悲惨的世界好词好句

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悲惨的世界好词好句篇一
《悲惨世界好词好句》

悲惨世界好词好句

1、人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。

2、人的两只耳朵，一只听到上帝的声音，一只听到魔鬼的声音。

3、人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。

4、人类第一种饥饿就是无知。

5、人心是广漠辽阔的天地，人在面对良心，反省自己胸中抱负和日常行动时往往黯然神伤。

6、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

7、谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。

8、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人，实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。

9、笑声如阳光，驱走人们脸上的冬天。

10、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。

11、应该相信，自己是生活的强者。

12、重大的错误和粗绳子一样，是由许多细微的部分组成的，分开细看都没有什么，但许多小错误合在一起便会形成大错误。

13、这才是一个有钱而不骄傲的人，这才是一个幸福而不自满的人。

14、一个流着泪忏悔的罪人在天上所得的快乐，比一百个穿白衣的善人还更能获得上天的喜爱。

15、心情沮丧的人，总是不朝后面看的。他们只觉得恶运正追着他们。

16、我们把这人看清楚了，地方受到他许多好处，穷人更是完全依靠他；他是一个那样有用的人，结果大家非尊敬他不可；他又是一个那样和蔼可亲的人，结果大家非爱他不可；尤其是他的那些工人特别爱他，他却用一种郁郁寡欢的庄重态度接受那种敬爱。

17、死人的脊骨多么结实！别人把一副多么显赫的头衔担子叫他轻快地背着！这些人也够聪明了，坟墓也被虚荣心所利用！

18、如果还有愤怒憎恨别人的心，那您真是值得可怜的；如果您怀着善心、仁爱、和平的思想，那您就比我们中的任何人都还高贵些。

19、任何人初到一个说话的嘴多而思考的头脑少的小城里总有够他受的，米里哀先生所受的也不例外。

20、人有肉体，这肉体同时就是人的负担和诱惑。人拖着它并受它的支配。

21、她简直是个神人，处女当之也有逊色。她的身躯，好象是阴影构成的，几乎没有足以显示性别的实体，只是一小撮透着微光的物质，秀长的眼睛老低垂着，我们可以说她是寄存在人间的天女。

22、别人看见他赚了钱，就说他是“商人”；看见他施舍他的钱，又说他是“野心家”；看见他推谢光荣，说他是个“投机的家伙”；现在，他谢绝社交，大家说：“那是个莽汉。”

23、巴狄斯丁姑娘是个身材瘦长、面貌清癯、性情温厚的人儿，她体现了“可敬”两个字所表达的理想，因为一个妇人如果要达到“可敬”的地步，似乎总得先做母亲。

24、他安息了。尽管命运多舛，他仍偷生。失去了他的天使他就丧生;事情是自然而然地发生，就如同夜幕降临，白日西沉。

25、烛台是白银的，但对我来说是黄金的，钻石的。蜡烛插上去就成了圣烛了。我不知道送我烛台的那一位在天上对我是否满意，但我已经尽力了。

26、他跪在荒野上，失声痛哭。哭的比女人还脆弱，比孩子还惊慌。

27、有一种比海洋更大的景象，那便是天空;还有一种比天空更大的景象，那便是人的内心。

28、一所修道院就是一个大矛盾。目的是永福，方式是牺牲。两处同样是奴役人的地方，但第一处还有可能解放，还有一个法定的期限，还可以越狱。（A good sentence yuedu.mipang.com）第二处则永无期限。只是在未来遥远的尽头，有一点自由的微光，既人们所说的死亡。一方面是低声陈述罪恶，一方面是高声忏悔过失。而那是什么罪恶!这又算是什么过失呢!

29、万无一失并不绝对可靠，教条可能出错，一部法典也不是包罗万象，社会并不尽善尽美，职权也可能摇摆不定，永恒不变的法则可能开裂，法官也同样是人，也会出错!望见苍穹的无垠蓝玻璃上有一道裂痕。

30、也许地球只是天庭的监狱，因为你仔细观察人生，它到处都在受惩罚。

31、这扇门不问进来的人有没有姓名，而要问他有没有痛苦。

32、一个行善的恶人，一名苦役犯，却有同情心。既和蔼，又乐于助任，心肠宽厚，以德抱怨，以怒道化仇恨，重怜悯轻报复，宁愿断送自己，也不毁掉敌人，救助打击过他的人，跪在美德的高高神坛上，超越凡尘，接近天使。沙威不得不承认，这个怪物确实存在!

悲惨的世界好词好句篇二
《好词好句》

好词好句

1、 幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主

义时代的伟大的智慧的人而奋斗。

2、生活的主要悲剧，就是停止斗争。

3、人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心。要是人没有心灵的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。

4、损人利己的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。

5、所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。

6、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

7、我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。可是有一种东西却救了我：我的生活永远是有目的、有意义的，这就是为社会主义而奋斗。

8、只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的建设的人，只有我们这些看透了认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会就不能放弃生活。

9、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

10、真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。

11、人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。

12、人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不致因虚度年华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

13、医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。

14、生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。

15、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的。我们青年的箴言就是勇敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍。

16、人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人们服务。

17、在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。

18、我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。

19、幸福是多方面的。我也是很幸福的。创作产生了无比惊人的快乐，而且我感觉出自己的手也在为我们大家共同建造的美丽楼房——砌着砖块，这样，我个人的悲痛便被排除了。

20、不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。

21、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。我的理想……总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。

22、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。

23、光明给我们经验，读书给我们知识。

24、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来，只有这样的爱国心才能导向胜利。

25、对时间的慷慨，就等于慢性自杀。

26、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。

27、人支配习惯，而不是习惯支配人。

28、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。

29、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。

30、应当赶紧地，充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。

事情

第一章

十二岁那年，保尔·柯察金离开了学校。因为补考的时候，他把烟灰撒在了瓦西里神甫家做的复活节蛋糕的面团上了。不得已，保尔跟着母亲来到车站的食堂干活，在这里，他被老板打发到洗涮车间，负责烧茶炉，擦刀叉和倒脏水等一些粗活脏活。

在食堂干活的日子里，保尔受尽老板娘的压迫，也看到了生活在社会底层的人们的艰辛痛苦、贫穷，并且十分憎恶那些花天酒地的有钱人。不久，哥哥阿尔焦姆为他在发电厂找了一份工作，保尔离开了食堂。

