关于耕耘收获的词语

导读：　关于耕耘收获的词语(共4篇)耕耘与收获耕耘与收获哲学家詹姆士指出：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”热情、向上的中学生更是如此。对教师的赞美是“阳光、空气和水”，这是学生成长不可缺少的养料。有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，作为班主任老师对全班学生，均应一视...

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篇一:《耕耘与收获》

耕耘与收获

哲学家詹姆士指出：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”热情、向上的中学生更是如此。对教师的赞美是“阳光、空气和水”，这是学生成长不可缺少的养料。有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，作为班主任老师对全班学生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。

一、重视对学生的心理辅导，让孩子们有一颗健康的心灵

初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。关于耕耘收获的词语。

首先，个别谈话，时时掌握学生的思想动向，对症下药。

魏书生老师说：“走入学生的心灵世界中去，就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题都会在那里找到答案。”我经常和同学们个别谈话，了解他们的思想动态，掌握他们的思想状况，倾听他们的意见和建议。其次，有效利用学生对教师的依赖心理。我便尽量多抽时间和他们在一起，不为别的，只为给他们心灵以安慰，尤其是留守孩子，他们更需要老师的关爱。因为有了关爱，才有学生临走时难舍难分，深深鞠躬的感人场面；因为有了关爱，才有学生电话那头保重身体的暖人话语……

二、建立个体追踪管理，狠抓踏线生工作

踏线生后期的管理，首先必须把准学生的底细，准确了解每一位学生。包括学生的家庭、个人思想、同学交往、学习进展等基本状况，协助任课教师分别为不同的学生制定不同的要求，制定不同的目标，对每一位踏线生实行追踪管理。

（一）狠抓踏线生的弱势学科，建立学生辅导卡

作为一个班主任，我把中等生的情况做了全面的分析，具体到每一个学生的每一个学科。我把整理出来的情况一一汇报给科任教师，其他的科任老师看到了这一点，他们也纷纷行动起来，找自己的学科的弱势学生，不放过学生的每个空

篇二:《有耕耘必有收获》

有耕耘必有收获

杨惠明

匆匆，从教已经26年了，带了不知道多少级学生了，但

给我印象最深的，最怀念的是二（4）班学生 ——— 一个最“差”的班的学生。关于耕耘收获的词语。

记得当时我带了两个班，（3）班和（4）班，（3）班的学生特别聪明，上课纪律好，（4）班的学生反应特别慢，这样我每天备课就非常费劲，既要考虑让（3）班学生能吃饱，适当补充一些内容；还要考虑让（4）班学生能吃了，注意教学的方法，让每个孩子都能听懂。否则就会出现一个班早早讲完没事干，一个班讲不完。

当时我总是抱怨（4）班的孩子太笨，一年级的第一次考试，这个班就是年级倒数第一，但是我不甘心，总不能永远当倒数吧! 怎么办呢？思来想去，只有在备课上下功夫，用心感受孩子的思维过程，制作形象的教具和课件帮他们理解教学内容，低起点，小步子，多活动，快反馈，及时了解孩子的学习效果，改进教学方法，提高教学的效率。

这两年来，我的备课付出是最大的，同时我的收获也是最大的，每天的认真备课让我对一、二年级教材了如指掌，哪些是教学的重点，哪些是教学的难点，用什么样的教学方法是最好的，那些题要多练，那些地方要讲慢一些„„ ，正是有这样的辛勤付出，才让我以后的教学变得轻松自如。

同时我还收获了成绩，到二年级最后一次考试，（4）班的成绩已经是年级第一了。

第三，我还收获了教育差生的方法，就是要真心的爱他们，多鼓励，好孩子是夸出来的。不要大声的呵斥他们，特别是一些学困生，会吓着孩子的，孩子会不知道怎么办的。关于耕耘收获的词语。

