迷路了问问道,歌词

导读：　迷路了问问道,歌词(共6篇)七年级语文第二学期期中检测卷(语文版)七年级语文第二学期期中检测卷（语文版）一、基础知识的积累与运用。（28分）1．下列标红色字体字的读音有误的一项是（ ）（2分）A．丰腴（yú） 慷慨（kǎi） 引吭（háng） B．对峙（shì） 剽悍（piāo） 猥鄙（wâi）C．腼腆（miǎn...

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篇一:迷路了问问道,歌词
七年级语文第二学期期中检测卷(语文版)

七年级语文第二学期期中检测卷（语文版）

一、基础知识的积累与运用。（28分）

1．下列标红色字体字的读音有误的一项是（ ）（2分）

A．丰腴（yú） 慷慨（kǎi） 引吭（háng） B．对峙（shì） 剽悍（piāo） 猥鄙（wâi）

C．腼腆（miǎn） 窥伺（kuī） 蹇劣（jiǎn） D．滂沱（tuó） 盛馔（zhuàn） 轻飔（sī）

2．下列词语中有错别字的一项是（ ）（2分）

A．颤抖 家喻户晓 跃跃欲试 B．弥漫 津津有味 无地自容

C．变故 水泻不通 刻勤克俭 D．施舍 言归于好 怒不可遏

3．下列词语标红色字体字解释不完全正确的是（ ）（2分）

A．触目伤怀（心） 不毛之地（草木） B．姹紫嫣红（娇艳） 拍案而起（桌子）

C．引经据典（引用） 不解之缘（缘分） D．深恶痛疾（痛恨） 惟妙惟肖（巧妙）

4．下面语句排序最恰当的是（ ） （2分）

①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。

②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。

③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。

④这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢？

A．②③④① B． ①④②③ C． ②①④③ D． ①④③②

5．读下边的歌词，判断歌词内容与当今全人类所关心的一个什么重大问题有关？请用一个4字词语作答：_____ （2分）

当天空失去了蓝色，

小鸟也不会飞翔；

当江河不再清澈，

鱼儿也离开了家乡。

当空气不再清新，

花朵失去了芳香；

当乌云遮住了太阳，

世间将黑暗无光。

6．根据下列句子的意思概括出相应的成语，并填入题后括号中。（2分）

（1）形容走路时脚步放得很轻。 （ ）

（2）前后相接，连续不断。 （ ）

（3）不经慎重考虑，盲目行动。 （ ）

（4）留恋佳境，舍不得离开，而忘了回去。（ ）

7．下列句子运用的修辞方法不同于其他三项的是（ ）。（2分）

A．五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。

B．当他的同学还在全等三角形的浅水中“扑腾”的时候，他已在微积分的大海中畅游了。

C．花坞前面是一道清清的小溪，它淙淙潺潺地唱着欢乐的歌，流进了一个水波粼粼、银光闪闪的大湖。

D．迎来了孩子的树欣喜若狂，并用鲜花把自己打扮一新，还挥动手臂轻轻抚摸孩子们的头。

8．下面说法有误的一项是（ ）。（2分）

A．郑振铎的《海燕》是一篇优美的咏物寄情的散文，文章通过对小燕子这一可爱形象的描绘，抒发了作者浓浓的乡愁，表达了他对祖国的无限眷恋与热爱。

B．传记可分两类：自述生平的叫“自传”，由别人撰写的称“传”或“评传”。传记要求内容真实，评价公允。《少年爱因斯坦》就是一篇自传。

C．《巨人与孩子》是一篇童话，文中十分注意语言与修辞的使用，写得形象生动而富于感情色彩。

D．诗歌是讲究节奏的，节奏是以声音的强弱、长短等因素所形成的有规律的变化。节奏是表达诗的内容、抒发诗人情感的重要手段。

9．下列词语是广告设计中的谐音仿词。请改正故意用错的字，恢复其本来面目，并将与它们相应商品的序号填入空格。（3分）

①默默无蚊 错字：_____________ 商品：_____________

②闲妻良母 错字：_____________ 商品：_____________

③骑乐无穷 错字：_____________ 商品：_____________

④万室俱备 错字：_____________ 商品：_____________

⑤饮以为荣 错字：_____________ 商品：_____________

A．洗衣机 B．房地产 C．蚊香 D．饮料 E．摩托车

10．说法得体的一项是（ ）（2分）

A．假如你已交了作业，科代表仍在追要的情况下，你对科代表说：“难道你让我交两遍不成？”

