导读: 结对子协议(共5篇)师徒结对协议书汉根小学“青蓝工程”传帮带协议书为了加强教师队伍建设,充分利用现有教育资源,发挥骨干教师的传帮带作用,帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力,促使其快速成长。双方愿意结成师徒对子,并达成如下协议:一、师傅职责和义务1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业。在师德、工作态度、教...
师徒结对协议书
结对子协议 第一篇
汉根小学“青蓝工程”传帮带
协议书
为了加强教师队伍建设,充分利用现有教育资源,发挥骨干教师的传帮带作用,帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力,促使其快速成长。双方愿意结成师徒对子,并达成如下协议:
一、师傅职责和义务
1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。对青年教师应真诚关心,热爱指导,把自己丰富的教育教学经验倾囊相授,真正促使青年教师快速成长。
2、每学年至少听青年教师4课,撰写4节示范教案。并实事求是地对课进行评价,肯定进步,指出不足。积极支持青年教师参加各种业务竞赛和交流活动,并作好必要的指导。
3、学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍,撰写一篇教学文章(包括案例分析、教研叙事、自我反思、论文等),并写好一份指导青年教师的经验总结和论文。
二、徒弟职责和义务
1、虚心好学,乐意接受指导,培养良好的师德和爱岗敬业的精神,认真贯彻师德规范,自觉执行师德标准,教书育人,为人师表。在教育教学各个环节多钻研,多请教,在不断学习的基础上,提高教育教学效果。
2、备课、组织课堂教学等方面,虚心向指导教师请教,自觉向指导教师学习。认真探讨并积极改进教学方法,努力提高课堂教学效果,提高教学质量。
3、极参加各种教研、业务交流和竞赛活动。每学年至少听4课,听课要认真记录,写出体会或个人见解,4节汇报教案。【结对子协议】
4、撰写一篇教学文章(包括案例分析、教研叙事、自我反思、论文等),结束时做好一份工作、学习的汇报总结。
三、本协议书有效期为一年,协议自签定之日起生效。本协议书一式三份,甲乙双方和学校教导务处各存一份。
师傅(签名): 徒弟(签名):
汉根希望小学
2014年3月6日
结对协议书
结对子协议 第二篇
黄岛区大场镇中心中学与诸城市龙都街道吕标中学
缔结姊妹学校协议书
为了更好地学习借鉴吕标中学的教育理念和办学经验,经大场中学和吕标中学友好协商,两校决定结成姊妹学校,开展友好交流活动,吕标中学积极促进大场中学提升办学水平,全力帮助大场中学创建青岛市级现代化学校。在以下几方面提供支持。
一、管理培训
1、定期派吕标中学管理干部到大场中学开展培训工作,介绍管理经验,提升办学理念。
2、接待大场中学管理干部到吕标中学实地参观学习,对部分干部进行3个周到一个月的实地学习培训。
二、师资培训
1、定期安排吕标中学优秀教师到大场中学讲学,通过讲座、座谈、辅导和示范课等形式,培训大场中学教师。
2、定期接待大场中学教师到吕标中学学习,通过听课、经验介绍、实地参观等形式,提高大场中学师资水平。
3、学校教导处、团委等部门和教研组与大场中学相关部门结对子,平时建立交流关系,提高教研水平。
4、定期与大场中学沟通,交流各种信息。
5、通过吕标中学,使大场中学与更多学校建立友好交流关系。
6、利用网络资源,实现吕标中学教师与大场中学教师一对一的交流,沟通个性化的经验,使学习深入到个体中间。
三、学生培养
1、与吕标中学建立教学质量考核联系制度。交流教学管理方法和各种教学资料。
2、派优秀教师,定期来大场中学为学生授课、指导。
3、利用网络资源,开展远程教育。通过因特网,为大场中学学生提供优秀教师的教学录像、学习资料。提供教师咨询,开展学生间交流。
4、接受部分优秀学生到吕标中学学习参观。
大场中学积极促进两校增进友谊,愿为吕标中学友好往来做好各项服务工作,积极扩大吕标中学影响,增强吕标中学的辐射效应,为吕标中学的发展做出贡献。
中学(签章) 青岛市黄岛区大场中学(签章)【结对子协议】
代表: 代表:
2013-10-17
结对子协议
结对子协议 第三篇
威海市教育实验幼儿园与威海工业新区汪疃镇中心幼儿园 建立友好帮扶合作关系协议书
