描写松树的写话

导读：　描写松树的写话篇一《描写松树的好词佳句》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《描写松树的写话》，供大家学习参考。

描写松树的写话篇一
《描写松树的好词佳句》

描写松树的好词佳句

1、松树象征着坚忍、顽强，显示着高风亮节的精神。人们歌颂它、赞美它，甚至建议把它推举为国树。然而，松树并不仅仅只有一种。全世界共有80多种，我国约有20余种呢！而他们时时刻刻的都伫立在我们的附近：马路上、广场上、小区花园里、绿草坪上„„甚至家里都有它们的身影，这是不是很常见呢？

2、松树不仅是“老寿星”，而且还很好看呢！如北京北海团城有一株800年生的古松，传说曾被清乾隆封为“遮阴侯”；泰山“五大夫松”传说是秦始皇登山在此避雨而被封以官爵的。中国人民把松树作为坚定、贞洁、长寿的象征。松、竹、梅世称“岁寒三友”，喻不畏逆境、战胜困难的坚韧精神。

3、松树，你朴实无华。不论你生长在山谷，还是生长在山巅，不论你独自相守，还是与婀娜多姿、鲜花盛开的杏树为伴，你都坚持本色，朴实无华。没有一点装饰打扮，你的那件“外衣”，一穿就是几年、几十年，甚至上百年，虽然显得有些粗糙和陈旧，但它是那么庄严、沉重、结实，比华丽的外装更能给人以持久的注目，因为新装只是一种感觉上的直观反映，对“旧衣”投去的是一种心灵深处的敬佩。

4、松树，你坚忍不拔。一粒种子，一阵风，一捧泥土，或是在悬崖峭壁中，只要有阳光、空气、水分，无论遇到什么样的恶劣环境，你都能生存、生长、成才。不是吗？风在你面前退缩，雨在你面前低头，雪在你面前无奈，子曰：“岁寒，然后知松柏后凋也”，陈毅元帅赞美松树时写道：“大雪压青松，青松且挺直。要知松高洁，待到雪化时。”

5、松树！你是生活在这块土地上亿万精灵的化身，你不凡的经历！不息抗争的精神！为大自然增添异彩，为古老的神州大地奏响生命的乐章。我在涛声阵阵的松林里饱览美丽的自然风光，在墨绿色的水岸边流连忘返。

6、山坡上，两人合抱的松树，比比皆是。人站在树下向上看，树冠如伞盖，几朵白云飘动，真有挺天拔地的感觉。一棵松树，她的生命过程，历经雨打雪压，烈日曝晒。夏天，如一把巨伞，高傲地承受阳光的炽热；冬天，覆盖厚厚的积雪，不屈服恶劣气候的压迫，昂扬地挺起枝干，迎着寒风茁壮成长。

7、老家村西有一棵大松树，松树的主干不高，大概有一人来高，到了一人来高的地方就分叉了，各个主叉也很粗，并且伸展得很长很远，并且几乎都是平行展开的，所以形成了很大的树冠，但是整个树冠距离地面并不特别高，就像天女散花一样，整个树冠形成很大的绿荫，这样的松树是我们那里绝无仅有的，因为它距离村边并不十分远，站在村边就能够看见那棵大松树，树冠比距离它不太远的那片坟地的松树都加起来还要茂盛。

8、长长的松针，在秋天的早晨，挂满露珠，当曙光普照时，闪烁晶莹的光芒；当夕阳西下时，晚露为她披上了一件红光灿烂的彩衣，给这片松林增添了几分色彩。

9、松树因为其特有的性格，历来被文人墨客讴歌赞颂，在国人眼中，松树已经成为中华民族挺拔向上、甘于奉献、心胸博大的象征。值得一提的是我的家乡也叫松树，可以说，它是一个人人相知的名字。

10、挺拔的枝干，象征你百折不挠的刚强意志！翠绿的针果，象征你追求生命的美好！阵阵松涛声，象征你迈步未来震撼人心的气魄！

11、我家乡东北丘陵地带的松树多为红松，没有那么高大，也没有那么挺拔，但她高雅的气质，钢筋铁骨般的身躯，以及那苍翠的松枝绿，与其他松树如出一辙没什么两样。观赏松树一般要在两个季节，一是瑞雪纷飞的的冬季，另外就是如火如荼的夏日。

12、我面对这片松林，面对这千万棵松树，常常引吭高歌，一股激越的情感如火山爆发，美呵！壮丽的山河，漫山遍野的松树。因为你有翠绿的针果，有挺拔的枝干，有呼啸的涛声。

13、我喜欢松树，喜欢它傲视风霜雨雪的姿态，不论严寒不论酷暑都能顽强生长，我最爱读

陶铸的《松树的风格》，崇尚松树的品质。

14、夏日，炎炎烈日酷暑难耐，不妨找一松林，静卧在松树掩映的树下，听听鸟鸣，逗逗松鼠，夏日的那种浮躁，那份郁闷，定会烟消雨散，伴随你的是舒适恬静和怡然自得。这是松树的绿与其它季节又有不同，这是一种苍翠的绿，一种令人羡慕的绿，一种繁荣的绿，一种希望的绿。如果你想要的话，可以在林中听听风声，在树下体会一下落雨，那是你无法想象的意境，如诗如画，似歌似曲，勾勒的是自然的完美，弹唱的是万物的和谐。就如同【唐】韩溉的诗《松》所云：倚空高槛冷无尘，往事闲徵梦欲分。翠色本宜霜后见，寒声偏向月中闻。啼猿想带苍山雨，归鹤应和紫府云。莫向东园竞桃李，春光还是不容君。

15、要是你站立高处，抬眼望，一片葱笼。风吹来，清新的绿色中，泛起层层波澜，如大海涌起滚滚的浪潮。松涛声如海啸、如美妙的音乐，她的气势，震撼我的心灵，并为之倾倒。有时候，走近小松树，揽一把松针，碧绿的，鲜活的生命中，一股松树特有的芬芳横溢，格外令人爽心悦目。

16.长长的松针，在秋天的早晨，挂满露珠，当曙光普照时，闪烁晶莹的光芒；当夕阳西下时，晚露为她披上了一件红光灿烂的彩衣，给这片松林增添了几分色彩。

17.要是你站立高处，抬眼望，一片葱笼。风吹来，清新的绿色中，泛起层层波澜，如大海涌起滚滚的浪潮。松涛声如海啸、如美妙的音乐，她的气势，震撼我的心灵，并为之倾倒。有时候，走近小松树，揽一把松针，碧绿的，鲜活的生命中，一股松树特有的芬芳横溢，格外令人爽心悦目。

18.松树因为其特有的性格，历来被文人墨客讴歌赞颂，在国人眼中，松树已经成为中华民族挺拔向上、甘于奉献、心胸博大的象征。值得一提的是我的家乡也叫松树，可以说，它是一个人人相知的名字。

19.松树不仅是“老寿星”，而且还很好看呢！如北京北海团城有一株800年生的古松，传说曾被清乾隆封为“遮阴侯”；泰山“五大夫松”传说是秦始皇登山在此避雨而被封以官爵的。中国人民把松树作为坚定、贞洁、长寿的象征。松、竹、梅世称“岁寒三友”，喻不畏逆境、战胜困难的坚韧精神

20.我面对这片松林，面对这千万棵松树，常常引吭高歌，一股激越的情感如火山爆发，美呵！壮丽的山河，漫山遍野的松树。因为你有翠绿的针果，有挺拔的枝干，有呼啸的涛声。

21.山坡上，两人合抱的松树，比比皆是。人站在树下向上看，树冠如伞盖，几朵白云飘动，真有挺天拔地的感觉。一棵松树，她的生命过程，历经雨打雪压，烈日曝晒。夏天，如一把巨伞，高傲地承受阳光的炽热；冬天，覆盖厚厚的积雪，不屈服恶劣气候的压迫，昂扬地挺起枝干，迎着寒风茁壮成长。