第二章

沙皇被推翻的消息传来。但镇上的人的生活没有发生什么大的改变，只是这里出现了越来越多被称为“布尔什维克”的士兵。

镇上发生了一些变化，有的富人逃跑了。红军战士出现了，镇上的市民得到了红军发的枪支。很快，红军撤退，德国人进来了，他们要求市民缴纳枪支。有钱的富人又回来了。

保尔结识了装配工朱赫来，两人成为了好朋友，朱赫来教会了保尔打拳，还时常给保尔讲一些革命道理。保尔把偷的枪藏在院子里，德军搜查时没有发现。

第三章

保尔在湖边钓鱼时，结识了林务官的女儿冬妮娅。她没有像别的富家子女一样嘲弄和侮辱保尔，两人很快认识了。

车站的工人们罢了工，阿尔焦姆等三位工人在被迫开车时，为了自己和其他起义军的安全杀了一个德国人，之后跳车逃到乡下。但他们的家人打听不到他们的消息了。

冬妮娅在湖边读书，看见了游泳的保尔。他们在一起聊天，成了朋友。保尔为了养活自己和妈妈，再买一套新衣服，又找了一份锯木的工作。打扮一新的保尔让冬妮娅很惊喜。

第四章

冬妮娅给塔尼亚写信，倾诉自己的心事。

城里唯一的剧院举行了盛大的晚会，佩特留拉派士绅界的很多人都出席了。保尔被押去发电。帕夫柳克趁舞会热闹时闯进来，又因乐曲的问题和戈卢勃打架。场内十分混乱。

城里有“烧杀掳掠犹太人”的传闻不胫而走，引起很多人的恐慌，谢廖沙等人商量着藏身的地方和方法。戈卢勃和帕夫柳克双方发生冲突后第三天，虐杀犹太人的暴行开始了。可怕的三天两夜里，有很多人被杀戮和摧残。但只有几个人抵抗。

第五章

一天晚上，朱赫来为了躲避搜捕，藏到了保尔家。在保尔家里，朱赫来给保尔讲述了很多革命道理。保尔懂得了生命的真理，也知道了朱赫来是共产党。

这八天里，朱赫来总是傍晚时出去，深夜再回来。一天晚上，朱赫来出去后就没有回来。保尔在街上打听朱赫来的下落，还回忆了与冬妮娅吵架的经过。当他看到朱赫来被一个士兵押解着时，果断地把押送兵扑倒，救了朱赫来。当晚，朱赫来离开了小镇，但保尔被维克托告发，之后被抓到城防司令部。

第六章

冬妮娅得知保尔被抓走，很着急，四处找他。

彼得留拉匪帮的头目要来镇上检阅部队，镇上忙着做准备。捷涅克上校不愿让头目看到监狱里关押太多的犯人，便将保尔等人放了出来。保尔离开了监狱，但他没有地方可去，就毫无目的地跑着，不知不觉来到冬妮娅家的花园里。狗叫声惊动了冬妮娅，当她认出是保尔时，她很激动，把保尔留在了家里。保尔在冬妮娅家得到了休息，但又不愿意连累冬妮娅，就执意要离开冬妮娅的家，他们约定不忘记对方。

第七章

苏维埃政权建立了，乌克兰共青团地方委员会建立起来了，红军攻占了谢别托夫卡小镇。谢廖沙不顾母亲阻拦，加入红军，成为了一个布尔什维克。他是共青团员、团区委书记。他还组织自己的伙伴和姐姐参加共青团。但在会议上，却只有一个人参加组织，谢廖沙有些泄气，其他人鼓励了他。

保尔的腿被打伤了，他住院时来了信，谢廖沙和丽达去湖边时遇见了冬妮娅，并把信给她看。谢廖沙和丽达在一起聊天还练习了枪法。 丽达走后，谢廖沙很伤心。

第八章

保尔加入了布琼尼的骑兵部队。他和几千名战士一起英勇战斗着。在日托米尔，骑兵们从监狱中解救了七千多名革命者。萨穆伊尔讲述了舍佩托夫卡发生的悲惨事件：很多红军战士被叛徒出卖，最后几乎全死了。 布琼尼的骑兵不停向前进攻，向波军发起猛烈的冲锋，给敌人一个又一个沉重的打击，摧毁了波军的整个后方。

一天，旅长派保尔到车站的铁甲列车上去送公文时，他还遇上了阿尔焦姆。后来听说师长被杀，保尔又投入战斗，但自己也受伤了。

第九章

保尔恢复了知觉，但他的右眼失明了，所以不能再上前线。保尔出院后和冬妮娅住到了布郎斯其的家里。他邀请冬妮亚参加城里共青团的会议，在会上，保尔因为冬妮娅的打扮和轻蔑挑衅的眼光和她争吵起来，两个人最终分手了。

后来保尔参加了肃反工作。这个工作紧张而繁重，影响了保尔的健康，于是他到铁路工厂去担任共青团书记。

保尔因为一次演说与另四名同志一起被开除出省委会。后来又回到党的队伍，并在大会上发言，还与伊万重归于好。

第十章

省委派丽达做代表去出席一个县的团代表大会，并让保尔协助她工作。车站很挤，于是由保尔先挤进车厢，然后打开车窗，把丽达从窗口拉进去。

城市里正在酝酿一场暴乱。这天夜里，朱赫来领导三百名同志平息了暴乱。索洛缅卡大队损失了五个人，肃反委员会牺牲了一个老布尔什维克。同一天夜里，在舍佩托夫卡逮捕了瓦西里神甫、他的两个女儿以及他们的全部同伙，一场风暴平息了。

但铁路运输马上就要瘫痪了。现在，一切都取决于粮食和木柴。 第十一章

为了供应城市木材，要在三个月内修一条铁路。于是保尔和共青团员被调去修铁路。

筑路队的工作条件非常艰苦，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。保尔忘我地工作，连靴子都烂了。寒冬，人们仍然在冰天雪地里奋力劳动。工人发誓一定要按时建成这条铁路。一次在车站，保尔还遇见了冬妮娅。

铁路终于如期修通了，朱赫来为他们的革命热情深深感动，说“钢铁就是这样炼成的”。他还送给保尔一把枪。但不久后，保尔病倒了。 第十二章

保尔在家养好伤，去看望阿尔焦姆，又去监狱前的广场悼念牺牲的红军。然后保尔去另一个城市找自己的战友。但很多人都走了，最后他只找到潘克拉托夫。他和家人们看到保尔都恨惊奇。他还给保尔讲四个月来发生的各种事情。

第二天，保尔到团省委恢复了团籍，并在大会上发言。之后保尔又回到电厂上班。他还和茨韦塔耶夫因为菲金弄坏电钻的事争吵起来。但最后两人达成了一致。

上班时，保尔遇见了以前的邻居。晚上，保尔还打死了一个强盗。 第十三章

保尔随营长视察边境，又一起去别列兹多夫，他宣布自己以后不抽烟，不骂人。后来他病倒了，离开工厂，回到了家，病好后担任地方武装的政治工作，并平息了一场争斗。

共青团的支部一个接一个地在边境各村建立起来。保尔，丽达和团区委的干部鼓励很多年轻人入了团。后来保尔被选为边境各村庆祝十月革命节委员会主任。他还在腿受伤的情况下参加演习。

