相遇词义

导读：　相遇词义篇一《邂逅的含义》 1、基本 ...

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相遇词义篇一
《邂逅的含义》

1、基本信息 【词目】邂逅

【基本解释】不期而遇、偶然

今夕何夕，见此邂逅。——《诗·唐风·绸缪》

邂逅发露，祸及知亲。——《后汉书·杜根传》

邂逅迷惑。——《三国志·管宁传》

2、详细解释 探源

出自《诗经·国风·郑风·野有蔓草》“野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清扬婉兮。邂逅相遇，适我愿兮。野有蔓草，零露瀼瀼。有美一人，婉如清扬。邂逅相遇，与子偕臧。”

含义

主要指偶然的、不期而遇的，与遇见不同，遇见能是认识的，能是不认识的，而邂逅只能是陌生的。

“邂逅”有二层意义，其探源如下：

（1）不期而遇。王安石《诸葛武侯》诗：“邂逅得所从，幅巾起南阳，崎岖巴、汉间，屡以弱攻强。”。也指不期而会的人，《诗经·唐风·绸缪》：“今夕何夕，见此邂逅。”

（2）犹一旦、偶然。《后汉书·杜根传》：“邂逅发露，祸及知亲。”，《三国志·魏书·管宁传》裵松之注引《先贤行状》：“国中有盗牛者，牛主得之，盗者曰：‘我邂逅迷惑；从今以后，将为改过。”

出处

不期而遇

亦作“ 邂遘 ”。亦作“ 邂觏 ”。

《诗·郑风·野有蔓草》：“有美一人，清扬婉兮，邂逅相遇，适我愿兮。” 毛 传：“邂逅，不期而会。” 陆德明释文：“遘，本亦作逅。” 南朝 宋 鲍照《赠傅都曹别》诗：“邂逅两相亲，缘念共无已。”《警世通言·王娇鸾百年长恨》：“忆昔清明佳节时，与君解逅成相知。”夏衍《长途》：“这广坦的荒原，使我想起了我们从 广州 退出时在 柳江 船上邂逅的一个旅伴。”

2.欢悦

《诗·唐风·绸缪》：“今夕何夕，见此邂逅。” 毛 传：“邂逅，解说之貌。” 陆德明 释文：“觏，本又作逅，同胡豆反，一音户冓反。邂觏，解说也。《韩诗》云：‘邂觏，不固之貌。’解音蟹，说音悦。” 余冠英注：“邂逅，爱悦也，这里用为名词，谓可悦的人。” 宋 苏轼《次韵答章传道见赠》：“坐令倾国容，临老见邂逅。” 清 蒲松龄《聊斋志异·公孙九娘》：“入室，则 九娘 华烛凝待。邂逅含情，极尽欢昵。”

3.偶然 侥幸

汉 王充《论衡·逢遇》：“且夫遇也，能不预设，说不宿具，邂逅逢喜，遭合上意，故谓之遇。”《魏书·恩幸传·侯刚》：“兼 刚 口唱打杀，挝筑非理，本有杀心，事非邂逅。” 宋 王安石 《高魏留》诗：“邂逅得归耶战死，母随人去亦萧然。” 宋 陆游《夜读兵书》诗：“成功亦邂逅，逆料政自疏。”

4.意外、万一

《后汉书·杜根传》：“周旋民间，非绝迹之处，邂逅发露，祸及知亲，故不为也。”《资治通鉴·汉安帝建光元年》引此文， 胡三省 注曰：“邂逅，不期而会，谓出於意料之外也。”《三国志·吴书·吕蒙传》“又劝 权 夹水口立坞，所以备御甚精” 裴松之注引 晋 张勃《吴录》：“ 权 欲作坞，诸将皆曰：‘上岸击贼，洗足入船，何用坞为？’ 吕蒙曰：‘兵有利钝，战无百胜，如有邂逅，敌步骑蹙入，不暇及水，其得入船乎？’”《南史·张邵传》：“若 刘穆之 邂逅不幸，谁可代之？”《资治通鉴·后唐明宗天成元年》“ 知祥 浚壕树栅，遣马步都指挥使 李仁罕 将四万人，骁锐指挥使 李延厚 将二千人讨 绍深 ” 元 胡三省 注：“既浚壕树栅为守城之备，又遣重兵出讨，以兵有邂逅，战苟不利，则退守无仓卒失措之忧。” 清 蒲松龄 《聊斋志异·太原狱》：“﹝ 孙 令﹞乃谓姑妇：‘„„汝家本清门，不过一时为匪人所诱，罪全在某。堂上刀石具在，可自取击杀之。’姑妇趑趄，恐邂逅抵偿，公曰：‘无虑，有我在。’”

5.仓猝、突然

唐 张鷟《朝野佥载》卷五：“尚书饭白而细，诸人饭黑而麤，呼驿长嗔之曰：

‘饭何为两种者？’驿客将恐，对曰：‘邂逅 浙 米不得，死罪。’”《红楼梦》第九九回：“必实无争鬭情形，邂逅身死，方可以过失杀定拟。” 清 葆光子 《物妖志·禽类·鸟》：“今日之别，可谓邂逅矣。”

6.交媾

章炳麟《菌说》：“夫妇邂遘，一滴之精，有精虫十数，入啮泡蜑而破之，以成妊娠。”

7.表示假设、假如

宋 司马光《资治通鉴·赤壁之战》：“卿能办之者诚决，邂逅不如意，便还就孤，孤当与孟德决之。”

8.命运

阴阳学中认为：这个世界上没有偶然只有必然，无论多么微小的邂逅都必定会影响未来的命运，缘分缔结就不会消失。世界貌似很大，其实很小只限于自己看的见的，手摸得到的。也是因此，古人认为化解凶煞与祈福是重要的事情，需要带 昱珀 。添加“但马土佐，梦窗疏石，隐岐元简”结押从而可以祈福带来人生幸福的机遇。

