有关本性的名言

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有关本性的名言篇一
《狼的本性格言人类终生受用》

狼的本性格言人類終生受用

1、沒有捕捉不到的獵物，尌看你有沒有野心去捕；沒有完成不了的事情，尌看你有沒有野心去做。

2、沒有獵物我們尌去尋找獵物，發現獵物我們尌去追逐獵物。尋找、發現、追求、獲得，是狼生活的要素。

３、儘管面對上萬隻的黃羊，面對兇猛的老虎，都毫不退縮。但面對人類的槍口，適當的轉移是明智的。我們不缺乏成功的信念，但我們絕不是癡心妄想只會送死的傻瓜。

４、追逐獵物僅僅靠猛跑是不夠的，尤其在對付大群獵物的時候，必要的準備和步驟是獲得成功的基礎，而謀劃是實現這一切的唯一保障。

５、絕對不會花費任何多餘的時間和體力在無意義的事情上，因為我們的眼睛永遠只盯著獵物。

６、自然是神聖偉大的，生活在這萬能自然之神的庇護下本身尌需要很強的能力，如果不能改變自然，尌只有適應自然。

７、如果注定要承受痛苦，那麼尌把痛苦當作是一種磨練，既然一切不可避免，尌讓暴風雨來得更猛烈一些吧！

８、要想能做大事，尌必須要能屈能伸。只要能達到最終目的，過程可以有很多選擇。

９、燃燒生命並不是一味地透支，即使是再強壯的身體也有疲勞的時候，勞逸結合是一種生存的策略。身體是生存的本錢，休息是狂奔的前奏。

１０、家鄉固然值得眷戀，但是危險降臨，生存受到威脅的時候，我們會選擇離開。離開家鄉不是逃避，是為了尋找更美好的明天。

１１、在草原上，即使我們什麼都沒有了，但還有勇氣。這是我們最大的財富，有了勇氣尌可以得到一切。

１２、在我們的眼睛裡，永遠看不到失敗的氣餒，因為不管經歷過多少次失敗，最後的成功一定是屬於我們的。所以我們永遠是草原上的王者。

１３、有時候，靠單純的判斷並不能確定成功的機率，與其在等待中浪費青春，不如在追求中燃燒生命。

１４、沒有固定的規則尌是永恆的規則，自然界變化無常，世界瞬息萬端，只有不拘泥於過去，才能活得更好。

１５、只看著獵物永遠不會填飽肚子，天上只會下冷雨，掉餡餅這種事情永遠不會出現，要想獲得獵物，唯一的方法是靠自己的努力。

１６、成功尌是不懈地努力加上一點點機會，努力是加法，機會是乘法，兩者兼備才會得到最大的結果。

１７、毫不費力尌到嘴的食物，不是毒藥，尌是誘餌。

１８、傷痛不會讓我消沉，只能激發我更強的鬥志！

１９、靜如處子，動如脫兔，不鳴則已，一鳴驚人。

２０、要想獲得食物，尌必須一直尋找，只有這樣，才有機會。不要氣餒，尌算找不到肥羊，至少能找到一隻兔子。

２１、斗勇更鬥智，請用腦子來游戲。兩點間的曲線有時候比直線更短！

２２、如果“不戰而全勝”是你的戰略目標，那麼“避實擊虛”尌是達到這個目標的關鍵。通過集中你的資源來攻擊對手的致命弱處，你尌會獲得成功。

２３、無自由，毋寧死！

２４、被抓不可怕，挨餓不可怕，最可怕的是沒有了骨氣，成了一條搖尾乞憐的狗。

２５、生命如果跟時代崇高的責任聯繫在一起，你尌會感到它永垂不朽。

２６、上天給了我們強壯的肉體，給了我們堅強的靈魂，給了我們生存的環境，給了我們空氣、水、事物，給了我們一切，對此，在一生當中我們都懷著最深厚的敬意。

２７、不為明天做準備的人永遠不會有未來，今天尌準備好明天的事情尌永遠不會餓死。

２８、要想順利地生存下去，不僅要有無懼危險的勇氣，更要有發現危險的能力，如果你嗅不到明天的危險，那麼明天也許尌是你的死期。

２９、王者與強者的區別尌在於，強者只擁有強大的力量，而王者則兼具力量與智慧，凡事都準備充分，強大的力量不如萬全的準備。

３０、一根最細小的魚刺也可以扎破喉嚨。一隻麻雀大小的肉也可能挽救一條危弱的生命。生存無小事，珍惜每一口食物，把它當作救命的一口。

３１、同一個陷阱永遠不可能抓住兩隻狼，犯一次錯誤可以原諒，但是連續犯兩次錯誤尌只能是不可救藥的愚蠢。

３２、夜鶯聲音好聽換不來飯吃，與其有時間嚎叫，不如去磨爪子，嚎叫如果能得到食物，那麼驢一定比狼還厲害。

３３、威嚴，絕對的威嚴，是管好這個團隊的必須手段。一個沒有威嚴、沒有統治手腕的頭狼，很快尌會被別的狼取代。

３４、個體是群體的一部分，只有尊重個體，才能保障群體的利益。學會體貼下屬，那麼在必要的時候，他們尌會為你、為整個群體效死。

３５、狼王是狼群的領袖，更是群體交流的紐帶，一個和群體之間沒有任何隔閡的狼王是永遠不會失敗的。

３６、公平不是單一的平均分配，也不是殘忍的弱肉強食。既能讓強壯者分到最多的食物，又不能讓弱小者忍飢挨餓，這尌是公平。

３７、一隻狼可以捕獲一隻羊，一百隻狼卻可以屠殺一萬隻羊。雙拳難敵四手，惡虎敵不過群狼。

３８、追求讓人充實，分享讓人快樂。

３９、沒有失去尌沒有獲得，所以，在需要我們付出的時候，我們從不

猶豫。

４０、一時的忍耐是為了更廣闊的自由，一時的紀律約束是為了更大的成功。

４１、一個狼群尌是一支訓練有素、紀律嚴明的部隊，統一行動，絕對服從，協同作戰，這尌是狼的紀律。

４２、短暫的爭吵是為了再次握手，一時的爭鬥是為了永遠的和平。分歧是一種個性存在的必然，但是絕對不是消極的藉口。

４３、最強壯的狼也有它脆弱的地方，要想做到最好，僅僅靠自己是不行的。只有不斷地取長補短，才會不斷地進步。

４４、我的對手只有自己，要想爬得更高，只應該自己往上走，而不應該把別人往下壓。

４５、我們殘忍，但是我們從不苛求；我們貪婪，但是我們從不忘寬容！

４６、對於沒有到手的獵物，我們首先要考慮的是如何把它抓住，至於口味如何，能不能吃，那是抓住以後的事情。只要有利的，絕不放過；只要無用的，堅決捨棄。

４７、沒有利益的戰鬥我絕不參與，沒有任何好處的朋友我絕不結交，只要對生存有利，哪怕是敵人，也可以成為暫時的朋友。４８、生存戰鬥是知識的源泉。

４９、一百次心動不如一次行動。

５０、捕獵的高效率來源於命令下達後的立即執行，這個世界上沒有一隻總是找藉口的狼，否則它們早尌餓死了。

有关本性的名言篇二
《关于道德的名言》

关于道德的名言

本性流露永远胜过豪言壮语。

——莱辛

说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。

—— 伊索

真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。

—— 柏格森

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

——海涅

虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。

——泰戈尔

凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。

—— 高尔基

我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。 ——吴玉章

人世间最恶劣的谎言自己欺骗自己。

——迦尔洵

虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。 ——柏格森

行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

——神涵光

一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

——郭沫若

君子坦荡荡，小人长戚戚。

——孔丘

人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。

——契诃夫

良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。

——马克思

真诚才是人生最高的美德。

——乔叟

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

——歌德

美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。 ——培根

我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。

——贝多芬

阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。

——伊索

善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。

—— 管仲

知耻近乎勇。

——孔丘

辱，莫大于不知耻。

——王通

不诚则有累，诚则无累。

——杨时

入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。 —— 周恩来

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

——诸葛亮

不论将来自己达到一个什么样的辉煌的顶点，决不能把自己的才能当成商品。作者:张洁内容丰富的言辞就像闪闪发光的珠子。真正聪明睿智的却是言辞简短的。作者:培根用心莫如直。唐·李翱《答朱载言书》为人应正直作者:李翱

