将 将 词语

导读：　将 将 词语篇一《将下列词语补充完整》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《将 将 词语》，供大家学习参考。

将 将 词语篇一
《将下列词语补充完整》

一、 将下列词语补充完整，并任选三个写一段话。 威风（ ）（ ） 面面（ ）（ ） 虎视（ ）（ ） 气（ ）（ ）昂 温文（ ）（ ） （ ）（ ）万方 神采（ ）（ ） 高（ ）远（ ） 风度（ ）（ ） （ ）之（ ）然 满面（ ）（ ） 习（ ）为（ ） ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

二、 把下列成语补充完整。

如（ ）似（ ）（ ）（ ）一呼 （ ）（ ）不绝 化（ ）为（ ） 奇（ ）异（ ）（ ）涛（ ）浪 观（ ）问（ ） 心（ ）诚（ ）讲（ ）通（ ）

令出（ ）（ ） 五（ ）四（ ） 水土（ ）（ ）

三、 将下列词语补充完整。

举世无（ ） 神态（ ）（ ） 星（ ）棋（ ） 若有所（ ） 南征北（ ） 惟妙（ ）（ ） 成（ ）上（ ） 跃跃（ ）（ ）

四、 将下列词语补充完整，并在后面横线上写出所

填字的意思。

（ ）为壮观 （ ）空见惯 心急如（ ） 韵（ ）无穷 晶（ ）剔透 浮想（ ）翩 （ ）死拼搏----------- （ ）不及防----------

五、 按要求写词语。

1、分类写词语。

（1）、表示知识渊博的：——、——、——、——。

（2）、表示很出名的：——、——、——、——。

（3）、表示“神舟”五号飞天成功，全国人民神态心情的：——、——、——。

（4）、不是四个字的成语：——、——、——。

2、将下列句子中括号中的部分换成一个恰当的词语。

（1）、这个人总是（东看看，西看看），一副贼头贼脑的样子。

（ ）

（2）、妈妈在家总爱发脾气，我和爸爸（已经习惯了，也不觉得奇怪）。 （ ）

（3）、不管发生多么危险的事情，他总是（安然自得，毫不在乎），真令人佩服。 （ ）

（4）、奥体中心今天晚上放烟花，大家（搀着家里的

老人，带着自己的孩子）赶去观看。 （ ）

六、根据意思在括号里写出表示“说”的成语。并在下面的横线上再写四个成语。

1、指不断的连续谈论，形容很健谈。 （ ）

2、理直气壮、从容不迫地谈。 （ ）

3、比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。（ ）

4、指毫无新意的理论或老话。 （ ）

————、————、————、————。

七、 将下列词语中的错别字

用“——”画出来，并改正在后面的

括号里。

会声会色（

风雪教加（

一原复始（

湫风送爽（

无遮无档（） 寒汽袭人（ ） 大雨顷盆（ ） 一克千金（ ） 芳草如菌（ 岁月如留（ 万像更新（ 娇阳似火（ ） ） ） ） ） ） ） ）

将 将 词语篇二
《将词语补充完整》

将词语补充完整

专心（ ）（ ） 无（ ）无故 （ ）（ ）心长 （ ）风（ ）雨 （ ）（ ）生机 座无（ ）（ ） 意想（ ）（ ） 惊心（ ）（ ） 养（ ）处（ ） （ ）七八（ ） 万象（ ）（ ） 张（ ）结（ ） （ ）（ ）大笑 能（ ）善（ ） 别无（ ）（ ） （ ）（ ）而至 铺天（ ）地 （ ）（ ）起敬 美不（ ）（ ） 重于（ ）（ ） 轻于（ ）（ ） （ ）兵（ ）政 天（ ）海（ ） 闻所（ ）（ ） 与世（ ）（ ） 游手（ ）（ ） （ ）（ ）而逃 （ ）（ ）而入 （ ）（ ）成效 （ ）（ ）见惯 无（ ）有（ ） 见（ ）知（ ） （ ）（ ）奔月

（ ）（ ）子孙 积（ ）成（ ） 风（ ）正（ ） 出人（ ）（ ） 目（ ）口（ ） （ ）（ ）趣味 百（ ）成钢 发（ ）（ ）强 坚持（ ）（ ） 迎难（ ）（ ） （ ）思广（ ） 群（ ）群（ ）