保尔从莉达交给他的公函上知道自己成为了共产党正式党员，并可担任重要的共青团工作。

第十四章

保尔在工作中坚决和各种歪风邪气作斗争，对战友杜巴瓦的成为反对派，他十分痛心，在会上坚决地给予批评，但台下的人一直起哄，把保尔

悲惨的世界好词好句篇三
《好词好句,作文素材——一些世界名著的开场白》

一些世界名著的开场白

作者： 浙大悦读

No 1 《双城记》查尔斯・狄更斯

“那是最美好的时代，那是最糟糕的时代；那是智慧的年头， 那是愚昧的年头；那是信仰的时期，那是怀疑的时期；那是光明的季节，那是黑暗的季节；那是希望的春天，那是失望的冬天；我们全都在直奔天堂，我们全都在直 奔相反的方向——简而言之，那时跟现在非常相像，某些最喧嚣的权威坚持要用形容同的最高级来形容它。说它好，是最高级的；说它不好，也是最高级的。”

No 2 《百年孤独》加西亚・马尔克斯

“很多年以后，奥雷连诺上校站在行刑队面前，准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。当时，马孔多是个二十户人家的村庄，一座座土房都盖在河岸上，河水清澈，沿着遍布石头的河床流去，河里的石头光滑、洁白，活像史前的巨蛋。”

No 3 《茶花女》小仲马

“我认为只有深刻地研究过人，才能创造出人物，如同只有认真地学习了一种语言才能讲它一样。”

No 4 《我的名字叫红》奥尔罕・帕慕克

“如今我已是一个死人，成了一具躺在井底的死尸。”

No 5 《呼啸山庄》艾米莉・勃朗特

“1801年。我刚刚拜访过我的房东回来——就是那个将要给我惹麻烦的孤独的邻居。”

No 6 《日瓦戈医生》帕斯捷尔纳克

“他们走着，不停地走，一面唱着《永志不忘》，歌声休止的时候，人们的脚步、马蹄和微风仿佛接替着唱起这支哀悼的歌。”

No 7 《局外人》加缪

“今天，妈妈死了。也许是昨天，我不知道。我收到养老院的一封电报，说：“母死。明日葬。专此通知。”这说明不了什么。可能是昨天死的。”

No 8 《复活》列夫・托尔斯泰

“尽管好几十万人聚居在一小块地方，竭力把土地糟蹋得面目全非，尽管他们肆意把石头砸进地里，不让花草树木生长，尽管他们除尽刚出土的小草，把煤炭和石油烧得烟雾腾腾，尽管他们滥伐树木，驱逐鸟兽，在城市里，春天毕竟还是春天。”

No 9 《安娜・卡列尼娜》列夫・托尔斯泰

“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”

No 10 《变形记》卡夫卡

“一天早晨，格里高尔・萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。”

No 11 《了不起的盖茨比》弗・司各特・菲茨杰拉德

“我年纪还轻、阅历不深的时候，我父亲教导过我一句话，我至今还念念不忘。‘每逢你想要批评任何人的时候，’他对我说，‘你就记住，这个世界上所有的人，并不是个个都有过你拥有的那些优越条件。”

No 12 《飘》玛格丽特・米切尔

“斯佳丽・奥 哈拉长得并不漂亮，但是男人们像塔尔顿家那对孪生兄弟为她的魅力所迷住时，就不会这样想了。她脸上有着两种特征。一种是她母亲的娇柔，来自法兰西血统的海 滨贵族：一种是她父亲的粗犷，来自浮华俗气的爱尔兰人，这两种特征混在一起显得不太协调，

但这张脸上尖尖的下巴和四方的牙床骨，是很引人注意的，她那双淡 绿色的眼睛纯净得没有一丝褐色，配上乌黑的睫毛和翘起的眼角，显得韵味十足，上面是两条墨黑的浓眉斜在那里，给她木兰花般白晳的肌肤划上十分分明的斜线， 这样白皙的皮肤对南方妇女是极其珍贵的。她们常常用帽子、面纱和手套把皮肤保护起来，以防受到佐治亚炎热太阳的暴晒。”

No 13 《查太莱夫人的情人》劳伦斯

“我们根本就生活在一个悲剧的时代，因此我们不愿惊惶。大灾难已经来临，我们处于废墟之中，我们开始建立一些新的小小的栖息地，怀抱一些新的微小的希 望。这是一种颇为艰难的工作。现在没有一条通向未来的康庄大道，但是我们却迂回前进，或攀援障碍而过。不管天翻地覆，我们都得生活。”

No 14 《老人与海》海明威

“他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住。”

No 15 《生命中不能承受之轻》米兰・昆德拉

“尼采常常与哲学家们纠缠一个神秘的“众劫回归”观：想想我们经历过的事情吧，想想它们重演如昨，甚至重演本身无休无止地重演下去！这癫狂的幻念意味着什么？”

No 16 《灵山》高行健

“你坐的是长途公共汽车，那破旧的车子，城市里淘汰下来的，在保养的极差的山区公上，路面到处坑坑，从早起颠簸了十二个小时，来到这座南方山区的小县城。”

No 17 《情人》玛格丽特・杜拉斯

“我已经老了，有一天，在一处公共场所的大厅里，有一个男人向我走来。他主动介绍自己，他对我说：“我认识你，永远记得你。那时候，你还很年轻，人人都 说你美，现在，我是特地来告诉你，对我来说，我觉得现在你比年轻的时候更美，那时你是年轻女人，与你那时的面貌相比，我更爱你现在备受摧残的面容。”

No 18 《审判》卡夫卡

“一定是有人诬陷了约瑟夫・K，因为一天早上，他没有犯什么错，就被捕了。”

No 19 《洛丽塔》纳博科夫

“洛丽塔，我生命之光，我欲念之火。我的罪恶，我的灵魂。洛一丽一塔：舌尖向上，分三步，从上颚往下轻轻落在牙齿上。洛一丽一塔。”

No 20 《爱玛》简・奥斯汀

“爱玛・伍德豪斯清秀、聪明、富裕，家庭舒适，性情快乐，似乎同时有了生活上的几种最大幸福，已经无忧无虑地在世上过了差不多二十一个年头了。”

No 21 《虚构》马原

“我就是那个叫马原的汉人，我写小说。我喜欢天马行空，我的故事多多少少都有那么一点耸人听闻。”

No 22 《旧地重游》伊夫林・沃

“当我到达小山头上C连的边界时，我停下来回头眺望那片营房，在灰蒙蒙的晨雾中，下面的兵营清清楚楚映入眼帘。我们在那天就要离开。三个月前我们进驻 时，这里还覆盖着白雪，而现在，春天初生的嫩叶正在萌芽。当时我就思忖，不管我们将面临多么荒凉的景色，恐怕再也不会害怕那儿的天气比这里更令人难受的 了，现在我回想一下，这里没有给我留下丝毫愉快的记忆。”

