怀念母校的古体词

导读：　怀念母校的古体词(共7篇)怀念母校怀念母校转眼从湘潭大学机械工程学院毕业6年了，似乎这个世界上惟一不变的就是变化，然而，我对于母校的感情却持久永恒。今年9月，有幸重新回到学校学习，新同学相互介绍谈起各自的母校。轮到我介绍，我说我是湘大毕业时，一位同学非常认真的说，湘大人有一种特殊的精神！那一刻，我已感动万分！回想1995年9...

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怀念母校
怀念母校的古体词 第一篇

怀念母校

转眼从湘潭大学机械工程学院毕业6年了，似乎这个世界上惟一不变的就是变化，然而，我对于母校的感情却持久永恒。

今年9月，有幸重新回到学校学习，新同学相互介绍谈起各自的母校。轮到我介绍，我说我是湘大毕业时，一位同学非常认真的说，湘大人有一种特殊的精神！那一刻，我已感动万分！

回想1995年9月，我从乡下来到湘大报到，同时与我前来还有我的父亲和弟弟。我清楚的记得我的录取通知书上写的是机械系机2专业，可是另有附件说明专业是机械制造及工艺设备，我和我爸都以为是械制造及工艺设备专业的简称：机工专业。

我们父子三人来到南山报到点，询问机工专业在哪里报到，可是问了好几处，都不明白机工专业。还是机械系一位热心的同学帮我看了通知书，说我是机械系2班，到机械系2班报到就行了。等到到了宿舍，看到其他同学，他们都跟我描叙了相同的经历，于是，机工班变开始广为流传了。直到现在，还有很多老师和95级的同学都能清楚记得。

我就是带着一开始便有着十分搞笑的场面开始了大学生活，尽管和多数95级的同学一样，我们没有填报湘大志愿。

由于当时95级很多人没有填报志愿而被湘大录取，尤其是同时让我们赶上湘大第一年并轨收费，我至今都清楚记得好多同学比较有怨言，我也是其中一员。然而，这丝毫没有影响岁月的流逝，4年很快就过去了，95级早已没有了当初的怨言与困惑，因为这4年，我们已经明白很多，湘大人，以其特有的精神气质承受或轻或重的过去与未来。

在95级同学中，我和很多院系的其他同学都相识，毕业后也都保持了较多较广的联系，谈起我们的母校，我们都会显得十分认真，那不是轻蔑的回顾，而是深深的眷恋。诚如以上提到的，湘大人有一种特殊的精神。我们觉得自己自命不凡，但又必须勇敢面对现实与无赖，因此，我们更加知道奋斗和团结的重要意义，更加对自己、对母校寄予新的期望。

2005年6月除，我回到了阔别已就的母校，见到了长久思念的师友，回家的感觉难以言喻。齐绍平（原95级人文学院毕业）一见到我，我们谈起母校，谈起未来，谈起我们最初的理想，我们都共同记起当时学校里经常的一句话：湘大是以人名校。

现在想来，我觉得没有比这个更加口号更加具有意义了。教育的主体应该是作为学生、老师的人本身，而非其他。湘大只有通过我们湘大人特有的拓荒原野的精神，才能走得更远。当然，穷我们毕生精力，奋发有为更是我们每个湘大人责无旁贷的责任。

2005年9月19日于佛山

怀念母校
怀念母校的古体词 第二篇

怀念母校 春花 夏雨 秋月 冬雪

如风的往事 吹醒了记忆【怀念母校的古体词】

六年寒暑 几度星移

燕子展翅 雄鹰翱翔 那是鸟儿对蓝天的向往 小溪潺潺 波浪滚滚 那是河流对海洋的歌唱 稻谷飘香 硕果累累 那是大地对万物的畅想 春华秋实 桃李芬芳 那是母校对我们的希望

多少岁月一一在我们心中流淌

我是小军人 金坛国防园里

障碍不害怕 流汗不叫苦

掉下晃桥重来过 翻越尼网逞英豪

我是小陶匠 宜兴陶瓷房里

捏揉搓按 我们用双手打造经典

我是小书虫 读书节里

书香浸润我们心田 与作家面对面

晨诵 午读 暮省 我们校园书香弥漫 我是慈善家 爱心义卖里

捐出有限的财物 奉献无限的爱心

帮助他人 快乐自己

母校 今天我们就要毕业了

六年啦 六年的风雨在我们脑海静静浮现 这一切的一切

仿佛刚刚开始

似乎就在昨天

可转眼 我们就要互说再见

为什么再多的回忆

也道不尽我们彼此的依恋

为什们再多的祝福

也说不尽我们对母校的眷恋

为什么在诚挚的语言

也诉不尽我们深深的思念

挽不住的

都是最亮丽的风景

急切溜走的

都是最美丽的时光

在这离别的时刻 让我们高声呼喊 亲爱的母校 我们爱您

怀念母校
怀念母校的古体词 第三篇

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2013年高三毕业典礼致词暨告别演说2013、6、3亲爱的孩子们：这是最后一次向你们讲话，用这种亲爱的方式，我估计也是你们生命历程中，被别人这样称呼的最后一次了，因为到下一个人生节点－大学毕业的时候，你们已不可能再被呼唤为孩子，那时你们将是整装待发的斗士即将冲入生活...