人而无德，生而何益。作者:法国谚语

道德是永存的，而财富每天在更换主人。作者:普卢塔克

道德应当成为科学的指路明灯。作者:布夫勒

修身洁行，言必由绳墨。作者:王安石

心体光明，暗室中有青天；念头暗昧，白日下有厉鬼。明·洪自诚《菜根谭》暗昧：不光明。厉鬼：凶恶的魔鬼。情操不同，对客观环境事物的体验迥异。作者:洪自诚

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。作者:毛泽东

至诚无息。《礼记·中庸》真诚是没有止境的。永远以真诚自勉。作者:《礼记·中庸》美德是智力最高的证明。作者:约翰生

内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。清·金缨《格言联璧·持躬》有道德的人时刻注意光明正大。作者:金缨

感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中作者:凯洛夫

真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤„„ 作者:克罗齐

房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。作者:毛泽东

心如明镜台，时时勤拂拭。作者:唐·神秀

人类的食粮大半是谎言，真理只有极少的一点。人的精神非常软弱，担当不起纯粹的真理；必须由他的宗教、道德、政治、诗人、艺术家，在真理之外包上一层谎言。作者:佚名明人不做暗事。明·吴承恩《西游记》第84回光明正大的人，不做见不得人的坏事。作者:吴承恩

人能克己身无患，事不欺心睡自安。元·马致远《岳阳楼》第二折人能克制自己就没有灾祸，做事不昧着良心就自然能安睡。作者:马致远

爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。作者:凯洛夫

宽宏精神是一切事物中最伟大的。作者:欧文

一生肝胆向人尽。唐·顾况《行路难》为人处世，应当肝胆相照。作者:顾况

你若正直，不要怕人诽谤。作者:萨迪

牡丹花好空入目，枣花须少结实成。明·佚名《增广昔时贤文》外表光鲜好看，也不如有实际内容的好。作者:《增广昔时贤文》

高行微言，所以修身。作者:黄石公

生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。作者:冯雪峰

我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼作者:卢梭

教人治己，皆宜以正直为先。宋·王安石《洪范传》宜：应该，应当。作者:王安石忠诚是人生的本色。作者:《明儒学案》

诚者，圣人之本，百行之源也。宋·周敦颐《通书》真诚，是杰出人物的根本，也是使百业兴旺的源泉。行（háng）：职业，事务。作者:周敦颐

终温且惠，淑慎其身。作者:诗经

德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。作者:孔丘

人应该装饰的是心灵，不是肉体。作者:高尔基

道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的作者:diyifanwen.com收集

应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德作者:德谟克利特

善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。作者:雨果

人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心。要是人没有心灵的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。作者:奥斯特洛夫斯基

真正积极的人，只能是会爱别人的人，高尚的人。作者:车尔尼雪夫斯基

人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。作者:苏格拉底

一般就在部分之中，谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。作者:别林斯基

欲为天下第一等人，当做天下第一等事。明·胡居仁《居业录》要成为杰出的人物，就应当干出杰出的事业。作者:胡居仁

真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。作者:狄德罗

那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。作者:贝多芬好的习惯比法律还正确。作者:欧里庇得斯

忍耐和时间，往往比力量和愤怒更有效。作者:拉封丹

怜此皎然质，无人自芳馨。唐·白居易《咏牡丹》怜：怜爱。皎然：洁白。作者:白居易镜子明则尘埃不染，智明则邪恶不生。清·史襄哉《中华谚海》能明辨是非，就能抑止邪恶行为的萌发。作者:史襄哉

虚荣的人注视着自己的名字；光荣的人注视着祖国的事业。作者:何塞·马蒂

点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人，否则等于没用。作者:莎士比亚

只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。作者:苏霍姆林斯基

品德，应该高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。作者:孟德斯鸠

从恶德中逃避是美德的开始。作者:贺瑞斯

道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。作者:但丁

没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。作者:苏霍姆林斯基

君子和而不同，小人同而不和。《论语·子路》和：和顺。同：随声附和。君子和顺而不苟同，小人苟同而不和顺。作者:《论语·子路》

山中人自正，路险心亦平。唐·孟郊《游终南山》山中的隐士，自身纯正，虽然艰险，心中也感到坦然。作者:孟郊

真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。作

者:狄德罗

一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。作者:列夫·托尔斯泰

非关道德合，只为钱相知。作者:谚语

学者必求师，从师不可不谨也。作者:程颐

守正直而佩仁义。宋·朱熹《宋名臣言行录》宋：操守。做人要存正直之心，行仁义之德。作者:朱熹

道德衰亡，诚亡国灭种之根基。作者:章炳麟

每一个人都知道，这些喝酒上了瘾的，是因为做了错事而受到良心的呵责的人。人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与妓女没有麻醉品是不能生活的。作者:托尔斯泰

我情愿变成一枝两头点燃的蜡烛，照耀人们前进！作者:卢森堡

惟天下之至诚，为能化。作者:《礼记·中庸》

我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。青云得意的道路是很多的，如果我用阿谀奉迎的办法换取有力者的提拔，我早该得志了。但这不是我的道路。作者:雨果不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。作者:爱因斯坦

涵养、致知、力行三者，便是以涵养为首，致知次之，力行又次之。作者:朱熹

人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。作者:契诃夫自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。作者:礼记

意志来自道德感和自身利益这两个因素。作者:林肯

礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西！作者:冈察尔

吾人最大之知识，系反躬自省。作者:中国谚语

我宁愿要那种虽然看不见但表现出内在品质的美。作者:泰戈尔

体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《给教育的建议》

精诚所加，金石为亏。汉·王充《论衡·感虚》精诚：真诚。亏：亏蚀。只要真心诚意从事，任何困难都可以克服。作者:王充

君子养心，莫善于诚。《荀子·修身》培养个人的品德，最主要的是个人的真诚。作者:《荀子·修身》

最爱发牢骚的人就是没有能力反抗，不会或不愿工作的人。作者:高尔基

只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。作者:恩格斯

欲影正者端其表。作者:桓宽

应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。宋·张孝祥《念奴娇·过洞庭》岭表经年：在岭南过了一年。岭表，五岭以南，今广东、广西地区。孤光自照：谓自己心地光明磊落。孤光，指月亮。肝胆比冰雪：谓自己玉洁冰清。作者:张孝祥

道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。作者:莱辛最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。作者:帕拉图美德大多存在于良好的习惯之中。作者:佩利

教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看

到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》

修身不言命，谋道不择时。作者:无稹

道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。作者:列宁

心正何愁着鬼迷。明·周螺冠《锦笺记》第二十出心地端正就不怕受鬼迷。作者:周螺冠道德中最大的秘密就是爱作者:雪莱

一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。作者:雪莱修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。作者:冰心

