场面描写好词

导读：　场面描写好词(共5篇)描写劳动场面的好词佳句好段落描写劳动场面的好词、佳句、好段落扫除 分工 合作 布置 分配 艰巨 艰苦 劲头 能干 轻松 费劲 笨拙 利落 热火朝天 大显身手 认真负责 团结协作 各负其责 积极肯干 全力以赴 竭尽全力 满头大汗 事半功倍 事...

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篇一:《描写劳动场面的好词佳句好段落》

描写劳动场面的好词、佳句、好段落

扫除 分工 合作 布置 分配 艰巨 艰苦 劲头 能干 轻松 费劲 笨拙 利落 热火朝天 大显身手 认真负责 团结协作 各负其责 积极肯干 全力以赴 竭尽全力 满头大汗 事半功倍 事倍功半 踏踏实实 有条不紊 汗流如注 有始有终 有头有尾 任劳任怨 争先恐后 小心翼翼 手忙脚乱 干劲十足 手脚麻利 干劲倍增 筋疲力尽 齐心协力 拈轻怕重 汗流浃背 摩拳擦掌 争分夺秒 一马当先 干干净净 一尘不染 窗明几净 焕然一新 整洁干净 摆放整齐 洁净如新

1、我迅速地打扫起来，顿时，教室里像下了雾一样，闷得人透不过气来。

2、孩子们的脸被汗水和泥土弄得一塌糊涂，简直像花脸猫一样。

3、不一会同学们干得满头大汗，有的同学脱掉了外衣，可还是汗流浃背。

4、分完工，组长一声令下，我们几个组员就热火朝天地干了起来。有的去涮墩布，有的去把凳子落在桌子上，我和另外三个同学去扫地，真是各负其责呀!

5、教室里，打扫完地的同学拿着抹布在擦窗户。你看，王伟擦得多认真呀！她有时把头贴近玻璃深深地哈一口气，再用抹布使劲地擦，有时用指甲刮粘在玻璃上的污点。下面的擦完了，只见她一手抓着窗框，一手撑着窗台，一使劲跳上窗台，继续擦起上面的玻璃来，动作干净利落，真让人佩服。

6、果园里，苹果已经成熟，红彤彤、沉甸甸地挂满了枝头。同学们个子矮，爬到了一架架梯子上，够到树枝了，摘下了一个个大苹果。一个，两个……数着，说着，笑着，同学们心里别提有多高兴了。有摘的，有运的，不长时间就摘了几大筐。

7、教室里，同学们干得热火朝天，每个人都认真地劳动着。扫扫地的同学猫着腰，细心地扫着，不放过每一个小纸片儿；擦桌椅的同学拿着抹布，擦去桌边蹬腿上的每一块儿污渍；擦黑板的同学把抹布投干净，一下一下地擦着黑板，一点粉笔印都没留下，又干净有没有粉笔灰。

8、我摘了一筐苹果，抬起头擦擦额头上的汗水，环视了一下四周，只见运苹果的李鹏满头大汗，顺着鬓角往下流汗，衣服都湿透了。我大声地对他喊：“李鹏，刚刚游过泳吧。”李鹏看了我一眼，以牙还牙，大声冲我喊：“你也像个‘落汤鸡’。”听了这话，我俩开怀大笑。

9、我先把抹布投干净，再搬来一把椅子放在黑板前。我小心翼翼地上了椅子，开始擦黑板。抹布所到之处干净如新，真是太好擦了！我还把黑板框也擦得干干静静。我大声对组长说：“组长，我擦完了。”组长回头一看，对我生气地说：“李佳，你看看黑板都成了花黑板了。”我扭头一看，这才发现黑板干了的地方有很多粉笔末的印记。我赶紧又投了一遍抹布，重新再擦。

10、透过玻璃窗，我看见楼下的男同学干得热火朝天。大个子吕坤拿把大扫帚， “哗啦哗啦”地扫地。他好不容易把垃圾扫到了一起，可一阵风把纸屑又刮飞了，吕坤见了，赶紧用扫帚把垃圾堆按住，对陈星说：“陈星，快帮帮我，把刮走的纸屑捡回来。”陈星拿着笤帚就去追飞走的“蝴蝶”，追上了把它们团在一起，边往回走边嘟囔：“看你往哪飞，能飞出我的手心？”