遇见青春——2013年高三毕业典礼致词暨告别演说2013年06月03日 21:58:36 2013年高三毕业典礼致词暨告别演说

2013、6、3【怀念母校的古体词】

亲爱的孩子们：

这是最后一次向你们讲话，用这种亲爱的方式，我估计也是你们生命历程中，被别人这样称呼的最后一次了，因为到下一个人生节点－大学毕业的时候，你们已不可能再被呼唤为孩子，那时你们将是整装待发的斗士即将冲入生活的战场。所以，此时此刻，我们正同时经历着幸福和悲伤！

我几乎可以这样讲，和青春相遇是我们这辈子做过最灿烂的事！其实青春不是指生理年龄，而是人的精神状态，都从年少走来，但不是所有的人都遇到过它，虽然现在致青春已经成为一个标志性的时髦词语，但无论是致敬还是怀念其实都不是最重要的，没有纯真与正直的遇见，青春就只是一个好看的标签而已。那青春到底是一种什么样的状态？今天我不会给出一个满意的答案，因为我也无法确切表达，那是一种隐约的感觉，早已融化在我们的生命中，我试着做一个描述吧！还有什么比青春更敏感？正在经历时并不知道，但你一旦开始察觉到它的存在的时候，它就已经开始和你渐行渐远了，如同今日的仪式结束之后，当你们拿着毕业证书和纪念册以及离别的玫瑰、穿过鲜花装饰的光明之门、走出这个已经显现破旧的礼堂，少年时光就已悄然逝去了„„青春是一场毫无准备的演出，即便打起精神，同样也是猝不及防。所以你不必为曾经没有做好很多事情而懊悔，再也没有比那种如果我能做好哪些事情，就能怎样的假设更愚蠢的事情了。总之，你不能对青春挖空心思，因为你有多少非分之想都没有用，它从来不按照你苦心经营的完美剧情来演绎，它总有些意想不到，这，就是真实的生活。

遇见的才是青春，规划、营造的那是影视作品。在我看来，遇见简直是一种接近完美的一种人生状态，没有预设，更没有野心，完全遵循一种自然的方式，让本性自在的流淌！从根本上讲，人生其实都是一场遇见，当男人遇见女人，当老师遇见学生，甚至当父母遇见自己的孩子。遇见青春其实就是每个人去遇见自己，最初先是发现，然后会慢慢观察、研究、善待自己，如果能和自己真正地交上朋友还要有漫长的过程。你们的生命之路现在还不够遥远，但绝对已是的饱经风霜，在你们身上我常常能看到那些超越年龄的沧桑，当幸福与疼痛，快乐及悲伤，自省和轻狂，被大剂量浓缩在一起过早地注射进稚嫩的身体，除了会坚强地微笑或是傻笑，还能有什么选择？也许这是你们的宿命。作为一个教育者，一个校长，我从来都没有动摇过这个目标：生命艰辛，绝不能再剥削你们原本可怜的生活，要给孩子们一个遇见自己的机会！我始终坚信：没有繁华的记忆，生命就是一个孤单的身影。我在一次讲话中提到那个叫做丁宁的孩子在去年校庆时给我写过一封信，有这样一段内容：我想，我不会说什么“十五中的高中时光是全天下最棒的”这种话，每个人对于自己的母校都有着独特的回忆。

并且，我坦率的讲我也没有珍惜高中的时光去好好生活。只是我觉得，十五中能为所有在此之中的孩子提供一颗种子：不论你的生活成功与否，不论你的性格如何千姿百态，十五中都将同样的种子植到了在此生活的孩子们心里，这颗种子蕴藏着专属我们的记忆：那是球场上拼搏的身影，是从走廊俯瞰时令人惊叹的池塘和大鲤鱼，是温暖的黄色墙漆和各异的班徽，是去泰山时候拼命的攀爬，是将我们愁死又将我们乐死的运动会，是各种令人兴奋的社团，是一年一度蕴藏着诗意灵动和幽默谈资的诗歌节，是精彩绝伦的新年晚会，是圣诞节时会亮起灯来的圣诞树，是优美的、在离开学校之后会用做手机铃的上课铃声，是高三艰苦的一年中异常期盼的成人仪式，是我们都在期盼着开灯的星光走廊，是虽然不常开却在开放时如同穿越了时空一般的博物馆„„这些点点滴滴的时光我们曾经过得那么兴奋，因为在那些时光里我们脱离了每天都要攻读的高考科目，在我们见识短浅的人生中，兴奋而新鲜的体验着不同于学习的生活。正是这样的点缀，使得艰苦卓绝的拼搏不再枯燥，也使得我们更加怀念拼搏的日子。苦中作乐，那是最美好的。

究竟是不是最美？我想每个人的感受不同结论也不一样，但有一点可以确定：这应该最具争议！我自己每天都在挣扎，总在担心如此的教育会不会降低你们的竞争力？如果把这些活动的时间腾出来给学习，能给每人提升多少胜利指数？当竞争已经进入到把学生武装到牙齿的时代，我们的很多举动无异于自动解除武装赤手空拳上场，这个意象从来没有停止过折磨我，可每当我要放弃的时候，想想你们在各种活动中所显现的那种孩子特有表情的时候，我就不由自主地选择了坚持。而无数的你们总会在不同的时间和地点适时出现热情地鼓励我和老师们，就这样跌跌撞撞走到今天。也许你们确实失去一些东西，但我总觉得没有对你们采取集权的手段让你们的生命之中有了某种叫做自由的东西在慢慢生长。各位家长，不知你们还是否记得高一家长论坛时我们的题目：等在必经的路口，我在致辞的结尾做过这样的表达：过度的规划一定是以独立精神世界的丧失作为代价的，因为捆绑，灵魂不能自由呼吸。所以为了孩子还有我们自己，我们的理想选择是减少规划，开始等待，等待一些事情自然地发生，让生命多一些悬念和莫名的精彩，然后在一个灯火阑珊的夜晚和孩子回到温暖的家中。

