落霞 丹霞 霞光 霞影

彩霞满天

朝霞灿烂

丹霞似锦

霞光万道 彩霞缤纷 晚霞绯红 云霞漂浮 霞光耀白 晚霞似火晚霞瑰丽朱霞烂漫晚霞如血

霞的词语篇二
《转霞古诗词》

【名称】《题西林壁》【作者】苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 【体裁】七言绝句 【年代】北宋 这首诗，是苏轼在元丰七年（1084年）四月，与友人参寥同游庐山的西林寺时的作品。其实，十几天前他刚入庐山的时候，曾写过一首五言小诗：“青山若无素，偃蹇不相亲。要识庐山面，他年是故人。”他很风趣地说，第一次见到庐山，好象遇到一位高傲的陌生人；要想和他混熟，今后就得常来常往。于是他 “往来山南北十余日”最后写出这篇歌咏庐山的名篇。 注释 （1）题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐北麓。题：书写，题写。西林：西林寺，在江西庐山。（2）横看：从正面看。庐山总是南北走向，横看就是从东面西面看。侧：从侧面看。（3）各不同：不相同。（4）识：认识；清楚。（注：这里不是看清楚，没有看的意思，只有清楚的意思。） （5）真面目：指庐山真实的景色。（6）缘：同“原”，因为；由于。（7）此山：这座山，指庐山。 译文 从正面看庐山的山岭连绵起伏，从侧面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。诗人之所以认不清庐山本来的面目，是因为自己身在庐山之中! 作品鉴赏 苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江，游览庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了若干首庐山记游诗。《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。 开头两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。 后两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的体会（心中所想）。为什么不能辨认庐山的真实面目呢？因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。游山所见如此，观察世上事物也常如此。这两句诗有着丰富的内涵，它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。 这是一首哲理诗，但诗人不是抽象地发议论，而是紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切自然。 夜雪 朝代：唐代 作者：白居易 原文： 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 译文 夜卧枕被如冰，不由让我很惊讶，又看见窗户被白雪泛出的光照亮。夜深的时候就知道雪下得很大，是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。注释⑴讶：惊讶。 衾（qīn）枕：被子和枕头。⑵折竹声：指大雪压折竹子的声响。... 句解 “已讶衾枕冷，复见窗户明。”天气寒冷，人在睡梦中被冻醒，惊讶地发现盖在身上的被子已经有些冰冷。疑惑之时，抬眼望去，只见窗户被映得明亮亮的。开篇先从触觉（冷）写起，再转到视觉（明）。“冷”字，暗点出落雪已多时。一般来讲，雪初落时，空中的寒气全被水汽吸收以凝成雪花，气温不会骤降，待

到... 鉴赏 这首五绝作于公元816年（元和十一年）。白居易时年四十五，任江州司马。在大自然众多的产儿中，雪可谓得天独厚。她以洁白晶莹的天赋丽质，装点关山的神奇本领，赢得古往今来无数诗人的赞美。在令人目不暇接的咏雪篇章中，白居易这首《夜雪》，显得那么平凡，既没有色彩的刻画，也不作姿态的描摹，初... 作者介绍 白居易（772～846），字乐天，晚年又号称香山居士，河南郑州新郑人，是我国唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。白居易祖籍山西、陕西、出生于河南郑州新郑，葬于洛阳。白居易故居纪念馆坐落于洛阳市郊。白园（白居易墓）坐落在洛阳城南香山的琵琶峰。 白鹿洞（唐）王白贞 念书不觉已春深，一寸工夫一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。 译：周情孔思：指周公孔子的精义、辅导。/追寻：深切研讨。 （我）用心念书,没察觉中春天又快过完了，每寸时间就像一寸黄金那样子贵重。要么是道人过来斗趣恶作剧，还在周公的精义孔子的思想辅导中投入研讨呢。 田园乐〔唐〕王维 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 【赏析】 《田园乐》是由七首六言诗构成的组诗，写作者退居辋川别墅与大自然亲近的乐趣。这是其中的第六首。诗中写到“莺啼”、“花落”、“宿雨”，捕捉住春天富于特征的景物，在勾勒景物的基础上，进而有着色，“红”、“绿”二字的运用，使景物鲜明怡目。读者眼前会展现一派柳暗花明的图画。“桃之夭夭，灼灼其华”，加上“杨柳依依”，景物宜人。着色之后还有进一层渲染：深红浅红的花瓣上略带隔夜的雨滴，色泽更柔和可爱，雨后空气澄鲜，弥散着冉冉花香，使人心醉；碧绿的柳丝拢在一片若有若无的水烟中，更袅娜迷人。 苏轼 《水调歌头》 【年代】:宋 【作者】:苏轼【作品】:水调歌头 【内容】: 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟 。 苏轼(1037-1101)字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今四川眉山)人。父苏洵，弟苏辙都是著名的散文家。他是宋仁宗嘉佑二年(1057年)的进士，官至翰林学士、知制诰、礼部尚书。曾上书力言王安石新法之弊后因作诗刺新法下御史狱，遭贬。卒后追谥文忠。北宋中期的文坛领袖，文学巨匠，唐宋八大家之一。其文纵横恣肆，其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张、比喻，独具风格。词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”，有《东坡全集》、《东坡乐府》。 《水调歌头》

赏月诗词往往清逸孤寒，东坡这首词直如缥缈于云端，掩映于清辉之间。抒酒问月，有李太白酒仙遗风，一片奇趣横生。 明月皎皎照彻天上人间，天上是孤寒一片，人间是相思无眠。“人有悲欢离合，月有阴圆缺，此事古难全”，已是豁达，但“但愿人长久，千里其婵娟”更至乐观诚挚，种种感情交融于月光之下，顿成千古绝唱。胡仔评道:“中秋词自东坡《水调歌头》出，余词尽废。 月下独酌 李白 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 注释 １、将：偕，和。２、相期：相约。３、云汉：天河。 译文 准备一壶美酒，摆在花丛之间， 自斟自酌无亲无友，孤独一人。 我举起酒杯邀请媚人的明月， 低头窥见身影，共饮已有三人。 月儿，你那里晓得畅饮的乐趣？ 影儿，你徒然随偎我这个孤身！ 暂且伴随玉兔，这无情瘦影吧， 我应及时行乐，趁着春宵良辰。 月听我唱歌，在九天徘徊不进， 影伴我舞步，在地上蹦跳翻滚。 清醒之时，咱们尽管作乐寻欢， 醉了之后，免不了要各自离散。 月呀，愿和您永结为忘情之友， 相约在高远的银河岸边，再见！ 赏析

诗 人运用丰富的想象，表现出由孤独到不孤独，由不孤独到孤独，再由孤独到不孤独的 一种复杂感情。李白仙才旷达，物我之间无所容心。此诗充分表达了他的胸襟。诗首四句为第一 段，写花、酒、人、月影。诗旨表现孤独，却举杯邀月，幻出月、影、人三者；然而 月不解饮，影徒随身，仍归孤独。因而自第五句至第八句，从月影上发议论，点出 “行乐及春”的题意。最后六句为第三段，写诗人执意与月光和身影永结无情之游， 并相约在邈远的天上仙境重见。全诗表现了诗人怀才不遇的寂寞和孤傲，也表现了他 放浪形骸、狂荡不羁的性格。邀月对影，千古绝句，正面看似乎真能自得其乐，背面看，却极度凄凉。 赠范晔诗 朝代：南北朝 作者：陆凯 原文： 折花逢驿使，寄与陇头人。(折花 一作：折梅) 江南无所有，聊赠一枝春。 译文及注释 译文折梅花的时候恰好遇到信使，于是将花寄给你这个身在陇头的好友（指范哗）。江南也没什么（可以相赠），且送给你一枝报春的梅花吧 。注释驿使：传递书信、文件的使者。陇头：陇山，在今陕西陇县西北。... 相关赏析 写赏析 写赏析 鉴赏一

