什么的小船（优美词）

导读：　什么的小船（优美词）(共5篇)小船,小船选读四小船，小船教学目标1 本文篇幅较长，指导学生快速阅读，把握文章的主要内容。2 通过对人物的动作、语言及心理的描写，感受师生间浓浓的情谊。3 引导学生以良好健康的心态，面对挫折，面对生活。教学重点文中对人物的心理刻画十分细腻，引导学生细细品味，体会这样描写的作用。 教学准备准备...

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《小船,小船》
什么的小船（优美词） 第一篇

选读四小船，小船

教学目标

1.本文篇幅较长，指导学生快速阅读，把握文章的主要内容。

2.通过对人物的动作、语言及心理的描写，感受师生间浓浓的情谊。

3.引导学生以良好健康的心态，面对挫折，面对生活。

教学重点

文中对人物的心理刻画十分细腻，引导学生细细品味，体会这样描写的作用。 教学准备

准备《每当走过老师窗前》的音乐磁带。

教学时数

第一课时

教学过程

一、谈话导入

（板书课题：《小船，小船》）

1.齐读课题，看到这个题目，你的脑海中会浮现什么样的景象？

（鼓励学生从各个角度说出自己的想法。）

2.课文围绕着“小船”究竟向我们叙述了一个怎样的故事？请同学们轻轻把书翻开读读吧。

二、整体感知

（一）解决字词

1.自读课文，用自己喜欢的方式解决文中不懂的生字、新词。

2.交流汇报自己所理解的字词。

（二）初步感知

快速阅读课文，想一想课文主要讲了一件什么事？

（《小船，小船》这篇课文讲述的是一个名叫“芦芦”的残障孩子与他的新老师由先前的陌生排斥到最后接纳亲近的情感故事，展现了师生间质朴纯真的情谊，同时也让我们感受到对待生活应有积极的态度。）

三、理解探究

１.（1）故事中出现了两位老师，她们的性格一样吗？请你默读课文，画一画，想一想。

（2）学生自读，勾画。

（3）汇报

先前的刘老师：性格柔弱，温柔和善，处处对孩子小心，充满怜惜，深得芦芦的喜爱。小玲老师：性格开朗，活泼直率，大大咧咧，不认为芦芦需要同情，把他当正常的人看待。

2.（1）怀着对刘老师深深的喜爱，面对这样一个“不一样”的小玲老师，芦芦是怎样一步步接受并喜欢上她的？请同学们细读文章，勾画出文章的重点词句，并用心体会。

（2）学生自学。

（3）把你感受到的和小组同学交流交流。

（4）汇报。（引导学生通过人物的动作、语言、心理去细细体会，感受师生间的情谊。） 重点体会下面几组句子：

①小玲老师说：“这样不好，将来大了，还总要捧着哄着呀？”

芦芦缩在屋角，动也不动。

（小玲老师的直率中透露着对学生真切的关怀，一种面对挫折的积极态度，但一向被怜惜的芦芦却不为所动。）

②“哪儿来这么大气性。”小玲老师说，“算了，算我不好，认个错，行了吧？”

芦芦心里想：“这算什么呢？哪有老师向学生认错的，这不是在耍我吗？”

（敢于向学生认错，再一次展现了小玲老师爽朗的性格。）

③“芦芦，你真的不走哇？”小玲老师的声音忽然变了，变得有些垂头丧气的，“好吧，你不出来，我就坐在门口等。我不去上课，让同学们都等着你，只要你过意得去。”

……他心慌意乱，不知道怎么办好了：“这算什么呢？怎么能这样呢？怎么能这样……” （小玲老师那近乎孩子似的做法，令人“心慌意乱”。这真是一个“不一样”的老师，但细细品味也不难感受到老师对学生的那份责任，那份关爱。）

④芦芦坐不住了……小玲老师连忙抢上前，高高兴兴地驮起芦芦：“芦芦，你是个倔脾气，我也是个倔脾气。你到底没倔过我。走吧，咱们上学去，大家都把这件事忘了，好不好？” 芦芦心里说不出是什么滋味……“这是个什么样的老师呢？又叫人伤心，又叫人喜欢……”

3.有感情地朗读

①边读边理解，边理解边读，指导学生想象人物的不同心理，读出不同人物不同的思想感情。

②分角色朗读课文，在读中进一步体会文章的思想感情。

四、全课总结，拓展延伸

1.学习了全文，你喜欢这个“不一样”的小玲老师吗？说说你的理由。

2.芦芦和小玲老师在以后相处的日子里，又发生了很多感人和有趣的故事，请同学们在课下把原著找来读一读吧！

《开小船(中班语言)》
什么的小船（优美词） 第二篇【什么的小船（优美词）】

开小船（中班语言）

学习活动：开小船(第二稿)