篇二:《描写场面的词语》

劳动场面的成语

顶烈日冒酷暑 起早贪黑 热火朝天 任劳任怨 热火朝天 奋勇争先 争先恐后 你追我赶 欢声笑语

战斗场面的成语

战鼓雷鸣

千军万马

浩浩荡荡

白刃相接

枪林弹雨

金鼓连天

势如破竹

腥风血雨

硝烟弥漫

赤膊上阵

生死肉搏

舞蹈场面的成语

群魔乱舞

金蛇乱舞场面描写好词。

眼花缭乱

天花乱坠

载歌载舞

篇三:《场面描写》

妙笔生花

——“场面描写”作文训练

1、知识与能力目标：使学生明确场面描写的内涵，通过有针对性的训练切实具

备进行场面描写的能力。

2、过程与方法目标：在课上探究得出场面描写的方法、写好场面中的“点的方

法，使文章富有浓郁的生活气息，而且也有助于描写人物行

为，展现人物性格。

3、情感、态度与价值观目标：引导学生用心观察生活，多思考，通过展现生活

中经历的场面引发对社会的深入思考，使作文有深度。

一、以学生活动引出精彩场面描写

师：在我们的生活中，有很多东西让我们难忘，有很多画面让我们感念，有很多瞬间让我们激动。请大家欣赏一个片段，然后用自己的语言描述一下比赛的场面。

生：拔河比赛双方实力相当，不相上下，比赛很激烈

生：啦啦队很卖力，特别是吕嘉峰同学，手舞足蹈的样子，很有趣。

师：大家描述得都很好，如何妙笔生花，更生动形象地把场面描写得惟妙惟肖呢，今天我们一起就来学习《妙笔生花——场面描写》

二、学习场面描写

（一）概念阐述。

师：要学习场面描写首先要知道什么是场面描写，我们先来看一下场面描写的定义。场面描写：场面描写实际上就是把人物置身于一定的活动场合内进行描述，是事情发生过程中人物活动的画面描写。场面描写好词。

（二）美文推荐

师：精彩的场面让人目不暇接，那么如何描写场面呢？我请一个同学来说一说你们在运动会上跳高是怎么跳的。

生：只见他眼睛看着竹竿，跑过去，用力一跳，落在地上。

师：对我们平时跳高的描写我们的同学观察得也比较多，但是如何把这种跳高的场面生动地再现呢，我们一起来看看别人是怎么写的。

师：阅读《跳高片段》，这个片段写了哪些内容？这些内容是如何表现出来的？说说你在欣赏场面描写的片断时，悟出了关于场面描写的哪些方法或技巧。

“看哪！跳高比赛开始了！”随着喊声，千百双目光从四面八方投向了跳高场地。空气凝固了，观众们在紧张地期待着保持学校纪录的李明创出新成绩。此刻李明正准备起跑，你看他不慌不忙，站在跳高架正面的助跑线上，两手叉着腰，镇静地望了望难以征服的横竿，他猛吸一口气，果断地开始助跑。他先往后踏一步，然后正对着横竿冲过去，加速冲刺，一个轻快有力的起跳，身体腾空而起，只见两腿像剪刀似的一夹，一个漂亮的转身，飞过去了！观众们的喝彩声像潮水一般涌起，像晴空霹雳一样响起。全场哄起一片欢呼声，几十双手伸到他面前，向他祝贺。

生1：这个片段里面写了那个同学跳高时的样子，写得非常好

师：你认为他写得好在哪里呢？

生1：他描写的跳高的动作非常好，写得很准确，很形象。

师：是的，跳高动作描写得非常到位，请大家找一下他所用的动词“活动、擦、吸、对着、冲、冲刺、用力、蹬地、起跳、腾空而起、高高一跨、猛一侧身、划、跃”，这些动词对他的动作作了分解，形象地再现了他跳高的过程，让我们读到文字的时候感同身受，如临其境。我们写场面描写作文的时候也要学会对人物的动作、外貌等作细致的刻画。除了这些还写了哪些内容？

生2：还写了看跳高的人，他们表现出来的那种紧张的气氛和激动的喝彩。 师：说得很好，这些描写是场面描写不可缺少的，有助于表现场面的气氛。下面请大家说说看，场面描写应该具备哪些要素呢？场面描写好词。

生3：要写场面中的主要人的具体活动。

师：还有呢？

生4：要写场面中的观众的反应。

师：是的，场面描写要具备几个要素：点面结合、氛围营造、细节刻画。 师：下面我们再来看一篇表现学生生活的片段《紧急集合》，这个片段写了哪些内容？这些内容是如何表现出来的？

夜深了，很静！

“嘟,嘟,嘟。”三声清脆的哨音划破了整个山谷的沉寂,也把我从梦中惊醒.是三声!紧急集合!