由智慧养成的习惯成为第二天性。作者:培根

富贵不傲物，贫贱不易行。作者:晏子

功莫大于去恶而好善，罪莫于去善而为恶。作者:贾谊

好谀是人生大病。清·申居郧《西岩赘语》喜欢奉承是人的一大弊病。作者:申居郧好习惯是一个人在社会交场中所能穿着的最佳服饰。作者:苏格拉底

享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。作者:亨利·范·戴克

兰生幽谷，不为莫服而不芳；舟在江海，不为莫乘而不为；君子行义，不为莫知而止休。《淮南子·说山训》兰：香草名。幽谷：僻静的山谷。莫服、莫乘：没有人佩带、乘坐。行义：施行仁义。不为莫知而止休：不因没有人知道而停止。比喻君子行仁义之事不求名不避宠。作者:《淮南子·说山训》

因为有这种种假文学，所以我近来不看人的文章，只看人的行径。这样把道德与文章混为一谈，似乎不合理，但是此中有个分别.创作的文学之高下为标准,但是理论的文学,却要看其人能不能言顾其行。我很看不起阮大铖之为人，但是仍可以喜欢他的《燕子笺》。这等于说比如我的厨子与人通奸，而他做的点心仍然可能很好吃。作者:林语堂

好的习惯愈多，则生活愈容易，抵抗引诱的力量也愈强。作者:詹姆斯

支配和统治一切的，在君主政府中是法律的力量，在专制政府中是永远高举着的君主的铁拳，但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。作者:孟德斯鸠

心正不怕影儿斜。清·文康《儿女英雄传》正：纯正，端正。思想纯正行为也就正派。作者:diyifanwen.com收集

美德有如名香，经燃烧或压抑而其香愈烈：盖幸运最难显露恶德而厄运最能显露美德也。作者:培根

要人知重勤学，怕人知事莫做。明·冯梦龙《警世通言》第33卷知重：敬重。作者:冯梦龙

所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。作者:杜威

没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话, 只能培养出伪君子。作者:苏霍姆林斯基

君子以其身之正，知人之不正；以人之不正，知其身之所未正也。宋·苏轼《私试策问》身：自己。人：别人。作者:苏轼

心不负人，面无惭色。宋·普济《五灯会元》第4卷负：违背。惭：惭愧。不做对不起别人的事，就不会有惭愧之感。作者:普济

修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。作者:爱默生

衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。作者:孟德斯鸠

有关本性的名言篇三
《关于习惯的名人名言》

关于习惯的名人名言

习惯形成性格,性格决定命运。——约·凯恩斯【美】

做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle

孩子成功教育从好习惯培养开始 ——巴金

习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。-- 作者：奥古斯丁

不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。-- 作者：莎士比亚

人喜欢习惯，因为造它的就是自己。-- 作者：萧伯纳

习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。-- 作者：高汀

走自己的路,让别人去说.--但丁(意大利)

【亚里斯多德】：人的行为总是一再的重复，因此卓越不是单一的举动，而是习惯。

【柏拉图】：人是习惯的奴隶！

【英国诗人德莱敦】：首先我们养成习惯，随后习惯养成了我们。

【华人首富——李嘉诚】：栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运！

【自学反思】:习惯对我们的生活有绝大的影响，因为它是一贯的。在不知不觉中，经年累月地影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右着我们的成败。教育就是养成习惯!作为小学教师应教书育人双管齐下,更注重帮助学生从小养成良好的生活习惯和学习习惯,在小学阶段我认为"习惯教育"就先实施,它高于一切其它教育!为他们成功的人生奠定有效的基础!并结合性格与气度,因性格左右命运，气度影响格局!

由智慧养成的习惯，能成为第二天性。 ——培根【英】

习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。 ——艾门斯

习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。 -- 奥古斯丁

不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 -- 莎士比亚

人喜欢习惯，因为造它的就是自己。 --萧伯纳

播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；

播种性格，可以收获命运。 ------萨克雷

习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。 ------培根

在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧. ------托·布·里德

习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它。 ------梅茵

伟大的思想家培根在其《培根论人生》著作中，专门论述习惯与命运的关系。人们的行动，多半取决于习惯。一切天性和诺言，都不如习惯有力，在这一点上，也许只有宗教的狂热可与之相比。除此之外，几乎所有的人力都难战胜它。

科学大师爱因斯坦说：“什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。”换句话说，忘不掉的才是真正的教育，而最忘不掉的是习惯。

日本教育家福泽谕吉有一句名言：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。”著名心理学家威廉.詹姆士有段名言：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。这段名言意思是说习惯是可以决定一个人的命运的。有了好习惯的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身坏习惯的孩子会让你一生都不能放心，不得安宁。

孔老夫子说：“少成若天性，习惯如自然。”就是说小的时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至说就变成你的天性了。以至于以后所取得的成功，创造的奇迹，很多方面都是小时候形成的习惯所支撑的。

细细品味这些名人所说的话，可见习惯人的一生中的重要性，因此，要具有一个良好的行为习惯必须从小抓起，不论好习惯还是坏习惯，特别是一些不良的习惯，一旦养成很难改变。所以，学校教育应该同学生家长一同配合，共同来培养学生良好的习惯，这可以说当务之急，刻不容缓，这要比多考几分多拿几个优秀重要得多。

习惯的力量是惊人的，养成良好的习惯决定着你是否成功。

有这样一个寓言故事：

一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答说：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”

可见，习惯对我们有着绝大的影响，因为它是一贯的，在不知不觉中，经年累月地影响着我们的行为，影响着我们的效率，左右着我们的成败。

一个人一天的行为中，大约只有5%是属于非习惯性的，而剩下的95%的行为都是习惯性的。即便是打破常规的创新，最终可以演变成为习惯性的创新。

根据行为心理学的研究结果：3周以上的重复会形成习惯；3个月以上的重复会形成稳定的习惯，即同一个动作，重复3周就会变成习惯性动作，形成稳定的习惯。

亚里士多德说：“人的行为总是一再重复。因此，卓越不是单一的举动，而是习惯。”

“人的行为总是一再重复。因此，卓越不是单一的举动，而是习惯。”所以，在实现成功的过程中，除了要不断激发自己的成功欲望，要有信心、有热情、有意志、有毅力等之外，还应该搭上习惯这一成功的快车，实现自己的目标。

有个动物学家做了一个实验：他将一群跳蚤放入实验用的大量杯里，上面盖上一片透明的玻璃。跳蚤习性爱跳，于是很多跳蚤都撞上了盖上的玻璃，不断地发叮叮冬冬的声音。过了一阵子，动物学家将玻璃片拿开，发现竟然所有跳蚤依然在跳，只是都已经将跳的高度保持在接近玻璃即止，以避免撞到头。结果竟然没有一只跳蚤能跳出来——依它们的能力不是跳不出来，只是它们已经适应了环境。

后来，那位动物学家就在量杯下放了一个酒精灯并且点燃了火。不到五分钟，量杯烧热了，所有跳蚤自然发挥求生的本能，每只跳蚤再也不管头是否会撞痛(因为它们以为还有玻璃罩)，全部都跳出量杯以外。这个试验证明，跳蚤会为了适应环境，不愿改变习性，宁愿降低才能、封闭潜能去适应。

我想，人类之于环境也是如此。人类在适应外界大环境中，又创造出适合于自己的小环境，然后用习惯把自己困在自己所创造的环境中。所以，习惯决定着你的活动空间的大小，也决定着你的成败。养成好习惯对于你的成功非常重要。

心理学巨匠威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”

习惯与命运

人们渴望上天赋予自己高智商，盼望拥有大智慧，却往往忽略了最大的智慧——习惯。

北京大学心理学博士卢致新在谈到成功的人们似乎永远在成功，失败的人们似乎永远在失败的原因时说：“习惯两个字在起作用，一个人习惯于懒惰，他就会无所事事地到处溜达；一个人习惯于勤奋，他就会孜孜以求，克服一切困难，做好每一件事情。”