目标：

听故事，初步了解不同材质的小船安全性不同，知道要使用安全的小船，并用语言表达清楚。 过程：

一、引入

小朋友，你知道吗？海龟爷爷要过生日啦！一大早，海面上就出现了许许多多的小船。

二、讲述故事

1、小动物们都来给海龟爷爷祝贺生日啦！你瞧！小刺猬来啦！它乘着树枝编的船，背上插满了鲜红的果子，这是给海龟爷爷的礼物。还有什么小动物来了？乘的是什么船？

2、幼儿发言：

小灰鼠来了，乘的是西瓜船，它手里拿着一束鲜花。

小猫来了，乘的是大皮靴船，船上系着一只大大的气球。

小松鼠来了，乘的是圆圆的草帽船。

小花狗来了，乘的是用易拉罐船，它手里捧着一只大大的生日蛋糕。

小猴子来了，乘的是用树干船，船上放着一大筐又大又红的桃子。

3、你觉得哪艘船最好？为什么？

4、啊，各式各样的小船，象一支小小舰队，向海龟爷爷划来，海龟爷爷高兴

得不停地招呼大家。海龟爷爷说:“你们一直生活在陆地上，为了祝贺的生日，这回都下了海，为了答谢大家，带大家游游大海，都坐到的背上来吧！”于是小松鼠、小灰鼠、小猫、小刺猬、小花狗、小猴子都跳到海龟爷爷的背上，海龟爷爷就像一艘大海船，载着它们开始了海上旅行。

5、海龟爷爷这艘大船又大又稳，还绝对不会漏水，真安全！

三、延伸

们身边还有什么东西可以做船的，又安全又稳当？下次们还可以试着自己来做做看！

《造一艘小船》
什么的小船（优美词） 第三篇

《造一艘小船》

茅盾实验小学 沈东明

教学目标：

科学概念：

1、相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越容易浮，它的装载量也随之增大。

2、科学与技术紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。

过程与方法：

1、探索用橡皮泥造船，不断改进船的形状，增大船的载重量。

2、按照自己设计的方案制造小船，并不断改进。

情感、态度、价值观：

1、体会不断改进设计对结果的影响。

2、感受人类创造发明的历程，激发创造欲望。

教学重点：探索用橡皮泥造船，不断改进船的形状，增大船的载重量。 教学难点：按照自己设计的方案制造小船，并不断改进。

教学准备：桌卡、橡皮泥、玻璃球、碟子、白纸、照相机。

教学过程：

一、激趣导入

1、教师出示橡皮泥

师：这块实心橡皮泥在水中是沉还是浮？

生：沉的

师：是这样吗？你来试试？

学生上来把橡皮泥放入水中。

2、师：你有办法让这块橡皮泥像小船一样的浮在水面上吗？

这里还有7块轻重和刚才这块一样的橡皮泥，其他小组也能用它来造一

艘小船浮在水面吗？

3、师：你们准备怎么造，小组讨论，把你们的办法用文字或者图画记录下来。

二、造一艘小船

1、师：有办法了吗？有办法的小组来领取橡皮泥，如果造成功了就让它浮在水

面上。

2、分组领取橡皮泥，分组造小船，教师巡视拍照。

教师在巡视过程中鼓励孩子到成功的小组学习或指导。

3、师：老师发现每个小组的橡皮泥小船都浮在水面了，哪个小组愿意汇报一下，

你们是怎么样让它浮起来的。

学生汇报，教师板书形状，并出示它们浮在水面的照片。

4、师：老师也把其他小组的橡皮泥小船拍了照片，一起来看看？这些小组做出

了什么形状的小船。

出示其他小组橡皮泥小船照片，教师板书组别和形状。

5、师：为什么实心橡皮泥做成了这些形状就可以浮起来了呢？

学生汇报（排水量增加了、体积变大了）

6、师：同学们真聪明，老师要向你们学习，也造个小船

教师现场制作，放置，却沉在水底？

师：什么原因啊？

教师用简图示意怎么样能浮起来（铺面图），浸入水中的体积越大——排开的水

量越多——浮力越大。

三、让小船承重

1、师：我们的橡皮泥小船都能浮起来了，还能装一些货物吗？（能） 师：我们就用大小一样的玻璃球当货物，你们刚刚做的小船能装几个。 学生预测：（ ）个

师：真的吗？给你们一些玻璃球试试吧？把承重结果记在白纸上。

2、学生领取玻璃球，让小船承重。教师巡视。拍下较多和较少的照片。

3、师：老师发现每个组的小船因为装载量大都沉了，那沉之前最多装了几个玻璃球？

学生汇报，教师板书。

4、师：刚才老师给每个小组的橡皮泥都是一样多的，为什么有的小组能装（ ）个玻璃球，有的小组却只能装（ ）个呢。教师出示装的多的和少的照片。 学生回答，教师不作评价。