22.老家村西有一棵大松树，松树的主干不高，大概有一人来高，到了一人来高的地方就分叉了，各个主叉也很粗，并且伸展得很长很远，并且几乎都是平行展开的，所以形成了很大的树冠，但是整个树冠距离地面并不特别高，就像天女散花一样，整个树冠形成很大的绿荫，这样的松树是我们那里绝无仅有的，因为它距离村边并不十分远，站在村边就能够看见那棵大松树，树冠比距离它不太远的那片坟地的松树都加起来还要茂盛。

23.松树，你坚忍不拔。一粒种子，一阵风，一捧泥土，或是在悬崖峭壁中，只要有阳光、空气、水分，无论遇到什么样的恶劣环境，你都能生存、生长、成才。不是吗？风在你面前退缩，雨在你面前低头，雪在你面前无奈，子曰：“岁寒，然后知松柏后凋也”，陈毅元帅赞美松树时写道：“大雪压青松，青松且挺直 要知松高洁，待到雪化时。”

24.松树象征着坚忍、顽强，显示着高风亮节的精神。人们歌颂它、赞美它，甚至建议把它推举为国树。然而，松树并不仅仅只有一种。全世界共有80多种，我国约有20余种呢！而他们时时刻刻的都伫立在我们的附近：马路上、广场上、小区花园里、绿草坪上„„甚至家里都有它们的身影，这是不是很常见呢？

25.松树，你朴实无华。不论你生长在山谷，还是生长在山巅，不论你独自相守，还是与婀娜多姿、鲜花盛开的杏树为伴，你都坚持本色，朴实无华。没有一点装饰打扮，你的那件“外衣”，一穿就是几年、几十年，甚至上百年，虽然显得有些粗糙和陈旧，但它是那么庄严、沉重、结实，比华丽的外装更能给人以持久的注目，因为新装只是一种感觉上的直观反映，对“旧衣”投去的是一种心灵深处的敬佩。

26.我家乡东北丘陵地带的松树多为红松，没有那么高大，也没有那么挺拔，但她高雅的气质，钢筋铁骨般的身躯，以及那苍翠的松枝绿，与其他松树如出一辙没什么两样。观赏松树一般要在两个季节，一是瑞雪纷飞的的冬季，另外就是如火如荼的夏日。

27.松树！你是生活在这块土地上亿万精灵的化身，你不凡的经历！（A good sentence yuedu.mipang.com）不息抗争的精神！为大自然增添异彩，为古老的神州大地奏响生命的乐章。我在涛声阵阵的松林里饱览美丽的自然风光，在墨绿色的水岸边流连忘返。

28.夏日，炎炎烈日酷暑难耐，不妨找一松林，静卧在松树掩映的树下，听听鸟鸣，逗逗松鼠，夏日的那种浮躁，那份郁闷，定会烟消雨散，伴随你的是舒适恬静和怡然自得。这是松树的绿与其它季节又有不同，这是一种苍翠的绿，一种令人羡慕的绿，一种繁荣的绿，一种希望的绿 。如果你想要的话，可以在林中听听风声，在树下体会一下落雨，那是你无法想象的意境，如诗如画，似歌似曲，勾勒的是自然的完美，弹唱的是万物的和谐。

29.挺拔的枝干，象征你百折不挠的刚强意志！翠绿的针果，象征你追求生命的美好！阵阵松涛声，象征你迈步未来震撼人心的气魄！

30.我喜欢松树，喜欢它傲视风霜雨雪的姿态，不论严寒不论酷暑都能顽强生长，我最爱读陶铸的《松树的风格》，崇尚松树的品质。

描写松树的写话篇二
《描写松树的小学生作文》

描写松树的作文300字 它一副骄傲威严的样子，在它面前是窄窄的小路，不同于其他的是，这条路由于它的保护，没有受风雪之苦。没人知道它的年龄，只知道它经历了很多的磨难，它总是一副骄傲威严的样子，可当孩子抱住它遒劲的树干时，却露出了和蔼与慈爱，当小鸟飞临枝头时，却显出了温柔与那好似老人对新生命的赞叹般的眼光。没错，它经历的太多了，经历了雷，雾，雨，电，和风。但它依然站立在那儿，丝毫不显示出惊慌，仍是一副骄傲威严的样子。然而，那天早上，他倒下了，巨大的响声于飞转的锯条让他在扭曲中慢慢倒下，孩子们睁着大大的眼睛，好奇的看着他，看他如何喷着绿色的液体，如何发出怒吼却无济于事。霎那间，他停住了，依然一副骄傲威严的样子，而不像那些工人被吓得窜来窜去，他好似说：“孩子们，无论如何，无论何地，你可以流泪，你可以抱怨，但你决不能扔下你的尊严而不管。”——说完，他留下一声巨响与一个永不磨灭的印记，倒 下 了。对于工人来说，他们解决了一棵年事已高的树，对于电锯来说，它又解决了一个可悲的生命，对于孩子们来说，他们上了宝贵的一堂课，对于松树来说，他留下了一批希望，一批种子。描写松树的作文400字在庭园中的那棵神圣而伟大的松树，是我最熟悉也最喜欢的植物。因为它不是寻常的植物，是任何植物都不能比的。每天放学回家，经过那个庭园，都会看到那棵高大的松树屹立在庭园的中心。它有着高大、笔直的树干，一年到头，永久如春的枝叶。因为松树最重要的特点就是它和其它树木不一样，别的树木只有在春天和夏季才能长得茂盛。可是松树不管在百花盛开的春天，赤日炎炎的夏日，清爽凉快的秋季，还是寒风刺骨的隆冬。它都不怕，都那样英勇无畏的站着，为我们展现着它最耀眼的一面。春天，别的树木都刚发出新芽，而松树呢，当然也不会落后，在温暖的阳光下快乐的成长，想早点长大，长成大树。许多孩子淘气的爬到松树上，玩耍着、嬉戏着。松树没有像别的树木那样折枝断叶，它只是微笑的面对着调皮的孩子。因为它是坚强的。炎热的夏日到了，这可是树木生长的大好时机。树木们就像一位位舞蹈演员，用各种优美的舞姿争取着“大家的掌声”。而松树，显然是这里最棒的一个。用它那尖尖的，青翠的枝叶与那笔直的树干吸收着养分与阳光。大人们、小孩们，都躲在松树大伞似的枝叶中乘凉，而松树也是乐于助人，没有丝毫的怨言，为我们无私的奉献着。秋季来了，树木的叶子不是脱落

，就是枯萎，还有一大半的叶子已变成了黄色。可是松树却依然那样葱葱茂茂、密密层层。它不怕暴风雨的袭击，不管风多么大，雨多么大，它都英勇无畏，永不害怕。冬天，是树木们最害怕的季节，因为那时寒风刺骨，大雪纷纷。人们都冷得躲进了屋子。树木更不用说，早就脱皮掉叶。但在大雪之中，却有一处圣景，那就是依旧如故的松树，世界差不多都变成了雪白的，但只有松树，还是那么翠绿。它不屈不挠，就像一位英勇无比的战士一样。松树，你那不屈不挠、坚强无比的精神值得我们学习。描写松树的作文300字　　有人赞美柳树婀娜多姿的形态，有人赞美梅花的美丽与清香，我却喜欢松树，喜欢松树那坚强的、勇敢的性格，因为是它给了我勇气，给了我力量。　　陈毅总司令早就在诗中写出了松树的性格，他的名句“大雪压青松，青松挺且直”就可以表现出松树那一种坚强的、勇敢的性格。所以，我便喜欢上了松树。　　松树的外形不像柳树那样有着婀娜多姿的形态，它只是一根粗壮的树干，修长的树枝，针一般的叶子，不过，它并不是枯燥无味，在小区的院子中，它好象是小区的守护神，在山上、野外中，它便随风轻轻摇曳，又好象是欢迎新客人到来的使者。　　松树的作用数不胜数，对人类、动物以及植物都起到了很大的作用。　　首先，我们来说对动物的作用。鸟儿在大树上安家，即使是下了大雨，它们也不会被淋到；大雁南迁时，停在枝头上休息；松鼠在森林中，找到松果，爬到大树上，埋在树洞里；猫头鹰找田鼠累了，也可以在松树上休息……　　对植物的作用也不少，在粗壮的树干上，大雨过后，树干上长出了许许多多的木耳，松树把自己身上的营养供给木耳，以促进木耳的生长、发育；树根也供给了长在地上的蘑菇水分和养分，让蘑菇长得又多又大……　　对人类的用途就是给我们带来了绿色，带来了生气，美化了环境，让我们生活在一个全新的、无污染的生活环境之中。　　我爱松树，更爱它那无私奉献、不图回报的品格。