（ ）故（ ）新 （ ）（ ）立异 独出（ ）（ ） （ ）一反（ ） 实事求（ ） （ ）（ ）己见

（ ）（ ）下问 触类（ ）（ ） 精（ ）求（ ） 古（ ）今（ ）

将 将 词语篇三
《我能将词语补充完整》

语文期末检测复习题（A卷）

姓名： 学号 班级：

一、语言积累。

1、看拼音写词语

ɡāo ɡē lǜ tǎn rïu měi xuàn rǎn ɡōu lè fù jīnɡ qǐnɡ zuì

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） zhàn yì fēnɡ suǒ zhàn shí pî zhàn yōnɡ dài tïnɡ xīn xié lì

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

2、我能将词语补充完整。

吞云（ ）雾 出乎（ ）料 美味佳（ ）

无 （ ）置疑 呼风（ ）雨 得意（ ）（ ）

和 （ ）相处 留（ ）往返 （ ）死拼搏

3、照样子写词语。

（1）蹦蹦跳跳 ___________ __________ __________ __________

（2）默默无闻 ___________ __________ __________ __________

（3）含有褒义的成语___________ __________ __________ __________

（4）丢三落四 ___________ __________ __________ __________

4、默写本学期你学过的一首古诗，并回答问题。

，

这首古诗的作者是 代诗人 。你最喜欢的一句诗是 ， 。因为 。

5、辨字组词。

恒（ ） 辩（ ） 暇（ ） 艄（ ） 桓（ ） 辨（ ） 瑕（ ） 舱（ ）

锦（ ） 廷（ ） 寨（ ） 壁（ ）

绵（ ） 延（ ） 塞（ ） 璧（ ）

6、填空。

（1）、孔明借东风——

（2）、地满红花红满地

（3）、不积跬步，无以至千里

7、写一句富有情趣的广告语：

二、记忆检测

1、默写25课《自己的花是让别人看的》3至4自然段。

。 。

默写古诗《牧童》。

，

三、句子练习。

1、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。（改为反问句）

2、我们应该相信自己的眼睛。（改为反问句）

3、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？（改为陈述句）

4、鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法）

5、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法）

四、课文回味

1、《金钱的魔力》这篇课文的作者是（ ）国作家 。

2、《古诗词三首》“舟过安仁”中，你最喜欢的一句是

因为 。

3、《与象共舞》这篇课文是先按 后 的顺序叙述的。

作者以“与象共舞”为题，是为了体现 。

4、在《彩色的非洲》一课中，与第一自然段相呼应的一句是 。

5、《自己的花是让别人看的》一课中，作者认为这里“美丽并没有改变”是指 。

五、阅读能力检测。

不久以前，一位来中国观光旅游的美国老太太，用那曾经指点过世界许多名胜的手指，在一群中国孩子中指点了三下，于是三个孩子：一个１０岁的女孩，一个７岁的男孩和一个大约５岁的女孩，站到这位美国老太太的面前。

美国老太太拿出一只玻璃瓶子，瓶肚很大，瓶口很小。三只刚能通过瓶口的小球正躺在瓶底，小球上各系一根丝绳，像青藤一样从瓶口爬出来，攥在这个美国老太太的手里。美国太太狡黠而自负地笑了一下，对着一旁的中国主人说，都说中国人是世界上最聪明的，现在我要试一试。

三个中国孩子露出紧张惶恐的神色。

她宣布游戏规则。这三个小球分别代表你们三个人，这个瓶子代表一口干井，你们正在井里玩。突然，干井里冒出水来，水涨得很快，你们必须赶快逃命。记住，我数７下，也就是只有７秒钟，如果你们谁还没有逃出来，谁就被淹死在井里了。

她把三根丝绳递给了三个中国孩子。

空气骤然凝滞了，好像死神正在四周徘徊。美国老太太作出一个表示要开始的手势。只见那大约５岁很快从井里拉出了自己的球；下来是那个７岁的男孩，他先是看了一眼比自己大的女孩，接着迅速把自己的球拉出井口；最后是那个１０岁的女孩，从容又轻捷。全部时间不到５秒。

美国老太太惊呆了，本来一场惊心动魄的游戏，竟这么平淡而乏味地结束了。她先问那个小男孩，你为什么不争先逃命？小男孩摆出一副很勇敢的劲头，手指着那个最小的女孩，她最小，我应当让她呀！她又问那个１０岁的女孩。三个人里我最大，我是姐姐，我应该最后离开。女孩说。美国老太太又问，那你就不怕自己被淹死？女孩答道：淹死我，也不能淹死弟弟妹妹。