把装的最多的最少的比较。

让学生观察形状，有什么不同

师生分析，强化原理

船仓越大，装载量越大，尽可能做大船舱。

师：你们有没有办法改进你们的小船，让它能装比上次更多的玻璃球？ 小组讨论，把想到的办法记录在白纸上。

5、师：各小组都有办法了吗？

那就再试试，看能不能载重更多的玻璃球。【什么的小船（优美词）】

教师巡视（留下一组不断尝试的作为样品）

四、回报交流【什么的小船（优美词）】

1、师：这一次造的小船装载量提高了吗？

请全部个小组汇报一下，你们现在的橡皮泥小船能装几个玻璃球？

2、师：你们从（ ）提高到（ ）个，你们怎么做的？

学生汇报：

教师引导：有没有改变原来的形状，为不断提高装载量，你们是怎么思考的？在制作中这个想法可行吗？有碰到新难题吗？

3、师：我们再来看看第（ ）小组的数据。

从（ ）个到（ ）个，你们怎么改进的？

学生汇报，教师出示改进后的各个模型。

提问：为什么最后选定这个形状。

4、师：老师还发现有几个组在造装载量大的小船过程中，还有这样的设计？ 教师出示相关照片，让这个设计的小组分析。

师：如果让你造一艘装载量大的小船，你有什么经验给大家介绍。 学生介绍经验

5、师：第（ ）小组非常好，看来经过改进后我们每个小组的橡皮泥小船载重量都提高了了，第（ ）小组装的最多，是我们班的造船冠军。

鼓励，发下奖状。

五、拓展延伸

1、师：同学们真厉害，用橡皮泥不断改进，造出了装载量载重量这么大的圆形、

方形的小船。但真正航行在江河湖海的船一般用什么材料做的啊？

学生回答，教师课件出示。

2、这些不同材料做的船，装载量也非常大，但可不是我们今天采用的圆形、方形，而是流线型？为什么呢？

3、学生交流，为了开的快一下。

4、同样材料的橡皮泥船，同样的装载量，航行的速度会有快慢吗？你有什么办法实验吗？

《描写大自然的优美语句》
什么的小船（优美词） 第四篇

1、心灵的遨游:清风拂袖过，弦音抚琴生。远离城市的喧嚣，远离世俗的浮华，心灵的一片净土在这里找到——平如镜的水面在这里静养，俊而秀气的山峰在这里休憩，静谧的丛林在这里吮吸，高飞的鸟儿在这里遨游，湛蓝的天空深情地挽着白云看着这和谐的大地。和谐的、怡人的、宁谧的、动人的、深情的，久久回味。

2、让我们感受大自然的无忧无虑的魅力，倾听大自然的魅力，它创造了一幅永远存放在人们心里的完美图画，让我们用真诚的心感受大自然，用期待来抚摸大自然，让我们面对大自然的魅力，大声骄傲的喊出:我爱大自然!

3、我刚一进公园，4、一转身，一棵高大而笔直的大树就映入我的眼帘，它那粗壮的枝干多么强壮有力；它那茂密的树叶还保留着春天的色彩，一黄一绿与先前看到的银杏树形成鲜明的对比。大自然那只神奇画笔的魔力真令我佩服埃

5、放眼远眺，山峦连绵起伏，郁郁葱葱。山脚下，一排挺拔翠绿的松树就像手握钢枪的战士保卫着我们的祖国。近处是一片茂密的树林，树木枝繁叶茂，如同一把把绿色的大伞。描写大自然的优美语句。林间，绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花，就像给大地铺上了一块儿色彩斑斓的地毯。花丛中，辛勤的小蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱着歌在采蜜。不时，还会看见小兔子蹦跳着从草地上跑过。

6、让我们投入山的怀抱吧!远远看去，山并不高，可当你来到山脚下时，抬头一看，这才知道山是多么的雄壮威武。山就像一个个巨人，任凭风吹雷打、日曝雨淋，永远那样坚定不拔地挺立着。它们的精神多么令人钦佩啊!

7、在这辽阔宁静的自然境界，尽情地舒展你那迷人的欢笑，敞开心胸容纳这宽广的原野；用那动听的乐音赞赏它们的美丽，用灵巧的小手绘画出它们的完美组合，在这里，让你的思想无束缚地飞扬，让你的心在高空放飞，让你的心灵在这无尘染的环境中净化，让你自己完完全全融入这美景中……

8、还有嫁接的树木，排列的很整齐，像等待着操练的士兵，又像是在进行阅兵仪式，很是壮观。

9、欣赏着大自然的美，赞美大自然，回归于大自然，让人感觉到一身轻松，把眼里的风光都尽收眼底。欣赏大自然美景的同时，让人感觉到了大自然的绝妙美伦，找到了天地万物相融合的感觉。

10、走进大自然，用我们最纯真的心灵去聆听大自然吧!让心灵贴近自然，让心灵归于平静，让心灵得到洗礼，在旅行中放飞你遥远而美丽的梦想。多到大自然走一走，会让我们的心静如止水。