3、相关词语

近义词：

不期而遇：一朝邂逅成相识。不期而遇可以用来指以前见过的人也可以用来指不曾相识的人是不期而遇之义，又含有一丝缘分。

邂逅不偶：碰巧不遇合；意外不成功。

另外，偶然≠邂逅 偶然强调事件发生发生的偶然性，重点强调是事件发生的性质偶然

邂逅强调的是这件事情本身偶然，即强调遇到这个过程

邂逅用做人与人相遇时，相遇的双方可以是曾经已相识也可以是曾经不相识。

这要根据语境来判断

例如电视剧里经常看到的（或者XX小说写的）“我在XX再次与你邂逅”有再次不经意相遇的意思 此时语境中有暗示说明相遇之前双方相识。

如果语境里没有明确暗示则认为之前不相识。

又如某个人在回忆录中写道：在那个青春烂漫的岁月里，不经意间与你邂逅„„”这通常认为是相遇之前双方不相识。

很多人把“邂逅”片面理解为双方此次相遇前是不相识的，这是不全面的。 现在这个词被经常使用在男女异性相遇之间，这里有必要强调一下，同性之间也是可以使用“邂逅”这一词的。

定义：两个人之间，尤其指青年男女间偶然而产生某种短暂或长久的情愫的遇见可被称为“邂逅”的最普遍定义。

相遇词义篇二
《解释词语完整版》

2012年各区县一模

第一页：【东城】

.对横线处选填汉字的判断正确的一项是 B

(恣，姿)

