导读: 鲁滨逊漂流记好词大全篇一《鲁滨逊漂流记 名言警句》 ...
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鲁滨逊漂流记好词大全篇一
《鲁滨逊漂流记 名言警句》
1.我完全不顾父愿,甚至违抗父命,也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性,似乎注定了我未来不幸的命运。 2.我这个不孝之子,背弃父母,不尽天职,老天就这么快惩罚我了,真是天公地道。 3.唉!人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊!凡是理智提供他们保护自己的种种办法,一旦恐惧心占了上风,他们就不知道如何使用这些办法了。 4.尤其是,在这种不幸的境遇中,上帝指引我认识他,乞求他的祝福,这给了我莫大的安慰。这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。 好词摘录: 搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记 好句摘录: 我简直吓坏了,呆呆地占在那里,就象挨了一个晴天霹雳。 看到这情景,我怒不可遏,早把恐惧置之度外。我在心里发誓:下次再看到这种暴行,一定不放过他们! 好段摘录: 这里地上结满了许多瓜类,树上挂满了一串串的葡萄,有数有大,还有黄灿灿的柠檬。我顺着果园的斜坡望去,到处是一片清新翠绿的美景,这是我心里充满了喜悦,顿时感到自己成了这块富饶的土地的无可争辩的主人。 不料忽然有一个声音叫我的名字:“鲁宾逊,可怜的,鲁宾逊,你到什么地方去啦?”我从万分惊疑中醒来,定眼一看,原来是“波儿”在叫我,使我分外高兴。“波儿”嘴里那些带点忧伤调子的话都是我平时教它的。现在我劫后余生,它又飞到我手上,亲切地重复着那些它并不太懂的话语,使人倍感亲切和温暖。 你们要是看到我用饭的情景,一定会羡慕不已:我俨然是全岛的君王,一个人高高坐在上面。“波儿”仿佛是我的宠臣,只有它才有权跟我说话,我那只狗仿佛是一位又老又忠实的臣子,而那些猫呢,则像顺民一样分坐在两边。尽管我在岛上有无上的权威,可是实际上我那一身穿戴已经到了不堪入目的地步。有时我把自己打量一下,也不禁会哑然失笑。 1.开始做一件事的时候,若不是预先计算一下需要多少代价,若不是预先对自己的力量做一个正确的估计,那真是太愚蠢了。 2.我经常怀着感激之心坐下来吃饭,敬佩上帝的好生之德,因为他竟在荒野中赐以我丰富德没事。我已经懂得去注意我的处境中的光明的一面,少去注意它的黑暗的一面;多去想到我所享受的,少去想到我所却缺乏的。这种态度有时使我心里感到一种衷心的安慰,简直无法用言语表白。……我觉得,我们对于所需要得东西感到不满组,都是由于人们对于已经得到得东西缺乏感激之心。 3.……可见,我们一般人,非要亲眼看见更恶
劣的环境,就无法理解原有环境的好处;非要落到山穷水尽的地步,就不懂得珍视自己原来享受到的东西。 4.我在海上漂流了这么多天,实在够了,正好安安静静地休息几天,把过去的危险回味一下。 5.一个人时时期待着祸事,比遭遇到祸事还要苦些,尤其是当一个人无法摆脱这种期待,这种担惊受怕的心情的时候。 6.在人类的感情里,经常存在着一种隐秘的原动力,这种原动力一旦被某种看得见得目标吸引,祸事被某种虽然看不见,却想象得出来的目标所吸引,就会以一种勇往直前的力量推动着我们的灵魂向那目标扑过去,如果达不到目标,就会叫我们痛苦得受不了。 7.一般人往往有一种通病,就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。照我看来,他们的种种苦难,至少有一半是这种通病造成的。 8.造物主在统治人类的时候,把人类的认识和知识局限于狭隘的范围,实在是无上的好事。 1.开始做一件事的时候,若不是预先计算一下需要多少代价,若不是预先对自己的力量做一个正确的估计,那真是太愚蠢了。 2.我经常怀着感激之心坐下来吃饭,敬佩上帝的好生之德,因为他竟在荒野中赐以我丰富德没事。