11、走到乡间的小路上，有着牧羊人的足迹，在田间呼吸着新鲜的空气，看着花絮飞飞，走到乡村，看着错落有致的房子，在乡村里闻一闻那泥土的芳香，听着蛙鸣，听着流水潺潺。

12、大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一种味道都夹有大自然的气息，每种色彩都带着大自然洋溢的色泽，每品尝其香，那来自大自然产物的香味，美食家评论此道菜为天下佳肴，美食家称赞这道菜的奇特，继而品尝着大自然的产物如此让人迷恋。

13、一片金黄色的植物，但好像不是油菜花，远处看，散发出金黄色的光芒，一阵风吹来，像层层叠起的波浪，此起彼伏，真是一幅美好的景象。

14、听听自然的声音，让脚步如斯清影。不论是细雨滴梧桐，还是骤雨打荷叶，都是上天的恩赐，它使我们的心灵得以与自然共鸣。少年听雨歌楼上，红烛罗帐，尽享生命的畅快，无若无忧，轻盈走江湖。中年听雨客舟上，江阔云低，雁声断秋，生活的重担使人喘不过气，没关系，听雨落江天，让泪水肆无忌惮流淌，再轻装上阵。老年听雨僧庐上，鬓也星星，奈何，有水声，往事已过，韶华已尽。

15、在美景如画的自然里，你会把自己的身心整个溶入其中，用心去聆听大自然的声音，那是动听的回响，那是动听的旋律，那是大自然为我们人类谱写一首首新的乐章。

16、我追随太阳的脚步来到乡野间。孩子们正追逐玩闹，那自在的潇洒、那无忧的神色，让我回想起童年时我们的模样……那绿茸茸的麦田、那湉湉的流水、那幽微的花香、那安谧的山村还有那山间幽雅的情调、湛蓝无瑕的天空……让我痴迷，使我沉醉!那“天人合一”的感觉随瞬间绽放的蒲公英，飘向了无边的远方……

17、我陶醉于春天的风，它轻柔、稚嫩。它为春天平添了盎然生机，平添了一份和谐和宁静的美。()我喜欢春天到野外去品尝春的味道。闭上眼睛，若有若无的风拂过我的脸，在我的脖颈中呵着气，中间还夹杂着花朵和泥土的芬芳，这，就是春的味道。我追逐着春风，与它嬉戏，享受一种无拘无束的快乐。

18、一片绿油油的植物，好像是庄稼种的小麦，大片大片的，别有一番意境，像是到了辽阔的大草原，只有一望无际绿色，象征着生命。

19、我爱大自然，尤其爱大自然的风，它是自然的灵魂。风带给大自然灵、真、屈，使大自然有了生命力。我陶醉于风，陶醉于风的虚实、劲静，陶醉于风的疾缓、刚柔。我真想蘸一笔自然之色来谱写一曲风之颂。

20、我喜欢大自然的风景，喜欢蔚蓝的天空和大海，喜欢那如梦似幻高山流水绝景意境画面，更喜欢海南椰岛那一排排高耸入云，挺拔秀丽四季常青的树木，在这一片绿色田园，大自然的独特风景中。我喜欢静静聆听，那溪水清冷，鸟语婵鸣。还有附近村子的鸡鸣狗叫。喧闹一片!

21、走向自然，走向绿色的田野，享受它独特的风采。这里虽没有高山的险峻，却有厚野的辽阔；虽没有大海的汹涌，却有小溪的优雅，虽没有外界的热闹，却有你所期待的平静。在这里，你可以欣赏到蓝天的遂道，白云的飘逸；小草的翠绿；果菜的芬芳，蝴蝶的阿娜，蜜蜂的辛勤……

22、被昨夜雨水洗礼过的天空似水般的透明，雨丝轻轻漂拂在脸颊，凉风习习，我悠然漫步在郊外的树林间，放松紧张的神经，迈着轻松的步伐，看着一望无垠的绿色棉田在微风吹拂下荡起一层碧波。静静得呼吸着这清晨清新的空气。我感到无比愉快而充满力气。

23、夕阳渐渐西下，那波平如镜的大海在夕阳的轻洒下显得格外抚媚。我独自行走在海岸线上，观赏远处的小船驶入夕阳的倒影，聆听淘气的海水拍击沙滩时瞬间的美妙乐曲。面向大海静立，让夕阳照在脸上，慢慢闭上双眼，让自然浸润身心，张开双臂，深呼吸。那淡淡的清爽、那淡淡的舒畅，驱除那淡淡的幽忧，心灵得到升华、得到净化。心田那一方净土得到滋养，自然之精华得之释放。好心情随之而来。