泪水刷地一下就从美国老太太的眼里涌了出来。她说她在许多国家试过这种游戏，几乎没有一个国家的孩子能够这样完成它，他们争先恐后，互不相让……

聪明究竟是什么？

三个孩子告诉我们的是：聪明不仅仅是智力发达；聪明是一种爱，一种忘我、无畏的品格。

１、用那根曾经指点过世界许多名胜的手指，中心词手指前面用了一个很长的修饰语，修饰语的含义是：____________

２、美国老太太为什么会狡黠而自负地笑了一下？

３、游戏结束后，美国老太太为什么惊呆了？

４、从中国儿童回答美国老太太的问话，反映了中国儿童的一种什么精神？

５、美国老太太听完了中国孩子的回答后，为什么泪水刷地一下从眼里涌了出来？

六、习作乐园。

在这五年的小学旅途中，你一定有很多的秘密要说出来，这次习作，请大家写出自己心中的一个小秘密。

语文期末检测复习题（B卷）

姓名： 学号 班级：

七、阅读对对碰

小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。

很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。

难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼;它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来;人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色;只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。

以后，( )父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，

( )小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。

渐渐地，小群觉得世界( )陌生黑暗的，( )熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着，小群便哭了起来。

父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群„„那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了„„小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱!

将 将 词语篇四
《把词语补充完整.》

把词语补充完整

一（ ）一意 （ ）心（ ）意 （ ）面八（ ） （ ）颜（ ）色 七（ ）八（ ） 九（ ）一（ ） （ ）全（ ）美 人（ ）人海 （ ）光（ ）色 （ ）景如画 如（ ）晚霞

亡（ ）补牢 远走高（ ）

（ ）枝独秀 （ ）（ ）观天

（ ）山（ ）水 风风（ ）（ ）

（ ）花八（ ） （ ）（ ）之情

又( )又( ) ( )去春( )

南( )北( ) ( )天( )地

( )南( )北 自( )自( )

口( )( )非 ( )不转睛

( )高( )淡 ( )过( )晴

亡( )补牢 ( )高( )长

天( )行空 ( )头( )面

休戚相( ) 一( )十行

( )去( )来 倾盆( )( )

春（ ）大（ ） ( )争朝夕 坚定（ ）移 千（ ）（ ）户 又( )又甜 ( )路顺( ) ( )涯海( ) 人( )人( ) 一( )当先 ( )语花( ) ( )井观( ) ( )( )混珠 一本( )利 人( )人( )

专项练习

1. 在括号里填上合适的词

( )的晚霞 ( )的船 ( )的星星

( )的月亮 ( )的枫叶 ( )的贝壳

( )的小虾 ( )的娃娃 ( )的夜晚

( )的草地 ( )的花朵 ( )的希望

( )的白云 ( )的皮球 ( )的米饭

( )浪花 ( )的篮子 ( )的脚丫

2. 连线

一轮 白云 一缕 大雨 一道 新月 一块 骏马 一弯 红日 一匹 石头 一片 闪电 一场 清风 一匹 羊 一扇 花 一头 马 一粒 鸟 一只 鱼 一只 米 一条 牛 一朵 门

弯弯的 星星 金灿灿的 月亮宫殿 小小的 天 红彤彤的 草地 闪闪的 月儿 亮晶晶的 太阳 蓝蓝的 船 绿油油的 晚霞

天上的 月亮 又大又红

妈妈的 苹果 又香又甜

树上的 黄瓜 又细又长

地里的 月亮 又大又圆

晴朗的 大自然 雪白的 娃娃 辽阔的 天空 青青的 足球 满山的 田野 圆圆的 小虾 美丽的 枫叶 淘气的 贝壳 纷纷扬扬地 脸蛋 红红的 眼睛 红红的 飘落 白白的 草地 呼呼地 生活 绿绿的 云朵 快乐地 刮着 黑黑的 苹果 一幅 小马 一朵 树叶 一匹 画 一片 白云 一群 梅花 一条 饼干 一朵 画家 一块 小河 火红的 稻子 雪白的 大地 金黄的 太阳 黑黑的 牛奶

蓝蓝的 天空 香甜的 云朵

将 将 词语篇五
《我能将词语补充完整》

语文期末检测复习题

一、我能将词语补充完整

（ ）云（ ）雾 出乎（ ） 料 美味佳（ ） 无 （ ） 置疑 呼风（ ） 雨 （ ）（ ）有力 年与古（ ） 受益 （ ） 浅 得意（ ）（ ） 和 （ ） 相处 （ ）林春满 人影（ ）（ ） 突如（ ） 来 留 （ ） 往返 （ ）死拼搏 所 向 披 （ ）

