名门望族反义词

导读：　名门望族反义词(共6篇)苏教版第九册第四单元补充阅读苏教版第九册第四单元补充阅读19 鞋匠的儿子在林肯当选美国总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。当时美国的参议员大部分出身于名门望族，自认为自己是上流社会的优越的人。从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。于是，林肯首次在参议院演说之前，...

苏教版第九册第四单元补充阅读
名门望族反义词 第一篇

苏教版第九册第四单元补充阅读

19.鞋匠的儿子

在林肯当选美国总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。

当时美国的参议员大部分出身于名门望族，自认为自己是上流社会的优越的人。从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。

于是，林肯首次在参议院演说之前，就有参议员想要羞辱他。

当林肯站上演讲台的时候，有一个态度傲慢的参议员站起来说：“林肯先生，在你演讲之前，请你记住，你是一个鞋匠的儿子。”

所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他而开怀不已。等到大家的笑声止歇，林肯说：“我非常感谢你使我想起了我的父亲。他虽然已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”

参议院陷入一片静默。林肯转头对那个态度傲慢的参议员说：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。”

然后他对所有的参议员说：“对参议院里任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪。所有的嘲笑声全部化成赞叹的掌声„„

1.牵线搭桥，将能搭配的词语连接起来。

态度 战争 演讲 和平统一

陷入 忠告 出生 头头是道

发动 静默 国家 无人能比

记住 傲慢 手艺 名门望族

2.写出下列词语的近义词

优越（）卑微（ ） 静默（ ） 坚决（）

3.写出下列词语的反义词。

伟大（ ） 分裂（ ）傲慢（ ） 静默（ ）

4.读句子，体会人物的内心感受。

（1）当林肯站上演讲台的时候，有一个态度傲慢的参议员站起来说：“林肯先生，在你演讲之前，请你记住，你是一个鞋匠的儿子。”

（2）林肯说：“我非常感谢你使我想起了我的父亲。他虽然已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”

5.文中参议员们态度的变化是文章中的一条重要线索，参议员们对林肯的态度经历了以下变化：（）（）（）（）（）。

6.林肯出生卑微，可两度成为美国总统，深受人民爱戴，他靠的是什么？

20.奋斗，是生活给予的最高报酬

庞文娟

英国著名科学家法拉第在进入英国皇家学院工作时，戴维爵士曾提醒他说，科学需要付出艰苦的劳动，并且报酬微薄。法拉第却说这个工作本身就是很高的报酬。因为在艰苦的科学研究工作中，他已经获得了无穷的乐趣，并且在逐步实现自己的理想，这就是他索取的报酬。

我们是否能意识到，能够不懈地奋斗，是生活给予我们的最高报酬呢?尽管奋斗有时就意味着艰难和曲折。

有人或许会产生疑问，勤奋工作的目的，不就是要获得声望和财富，它本身不就是一种付出吗？怎么会等同于索取呢？提出这种疑问的人，他不知道在奋斗过程中的所获所得，是金钱无法衡量的。当我们在奋斗中遇到讥讽嘲笑而不为之所动时，我们获得的是忍耐和自信；当我们在奋斗中屡败屡战时，我们获得的是坚定的信念和“行到水穷处，坐看云起时”的豁然心态；当我们在奋斗中面临各种引诱而能视富贵如浮云时，我们获得的是一份完善的人格。只有在奋斗中，我们才能体验到生命的躁动和灵魂的升华，才能够书写自己辉煌灿烂的人生。

奋斗，既是改造主观世界的活动，又是改造客观世界的活动。法拉第奋斗的结果不是把人类从“蒸汽时代”推进到“电气时代”，推动了社会的进步吗?奋斗，能够使我们获得造福人类的机会，这难道不是最大的报酬吗?当老师看到学生们茁壮成长，当战士们看到人们安居乐业， 生活幸福时，他们能不欣喜于自己不懈的奋斗吗? 造福人民，造福社会，是我们最高的理想。只有动机不纯，才会把奋斗看成是苦不堪言的事。在高尚的人看来，奋斗是生命的要素，是实现理想的必经阶段。

“生命不息，奋斗不已”，这不仅仅是一句豪言壮语，它还告诉我们奋斗非一朝一夕之事。应该持之以恒，应该切切实实地从小事做起。我们要记住古人“一屋不扫，何以扫天下”的教诲，踏踏实实地工作，在奋斗中实现自己的人生价值。 畏惧艰苦，碌碌无为是罪过。不懈奋斗，才是生活给予我们的最高报酬。

1.读读写写。

屡败屡战苦不堪言碌碌无为

豪言壮语茁壮成长安居乐业

2.联系上下文体会词语的意思。

行到水穷处，坐看云起时：

生命不息，奋斗不已：

一屋不扫，何以扫天下：

3.读句子，用加点的词语写话。

（1）只有在奋斗中，我们才能体验到生命的躁动和灵魂的升华，才能够书写自．．．

己辉煌灿烂的人生。

（2）奋斗，既是改造主观世界的活动，又是改造客观世界的活动。 ．．【名门望族反义词】

4.读下列句子体会表达的效果，并将它们改成肯定句。

（1）法拉第奋斗的结果不是把人类从“蒸汽时代”推进到“电气时代”，推动了社会的进步吗?

（2）奋斗，能够使我们获得造福人类的机会，这难道不是最大的报酬吗?