此刻,我们住的营房可“炸了锅”。“嘿,我的衣服呢”“手电,快给照照!”“现在几点了,还没睡好呢!”“甭罗嗦,只有三分钟!”„„“喂,回来,你穿的是我的鞋!” “哗啦!” “床蹋了” “嚷什么,我把脸盆揣翻了!”„„

这时的我,用热锅上的蚂蚁来形容是一点儿也不过分,好不容易胡乱套齐了衣服，背包却怎么也打不上，脑门上急出一层汗。打了拆，拆了打，折腾了两三次就是打不好。心里一慌连手指也给缠了进去，最后干脆一咬牙，横七竖八地给被子来个“五花大绑”，往肩上一扛，跳下地，拖拉着鞋，冲出门外„„场面描写好词。

生：。。。。。。。。。。。。。。。

师：写了我紧急集合的窘态，既写了整体学生紧急集合慌乱的情景，又写了我手忙脚乱的表现。这个片段也注意了点面的结合，我打背包的细节刻画非常形象。

三、现场热身

师：刚才我们欣赏了两段美文，学习了他们精彩的场面描写，了解了场面描写的要点，接下来我们要现场热身：现场扳手腕,现场作文。

现场活动：扳手腕，全班分为2个大组，2大组分别以四人小组为单位进行比赛，胜出的同学再相互比赛，最后决出男女代表选手各1名进行扳手腕比赛。两组啦啦队要全力助阵，啦啦队进行阵容比赛，比赛结束将颁发男女冠亚军和最佳拉拉队员证书。

生：（分组扳手腕，现场一片喧嚣沸腾）

师：好，冠亚军已经决出，请冠亚军在空白证书签名并将证书领回去。接下来评选最佳啦啦队员，大家推荐。请啦啦队员上台签名领奖。下面请大家将现场比赛的场面写下来。请你用形象生动的语言描写扳手腕比赛的场面

要求：①文字：200左右 ②时间7分钟

四、精彩回放

师：大家写得差不多了吧，接下来进行交流，先以学习小组为单位进行交流和点评。请几位同学到讲台上交流，带好稿子实物投影。

生1（交流）：听！这声音，真是喊破天了！原来这是我们班在举行扳手腕比赛。只见女中豪杰谢舒必得！一开始，双方互不相让，比赛一直僵持着，这时啦啦队们大声喊加油，好象嗓子哑了也不在乎。谢舒最终战胜了丁舒舒。更为激烈的和丁舒舒登上PK台，开始了！瞧，丁舒舒用尽全力，使出了浑身力气，再看看谢舒，一脸自信，志在男选手比赛开始了，一个高高大大，另一个并不是很强壮，但同学们却对那位小个子同学充满了信心，比赛一下紧张起来，同学们使出吃奶的劲为队员加油，上场比赛的队员不允许自己有一丝松懈，将所有的力气灌注在手上，脸红得就象烧红的铁一样。最后，我们的“大力水手”朱天成胜利而归！真是一场激烈的“力量战争”！

生2（点评）：文章细致地描写了比赛氛围。PK台写得极具幽默，还将啦啦队员的加油声写得极其精彩。美中不足的是没有达到开门见山的效果，缺乏直接对两位选手的PK的刻画。