古时赠友诗无数，陆凯这一首以其短小、平直独具一格，全诗又似一封给友人的书信，亲切随和，颇有情趣。诗的开篇即点明诗人与友人远离千里,难以聚首,只能凭驿使来往互递问候。而这一次,诗人传送的不是书信却是梅花,是可见得两个之间关系亲密，已不拘泥形式上的情感表达。一个“逢”字看似不经意，但... 鉴赏二 古今吟咏岭梅诗词不下千章，最早的是晋代陆凯《赠范哗》“折梅逢驿使，寄与陇头人．江南无所有，聊赠一枝春。”《直隶南雄州志》载，南雄城南有寄梅驿，即取折梅逢驿使诗语。该驿曾经宋绍兴知州李岐重修。清道光知州戴锡纶有《寄梅驿》诗云：“一枝春可当人情，投赠南州艳此清。妙是不登供帐例，香风千... 作者介绍 陆凯 陆凯 陆凯（？―约504年），字智君，陆俟之孙，北魏代（今张家口涿鹿县山涧口村）人，鲜卑族。是南北朝人。《魏书》有传。... 雪梅·其一 朝代：宋代 作者：卢梅坡 原文： 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 译文及注释 译文梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。 注释①卢梅坡，宋诗人。生卒年不详。“梅坡”不是他的名字，而是他自号为梅坡。②降（xiáng），服输。③骚人：诗人。④阁笔：放下笔... 赏析 古今不少诗人往往把雪、梅并写。雪因梅，透露出春的信息，梅因雪更显出高尚的品格。如毛泽东《卜算子·咏梅》中就曾写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征。但在诗人... 作者介绍 卢梅坡，宋朝末年人，具体生卒年、生平事迹不详，存世诗作也不多，与刘过是朋友，以两首雪梅诗留名千古。... 南园十三首 朝代：唐代 作者：李贺 原文： 花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。 可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。(其一) 宫北田塍晓气酣，黄桑饮露窣宫帘。 长腰健妇偷攀折，将喂吴王八茧蚕。(其二) 竹里缲丝挑网车，青蝉独噪日光斜。 桃胶迎夏香琥珀，自课越佣能种瓜。(其三) 三十未有二十余，白日长饥小甲蔬。

译文 【其一】枝头上，草蔓中，眼前百花盛开，有大有小，有白有红，恰如美女的香腮。可惜到了黄昏，娇艳芳香的花儿凋零，随着春风乱飞，像草草嫁出的女儿连媒人也不用。【其四】我虽然三十不到，但已二十有余，常日受饥饿，靠吃蔬菜充肠肚。有一位桥头老人对我怜念，赠给我讲军家韬略的一卷兵书。 创作背景 李贺组诗《南园十三首》是作者辞官回到福昌昌谷后在家乡的南园闲居时所作的一组杂诗，创作时间在公元813年（唐宪宗元和八年）至816年（元和十一年）之间。... 鉴赏 【其一】 这是一首描摹南园景色、慨叹春暮花落的小诗。前两句写花开。春回大地，南园百花竞放，艳丽多姿。首句的“花枝”指木本花卉，“草蔓”指草本花卉，“花枝草蔓”概括了园内所有的花。其中“花枝”高昂，“草蔓”低垂，一者刚劲，一者柔婉，参差错落，姿态万千。李贺写诗构思精巧，包孕密致，... 作者介绍 李贺 李贺 李贺(790～816) ，唐代诗人，字长吉，世人称他为“诗鬼”。福昌昌谷（今河南洛阳宜阳县）人。家居福昌昌谷，后世因此称他为李昌谷。有“诗仙”之称。 桥头长老相哀念，因遗戎韬一卷书。(其四) 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？(其五) 寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。 不见年年辽海上，文章何处哭秋风？(其六) 长卿牢落悲空舍，曼倩诙谐取自容。 见买若耶溪水剑，明朝归去事猿公。(其七) 春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。 窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。(其八) 泉沙软卧鸳鸯暖，曲岸回篙舴艋迟。 泻酒木栏椒叶盖，病容扶起种菱丝。(其九) 边让今朝忆蔡邕，无心裁曲卧春风。 舍南有竹堪书字，老去溪头作钓翁。(其十) 长峦谷口倚嵇家，白昼千峰老翠华。 自履藤鞋收石蜜，手牵苔絮长莼花。(其十一) 松溪黑水新龙卵，桂洞生硝旧马牙。 谁遣虞卿裁道帔，轻绡一匹染朝霞。(其十二) 小树开朝径，长茸湿夜烟。 柳花惊雪浦，麦雨涨溪田。 古刹疏钟度，遥岚破月悬。 沙头敲石火，烧竹照渔船。(其十三)

霞的词语篇三
《为霞尚满天》

为霞尚满天

--访泊头市诗词学会会长于玉明

代序

在于玉明老师兼做卧室的书房里，点燃一支香烟，听着他就诗文精典、历史掌故、人文地理、侃侃而谈，简直就是一种享受。正所谓 “一番论道千滴雨，半日听经万里程”。他的渊博，他的睿智，他的豁达，他的思维开阔，他的文人气质，他的世事洞明，真知灼见，常常在不经意 间，打开你思维的某个死角，让你心悦诚服。

于玉明老师任泊头市诗词学会会长职务已届五年。五年的时间里，他克服了年龄、健康状况等方面的困难，为小城的诗词普及与提高，恪尽职守地工作。不论在课堂上定期辅导，或在陋室中个别切磋，都是“知无不言，言无不尽”。真诚如秋 1

果，浓情似春风。应该说，泊头市诗词事业的发展，倾注了他大量的心血。在他的指导和带领下，泊头市的诗词队伍逐渐扩大，创作水平大幅度提升。几年来，泊头市的诗词作品，有数十首刊入国内诗词界的顶尖权威刊物--《中华诗词》。包括他本人在内的诗词创作人员拿到了几十项国家不同级别的奖项。《泊头诗词选》成功出版，《中水诗词》刊印数期。一个看 起来不显山不露水的社会文化团体，竟然在他的手上搞得有声有色。

于玉明老师从事教育工作多年，历任市教育局教研室副主任、市委宣传部副部长、乡党委书记、市教育局党委书记等职务。深厚的文化底蕴和丰富的人生阅历，铸就了他不平凡的人生。他的散文、杂文、理论研究文章早在七八十年代就见诸报端，骈体文在泊头市堪称一绝。泊头市诗词学会成立后，他在诗词歌赋方面的成 2

就，异军突起，如日中天。在诗词理论的研究方面，更是达到了许多人难以企及的 高度。

于玉明老师的诗词创作起步较晚，兴趣转移主要是在他任诗词学会会长以后。但是他的丰厚的文化积淀，使他的诗词创作厚积薄发，如鱼得水。他的多首作品被《中华诗词》、《中国老年诗词艺术全集》、《中外杰出华文诗词艺术家大辞典》、《全国优秀诗词集》等书刊录用，并获全国“金鹰杯”、“天籁杯”、“复兴杯”等多种奖项。他的许多诗词作品，沉雄中蕴含委婉，大气中透着空灵。他个性的张扬、灵魂的高蹈、激情的释放，自我的回归……在他的诗作中表现得多姿多彩，读后多日尚余香满口。他的《神七宇航员太空行走》：“一箭凌霄叩太空，祥光灿烂步从容。花开舱外云生妒，旗展星空日映红。俯首心听天偈语，凝眸情入月蟾宫。几时练就乾坤手， 3