5.短文时围绕那句话描写的呢？在文中用“ ”画出来。

6.写一篇读后感。

21.生命的意义

这儿是小镇的尽头，阴冷而冷清。只有松林轻声地沙沙作响。田野里复苏的大地散发着新春的气息。

就在这里，故乡的同志们英勇地牺牲了。他们为了改变那些生于贫贱、生就作奴隶的人们的命运，为了使他们的生活变得美好，献出了自己年轻的生命。 保尔缓缓摘下军帽，哀思，深沉的哀思充满了他的心：

人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”

人，应当赶快生活。

保尔怀着这样的幽思，离开了烈士公墓。【名门望族反义词】

1.解释下列词语。

阴郁：

幽思：

2.写小镇尽头“阴郁而冷清”渲染了什么气氛？写松林“沙沙作响”，大地散发出“新春的气息”又渲染了什么气氛？

3.“缓缓”“哀思，深沉的哀思”这些词表明当时保尔的心情是（）的。

4.哪些词表明了保尔对生命的珍视？写下来吧！

5.保尔离开公墓时心情有什么变化？你是从哪个词看出这种变化来的？

6.你是怎样理解“人，应当赶快生活”这句话的呢？把你的想法写下来吧！

22.船长！我的船长！

[美]沃尔特·惠特曼

啊，船长！我的船长！我们完成了可怕的远航，

巨轮历尽风雨，我们赢得追寻的奖赏；

港口已近，钟声传来，一片欢呼的声浪；

稳健的大船，追随的目光，多么威武雄壮；

可是，心啊！心啊！心啊！

心中的鲜血在滴滴流淌，

甲板上躺着我们的船长，

他已辞世，全身冰凉。

啊，船长！我的船长！起来听那钟声荡漾；

起来，旌旗为你招展，号角为你激昂，

花团锦簇，彩带飘飞，为你，岸边人群熙熙嚷攘；

人们把你呼唤，万头攒动，他们晃动急切的面庞；

在这里，船长，慈爱的父亲！

你的头下枕着我的臂膀！

那是甲板上的梦境，

你已辞世，全身冰凉。【名门望族反义词】

我的船长没有回答，双唇苍白，沉默、安详，

我的父亲无法觉察我的手臂，他的脉搏停止了跳荡；

可怕的征途已过，胜利归来，

大船安全停靠，就此结束远航；

啊，海岸欢呼，啊，钟声敲响！

然而，我的步履沉重悲伤，

在甲板上踱步，那里躺着我的船长，

他已辞世，全身冰凉。

1.读词语，体会诗歌的音韵美。

远航奖赏声浪雄壮流淌

荡漾激昂面庞臂膀安详

跳荡敲响悲伤船长冰凉

2.辨字组词。

历（） 淌（） 锦（） 搏（）

厉（） 躺（） 棉（） 博（）

3.诗歌中反复吟哦的句子是什么？从中你体会到什么？

4.在这首诗中“船”、“船长”、“航程”分别比喻和象征什么?

5.下列叙述，不符合诗歌意思的一项是（ ）

A. 第一节，沸腾的港口和“他已辞世，全身冰凉”形成强烈的对比，诗人从心底发出了悲鸣：“可是，心啊！心啊！心啊！”

B. 第二节，诗人呼唤着船长，也写出了人民对总统的拥护，在这里深情地喊出“船长，慈爱的父亲！”表现了人民对总统高尚人格的敬重。

C. 第三节，船长的愿望已经实现，全诗也在海岸的欢呼声与鸣响的钟声中结束。

D. 诗人用象征的手法，把美国比作一艘航船，把林肯总统比作船长，吟唱一曲悲歌，塑造一位伟人的形象。

6.读完这首诗，你想对林肯船长说些什么呢？

23.海迪在医院里

住进北京部队总医院的第二天早晨，张海迪刚从晕眩中醒来，就喃喃地说道：“水，水。”护士急忙把水送到她唇边。可是，海迪却把水推开了，说：“谢谢，我是在学英语。”接着，从海迪嘴里又蹦出一串英语单词。

在海迪住院的日子里，每当朝霞透过窗帘洒进病房时候，英语、法语、世界语，还有日语，就会从这间小小的病房里，琅琅地溶入那春日的晨空。

每天晚上从十点开始，直到次日凌晨两点，是海迪写作的时间。不管护士怎样催促，她不写够自己规定的时间、字数，决不肯睡觉。她说：“我要向吴运铎同志学习。吴老师说，活一天就要工作一天。这也是我的座右铭。”

张海迪在总医院所做的工作，远远不只是读书写作，只要有可能，她总想多干些事情。

一天中午，她正躺在床上学习，忽然听到对面病房里传来清脆的破碎声。经了解，是一位叫小高的患者，因药物反应，关节疼痛难忍，浑身一个劲地打颤，失手将碗翻了。海迪立即要求医护人员推她去探望。

她来到小高的床前，急忙挽起自己的衣袖，用准确而熟练的手法，为他按摩起来，

半小时过去了，豆粒大的汗珠，一颗一颗，从海迪额上渗出来„„整个病房，除了按摩的声音，静得出奇，这使小高感到异样，他睁开紧闭的双目，一下子惊呆了：海迪，这个坐在轮椅上的半瘫痪的病人，正歪着身子用双手尽力为他按摩，自己却因劳累而脸色更加苍白。他猛地跨下床，热泪盈眶地喊着：“海迪姐姐！我的好姐姐！”

张海迪在总医院里生活的日日夜夜，就是这样随时随地都实践着自己的诺言：“如果我今天能对别人有更多的帮助，那我就过得更加充实。”

1.联系短文解释词语。

异样：

热泪盈眶：

2.找出短文的过渡句，体会在全文中的作用。

3.这篇段文写了张海迪哪两件事？说明了张海迪是个什么样的人呢？

4.张海迪的座右铭和诺言分别是什么呢？

5.联系短文的具体内容，选择对诺言的正确理解（）

A如果给别人的帮助、关心很多，那我就觉得生活得很有意义。

B帮助别人，这是我应尽的义务。

C我每天都去帮助别人，让生活更充实一些。

6.看到这样的张海迪，你想对她说些什么呢？

24.战胜命运的孩子

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（hǎo hào）绘画，想当美术家。

然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕（tì dì），埋（mái mán）怨命运对他们太不公平。

恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“”

两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒（dào dǎo）有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的！”

