难以启齿反义词

导读：　难以启齿反义词(共4篇)第一单元过关检测试题第一单元过关检测试题（检测时间：90分钟 检测总分：100分）班级 姓名 分数1、给加点字注音或根据拼音 写汉字。（５分） 绽．（ ）开 眩．（ ）目 凹凸．（ ） 嶙峋．（ ） 伫．（ ）立 酒niàng（...

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第一单元过关检测试题
难以启齿反义词 第一篇

第一单元过关检测试题

（检测时间：90分钟 检测总分：100分）

班级 姓名 分数

1、给加点字注音或根据拼音 写汉字。（５分） 绽．（ ）开 眩．（ ）目 凹凸．（ ） 嶙峋．（ ） 伫．

（ ）立 酒niàng（ ）笼zhào（ ） tiǎo（ ）逗 鹤lì（ ）云端 miǎo（ ）视 ２．根据词义填上相应的词语。（５分）

（１）形容树枝弯曲达。 （ ） （２）形容蜜蜂蝴蝶很多。 （ ） （３）头脑晕眩，眼睛昏花。 （ ）

（４）比喻为人精明，任何细小问题都能看清楚。 （ ） （５）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。 （ ） ３．写出下列各词的反义词。（５分）

焦虑（ ） 糟蹋（ ） 喧腾（ ） 清澈（ ） 隐秘（ ） 顽强（ ） 茁壮（ ） 发端（ ） 繁密（ ） 寂寞（ ） ４．填空。（５分） （１）《在山的那边》通过写童年时的 和成年后的感悟和信任，启示人 们 ，翻越无数座山。

（２）美国作家 《走一步，再走一步》，通过写我小时候 ______________的故事告诉我们： 。 （3）女作家的散文《生命 生命》，通过写 、我要来听诊器静听心脏有规律地跳动告诉我们要敬畏生命、珍爱生命，让自己的人生更有光彩。 （４）女作家 写的《紫藤萝瀑布》，通过写花在不同时期的不同遭遇，告诉我们： 。 二、阅读理解（５０分）

【一】阅读下面语段，完成５－１１题。（２２分）

生命 生命

（１）有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。

（２）要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。

（３）蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下，我可失去了耐

心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。

（４）没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。 （５）我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。 （６）重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却褶皱得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。

（７）这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。

（８）我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了----它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。

（９）然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的、因褶皱而不灵活的翅膀，现在几乎被抚平。

（10）蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远。这个生灵A 得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力的捋翅和扑翅。

（11）蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后 B 在一个小土堆上。很显然，这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。

（12）蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久。

５．从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在A、B两处，A处应为 B处应为______。（2分） ６．“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是什么？（２分） 答： ７．“我”认为蜜蜂“肯定完了”的理由是什么？（２分）

答_______________________________________________________ _ ８．请分析第（４）、（５）自然段“又”字的不同含义。（４分）

答_______________________________________________________ _ ９．请分析第（12）自然段划线句的表达效果。（４分） 答：

10． 若将文章题目《生命，生命》改为《生命》好不好，为什么？（４分） 答_________________________________________________ ________ １１．请用简洁的语言概括本文的主题。（４分）

答_________________________________________________ ________

【二】阅读下面语段，完成１２－２１题。（２８分）

仙人球小记

（1）圆圆的，绿色的大肉球，从花盆里伸出来；又笨拙，又滑稽。我对它无甚所知，只知道多浇水６，便猛涨；不浇水，亦不死。是艰苦地方磨练出来的老疙瘩，只想活不想死的赖皮。倾服它的魅力，我愈是不会养花，愈是指望养它。但所见都是别人的。想讨，难以启齿——揣度别人也像我一样爱它。

（2）有一天下班回来，见门前台阶边有一珐琅铁碗，碗内盛土，一个绿盈盈以棕色硬刺的小东西，它即是仙人球。惊喜不置，连忙询问来由，却是母亲从垃圾堆里拾得。

（3）于是赶忙浇水。天天工余都要看上议会，希望快长。然而它不慌不忙，慢条斯理地，半年才张了一丁点。早晚天冷，把它拿到厨房里，出太阳的时候， 又拿出来接受光合作用。这么每日搬来搬去，不厌其烦。

（4）有一天，球不翼而飞。估计可能使晒太阳时，被谁家的小孩子拿去玩了。丢就丢了吧，想也无益。喷吐亦不倒掉，也许妈妈会在垃圾堆里再拾来一个。

（5）春节大扫除，妻负责厨房清理，神手套一处间壁夹缝。大叫，被什么咬着了。他估计是小老鼠。于是我自告奋勇，一手举拖鞋，做出致命一级的姿势；另一手伸进去擒拿。很顺利。抓出来一看，却正是不翼而飞的仙人球！大约是“搬来搬去”的时期，无意间在厨房撞落，滚落在那儿，当时匆匆未察。它离盆两个月，也不见瘦，容颜尚好，刺儿硬着呢。于是请回原盆，依然浇水将养。

（6）又过半年，有朋友提到，他的仙人球开了花，我过去不知道仙人球能开花，羡慕不已。问其球有多大？他双手合拢一比，比我的要小。于是断定，是因为品种不同。下了班，便对家中的劣种百般看不顺眼。 （7）“喜新厌旧”的念头一生，便忍不住行动向那位朋友讨良种，恰巧他的球上已萌生小球，才一个玻璃珠子大。便急不可待，要回来，放在一个新买的陶盆里，郑重以待。失宠的那个，已经拳头大，不再浇水，并拟丢弃。妈妈舍不得，毕竟是他老人家从垃圾堆里擢升起来的，且又是我的初相识——想及此，留下劣种也可以。

（8）又过一年，朋友给我的那个宠儿，已经拳头大了，盛暑7月，还不见有花开。而原先那个劣种，却显出异象。妈妈连呼奇怪。我去察看，只见这球的侧边，一连生出4个毛茸茸的棕色东西，象粗毛笔头，布置将有何做作，很有点吓人。 （9）又过5天，欣然从那毛里钻出4 个白色花蕾来！

（10）于是大欣喜过望。赶忙连土从铁盆前进陶盆，以示珍重，并放在书桌正中，以便在房间的任何角度，都能看到它的进展，只可惜他一年饱受“饥遇”之苦，体积并没见长。

（11）晚上，4个花蕾偷偷开放了。开得那么美，一时象牙雕的少年手中的喇叭，一事又象美人身上的白裙。仿佛有音乐从中悠悠飘出，在灯的辉映下，在夜这么宁静的时候！ （12）我欢欣不能自已。除了请妈妈和妻环坐赏玩以外，又赶快把邻楼的朋友拉来，一同高兴。拿一碟炒花生豆，量杯黄鹤楼老牌汉汾，与朋友对饮，互念祝酒词，也愿我们自己的生命开出花来。