扳倒银河注酒盅！”（原载《中华诗词》2009.02）形象思维的手法运用得炉火纯青。而他的《自锄明月种梅花》：“难耐林泉遣日华，自锄明月种梅花，岁寒友艳惊蝶梦，炉暖毫秃忘暮鸦。窗外幽篁吟自醉，床头钟表问兼答：临填沟壑其何欲? 痴绘西山半缕霞！”则以浓重的笔触，把退居后的旷达与超脱挥洒得淋漓尽致。“挥毫拦落日，放胆诉秋风”是他晚年的豪壮；“放眸心海远，一苇大潮横”是他心胸的豁达；“千云脚下随心逸，一羽崖头放胆旋”是他生活的潇洒；“红绫半角哪吒海，金棒三番大圣天”是他灵性的闪光。“健身风流黛色间”是山水间的流连；“腕底流香透九重”是书斋里的墨韵；“人生电闪雷鸣戏”是人生历练的感悟；“御浪帆扬入画屏”是品味大自然的沉醉。隽永的如“赏心菊对一壶酒，济世丹结八卦炉”；清丽的如“激活夏雨千蛙鼓，揩亮春风一 4

月痕”；深沉的如“叶舟苦渡风流海，草履劫磨大肚佛”；空灵的如“岸柳悠然风朗月，吟河得意酒扬帆”。读来都是一种难得的艺术享受。

和于老师相处久了，渐渐地就有了一种仰视的感觉，这或许正是他的人格魅力所在。于老师为人淳朴耿直，做事谦和低调，视钻研为乐事。年近古稀，尚笔耕不辍。在诗的文化浸润中，他的晚年生活充实而饱含乐趣，优雅而富有品位。“莫道夕阳晚，为霞尚满天”，我们期待着于玉明老师身笔双健，青春不老，为讴歌时代精神、繁荣小城文化，创作出更多的诗 词精品力作。

韩秀松撰

2009.9.1

5

霞的词语篇四
《词语部分》

词语部分

一·词语的分类

1·含有数字的成语：五光十色 一目十行 四面八方 九死一生 2·含有动物的成语：鸡飞狗跳 龙飞凤舞 牛毛细雨 马到成功 狗仗人势 一箭双雕 鸡犬不宁

3、含有反义词的成语：积少成多 七上八下 转败为胜 争先恐后 里应外合 大同小异 前因后果 阳奉阴违

4、描写人高兴的四字词语：眉开眼笑 眉飞色舞 捧腹大笑 手舞足蹈

5、描写人动作的四字词语：手舞足蹈 昂首挺胸 手慌脚乱 挤眉弄眼

6、含有近义词的成语：胡言乱语 胡思乱想 争分夺秒 甜言美语呼风唤雨 花言巧语 穷凶极恶

7、描写人心情高兴的词语：兴高采烈 神采奕奕 心旷神怡

8、描写人心情悲伤的词语：垂头丧气 闷闷不乐 愁眉苦脸 痛哭流涕

9、描写人心情急切的词语：忐忑不安 惴惴不安 迫不及待

10、描写人物外貌的：眉清目秀 一表人才 如花似玉 相貌堂堂

11、含有比喻的成语：骄阳似火 挥汗如雨 冷若冰霜 柔情似水如花似锦 如雷贯耳 胆小如鼠 光阴似箭

12、含有拟人的成语：春风得意 怒发冲冠 争先恐后 百花争艳 狐假虎威

13、含有夸张的成语：震耳欲聋 惊天动地 摩肩接踵 人山人海 万古长青 地动山摇 气吞山河

14、描写人神态的词：大惊失色 目瞪口呆 呆若木鸡 目不转睛 泰然自若

15、描写人心理活动的词：心乱如麻 心惊肉跳 心花怒放 心惊胆战

16、来源于寓言故事的词：亡羊补牢 拔苗助长 守株待兔 刻舟求剑 画龙点睛 画蛇添足

17、来源于历史故事的词：负荆请罪 完璧归赵 三顾茅庐 卧薪尝胆

18、来源于神话的词：牛郎织女 嫦娥奔月 夸父逐日 精卫填海 女娲补天 八仙过海

19、含有方位的词：东张西望 左右为难 南征北战

20、描写人认真的词：一心一意 专心致志 全神贯注

21、描写人马虎的词：丢三落四 三心二意 粗心大意

22、描写风雨雷电的词：风雨交加 风吹雨打 电闪雷鸣 牛毛细雨

23、来源于典故的成语：背水一战 重于泰山 一鼓作气

24、描写人口才的词：出口成章 口若悬河 一鸣惊人 滔滔不尽

25、描写人品质的词：大公无私 拾金不昧 助人为乐 舍己为人

26、描写春天的词：春回大地 春暖花开 春光明媚 春意盎然

27、描写夏天的词：骄阳似火 赤日炎炎 烈日中天 赤日当空

28、描写秋天的词：秋高气爽 秋风萧瑟 秋风习习 落叶纷飞

29、描写冬天的词：风雪交加 冰天雪地 白雪皑皑 天寒地冻

30、描写早上的词：日出东方 旭日东升 朝霞辉映

31、描写夜晚的词：夜深人静 满天繁星 夜色苍茫

32、描写中午的词：阳光灿烂 艳阳高照 烈日当空

33、描写朝霞的词：朝霞似锦 彩霞满天

34、形容人有毅力的词：坚持不懈 持之以恒 锲而不舍

滴水穿石

（二）特殊结构的词

1、ABB式的词：白茫茫 亮晶晶 绿油油 红彤彤 金灿灿 ．．．．．

白花花 气冲冲

2、AABB式的词：干干净净 高高兴兴 开开心心 明明白白

整整齐齐 端端正正

3、ABAB式的词：打扫打扫 思考思考 收拾收拾 讨论讨论

研究研究 商量商量

4、ABAC式的词：十全十美 一心一意 无影无踪 多才多艺

相辅相成 自由自在

5、ABCC式的词：得意洋洋 小心翼翼 文质彬彬 人才济济

兴致勃勃

6、AABC式的词：心心相印 依依不舍 彬彬有礼

7、ABCB式的词：出尔反尔 一了百了 应有尽有

8、ABAC式的词：年复一年 数不胜数 天外有天

9、自X自X式：自高自大 自言自语 自作自受

10、不X不X式：不三不四 不明不白 不折不扣

11、不X之X式：不败之地 不治之症 不情之请

12、X然XX式：怡然自得 恍然大悟 庞然大物

13、如XXX式：如花似玉 如饥似渴

14、有X无X式：有名无实 有始有终 有气无力

15、无X无X式：无边无际 无依无靠 无法无天

16、无X之X式：无价之宝 无源之水 无米之炊

17、无X不X式：无恶不作 无所不能 无所不知

18、一X不X式：一丝不苟 一成不变 一声不吭

19、半X半X式：半信半疑 半推半就

20、千X万X式：千军万马 千变万化 千辛万苦

21、天X地X式：天经地义 天翻地覆 天寒地冻

22、结构特殊的词：

(1)前后反义： 生死 来往 成败 出入 动静

（2）前后近义： 死亡 明亮 温暖 寒冷 思想

（3）意思相同的反序词语：静寂——寂静 代替——替代 积累——累积 演讲_____讲演

（4）意思不同的反序词语： 鸡蛋——蛋鸡 雪白——白雪 子女——女子 牙刷——刷牙 蜂蜜——蜜蜂

23、单义词：只表示一个意义的词，如：杭州 雷锋 沙发

24、多义词：有两个或两个以上的相互联系而意义不同的词，如：成功 危险

（三）词语按感情色彩分为三类

1、褒义词：带有喜爱、赞美、肯定的词。

2、贬义词：带有厌恶、否定的词。

3、中性词：没有特别倾向的词。

（四）关联词语

1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

常用的关联词语有：又„„又„„、 既„„又„„、 一边„„一边„„、 那么„„那么„„、 是„„也是„„（不是）、 不是„„而是„„

2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”