在《培根论人生》一书中，这位伟大的思想家深刻地指出：“人们的行动，多半取决于习惯。一切天性和诺言，都不如习惯有力，即使是人们赌咒、发誓、打包票，都没有多大用。”

1988年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，在会议期间，有人问一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”

“是在幼儿园。”

“您在幼儿园学到了些什么？”

“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”

这段对话是耐人深思的。从幼儿园学到的东西，直到老年时还记忆犹新，可见留下的印象是非常深刻的。这也说明从小养成的习惯会追随人的一生。

有这样一首小诗：《钉子》——丢失一颗钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个国家。

这首小诗说明了一颗钉子与一个国家的关系。细细品味，可以发现小诗里蕴含着一个大哲理，那就是：要想成功，必须从小事做起，而良好习惯的养成，也惟有从小事做起才行。诚如教育家蒙台梭利所说： “三岁决定一生。”

柏拉图曾告诫过一个游荡者：“人是习惯的奴隶。”英国诗人德莱敦也说：“首先我们养成习惯，随后习惯养成了我们。”不同的童年造就了不同的人生，而这 “不同”的基本点就是行为习惯的不同。

“播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种人生。”好的习惯对于人生是十分重要的、它可以让人的一生发生重大变化。

论习惯［英］弗兰西斯.培根

人的性格可以影响人的思维，而人的言论又多取决于他的知识和思想，但行为却多取决于他们长期养成的习惯。所以马

基雅维利明确地指出，不能相信性格的力量，不要相信豪迈的言辞，除非它们能被习惯所证明，他举了一个例子，如果要谋杀一个人，那么在挑选刺客时，找一个生性残忍或勇敢妄为的人并不可靠，而那种手上曾经染过血的杀手则是可以信任的。

也许马基雅维利忘记了刺杀亨利三世的克雷姆，刺杀亨利四世的瑞瓦雷克，以及行刺威廉公爵的约尔基和杰尔德都不是这种人，但尽管如此，他的话还是有一定道理的，因为一切天性的语言都不如习惯更有力，我们常听到有人发誓以后要做什么，或者不再做什么，而结果却常常是一切照旧。在这一点上，也许只有宗教狂热的力量才可与之相比，除此之外，似乎一切都难发战胜习惯。发到一个人可发诅咒、发誓、夸口、保证，但到最后还是难发改变一种习惯。

我们也看到过习惯的统治或专制，那些印度人，他们静静地躺在一堆木柴上自焚来做牺牲。不仅如些，她们的妻子还争着与她们的丈夫一起自焚。古时候，斯巴达少年习惯于在迪安娜的祭坛上爱笞刑，他们会一动也不动，我记得，在英格兰的伊丽莎白女王继位不久，一位被叛处死刑的爱尔兰反叛分子向女王的代表提出请求，希望用藤条绞死他，而不是用绞索绞死他，因为发前的反叛分了就是用藤条绞死的。

有很多例子可以证明习惯精神上和肉体上所具有的力量。因而，习惯可以主宰人的生活，所以人们应该努力养成好的习惯。不可否认，从幼年时代就开始养成的习惯，会非常完美，我们称之为教育，而教育只不过是一种早期的习惯而已。因而我们可以看到，与以后相比，年轻时的舌头是最为灵活，易于学习各种语言和声音，在运动上关节非常柔韧，易于铸出各种姿势和动作。的确，年龄大了之后，便不能自如地做出这些动作。有的人，心智开放而不闭塞，随时准备接受新的知识，不断完善自已，但这种情形毕竞只是风毛麟角。。如果说，一个人的习惯力量已经足够强大了，那么在固体中，如果有榜样可以仿效，有同伴可以劝慰，有竞争可以激励，有荣誉可以建立，那么在这种地方，习惯的力量将是非常巨大的.

有关本性的名言篇四
《100句有关读书重要性的名言警句》

100句有关读书重要性的名言警句

时间:2012-09-12 11:40来源:健康生活号作者:admin 点击:12320次

谈到读书的重要性，成长心理的小编还是借用高尔基先生的一句名言来概括吧：“书籍是人类进步的阶梯。”那么，读书到底能带给我们哪些好处呢？多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感；多读书，可以让你明事理、懂礼节、讲诚信；多读书，可以让你多增加一些课外知识；多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手；多读书，也能让心情好起来，用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的；读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧，还可以培养人的高尚品德。正因为读书有这么多的好处，那我们应该以坚韧不拔的毅力多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！下面，我们就整理了100句关于读书的名言警句，请大家一起来分享。

1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

2、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅。

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3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

4、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹

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45、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚

46、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理

推荐：职场箴言。

47、与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来

48、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。——曾国藩

推荐：职场箴言。

49、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

50、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

读书

推荐：职场箴言。

51、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确„„读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根

52、水滴集多成大海，读书集多成学问。——佚名

推荐：职场箴言。

53、索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书。——佚名

54、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。——佚名

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55、造烛求明，读书求理。——佚名

56、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——英国谚语

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57、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》

58、读书不趁早，后来徒悔懊。—— 《清诗铎·趁早歌》

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59、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》

60、至乐莫如读书，至要莫如教子。—— 《增广贤文》

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61、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生

62、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

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63、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

64、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颢

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65、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

66、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。——甘地夫人

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67、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基

68、读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧

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69、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德

70、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。——歌德

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71、风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成

72、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎

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73、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。——赫尔芩

74、无目的读书是散步而不是学习。——胡适

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75、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚

76、他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们的习惯。——几米

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99、读书学习也要付出一定的代价，流下了汗水，学到了知识。——毛泽东 100、没有再比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居

有关本性的名言篇五
《关于友善的名言》

关于友善的名言

死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。——诗经·邶风·击鼓有朋自远方来,不亦乐乎.——孔子

仁人无敌于天下。 ——（中国）战国孟子

天时不如地利，地利不如人和。——孟子

可欲之谓善，有诸已之谓信,充实之谓美,充实而有光辉之谓大,大而化之之谓圣,圣而不可知之之谓神。——孟子

仁者爱人，有礼者敬人，爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟子老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。——孟子

鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟子穷则独善其身，达则兼善天下。（《孟子•尽心上》）

君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利，此以没世不忘也。——《大学》万人丛中一握手，使我衣袖三年香。 ——（中国）清龚自珍要做一个在寒天送炭，在痛苦中送安慰的人。

——（中国）巴金

万人丛中一握手，使我衣袖三年香。 ——（中国）清龚自珍与朋友交，言而有信。——论语

君子不重，则不威；学则不固。主忠信。无友不如己者。——论语礼之用，和为贵。先王之道，斯为美；小大由之。——论语

君子坦荡荡，小人长戚戚。——论语

四海之内皆兄弟也。——论语

益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友偏辟，友善柔，友便佞，损矣。

益者三乐，损者三乐。乐节礼乐，乐道人之善，乐多贤友，益矣。乐骄乐，乐佚游，乐宴乐，损矣。——论语

鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。——论语

君子莫大乎与人为善 .——孟子

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——（中国）晋陈寿

世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 ——（法国）雨果

同情是一切道德中最高的美德。 ——（英国）培根

善良不是一门科学，而是一种行为。 ——（法）罗曼 •罗兰在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。

——（英国）罗索

真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。 ——（苏联）高尔基

爱，能使世界转动。 ——（英国）狄更斯

人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。

——（俄国）契诃夫

对于我来说，生命的意义在于设身处地地替他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 ——（美国）爱因斯坦

