词语概括师生情

导读：　词语概括师生情(共5篇)师生情词语《师生情》读写练习题《师生情》读写练习题 姓名：一． 读课文片断，完成下面练习。她们三个一边走一边商量着 见到老师，首先要告诉她，班里一切都好，请她安心养病 然后向她转达全班同学的问候 最后把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她，要她补养身体。1 补上缺少的标点符号，再写出补用这些标点的理...

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《师生情词语》
词语概括师生情 第一篇【词语概括师生情】

《《师生情》读写练习题》
词语概括师生情 第二篇【词语概括师生情】

《师生情》读写练习题 姓名：

一． 读课文片断，完成下面练习。

她们三个一边走一边商量着 见到老师，首先要告诉她，班里一切都好，请她安心养病 然后向她转达全班同学的问候 最后把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她，要她补养身体。

1.补上缺少的标点符号，再写出补用这些标点的理由。

2．按照顺序写出三个学生见到老师要做的三件事： 3.写出表示三件事顺序的三个词语：（ ）、（ ）、（ ） 二．读文章片断，用“ ”画出表示动作经过的词语。

我要用鸡蛋壳做一个不倒翁。于是我找来鸡蛋、胶泥、白纸和浆糊。开始，我在鸡蛋尖的一头戳个洞，把蛋黄蛋清倒出来;然后把胶泥从戳开的洞放进蛋壳，粘在顶端，做成不倒翁的身子;接着用白纸给不倒翁做好了帽子;最后用毛笔在帽子下面画了眉毛、眼睛、鼻子、小嘴巴。

二． 写一写你刷牙的经过，注意用词语提示出动作顺序，标点要用正确。

学习小结：

课文

师生情

王老师病了，住在医院里。

这天，三位女同学带着全班同学的心意去看望王老师。

天下着蒙蒙细雨。下午一放学，她们就背起书包，打起雨伞，提上一篮子鸡蛋，急匆匆地向医院走去。她们多么想早点儿看到王老师啊！王老师总是那么和蔼可亲，为了同学们的健康成长，日夜操劳，同学们都非常尊敬和爱戴她。王老师这次生病，肯定是因为过度劳累引起的。她们三个一边走一边商量着：见到老师，首先要告诉她，班里一切都好，请她安心养病；然后向她转达全班同学的问候；最后把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她，要她补养身体。

她们来到医院，护士不让她们走进病房，说是正在给王老师输液，不能打扰她。三个人顺从地点点头。她们把一篮子鸡蛋轻轻放在地上，把雨伞立在门边，踮起脚，透过门上的玻璃，争着向屋里看。她们也许看到了王老师憔悴的脸，也许看到她的身影，也许只看到输液的吊瓶，可她们还是深情地看着，等着，心里默默地祝愿着。 思考.练习

1 看图，读课文，说说哪一部分写的是图上的内容，哪些内容是根据图意想象出来的。

2 有感情地朗读课文。

3 读一读，说说下面的话讲了几个意思，再用带点的词语练习说话。 见到老师，首先要告诉她，班里一切都好，请她安心养病；然后向她转达全班同学的问候；最后把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她，要她补养身体。