24、大自然好像一首曲，一首无边无际的曲，每个音符都带有动听的音律，每个音节都带着欢快的节奏，每个音段都带有柔美和安适，歌曲自然而不失感点，多似水中有动的鱼儿，自由，愉快。这首曲载着倾听者无虑的梦想，使倾听者感受曲中大自然的鸟语花香，大自然的多彩芬芳，思绪沉沦在大自然如此令人向往之中。

25、一条小河穿过树林弯弯曲曲地流向远方。河水清澈见底，明镜一样的水面在阳光的照射下闪着点点银光。水中的鱼儿欢快的游来游去。水里的小螃蟹挥动着大钳子在石缝间爬来爬去，看起来特别威风。

26、让我们走向原野吧。看，一片片碧绿的草地，一望无际，上面又长出一朵朵美丽的野花。原野上的小草像千万个绿色的卫士，守护着花朵。就算人们怎样压他们踩他们，都决不低头。

27、风儿拂过我的脸颊，空气中弥漫着一缕缕花香。浓郁的花香吸引着我，我顺着花香，竟然来到了童话中的鲜花世界!这里彩蝶翩翩起舞，蜜蜂高兴得一边唱歌，一边跳起独特的“8”字形舞。一阵风拂过，招人喜爱的花儿也和舞蹈家蝴蝶一起舞蹈，是那样地美丽。花儿为大自然表演了一场美丽的舞蹈。

《描写动物的好词好句好段》
什么的小船（优美词） 第五篇

    1、孔雀那小巧的头上像插着几朵翡翠花，展开的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一个个黑环，黑、绿、黄相间，像是无数只大眼睛。

    2、那只鸽子长着洁白如雪的羽毛，红褐色的小尖嘴，机灵的眼睛，细长的双腿，一双脚像鸡爪但却没有脚蹼。站在那里，亭亭玉立，简直像一位高雅华贵的夫人。 小白鸽站在那里不动的时候，简直就像商店里摆的工艺品。描写动物的好词好句好段。

    3、小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，4、一对雪白的天鹅，像两朵硕大的白莲似的浮在水面上。

    5、太阳鸟的嘴巴生得十分奇特，很像一把锥子，又尖又长，略微有点弯曲。

    6、天鹅那白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。

    7、一只翠鸟忽地从柳树间飞出，掠过水面往另一个树丛中去了，它那美丽的羽毛带走了众人的眼光。

    8、鸡吃了虫子，食袋子鼓得像小皮球，走路都摇摇摆摆的了。你看那些母鸡，脸巴下红红的，挺着大肚皮，[咯嗒咯嗒"，爬到草窝窝里生元宝去了。描写动物的好词好句好段。

    9、这匹高头大马，浑身的每个部分都搭配得那么得当，每块肌肉都显示出力量，让人一看就觉得那么柔和，那么健美。

    10、远处的湖面上有几只野鸭在游动着，就像一只只无线电操纵的小军舰，那么英武，那么雄壮。

    11、金鸡有匀称的体型，矫健的双脚，头戴黄冠，颈部装饰着金黄色的[项圈"，两肩有金光灿烂的披肩。

    12、在苇塘里，鸳鸯常将脖子伸得长长的，两翅展开拍击水面。一对对色彩斑斓、绚丽的鸳鸯在水中嬉戏、追逐、并肩畅游，时而发出[咕枣咕枣咕"的低沉而柔美的叫声，好像情侣在窃窃私语。

    13、水面上黑压压一群野鸭子，灿烂的羽毛，在夕阳的余辉下，像浮着一簇簇花环。

    14、邻家的公鸡逃走了，我家的公鸡却带着胜利者的姿态，看起来活像一个凯旋的将军，在院子里不断地兜圈子，显威风。

    15、那黑牛性子暴烈、凶恶，两眼大如乒乓球，红如火焰，头上两只尖角，利如锋刃。

    16、金鸡张开翅膀站在太阳下，就像凤凰朝阳，浑身金亮金亮的，美丽极了。

    17、那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。

    18、这些奶牛，身上白一块黑一块的，好像穿着花棉袄。

    19、等打开鸡窝门，你看吧，这帮挣命的鸡，一点也不像鸭，不是谦让地文质彬彬地依次而出，而是挤挤擦擦，连飞带叫，各奔前程似的逃了。

    20、兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会[唰"地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。

    21、雁群排成整整齐齐的人字形，目标一致地向前飞着，它们在天空嘹亮地叫着，好像在庄严地宣告:它们的队伍是整齐的，它们的目标是明确的。

    22、轻巧 顺从 温柔 友好 友善 安详 安稳 可爱 淘气 追逐

    23、聚精会神 兴奋异常 心满意足 不知所措 畏惧不前 畏首畏尾徘徊不前 自由自在 无忧无虑

    24、柔和 柔顺 温和 温驯 溜达 优雅 撒娇 神气 听话 忠心

    25、仙鹤站立时总是高高竖起身体，伸直脖子四下张望，常常站立许久。因此，人们常用[鹤立"、[鹤望"来形容戏剧舞蹈中引颈四望的优美姿态。

    26、各家的鸡都来了，啊呀呀，红背心，绿尾巴，黄裤腿，羊蹄花，等等，挤挤嚷嚷一大片，像数不清的活蹦乱跳的鲜花。它们有的拍拍翅膀，在禾坪里赛跑；有的互相叩叩嘴，像多年不见面的老朋友一样。有的啄一口菜叶，喝一口水，口里唧吧唧吧，还假充斯文哩。