No 23 《查密莉雅》艾特玛托夫

“这会儿我又一次站在这幅镶着简单画框的小画前面。明天一早我就要动身回家乡去，因此我久久地，出神地望着这幅小画，好像它能够对我说些吉祥的临别赠言似的。”

No 24 《唐·吉诃德》塞万提斯

“曼查有个地方，地名就不用提了，不久前住着一位贵族。他那类贵族，矛架上有一支长矛，还有一面皮盾、一匹瘦马和一只猎兔狗。锅里牛肉比羊肉多，晚餐常 吃凉拌肉丁，星期六吃脂油煎鸡蛋，星期五吃扁豆，星期日加一只野雏鸽，这就用去了他四分之三的收入，其余的钱买了节日穿的黑呢外套、长毛绒袜子和平底鞋， 而平时，他总是得意洋洋地穿着上好的棕色粗呢衣。家里有一个四十多岁的女管家，一个不到二十岁的外甥女，还有一个能种地、能采购的小伙子，为他备马、修剪 树枝。”

No 25 《布莱顿·诺克》格雷厄姆・格林

“黑尔抵达布莱顿还不到三个小时，就知道他们要谋杀他。”

No 26 《被背叛的遗嘱》米兰・昆德拉

“怀孕的高郎古杰夫人吃多了牛肠竟然脱了肛，下人们不得不给她灌收敛药，结果却害得她胎膜被撑破，胎儿高康大滑入静脉，又顺着脉管往上走，从他母亲的耳朵里生出来。”

结束语

No1《双城记》查尔斯・狄更斯

我今日所做的事远比我往日的所作所为更好，更好；我今日将享受的安息远比我所知的一切更好，更好。

悲惨的世界好词好句篇四
《丑小鸭》

《丑小鸭》教学设计

濮阳市油田第一小学 赵 瑛

教学目标：

知识目标：

认识14个二类生字；理解“欺负、讥笑”等词的词义，积累词语；指导书写“欺负”一词。

能力目标：

借助文本，重点培养学生的“朗读、想象及表达”能力。

情感目标：

使儿童初步懂得在逆境中也不要放弃美好的愿望。

重点难点：

重点：朗读、想象及表达能力的培养；

难点：使儿童懂得在逆境中也不要放弃美好的愿望。

教学过程：

一、故事导入，初步感知；

1、亲爱的同学们，我知道你们都喜欢听故事，也喜欢看动画片，对吗？今天这节课，我首先请大家一边看动画片，一边听赵老师给你们讲故事，好不好？边听边思考：这个故事主要讲的是什么？

2、配乐讲故事放动画。

3、我想大家一定知道这个故事的名字吧？师板书课题：32、丑小鸭

4、这个故事主要讲的是什么？

二、初读课文，识字写字；

过渡句：接下来请同学们自己读读这个故事吧！（出示课件）：自由朗读课文，注意把字音读准确，句子读通顺，并标出自然段。

1、自由读；

2、指名回答有几个自然段；

3、刚才我在转着听同学们朗读的时候，发现这几个字的音有同学读不准确：

欺负 啄虫 篱笆 结冰 湖面结了厚厚的冰。（指名读再齐读）

4、二类字闯关：集体带拼音齐读——去掉拼音开火车认读

5、用“孤单”一词造句；

6、指导写字：“欺负”在本课的一类字和二类字中同时出现，我们就来写一写吧！

三、品读课文、多元感悟；

字词关已经闯过了，下面我们就来学习课文吧！请同学们默读课文并思考：这是一只什么样的小鸭？并用笔画出相关词句来。老师提供给你们一组词（课件出示）：丑、孤单、可怜、不幸、幸运、幸福 你可以自由选择。

1、配乐默读。

2、这是一只什么样的小鸭？

（一）、这是一只丑小鸭，学习一二自然段。

1、板画丑小鸭 丑小鸭长什么样？朗读指导。

2、词语搭配训练。（例：毛灰灰的——灰灰的毛）

3、送词回文中。能不能把换过的词送回文中再读一读呢？

4、指名读这一段。

5、人们为什么叫他丑小鸭？用“因为„„所以”练习说话。

（二）、这是一只不幸的小鸭，学习三至六自然段。

是呀，这真是一只外貌丑陋的鸭子，他还是一只什么样的小鸭？出示课件（不幸）你为什么认为它不幸呢？还能用“因为„„所以”说一说吗？

第三段：

“哥哥姐姐咬他„„”说明大家都怎样？——欺负 板书：受欺

从“咬、啄、讨厌”这几个词中我们理解了“欺负”这个词的意思，这就叫“联系上下文理解词义法”。

孤独寂寞的丑小鸭在家受尽了欺负，不得不怎样？板书：离家

过渡句：在家受欺负，在外边就能过上好日子了吗？他又有哪些不幸的遭遇呢？

第四段：

讥笑还可以换成什么？“嘲笑”。这是用“找近义词理解词义”的方法。 他在外边受到了嘲笑和追赶，还过一种什么样的生活？（东躲西藏、忍饥挨饿、胆战心惊、提心吊胆）

第五段：（指导朗读）

第六段：（指导朗读）

你觉得丑小鸭在外边的日子过得怎么样？板书：艰难度日

丑小鸭遭遇种种不幸，他放弃生活下去的勇气了吗？当一群天鹅从天空飞过，他会又惊奇又羡慕地说什么呢？——想象说话

（三）这是一只幸福的小鸭，学习第七自然段

是呀，丑小鸭的种种遭遇让我们感到他的确是一只（课件：不幸！）的鸭子，难道他仅仅是一只不幸的鸭子吗？，他又是一只什么样的鸭子呢？（课件幸福！）用“因为„„所以”说一说。

1、指名读

2、这是一只什么样的天鹅？板画：天鹅（积累词语）

3、如果你是这只丑小鸭，看到自己变成了美丽的天鹅，是什么心情？指导朗读（读出惊喜、兴奋、激动的语气来）

4、带动作配乐读（让我们一起听着优美的音乐带着动作把这一段美美地读出来吧！）

四、总结全文，品德激励；

过渡句：同学们，丑小鸭的故事深深地打动了我们每一个人的心，让我们再次聆听这感人的故事吧！

1、指名配乐复述故事；

2、看板书总结：

这篇课文讲的是一只丑小鸭自从出世，因为长得丑，受尽了欺负，离家出走后，在外边艰难度日，面对这么多不幸的遭遇，心中始终怀有美好的心愿，最终变成了一只美丽的天鹅。

3、作者简介：

此时，让我想起了它的作者安徒生，其实丑小鸭就是他的化身：他的童年也很不幸，生于贫苦鞋匠家庭，当过学徒工，11岁父亲病逝母亲改嫁，14岁一个人外出求学，想当艺术家，遭到众人嘲笑，嗓子失音，歌唱家的梦破灭，写的作品总不被采用……