判断：“恣”有“放纵，没有拘束”的意思，而“姿”有“容貌”的意思，所以横线处应

填“姿”。

B.言简意 （赅，骇）

判断：“赅”有“完备”“全”的意思，而“骇”有“惊吓”“震惊”的意思，所以横线

处应填“赅”。

C.滴水之恩，当泉相报 （涌，踊）

判断：“涌”有“冒出”的意思，而“踊”是“往上跳”的意思，所以横线处应填“踊”。

D.一叶目，不见泰山 （障，嶂）

判断：“障”有“阻隔”“遮挡”的意思，而“嶂”是“直立像屏障的山峰”的意思，所

以横线处应填“嶂”。

（各项意思都正确。）

【西城】

2．对下列各组词语中加点字的解说正确的一项是

A．安排——安适(安静而舒适) ．．

解说：两个“安”字意思相同，都有“安置”的意思。

B．求索——探索 ．．

解说：两个“索”字意思相同，都有“寻求”的意思。

C．濒临——身临其境（到） ．．

解说：两个“临”字意思相同，都有“靠近”的意思。

D．任性——任劳任怨（担当、承受） ．．．

解说：两个“任”字意思相同，都有“任凭”的意思。

【朝阳】

2．依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都不正确的一项是 D ．．．

A．期盼 不期而遇 ．．

解释：“期”有“盼望”的意思。

判断：“期盼”指期待，盼望；“不期而遇”指不盼望某人却正好遇见。（约定）

B．断言 不言而喻 ．．

解释：“言”有“说”的意思。

判断：“断言”指十分肯定地说；“不言而喻”指不用说就可以明白。

C．琐屑 不屑置辩 ．．

解释：“屑”有“琐碎”的意思。

判断：“琐屑”指琐碎；“不屑置辩”指事情太琐碎，不值得争辩。

D．顾客 三顾茅庐 ．．

解释：“顾”有“看”的意思。

判断：“顾客”指来商店看东西的人；“（到商店或服务场所买东西或要求服务）

三顾茅庐”指多次到茅庐中看别人。（拜访）

【海淀】 B

2．依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都正确的一项是 A

A．神气 ——心旷神怡

解释：“神”有“精神”的意思。

判断：“神气”指精神饱满；“心旷神怡 ”指心情舒畅，精神愉快。

B．绝境——络绎不绝

解释：“绝”有“走不通的；没有出路”的意思。

判断：“绝境”指没有出路的境地；“络绎不绝”指（人、马、车、船等）走的路走

不通。（断）

C．奥妙——莫名其妙

解释：“妙”有“美妙”的意思。

判断：“奥妙”指深奥、美妙；（深奥、微妙）

“莫名其妙”指不知道它有多么的美妙。（没有人能说出它的奥妙）

D． 强壮——自强不息

解释：“强”有“力量大”的意思。

判断：“强壮”指力量大、健壮；“自强不息”指自己不断使自己力量大，永远不懈

怠。（自己努力向上，永远不懈怠）

【通州】 对横线处选填的汉字判断正确的是

A．狭（隘 溢）

判断：“隘”有“狭窄”的意思，而“溢”有“过分”的意思，所以横线处应填“溢”。

B．一莫展（筹 踌）

判断：“筹”有“计策、方法”的意思，而“踌”有“犹豫”的意思。所以横线处应填

“踌”。

C.笑大方（怡 贻）

判断：“怡”有“愉快”的意思，而“贻”有“赠送”的意思（让内行人见笑。遗留），所以横线处应填“贻”。

D．遵（循 询）

判断：“循”，有“遵守、依照”的意思，而“询”有“问，征求意见”的意思，所以横

线处应填“循”。

【大兴】

下列各组词语或俗语使用不正确的一项是

A.拜望——得陇望蜀 ．．

解释：“望”有“问候”或“期望”的意思。

判断：“拜望”指登门探望；“得陇望蜀”指已经取得陇右，想去拜望西蜀。（攻取）

B.畅游——畅所欲言 ．．

解释：“畅”有“没有阻碍”的意思。

判断：“畅游”指没有阻碍的游览；（尽情、畅快地）

“畅所欲言”指痛痛快快地说出想说的话。

C.记载——满载而归 ．．

解释：“载”有“刊载”或“充满”的意思。 c D

判断：“记载”指用文字记下来；“满载而归”指装满东西返回来，形容收获多。 载，装载

D.精致——精打细算 ．．

解释：“精”有“完美”或“严密”的意思。

判断：“精致”指精巧别致；（精巧细致）

“精打细算”指使用人力物力时精心细致（仔细）地计算、计划。

第二页：【房山】

【房山】

依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都不正确的一项是 ．．．

A．壮举——壮志未酬 ．．

解释：“壮”有“雄壮、大”的意思。

判断：“壮举”指伟大的举动，“壮志未酬”指伟大的志向没有实现。

B．强迫——迫不得已 ．．

解释：“迫”有“逼”的意思。

判断：“强迫”是逼着服从的意思，“迫不得已”指被逼得没法，不得不这样做。

C．弥漫——漫不经心 ．．

解释：“漫”有“随便”的意思。还有“到处都是”的意思。

判断：“弥漫”指（烟尘、雾气、水等）随意飘散（充满；布满）；“漫不经心”指随

便轻松的心态（随随便便，不放在心上）。

D．简陋——言简意赅 ．．

解释：“简”有“简单”的意思。

判断：“简陋”指（房屋、设备等）简单粗陋，“言简意赅”指用语简单而意思完备。

【平谷】

依据对下列各词语中加点字的解释，判断词语意思都不正确的一项是（ C ）

A.著名——举世闻名 ．．

解释：“名”有“名声”的意思。 ．

判断：“著名”指有名声；“举世闻名”指全世界都知道，形容名声很大。

B.情境——身临其境 ．．

解释：“境”有“境地”的意思。

判断：“情境”指情景、境地；“身临其境”指亲身到了那个境地。

C.期盼——不期而遇 ．．

解释：“期”有“一段时间”的意思。“等候所约的人，泛指等待或盼望；”或“约C 定时日”

判断：“期盼”指盼了一段时间（期待）；“不期而遇”指没过一段时间就相遇了（没有约定而意外地相遇）。

D.惩罚——惩恶扬善

解释：“惩”有“处罚”的意思。

判断：“惩罚”指严厉的处罚；“惩恶扬善”意思是惩戒恶行，显扬善举。指处罚有恶

行的人，表扬有善行的人。

【石景山】

下列各组词语中，加点字意思相同的是 A

A．单薄 薄弱 B．锐不可当（阻挡、抵挡） 当之无愧（担任、．．．．

充当）

C．歧途（岔道）歧视（不相同不一致） ．．

D．专心致志(集中力量、意志等于某个方面) 闲情逸致（情趣） ．．

【丰台】

依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思不正确的一项是

A.厚重——厚此薄彼 ．． B

解释：“厚”有“看重”、“厚道”的意思。

判断：“厚重”有厚道稳重的意思；“厚此薄彼”指看重一方，轻视另一方。

B.布局——星罗棋布 ．．

解释：“布”有“设置、安排”的意思。（布置）

判断：“布局”指对事物的整体结构规划安排（全面安排）；“星罗棋布”常用来形容安排合理（罗：罗列，布：分布。象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容多而密集）。

C.意愿——称心如意 ．．

解释：“意”有“心愿、心思”的意思。

判断：“意愿”指自己的心思和愿望；“称心如意”指符合自己的心愿。

D.陈列——推陈出新 ．．

解释：“陈”有“摆列”“过时的”的意思。

判断：“陈列”指把物品摆列出来；“推陈出新”指对过时的事物去粗取精并进行创新。

【昌平】

依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都正确的一项是

A.碧波——随波逐流 ．． A

解释：“波”有“波浪”的意思。

判断：“碧波”指碧绿色的波浪；“随波逐流”指随着波浪起伏，随着流水飘荡。比

喻没有主见，随着潮流走。

B.触及——触景生情 ．．

解释：“触”有“接触”的意思。（触动）

判断：“触及”指接触到（触动到）；“触景生情”指接触到当前的情景而产生某种感情（受当前情景的触动而产生某种感情）。

C.较量——斤斤计较 ．．

解释：“较”有“比较”的意思。“计较”