二、照样子写词语

1.天马行空 ___________ __________ __________ __________

2.默默无闻 ___________ __________ __________ __________

3.含有褒义的成语___________ __________ __________ __________

4.丢三落四 ___________ __________ __________ __________

三、默写本学期你学过的一首古诗，并回答问题。

这首古诗的作者是 代诗人 。你最喜欢的一句诗是 ，

将 将 词语篇六
《把下面词语补充完整》

一、把下面词语补充完整。

( )息( )视 ( )( )而去 ( )天( )地 不容( )( ) 人( )罕( ) 若( )若( ) ( )( )江面 ( )头并( ) ( )( )东望 神( )莫( ) 千( )百( ) 山( )地( ) ( ) ( )细流 应( )不( ) ( )人( )目 ( )不可( ) ( )( )而安 ( )( )不安 不可( )( ) ( )神大( ) ( )如( )海 ( )费心( ) ( ) ( )时光 ( )有( )竹 绿( )成( ) 狂( )大( ) 草( )花( ) ( )枝( )叶 可( )巴( ) ( )花飞( ) ( )( )不安 ( )不( )让 一日三( ) 从( )不( ) ( )长( )去 ( )息( )视 变化( )( ) 枝( )花( ) 空空( ) ( ) 供( )不( ) 不( )( )烦 ( )子( )足 ( ) ( )大叫 ( )条( )理 自( )自( ) 生气( )( ) 如( )如( ) ( )其不( ) 龙飞( )( ) 如虎( )( ) ( )子( )龙 ( )龙去( ) ( )龙无( ) ( )虎( )山 骑( ) ( )下 ( )猫( )虎 ( )马( )空 马( )成( ) 老( )识( ) 牛( )小( ) ( )鸟( )飞 ( )若( )鸡 ( )小如( ) ( )马( )劳 慢( )斯( ) 气( )( )伟 金( )辉( ) 神( )气( ) 隐( )约( ) ( )( )不一 ( )山( )岭 举( )无( ) ( )( )世界 身( )( )梧 神( )自( ) 久( )沙( ) 南( )北( ) 所( ) ( )靡 跃跃( ) ( ) 若( )所( ) ( )死拼( ) ( )征( )战 山( )( )发 清( )( )漾 ( )( )当然 谈( )容( ) 平( )无( ) ( )如( )来 骨肉( )( ) 血( )亲( ) 协( )有( ) 人影( )( ) 号( )大( ) ( )然大( ) ( )国( )义 ( )红( )绿 热闹( )( ) 风( )日( ) 耀( )扬( ) 得意( )( ) ( )( )中华 ( )( )有力 ( )( )力尽 电话号( ) ( )单影( ) ( )( )相处 ( )难( )共 受( ) ( )浅 年( )气( ) 年( )古( ) ( )风( )雨 出( ) ( )料 农( )( )会 ( )云( )雾 ( )( )电话 归( )到( ) ( )喜若( ) ( )态各( ) 远( )船( ) 用( )( )地 美味( )( ) ( )( )百顺 默默( )( ) 有( )无( ) ( )( )无穷 二、填上合适的词语。

（ ）的地方 （ ）的红霞 （ ）的笑声 （ ）的大树 （ ）的寒风 （ ）的严冬 （ ）的阳光 （ ）的头发

（ ）的花园 （ ）的脸颊 （ ）的泉水 （ ）的冬天 （ ）的尾巴 （ ）的表情 （ ）的 山岭 （ ）的用途 （ ）的工程 （ ）的奇迹 （ ）的样子 （ ）的变化 （ ）的艺术品 （ ）的情感 （ ）的音乐 （ ）的鸽子 （ ）的香气 （ ）的脸 （ ）的光芒 （ ）的条件 （ ）的夜晚 （ ）的面容 （ ）的眼神 （ ）的环境 （ ）的生活 （ ） （ （ ） 地问 （ （ ） （

（ ） （ （ ） 地走 （ （ ） （

（ ） （ （ ） 地流着 （ （ ） （

三、写出下面词语的近义词。

宽阔—— 依旧——

镇静—— 均匀——

平坦—— 搜索——

鼓舞—— 静谧——

高傲—— 郑重——

） ） 地说 ） ） ） 地躺着 ） ） ） 地 尖叫 ） 静寂—— 隐蔽—— 慎重—— 允许—— 倘若—— （ ） （ ） 地望着 （ ） （ ） （ ） 地蹲着 （ ） （ ）

