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学校结对共建协议书

2016-11-21 09:14:21 合同范文 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 学校结对共建协议书(共9篇)中小学校结对共建协议书结对共建协议书甲方(牵头学校):******乙方(结对学校):******协议内容:一、指导思想:以促进结对双方学校的教师队伍专业发展和提升学校管理水平为重点,以增强两校造血功能和发展后劲为目标,通过开展多渠道、多形式的共建活动,不断提高学校管理水平和教育教学质量,实现双方资源...

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中小学校结对共建协议书
学校结对共建协议书 第一篇

结对共建协议书

甲方(牵头学校):******

乙方(结对学校):******

协议内容:

一、指导思想:

以促进结对双方学校的教师队伍专业发展和提升学校管理水平为重点,以增强两校造血功能和发展后劲为目标,通过开展多渠道、多形式的共建活动,不断提高学校管理水平和教育教学质量,实现双方资源共享、优势互补、共同发展的目标。

二、共建内容:

1、教师队伍方面

①结对学校有计划地安排学校富余学科教师到优质学校上挂交流,交流期限1—3学年。

②通过师徒结对等多种形式加强沟通联系,进行学校管理、教育教学等方面的探讨与研究,每学期结对数不少于3对。

2、教育教学方面

①双方学校各自抽调教师组成联合课题组,优势互补,共同协作,共同完成******现有的两个市级课题。

②开展校本培训合作,将共学共培、共同提升纳入学校培训计划。

③每学期选派不少于3个学科、5人次学科骨干教师开设示范课、研究课,开展同课异构活动,促进双方学校学科教师、教研组之间交流、学习、展示、提高。

④开展信息技术教学、电子备课等方面经验交流,提升双方学校信息技术在教学中应用水平。 3、校园文化方面

以“手拉手•心连心”为主题,通过校园文化联谊、学习体会交流、社会实践和学生结对等方式开展交流和互助活动,共同构建和树立正确的人生观和价值观,塑造良好的行为品格。每学期合作开展的校园文化活动不少于2次。

三、共建时间

自2014年9月至2017年8月。

四、本协议一式3份,共建双方各执1份,上级教育行政主管部门留存1份。

牵头学校校长签名: 结对学校校长签名:

单位盖章: 单位盖章:

签约时间:

学校结对共建协议书(新)
学校结对共建协议书 第二篇

学校结对共建协议书

甲方:新疆阿克苏市第四中学

乙方:杭州市江干区采荷中学教育集团

为进一步加强校际之间合作,增进两校之间的友谊,共享教育资源,实现开放办学、对口交流的目标,结合两校的实际情况,经双方协商决定开展结对共建活动。

一、 指导思想

以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针,坚持以合作促共赢,以交流促提升的发展思路,建立起良好的校际合作机制,加大开放的力度,双方增进交流,共同提高。

二、共建目标

1、通过交流活动的开展,提高各自学校的办学水平和教育教学质量。

2、通过教师结对帮扶,提高学校教师的业务。

3、建立起良好的校际合作机制,以合作促发展。

三、 双方协作内容及方式:

2、根据各自学校实际情况,加强两校之间的干部交流,认真学习学校管理的先进经验,参与校务管理,并向对方校领导班子传授本校先进的管理经验。

3、根据各自学校实际情况,互派教师进行教学交流。乙方教学交流的教师要通过上公开课、示范课、专题讲座的形式,向甲方教师传授本校教育教学的经验和方法,进行教育教学改革的尝试。教学交流时间及人数在每学期开学前双方协商确定。

4、双方开展教育教学科研合作项目,包括各学科的课题合作,建立学科教研联组,通过互联网合作开展校本教研、校本培训等活动。以课例研究为载体、以课题研究为突破口,提高教师的教育教学能力,提升教师专业水平。

【学校结对共建协议书】

5、开展学生手拉手结对活动。两校通过社会实践等活动互派学生参与,让学生通过活动互相交流学习,推进学生同成长同进步。

6、双方在暑假期间互派校领导和教师开展教育考察、访问交流等活动,举办优秀教师、专家义务讲学活动,帮助对方提高教师队伍的教育教学能力和学识学术水平。

7、双方开展交流、培训等活动的经费,由教师原所在的学校解决。

8、未尽事宜,另行商定。

四、本协议一式四份,甲乙双方各执一份,另两份送教育局相关部门备案。

五、其他未尽事宜,双方协商补充。

六、此协议经双方单位盖章签字生效。

甲 方(盖章):阿克苏市第四中学 乙 方(盖章):___ ________ __ 负责人(签字):_______________ 负责人(签字):___ __________

________年____月_____日

学校与社区共建协议书
学校结对共建协议书 第三篇

学校与社区结对共建协议书

为进一步加强基层党组织建设,整合学校、社区教育资源,创建和谐社区,为学生搭建社会实践平台,根据上级提出的相关精神,经协商xx小学与 社区开展结对共建活动。

一、共建目标

以加强基层党组织建设,促进社区党建和精神文明建设,对社区居民进行计算机基础知识培训,并积极参与社区环境保护及各种宣传活动;社区为学生提供社会实践基地和必要的设备设施,对学生进行环保、社会公德等教育为目标,发挥两个单位的整合作用,以共建促党建,以共建促发展,达到“优势互补,资源共享,共同提高”的目的。

二、共建任务

(一)xx小学

1.组织党员干部走进社区,积极参与社区建设、社区服务,开展“帮扶、帮困、帮教、助学、助残、助就业”等不同形式的主题活动,发挥党员的先锋模范作用。

2.充分发挥教育的职能作用和教育优势,帮助社区完善各项工作制度,积极参加涉及社区内的公益性、群众性工作,并在场所、资源等方面给予支持,做到资源共享。

3.做好向社区的开放等系列工作。

4.每一学期与社区共同组织一次共建活动。

(二)xx社区

1.与共建单位协商、制定切实可行的结对共建工作规划。【学校结对共建协议书】

2.组织和带领社区党员群众开展社区活动和社区服务,努力为共建单位创造优良的教育环境和生活学习环境。

3.利用社区的先进典型,协助做好对党员干部的教育工作。

4.及时向共建单位反映社情民意,积极提供社区资源,信息资源,教育资源等,达到资源共享、共同提高。

5.及时反馈在职党员在社区中参与社区建设、社区服务的表现情况。

本协议书一式二份(xx小学与xx社区各执一份)。

三、共建时间:2014—2016年度

学校(印章): 社区(印章):

负责人签字: 负责人签字:

学校结对帮扶协议书[1]
学校结对共建协议书 第四篇

【学校结对共建协议书】

学校结对帮扶协议书

为实践科学发展观,推动教育卫生均衡发展,加强对中小学师生队伍健康联谊,决定从今年开始实施教育卫生援助工程.通过结队帮扶形式,充分利用我镇学校的教育资源,发挥疾病控制和健康教育工作的深入开展,并能通过在校师生向社会领域取得健康知识的传、帮、带作用,帮助培养在校师生做健康学科带头人,提高师生健康意识和整体健康水平,促进乡镇健康教育均衡、和谐发展,经甲乙双方协商,就结对帮扶达成以下协议:

一、甲方的责任与义务

1、负责与乙方协商制定年度帮扶计划,确定专人负责并实施;与乙方建立稳定的对口帮扶关系,并形成畅通的工作联系机制.年度帮扶计划报上级备案.

2、选派一名公共卫生专业医生到受援学校举行“大手拉小手,健康知识进校园”活动,巡回讲授疾病预防控制知识和健康教育指导课.负责春秋入学接种证查验和指导学校开展晨午检工作。

3、负责落实上级分配的预防接种工作。

4、帮扶学校添置教学器材及贫困学生生活帮助资金,提供工作和学习上方便.

二、乙方的责任与义务

1、指定专人负责帮扶计划的实施,与甲方建立畅通的工作联系机制.

2、向甲方提供开展疾病控制和健康教育活动所需要的时间、场地、组织和协调等工作,为我院进校开展卫生工作的医务人员提供条件和方便.

3、负责向甲方提供本校师生的健康状况、疫情报告等基本情况和需求信息。

4、协助完成预防接种工作任务。

三、未尽事宜甲乙双方协商解决.

