王之涣的凉州词练习题

导读：　王之涣的凉州词练习题(共3篇)凉州词(唐)王之涣阅读答案完成练习。凉州词（唐）王之涣_________________________，_________________________。_________________________，_________________________。1．默写《凉州词》。2．凉州词是凉州歌...

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凉州词(唐)王之涣阅读答案
王之涣的凉州词练习题 第一篇

完成练习。

凉州词

（唐）王之涣

_________________________，_________________________。

_________________________，_________________________。【王之涣的凉州词练习题】

1．默写《凉州词》。【王之涣的凉州词练习题】

2．凉州词是凉州歌的唱词，不是________，是盛唐时流行的一种________名。

3．写出后两行诗的意思。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4．选择题（只填序号）

《凉州词》前两句是___________，突出了戍边士卒___________；后两句是___________，抒发了戍边士卒的___________。

A．抒情 B．写景 C．生活环境的荒凉 D．离愁别恨 参考答案： 1．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

2．诗题 曲调

3．羌笛何须老是吹奏那哀怨的折杨柳曲调呢？要知道玉门关外本来就是春风吹不到的地方，哪有杨柳可折！（意思对即可）

4．B C A D

苏教版 小学二年级必背诗词《凉州词》翻译及练习
王之涣的凉州词练习题 第二篇

苏教版小学语文必背诗词一

学校 班级 姓名 等级______

凉州词

唐·王之涣

黄河远上白云间，

一片孤城万仞山。 ．

羌笛何须怨杨柳，

春风不度玉门关。

注释:

1．凉州词：为当时流行的一种曲子（《凉州词》）配的唱词。 2．黄河远上：远望黄河的源头。

3．孤城：指孤零零的戍边的城堡。

4．仞：念“仞”。古代的长度单位，一仞相当于七八尺，一尺等于33厘米。 5．羌笛：羌族的一种乐器。

6．杨柳：指一种叫《折杨柳》的歌曲。唐朝有折柳赠别的风俗。 7．度：越过。后两句是说，羌笛何必吹起《折杨柳》这种哀伤的调子，埋怨杨柳不发、春光来迟呢，要知道，春风吹不到玉门关外啊！

译文:

远远奔流而来的______，好像与______连接在一起，玉门关孤零零地耸立在高山之中，显得孤峭冷寂。何必用_____吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟哪，原来玉门关一带________是吹不到的啊。【王之涣的凉州词练习题】

练习：

1.这首诗的类型是________诗，描写了_______（哪儿）______________(什么样的）环境，充满着雄浑苍凉的意境。

2. 黄河，是中华民族的摇篮，它源远流长，一泻千里。远远望去，只见它蜿蜒 曲折，奔流于万山丛中。它仿佛由天上流来，又仿佛流向天外。“黄河远上白云间”，是诗人真实的感受。请写出带有黄河的一句诗

_________________________。（三、四、五、六年级必答）

3.《凉州词》中“孤”的含义特别丰富，你认为它有什么含义呢？

答：“孤”可以组词_______,表面上是写凉州城的_______,实际上是写保卫边 疆战士的_______。（三、四、五、六年级必答）

4.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”这句诗包含了浓厚的感情色彩，运用了_________的修辞手法，表达了作者__________________________的感情。（三四年级选答，五六年级必答）

知识小锦囊：

王之涣（688年—742年），是盛唐时期的著

名诗人，字季凌，汉族，绛州（今山西新绛县）

人。 豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工

制曲歌唱。名动一时，

他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。其代表作有《》、《州词》等。其诗“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”家喻户晓。

《凉州词》阅读答案
王之涣的凉州词练习题 第三篇

《凉州词》阅读答案

凉州词

王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

7. 诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是 。（1分）

8. 下列理解不恰当的一项是（2分）

A. 诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。

B. “杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。

C. 诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。

D. 全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。

【答案】

7.（1分）某种温暖关怀或某种人间春意春象。

8．（2分）D

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