校园文化装修施工方案

导读：　校园文化装修施工方案(共5篇)装饰装修施工方案装饰装修工程施工方案一、编制依据1、 北京世纪中天设计的建筑施工图纸；2、2011年5月30日签订的广饶孙子公园《框架协议》；3、设计单位下发的装饰装修做法；4、国家施工规范、规程、图集和行业标准：《地面与楼面工程施工及验收规范》(GBJ209-83)《建筑装饰装修工程施工质量验收规...

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装饰装修施工方案
校园文化装修施工方案 第一篇

装饰装修工程施工方案

一、编制依据

1、 北京世纪中天设计的建筑施工图纸；

2、2011年5月30日签订的广饶孙子公园《框架协议》；

3、设计单位下发的装饰装修做法；

4、国家施工规范、规程、图集和行业标准：

《地面与楼面工程施工及验收规范》(GBJ209-83)

《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》GB50210-2001

《住宅设计规范》（GB50096-99〈2003版〉）

《民用建筑工程室内环境污染控制规范》（GB50325-2001

《屋面工程施工质量验收规范》GB50207-2002

《建筑做法说明》08BJ1-1等；

二、工程概况

本工程位于山东省未来沿海经济发展的重点区域济青高速公路北侧的广饶县（孙子文化旅游区）兵圣天下，整个儿童游乐园由A、B、C、D、E、F区组成。其中A区建筑面积为1045.34m2，地上一层，建筑高度10.8米；B区建筑总面积为2757.88m，地上一层建筑面积为2509.72 m，局部地下夹层建筑面积为248.16 m2，建筑高度为13.2米；C区建筑面积为1095.0m2，地上一层，建筑高度6.9米；D区建筑面积为1362.0m2，地上一层，建筑高度11.5米；E区建筑面积为1364.0m2，地上二层，建筑高度15.3米；F区建筑面积为136.0m2，地上一层，建筑高度4.3米，±0相对于黄海高程15.3米。整个儿童游乐园工程为多层建筑，基础结构形式为独立基础，局部为条形基础和筏板基础，上部为框架结构

（三）本工程施工图纸范围本次招标范围内的装修工程包括：

内外墙面抹灰；

屋面工程（包括防水层、保温层、找坡层、面层等）；

楼梯间的踏步砖施工；

地面工程（厨卫间地面防水层、地面回填砂土、砼楼地面）

天棚处理；

其余图纸设计范围内的：楼地面砖、墙面涂料、外墙保温、外墙涂料、22

通风空调、燃气管道；消防火灾报警、自动喷淋、防火卷帘门；室内外精装修（含外墙干挂石材及室内等）；所以门和窗；室内外污水及配套工程等由建设方另行委托完成。本方案主要包括地面工程、室内墙面天棚处理、内外墙抹灰工程等分项工程。屋面工程施工另编专项施工方案。

三、施工安排及计划

(一)、装修工程工期目标：

根据业主要求水上交战区在2012年9月底达到初装修结束要求。根据本次招标范围内的现场施工情况具体布置如下：

（1）内外墙抹灰：2012年6月18 日至2012年8月31日

（2）屋面工程：2012年6月26日至2012年7月31日

（3）楼地面施工：2012年6月26日至2012年7月15日

（4）楼梯踏步施工：2012年9月1日至2012年9月15日

安装工程根据土建施工进度穿插施工。

(二)、施工段及施工顺序：

（1）外墙抹灰按照每栋楼为一个分界点，一栋区域完成后，再进行下一个区域的施工。

（2）室内装修同样按照每个区域为一个分界点，各区域之间为一个施工段，首层从下往上施工，二层、三层按照从上而下施工。首层施工按地面、墙面、天棚的施工步骤，二层、三层施工按天棚、墙面、地面的施工步骤。

(3)考虑室内装修作业必须在屋面完成后进行，因此在施工时先考虑屋面施工，尤其是防水这块，严格按照进度进行传插施工往前进行推进，防止雨水污染墙面、地面，另外及时将屋面上面的烟气道风帽完成，减少因下雨对室内装修的影响。