本协议一式二份, ,甲乙双方各存一份,自签字之日起生效。

甲方(援助单位) 乙方(受援单位): 甲方签字: 乙方签字:

年 月 日 年 月 日

乡村学校少年宫结对共建协议书
学校结对共建协议书 第五篇

乡村学校少年宫结对共建协议书

【学校结对共建协议书】

甲方:××乡村学校少年宫

乙方:××市××镇××村委

为进一步推进乡村学校少年宫建设工作的全面开展,加快建设社会主义新农村,实现校内外资源的有效结合,让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源,以此来培养孩子们的学习兴趣,开阔视野、增长见识,在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养,减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件,全面加强农村未成年人思想道德建设,促进农村未成年人的全面发展和健康成长,根据上级有关文件精神,甲乙双方就开展结对共建文明活动达成如下协议:

1、做好宣传发动工作,通过各种形式,广泛宣传乡村学校少年宫结对共建活动的重大意义和目标任务,努力营造良好的共建氛围。

2、结对单位要加强相互间的沟通和联系,做好结对共建的各项工作。共建单位要高度重视“乡村学校少年宫”的硬件建设,自我加压,自求发展,在充分利用学校现有设施的基础上,使“乡村学校少年宫”的硬件建设达到较高层次规模。

3、相互协作,完善师资队伍建设。学校要着力提升教师内力 在音、体、美、科技制作方面。××镇××村委要发挥单位人才、技术优势,委派志愿者利用节假日或其他时间兼任“乡村学校少年宫”辅导员,开办各类知识讲座和开展智力支援实践活动。着力打造一支高水平辅导员队伍。

4、建立协调沟通机制。××镇××村委与××小学乡村学校少年宫实行定期互访制度,××镇××村委向××小学乡村学校少年宫提供必要的的物质支持,并向××小学乡村学校少年宫派出志愿者,加强乡村学校少年宫的管理和培训工作。

5、乡村学校少年宫结对共建时间为 年,从 年 月开始至 年 月止。(期限一般为2-3年,结对双方可根据自身实际情况协商确定)

本协议一式二份,甲乙双方各一份。

甲方: 乙方:

(盖章) (盖章)

2012年1月

2016结对共建承诺书
学校结对共建协议书 第六篇

结对共建承诺书

为进一步加强精神文明建设,携手并肩为“服务世博、奉献世博、建功世博”作出新的成绩。双方本着同创共建,和-谐发展;优势互补,资源共享的原则,协商制订协议如下:

一、加强党建,积极开展联谊创新活动

1、每年二次开展较大规模的“党日活动”。上半年为“文明观博、服务世博”党课,下半年为“世博先锋行,示范展风采”开放型党员组织生活会,活动内容和日程安排届时另定。

2、每年有二次联谊活动。以互访慰问、座谈联欢、互动交流等主题活动方式,加强联系,融洽感情;社企共建,资源共享。

3、每年“七一”期间,商讨本协议的履行情况和续签本协议,并就活动方式创新和内涵质量提高进行商讨、为基层党建工作积累经验,联谊发展,创新亮点。

二、结对帮困,履责签约落实关爱行动

4、每年专题对结对帮困工作检查总结。

5、每年的“春节、五一、七一、国庆”为“赠菜爱心活动日”。由甲方落实党员向乙方提供的孤老特困户赠送节日菜。

三、资源共享,营造创先争优互助氛围【学校结对共建协议书】

6、每季度双方有一次联系商讨时间。

7、充分发挥双方资源共享势互补作用。

8、妥善解决好双方工作利益协调。

党员结对协议书(略)

为充分发挥党员在为广大职工群众“解难事、办实事、做好事”特殊作用,为世博会贡献力量,以实际行动响应号召,兑现承诺:

1、与社区孤老特困户结对,提供优质服务和赠送节日菜,让生活有困难的群众得到实实在在的生活帮助,认真履行结对帮困诺言。

2、加强联系,主动提供服务和帮助。3、完成好四大节假日,向受助人赠送节日菜、献爱心工作。

结对共建协议书

甲方:长沙市机关事务管理局党委

乙方:岳麓区望岳街道七里营社区党支部

为贯彻落实省委《关于建立健全深入基层深入群众,进一步密切党群干群关系的若干制度的意见》和进一步深化‘一推行四公开’活动,着力构建‘三共’城乡基层党建新格局实践活动的要求,经甲乙双方协商研究,决定开展结对共建。为确保共建活动扎实有效开展,结合实际,达成如下协议: 一、共建目标

通过班子联促、队伍联抓、工作联动、业绩联创等措施,逐步促进和实现甲乙双方之间优势互补、工作互动。

甲方:局党委及其所属党员工作更加深入基础、贴近群众,进一步了解和熟悉社区工作,增进与基层和群众的感情,提高服务基层和群众的热情和本领,携手促进党内和-谐和社区和-谐。

乙方:在五个好创建上取得新提升;在加快推进社区事业取得新进展;在加强党员教育培训、提升社区党员干部素质、促进农业增效农民增收上取得新突破;在发展壮大社区集体经济、加强基础设施建设、进一步改进民生等方面取得新成效;在帮扶弱势群体、引领党员干部群众互帮互爱互助、树社区文明新风等方面取得新进步。

二、共建形式

结对共建活动采取市机关事务局党委与七里营社区党支部,局党委党员和七里营社区贫困党员、贫困群众结对共建、结对帮扶的形式进行。

三、共建时间

局党委和七里营社区共建时间为2016、2016、2016三年。

四、共建任务

通过结对共建,进一步深化群众观念,强化群众感情,创新社会管理,加强组织建设,丰富党建内涵,改进工作作风,改善干群关系,以组织共建、实事共办、事业共创为重点开展共建活动。

五、共建内容

1、组织共建。一是今年完善一个党员活动中心,以一推行四公开群众工作站为平台,在实现八有的基础上,指导和帮助七里营社区党组织建立规范的党员活动中心和其他活动阵地。每年为七里营社区订阅一份党报党刊、捐赠一批书籍、解决一定的党员活动经费、上好一次党课、共同开展一次党日活动,推进组织生活的相互融合。二是指导和帮助结对社区建立健全工作规则,制定完善民-主决策、民-主议事、社区政务公开、居民自治章程和社区规定民约等规章制度。重点指导推行四议两公开,坚持和改进三会一课、党员设岗定责、民-主评议等制度,建立完善党务、政务公开栏,抓好党员发展、流动党员管理等日常工作的规范与落实。

2、实事共办。按照三联三为要求,组织机关党员与七里营社区困难党员、老党员、贫困学生家庭以及困难群众进

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行结对帮扶,每年为帮扶对象办l至2件好事实事。以一推行四公开群众工作站为平台,通过走访创新帮抉方式,通过思想帮扶、技术帮扶、生活帮扶和资金项目帮扶,培育造血功能,增强帮扶实效。

3、事业共创。指导和帮助结对社区党组织制定符合社情实际的发展规划和年度计划;协助驻社区干部为结对社区创办一个带动作用明显的致富项目,找准一条有利于壮大集体经济的发展路子,尽力提供政策、信息、技术和资金项目等方面的指导和股务。

甲方: 乙方:

签字盖章 签字盖章

2016年6月5日

城乡党支部结对共建承诺书

甲方(市直单位):##东江湖风景名胜区管理处机关党支部

乙方(村或社区):##东江街道梧桐村

为促进结对共建活动扎实开展,根据《关于城乡党组织结对共建构建城乡一体化党建新格局的实施意见》要求,经双方协商制定2016年结对承诺书。

一、工作目标

围绕“冲刺百强县”目标,充分发挥各级党组织和党员在推进城乡环境同治工作中的战斗堡垒和先锋模范作用,切实增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,构建以城带乡、城乡互促、双向受益、共同提高的城乡基层党建工作新格局。