但他始终怀有美好的愿望，并为之而不懈努力，最终成为全世界亿万儿童所喜爱的童话作家，一生共写了168篇童话。除丑小鸭外，还有——

4、好书推荐：“一个光着身子的皇帝参加游行大典当场出丑的《皇帝的新装》；美丽善良的小人鱼，为了心爱的王子投入海中化为泡沫的《海的女儿》；拇指般大小的姑娘有着惊险旅程的《拇指姑娘》；靠卖火柴为生的小女孩冻死街头的《卖火柴的小女孩》……希望同学们多读书，读好书。

5、作业：今天回家后将《丑小鸭》的故事或其中一个感兴趣的故事讲给爸爸妈妈听。

6、老师寄语：亲爱的同学们，其实，我们人人都像丑小鸭，在成长的过程中会遇到许许多多的困难和挫折，但只要始终怀有美好的愿望，最终也会像丑小鸭那样，变成美丽的天鹅。

人教版小学语文二年级下册《丑小鸭》教学设计

上传: 刘庭花 更新时间：2012-6-8 12:02:18

人教版小学语文二年级下册《丑小鸭》教学设计

内潮片小学李村小学：刘庭花

教学内容：《丑小鸭》是人教版小学语文实验教材二年级下册第七组的一篇课文。

教学目标：知识与能力：1．能正确认读14个生字，会写12个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法：1．能自主学习生字和课文，掌握一定的学习方法。2．能够抓住重点词语（如“灰灰的”“欺负”“讥笑”等）体会丑小鸭的丑和悲惨遭遇。积累好词好句。3．善于与他人进行讨论、交流自己的感受和想法。 情感态度、价值观：1．在学习和生活中，遇到困难不灰心，勇敢面对困难，战胜困难。2．懂得要善待别人，互相尊重，同时要正确认识自己，对待自己。

教学重点：品读句子，体会丑小鸭的不幸和变成白天鹅的激动之情。

教学难点：体会丑小鸭面对逆境时的坚强勇敢。

教学方法：讲授法、谈话法、课堂讨论法、启发法、练习法

教具：小黑板、生字卡等

教学流程：

一、导入课题

1．我相信你们都养过鸭子，谁能说说鸭子什么模样？今天我们就来认识一只丑小鸭（师板书课题）

2．谁来读读课题？还有不同的读法吗？ 你想怎样读？想怎样读都可以。

设计理念：《语文课程标准》要求“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”，“珍视学生独特的感受、体验和理解”，“提倡多角度的、有创意的阅读”。课的伊始让学生带着不同的感情，不同的语气去读，给本堂课创设了一个良好开端，为本课的感情朗读，个性朗读做好了铺垫。

二、初步感知课文

1．自由读课文。边读边标出自然段，画出自己不认识的生字，并想办法解决，读不通顺的句子多读几遍。

2. 检查词语：

（1）同桌互相检查，如果全对了表扬表扬他，如果没读对要教一教他。

（2）多读几遍，齐读、指名读，从前往后读、从后往前读等，随机指导“欺负”“篱笆”等词语后面字的轻声读法。

3．指导学生读好课文中难读的句子。

出示句子：丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。

丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。

这难道是自己的影子吗？啊，原来我不是丑小鸭，是一直漂亮的天鹅呀！

4．检查生字，随机指导

（1）开火车读

（2）指读

设计理念：不同的识字形式充分调动了学生主动识字的兴趣。形象生动的识字方法，提高了识字的效率，自主合作的识字扩词形式，激发了学生的学习热情。

三、品读领悟

（一）细读语句，体会其“丑”

1.明明是一只丑小鸭，可最后却变成了一美丽的白天鹅 ，这中间发生了哪些故事呢？就让我们先从丑小鸭的出生谈起吧！刚出生的小鸭子长什么样子？谁能读读有关的句子？

过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。

他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。

2.谁能读的再丑一些？还不够丑？嘴巴还可以读的再大一些？身子还要再瘦一些？咱们一起来试试！

3.在我们的生活中，当一个小宝宝出生的时候，家里人会怎么叫这个可爱的小宝宝呢？（生：宝贝、心肝……）是的，而丑小鸭一出生，听到的是大家叫他“丑小鸭，丑小鸭！”他心情是怎样的？（生：伤心、难过、自卑……）

设计理念：设疑置难，让学生带着问题走入学习中，让学生将自己生活中父母亲人对自己的疼爱呵护与刚出世的丑小鸭的遭遇相比，学生更加清晰深刻的理解丑小鸭的不幸，为下文的丑小鸭的更加不幸的种种遭遇和磨难的学习定好了基调。

（二）品词想象，体验“被欺负”

丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤独,就钻出篱笆，离开了家。

1．课件出示图片丑小鸭，学生朗读。

2．都有哪些人欺负他？

3．他们是怎么欺负丑小鸭的？你从哪些动作里感受到了？拿出笔在书上画出来！ 谁来读读你画出的词语，还有补充吗？

当哥哥、姐姐咬丑小鸭的时候，他恳求着说：“ 。”

当公鸡啄丑小鸭的时候，他哀求着说：“ 。”

当小姑娘讨厌丑小鸭的时候，他乞求着说：“ 。”

4．哥哥、姐姐是丑小鸭的什么人？（亲人）公鸡呢？（伙伴、朋友）养鸭的小姑娘呢？（主人）此时他是什么心情？ 体会着它的心情再来读。

5．正因为（除了鸭妈妈， 欺负他），所以（丑小鸭感到 离开了家）。

正因为（哥哥姐姐咬他， 讨厌他），所以（丑小鸭感到 离开了家）。

受了这么多委屈的丑小鸭无奈之下，只好钻出了篱笆，离开了家。

设计理念：此环节，从“欺负”入手，学生通过朗读，勾画，体验感受到丑小鸭被欺负，遭遇的不幸，体会丑小鸭的心情（孤单、委屈、伤心等），从而自然指导学生声情并茂的朗读，进行个性化的内心感悟和展示。

（三）空间想象，体验“被讥笑”

1. 引读课文的45自然段，用笔划出丑小鸭遭遇到的危险和困难。

2．让我们跟随丑小鸭来到树林里，自己读一读这段话，你的眼前仿佛出现了一副怎样的画面？

3．谁来说一说，你仿佛听到了什么？（小鸟讥笑他）

引导想象：它们会怎么说？怎么嘲笑它的？还听到了什么？其他的小鸟还会怎么挖苦他? 他们也许还会这样说……。所以他（出示引读“他白天只好 ，到了 出来找吃的。”）

4. 不仅仅是这些，听（放惊险音乐），可怕的树林里还可能隐藏着哪些危险？(可能有凶恶的大老虎，还可能有张着血盆大口的狮子、狼……），所以“丑小鸭白天只好 出来找吃的。”

5．夜晚来临了，树林里静悄悄的，你又仿佛看到了什么？你的心情怎么样？你让我看到了一只泪流满面/胆战心惊的丑小鸭。

设计理念：此环节，充分给学生提供想象的空间，尽可能把丑小鸭离开家后所遇到生的种种危险，通过声像调动学生的思维。使学生时时处处替丑小鸭担心，害怕，层层深入地体验了角色的内心。大量的想象、体验，加深了对丑小鸭悲惨命运的体会。