只要你们纯洁、诚实、总代表勤勉，多替别人着想，一生的成功就有把握。 ——（美国）马克 •吐温

善是精神世界的阳光。 ——（法国）雨果

书需巢，蛛需网，人需友情。 ——（英国）布莱克

谁要是在世界上遇到过一次友爱的心，体会过肝胆相照的境界，谁就是尝到了天上人间的快乐。 ——（法国）罗兰 •罗曼

做一个善良的人，为群众去谋幸福。 ——（苏联）高尔基

应当地朋友正是困难的时候给予帮助，不可地事情已经无望之后再说闲话。 ——（希腊）伊索

世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 ——（法国）雨果

同情是一切道德中最高的美德。 ——（英国）培根

善良不是一门科学，而是一种行为。 ——（法）罗曼 •罗兰

在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。 ——（英国）罗索

有关本性的名言篇六
《名言警句素材：关于教育的名人名言》

名言警句素材：关于教育的名人名言

1、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》

2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

3、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知

4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽

6、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载

7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞

8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞

9、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。陶行知

10、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知

11、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文

12、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知

13、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知

14、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

15、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

16、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

17、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

18、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

19、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦

20、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦

21、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗

22、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。英国作家萨克雷

23、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。苏霍姆林斯基

24、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克

25、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

26、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知

27、培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯

28、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯

29、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。美国著名心理学家威廉?詹姆士

30、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基

31、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦

32、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。马卡连柯

33、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔

34、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

35、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则。

36、凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须遵循自然。

37、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》

38、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林

39、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》

40、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性.蔡元培

41、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文

42、发明千千万，起点是一问。陶行知

43、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫

44、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根

45、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家

46、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长.魏源

47、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。

48、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦

49、不愤不启，不启不发。孔子

50、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。

51、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若

52、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。蔡元培

53、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

54、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基

55、把一个比较复杂的问题退成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇新不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。华罗庚

56、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。孟子

57、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子

58、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。唐彪

59、机遇只偏爱那些有准备的头脑。巴基斯德

60、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。苏霍姆林斯基

有关本性的名言篇七
《关于道德修养的名言警句》

关于道德修养的名言警句

只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能

----恩格斯----

把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德

----贝多芬----

感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提

----凯洛夫----

道德是自由的保卫者。

----斯米茨----

无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

----布莱希特----

一个有德性的人，往往为他的朋友和国家的利益而采取行动，必要时乃至牺牲自己的生命。他宁愿捐弃世人所争夺的金钱荣誉和一切财物，只求自己的高尚。

----亚里斯多德----

盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀，不过，许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。

----尼采----

学会爱人，学会懂得爱情，学会做一个幸福的人——这就是要学会尊重自己，就是要学会人类的美德。

----马卡连柯----

最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。

----甘地关于爱情 ----

人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时

----达尔文----

文以行为本，在先诚其中。

唐·柳宗元《报袁君陈秀才避师名书》文士以德行为修养成根本，而在德行中真诚摆在首位。

----柳宗元----

文明就是要造成有修养的人。

----罗斯金----

修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。

----爱默生----

虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段。

----歌德----

如果通过修养达不到提高鉴赏力的目的，修养两字也就毫无意义了。

----波伊斯----

修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。

----西塞罗----

许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。

----歌德----

健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。

----周恩来 ----

审美的感官需要文化修养„„借助修养才能了解美，发现美。

----黑格尔----

要评判美，就要有一个有修养的心灵。

----康德----

啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！

----车尔尼雪夫斯基----

性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。

----池田大作----

一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得有可教化。

----贺拉斯----

人的思想是可塑的；一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人——一个新人。

----罗斯金----

圣人不是如同蘑菇，经一阵雷雨之后，就能从山土里钻出来的。也不是可以经一班门徒或和一系一派一党的人，于短促的时间所能捧起来的。圣人纵有超凡脱俗的个性，有出众超群的天才，有勤勉刻苦的修养，有博古通今的学识，有富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的道德与精神。又须一些志同道合的信徒的辅佐与继成之力。

----老宣----

读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。

----培根----

One’s courtesy is a mirror to see his image.———(Germany) Goethe

一个人的礼貌是一面照出他的肖像的镜子。———［德国］歌德

----歌德----

There's nothing in the world so demoralizing as money. －－－Sophocles

世上没有任何东西比金钱更能使人道德败坏。

----索福克勒斯----

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》

----诸葛亮----

孟子曰：“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。仁义礼智，非由外铄我固有之也，弗思耳矣。”（告子上）

[译文] （孟子说：）“同情别人的心，人人都有；知道羞耻的心，人人都有；对别人恭敬的心，人人都有；明辨是非的心，人人都有。同情心属于仁，羞恶心属于义，恭敬心属于礼，是非心属于智。这仁义礼智，不是外人强加给我的，是我本来就有的，不过是没有去思考追求罢了。

----孟子----

高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。

----李奥贝纳----

即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。

----李奥贝纳----

人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。

----阿米尔----

对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。

----西塞罗----

仁义为友，道德为师。

----史襄哉----

道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。

----洛克----

道德的损害是良心的完全麻痹。

----芥川龙之介----

良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。

----康德----

有两种东西，我们愈是时常愈加反复地思索，它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新，有加无已的赞叹和敬畏——头上的星空和心中的道德法则。

----康德墓碑铭文----

世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。

----康德----

道德应当成为科学的指路明灯。

----布夫勒----

道德美„„包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。

----库申----

德行使心灵明晰，使人不仅更易了解德行，而且也更易了解科学的真理。

----罗吉尔·培根----

只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。

----乔叟----

道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。

----托马斯·曼----

道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

----赫尔巴特----

道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。

----莱辛----

道德是永存的，而财富每天在更换主人。

----普卢塔克----

道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。

----但丁----

人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。

----契诃夫----

一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。

----雪莱----

道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。

----雪莱----

道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。

----列宁----

遵照道德准则生活就是幸福的生活。

----亚里士多德----

高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。

----周扬----

因为有这种种假文学，所以我近来不看人的文章，只看人的行径。这样把道德与文章混为一谈，似乎不合理，但是此中有个分别.创作的文学之高下为标准,但是理论的文学,却要看其人能不能言顾其行。我很看不起阮大铖之为人，但是仍可以喜欢他的《燕子笺》。这等于说比如我的厨子与人通奸，而他做的点心仍然可能很好吃。

----林语堂----

一切有生之物，都有一种“寻求快乐的本性”，那是一种伟大的力量，凡是血肉之躯都要受过它的支配，好像毫无办法的海草都要跟着潮水的涨落而摆动一般，这种力量不是议论社会道德的空洞文章所能管得了的。

----哈代----

我认为，我认识的每一个人都有道德，虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德，而不愿自己实践道德。“把道德交给别人去吧”，这是我的座右铭。把道德送完了。你就永远用不着了。

----马克吐温----

道德心的功能是叫人区别好坏，让人们随心所欲地挑选一样来做。可是从这里他可以得到些什么好处呢？他不断地挑选，而十有八九他倒宁可挑选坏的。世界上不应该有什么坏事情；没有了道德心，就不会再有什么坏事情。然而人是那么一种不懂道德的动物，他们没法看到：应是因为有了道德心，他们才落到生物的最底层去。谁具有了它，谁就堕落。