常用的关联词语有：„„接着„„、„„就„„、„„于是„„、„„又„„、„„便„„ 一„„就„„

3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”

常用的关联词语有：不但（不仅）„„而且„„、不但„„还„„、„„更(还)„„、„„甚至„„

4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

常用的关联词语有：不是„„就是„„、或者„„或者„„、是„„还是„„、要么„„要么„„、宁可（宁愿）„„也不„„、与其„„不如„„

5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

霞的词语篇五
《2014《霞》》

霞的词语篇六
《词语搭配》

△ 词语搭配

蒙蒙的细雨 蓝蓝的天空 乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀

增添生机 谱成赞歌 一阵清香 一朵荷花 一幅画

一片花瓣 一首歌曲 一身羽毛 一眼清泉 一对翅膀

一束金光 一串珍珠 展开花瓣 露出莲蓬 闻到清香

橄榄色的头巾 翠绿色的花纹 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫

舒适的列车 特殊的客人 冻僵的燕子 美丽的村庄

锋利的斧头 裸露的土地 咆哮的洪水 各式各样的工具

应有尽有的家具 鸣声清脆 羽毛美丽 眼睛透亮

森林郁郁葱葱 河水清澈见底 天空湛蓝深远 空气清新甜润

遇到麻烦 濒临死亡 寻找燕子 冒着春寒 顶着大雪 踏着山路

堵窟窿 坐马车 修羊圈 乘火车 骑骏马 登楼梯

接受劝告 欣赏音乐 观赏舞蹈 离开同伴 得到帮助

伤口愈合 画得准确 变得整洁 显得严肃 认认真真地看

老老实实地画 和颜悦色地说 异口同声地回答 快乐地交谈

骄傲地举起手 获得赦免 不约而同地说话 躲闪的目光

稚拙的礼物 轻柔的声音 停止哭泣 掩盖痛苦 接到消息

河流干涸 草木干枯 日夜不停地走 美丽可爱的世界 密切的关系

预防疾病 皎洁的月光 美好的遐想 灿烂的阳光 神秘的月球

探索奥秘 付出努力 找到信息 访问网络 欣赏音乐

红彤彤的晚霞 欢乐的浪花 快乐的小朋友 收拾背包 做工精致

行动方便 表示无奈 说明处境 景色壮观 构思新奇 遗憾的神情

仔细地挑选 出售工艺品 游览大瀑布 田地荒芜 开凿渠道

灌溉庄稼 得到收成 清澈的泉水 五彩的云霞

△ 词语积累

1带有“春”的词语： 春风化雨 春风得意 春华秋实 春色满园

春意盎然 满面春风 阳春白雪 雨后春笋 春兰秋菊 春花秋月

2带有“花”的词语： 花容月貌 鸟语花香 花团锦簇 百花齐放

昙花一现 落花流水 奇花异草 火树银花 花红柳绿 花枝招展

1带有“鸟”的词语： 鸟语花香 小鸟依人 鸟枪换炮 惊弓之鸟

笨鸟先飞 鸟尽弓藏 一石二鸟 笼中之鸟 百鸟朝凤

2形容天气情况的词语：风和日丽 秋高气爽 阳光明媚 天寒地冻

烈日炎炎 骄阳似火 天高云淡 雨过天晴 一叶知秋 鹅毛大雪

3带有“雨”的词语： 暴风骤雨 倾盆大雨 春雨如油 大雨滂沱

风吹雨打 风雨交加 和风细雨 狂风暴雨 疾风暴雨 春雨绵绵

1寓言成语：刻舟求剑 揠苗助长 滥竽充数 郑人买履 画蛇添足

狐假虎威 井底之蛙 自相矛盾 守株待兔 庖丁解牛 东施效颦

2形容惊慌、紧张的成语： 胆战心惊 心惊胆寒 大惊失色

担惊受怕 惊慌失措 惊恐万状 惊魂未定 心惊肉跳 惊恐失色

3表现态度的成语： 暴跳如雷 怒气冲冲 和蔼可亲 和风细雨

横眉冷对 声色俱厉 斩钉截铁 模棱两可 趾高气扬 冷若冰霜

1由反义词组成的成语：起死回生 顾此失彼 古往今来 深入浅出

声东击西 朝令夕改 朝三暮四 三长两短 异曲同工 此起彼伏

2比喻事情临近眼前，十分紧迫的成语：千钧一发 十万火急

心急如焚 刻不容缓 火烧眉毛 迫在眉睫 急如星火

1带“日”的成语：日积月累

日理万机 日新月异 日上三竿 指日可待 日月如梭

夜以继日 日久天长 日落西山

2与“月”有关的成语：闭月羞花

春花秋月 披星戴月 成年累月 花好月圆

花容月貌 日积月累 水楼台先得月 明月清风

3带数字的成语：一心一意

三心二意 四分五裂 六神无主 五光十色 七上八下

千军万马 十万火急 五花八门 四通八达 四平八稳

朝三暮四 两全其美 千方百计 四面楚歌 十拿九稳

1ABB重叠式叠词：

绿油油 黑乎乎 灰蒙蒙 金灿灿 黄澄澄

黄灿灿 黑黝黝 白茫茫 白花花 红彤彤

2含有“无”字的词语：

无缘无故 无影无踪 无穷无尽

无依无靠 无声无息 无法无天 无拘无束 无时无刻

3带重叠词的成语：

洋洋得意 彬彬有礼 赫赫有名 跃跃欲试 头头是道 姗姗来迟 振振有词 井井有条 心心相印 孜孜不倦

1来自古诗词中的成语：春色满园 万紫千红 红杏出墙 飞流直下

2带有人体器官名称的成语： 胆战心惊 情同手足 迫在眉睫

唇齿相依 肝胆相照 狼心狗肺 目中无人 目不转睛 唇亡齿寒

3源于神话传说的成语：精卫填海 夸父追日 八仙过海 后羿射日

天衣无缝 天女散花 鹊桥相会 开天辟地 为虎作伥