我已经懂得去注意我的处境中的光明的一面,少去注意它的黑暗的一面;多去想到我所享受的,少去想到我所却缺乏的。这种态度有时使我心里感到一种衷心的安慰,简直无法用言语表白。……我觉得,我们对于所需要得东西感到不满组,都是由于人们对于已经得到得东西缺乏感激之心。 3.……可见,我们一般人,非要亲眼看见更恶劣的环境,就无法理解原有环境的好处;非要落到山穷水尽的地步,就不懂得珍视自己原来享受到的东西。 4.我在海上漂流了这么多天,实在够了,正好安安静静地休息几天,把过去的危险回味一下。 5.一个人时时期待着祸事,比遭遇到祸事还要苦些,尤其是当一个人无法摆脱这种期待,这种担惊受怕的心情的时候。 6.在人类的感情里,经常存在着一种隐秘的原动力,这种原动力一旦被某种看得见得目标吸引,祸事被某种虽然看不见,却想象得出来的目标所吸引,就会以一种勇往直前的力量推动着我们的灵魂向那目标扑过去,如果达不到目标,就会叫我们痛苦得受不了。 7.一般人往往有一种通病,就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。照我看来,他们的种种苦难,至少有一半是这种通病造成的。 8.造物主在统治人类的时候,把人类的认识和知识局限于狭隘的范围,实在是无上的好事。
鲁滨逊漂流记好词大全篇二
《《鲁滨逊漂流记》课外阅读指导》
鲁滨逊漂流记好词大全篇三
《推 荐 一 本 好 书《鲁滨逊漂流记》(交往互动式)》
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鲁滨逊漂流记好词大全篇四
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鲁滨逊漂流记好词大全篇五
《《鲁滨逊漂流记》课外阅读指导》
鲁滨逊漂流记好词大全篇六
《【读书札记】鲁滨孙漂流记》
《【读书札记】鲁滨孙漂流记》《鲁滨逊飘流记》中的好词好句好段:1、我完全不顾父愿,甚至违抗父命,也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性,似乎注定了我未来不幸的命运。2、我这个不孝之子,背弃父母,不尽天职,老天就这么快惩罚我了,真是天公地道。3、唉!人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊!凡是理智提供他们保护自己的种种办法,一旦恐惧心占了上风,他们就不知道如何使用这些办法了。4、尤其是,在这种不幸的境遇中,上帝指引我认识他,乞求他的祝福,这给了我莫大的安慰。这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。都是我打的,希望能帮助你!好词摘录:搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记好句摘录:我简直吓坏了,呆呆地占在那里,就象挨了一个晴天霹雳。看到这情景,我怒不可遏,早把恐惧置之度外。我在心里发誓:下次再看到这种暴行,一定不放过他们!好段摘录:这里地上结满了许多瓜类,树上挂满了一串串的葡萄,有数有大,还有黄灿灿的柠檬。我顺着果园的斜坡望去,到处是一片清新翠绿的美景,这是我心里充满了喜悦,顿时感到自己成了这块富饶的土地的无可争辩的主人。不料忽然有一个声音叫我的名字:“鲁宾逊,可怜的,鲁宾逊,你到什么地方去啦?”我从万分惊疑中醒来,定眼一看,原来是“波儿”在叫我,使我分外高兴。“波儿”嘴里那些带点忧伤调子的话都是我平时教它的。现在我劫后余生,它又飞到我手上,亲切地重复着那些它并不太懂的话语,使人倍感亲切和温暖。你们要是看到我用饭的情景,一定会羡慕不已:我俨然是全岛的君王,一个人高高坐在上面。“波儿”仿佛是我的宠臣,只有它才有权跟我说话,我那只狗仿佛是一位又老又忠实的臣子,而那些猫呢,则像顺民一样分坐在两边。尽管我在岛上有无上的权威,可是实际上我那一身穿戴已经到了不堪入目的地步。有时我把自己打量一下,也不禁会哑然失笑。1、开始做一件事的时候,若不是预先计算一下需要多少代价,若不是预先对自己的力量做一个正确的估计,那真是太愚蠢了。2、我经常怀着感激之心坐下来吃饭,敬佩上帝的好生之德,因为他竟在荒野中赐以我丰富德没事。我已经懂得去注意我的处境中的光明的一面,少去注意它的黑暗的一面;多去想到我所享受的,少去想到我所却缺乏的。这种态度有时使我心里感到一种衷心的安慰,简直无法用言语表白