1.把括号里不正确的注音划掉。

2.联系上下文，在横线填上合适的话。

3.给下面词语中带点的字选择正确的解释，在括号里写出所选义项的序号。

人教版五年级语文选读练习设计
名门望族反义词 第二篇

《黄果树听瀑》练习设计

一、看拼音，写汉字。

Jiã zuî chãn zuì fâng xì guàn mǎn xiōng táng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Xuán guà yǎn yìng zhã diã gã bì xuān xiāo

( ) ( ) （ ) ( ) ( )

二、按要求写词语。

1、形容气势大的： 、 、 、

2、描写声音的： 、 、 、

三、精彩再现。阅读课文片断，回答问题。

①透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像

一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。 ②瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数

百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。 „„

③黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，

雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

1、用“ ”画出描写黄果树瀑布形状的句子。

2、用“～～～”画出具体描写“银雨洒金街”奇景的句子。

3、第③段文字从 、 、 三个方面描绘了黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布 的特点。

四、根据课文内容填空。

1、黄果树瀑布是 最大的瀑布，它位于我国 省镇宁布依族苗族自治县城西南15千米的白水河上，夏季洪峰时汇成巨瀑，宽 米，落差 米。

2、 课文是一篇文质兼美的散文。写了作者在黄果树瀑布景区游览所 、所 、 所 ，描绘了黄果树瀑布 ，表现了大自然的 和对人的 的陶冶。

五、积累。

1、 除了黄果树瀑布以外，我还知道 瀑布、 瀑布、 瀑布、 瀑布，世界著名的 大瀑布。

2、 两首描写庐山的古诗。

望庐山瀑布（唐·李白） 绝句（宋·王安石）

日照香炉升紫烟，遥看瀑布挂前川。 拔地万里青嶂立，悬空千丈素流分。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 共看玉女机丝挂，映日还成五色文。

《斗笠》习题

★填空。

1. xī （ ）灯 休（ ） 东（ ） 2. xí （ ）击 学（ ） 主（ ）

3. dài （ ）帽 （ ）领 等（ ） 4. mï （ ）菇 （ ）炼 （ ）范

静 境 敬 竞 竟 净

（ ）然 （ ）爱 究（ ） 环（ ） 纯（ ） （ ）争

（ ）界 （ ）选 毕（ ） （ ）赛 干（ ） 崇（ ）

★认真读课文，并填空。

《斗笠》这首诗中的“斗笠”里有母亲编进的（ ），有故乡的（ ）（ ）（ ）（ ），从这些事物中，我们体会到了那浓浓的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

★理解加括号字的含义。

孩子，它可是娘心头的亮光啊，让它照在你的头顶，成为一盏不熄的灯。

含义：

《太空清洁工》阅读练习

可是偏有一些“捣蛋鬼”不时wēi xiã 【 】着它们的运行安全。这些“捣蛋鬼”就是讨厌的太空垃圾。

这些东西失去了地面的控制，就像高速公路上不守交通规则的车辆，(hãng chōng zhí zhuàng) 【 】。正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就会(zāo yāng)【 】。接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速度，在重力的作用下降低高度，一起进入(chïu mì)【 】的大气层， 这时剧烈的空气摩擦产生的高温就会将它们一同烧毁。

1.根据文中的拼音，在【 】里写出正确的词语。

2．请为下列画线字选择正确读音。

残骸 hã( )hái( ) 稀薄báo( )bï( ) 摩擦 cā( )chā( )

3．什么是“太空清洁工”？_________________________________

4．为什么要研制“太空清洁工”？_______________________________

5．太空垃圾的主要危害是什么？_________________________________

6．“清洁工”是怎样清理垃圾的？__________________________________

7．文用数字说明方法的句子， ___ __。

8．说说下列词语在文中加引号的作用。

(1)“捣蛋鬼”：______________________

(2)“清洁工”：______________________

(3)“同归于尽”：___________________

(4)“牺牲”：________________________

《鞋匠的儿子》练习

一、拼写准确，书写正确。

xiū rǔ gān gà dǎo tā háo bù yïu yù bēi wēi

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

三、牵线搭桥，将能搭配的词语连接起来。

态度 战争 演讲 和平统一

陷入 忠告 出身 头头是道

发动 静默 国家 无人能比

记住 傲慢 手艺 名门望族

四、按照要求写词语。

1、写出下列词语的近义词

尴尬（ ） 优越（ ） 卑微（ ）

静默（ ） 改善（ ） 坚决（ ）

2、写出下列词语的反义词。

伟大（ ） 分裂（ ） 卑微（ ）

赞叹（ ） 傲慢（ ） 静默（ ）

五、根据课文内容填空。

文中参议员们态度的变化是文章中的一条重要线索，参议员们态度经历了以下变化：（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）。

阅读《剥豆》习题

1.文中说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是：( )

2.文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。

（1）慢下来的原因是：（ ）。

（2）快起来的原因是：（ ）。

3. 本文刻画人物采用的主要描写手法有( )、（ ）和（ ）。

4.儿子的性格特征表现的十分鲜明，其中最突出的两点是：（ ）和（ 、 ）。

5.本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来。

6.文中儿子的“自信和大气”是指什么？

7.文中母亲为什么“想淡化结果”？儿子是如何对待结果的？

8.文中“母亲瞻前顾后，小心翼翼”的原因是什么？

9.用~~~~画出本文的中心句，并说说你对这句话的理解。

《你一定会听见的》课后练习题

（一）

1、 给划线的字注音： 喷嚏

2、读下列文字自己选择角度写一段赏析文字：

你听过风吹的声音吗？当微风吹过柳梢的时候，当清风拂过明月，当狂风扑过巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧？