B．对一位因学习好而获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍，好吗？”

C．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”

D．对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了！我们需要休息了！”

11．用一句话表达下边一段文字的基本信息。（不超过20个字）（3分）

莫斯科时间4月30日11时59分，经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇

航员的“联盟TM－32”号飞船，与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空！”今年2月，蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅游的合同，并为此支付了两千万元。

______________________________________________________________________

12．仿写句子，写出格式相仿，内容有关联的两个句子，可以不必与例句内容有关联。（2分）

例句：让我们的孩子睡在母亲的怀里，让母亲的希望寄托在孩子的梦里。

仿写：_________________________________________________________________

13．根据下面提供的情境，写出符合题意要求的话（4分）

在家里，父母对你百般呵护。作为家的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝，为此，你十分苦恼。你既不想让父母伤心，又想让他们明白你的想法。这时，你应该怎样对他们说？

________________________________________________________________________

二、阅读理解（37分）

（一）（共12分）

奥利弗与其他鸵鸟

[美]詹姆斯·瑟伯

一天，一只具有权威、态度严厉的鸵鸟向年轻的鸵鸟讲演，认为他们比其他一切物种都优越。“我们为罗马人所知，或者确切地说，罗马人为我们所知，”他说，“他们称我们avisstruthio（拉丁语：鸵鸟），我们称他们‘罗马人’。希腊人称我们为strouthion，意思是‘诚实的鸟’，好像我们是世界上最大的鸟，因此也是最好的鸟。”

所有的听众都大叫起来：“说得好！说得好！”但只有富有思想的鸟奥利弗没有欢呼。“我们不能像蜂鸟那样向后飞。”他大声说。

“蜂鸟向后飞是撤退，”这个老鸵鸟说：“我们向前飞是前进，我们永远向前进。”

“说得好！说得好！”其他所有的鸵鸟都叫喊起来，除了奥利弗。【迷路了问问道,歌词】

“我们生的蛋最大，因此也最好。”这个老学究继续说。

“知更鸟生的蛋更漂亮。”奥利弗说。

“知更鸟的蛋除生知更鸟什么都不生，”老鸵鸟说，“知更鸟吃草虫成性。”

“说得好！说得好！”其他所有的鸵鸟都叫喊起来，除了奥利弗。

“我们用四个脚趾走路，而人需要十个。”这个老学究提醒他的学生说。

“可是人可以坐着飞行，而我们却根本不能。”奥利弗评论说。

老鸵鸟先用左眼，后用右眼，严厉地看了看奥利弗说：“人飞得太快。因为地球是圆的，所以很快后者就会赶上前者，发生相撞。人永远不会知道，从背后撞他的也是人。”

“说得好！说得好！”其他所有的鸵鸟都叫喊起来，除了奥利弗。【迷路了问问道,歌词】

“在危险的时刻，我们可以把头埋进沙子里使自己什么都看不见，”老学究慷慨激昂地说，“别的物种都不能这样做。”

“我们怎能知道我们看不见人家而人家不能看见我们呢？”奥利弗盘问道。

“胡扯！”老鸵鸟叫道；除了奥利弗其他所有鸵鸟也叫道：“胡扯！”他们并不知道是什么意思。

就在这时，老师和学生们都听到一阵令人惊慌的奇怪的声音。这是一种惊雷般的声音，由远及近，越来越近。但是这不是暴风雨即将来临的雷声，而是一大群因受惊而狂奔乱跑的象所发出的雷鸣般的轰响。老鸵鸟与其他所有鸵鸟，奥利弗除外，都迅速地把头埋进沙子里。奥利弗躲在了附近一块巨石后边，直到这群狂风暴雨式的野兽过去，当他出来后，看到一片沙子，白骨和羽毛——所有这些就是那个老学究和他的弟子们留下的一切。然而，为可靠起见，奥利弗开始点名。可是没有任何回答，最后他点了自己的名字，“奥利弗”。他说。