(三)、设计图纸及建设单位要求做法（由于室内精装修施工方案未出来，具体按照业主及代建方、设计院下发的做法）：

一 、功能用房首层地面

1、预留50mm厚后期面层做法；

2、100mm厚的C20砼（内配￠6.5@200单层双向钢筋网片）；

3、空铺50厚挤塑聚苯板（容重为30 kg/m3 -32 kg/m3）；

4、素土夯实，压实系数0.94。

二、卫生间首层地面

1、预留50mm厚后期面层做法；

2、20厚DS干拌砂浆找平层；

3、2厚聚氨酯防水涂料（上翻建筑面往上300mm高）；

4、20厚DS干拌砂浆找平层（四周及管根处用DS干拌砂浆抹小八字角）；

5、最薄处35厚C15商品细石砼（从门口处向地漏找1%坡）； 6、60厚C15商品砼，内配Ф6.5@200单层双向钢筋网片；

7、空铺50厚挤塑聚苯板（容重为30 kg/m3 -32 kg/m3）；

8、素土夯实，压实系数0.94。

三、其余用房首层地面

1、预留50mm厚后期面层做法；

2、20厚DS干拌砂浆找平层；

3、100厚C15商品砼，内配Ф6.5@200单层双向钢筋网片；

4、空铺50厚挤塑聚苯板（容重为30 kg/m3 -32 kg/m3）；

5、素土夯实，压实系数0.94。

四、外墙面抹灰（外墙专用DP砂浆）

1、15厚DP砂浆，赶平压光，两边成活；

2、3厚界面剂一道甩毛；

3、DP砂浆勾实接缝、修补墙面、拉毛；

4、填充墙墙面、结构墙面。

五、内墙抹灰（除厨房、卫生间外所有墙面）

1、结构墙面、加气砼墙面；

2、DP砂浆修补墙面；

3、3厚界面剂一道甩毛；

4、15厚DP砂浆，赶平压光，两边成活。

六、内墙抹灰（卫生间）

1、结构墙面、加气砼墙面；

2、DP砂浆修补墙面；

3、3厚界面剂一道甩毛；

4、8厚DP砂浆打底；

5、5厚DTA砂浆粘结层；

七、顶棚

先采用磨光机将天棚打磨即可，后续具体做法待确认后重新下发。

八、墙角暗护角做法：（内墙阳角、门窗洞边）

距楼结构地面2米高范围内用1：2水泥砂浆抹成暗护角，宽度100㎜，厚度同墙面抹灰层，砼墙角不用抹护角。

八、楼梯间

由于室内精装修施工方案未出来，暂不进行施工，待出来后按照业主、代建方下发的通知单进行施工。

九、二层楼地面做法待室内精装修施工图出来后另行施工。

十、屋面做法详见屋面工程专项施工方案。

四、施工工艺流程及操作要点

（一）抹灰工程施工方案

本工程属于游戏及功能用房，内墙抹灰等级为一般抹灰，外墙抹灰主要是保温层前的基层抹灰。为确保墙面抹灰质量，对于加气砼砌块墙体的抹灰工作必须在墙体砌筑完28天后，抹灰前必须提前一天浇水湿润墙面。

1、内墙抹灰

1.1为保证抹灰表面平整，避免裂缝及空鼓，抹灰层由分层组成、分层操作。抹灰层一般由底层灰、面层灰两层组成。底层主要起与基体粘结的作用，其使用材料根据基体不同而异，厚度为9～12mm，分层分遍抹灰，每遍厚度为5～7mm；面层起装饰作用，厚度由面层使用的材料不同而不同，罩面灰面层和装饰面层厚度一般不大于5～8mm。

1.2材料及质量要求

1.2.1进场的内外墙抹灰砂浆不应超过三个月，出厂超过三个月的水泥，必须经重新复试合格后方可使用。

1.2.2抹灰砂浆使用的水为自来水。

1.2.3粘结胶：内外墙混凝土及加气砼块面采用界面剂作处理。

1.3抹灰前的准备工作

1.3.1常用的各种抹灰工具准备齐全，检查各种机械（如搅拌机、拖车）运转情况，磅秤等计量工具正确。

1.3.2抹灰前对结构工程隐蔽检查，门窗框及木制口是否安装齐全，门口高低是否符合室内水平线标高，以及水、电管线、配电箱、开关盒等是否安装完毕，是否漏项，并对水暖管道作好压力试验等。

1.3.3内墙室内做灰饼时严格按室内开间尺寸（小平面图）每边粉刷厚度为15㎜，偏差不大于±5㎜。

1.3.4内墙抹灰等做法均按样板领路方针，内墙样板间定在水上交战区小镇5#楼。施工完成后请分公司技术质检科验收通过后，报监理工程师及业主工程师进行验收，通过后各排各组均组织参观，在本施工作业区域内均按样板进行施工，对达不到样板及施工验收规范要求的坚决返工。