。……我觉得,我们对于所需要得东西感到不满组,都是由于人们对于已经得到得东西缺乏感激之心。3、……可见,我们一般人,非要亲眼看见更恶劣的环境,就无法理解原有环境的好处;非要落到山穷水尽的地步,就不懂得珍视自己原来享受到的东西。4、我在海上漂流了这么多天,实在够了,正好安安静静地休息几天,把过去的危险回味一下。5、一个人时时期待着祸事,比遭遇到祸事还要苦些,尤其是当一个人无法摆脱这种期待,这种担惊受怕的心情的时候。6、在人类的感情里,经常存在着一种隐秘的原动力,这种原动力一旦被某种看得见得目标吸引,祸事被某种虽然看不见,却想象得出来的目标所吸引,就会以一种勇往直前的力量推动着我们的灵魂向那目标扑过去,如果达不到目标,就会叫我们痛苦得受不了。7、一般人往往有一种通病,就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。照我看来,他们的种种苦难,至少有一半是这种通病造成的。8、造物主在统治人类的时候,把人类的认识和知识局限于狭隘的范围,实在是无上的好事。以上是我读这本书时摘下的读书笔记。大多出现在书的后半部分。即鲁宾孙到了荒岛之后的故事。以上的多是他的感悟。其实书的前部分也有不少好句子,只是我一开始的没有摘下来而已。我个人以为,这是一本很不错的书。它教人获得了一种勇往直前的对生活的勇气《鲁滨孙漂流记》读后感《鲁滨孙漂流记》这本书我早就盼着看了,因为我特别佩服鲁滨孙,也对他的荒岛生活十分好奇。这部小说是迪福的代表作,讲述了鲁滨孙不顾父亲的劝阻,决心出海去经商,从这一点就可以看出鲁兵孙是一个很有胆量而且喜欢冒险的人。但不幸的是第一次出海他在大海上遇险,流落到一座荒无人烟的小岛上,船上其余的人全部葬身大海了。读到这一部分,我不禁为鲁滨孙感到幸运。却又为他怎样生活而担忧,我接着往下读,令我欣慰的是他战胜了重重困难,乐观面对,在孤岛上生活了二十八年后,获救返回了故乡。鲁滨孙是那样不畏艰险,正视现实乐观面对,他顽强乐观的精神品质值得我们学习。漫长的二十八年里包含了多少的恐惧、孤单、艰辛,可是他全挺过来了,只因心中有一个信念“好好活下去。”小说中的主人公鲁滨孙正是凭着乐观的精神让荒无人烟的小岛充满生机,自己快乐生活的。今后的生活里,我们还将面临着各种困难、挫折。只要我们向鲁滨孙那样坚强、勇敢、乐观的面对,就一定会闯过暴风雨,迎来春天般温暖的阳光!就
像阿斯图利亚斯说的“只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。”初一:弄墨、辛夷。
鲁滨逊漂流记好词大全篇七
《鲁滨逊漂流记阅读指导课教学设计》
《鲁滨孙漂流记》阅读指导课教学设计
阅读目的:
1、掌握正确的阅读方法,学会由表及里的阅读顺序
2、通过阅读和交流,了解《鲁宾逊漂流记》的故事内容,运用精读法学习他顽强乐观精神。
教学重点
掌握精读,略读,速读等正确的读书方法
教学过程:
(一) 谈话导入:
有人说,世界上最动人的皱眉是在读书时那苦思的刹那;世界上最自然的一刻是在读书时那会心的微笑。是啊,当我们展开书页,其实我们就是走进了作家的心田,去赴一个不见不散的约会;我们的目光走过文字,其实就是在和作者亲密的对话。今天我们就来上一节阅读指导课,希望同学们能通过今天的学习在课外阅读上有所收获。好,同学们齐读课题《鲁滨逊漂流记》阅读指导课。
(二)分析《鲁滨逊漂流记》,指导读书方法
1、拿起这本书,我们首先看到的是书的什么?(封面)一本书,我们首先接触的就是封面,那从封面上,我们可以知道哪些信息?(书名、作者、插图。一艘小船在波涛汹涌的大海上航行,几个水手正奋力划着船。可以猜想书的内容可能与大海航船有关系。)
2、阅读一本书,我们可以从作者入手,了解作者,对理解故事是有帮助的。《鲁滨逊漂流记》的作者是英国小说家,人称“英国与欧洲小说之父”。 阅读“走近作者”,结合你已经读了的小说内容,说说作者的生活经历与故事内容有什么关系吗?