二、工作任务

(一)##管理处机关党支部##

1.基层组织建设方面:每年“七一”前,根据形势任务需要,为结对村党员上一堂党课、开一次组织生活会、搞一次学习互动交流、组织一次联谊活动。

2.城乡环境同治方面:组织广大党员参加结对村卫生大清洁活动1次以上;开展村民环境卫生意识的宣贯活动;提供一批资金,为结对村添置一些垃圾桶,修建垃圾池。

3.帮助困难群众方面:组织本单位党员同结对村特困党员和困难群众之间开展“一帮一”帮扶活动,结对帮扶贫困户、贫困党员、孤寡老人。

(二)村党支部

1.积极提供相关服务,及时向结对共建单位反映村情民-意,努力为结对共建单位创造优良的共建环境。

2.经常向结对共建单位反映村组织建设、城乡环境同治工作情况。

3.加强自身建设,不断提高工作能力和水平,努力形成党建工作良性互动的协调运行机制。

4、积极宣传《风景名胜区条例》、《湖南省风景名胜区条例》等保护东江湖法律法规。

三、工作制度

1.联席会议制度。每年年初召开一次会议,共同协商解决共建活动中存在的突出问题,研究部署工作。

2.定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动。

3.活动登记制度。双方分别结合本单位的实际,协商确定共建活动的内容和方式,做到每次活动有签名、有记录。

四、本承诺书一式三份,甲乙双方各执一份,所在乡镇(街道)党(工)委存一份。

五、其他未尽事宜,双方协商补充。

六、此承诺书经双方单位盖章签字生效。

甲方代表:乙方代表:

(党组织印章)(党组织印章)

2016年月 日2016年月 日

中心小学教师师徒结对承诺书

为加快青年教师专业成长步伐,学校决定以青蓝工程为平台,以师徒结对、拜师学艺为基本形式,提高青年教师的教育教学水平。为使此项活动更具实效,促进师徒双方共同提高,相互促进,本着双方自愿的原则,特制定如下结对协议:

一、甲方(导师)承担的职责:

1、全面关心学员,做学员的师德楷模。

2、无保留地向学员传授教育教学经验,指导学员学习先进的教育教学理念。每学期指导学员读一本教育教学理论专著、撰写一篇论文。

3、指导学员制定教育教学计划、确定教学进度,指导学员认真做好备课、上课、作业批改、课外辅导等工作,并帮助解决工作中的困难。

4、每月至少听学员二节课,做好听课记录,并及时交换意见。帮助学员不断转变教学观念,更新教育思想,改进教学方法和总结经验,提高实际工作能力。

5、努力提高自身素质和教学教研指导水平,接受学员咨询,主动传授经验,开放课堂,学员可随时听课观摩。

二、乙方(学员)承担的职责:

1、明确学习目的,端正学习态度,尊重指导教师,虚心听取导师的意见,经常向导师汇报学习工作情况。在力所能及的范围内分担导师的部分工作。认真工作,大胆实践,克服依赖思想。

2、青年教师要在导师的指导下认真钻研教学大纲,熟悉教材、处理教材和参阅有关资料,备好每一课。

3、青年教师的备课笔记、公开课教案、教育教学活动计划以及科研课题研究等,均宜事先征求导师的意见,力求在导师的指导下予以实施。

4、做到“四个一”:一堂课后撰写一篇教学札记、一周收集一个教学案例或精彩片断、一学期研读一本专业理论书籍、一学期写一篇教学论文。做到“四个必须”:备课必须写详案、每月必须听导师的课1次、邀请导师听课1-2次,接受导师点评指导。每周必须制作一个多媒体课件,每学期必须上汇报课一次。

本协议书内容将列入教师个人年度考核及星级教研组(备课组)考核,本协议书自签订之日起生效,协议期限为_____年。协议书一式三份,甲、乙各执一份,另一份学校存档。

甲方:导师(签名) 乙方:学员(签名)

府学社区结对共建承诺书

为切实加强社区党的建设工作,进一步增进社区内党组织间的有机联系,充分发挥社区党员(包括在职党员)的先锋模范作用,切实做好社区建设、管理、服务工作,努力形成工作联动、资源共享、文明共建、党建共促的社区党建工作新格局,从优势互补、服务双向、互助互建的原则出发,“结对共建”双方经协商达成以下承诺:

1.结对双方负责人亲自抓“结对共建”工作,制定共建计划,定期了解“结对共建”活动进展情况,并确定联络员负责“结对共建”工作的具体事务。

2.结对双方通过社区党建工作联席会议的形式,讨论、研究社区党建和社区建设工作,制定并实施社区党建工作目标和计划。

3.辖区单位发挥资源优势,着重就社区党建和社区建设工作提供必要的智力和物质支持,能够开放的文体活动设施尽量向社区开放。

4.辖区单位党组织根据自身优势,组织引导社区广大党员和群众参与地区性、社会性、群众性、公益性活动;协调和解决辖区内地区性、社会性、群众性、公益性的社会事务。

5、发挥辖区内工、青、妇等组织和各级人大代表、政协委员的作用,调动社会各方面力量参与社区管理、服务的积极性和创造性。

6、结对双方结合实际创造性地开展“结对共建”活动,在活动中积极探索好的做法,发现典型,及时总结推广,促进“结对共建”活动向纵深发展。

7、每次活动后由社区党总支作好记录,每季度向市、区直工委、街道党工委就“结对共建”情况作一次书面汇报。

结对共建协议书范文

甲方:中共芜湖县实验学校党总支

乙方:中共芜湖县湾沚镇宋兴村党总支

为深入贯彻落实党的十七届三中、四中全会精神,全面推进创先争优活动深入开展,促进城乡基层党组织开展结对共建活动,确保结对共建活动扎实有效地开展,经甲乙双方协商研究,现达成如下协议:

一、指导思想

以邓-小-平理论和“xx-xx”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕“城乡共建、资源共享”的思路,按照“优势互补、互帮互助、城乡联动”的原则,以加强城乡基层党组织和党员队伍建设为重点,不断增强城乡党组织的创造力、凝聚力和战斗力,推进城乡基层党组织创先争优,实现以共建深化创新,以党建推动发展,促进城乡统筹协调发展。

二、共建目标

通过阵地联建、班子联抓、工作联动等措施,逐步实现甲乙双方之间优势互补、工作互动。通过开展结对共建推动甲方及其所属党员工作更加深入基层、贴近群众,能深入了解和熟悉“三农”工作,增进与农村基层和群众的感情,提高服务基层和群众的热情和本领,携手促进党内和-谐和农村和-谐。推动乙方在加强党员教育培训、提升农村党员素质、推进村级素质教育上取得新突破;在帮扶弱势群体、引领党员干部群众互帮互助上取得新成效。

三、组织领导

甲乙双方各自成立结对共建协调领导小组,确定专人负责结对共建工作。甲方唐斌书记任组长,乙方梁友文书记任组长。

四、共建内容及措施

1、开展组织建设互帮共建。甲方发挥党建业务工作优势,帮助指导乙方扎实推进党组织规范化建设。甲方每年组织党员到乙方参加一次党建座谈活动或者听党课活动。乙方主动为甲方党员开展宗旨教育、主题实践教育及创先争优活动提供基地和场所。

2、开展帮扶送温暖活动。甲方在力所能及的条件下向乙方村小捐赠教育教学设施,对乙方部分贫困学生及生活困难群众进行帮扶资助。

3、开展教育教学互动,促进教师共同成长。甲方组织省市级教坛新星、骨干教师到乙方桃园小学上示范课,开展教学交流。

4、开展社会实践活动,促进学生交流与成长。甲方组织学生到乙方开展社会实践活动,乙方提供社会实践基地,并组织学生共同参与。

5、开展文体活动,加强感情交流。甲乙双方适时开展文体娱乐等活动。

本协议未尽事宜,由甲乙双方在共建过程中根据形势发展和实际需要再行协商。

本协议一式两份,甲乙双方各执一份。

甲方(盖章): 乙方(盖章):

中共芜湖县实验学校党总支 中共芜湖县湾沚镇宋兴村党总支

负责人(签字): 负责人(签字):

二〇xx年十月九日

社区结对共建协议书

甲方:常熟市方塔管理区北门大街社区党委

【学校结对共建协议书】

乙方:常熟市经信委党委

为了加强社区党建工作,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共-产-党员在社区三个文明建设中的先锋模范作用,根据市委的要求,结合社区实际,经双方协商,同意签订协议如下:

一、指导思想

“结对共建”活动以邓-小-平理论、“xx-xx”重要思想为指导,以保持党同人民群众的血肉联系为核心,紧紧围绕发挥党员先进性和增强社区服务功能的目标,建立社区党建工作新机制,不断提高社区党建工作新水平。

二、共建目标

以“凝聚党员、加强组织、服务群众、促进和-谐、推动工作”为目标,发挥双方党组织的整合作用,实现优势互补、资源共享、共驻共建、事情共商、活动共办,努力构建管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的和-谐社区。

三、共建任务

1、甲方定期到社区了解情况,开展党建工作学习交流活动,帮助策划、总结、指导社区党组织开展好社区党建工作。

2、甲方应充分利用机关的人才、智力、资金等资源优势,积极参与社区建设、管理和服务。以服务社区、服务居民为重点,为社区建设提供力所能及的智力服务和物质支持,逐步改进和提升社区党建工作水平。

3、甲方应督促单位在职党员,积极参加社区开展的帮扶活动。根据实际情况和个人特长,采取“一对一”或“多对一”的形式,联系社区困难户,孤老、空巢老人等。积极为帮扶对象提供生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、文体健身、经济扶助等服务。

4、甲乙双方要共同抓好对在职党员的教育、监督和管理,共同组织形式多样的社区党建活动,甲方要教育引导在职党员积极参加社区活动,充分发挥在职党员在社区建设中的先锋模范作用;乙方应采取适当方式了解掌握并如实反馈在职党员在社区的表现情况。

5、乙方应及时向甲方反映社情民-意,积极提供社区资源、信息资源、人力资源等方面的情况,努力营造优良的共建环境。

6、乙方要以结对共建为契机,切实加强与甲方的联系,定期上门,及时向甲方汇报社区建设的有关情况,充分利用社区内的各类资源为甲方提供服务。

7、乙方要加强自身建设,不断提高工作能力和水平,切实承担起社区党组织开展活动中的相关职能,在甲方的支持和指导下,充分发挥社区党校、市民素质教育学校、科普学校等各种宣传阵地的作用,把党和国家的方针政策、党委政府的中心工作和公民道德规范宣传到千家万户,着力构建文明和-谐社区。

四、共建制度

1、商议制度。成立共建活动领导小组,双方均应明确指定一名从事党务工作的同志主抓结对共建工作,定期召开会议,每季度一次,共同协商解决共建活动中存在的突出问题,研究部署工作。

2、定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动,共同举办培训班和研讨会。

3、活动登记制度。双方分别结合本单位、本社区的实际,协商社区共建活动的内容和方式,做到每次活动有签名、有记录。

五、协议书一式二份,甲、乙双方各执一份。

六、本协议自签字之日起生效。

甲方(盖章):北门大街社区党委乙方(盖章):市经信委党委

代表:苏咏梅 代表:平福宝

二零xx年一月

2015结对共建协议书
学校结对共建协议书 第七篇

第1篇:结对共建协议书

甲方:_______

乙方:_______

为更好的开展深入学习实践科学发展观活动,突出实践特色,促进双方经济社会的和谐发展,利用乙方的资源优势,为甲方社区居民开展优质服务。本着“优势互补,资源共享、实现功能”的原则,特签订如下共建协议:

一、坚持“条块结合,同创共建”的原则,双方成立共建工作领导小组,建立例会制度,负责规划共建工作。笔架山街道负责宣传教育活动的组织发动和后勤保障工作,合肥市妇幼保健院负责提供专业人员、专业技术和专业资料等。

二、乙方以服务笔架山街道辖区单位、居民为宗旨,立足本单位的职责、职能,定期到社区举办健康知识讲座、健康咨询、大型义诊和专家进社区服务等活动,形成共同关心和参与社区建设的良好氛围,努力提高社区家庭健康文明的生活质量。

三、甲、乙双方做好各类宣传引导工作,积极主动的发挥各自的职能优势,搞好三个文明建设。

四、双方不定期召开专题会议,不断探索共建工作,使共建活动既有特色,又富有创新,努力提高“结队共建”工作水平。

五、双方要注重“软件”共建,在服务形式和服务内容等方面做文章,努力提高共建工作的内涵。

六、本协议书一式两份,共建双方各持一份,未尽事宜,在共建过程中双方将继续友好协商,共同完善。

甲方代表签字:______

乙方代表签字:______

_____年__月__日

第2篇:社区共建协议

为切实做好社区建设、管理、服务工作,形式“人在社区、心在社区、服务社区、建设社区”的社区建设新局面,从资源共享,服务双向,互助互建的原则出发,结对共建双方经商达成以下协议:

一、结对双方负责人亲自抓结对共建工作,制定共建计划,定期了解“结对共建”活动进展情况,并确定联络员负责结对共建工作的具体事务。

二、结对双方深入实际调查,以联席会的形式分析社区建设现状,讨论制定社区建设工作方案。

三、社区单位发挥资源优势,着重就社居委建设提供必要的智力和物质扶持,能够开放的设施尽量向社区开放。

四、社区单位党组织根据自身优势,在社区开展“五个一”活动:即建一支志愿者队伍,为社区居民提供便民服务;与贫困家庭结对一个对子,帮助解决就业和子女就学问题;为社区建设出一个点子,推进社区建设深入发展;围绕居民关心的难点、热点为居民办一件好事、实事;参加社居委组织的精神文明创建活动,树立一个积极向上单位形象。

五、结对双方结合实际创造性地开展结对共建活动,在活动中积极探索好的做法,发现典型,及时总结推广,促进结对共建活动向纵深发展。

六、每次活动后由社居委作好记录,每季度向街道工委、办事处就结对共建情况作一次书面汇报。

单位负责人:______

社区居委负责人:______

_____年__月__日

第3篇:学校结对共建协议书

甲方:__________实验小学

乙方:______________小学

根据县教育局的有关要求,结合两校的实际情况,进一步加强校际之间合作,实现开放办学,对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面落实县局有关文件精神,坚持以合作促共赢,以交流促提升的发展思路,加大开放的力度,双方教师自主选择,自由组合,互帮互助,共同提高。

二、共建目标

1、通过交流活动的开展,提高各自学校的办学水平和教育教学质量。

2、通过教师结对帮扶,提高双方学校的教师的业务互质。

3、建立起良好的校际合作机制,以合作促发展。

三、双方协作内容及方式:

1、双方定期到结对的学校了解情况,及时提供相关活动信息,积极开展共建工作学习交流活动,帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。

2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中,运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况,互相交换的对彼此工作的建议和意见,并积极与有关部门联系、协调、落实。

3、共建单位要充分发挥优势,把结对共建的事项纳入学校各项工作的计划体系之一,积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作(

4、学校行政要全力支持共建活动的开展,根据各校的自身特点,开展多种不同形式的主题活动,以活动促进结对工作的深入开展。

5、建立起相关的结对工作制度

(1)会商制度。成立共建活动领导小组,定期召开会议,共同协商解决共建活动中存在的突出问题,研究部署工作。

(2)定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动,共同举办培训班和研讨会。

(3)资料共享制度。双方分别结合本学校的实际,协商学校共建活动的内容和方式,每次活动的相关资料双方共享。

四、本协议一式三份,甲乙双方各执一份,另一份送教育局相关部门备案。

五、其他未尽事宜,双方协商补充。

六、此协议经双方单位盖章签字生效。

甲方(盖章):__________实验小学乙方(盖章):_______________

负责人(签字):_______________负责人(签字):______________

__________年______月_______日

第4篇:城乡结对共建协议书

甲方:_______市实验学校

乙方:_______镇中心小学

广饶县花官乡中心小学

为认真贯彻落实市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动的实施意见》(东教发〔2015〕46号文件)精神,东营市实验学校、东营区牛庄镇中心小学、广饶县花官镇中心小学三所学校结成城乡结对共建学校。为提高结对共建工作的实效,促进学校间均衡、和谐发展,本着共享资源、优势互补、协力攻关、共同提高的双赢原则,经三方平等协商,就三方学校共建工作特订立以下协议:

一、指导思想

以学校文化建设为引领,以师资队伍建设为抓手,以优化课堂教学为载体,以资源共享、优势互补为途径,以提高办学水平、建设优质学校为目的,开展校际共建活动,不断提高教育质量和办学效益。