△ 近义词 俊俏——俏丽 聚拢——聚集 生机——生气 掠过——横过 光景——风景 等闲——平常 清香——芳香 破裂——分裂 姿势——姿态 仿佛——好像 裁 —— 剪 似 —— 像 鲜艳——艳丽 灵活——灵巧 逃脱——逃跑 注视——凝视 透亮——光亮 摇晃——摇动 特殊——特别 疲劳——疲倦 寻找——搜寻 展览——深蓝 锋利——锐利 裸露——暴露 南辕北辙——背道而驰 和颜悦色——和蔼可亲 街坊——邻居 劝告——忠告 能手——高手 孤单——孤独 本事——本领 教诲——教导 审视——注视 叮嘱——叮咛 发现——发觉 骄傲——自豪 索性——干脆 依然——依旧 期待——期望 追逐——追赶 祝贺——祝福 左顾右盼——东张西望 颤抖——发抖 啜泣——抽泣 呜咽——哽咽 竭力 ——尽力 防御——防备 干涸——干枯 赶紧——赶忙 一瞬间——刹那 传说——传闻 实际——事实 估计——估算 奥秘——秘密 奇异——奇特 明显——显著 皎洁——明亮 神秘——神奇 新鲜——新奇 功能——作用 到底——究竟 恋恋不舍——依依不舍 收拾——整理 防止——预防 周围——四周 平等——公平 精致——精美 凝视——注视 安心——放心 芬芳——芳香 游览——游玩 壮观——壮丽 陈列——摆放 诚恳——恳切 荒芜——荒凉 漂亮——美丽 打扮——装扮 发动——动员 收成——收获 急忙——赶忙 难过——痛苦 立刻——立即 提心吊胆——胆战心惊 △ 反义词 偶尔——经常 增添——减少 俊俏——丑陋 机灵——笨拙 快乐——痛苦 微风——狂风 细 —— 粗 新 —— 旧 灵活——迟钝 喜欢——厌恶 鲜艳——暗淡 容易——困难 陡峭——平缓 舒适——难受 坚硬——柔软 特殊——普通 减少——增加 扩大——减少 消失——出现 裸露——遮盖 发现——隐藏 悲惨——幸福 能手——生手 愈合——开裂 熟悉——陌生 相信——怀疑 稚拙——老练 肯定——否定 痛苦——欢乐 掩盖——揭露 迅速——缓慢 神气十足—垂头丧气 异口同声——七嘴八舌 巨大——微小 端端正正——歪歪斜斜 实际——虚幻 远古——当代 美好——丑恶 皎洁——灰暗 节约——浪费 保护——破坏 漆黑——雪白 犹豫——果断 精致——粗糙 端正——歪斜 清晰——模糊 常见——少见 沉甸甸——轻飘飘 稀少——众多 明白——糊涂 浮——沉 熄灭——燃烧 危险——安全 顺——逆

霞的词语篇七
《小学生优美词语》

小学生应背诵的分类四字词语 一、 天文气象

1、描写“太阳”的四字词语

一轮红日 日出东山 日上三竿 红日初升 旭日东升 红日高照 赤日炎炎 日落西山 阳光灿烂 夕阳西下 烈日当空 落日余晖 晨光绚丽 阳光普照 光芒万丈 阳光和煦 璀璨夺目 阳光明媚

2、描写“月亮”的四字词语

一轮明月 一弯新月 月明星稀 月色溶溶 明月当空 明月初升 月光如洗 月光如水 皎皎明月 皓月当空 明月如镜 晓风残月 明月如钩 春江花月 月光西斜 月光明净 玉兔东升 嫦娥奔月

3、描写“星星”的四字词语

星光灿烂 众星捧月 繁星点点 满天星斗 星罗棋布 北斗七星 星空万里 群星闪烁 斗转星移 七星高照 星光黯淡 星星点点 疏星淡月 万点繁星 寒星孤月 流星闪闪 流星赶月 流星飞坠

4、描写“风”的四字词语

风调雨顺 风起云涌 风和日丽 风雨交加 风云突变 春风送暖 秋风瑟瑟 凉风习习 和风细雨 清风徐徐 狂风大作 风平浪静 暴雨 北风呼啸 春风化雨 逆风而行 秋风萧条

5、描写“霜”的四字词语

霜叶如火 霜花洁白 霜天烂漫 霜降叶落 白霜铺地 玉霜满地 银霜遍地 寒霜逼人 冰封霜冻 晨霜晓露 风霜雨雪 霜林尽染 霜若白盐 雪上加霜 瓦楞凝霜 寒霜袭人 霜痕莹明 霜叶知秋

6、描写“雨”的四字词语

雨过天晴 雨声沙沙 雨声淅沥 春雨如油 春雨绵绵 春雨阵阵 暴雨如注 倾盆大雨 瓢泼大雨 大雨滂沱 大雨淋漓 雷雨交加 牛毛细雨 斜风细雨 杏花春雨 山雨欲来 雨珠晶莹 淫雨霏霏

7、描写“雪”的四字词语

大雪纷飞 漫天雪花 鹅毛大雪 白雪皑皑 冰雪消融 瑞雪丰年 弥天大雪 茸茸雪片 瑞雪飞舞 林海雪原 善舞银蛇 雪飘如絮 冰雪世界 漫天雪花 狂风暴雪 大雪封山 梅雪争春 雪中送炭

8、描写“雷电”的四字词语

电闪雷鸣 雷声震耳 雷电交加 雷霆万钧 雷声震天 雷声轰鸣 平地惊雷 晴天劈雷 五雷轰顶 春雷滚滚 电光闪闪 雷电交作

9、描写“天空”的四字词语

碧空万里 晴空万里 蔚蓝天空 天空湛蓝 天昏地暗 晴空如洗 浩浩长空 辽阔天空 天高云淡 晴空澄澈 碧海苍天 天色阴暗 天空明朗 天似穹庐 广阔无垠 九霄云外 苍穹茫茫 天空迷蒙

10、描写“云”的四字词语

阴云密布 彩云绚丽 乌云翻滚 白云朵朵 阴云遮天 云海苍茫 万里无云 云空广漠 浓云蔽日 云雾迷蒙 流云奔涌 彩云绚丽 云雾汹涌 云轻如棉 茫茫云海 彩云似锦 白云翩翩 乱云纷飞

11、描写“霞虹”的四字词语

霞光万道 霞光灿烂 红霞满天 彩霞缤纷 朝霞灿烂 晚霞如血 丹霞似锦 云霞漂浮 霞光耀日 朝霞辉映 一抹彩霞 雨后红霞 七色彩虹 彩虹如桥 一弯长虹 气势如虹 彩练当空 蓝天飞虹

二、季节时令

1、描写“春”的四字词语

早春时节 阳春时节 冬去春来 早春三月 阳春三月 春天来临 春归大地 大地回春 春满人间 春回地暖 春光溶溶 春光万里 春色迷人 春光明媚 春色正浓 满园春色 春暖花开 春光无限

2、描写“夏”的四字词语

夏日炎炎 酷暑盛夏 盛夏之季 夏意正浓 时值初夏 春末夏初 夏收季节 炎炎夏日 正值盛夏 夏末初秋 夏树苍翠 三伏天气 夏阳酷暑 春种夏锄 热气逼人 时当夏令 热浪滚滚 郁热沉闷

3、描写“秋”的四字词语

秋风落叶 秋色宜人 秋风冷月 秋意浓浓 秋月如镜 秋月似钩 金秋季节 深秋时令 秋凉如水 中秋佳节 一汪秋水 金秋十月 一叶知秋 丹枫迎秋 秋实累累 秋山如洗 秋风红叶 秋收繁忙

4、描写“冬”的四字词语

冬山如睡 腊月寒冬 初冬乍冷 冰雪寒冬 数九寒冬 时值冬至 雪降冬天 秋去冬来 冬寒抱冰 冬温夏清 天寒地冻 透骨奇寒 滴水成冰 雪窖冰天 残冬已过 冰寒于水 银装素裹 岁暮天寒

5、描写“晨”的四字词语

晨鸡报晓 晨气袭人 晨光黯淡 晨钟幕鼓 曙光初露 晨光绚丽 东方发亮 天麻麻亮 晨曦初露 东方泛白 晨鸟唱歌 东方鱼白 晓雾弥漫 炊烟袅袅 大地苏醒 天色渐明 雄鸡司晨 天露曙色

6、描写“午”的四字词语

中午时分 阳光灿烂 天气晴朗 日正中天 青天白日 午时三刻

艳阳高照 烈日当空 丽日临空 万里无云 碧空如洗

7、描写“晚”的四字词语

暮色降临 暮色苍茫 华灯初上 万家灯火 炊烟四起 天色模糊 百鸟归林 晚风习习 天色渐暗 暮色渐浓 夕阳金洒 日薄西山 残阳如血 日落西山 暮云缭绕 夕阳明丽 掌灯时分 一缕残阳