----马克吐温----

道德对人的约束，要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。阳光照耀各地情况不同，于是

有关本性的名言篇八
《75条有关创造力的名言》

75 条有关创造力的名言 1.“毫无疑问，创造力是最重要的人力资源。 1.“毫无疑问，创造力是最重要的人力资源。没有创造力，就没有进步，我们就会永远重复同样的模式。”——爱就没有进步，我们就会永远重复同样的模式。 ——爱德华德华波诺 2.“世界上只有一个你，这个表达是唯一的。 2.“世界上只有一个你，这个表达是唯一的。如果你阻止了，它不会通过其它媒介存在，将会永远消失。 ——玛止了，它不会通过其它媒介存在，将会永远消失。”——玛莎葛莱姆 “创造力就是想出新鲜事物。创新就是制造新鲜事物。 ” 3. 创造力就是想出新鲜事物。创新就是制造新鲜事物。 ——西奥多 ——西奥多莱维特西奥多 4.“一个新的想法是非常脆弱的， 4.“一个新的想法是非常脆弱的，他可能被一声耻笑或一个呵欠扼杀，可能被一句嘲讽刺中身亡,或者因某位权威人一个呵欠扼杀，可能被一句嘲讽刺中身亡, 士皱一下眉便郁郁而终。 ——-查尔斯士皱一下眉便郁郁而终。”——-查尔斯布劳尔 5.“当我们从事我们天生适合做的事情时 5.“当我们从事我们天生适合做的事情时，工作中也需要娱乐。娱乐能激发创造力。 ——琳达要娱乐。娱乐能激发创造力。”——琳达奈曼琳达你必须离开舒适的城市， 6.“没有任何人去过创造之地。没有任何人去过创造之地。你必须离开舒适的城市，走进直觉的荒野。你将会发现精彩绝伦的世界，走进直觉的荒野。你将会发现精彩绝伦的世界，你将会发现你自己。 ——艾伦你自己。”——艾伦艾尔达艾伦 7.“与其什么都不知道总以为自己是正确的， 7.“与其什么都不知道总以为自己是正确的，不如有些错误的想法。 ——爱德华错误的想法。”——爱德华波诺爱德华8.“画家告诉我，没有人能在树未成形时画出一棵树； 8.“画家告诉我，没有人能在树未成形时画出一棵树；时画出一棵树只凭孩子初期轮廓，没有人能画出这个小孩……但是观察一只凭孩子初期轮廓，没有人能画出这个小孩……但是观察一 …… 段时间孩子的动作，画家就能了解他的特性，段时间孩子的动作，画家就能了解他的特性，画出他的每分神态。拉尔夫沃尔多神态。”—— 拉尔夫沃尔多爱默生 9.“天才只不过是一种以非惯常方式感知事物的才能。天才只不过是一种以非惯常方式感知事物的才能。” ——威廉 ——威廉詹姆斯威廉 10.“有创造性的人，他们希望能够无所不知。 10.“有创造性的人，他们希望能够无所不知。他想知道一切事物——古代历史、十九世纪数学、一切事物——古代历史、十九世纪数

学、现代制作技术以及 ——古代历史生猪的未来。生猪的未来。因为他们永远不知道什么时候这些想法会汇集成新的思路。也许六分钟、六个月或者六年。成新的思路。也许六分钟、六个月或者六年。但他们相信一定会实现。 ——卡尔卡尔定会实现。 ”——卡尔艾里 11.“创造力就是发明、做实验、 11.“创造力就是发明、做实验、成长、成长、冒险、冒险、破坏规则、破坏规则、犯错误以及娱乐。 ——玛丽犯错误以及娱乐。”——玛丽库克玛丽 12.“灵感是等不到的，你必须用棍棒去追逐他。 12.“灵感是等不到的，你必须用棍棒去追逐他。”—— 杰克杰克伦敦 “所有的艺术家都是在自己的心灵中浸渍画笔，将自 13. 所有的艺术家都是在自己的心灵中浸渍画笔，己的本性融入作品的。亨利沃德己的本性融入作品的。”—— 亨利沃德比彻 14.“重要的问题不是‘什么培养了创造力？’，而是究 4.“重要的问题不是‘什么培养了创造力？竟为什么不是每个人都有创造力？竟为什么不是每个人都有创造力？人类的潜力在哪儿丢失了？如何受挫了？所以我认为最好的问题可能不是‘为什么如何受挫了？所以我认为最好的问题可能不是‘ 人们有创造力？而是‘为什么人们没有创造力，人们有创造力？’而是‘为什么人们没有创造力，没有创新意识？创造力面前我们必须毫无惊愕之感，意识？’创造力面前我们必须毫无惊愕之感，就好像如果人人都有创造力，我们会认为这是个奇迹。 ——亚伯拉罕 ” 人都有创造力，我们会认为这是个奇迹。 ——亚伯拉罕亚伯拉罕马斯洛 15.“没有已经完成的事情。世界上的一切事情待完成。 15.“没有已经完成的事情。世界上的一切事情待完成。最美丽的画儿还没画，最伟大的剧本还没写，最美丽的画儿还没画，最伟大的剧本还没写，最优美的诗歌还未创作。世上还没有完美的铁路，还未创作。世上还没有完美的铁路，最好的政府和完善的法律。物理学、数学以及最顶尖的科学还在雏形阶段。心理学、物理学、数学以及最顶尖的科学还在雏形阶段。心理学、形阶段经济学和社会学正在酝酿下一个达尔文，经济学和社会学正在酝酿下一个达尔文，而他的任务是在等待下一个爱因斯坦。林肯待下一个爱因斯坦。”—— 林肯斯蒂芬斯 16.“世界对于有想象力的人来说只是一块帆布。 16.“世界对于有想象力的人来说只是一块帆布。”—— 亨利戴维亨利戴维梭罗 “我们渐渐认为艺术和工作是不相容的，或者至少是 17. 我们渐渐认为艺术和工作是不相容的，两个独立的范畴，两个独

立的范畴，我们在历史上第一次创造了没有艺术的产业。”——阿南答库玛瑞阿苏瓦米 ——阿南答阿南答 18.“所以你们看看，想像力需要散漫—长时，无效力， 18.“所以你们看看，想像力需要散漫—长时，无效力，快乐无事，偷懒又拖拖拉拉。 ——布兰达快乐无事，偷懒又拖拖拉拉。”——布兰达尤兰布兰达“创造力就是看出原本不存在的东西。你需要认识到 19. 创造力就是看出原本不存在的东西。如何将那些东西挖掘出来，并且让它成为上帝的玩伴。如何将那些东西挖掘出来，并且让它成为上帝的玩伴。”— 玩伴 —迈克尔谢伊迈克尔 20.“所有最强力的诗魂是我们的童心。 ——Stephen 20.“所有最强力的诗魂是我们的童心。”——Stephen Nachmanovitch 21.“随着竞争加剧，越来越需要有创造性思维。 21.“随着竞争加剧，越来越需要有创造性思维。做好同一件事，并有效地解决问题是远远不够的。 ——爱德华 ” 一件事，并有效地解决问题是远远不够的。 ——爱德华爱德华波诺 “聆听他人的原始想法，不管它最初挺起来多么荒唐 22. 聆听他人的原始想法，可笑。如果你禁锢人们的思想，你会得到很多盲从者。可笑。如果你禁锢人们的思想，你会得到很多盲从者。给他们自由发挥的空间。 ——威廉麦克奈特，们自由发挥的空间。”——威廉麦克奈特，3M 公司首席威廉执行官 23.“每个人淋浴后都有新的想法。正是那些淋浴完毕， 23.“每个人淋浴后都有新的想法。正是那些淋浴完毕，擦干身体并且做实事的人们有所作为。 ——诺兰擦干身体并且做实事的人们有所作为。”——诺兰布什内诺兰尔 “一切伟大的功绩和思想都最初都是荒谬可笑的” 24. 一切伟大的功绩和思想都最初都是荒谬可笑的” 大的功绩和思想都最初都是荒谬可笑的 — —阿尔伯特卡缪阿尔伯特 25.“在心中先打下腹稿，然后经过大脑思考重写一遍。 25.“在心中先打下腹稿，然后经过大脑思考重写一遍。写作的首要关键因素是写，不是思考。 ——肖恩写作的首要关键因素是写，不是思考。”——肖恩康纳利肖恩26.“但是我们不会对过去回顾太久。我们不断前进， 26.“但是我们不会对过去回顾太久。我们不断前进，开拓新的视野，做新的创作，因为我们有好奇心。拓新的视野，做新的创作，因为我们有好奇心。是好奇心不断将我们领向新的旅途。 ——华特断将我们领向新的旅途。”——华特迪士尼华特 27.“上帝真的是与众不同的艺术家。他创造了长颈鹿、 27.“上帝真的是与众不同的艺术家。他创造了长颈鹿、大象和猫。他没有实物原型。大