（13）平时并不爱看花的妻，今天也格外凑趣，在我身边坐着，看着我微笑。她显然是为我之乐而乐。“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”这一夜，在静静的灯光里，我陪了她很久，很久。为了明日有个好的工作精力，才并不情愿地睡下。

（14）后查书，记着，仙人球不论大小，非得够了年头，才能吐蕾。我错怪了这所谓的“劣种”了。抚摸着花盆，心里有许多对不住它的话。 12．《仙人球小记》这篇散记叙了 作者在字里行间抒发了 。（2分）

13．仙人球开花或不开花取决于 ，而不是看其 ，作者因小球开花，大球而不再开花而断定良种和劣种，这种主观臆断违反了 。（4分）

14．把文中划线短语中加点字的解释写在括号内。（4分） 甚．（ ） 翼．（ ） 已．（ ） 待．

（ ） 15．把下列句子中画横线的两个词语分别用相同意思的两个词语代替。（2分） “有一天，球不翼而飞。估计可能使晒太阳时，被谁家的小孩子拿去玩了。” 估计 可能 16．“是艰苦地方磨练出来的老疙瘩„„”一句中的“疙瘩”与上文中的 一词相呼应。（2分） 17．“毕竟是他老人家从垃圾堆里擢升起来的„„”一句中的“擢升”一词，其原意是提升是提拔，结合句子意思，试分析一下在这里为

因为 。（2分 ）

18．本文多处运用拟人手法，请摘录两句，并说说这些句子寄寓了作者怎样的思想感情。（4分 ）

① ②

寄寓了作者 的思想感情。 19．“晚上4个花蕾偷偷开放了”中“偷偷”一词意思是 。（2分） 20．请在文中摘录融合了想象、联想、比喻的句子。（2分）

答： 21．读了本文，拟对仙人球有了哪方面的了解？（4分）

答： 三、作文（30分） 小草破土而出，掉进墙角砖缝里的香瓜子茁壮成长，从垃圾堆里拾出来的仙人球绽放花蕾，被踩入沙土折翅后的蜜蜂又挣扎重飞„„生命是顽强的，生命是不可战胜的。情选出你生活中观察到的感人的生命活动故事来作文，表现生命的顽强与不可战胜，题目自拟，字数在500字以上。

常见近义词辨析 最全面
难以启齿反义词 第二篇

词表(一)近文词辩析与误用

一、词语的感情色彩

感情色彩是指词语中蕴涵着对人或者对事物的感情褒贬和态度差异。题目中现有的句子会给我们提供一定的语境，它一方面限定了空白处需要的词语意义，另一方面也能帮助我们判断作者的感情褒贬和态度差异，据此可以作为我们选择有感情色彩差异词语的根据。

1．不耻vs不齿

不耻：指不以……为羞耻，多用于“不耻下问”中，表示积极的感情色彩。

不齿：指难以启齿，不愿提到，表示鄙视义，表示消极的感情色彩。

【误用】那些热衷于个人或小团体的实惠，甚至见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所不耻，还可能滑向犯罪的深渊。

【纠错】根据上下文意，句中所要表达的意义应是消极色彩的，因此应当选用“不齿”一词，而不是“不耻”。

2．沟通vs勾通

沟通：指使彼此通连、相通，如“沟通思想”“文化沟通”等，表示中性的感情色彩。

勾通：指相互串通、勾结，多是为了进行某种不正当的活动而暗中串通，带有强烈的消极色彩，如“勾通土匪”等。

【误用】由于各部门之间为了自己的利益互相倾轧，相互之间缺乏勾通，结果导致整个公司最终走向了破产。

【纠错】“勾通”一词具有强烈的消极色彩，而句子中并不需要表达这样的色彩，因此应该将“勾通”改为“沟通”。

3．滥觞VS泛滥

滥觞：原指江河发源之地的水非常浅，可以浮起酒杯(觞)，后来比喻事物的源起、开始，是中性色彩。 泛滥：本来的意思是江河之中的水过多溢出，后来用于比喻错误思想的流散，带有消极色彩。

【误用】在国民党反动派的策划下，各种各样的反共思想一时间开始滥觞，使得整个革命形势急转直下。

【纠错】“反共思想”显然是一种错误的思想，因此在表达其流散时，应该使用表达消极色彩的“泛滥”，而不是中性色彩的“滥觞”，而且“滥觞”一词只具有起源、开始的意思，也不适宜用于句中。

4．聆听VS倾听

聆听：指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告等。

倾听：指细心地听取，表示中性的色彩。

【误用】知名作家周国平莅临北京市第二中学，师生们有幸倾听了周国平先生题为“拥有心智生活”的精彩报告。

【纠错】师生听周国平先生的报告，应该带有一种尊敬的情感，所以用“聆听”更为合适。

5.谋取VS牟取

谋取：指想办法获取，是一个中性词。所以法律条文中常用“谋取”，因为其语言不能具有感情色彩。 牟取：多指非法的获取，表达消极的感情色彩。

【误用】我国执法机关必须坚决打击不法商人制假贩假谋取暴利的犯罪行为。

【纠错】这一句子中的“谋取”显然是错误的，句子表达的意思是非法地获取的意思，应该改为“牟取”。

6．徘徊VS徜徉

徘徊：指因为有心事来回走动，犹豫不决之意，表达消极的感情色彩。

徜徉：指悠游自在地来回行走，表达积极的感情色彩。

【误用】现今社会人们对婚姻有了不同的理解，很多被称为“恐婚一族”的年轻人徜徉在围城之外不敢前行。

【纠错】句中表达“恐婚一族”的心情是犹豫不决的，因此其感情色彩与“徜徉”不符，应该改为“徘徊”。

7．培养vs培植

培养：本意是“使繁殖”，多用于微生物或者植物，后引申为“有目的、有计划地进行训练和驾驭，使之 成长壮大”的意思，多用于人或者政党，其引申义多表达积极的感情色彩。

培植：本意是栽种并细心地照料植物，后引申指对人或者势力的扶持，其引申义常带有消极的感情色彩。

【误用】张国焘在干部政策上实行„任人唯亲，的路线，拉拢私党，组织小派别，千方百计地培养私人势力。

【纠错】这里用“培养”不能体现出对张国焘作法的否定色彩，应该换用表达消极色彩的“培植”。

8．热中(衷)vs热心

热中：也作“热衷”，该词有两个意思，一是急切地盼望得到(个人或者单位的利益)，“热中”在这个意义上带有明显的消极色彩；二是十分爱好(某一活动等)，这一意义上的“热中”属于中性词。

