跆拳道表演解说词

导读：　跆拳道表演解说词(共3篇)跆拳道操解说词跆拳道表演解说词跆拳道古称跆跟、花郎道，是起源于古代朝鲜的民间武艺。它是 一门朝鲜格斗术，以其腾空、旋踢脚法而闻名。跆拳道这个名称来源 于韩语的“跆” （指用脚踢打）“拳” ， （指用拳击打）“道” ， （指格斗 的艺术和一种原理） 。这个词顾名思义就是指：用手和腿进行格斗的 艺术。...

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篇一:跆拳道表演解说词
跆拳道操解说词

跆拳道表演解说词 跆拳道古称跆跟、花郎道，是起源于古代朝鲜的民间武艺。它是 一门朝鲜格斗术，以其腾空、旋踢脚法而闻名。跆拳道这个名称来源 于韩语的“跆” （指用脚踢打）“拳” ， （指用拳击打）“道” ， （指格斗 的艺术和一种原理） 。这个词顾名思义就是指：用手和腿进行格斗的 艺术。 在当今社会严重的精神压力的影响下， 教师和学生的精神备受压 抑，琐碎的工作压力和繁重的课业负担让人喘不过气来。针对这一现 象，逸夫小学领导班子从实际出发，因地制宜。将跆拳道这门武术技 能引入学校的课程体系，让跆拳道精神沐浴全校师生，使师生们接受 跆拳道精神的洗礼。杨萍校长认为， 学校通过开展跆拳道课程，不 但使学生感受跆拳道运动的魅力， 而且还潜移默化的灌输跆拳道的精 神礼仪文化。学校加大跆拳道课程开设力度，从而专门成立学校跆拳 道俱乐部， 着力体现跆拳道的健身价值： 一是学习跆拳道的礼仪精神。 通过学习跆拳道“礼义廉耻， 百折不屈”的宗旨， 培养学生顽强果断、 吃苦耐劳的精神，磨炼坚韧不拔、积极向上的品质，养成礼让谦逊、 宽厚待人的美德，造就学生热爱祖国、勇于献身的思想，为社会和国 家造就培养优秀品质的建设人才。二是掌握强身健体的技术技能。通 过日常跆拳道学习，让师生拥有健全的体魄。 跆拳道精神所倡导的文化和逸夫小学“养德养能， 蒸蒸日上”的 校训是非常相容的！通过跆拳道的学习，我们每一名师生在刻苦训练 中明确自己的目标，无论在生活上还是学习上认真去做每一件事。增 强同学间良好的沟通、交际能力，培养自信、独立、团结、自强的精 神。 如今，拳道精神在逸夫小学生根——开花——结果！愿每一个学 生都会成为一名热爱祖国、热爱人民、勇于为国家奉献一切的栋梁之 才。 现在呈现在大家眼前的是逸夫小学大型跆拳道团体操表演。 多彩校园，跆拳道是个温馨的港湾；飞扬希望，跆拳道是种激情 的运动。 来吧！参与到跆拳道锻炼中来。让运动成为习惯，让生命更加精 彩！ 