二、共建思路

1。明确共建工作重点。开展调研活动,通过座谈了解、视导调研等形式,就学校管理、师资队伍建设、教育活动、课堂教学等现状进行深入交流,针对共建三方学校实际情况,有的放矢地开展活动,提高工作实效。

2。确定共建工作形式。立足常态和常规教学工作,开展行之有效的优势互补交流活动,使共建工作常态化。既符合学校实际情况,又利于促进常规工作规范化。

3。突出共建工作载体。以教学科研为主要途径,促进共建学校三方形成比较浓厚的科研氛围,促进教师专业发展,打造师德高尚、业务精良的教师团队。

三、具体措施

1。领导结对。组织共建三方学校管理人员互相参观学习,借鉴对方成功经验。每学期初,定期召开一次共建三方学校领导联席会议,共同研究和探讨学校管理及教育教学工作等方面的热点问题,加强信息交流,了解学校需求,有针对性地确定学期或学年共建工作计划及重点。

2。教师结对。发挥三校骨干教师团队的示范带动和榜样引领作用,根据共建学校教师发展需求,开展教师结对活动。采取课题合作、集中培训、上示范课、做讲座、听课评课等手段,在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋,相互促进、共同提高。每学年开展共建学校教师结对交流活动,以活动为载体,形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围。

3。学生结对。开展共建三方学校学生的交流与协作,选择三校部分学生一对一结对,以丰富多彩的活动为载体,采用让学生“到共建学校上课”、“寒暑假综合实践活动”等形式,在互相交流中实现学生综合素质提高。

4。特色工作联盟。加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流,共建学校通过在校园艺术节、儿童节、春日雏鹰飞等活动中互派教师、学生参与等形式,开阔师生视野,提高素质。

5。教科研活动交流。以市实验学校特色教科研活动为载体,在“生本高效课堂研究”“课堂观察”“芦苇沙龙”等活动过程中邀请共建学校参加,提高教师教学水平和研究能力。

6。教师互派和干部挂职。结合学校实际情况,共建时间内,派出部分教师全职支教和干部全职挂职。邀请共建学校派骨干和有培养潜质的年轻教师来学校上挂锻炼。

7.校际资源共享。每学期确定一所学校为基地学校,组织开展各类活动,全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经验,以利于相互学习和借鉴。在学校网站专栏中增设“城乡共建”板块,为共建双方工作互动搭建快捷平台。

本协议自三方盖章、代表签字之日起生效,本协议一式三份,三方各执一份。如有未尽事宜另行商量。

甲方:_______乙方:_______

代表:_______代表:_______

_____年__月__日

第5篇:党建结对共建协议书

甲方:_______

乙方:_______

为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神,创新基层党建工作载体,提高基层党建工作水平,进一步巩固学习实践活动成果,深化“创先争优”活动,经双方友好协商,确立为党建结对共建单位,并签订结对共建协议书如下:

一、工作目标

本着“资源共享、优势互补、注重实效”的原则,通过共建活动平台、分享工作资源、交流工作经验、解决实际问题等途径,实现党的建设与企业发展良性互动,达到“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的目标要求。

二、共建时间

从_____年__月__日至_____年__月__日共__年时间。

三、共建内容

1、共筑组织基础。共建单位每年要精心选树好身边的先进典型人物,切实开展好“向先进模范人物学习”为主题的创先争优活动,共建党组织每年要以讲党课、党员思想交流、互通支部工作情况、共同探讨党建方面存在的问题、组织参观重大项目等为内容互动开展1-2次高质量的组织生活;共建党组织要定期探讨交流党员教育管理工作,思想政治工作和精神文明工作,不断提高党建工作规范化水平。以党组织结对共建,带同群团组织建设。

2、共促队伍建设。共建单位要根据各自的特点,扎实推进党员人才工程,培养入党积极分子,加大党员发展和党员人才培养力度。加强对流动党员管理和服务,共同帮助流动党员解决家庭日常生活中具体困难。

3、共解群众急难。共建单位要根据要求,扎实推进党内关爱工程。在就业培训、子女上学等方面共同给予物资或经济上的帮助。及时收集整理职工群众普遍关心的最急、最盼而自身又无法解决的热点、难点问题,与共建党组织共同研究解决,让职工群众感受到共建的成果。

4、共办实事好事。共建单位每年要互办一件实事好事。要充分发挥自身优势,在信息、技术等方面提供支持和帮助,帮助企业积极有效应对发展过程中的实际困难,实现科学和谐发展。

5、共谋双方发展。共建单位相互帮助理清发展思路,做好近期、中长期的阶段发展规划,并帮助组织实施。以党组织的结对走访,实现双方行政管理层互访,交流借鉴企业文化与企业管理经验。

6、其它约定

在本协议中,如有未尽事宜,双方及时沟通,研究补充,协商解决。

以上协议经双方签订,共同遵守。协议一式四份,甲乙双方各执一份,各自报上级党委备案一份。

甲方(盖章):_______乙方(盖章):_______

代表签字:_______代表签字:_______

_____年__月__日_____年__月__日

第6篇:党组织结对共建协议书

结对共建双方:县妇幼保健所(以下简称甲方)

苏岭村党支部(以下简称乙方)

为深入贯彻落实科学发展观,促进城乡统筹发展,全面开展基层党组织结对共建活动,着力构建城乡统筹的基层党建工作新格局。经甲、乙双方协商,签订如下协议:

基层党组织结对共建活动坚持围绕中心、服务大局、统筹兼顾、整体推进的原则,通过活动开展,改进组织生活、丰富活动内容、增强活动实效,不断提高城乡基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,努力形成以城带乡、优势互补、资源共享、共同发展的城乡统筹的基层党建工作新格局。

结对共建活动形式和内容:

1、组织建设互促。拓展和完善基层党组织功能,不断改进党组织设置形式,充分发挥结对双方党组织的自身优势,定期交流党建工作经验,共享党建工作信息,加强基层组织建设,提高党建工作水平。

2、党员干部互动。根据需要,甲方每年为乙方党员上一次党课,与乙方“两委”成员和党员议事会成员进行一次座谈,帮助实施好为民服务全程代理制、“双培双带”先锋工程、无职党员设岗定责、流动党员“双向带动”、党员承诺制等载体。甲方认真落实农村流动党员流入地属地管理、流出地延伸管理、双向共管的职责,积极在农民工中开展党的工作。乙方要邀请甲方及甲方在职党员参与乙方农村党建活动,进一步发挥党员的先锋模范作用。

3、党建载体互用。甲方要支持乙方建好党组织活动场所,充分发挥本单位的优势,向乙方赠送党员教育管理相关材料、设备等;甲、乙双方要利用本单位的党建资源,定期共同开展党建活动,相互交流党员教育管理工作经验,提升党建工作整体水平。

4、扶贫帮困互助。按照群众的愿望和要求,甲方每年为村办1至2件实事、好事。结合党员承诺制和党员志愿者服务等工作,组织本单位党员、干部与乙方的困难群众及“留守儿童”结对帮扶,积极为帮扶对象提供法律、文化、教育等服务。甲、乙双方要根据实际,确定重点帮扶对象,向帮扶对象送政策、送技术、送岗位、送信息。

5、科学发展共赢。甲方要帮助乙方制定和完善发展规划,理清经济和社会发展思路。甲方要积极协调涉农专家和涉农工作者,为乙方提供技术咨询和信息服务。乙方要定期了解甲方工作开展情况,帮助甲方提高工作效能征求意见建议,为甲方制定科学决策提供依据。

共建活动实行定期和不定期两种方式进行,定期活动每半年不少于1次,不定期活动由双方相互协商确定,一般一年不少于2次。重点围绕“六个一”开展共建:共同推广一项致富项目,共同为群众办一件实事,共同上一次党课,进行一次联合组织生活会,共同进行一次民情民意访谈,共同帮扶一(多)户困难党员。

本协议一式三份,结对双方及乡党委各一份。

结对基层党组织(盖章)结对基层党组织(盖章)