生3（点评）：文章语言幽默，其中PK台用得很好，美中不足的是描写的啦啦队不是很具体，应加上一些个别突出的例子，比如最佳拉拉队员郁成铠的表现，这样会更好。

生4（点评）：文章中的“僵”字用得特别好，将比赛的紧张场面描写得淋漓尽致。

生5（点评）：文章中的“喊破了天”写得很好，把比赛的激烈场面写得活灵活现，将同学们的呐喊和神态写得淋漓尽致，如果文章再多一些这样生动的语句，肯定会更好。

生6（交流）：“开始！”只听见老师一声令下，紧张激烈的扳手腕比赛开始了。霎时，教室顿时炸开了锅，41个同学就像41只蜜蜂嗡嗡地闹着，发出各种叫声。我们组的大胖子首先向我发起了挑战，“来！比比！”“比就比，谁怕谁啊！”我这个平日里很少锻炼，连力气也很小的人怎么打得过这大胖子呢？果然，没一会儿，我就坚持不住，败下阵来。接着，大胖子又大摇大摆地向我们队的其他人发出挑战，真是强中自有强中手，大胖子终于不敌袁家栋，也被杀了下来。决战的时刻终于到了，我们队的袁家栋迎战北队的朱天成，开始时两个人势均力敌，双方的啦啦队也不甘示弱，在自己的地盘上拼命摇旗呐喊，大胖子虽然没能上阵，但他又成了我们啦啦队的中流砥柱，他把一切力量都投入到了加油中，他的喊声可谓是“以一敌十”，听到我们不遗余力地助威声，两位选手没有让我们失望，纷纷使出吃奶的力气，结果，我们组的袁家栋终不敌北队的朱天成，获得了“大力士亚军”的称号。

生7（点评）：本文对扳手腕比赛刚开始的氛围刻画得比较生动，富有幽默感，一些好词好句运用得也恰到好处，像“强中自有强中手”，但对参赛选手的动作、神态描写得相当少，这个应当重点写。

生8（点评）：作者细致观察扳手腕比赛，以一开始的“炸开了锅”和把同学们比成41只蜜蜂，生动形象地写出了当时比赛的紧张激烈的气氛，用同学们的动作和话语表现参与比赛时的激动。“大胖子”写得非常形象，抓住了人物的特征，写出了他的力气大和不把小力气的别人放在眼里的神气。文中用了很多的修辞手法，但写比赛同学的动作、神态少了点。

生9（交流）：随着同学们的欢呼声，我们班的扳手腕比赛拉开了帷幕。你看，

全班同学沸腾了。南队队员个个摩拳擦掌，男同学使出了平生最大的力气，女同学也毫不逊色，个个也都使出了吃奶的力气，争取战胜对手，比试的最后时刻到了，南队和北队角出的男女选手上台比赛，决赛开始了，啦啦队员们毫不示弱，首先拉开了一场此起彼伏的PK，他们都想在气势上压倒对方，面对这一场激烈的比赛，似乎嗓子喊哑了也不在乎。在啦啦队热情涌动的加油声中，选手们深受鼓舞，你瞧谢舒，她的脸涨得通红，手也因为用力而显得有点颤抖，只见她眉头紧皱，一副不服输的样子，经过一段时间的僵持，谢舒终于赢了，她仿佛像放下一副重担似的，松了一口气，虽然比赛结束了，但她还甩着显然板酸的胳膊，不停地呵着气。

生10（点评）：这个片段写得很优美，场面生动形象，南队队员们摩拳擦掌写出了比赛的激烈紧张的气氛，对选手谢舒参加比赛时的动作神态进行了刻画和描写，写得比较细致。

这个片段写了两个内容：分赛的场面和总赛的场面，从“沸腾”“使出吃奶的劲儿”“眉头紧皱”一些词语可以看出比赛激烈紧张的气氛，如果能增加对那位女同学的外貌刻画，就更好了。

生11（点评）：这个片段写出了比赛时激烈的场面，先总写同学们的表现，再写决赛时南队和北队的比拼，着重落笔在女生决赛PK上，由比赛时写到比赛后的神态动作，生动形象地写出了当时的比赛热烈的氛围。啦啦队的声嘶力竭对现场气氛起了很好的表现作用。

师：今天的课堂气氛很激烈，大家比得精彩，写得精彩，说精彩，进行了一次又一次的PK，实力是势均力敌，不相上下，今天让我对大家又有了更深入的了解，每个人的表现都精彩。希望大家能以今天这堂课为起点，养成观察、练笔的好习惯。希望那些令我们心动的画面，都能变成美妙的文字，在我们的笔端跳动，在我们的记忆中流淌。让我们热爱写作，让写作成为我们的一种表达的需要。

篇四:《场面描写的好词佳句》

1、“嘟、嘟、嘟。”三声清脆的哨音划破了整个山谷的沉寂，也把我从梦中惊醒。是三声!紧急集合!我随手去拉灯绳。“别开灯!”不知那里来的一声提醒了我。场面描写的好词佳句。紧急集合是不允许开灯的。