描写松树的写话篇三
《描写松树的好词句》

1、走进雪松，你会看见主干的表面很粗糙，像干旱时裂开的土地。树枝上的叶子是墨绿色的。雪松的叶子与众不同，是像针一样的。叶子和主干连在一起，看上去就像一座宝塔。那翠绿的颜色，明亮的照耀着我的眼睛，似乎每一根针叶上，都有一个新生命在颤动。如果你摘了叶子，雪松会来扎你。

2、远远望去，它像一座碧绿的宝塔，巧夺天工，我真想抱住它。走进去一看，树干有碗口那么粗，树枝一层一层的向四面舒展。叶片像一枚枚小姑娘绣花的针，要是你用手去碰它，就会很疼。听爸爸说：雪松的叶子像针，是因为北方的天气很冷，使它的叶子退化成针。

3、沿河路那里有着各种各样的树，但我最喜欢的还是那高大挺拔的雪松。

4、夏天，火辣辣的太阳，把大地烤得滚烫滚烫的。它周围的植物都有些儿萎焉了，唯有雪松还是那样生机盎然。

5、我爱雪松，虽然它没有牡丹那么艳丽，也没有梨树那样给人们提供果实，但雪松那种不畏严寒的精神值得我们学习！

6、它没有春天里桃树的争妍斗艳，也没有夏天里梧桐那硕大的叶片，更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿着朴素绿色外套的松树。

7、松树郁郁苍苍，生气勃勃，傲然屹立。虽是坐在车子上，一棵棵松树一晃而过，但它们那种不畏风霜的姿态，却使人油然而生敬意，久久不忘。

8、松树是笔直的，不论在多么恶劣的环境下，仍然耸立地生长着。别的树以旁出虬干为美，它却以正直、朴素、坚强为美。这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多。

描写松树的写话篇四
《优秀写话范文》

优秀写话范文（一）

默认分类 2010-04-24 20:43:39 阅读128 评论0 字号：大中小 订阅

仿写泉水

二年十一班 王睿博 清清的泉水，从石缝中，赤着脚蹦跳地涌下来。那优美的丁冬、丁冬的歌声，一年四季昼夜不

停地唱着。

泉水流进干裂的大地，大地大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很多很多，山上有

一座天然水塔。”

泉水流进弯弯曲曲的小河。小动物们来到小河边洗澡。泉水说：“洗吧，洗吧！我的水很清很清，

洗干净，你们不会生病。”

丁冬，丁冬，欢快地泉水，蹦着跳着流向山谷、流向大海。

仿写泉水

二年十一班 张凌豪

泉水奔跑在田野上，绿油油的麦苗长高了，金灿灿的迎春花开了。泉水说：“长吧、长吧！我的

水很香、很香，会给你们带来丰富的营养。”

泉水流经山里学校门口，放学的孩子们纷纷跳入水中，打闹游戏。泉水说：“笑吧、笑吧！我的

水很凉、很凉，会为你们带来夏日里的清爽。”

欢快的泉水带着花香，载着歌声，与同伴们携手，共同滋润着我们的地球。

仿写泉水

二年十一班 范思妍

泉水流进田野里，她看见田野已经渴得嘴唇都裂开了口子。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甘甜，

喝饱了，你的嘴唇就会滋润，庄稼也会越长越壮。”

泉水丁冬丁冬试了试清脆的嗓子，唱起了《春来了》。布谷鸟和小黄莺也赶来助兴。泉水欢快地说：

“唱吧，唱吧！让我们一起用美妙的歌声迎接春姑娘吧！”

丁冬，丁冬……

仿写 猫的世界

二年十一班 范思妍

卡罗尔家里养了许多顽皮可爱的小猫。

一天傍晚，卡罗尔的妈妈在柔和的灯光下织毛衣，一只黑白相间的小猫从厨房里跑出来，它看见地板上的线团，就好奇地跑过去，用爪子把线团推出去，再去追，乐此不疲。还有一只浑身长着淡黄色绒毛的小猫，每次在卡罗尔写作业的时候，它都显得很文静，从不大吵大闹，不捣乱，总是静静地依偎在卡罗

尔的脚边，是这些小猫里的“乖孩子”。

另外一只小猫一对蓝宝石似的大眼睛闪闪发光，它可是一个左右逢源的小家伙，每次卡罗尔的爸爸下班回家，它都会立刻叼着拖鞋，冲着卡罗尔的爸爸摇头晃脑，好像在说：“欢迎回家！”

小猫们还经常在卡罗尔家举行演唱会，有时是“独唱”，有时是“合唱”。这些可爱的小猫给卡罗尔一家

增添了无穷的乐趣，小猫们也把这里当成了自己的世界。

猫的世界

二年十一班 杨丰萁

卡罗尔的家里一下子涌入了很多只小猫。

小猫有五颜六色的，有黑色的、白色的、黄色的、灰色的、黄白相间的……

一只白色的顽皮地在沙发上跳不跳去，像一团洁白的棉花球似的滚动着，三角形的鼻子整天湿漉漉。一双眼睛滴溜溜地转来转去，它的眼睛是会变的。早上，它的眼睛像枣核那么大；到了中午，它的眼睛眯

成了一条线；晚上，它的眼睛像两个绿色的灯泡，可怕极了！

一只黑色的小猫爬到吊灯上去荡秋千，当你打开时，灯光就会晃来晃去。当你轻轻地数落它顽皮的

时候，它会一下子跳到地板上，毫发无伤地跑开，因为它的脚下有着厚厚的肉垫。

可爱的小猫们给我们带来了许多烦恼，它也带给我无穷的乐趣！

猫的世界

二年十一班 王紫芊

今天，卡罗尔把家里养的小猫都带到了屋外的草坪上，让它们自由自在地玩。

卡罗尔一开门，小猫们就活蹦乱跳地冲出门外，卡罗尔还给它们准备了猫粮和水放在草坪上。 小猫一到草坪上就开始各自活动了，那只黑白相间的花猫身手敏捷，飞快地爬上树，准备去捉树枝上的麻雀。一只猫妈妈带着猫宝宝在草坪上游戏，小宝宝可爱极了！有的还站不稳、有的睁不开眼睛、有的很淘气咬着妈妈的尾巴不放。另一只大黄猫在跳来跳去地抓蝴蝶，还有两只灰猫，一只刚睡醒在用爪子

洗脸、另一只刚吃完午饭在懒洋洋地晒太阳，还有的在玩皮球、玩草……

卡罗尔的小猫们真是太有趣了！

伸出我的小手

二年十一班 马少杰

我的小手能做很多事，它能帮我们读书、写字，能帮助家里干活，还能干很多有意义的事。

在植树节的时候，我用双手栽培了一棵小树苗。

大街上，我扶着老奶奶安全地过了马路。

四川地震的时候，我用双手在捐款箱里投下了我的爱心。

如果，所有小朋友都能伸出双手，去帮助别人的话，我们的世界一定会更加美丽，更加阳光灿烂。

伸出我的小手

二年十一班 郑茗芮

人人都说：„„花要叶扶，人要人帮。”是啊，每个人都有遇到困难的时候，我们要伸出我们的小手

来帮助他们。

在一次美术课上，老师让我们带橡皮泥。上课了，老师说：“请你们拿出自己的橡皮泥，我们要上

课了。”

忽然，我看见吴哲熙同学坐立不安，好像热锅上的蚂蚁，豆大的汗珠从脸颊上流下来。我连忙问：“吴哲熙，你怎么了？”他说：“我忘带橡皮泥了。”正当他一筹莫展的时候，我伸出我的小手把我的橡皮泥借

给了他。他说：“谢谢你，谢谢你。”我说：“不用谢，同学之间应该互相帮助。”