是否等到了希望的结果？我不知道，但有一颗等待的心就会看到了无数的故事，从这个意义上说，幸运如我，不仅目睹了你们和自己的种种相遇，还借由你们成功地延续了自己的青春，我的中学时代并没有终结在1990年，4年之后它又重新开始了，直到今天！在这片土地上，我用了将近20年的时间终于发现了自己还是有一些特点的，借助这种不同，我应该还算得上是一名和成功有点儿接近的老师，我陶醉在那种人与人之间相互欣赏与激励之中，这感觉能让我真实地体会到活着的意义。当然在这里我更发现了自己不足和弱点，我缺乏一种更强的执行力和规划能力，这严重制约了感觉和激情发出的力量，而如果自身不能更好做出调整和改善，那么离开就是最好的选择，而这一天终于来到了，虽然说出来是如此的艰难，有太多的不舍和眷恋，但告别何尝不是一次自由的尝试？今天我们一起毕业，这让我有了某种形式的解脱！反对的声音有时肯定会扰乱一个人的内心，但会从一定程度上推动事物的变革；赞美有激荡人心的力量，但也很容易变成一道绳索，捆住心灵的自由。我感谢那些或激烈或温和的批判，这让我保有珍贵的清醒；我当然要感谢那么多对我的赞美和鼓励，没有人不喜欢这种美好的感觉，但也不能过度奢求。在我的故事中有一个最温暖并带有一丝神奇色彩的情节：无论什么样对我的批评和攻击都没有转化为仇恨，那些醉人的赞美也没有形成让人忘乎所以的牢笼。生命中最坚固的围困实际上由鲜花和喝彩搭建框架然后不断浇筑名与利铸造而成，感谢这片神奇的土地，它不仅孕育了丁宁所说的那种平等的种子，还吹拂着自由的风，而再坚固的包围也抵挡不住风的力量，一旦穿越自身的束缚，自由就化作浩荡的白云，寂静地奔向远方„„

离别之际，我特别想表达一种发自内心的感谢，感谢十五的老师们，各位家长，是你们的鼓励和支持还有更多的容忍与宽宏让我勇敢地做了一些谈不上成功的教育改变，谢谢你们！我最想感谢的是曾经的和现在的十五的孩子，我们本是萍水相逢，即便在校园里，我能单独和学生交谈的机会也少的可怜，但我们却把不同形式的遇见演绎成了多姿多彩的传说，很多时候还带着童话的梦幻，我常常有种感觉，在真正的校园之外，甚至还存在着一个我们用想象力建筑的天空之城，它飘浮在每一片热爱自由、平等的蔚蓝之上„„孩子们，我爱你们！歌手许巍在《曾经的你》中唱道：曾梦想仗剑走天涯，看一看世界的繁华，这句歌词挺契合你们还有我未来的内心，但喧嚣终会归于寂静，一个美国作家说过这样一段话：我们曾为愿望、梦想、欲望、激情所驱使，正如人类的大多数人一样，通过生命岁月的冲击，我们曾不耐烦地、紧张地、充满期待地为成功和失望强烈地激动过，而今天当我们小心翼翼地翻阅着自己生平的画册时，禁不住惊叹：我们能躲开追逐和奔波而获得静心养性的生活该是多么美好。引用这段话不是让大家放弃奋斗，而是要理解付出的意义，所有的努力其实不是为了取胜，而是能管理自己那颗经常烦乱的心，我有强烈的体会和预感：我们对于去参与某些事件和采取行动的要求越小，我们静观和聆听大自然和人类生命的能力就变得越强！遇见青春，遇见所有的事情，让它们自然发生吧，别对它们横加指责，要怀着对它们多姿多态的新奇之感任其在我们身旁掠过，有时是同情的、不动声色的怜悯，有时是带着幽默、欢娱的笑声。永远不要想着用一种错误去解决另一种错误，绝不能用仇恨去对抗仇恨，以牙还牙从来没有胜利者！多么复杂的情况，只要稍微冷静一下，悲悯和微笑的力量就可以解决你们能够遇到的一切问题！如果说世间所有的相聚都是久别后的重逢，那么每一次认真的离别都是另一段非凡因缘际会的开始，似水流年，时间不会苍老，但会渐渐模糊，恍若隔世的交错之中我常常感觉我们从来没有在一起过，但似乎又永远不会分离！我们的生活很快都会发生很多改变，甚至比我们预想的要复杂的多，但我始终坚信，如同Beatles在一首歌中唱到的那样：前方蜿蜒无边的路再漫长也比不上你我之间的——记忆（You and I have memories longer than the road that stretches out ahead）孩子们，该说再见了！

主页君记在最后的：

在邰亚臣校长致告别词的将近五个小时之后，我将这篇最后的致辞在此分享。邰校长对我说：“你来把这篇文章发到网络上，算作对所有学生的一个表白吧！”今天中午主页君找到邰校长，问了他，在离别之际，想要这个公共主页在今后又怎么样的未来。他说：“就保留下来吧。让他停留在离别的时刻，成为所有人心中的一个天空之城„„”

没有欢乐的别离，但美丽的因缘际会却不会消失。我们能做的，就是带着邰校长教会我们的和他传达给我们的，努力生活下去，做守直筑真的十五中人，用一生去发现自我，遇见青春！

这个主页在短期内不会更新了，但或许像今天邰校长对主页君说的，或许往后还能做个现场直播也说不定！【怀念母校的古体词】

此时此刻太多感受在胸口凝结，却无法变为更多的文字和话语。

最后，用许巍在【旅行】中唱到的歌词作为结尾吧！

【总是要说再见相聚又分离总是走在漫长的路上„„】

同学们，再见！

邰校长，再见！

亲爱的孩子们、见证生命蜕变的父母还有老师们：

在我们生命的历史上，此刻是一个灿烂的瞬间！我们---无论是孩子还是父母，还有参与的老师，这是我们共同的成长时刻，成长不只是孩子的任务，也是每个人的使命。此刻，之所以构成一个生命历史大事件，那是因为我们都在这一瞬间一定程度上打开了自己，我们似乎不再执着于自己过于强大的认识，而是试着去理解我们最熟悉的亲人，并且我们有了某种新鲜的触动，因为这触动，生命里多了新的风景。