（四）对比体验

1．引读出示“天越来越冷！湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。”（放悲伤音乐）

寒冷的冬天，你们都呆在哪里？北风呼啸，寒风刺骨，丑小鸭的哥哥、姐姐会在哪里？森林里的小动物们又会在哪里？

在这么冷的天里，丑小鸭却在哪里？（引读——无家可归的 丑小鸭趴在冰上冻僵了。）

2．你体会到了什么？感受朗读。

设计理念：氛围的创设，音乐的利用，丑小鸭的遭遇更加扣人情弦。生活情景的鲜明对比，丑小鸭的鲜活形象深深的印在了孩子的心里。

（四）向往美好，体验“惊讶”

引读出示：丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。

1. 此时的丑小鸭惊奇什么？你觉得丑小鸭在羡慕什么？把这种感觉读出来，想一想生活中有过什么事情也曾经令你感到过惊奇？你羡慕过什么人？当时你是怎样想的？带着这种体验再来读读这句话老师相信这次你肯定能读好。

2．你认为此刻的丑小鸭他在想些什么呢？

引读出示：他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！

1. 你从哪些地方感受到了天鹅的美丽 ？

2. 让我们来走进丑小鸭的内心世界，想象他此时的心情？

悲惨的世界好词好句篇五
《《钢铁是怎样炼成的》经典好词、好句、好段》

《钢铁是怎样炼成的》经典好词、好句、好段

“要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的

悲惨事件，都会使生命中

断。”

“我们的国家正在复兴，正在强大起来，生活在这个世界上是大有可

为的。”

“人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人。”

“要是一个人不能改掉坏习惯，那他就毫无价值。”

“不管怎样我得到的东西要多得多，失去的东西是没法同它相比的。”

“未来是属于我们的。”

“不要在你的生活里留下痛苦的回忆。”

“我们的生活里不仅有斗争，而且有美好的感情带来的欢乐。”

“要全力以赴的工作，像一匹驯顺的马拉着重物爬坡一样。”

“要坚持战斗到最后一刻。”

“使我离开战斗行列的 只有死。”

“一年一年的回忆着，像一个铁面无私的法官检查着自己的一生。”

“就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全

力，使生命变得

有益于人民。”

“浪费人力，等于犯罪。”“任何人都无权糟蹋自己的健康。”

“当一个人身体健康、充满青春活力的时候 坚强是比较简单和容易做到的事，只有生活像铁环一样把你紧紧箍住时 坚强才是光荣的业

绩！”

“为使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？？？”

人，最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应该怎样度过呢？ 每当回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，

也不因碌碌无为而羞愧。在我临死的时候，我能够说，我的整个生命和全部精力，都献给了人类最宝贵的是事业——为人类的解放而斗

争！（最经典的）

深秋时节，阴雨绵绵。寒冷的雨点浸透衣服，冰冷着肉体。筑路队每天从清早干到深夜。夜里，大家穿着雨水浸透的、污泥浆硬了的衣服躺在水泥地上睡觉，相互用体温来取暖。每天吃的是一磅半像无烟煤一样的黑面包，有时连这也供应不上。奥力克匪帮也不断袭击。共青团员们边战斗，边劳动，到处响彻铁棒和铁锹碰击石头而发出的声音，到处看见在紧张劳动中弯着的脊梁。不久，寒冬来了。人们仍然在冰天雪地里奋力劳动，刨开冻硬的土地。只要我们这口气不断，一定要建成这条铁路。朱赫来来到工地，看到这种景象，极为感动：“钢铁

就是这样炼成的啊！”

被病魔严酷袭击的保尔，一面向怠工行为展开斗争，一面带头劳动，掀起竞赛。他每天天亮之前，拖着那双浮肿僵硬的脚，主动为同志们预备好开水和热菜，尽管保尔一连一天发着高烧，仍然用一把大木铲在铲雪。重伤寒终于把保尔击倒了。一具无名的美发青年的尸体给抬

到月台上，这个青年就是保尔。

保尔没有死于伤寒，他又从死亡线上换气回来了，又顽强地战斗在革

命岗位上。

领袖的逝世没有引起党的队伍涣散。就像一棵大树一样，强有力的将根深深地扎入土壤中，即使削掉树梢，也绝不会因此而凋零。

收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的

生活才有可能变得有价值。

数千人形成一个强大的变压器，形成一种永不枯竭的原动力。

不必召开群众大会了，这里没有哪个人需要宣传鼓舞，托卡列夫，你

说话很准确，他们确实是无价之宝，钢铁就是这样炼成的。

当一个人身体健康，充满青春活力的时候，坚强是比较简单和容易做到的事，只有生活像铁环那样把你紧紧箍住的时候，坚强才是光荣的

业绩

知道为什么而死，问题就不同了。明白了这一点的人，也就有了力量。要是你感到真理是在你那一面，你甚至会从容就义的。英雄的行为就

是这样产生的。

任何一个傻瓜在任何时候都能结束他自己！这是最怯懦也是最容易的

出路。

悲惨的世界好词好句篇六
《唯美句子》

沿途的风景很美很惬意，心灵舒心的话

给你波澜不惊的爱情，陪你看世界的风景，许你一世的欢颜。

没有不会谢的花，没有不会退的浪，没有不会暗的光，你在烦恼什么？时间从来不回答，生命从来不喧哗。就算只有片刻，我也不害怕，是片刻组成永恒哪！

随叫随到毫无怨言伴你走过街巷，陪你度过你孤独光阴

沿途的风景我只能边走边忘。

只是一天离开了你，你就狼狈得像是一个只需要我安慰的孩子.

人的眼睛是由黑、白两部分所组成的，可是神为什么要让人只能通过黑的部分去看东西？因为人生必须透过黑暗，才能看到光明。 你是不食人间烟火的少年，我却经历了太过悲惨的人间。