1.4基层处理

1.4.1混凝土面

1.4.1.1混凝土墙螺杆眼用无收缩砂浆封堵密实，具体施工方法为：

1.4.1.1.1外墙螺杆洞

1、凿除螺杆洞内塑料套管及槽钢洞内塑料套管，并将孔内清理干净。

2、将洞四周凿成深度约20mm的喇叭口。

3、用水清洗湿润后，螺杆洞用1:2干硬性水泥砂浆（掺10%膨胀剂）填充孔内，再沿外侧将喇叭口出封堵严密。

4、螺杆洞封堵完成以后，为了保证外墙螺杆洞等位置不渗水，表面刷两遍聚氨酯防水涂料，涂刷面积比洞口边大10cm。

1.4.1.1.2室内螺杆洞

1、凿除螺杆洞内塑料套管，并将孔内清理干净。

2、将洞四周凿成深度约20mm的喇叭口。

3、用水冲洗湿润后，用1:2干硬性水泥砂浆（掺10%膨胀剂）填充洞内，在沿外侧将喇叭口处封堵严密。

1.4.1.2用铁丝刷，将混凝土表面的浮灰、浮渣除去。用5%～10%的火碱溶液将混凝土墙面的油污刷除，随之用净水将碱液冲洗干净。

1.4.2加气砼砌块墙面

1.4.2.1将墙面上残存的砂浆、污垢、灰尘等清扫干净，并浇水湿润，将砌块缝中的尘土冲掉，并将墙面湿润。

1.4.2.2对砌体的缺陷按规范要求进行修补，对砌块墙的透明缝及不密

校园文化建设实施方案
校园文化装修施工方案 第二篇

学校校园文化建设实施方案

校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。为全面推进素质教育，全面提高教育质量，增强学校软实力，提高学校核心竞争力，特制定本实施方案。

一、指导思想

以社会要求与学生发展需要为契机，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园教育教学环境为重点，以全面提高学校管理科学化水平和建设优良学校文化环境为目标，力争打造出体现时代特征、学校特色鲜明的校园文化。

二、总体目标

遵循“坚持继承、借鉴和创新，突出特色，追求精品，整体规划，分步实施”的原则，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、人际和谐营造文明美”的思路，加强学校物质文化、精神文化、制度文化、行为文化的建设工作，进一步强化办学理念，明确办学目标，创建培养优良的校风、教风、学风，营建整洁、优美的校园环境，健全规范、科学的规章制度，形成朝气蓬勃、积极向上、特色鲜明的校园文化。

三、具体措施

1、统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。

校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。因此全校教职工要提高对加强校园文化建设的重要性、必要性的认识，把思想自觉统一到学校校园文化建设的行动上来。

2、加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。成立校园文化建设工作领导小组，名单如下：

组 长：

副组长：

成 员：各科室负责人

根据目标任务，明确各处室的职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。具体分工：

办公室：学校风纪、制度建设、宣传舆论、道德规范

教务科：师生风纪、教风建设、教学教研、道德规范

学生科：师生风纪、思想建设、文化氛围、道德规范

总务科：服务质量、环境建设、美化绿化、道德规范

工会：组织教职工积极参与，并提出合理化建议。

3、进一步搞好环境美化工作。在巩固环境区卫生，制度化地对学校草坪、花坛、树木进行修剪养护的基础上，依据学校财力，结合校园实情，遵照实用、经济、美观、健康、和谐的原则，对学校环境进行更为完美的设计和改善，今年的主要工作是在校园安装适量的既能靓丽校园又起到照明作用的景观灯。

4、进一步完善学校的规章制度。结合国家有关法律法规，将学校的制度汇编做进一步修改，使原有的制度与时俱进，更合时宜，更加具有操作性、

实效性，更能体现公平、公正、公开的原则，更能推进依法治教、依法治校工作的开展。

5、光大校园精神。把本校的校训（厚德、创新、砺志、敦行）；办学思想（先立德，后成材；先就业，再择业，后创业）；教风（敬业、奉献、善诱、爱生）；学风（勤学、善思、活泼、求真）；校风（管理育人、教书育人、环境育人、服务育人、领导育人）的含义反复向师生宣讲，使全校人人了解其内容，并努力内化为个人理念，变成个人追求。

6、加大管理力度，提高管理档次。对原有各功能室舍的相关设施进行全面检修，重新规划室内物品摆放，认真进行卫生清理，清除卫生死角。对教室、办公室、荣誉室等公共场所的物品进行重新整理，将其摆放整齐，营造“祥和、快乐、温馨”的学习工作氛围。

7、开展廉政文化进校园。首先对教职工进行廉政教育，用法律法规、方针政策促使广大教师廉洁从教；其次大力宣传先进典型，宣讲实际案例，用活生生的现实鞭策教师廉洁从教；再次，在校园张贴廉政标语，设置廉政建设橱窗，用这种特殊氛围警示教师廉洁从教。