篇二:跆拳道表演解说词
跆拳道广播稿

跆拳道 起源于中国武术七十二式,从上世纪50年代起逐渐发展于韩国.并以其变幻莫测，优

美潇洒的腿法著名于世，被世人称为踢的艺术，这是跆拳道区别于其它格斗术的一个重要特

点。跆拳道的腿法讲究变化多样和灵活多端，对人体的柔韧性，大脑反应的灵敏性，身体运

动的稳定性都有很高的要求，它是对人体机能和体能的综合考验。其中跆拳道品势是将各种

攻防动作按照一定规律组合在一起的固定套路，它既包含了最基本的技术动作，更蕴涵着变

化无穷的技击技巧。品势讲究的是动作、心理、气势、精神和对实战每招每式更深入的踹磨

和意义的升华，它其实与中国的太极八卦融会贯通，最终领悟的是肉体、神经与天地万物相

融的最高境界.跆拳道的主要特点有:1、以腿法为主，拳脚并用 2、动作追求速度，力量和效

果，以击破为测试功力的手段 3、强调呼吸，发声扬威 4、以刚制刚，方法简练 5、礼始礼

终，内外兼修

跆拳道不仅是一项简单的技击运动，而且有着丰富的文化内涵，从道义上既体现了“仁，

义，理，智，信”的千古文明，又遵循了现代教育“立足社会，适者生存”的发展潮流。在

健体防身的同时，以传播做人之道，讲授处世之法，阐明育人之理，让新一代青少年学会新

时期的工作，学习，生活方式，拥有一颗感恩的心.当下跆拳道更是成为了一种集教育，健身，

搏击于一体的新潮流式的文化运动。 散打也叫散手，古时称之为相搏、手搏、技击等。散打是中华武术的精华，是具有独特

民族风格的体育项目，多年来在民间流传发展，深受人民喜爱。散打起源与发展，是和中华

民族悠久历史同步。它从先辈的生产劳动，生存斗争缘起，但又服务于此，演化至今成为华

夏民族灿烂文化遗产中的瑰宝。现代散打运动是指两人踢打摔等技法为基本素材，按照规定

的场地、时间、条件进行徒手对拔格斗的一项运动。散打运动是一项较劲、斗智斗勇的激烈

项目。散打基本技术包括实战姿势、步法、进攻技术、防守技术、返还技术等五个部分。在【跆拳道表演解说词】

现代体育教育推动的基础上，通过锻炼可全面提高人体身体素质，同时更好的引导，可强身

益智，陶冶武德。

散打运动是攻防格斗实际的技术动作表现，它也是对抗性的格斗运动之一。 通过学习和

训练散打，能够发展人的力量、耐力、柔韧、灵敏等素质；同时散打又是一项以抗性体育运

动，可以发展人的心智，使人的身心得到全面的锻炼。坚持散手训练，可强筋骨，壮体魄。

散打是以双方互相对抗为运动形式，这就要求练习者在实践中正确把握进攻的时机，防守要

到位，反击要及时，从而建立正确的条件反射；同时还要针对不同的对手和双方临场的变化，

提高应变能力，以及提高击打和抗击打的能力，这一切都完全起到了掌握防身自卫和克敌制

胜的技能的作用。初学散打，要忍受拉韧带的痛苦；攻防练习，要承受击打和抗击打的皮肉

之苦；进行实战，要克服胆怯、犹豫、紧张、鲁莽等不良心理反应。散打是一项对抗性很强

的运动，通过长期的散手训练，可以培养练习者勇敢、顽强、机智、果断、灵活等精神，进

而形成成熟、稳健、积极向上的优秀品质。散打的特点是远踢、近打、贴身摔，它既讲究功

法，又能锻炼人的意志力和反应能力，它不仅可以用来防身抗暴，而且也能强身健体。篇二：

跆拳道操解说词 跆拳道表演解说词跆拳道古称跆跟、花郎道，是起源于古代朝鲜的民间武艺。它是 一门

朝鲜格斗术，以其腾空、旋踢脚法而闻名。跆拳道这个名称来源 于韩语的“跆” （指用脚

踢打）“拳” ， （指用拳击打）“道” ， （指格斗 的艺术和一种原理） 。这个词顾名思

义就是指：用手和腿进行格斗的 艺术。 在当今社会严重的精神压力的影响下， 教师和学生

的精神备受压 抑，琐碎的工作压力和繁重的课业负担让人喘不过气来。针对这一现 象，逸

夫小学领导班子从实际出发，因地制宜。将跆拳道这门武术技 能引入学校的课程体系，让跆

拳道精神沐浴全校师生，使师生们接受 跆拳道精神的洗礼。杨萍校长认为， 学校通过开展

跆拳道课程，不 但使学生感受跆拳道运动的魅力， 而且还潜移默化的灌输跆拳道的精 神礼【跆拳道表演解说词】

仪文化。学校加大跆拳道课程开设力度，从而专门成立学校跆拳 道俱乐部， 着力体现跆拳

道的健身价值： 一是学习跆拳道的礼仪精神。 通过学习跆拳道“礼义廉耻， 百折不屈”的