为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《威海市2011-2013年学前教育三年行动计划》,发挥优质教育资源的示范辐射作用,从硬件、软件上扶持各类幼儿园,即从幼儿园管理、师资队伍建设、教育教学管理、课程改革实验、教学信息等资源给予共享,最大程度提高各类幼儿园办园水平和教育质量,推进城乡学前教育的均衡发展。双方同意缔结为友好合作单位,建立长期友好合作关系。经双方协商达成如下框架协议:
一、双方同意建立友好帮扶关系,加强园际交流沟通、互帮互助,定期或不定期地开展交流、研究、切磋活动,形成结对共建、交流互助、资源共享、优势互补的指导和服务网络。
二、双方同意建立教育交流机制,以师徒结对的方式,发挥骨干教师的传、帮、带作用。定时或不定时地互派教师开展各种教育教学活动,研讨互动并进行业务指导,促进教师的专业成长。
三、优质幼儿园应从幼儿园管理、师资队伍建设、教育教学管理、课程改革实验等方面给予指导,促进各类幼儿园规范发展。
四、优质幼儿园在力所能及的情况下,在硬件或软件上给予各类幼儿园适当的支持,最大程度提高各类幼儿园办园水平和教育质量。
五、本协议一式贰份,双方各执壹份。自签订之日起生效。
青蓝工程传帮带结对子协议书
结对子协议 第四篇
红林小学2011—2012学年第一学期 青蓝工程传帮带结对子协议书
甲方:
(指导教师姓名、本学期任教学科、任课年级)
乙方:
(青年教师)(本学期任教学科、任课年级、班级)
为实现我校“十二五”规划所确定的目标,加快我校师资队伍建设,提升教育教学品位,使刚分配到我校的青年教师尽快适应教师工作岗位,提高青年教师的教学业务水平和教育能力,让青年教师,进取有方向,尽快把他们锻炼培养成为合格教师乃至骨干教师,经学校研究,同意甲乙双方结拜为师徒关系,时间从2011年9月至2012年1月止。
甲方指导教师的职责
指导老师应尽职尽责,带领青年教师参加各种教育教学实践活动,鼓励他们参加各级各类教学竞赛及评比活动,用自己的肩膀托起一个个新星;
1、指导教师应根据自己的专业特长,在学期初制定出指导计划,期末做好指导总结,使被指导的老师在教育教学业务上每一学期都有所提高。
2、指导青年教师科学制定学期教学计划、培训计划,每一学期期末做好教学总结及培训总结。指导青年教师制定理论学习计划,坚持每一学期自学两本有益的书籍、系列学科报刊杂志,并做好读书笔记、读书心得体会。
3、每月检查一次青年教师教学进度,与所结对子对象进行一次教育教学体会、心得交谈并做好谈心记录。
4、每周认真批阅青年教师一份教学设计,查阅青年教师下一周的教学设计,提出修改建议并签署意见。每个月检查青年教师一次学生作业的批改情况并做好查阅记录。每周至少听所指导的青年教师一次课并做好指导、点评。
5、青年教师从事实践性、实验性等环节的教学,指导教师应耐心给予指导,帮助青年教师尽快熟悉实验教学,提高动手能力。
6、指导青年教师做好班主任工作,提高课堂教育教学组织能力。指导青年教师、做好学生学科竞赛的指导。
7、指导青年教师及时做好教育教学总结,每一学期期末所指导的青年教师应上交一份教学总结、一份班主任工作计划.每一学年青年教师至少有一篇教育教学论文参加校级以上汇编交流。
8、及时做好指导记录,相关材料在学期结束时交教导处存档。
乙方青年教师的要求
青年教师、应虚心好学,立足教坛,敬业精业,爱生善教,开拓进取,结合自己学科特点,摸索出适合自身特色的教学风格,争取早日脱颖而出,争创校、乡、县市级教坛新秀,参加校、乡、县优质教学观摩课评比,为我校教育事业的发展发挥自己的才智。
1、在指导教师的指导下,青年教师应于学期初制定出学期教学计划、培训计划及自学计划、理论学习计划,每一学期期末做好教学工作总结及培训总结。坚持每一学期自学两本有益的书籍、系列学科报刊杂志,并做好读书笔记、读书心得体会。使自己在教育教学业务上每一学期都有所提高。
2、青年教师每星期至少听两次指导教师的课,每个月至少听两次同一备课组的课、两次同一学科的课。
3、青年教师应提前一周把下周教学设计、教学进度以书面形式报交指导老师审批,没有指导老师的签字不得上课。每周至少用一课时以说课形式向指导教师汇报并听取指导意见。
4、主动邀请指导教师参与本人的教育教学活动,每月主动找指导老师进行一次教育教学体会、心得交谈并做好谈心记录。
5、青年教师在指导教师的指导下,每一学期至少承担一课时全组性的教学公开课,汇报师徒结对的成果。【结对子协议】
6、学期结束,青年总结一个学期来向指导教师学习的所得,以书面材料交教导处。听课记录交教研组长检查。