(1)小说中鲁滨逊出海历险的时代背景,也是作者笛福从小生活的时代背景。18世纪初,欧洲资本主义竞争正处于发展上升时期,在英国,工商业迅速发展,海外贸易与海外扩张不断进行。追求个性解放、自由竞争、崇尚冒险则成为时代精神的标志。从某种意义上讲,笛福塑造的小说人物——鲁滨逊身上正寄托着那个时代的梦想,寄托着生活在那个时代的人们的梦想。
(2)现实中的笛福就像鲁滨逊一样有着非凡传奇的经历。一生的坎坷际遇。荣辱沉浮,为他积累了一大笔精神财富,这些是他成为作家的最好准备。恰在此时,水手赛尔科克海上冒险的传奇故事传遍英国,笛福据此创作了不朽的著作《鲁滨逊漂流记》。
3、读了书名,你想知道什么?
这是一部近二十万字的长篇小说,读完整本书再回答这些问题,肯定等不及。现在,就有一个初步解决问题的好方法,那就是读“内容梗概”。
阅读方法是:速读;点幻灯中的章节,指导:跳读。
4、拿到这本书,通过上面的想象法,速读法,跳读法帮助自己对故事有个大致的了解。。下面我们就可以走进这本书,要感知具体内容,分析人物,进入深度理解,该用哪种读书方法最好?(生:精读法)。好,那现在我们就跟随鲁滨逊去漂流,去探险。(板书:读)
古人云:不动笔墨不读书,好记性不如烂笔头。这些同学已经掌握了这些阅读方法,很不错!我们要向这些同学学习,读书时要边读边做批注,摘抄好词佳句,做笔记。也就是说在精读的同时我们还可以同时运用笔记法和批注法。(板书:记)
5:好,现在我们围绕“鲁滨孙是一个什么样的人?”小组合作,展开精读 (幻灯出示):鲁滨孙是一个什么样的人?