。

3、品析加点词语的意思。

“过滤” ：

缩，成了一个不折不扣的木头人吗？

世界声音 ：

4、读了这篇文章后，你能说说作者写声音为什么从“无声”写起？

（二）

阅读下面的文段，完成文后的问题：

声音的世界原来是如此美妙„„你当然知道，声音就是物体振动时，与空气相激荡所发出的声响，而每一种声响，每一种声音，都代表着不同的意思。从声音里，人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。愉快动听的声音，固然带给我们快乐，嘈杂无聊的声音，也同样使人痛苦。从声音里我们逐渐成长。

人有耳朵，听八方，加上眼睛，观四方。用心听，用心看，也用心想，构成一个丰富奇妙的世界。

1、试用简洁的语言概述这两段的内容。（不超过10个字）

2、给声音下个定义。

3、仿例句，用“固然……也”写一个句子。

例句：愉快动听的声音，固然带给我们快乐，嘈杂无聊的声音，也同样使人痛苦。

4、文中说：“从声音里，人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识”你能不能试着从三个方面分别举例说说。

学会分辨 例如：

感受喜怒哀乐 例如：

吸收了知识 例如 ：

（三）

阅读下文，完成 9~11题。

①“纳米”是一种几何尺寸的度量单位，1纳米是145个原子排列起来的长度。自从扫描隧道显微镜发明后，世界上便诞生了一门以0.1至100纳米这样的尺度为研究对象的前沿学科，这就是纳米科技。

②纳米科技以空前的分辨率为人类揭示了一个可见的原子、分子世界，它的最终目标是直接以原子和分子来构造具有特定功能的产品。人们普遍认为，纳米科技是信息和生命科学技术能够进一步发展的共同基础，将对人类未来产生深远影响。

③从90年代初起，纳米科技得以迅速发展，新名词、新概念不断涌现，如纳米电子学、纳米材料学、纳米机械学、纳米生物学等等。

④科学家为我们勾勒了一幅若干年后的蓝图：纳米电子学将使量子元件代替微电子器件，巨型计算机能装入口袋里；通过纳米化，易碎的陶瓷可以变成韧性的，成为一种重要材料；世界上还将出现1微米以下的机器甚至机器人；纳米技术还能给药物的传输提供新的方式和途径，对基因进行定点等。

⑤正因为如此，世界各国尤其是发达国家都从战略高度部署纳米领域的研究。 1根据第①段文字，给“纳米科技”下一个定义。

2.从文章看，纳米科技有什么深刻意义？从文中选取有关语句回答。

3.第①段和第④段中加点的“略”“将”能否删去？请分别简要说明理由。

木笛

南京乐团招考民族器乐演奏员，其中招收一名木笛手。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。终试在艺术学院阶梯教室。

“木笛。有请朱丹先生。”

话音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师什么也不说，只是默默打量朱丹。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，然后是助手谦恭地拿过卡片，把它递到朱丹手中。接过卡片，只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：1.贝多芬的《欢乐颂》；2.柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。

看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：“对不起，能换组曲子吗？”这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。

片刻，大师冷峻发问：“为什么”‘朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐曲。” 大师问：“为什么？”

朱丹说：“因为今天是12月13日„„南京大屠杀纪念日。”

久久，久久，一片沉寂。

大师说：“你是一个很有才华的青年，你不应该忘记今天是你的什么考试吗？” 朱丹答：“没有忘记。可是——请原谅——”

没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手：“那么，你现在可以回去了。”

听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。

入夜，石头城开始落雪。

2010字形 有答案
名门望族反义词 第三篇

2010年高考语文试题分类汇编——字形考析

（10年天津卷）

2.下列词语中没有错别字的一组是

A．甄别 腥红 亲和力 声名鹊起

B．迂腐 乔迁 舶来品 两全齐美

C．福祉 喝彩 挖墙角 甘之如饴

D．真谛 整饬 明信片 共商国是

答案D【命题意图】此题考查“识记现代汉语普通话的字形”的知识，能力层级为A级。

【解析】A项中“腥红”应为“猩红”。B项中“两全齐美”应为“两全其美”C项中“挖墙角”应为“挖墙脚”。

（10年湖南卷）

2．下列各句中，有错别字的一句是

A．湖南地处内陆而不能被内陆意识束缚，位居中部而不能甘居中游，这是毋庸置疑的。

B．大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》的恢弘气势和精彩表演，强烈地震撼了观众。

C．素有“自如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”之誉的景德镇瓷器，备受消费者青睐。

D．候鸟们凭着体内孕藏的惊人能量，一路搏击风雨，书写了万里迁徙的生命奇迹。 答案：D

解析：本题考查学生对词语运用中实际意义的了解。事实上，高考语文试卷上是不会有错字，只会有别字。出现别字的考核意义在于同一个读音却是两个不同的字，那么其表达的意义就不一样。所以，考生只要在平常的复习中留意过同音不同义的字就不会出错。例如“蕴藏”的“蕴”在试卷中写成了“孕”，前者是“包含事物或道理”，是“物质”这一方面的含义；后者是“怀着孩子”，是“生命延续”这一方面的意义，所以很明显就能发现这个“孕”字错了。

1测结

（10年四川卷）

2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）

A.驰援 万户侯 明察秋毫 急风劲草

B.规矩 流线形 歪风邪气 通宵达旦

C.催眠 及时雨 寸草春辉 防患未然

D.签订 护身符 屈指可数 语无伦次

解析：A项“急”应为“疾”；B项“形”应为“型”；C项“辉”应为“晖”。故选D

（10年山东卷）

2．下列词语中，没有错别字的一组是

A、依稀 膨涨 戈壁滩 云蒸霞蔚

B、涵盖 阴霾 捉谜藏 烘云托月

C、贻误 甬道 交谊舞 寥若晨星

D、吆喝 绪论 擦边球 名门旺族

【参考答案】C

【试题分析】“膨胀”指物体的体积增大，泛指事物的扩大或增长，与水无关。“捉迷藏”蒙目相捉或寻找躲藏者的游戏，比喻言行故意使人难以捉摸，不是谜语，而是重点在于让人寻找。“名门望族”指高贵的、地位显要的家庭或有特权的家族，“望”指有声望，不是兴旺。 【高考考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。