宗旨， 培养学生顽强果断、 吃苦耐劳的精神，磨炼坚韧不拔、积极向上的品质，养成礼让

谦逊、 宽厚待人的美德，造就学生热爱祖国、勇于献身的思想，为社会和国 家造就培养优

秀品质的建设人才。二是掌握强身健体的技术技能。通 过日常跆拳道学习，让师生拥有健全

的体魄。 跆拳道精神所倡导的文化和逸夫小学“养德养能， 蒸蒸日上”的 校训是非常相容

的！通过跆拳道的学习，我们每一名师生在刻苦训练 中明确自己的目标，无论在生活上还是

学习上认真去做每一件事。增

强同学间良好的沟通、交际能力，培养自信、独立、团结、自强的精 神。 如今，拳道精神

在逸夫小学生根——开花——结果！愿每一个学 生都会成为一名热爱祖国、热爱人民、勇于

为国家奉献一切的栋梁之 才。 现在呈现在大家眼前的是逸夫小学大型跆拳道团体操表演。

多彩校园，跆拳道是个温馨的港湾；飞扬希望，跆拳道是种激情 的运动。 来吧！参与到跆

拳道锻炼中来。让运动成为习惯，让生命更加精 彩！

篇三：第三周广播稿 周一：校园直通车

教师节红领巾广播稿——教师节

【甲】一季季的花开花谢，一年年的光阴荏苒

【乙】难以磨灭的情怀 ，见证了我成长的点滴

【甲】回想聆听教诲的乐趣，此时此刻的我

【乙】只想点燃一盏心灯 照亮风雨兼程的路途

【甲】耕耘和收获的满足，驱除了您疲惫的身躯

【乙】桃季满园的欣慰，美丽了讲台上的分分秒秒

【合】还有那神圣的职业道德 让忙碌的您 辛勤耕耘那三尺讲台

【甲】辛酸苦辣您咽下

【乙】艰难险阻脚下踩

【合】待到春色满园时 您在丛中笑

【甲】又是九月，教师节踏着轻盈的步子已经缓缓走进我们对恩师的感念之中。

【乙】在今天的校园直通车栏目中，我们为大家安排的栏目有：校园表彰，好人好事，

送给老师的歌。

【甲】首先，让我们走近今天的校园表彰栏目，在上学期举办的“党在我心中，喜迎十

八大”儿童绘画比赛中，我们学校选送五幅作品，他们分别是：二年四班刘梓瑞同学，三年

二班刘羽卿、张雯璐同学，五年七班倪雨珊同学，还有几经毕业的张筠仪同学，这五位同学

的作品均被收入“党在我心中”一书中，其中刘梓瑞同学获一等奖，刘羽卿、张筠仪同学的

作品分别获三等奖。【跆拳道表演解说词】

【乙】闫牧晴同学在第十届“快乐阳光”中国少年儿童歌曲卡拉ok电视大赛中，获儿通

c组金奖，同时，在由人民音乐出版社中国音乐教育杂志社主办的“铺满鲜花的路”，第十届

中国少年儿童歌曲卡拉ok大赛全国总决赛儿童c组银奖。并被评为天津赛区“雷锋式少先队

员”。

【甲】李雪玲同学在由国家体育总局举办的“第十届全国青少年体育舞蹈锦标赛”中，

获不

同组别的奖励。。。让我们对以上同学表示祝贺，希望你们继续努力，再创佳绩！

【乙】接下来，让我们一同走进今天的“好人好事”栏目，开学第一天，四年一班的谷

宋洋

子同学在三楼楼道捡到一角钱。

【甲】上周一，二年二班的韩广深同学在操场捡到一根跳绳；三年三班的崔子煜同学在

自己

【乙】上周二，五年六班李金芮同学在四楼楼道捡到一元钱；四年三班的高婧同学在操

场捡

到一根跳绳。

【甲】上周三，五年七班的王雯萱同学在楼道里捡到一支自动笔；二年二班的李培佳同

学在

学校门口捡到一根跳绳。

【乙】上周四，三年三班的窦悦心同学在学校门口捡到一元钱；三年一班的姜力玮同学

在男

厕所捡到一支钢笔。

【甲】上周五，五年六班的刘沭萱同学在学校操场捡到一根跳绳；三年三班的刘睦林同

学在

操场捡到一根跳绳。。。。以上物品谁丢了，下课后到广播室认领。

【乙】在本期节目的最后，让我们一同走近今天的“献给老师的歌”栏目。同学冷，今

天是

教师节，老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们如一烛微火，燃尽了自己，却照亮

了和永远照亮着我们的人生。

【乙】无论是谁，都不应忘记，在浓得化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感

激的节日；每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中，更多的人想到了校园，

想到了讲台??接下来，就请全校所有老师接受我们少先队员为您送上的深深祝福—— 少先队员致辞——（略）