（ ）地拍打 ( ) 霎时—— 孤独—— 柔软—— 训斥—— 偶然—— 覆盖—— 冷酷—— 诧异—— 侍侯—— 远眺——

责备—— 欺侮—— 慈爱—— 盘旋—— 耸立——

凝结—— 掩映—— 端详—— 葱郁—— 鸟瞰——

空旷—— 袭击—— 凋零—— 湿润—— 推荐——

喜悦—— 悲哀—— 叮咛—— 嘱咐—— 抱负——

怜悯—— 谴责—— 厉害—— 俗语——

沉着—— 描绘—— 轻盈—— 悦耳——

融洽—— 驱使—— 反驳—— 期待——

惬意—— 崛起—— 模范—— 疏远——

冒昧—— 依赖—— 寄托—— 洞察——

幻想—— 凶猛—— 预约—— 居然——

敏捷—— 温顺—— 改观—— 浑身——

安然—— 疑惑—— 确切—— 绝望——

五彩斑斓—— 不容置疑—— 欣喜若狂——

千姿百态—— 若隐若现—— 郁郁苍苍——

引人注意—— 局促不安—— 突如其来——

兴冲冲—— 左顾右盼—— 四、写出下面词语的反义词。

宽阔—— 静寂—— 镇静—— 柔软——

惩处—— 储存—— 迟钝—— 蕴含—— 羡慕—— 庞大—— 锋利—— 笑盈盈—— 崭新——

轻易—— 允许—— 训斥—— 冷酷—— 迟钝——

温柔—— 高傲—— 责备—— 尽职—— 凶猛——

欺侮—— 反抗—— 辛苦—— 陡峭—— 轻盈——

懒惰—— 幸运—— 厉害—— 羡慕—— 敏捷——

删掉—— 疏远—— 惩处——

五、选词填空。

宽阔 宽敞 1.（ ）的钱塘江横卧在眼前。 2.洞已经挖了两寸深，够（ ）的了。 重叠 重复 1.这句话老师已经（ ）很多遍了。

2.妹妹把这些画一张张地贴在墙上，没有（ ）的。 隐蔽 隐藏 1.草丛中（ ）着一条倾斜的隧道。

2.它们的（ ）所得来不费工夫，弃去毫不可惜。 高傲 骄傲

1.鹅的（ ），表现在它的叫声、步态和吃相中。 2.明明学习很好，可从来不（ ）。 改观 改变 改善

1.正是这些发现和发明，使人类的生活大大（ ）。

2.科学在（ ）着人类的精神和物质生活。3.在新的世纪里，现代科学技术必须继续创造一个奇迹，不断（ ）我们生活。 六、词语巧搭配。

热情地 欢迎 ※ 高大的 车间 热切地 招待 ※ 庞大的 果实 热烈地 争论 ※ 宽大的 烟囱

激烈地 希望 ※ 硕大的 机构 七、照样子写词语。（至少四个） 模模糊糊（AABB式）：

糊里糊涂（ABAC式）：

帘帘飞瀑（AABC式）：

流水潺潺（ABCC式）：

兴冲冲（ABB式）：

大惊小怪（含有反义词）：

牛刀小试（含有动物）：

如虎添翼（有比喻）：

葡萄灰、茄子紫（颜色）：

八、照样子填词。 如：一（条）溪流

一（ ）山峰 一（ ）翅膀一（ ）奇迹 一（ ）乘客 一（ ）家族 一（ ）电脑 一（ ）湖水 一（ ）作家 一（ ）路 一（ ）插图 一（ ）桥 一（ ）风景 一（ ）长龙 一（ ）毛 一（ ）表情 一（ ）井 一（ ）陆地 一（ ）草 一（ ）旅行 一（ ）生活 一（ ）竖杆 一（ ）评语 一（ ）作文 一（ ）马 一（ ）鸡毛 一（ ）事 一（ ）狮子 一（ ）街道 一（ ）天地 一（ ）神话 一（ ）爬山虎一（ ）红霞 一（ ）碧玉 一（ ）线团 一（ ）阳光 一（ ）山头