【易错提醒】“寥若晨星（稀少得如同清晨的星星）”如果不明白短语的意思容易判断为对。

【备考提示】本题重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。

2 测结

（10年湖北卷）

2．下更各组词语中，有错别字的一组是 ．．．．

A．扭怩/扭捏

B．姻缘/因缘

C．口型/口形

D．意想/臆想

【参考答案】A

【试题分析】“扭怩”应为“忸怩”。忸怩：羞惭的样子，与心理有关，应用“忸”。 交接/交结 机遇/际遇 飘荡/漂荡 定势/定式 急风暴雨/疾风劲草 促膝谈心/抵足谈心 轻歌曼舞/清歌妙舞 唾手可得/垂手而得

【高考考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。

【易错提醒】“飘荡/漂荡”“定势/定式”有一定迷惑性，要加强平时积累。

【备考提示】本题重点在于辨别容易混淆的形近词。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。要注重平时的积累。

（10年安徽卷）

15．下列各句中，没有错别字的一句是(3分)

A．上海世博园安徽馆，选取明清徽派建筑的精典元素作为外墙装饰，粉墙上山水意境之美令众多游客驻足流连。

B．黄山毛峰、六安瓜片等绿茶，冲泡时叶条在杯中松展，游移沉浮；品茗者观其动态，尽享茶趣，啜饮一口，齿浃留香。

C．六载奉献沤心沥血，两任村官造福一方，沈浩把生命的根深深地扎在这片他挚爱的热土上，从此再也没有离开。

D．青海玉树发生7.1级地震后，党中央、国务院高度重视，统一部署，各部门全力以赴，千方百计展开救援工作。

答案：D

考点：本题考查“认识并正确书写现代常用规范汉字”的能力。能力层级为A（识记） 解析：本题主要考查同音字、形似字。A项“精典”应为“经典”，B项“齿浃”应为“齿颊”C项“沤心沥血”应为“呕心沥血”

（10年江西卷）

2．下列词语中，没有错别字的一组是

A．风靡 吻颈之交 自诩 一筹莫展

B．寒碜 礼尚往来 偿试 杀一儆百

C．端倪 改弦更章 虐杀 原形毕露

D．肆意 淋漓尽致 编撰 理屈词穷

答案：D（A、吻（刎）颈之交：【解释】刎颈：割脖子；交：交情，友谊。比喻可以同

生死、共患难的朋友。【出自】《史记·廉蔺相如列传》：“卒相与欢，为刎颈之交。”【近义词】患难之交【语法】偏正式；作宾语；含褒义 B、偿（尝）试：试一试；试验；试探。C、改弦更张（张）：【解释】更：改换；张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划、方法。【出自】《汉书·董仲舒传》：“窃譬之琴瑟不调，甚者必解而更张之，乃可鼓也。”【近义词】改弦易辙、改邪归正【反义词】旧调重弹【语法】连动式；作谓语；用于人。）

备考提示：高考错别字在作文和单选题中的考查，单选题考查形式有两种；（1）辨识四组词语或四个句子中的错别字，单独设题。（2）将错别字与语音整合在一起考查。

重点考查四类字词：

（1）因同音形似而误。吻（刎）颈之交；偿（尝）试

（2）因音同而错。如改弦更张（张）。

（3）因形近而错。

（4）因意思相似而错。

正确识记现代汉语的字形，可以从以下几个方面入手：

1、以义为纲，据义辨形。

2、追本溯源，明了典故或出处。

3、根据语法，判定词语搭配是否正确。

错别字复习最终还是要以积累记忆为本，立足课本和资料汇编。在积累过程中要讲究一些记忆方法。如：①逐步“缩小包围圈”，即每次复习时都动笔将自己已掌握的排除掉，下次复习时再集中火力对准自己没掌握的。②科学安排复习时间，分散反复记忆。汉字量很大，不要认为一两天就能弄好，要做好长期识记的准备，分散复习效果要比集中复习好。③建议根据个人实际，建立复习卡片，集中近体字词。

（10年浙江卷）

2．下列各句中，没有错别字的一项是

A．季羡林先生是一位有原则的知识分子，对许多重大问题，他都提出过自己的意见，只不过他很少采取金刚怒目的方式，而是绵里藏针，微言大意。

B．我坐在暖烘烘的沙滩上，眺望浩缈的大海，观看为了一块面包而聒噪的海鸥，打量那些在海滩上寻找斑斓贝壳的孩童，尽量不去想那些不愉快的事。

C．初春，周围的一切在闪烁，在融化，大地蒸腾起热气，云雀安详地鸣啭着„„呼吸者凛冽、砭骨的空气，融雪炫目的反光使我不由自主地眯起眼睛。

D．世人仅以沧海一粟之身，却能精骛八级，心游万仞，领略茫茫宇宙与纷繁人世的壮丽之美，这是何等的境界！

答案：C

解析： A项中，微言大意——微言大义；B项中缈——渺 D项中纷繁人世——纷繁人事。

伊索寓言读后感800字
名门望族反义词 第四篇

自幼喜爱寓言故事，多是因为故事本身构思巧、语言质朴简练，各种动物形象传神可爱。如今已近不惑之年，可对寓言故事痴迷的程度不减，尤其是伊索寓言。因为这些故事向人们呈现了宝贵的人生经验和无穷的智慧。里面的深邃哲理耐人回味、发人深省。伊索寓言读后感800字。

下面就是伊索寓言中的鹰和屎壳郎的故事。

鹰追逐兔子。兔子正无处可以救援，出现了机遇。他看见了一只屎壳郎，便向屎壳郎求助。那屎壳郎一面鼓励他，一面注视着鹰，要求他不要伤害向他求援的兔子。鹰瞧不起小小的屎壳郎，当着屎壳郎的面把兔子吃掉了。屎壳郎记住了这件事情，从此总是注视着鹰巢，只要鹰一产卵，他便飞上去，推滚那些卵，使他们掉下来砸碎。伊索寓言读后感800字。从此，这个故事说明:不要藐视任何人、伤害任何人。因为不可能有如此懦弱，以至于受到了侮辱，也不会为自己进行报复的。