8、浓厚校园文化氛围。继续坚持校园广播，用健康向上的内容弘扬正气，激励学生；对原有的文化长廊、文化墙、以及教室、实验室、楼道墙壁、校园各处悬挂张贴的名伟人画像、漫画、名言警句、标语牌、条幅进行全面检查，结合近期学校实际工作，该更新的更新，该添加的添加；各教学班的板报、壁报、读书角、校园的橱窗两周一换，遇有重大节日随时更换。

9、努力开发校本课程。本着激发学生学习兴趣、增进对家乡的了解和热爱的目的，发动师生广泛收集有关家乡历史的、地理的、政治的、生物的等方面的资料，组织教师进行筛选、研究，开发具有当地特色的校本教材，以此为平台，培养学生个性，挖掘教师潜能，浓厚学校学术文化气息。

10、丰富校园文化活动。由校委会牵头，学生科、教务科、学生会、教学班配合，在学校范围内开展一系列的校园文化活动。

⑴校级活动。举办一次 “爱我校园，从我做起”文艺汇演；清明节去为烈士扫墓；坚持每次半月假来升国旗、国旗下讲话。成立或完善文学社、各种兴趣小组等，搞活第二课堂：不定期组织篮球赛、拔河赛、会操表演、歌咏赛、等文体赛事。

⑵班级活动。确保每周一次班会，并作到主题明确，内容丰富，形式多样，资料齐全；适时开展书画、作文、手工制作、演讲比赛等活动，活跃班级风气。

⑶个性活动。本着“因材施教、挖掘潜能、培养特长”的目的，有组织、有计划地开展一些文体、科技、学科兴趣小组活动。

11、加强校园建设，不断完善教学设施。装修教学楼，给学校主干道刷黑。 总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，时刻拥有“以文化经营学校，让环境成为隐性课堂”的理念和做法，我们坚信：在上级部门的正确领导下，在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下，钟祥技校的办学目标更加明确！办学条件更加优越！办学质量更进一步！

校园景观装饰设计方案(大全)
校园文化装修施工方案 第三篇

近年来，天桥教育在区委、区政府和市教育局的领导和支持下，围绕“一年一个大提升，三年一个大台阶，五年实现大变样”总目标，立足天桥实际，加强战略思考，提出了“一个目标”、“两个战略”、“六项举措”和“十大品牌”的发展思路。他们紧紧朝着“均衡、公平、内涵、特色，办人民满意教育”的目标，打造以区域特色为龙头、以学校特色为基础的十大优质教育品牌，开拓出了一条符合天桥教育发展实际的特色道路。此次全国首所“孔子文化主题学校”授牌，是天桥区教育系统继博文书法、新苑生命教育、汇文诗意校园品牌推出获较高社会声誉后，再次成功推出的又一具有一定社会影响力的特色品牌。

济南十三中是一所有着五十余年历史的省级规范化学校。多年来，学校秉承“为了学生终身发展”的办学理念，全面贯彻素质教育，取得了省教学示范学校、省课改先进学校、市教书育人先进单位等一系列荣誉。2007年，学校在中国孔子基金会和各级领导的支持下，在校内尊立了孔子标准像并开展了“孔子文化进校园”活动，成为山东省首家尊立孔子标准像并开展此项活动的初中学校。

以孔子文化为主题

营造高雅的校园环境

“蓬生麻中，不扶自直。”良好的校园环境，对于陶冶学生的情操、规范学生的行为、培养学生高尚的道德品质，具有其他教育形式所不可替代的作用。近两年来，济南十三中在进行校园硬环境建设时，高度重视校园环境的育人功能，按照现代与历史和谐并存的要求，因地制宜，有意识地挖掘学校文化内涵，将孔子文化中优秀的修身、立志、从教、治学思想融入其中，让其参与到教育活动中。

来到十三中，首先映入眼帘的是孔子七十七代嫡孙女孔德懋女士为学校题写的校名和为全校师生的题词“学而不厌，诲人不倦”，这里面凝聚着孔老对学校的关怀和对广大师生的期望。正对校门是去年落成的宽十五米，高五米的“杏坛六艺图”浮雕。它不仅烘托出了浓重的孔子文化校园氛围，“孔子行教”和对“礼、乐、射、御、书、数”六艺的诠释更让广大师生对孔子的教育思想有了深刻的理解。走进教学楼，各种孔子文化元素随处可见，走廊里中国孔子基金会韩喜凯会长等各级领导的题词和省市书画名家、历届校友、在校师生的孔子文化书画作品；国学流动图书馆、阅览室里的传统文化经典名作；教师、学生使用的印有孔子标准像和儒家从教、治学名句的教案本、作业本，学校还开展了班级孔子文化的环境建设，由学生自己选用孔子文化名言警句、主题板报进行布置。这些举措，在正确的世界观形成、审美能力的培养、人文素质的提高等方面，对学生进行了潜移默化的教育与熏陶，提升了学校办学品位，产生了良好的教育效果。