第四，我还收获的孩子们的爱。记得校长宣布我不带他们了，下一年级了，我难过的眼泪都要下来了。孩子们也没忘记我，开学了，他们经常来看我，帮我打扫卫生。

最难忘的是有一次午饭，我正在教室吃饭，孩子们又来了，他们把我拉到办公室，激动地说：老师你看———原来孩子们用自己编的小星星在我的桌面上摆了一个大大的心，孩子们说：“今天是你的生日，我们给您再唱首生日歌吧!”我一把把他们搂进怀里，哽咽的一句话也说不出来，我的生日我早就忘了，几十年来，我总是生日过后才想起，从没过过生日，可孩子们记着，编那些小星星又需要多少时间呀!孩子们多有心呀！

多动的陈卓一见我就拉着手不肯松开，他想给我说些什么？动作慢，不善言词的高胡婉笛给我送了自己做的贺年片：一个漂亮的小女孩手里拿着一束花，眼泪从眼睛开始滴答滴答一直画到脚低下，流了一大滩。上面写着：杨老师，我想你！

谁说教“差”班不好？谁说只有和尖子生才能教学相长？他们真地“差”吗？我就喜欢教“差”班，我就喜欢“差生”！

一个人的成才不光是看智商，情商也很重要，人的习惯，品关于耕耘收获的词语。

质更重要，我祝愿他们在人生的道路上走的更远，更高。

篇三:《耕耘与收获》

耕耘与收获

我从事教育工作已二十多年了，多年来的教育工作让我深深体会到，作为一名教师，只有努力工作、辛勤耕耘，尊重、信任、了解自己的学生，才会有收获，才会被学生所尊重与信任。也只有这样教师在自己的工作中取得好的成绩。那么教师在工作中应该如何去耕耘呢？下面就来谈谈我的一点看法，仅供同事们参考。

首先，老师应该架设通向学生的桥梁，对于青少年学生，仍然需要我们做教师的对他们的学习情况和内心世界加以了解，这是为了处理由青少年的任务和地位所引起的问题，帮助他们应付在青少年时期发生的生活特殊压力以及满足他们人格发展的需要。要时刻记着我们自己也曾经是个孩子。这一点我认为非常重要，如果我们当教师的都能把自己摆在学生的位置上，努力、认真的去体验学生的心理，想想自己过去当学生是也做过的错事，也曾经十分幼稚，想想自己受到老师批评时最希望老师怎样对待自己，我们就可能冷静地控制自己的情绪，以学生能够理解或接受的方式对待学生，使学生能很好地接受教育，教师也会更进一步体验到学生的可教育性，进而更加喜欢他们。

其次，教师应该做到严格要求学生，在尊重、信任、理解学生的基础上严格要求学生。因为中小学生的生理、心理、思想品德的发展都还处在不成熟的阶段，还不能充分把握自己。譬如上网、打游戏等，热衷于时髦、高档消费，如果对其放任、妥协，必然无法产生老师需要的“期待效应”。因此老师应本着对学生高度负责的态度，针对不同的学生不间断的提出不同层次的严格要求，并善于疏导，使学生心悦诚服地接受和服从，将老师的严格要求转化为自己的行动，严格要求，自然包含批评和教育，只要是从关爱学生出发，掌握了正确的时机和分寸，就会取得良好的教育效果。

最后，要全面爱护学生，辛勤耕耘，努力工作，对每个学生的关爱还应该是全面的，既要关心学生的精神生活，指导他们树立远大的理想，培养高尚的情操，懂得做人的道理，有正确的审美意识和能力，又要关心他们的学习生活和身心健康。使他们每个人都能乐观向上，幸福快乐的生活。可是多年来受片面追求升学率的影响，一些教师只把提高学生学习成绩作为第、一要务，对学生则往往使用好，教育少，甚至成为德育工作的空白点。所以关爱学生要面向全体，不要忽略“差生”，那么全面关心学生，就尤其不应该忘记对“优生”的关注--优生虽然一般具有思想纯正、组织能力较强，但往往有心胸不够宽广。受挫折能力不及一般学生的缺陷。因此必须全面关爱学生。