    27、鹤群长距离飞行时，常常排成[v"形或[y"等形。远远望去，飘飘然呈现出一副轻逸而潇洒的风姿。

    28、刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。 满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨[大氅"，脚掌却是白色，人们说是良种，叫[乌云盖雪"；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名[金不换"；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为[雪里拖枪"。刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。

    29、这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。

    30、微风吹动电线上两只小鸽那雪白的羽毛，这简直是两个刚出徒的小杂技演员在走钢丝呢，又像两个银色的音符镶嵌在五线谱上。 一群白色的鸽子在空中鸣啭，好像在碧空中忽然下了一场洁白的六月雪。

    31、雪白的羊群撒在碧绿的草原上，像花、像云、像圣洁的哈达。

    32、翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

    33、金鸡全身的羽毛色彩艳丽，油光发亮，就像披上了一件华贵的大礼服。

    34、只见花孔雀拖在尾后的长长的羽毛都挺直起来，围成一个圆圈，像一把五颜六色的大花伞，又像一块圆形的彩缎。

    35、[呱哒、呱哒、呱哒--"驴蹄声均匀而单调，像墙上那面挂钟的砣在摇摆。那头骡子仰着头，皮笼头上的红缨，像是秋雨里一朵艳红的鸡冠花。

    36、小猫[咪咪"的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。

    37、鹦鹉的周身都毛茸茸的，腹部鹅黄和淡绿相间的绒毛纤细柔软，颜色由腹部向背部渐次变化，逐渐变成翠绿，深绿，墨绿。一双翅膀上还波动着条状的墨线。那一对圆圆的小眼睛不住忽闪着，乍到家时，总是怯怯地不敢妄动。

    38、小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。

    39、一峰峰骆驼，在大漠的孤烟中慢慢移动着身影，像小舟在大海里航行，乘着风，迎着浪。骆驼的眼睫毛是双重的，当风起沙扬的时候，双重的眼睫毛像卫士似的，将沙挡住，不使它吹进眼里。

    40、一大群鸽子密密麻麻栖(qī)落在屋顶上，咕叽咕叽地叫着，看上去像开放了大片银灰色的花朵。

    41、那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。

    42、孔雀开屏时，犹如一把碧纱宫扇，尾羽上那些眼斑反射着光彩，好像无数面小镜子。

    43、小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。

    44、这林子里的鸟什么颜色都有，什么声调都有。你听，高音的、中音的、粗嗓的、细嗓的，简直是各种流派的、各种声调的歌唱家，在这里举行着歌唱大比赛。

    45、洋洋得意 洋洋自得 蹦蹦跳跳 小心翼翼 小心谨慎 可怜巴巴 细嚼慢咽 慢条斯理 悠然自得

    46、只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。尾巴一开屏，鲜艳夺目，五光十色，使人眼花缭乱。那些像桃形的花纹，外面一圈是灰色的，第二圈是浅蓝色的，最后一圈是宝石蓝的，还带点暗红色的，真漂亮。它可神气了，昂着头，挺着胸脯，来回转着，炫耀自己的美丽。

    47、嬉戏 贪玩 贪吃 柔软 细腻 柔弱 细小 蜷缩 安静 活泼

    48、这些野鸭子都生着一个金翠色的头，亮晶晶的眼睛，颈上有一圈灰白色的羽毛，就像是每一只野鸭都戴上一串珍珠项圈似的。

    49、那儿的孔雀多得出奇，路边上，野地里，三个一群，五个一伙，好像美人儿拖着翠色的长裙子，四处转游，根本也不避人。

    50、灰白 雪白 搏击 打闹 厮打 扭打 胡须 茸毛 松鼠 瘦小

    51、那五色斑斓的野鸡，挺着胸，迈步走出草窝，像骄傲的将军。

    52、那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。

    54、螃蟹有我半个巴掌大，外壳除了腹部以外都呈青绿色，好像披着一件翠绿的罩衣。它那硬梆梆的身子，活像穿了一身盔甲。看，那一对粗壮的蟹钳，似乎摆起[拳击"的架势。呀，那八条步足，每条都由七个小节组成，像八条细长的[七节棍"。尖端的一节呈爪状，其余各节的形状如扁棒或短柱形。步足上还长着一些细毛，给这副威风的模样，添上了几分气势。

    55、小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变:早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。