负责人签名:卫平负责人签名:佘金木

2015年2月10日2015年2月10日

2015结对共建工作计划
学校结对共建协议书 第八篇

第1篇:结对共建工作计划

为加强统计局机关党支部和农村基层组织、党员队伍建设,推进城乡统筹发展,紧紧围绕“基层组织共建、党员队伍共管、干部人才共育、科学发展共赢、困难群众 共帮、党建资源共享”的目标要求,深入基层、深入群众、扎实开展各项实践活动,为整合城乡资源、加快农村建设、发挥党员先锋模范作用等方面作出积极贡献。 现就我局一年来党支部和村级党组织互帮互助结对共建活动作出如下调整和部署:

一、巩固和扩大结对共建成果,探索创新结对建的模式和途径

进一步巩固“四个一”工作制度,即开展一次专题调研,建立一个共建议事机构,签订一份共建协议,与结对共建的村党组织开展五个一活动:为村党员上一堂党课、与村“两委”成员和党员议会成员进行一次座谈、帮扶一户困难党员、资助一名贫困学生、为村至少办一件实事。

创新结对共建模式,探索开展局机关股室与村民小组结对,党员干部与困难党员、群众结对等共建新模式,推进结对双方群团组织开展党建活动。

二、积极搭建共建结对平台,组织开展形式多样的实践活动

紧密结合基层组织建设年活动、“三进三创”活动和“五级书记”大走访活动,充分利用统计局优势帮助结对共建村党组织抓好基层组织建设、理清发展思路、过好组织生活。并结合我市党建工作重点,着力开展好结对共建活动。

1、抓好结对村后进村治理工作。适时开展调研活动,根据了解的情况,有针对性的帮助结对后进村加强班子建设、发展村集体经济。努力做到村集体有长期稳定收入,确保20XX年后进村治理工作取得明显成效。

2、做好选派帮扶工作。把选派村帮扶工作列入我局党建工作计划,制定帮扶方案,充分利用我局资金、技术、特别是信息等方面的支持,向所帮扶的选派村提供不少于5000元的帮扶资金,促进选派村各项工作有序健康发展。

3、积极开展党内关怀帮扶工作。在“七一”和春节等时机组织本局党员、干部与结对村的困难群众开展“一帮一”结对活动,根据结对帮扶农户的家庭及困难特 点,提供力所能及的支持,通过开展经常性的互联互通和“送温暖”活动,全面、及时的了解困难群众的所思所盼,并尽力解决实际问题。

三、建立结对共建活动长效机制,确保结对共建活动取重实效。

结对共建活动要立足当前,着眼长远。一是坚持定期联系制度。结对共建双方每季度召开一次工作交流会,每半年进行一次工作总结,及时协调、调整、解决结对 共建活动中的有关问题。二是坚持考核评价制度。将结对共建、互帮互助活动成效列入我局“五个好”党支部创建的重要内容,作为考核党员领导干部履行党建工作 职责的重要方面,并作为评先评优的重要依据。

第2篇:结对共建工作计划

为深入开展“联社结对创文明、联户结对脱贫困”的创建活动,特制定以下共建计划:

一、指导思想:

紧紧围绕市委“重创新促发展,重民生促和谐”的工作基调,拓展社区共建工作新路子,广泛动员和组织党员干部走进结对社区办实事,帮扶困难群众解难事,不断提升城市文明建设水平,增进党员干部与居民群众的感情,全面促进社区建设。

二、 结对共建目标:

建立和健全社区共建联席会议,形成社区共建工作的新格局,使社区共建单位主动参与社区的建设,真正实现“党建共商,实事共办,文明共创,难题共解,活动共搞”的局面。

三、共建工作措施:

1、组建社区共建工作领导班子,有专人负责日常共建事务。

2、积极开展市民文明礼仪、社会主义荣辱观教育,利用社区现有宣传阵地进行宣传,同时推进学习型社区的创建,要倡导“学习生活化,生活学习化”,创新学习 形式,满足不同层次居民的学习需求。借助共建单位的人力资源优势,根据不同层次,不同对象的学习要求,有针对性开办各种培训班。提高社区居民的文明素质。

3、积极开展结对共建活动。结对共建双方要建立联系制度,加强联系,沟通信息,定期交流,建立良性的双向互动机制。充分发挥社区资源优势,调动各种资源融入社区建设之中,使各类资源在社区共建中得到整合。

4、积极开展社区实事共办:一是整合、添置社区办公室设施,如添置电脑,以提高工作效率。二是按照“方便居民、合理布置”的原则,对社区办公场所进行适当 的布置,更好的服务居民。三是在条件允许的情况下,在原老年活动室的平台上加层,扩大社区用房。四是着力做好老小区整治工作,针对xx新村无物业管理的现 状,社区想办法出台人防、物防等措施,为小区居民创造相对安宁的生活环境。社区将主动与共建单位联系,发挥结对共建优势,把社区实事共办活动落到实处。

5、积极开展为困难家庭、残疾人家庭等弱势群体的排忧解难活动,多渠道、多方面的为他们送去政府的温暖。开展便民、利民活动,想办法为退休人员和老年人设计载体,创造条件,为他们提供更多的服务。

6、对于辖区内的共驻共建单位,在鼓励为社区作奉献的同时,遵循“互惠互利,共同受益”的原则。

以上是xx社区在20XX年初定的共建计划,我们将积极探索和实践居村共建、居企共建、居校共建等形式,增强群众对社区的认同感、归属感。希望各共建单位的领导能对社区建设献计献策,从而形成全社会共同推进社区工作的新局面。

第3篇:结对共建工作计划

为深入贯彻党的XX届X中全会精神,大力推进统筹城乡基层党建工作,根据市委《关于构建城乡统筹基层党建新格局的意见(试行)》和《关于广泛开展城乡基层 党组织结对共建活动的意见》要求,大通区组织部同上窑镇马岗村建立城乡基层党组织结对共建关系,经双方协商,制定本计划。

一、总体目标

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕促进城乡经济社会一体化发展的要求,开展结对共建活动,充分发挥城乡基层党 组织的自身优势,建立健全基层党组织互帮互助机制,实现基层组织共建、党员干部共育、科学发展共赢、困难群众共帮、党建资源共享目标,努力形成以城带乡、 城乡互促、双向受益、共同提高的城乡基层党建工作新格局,更好地发挥城乡党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

二、共建形式

结对共建采取大通区组织部同上窑镇马岗村结对共建,群团组织延伸共建,结对帮扶上王岗村贫困党员、困难群众等形式进行。

三、工作任务

1、组织共建。充分发挥结对双方基层党组织的自身优势,定期交流党建工作经验,共享党建工作资源,共同研究解决基层党建工作与城乡统筹发展不适应、不符合 的问题,不断提高基层党建工作的针对性和实效性。双方通过召开座谈会、党日活动、走访互动等形式,定期交流工作情况,共同推进基层党建工作发展。

2、党员干部共育。每年选派机关干部到村指导工作,加强对村级组织建设的指导,积极支持驻村干部扎根农村基层干事创业,并把农指工作作为培养锻炼机关干部 的重要平台。区组织部利用自身资源,结合各项主题实践活动,积极向村党支部宣传加强城乡统筹、加强新农村建设等规划和政策,帮助村党总支更好地理解上级政 策,使村民更好地了解党的强农惠农政策,增强建设新农村信心。

3、科学发展共赢。发改委机关要深入结对村,调查研究,了解情况,摸清结对村贯彻落实科学发展观、推进新农村建设的现状。贯彻落实科学发展观,按照市委要 求,帮助结对村党组织进一步理清发展思路,完善新农村建设规划、村级集体经济发展规划,并及时总结有益经验。积极协调有关部门,开展“三下乡”活动,每年 争取为村农业和农村建设项目提供政策和一定的资金扶助。

4、困难群众共帮。村党总支要及时了解困难村民的所需所求,设身处地为他们排忧解难。区组织部积极开展与农村困难党员群众结对帮扶活动,每年元旦、春节期间,集中开展一次“送温暖”慰问活动。

5、党建资源共享。区组织部结合自身党建工作开展,按照“五好”要求,积极协助村党支部建立健全基层党建工作制度、民主管理制度和各项监督制度,提高村党组织工作的制度化、规范化、科学化水平。积极推动党建信息、党员教育等多方面资源共享,促进城乡党建联动发展。