热心：指对待人或事物情绪饱满，热烈，表示明显的积极色彩。

【误用】这里并排住着两户人家，两家的男主人都是钢铁厂热中于技术改革的优秀工人。

【纠错】这一句中，作者是在肯定两家“男主人”的积极努力，因此用带有消极色彩的“热中”显然有点不妥，应该改用积极色彩较强的“热心”。

9.以至VS以致

以至：只有上半句所说动作、情况的程度很深而形成的结果，或表示时间、程度、范围上的延伸。其后引导中性的结果。

以致：只有上半句原因所形成的结果，其后多引导消极的、不好的结果。

【误用】他事先没有充分调查研究，以至做出了错误的结论。

【纠错】句中表达由于没有充分调查，所以导致做出了错误的结论，是不好的结果，因此应该将“以至”改为“以致”。

10．迎接vs迎合

迎接：指迎来客人或者美好的事物，表达积极的感情色彩。

迎合：指为了某种目的而违心逢迎、讨好的意思，表达消极的感情色彩。

【误用】作为青年一代，我们应该积极改造自己来迎合这个伟大的时代。

【纠错】句中“迎合”属于“迎接”的误用。既然是伟大的时代，就表达了一种积极的感情色彩，应该用“迎接”更为合适。

二、词语的语义轻重

语义的轻重是指意义相近的词语中在程度上有高低、强弱、轻重之分，这种差别就是语义的轻重。在题目的表达中，为我们提供一定的语境，它除了起到限定空白处所需要的词语意义，还提示我们此处词语所需要的轻重程度，据此可以作为我们选择有语义轻重差异词语的根据。

11．点染vs渲染

点染：指点缀、修饰，语义较轻。

渲染：指用色彩、语言等烘托描写，加强艺术效果，语义较重。

【误用】他的技艺真是出神入化，加减淡淡的几笔渲染便使得画面增色不少。

【纠错】他“几笔”“便”等词语来看，“他”并没有进行过多的烘托，因此不能用“渲染”，而用“点染”更为合适。

12.发源地VS发祥地

发源地：本指河流的起源处，比喻事情的发端。

发祥地：从前指帝王生长和兴起的地方，后来也指事业、民族、革命、文化等起源的地方，在比较重大事物的起源时，多用“发祥地”。

【误用】长江流域无疑是中华民族文化的发源地之一。

【纠错】文中谈到的是中华民族文化的起源，是比较重大的事物，因此本文以使用“发祥地”为宜。

13．妨碍vs妨害

妨碍：着重指造成了障碍，使不能顺利地进行，对象一般接交通、活动等，语义较轻。

妨害：指“有害于”，侧重损害的结果，对象常接“健康”，语义较重。

【误用】越南战争中美国的行为不仅给越南人民造成了极大的伤害，而且也妨碍了本国人民追求安定和平的愿望。

【纠错】越南战争对于美国人民“安定和平的愿望”不仅只是产生了障碍，而是完全相背离的，所以在句中应该使用“妨害”来说明程度之深。

14．故意vs蓄意

故意：指有意识的，存心的，语义较轻。

蓄意：指存心的、早就藏有这种意图，多表示蓄谋已久的意图，语义较重。

【误用】韩国警方2月19日表示，在大邱市地铁发生火灾被捕的嫌疑人向调查人员承认故意纵火。

【纠错】句中讲述“大邱市”地铁火灾事件性质恶劣，嫌疑人存心纵火应该使用语义较重的词语，所以“蓄意”更符合文意。

15．几乎vs简直

几乎：指相差得非常微小，非常接近。

简直：指差别的细微，强调相差极其微小或几乎相同。语义程度重于“几乎”。

【误用】他几乎就是一个彻头彻尾的骗子，整个谈话中没有一句是实情。

【纠错】句中对于“他”是“骗子”，是抱有一种十足肯定的态度，所以“几乎”这个词不能达到这种效果，应该使用“简直”。

16.揭发VS检举

揭发：指违法的行为暴露，语义较轻，多指老师、家长等告发的坏行为。

检举：指违法的行为暴露，语义较重，多指向国家机关告发违法、犯罪的行为。

【误用】通过揭发制度的设立，泰国政坛刮起了一阵清廉之风。

【纠错】句中提到告发行为已经成为一种制度，予以较重，应该使用“检举”更好。

17．批评vs批判

批评：指出缺点和错误，加以改正，适用于人民内部，语义较轻。

批判：指针对一种错误或敌对的思想行为进行全面、系统、深入的分析与否定，语义较重。

【误用】过去开会，有些人总是拖拖拉拉爱迟到，经过批判教育，这种不良的现象已经不再出现了。

【纠错】句中“批判”一词在这里使用得语义过重，只是对开会中的“拖拖拉拉，爱迟到”进行评述，不能像对敌我矛盾那样进行“批判”，应该改为“批评”。

18．骚动vs骚乱

骚动：指混乱不安，还可以比喻心思、情绪等的不安，语义较轻。

骚乱：指秩序紊乱，侧重“乱”，语义较重，适用于混乱的大事件。

【误用】他的这句话在人群中引起了一阵小小的骚乱。

【纠错】只是一句话，引发的也只是“一阵”“小小的”都意味着这只是很小的情况，还没有到“乱”的程度，因此应该把“骚乱”换成“骚动”。

19．首先vs首要

首先：指第一的意思，多指在顺序上优先，一般不能作定语，常常用于动词前作状语或在句子前作独立成分。 首要：除了指优先以外，还侧重“最重要”的意思，因此多用于比较事物的重要性，常常作定语而不作状语，不仅强调了先后顺序，更强调了重要性，语义较重。

【误用】作为此次展览会的首先赞助商，贵公司将享有展览会提供的全部资源，这些宝贵的宣传资源无疑将对赞助单位在展会期间树立企业形象、扩大产业和市场影响力产生巨大的效果。

【纠错】该句中的“首先”应该改为“首要”，强调不仅．“优先”而且“重要”，以强调该赞助商的重要性与价值。

20.调解VS斡旋

调解：指劝说、使双方消除纠纷，达成和解，语义较轻。

斡旋：指解决双方的争端，把弄僵了的局面扭转过来，用于比较重大的事件，语义较重。

【误用】在印巴危机一触即发之际，各个国际组织纠纷进行调解。

【纠错】“印巴危机”属于较大的国际争端，已经不是“调解”就可以的了，应用“斡旋”。

21．违反vs违犯

违反：指不遵守、不符合(法则、规章制度等)，语义较轻。

违犯：指违背、触犯(国家法律等)，是一种犯法行为，语义较重。

【误用】由于他多次违犯交通规则，交通管理部门决定吊销他的驾驶执照。

【纠错】这里“交通规则”只是一般性的规则，并不是法律，因此用“违犯”语义连重，应该改用“违反”。

22．误解vs曲解

误解：指错误的理解，表达一种客观事实，语义较轻。

曲解：指歪曲或错误的解释、理解，带有一定主观意味的色彩，语义较重。

【误用】你这样误解她的意思，故意气她，对你有什么好处?