什么叫做打开自己？这要从我们的生命故事开始说起，不得不承认,真实的人生比影视剧有更为复杂的剧情，温暖和纯真、浪漫与悠闲我们确实经历过，但很快挫折、阻碍甚至是苦难就开始进入生活。我们记不得从什么时候开始，发现失望似乎永运比希望要多，谎言似乎比真话能更好地保护自己，于是我们本能地开始在自己的周围竖起一道道围栏，我们把自己藏在一个自认为安全的壁垒之中，这是发生在我们每个人身上真实的一幕。而生命中一旦这些自我防护机制开始运行，人生的剧情就开始变得更为复杂，我们越是想导演明白，结局越是扑朔迷离。拿今天发生在这里的故事主角，世间最伟大的一种关系－父母和子女来说，也依然面临同样的困境。亲情能融化疏离的冰雪吗？当然可以，但困难重重，问题的症结在于父母和子女各自对自己的保卫力量太强大，命令、屈服、无奈、听天由命似乎是这场戏里经常出现的情节。也许，我这样表达过于深奥和费解，下面我愿意用这样一个角度来进行剧情分析。成人理解孩子吗？对这个问题进行最为直接的回答是，大部分不能！如果从时间点上来划分的话，应该说幼儿园以前（含幼儿园）是可以的，要不然不会有一个健康的孩子生活在现在，问题出现在社会化以后，一旦生活和前途、命运联系在一起，如果再和面子、尊严相

关，这故事基本上就不是我们在导演了。我想在今天这样一个场合先替孩子们批判一下成人，如有冒犯敬请原谅。成人最大的错误我认为是自以为是和虚荣，这么说也许有点残酷，但基本上是事实。如果我们静下心来思考，我们加诸在孩子身上的任务有多少是真正为孩子考虑的？请允许我说的再直接些，这些任务当中有多少是和成人的面子有关？很多时候剧情都是从爱开始的，但不知为何，往往是以恨收场。爱如果被当作了冠冕堂皇的借口，结局就真的难以预料！我们成人最擅长用谎言欺骗孩子，最常见的莫过于用现在所有的努力付出就能换来未来生活的惬意。也许这么说太绝对，但如果我们从哲学的层面来分析，这个论断不存在必然的因果律，因为谁也不能用现在的情况更不能用过去的经验定义未来，我们有时把生命想象得过于简单。生活不是一道简单的算术题，不能套用公式来进行逻辑运算，人生的复杂甚至是人不能理解的。所以，人生如果不能摆脱演出的命运，那我们也不要让人生拍成一部一切尽在掌握的简单的肥皂剧，当然我们谁都不希望自己的人生是一部惊悚片，要么是壮志飞扬的励志剧要么是淡淡的、有品质的文艺片吧？总之，人生应该充满悬念和未知。

但孩子在成长的过程中，太多的成人是按照拍摄大片的恢弘想法来安排孩子的演出，即便没有大制作也为孩子设计了最完美的剧情。完美人生的终极设定最终让很多孩子不能本色出演，想想孩子的成长的历程，如果套用央视那个雷人的提问，她们幸福吗？如实的回答是——她们姓苦！基本上在座的孩子我不能说你们赶上了人类儿童成长历史上最困难的时代，但你们没有生活在一个更符合成长规律的岁月，你们被提前榨取了。“两个绝对”的现实，实现了对孩子最大的奖赏和摧残。这两个绝对是指玩的时间绝对少，学习的时间绝对多，孩子们练就了打遍全球的考试功力，但却萎缩了自己的人生。生命中有太多的细节，需要我们跟随自己的内心才能捕捉。追求完美人生还是有意思的人生？这和to be or not to be是性质相同的问题！

我们特别擅长用希望来麻痹自己，或者说愿意活在希望里这种想法经常能对我们进行有效安慰，但靠希望能镇守住未来吗？不能说绝对不能，客观的回答是，谁知道？用未来框住人生，可能是我们犯下的错误，生命中最重要的事情莫过于对当下的把握，直接感受现实的欢乐与苦难。我想引用一位哲人的话来说明这件事。以家务劳动洗碗为例，也许很多人把洗碗当作手段，但洗碗何尝不是目的本身？洗碗不仅是为了洁净碗盘，也是为了洗碗而洗碗。如果我不能以愉悦的心情来洗碗，只想尽快将碗洗完，好去喝杯茶，拿我同样也无法尽情快乐地享用这杯茶。虽然一杯茶在手，心里却仍惦记着其他事，这样一来，这杯茶的滋味和品茗的乐趣都消失殆尽，我的心会永远都悬念于“未来”，绝不可能活在“当下”。这段话是要我们否定的梦想的力量吗？当然不是，如果梦想能关注人成长的真正动力，就能凝聚所有的正面能量，让人生变得纯洁而光明。但如果在我们的未来预设了太多的诸如“战胜”、“领先”、“攻克”和“拿下”等等关键词，结局反倒扑不好预测。真正意义上的成长应该是化干戈为玉帛吧？因为我们太擅长在自己的内心摆下战场，发动了一场场的战争。欢乐和悲伤，成功与失败、黑暗与光明...战争最后都是徒劳的，你必须学会接纳所有的事物，而不能动用消灭的心态。以黑暗与光明为例，当光明照耀之际，黑暗并没有消失，它没有离开，而是融入光明之中，它本身变成了黑暗。只要我们在做任何事情的时候保持高度的注意力，避免让自己疲乏和分心，更不能虐待自己，慢慢你就会发现，我们能做的其实比我们想象的要多得多，无论是学习还是工作还是日常生活，都包括在内。

如果说成人对孩子存在武断的认知，那么能说孩子对父母有足够的理解吗？一样的，也是迷雾重重。父母爱孩子是天性，孝敬父母才更体现人的责任，作为孩子我们要为父母所做的也比我们想象的要多得多，在今天这样一个场合，所谓成长就是你要开始在内心深处开始对父