《《师生情》》
词语概括师生情 第三篇

《师生情》

一、 教学目标：

1.知识与技能：学会观察学习生活中感人的事，在观察中把握老师的外貌特征，提高记忆、概括、表现能力，了解多种绘画表现技巧，在创作中感受情感表达的愉悦。

2.过程与方法：学习用绘画、剪纸等方法来表现师生之间有趣的事。

3.情感、态度、价值观：通过绘画创作，培养学生对师长的敬爱之情，引导学生学会表达情感，学会感谢恩师。

二、教学重点：

通过引导观察、回忆等方法，引导学生合作完成一件表现师生情谊的作品。

三、教学难点：

画面的构图及其组织，把握人物头像的五官形态。

四、教学用具：

多媒体课件，绘画工具，手工材料。

五、教学过程：【词语概括师生情】

（一）情境导入新课。

1.多媒体课件出示师生图片音乐《每当老师走过我窗前》。

2.活动：回忆述说《我敬爱的老师》（讨论并发言：老师的故事、外貌特征）

3.思考：你想用什么方式表达你对老师的爱。（画像、合影等等）

4.出示课题：《师生情》。

（二）欣赏与探究。

1. 出示图片，欣赏教师与学生在一起的人物画。

2﹑学生分小组讨论，分析作品的造型特点及表现形式手法

3﹑鼓励学生大胆畅想，汇报讨论结果。

特征：外貌、性格、职业、衣着打扮等。

形式：速写、漫画、中国画等等。

手法：线条、色彩。（曲直、长短、疏密、方向、颜色、粗细等）

4、教师作品示范，让学生自己发现表现作品师生情绘画方法的步骤。（教师作品示范。）

5、欣赏学生作品：《我给老师送雨伞》、《老师像妈妈》《老师你辛苦了》等。

（三）学生创作、绘画制作：

小组讨论，回忆师生之间一些感人的事，用你们学过的方法与技能绘制一件表现师生情深的作品，注意表现不同人物的形象。教师巡视指导，（强调每一件作品都是学生发自内心画的，无论画面效果怎么样，尽力就是最好的作品！）

四、作品展示，欣赏评价。

展示学生作品，让学生自评优秀作品。

五﹑总结拓展，知识延伸。

师生共同小结：这节课我们主要学习什么内容？你学到了什么？有什么感想？（俗话说：一日为师，终身为父！我们要用优异的成绩和感恩的心去回报老师，这是给老师最好的礼物。）

《表达师生情的好词佳句》
词语概括师生情 第四篇

1、献给敬爱的老师:我们搜寻那些美丽耐人的回忆，也默默遥远地祝福您永远健康快乐!

2、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。

3、唯有学而不厌的先生，才能培养出学而不厌的学生。

4、桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康!

5、教师是人类灵魂的工程师。表达师生情的好词佳句。

6、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

7、是谁给了我们文明语言?是谁教会了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人?是您!辛勤的园丁!祝您节日快乐!

8、所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨，平安!

9、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，10、如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。老师!向您致十二万分的敬意

11、关怀备至良师益友平易近人为人师表循循善诱言传身教殷切期望。

12、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。

13、我说老师啊，您说我们考上大学的时候就是您找女朋友的时候，可现在呢，还是光棍一条，好汉一个，不要耽误自己的终身大事呦。

14、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。表达师生情的好词佳句。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

15、您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。

16、不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。

17、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

18、老师，您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，()就想我又来到您的身边。我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。

19、思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您——曾经给我阳光、雨露、春风的老师。

20、无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。

21、我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。

22、无论我走到天之涯、海之角永远难忘老师给我的温暖和爱心愿蓝天、白云捎去我虔诚的祝福还有深深的敬意。

23、送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!

24、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您?亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

25、思念一季的花青是我无边的贺意满花满朵满芬馨是您拥有晴美的青春总有飘扬不断的笑语。

26、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

27、世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远happy!

28、虽然看不见您，也听不到您的声音但我们仍象过去，时时聆听您的都诲愿小小的卡片能送去我的一片深情:祝老师万事如意身体健康!

29、我歌颂粉笔。它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程，那美丽的粉笔不正是您的化身吗?谢谢您，老师!

30、虽然您爱其他的学生胜过爱我，可我爱您远胜过其他人，并且在您的节日里说上一句:“永远爱你，老爸!”

31、我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。

32、我爱我师，我更爱真理。

《描写老师的好词佳句》
词语概括师生情 第五篇

描写老师的好词佳句

1。老师，你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。你塑造了我们，我们也会让你永远快乐

2。老师，人总不是十全十美的，我要给你提几个建议。描写老师的好词佳句。

3。老师，我多希望你，希望您对学生一视同仁，不要歧视后进生，只有这样，您在同学心中，才会越站越高，师生情才会越来越深厚

4。老师，我喜欢听你讲课。你的风趣、幽默，让我时时盼望上语文课。

5。老师和蔼可亲的对我说:"犯错误是可以改正的，可怕的不是错误，6。没有您的鼓励、关爱和理解，我就像那片飘落的黄叶

7。描写老师的好词佳句。您把你的知识教给了我，我一定回好好学习的，不会辜负您对我的辛苦的。

8。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界--

9。体育课，头顶炎炎烈日，在跑道上显示各自的飒爽英姿，真痛快!

10。有的风度翩翩，有的和蔼可亲；有的温柔贤惠，有的严肃认真，各自风格独特。

11。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界--

12。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

13。老师，每当我想起你，就不禁心潮起伏，记忆的闸门就不由自主打开了，它就像一部影片，在我脑海里播放

14。老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；你是威严的父亲，打造着我们刚强毅力。

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