【纠错】句中既然是“故意气她”，并非陈述客观事实，显然语义较重，用“曲解”更为合适。

23．蓄意vs蓄谋

蓄意：指存心做坏事，如“蓄意闹事儿”等，语义较轻。

蓄谋：指对所要做的坏事早有预谋，计划准备的时间长且周密，多指较大的阴谋，语义较重。

【误用】台独分子精心策划的“一中一台”实际上已经蓄意很久了。【难以启齿反义词】

【纠错】句中提出的策划“一中一台”是很大的政治阴谋，而且又提到“很久了”，因此用“蓄意”语义较轻不妥，应该换为“蓄谋”。

24．特别vs尤其

特别：是形容词兼副词，表示更进一步的意思，语义较轻。

尤其：是副词，表示更进一步地说明一个突出的事物，语义较重。

【误用】你收藏的这些玩具尤其有意义，让我仿佛又回到了童年。

【纠错】句中只是强调“玩具好玩”，并没有和其他项目进行比较，所以使用“特别”就已经能表达这样的意思，使用“尤其”则语气太重。

三、词语的语体风格

语体风格是指不同的词语适用于不同语体的风格而形成的风格色彩意义，如口语语体、书面语语体；小说语体、公文语体、散文语体等。一般来说，口语具有通俗、朴实、生动的风格，在日常交际对话、文艺作品对白中常常使用口语；而书面语则具有文雅、庄重的语体风格，多用于正式场合、理论性强的文章等。因此考生在作答过程中要注意根据句子中所使用词语的语体风格来确定整个句子的色彩意义，按照语体风格一致的原则填人适合于该题目的词语。

25. 叫VS被

叫：表主动，多用于口语。

被：表被动，多用于正式，庄重的场合，书面语色彩比较重。

26．看来vs可见

看来：指由某种现象等推知某一结果，多用于口语。

可见：指从某种现象得出一个结论，书面语色彩较强。

【误用】这家商场的购物环境不错，广告宣传也作了不少，但是营业额一直很低，可见商场得做做市场调查，找找原因所在。

【纠错】句中所设定的语境为一般的口语表达，因此“可见”在此处使用，语体风格难以统一，只有改为”看来”。才能使整个句子语境统一顺畅。

27．启发vs启迪

启发：阐明事例相起对方联想而有所领悟。语体风格较为通俗，一般场合、小的方面、较浅的知识理论多用“启发”。

启迪：指通过指示使其有所领悟。书面语色彩较强，多用于正式场合、大的方面、较深的知识理论。

【误用】部队思想政治教育是党在我军基层有组织、有计划、相对集中进行的比较系统的理论灌输和思想启发活动。是基层政治工作的重要组成部分。

【纠错】句中的“启发”应改为“启迪”。该句的语体风格较为正式，且思想的引导使用“启迪”更为妥当。

28．毛病vs缺陷

毛病：指坏习惯，11语里也指一般疾病。

缺陷：指欠缺之处，不完备，与完美相对。通常用来指人生理上先天的不足。

【误用】她是个漂亮的姑娘，个子高高的，人也长得精神，可就是有个缺陷，经常驼背。

【纠错】驼背是后天养成的坏习惯，而并非生理上的先天“缺陷”，因此应改为“毛病”。

29．商量vs商榷

商量：指为办好某～一事情而交换意见，是一般性的表达方式，多用于口语。

商榷：指为了解决较大、复杂的问题而交换意见，多用于学术方面的书面表达。

【误用】领导干部和大家在一起的时候应该以普通劳动者的身份出现，应该和大家推心置腹地商榷问题。

【纠错】该句的语体风格只是通常的口语代，所以用“商榷”在这里过于书面化了，而使用“商量”恰好能够使句子表达通顺流畅。

四、词语的搭配范围

搭配范围是指不同词语有着不同的搭配范围，对与之搭配组合的词语意义有着不同的要求。有些搭配习惯往往是固定的、约定俗成的，没有什么规律可言，只能在实践中慢慢掌握。而有些词语的搭配意义及适用对象则存在着对应关系，考生在学习时要注意把握好这一点，对照着理解记忆。