2、盛况空前

3、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

4、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

5、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。

6、胜利属于意大利，属于格罗索，属于卡纳瓦罗，属于赞布罗塔，属于布冯，属于马尔蒂尼，7、一马当先

8、载歌载舞

9、他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。

10、脱颖而出

11、海还是安安静静的，好像睡着了一样，没有风，也没有浪，海水已经凝固了，好像一块厚厚的玻璃，平躺在那儿，一动也不动。 ……浩瀚无边的湛蓝的海洋，一道道波浪不断涌来，撞击在岩石上，发出了天崩地裂的吼声，喷溅着雪白的泡沫

12、举世瞩目

13、热闹非凡

14、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。场面描写的好词佳句。

15、我看到的那场面，那家伙，那真是人山人海、鞭炮齐鸣、锣鼓喧天、红旗招展。

16、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。

17、这个点球是一个绝对理论上的绝杀。绝对的死角，意大利队进入了八强!

18、势如破竹

19、欢声雷动

20、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅

21、人声鼎沸嘟、嘟、嘟。“三声清脆的哨音划破了整个山谷的沉寂，也把我从梦中惊醒。是三声!紧急集合!我随手去拉灯绳。”别开灯!“不知那里来的一声提醒了我。()紧急集合是不允许开灯的。

2、盛况空前

3、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

4、牙齿咬得”格格“作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

5、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。

6、胜利属于意大利，属于格罗索，属于卡纳瓦罗，属于赞布罗塔，属于布冯，属于马尔蒂尼，属于所有热爱意大利足球的人!

7、一马当先

8、载歌载舞

9、他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。

10、脱颖而出

11、海还是安安静静的，好像睡着了一样，没有风，也没有浪，海水已经凝固了，好像一块厚厚的玻璃，平躺在那儿，一动也不动。 ……浩瀚无边的湛蓝的海洋，一道道波浪不断涌来，撞击在岩石上，发出了天崩地裂的吼声，喷溅着雪白的泡沫

12、举世瞩目

13、热闹非凡

14、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。

15、我看到的那场面，那家伙，那真是人山人海、鞭炮齐鸣、锣鼓喧天、红旗招展。

16、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。

17、这个点球是一个绝对理论上的绝杀。绝对的死角，意大利队进入了八强!

18、势如破竹

19、欢声雷动

20、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅

21、人声鼎沸

篇五:《写景好词好句大全》

1、自然地，大门牙的石拱桥也不例外。他胯下的玉傅河发源于泰山，引自山泉。山之水经乾坤气象之调和，于泰山之巅凝结而成，随后，层层下渗，注入了河渠。旧时古人为了炊烟洗浴，开渠引流一直延伸到了这里。写景好词好句大全。有多远呢，就是从泰山到西营的路程。河底，奇石处处可见，都争前恐后的想露露脸，被人们称赞。它们也是随着潺潺流水一起从泰山赶来，在这里安了家。

2、一盆盛花的茉莉，翠绿之上洁白点缀，风雨中，3、在秋凉的早晨，乘着慵懒的晨风，路过小林深处的沿途，打在脸上的露水，搅着朦胧的雾气，把印象里的世界隔离。宁静的晨曦，唯有不安的鸟鸣，一阵阵的路过耳朵，搅得感觉一阵阵涟漪。写景好词好句大全。多想放声呐喊一声，给虚弱的生命一次震击，给不安的心灵一份安抚。

4、昨晚一个人漫步着，看着天空、看着灯光下的梧桐叶，不知是怎么了，难道是那片梧桐叶想要说什么吗?看着她在我的眼前缓缓地飘落，在空中划出一道哀怨的弧线，我拾起那片叶子。岁月的痕迹在她的叶面上刻的是那么的清楚，一道一道的痕迹写满了她的愁苦。经过岁月、风吹雨打的洗礼，还是要离开养育它的梧桐树，划落的线条是那么的缓慢、那么的无力。一阵微风就改变了她滑落的轨迹。时间、微风、一次一次的折磨着她。

5、院中桃花正盛，杏犁雪白，回廊拐角处趴着一只花猫，注目在桃杏之间。顺着它的目光忘去，有两只黄鹂在树上叽喳，神态悠然。

6、早晨，太阳还没出，外边风凉嗖嗖的，我无心凑兴，只是坐在靠窗的船仓里坐着，往下看，那河中的鹅卵石五颜六色，那青绿色的水草不停的在水中摇曳，那清淳的水，要是在正午，我一定拿来解一解渴。远处的沙滩边，一群群白鹭不时停下观望，不时翩翩而飞，像是在欢迎四方的游客，河边那扑着翅膀的鸭子也在向船这边张望，一点也不害怕，因为它对这样的船只亦是习以为常。