将 将 词语篇七
《把词语补充完整》

一、把词语补充完整。

一本（ ） 引人（ ） 白发（ ） 自（ ）自（ ） 欢（ ）乱（ ） 严严（ ） （ ）来（ ）去 大（ ）失（ ） 千（ ）万（ ） （ ）头（ ）气 争（ ）斗（ ） （ ）迷人 准确（ ） （ ）闻名 风尘（ ） 风景（ ） 物产（ ） 成（ ）接（ ） （ ）不平 （ ）摇摇 千（ ）百（ ） 四脚（ ） 祖祖（ ） （ ）层层 又（ ）又（ ） 大显（ ） （ ）成一（ ） 相提（ ） 不假（ ） 兴高（ ） （ ）鸡起（ ） （ ）餐露（ ） （ ）兼程

满（ ）而（ ） 如（ ）以（ ） 没（ ）打（ ） （ ）不语 目不（ ） （ ）大悟

五（ ）四（ ） （ ）闻名 高（ ）大（ ） 应有（ ）

二．填上合适的词语：

（ ）的眼泪 （ ）的掌声 （ ）的石榴（ ）的清香 （ ）的鲜花 （ ）的石头 （ ）的阳光（ ）的钻石 （ ）的沙滩 （ ）的街市 （ ）的海风（ ）的嬉戏 （ ）的脚印 （ ）地上升 （ ）地吹奏（ ）的珍珠 （ ）的土地 （ ）的小草 （ ）的眼泪（ ）的向日葵 （ ）的脚步 （ ）的生活 （ ）的祝福（ ）的手臂 （ ）的钻石 （ ）的水晶 （ ）的白杨树（ ）的笑容 （ ）的水晶 璀璨无比的（ ）（ ）的掌声（ ）的琴声 （ ）的人流（ ）的大厦 奔流不息的（ ）（ ）地问 高大的（ ） 明亮的（ ） 美丽的（ ） 温暖的（ ） 金色的（ ）闪光的（ ） （ ）的麦子（ ）地抽出 （ ）地扒开 （ ）地注视 （ ）地说 （ ）地看 感动得（ ） 难过得（ ）高兴得（ ）气得（ ）

⑥匆匆地（ ） 快活地（ ） 悄悄地（ ） 拚命地（ ） 轻轻地（ ） 好奇地（ ） 1

甜甜地（ ） 认真地（ ） 详细地（ ） ⑦ （ ）的贝壳 （ ）的肥料 （ ）的天空 （ ）的菊花 （ ）的石级 （ ）的颜料 ⑧ （ ）地唱 （ ）地做 （ ）地喝 （ ）地飞舞 （ ）地挺立 （ ）地生活

2

将 将 词语篇八
《词语大全》

【考点解析及预测】词语包括实词、虚词和熟语（含成语）几种，除福建、上海外，是高考的必考点。选择题以近义词的辨析和熟语的理解为主，问答题往往和病文修改结合考查，命题以客观题为主，主观题有增加的趋势；熟语（2006年以后以成语为主）使用和近义词辨析基本各占一半；将三者结合起来考查是一个趋势。

例1. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）

⑴张教授把祖辈＿＿下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。

⑵望着那＿＿的夜空，他又回想起那＿＿的童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给 他的许多动人的故事。

⑶新上任的检察长衣着＿＿，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。 A流传 悠远 幽远 俭朴

B留传 幽远 悠远 简朴

C留传 悠远 幽远 俭朴

D流传 幽远 悠远 简朴

【考点】考查句子中的同音近义词的选用。

【答案】B

【解析】⑴“流传”是“事迹、作品等传下来或传播开”的意思，“留传”是“遗留给后代”的意思。⑵“悠远”指“离现在时间长或距离大”，“幽远”是“幽深”的意思。⑶“简朴”侧重“简单”，“俭朴”侧重“俭省”

【思路分析】实词着重考查近义实词的辨析，尤其是同音近义词的辨析难度大。2002年高考试题就是这种题型。要从静态层面（词义轻重、范围大小、词性和语法功能）和动态层面（适用对象、搭配习惯、氛围情调）和情感层面（褒贬色彩、语体色彩、表达色彩）去辨析。考生不必依次选填，可以先填容易的，排除相关选项后再仔细斟酌其余选项。

练习24．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

（1）随着南昌朝阳地区的开发，如何活化朝阳水系备受_______ 。

（2）2008年下半年以来，江西省农副产品价格继续呈现稳中略跌的 _______。

（3）在台湾，陈水扁被送进台北看守所，成为首位被收押的_______当局领导人。

A．关心 态势 下野

B．关注 形势 下野

C．关心 形势 卸任

D．关注 态势 卸任

例2．将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是（ ）

希腊和罗马毁灭之后，西方文明陷于中世纪的黑暗之中。“蛮族”入侵之后，用他们的巨手，满不在乎地就把希腊罗马的文明 进了海里，使之 入了冰冷的深渊。待到千年之后，人们从历史中 起那些希腊罗马时代的文明碎片，已很难再 出一个完整的原型。