30. 凋敝VS凋零

凋敝：指生活、事业等方面的衰败，搭配对象为较大的事物。

凋零：指草木凋谢零落，比喻人或事物衰落，搭配对象相对较小。

【误用】旧社会民生凋零、人才凋敝。

【纠错】“民生”指人民的生活，应该用“凋敝”，而“人才”衰败缺失应用“凋零”。

31．度过VS渡过

度过：指过去的意思，多用于表示与时间有关的对象，如“光阴”“童年”等；

渡过：指经过与水有关的江、河、湖、海等，也指经过困难、危机等。

【误用】经过公司上下一致的努力现在我们终于度过了难关。

【纠错】这里的“度过”应该改为“渡过”，该句的宾语是危机、困难，所以应该用“渡过”。

32．范围VS范畴

范围：指四周的界限，搭配对象通常是比较具体的界限。

范畴：哲学名词，指人的思维对客观事物普遍本质的概括和反映，搭配对象比较抽象。

【误用】结业考试将近，学生们都特别希望任课老师能说一说这次考试的范畴。

【纠错】该句想表达考试所要考查的具体内容，因此应改用“范围”。

33．管制vs控制

管制：搭配对象是人时，只能是敌人或犯人，不能是其他人，也不能是自己。

控制：搭配对象比较宽泛，没有限制，无论是敌人还是自己都可以使用。

【误用】听到母亲突然离世的消息，他实在管制不住自己放声痛哭起来。

【纠错】“管制”的对象不能为“自己”，所以在此句中只能使用“控制”。

34．忽视VS轻视

忽视：表示不注意，一般只用于事物，而不用于人。

轻视：表示不重视，可以用于人，也可以用于事物。

【误用】过去的时代一度忽视知识分子，现在随着知识改变生产力的速度逐步加快，对知识分子又重新重视起来。

【纠错】该句是对“忽视”的误用，“知识分子”不能用于“忽视”的对象，应该把“忽视”改为“轻视“或者把句子的宾语改为“知识分子的作用”。

35. 建立VS设立

建立：开始新建，可用于具体事物也可以用于抽象事物。

设立：开始形成，一般只用于具体事物。

【误用】从道德的角度讲，婚姻应该设立在爱情的基础之上。

【纠错】“爱情”是一种抽象事物，不能设立，所以此处只能使用“建立”。

36．接受VS接收

接受：领受、容纳而不拒绝，搭配范围较为宽泛。【难以启齿反义词】

接收：收受、接纳，搭配范围较窄，只能是根据法令接管机构、财产、人员或信息。

近义词辨析
难以启齿反义词 第三篇

★近义词辨析★关联词辨析★成语辨析

词表(一)近文词辩析与误用

一、词语的感情色彩

感情色彩是指词语中蕴涵着对人或者对事物的感情褒贬和态度差异。题目中现有的句子会给我们提供一定的语境，它一方面限定了空白处需要的词语意义，另一方面也能帮助我们判断作者的感情褒贬和态度差异，据此可以作为我们选择有感情色彩差异词语的根据。

1．不耻vs不齿

不耻：指不以……为羞耻，多用于“不耻下问”中，表示积极的感情色彩。

不齿：指难以启齿，不愿提到，表示鄙视义，表示消极的感情色彩。

【误用】那些热衷于个人或小团体的实惠，甚至见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所不耻，还可能滑向犯罪的深渊。

【纠错】根据上下文意，句中所要表达的意义应是消极色彩的，因此应当选用“不齿”一词，而不是“不耻”。

2．沟通vs勾通

沟通：指使彼此通连、相通，如“沟通思想”“文化沟通”等，表示中性的感情色彩。

勾通：指相互串通、勾结，多是为了进行某种不正当的活动而暗中串通，带有强烈的消极色彩，如“勾通土匪”等。

【误用】由于各部门之间为了自己的利益互相倾轧，相互之间缺乏勾通，结果导致整个公司最终走向了破产。

【纠错】“勾通”一词具有强烈的消极色彩，而句子中并不需要表达这样的色彩，因此应该将“勾通”改为“沟通”。

3．滥觞VS泛滥

滥觞：原指江河发源之地的水非常浅，可以浮起酒杯(觞)，后来比喻事物的源起、开始，是中性色彩。 泛滥：本来的意思是江河之中的水过多溢出，后来用于比喻错误思想的流散，带有消极色彩。

【误用】在国民党反动派的策划下，各种各样的反共思想一时间开始滥觞，使得整个革命形势急转直下。

【纠错】“反共思想”显然是一种错误的思想，因此在表达其流散时，应该使用表达消极色彩的“泛滥”，而不是中性色彩的“滥觞”，而且“滥觞”一词只具有起源、开始的意思，也不适宜用于句中。

4．聆听VS倾听

聆听：指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告等。

倾听：指细心地听取，表示中性的色彩。

【误用】知名作家周国平莅临北京市第二中学，师生们有幸倾听了周国平先生题为“拥有心智生活”的精彩报告。

【纠错】师生听周国平先生的报告，应该带有一种尊敬的情感，所以用“聆听”更为合适。

5.谋取VS牟取

谋取：指想办法获取，是一个中性词。所以法律条文中常用“谋取”，因为其语言不能具有感情色彩。 牟取：多指非法的获取，表达消极的感情色彩。

【误用】我国执法机关必须坚决打击不法商人制假贩假谋取暴利的犯罪行为。

【纠错】这一句子中的“谋取”显然是错误的，句子表达的意思是非法地获取的意思，应该改为“牟取”。

6．徘徊VS徜徉

徘徊：指因为有心事来回走动，犹豫不决之意，表达消极的感情色彩。

徜徉：指悠游自在地来回行走，表达积极的感情色彩。

【误用】现今社会人们对婚姻有了不同的理解，很多被称为“恐婚一族”的年轻人徜徉在围城之外不敢前行。

【纠错】句中表达“恐婚一族”的心情是犹豫不决的，因此其感情色彩与“徜徉”不符，应该改为“徘徊”。

7．培养vs培植

培养：本意是“使繁殖”，多用于微生物或者植物，后引申为“有目的、有计划地进行训练和驾驭，使之

成长壮大”的意思，多用于人或者政党，其引申义多表达积极的感情色彩。

培植：本意是栽种并细心地照料植物，后引申指对人或者势力的扶持，其引申义常带有消极的感情色彩。

【误用】张国焘在干部政策上实行„任人唯亲，的路线，拉拢私党，组织小派别，千方百计地培养私人势力。

【纠错】这里用“培养”不能体现出对张国焘作法的否定色彩，应该换用表达消极色彩的“培植”。

8．热中(衷)vs热心

热中：也作“热衷”，该词有两个意思，一是急切地盼望得到(个人或者单位的利益)，“热中”在这个意义上带有明显的消极色彩；二是十分爱好(某一活动等)，这一意义上的“热中”属于中性词。

热心：指对待人或事物情绪饱满，热烈，表示明显的积极色彩。

【误用】这里并排住着两户人家，两家的男主人都是钢铁厂热中于技术改革的优秀工人。

【纠错】这一句中，作者是在肯定两家“男主人”的积极努力，因此用带有消极色彩的“热中”显然有点不妥，应该改用积极色彩较强的“热心”。

9.以至VS以致

以至：只有上半句所说动作、情况的程度很深而形成的结果，或表示时间、程度、范围上的延伸。其后引导中性的结果。

以致：只有上半句原因所形成的结果，其后多引导消极的、不好的结果。

【误用】他事先没有充分调查研究，以至做出了错误的结论。

【纠错】句中表达由于没有充分调查，所以导致做出了错误的结论，是不好的结果，因此应该将“以至”改为“以致”。

10．迎接vs迎合

迎接：指迎来客人或者美好的事物，表达积极的感情色彩。

迎合：指为了某种目的而违心逢迎、讨好的意思，表达消极的感情色彩。

【误用】作为青年一代，我们应该积极改造自己来迎合这个伟大的时代。

【纠错】句中“迎合”属于“迎接”的误用。既然是伟大的时代，就表达了一种积极的感情色彩，应该用“迎接”更为合适。

二、词语的语义轻重

语义的轻重是指意义相近的词语中在程度上有高低、强弱、轻重之分，这种差别就是语义的轻重。在题目的表达中，为我们提供一定的语境，它除了起到限定空白处所需要的词语意义，还提示我们此处词语所需要的轻重程度，据此可以作为我们选择有语义轻重差异词语的根据。