8、描写“夜”的四字词语

夜色迷人 夜色宜人 夜深人静 夜色阴沉 夜色降临 夜幕低垂 夜色柔和 夜色清朗 夜幕笼罩 夜晚静谧 半夜三更 更深半夜 漫漫长夜 悠悠长夜 大地沉睡 茫茫黑夜 秉烛夜游 月夜乘凉

三、特殊格式

1、 AABB式

鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 战战兢兢 兢兢业业 沸沸扬扬 踉踉跄跄 林林总总 支支吾吾 吞吞吐吐 浩浩荡荡 影影绰绰 勤勤恳恳 密密麻麻 疏疏朗朗 朝朝暮暮 日日夜夜 浑浑噩噩 原原本本 风风雨雨 风风火火 堂堂正正 偷偷摸摸 轰轰烈烈 形形色色 朦朦胧胧 隐隐约约 迷迷糊糊 心心念念 挨挨挤挤 口口声声 秀秀气气 卿卿我我 郁郁葱葱 唯唯喏喏 斑斑点点 偷偷摸摸 工工整整 蹦蹦跳跳 开开心心 滴滴答答 忙忙碌碌 羞羞答答

2、AABC式

芸芸众生 咄咄逼人 头头是道 津津有味 津津乐道 莘莘学子 奄奄一息 念念不忘 空空如也 源源不绝 姗姗来迟 跃跃欲试 面面相觑 面面俱到 振振有辞 窃窃私语 息息相关 井井有条 喋喋不休 循循善诱 郁郁寡欢 彬彬有礼 亭亭玉立 绰绰有余 铮铮铁骨 飘飘欲仙 夸夸其谈 孜孜以求 孜孜不倦 楚楚可怜 娓娓动听 比比皆是 摇摇欲坠 蒸蒸日上 欣欣向荣 耿耿于怀

3、ABCC式

波光粼粼 得意洋洋 虎视眈眈 目光炯炯 气势汹汹 人才济济 神采奕奕 衣冠楚楚 可怜兮兮 白雪皑皑 金光闪闪 白发苍苍 风尘仆仆 小心翼翼 信誓旦旦 千里迢迢 逃之夭夭 风度翩翩

霞的词语篇八
《词语》

科组长签名：

词语知识总复习

词语复习要做到能正确地读、写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用，能按要求给词语进行归类。

（一）积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。

【练一练】

填写成词：

风流（ ）洒 气（ ）轩昂 神（ ）奕奕 满面（ ）光

威风（ ）（ ） 相貌（ ）（ ） 温（ ）尔雅 风度（ ）（ ） （ ）（ ）大方 一望无（ ） 万象（ ）新 桃（ ）柳（ ）

芳草如（ ） （ ）阳似火 笔走（ ）（ ） 盛气（ ）人

秋高气（ ） 万里（ ）云 烟波（ ）渺 虎（ ）龙（ ） 岁月（ ）流 水中（ ）月 海底（ ）针 风平（ ）静

一见如（ ） 雷霆万（ ） 叶公（ ）（ ） 高屋建（ ）

排山（ ）海 五彩（ ）（ ） 诗词歌（ ） 人定（ ）天 风雪交（ ） 寒气（ ）人 生（ ）妙笔 波光（ ）（ ） 娓娓而（ ） （ ）口开河 （ ）（ ）其谈 胡（ ）乱（ ） 无（ ）生非 海（ ）天（ ） 老生（ ）（ ） 高朋满（ ）

头头是（ ） （ ）（ ）生辉

（二）词语的理解和运用：

理解的方法：

（1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例如：“凝神谛听”这个词中“凝”是集中的意思，“谛”是仔细的意思，整个词语的意思是“集中注意力仔细地听”。

（2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引申义。例：“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。

（3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：许多人喜好这茶叶的香味，杯中的嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个“好”是“爱”的意思，后一个“好”是“使人满意”的意思。

运用的方法：

（1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。

（2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。

（3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围

更大。

（4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程序重。

（5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。

【练一练】

1、根据意思写词语：

a、不顾个人安危，奋勇直前。（ ）

b、在困难面前不屈服。（ ）

c、顾不得睡觉，忘记了吃饭。（ ）

d、前后相接，连续不断。（ ）

e、比喻居高临下，不可阻挡的形势。（ ）

f、比喻白费力气，不可能达到目的。（ ）

2、选词填空：

a、爱护 爱惜 珍惜

他从小就养成了一种（ ）书籍的习惯。

他十分（ ）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。

b、安静 宁静 平静 寂静

老师来了，教室里立即（ ）下来。

海上有一轮明月，照着（ ）的海面。

他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（ ）。

c、维持 保持 保护

渔夫起早贪黑地干，还（ ）不了一家人的生活。

他始终（ ）着艰苦朴素的优良作风。

d、埋怨 抱怨

事后，他（ ）自己考虑不周到。

他老是（ ）别人对他不尊重。

e、必须 必需

一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（ ）在一百万朵花上采集原料。

他买了一些学习上（ ）的用品。

f、毕竟 究竟

兴国塔（ ）有多高，谁也没有测量过。

光靠瓜菜过日子，（ ）是填不饱肚子的。

g、沉重 繁重

（ ）的工作，累得他更加消瘦了。

他怀着（ ）的心情告别了妈妈。

h、成绩 成就 成果

建国三十周年的伟大（ ）鼓舞着亿万人民。

我们学校的体育工作取得了很大的（ ）。

i、涌现 出现 呈现 体现

开展“五讲四美”活动以来，全校（ ）出一派新气象。

开展“五讲四美”活动以来，好人好事不断（ ）。

暴风雨过后，天空又（ ）出碧蓝的颜色。

雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地（ ）出来。

j、矗立 耸立 屹立

刘胡兰像钢铁巨人一样（ ）在刑场中间。

人民英雄纪念碑像巨人一样（ ）在广场南部。

k、衰弱 软弱 虚弱 薄弱

困难欺负（ ）的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。

解应用题是我们数学学习中的（ ）环节。

l、亲切 亲密 亲热

老师（ ）的教导使我永远不忘。

大伙儿像久别的亲人一样，（ ）极了。

恩格斯是马克思的（ ）战友，他们共同起草了《共产党宣言》。

m、周密 秘密 精密

海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的（ ）仪器。

工程人员在设计中，各种数据都要经过（ ）计算。

n、激烈 热烈 猛烈

战士们的心在（ ）地跳动，恨不得一下子飞过江去。

在我军的（ ）攻击下，知军再抵抗也是无用的。

o、改进 改正 改变

有错误，（ ）了，就是好孩子。

我们要不断（ ）自己的学习方法，提高学习成绩。

我们要用自己的智慧和双手，去（ ）家乡落后的面貌。

p、坚决 坚定 坚持 坚强

王老师病了，他还（ ）给我们上课。大家劝他休息，他（ ）不肯。

q、夸奖 夸耀

大家都（ ）王红的功课学得最好，但是她很谦虚，从来不（ ）自己。 r、仔细 详细

因为高伟观察（ ），所以才能把文章的重点部分写得很（ ）。

s、持续 继续 连续 陆续

观众们（ ）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单子比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（ ）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（ ）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（ ）了整整一分钟。

（三）词语搭配：

1、词语搭配主要有以下几种关系

主谓关系：阳光灿烂 歌声嘹亮 树森茂密

动宾关系：爱惜粮食 发扬优点 保护视力

偏正关系：精心设计 积极发言 大力支持

补充关系：走得快 看得清 背得熟 说得好

2、“的、地、得”与词语的搭配：

“的”后是名词；“地”后是动词；动词后是“得”。

【练一练】

1、词语搭配

（ ）的火焰 （ ）的阳光 （ ）的天空 （ ）的头发 （ ）的话语 （ ）的成就 （ ）的建筑 （ ）的态度 热情的（ ） 热闹的（ ） 亲切的（ ） 亲密的（ ） 丰富的（ ） 丰盛的（ ） 热烈的（ ） 猛烈的（ ） 创造（ ） 改正（ ） 坚持（ ） 修理（ ） 端正（ ） 坚守（ ） 整理（ ） 制造（ ） 刻苦地（ 耐心地（ ） 无情地（ ） 悄悄地（ ） 忘我地（ ） 深情地（ 专心地（ ）