“说得好！说得好！”奥利弗说。这是沙漠中仅有的声音，除了在远远的地平线渐渐消失的最后一阵隆隆的雷声。 （选自《微型小说选刊》2001年第15期）

14．那只“具有权威、态度严厉的鸵鸟”认为鸵鸟比其他一切物种都优越的原因是什么？（3分）

15．“‘说得好！说得好！’其他所有的鸵鸟都叫喊起来，除了奥利弗。”这句话在文中反复出现多次，有什么作用？（3分）

16．除了奥利弗外，众鸵鸟最后的结局是什么？（3分）

17．这是一则________，它的深刻含义是什么？（3分）

阅读下文，完成文后各题。（共25分）

（二） 雪 天

张抗抗

每年第一场雪的日子，我总会想起多年前，一个雪天的经历。那些日子我始终被一件事情烦恼着。

烦恼的起因似乎是为了一些流言蜚语。那时我初涉文坛，尚未习惯文坛的无事生非，很容易被那些谣言困扰，情绪波动也很激愤。当事情渐渐平息下来时，我偶尔听说某某人在其中做了手脚，心里顿时对此人充满了忿懑和恼恨。

明人不做暗事——按照我一贯的脾气，我发誓要当面去质问她，为什么要这样伤害我。

我还要将那件事情的前因后果，对她讲讲清楚，让她知道，我是什么样的人；而她，却在其中扮演了一个怎样 bēi劣的角色„„

时已深秋，树叶在寒风中一片片坠落，如我失望而悲凉的心情。

很快便有了一个机会。我出差去某地，恰要路过那人所在的城市。

我向朋友要来了她的地址，我决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正词严地指责、声讨她，然后同她拜拜，乘坐下一班火车拂袖而去。

从清晨开始，天空就阴沉沉的。风变得湿暖，闷得人透不过气。

火车意外晚点，到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时，发现空中飘起了雪花。

那场雪似乎来得很猛。雪烟横飞，疾速而强劲。我按照地址打听路线，乘坐了几站电车，下车时，只见马路边的屋顶和地面上已是厚厚一层白雪。天色很快暗下来，昏黄的路灯照着银色的雪地，四周的街道和房屋笼罩在一片暗淡迷茫的雪色中。完全陌生的街名和异样的口音，令我不知自己置身何处。

我有些发懵，心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走，去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。我还得抓紧时间赶回车站，夜班火车在零点经过这个城市往南走。一旦错过，我就只好在候车室过夜了。

雪下得越来越大，风也越发lǐn冽，雪片像是无数只海鸥扇着白白的翅膀，围绕着我扑腾旋转。密集的雪沫子刮得我睁不开眼，四下皆白，分不清天上地下，只得混混沌沌跌跌撞撞地朝前走着。没有伞，头巾已经湿了，肩上的背包也渐渐滞重，额头上被热气融化的雪水，顺着脸颊流淌下来„„

篇二:迷路了问问道,歌词
大班音乐活动《迷路的小黄鸭》音乐活动

大班音乐活动《迷路的小花鸭》说课稿

学前本12班 蔡小敏 2012110437

一、设计意图

音乐是表现情绪、情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，寻找合适的歌曲教材是至关重要的。歌曲《迷路的小花鸭》旋律优美、内容生动，在简短的的几句歌词中包含了一个极富童趣、寓意深刻的小故事。三段歌词描绘了几种不同的情绪，第一段描述的是小花鸭迷路后伤心的情绪，第二、第三段则描述了小朋友送小花鸭回家、小花鸭回到妈妈怀抱的过程，情绪转为活泼欢快。内容的浅显生动和音乐不同情绪的表达，使这首动听的歌曲成为孩子们学习有感情演唱歌曲的好教材。

大班幼儿逻辑思维虽然已开始萌芽，但主要的思维方式还是以具体形象思维为主的。所以本次活动我将让幼儿通过多种感官通道，运用多媒体和情境表演的手段，充分让幼儿感受和欣赏音乐，激发幼儿爱护小动物及同情、关心他人的情感和体会帮助别人的乐趣。