比如“等待”和“期待”，都是“等候”的意思，但是在语义轻重上_期待，?要更重，语义更为强烈。因此在句子“全国的球迷全都 着中国足球队能获得这场比赛的胜利”这一语境中，对“胜利”的渴望，使用“等待”和“期待”都有这样的意思，而这里用“期待”比用“等待”更能突出全国球迷急切希望的心情，所以更为适合。

再如“努力”和“竭力”都有“使用很大力气”的意思，但“努力”指的是把力量尽量使出来，而“竭力”则表示把全部力量使出来，用尽所有的力量。显然后一个词所表达的语义更重。因此在句子“这一方案旨在遏止分别位于河西走廊东西两端和敦煌地区愈演愈烈的生态危机，以阻止历史上曾发生在罗布泊和楼兰的生态悲剧重演?这一语境中，“竭力遏制生态危机”比“努力遏制生态危机”表达的语气要强烈得多，更能体现“阻止厉史上曾发生在罗布泊和楼兰的生态悲剧重演”的决心，所以“竭力”更为适合。

语义轻重的辨析是选词填空中重要的考查内容，可以帮助考生迅速确。定答案。此外在作答过程中考生还需注意题目表达中隐含着语义轻重，从而准确地进行选择。

11．点染vs渲染

点染：指点缀、修饰，语义较轻。

渲染：指用色彩、语言等烘托描写，加强艺术效果，语义较重。

【误用】他的技艺真是出神入化，加减淡淡的几笔渲染便使得画面增色不少。

【纠错】他“几笔”“便”等词语来看，“他”并没有进行过多的烘托，因此不能用“渲染”，而用“点染”更为合适。

12.发源地VS发祥地

发源地：本指河流的起源处，比喻事情的发端。

发祥地：从前指帝王生长和兴起的地方，后来也指事业、民族、革命、文化等起源的地方，在比较重大事物的起源时，多用“发祥地”。

【误用】长江流域无疑是中华民族文化的发源地之一。

【纠错】文中谈到的是中华民族文化的起源，是比较重大的事物，因此本文以使用“发祥地”为宜。

13．妨碍vs妨害

妨碍：着重指造成了障碍，使不能顺利地进行，对象一般接交通、活动等，语义较轻。

妨害：指“有害于”，侧重损害的结果，对象常接“健康”，语义较重。

【误用】越南战争中美国的行为不仅给越南人民造成了极大的伤害，而且也妨碍了本国人民追求安定和平的愿望。

【纠错】越南战争对于美国人民“安定和平的愿望”不仅只是产生了障碍，而是完全相背离的，所以在句中应该使用“妨害”来说明程度之深。

14．故意vs蓄意

故意：指有意识的，存心的，语义较轻。

蓄意：指存心的、早就藏有这种意图，多表示蓄谋已久的意图，语义较重。

【误用】韩国警方2月19日表示，在大邱市地铁发生火灾被捕的嫌疑人向调查人员承认故意纵火。

【纠错】句中讲述“大邱市”地铁火灾事件性质恶劣，嫌疑人存心纵火应该使用语义较重的词语，所以“蓄意”更符合文意。

15．几乎vs简直

几乎：指相差得非常微小，非常接近。

简直：指差别的细微，强调相差极其微小或几乎相同。语义程度重于“几乎”。

【误用】他几乎就是一个彻头彻尾的骗子，整个谈话中没有一句是实情。

【纠错】句中对于“他”是“骗子”，是抱有一种十足肯定的态度，所以“几乎”这个词不能达到这种效果，应该使用“简直”。

16.揭发VS检举

揭发：指违法的行为暴露，语义较轻，多指老师、家长等告发的坏行为。

检举：指违法的行为暴露，语义较重，多指向国家机关告发违法、犯罪的行为。

【误用】通过揭发制度的设立，泰国政坛刮起了一阵清廉之风。

【纠错】句中提到告发行为已经成为一种制度，予以较重，应该使用“检举”更好。

17．批评vs批判

批评：指出缺点和错误，加以改正，适用于人民内部，语义较轻。

批判：指针对一种错误或敌对的思想行为进行全面、系统、深入的分析与否定，语义较重。

【误用】过去开会，有些人总是拖拖拉拉爱迟到，经过批判教育，这种不良的现象已经不再出现了。

【纠错】句中“批判”一词在这里使用得语义过重，只是对开会中的“拖拖拉拉，爱迟到”进行评述，不能像对敌我矛盾那样进行“批判”，应该改为“批评”。

18．骚动vs骚乱

骚动：指混乱不安，还可以比喻心思、情绪等的不安，语义较轻。

骚乱：指秩序紊乱，侧重“乱”，语义较重，适用于混乱的大事件。

【误用】他的这句话在人群中引起了一阵小小的骚乱。

【纠错】只是一句话，引发的也只是“一阵”“小小的”都意味着这只是很小的情况，还没有到“乱”的程度，因此应该把“骚乱”换成“骚动”。

19．首先vs首要

首先：指第一的意思，多指在顺序上优先，一般不能作定语，常常用于动词前作状语或在句子前作独立成分。 首要：除了指优先以外，还侧重“最重要”的意思，因此多用于比较事物的重要性，常常作定语而不作状语，不仅强调了先后顺序，更强调了重要性，语义较重。

【误用】作为此次展览会的首先赞助商，贵公司将享有展览会提供的全部资源，这些宝贵的宣传资源无疑将

对赞助单位在展会期间树立企业形象、扩大产业和市场影响力产生巨大的效果。

【纠错】该句中的“首先”应该改为“首要”，强调不仅．“优先”而且“重要”，以强调该赞助商的重要性与价值。

20.调解VS斡旋

调解：指劝说、使双方消除纠纷，达成和解，语义较轻。

斡旋：指解决双方的争端，把弄僵了的局面扭转过来，用于比较重大的事件，语义较重。

【误用】在印巴危机一触即发之际，各个国际组织纠纷进行调解。

【纠错】“印巴危机”属于较大的国际争端，已经不是“调解”就可以的了，应用“斡旋”。

21．违反vs违犯

违反：指不遵守、不符合(法则、规章制度等)，语义较轻。

违犯：指违背、触犯(国家法律等)，是一种犯法行为，语义较重。

【误用】由于他多次违犯交通规则，交通管理部门决定吊销他的驾驶执照。

【纠错】这里“交通规则”只是一般性的规则，并不是法律，因此用“违犯”语义连重，应该改用“违反”。【难以启齿反义词】

22．误解vs曲解

误解：指错误的理解，表达一种客观事实，语义较轻。

曲解：指歪曲或错误的解释、理解，带有一定主观意味的色彩，语义较重。

【误用】你这样误解她的意思，故意气她，对你有什么好处?