赠人玫瑰，手有余香。当别人有困难的时候，我要伸出我的小手来帮助他们。当帮助别人的时候，

别人能得到一丝温暖，我收获一些快乐。

我的家乡

二年十一班 范思妍

我的家乡哈尔滨四季分明，风景如画，被人们亲切的称为“北国冰城”、“天鹅项下的珍珠”、“东方小巴

黎”。

哈尔滨的春天是紫色的、幽香的。一丛丛，一串串，一团团的丁香花好像熟透的红高梁，那么俏丽、

那么淡雅、那么高贵，花香四溢，沁人肺腑，人们好像生活在香水瓶里一样。

哈尔滨的夏天是凉爽舒服的，当我国南方许多城市酷暑难耐时，这里却很凉爽。美丽的松花江是最

佳的避暑胜地。

哈尔滨的秋天是多姿多彩的，当你漫步在百年老街——中央大街上，欣赏着矗立在两旁的欧式建筑时，许多黄的、红的、紫的、半红半绿的叶子飘落下来，宛如一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，好一派迷人

的景象。

哈尔滨的冬天是最迷人的，每当大雪飘风，片片晶莹的雪花宛若许多活泼好动的白色精灵，踏着优雅的步子，在空中欢乐的舞蹈。整个世界就像是一个飘着雪花的水晶球。孩子们堆雪人、打雪仗、打惊险有趣的冰滑梯。游人们还可以欣赏玲珑剔透的冰灯，巧夺天工的雪雕。要是你在冰的世界，雪的海洋里玩

累了、饿了，这里还有香喷喷的俄式大列巴和红肠。

看，我的家乡一年四季就是这么诱人，快来我的家乡做客吧。

迷人的风光

二年十一班 王睿博

哈尔滨是我的家乡。美丽的地方很多很多。有太阳岛、科技馆、龙塔和中央大街```````说也说不

完，到处是迷人的地方。

如在阳春三月，大雁北飞，万物复苏的初春下了一场鹅毛大雪，天地之间一片银白，把我们学

校和赵一曼公园打扮得非常迷人、漂亮。

走进公园，第一眼看见的就是赵一曼纪念碑在白雪的照耀下威武高大。周围的小松树和柳树上挂满了一片片白色的云朵，太阳一照就像银光闪闪的星星，路边停放着小汽车像一堆一堆小雪山似的。真

是美得不能再美，亮得不能再亮。在这美丽又迷人的地方，我们的继红小学就在它的身旁。

这真是春天的雪花，迷人的风光！

我的家乡

二年十一班 王梓安

我的家乡哈尔滨美丽极了，有中央大街、太阳岛、松花江、冰雪大世界等。

要是夏天来到哈尔滨，一定要去风景宜人的松花江，一眼望不到边，一条条龙船驶过江面，犹如一条条巨龙张牙舞爪的在水面上飞奔。走在中央大街的路上，你会发现一块块面包石周围的欧式建筑装扮着

美丽的中央大街。

要是冬天来哈尔滨，好玩的就更多了，你可以去冰雪大世界去观看五颜六色的冰灯，奇形怪状什么

样的都有，美丽极了！

我爱我的家乡！这里有许许多多热情好客的哈尔滨人，欢迎你来这里玩。

画 风

二年十一班 范思妍

我能画秋天的凤。秋风姑娘飘着长发，张大嘴巴用劲地吹着，她把高粱吹成了红色的火焰；把谷穗吹得金光灿灿；把棉花吹的像雪花一样洁白耀眼。她就像一位魔术师一样，把整个原野吹得绚丽多彩。

我还能画冬天的风。冬风姑娘把树梢上的叶子都吹了下来，小草也枯萎了，大地呈现出憔悴的样子。

仿写画风

二年十一班 杨丰萁

绿油油的草地上，小草扭动着身子，好像地跳芭蕾舞。有一个小女孩拿着一只美丽的燕子风筝，在草地上快乐地跑着，小女孩的长头发飘了起来，那只美丽的风筝，在蓝蓝的天空上翩翩起舞，和身边的小

鸟在做游戏。

在蓝天上有一个脏兮兮的塑料袋在空中飞舞，环卫工人拼命地追着这些破坏环境的垃圾，把它们放

进垃圾箱里，他们是城市的美容师，用他们的汗水取得一个美丽的城市。

在操场上，一面五星红旗在空中飘扬，它是用烈士的鲜血染红的，我敬仰它，我为它骄傲、自豪！

画 风

二年十一班 王睿博

星期日的中午，太阳高照，天气晴朗，江边上来来往往的人很多很多。

清澈的水面上，一层一层的波纹向前奔跑着。

远处的龙船，在江面上行驶着，龙船上的小彩旗有红的、紫的、暗红的、淡绿的，五彩缤纷。

像和人们挥手问侯。

沙滩上放风筝的小伙伴们欢快地跑来跑去。天空上一条一条的巨龙，一只一只美丽的花蝴蝶在

空中飞舞。这秀丽的景色，吸引了许许多多观看的小朋友和大人们。

是谁给我们带来这美丽的景色呢？

呼--呼--呼！

画 风

二年十一班 王紫芊

春天来了，天气一点点变暖和了，同学们在操场上尽情地游戏。我在操场上看见树木的枝条，慢慢绿了，树梢在左右摇摆，小鸟在发了芽的树枝间跳来跳去。远处的国旗在旗杆上一会慢慢地展开，一会又轻轻地垂下，像在跳着优美的舞蹈。地上的雪慢慢融化了，滋润着枯萎的草地，小草左右摆动为长出绿芽

做准备。

春天万物复苏，生机盎然，春天真美啊！

仿写《找春天》

二年十一班 范思妍

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。

描写松树的写话篇五
《看图写话训练——植树》

看图写话训练——植树

植 树

一年一度的植树节到了！

老师对小朋友说：‚今天，大家一起去公园植树吧！‛同学们有的提着水桶，有的扛着树苗，有的拿着铲子，兴高采烈地来到公园。

开始植树了，同学们先用铲子挖了一个又大又深的洞。然后，拿起小树苗小心翼翼地放进泥土里。最后，同学们从小河边提来一桶又一桶的水，让小树喝个够。

小树苗终于种好了。小朋友和小树苗在阳光下快活地成长！

植树节

3月12日是植树节，这一天天气晴朗，万里无云，小丽和小雨一起来到公园植树。小雨用铁锹挖坑，小丽种树、浇水，一棵小树栽好了。小丽望着绿油油的小树苗，高兴地说：‚小树，小树，你要快快长大！‛小雨还在旁边竖了一块牌子，上面写道：请爱护树木。

春天到了，一个星期天，天气晴朗。小明、小青、小红、小丽和立立约好去植树。有的在插树苗，有的在浇水，有的在填土。他们种的很开心。因为他们给祖国多添了一点绿。

快乐的植树节

3月12日是植树节，这一天，万里无云，春风拂面，公园里有很多小朋友在植树，平平和安安也在植树的队伍中，平平手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，不一会儿，一个大大的坑挖好了，安安把一棵茁壮的松树苗小心地移入树坑，平平挥锹填了几锹土，安安又提着一桶水来给小树浇水。一棵绿油油的小松树栽好了，它就像战士一样笔直地站在那里，平平和安安的脸上露出了满意的笑容。

小树苗迎风飘扬，发出‚沙沙沙‛的响声，它好像在说：‚谢谢你们，你们真是好样的！‛

将来，小树长成了大树，公园一定会更加美丽！

春天到了，今天是 3月12日 植树节，天气格外晴朗。小红穿了一件紫红色的衣服，带了水桶和铁锹打算去植树。

她先买了一棵桃树苗，她心里想：我的小树长大了，我请大家吃桃子。 来到田野里，小红挖了一个坑，小心的把树苗放进去，接着又施肥、培土、浇水，终于把小树栽好了。

这时，小红好像觉得小树已经长高了，蝴蝶在蓝天上飞来飞去，小草变得更绿了，花儿变得更美了！小红好高兴啊！她说：‚春天的植树节，真是一个好日子啊！‛

三个小伙伴去植树

今天是令人难忘的植树节。天空万里无云，春风拂面。在一个大草原上，有三个小伙伴，他们分别是大象、小猪和袋鼠。其中大象的背上背着一棵小树苗。他们要去植树。

他们走着，走着，就停了下来。袋鼠准备挖树坑，他把树坑挖得深深的。小猪负责植树，他小心翼翼地把树苗放进深深的坑里。然后，他们一起把泥土盖在上面，再看看，觉得小树有点弯斜，又走上前去扶正。大象负责给树浇水，他用他那长长的鼻子给树浇上水。