以孔子文化为理念

打造儒雅的教师队伍

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教育发展，教师是关键。教师素质，师德最重要。师德建设必须借鉴民族传统文化的精华，这是历史发展的规律。孔子文化中“仁者爱人”的道德理念和“诲人不倦”、“有教无类”、“因材施教”、“循循善诱”的教育思想至今对我们的教师队伍建设仍具有指导意义。为此，学校始终把“孔子文化进校园”活动的开展和教师队伍建设紧密结合。

一方面，学校对孔子文化中的教师道德理念进行研究和探讨，指导广大教师重教明理，传承和弘扬传统文化中师德理念的精华，如“敬业爱生”、“为人师表”、“身教重于言教”，学校聘请了中国孔子基金会王大千副理事长等专家学者做了“儒学文化与师德建设”系列讲座；举办“孔子文化进校园”教师论坛；组织教师赴曲阜体验孔子文化丰厚的底蕴；开展“孔子教育奖”评选颁奖等一系列活动，让教师以自己所从事的职业为荣，以“得天下英才而育之”为乐，从而促进了学校的师德水平的全面提高。另一方面，学校又以孔子文化中“孜孜以求”、“博学知新”、“学而不厌”的思想引导教师促进自己专业化水平的提高。学校在全体教师中开展了儒家经典品读活动，每一位教师都写出了自己的心得和感悟，本学期出版的《征文集》就是对前一阶段品读活动成果的总结和展示。学校还组织语文、历史、政治等多个学科组的教师参与编写了《孔子文化进校园》中学生读本，广大教师既虚心学习，又开拓创新，读本一经出版就受到了社会各界的高度评价，大家也在编写过程中极大提高了自己的专业化水平。经过两年多的努力，将真挚情感倾注于学生，不断提升自己，为教育教学贡献自己应尽的力量已成为十三中教师的共识。

以孔子文化为规范

塑造文雅的学生行为

“不学礼，无以立。”中华民族向来以礼著称，礼仪是我们立身处世的支柱，是我们综合素质的体现。今天，十三中在强调学生个性化发展的同时，也不忽视孔子文化“礼”的道德准则和行为规范对学生成长的重要意义。

自2007年活动开展伊始，学校就组织政教处、团委等部门进行深入研究，挖掘“孔子文化进校园”与学生规范教育的结合点。2007年下半年开展了“校服-学校的名片”系列主题教育活动。这项活动以提升学生道德水平为目的，以儒家文化“仁、礼、信、孝”等思想为内容，以调动学生主人翁精神为切入点，从学生对家长、对老师、对同学的言谈、举止入手，运用主题班会、板报、演讲会、“我看孔子”有奖征文、社区实践活动、“孔子教育奖”、“孔子好学奖”评比等多种形式，引导学生了解自己应该做什么、怎么做，并积极、认真地去实践。同时，学校还非常重视《孔子文化进校园》中学生读本的教育功能，设置了固定课时和专门教师，发掘形式多样的教学模式，定期开展公开课展示，切实把读本融入了课堂，充分利用读本中“修身立志”、“交友处事”、“孝行天下”等章节，对学生进行规范教育。经过两年多的实践，学校的规范教育已经初见成效，更多的学生把恭敬辞让、宽以待人、孝敬长辈当成了自觉的行为，真正做到了言有礼、行有规。规范教育得到更多家长和社会群众的首肯，学校的社会认可度也在不断提高。

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校园文化建设2013-2015实施方案
校园文化装修施工方案 第四篇

校园文化建设2013-2015实施方案

校园文化建设是新时期贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的有效手段。本着认真落实上级部门指示精神的目的，借此浓厚我校的文化氛围，为学生创造良好的育人环境，特制定本实施方案。

一、指导思想

以校园文化建设年为契机，以教学育人、环境育人为原则，以上级部门的相关要求为目标。立足学校实际，因地制宜地完善本校文化基础设施，创新校园文化内容，拓展校园文化活动领域，努力探索校园文化建设长效机制，力争用三年时间把本校打造成一所特色鲜明、文化气氛浓厚的育人摇篮。

二、园文化建设领导小组名单

组长： 杨晓姿

组员： 李凤兰 孙贵忠 任玉红 王桂珍

三、本年度校园文化建设总体安排

1、宣传发动阶段（3—4月份）

⑴组织全体教职工认真学习中心校《校园文化建设实施方案》，领会精神，提高认识，营造全校上下认真贯彻该《方案》的思想氛围。

⑵在集思广益的基础上，认真研究、谋划出一套切合本校实际的校园文化建设实施方案。

⑶进一步宣传校园文化建设现实意义，通报本校《校园文化建设实施方案》具体内容，并把相关内容向各位教师和各班级进行责任分解，打造一个对校园文化建设工作人人参与、齐抓共管的良好格局。