【纠错】句中既然是“故意气她”，并非陈述客观事实，显然语义较重，用“曲解”更为合适。

23．蓄意vs蓄谋

蓄意：指存心做坏事，如“蓄意闹事儿”等，语义较轻。

蓄谋：指对所要做的坏事早有预谋，计划准备的时间长且周密，多指较大的阴谋，语义较重。

【误用】台独分子精心策划的“一中一台”实际上已经蓄意很久了。

【纠错】句中提出的策划“一中一台”是很大的政治阴谋，而且又提到“很久了”，因此用“蓄意”语义较轻不妥，应该换为“蓄谋”。

24．特别vs尤其

特别：是形容词兼副词，表示更进一步的意思，语义较轻。

尤其：是副词，表示更进一步地说明一个突出的事物，语义较重。

【误用】你收藏的这些玩具尤其有意义，让我仿佛又回到了童年。

【纠错】句中只是强调“玩具好玩”，并没有和其他项目进行比较，所以使用“特别”就已经能表达这样的意思，使用“尤其”则语气太重。

三、词语的语体风格

语体风格是指不同的词语适用于不同语体的风格而形成的风格色彩意义，如口语语体、书面语语体；小说语体、公文语体、散文语体等。一般来说，口语具有通俗、朴实、生动的风格，在日常交际对话、文艺作品对白中常常使用口语；而书面语则具有文雅、庄重的语体风格，多用于正式场合、理论性强的文章等。因此考生在作答过程中要注意根据句子中所使用词语的语体风格来确定整个句子的色彩意义，按照语体风格一致的原则填人适合于该题目的词语。

例如“父亲”和“爸爸”，都与“儿子”相对，但是“父亲”带有书面语色彩，而“爸爸”则有很强的口语色彩。前者适用于比较庄重的场合，后者则适用一般性的场合。因此在句子“他是一名伟大的______”中，因为“伟大”是一个书面语色彩比较强的词语，确定了整个句子的语体色彩较书面语化，所以不能说“他是一个伟大的爸爸”，而只能是“他是一名伟大的父亲”。

又如“家乡”和“故乡”，“家乡”侧重自己家庭世世代代居住的地方，多用于口语。“他14岁就离开了家乡，参加了革命”；“故乡”则侧重自己熟悉、出生、成长的地方，多用于比较庄重的场合，带有书面语色彩。因此在句子：“我出生在山东，成长在辽宁，那里是我的第二______”中，由于“出生”、“成长”这些是书面语色彩比较强的词语，确定了整个句子的语体色彩较书面语化，所以填人“故乡”这一书面语词语比“家乡”更适合。 词义的语体风格可以帮助考生在阅读文段时迅速判断题目的文体与表达特点，根据这种特点直接判断正确答案，或者间接推断题目的已知信息。

25.叫VS被

叫：表主动，多用于口语。

被：表被动，多用于正式，庄重的场合，书面语色彩比较重。

26．看来vs可见

看来：指由某种现象等推知某一结果，多用于口语。

可见：指从某种现象得出一个结论，书面语色彩较强。

【误用】这家商场的购物环境不错，广告宣传也作了不少，但是营业额一直很低，可见商场得做做市场调查，找找原因所在。

【纠错】句中所设定的语境为一般的口语表达，因此“可见”在此处使用，语体风格难以统一，只有改为”看来”。才能使整个句子语境统一顺畅。

27．启发vs启迪

启发：阐明事例相起对方联想而有所领悟。语体风格较为通俗，一般场合、小的方面、较浅的知识理论多用“启发”。

启迪：指通过指示使其有所领悟。书面语色彩较强，多用于正式场合、大的方面、较深的知识理论。

【误川】部队思想政治教育是党在我军基层有组织、有计划、相对集中进行的比较系统的理论灌输和思想启发活动。是基层政治工作的重要组成部分。

【纠错】句中的“启发”应改为“启迪”。该句的语体风格较为正式，且思想的引导使用“启迪”更为妥当。

28．毛病vs缺陷

毛病：指坏习惯，11语里也指一般疾病。

缺陷：指欠缺之处，不完备，与完美相对。通常用来指人生理上先天的不足。

【误用】她是个漂亮的姑娘，个子高高的，人也长得精神，可就是有个缺陷，经常驼背。

【纠错】驼背是后天养成的坏习惯，而并非生理上的先天“缺陷”，因此应改为“毛病”。

29．商量vs商榷

商量：指为办好某～一事情而交换意见，是一般性的表达方式，多用于口语。

商榷：指为了解决较大、复杂的问题而交换意见，多用于学术方面的书面表达。

【误用】领导干部和大家在一起的时候应该以普通劳动者的身份出现，应该和大家推心置腹地商榷问题。

【纠错】该句的语体风格只是通常的口语代，所以用“商榷”在这里过于书面化了，而使用“商量”恰好能够使句子表达通顺流畅。

四、词语的搭配范围

搭配范围是指不同词语有着不同的搭配范围，对与之搭配组合的词语意义有着不同的要求。有些搭配习惯往往是固定的、约定俗成的，没有什么规律可言，只能在实践中慢慢掌握。而有些词语的搭配意义及适用对象则存在着对应关系，考生在学习时要注意把握好这一点，对照着理解记忆。

比如“严密”和“周密”，“严密”侧重指“周到、严格、紧密而没有疏漏”，多用于安全防范等方面；“周密”侧重“考虑周到、细致”，多用于思想、计划、安排等方面。两个词语的适用范围不同，是二者最大的差别所在。 考生在记忆词语的搭配范围时可以进行对照，加速理解。比如“抚养”和“赡养”中“抚养”侧重

长辈对晚辈的养育，多指抚养孩子；“赡养”则是晚辈对长辈而言。再如“光顾”、“光临”、“惠存”、“惠顾”、“惠临”等都是敬辞，其行为动作不能由自己发出，而是由对方发出；“鄙人”、“鄙见”、“拙见”等则是谦辞，是称呼自己或自己意见的，不能用于称呼别人或别人的意见；“家父”、“先考”(死去的父亲)、¨小犬”(自己的儿子)、“拙荆”(自己的妻子)等都是对自己亲属的称呼；而“令堂”、“令尊”、“令郎”等则是对方亲属(母亲、父亲、儿子)的称呼。

词义的搭配范围可以说是选词填空中较难的一类考点，并且这类考点在近些年的中央国家机关及地方省市公务员招考中占有越来越重要的比例，因此考生对此一定要引起足够的重视，在平时的复习过程中一定要注意不断积累，并不断地查缺补漏，规范自己对于词汇的使用。