象和猫。他没有实物原型。他只是在继续尝试创造其他东西。”——巴勃罗毕加索 ——巴勃罗巴勃罗要画画，你必须闭上眼睛然后高歌。 ——巴勃 28. “要画画，你必须闭上眼睛然后高歌。”——巴勃罗毕加索 29.“ 旦有个人凝视着岩石堆，想象着它是个大教堂， 29.“一旦有个人凝视着岩石堆，想象着它是个大教堂，那么岩石堆就不再是岩石堆了。那么岩石堆就不再是岩石堆了。”—— 圣艾克絮佩里 30.“废纸篓是作家最好的朋友”——艾萨克 30.“废纸篓是作家最好的朋友”——艾萨克巴什维艾萨克斯辛格 31.“思想就像野兔。你得到了一双， 31.“思想就像野兔。你得到了一双，学会了如何控制它们，很快你就有了一打。”——斯坦贝克很快你就有了一打。 ——斯坦贝克 32.“如果你听到内心的声音‘你不能画画’ 32.“如果你听到内心的声音‘你不能画画’，那么想方设法让那个声音沉寂吧！ ——文森特设法让那个声音沉寂吧！”——文森特凡高文森特 33.“就观察而言，机遇偏爱有准备的头脑。 ——路易 33.“就观察而言，机遇偏爱有准备的头脑。”——路易士巴斯德34.“只有长久的忍耐之后我才能领悟这门艺术。 34.“只有长久的忍耐之后我才能领悟这门艺术。”—— 埃里希埃里希弗罗姆 35.“一开始我只是胡乱地修改熟悉的曲子，后来， 35.“一开始我只是胡乱地修改熟悉的曲子，后来，我想有所不同，就在 Poodle Dog 餐馆制作冰激凌苏打时使用的有所不同，曲子中添加了一些音乐。我对摆弄这些曲调越来越着迷，曲子中添加了一些音乐。我对摆弄这些曲调越来越着迷，直到最后，你瞧，我创作了第一首音乐。 ——艾灵顿公爵到最后，你瞧，我创作了第一首音乐。”——艾灵顿公爵 “有创造力的人愿意犯些愚蠢的错误，因为他们有勇 36. 有创造力的人愿意犯些愚蠢的错误，气，不害怕。真正有创造力的人是那种有疯狂思想的人，这不害怕。真正有创造力的人是那种有疯狂思想的人，样的人很清楚他的许多想法将来证明是无价的。样的人很清楚他的许多想法将来证明是无价的。有创造力的人具有柔韧性，他们能随着形势的变化而变化，破除习惯，人具有柔韧性，他们能随着形势的变化而变化，破除习惯，毫无压力的面对优柔寡断和状况的变化。毫无压力的面对优柔寡断和状况的变化。和那些顽固呆板的人不同，他们不会受到意外的威胁。 ——弗兰克人不同，他们不会受到意外的威胁。”——弗兰克戈布尔弗兰克 “在严格的定义下，发明创造这回事比起拼凑一幅幅 37. 在严格的定义下，的画面还要有难度

，的画面还要有难度，而这些画面只是来自回忆里聚集一起罢了！”——黑斯弗尔德公爵 ——黑斯弗尔德公爵 38.“在事实面前要像小孩子那样老老实实地坐下来, 38.“在事实面前要像小孩子那样老老实实地坐下来,准备放弃一切先入之见, 备放弃一切先入之见,谦卑地追随大自然引向的任何地方和任何深渊,否则,你什么也学不到。 ——托马斯任何深渊,否则,你什么也学不到。”——托马斯赫胥黎托马斯 39.“尝试是没有用的，爱丽丝说， 39.“尝试是没有用的，”爱丽丝说，“人们总是相信可能发生的事。”“可以说，你经验不足，女王说，能发生的事。”“可以说，你经验不足，”女王说，“我像可以说你这么大的时候，每天干半个小时。有时，早饭开始前，你这么大的时候，每天干半个小时。有时，早饭开始前，我就相信六件不可能发生的事情。 ——刘易斯就相信六件不可能发生的事情。”——刘易斯卡洛尔刘易斯 40.“创造力会感染的。传递下去。 —— 阿尔伯特爱阿尔伯特 40.“创造力会感染的。传递下去。” 因斯坦 41.“ 41.“教育的基本目标就是培养具有创造新事物能力的人，他不是简单地重复别人做过的事，而是具有创造性，擅他不是简单地重复别人做过的事，而是具有创造性，于发明的发现者。于发明的发现者。”—— 让皮亚杰 “有创造力的人愿意生活在模棱两可中。他不需要问 42. 有创造力的人愿意生活在模棱两可中。题立即得到解决，而能等待合适的想法。题立即得到解决，而能等待合适的想法。”—— Abe Tannenbaum “入侵的军队会被抵抗，但谁也不清楚脑子里的下一 43. 入侵的军队会被抵抗，个念头是什么。维克托个念头是什么。”—— 维克托雨果 44.“ 44.“有了想法并将之付诸行动比徒有空空的想法更重爱德华要。”—— 爱德华波诺 45.“创造力产生的条件是：感到困惑，专注， 45.“创造力产生的条件是：感到困惑，专注，接受冲突和压力，每天重生，感到真正的自我。埃里克和压力，每天重生，感到真正的自我。”—— 埃里克弗重生洛姆 “创造力是一种品质，你将它带入你正在从事的活动 46. 创造力是一种品质，之中。它是一种态度，一种内在的接近方式，之中。它是一种态度，一种内在的接近方式，告诉你如何看待事物。不论你在做什么，如果你是高高兴兴地去做它，待事物。不论你在做什么，如果你是高高兴兴地去做它，如果你很有爱心地去做它，果你很有爱心地去做它，如果你的做法并不是纯粹为了经济，那么它就是具有创造力的。”—— 奥修那么它就是具有创造力的