2、全面实施阶段（5---10月份）

⑴5—7月份，以校园环境“绿化、美化、净化”为主题进行活动。

⑵8—10月份，按照“全方位、多角度、细致化”的要求，广泛、深入推进校园文化建设其他工作。

3、巩固提高阶段（11—12月份）集中开展校园文化建设自查工作，准备迎接上级检查。

四、主要工作目标

1、浓厚学校的文化氛围，提升学校的文明程度。学校不仅仅是传承知识的场所，更肩负着育

人的历史重任。在育人的诸多因素中环境影响是不可忽视的。通过建设校园文化，把学生置身于一个文化气息浓、文明程度高的氛围之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。

2、完善校园软件建设，提升校园文化品位。一所学校的精神品质和文化品位是这所学校的灵魂。通过校园文化建设，把本校的价值观念、指导思想、办学理念、历史传统、精神风貌、办学特色、办学目标、校训、校歌、校徽、校旗进行宣讲展示，使全校师生熟知本校校园精神，并确立为共同的座右铭。

3、打造洁净的校园环境，提升学校的外部形象。以教育为先导，以制度为保障，师生互动，群策群力，把学校装扮得色彩和谐、布局合理、窗明几净、鸟语花香，用花园似的环境愉悦师生身心。

4、建立丰富多彩的第二课堂，焕发学校的青春活力。在抓好教学的同时，因地制宜、因时制宜、因人制宜地开展第二课堂活动，让学生富有个性地成长，让学校充满昂扬向上的朝气。

5、按照中心学校的总体目标要求，力争用3年的时间把学校创建成规划科学、设施完备、制度健全、理念前卫、文化氛围浓郁并具有长效机制的和谐校园。

五、具体工作措施

1、进一步搞好环境美化工作。在巩固环境区卫生，制度化地对学校草坪、花坛、树木进行修剪养护的基础上，依据学校财力，结合校园实情，遵照实用、经济、美观、健康、和谐的原则，对学校环境进行更为完美的设计和改善，今年的主要工作是在校园安装适量的既能靓丽校园又起到照明作用的景观灯。

2、进一步完善学校的规章制度。作为“依法治校试点校”，我校历来重视制度建设，今年我们将以“校园文化建设活动年”为契机，结合国家有关法律法规，将学校的制度汇编做进一步修改，使原有的制度与时俱进，更合时宜，更加具有操作性、实效性，更能体现公平、公正、公开的原则，更能推进依法治教、依法治校工作的开展。

3、光大校园精神。首先创作校树、校花；其次，把本校的校训（诚信、严谨、勤奋、创新）；办学思想（为学生一生奠基，对民族未来负责）；教风（敬业、奉献、善诱、爱生）；学风（勤学、善思、活泼、求真）；校风（管理育人、教书育人、环境育人、服务育人、领导育人）以及校树、校花的含义反复向师生宣讲，使全校人人了解其内容，并努力内化为个人理念，变成个人追求。

4、加大管理力度，提高管理档次。对原有各功能室舍的相关设施进行全面检修，重新规划室内物品摆放，认真进行卫生清理，清除卫生死角。对教室、办公室、荣誉室等公共场所的物品进行重新整理，将其摆放整齐，营造“祥和、快乐、温馨”的学习工作氛围。专辟教室建立档案室，将本校的有关资料尽量搜集整理齐全，适时举办校史展览，近三年内举办一次大型校庆活动，藉此增强师生对母校文化的认同感和学校的凝聚力、向心力。

5、开展廉政文化进校园。首先对教职工进行廉政教育，用法律法规、方针政策促使广大教师廉洁从教；其次大力宣传先进典型，宣讲实际案例，用活生生的现实鞭策教师廉洁从教；再

次，在校园张贴廉政标语，设置廉政建设橱窗，用这种特殊氛围警示教师廉洁从教。

6、浓厚校园文化氛围。继续坚持校园广播，用健康向上的内容弘扬正气，激励学生；对原有的文化长廊、文化墙、以及教室、实验室、楼道墙壁、校园各处悬挂张贴的名伟人画像、漫画、名言警句、标语牌、条幅进行全面检查，结合近期学校实际工作，该更新的更新，该添加的添加；各教学班的板报、壁报、读书角、校园的橱窗两周一换，遇有重大节日随时更换，校内艺术展每学期展出一次；校刊每月一期，在教学班倡导创办班刊，学校定期组织评比。