怀念母校的诗
怀念母校的古体词 第四篇

篇一:母校的怀念
 

作者:心灯如豆
 

踏着融融的月光
走进静静的校园
母校，我回来了
带着心中无限深深的眷恋
 

我想起那个梳小辫的同桌
是否还记恨对我的不满
我曾用削铅笔的小刀
在桌上刻过不许逾越的界线
 

我想起孩提时的伙伴
是否还象过去那样贪玩
我们曾在操场上厮杀
屁股上中过多少泥巴做的炮弹
 

我想起哪个打铃的老头儿
相信他的故事到现在还没有讲完
我曾偷戴着他那破旧的草帽
背着手老气横秋地到处乱转
 

还有那头发花白的老师
总象父亲一样慈祥而威严
如果再让我去听他讲课
我一定再也不会调皮捣蛋
 

无数童年美好的回忆
是我生命中宝贵的精神财产
如果把它收集起来
定能编成一个硕大无比的花环
 

篇二:忘不了的母校，感念师恩!
 

作者:陈紫灵
 

忘不了的母校，忘不了的依恋
形影不离的一草一木，如此熟悉
母校的一砖一瓦，亦如老师，那么亲切
 

感念师恩，您的操心，您的汗
还有忘不了的谆谆教诲和关爱的眼神
 

曾几何时，我的暂时败北
曾几何时，您的安慰，我的豁然
忘不了的母校，充满活力的英姿
 

感恩母校，您是和蔼可亲的慈母
您的眼中没有好生差生之别，
您的心中，您用甘甜的乳汁哺育了我们
让我们茁壮成长
 

忘不了温暖怀抱里得到的知识琼浆
感念师恩，让我具备了丰富的智慧超能量
让我在美学的大语文观中成为了英才识学
 

永远的母校，永远的恩师，永远的铭记于心
美丽的心灵将承载着永远从心启程!
 

篇三:母校
 

作者:新阳
 

曾经，
我是一只随波逐流的小船，
终于，
驰进了您的港湾。
 

曾经，
我是一张孤单无依的白帆，
终于，
攀上了您的桅杆。
 

幸运的我啊，
借着您的海风，
凭着您的波澜，
幸福地登上了那迷人的
金色海岸。
 

是您，
肥沃着我贫瘠的思想，
葱绿着我荒漠的诗篇，
引导着我奋力拼搏，
勇往直前。怀念母校的诗。
 

不知过了多少年，
蓦然回首，
您啊，
柔波舒卷，
海涵依然。
 

篇四:母校
 

作者:宫昌合斗
 

不经意，
真的是不经意，
我开始习惯了没有你的晚上。
但是寂静的夜晚，
偶尔，
也会想起你的模样!
 

屹立窗前，
看苍穹中星光闪闪，
但他们的身旁永远只有一个月亮。
所以也许你忘了我，
或是在脑海里，
早被别的星星占据了你整个心房。
 

但是至少，
我们一起走过，
走过一段难忘的时光。
让我，
能留下一丝回忆，
在风花雪月中孤嗥、吟唱。
 

记得，
那是一个酷热的夏天，
你我相逢在阡陌路上。怀念母校的诗。
你很害羞，
娇小的身躯，
颤抖得近乎有些夸张!
 

说实话，
不算是一见钟情，
甚至谈不上什么较好的印象。
就连最后选择了你，
也是身不由己，
藏不住我的踌躇与彷徨。
 

父母却很喜欢你，
拿着你写给我的信，
一遍一遍地细细端详。
嘴角上，
满是笑意，
消淡了我对你的无限惆怅。
 

随后的时光，
平淡中透着安详，
我们开始依靠着彼此的臂膀。
相约在幸福草坪，
走在求索广场，
走在九章桥上!
 

翠屏山上有我们的身影，
文思湖畔有我们的足迹，
求索溪旁，我们曾笑声回荡。
图书馆，
机械楼，
是我们耳鬓厮磨最多的地方!
 

也许时间会改变一切，
你的故事，
我开始试着去一起分享。
于是，
秋风撩起的夜晚，
多了份莫名的悲伤。
 

我开始觉得，
原来你也很可爱，
也有自己可人的地方。
健康地成长着，
像雨后的花蕾，
轻轻地、亭亭地开放。
 

但是这时候，
我必须离开，
为梦想去插上新的翅膀。
于是远走重庆，
留下你，
守在烟雨迷茫的荆楚大地之上。
 

临走的那一天，
我心慌了，
躲避着你扑朔的泪光。
呢喃着:
如果。。。。。。如果可以选择，
我希望延续。。。。。。延续我们的方向!
 

想起那些月夜萧歌，
我后悔了，
后悔辜负了一个天使的祈望。
但是一切都已过去，
一切都是瞬息，
我只得学会遗忘!
 

我默默地黯然起誓，
总有一天，
我会回到她的身旁!
如果输掉了今生，
我也不会奢求来世，
就让。。。。。。就让美好的姻缘雪藏!
 

最终，
我还是没有忘记你，
没有忘记你的模样。
因为三大，
你是我的母校，
是我永远铭记的地方!
 

篇五:挥手母校校园
 

作者:梅山
 

二十九年前
一个毛头小伙子闯进你的胸膛
没有鲤鱼跳龙门的喜悦
也没有金榜题名的快感
因为
毛头小伙子的心很高路很远
他只是把这里
当做他前行的驿站
他拒绝了入党
婉谢了班主任让他做干部的发现
他知道自己身上的担子很沉很繁
因为
他要把父亲的冤案翻
亲人说
代价是丢掉饭碗
命运始终拿他开涮
他仍然没有走出做干部的怪圈
班长团支书直到学习部长
他把工作占去的时间用休息的空间补填
三年的学习他原准备做个孩子王
可命运又把他载送到师范高校校园