组织小组活动,安排学生发言。
6:讨论交流之后,我们对这本书有了进一步的理解 ,《鲁滨逊漂流记》是一部雅俗共赏的佳作,也是一部把人生梦想诠释得完美无缺的上品。在遨游四海的过程中,可以置身于一片无扰世界,自由而快乐;可以无需顾忌他人的眼色,可以自己“占岛为王”,可以拥有财富及仆人,可以惩恶扬善以示侠情,可以顺利回乡并娶妻生子„„鲁滨逊实现了所有人们可以想象到的梦想,也享受了人们万分期待的自由。鲁滨逊的传奇让人们确信,人生应该这样度过,应该充满玄机与刺激。笛福把一个白日梦用精美的故事画成了美景,诱惑着所有有梦想的人们。同学们,还等什么呢?赶紧跟随鲁滨逊去漂流、去享受、去放飞心中的梦想吧。
6、读有所感,读后有悟。我们就可以写写读后感。找一个典型的读后感,(幻灯出示),请同学们快速的默读,看看这篇读后感是怎么写的。(学生看)(师:概括书的主要内容,接着说说自己对书中某部分最有感触部分写写体会,可以是对书中人物或者是作者的写作方法等.可以说说自己受到的教育)
(三)课堂总结:读书方法,人物特点。
鲁滨逊漂流记好词大全篇八
《图书目录表》
书号
书名
1历史的长城——史记2淘气包马小跳.轰隆隆老师
3名人传4百家姓5电的奥秘
6小学生必读科学知识故事
7弟子规8机器人王国9环球发现Ⅲ上10脑筋急转弯11三枚鸟蛋12会说话的磨盒13酷哈圈514作文大全15小学生好词好句好段16小学生新日记起步17小酷熊简快作文18小学生作文好词好句好段大全
19海洋
20小学生优秀作文精粹
21千字文
22小学生好词好句好段
23水浒传24发现之最25快乐日记26不可不读的弟子规
27摩尔大剧院28三毛流浪记4
28百孝篇29
猫之茗2
出版社
现代出版社内蒙古人民出版社连环画出版社北方妇女儿童出版社陕西师范大学出版社北京科学技术出版社
朝华出版社新蕾出版社辽宁少年儿童出版社中国戏剧出版社湖北少年儿童出版社吉林人民出版社内蒙古人民出版社远方出版社新疆青少年出版社远方出版社中国少年儿童出版社华语教学出版社北方妇女儿童出版社
朝华出版社北方妇女儿童出版社湖南教育出版社北京十月文艺出版社人民邮电出版社陕西旅游出版社同心出版社人民邮电出版社吉林美术出版社中国社会出版社新世纪出版社
定价
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30轻轻松松背古诗31跟唐克学百科32学画卡通画33中国少年儿童34花样梁祝535中国少年文摘36快乐阅读我做主
37小学生分类作文提分全辅导,六年级
38小学生奥运作文精选
39夜晚的声音
40青少年一定要读的父爱故事
41日记周记书信42话说中国43日记起步作文44书.戏和故事
45小学语文课本中的红色经典故事
46国学启蒙时习之47繁星.春水48智慧批发城49宋词精粹50骆驼祥子51海底两万里53如何让孩子爱上学习54小学生作文辅导55一起来找形状吧56我爱写作文57神秘岛58中华小作家59日记周记起步60作文魔方.4年级下册
61同步作文与阅读训练.一二年级通用版
62
小学生好词好句好段大全
辽海出版社中国社会科学出版社
朝华出版社《中国少年儿童》杂志社
新世纪出版社中国少年儿童新闻出版总社
延边人民出版社吉林出版集团新疆人民出版社中国少年儿童出版社延边人民出版社新疆青少年出版社北京联合出版公司伊犁人民出版社发行四川教育出版社湖南教育出版社延边人民出版社内蒙古人民出版社汉语大词典出版社广州出版社延边人民出版社四川少年儿童出版社
九州出版社北方妇女儿童出版社中国福利会出版社江苏省邮政局四川少年儿童出版社
青岛出版社华语教育出版社中国和平出版社天津科学出版社内蒙古人民出版社
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63好孩子与坏孩子64中国卡通7.8月号65小学生作文一本全
66怪物大师67一年级的小豆包68小鲤鱼历险记1269童趣小公主70上海人民美术出版社
71格林童话72快乐童话73十万个为什么74探索财富75不同的职业76快乐童话78语文世界作文教程
79我们爱科学80伊索寓言81食物力量大82漫画世界05483漫画世界84世界儿童85古希腊罗马神话87魔豆传奇588月亮晚上做什么
88魔法集成89小猕猴智力画刊
90快乐童话91灿烂星空92弟子规
93楚楚可怜超能少女组8
94快乐童话
95
阅读快车——动物的睡相
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新闻出版总社湖南教育出版社接力出版社中国少年儿童出版社外语教学与研究出版社童趣出版有限公司风云新传.神武记人民日报出版社