7、努力开发校本课程。本着激发学生学习兴趣、增进对家乡的了解和热爱的目的，发动师生广泛收集有关家乡历史的、地理的、政治的、生物的等方面的资料，组织教师进行筛选、研究，开发具有当地特色的校本教材，以此为平台，培养学生个性，挖掘教师潜能，浓厚学校学术文化气息。【校园文化装修施工方案】

8、丰富校园文化活动。2013年，我校将重新组建学生会，由校委会牵头，学生会、教务处、体卫艺组、教学班配合，在学校范围内开展一系列的校园文化活动。

⑴校级活动。举办一次艺术节和庆新年“交通安全进校园”文艺汇演；清明节去为烈士扫墓；坚持每天早晨升国旗、每周一国旗下讲话和课间跑操。成立或完善合唱团、舞蹈队、器乐队、文学社、各种兴趣小组等，搞活第二课堂：不定期组织篮球赛、拔河赛、会操表演、歌咏赛、越野赛等文体赛事；开展“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”活动。【校园文化装修施工方案】

⑵班级活动。确保每周一次班会，并作到主题明确，内容丰富，形式多样，资料齐全；适时开展书画、作文、手工制作、演讲比赛等活动，活跃班级风气。

⑶个性活动。本着“因材施教、挖掘潜能、培养特长”的目的，按照“五定”要求，有组织、有计划地开展一些文体、科技、学科兴趣小组活动。

9、加强校园建设，不断完善教学设施。装修教学区，硬化路面，建幼儿园两所。

六、保障措施

1、加强领导，明确分工。为保证校园文化建设工作顺利进行，取得实效，学校成立由学校领导、校委会成员、师生代表组成的校园文化建设领导机构，负责全面领导学校的校园文化建设工作，同时将校园文化建设的主要工作内容分解到各职能部门，做到责任到人，措施到位，监督到岗，检查应时，改进彻底。

2、全校动员，全员参与。师生作为学校的主体，不但是校园文化的受益者，更是校园文化的建设者、传播者、弘扬者。如今，我校广大师生对校园文化建设的认识已经到位，积极性已被充分调动起来，这是我校校园文化建设各项工作必将落到实处最为有利的人本因素。

3、建立机制，长抓不懈。校园文化建设对教育教学有着非同寻常的现实意义和深远的历史意义，可谓功在当前、利在今后。但是，这是一项系统、长期的工程，绝非一朝一夕之功。为此，我校制定了细则，形成了制度，并将按部就班，扎实推进。

4、树立典型，榜样引路。每学期末在全校范围内评选文化建设先进班级，对其先进事迹、经验给予表彰、总结，从而收到一点带面的功效。

校园环境文化建设方案
校园文化装修施工方案 第五篇

校园环境文化建设方案

>方案一：校园环境文化建设方案

我校位于历史文化名镇溱潼西隅，毗邻风光绮丽、碧波荡漾的溱湖风景区和宁靖盐高速公路，为溱湖风景区到溱潼古镇必经之路，加强校园环境的美化，创设良好的育人环境,彰显具有地方特色的校园文化，是适应溱潼旅游业发展的需要，是全面实施教育现代化的需要，也是实施素质教育的重要载体。为此，就我校校园环境和文化建设构思如下：

总体要求：【校园文化装修施工方案】

具有浓郁的现代化教育气息，融入于溱湖风景、历史文化名镇氛围之中，让校园文化具有办学特色、地方文化和奋发向上的人文精神。校园环境具有水乡特色，假山、草坪、流水，力求春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，布局合理、整洁优美、文明优雅。

实施内容：

一、创建特色鲜明的校园文化环境

（1）营造健康优美的文化环境

苏霍姆林斯基说过："要使学校的墙壁也说话"。学校的办学思想、育人模式、校训、教风、班风、学风将以多种形式在校园内的墙壁上呈现，对内引领师生的教育行为，对外彰显学校的教育品质。根据学生的年龄特征，在教学楼学生经过的走廊内创设"文化廊"、"文化墙"，让每期校园黑板报、教学宣传栏、校务公开栏、团队宣传栏承载着宣传、激励、引导的作用。

思想道德：用好班级小橱窗、"红星闪闪亮"评比栏、及时公布校园新闻、设计好宣传牌（节水、卫生、爱护花草等）。

文化素质：用好雏鹰电视台、红领巾广播站，及时更换教学动态展示栏、"《中小学教师职业道德规范》、《古镇俊杰风云榜》"等永久性的上墙，增强学校文化氛围。

特色教育：布置好陈列室，校园雕塑的主题、站牌其主要内容为：实小"发掘古镇资源，开展综合实践活动"、科技发明、小公民道德教育的校本特色；溱小则以乒乓球、象棋等校本特色为主。