2、把下面的词语用线恰当地搭配起来：

响应 觉悟 明确 问题

克服 号召 表示 方向

提高 缺点 解决 态度

改正 困难 接受 批评

刻苦地 奔驰 巨大的 景色

热烈地 学习 无穷的 变化

飞快地 歌唱 壮丽的 前程

愉愉地 讨论 灿烂的 力量

3、找出每组适当的答案，在下面画一条横线：

a、剪刀对布匹 锯子对 （1）水泥 （2）木材

（3）椅子 （4）砖头

b、花卉对公园 化石对 （1）商店 （2）礼堂

（3）博物院 （4）图书馆

c、鸟蛋对雏鸟 种子对 （1）树木 （2）花朵

（3）幼芽 （4）树根

d、声音对耳朵 味道对 （1）香甜 （2）口腔

（3）牙齿 （4）舌头

e、绿色对颜色 铅笔对 （1）文具 （2）钢笔

（3）木头 （4）铅笔盒

f、工人对机器 战士对 （1）坦克 （2）大炮

（3）机枪 （4）武器

g、良药对苦口 忠言对 （1）顺耳 （2）刺耳

（3）逆耳 （4）悦耳

h、成果对努力 收获对 （1）除草 （2）播种

（3）施肥 （4）耕耘

i、早晨对朝阳正如黄昏对（ ）

k、失败对痛苦正如成功对（ ）

l、开始对结束正如元旦对（ ）

m、陌生对熟悉正如随便对（ ）

n、豺狼对残忍正如羔羊对（ ）

） ）

霞的词语篇九
《词语搭配》

第一单元词语搭配

一排排花花绿绿的书 急切地寻找 贪婪地读着 充足的理由 饿得饥肠辘辘 一碗热热的面条 一张沙发 一口唾沫 暂时

的休息 如饥似渴地读书 一篇古文 背得滚瓜烂熟 写的通顺 美丽的图画 有趣的书 一

盒扑克牌 一个百音盒 一只口琴 一些片段 一处想去就去的故地 毫不犹豫的回答 记忆的心扉 一幅流光溢彩的画页

一阕跳跃着欢快音符的乐章 卖力的呐喊助威 一种硬纸片 一大叠画片 看得津津有味 看的如痴如醉 扩展想象力 一

面花纹驳杂的石墙 一段范文 写的千篇一律 轻飘的衣袖 宽大的衣衫 沉甸甸的果实 灿烂的笑容 小小的光荣 构思别

出心裁 丰富的图书 优美的词语 一个大显身手的机会 一次委屈 一轮玉盘 清冷的黄昏 美丽皎洁的月亮 充满真情实

感的作文 呕心沥血的创造 丰富的知识 美好的情感 睿智而高尚的人 美妙的事情 心安理得的接受 一家书店 一阵阵

菜香

第二单元词语搭配

冷艳、缕缕幽芳的梅花 冰凉的泪珠 清白的梅花 慈祥的外祖父 神圣的国土 宝贵的画儿 凉飕飕的天气 整整齐齐的银

发 泪眼朦胧的外祖父 雪白的细亚麻布 眷恋祖国 仔细的寻找 傲雪而立的梅花 清澈见底的小溪 长长的柔软的柳枝

婀娜的舞姿 粼粼的波纹 悦耳的声音 灌溉田园 清洗衣物 点缀风景 细细的流泉 矮小的平方 光线很暗 地面潮湿 空

气流通 阳光充足 阳光强烈 凉爽的清风 依依多情的杨柳 美好的印象 紫色的野花 黄色的野菌

第三单元词语搭配

宽敞的屋子 适应环境 锋利的牙齿 凶猛的扑上去 安全的地方 寿命很长 漂亮的动物 面容清秀 眼睛闪闪发光 身体

矫健 四肢轻快 玲珑的小面孔 帽缨形的美丽尾巴 晴朗的夏夜 强烈的日光 锐利的爪子 敏捷的动作 急促的报警声

特殊的玻璃 调节光线 炎热的夏天 强烈的阳光 严寒的冬季 保持温暖 消除噪音 重要作用 创造奇迹 讨厌的东西 强

度削弱 蔚蓝的天空 分散的水汽 调节气候 气象万千的自然景色

第四单元词语搭配

晚霞辉映的湖面 彩色的涟漪 湖面变得银光闪闪 剧烈的抖动 熟练的操纵 小心翼翼的一收一放 不停地甩动 啪啪的

声音 挣扎的筋疲力尽 迅速的拉上岸来 得意的欣赏 漂亮的大鲈鱼 银色的月光轻轻地翕动 急切地问 平静的说大声

的争辩 皎洁的月光 乞求的目光 清楚地知道 有力的摆动 严格的教育 沮丧的孩子 月光如水的夜晚 永久的回忆 终

生的启示 星罗棋布的村庄 交叉的街道 和蔼的说 编制巧妙 颜色素净 大胆的念头 特殊技能 心灵手巧的妇女 与众

不同的展览 激发兴趣 价钱便宜 简易的笼子 温暖的巢 茂盛的吊兰 深幽的丛林 尖细又娇嫩的鸣叫 好奇的眼睛 疏

格的笼子 圆圆的白点 神气十足的站着 不动声色的写 亲近的情意 颤动的笔尖 细腻的绒毛 滚圆的身子

第五单元词语搭配

漫长的演变过程 重要影响 独特的艺术 著名的书法家 神奇的汉字 有趣的汉字 遨游汉字王国 内容广泛 固定的含义

阻碍发展 均匀优美的线条 七嘴八舌的议论 平整的东西 聪明的古人 绿色的薄皮 三角形的小缺口 恭恭敬敬的捧着

特殊的地方 悠久的历史 丰富的文化 一件轰动天下的大事 一个药方 一味药 一些书法作品 一个书法展览 一些活动

建议 很深的造诣 一种文字 完善的文字 文化领域 一门新学科 一条生产线 一堆废品 僵硬的符号 清丽的光辉 宁静

的院落 奇妙的组合 无穷的回味 可爱的小精灵 无穷无尽的变化 丰富的书法瑰宝 广阔的天地 壮丽的景色 历史的长

河

第六单元词语搭配

慈祥的笑容 亲切的话语 热情的鼓励 严格的要求 深沉的爱 不同程度的伤害 漂亮的教学楼 一片废墟 一片漆黑 一

阵大哭 坚定的站起身 急匆匆地赶来 绝望的离开 双眼直直的看着 肯定的回答 一个念头 双眼布满血丝 衣服破烂不

堪 声音颤抖 一个安全的出口 了不起的父与子 无比幸福得紧紧拥抱 一本长篇小说 想的失魂落魄 呆呆的扫视 震耳

欲聋的噪声 一个极其瘦弱的脊背 一对眼神疲惫的眼睛 吃惊地望着 褐色的口罩 一卷揉的皱皱的毛票 一听水果罐头

一顿数落 一首诗 眼睛亮亮的 兴奋地嚷着 漂亮的花体字 誊写文章 描上一圈花边 重要人物 一件奇妙的事 眼睛湿

润 一部小说 慈祥的母亲 严厉的父亲 灵感和创作的源泉 警告的力量 谨慎的把握 瞬间的触摸 极端的断言 一个共

同的出发点 一种残忍 独立面对 改变主意 喋喋不休的指教 沙哑着嗓子 滚烫的手 摇摇晃晃地走 狠心的母亲 记忆

的痕迹 艰涩的流动 忐忑不安的心房 毫无意义的判定 最好的选择 深深的谴责 熟悉的脚步声 麻烦的事 不断地磨炼

一张路线图

第七单元词语搭配