二、活动目标

活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据大班幼儿的年龄特点及实际情况，我确定了情感、态度、能力方面的目标，目标分别为：

1、通过欣赏歌曲《迷路的小花鸭》，帮助幼儿理解歌曲内容，听懂歌曲所表达的情绪。

2、激发幼儿的同情心，培养他们助人为乐的好品德。

3、初步学会用表情（神态）、动作来表现不同的音乐情绪。

三、活动重难点

根据目标，我把活动重点定位于：通过欣赏歌曲《迷路的小花鸭》，帮助幼儿理解歌曲内容，听懂歌曲所表达的情绪，学会有感情地演唱歌曲。

活动难点为：

1、初步学会用表情（神态）、动作来表现不同的音乐情绪。

2、激发幼儿的同情心，培养他们助人为乐的好品德

四、活动准备

迷路的小花鸭歌曲；迷路的小花鸭PPT；难受、高兴时的表情PPT；

五、教法学法

新《纲要》指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。活动中应力求形成合作探究式的师生互动、生生互动。因此，本次活动中我除了以可爱、亲切的形象，饱满的情绪影响孩子外，我还精选了以下几种教学方法：

1、教师演示示范法：这种方法主要是教师示范，让幼儿更直观的懂得如何唱、如何表演，幼儿歌唱掌握正确地唱歌方式，在体验音乐不同变化的同时，能有感情地进行演唱。

2色彩的形象和场景，以引起孩子对学习的兴趣，使孩子的能力得到培养，心理机能得到发展。在活动中教师与幼儿进行情景表演，更好地吸引幼儿兴趣，气氛活跃。

在本次活动中，我将以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加表现活动，采用的学法有：

1、体验法：在活动中，我让幼儿通过观看图片手段，让幼儿体验歌曲中小花鸭的伤心和快乐，使活动更为丰富和有趣。

2、多种感官参与法：活动中，我将引导幼儿想一想、说一说、看一看、听一听、学一学、唱一唱、演一演等多种感官的参与，促幼儿对音乐学习产生浓厚的兴趣。

六、活动过程

导入部分：

（一）教师以讲故事的形式设置悬念，引起兴趣：

师：1、有一天，我们的好朋友宝宝和贝贝去郊游，忽然听见远处好象传来了一阵阵的哭声。你们想不想知道是谁在哭？究竟发生了什么事？

基本部分：学习欣赏歌曲《迷路的小花鸭》。

（一）分段欣赏：

1、欣赏歌曲第一段“池塘边，柳树下，有只迷路的小花鸭，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，哭着叫妈妈”。

2、提问帮助幼儿理解第一段的内容：

①池塘边，柳树下，是谁在哭呀？它为什么哭？【迷路了问问道,歌词】

②你觉得现在小鸭子心里是怎么样的？

3、欣赏乐曲第一段，感受“难受”的情绪。

4、师：①谁能帮助小花鸭找到妈妈呢？（引导幼儿自由讨论、展开联想） ②大家想的办法真好，让我们听听歌曲的第二段，到底是谁帮助了小花鸭。

5、欣赏歌曲第二段“小朋友，看见了，抱起迷路的小花鸭，啦啦啦，啦啦啦，把它送回家”。

6、提问：①是谁帮助了小花鸭？②怎么帮的？③现在大家的心情又怎么样了？

7、欣赏乐曲第二段，感受“高兴”的情绪。

（二）、完整欣赏歌曲、乐曲各一遍，引导幼儿用表情表现音乐的情绪：

1、完整欣赏歌曲一遍

2、师：①你觉得这首歌有几段？开始第一段说了什么事情？后来第二段呢？ ②第一段唱小花鸭迷路了，它心情是怎么样的？你们呢？这时脸上的表情又是怎么样的？（出示表情脸谱）大家一起学一学伤心、难受的样子！