四、工作要求

1、明确职责。双方党组织要把结对共建工作摆上重要日程,精心组织,周密部署,以共建为契机,推动党建工作水平和服务科学发展能力再上新台阶。区组织部要牢固树立城乡统筹、以城带乡的责任意识,着力帮助结对村党组织解决实际问题,把各项帮扶工作切实落到实处。

2、求真务实。区组织部党员干部要经常深入结对村,了解情况到一线、指导帮助到一线、解决问题到一线;要严格遵守区委、区政府关于下基层、下农村的各项纪 律要求,轻车简从,严格要求,不搞形式主义,不干扰农村的正常生产生活秩序,以务实的作风、良好的形象,取信于民,影响群众,带动群众。

3、完善机制。区组织部要把开展城乡结对共建工作纳入深化学习实践活动的总体部署,作为履行基层党建工作责任制的重要内容,与开展深化作风建设年活动、学 习型党组织建设、创先争优活动等工作紧密结合起来,以城乡党建共建的新发展,促进机关党的建设和全面建设的新提高。

第4篇:结对共建工作计划

为了切实发挥社区党建联席分会的作用,加强社区建设,以改革开放、务实求真的精神,探索解决新形势下社区共建的新途径、新方法,通过开展社区共建活动,进 一步增强社区各单位之音质了解、交流与使用,对促进社区两个文明建设共同发展且有重要意义。根据上级部门关于抓好社区建设的有关精神,经研究决定制定社区 共建协议书,具体内容如下:

一、社区党教工作联抓、共同提高党员素质

改革开放以来,城市规模扩大,城市人口结构发生了较大变化,随之城市社区党员结构也发生了新的变化,面对这些新情况、新要求和管理职能变,共同抓好党员教 育工作成就尤为重要。具体做法是双方结对(包括居民区党支部),形成全力。依据社区党员队伍的扩大,应由过去的居民党员为主要教育对象转变为面向社区各种 身份党员开展教育,特别把在社区中扔一技之长的党员登记造册,把在社区活动中表现好的评选为社区好党员。用“联系卡”的方式向党员所在单位汇报其在社区生 活及发挥作用情况,使他们感到八小时以外仍然有作用可发挥。社区单位要加强对党员支持社区活动的教育,发挥党在社区的先锋模范作用。通过共建社区党支部 校、市民学校等,积极组织社区性的形势任务报告、党课教育和理论辅导活动。做到互通情况,直辖市工作。

二、社区思想政治工作联做,共育文明新风

随着形势的发展和改革的深化,社区成员中的群体发生了很大变化,社区成员中的层次性既给社区建设带来了微型机和省略,也给思想政治工作带来了许多新的课 题,社区思想政治工作必须与解决各层次群体人员的实际困难相结合,才能真正体现其实效性。1、是为居民排忧解难,把思想政治工作落实到“暖人心”上。社区 单位与办事处共同做好帮困工作,开展“一助一”活动。2、是为居民办实事、办好事,把思想政治工作落实到“得人心”上。双方要认真贯彻党的各项方针政策, 为民办好事、实事,把好事办实,实事办好。把党和政府的温暖送到群众心坎上。3、是为居民提供优美、舒适的环境,把思想政治工作落实到“拴人心”上。通过 开展创优美环境为主要内容的小区建设,社区单位要积极参与、配合、支持办事处及居委会的工作,要形成全面屐,全民参与的局面。4、是丰富居民的文化业余生 活,把思想政治工作落实到“顺人心”上。通过开展文体活动,要使居民的文明意识在浓浓的社区文化氛围中得到增强。5、是为居民创造一个良好的社会秩序,化 解矛盾,把社区思想政治工作落实到“稳人心”上。双方要针对性社区成员思想上的热点、难点和疑点,积极开展思想政治工作,双方共同帮助社区成员正确认识形 势,化解矛盾,稳定人心,维护社会安定。

三、社区服务联办,共建服务设施

随着计划经济向市场经济的转轨,引导居委会通过壮大自身经济实力,增强造血功能,成为摆在我们面前的一项重要课题,社区单位要在充分尊重居委会自治权的前 提下,发挥在人才、场地、资金、技术的优势,帮助社区解决实际困难,社区服务搞好了,有利于增强居委会的服务功能和凝聚力,有利于社会稳定,在社区内逐步 形成资源共享、实事共办,优势互补。

四、社区计生工作联管,共同提高管理水平

在人口与计划生育工作中,双方应认真贯彻国家计划生育政策。站在人口与经济社会直辖市发展和可持续发展的战略高度,坚持“三不变”、落实“三为主”,严格 衽计划生育目标管理责任制和“一标否决”制。(1)利用每年的科宣月活动及5。12、5。29、9。25、世界人口日等节日,大办开展计划生育宣传教育, 营造有利于计划生育的社会环境,使各单位和社区内已婚育龄夫妇计划生育知识普及率达95%以上。(2)开展计划生育优质服务工作,引导职工、居民接受新型 的婚育文化观念并积极参加社区人口学校的培训,知情选择率达80%。为社区内已婚育龄夫妇发放避孕药具,单位、社区配有避孕药具箱,杜绝痴、呆、傻人生 育。(3)各单位对下岗、息岗职工应与所在街道办事处办理移交手续,避免发生计划外生育和非婚生育。(4)对单位职工出租房屋者,应及时与房主、租房者签 订《出租房屋合同书》,并办理公证手续。使之达到规范化管理的要求。(5)衽计划生育政务公开,做到无集体越级上访,利用每月例会互通情况,为创造良好的 人口环境做出贡献。

五、社区治安联防,共建安定环境

在社会治安综合治理工作中,街道办事处和社区各单位运用各种手段和方法,打击、预防犯罪,防范群体性事件,消除各种不安定因素。坚持防范在先,标本兼治, 综合治理,生在落实的工作思路。为了明确责任,强化落实,继续明确社会治安综合治理和维护稳定领导责任制。层层签订责任状,切实把维护稳定工作纳入各级党 政工作的重要议事日程,定期布置安排,定期听取汇报,及时发现解决问题,形成上下联到,齐抓共管的良好局面。深入开展安全小区创建活动,社区各单位支持、 配合,形成创建合力,为居民群众创造一个治安良好、生活便利、人际关系和谐的文明社区。

六、社区经济工作联网,共图社区繁荣

发挥社区单位优势,开展以强扶弱,大厂带小厂及建立项目库、人才库等,互通信息,通过技术承包,购销联营等服务活动,各社区单位抓住机遇,转变职能,从单纯精神文明建设向两个文明建设一起抓转变,形成社区两个文明建设互相配合,共同发展的新格局。

七、社区环境卫生联建,共充整洁优美小区

共建文明社区,改变过去街道、居季会垂直管理和社区单位各自封闭的现状,通过共建解决社区管理中条块分割,各自为阵的现象,把单位和群众从被管理对象变为 管理的主人,以增强社区单位与群众的参与意识和责任感,各社区单位和办事处要相互理解、相互信任、相互支持,通力使用,通过开展道路美化共建、小区环境共 创、市容光焕发环境共管等一毓共建活动,提倡为社区建设,出资出力,增强共建凝聚力,为争创五星级文明城区做贡献。

八、社区文化联谊,共同提高文明素质

如何满足居民精神生活质量提高的需求,社区企事业单位要经常和办事外、居委会搞联谊交流,满足不同层次居民文化生活,社区单位要在文化设施和文化人才方面 发挥更大作用,要形成企业文化、校园文化、街居文化、家庭文化等,引导群众文化向积极健康而又生动活泼的方向发展,开展多种文化活动,使居民在健康浓郁的 文化氛围中,提高自身素质和修养,使社区文化迈上新台阶。

九、双方本着团结、共建的意愿坚持实施本协议。本协议一式两份,甲乙双方各一份。

2016帮扶合作协议
学校结对共建协议书 第九篇

帮扶合作协议

甲方(帮扶学校):(以下简称甲方)

乙方(受帮扶学校):(以下简称乙方)

为贯彻落实市县教育局有关文件精神,充分发挥省一级重点中学的示范、辐射作用,提高马站高级中学教育水平和教学质量,应马站高级中学请求,本着“名师帮带,优生代培,教研互动,支教服务,优势互补,资源共享”的宗旨,经双方商定结成教育教学帮扶关系,特签订结对帮扶协议如下:

一、学校管理水平帮扶

甲方帮助乙方树立正确的办学思想和理念,完善各项管理制度,规范办学行为和日常工作管理,提高管理水平;加强校风教风学风、校园文化建设,推动“一校一品牌,一校多特色”创建工作,开展德育特色校建设、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的学习与交流。

二、教育教学工作帮扶

甲方帮助和指导乙方规范并落实校本研训工作,拓展校本研训渠道,搭建互动交流平台,加强课程改革和教育教学研究,更新教育观念,改革教学方法,不断提高校本研训水平和教育教学质量。

三、教师专业素养帮扶

1.甲方帮助和指导乙方制定教师队伍发展规划和培训计划,开展师德师风教育与建设,提高教师职业道德素养、业务能力和教育教学水平。

2.甲方每学期组织优秀教师、骨干教师,通过参与集体备课、随班听课、观课议课、上示范课、专题讲座、论文答辩和“师徒结对子”等形式,对乙方教师进行相关业务指导,并向乙方提供相应的教学资料支持。

3.甲方每年实行送课上门,每学期组织各学科教师到乙方上示范课1节以上,观课议课(听课评课)不少于15节,举行教育教学专题讲座不少于2次。

4.甲方发挥名校优势,对乙方进行高考备考指导,并向乙方提供高考资料、高考信息等支持。

5.乙方定期组织主要学科教师到甲方听课研修,每学期不少于3次;甲方欢迎乙方教师听随堂课。

6.乙方为甲方建立支教基地,提供优质服务。

四、优秀学生素质帮扶

甲方帮助和指导乙方优秀学生的培养,双方学生会可以开展联合活动,促进交流,达到共赢,并根据实际情况提供互相学习与交流平台。具体形式由双方另行协商。

五、其他

1.每年由甲方牵头,双方共同参与制定帮扶工作安排表。

2.乙方负责详细记录双方帮扶活动情况,及时做好资料整理及活动台账。甲乙双方共同做好年度考核工作。

3.甲方视乙方实际情况提供其他帮扶。

4.本协议一式三份,甲乙双方各执一份,报一份至苍南县教育局备案。

5.帮扶期限为2016年3月至2016年3月。

甲方代表(校长):乙方代表(校长):

(学校盖章)(学校盖章)

年月日

帮扶合作协议 [篇2]

甲方:

乙方:

根据中共建宁县委、县政府《关于开展“党员作风建设年:活动实施意见》,为进一步深化我局学习实践科学发展观活动成果,发挥党员干部的先锋模范作用,切实为农村贫困户解决实施问题,全体机关党员干部深入基层开展”结对帮扶“活动,现签订友好帮扶协议书如下:

一、 甲方职责

1、 引导和帮助乙方学习和运用科学技术,开辟致富门路,发

展多渠道、多形式的增收途径。

2、 重点帮助或协调解决乙方在吃、住、行、上学、就医等方

面遇到的现实问题和具体问题,改善农民群众的生活状况。

3、 要带着感情、带着责任使命深入基层,“沉”下身子为乙

方服务,通过“送温暖、献爱心”、勤下乡“结穷亲”等形式,切实做好帮扶工作。

4、 要进村入户、送温暖、献爱心、解难事,为乙方提供政策、

市场信息、技术服务等方面的支持。要求每年上门帮扶不少于4次。

5、 以文化、科技、卫生、计生、法制“五下乡”活动为契机,

有针对地帮助乙方学习实用技术、职业技能和法律法规。

二、 乙方职责

1、 积极主动配和甲方做好帮扶工作,对甲方提出的帮扶措施

要积极落实,以提高帮扶的实效性。

2、 自立自强,将甲方的帮扶化为努力的动力,积极通过各种

渠道脱贫致富。

3、

4、 如实向甲方提供自己的生活情况,切实解决实际困难。 主动学习甲方提供的实用技术,职业技能以及法律法规等

信息,不断提高自身素质。

三、 其他条款

1、

2、

甲方代表(签名): 乙方代表(签名): 年 月 日 年 月 日 本协议一式二份,甲方、乙方各执一份。 本协议自签订之日起生效,有效时间为三年。

帮扶合作协议 [篇3]

为进一步贯彻落实《民办教育促进法实施条例》、《幼儿园教育指导纲要》,发挥优质教育资源的示范辐射作用,从幼儿园管理、师资队伍建设、教育教学管理、课程改革实验、教学信息等资源给予共享,最大程度提高各类幼儿园办园水平和教育质量,推进学前教育的均衡发展。双方同意帮扶合作单位,建立友好合作关系。经双方协商达成如下框架协议:

一、双方同意建立友好帮扶关系,加强园际交流沟通、互帮互助,定期或不定期地开展交流、研究、切磋活动,形成结对共建、交流互助、资源共享、优势互补的指导和服务网络。

二、双方同意以帮扶形式对帮扶幼儿园进行帮扶。定期定向的由庐江育才职业高级中学派老师入园指导。

三、帮扶幼儿园要求庐江育才高级职业中学对其进行 方面的帮扶,帮扶资金 元。

四、庐江育才高级职业中学应根据需帮扶幼儿园制定可行方案进行定向内容培训,已达到帮扶幼儿园的要求。

五、本协议只针对幼儿园帮扶工作签订,不做其他协议使用。

六、协议签订后,幼儿园不得提出帮扶以外的需求,若有需要其他帮扶须续签协议。

五、本协议一式贰份,双方各执壹份。自签订之日起生效。

庐江县育才高级职业中学 幼儿园 代表签字 代表签字 年 月 日 年 月 日

帮扶合作协议 [篇4]

甲方:xx市xx区人民政府(以下简称甲方)

乙方:xx县人民政府(以下简称乙方)

根据xx市与xx省签订的渝黔战略合作协议精神,xx区决定与xx县建立结对帮扶合作关系。经双方共同协商一致达成如下协议:

一、甲、乙双方将根据xx市与xx省签订的渝黔战略合作协议及xx市与xx地区签订的结对帮扶合作协议期限内建立结对帮扶合作关系,开展结对帮扶合作工作。

二、甲方决定在结对帮扶合作期间按照“突出重点、集中投入、打造亮点”的原则,每年向乙方提供援助资金500万元(其中市级财政200万元,区级财政300万元)。

三、甲方2016年援助资金安排用于支持乙方启动建设项目2个。其中:300万元援建天星龙滩应急供水工程,项目总投资1209万元,设计日供水能力3000吨,解决2万人供水需求;200万元援建贵毕路、黄普路沿线特色种植项目,计划种植经果林1250亩、中药材(黔胡)1200亩、育苗大棚10个,项目建成后预计实现经果林产值3750万元,户均增加收入3000元,中药材产值960万元,解决近600人就业。

四、甲方决定引导其辖区内企业到乙方辖区建立制造和采购基地,每年帮助推介并力争引进1—2个有一定规模的企业到乙方境内投资发展。支持乙方发展劳动密集型、资源开发型产业,共同培育优势互补型产业链。

五、甲方决定支持乙方发展职业教育,建立校企合作实习训练基地。每年安排一定数量的志愿者到乙方境内从事爱心助学、义务支教、自愿服务等社会服务活动。每年定向招收一批乙方初、高中应届毕业生到甲方接受职业技能培训,鼓励接收乙方劳务人员到甲方区内就业。

六、甲方每年向乙方援建一批农村卫生室,资助一批医疗设施设备和药品,甲、乙双方每年互派5名医务人员交流学习,甲方每年为乙方培训医务人员10人。

七、乙方每年按照甲方的援助资金数量安排提出合适的项目,经甲方同意后组织实施,并将项目实施结果和建成后效益向甲方报告反馈。

八、乙方每年组织一批招商引资项目报送甲方负责帮助推介,引进其辖区内企业到乙方考察、洽谈、投资建设。乙方负责对甲方帮助引进的企业提供最优质的服务。

九、甲、乙双方决定建立定期互访、沟通协调、跟踪督查、信息共享机制,双方领导原则上每年开展1次以上互访活动。双方对口帮扶合作办公室和相关部门保持经常性沟通联系制度。

十、未尽事宜,另行协商补充。

甲方代表签字:

签章

乙方代表签字:

签章

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