总之，尊重、信任、关爱学生是一个不变的话题。是我们教育工作者值得深深研究的话题。

侯世贵 2007年6月

篇四:《描写母爱的好词好句》

    1、默默无闻  无怨无悔 如沐春风 含辛茹苦 任劳任怨 勤勤恳恳 秀外慧中

    2、母爱啊母爱!宇宙间无与伦比的你，哺育着天下子女，让他们在你的呵护下快乐地生活。你真了不起呀，你挥洒吧，挥洒吧，尽情地将你挥洒吧。把你的关爱、温馨、温暖、善良、仁慈洒向广袤无垠的世界吧。

    3、母爱，如同雨天的一把伞，为我遮风挡雨；母爱，如同冬天里的一把火，为我在寒风中取暖；母爱，如同心灵的创伤药，为我安抚心灵的伤口--母爱是这世界上最真实，最纯洁的一种情感。描写母爱的好词好句。

    4、这母爱深入骨髓，融入血脉，牵动着每一颗神经。真挚深切的母爱散播在空气中，6、母爱是温柔的，母亲是我们心的依靠和归宿。当我在人生道路上遇到困难时，母亲耐心地教我拿起名叫[坚强"、[勇敢"的武器；当我失败时，母亲劝导我[失败乃成功之母"；当我无理取闹时，母亲耐心地牵引我走向成熟懂事。

    7、恩深情重  曾母投杼 恩逾慈母 父母恩勤 孟母三迁 衣食父母 再生父母

    8、豁达大度  知情达理 仪态大方 不遗余力 鞠躬尽瘁 慈眉善目 交口赞誉

    9、母爱是凉爽的。无数个炎热的夏天夜晚，经常一阵凉风吹来，睁开眼，原来是妈妈在床头为我扇动着扇子，我心疼地说:[妈妈，手酸吗?"妈妈摇摇头，微笑着:[不会，宝贝，快睡吧!"在[凉风"下，我安适地进入了梦乡。描写母爱的好词好句。

    11、有口皆碑  众望所归 表里如一 节衣缩食 栉风沐雨 起早贪黑 饱经沧桑

    12、水是透明的，就像母亲那没有任何杂色的爱；水是淡淡的，就好象母亲那平凡甚至有些琐碎的爱；但，当你去细细品尝时，你会发现水-是甜的，是滋润的，这不正像那平凡而伟大的母爱吗?

    13、妈妈，您让我对母爱有了更深的感悟:母爱是浩瀚的大海，我就是一条舟，依偎在大海的怀抱；母爱是宽广的天空，我就是一片云，飘浮在天空的边际；如果母爱是温暖的阳光，我就是一棵草，享受着阳光给予我的爱。其实，我觉得母爱更像是一把纯洁的雨伞，处处都有它的身影，也是默默地奉献着，而且同样的真实、美好--

    14、十全十美  与人为善 寸草春晖 无微不至 年高德昭 德高望重 温柔敦厚

    15、羊羔跪乳  岳母刺字 老牛舐犊 舐犊情深 儿行千里母担心

    17、母爱就像春天的雨露，悄悄地滋润你心，在心灵的深处生根发芽。它带来一片绿色，收获的是喜悦。它伴着成长的一点一滴，隐藏着伟大的力量，似乎深不可测。这是需要用心去感觉的。母爱也像夏日的海风，微微地吹动你心，在精神的世界放松自我。它给你精神上的安慰于亲切的关怀。就像一场雨，洗去了一切烦恼与哀愁。母爱还像深秋夜空的一轮明月，安静而不孤单。它在默默地鼓励你，支持你，使你并不感到孤单。在黑夜的幕布中，射出一道关切的月光照在你的身上，那是一种温馨，更是一种爱护。母爱更像寒冬中的一个暖炉，那是温暖的爱，是最好的礼物。当炉火映照在你的脸庞，你是否感到了温暖与关爱?那是世间最伟大、最有力量的爱，它可以熔化一切，除去所有前进的障碍。