判断：“较量”指用竞赛或斗争的方式比较本领、实力的高低；“斤斤计较”形容过分比

较（计较）微小的利益或无关紧要的事情。

附：计较是计算比较；争论

D.淡薄——厚此薄彼 ．．

解释：“薄”有“轻视”的意思。

判断：“淡薄”指冷淡、轻视（感情兴趣等不浓厚或印象因淡忘而模糊）；“厚此

薄彼”指重视或优待一方，轻视或慢待另一方。

【密云】

对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是 C

A.品味——品行（品质） ．．

解说：两个“品”字意思相同，都是“体察辨别好坏、优劣”的意思。

B.名列前茅——莫名其妙 ．．

解说：两个“名”字意思不同，“名列前茅”的“名”是“名声”的意思（名次）；“莫名其妙”的“名”是“说出”的意思。

C.传奇——传媒 ．．

解说：两个“传”字意思不同。“传奇”的“传”是“情节离奇或超越寻常的人或事”； “传媒”的“传”是“传播”的意思。

D.一鼓作气（勇气）——气冲霄汉 ．．

解说：两个“气”字意思相同，都是“气势、气概”的意思。

第三页：【燕山】

依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都正确的一项是

A．炒作——一鼓作气 ．． A

解释：“作”有“起”的意思。

判断：“炒作”指反复宣传扩大影响；“一鼓作气”指第一次击鼓能振作勇气。

B．本色——追本溯源 ．．

解释：“本”有“原来”的意思。

判断：“本色”指本来面貌；“追本溯源”指探寻事物原来的样子。（本：事物的根本、根源；追本溯源：探究事物的根本、根源。）

C．鼎盛——人声鼎沸 ．．

解释：“鼎”有“正当，正在”的意思。

判断：“鼎盛”指正当兴盛或强壮；“人声鼎沸”指人声喧闹，像正在煮沸的水一样。（“人声鼎沸”指人群的声音吵吵嚷嚷，像煮开锅一样。）

D．绝境——深恶痛绝 ．．

解释：“绝”有“断绝”的意思。

判断：“绝境”指出路断绝（与外界隔绝的地方；没有出路的境地）；“深恶痛绝”指厌恶、痛恨到了断绝往来的程度（极。对某人或某事及其厌恶痛恨）。

【门头沟】

下列词语中加点字字义不同的是 B

A．相宜 因地制宜 （合适） ．．

B．谋生 （设法寻求维持生活的门路） 栩栩如生 （活的） ．．

C. 振作 一鼓作气 （起） ．．

D．简陋 言简意赅 （简单） ．．

【延庆】

下列词语中加点字字义相同的一项是（ C ）

A．温故知新（旧知识） 无缘无故 （缘故） ．．

B．异曲同工（不同的） 异想天开 （奇特的） ．．

C．怡然自乐 心旷神怡（愉悦） ．．

相遇词义篇三
《Diction正确选择词义》

Diction 正确选择词义Diction Polysemy Methods Diction Diction means proper choice of words in translation on the basis of accurate comprehension of the original. Examples Examples

(1) This general was charged with treason. 这个将军被指控犯了叛国罪。The Committee decided to put Professor Henry in charge of the research work. 委员会决定让亨利教授负责这项工作。As soon as the moment for the general offensive arrived, the solders charged the enemy position bravely. 总攻时间一到，战士们勇猛地向敌人的阵地冲去。She complained that she had been charged too much. 她抱怨说，向她收的费太高了。Examples (2) The power in place, he rammed in a long iron rod to tamp down in charge. 火药装好后，他伸进去一根长铁钎以便把炸药捣实。This store will charge things you buy, and let you pay for them later. 这家商店将你所买的东西记入账内，让你以后付款。Having charged the battery, he set the engine in motion. 电池充电后，他启动了马达。Polysemy It means that one word has various parts of speech and various meanings. Faith said, “Each word when used in a new context is a new word.”Eg. run ---Webster’s New World Dictionary of the American Language (the 2nd College Edition) Methods Based on the speech of the word Based on the context and the logical relations Based on the commendatory term or derogatory term collocation Based on the speech of the word Your

account of what happened is not quite right. 你对于发生的事情的叙述不太正确。Go right on until you reach the church. 一直往前走，直到你到达教堂为止。It’s my right of way, so that lorry must stop or slow down until I’ve passed it. 我有优先通行权。She tried her best to right her husband from the charge of robbery. 她尽力为她丈夫被控抢劫一案伸冤。Based on the context and the logical relations Verbal context including time context, place context, cultural background. Eg. George passed. Verbs(1) We passed another town before daylight. 我们在天亮前经过了另一个镇。I used to pass the whole evening that way. 以前我总是这样消磨整个<a name=baidusnap0></a>黄昏</B>。Now the moment has passed. 现在已经错过机会了。Verbs (2) If I kept on reading that feeling would pass. 如果我继续这样下去，这种感觉就会消失。That vessel will soon be passing us. 那只船就要和我们相遇了。We know what was passing in his mind. 我们知道他心理在想什么。Adjective(1) It was a good dinner. 这是一个丰盛的宴会。He proved to be a good listener. 他这个人善于倾听别人说话。Tom must be a good football player. 汤姆一定是个优秀的足球队员。Adjective (2) I can’t find good words for it. 我找不到合适的语言来表达。It was a good morning; there were high white clouds above the mountain. 这是一个明媚的早晨，群山上高高地飘着白云。The cheques are all good, of course. 当

然，这些支票是完全有效的。Adjective (3) Each time he gave the bartender a good tip. 每次他都给酒保优厚的小费。I do not speak without good evidence. 我不会说没有可靠根据的话。It was a good paper. 这是一家声誉很高的报纸。Noun(1) We can make out the meaning of the word from the context. 我们可以从上下文判断出这个词的意思。We should settle the disputes in the context of the Five Principles of Peaceful Coexistence. 我们应当在和平共处五项原则的基础上解决这些争端。It is in this context that the tragedy of Sahara was born. 撒哈拉悲剧正在这种情况下发生。Noun (2) We must operate within the context of the Olympian Spirit. 我们必须按照奥林匹克精神办事。In this context, I’ve to call your attention to the fact that the peaceful trend in the Indo-China Peninsula is essential to peace in the world. 就此而论，我不得不提醒大家注意这样一个事实：印度支那半岛局势的稳定对世界和平来说是至关重要的。“Proper words in proper place make the true definition of style.”合适的词用在合适的地方就是好文章。――Jonathan Swift Others 此外，英语中有些词固定搭配相同，由于上下文不同，句意可能发生变化，必须进行逻辑判断，以求对原文词义正确理解和翻译。examples Examples (1) He traveled to foundling homes, prisons and lunatic asylums in his search for people with extraordinary heads, and in time built up a huge catalogue of the relationship between particular