二十六年前
一个文范的青年挥手告别了三年母校的校园
有凤毛麟角的狂喜
也没有兑现愿望的得意
因为
他要担负起拯救人的灵魂的誓言
他只是把四年的高校学习当做人生的跳板
他拒绝了辅导员的挽留
执意在文学的寻梦中的体验
他知道自己辛苦的背后有他恋人的期盼
因为
他要彻底领悟文学是苦难儿的哀叹
恋人说
赔进去的不仅仅是情感
苦难总是对他垂帘
他仍然没有跳出不幸的缠绵
生病住院准休学直到学潮
他把耽误的学业在病床上补完
半年的治疗时间
他送走了朝夕相处的病友若干

二十二年前
一个血气方刚的青年再次来到母校的校园
没有世俗的圆滑
没有低眉的委婉
因为
他要对得起自己的父老乡恋
他只想用知识把人生改变
他拒绝了提干拒绝了高攀
执意用自己的行动兑现自己的诺言
他明白自己血液有成的背后有自己的母校师长的恩典
因为
他要证明自己是位男子汉
恩师说
人生路漫漫
命运对他再次发难
他无法走出现实的误判
超生罚款被边缘
他只好把精力转移到课外扬鞭
他把眼光超前
9年的开垦时间
他额外培训了三千多个文学少年

二年前
一个人到中年的高级教员泪洒母校的校园
没有了当年的豪言
却增添了淡然释然
因为
他无奈母校完成了她的历史使命
他只好候鸟一般南迁
他选择了抗争选择了群访
时刻把做人的尊严雕刻在胸间
他知道自己在整合大潮里只能丰满人格的内涵
因为
他要为男人而战
领导说
别做绿林好汉
苦难的命运再次与他纠缠
他只能绝然拿起文字之笔向不公开战
分居父母升仙孤独羁绊
他只有选择文字来抒发人生的感叹
他隐忍着悲苦
一年多的时间
他把亲情、爱情、友情用心情祭奠
 

篇六:给您，我的母校
 

作者:宫小奈
 

时光荏苒，
我已离开你的温暖。
月下出现，
你如高山般的身影。
 

再次回首，
你已成为回忆。
再次歌颂，
你已成为往事。
所以，不愿就此离去。
 

第一次与你相伴，
时光还在蹒跚学步。
最后一次与你相伴，
时光却去的荏苒。
 

我愿永远保留，

赞颂母校的句子
怀念母校的古体词 第五篇

1、母校，您是我们心中的一座灯塔，您是同学间友谊的桥梁，您是年轻学子们一展才华的舞台。毕业在即，此刻，我们心中激荡着对母校无限的眷恋。

2、我爱母校，她不仅给我渊博的知识，更教给我做人的道理，让我放飞远大的理想，走向无比宽阔的新天地。

3、母校让我的生命里充满了理想和信念，充满了爱和温暖，母校给予我做人的启迪和方向，孕育着我对明天的希望；母校已经延续在我的身体和今后事业中!我怀念母校，更感谢母校。赞颂母校的句子。

4、假如我能搏击蓝天，那是母校给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，5、在我高兴的时候，母校就像阳光，在我不高兴的时候，学校就像繁星，在我人生走向黑暗的时候，母校点明了一个又一个的路灯，让我在黑暗中看到了光明。()当然在我高兴的时候，学校让我在阳光中快快乐乐的成长。在我绝望的时候，母校给了我希望，在我无助的时候，母校就像一把手，让我从无助的身边感到了希望……

6、母校，你是培育人才的摇篮、撒播知识的海洋，流淌着道德的源泉，矗立着精神的旗帜，记录着光荣，承载着梦想，蕴育着希望。

7、母校使我拥有了人生的第一笔财富，一笔由知识、品格和信念构筑的精神财富。

8、母校，就像我的母亲一样，从懵懂的那个小孩到现在成熟的我，母校是保存我最美回忆的家。我在这里成长，有老师的教导、同学的关怀；失败的磨练；成功的鼓励，母校，我无法忘记你，你一直锁在我心底最深的那个抽屉里，钥匙就是我的心，丢失不了。我快毕业了，可是，就算经历一千年、一万年时间的隔阂，我还是忘不了你。赞颂母校的句子。母校，谢谢你，谢谢你让我懂得做人，让我明白人生哲理!谢谢您!

关于告别母校的句子
怀念母校的古体词 第六篇

1、天空依旧是那样湛蓝，云朵依然是那样洁白，和煦的阳光照射在脸上，这是多么温暖。而我那颗轻松快乐的心，仿佛被什么揪住了，变得惆怅万分。因为在不久之后，我们将告别这熟悉的校园，告别可亲可敬的老师，告别朝夕相处的同学。此时此刻，纵然有千言万语、良词妙句，也无法表达我那深深的眷恋之情。关于告别母校的句子。

2、岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别。别了，我爱的母校，我深爱着的母校!

3、我牢记着您的教诲，4、母校，伴着我走过六年的春夏秋冬；母校，载着我驶向知识的海洋；母校，启迪我扬起远航的船帆；母校，为我把脚下的道路铺向未来!

5、老师的爱的确让我难忘，更让我难忘的，就是同学情深。是啊，那时，我每天都会幻想“什么时候能够像高年级的哥哥姐姐们一样，飞过那片潮湿的天空，而不打湿翅膀?”时间就像一把剪刀，“咔嚓”的一下就从我的童年记忆中减去了六年岁月:转眼间，临毕业了，我也到了那个年龄，我有多想对正在向以前的我一样幻想地孩子说一声:“你们可知道，拥有打不湿的翅膀是需要多少的毅力，勇气，决心，坚定?又吃了多少的苦，受了多少的累?”……我忘不了在学习中同学们那一双双热情的手；忘不了在生活中，同学们那一颗颗炽热的心；那蕴含着的友谊，是那样的纯洁。那水晶般的笑容，是那样的真诚。那有如花苞的心灵啊，那比大山还坚定的信念，这一切的一切，怎能使我忘怀!