少年儿童出版社青岛出版社中国福利会出版社陕西旅游出版社南京大学电子音像出版社我们爱科学杂志社黑龙江美术出版社中国福利会出版社
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陕西旅游出版社中国和平出版社喀什维吾尔文出版社内蒙古人民出版社陕西旅游出版社河北教育出版社
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114论语115神奇宝贝金银编8116王子的故事
117宠物集中营.淘气包马小跳系列
119会流泪的骷髅
120最漫画121来自亡者的信件
122东方少年123成语故事
124漫画大王-超人性化咖啡
125娃娃爱你126小贝流浪记127成语词典129脑筋急转弯130
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黑龙江美术出版社安徽少年儿童出版社浙江少年儿童出版社中国福利会出版社浙江少年儿童出版社辽宁教育出版社《小朋友》编辑部中国和平出版社
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131地震灾后的自我心理调适与社会心理重
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131趣味成语游戏大全
132语文知识一点通133语文知识一点通134海底两万里135超霸兵器136轻松读短文137小学新语文资料背囊
138脑筋急转弯139小酷熊动画教学乐园140福娃奥运漫游记一
141新华字典142少儿百科全书143动植物知识问答2144小学新语文资料背囊145小学数学基础知识手册
146习字组词造句成语同义词反义词一本通
146弟子规.少儿版147神秘的沙漠148小学语文基础知识手册149小学生格言100句150同义词近义词反义词词典
151流氓兔.穷要面子
152阅读快车——彩色的溪卵石和鱼
152鲁滨逊漂流记153故事大王154成语故事
155淘气包马小跳.跳跳电视台
156救命的海水157儿童文学(中)158冒险小虎队.孤岛紧急呼救159
超级版冒险小虎队孤岛紧急呼救
中国出版集团华语教学出版社延边人民出版社延边人民出版社四川少年儿童出版社云南教育出版社延边人民出版社南京大学出版社中国画报出版社中国少年儿童出版社浙江少年儿童出版社
商务印书馆内蒙古少年儿童出版社广大人民出版社南京大学出版社北京教育出版社四川辞书出版社湖北美术出版社西苑出版社北京教育出版社希望出版社甘肃教育出版社远方出版社河北教育出版社
中国书店《故事大王》编辑部新疆人民出版社接力出版社延边大学出版社浙江少年儿童出版社浙江少年儿童出版社
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鲁滨逊漂流记好词大全篇九
《《鲁滨逊漂流记》教案》
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鲁滨逊漂流记好词大全篇十
《经典诵读》
荥阳市广武镇实验学校
09--10寒假读书活动总结
历时一个月的寒假读书节活动已经落下帷幕。在这一个月的时间里,我校同学积极参加读书活动,真正体验了“读书好,读好书,好读书,读整本书”的滋味,享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动,在活动中,孩子们亲近书本,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。
一、加强宣传,营造浓郁的读书氛围
放假前,我们加强宣传,推荐阅读的书目,内容丰富多彩。同时利用散学典礼时的讲话时间,举行盛大的暑假读书节开幕式,张敏校长发表了热情洋溢的精彩讲话,整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
二、开展活动,激发学生的读书欲望
1、好书大家分享,共同畅游书海。
每个班级开展了“好书推荐”活动,先以班级为单位,开展“我最喜爱的一本书”评选活动,主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容,低年级可由教师向学生推荐,然后各班选出5份优秀“好书推荐卡”参加学校展览、交流。在好书推荐会上,同学们交流阅读心得,畅谈阅读体会,极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心,如此爱不释手,我知道他们已经深深地爱上了读书。