【合】同学们，在教师节之际，你一定有许多话想对老师说。就让我们把所有的情怀都

在这里释放，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福！为自己崇敬的老师表达我

们想要表达的敬意??强全体起立——让我们一起说一声：“老师，您辛苦了！” 。。。。。。

【甲】表达了我们每位学生的心声，也请老师们放心，我们一定会好好学习，努力学好

知识，做一名优秀的接班人！

【合】好了，时间关系，今天的红领巾广播到此结束，谢谢大家的收听，再见！ 周二：爱老师

红领巾广播稿（2）

甲：尊敬的老师们，

乙：亲爱的同学们，

合：大家中午好！

甲：红领巾广播又准时和大家见面了。这周的红领巾广播由我们五年六班主持。我是主

持人 。

乙：我是主持人 。昨天是我国第28个教师节，我们和学校老师共同欢度了这个愉

快的节日。

甲：为此，我们班的几位同学还为教师节编排了一个小节目，以此来感谢辛辛苦苦培育

我们四年的各位老师。

乙：下面请听由我们班 、 、 、 四位同学为大家带来的《教

师节三句半》。

锣鼓家伙敲起来，精神抖擞走上台，少了一人怎么办？我来！ 昨天刚过教师节，各位老师又没歇，我们来演三句半，欧也！ 庆祝节日三句半，要把老师赞一赞，将来我也当老师，期盼！ 老师工作很辛苦，落后学生还要补，一年四季都一样，佩服。 以前学习成绩差，两门成绩八十八，如今进步特别大，笑哈哈！ 部分学生很淘气，老师真的很着急，我们都要认真学，努力。 有时课堂特别吵，两只耳朵受不了，老师耐心来教育，引导。 语文学习是基础，学写作文好辛苦，请教老师找方法，阅读。 数学老师很不错，奥林匹克也敢做，区里排名数得上，自豪！ 英语成绩很一般，期中只考三十三，感谢老师开小灶，翻番！ 以前唱歌老跑调，惹得同学哈哈笑，音乐老师来示范，美妙。 每年两次运动会，体育老师都很累，争取比赛拿第一，奖杯！ 老师夸我是画家，画只蛤蟆像青蛙，神笔马良今再世，自夸。 我们从小爱电脑，上机操作有指导，可怜每周一节课，太少！ 老师工资并不高，勤勉工作不牢骚，乐于奉献为教育，风格高！

篇三:跆拳道表演解说词
2014企业晨会演讲稿

第1篇：企业晨会演讲稿范文：我这样告诉自己

我这样告诉自己：我不知道有没有上帝，但我相信生命。正是有了生命，才有了所有的一切。而每一个生命都是奇妙的，都有演绎自己的方式。

我这样告诉自己：教育将是我演绎生命的独特方式，我为教育而生。

我这样告诉自己：教育必须直面每一个正在生长中的生命；真正的教育就是帮助每一个人获得成熟和自由，使生命绽放于爱与善良之中。

我这样告诉自己：我的目标不是成功，而是忠于信仰；理想主义不是幻想，而是真理。

我这样告诉自己：品性是一个人的守护神；完满个性的基调不是反叛，而是安详。

我这样告诉自己：人性至深的本质，在于渴望获得尊重。

我这样告诉自己：只要心平气和，不存在任何偏见，将会发现所有的文化都有其安身立命的秘方，都有其存在的理由。

我这样告诉自己：什么样的人最可怜？自以为是的人最可怜！

我这样告诉自己：危机刺激你走向更高的境界，感谢生命给我成长的机会。

我这样告诉自己：当我们爱着孩子时，孩子将爱着整个世界；爱，是生命的底色。

我这样告诉自己：重要的是执行力，不只是做对的事情，更重要的是把事情做对，用正确的方式做正确的事。

我这样告诉自己：一个有修养、有智慧的人是一个有多元价值、有包容性眼光及能容天下的大度之人。

我这样告诉自己：体验他人的体验是一种智慧，更是一种幸福。

我这样告诉自己：要像诗人一样浪漫，像僧人一样达观，像学者一样思考，像军事家一样谋略，像艺术家一样激情，像贵妇一样优雅，像绅士一样风度，像孩子一样天真，像天使一样美丽，像隐士一样宁静。

我这样告诉自己：要做一个懂得爱的人，一个有信仰的人，一个行动同知识和信仰一致的人。

我这样告诉自己：要致力于推动中国的教育走向健康，人类的教育走向永恒；要传递教育的福音，响彻每一个人的心底。

我这样告诉自己：人生需要感悟，生命需要体悟；用生命去做，让生命像水一样流淌……

我这样告诉自己：愿流过的生命得到安息，愿流淌的生命享有喜乐，愿将要流出的生命懂得珍惜。

最后，我这样告诉自己：感谢生命的存在，愿生命喜乐！

第2篇：校园晨会演讲稿

老师、同学们：

早上好!