mental characteristics and bumps on the skull. 他走访了育婴堂、监狱、精神病院，去寻找头型特殊的人，同时积累起大批资料，记载特殊的脑功能特点与颅骨凸起部分之间的关系。I know you think I am talking nonsense, but in time you will realize that was right. 我知道你认为我在胡说八道，但你将来终究会理解我说的话是对的。Examples (2) We have been working all day. We must have a break. 我们干了一整天了，必须休息一下。Suddenly the line went limp. “I am going back.”Said Smith. “We must have a break somewhere. Wait for me. I’ll be back in five minutes.”引爆线突然耷拉下来。史密斯说：“我回去看看，一定是某个地方断了线。等一下，我五分钟就回来。”Based on the commendatory term or derogatory term 任何语言都有语体之分，有文雅、通俗、粗野；还有俚语、公文语以及术语等。文学作品中，作家通过不同的语体来刻划任务性格特征。翻译时，必须审其雅俗，量其轻重，这样才能恰如其分地表达原文的精神。翻译时有五要素：节奏的缓急，态度的褒贬，感情的浓淡，语气的轻重和用语的雅俗。Examples 词语的轻重shine 照耀；指光的稳定发射glitter 闪光；指光的不稳定发射glare 耀眼；表示光的最强度sparkle 闪烁；指发射微细的光度twinkle 闪烁；指轻快有节奏地闪烁词义的范围和侧重不同agriculture 指农业科学、农业技术、整个农业生产过程，包括的范围最广farming 指农业的实践cultivation 指农作物的栽培技术agronomy 指把科学原理运用到农业耕作中去的实践模拟动作情

状不同Walk 走Saunter 悠然自得地走Amble 从容不迫地走Stride 大踏步地走Trudge 步履艰难地走Traipse 懒散疲乏地走Shamble 蹒跚地走Prance 昂首阔步地走Scamper 蹦蹦跳地走Clump 拖着沉重的脚步走词语的感情色彩to expire 逝世to pass away 去世to close (end) one’s day 寿终to breathe one’s last 咽气，短气to go west 归西天to pay the debt of nature 了结尘缘to depart to the world of shadows 命归黄泉to give up the ghost 见阎王to kick the bucket 翘辫子to kick up one’s heels 蹬腿，翘脚to lay down one’s knife and fork 不吃饭根据上下文确定词义的褒贬(1) They incited him to go into further investigation 他们鼓励他做进一步的调查。The plotters incited the soldiers to rise against their officers. 阴谋家煽动士兵们造军官的反。根据上下文确定词义的褒贬(2) The enemy killed one of our comrades and we killed an enemy agent. 敌人杀了我们一个同志，我们宰了一个敌特。An aggressive country is always ready to start a war. 一个好侵略的国家总是准备挑起战争。An aggressive young man can go far in this firm. 一个富有进取心的年轻人在这家公司前途无量。Collocation 任何一种语言，在长期的使用过程中，会形成一些固定的词组或常见的搭配。所以翻译时，必须注意英汉词语的不同搭配。examples Examples (1) That beat me. 真把我难住了。We can beat him. 我们可以打败他。He was cursing to beat the band. 他骂了个痛快淋漓。Examples (2) These constant changes in

相遇词义篇四
《与词相遇,品出文本种种“味”》

与词相遇，品出文本种种“味”

作者：夏丽

来源：《黑河教育》2013年第04期

语文“味”是品出来的，是在读中“烹调”出来的一道美味。每个语文教师，课前都要充分发掘文本中隐藏着的重要词语，引领学生在课堂与词“相遇”，品出文本种种“味”。

一、与词相遇——咬出文本“酸”之味

特级教师王崧舟在《只有一个地球》的备课过程中，“品词”的问题一直萦绕着他，经过数月“煎熬”，终于挖出了一个五光十色、形态各异的词的贝壳—— “生态灾难”：

师：你们可以在这这词语上画个三角形。（板书：生态灾难）你们知道哪些生态灾难呢？ 生：美国用珊瑚岛作实验，因为核污染，不能再生活。

生：太平洋上有一段“死亡之谷”，海面上有一种受污染而生出的藻类，让这一段失去了生命。

生：森林被伐，没有人住。

师：森林被伐，风沙漫天，水土流失，人们背井离乡。

生：大气层遭到破坏，导致了酸雨的形成。

生：土地变成了沙漠。

师：沙漠肆虐，（指板书）不要小看了这四个字，再读一读，大声读。

然后补充《地球上的一天》，让学生再次读悟课文最后一段，要求是：

1.面对生态灾难，作者是怎样呼吁的？（读最后一段）

2.面对生态灾难，《时代周刊》是怎样呼吁的？（读最后一段）

3.面对生态灾难，我们又该做怎样呼吁呢？（读最后一段）

教学的成功，用王崧舟老师自己的话说——终于炮制出了一堂语文味十足的课来。“生态灾难”这一看似貌不惊人的词语，大有点石成金的味道。平平淡淡的四个字却写出了《只有一个地球》的全面忧患和震撼：一是调取积累以丰富信息，让学生说说自己了解的某种生态灾难；二是展开想象以彰显形象，让学生说说随着生态灾难的降临，你仿佛看到了怎样的画面和

情景；三是拓展背景以激发感情，通过王老师声情并茂的朗读每天发生在地球上的污染数据，激起学生的情感共鸣；四是奇特联想以强化语感，让学生说说读着“生态灾难”四个字，它们仿佛变成了什么？与词相遇，让文本的言与意牢牢地连在了一起。