7、夏天的小河是热闹的世界。有光着屁股的小孩，有光着膀子老爷们，有磕着瓜子的嘻嘻哈哈的妇女，十来岁的小孩则欢天喜地跳进河里，打水战洗水澡，快乐得像一群小鸭子。不会游泳便在岸边让流水冲击小脚丫，溅起一朵朵动人的水花。

8、在这海拔1600多米的栈道，转身回望，盘旋在悬崖峭壁间的高空栈道。而这独具一格的西海岸风景，却在这难以攀越的悬崖峭壁之处。为之架设了栈道，这整个西海岸的游步道完全由高空栈道构成，这可是三清山的一大人造奇观。让这整个西海岸的壮美风景尽收眼底，此为其一。那其二呢，将北山与南山通过栈道连成一片，使游客少受了许多翻山越岭之苦。

9、沿秋香江而上，首先见到是一水潭。潭水好像翠玉色的，蓝得发亮，像晴朗的天空。两岸是山，夹着一潭清水，那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。墨绿的潭水似一缸陈酒，随着习习的凉风轻轻摇，泛起粼粼绿光。从上而下荡漾着，波光潋滟，不就是一颗颗银光闪闪的珍珠吗?

10、仙人湖两岸青山，山高林密，绿树成荫。山峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，犹如一条彩带从云间飘落下来。河流一段，潭水、瀑布、湖泊三位一体。潭水清莹澄澈，瀑声潺潺，湖泊波光粼粼。山水相间，形成一条“江作青罗带，山如碧玉簪”的神奇画廊。

11、夏夜的天空。星星闪耀亮晶晶的光芒。一点、二点、三点闪耀不定，东躲西藏，一颗流星飞来，打破天空到宁静，来一个静中见闹。()

12、夜晚寂静的校园没有生机，偶尔几对情侣从我身旁经过，说着你侬我侬的情话，忘却了月色其实也是很美的。虽然看着他们缠绵的场景，在外人看来他们是很幸福的，可在我看来他们拥有了爱情，却好像丢失了一颗欣赏美景的心灵。夜晚是恋人谈情说爱的好时机，但夜晚也是安慰游子那颗孤独心最好的礼物。

13、坐着小船，飘荡在湖中，领略着周围的美景。一艘艘小船，从身边行过，一艘艘小船又从远处来，共同形成了一条流动的风景线。坐在船后，看着翻腾的浪花，想着心里的她。掬一捧南湖水于手中，感受着她带来的清凉。看着湖水，想多多接触她，更好的理解她。遂俯身趴在船边，把手伸进湖水里，静静的体会她。水手交接之处，泛起了道道浪花。望着湖水，发现其遇手掌返身而去，遇指缝便穿行而过。曾经她说过，我就想这水，你攥的越紧，便流失的越快。久久，我感受到了南湖水的包容，南湖水的温柔。感觉她像一个江南女子一般，打着一把油纸伞，静静的走在雨巷中，展现出了温柔，展现出了恬静，展现出了淡雅。

14、院墙外的珍珠葡萄，爬进院内的棚架，碧云层叠，那密实实、郁葱葱的叶子下，一嘟噜一嘟噜的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，串串水珠顺着翡翠洒落，正是“雨中葡萄新涨绿。苍玉盘倾，堕碎珠千斛”之意。

15、走出世园的时候，已是午后夕阳渐晚的时光，海水的气息夹杂着花儿的芬芳在空气中弥漫，回眸这美丽的一隅，为自己是锦州人而骄傲。携一缕芬芳，感受大自然的气息；捻一缕清风，让心融满芳草的绿意，守一隅静美，醉一域风情，衷心祝愿锦州这座美丽的海上小城，永远面朝大海，春暖花开。

16、夏日雨后的万物如此静籟。雨洗刷过的每一棵树、一束花、一株草、一片叶都充满了恬淡与温馨，散发着浅浅的幽香。漫步在雨后的小径，你会沉醉在安然和谐的绿色里，此时的心灵，也异常透明洁净，在人与自然的静籟与纯净中，有一种发自肺腑的宁静与淡然润透心田。

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