30.凋敝VS凋零

凋敝：指生活、事业等方面的衰败，搭配对象为较大的事物。

描写心情的词语和句子
难以启齿反义词 第四篇

1、米袋沉甸甸地压在身上，但是，我心里却感到无比轻松、愉快，脚步也似乎分外轻捷。

2、我穿过思念齐眉的年代，手指苍白。多情而悲伤的句子，是时光腰身的流年，像水一样蔓过四季。你仍像是没有归航的船

3、一个成熟的人往往发觉可以责怪的人越来越少，人人都有他的难处。描写心情的词语和句子。

4、贝贝笑了，像快乐的小鸟儿把两臂向前伸着。

6、不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债。

7、让一个人走进自己的心里，是不知不觉的。

8、有时，爱也是种伤害，残忍的人，选择伤害别人，善良的人，9、在场所有人的心都凝聚着强烈的激情，所有人的眼里都闪耀出欢乐的火花。

10、天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了头，树枝弯弯曲曲，抬起头，发现乌云密布，没想到雨竟已静悄悄地下了起来。

11、几句贴心话，说得他黑胡楂子都充满了笑意。描写心情的词语和句子。

12、他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。

13、明天就能亲自登上万里长城了。我躺在床上，想啊想，那是我天天想，夜夜盼的美事。

14、突然，门帘-掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了进来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。

15、要生活得漂亮，需要付出极大忍耐，一不抱怨，二不解释，绝对是个人才。

16、爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。

17、路两旁的麦子，好像在对她点头，油菜花也好像对着她笑。

18、当最后一个音符响起，想念被逼画上休止符，再美好的句子也要写下句号。然而，这并不预示着结束，而是代表着另一个悲伤的延续。

19、爸爸变了，那才叫人舒畅呢。我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。

20、做人凡事要静；静静地来，静静地去，静静努力，静静收获，切忌喧哗。

21、他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩一摊死水。

22、要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡。

23、相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，我却还在勉强自己，这叫责任!分手是种勇气!当这种勇气已经不在时，我却还在鼓励自己，这叫悲壮!

24、在黑暗里，取出杯子，喝干了酒，千头万绪，恨事那么多，不知道挑哪一宗来咬牙切齿才好，索性全抛在脑后，安静睡觉。

25、第一次哭是因为你不在，第一次笑是因为遇到你，第一次笑着流泪是因为不能拥有你!

26、人都有悲伤，无助，冷漠的时候，而音乐是我们抒发自己心情的最好方式。请你将悲伤随着音乐的演奏一点一点的。

27、天空蔚蓝，阳光灿烂。花有新开，物非人非。心有颓丧，情有旧伤。糜倪生活，纷纷尘世。已亡红尘，黯淡青春。众于所望，欲盖弥彰。

29、有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。

30、宁愿笑这流泪也不哭着说后悔。

31、一季花开，陌上香、一季悲怨，枕上伤。曲未终、人已散，酒未醉、心已碎。一季花开，陌上香、一季悲怨，枕上伤。曲未终、人已散，酒未醉、心已碎。

32、有些事，你把它藏到心里，也许还更好，等时间长了，也就变成了故事。谁让瞬间像永远，谁让未来像从前，视而不见别的美，生命的画面停在你的脸。年华似水匆匆一督，多少岁月轻描淡写，想你的心百转千回，莫忘那天你我之间。

33、喜欢在你身上留下属於我的印记，却不曾记起你从未属於过我。

34、也许一个人在真正无可奈何的时候，除了微笑，也只好微笑了。

35、他的脸色舒展开来，眼睛里放射出一种喜悦的光。

36、最佳的报复不是仇恨，而是打心底发出的冷淡，干嘛花力气去恨一个不相干的人。

37、成语卡片是我课余生活的好伙伴，每制成一个新的成语卡片，我心里就甜丝丝的，像吃了蜜-样。

38、把支离破碎的句子组成忧伤的画，看到就揪心!听那悲伤的旋律，猜测你的心事!看世界模糊点好，看的太清楚，伤的越痛苦!现实的社会，我们还是虚幻点比较好!要么生活会把我们糟蹋的遍体躏伤!

39、心情很沮丧、心里的难受远远超过了身上的伤!不想流泪、就算咬破嘴唇!都希望能强忍着!

40、遇到你时，我尚是一张白纸。你不过在纸上写了第一个字，我不过给了一生的情动，心底有了波澜。但我知道波澜总归平静。

41、看破红尘看破爱，不会再被爱伤害。天若有情天亦老，那是因为爱向导。不悲不伤不疼痛，不离不弃不放手。悲悲伤伤爱离去，开开心心爱来时。若等爱情再来时，轮回一世下辈子。

42、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。

43、有了牵挂，亲情就多了一份温馨；有了牵挂，友情就多了一种幸福；有了牵挂，爱情就多了一缕相思。牵挂别人是甜蜜的，被人牵挂则是世上最美妙的幸福。亲友问候，让你从不孤单；朋友祝福，让你信心倍增；爱人的思念，让你的心灵充满阳光。知道吗，我是你最甜蜜的负担，你是我最温柔的牵挂。

44、也许一个人要走很长的路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉才会变的成熟。

45、小玲那小小的身体里好像有盛不下的朝气和快乐，它们从她黑亮的、调皮的眼睛里，微上翘的嘴角上，衣服的每个皱褶中，欢跳着喷流来。

46、有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开，躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。

47、有得有失，才是人生，切忌忿忿不平。

48、失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。

49、如此情深，却难以启齿。原来你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。

50、我不知不觉进入梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真是快乐无比。

51、一张张面孔，都兴高采烈地泛起红光。

52、如果有人用钞票扔你，跪下来，一张张拾起，不要紧，与你温饱有关的时候，一点点自尊不算什么。

53、大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。

54、当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。

55、我一接到入学录取通知书，心情像庄稼人久旱逢雨。

57、他看看四周，觉得草都在对他微笑:看看苍天，白云也像他一样悠然自得:他禁不住张开双臂，撒开两腿，乘着春风得意地飞跑起来。

58、已去之事不可留，已逝之情不可恋，能留能恋，就没有今天。

59、孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。

60、妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋的。

61、阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着-张张快乐、兴奋的脸，每张脸都像一朵花。

62、姥姥脸上的皱纹像湖面上的涟漪漾开来。

63、静静的生活，慢慢的老去，人生面临的生死，谁又不曾有，仰望天空，藐视人生，幸福不会停止在那里。

64、听了这话，我像吃了蜜糖似的，一直甜到心里。

65、窗外下着雪，泡一杯咖啡，握到它凉了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白!

66、他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了:他现在心里早就麻木了!他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧!

67、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过出野，飞进村庄，飞到了大院。

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