不可估量的损失 一座举世闻名的皇家园林 金碧辉煌的殿堂 玲珑剔透的亭台楼阁 幻想的境界 建筑宏伟 珍贵的历史

文物 任意破坏 销毁罪证 一片灰烬 大举进犯 险要的地形 沉着的指挥 狠狠地打 细小的枪口 抡一个圈 浑身的力气

绷得紧紧的 全神贯注的瞄准 崎岖的山路 横七竖八的躺着 胜利的完成任务 斩钉截铁地说 一颗手榴弹 一阵叽里呱

啦的叫声 嗖的一声 拧开盖子 一声巨响 胜利的喜悦 激动地说 一支枪 壮烈豪迈的口号声 坚强不屈的声音 凶残的

日寇 朗朗读书声 一家航业公司 穿过市区 一所乡村小学 白色的围墙 一排树 一笔一划的写着 熟练的国语 一遍一

遍地读火热而真挚的心 动人的情景 崇高的敬意 大声的、整齐的、一遍又一遍地朗读着 感

到意外 热情的握手 宽敞的屋子 强烈的民族精神 浓厚的爱国情意 激动地重复着 简单的话 紧紧地握着 挺直的脊梁 刹那的寂静 颤抖的嘴唇

一缕硝烟 深入骨髓的伤痕 撕碎的教科书 一纸发黄的旧条约 一滴泪珠 世纪的钟声 新鲜的、含露的、芳香的扎根在

深深大地上的第一朵荆棘 可恶的强盗 昂贵的代价

第八单元词语搭配

伟人的风采 凡人的情怀 举行典礼 全体代表 一道河 五座白石桥 高高耸起的城楼 一根电动旗杆 八盏大红宫灯 八

面红旗 擎着红旗 提着红灯 预定的地点 一阵排山倒海的掌声 庄严的宣告 雄伟的声音 鲜红的国旗 飘拂的旗帜 雷

鸣般的掌声 强有力的语调 热烈的欢呼 雪白的帽子 整整齐齐的前进 挺着胸膛 相等的距离 相同的速度 一个战车师

动作一致 不断的欢呼 不断的鼓掌 一支礼花

的灯火一片红。 舞着火把 一

支烟 原封不动的放着 心爱的长子 平平安安的回来 紧锁的眉头 情不自禁的喃喃着 强忍悲痛 无限的眷恋 奔赴朝鲜

工作繁忙 自我安慰地说 尊重意愿 黯然的目光 一行醒目的大字 夜以继日的操劳 影响工作 一个任务 态度诚恳 吱

吱扭扭地转了起来 一筒茶叶 一桶茶水 可靠保证 特殊位置 端端正正地敬礼 清香的茶水 乐呵呵地说 细细端详

霞的词语篇十
《词语搭配》

词语搭配。

（ ）的红霞 （ ）的水面 （ ）的榕树 （ ）的眼睛 （ ）的小鸟 （ ）的枝干 （ ）的火焰 （ ）的阳光 （ ）的天空 （ ）地奔跑 （ ）地劳动 （ ）地玩耍 （ ）的歌声 （ ）的冬天 （ ）的友谊 （ ）地歌唱 （ ）地询问 （ ）地看着 （ ）的甜椒 （ ）的狮子 （ ）的佛香阁 （ ）的长廊 （ ）的石桥 （ ）的垂柳 （ ）的恐龙 （ （ ）的用途 （ （ ）的蔬菜 （ （ ）的江面 （ （ ）的地方 （ （ ）的花卉 （ （ ）的白马 （ （ ）的母鸡 （ （ ）的操场 （ （ ）的叶子 （ （ ）的围墙 （ （ ）的姿势 （ （ ）的翅膀 （ （ ）的嘴巴 （ （ ）的身子 （ 灿烂的（ ） 美丽的（ 严重的（ ） 凋零的（ 词语搭配，把能配上的词语用线连起来。 陡峭的 工程 数不清的 条石 气魄雄伟的 山岭

规模 鲜明 身材 自若 个性 宏大 神态 魁梧 山洪 猛涨 溪水 漾漾 清波 暴发 灿烂的 花朵 含苞的 阳光 空旷的 火种 生命的 地方 柔弱的 工程 倾斜的 门口 伟大的 工具

）的大树 （ ）的变化 （ ）的花草 （ ）的小山 （ ）的树木 （ ）的画卷 （ ）的小狗 （ ）的公鸡 （ ）的爬山虎 （ ）的脸颊 （ ）的麦子 （ ）的翎毛 （ ）的步态 （ ）的眼睛 （ ）的水珠 ） 苍白的（ ） 合适的（ 健壮的 宏伟的 丰满的 威武的 美好的 弯曲的 轻快的 满怀 洒满 绽放 等候 ）的小草 ）的颐和圆 ）的战马 ）的山峰 ）的热点 ）的白猫 ）的学校 ）的植物 ）的告示牌 ）的木匠 ）的脖子 ）的脚掌 ）的衣裳 ） ） 气势 体格 大军 肌肉 音乐 情感 小路 阳光 希望 花朵 佳音 ）的太空之旅

隐蔽的 墙壁 光滑的 隧道

消磨 念头 仔细地 端详 打消 轰动 重大的 性格 引起 时光 豪放的 发现

在括号里填上合适的词语。

一只（ ） 一片（ ） 一段（ ） （ ） （ ） （ ） 茂盛的（ ） 翠绿的（ ） 类似的（ ） （ ） （ ） （ ） 静寂的（ ） 灿烂的（ ） 可爱的（ ） （ ） （ ） （ ） 设计（ ） 收拾（ ） 缺少（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 请求（ ）

（ ）

（ ）在括号里填上合适的词语。

选择（ ） 挖掘（ ） 修理（ ） 摆动（ ） 研究（ ） 关注（ ） （ ）公园 （ ）大殿 （ ）屋顶 （ ）树丛 （ ）湖面 （ ）景色 照样子，写一写。

（发明）电灯 （ ）愿望 （ ）月球 （ ）天体 （ ）奥秘 （ ）生活 1、把下列的词语恰当地用直线连起来。

精致的 眼睛 红红的 草地 愉快的 友谊 蓝蓝的 天空 热情的 木船 白白的 雪花 真挚的 事情 绿绿的 太阳 2、写出下列各词的近义词。

击败（ ） 缓缓（ ） 隐藏（ ） 期望（ ） 安静（ ） 坚硬（ ） 3、写出下列各词的反义词。

昏暗（ ） 暴露（ ） 干燥（ ） 失败（ ）

4、下面各组的五个词中，有四个是同类的，找出不是同类的一个打“×”。 （1）中国 国家 美国 日本 德国 （2）阳台 厨房 卫生间 卧室 房子 （3）上海 佛山 广州 海口 广东 （4）冬瓜 南瓜 西瓜 黄瓜 茄瓜 5、选词填空。 改观 改变 改善 ①正是这些发现和发明，使人类的生活大大（ ）。 ②科学在（ ）着人类的精神生活和物质生活。 ③在新的世纪里，现代科学技术必须继续创造一个奇迹，不断（ ）我们的生活。 不仅……还…… 虽然……但是…… 只要……就…… ①黄河的变化，（ ）有自然界的原因，（ ）有认为的原因。 ②（ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能动弹了。

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