你爱一个人的时候，连折磨也是一种幸福；最初的恋爱是最好的，后来才会变坏。不要挥霍爱情，爱是会耗尽的。

那般费心竭力好 与你与共之后再无人与比而并起。

友谊和爱情之间的区别在于：友谊意味着两个人和世界，然而爱情意味着两个人就是世界。在友谊中一加一等于二；在爱情中一加一还是一。

阔别沧海，再见之日不是一句好久不见就能概括之前所有

你爱一个人的时候，连折磨也是一种幸福；最初的恋爱是最好的，后来才会变坏。不要挥霍爱情，爱是会耗尽的。优美的句子 我怀念的不是你，而是你给的致命曾经。

我绝对不要再把全部心思放到一个人身上，那样的孤注一掷沦成万劫不复

如果你是我的劫，请赐我万劫不复。

风决定了蒲公英的方向，你决定了我的悲伤。

饥寒交迫之际，喝我的血以充饥，撕我的皮于你取暖。

我想去丹麦亲眼见识一段，安徒生所谓的爱情。

若是要我甘愿和你并肩共度后分道扬镳，宁可从未受你这一份深情。

我学会了爱，却弄丢了你。

当你喜欢我时，我不喜欢你。当你爱上我时，我喜欢你。当你离开我时，我却爱上了你。

我的泪变成雨，也舍不得淋湿你。

如果他总为别人撑伞，你何苦非为他等在雨中。

有些人.如果给不了，就不要承诺什么。

当你做对的时候，没人会记得；当你做错的时候，连呼吸都是错。

你还欠我一句对不起，可我不会再说没关系了„

生命就像一个站台，有人出去，就有人回来。

往往拒绝别人施舍的人, 不是因为自尊，而是因为自卑。

放弃自己，相信别人，这就是失败的原因。

时间就像是影子，很少会有人低下头来仔细观望。

我最要好的朋友不在身边，我要怎样肆无忌惮的哭出来

最失败的听众是，人家随便说，你却当真了。好词好句好段摘抄大全

有时候明明是很熟悉的人却莫名而又突然的让人感到害怕。

一个人只要不再想要，就什么都可以放下。

当你学会坚强时，不要忘了那些曾使你坚强的伤。

铅笔画的画再美，也都是灰色的。

站在世界的某个角落，一个人看着日出日落。

我不恨你，因为我不想记住你。

让我爱你两天，有你的那天和没你的那天。

总会有那么一首歌，唱出你的希望与绝望，唱到你心疼。

我只猖煌一时，便要我逃亡一世。

只用了一眼的时间来沦陷，却用了一生的时间去想念。

如果你依然单身，不要心急。上帝正望着你，说：“我要为这个女孩留一个特别的人。”

你就是我的命能够拥有你，即使没有心又何妨。

别人说千万句安慰的话，也未及你一句更有治愈力。

让我穿过重重叠叠的流离时光，越过起起伏伏的千山万水，一直走，一直走，来到你的眼前。

我的感情世界是贫民窟而你是万丈高楼。

我渴望着，有人能意外地闯进我的生活，然后有意的停留在我的生活中。

我是梦，可爱的梦。唯美的句子

我很穷，除了梦想，一无所有。我把我的梦想铺在你的脚下，请放轻你的脚步，因为你正踩在我的梦想之上。 愿生命待你好，愿我们被这个世界温柔的对待。

如果你依然单身，不要心急。上帝正望着你，说：“我要为这个女孩留一个特别的人。”

我渴望着，有人能意外地闯进我的生活，然后有意的停留在我的生活中。

书上说：一辈子只爱一个人是一种悲哀。例如我。

《大话西游》里紫侠仙子说：我猜中了过程，却没猜中结局。我想说，我也是。

毛爷爷说：不以结婚为前提的恋爱，都是耍流氓。那么，我耍了那么多年流氓，不想再继续了。

郭敬明说：其实你喜欢一个人，就赋予了他伤害你的权利。的确是的。谁敢保证不碰爱情？谁又逃得过爱情？ 她说：如果最后，宜静不是嫁给了大雄。一生相信的执著，一秒就崩落。

他说：时间可以帮你遗忘，没有什么能抵得过时间的力量。可是，为什么我付出了时间，却还是忘不了你。

周杰伦的《珊瑚海》里有句歌词这么说：海鸟跟鱼相爱，只是一场意外。这么说的话，遇上你，才是我最美丽的意外。 《泰坦尼克号》里Jack跟Rose说：你一定要活下去，我爱你。此时此刻，我想和你说：uoye，voli。

你说：你没有错，我没有错。是一阵风，吹熄了承诺。

如果，你不知道第[8]点里uoye，voli是什么意思？就请你倒过来看，ilov，eyou。

《十年之久》里张美丽说：如果一个人开始回忆过去，那就说明她已经老了。我果然，快变老了么？

悲惨的世界好词好句篇七
《名人传好词好句摘抄》

俄罗斯的伟大的心魂，百年前在大地上发着光焰的，对于我的一代，曾经是照耀我们青春时代的最精纯的光彩。在十九世纪终了时阴霾重重的黄昏，它是一颗抚慰人间的巨星，它的目光足以吸引并慰抚我们青年的心魂。在法兰西，多少人认为托尔斯泰不止是一个受人爱戴的艺术家，而是一个朋友，最好的朋友，在全部欧罗巴艺术中惟一的真正的友人。既然我亦是其中的一员，我愿对于这神圣的回忆，表示我的感激与敬爱。

赏析：这段话运用深情热烈的语言表达了作者对托尔斯泰的钦佩与赞美。他把托尔斯泰比作巨星，表现了托尔斯泰无可比拟的影响力。甚至光是回忆就让作者感到感激了，作者对托尔斯泰的敬意可见一斑。

他短小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼。一张土红色的宽大的脸，到晚年才皮肤变得病态而黄黄的，尤其是冬天，当他关在室内远离田野的时候。额角隆起，宽广无比。乌黑的头发，异乎寻常的浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜萨头上的乱蛇”。。眼中燃烧着一股奇异的威力，使所有见到他的人为之震慑；但大多数人不能分辨它们微妙的差别。因为在褐色而悲壮的脸上，这双眼睛射出一道犷野的光，所以大家总以为是黑的；其实却是灰蓝的。平时又细小又深陷，兴奋或愤怒的时光才大张起来，在眼眶中旋转，那才奇妙地反映出它们真正的思想。他往往用忧但下唇常有比上唇前突的倾向。牙床结实得厉害，似乎可以嗑破核桃。左边的下巴有一个深陷的小窝，使他的脸显得古怪地不对称郁的目光向天凝视。宽大的鼻子又短又方，竟是狮子的相貌。一张细腻的嘴巴，。他的微笑是很美的，谈话之间有一副往往可爱而令人高兴的神气。但另一方面，他的笑却是不愉快的，粗野的，难看的，并且为时很短他通常的表情是忧郁的，显示出一种“无可治疗的哀伤”。贝多芬在画上显得很年轻，似乎不到他的年纪，削瘦的，笔直的，高领使他的头颈僵直，一副睥睨一切和紧张的目光。

赏析：本段是作者对贝多芬的外貌描写。作者以由宏观到微观的顺序有条有理的描写了贝多芬的外貌。尤其是抓住他眼睛的特征，再用夸张和比喻的修辞手法，生动形象并突出的写出了贝多芬性格的桀骜不驯。作者在本段中多次提及粗野这个词，并把他的相貌比作狮子，足可见贝多芬性格粗野。

2．“……我多祝福你能常在我的身旁！你的贝多芬真是可怜已极。得知道我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此越来越恶化……还会痊愈吗？我当然如此希望，可是非常渺茫；这一类的病是无药可治的。我得过着凄凉的生活，避免我心爱的一切人物，尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上！……我不得不在伤心的隐忍中找栖身！固然我曾发愿要超临这些祸害，但又如何可能？”