二、与词相遇——嚼出文本“辣”之味

窦桂梅老师执教《圆明园的毁灭》一课“任意毁坏”，第一次备课时，她以为学生没有亲眼所见，就准备了一段资料让学生体会“任意毁坏”：侵略者除了大肆抢劫外，被他们糟蹋了的东西更是不计其数。房子里的绸缎、衣服扔了一地，人走进屋里，衣物可没过膝盖。士兵们带着大斧，把家具统统砸碎，取下上边的宝石。一些人打碎大镜子，另外一些人凶狠地向大烛台开枪射击，以此取乐。大部分法国士兵手抡木棍，将不能带走的东西全部捣碎。第二次再上的时候，有个学生在读了资料后提出，难道敌人只是扔绸缎？仅仅是砸碎大镜子？那些保存了2400多年的拿不走的奇珍异宝他们是怎么对待的呢？窦老师随即心动，趁机引导：“请同学们想象一下，他们还会怎么做？”学生的思维被打开了——

生：对那些历史名画，他们给撕毁太可惜了。

生：还用炮轰大烛台。

生：用枪射击还不算，还用榔头捶青铜器。

生：还砸那些正的瓷器，太让人心疼了。

生：拿不了的就用斧子砍，比如上好的家具。

生：还有，会把那些字画摔在地上，然后再用脚踩。

生：最后，用大火烧！大火烧了三天三夜……

一个“任意毁坏”，被学生用“砸、摔、扔、踩、捶、砍、踢”等鲜活的动词，将英法联军的野蛮行径再现得淋漓尽致，强烈地表现了学生对英法联军的憎恨和对圆明园遭受的灾难的惋惜。这个“辣”味是在学生读书的过程中理解的，更是窦老师不断尝试、揣摩、更改的智慧所在，对我们的今后备课起到了很好的借鉴作用。

三、与词相遇——审视文本“苦”味

特级教师孙双金在《二泉映月》备课中抓住了“奇妙”一词进行了“苦”难的前后对比设计： 师：听泉声的时候，师父问小阿炳，你听到什么声音了？

生齐声答：什么声音也没听到。

师：师父接着说，你年纪还小，等你长大了会听到什么？

生：“奇妙的声音。”

师：奇妙是？

生：神奇、美妙。

师：啊，还能从流水中听到神奇美妙的声音，小阿炳多么希望自己快点长大啊，像师父所说的那样听到奇妙的声音。一年过去了，二年过去了，五年过去了，十多年过去了，小阿炳长成了大阿炳。

齐读：他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！ 师：谁来读第四小节？阿炳来到二泉边，听到了什么？

齐读：渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……

师板书：叹息 哭泣 倾诉 呐喊

师：说阿炳听到了奇妙的声音了吗？哭泣声是美妙的吗？

师：为什么阿炳没有从流水声中听到奇妙的声音，反而听到哭泣声？难道师父说错了吗？阿炳还没有长大吗？拿起笔，把第三、第四找出关键词体会体会。（学生交流）

生：卖艺度日。（学生谈自己的想法）

生：双目失明。

期待的“奇妙”变成了苦难的生活，也正是这“苦”难的经历才成就了阿炳辉煌的《二泉映月》， 孙老师用他特有的思维引领着学生发现问题，走向深入。

四、与词相遇——吟咏文本“情”之味

孙双金老师在备课时，发觉众多老师关注的“绿”字并非本诗的诗眼，反复吟咏，发现“明月何时照我还”的“还”字。“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”是说诗人靠家近，应该还。“春风又绿江南岸”，是说诗人离家久，更该还。“明月何时照我还”是说诗人思家切，但当下却不能还。“还”才是贯穿全诗的一条红线，把诗眼定在“还”字上，这首诗定位为抒情诗；诗眼定在“绿”字上，这首诗就成了写景诗了。显然这是一首写景抒情，思念家乡的诗，而不仅仅是描

写江南春景的诗。诗眼抓准了，这首诗的基调就把准了，于是乎就像庖丁解牛，游刃有余，迎刃而解了。

只有走近作者，走进文本的深处研读，方可 “与词相遇”。这一遇，必将使我们的备课遇到新鲜的雨露，让学生品味文本的甘霖。没有花就没有果，同样，没有精心的解读，就不会有精彩的教学。

（责任编辑 付淑霞）

相遇词义篇五
《解词》

2012年中考四字词语解释(一)1、安然无恙：恙：疾病，亦借代灾祸。很平安，没有灾祸、疾病之类忧愁事。形容平安无事，没有受到损害。【示例】：看F1大赛时，那些险象迭生的场面真是扣人心弦，让人为那车手和宝贵的赛车捏一把汗，到比赛结束时，只有技术好，运气好的车手和赛车才能安然无恙，幸运过关。2、拔苗助长：把苗拔起，帮助它长高。比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。【示例】：“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律，这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。3、跋山涉水：跋山：翻山越岭。涉水：徒步过水。形容走远路的艰苦。【示例】：唐僧师徒一路跋山涉水,百折不饶,终于取得真经。地质勘探队员不怕艰苦，跋山涉水，为祖国寻找地下的报藏。4、百看不厌：厌：厌倦。看很多遍也不会感到厌倦。形容诗文或物景非常好，不论看多少遍也不感到厌倦。【示例】：整整一个下午,爸在客厅照例看他那百看不厌的新闻,海峡两岸的关系每一丝一缕的微妙变化都牵动他那根敏感的神经。5、班门弄斧：班：鲁班，古代巧匠。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。【示例】：主考官中不乏学术造诣极深者,你在他面前“讲理论课”,实在是班门弄斧,弄不好还会贻笑大方,这对你是不利的。6、搬弄是非：搬弄：挑拔。把别人的话传来传去，有意从中挑拨是非。【示例】：他们到处搬弄是非,传播流言、破坏组织内部的和谐。7、变本加厉：本：原来。厉：猛烈。指比原来更加发展。现多形容比原来的情况更严重。多含贬义。【示例】：他的坏习惯不但没有改正,反而变本加厉了。8、变幻莫测：变化很多，令人无法捉摸。【示例】：草地的气候变幻莫测,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆,忽而雨雪交加,忽而狂风怒吼。9、别具匠心：匠心：巧妙的心思。具有与众不同的巧妙构思。【示例】：在这部书中，大多数文章文质兼美，作者在遣词造句、表情达意上可谓别具匠心，尤其是那些最能表达文章中心的关键词语，运用得恰如其分，精妙绝伦。10、不耻下问：不耻：不认为耻辱。不把向学问或职位比自己低的人请教看成耻辱。【示例】：孔子虽然是文学家,教育家,但他还不耻下问，我们学习更要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。11、不可救药：药：用药治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。【示例】：他的执迷不悟已经到了不可救药的地步。12、不可思议：形容事物无法想象或难以理解。【