看似一个简单的道理，可是人类历史上却出现很多老鹰犯下的错误。这些犯错的人用对他人造成的伤害换来了自己的毁灭。

人类历史上，人类给自己造成的灾难要首推20世纪40年代的第二次世界大战了。德、意、日三国在欧洲和亚洲都是强大的代表，经济实力雄厚、军事力量强大。也正是因此，他们为了满足自己的狮子大口，掀起了二战。战争初期，他们攻无不克、势如破竹、所向披靡。因此自我感觉良好，把整个世界变成他们囊中之物似乎也指日可待了。可哪里有压迫，哪里就有反抗。世界上各受压迫的国家结成反法西斯联盟，英勇作战，打败了这三个强大的国家。三位魔头希特勒、墨索里尼和东条英机也都命丧正义的审判台，同时沦为历史的罪人。

人类之间尚且存在以强淩弱，那么人类对动物更是毫不客气了。提到虎骨、熊掌、猴脑这些词汇，人们首先想到的是什么?一定是胃口!勇猛的老虎、硕大的黑熊、聪明的猴子在人类面前还显得微不足道与无可奈何，其他动物的命运也就可想而知了。在东方一个拥有伟大文明的国度，地上有腿的除了桌子，长翅膀的除了飞机，人们什么都敢吃。果子狸为了保护自己，以sars为武器，进行生死抉择的最后保卫战，并取得了空前的胜利。果子狸唤醒了多数人的良知，可是现在不还是有人把猫作为口中餐吗?如果人类不好好爱护动物的话，谁知道下次灾难将是什么?

人们为了攫取更多的经济利益，大量地砍伐森林，毁林开荒。高山默默，草木无语。最后造成水土流失、沙漠化范围的扩大和泥石流的产生。结果得不偿失。98年的洪水不就是大自然对人类肆意围湖造田最悲壮的反抗吗?

不种善因，不得善果。

营造和谐社会，不但要求人和人的和谐，也要求人类自身和周边环境的和谐。人们啊，请你们睁开善良的眼睛、打开良知的心扉吧!请善待身边的一切吧!不但包括他人、也包括小猫小狗，甚至是一草一木!

伊索寓言读后感800字(二)

在寒假中，老师让我们阅读了伊索寓言，读了以后让我深受启发。

大多故事中体现了生活经验和非凡智慧。有的故事教导人们考虑问题要全面――<两只青蛙>；有的则说明了不可违背自然，勉强做事――<乌龟和老鹰>；还有的高速我们不可犯经验主义错误――<驮盐的驴>等。

书中的一个个小故事深深地吸引了我，每个故事都有一段很深的道理，使我受益匪浅。其中的<金斧、银斧和铁斧>这个故事对我的触动较大。诚实、善良的穷樵夫出门砍柴，累得坐在河边休息。因为实在口渴，就弯下腰去喝水。突然，?扑通?一声，插在腰间的铁斧掉进了河里，樵夫急得号啕大哭。这时，水中冒出了好多的小泡泡，还从水泡中走出了一位仙人。仙人和蔼地问道:?这位兄弟，你怎么啦??樵夫擦干眼泪，把整个事情经过告诉了仙人。仙人笑着说:?你是一个好人。别哭了，我帮你找找。?说完，就沉入河底不见了。不一会儿，仙人拿着一把金斧、一把银斧，还有一把铁斧交给樵夫，说:?哪一把才是你的斧头??樵夫挑了好一会，还是拿起了属于自己的那把铁斧，但是仙人仍然把金斧和银斧都送给了樵夫。樵夫谢过仙人，带着三把斧头回了家，他的兄弟们看了分外眼红。其中一个兄弟动起了坏脑筋，他也来到河边学起了樵夫的模样。同样，也招来了仙人，仙人也拿来了三把斧子。但是这位坏心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、银斧、铁斧，贪婪地说:?这些都是我的斧头!?看到这种情形，仙人失望地带着三把斧子离开了。这位贪心的兄弟最后啥也没得到。这个故事让我懂得:贪得无厌必将受到应有的惩罚。

这就跟我们一样，一个学生如果过于贪恋游戏，每天背着老师家长去网吧，一玩就是一整天，这样下去一定会损失惨重:一会浪费金钱，家长辛辛苦苦挣来的钱全都被你用在打游戏上――值吗?二会用眼过渡，眼睛是心灵的窗口，太重要了!如果你不保护好眼睛，以后戴着个1000多度的眼睛――累吗?三也是最重要的，沉迷于游戏中，你会不知不觉葬送掉吸收知识的大好时光――好吗?

玩游戏要适可而止，它是放松，是消遣，但如果你把它当成一项工作，一项任务或是一个专业来进行的话，我相信那对你没有任何好处。学生，学习最重要，如果你能抛开一切心思杂念――专心学习，那么考出好成绩就只是时间问题了。

伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具魅力，让我们学会更多的道理。

伊索寓言读后感800字(三)

伊索寓言里有一则苍蝇和蜜罐的故事:在主妇的房里，蜂蜜罐翻倒在地，引来一群苍蝇，停在了蜂蜜上面，贪婪地吸着。结果脚给蜂蜜粘住后，再也飞不起来了，很快窒息而死了。快要断气时，他们呼天抢地叹到:?我们真蠢啊，为了贪图片刻的享乐而断送了自己的性命。?