A．扫 堕 捡 拼

B．扫 掉 拿 拼

C．赶 堕 拿 造

D．赶 掉 捡 造

【考点】考查一段文字中动词的选用。

【答案】A

【解析】“扫”和“赶”都有“使离开”的意思，“扫”有“除去（垃圾）”之意，“赶”有“驱赶（走）”的意思，据文意，可排除“赶”所在的C、D两项；第三空“拿”和“捡”都有“使„„到手里”的含义，从搭配的情况来看，“文明的碎片”用“捡”好。

【思路分析】动词的选用要据搭配习惯和词义进行。比如本小题的第三空“捡/拿”可据搭配习惯，“ 文明的碎片”用“捡”更为合适。考生做题时不必一空一空地填写，先选填容易判断的项，用排除法进行。

练习25．将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是 （ ）

微风吹拂、肥美的绿草无声地 _______ 着，五畜归牧，毡房上的炊烟浓浓。远方有些骑手的身影在疾忽地 _______ 着，像在捕一匹马儿。浴着最后一 _______金晖的山坡上，两条狗终于舒服得禁不住伸伸懒腰，然后打着滚_______下坡来。

A．涌 晃 缕 跑

B．涌 闪 抹 滑

C．漫 晃 抹 滑

D．漫 闪 缕 跑

例3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是

①银杏，又名公孙树，它不仅是很好的雕刻材料，还_____很高的观赏价值和药用价值。 ②店庆期间，凡购物满100元者，本店将______价值30元的礼品券一张。

③66年前，他勇敢地投身于“五四”爱国运动，______经历了火烧赵家楼的场面。

A. 具备 惠赠 亲身

B. 具有 赠送 亲身

C. 具有 惠赠 亲自

D. 具备 赠送 亲自

【考点】考查近义实词的辨析。

【答案】B

【解析】具有：有(多用于抽象事物)；具备：具有，齐备；赠送：无代价地把东西送给别人；惠赠：指对方赠予(财物)；亲身：亲自；亲自：自己(做)

【思路分析】近义词的辨析要看词义的轻重，搭配的习惯，范围的大小，语体色彩和语感色彩等方面分析。造句法、扩词法是其常见的方法。第一空“具有/具备”，从搭配上看，“ 的价值”最好用“具有”，排除A、C两项；“惠赠”是敬辞，用在对方身上，故第二空排除A、C两项。

练习26．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )

①国庆长假期间，凡在本公司购买商品满1000元者，本公司将_______价值100元的礼品券。 ②陈水扁虽然„再强调自己与TVBS电视台曝光的“高捷案”无关，并表示自已在任期间决不会关闭任何一家传媒公司，但广大民众却_______他审查TVBS电视台的动机。

③从学校走向工作岗位，并不意味着学习的_______ ，而是应该在新的条件下继续学习。

A．惠赠 质疑 中止

B．惠赠 置疑 中止

C．敬赠 质疑 终止

D．敬赠 置疑 终止

例4．下列各句中加点的虚词使用正确的一句是

A．长期以来，社会上都以升学率作为评价学校以及教师的硬性指标，尽管中央一直反对这样做。

B．先辈既然已经为我们树立了典范，那么在社会主义物质文明与精神文明日益推进的今天，领导干部应如何去做呢?

C．奥运安保部门指出：对于安全保卫工作不落实，存在安全隐患和导致安全事故发生的，要依法追究相关单位及负责人的责任。

D．我们只要认真思考才会发现，既然血管堵塞了，如果通过单纯的吃药方式治疗股骨头坏死，是不太现实的。

【考点】考查虚词的选用。

【答案】A

【解析】B句中关联词的位置不对，“既然”应该放在“先辈”的前面；C句中错用“和”造成逻辑错误，“存在安全隐患”无法“追究相关单位及负责人的责任”，“和”应该改为“而”；D“只要”搭配“就”