冬去春来，万象更新。在这样一个草长莺飞的季节里，我们又迎来了充满希望与挑战的新学期。今天是新学期第一个晨会，首先，我代表学校向全校师生致以新学期的祝福，祝同学们在新的学期里身体健康，学习进步，祝老们们工作顺利，事业有成！

过去的一年，在区委、区政府的亲切关怀下，在区教育局的领导下，我校全体师生团结一心，发奋拼搏，取得了良好的办学成绩：高考中考又获丰收，又一次显示了我校低进高出的办学实力；素质教育再创佳绩，学生参加学科竞赛获得国家级奖29人次；省级奖7人次；市级奖58人次。寒假期间，我校男子舞蹈队《刀之祭》节目赴京参加XX和谐中国青少年才艺电视汇演，在60个节目中脱颖而出，荣获第一名，并获年度大奖，为学校争得了荣誉。在此，我代表学校向付出辛勤劳动的老师和同学们表示衷心的感谢。

新学期学校提出创建和谐沙中、效益沙中的奋斗目标。然而，个别学生的表现与和谐校园的要求还存在着不小的差距：一些学生仪容仪表不规范（有穿窄脚裤的，有烫发、染发的，有佩戴首饰的）；一些学生行为不文明，乱丢垃圾、讲脏话、抽烟、上不良网吧、破坏公物等等，甚至个别学生打架斗殴、小偷小摸，这些行为与和谐校园的要求相去甚远。为了实现和谐沙中，效益沙中的目标，在此，向同学们提出几点希望和要求：

第一，创建和谐校园，需要同学们懂得感恩。古人云：“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，“投之以桃，报之以李”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。我们来到这个大千世界，是政府、社会、学校和家长为我们学习、生活提供了良好的条件，我们每个人都要常怀感恩之心，常为感恩之事。只要人人怀有感恩之心，处处心存感激之情，时时去做感恩之事，人与人之间的关系才会更加融洽，社会才会更加文明，校园才会更加和谐，家庭才会更加温馨。

第二，创建和谐校园，需要同学们自觉培养良好的行为习惯。一位哲人曾说过“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运”。良好的行为习惯可以使人终身受益。学校要求每个同学都要自觉遵守《中学生守则》、遵守《沙头角中学学生行为规范》、遵守学校的各项规章制度，要用校纪校规严格规范自己的行为。不做有违学生身份之事。仪容仪表规范整洁、行为举止得体大方，遵纪守法，文明礼貌，诚实守信；勤俭节约，讲究卫生，爱护公物，做一名朝气蓬勃，奋发进取的中学生。

第三，创建和谐校园，需要同学们勤奋学习。学习是学生的第一要务。同学们刚刚过完寒假，其间又过了一个热闹的春节，现在就要尽快把全部精力投入到学习中来。“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”，“业精于勤，荒于嬉”，“学而不思则罔，思而不学则怠”，这些经典的诗句告诉我们学习没有什么捷径可走，只有勤奋刻苦，掌握正确的学习方法，方可到达成功的彼岸。

第四，创建和谐校园，需要同学们增强安全意识。学校从校长到班主任、到科任老师自始至终将学校安全工作作为学校全部工作的重中之重，同学们也要加强自身的安全意识，加强个人的人身安全、财产安全。这里我特别要强调的是同学们要加强自身的心理安全，生命对我们每个人只有一次，不要做对自己生命不负责任的事情，要敬畏生命、珍爱生命，活出自己生命的精彩。

第3篇：保主题晨会演讲稿

老师、同学们，早上好！今天我演讲的题目是“废旧电池分类回收，共建绿色校园”。

随着社会的发展，电池已经成为我们生活中不可缺少的物品之一了。

废电池中含有大量的重金属如汞、铅、镉、镍以及酸、碱等有害物质。随意丢弃，不仅对自然构成威胁，而且会极大损伤公众的身体健康。

你知道电池的污染有多大吗？一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用；一节一号电池扔在地里，能使1平方米的土壤永远失去利用价值；一个手机电池足以坏死50平方米以上的土壤或污染500吨以上的水源。