就这样，一棵绿油油的树栽好了，它就像战士一样笔直地站在那里。三个小伙伴又快乐又满意。

植树

春天到了，灿烂的阳光照耀着大地。三月十二日是植树节，丁丁和冬冬一起来到小河边植树。远处的青山绵绵起伏，近处的小河清澈见底，还有刚发芽的柳树，像妈妈的长发，景色真美呀！他们在小河边选好位置，冬冬用小铲子挖了一个深深的树坑，接着丁丁把

树苗放入树坑扶正，冬冬把

挖出来的土填了回去，然后

踩实，最后浇上水这样一颗

树就种好了。小燕子飞过来

叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在

说：‚春天真是一个植树的好

季节啊！‛

植树

春风吹走了冬爷爷，迎来了春姑娘。春姑娘用手一指，小河解冻了，小草也绿了，柳树抽出了嫩芽。春天正是万物生长的好时光。

今天是植树节，芳芳在草地上植树。她先用铲子在地上挖了个坑，再小心地把小树苗放在坑里，接着，她用铲子在树根周围均匀地培上泥土。这时，她又想起了妈妈的话：‚小树也要喝水的呀！‛于是她打来一盆水，把水浇在树根上。

小树栽好了，芳芳拍着手开心地笑了。这时，蝴蝶也飞来凑热闹了，它围着小树飞舞着，好像在说：‚小树小树快快长，长成大树好乘凉。‛

小树也好像听懂了似的，随着微风，笑着点了点头。

植树

春天是一个百花盛开的季节，也是植树的好时候。

今 天是三月十二日植树节，天气晴朗，红红兴高采烈地来到花园里植树。她拿着铲子、嫩绿的小树苗和水桶。红红先用铲子挖了一个坑，把小树苗放进坑里，培上泥 土，然后浇上水，小树种好了。旁边的花儿张开了笑脸，好像在欢迎新伙伴。美丽的小鸟来了，围着小树飞舞着，好像在夸奖红红为它们营造了新的家。红红望着小 树自言自语地说：‚小树，小树，希望你快快长大，长成一棵枝繁叶茂的参天大树，为人们遮风避雨，让小鸟搭窝安家。‛红红看着自己的劳动成果，心里美滋滋 的。

植树

春天到了，春风一吹，柳树发芽了，桃花红了，小草儿悄悄地从地里探出了小脑袋。春雨一下，万物苏醒了。春天是植树的好季节。

今 天是星期天，小丽拿着工具和树苗来到院子里种树。小丽先拿起小铲子在地上挖了一个坑，接着把小树苗放进坑里，然后把土培到树根上，最后浇上一点水。小树种 好了，小丽擦擦头上的汗水，向四周望望，看到院子里红的花，绿的草，中间多了一棵小树苗，心里特别高兴。小丽轻轻地摸了摸小树，说：‚小树呀小树，快快地 长吧！长大了好让我们在你的树阴下乘凉、做游戏。‛

植树

春天天气暖洋洋，小草探出了小脑袋，柳树忙着在河边梳理自己的长发，真是植树的好季节。

一天，小红穿着美丽的春装，别着漂亮的发夹，来到草地上种树。她先在草地上挖了个坑，再把小树放在坑里，给它培好土，施肥。小树种好了，小红又唱又跳，真开心！

过了几天，小红去看小树，小树长出了嫩芽。小红说：‚小树，我给你送好吃的来了！‛于是，小红拿着桶给小树浇水。

又过了几天，小红又去看小树……

小树渐渐地长大了，小红高兴得在草地上欢呼跳跃，小鸟，蝴蝶也来庆祝，它们在树顶上跳着优雅的舞蹈，小树开心得笑弯了腰。

植树

三月十二日的植树节到了，天气非常晴朗。花儿开了，小草探出了小脑袋，柳树叶也长出了小芽。在这美好的春天里，小明拎着水桶，拿着铲子到山上去植树。在山上玩耍的小蝴蝶看见了问：‚小红，你这么早到哪儿去呀?‛‚我到山上去植树。‛小红说。练习飞行的小鸟问：‚早呀，小红，到哪儿去呀？‛ ‚我到山上去植树。‛小红说。说着说着，小红到了山顶。

小红拿着铲子在地上挖了一个坑，然后把小树苗放进去。接着又给小树苗培上了泥土，最后，给小树苗浇上一桶水了。啊！小树苗种好了，小红围着小树又唱又跳。

小红在回家的路上又遇到了小鸟，小鸟说：‚谢谢你，小红！‛，小红奇怪地问：‚你为什么要谢我？‛小鸟说：‚你植了树呀！以后，我要把家搬到树上去，所以， 要谢谢你。‛小红说：‚不用谢！今天是植树节，好多人都在植树呀！‛小鸟开心地笑着说：‚感谢人类为我们建造美丽的家园。‛

种树苗

春天到了，花儿开了，小草探出了小脑袋，蝴蝶也飞出来了。小红扛着一棵小树苗和拿着铲子，提着一个装满水的水桶，在院子里种树。

小红先拿一把铲子在院子里挖了一个坑，然后把小树苗栽进坑里，再给小树苗埋上土，小红又走进家里拿出肥料，给小树苗施上肥料。最后，又给小树苗浇上了水。小树种好了，小红开心得又唱又跳。

一 只美丽的小蝴蝶飞过来问小红：‚小红，你在干什么？‛小红回答：‚我在种小树苗哪。‛小蝴蝶说：‚小红，你要在小树苗的前面放一块‘爱护花草树木’的牌子 吧，让大家一起来爱护小树苗！‛小红想了想，觉得这个主意不错，于是她回答道：‚好啊。‛说着便走进家里做了一块‘爱护花草树木’的牌子，把它插在小树苗前面。

天长日久，小树苗长成了粗壮的大树。许多小鸟们都在这棵树上安了家。啊！种树多有意义啊！

植 树

星期六，花花一个人在家里觉得很闷，便想到了一个好主意——去植树。她提了一桶水，拿着一把铲子和一棵树苗，然后走上山坡去种树了。

花花先挖了一个坑，把树苗放进坑里，然后用泥土把小树苗压牢，用脚踩踩紧，最后，她还给小树苗浇水，施肥。干完这一切，花花高兴地向小树挥挥手，依依不舍地回家了。

从种完树那天起，花花常常给小树浇水，过了好几年，小树终于长大了，花花甭提有多高兴！

植树能美化我们的环境，我们一定要向花花学习，美化环境，爱护绿化。

植树真快乐

3月12日是植 树节，天气非常晴朗。在花丛中飞舞的小蝴蝶，带领着小红来到山坡上。当小红来到山坡上，她惊讶地说：‚这个山坡花草树木太少了……‛小红想：‚既然今天是 植树节，我就来种一棵树吧！‛说着就挖起了坑，把小树苗儿载进了坑，再用铲子把坑填平，浇上水，让小树喝得饱饱的，就高高兴兴地回家了。

过 了一个月，小红又想起了那棵树苗儿，请求小蝴蝶再带她去一次山坡。小蝴蝶带小红又一次上了山坡。当小红又一次上了山坡后，她看到小树的变化很大，它已经长 出了嫩芽。小树苗儿对小红说：‚谢谢你，小姐姐，是你让我交到了那么多花朵朋友。‛小红说：‚不用谢，我会常来看看你的。‛

小红在回家的路上边走边唱着歌，啊！植树真快乐

种树真开心

在一个晴天的早晨，有一位可爱的小姑娘带着一棵小树苗来到了山坡上，准备种树。山坡上花儿朵朵，散发出淡淡的清香，大地一片新绿。小姑娘想：在这里种上一些 小树一定很不错，有这么多花草陪着小树，小树就不会寂寞了。说干就干，小姑娘找了一块花草少一些的地方，用带来的铁铲开始挖坑，才挖了一会儿，小姑娘就已 经气喘嘘嘘、满头大汗，她想：种树虽然快乐但是也很辛苦，看来我们一定要珍惜劳动成果，保护绿化。这样想着，她又继续挖了一会儿，树坑总算挖好了，小姑娘 把小树苗放入坑中，小心地用手把周围的泥土压住小树的根部，等小树能完全站直了，再用铁铲轻轻地为小树培土，接着给它浇水。