安全教育：在校园醒目处出示警示牌，张贴《中小学生安全守则》等，精心设计警示牌上温馨的话语。

（2）优化格调雅致的外部环境

校园环境规划体现千年古镇的文化内涵，巧妙设计各景点，花草树木布局错落有致、疏密合理，边边角角考虑周详，做到"春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿"。在和校园已有建筑协调统一的基础上，创造具有水乡特色的校园绿化景观。拟用较为丰富的庭园布置形式，尽量多地创造绿色生态的景观，在学校大门东侧，设计假山池沼、小桥流水，以涌泉、跌水等丰富多彩的水景形式来增加校园绿地活泼明丽的风貌，让学生们置身于充满美好、阳光的环境中，以达到缓解压力，释放身心的目的。

二、开展以人为本的校园文化活动

1、以学生为主体的校园文化活动项目有：

（1）成立校园广播站、雏鹰电视台，充分发挥学生的能动性，让学生自行组稿、编辑、录音、录像，自主完成节目录制的全过程。

（2）成立各种校园文化"小队伍"：如鼓号队、舞蹈队、莲湘队、校园集体舞队等。

（3）举办各种文体活动：继续举办一年一度的体育节、读书节、艺术节、英语节、庆"六一"系列活动（包括诗歌朗诵、校园集体舞、文娱表演、演讲比赛、广播操比赛、拔河比赛、手抄报比赛、黑板报比赛等）。

2、以展示学校特色的文化活动项目有："绿色成长"系列主题实践活动、绘画创作展示、科技创作展示、书法创作展示、美术工艺品展示、学生获奖展示等，主要在班内布置。

3、以展示教师风采为内容的活动主要有：

（1）开展师德建设活动。继续开展"对学生要有爱心，对工作要有责任心，对同事要有诚心"三心活动，使全体师生员工凝心聚力。

（2）提高教师团队精神。在教师中创造性地开展一些活动，重点突出开展一些形式多样的文体活动，让师生在活动中感受到快乐，感受到温暖。

（3）开展家校共育活动。每学期至少举行一次"一日开放活动""家长会"，邀请家长到学校参加听课、评课、听讲座，使家长了解支持学校的工作，形成家校共育的合力。

三、形成科学民主的学校管理机制

制度本身就是一种文化，因此制度形成必须由管理者和师生共同参与制订，这样形成的制度，将会"取之于民，用之于民"，更显出它的优越性，最后转化为全体教职工主动遵守的制度。在追求共同目标的驱动下，发挥广大教师的积极性，参与学校管理，自觉遵

守各项规章制度，形成科学民主的学校管理机制。

1、全员参与管理

为使学校环境和文化具有时代特色，除建筑物、绿化等永久保存外，对反映特色建设和激励学生健康向上的校园文化不断改进。发挥大家的智慧，分片包管包换。

2、严格制度管理

制定《绿化管理》《景观灯管管理》等制度，加强对总务处的考核。对教师学生进行安全卫生、文明用语、行为习惯等量化考核，坚持一月一评，一学期一>总结。

四、制定切实可行的管理保障机制

1、统一思想。学校把贯彻实施《校园环境和文化建设方案》纳入学校主要议事日程，分工负责，相互协调，上下一心，齐抓共管。

2、健全机构。学校成立校园文化建设领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，班子成员为组员参与抓；班级成立校园文化建设执行小组，年级组长任组长，班主任具体抓，大队部协助抓。

校园环境和文化建设组织机构名单：

组长：钱存亚；

副组长：徐存立、池兰凤、周新民

成员：张逸民、田成功、范同裕、赵存林、李文银、高来林、陈志明、杨杰、朱荣生、邹士萍、柳东宏

3、培训队伍。学校德育处负责培训班主任；班主任负责培训骨干学生。

4、落实专人。德育校长、少先队辅导员、班主任专门负责抓校园文化建设。

5、保障经费。加大经费投入，把校园环境和文化建设经费纳入学校预算。

校园文化建设是一项系统工程，需要全校师生长期共同的努力，更需要各处室的齐抓共管、同心协力发挥各自的功能，互相配合，形成合力，共同构建健康向上的校园文化特色。我们的校园建设,努力做好绿化、美化环境工作,努力为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境,营造一个"祥和、快乐、健康、幸福"的工作学习生活氛围，进一步提升学校办学品位，使学校的管理水平再上新台阶，迎接省教育现代化的验收。

方案二：小学校园环境文化建设实施方案

为进一步贯彻党的十七大提出的"育人为本，德育为先，实施素质教育"的总体要求，全面推动我校校园环境文化建设，提升校园文化建设水平，创建和谐校园，努力办人民满意的教育，并结合本校实际制定本方案。

一、指导思想

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