看来，贪图享乐只会带来痛苦和伤害。寓言中的苍蝇是在甜蜜的享受当中，没有意识到潜在的危险，从而品尝到了失去生命的苦果。即使在今天，苍蝇的教训对我们仍然有很深远的现实意义。

随着社会的进步和经济的发展，人们的工作和生活条件有了很大的改善和提高。电梯和汽车节省了人们的时间和体力，但同时却也剥夺了人们健身和锻炼的机会。一些高糖、高脂肪和油炸食品已经不在是人们餐桌上的奢侈品，这些食品让人们感到味香可口、乐此不疲，但它们也是导致肥胖、糖尿病和高血压等疾病的元凶。目前糖尿病患者的数量在惊人地激增、并呈现出年轻化的特点，这都是不争的事实。而这种富贵病恰恰是生活进步带来的负面后果。要想原离糖尿病最后的办法就是:多运动、少摄取高糖和高脂肪食品。

要想避免犯苍蝇的错误，就要居安思危、未雨绸缪!这是一个既简单而又深刻的道理。

大家都知道甲午中日战争中国是战败国，但大家可能不知道以下的史实。在李鸿章等众大臣力荐下，清政府成立了北洋水师。在最初阶段中国海军实力居世界前十、亚洲第一。有一次中国舰队去日本某海港维修，日本人看到中国的舰队如此强大，举国震惊。于是乎大力发展海军。()1893年起，明治天皇又决定每年从自己的宫廷经费中拨出三十万元，再从文武百官的薪金中抽出十分之一，补充造船费用。举国上下士气高昂，以赶超中国为奋斗目标，准备进行一场以?国运相赌?的战争。就连孩子在游戏当中都以消灭中国的战舰为靶子。而在此期间的清政府，看到经过十年洋务运动，在一系列的军事对抗中，已经不像鸦片战争那样，洋人几艘炮舰就应付不了了。所以不免有些飘飘然。于是就更放松了军备意识。而在此期间的清政府看到经过数和日本政府的做法正好相反，清政府却为了慈禧个人之乐，把军费挪用到修建颐和园了。到了甲午战争前夕，日本海er军实力超过了北洋水师。两个政府，两种政策。相比之下，胜负昭然。

顺境容易让人迷失方向，相反，厄运和不幸常常能够激发人的斗志。奇迹往往在失败或无路可走的时候诞生，卧薪尝胆如此、破釜沉舟亦然。文王拘而演<周易>；仲尼厄而作<春秋>；屈原放逐，乃赋<离骚>；左丘失明，厥有<国语>；孙子膑脚，<兵法>修列；不韦迁蜀，世传<吕览>；韩非囚秦，<说难>、<孤愤>。<诗>三百篇，大氐贤圣发愤之所为也。由此我想，如果出生名门望族的曹雪芹不经历家境中道没落，文学巨著<红楼梦>不一定能够问世。

经常听到这句话:"再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。"对于前半句，我信；对于后半句，我不赞成。看看孟子是如何讲述人才是怎样炼成的吧:故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。所以请家长们在教育孩子的时候三思啊!

朋友，如果你身处顺境，请你居安思危，为将来做好思考和打算；如果你身处逆境，请你感激不幸，然后奋起抗争，创造未来属于你的辉煌。

家读后感300字
名门望族反义词 第五篇

刚刚读完的时候是激情澎湃的，但是并不是很能引起人的共鸣。也许是时代太过遥远的缘故，但是这部作品不能够给人很深刻的感想和精神的动力。

袁泉说她觉得巴金的白话文比鲁迅的好，在当时这样的白话文巴金算是造诣很深。

我不大同意她的看法，但是也没有反驳。家读后感300字。

相比较我比较偏爱鲁迅。是很好的文字大师。

虽然题目是家的读后感，但是已经一点也没有想要写读后感的想法了。

我不同情书中的任何一个人物也不喜欢觉慧这样的人我觉得他很冷酷。从他身上才可以看出中国人的劣根性，而不是从所谓的封建礼教的迫害者觉新身上。

书中有一点个人英雄主义的色彩，所强调的牺牲让人并不能明确的看到价值。

但是在那个迷惘的年代，已经很难能可贵了吧?虽然现在无法理解。家读后感300字。

家并不是没有可取的地方。相反有很多。但是都不够深刻。

家读后感300字(二)

从中午听着龚诗嘉的<放不下>，基本是哭着过完2个小时的，看到每个人的挣扎，每个人的痛苦，每个人的无能为力?虽然主角是觉慧，虽然是写当时社会给人们带来的痛苦绝望和不合理的制度，怂恿觉慧为后人开启一条光明的路。就像觉慧说:?让他们来做一次牺牲品罢!?。真的是感动。大概是我们没有经历过那个时代，我更被觉新而感动，也为他感到可悲可愤(他自己只是一未的为别人着想，破灭了自己的爱情，又因为家庭的封建制度又失去深爱自己的妻子。)也许就想觉慧说的那样，是他懦弱，也许是他不想让自己的弟弟受到家里人的责备，也许是他不想让自己的家里人因为自己而生气?他做了好多好多?书里大概是说他的懦弱吧!可我还是想他不是懦弱，他是为了别人，我看了这书没对慧觉有什么想法只是觉的觉新真的太可怜了他幸运的是有一个贤惠了解自己的妻子，也许他自己也觉得满足??他肯定很满足??他不是那中不知道知足的人??

看看书中觉民为了自己的爱情而努力也很让人触动，看到这我明白命运是自己把握的?每个人都要好好努力??