哇！小树终于种好了！在春风中，小树轻轻地摇摆着身子，似乎在向小姑娘微笑。小姑娘看着自己亲手种下的小树高兴极了，她看着四周的花草，觉得自己种的小树最好 看。这时，几只美丽的小蝴蝶飞了过来，蝴蝶说：‚这位小姐姐真好，为我们的家园又添了一份绿。‛小姑娘好像听见了这些话，心里高兴极了！她想：我以后还会 种许多更美、更好的树和花，把我们的家园打扮得更漂亮！过了好几天，许多游客都来到了花园里，他们都说：‚这棵小树真美啊！‛

小姑娘听了，觉得那天种树真的好开心！

去植树

今天，春光明媚，小红从床上起来，她打开窗户，突然想起今天是植树节，于是便立刻从床上起来，穿好衣裤，吃好早饭，带着工具去植树。她骑着自行车来到户外植 树，先去打了一些水，之后就去植树。她先挖了一个坑，把小树苗小心地放进去，然后把土填平，再给小树苗浇水、施肥。她希望小树苗能快快长大，长成一棵挺拔 的大树。

带着这份喜悦与希望，小红高兴地离开了！

植树真快乐

在一个阳光明媚的星期六,小红拿着一棵小树苗准备去种植，她还带上了一些种树的小工具：铲子、水桶、肥料……。一到草地上，小红就行动起来了，她先用铲子挖了一个小坑，左看看，右瞧瞧，觉得差不多了，就把小树苗小心翼翼地放了进去，接着就用铲子把周围的泥土填平，让小树站得直直的。

小红高兴地望着小树，擦了擦脸上的汗水，又‚蹬蹬蹬‛地去河边提了一桶水过来，耐心地给小树浇水，边浇水边自言自语道：‚小树啊小树，你要快快长大，长得又高又大……‛

过了好几天，小树苗终于发芽了，当小红再去看小树苗的时候，她高兴地笑了。

看着慢慢长大的小树快乐地吸收着空气妈妈的营养，在太阳公公的爱护下，不断成长着，小红心里别提有多高兴啦！她希望自己每年都能在这种上一棵小树，让这些小树陪着自己一起快乐地成长！

描写松树的写话篇六
《二年级写话集锦》

美丽水乡

（一）金秋十月，老师带我们乘舟来到江南水乡游玩。

水面上，烟波渺渺，池塘里，菱藕飘香，池塘边的芦苇长起来了，随风飘荡。夕阳西下，远处飘来一叶叶归舟，勤劳的渔民们唱着动听的渔歌回家去。

水乡真是一片美丽的景象！

（二）金秋时节，爸爸和妈妈带我来到了水乡，我看到了美丽的烟波。荷塘的芦苇长起来了，雪白的芦花飞得到处都是。荷塘里有许多白白胖胖的莲藕。太阳快落山了，这时，水面变成红色的了。渔民们捕了很多鱼，他们高兴地唱着渔歌，乘着归舟回家。水边的枫叶红红的，像开满了鲜花。到了晚上，我们住进旅馆，透过窗户，我看见家家户户都亮起了灯火，美丽的月光安静地洒在水面上。这水乡真美呀！

（三）金秋十月的江南水乡真美啊！清澈的荷塘上飘着碧绿碧绿的荷叶。从荷叶中长出几朵粉嘟嘟的荷花。荷塘里还藏着我们喜欢吃的菱藕。

夕阳西下，荷塘上突然传来了动听的渔歌，那是渔民划着船满载而归啦！ 江南水乡太美啦！

（四）金秋时节,江南水乡非常的美丽。

烟波倒映在水中象一团团云，在哪里都能看到荷塘，里面长满了芦苇和菱藕，夕阳西下时，渔民们唱着渔歌，划着归舟回来了。晚上，枫叶飘落下来，月光照亮了大地。

我喜欢江南水乡如诗如画的美景！

1、秋天

秋天到了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃。一群大雁往南飞，它们一会排成“人”字，一会排成“一”字。

蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。 稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当作伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当作运动场。

稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢!”

2、秋天

秋天到来了，天气渐渐凉了。

果园里，苹果红了，柿子像一个个小灯笼挂在枝头，梨树上果实累累，像是许多小葫芦在说：“秋天来了，秋天来了!”

农田里，稻子笑弯了腰，高粱乐红了脸，农民伯伯正在收割。

花园里，菊花开了，它梳着那美丽的头发，桂花也开了，散发出淡淡的清香。秋天真是一幅美丽的图画!

3、秋天的果园

秋天，果子熟了。阳光下，那熟透了的柿子像一颗颗红色的宝石。满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。葡萄架下，成串的葡萄，有红的、白的、绿的、紫的，闪着迷人的光彩。

多么美好啊!秋天的果园。一阵阵凉风吹来，果儿点着头，散发出甜甜的香味儿。

4、秋天的公园

秋天，公园里可美丽啦!

各种菊花开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。

梧桐树的叶子黄了，一片片飘下来，像美丽的蝴蝶在空中舞蹈。枫树的叶子红了，远远看去，像火红火红的彩云。松树和柏树还是那么绿，高高地挺立着，像风雨中站岗的战士。

我长大了做老师（我的理想）

如果有人问我，长大以后想当什么？我会说想当一名教师。我觉得教师是受人尊敬的一个职业，还能给人们带来知识，使人们变得聪明。如果，我是一名光荣的教师，我会认真地工作，上课时，我会很有耐心；下课时，我会提醒同学们不要疯打，做一些安全的游戏。为了实现这个愿望，从现在开始，我会更加努力地完成老师、家长对我的要求。只有现在打好基础，更加全面地学习知识，各方面严格要求自己，我将来才有可能实现这个愿望。

我长大了做一名宇航员

我长大了想当一名宇航员，因为当宇航员可以驾驶宇宙飞船去太空旅行，因为我想看看浩瀚的宇宙有多么美丽，想看看火星上面到底有没有人，想看看太空上有没有外星人，把太空里稀奇古怪的事情传给地球，还想到月球上看一看，看看月球上面有没有玉兔和嫦娥。啊！我想当宇航员，在太空自由地翱翔。

我长大了做„„

我的梦想很多，我长大了想当一名医学家，研究出许多治疗疾病的药物，让他们恢复健康。

我长大了还想做一名优秀的教师，教出一个个聪明的孩子，让他们考上好大学。

我想当一名音乐家

我想成为一名音乐家。因为我觉得我们生活在一个音乐的世界里，走在路上树叶沙沙地响，小狗汪汪地叫，这些都是美妙的音乐，所以我想当一个音乐家，用自己美妙的歌声给人们送去欢乐，让我们的世界变得更加美好。

学会待客

星期六，我在家里写作业。这时王阿姨敲了敲六，“咚咚，咚咚”，我去把门打开，对王阿姨说：“王阿姨你有什么事吗？”王阿姨说：“我找你妈妈。”我说“我妈妈不在家，我早饭还没吃呢，妈妈去帮我买吃的了，一会儿就回来，王阿姨你进来等我妈妈吧。”王阿姨进了屋。

我对王阿姨说：“王阿姨，你渴了吧，我去帮你倒杯茶给你喝。”王阿姨说：“谢谢！”我去帮王阿姨倒了一杯茶，又帮王阿姨打开了电视。

过了一会儿，门又响了，我对王阿姨说：“我的妈妈回来了。”王阿姨说：“快去开门吧。”我去帮妈妈开了门。

学会待客

一天，王阿姨来找妈妈。 小丽把王阿姨请到客厅，指着沙发说：“阿姨，请您先坐下吧！”阿姨摆了摆手，笑着说：“你不用这么客气。”小丽给王阿姨到了一杯热烘烘的茶，一边双手捧着给王阿姨，一边微笑着说：“王阿姨，请您喝茶吧！”王阿姨喝了几口茶后，小丽一边陪王阿姨聊天，一边陪王阿姨等小丽的妈妈。王阿姨夸小丽是懂礼貌的好孩子。