若将它们回收，将收集起来的废电池筛选出纽扣电池、充电电池，再将有用的物质提取出来加以利用，可制成各类有用的物品。其余的各类废电池一般都运往专门的有毒有害垃圾填堆场处理。

因此，请让我们从今天做起，自觉参加废旧电池分类回收活动，并且带好头，做好不乱丢弃废旧电池，将废旧电池单独存放，并及时送到指定的回收箱。如发现他人丢弃的废旧电池也要及时捡起，另外，我们还要以自己的行为影响周围的人，向父母、亲戚宣传废旧电池回收的重要性，让更多的人认识分类回收的价值所在。

将废电池放到指定的回收处，这只是举手之劳，但意义深远，既能使生活更美好，又能培养环保意识，你我何乐而不为呢？

让我们齐心协力，让天更蓝，草能绿，水更清，让我们的家园更美丽！

谢谢大家。

第4篇：与爱同行

在这一刻，要感谢的人实在太多，但我们最需要的是感谢父母。感恩父母，赋予我们珍贵的生命，给予我们一双寻求光明的眼睛，一颗感受爱的心，给我们以无私的爱，让我们有个温暖的港湾。

感谢你，从我呱呱坠地那一刻开始，用你们的爱将我浇灌，让我茁壮成长；感谢你，把我从一个不具形态的土胚，塑造成一个有原则的我；感谢你，当我迷失在黑夜的迷惘中时，提一盏明灯，引导我走向光明；感谢你，在我独自拼搏，带回一身疲惫时，筑起一座叫“家”的城堡，无条件接纳我，温暖我冰凉的心；感谢你，用你一生的关怀换取我满心的暖意……

对你们有太多太多的谢意，一直以来，你们温柔的目光，你们温暖的怀抱，都是我心最终的归宿。你们就像两座大山，稳稳地矗立在我的身后，为我遮风挡雨，为我阻挡现实的黑暗。只是，望着你们逐渐老去的容颜，心中无限悲凉，只盼望，只盼望自己能快快长大，成为你们可以依靠的大山，为你们撑起一片明亮的天空，为你们送去温暖的桃源生活。

我珍惜与你们一起的幸福时光，珍惜你们对我的爱，珍惜我们共同写下的美好回忆。你们的快乐，你们的气愤，你们的烦恼都审慎在我心中烙下印记。在我失意的时候，在我绝望的时候，抚平我的创伤；在我快乐的时候，在我享受的时候，与我分享，与我共度。

你们如清凉的山泉，不断涌出鲜活的甘露，滋润我，养育我；你们如浩淼的海洋，宽容待我，教育我以宽容待人；你们如一本厚重的书，把自己的一切都给了身为读者我。而我，对你们浓郁的爱无以为报，只能静静陪伴在你们身边，用我一生的爱去演绎我的感恩之情。

羊有跪母之意，鸦有反哺之思。感恩，让亲情变得更加温暖；感恩，让世界变得更加美好。

心存感恩，人生路上便能与爱同行。

第5篇：保险诚信演讲稿

每天清晨当我们唱起“我和我的xx，今生相依相拌”这首尤美嘹亮的歌声时，总感觉到一种亲切、一种振奋感。我们在此的每一个员工选择了xx公司，就意为着踏上了一艘航船，从此这艘航船的命运就和我们每个员工的命运牢牢地联系在一起了。让xx这艘大船乘风破浪、安全航行是我们每一名伙伴都不可能推卸的责任。与公司共命运、共风雨永远也就成了我们神圣的指责，如果我们对工作不负责任，这艘大船也许会因我们的矢职而沉入大海，所有的人也都会因此葬身鱼腹。因此无论是什么时候，我们都应该负起责任来，与公司共命运、共风雨，全心全意地做好我们的每一份工作。

忠诚是每一个员工有应该尽的义务，忠诚更是人类最重要的美德。我们每天晨会都一次次颂读“企业精神”、传唱“司歌”，其目的就是表示对公司的忠诚和决心。所以忠诚就变成了一种义务、一种责任、一种评价员工优劣的重要尺度。你对公司忠诚，公司也会用忠诚回报于你。

公司的事应该当成我们自己家的事来做、来关心，比如：天要下雨，一堆水泥未入库，雨淋了会给公司造成损失，这时你就不能想不给钱我就不管，我不当

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