3．“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……”

4．“亲爱的贝多芬！多少人已赞颂过他艺术上的伟大，但他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对着

世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐……”

【点评】第2段是贝多芬写给友人阿芒达牧师的信。耳聋对于音乐家来说是无法弥补

的灾难，不但影响工作，而且使他从此过着孤独凄凉的生活，还可能受到敌人的污蔑。这段话概括了贝多芬由于耳聋引起的一切痛苦，他由此更深刻地体会到世界的可怜和自私。

第3段是贝多芬在书信中写到与歌德一起散步遇到皇亲国戚时的情景。其中“背着

手”和“撞”等十分传神的描写，活灵活现地写出了他对皇亲国戚满不在乎的态度，最集中地

表现了贝多芬的叛逆性格。当然贝多芬和歌德的处境不同，对他们进行比较时要全面分析。

第4段是《贝多芬传》的最后一段，是这一部分的总结。贝多芬的伟大不仅在于他是

最杰出的音乐家，而是因为他的音乐是为苦难的人们而写的。他隐忍自己的痛苦，却用他以痛苦换来的欢乐来安慰人们，给人们勇气和力量。这段话概括了贝多芬的音乐的本质。

1.没有光华的，没有幸福的；没有希望，没有一道欢乐之光

赏析：排比的句式突出了一些不甘于平庸凡俗的人正经受生活的磨难，精神的阵痛，意志的考验„„

2、“在肉体与精神的苦难中磨折，在贫穷与疾病的铁砧上锻炼”，“生活为之残害，内心为之碎裂”

赏析：用了整句，形式整齐，气势澎湃，表达了名人们在精神和肉体上所受的磨难。

3、我们也看到闪耀着两朵最纯洁的火焰，正义与自由

赏析：用“两朵最纯洁的火焰”比喻“正义与自由”生动形象的表现了„„（不知什么了）

4、在这些神圣的心灵中，有一股清明力和强烈的慈爱，像激流一般飞涌出来。

赏析：把名人自身的思想的强力和仁慈的胸怀比作“激流”。

5、虽然小贝多芬那时连话都还说不清楚，但是他却认真地模仿祖父演唱的形象。日积月累，小贝多芬对音乐的敏感大大提高，甚至在祖父唱过两遍之后，他就可以丝毫不差地把歌曲唱下来。

赏析：这段话写出了祖父的音乐启蒙对小贝多芬由着至深的影响，这也为下文小贝多芬一步步在音乐史上取得伟大成就买下了伏笔。

6、嗜酒过度的父亲，想在具有音乐天分的儿子贝多芬身上开拓，把他当做神通一般炫耀，用贝多芬的音乐天资来挣上一笔钱，而才只有4岁的小贝多芬，还没有享尽父母的爱抚和温情，却要过早地承担起挣钱养家的重担，这真是一场悲惨而残酷的事实

赏析：这段话写出了在祖父逝世后贝多芬的悲惨童年，这也与他后来逐步成为一名音乐史上的巨人形成鲜明对比。

7、贝多芬出生于1770年12月16日，这是一个动乱和变革的年代，多雾的莱茵河地区灰灰朦朦，似乎是反动黑暗统治的阴影呈现。预示着刚刚出生的贝多芬将面临一片灰暗和迷茫 赏析：这段话通过对贝多芬出生背景的交代，为下文做铺垫。

好词

裨益是指益处，例如学习先进经验，对于改进工作裨益。

渺茫是一个中性词，指的是音信渺茫、前途渺茫等

崇山峻岭，高大险峻的山岭。崇山峻岭：形容山高大、险峻，十分陡峭

竭尽：用尽。用尽最大或者全部的力量，形容做出最大努力。

牵绊:牵扯，纠缠使不饱经忧患【解释】:饱:充分。指经历足够多的困苦患难。能脱开。 明察秋毫，谓明细观察秋日兽类的毫毛。极言能敏锐辨别是非，观察细微，不受蒙蔽。 碌碌终生 解释：碌碌：平庸。终身：一辈子。一辈子庸庸碌碌，没有成就。

底蕴，意思是内心蕴藏；底细；虔诚：虔：恭敬。虔诚：恭敬而有诚意（多指宗教信仰）。事情的内涵。 释然，指怜悯，词语，其意是指一种完全发自内心的，愿为对方的快乐和幸福付出的心态，疑虑、嫌隙等消释后心中平静的样子。

炙手可热的意思：

手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。 悲愤形容悲痛而又愤怒。

油光可鉴【解释】形容非常光亮润泽。

深恶痛疾

的意思：

恶：厌恶；痛：痛恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

睥睨-汉语释义为眼睛斜着向旁边看，形容傲慢的样子

胆怯；胆量小;畏缩;害怕

海底两万里好句

1.你只有探索才知道答案 2.平常采到一个有珍珠的贝，他们才能得一分钱，何况他们采得的贝里面多数是没有珍珠的. 3.我的心还在这个国家，并且，直到我最后一口气，我的心也是在这个国家! 4.固然他的命运是离奇古怪，但他也是崇高伟大的。 5.这真是一片奇妙又少见的海底森林，生长的都是高大的木本植物，小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面。没有技条，没有叶脉，像铁杆一样。在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间，遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。美丽极了 6.那一夜在印度洋上，它不是攻击了某些船只吗?那个葬在珊瑚墓地的人，不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗?而在所有的海面上，人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器! 赏析(对应着看)

1、十一万公里的行程，是个大场面，一路所见，可以说无奇不有。谁见过海底森林?谁见过海底煤矿?谁见过“养”在贝壳里、价值连城的大珍珠?当了俘虏的阿龙纳斯和他的朋友们都见到了，正是因为他们的努力不放弃，才使得他们曾经徜徉其间。

2、正是因为他们的努力不放弃，才使得他们曾经徜徉其间。(其实这句话表达出来的意思基本和上一句差不多，你大致写个差不多的意思就可以了)

3、尼摩船长搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。表面看来，尼摩艇长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情，表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。

4、表现出尼摩的无比勇敢和对人类的牺牲精神。

5、生动的表现出海底世界的富饶美丽，令人向往。但是尽管它景色优美、令人陶醉，同样的它也险象丛生、千钧一发。

6、“诺第留斯”号也曾遇险，在珊瑚礁上搁过浅，受到过巴布亚土著的袭击，最可怕的是，在南极被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。但是，凭著潜艇的精良构造和艇长的超人智慧，种种险境，均被化解，终于完成了十一万公里的海底行程。

7、他们是地道的巴布亚人身材高大，体魄健壮，前额有高又宽，鼻子宽大而不塌， 牙齿洁白。羊毛状的头发呈红色，与黑色的身躯形成鲜明对照。他们的皮肤和努

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