买菜

（一）星期天，我跟妈妈一起到菜场去买菜。菜场上人来人往，非常热闹。

菜场的菜真多呀！有紫莹莹的茄子，有胖墩墩的大白菜，有像小伞似的蘑菇，还有鲜嫩的羊肉。

妈妈买了白菜和羊肉，又买了一把绿茵茵的香菜，因为我最爱吃白菜羊肉汤了。

买好菜，我们高高兴兴回家了。

（二）星期六，我和妈妈去菜市场买菜。我看到了很多蔬菜。有波菜、白菜、芹菜、苦瓜和两种颜色的萝卜。我知道，萝卜能防近视。爸爸还告诉我，常言道：冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方。苦瓜能清火，还能明目。你可别怕苦，它可是个好东西。有很多蔬菜都有丰富的维生素，所以小朋友要多吃蔬菜。

我那天去买菜很开心，我还要多多去买菜，还要了解很多蔬菜的知识呢。

（三）今天是星期天，我和妈妈到菜市场去买菜。哇！菜市场里的菜真多呀！不光有蔬菜，还有鱼、肉、虾„„品种太多了，我和妈妈都不知道买什么了。后来我们决定买几样蔬菜，有我最喜欢吃的土豆、西红柿、扁豆。买完了菜，我和妈妈高兴地回家了。

（四）今天，我和妈妈去菜市场买菜。我看见很多有营养的蔬菜呢！有黄瓜、青菜„„菜市场的菜太多了，我和妈妈不知道买哪个蔬菜。后来我们买了白菜、青菜、油菜、菠菜、空心菜。后来，我和妈妈高兴地回家了。

学会请求

一天晚上，李春燕吃完晚饭就背诵古诗，可是，奶奶把电视机的声音开的太大了，影响到了她背古诗，李春燕走到奶奶面前，对奶奶说：“奶奶，请您把电视机的声音开小一点，好吗？”奶奶说：“为什么呀？”李春燕说：“因为我要背诵古诗，名字叫《江雪》，明天老师要抽背，如果背不下来的话，那可怎么办哪？”奶奶说：“这怎么不行？”然后，奶奶马上关掉电视，到另一个房间去看，这样她就能安安心心地背诵这首古诗了。不一会，李春燕就把《江雪》这首诗背得滚瓜烂熟了。

看望生病的同学

（一）一天，丁大勇去看望生病住院的李晓燕，碰巧，他遇上了同座王小娅。王晓娅说：“你是不是去看李晓燕？”丁大勇说：“是的。”王晓娅说：“太好了！我今天有事不能去，拜托你把这一束鲜花送给李晓燕，顺便帮我向她问声好。”丁大勇说：“好的，包在我身上。”

丁大勇到了医院，看李晓燕正躺在床上，丁大勇说：“你最近怎么样了，好点了吗？”李晓燕说：“好点了。”丁大勇说：“这是王晓娅送给你的花，她还要我转达对你的问候，我们祝你早日康复，尽快到学校来上学。”李晓燕说：“谢谢！”

（二）李晓燕同学生病了，放学后，丁大勇买了一束鲜花打算去医院看望她。他正要去的时候，突然听到有人叫他，丁大勇回头一看，原来是同座王晓娅。丁大勇说：“你有什么事吗？”王晓娅说：“我今天要到别的地方去，不能去医院了，你能帮我把这束鲜花送给李晓燕吗？顺便代我向她问声好。”丁大勇说：“可以。” 到了医院，丁大勇对李晓燕说：“这两束鲜花是我和王晓娅送给你的，她让我向你问好。”然后，丁大勇对李晓燕说：“你要好好养病，早日回到学校里来。”李晓燕说：“谢谢你来看我，也替我向王晓娅说声谢谢。”（许紫涵）

（三）放学了，丁大勇去看李晓燕。在去医院的路上，他忽然听到有人在叫他的名字，他回头一看，原来是同座王晓娅。王晓娅问丁大勇：“你是去看李晓燕吧？真是太好了！丁大勇，你能帮我把这束花送给李晓燕，再帮我问个好，可以吗？”丁大勇说：“可以。可是你为什么不自己去呢？”王晓娅说：“因为我今天有事，所以不能去，只好麻烦你了。”“好的，我一定帮你送到。”

丁大勇来到医院，推开病房的门，看到李晓燕正躺在病床上。丁大勇把这两束花递给了李晓燕，说：“一束是我送的，还有一束是王晓娅送的，她今天有事情来不了，我俩祝你早日康复！”李晓燕高兴地收下鲜花，连声说：“谢谢你们！”

（四）李晓燕生病几天没来学校上学了。放学后，王晓娅买了束鲜花，想去看望她。在半路上，碰到了丁大勇，就上前去问：“丁大勇，你是去看望李晓燕吗？”丁大勇说：“是的。”王晓娅又问：“你能帮我把这束鲜花送给李晓燕，顺便帮我向她问好吗？”丁大勇说：“好的。”

丁大勇来到医院，看到李晓燕就说：“李晓燕，你好！王晓娅今天有事不能来看你，但她把鲜花给了我，让我替她向你问好，还有一束花是我的。希望你身体快点好起来，和我们一起上学读书。”李晓燕说：“谢谢你和王晓娅，我一定会快点好起来的。”

介绍自己的写话

（一）我叫陈卓，是个活泼的男生，今年七岁了，是个二年级的学生。

我的耳朵可灵了，可以听见很小的声音。我的牙齿很奇怪，掉了，老是不长。我的身高不算太高，不过，许多人见了，都说我高。

我喜欢看书、画画、打乒乓球。其中，我最喜欢的是打乒乓球，因为爸爸经常打乒乓球，所以，我也渐渐地喜欢上了打乒乓球。

（二）我是一个可爱的女孩。我叫姚泓宇。我今年七岁了。我是二年级的学生。我的爱好特别多：有看书、画画和上网等等，说起我画画的过程吧，我以前画画的时候我怎么也画不好，后来我请画家我的姐姐来帮忙。我就跟着姐姐学，直到画好为止。我的牙齿很特别，我有两颗大大的板牙，妈妈弟弟喜欢叫我‘‘小白兔’’。我的皮肤特别白，我的眼睛又大又圆，老师说我很漂亮

（三）我是一个可爱的小男孩.我的名字叫王雅平,今年七岁.我是二年级学生.他们对我很好我很喜欢正则.我的眼睛一闪一闪的.非常可爱的我头发乌黑的.我的个子很高,我的耳朵很灵敏,我跑起路来很快.我的爱好喜欢打篮球.写字.看漫画书等等....

（四）我是一个活泼的小女生。我的名字叫朱虹莉，今年七岁。我的学校是三河尖矿小学，我在学校里非常快乐。我是二年级小学生。我的个子很高，我的

头发黑黑的。我的小脸蛋上长着酒窝。我的爱好是看书、写话、写字等等。我最喜欢写话，每天写话都让老师检查一遍，我有好几篇写话都得了优加五颗星。老师还让我读给小朋友们听。

（五）大家好，我叫张凯峰。是个活泼可爱的小男孩，我今年七岁了。我在上二年汲。我的头发黑黑的。我长着一张瓜子脸。我是一个很玩皮的小男孩，我的爱好很多，如，画画，上网，学习，看电视，跑步，下棋，打篮球。还有很多很多，希望老师和小朋友们都能喜欢我，谢谢！

《狐狸和乌鸦》续写

（一）第二天，乌鸦又叼着一片肉站在树枝上。狐狸又在树林找吃的，看见乌鸦还在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸想：昨天我能把那片肉骗走，今天还能骗走那片肉吗？我要想个办法才行，它眼珠转了转对乌鸦说：“您好！”乌鸦没有回答。狐狸又说：“下面有一条虫子，快过来捉呀！”乌鸦还是没有回答。狐狸又说:“乌鸦我刚刚看见那边的鸟类正在举行唱歌，您的歌声那么动听，怎么不去参加呀？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸又说：“比赛结束还有晚餐。”乌鸦说：“在哪儿？”它刚一开口，肉就掉了下来，狐狸叼起肉，一边跑一边叫：“这里有餐呀！”