③第二段唱小朋友帮助了它，大家心里怎样的？高兴又会是怎样的表情？

3、再次放歌曲，幼儿聆听并用表情表现情绪。

引导幼儿演唱，熟悉歌词内容

4、教师引导幼儿说出两段歌词应如何表现,师：“小花鸭找不到妈妈，心里很（难过），应该用什么声音演唱？”儿：“难过，悲伤的声音。”师：“小花鸭找到了妈妈，心里非常（高兴），应该用什么样的声音演唱？”儿：“活泼、欢快的声音。”

（三）、教师引导幼儿学唱歌曲

1、幼儿演唱，教师指导

（1） 教师大声唱，幼儿小声学。

（2） 教师和幼儿一起演唱歌曲。（引导幼儿用动作表现歌曲）

（3） 幼儿大声唱，教师小声提醒。

2、教师引导幼儿分组演唱并进行角色扮演表演

结束部分：

1、教师小结：小朋友，迷路是件很可怕的事情，如果你迷路了，你会怎样做？（打110，找别人帮忙等）怎样才能不迷路？（跟着爸爸妈妈走）

2、幼儿随音乐走出教室《迷路的小花鸭》，师：“小朋友帮小花鸭找到了妈妈，我们和小花鸭一起出去找妈妈吧

篇三:迷路了问问道,歌词
曾昭玮《迷路了问问道》歌词

曾昭玮《迷路了问问道》歌词

迷路了问问道 （Live） - 曾昭玮

词：曾昭玮

曲：曾昭玮

编曲：安栋/曾昭玮

口渴了要喝水

睡不着望天黑

有的人发了

有的人依然还饿得像只鬼

有时候太礼貌

有时候又颓废

我只能蒙着眼

凭我的感觉走

有很多事情想来想去

怎么我也不明白

到底什么是爱

又为什么存在

我等待 我就站在这里

向前看 看不清楚自己

我一次次的遍体鳞伤

一次次的忘了我是谁

是谁

这一生思念不会停止

有的人有些事已过去

但每一天都还是新的

每一天都有不同意义

意义

有的说很辗转

有的说看命运

前面它是好是坏

不知道究竟该相信谁

迷路了问问道

死胡同往后退

我等待 我就站在这里

向前看 看不清楚自己

我一次次的遍体鳞伤

一次次的忘了我是谁

是谁

这一生思念不会停止

有的人有些事已过去

但每一天都还是新的

每一天都有不同意义

意义

我等待 我就站在这里

向前看 看不清楚自己

我一次次的遍体鳞伤

一次次的忘了我是谁

是谁

这一生思念不会停止

有的人有些事已过去

但每一天都还是新的

每一天都有不同意义

意义

有的说很辗转

有的说看命运

前面它是好是坏

不知道究竟该相信谁

迷路了问问道

死胡同往后退

好歌曲曾昭玮《迷路了问问道》展创作力

在日前播出的《中国好歌曲》中，曾昭玮凭借一曲《迷路了问问道》征服了各位导师。

毕业于北京电影学院录音系的曾昭玮曾自学过吉他、钢琴、编曲，大学毕业后开始影视音乐创作，给多部影视剧、广告作曲。流行歌曲方面，曾给唐嫣、魏语诺等艺人担当音乐制作人。这期间，她开始尝试自己写歌，作词作曲编曲大概有10余年，但从未发行过自己的原创作品，直到2016年参加《中国好歌曲》才第一次登上华语流行音乐的舞台。

曾昭玮把创作的每一首歌词曲都比喻成一对情侣，假如把词比作男人，曲就是女人。完成一首歌曲，往往需要经过很久甚至几年才能完成词曲的统一，有的则需要更换很多版本。用爱情来形容《迷路了问问道》这首歌的话就是可遇不可求的一见钟情。创作之时，原本因为白天给别人写歌比较累的曾昭玮缺怎么也睡不着，加之北京冬天屋里的暖气很干，口渴了要喝水，睡不着望天黑，第一句歌词油然而生。想到身边的很多朋友都发了，而自己却大半夜不睡觉饿的像只鬼，创作的灵感如涌而来，词曲旋律同时迸发，着实是一个奇妙的创作过程。