示例】：以中国的稿费维持在美国的生活,听起来有点不可思议,但我们愿意相信这是真的,而并非薛涌的玩笑之语。13、不期而遇：事先没有约定而意外相遇。（注：“期”字在词中的解释为约定）【示例】前在公主府内，也是我们姐妹三十三个先会面；今日不期而遇，又是如此。（清·李汝珍《镜花缘》第六十九回）14、不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。指在困难或恶势力前不屈服、不低头。【示例】：抗日战争中不可计数中国的军民以一片赤胆忠心，以不屈不挠精神，打跑了日本鬼子。15、不速之客：速：邀请。指没有邀请而自来的客人。【示例】：在赛后的新闻发布会上,出现了这样一幕戏剧性的场面,一名球迷成为了“不速之客”,给孙悦和奥神俱乐部提出了中肯的建议和意见 。16、不屑置辩：屑：认为值得；置辩：辩论，申辩。认为不值得辩论。【示例】：对于小强的中伤,小明根本不屑置辩。17、不言而喻：言：解释，说明。喻：明白，知道。不用说话就能明白。形容道理很明显。不用说就能明白。【示例】：我们班的男生与高手如云的校篮球队比赛，结果自然是不言而喻，连我们的拉拉队都“弃暗投明”了。18、不约而同：约：相约。没有商量，彼此的看法或行动却一致。【示例】：每当看到奥运会上中国运动员获得金牌，听到义勇军进行曲，在场的观众都不约而同的流下了爱国的热泪。19、不折不扣：一点不打折扣。表示完全、十足的意思。【示例】：宋思衡是“80后”最有成就的钢琴家之一,也是一位不折不扣的“钢琴神童”。20、层峦叠嶂：重叠的山峰。峦：连着的山。嶂：直立像屏障的山峰。【示例】：层峦叠嶂的黄山是何等的雄伟壮观啊！21、畅所欲言：畅：尽情，痛快。畅快地把要说的话都说出来。【示例】：在这次会议上，大家可以畅所欲言的发表个人观点22、车水马龙：车络绎不绝，有如流水；马首尾相接，好像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。【示例】：国庆节期间,街上人山人海,车水马龙。23、称心如意：称：符合。形容心满意足，事情的发展完全符合心意。【示例】：搬进高档的住宅小区,购买舒适的私家车,找到一份称心如意的工作……2009这一年,百姓生活日新月异,而这一切,都源于一个关键词——富民工程。24、承前启后：承：承接；启：开创。承接前面的，开创后来的。指继承前人事业，为后人开辟道路。【示例】：在人类历史的沧桑巨变中,教师承担着传授知识、教化万民、承前启后、继往开来的历史重任。25、惩恶扬善：惩治邪恶，鼓励从善。（注

：“惩”的读音为chéng）【示例】人人都应有惩恶扬善的精神。26、触景生情：触：看到。因看到眼前的景物而产生某种感情。【示例】：人在触景生情的时候，能联想起很多往事。27、触类旁通：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。【示例】：我真高兴，得着两个新鲜的意思，让我对于生活的方法，能触类旁通的思索一回。28、春华秋实：华：同“花。”春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系。多喻因学识渊博，而明于修身律己，品行高洁。【示例】：春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢？29、唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，利害相关。【示例】：这两家公司有着多种业务关系，正所谓是唇亡齿寒。30、当之无愧：无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。【示例】：张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。31、道听途说：道、途：路。路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。【示例】：我要对党对同志负责，即使严赤、杨曙是内奸，我也该对他们负责，不能把道听途说都写上。32、得陇望蜀：陇：指甘肃一带；蜀：指四川一带。已经取得陇右，还想攻取西蜀。原并无贬义，后比喻贪得无厌。【示例】：投资一定要循序渐进,稳扎稳打,不能看到别人赚钱就放弃了自己既定的目标与方向,这才是得陇望蜀之道。33、滴水穿石：水不断下滴，可以滴穿石头。比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。【示例】：同学们在日常学习中，应该有滴水穿石的精神。34、断壁残垣：垣：墙壁。倒塌了的墙壁。形容残破的景象。【示例】：走到也是园滨文述农门首，抬头一看，只见断壁颓垣，荒凉满目，看那光景是被火烧的。35、风调雨顺：调：调和；顺：和谐。风雨及时适宜。形容风雨适合农时。【示例】：自后国泰民安，风调雨顺，五谷丰登，人物康阜，真是升平世界。36、峰回路转：峰峦重叠环绕，山路蜿蜒曲折。形容山水名胜路径曲折复杂。【示例】：我们坐在火车里就像坐在江船里一样，峰回路转，景象刻刻变换，让你目不暇接。37、赴汤蹈火：赴：走往；汤：热水；蹈：踩。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。【示例】：有三个人，义胆包身，武艺出众，敢赴汤蹈火，同死同生。38、高屋建瓴：建：倒水，泼水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，