（二）第二天，乌鸦又叼着一片肉站在树枝上。狐狸又来到森林里找吃的，它又看见乌鸦站在树枝上嘴里叼着一片肉。它想昨天的那片给我骗走了，今天我还要把你那片肉骗走！狐狸走上前去对乌鸦说：“乌鸦先生，你今天穿的衣服真漂亮。” 乌鸦看狐狸一眼，没有回答。狐狸又开始说起好话来：“亲爱的乌鸦，你的嘴巴真漂亮，天鹅比起您也差远了。”乌鸦又得意了，又忘了昨天的教训。他一开口，肉就掉了下来。狐狸叼起肉一下子跑掉了。

（三）第二天，乌鸦又叼着一片肉站在树枝上。这时，馋嘴的狐狸又来了。狐狸说：“亲爱的乌鸦，你真是个天才，唱的歌比百灵鸟还好听，再唱一支歌给我听好吗？乌鸦见狐狸又想骗肉吃，就不睬它。狐狸又赔着笑脸说：“你不但歌唱得好，而且长得也漂亮，象个白马王子。”乌鸦不上当了，它叼着肉拍拍翅膀飞到家里，把肉给小乌鸦吃了。狐狸馋得直流口水，可它没吃到肉，只好灰溜溜地走了。

（四）第二天，乌鸦又叼着一片肉站在树枝上。这时，狐狸找吃的，刚好从树下走过，他发现乌鸦正站在树枝上吃肉。狐狸馋得直流口水。他眼珠一转，又像昨天一样来骗取乌鸦的肉。可是乌鸦只是看了一眼狐狸，没有理他，只管吃它自己叼来的肉。狐狸急得直转圈，过了一会儿，乌鸦吃完肉，拍拍翅膀飞走了。狐狸只得空着肚子回家了。

（五）第二天，乌鸦又叼着一片肉站在树枝上。狐狸又来到了大树下，看着乌鸦嘴里肉，心里美滋滋地想：这次我又可以吃到肉了。于是狐狸就对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，你的孩子跟你长得一样漂亮，唱歌也和你唱得一样动听，您就叫您的孩子给我唱支歌吧！”乌鸦听了，慢慢地把肉放在树枝上，气愤地对狐狸说：“你这个坏家伙，昨天你骗走了我的肉，今天又想骗我的肉，我不上你的当。”说完，乌鸦叼起肉大口大口地把肉吃掉了。狐狸只好灰溜溜地溜走了。

续写《狼和小羊》

描写松树的写话篇七
《走进写话世界》

走进写话世界

《语文课程标准》中指出低年级学生“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。”在作文起步阶段,教师应帮助学生培养写作兴趣,克服畏难心理。笔者在低年级写话教学中做了以下几点尝试。

一、融洽师生感情

“亲其师,信其道”,作为小学生,尤其是低年级的小学生更是如此。教师只有真心去爱孩子,才会得到孩子们的信任和爱,从而信奉教师所讲的道理。在教学中,教师应时刻关心学生的学习和生活,多和他们交谈,和他们一起做游戏,帮助他们克服困难,使学生消除对老师的畏惧心理,渐渐产生和老师亲近的愿望。这是培养学生写话兴趣,消除写话顾虑的第一环节。

二、题材丰富多彩

低年级学生具有爱玩、喜动、好奇和凭兴趣做事的心理特征。教师应把这些特征与起步作文有机结合,并以此为题材,让学生能在生活中学习作文,让学生能在玩中说话,在乐中写话。

1、结合课文写话

苏教版的课文取材新颖,充满人文性,好多课文言虽尽,意无穷,学完课文后,学生感到有话要说。教师应鼓励学生结合自己对课文内容的理解和感受,写出自己的想法、看法。例如学完《小松树和大松树》后,教师问:“小松树听了风伯伯的话后,会怎么想,怎么做呢?”鼓励学生发挥想象,写出自己的想法。

2、结合游戏写话

游戏是小学生乐此不疲的活动。低年级学生的感情是容易被感染的,当受到某种事物、环境、气氛的感染时,就能激发出相应的感情。因此,可以结合游戏,让学生在轻松快乐的环境里积极参与。做完游戏后,让学生以此为内容进行写作。这样,不仅每一个学生都有话可写,而且调动了学生的写作兴趣。

3、结合想象写话

每个孩子都有着丰富的想象力,在他们眼中,鸟儿会说话,小树会跳舞,花儿会微笑,常常会被童话里的人物同化,有时还会把这些童话里的故事重新组合,编成新的故事。教师可以利用低年级学生的这种个性特征,让孩子写想象中的事物,充分发挥学生的想象力,让他们认为自己也能像童话大师一样编写故事,体验成功的快乐。

4、结合活动写话

校园里的活动丰富多彩,学生在这些活动中开阔了眼界,增加了本领,同时也丰富了写话素材。例如我们家乡瓜洲是千年古镇,为了使学生更加深入了解家乡,学校编写了校本课程,研究家乡的人物、历史、文艺、旅游资源等。活动中,学生们走进社会,搜集资料,激发了学生热爱家乡之情,同时也提高了写作能力。

三、方式灵活多变

1、故事接力

童话故事每个小朋友都喜欢看,如果自己能编一编,写一写,每人一集,成为连载故事,更有趣。我把全班分成几个小组,每个小组成员轮流写一篇,进行接力赛,看谁写的最有趣。这种形式大大激发了学生的创作热情,每个学生在写之前,都会仔细阅读前面学生写的内容,接着认真写好自己的一篇。

2、画画写话

低年级学生写话时时常会遇到一些不会写的字,有时又觉得难以用语言来表达,这时可以用图画来表示;有时根据想象完成了一幅画后,想让大家明白自己画了什么内容,可以在图画边配上相应的文字说明,使写话与美术结合起来,体现了语文学科的大综合,同时又培养了写作兴趣。

3、心里话

在教师和学生建立了深厚的感情后,教师成了学生亲密的长辈、朋友,他们乐于和教师交流,和同学交流。但每人都有自己的烦恼,怎么办呢。所以我又让学生准备了一本漂亮的日记本,让他们写一写心里话。这种日记一推出立刻受到了学生的欢迎,在提高学生写话水平的同时,师生之间的感情更加深厚了。

4、读书笔记

加强课外阅读,是培养语感,提高写话水平的有效途径。苏教版的配套教材《亲

近母语》里有许多优美的文章,也推荐了许多适合低年级学生阅读的书籍。当学生喜欢上课外阅读后,教师可以鼓励他们把自己读书的体会写下

来,在同学之间交流。

四、评价注重鼓励

对学生写话的评价,不仅是对学生写话水平的考察,更重要是要培养学生“对写话的兴趣”,“在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语”,以求不断提高写话水平。

1、注重语言鼓励

教师语言的激励是一只神奇的催化剂,能催出学生的自信心,例如对于想象力特别丰富的学生说:“我仿佛又看到了又一个安徒生。”对于写景比较美的学生说:“你们看,这儿的景色多美啊!”对写人比较好的学生说:“我虽然没有看过他,可他好像已经站到了我们的眼前。”

2、注重评分鼓励

打破原有的评分标准,有时对于整篇文章里只有一个好的词,一个好句子,都可以打上星,让每一个学生都能体验到成功的快乐。以儿童喜爱的卡通人物给学生评分,在他们的写话本上刻上不同的卡通人物,学生感到特别惊奇,提高了写话兴趣。

3、注重成果展示

把学生优秀的写话作品打印出来,印发给每一位学生,让他们读一读,学一学身边同学的优秀作品,早读课时,小作者亲自在同学面前朗读自己的“大作”,读后再让每一个学生共同评价好在哪里,还有哪些地方需要修改。每次读到自己的文章,大家都非常带劲。

总之,低年级学生的写话水平会影响以后的写作能力,作为教师要注重培养学生的写作兴趣,让孩子走入写作世界。

相关热词搜索：描写松树的诗句 描写松树的句子 描写松树的古诗