    56、看鸡抢食的作风，令人厌恶，前蹬后刨，左挤右踹，唯恐自己不能独吞似的贪婪的心肠暴露无遗

    57、狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。

    58、小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。

    59、灰白鲢子，游得就像一支箭，也许只有坐喷气式飞机才能追得上。黑鱼呢，那是位大力士，比得过摔跤健将，你必须小心它鳃两边的硬刺，和像钢鞭一样的尾巴。鲫鱼，长得胖胖的、短短的，游起来一摆一摆，装出很庄严的样子，活像个大老板。

    60、金翅雀唱着、跳跃着，有时也扑打着，像一群不知疲倦的孩子，给这幽静的山庄更增添了情趣。

    61、大公鸡身上长满油亮的花羽毛，像披着一件锦衣似的，它叫起来:[喔枣喔!"那威武的样子，确实像个[金号手"。

    62、美丽 动听 灵性 光滑 干净 利索 伶俐 飞快 迅速 灵活

    63、聪颖 慢悠悠 圆鼓鼓 圆滚滚 急冲冲 灰溜溜 懒洋洋 滴溜溜 水汪汪 水灵灵 软绵绵

    64、这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。

    65、这头大肥猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢走着，好像架子很大的老爷。

    66、又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳，醒了，醒了，从此一天天发亮。

    67、湖面平静，水清见底，山光水色融为一体，洁白仿佛置身于仙境之间，流连忘返。

    68、当白鹤展开美丽的双翅，翩翩起舞的时候，那修长的双腿，那优雅的舞姿多么像杰出的[芭蕾舞大师"。

    69、肥胖 壮实 结实 健壮 胆小 灵巧 调皮 乖巧 洁白 顽皮

    70、成群的鸽子在路上啄食，频频地点着头，咕咕咕呼唤着，文静地挪动着脚步，它们不怕人，只是人们走近的时候，好像给人让路一样，哄的一声飞起，打一个旋，又唰的一声在远远的前面落下。

    71、一匹火红的骏马奔驰在广阔的草原上，四蹄翻腾，长鬃飞扬，壮美的姿势宛若历尽艰辛穿洋过海的信鸽，宛如暴风雨中勃然奋飞的海燕。仰天长啸，那动人肺腑的马嘶响彻夜空。应和着这悲壮的嘶鸣，四面八方涌出一片杂色的马群，海潮般势不可挡地从冬日苍茫的草地上滚了过来，成千上万匹马聚集在一起，呼啸奔腾。

    72、白鸽的翅膀和尾巴上长着又长又硬的翎毛，能像折扇一样张开。 这只鸽子的羽毛是灰色的，像披了一件银灰色的外套；颈上长着一圈金黄色的羽毛，就像少女颈上美丽而耀眼的金项链。

    73、善解人意 摇头摆尾摇头晃脑 尽职尽责 若无其事 晃晃悠悠

    74、天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。

    75、穷追不舍 奋起直追 恋恋不舍 一声不吭 虎头虎脑 生龙活虎 目不转睛 瘦骨嶙峋 毫不犹豫

    76、丹顶鹤雪白的头上顶着鲜红的肉冠，像白金王冠上嵌着一颗夺目的红宝石。

    77、草原上游荡的羊群像是一堆堆滚动的白银。

    78、眼镜蛇[咝咝咝咝"地吐着火红的信子，像是吐着复仇的火焰。眼镜蛇的脖颈上长着眼镜般的环纹，当它被激怒的时候，脖颈突然胀得大大的，真像戴了副奇怪的眼镜哩。蛇的全身都是宝，蛇皮可作乐器和装饰品，蛇肉可吃，味道鲜美；蛇毒更是宝中之宝，可用来治病。

    79、孔雀飞起来就如同一朵绮丽的绿色彩云，从山顶上飘过。

    80、风卷残云 我行我素 旁若无人 惹人疼爱 惹人怜惜 可怜兮兮 洁白无瑕 亲密无间 形影不离

    81、小白兔的尾巴很短，活像一个小绒球球贴在屁股上，蹦跳的时候，一撅一撅的，可有意思了。 兔子躬着身子用后腿在地上使劲一弹，呼的一声直窜出去，像飞起了一团白雪。 兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会[唰"地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。 小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。

    82、野鸭悠闲自在地浮着，一会儿跌入水底，一会儿又立在浪尖上，像孩子在打秋千。

    83、黄公鸡昂首曲颈，正在引吭(háng)高歌，犹如一位初次登台的男高音歌唱家，神采飞扬。

    84、漫空飞舞的丹顶鹤如早开的芦花，绵软地、慢悠悠地落在了沼泽地区。

    85、那蜜蜂儿，好勤快哟，赶集似地飞来飞去。来的蜂，毛茸茸的大脚挟着花团、花粉，乐得[嗡嗡"直嚷，好像生怕人家不知道似的；去的蜂，薄纱一样的小翅膀扇呀扇呀，风风火火的，就像要赶去上课似的。