6、六年前，我还是一个幼稚无知的孩童，依偎着爸爸妈妈，怀着对母校的憧憬，对老师的敬仰走进校园；六年中，在母校里教给了我文化知识，让我象一块海绵吮吸着知识的甘霖，给我以不断知识的滋润，品德的熏陶；你也教给了我做人的道理，让我学会什么是宽容，什么是忍让，什么是大度；六年了，母校给予我的实在太多太多，恩情似海，我们怎能轻易忘怀?

7、怀念小学，怀念校友，怀念老师，怀念永久的回忆。母校的一草一木，是那样的熟悉；母校的一砖一瓦，是那样的亲切。关于告别母校的句子。虽然在不久的时间里，我将要和你依依不舍地告别，但我永远忘不了老师那谆谆教诲，忘不了老师那和蔼可亲的面容，忘不了老师呕心沥血的点点滴滴。多少个朝朝暮暮，您用婉转清脆、抑扬顿挫的声音，吸引着我们渴求知识的心灵。

8、正是您们，使我在母校里学到了许多书本上难以学到的东西，使我们真正领悟到了一种无私、一种执着，()让我们更深刻地体会到了什么是敬业，什么是关爱，什么是专注，什么是追求。六年来，我们师生之间建立了比山还高，比海还深的情谊。如今，我们就要离开母校，到一个新的学校去了，这绵绵的情丝怎么能割断呢?

9、啊，我的母校!一片纯洁的沃土上，孕育着我们对明天的希望，我们渴望未来变成矫健雄鹰，翱翔于这苍穹之上。是你，让我在人生中有了好的开始，是你，激起了我对知识的渴望，是你，助我成材，助我飞翔。你教会了我，赠人以鲜花，手留余香。你教会了我，增人以微笑，心留愉悦。今天，我要将最美的鲜花，今天，我要将最甜美的微笑，赠予你，我最亲爱的学校，我心里永远屹立不倒的丰碑。

10、母校有很多令我难忘的事物，最令我难忘的，还是那片有如绿荫的师生情--难忘和蔼可亲的低年级老师，是您带领我--一个低年级的学生踏进知识的海洋。当每次我在“大海”中迷失方向时，是您们指引我，手把手的教会我识别方向，为我以后的学习打下了良好的基础；感谢中年级老师!在中年级的两年里，是您教导我要做一个踏实、守纪的人。是您为了锻炼我，让我加入了班干部行列，让我充分发挥自己的能力，为班级、学校服务，使我一次又一次地超越了自我。

11、童年回忆就像一只银铃，系在我们的心坎，只有不停奔跑，它才会发出悦耳的声响。童年是美好的，而又是一去不可再来，也是成长的开端。我们就像迷迷糊糊地跑了一场马拉松，吃吃力力地从幼儿园跑进小学，再从小学跑进中学……白线勾画的跑道不知何时早已消失，而我还在苦苦地寻找，寻找我在母校里的童年与回忆。

12、此时，我忽然觉得校园冷冷清清的，仿佛在为我们的离去而感到悲伤。在这校园中，每一处，甚至每一个角落都隐藏着我们曾经发生的丰富多彩的故事。我真不忍心离开我们的母校啊!我幻想着时光可以倒流，我幻想着时间可以停留，我幻想过去的情景可以重演!但一切都已成为过去。再见了，敬爱的老师!再见了，亲爱的同学!再见了，哺育我六年的母校!

13、不是所有的梦，都来得及实现；不是所有的话，都来得及告诉。也许是欢乐；也许是忧愁；谁又能决定去和留!人，总是会在走新路的时候恋着旧路，而路也总是在懵懵懂懂地恋着旧时走过去的人纵使我们流着泪，流着沉甸甸的盐质很高的泪，我们也会在告别的站台上挥挥手，笑一笑，就这样，转过身去，打点好童年对我们的馈赠，作一次最后的童年的旅行。

赞美学校的话
怀念母校的古体词 第七篇

1、母校，谢谢您给予我一个好的学习环境。一进学校的大门，清风款款而来，花儿芬芳袭来。综合楼上的校训--崇德励学，善为笃行无时无刻不教我们做人的道理。四合院的教学建筑楼飘着书香雅韵的气息。赞美学校的话。先进的教学设备让我们能更快的跟上学习的步伐。

2、童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。在母校，我们摸到了知识，摸到了美德，摸到了欢乐，让我们带着一颗感恩的心，感谢老师，感谢友谊，感谢母校!

3、母校，谢谢您给予我知识的天堂。我曾在这里拥有知识。宽阔的教室，4、是母校，激起了我对知识的渴望，增加了我知识的储备，助我成材，助我飞翔。基础课专业课实习课，课堂上的精彩，让我们我们懂得了正态分布，让我们学会了会计账目，让我们通过了英语六级，??课堂外，社团活动同学交往社会实践，让我们认识了举行活动所必需的素质，让我们明白了同学之间真诚的可贵，让我们看到了社会对我们的期待和要求。也许这些便是知识的真正内涵:做学问做事和做人。母校为我指明了方向，在追求知识的道路上我们会继续远航。

5、我爱母校，那是嫩苗成长的地方。塔松倔强，劲柏挺拔，杨柳婀娜，冬青端庄。我们就是一棵棵稚嫩的新苗，把根须深深扎进知识的土壤。我爱母校，那是昆虫采蜜的地方。蜜蜂嗡鸣，蜻蜓飞翔，蝴蝶起舞，飞蛾歌唱。我们就是一只只寻蜜的昆虫，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

6、是母校，光彩夺目的英姿，让我重拾起梦想，重新认识了自己。四年前，怀揣着梦想我来到了母校，四年后，我同样怀揣着梦想走向了社会，此时的梦想因为大学四年而变得更加成熟更加真实。为了这个梦想，我曾在迷惘中摸索，我曾在挫折中彷徨，我曾在失败中挣扎。历经了沧桑的梦想是全新的梦想，拥有了全新的梦想，我便是全新的自己。因为我不再是稚嫩的雏鸟，不再是轻狂的少年，而是已展翅翔翱的雄鹰，是即将托起祖国明天的龙的传人。