《迷路了问问道》是送给所有有过迷茫，有过颓废和无奈，甚至找不到自己，但同样充满力量迎接每一天的人。曾昭玮觉得：要是有梦想的人，他一定是在路上的，只要是在路上的，就一定多多少少会有迷路的时候。如果你不出门，当然你很安全，也不会迷路，但如果你从不迷路，也永远到不了你想去的地方。

篇四:迷路了问问道,歌词
曾昭玮《幸亏没生在古代》歌词

曾昭玮《幸亏没生在古代》歌词

幸亏没生在古代 - 曾昭玮

词：曾昭玮

曲：曾昭玮

编曲：曾昭玮/赵鑫

传说中有个地方

人们都叫它后宫

那里的女人都很美 很美

她们的步子很小

她们的怨气很深

因为她枕边总没人 没人

一个她要封妃

一个流泪

曾经她一枝独秀

如今是什么滋味

矫情它不是罪

无路可退

花园的花朵盛开

染红了心里的灰

贱人 就是矫情

如果我到了那里

我究竟又会是谁

安陵容甄嬛或华妃 华妃

能不能同样拥有

真心真意的朋友

还是生生地被活吞 活吞

每当我想到这儿

汗毛就竖竖起来

十八般武艺全能

情商还要高过人

十二个生肖中

哪一个最天真

备不住在某一个刚刚得宠的清晨

啊

把这个贱人拖出去 杖毙

啦啦啦啦啦啦

皇上

把这个贱人拖出去 杖毙

啦啦啦啦啦啦

冤枉啊

把这个贱人拖出去 杖毙

啦啦啦啦啦啦

不要啊

把这个贱人拖出去 杖毙

臣妾做不到啊

每当我想到这儿

汗毛就竖竖起来

幸亏没生在古代

也不懂矫情这词儿

想想我们现在

还真让人开心

偶尔还肆意地任性地胡作非为

啊

皇上

今生无缘

来生再会

好歌曲曾昭玮《幸亏没生在古代》展俏皮

《幸亏没生在古代》将现场气氛推向高潮

曾昭玮借助《中国好歌曲》的舞台，首次从幕后走到台前，盲选时，凭借原创歌曲《迷路了问问道》获得了在场所有导师的肯定，并成功加入刘欢战队。面对《好歌曲》节目组出的命题创作，各组队员都拿出了最好状态。曾昭玮创作了这首搞怪的《幸亏没生在古代》受到全场观众的好评。刘欢表示“曾昭玮这首歌非常非常俏皮，她把一个演了七十多集的戏，非常四两拨千斤的戏虐了一下，而且她整体的音乐创作，实际上是民谣的一种东西，这样当音乐人传达给人的东西是清晰的，是明朗的，而且非常接地气。”

曾昭玮透露是甄嬛迷 创作初期有压力

曾昭玮坦言拿到这次创作命题非常紧张，创作时间也非常有限，但还好自己是《甄嬛传》的死忠粉，很多剧情都记忆犹新，在投入创作的她甚至梦到了甄嬛。最后用戏虐、轻松搞怪的形势诠释了这首《幸亏没生在古代》。曾昭玮作为一位独立唱作人，她的音乐里仿佛蕴含着一个鲜活的生命，古怪、刁钻得如同一个精灵。曾昭玮的音乐有自然舒服、回归纯朴的透亮感、她是个看起来有一点酷、有一点疯狂、有一点戏剧的女生。挟带着个性里隐性不张扬的刚决与固执，兼具干净不做作的柔性，与倔强不服输的韧性。每一次彩排曾昭玮都全力以赴，反复排练和修改直至她满意为止。