    86、白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似的向前冲去。突然，怪叫一声，弓着腰，脖子上的毛像扇子一样散开了，腾空而起向花公鸡扑去。

    87、瘦弱 坚强 敏捷 迅猛 灵敏 威武 雄伟 雄壮 壮观 警惕

    88、我家养了两头小白猪。它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。

    89、暴风雪越来越猛，刮得羊群像棉花团似的滚动着。

    90、湖面上，当天鹅伸展着宽阔的双翼，引翅拍水行进时，犹如一叶叶的扁舟，一张张的风帆。宽阔的湖面上，成群洁白的天鹅，在悠闲地游荡，像朵朵白絮在随风漂流。

    91、这条牛的两只眼睛像铜铃一样大，两只弯角青里透亮，特别是那一身黄毛，像绸子一样光亮。

    92、小毛驴是那样惹人喜爱，黑眼珠滴滴溜溜乱转，撒起欢儿来像一只小鹿。

    93、小鸭子的脚趾间各有一层很薄的脚蹼，把脚趾连在一起，两只脚好像两把小扇子一样。 小鸭子最引人注目的就是那个又扁又平的嘴巴，吃起食来就像簸箕收土一样。 小鸭子凫水的时候，两蹼轻轻往后一蹬，就像小汽艇一样稳稳地向前游动。 小鸭走路时，总是挺着胸，拍着翅膀，一摇一摆地走着，嘴里还不停地嘎嘎叫着，好像在夸耀自己。

    94、仙鹤是天生的舞蹈家。它们头顶鲜红，脖项修长，羽毛洁白，双腿纤细，真个是形体秀丽，举止潇洒，神采飘逸。

    95、雄鸳鸯羽毛华美绚丽，背部褐色，腹部白色，头顶羽冠，眼后生有长长的白色眉纹，好像刚刚化过妆一样。

    96、远处传来一片鸡啼之声，此起彼伏，一唱百和，恰似一支清新的晨曲，正在迎接着黎明的到来。

    97、猪吃完食乖乖地走到圈里，懒洋洋地躺下了，还不时地哼哼两声，好一副心满意足的样子。这匹马，全身皮毛黑发红，红中透亮，油光水滑，像刚从油缸里跳出来似的。

    98、只见一只鸡蛋慢慢地晃了一下，随即听到了[哔剥"的一声，蛋壳上面出现了一个小洞，接着从洞内冒出一个尖尖的乳黄色的小嘴，像蚕吃桑叶一般啄着蛋壳，慢慢从洞里探出一个毛茸茸的小鸡头。 小鸡娃体态笨拙而又轻盈，走起路来像是在滚动，又像是在弹跳。 这几只小鸡绒乎乎的，羽毛短短的，密密的，一个个像小棉花团似的。

    99、大雁的身体构造很像小船，一双带蹼的脚，像是两把船桨。扁平的嘴有锯齿状的缺口，便于切断植物的嫩叶、幼茎和淘食水生植物的块根和种子。

    100、刹那间，[千里雪"平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟，轻轻地落在对岸，继续前奔。

    101、一群大雁[咕咕嘎嘎"地叫着往南飞，一会儿排成个[人"字，一会儿排成个[一"字。成行的大雁，像胜利进军的队伍展翅南飞，互相呼应着一往直前。

    102、这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。

    103、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。 小猫[咪咪"的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。

    104、白天鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿色的湖水，身体就像一只小艇模型那样摇摇摆摆。

    105、忠厚 吠叫 挣扎 顺从 勇敢 骄傲 孤独 急躁 愤怒 瘦削

    106、这只猪吃东西的时候，两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的，脑袋一颠一颠的，眼睛紧紧地盯着食物。

    107、这一群油黑发亮的鱼鹰，脖子上长着白色的细丝一般的羽毛，细长的嘴巴尖上有一个小钩。鸬鹚捕鱼时，像一只鱼雷，在水中拼命地追捕着鱼儿，鱼吓得丢魂失魄，胡乱地逃窜。

    108、群雁在霞光中抖擞着翅膀，悠然地从草地中飞起。它们排着[一"字飞上天空，像出征的战士，呼喊着，歌唱着，声音里充满了必胜的信念。

    109、老态龙钟 威风八面 威风凛凛 怡然自得 悠闲自在 不理不睬 肥头大耳 乌黑油亮 忠心耿耿

    110、怯生生 亮晶晶 通人性 慢吞吞 兴冲冲 精神抖擞 狼吞虎咽 惊慌失措 惹人喜爱 炯炯有神

    111、那些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，远远望去好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云映在水面上。

    112、太阳出来了，照在小鸟黄澄澄的羽毛上，全身变得金灿灿的，简直像神话中的金翅鸟一样。到了林中，百鸟的喧鸣，仿佛奏起一曲永不休止的乐章，连微微颤动的树叶都好像在歌唱着。

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