不可阻遏。【示例】：他把中国20世纪文论的演进，放到本世纪世界文化和文论发展的大背景上进行纵横观察，比较，反思，高屋建瓴，发人深思。39、高瞻远瞩：站在高的地方看得远。形容眼光远大。【示例】：他们的切身的问题，也使他们无暇去高瞻远瞩地关心与分析世界问题。（老舍《四世同堂》七十三）40、刚正不阿：刚：刚直，刚强；直：正直；阿：逢迎。刚强正直，不徇私逢迎。形容能坚持原则，不曲从权势。【示例】：他刚正不阿的品质，时时牵动着我的心。41、各得其所：所：处所，位置。原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。【示例】：全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要42、各行其是：行：做；是：对的。按照各自认为对的去做。比喻各搞一套。【示例】：发音的各行其是、书写形式与汉字的巨大差异使字母词不容易真正与中文相融合。43、根深蒂固：蒂：指瓜、果、茎、枝相连处。比喻基础深厚，不容易动摇【示例】：感冒了不仅要喝水,还要多喝水,这似乎已成了人们头脑中根深蒂固的一个常识。44、功亏一篑：亏：欠缺；篑：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一点没能完成。【示例】：企业万不可急功近利,急于一时的利益而忽略团队的管理和建设,急功近利,往往功亏一匮。45、骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。【示例】：去年11月23日发生在菲律宾棉兰老岛的人质劫持事件,这起被称为是菲律宾近代史上独一无二、骇人听闻的大规模武装劫持事件。46、厚此薄彼：重视或优待一方，轻视或怠慢另一方。比喻对两方面的待遇不同。【示例】：上海房地产发展和经济发展具有厚此薄彼的现象,即现象工程多了,民生工程少了。47、焕然一新：焕然：形容有光彩。形容出现崭新的面貌，显得很光彩。【示例】：意大利人的希望是,利用一届欧洲杯的盈利,使得意大利所有的体育场焕然一新,从而刺激意甲的复兴。48、豁然开朗：豁然：开阔明亮的样子。①形容由狭窄昏暗一下子变为开阔明亮。②形容一下子悟出道理来。【示例】：等待,是天亮花开,是雾失楼台、月迷津渡后的豁然开朗,是相信鸟儿一定会在睛空飞翔!49、鸡犬相闻：指人烟稠密。【示例】：两个村子离得很近，简直是鸡犬相闻。50、记忆犹新：犹：仍然。对过去的事情记得很清楚，就像刚刚发生的一样。【示例】：想起那晚发生的事情,我还记忆犹新。51、家喻户晓：喻：明白。晓：知晓。指人人都

知道。【示例】：邓稼先是中国家喻户晓的人物，他为中国核武器的开放和研制做出了巨大贡献。52、坚定不移：移：动摇。形容立场、意志、主张等非常坚定，毫不动摇。【示例】：不要认为自己无足轻重，只要你坚定不移地走自己的路，明天仍然是无比美好的。53、见异思迁：迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。【示例】：他追求自己的人生目标，从来没有见异思迁，真让我敬佩。54、今非昔比：昔：过去。现在不是往日所能比得上的。形容现在比过去有很大的变化。【示例】：魔术本赛季却以今非昔比,他们已不再是湖人的对手。55、斤斤计较：斤斤：明察细微。在琐碎、细微的事情上过分计较。【示例】：邻里之间应该和睦相处，而不应该斤斤计较。56、津津有味：津津：兴味很浓的样子。形容很有滋味或趣味浓厚。【示例】：当家里的人为了找他而像热锅上的蚂蚁一样时他却喝着红茶读书读的津津有味的呢！57、惊涛骇浪：凶猛可怕的大浪；比喻险恶的境遇。（注：经常使用该词语的引申义）【示例】：又觉得身体动荡，仿佛在惊涛骇浪的小船里。（叶圣陶《地动》）58、精打细算：在使用人力、财物上仔细计算，筹划，不使浪费。【示例】：平时精打细算着过日子，没几年他们成为了我们村的致富能手。59、精雕细刻：精心细致地雕刻。多指创造艺术品时一丝不苟、尽心竭力的态度。也比喻工作耐心细致。【示例】：山顶上当中有个八角亭子，名叫洗心亭，里面放着汉白玉的桌子和坐礅，都是精雕细刻，十分考究。60、井然有序：井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。【示例】：在奥林匹克公园的安检口，正在等待安检的人们井然有序。61、迥然不同：迥然：差得远。形容相差得远，完全不同【示例】：故宫与颐和园的建筑迥然不同，却都是那样巧夺天工。62、居高临下：临：从高处俯视。处在高处，俯视下方。形容处于有利地位。【示例】：我们对待非洲的态度是平等的,而西方人,直到今天一旦接触了非洲人之后,他们还是居高临下。站在高山上居高临下地鸟瞰山下，真是有一种飘飘欲仙的惬意。63、举世闻名：举：全。全世界都知道。形容非常著名。【示例】：埃及的金字塔是举世闻名的古建筑,也是保存至今的古代奇迹之一。64、举一反三：反：类推。指从一件事情类推，可以知道其他许多同类的事情。形容善于学习，能够由此及彼。【示例】：我们学习数学例题要能举一反三，不能生搬硬套。65、可歌可

相遇词义篇六
《_尔雅_释诂_同义词词义特点考论_苏新春》

相遇词义篇七
《2014词语的理解和运用》

相遇词义篇八
《词语的理据与词义理解_兼及词语的理据研究在对外汉语词汇教学中的作用》

　　　　　　　　　JOURNALOFTIANJINUNIVERSITYOFCOMMERCE　Vol.19　No.1　Jan.

天津商学院学报　第19卷　第1期

1999年1月

1999

词语的理据与词义理解

王立杰

(天津商学院国际商业汉语教学中心,天津300400)

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