2、组织读书小组,交流读书心得。
班级以住的远近为依据把学生分成了若干读书小组,小组每周有共同活动的时间,小组成员一起读书,相互交换书籍,交流读书体会,提高了读书的效果。
3、我读书,我快乐,乐在其中。
低年级:“我给古诗来配画”:《咏鹅》、《池上》、《江南》……一首首优美的古诗配上色彩明丽的图画,你能说孩子们不快乐吗?中年级:“我的读书笔记”——摘抄精华:三、四年级的学生把自己阅读中的好词佳句美段,摘抄积累下来,“不动笔墨不读书”,谁能说这不是读书带来的收获呢?高年级:“我的读后感”:五1班的郑清扬在《读<鲁滨逊漂流记>有感》中这样写道:俗话说“团结力量大”,读完这本书,我再次深深地感受到了这一点,同时我明白了:对于自己决定要做的事,不能半途而废,要积累经验,要不怕失败!五2班的刘子康在《读<王子复仇记>有感》中有这样一段感慨:“同伴里面有敌人,敌人里面有同伴”,初读此话,我还被这“绕口令”折腾的云里雾里,但细细体会,才发觉这就是真理啊!……同学们从书中学到了很多很多,可谓:受益匪浅。
通过寒假读书节活动的开展,陶冶了学生情操,学生与书为伴,与书为友,学会爱书,学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事,读书应该成为每位学生的最大爱好,更是每位老师一生的事情。希望我校的全体同学保持高涨的读书热情,一如既往地爱读书,读好书,会读书,读整本的书。
广武镇实验学校09--10学生寒假假读书计划
日月如梭,转眼间,盼望已久的寒假终于又如期而至了。怎样度过一个充实而有意义的暑假呢?高尔基说过: “书籍是人类进步的阶梯。”我们要在这个寒假里读许多许多的课外书,来丰富我们的知识,提高我们的作文水平,现在给同学们一些读书的建议。
一、读书有选择。书是我们的朋友,是我们的精神食粮!图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书,让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事„„特别是名著。我们要选择对自己成长有利的书籍来看。
二、读书有计划。每个学生要列一个读书计划,每天至少要看一个小时的课外书,这样就可以培养成良好的读书习惯。当然,读书时要坐端正,这样才能保护好我们心灵的窗户——眼睛。
三、读书要做到“三到”:心到、眼到、口到。我们要用心去读,用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好,“读书破万卷,下笔如有神。”精彩语段,妙词佳句,反复诵读,熟记在心。每天和爸爸妈妈分享读书的快乐,交流一下读后感吧!
四、看书时做好读书笔记,归类摘抄好词好句,名人名言。在书上做批录第一范文网,同时养成写日记的好习惯。另外,还得多看些工具书,比如,成语词典、新华字典、俗语大全、谚语、格言警句等。 书可以把我们带进知识王国,让我们乐此不疲。同学们,让我们一起行动起来吧!
广武镇实验学校10--11师生经典诵读活动方案
一、活动目的:
为了丰富校园文化生活,加强校园文化建设,提高师生语言表达能力和朗读水平,激发学生学习兴趣,结合我校实际,特拟定本方案。
二、指导思想:
强化师生朗读能力训练,培养正确的朗读习惯。能使用普通话朗读,发音标准,声音响亮,按句逗停顿,不唱读,读出不同的语气语调,恰如其分的把握文章的思想感情。通过朗读训练,使学生能深刻的感受到祖国语言文字的字正腔圆,热爱表达。通过本次朗读比赛活动促使教师提高普通话水平,也更加激励学生形成良好学风、校风。
三、组织领导
为了更好地扎实开展这次活动,特成立领导小组。
组长:唐惠民
副组长:李广林
成员:何洪斌 刘志
四、活动主题
广武镇实验学校第二届“阳光舞台、展我风采”——“与爱同行”师生朗读比赛。提高师生朗读能力,活跃学校学习氛围。
五、活动要求
1、学生参赛朗读内容:主题鲜明,积极向上的各类文章。
2、学生参赛朗读题目由语文教师拟定。
3、参赛班级及教师
全部班级和语文教师。
六、评委及评分细则。(附后)
梁建敏、陈伟华、王磊、 时玉香、
吴立勋、黑春晓、吴秋萍、陈聪敏
七、奖劢
一等奖一名,二等奖两名,三等奖四名。班级颁发奖状、奖品,同时设最佳班级文明组织活动奖一名。
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