7、青年教师及时做好教育教学总结,每一学期期末所指导的青年教师除上交一份教学总结、一份班主任工作计划。每一学年青年教师至少有一篇教育教学论文参加校级以上汇编交流。
相关的过程材料都应于学期结束前上交教导处。
青年教师的培养是一项长期的综合性工程,甲乙师徒双方的职责、要求既是一种权利又是一种义务,双方应严格遵守本协议之规定,加强双方的教学互访、同伴结对、专题合作及说课研讨,以取得更快、更全面的进步。
青年教师签名: 指导教师签名:
学校传帮带领导小组组长签字:
签约时间: 2011年9 月 日
注:本表一式三份,青年教师、指导教师各执一份,一份交教导处。
新老教师结对子协议书
结对子协议 第五篇
新老教师结对子协议书
为培养青年教师,使新教师尽快熟悉课程标准和教材,掌握课堂教学规律,在教学中少走或不走弯路,老教师不断更新教学理念和方法,形成“以老带新,以新促老”的良好教学氛围,学校决定开展新老教师“一帮一”结对子活动,为使本项活动开展的扎实有效,特制定本协议。
一.老(指导)教师职责
要做到“三带”:带师魂──敬业爱岗,无私奉献;带师能──掌握教育教学基础知识与技能;带师德──育德之道,为人师表。
1、认真贯彻、模范执行师德规范,努力学习教育理论,更新教学观念,切实做好指导工作。
2、耐心细致地做好新教师的思想工作,以良好的师表形象感染青年教师,以爱岗敬业的言行鼓舞新教师,使徒弟学会教书的同时学会为师,引导徒弟健康成长。
3、指导徒弟合理安排工作计划,有序地开展教育教学和教科研活动,指导他们在教育教学教科研上取得成果。帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。
4、调动和保护徒弟工作积极性和主动性,及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向,并对徒弟提出评定意见。
5、率先垂范,以高尚的师德影响人、鼓舞人。从教学常规入手,对新教师的教学要严格要求。经常深入到新教师教学活动之中,毫无保留地向新教师传授成功的教学经验和成熟的教学方法。
6、每周至少要帮新教师修改一篇教案、听新教师一节课,每学年至少要指导新教师写一篇教科研论文或教学心得体会。
三.新教师职责
1、尊重老教师。
2、遵守学校规章制度和教学常规,虚心、主动地向老教师学习。
3、坚持理论联系实际的原则,不断改进课堂教学。
4、勤于思考,敢于创新,抓住新课改这个契机,积极充当教学改革的排头兵。
5、每周至少要听指导教师二节课,在指导老师指导下,每学年至少上一节公开课、写一篇教科研论文或心得体会。
四.学习指导形式
问题探讨、教案辅导、相互听评课、教研教改交流等。 老(指导)教师:
新(徒弟)教师:
2012年 月 日
结对子协议相关热词搜索:师徒结对子协议 手拉手结对子协议
最新推荐成考报名
更多- 歇后语_歇后语大全_歇后语大全及答案_爆笑歇后语
- 大学排名_大学排名2018排行_大学查询_中国大学名单
- 成语大全_四字成语_在线成语词典_成语查询
- 成语接龙大全查询,成语接龙游戏,在线成语接龙
- 全国安全教育平台入口_学校安全教育平台
- 社保查询网-社会保障卡查询,社会保险查询,社保网上查询
- 汉字简体繁体转换_在线繁体字转换工具
- 数字大写转换|人民币金额(数字)大小写转换在线工具
- 年龄计算器实际岁数计算器 - 周岁虚岁计算器
- 产假计算器-算产假计算器在线2018-2018年产假自动计算器
- 预产期计算器-怀孕孕期计算器-怀孕天数计算
- 中国文库网-教育资源网-范文文章
- 邮编区号查询网
- 致富商机网-致富点子_创业项目
- 创业项目网--最热门的投资项目
- 中国邮政邮编查询号码
- 电话区号查询
- 全国车牌号归属地大全
- 在线网速测试|宽带速度测试
- 人民币汇率查询
- ●理财有没有风险 金融互联网理财
- ●qq网名
- ●2016最新伤感说说
- ●谈笑风生造句
- ●读书的名言
- ●资产清查报告
- ●贫困户申请书
- ●财务自查报告
- ●离婚起诉书
- ●赞美老师的演讲稿
- ●车间管理
- ●车辆购置税
- ●跨越百年的美丽读后感
- ●跟女友离别的话
- ●超市管理制度
- ●起诉状范本
- ●赠别诗大全
- ●描写夏天的句子
- ●描写友谊的诗句
- ●迁户口申请书
- ●转正申请表范本
- ●这个杀手不太冷台词
- ●运动会稿子精选
- ●那么那么造句
- ●送给男朋友的情话大全
- ●钳工实训报告
- ●霸气说说大全
- ●骂人不带脏字的
- ●幼儿园见习个人总结
- ●追女孩子的短信