【思路分析】要防止虚词的误用、混用、滥用、错用、错位等，语感审读法是最佳的方法，

考生平时一定要重视积累；还要注意从搭配习惯、句间关系、语气、词性等方面通过“语感审读”进行。

练习27．下列名句中加点的词语使用恰当的一项是（ ）

A. 青藏铁路在被誉为“地球第三极”的高原大陆上顺利建成并迅速地投入了运营,一项举世瞩目的工程告竣，这让中华儿女无比自豪。

B．在全世界的关注下， 奥巴马带着胜利的喜悦发表了就职演说，他谈到了很多华人 关注的焦点议题，言辞激切，兴之所至，上下其手。

C．搞经济开发区占一点地，也在情理之中，可这个镇的领导借开发之名行卖地营私之实，这种换汤不换药的做法，就使农民难以忍受了。

D．凡在本次仪容仪表检查中被发现留长发、长指甲或戴首饰的同学，必须在下星期一之前整改好，相关班主任要予以敦促 ，认真落实。

例5、下列句中横线处应填的词语，最恰当的一项是（ ）

①我国气象专家在说到暖冬定义时提到，目前我国尚未_______ 暖冬的明确标准。定义中“比多年平均值明显偏高”只是一个_______的标准，而究竟高出多少，还没有作出具体的规定。 ②尽管各地的“豆腐渣”工程情况各异，但其共性都是有关责任人的腐败使然，_______人们又叫“豆腐渣”工程为“腐败”工程，根治“豆腐渣”工程，_______要严格质量管理，_______要在反腐败上下功夫。

A．①制定 定量 ②因此 既/又

B．①制订 定性 ②所以 不仅/还

C．①制定 定性 ②因此 不仅/还

D．①制订 定量 ②所以 既/又

【考点】将实词和虚词结合起来考查。

【答案】C

【解析】①“制订”是创制拟定的意思，如制订下一步工作计划；而“制定”则是定出法规、

将 将 词语篇九
《把词语补充完整(答案)》

亭亭（玉）立 （姹）紫嫣红 万（紫）千红 芬芳四（溢） 香（飘）万里 （婀）娜多姿 含（苞）欲放 五（彩）缤纷 色彩斑（斓） 沁人心（脾） 清香（馥）郁 千（姿）百态 粉（妆）玉（砌）仰面（朝）（天） 乐（此）不（疲）（懵）（懵）懂懂 通宵（未）（眠） 秋（高）气（爽）酷（暑）难挡 难以（抑）制 自（暴）自弃 胡（思）乱想 通（宵）未眠 跃跃（欲）试 苦思（冥）想 饱经忧（患） （潸）然泪下

千（真）万确 无（论）如何 相（依）为命 战火（纷）飞 （惊）天动地 骨（瘦）如柴 一（技）之长 （雷）打不动 一无所（获） （饱）经苦难 焦（躁）不安 秋高气（爽） 青烟（袅）（袅）才华（横）溢 （愚）不可及 安（居）乐业 （勃）然大怒 街头（巷）尾 星罗（棋）布 得天（独）厚 （泰）然自若 千（姿）百态 金（碧）辉煌 络（绎）不绝 （寡）不敌众 含（苞）欲放 （座）无虚席

扶老（携）幼 长途（跋）涉 （翻）山越岭 声色（勃）厉 （俱）然变色 莫（逆）之交 色（彩）鲜（艳）节（衣）缩（食）（伶）（俐）可爱 （异）口（同）声（省）吃（俭）用严严（实）（实） 五（颜）六（色）寒风（呼）（啸） （真）（挚）感人 能（歌）善（舞）翩翩（飞）（舞） 无所（不）（能） 丰富（多）（彩） （大）（吃）一惊 电（闪）雷（鸣）撕（心）裂（肺）安（居）乐（业）视（而）不（见）

千（方）百（计）

欢（声）笑（语）

不（怀）好（意） 波光（粼）（粼） 指（手）画（脚）

（倍）（感）亲切

面（不）改（色） （享）（誉）世界 夜（深）（人）静

怒目（圆）（睁） 若（有）（所）失 （莫）（逆）之交 勃然（大）（怒） （同）（心）协力 疲惫（不）（堪） 狼（吞）虎（咽） 一无（所）（获） 一（技）（之）长 青烟（袅）（袅） （时）（光）变幻 骨瘦（如（柴 ） 饱（经）（苦）难 （节）衣（缩）食 （搏）击（风）雨 才华（横）（溢） （自）（讨）没趣 千方（百）（计）

（撕）心裂（肺）

金（碧）辉（煌） （昂）首（挺）胸 金（鸡）独立 （虎）视眈眈 一（马）当先 打草惊（蛇） 对（牛）弹琴 画（龙）点睛 亡（羊）补牢 （狗）急跳墙 （鼠）目寸光 （猪）狗不如 守株待（兔） 尖嘴（猴）腮

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