篇五:迷路了问问道,歌词
魏晨《Where Went Yesterday》歌词

魏晨《Where Went Yesterday》歌词

Where Went Yesterday - 魏晨

词：天乐/魏晨

曲：Young Boyz/Jeremy Thurber/Thomas Hein

Where did you go come back

记忆中斑驳褪色的 画面

背包塞满青春的下 雨天

曾相信地平线也不会太遥远

奔跑着就能穿越 这梦想的边界

刻在心底 的诺言

过了多年是否还听得见

当风又吹 冷了疲倦

有一个人走过陌生的街

还会梦见 你的笑脸

So where went yesterday

流星划过浩瀚天边

像一颗带着光的泪

落在岁月 和我的心间

So where went yesterday

Where did you go

Where did you go

我还会梦见 你的脸

So where went yesterday

怎么形容沿途的 珍贵

谁悄悄出现 谁转眼不见

时间会证明我永远不变的爱

但幸福的迂回教会我

该如何放开

刻在心底的诺言

过了多年是否还听得见

当风又吹 冷了疲倦

有一个人走过陌生的街

还会梦见 你的笑脸

So where went yesterday

流星划过浩瀚天边

像一颗带着光的泪

落在岁月 和我的心间

So where went yesterday

冬去春来 凋零的花又盛开

把窗推开回忆也跟着吹进来

云散开 照进现在

昨天不会再重来

Oh

当风又吹 冷了疲倦

有一个人走过陌生的街

还会梦见 你的笑脸

So where went yesterday

流星划过浩瀚天边

像一颗带着光的泪

落在岁月 和我的心间

So where went yesterday

Where did you go

Where did you go

我还会梦见 你的脸

So where went yesterday

Where did you go

Where did you go

So where went yesterday

魏晨新曲《Where Went Yesterday》MV首发

魏晨全新MINI专辑《白日梦想家》实体碟正式在台湾率先限定上架。专辑所收录歌曲《Where Went Yesterday》音乐版MV也正式曝光。该支MV不仅力邀黄中平导演首度合作，魏晨更是搭档混血美女Mona共谱一段青春纯爱回忆，并突破心理防线大玩吻戏。

《Where Went Yesterday》是专辑中的第二首深情主打歌，由美国词曲创作组合Young Boyz、Jeremy Thurber与Thomas Hein共同作曲，魏晨参与填词创作，同时MV还邀请到黄中平导演亲自掌镜。“记忆中斑驳褪色的画面，背包塞满青春的下雨天，曾相信地平线也不会太遥远，奔跑着就能穿越这梦想的边界，刻在心底的诺言,过了多年是否还听得见”，细腻的R&B曲风与魏晨的感性填词描绘出一段年少时的纯爱回忆。

篇六:迷路了问问道,歌词
金莎《诺》歌词

金莎《诺》歌词

诺 （春风化雨版） - 金莎

（《卧虎藏龙: 青冥宝剑》电影推广曲）

词：陈曦

曲：董冬冬

飞雪残月青梅煮酒

一壶等后一杯消瘦

说好了你不来我不走

说好了你不来我不走

旧曲新乐白衣弱柳

一诺伴手一生左右

说好了你徘徊我不留

说好了你徘徊我不留

一朝一夕无虑无忧

一句到老便白了头

说好了你无意我无求

说好了你无意我无求

世间谁人与我同欢

像等待散场的晚餐

大半生为一场梦魂牵

为何偏偏你又出现

世间谁人与我对弹

像不断重播的画面

两个人与半生缘反复痴缠

还是会如约而至你的疯癫

旧曲新乐白衣弱柳

一诺伴手一生左右

说好了你徘徊我不留

说好了你徘徊我不留

一朝一夕无虑无忧

一句到老便白了头

说好了你无意我无求

说好了你无意我无求

世间谁人与我同欢

像等待散场的晚餐

大半生为一场梦魂牵

为何偏偏你又出现

世间谁人与我对弹

像不断重播的画面

两个人与半生缘反复痴缠

还是会如约而至你的疯癫

金莎献唱《卧虎藏龙2》推广曲MV首发

汇聚了甄子丹[微博]、杨紫琼主演的《卧虎藏龙：青冥宝剑》今日（19日）上映，金莎[微博]为该电影演唱的推广曲《诺》也于今日全网首播，这也是金莎第一次为大电影演唱推广曲。

据悉，金莎此番与《卧虎2》的合作，也是非常突然的。接到邀约时，当时正在外地活动的金莎，放下手头工作便匆匆赶回北京录制该曲。这首《卧虎2》的推广曲《诺》，由曾为电影《私人定制》、《失恋33天》、《心花怒放》及电视剧《咱们结婚吧》操刀音乐的音乐人董冬冬创作。

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1、迷路了问问道歌词(2016-07-12)