    18、贤惠 文静 善良 慈祥 温柔 平和 贤淑 宽容 大度 谦和 实在 俭朴

    19、天伦之乐  情深似海 恩重如山 恩同父母 寸草春晖 忘我贡献 母爱无言

    20、当东方的红日冉冉升起，当西边的晚霞渐渐褪去；当北方的大雁翩翩归来，当南方的渔船渐渐驶去。母爱却从不离开。不论身在何方，母亲的心总是在牵挂，而那条线就是母爱。

    21、母爱就是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

    22、母爱是清晨的一杯热水；是出门前的一声叮嘱；是回家后的一句问候；是冬日中的一件大衣；是运动后的一条毛巾；是临睡前的一句[晚安"；是--

    23、过细入微  哀哀父母 升堂拜母 衣食父母 重生父母 大爱无疆 乌鸦反哺

    24、原来母爱是这么的简单，不需要解释，只要用心感受，一定会感受到母爱的存在。母爱是最伟大的，没有任何一种爱可以替代；母爱是最纯洁的，没有什么可以玷污它。紧紧抓住母爱，千万别让幸福从手指缝隙中溜走。也许，母亲不需要我们回报她，但是一定要谨记:好好对待妈妈，别让她失望，别让她受伤!

    25、当我们思念家乡的时候，昔日母亲的呼唤给予我们心灵的慰藉；当我们身处困境的时候，母亲就是我们最坚实的感情寄托；当我们在生活中疲惫不堪时，母亲温馨而又精神饱满地鼓励我们振作--这一切都源于人间最温暖、最纯洁、最无私的爱――母爱。

    26、原来母爱是这么的伟大，却总隐藏在平凡的一举一动中，我们对母亲的不理解实则是使自己孤独的直接原因，母亲永远都在为子女操心，雪白的双鬓是最好的见证。母爱是无私的，更是值得珍惜的。她像涓涓细流，无一点杂质，给人太多的感动与温暖。

    27、寸草春晖  无私奉献 母爱无言 细致入微 关怀备至 劳心劳力 暖人心扉

    28、敦厚 忠厚 仁厚 慈悲 仁爱 高尚 热情 贤明 和气 忘我 贤德 亲切

    29、母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

    30、世界因母爱而充满温暖与真情，母爱不需要条件，不需要苛求，它是每位母亲内心自然所散发出来的。不管是在苦难中，还是在幸福中，它都无声无息地伴随着你。它不求回报，不求感恩，只愿天下子女能够真正地感受到、体验到母爱，沐浴在母爱中快乐成长。

    31、母爱使我健康快乐地成长，母爱使我知道了感恩，母爱使我的爱心盈盈，母爱使我学会关爱他人，母爱是我永恒的太阳。

    32、蹒跚学步的时候，是母爱成为我的拐杖，不厌其烦地鼓励我迈开成长的足迹；年幼无知的时候，是母爱成为我的鞭策，不敢懈怠地鼓励我飞向理想的天空；青春年少的时候，是母爱成为我的动力，告诉我只要耕耘就有收获，回首时要不留悔恨。

    33、母爱是严厉的。生活上，妈妈无微不至；学习上，妈妈却严厉无比，妈妈总教育我要[今日事，今日毕"，不管多晚，妈妈总要督促我将当天的作业完成了，她决不容许我有半点马虎，决不容许我有半点应付。

    34、亲情，人间至情，母爱，人间至爱。充满母爱的日子里给了我无尽的感动，它像一首悦耳的音乐，那动听的旋律流入心底的刹那，是一种难以言表的感觉。

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