7、母爱深深，情意绵绵，母校就似我心灵中最充满爱，充满温暖的小摆床，让我在那里面健康成长。

8、我留恋母校。那窗明几净的教室中常常传出我们琅琅的读书声；那绿草如茵的操场上时时活跃着我们矫健的身姿；那多功能教室里，一只只高举的右手是一道最亮丽的风景线；那饱藏古今中外文学读物的图书馆则是丰富我们业余生活充实我们精神世界的最佳去处。

9、有一种铭记在心的记忆，是怀念!有一种心灵深处的悸动，是感恩!有一种跨越时空的祝福，是歌颂!怀念母校，我们因为有母校而骄傲；感恩母校，愿母校因我们而自豪；歌颂母校，衷心的祝福母校的明天更美好。

10、啊，母校，我和你，就像小溪和大海；我和你，就像鸡雏和妈妈；我和你，就像禾苗和大地；我和你，就像白云和蓝天；我和你，有着不解的情缘!

11、是母校给予了我学习的天地，是母校给予了我种种荣誉，是母校让我拥有了这亲爱的老师和一份份真挚纯洁的友谊!我马上就要告别老师告别同学，离开母校的怀抱，我一定会以最优异的成绩在母校的生活里画上一个完美的句号，在我的学习生涯中画上一个完美的逗号!

12、我爱母校的一切。她是我童年的欢乐，是我美丽的记忆。母校，我爱你，祝福你越走越好!今天，我已学校为荣，明天，学校以我为荣。

13、如果你要问我世上最难忘的是什么?我会毫不犹豫地说:母校!如果你要问我世上最伟大的是什么?我会自豪地说:母校!如果你要问我世上最令人怀念的是什么?我还是会说:母校!

14、母校让我的生命里充满了理想和信念，充满了爱和温暖，母校给予我做人的启迪和方向，()孕育着我对明天的希望；母校已经延续在我的身体和今后事业中!我怀念母校，更感谢母校。

15、母校，谢谢您给予我真挚的友谊。朋友在我的人生字典中是一个重要的角色。因为，朋友总是在我最需要的时候陪着我，在我失去信心时安慰我，让我重拾信心。在我伤心时鼓励我，让我勇敢走下去。

16、我爱母校，她不仅给我渊博的知识，更教给我做人的道理，让我放飞远大的理想，走向无比宽阔的新天地。

17、只有好好的把握留在母校的时间，好好的将母校埋藏在记忆中，不时地去回忆一下，才能减少这些遗憾。让曾在操场上留下的欢笑声，继续在我耳畔环绕着。

18、母校正在用新的气象为学生创造宁静致远优雅先进的学习环境；正在用新的光辉来兑现她务本维新厚积薄发的承诺。对此，虽然我们已经毕业，但仍然感到无比的自豪，因为我们的成长得益于母校的发展壮大；母校的成长永远激励着我们不断进步。我们愿同母校一起成长。

19、时光如梭，岁月如流，小学的生活眨眼就过去了。我心中充满了留恋之情。回首，母校的一草一木是那熟悉；母校的一砖一瓦是那样亲切。在母校里发生的每一件事都是那么清晰，有欢笑，有泪水。

20、离开了母校，才发现对母校的留恋是如此的深沉，留恋同学间的欢声笑语，留恋老师的谆谆教导，留恋四年里的蹉跎岁月，留恋激情燃烧的大学生活??这其中，有说不出的酸甜苦辣，有道不明的人生体会。带着不尽的怀念，我再次来到了母校，一切都是那么的熟悉，那么的亲切:一草一木，都牵动出绵绵不绝的回忆；一砖一瓦都激起了内心深处的感动。我深深的沉醉在迷人的校园景色中，任思绪自由飞翔??

21、我们相约着:牢记母校的嘱托，用我们的青春和智慧托起明天的太阳。等到20年后，我们成为了祖国的栋梁，再来母校相聚，道一声:母校，老师，我们没有辜负您的希望!

22、啊，我的母校，清晨，每当朝阳升起时，我就要投入你的怀抱。一眼瞥见，五星红旗迎风招展；挺拔的白杨树，绿意浓浓；金黄的励志的大字，闪闪生辉；宽阔的操场上，那熟悉的篮球场单双杠鞍马体操台。这里，留下了我们矫健的身影；这里，留下了我们串串的脚印；这里，浸润着我们滴滴的汗水??

23、在母校的教育下，我们拥有的许多。我拥有了知心朋友，拥有了老师给我的那一份爱，拥有了许多难忘和美好的回忆??但我就要和母校诀别了，怎能不让人感到心酸?想一想，与我共同生活了五六年的同学老师校园里我所熟悉的一草一木，就会要从我的生活中失去了。

24、是母校，赋予我生命新的意义，指导我走好人生的每一步。有人说生命的意义来源于生命中的经历，在我风华正茂的人生阶段，母校让我见识了大学的气派和恢宏，母校带我走进了知识的海洋，母校让我拥有了幸福的爱情友情??四年里，我参加了很多社团，尝试了很多新的摸索；四年里，我经历了许多的挫折失败，在迷惘中渐渐认清了自己；四年里，我也用辛苦换来了成功，意识到成功需要很多人的共同努力??大学生活虽然短暂，但因为有了这些，我无怨无悔。

25、在我高兴的时候，母校就像阳光，在我不高兴的时候，学校就像繁星，在我人生走向黑暗的时候，母校点明了一个又一个的路灯，让我在黑暗中看到了光明。当然在我高兴的时候，学校让我在阳光中快快乐乐的成长。在我绝望的时候，母校给了我希望，在我无助的时候，母校就像一把手，让我从无助的身边感到了希望??

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