家读后感300字(三)

<家>是著名作家巴金爷爷写的，这本书没有固定的内容。它主要写的多半是我们喜闻乐见的身边琐事。让我们结识那些善良的人们和忠诚的勇士，去认识那些丑恶的嘴脸和险峻的现实，从而体味人间的挚爱与友谊，感受非凡的智慧和快乐，在不知不觉中受到智慧的熏陶。书中讨论的人物的成长史，浸透了人生奋斗的金玉良言。是人们立身处事的好教材。通过读这本书，可以从中学到人生的哲理和经验，使我们在今后的人生道路上少走弯路。

人们常说:?开卷有益?。这本书，无论从哪里读起，都有耳目一新的感觉，作者不仅用细腻的文笔传情达意，或鞭挞丑恶的现实，或赞美善良的人们，或歌颂举世英雄。作者用平淡的笔法描写现实生活中的小事，用以表达作者对现实的不满或赞扬，只要你用心去阅读，相信你每次都有新的发现。而且用跌宕起伏的悬念，丝丝入扣情节来展现艺术的魅力，引人入胜。

读了这本书后，我明白了:在人间之道上，我们要多做善事，不然作者会在文章中揭示你的恶行的!要好好做人，不要做坏事。还有，我们以后要好好读书，在书的海洋中遨游吧!好好学习，不让家长失望，不让老师操心，成为对祖国有用的人才!

家读后感300字(四)

<家>的作者是著名作家巴金，<家>，<春>，<秋>是三部曲。其中我最喜欢的是<家>。

书中的高家虽然是名门望族，但是却十分的封建。()高家的觉慧、觉民兄弟十分顽强地抗争着家庭给他们的不公。和他们相比，高家的长孙觉新却十分若弱。如果他再勇敢一点他的太太就不会死，如果他勇敢地追求幸福梅表姐就不会痛苦的死去。

最后觉慧看清了这个家族的腐朽，决定自己出去闯一闯，寻找属于自己的自由。

最让我敬佩的就是丫鬟鸣凤，她虽然知道自己处于什么样的地位，但是她会为命运的不公反抗。她因为不愿意做姨太太而跳河自杀。她很勇敢也很无奈，无奈自己的力量太小了。

巴金写的这本书，写出了他对社会的不满。

羊脂球读后感300字
名门望族反义词 第六篇

这本书收录了莫泊桑这位法国十九世纪著名作家的5篇短篇小说，分别是羊脂球、项链、遗产、一家人和一个女雇工的故事。

羊脂球这篇小说讲了一位绰号是羊脂球的妓女的不幸遭遇。在一辆行驶的马车中，坐着六位上流社会的人、两位修女、鸟夫妇以及高尼岱和羊脂球，大家都很看不起她。但到后来，停车住旅馆的时候，有位德国军官要羊脂球留下来一会，她不肯。羊脂球读后感300字。于是，那些马车里的人便求他留下来一会，不然他们是无法走了，因为德国军官下了命令:如果羊脂球不留下，那马车就不走。最后，羊脂球被迫留下了，走的时候，那帮伪君子还嘲笑羊脂球。

项链讲了一位小职员的妻子突然被邀请参加晚会，但她却很不高兴，羊脂球读后感300字(二)

<羊脂球>是法国作家莫泊桑写的短篇小说。

小说描绘了普法战争期间，有一辆马车被普鲁军官扣留，要车上一个绰号叫羊脂球的妓女陪她，否则就不让马车通过。羊脂球出于爱国之心拒绝了，但车上的乘客为了自己的私利，逼她为了大家牺牲自己，羊脂球为了大家作出了退步。羊脂球读后感300字。可第二天早上，马车出发时车上的乘客又换了一副嘴脸个个疏远她，不屑再与他说话。当初他们牺牲她之后又把他当做一件十分肮脏的废物，丢在一边，对她十分无情无义!

在<羊脂球>当中，我印象最深的是文章运用了大量的人物对话。通过对话，把各个阶层不同品性的人物栩栩如生地展现在了读者的面前。而我在此小说中最喜欢的人物还是羊脂球，她虽然是一名妓女，但她有爱国之心，奉献精神，为了大家甘愿牺牲自己。而与此形成鲜明对比的那些所谓的贵族资产阶级们，平日里道貌岸然，骨子里却是自私，虚伪和无耻。这些人在通篇的对话中被淋漓尽致地刻画了出来，这一种写作手法很值得我们学习!

羊脂球读后感300字(三)

在文中，法国当时人与人之间的地位隔阂、建立在金钱上的虚伪友谊和亲密，在作者莫泊桑笔下被淋漓尽致地体现出来，他用笔向我们揭示了人性最丑陋的一面。

生活中，我们是否在接受了他人的帮助后，忘记了回报和感激?古人常训:?滴水之恩应当涌泉相报。?如果我们在接受帮助时忘记了感恩、回报，那别人还会相信我们吗?他还会再次帮我们吗?所以，无论接受了谁的帮助，我们都应该及时回报他人，即使只是一句毫不起眼的?谢谢你?也可以让他感受到莫大的幸福!如果别人遇到了困难，我们也要及时帮助他人，这样，在我们遇到困难和不幸时，才会有许多人来帮助我们。还有，我们不能小瞧任何人，所有人都有自己的特长和优点，并不只是哪些地位高贵、出身名门望族的人。

今后，让我们常怀一颗感恩的心去帮助他人，报答他人吧!

羊脂球读后感300字(四)

在逃难过程中所发生的一切，由在马车上<羊脂球>慷慨地与大家分享食物，到在旅馆被迫出买灵魂，在到马车上遭受欺凌，没有一出不反映出<羊脂球>虽身为妓女但拥有尊严和志气的傲骨女性，无处不反映出她敢于反抗普鲁土侵略者的凛然正气。从侧面也反映出了商人，贵族，厂长兼参议员，修女等上流社会的人的自私自利，为了自身利益而毅然把<羊脂球>推向火坑。()更使我气愤的是，事后这班所谓的权威人士，所谓的上流分子，面对饥寒交迫的<羊脂球>所给予的鄙弃，讽刺，嘴里不住的说着"无耻"。

我不明白为什么同样由细胞发育而成的人类会有天差地别，是金钱，名誉，权力在作怪，还是自己的灵魂在扭曲?

<羊脂球>的故事不仅仅述说了她的悲惨生活，更反映了当时的人类是多么的虚伪，像她那样真的人真的非常值我们学习的，不能以异样的眼光来看待为自己付出了不等的代价的了，而是给于她一定的关心。

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