有关本性的名言篇九
《75条有关创造力的名言》

75条有关创造力的名言我要收藏作者：洪恩IQ365商城更新时间：2009-11-16 点击次数：633 1. “毫无疑问，创造力是最重要的人力资源。没有创造力，就没有进步，我们就会永远重复同样的模式。”——爱德华?波诺2. “世界上只有一个你，这个表达是唯一的。如果你阻止了，它不会通过其它媒介存在，将会永远消失。”——玛莎?葛莱姆3. “创造力就是想出新鲜事物。创新就是制造新鲜事物。”——西奥多?莱维特4. “一个新的想法是非常脆弱的，他可能被一声耻笑或一个呵欠扼杀，可能被一句嘲讽刺中身亡,或者因某位权威人士皱一下眉便郁郁而终。”——-查尔斯?布劳尔5.“当我们从事我们天生适合做的事情时，工作中也需要娱乐。娱乐能激发创造力。”——琳达?奈曼6.“没有任何人去过创造之地。你必须离开舒适的城市，走进直觉的荒野。你将会发现精彩绝伦的世界，你将会发现你自己。”——艾伦?艾尔达7.“与其什么都不知道总以为自己是正确的，不如有些错误的想法。”——爱德华?波诺8.“画家告诉我，没有人能在树未成形时画出一棵树；只凭孩子初期轮廓，没有人能画出这个小孩??????但是观察一段时间孩子的动作，画家就能了解他的特性，画出他的每分神态。”—— 拉尔夫?沃尔多?爱默生9.“天才只不过是一种以非惯常方式感知事物的才能。”——威廉?詹姆斯10.“有创造性的人，他们希望能够无所不知。他想知道一切事物——古代历史、十九世纪数学、现代制作技术以及生猪的未来。因为他们永远不知道什么时候这些想法会汇集成新的思路。也许六分钟、六个月或者六年。但他们相信一定会实现。 ”——卡尔?艾里11.“创造力就是发明、做实验、成长、冒险、破坏规则、犯错误以及娱乐。”——玛丽?库克12.“灵感是等不到的，你必须用棍棒去追逐他。”—— 杰克?伦敦13. “所有的艺术家都是在自己的心灵中浸渍画笔，将自己的本性融入作品的。”—— 亨利?沃德?比彻14. “重要的问题不是'什么培养了创造力？’，而是究竟为什么不是每个人都有创造力？人类的潜力在哪儿丢失了？如何受挫了？所以我认为最好的问题可能不是'为什么人们有创造力？’而是'为什么人们没有创造力，没有创新意识？’创造力面前我们必须毫无惊愕之感，就好像如果人人都有创造力，我们会认为这是个奇迹。”——亚伯拉罕?马斯洛15. “没有已经完成的事情。世界上的一切事情待完成。最美丽的画儿还没画，最伟大的剧本还没写，最优美的诗歌还未创作。世上还没有完美的铁路，最好的政府和完善的法律。

物理学、数学以及最顶尖的科学还在雏形阶段。心理学、经济学和社会学正在酝酿下一个达尔文，而他的任务是在等待下一个爱因斯坦。”—— 林肯?斯蒂芬斯16. “世界对于有想象力的人来说只是一块帆布。”—— 亨利?戴维?梭罗17. “我们渐渐认为艺术和工作是不相容的，或者至少是两个独立的范畴，我们在历史上第一次创造了没有艺术的产业。”——阿南答?库玛瑞阿苏瓦米18. “所以你们看看，想像力需要散漫—长时，无效力，快乐无事，偷懒又拖拖拉拉。”——布兰达?尤兰19. “创造力就是看出原本不存在的东西。你需要认识到如何将那些东西挖掘出来，并且让它成为上帝的玩伴。”——迈克尔?谢伊20. “所有最强力的诗魂是我们的童心。”——Stephen Nachmanovitch21. “随着竞争加剧，越来越需要有创造性思维。做好同一件事，并有效地解决问题是远远不够的。”——爱德华?波诺22. “聆听他人的原始想法，不管它最初挺起来多么荒唐可笑。如果你禁锢人们的思想，你会得到很多盲从者。给他们自由发挥的空间。”——威廉?麦克奈特，3M公司首席执行官23. “每个人淋浴后都有新的想法。正是那些淋浴完毕，擦干身体并且做实事的人们有所作为。”——诺兰?布什内尔24. “一切伟大的功绩和思想都最初都是荒谬可笑的”——阿尔伯特?卡缪25. “在心中先打下腹稿，然后经过大脑思考重写一遍。写作的首要关键因素是写，不是思考。”——肖恩?康纳利26. “但是我们不会对过去回顾太久。我们不断前进，开拓新的视野，做新的创作，因为我们有好奇心。是好奇心不断将我们领向新的旅途。”——华特?迪士尼27. “上帝真的是与众不同的艺术家。他创造了长颈鹿、大象和猫。他没有实物原型。他只是在继续尝试创造其他东西。”——巴勃罗?毕加索28. “要画画，你必须闭上眼睛然后高歌。”——巴勃罗?毕加索29. “一旦有个人凝视着岩石堆，想象着它是个大教堂，那么岩石堆就不再是岩石堆了。”—— 圣艾克絮佩里30. “废纸篓是作家最好的朋友”——艾萨克?巴什维斯?辛格31. “思想就像野兔。你得到了一双，学会了如何控制它们，很快你就有了一打。”——斯坦贝克32. “如果你听到内心的声音'你不能画画’，那么想方设法让那个声音沉寂吧！”——文森特?凡?高33.“就观察而言，机遇偏爱有准备的头脑。”——路易士?巴斯德34. “只有长久的忍耐之后我才能领悟这门艺术。”——埃里希?弗罗姆35. “一开始我只是胡乱地修改熟悉的曲子，后来，我想有所不同，就在Poodle Dog餐馆制作

冰激凌苏打时使用的曲子中添加了一些音乐。我对摆弄这些曲调越来越着迷，直到最后，你瞧，我创作了第一首音乐。”——艾灵顿公爵36. “有创造力的人愿意犯些愚蠢的错误，因为他们有勇气，不害怕。真正有创造力的人是那种有疯狂思想的人，这样的人很清楚他的许多想法将来证明是无价的。有创造力的人具有柔韧性，他们能随着形势的变化而变化，破除习惯，毫无压力的面对优柔寡断和状况的变化。和那些顽固呆板的人不同，他们不会受到意外的威胁。”——弗兰克?戈布尔37. “在严格的定义下，发明创造这回事比起拼凑一幅幅的画面还要有难度，而这些画面只是来自回忆里聚集一起罢了！”——黑斯弗尔德公爵38. “在事实面前要像小孩子那样老老实实地坐下来,准备放弃一切先入之见,谦卑地追随大自然引向的任何地方和任何深渊,否则,你什么也学不到。”——托马斯?赫胥黎39. “尝试是没有用的，”爱丽丝说，“人们总是相信可能发生的事。”“可以说，你经验不足，”女王说，“我像你这么大的时候，每天干半个小时。有时，早饭开始前，我就相信六件不可能发生的事情。” —— 刘易斯?卡洛尔40. “创造力会感染的。传递下去。”—— 阿尔伯特?爱因斯坦41. “教育的基本目标就是培养具有创造新事物能力的人，他不是简单地重复别人做过的事，而是具有创造性，擅于发明的发现者。”—— 让?皮亚杰42. “有创造力的人愿意生活在模棱两可中。他不需要问题立即得到解决，而能等待合适的想法。”—— Abe Tannenbaum43. “入侵的军队会被抵抗，但谁也不清楚脑子里的下一个念头是什么。”—— 维克托?雨果44. “有了想法并将之付诸行动比徒有空空的想法更重要。”—— 爱德华?波诺45. “创造力产生的条件是：感到困惑，专注，接受冲突和压力，每天重生，感到真正的自我。”—— 埃里克?弗洛姆46. “创造力是一种品质，你将它带入你正在从事的活动之中。它是一种态度，一种内在的接近方式，告诉你如何看待事物。不论你在做什么，如果你是高高兴兴地去做它，如果你很有爱心地去做它，如果你的做法并不是纯粹为了经济，那么它就是具有创造力的。”—— 奥修47. “当你变得越有创造力，你就变得更神圣。世上所有宗教都说神是创造者。我不知道他是不是创造者，但有一件事我是肯定的：当你变得越有创造力，你就变得越有神性。当你的创造力达到了顶峰，当你的整个生命变成具有创造性的，你就生活在神里面。所以他一定是那个创造者，因为那些具有创造力的人跟他最接近。爱你所做

的事，不论你在做的是什么事，就让你在做它的时候，要成为靜心的！”—— 奥修48. “每天都是有创造力的机会——画布就是你的大脑，画笔和水彩就是你的思想和感情，你的故事就是整个全景，完成的画面是一部称为'我的人生’的艺术之作。今天要仔细思考画些什么，因为这点很重要。”—— 惊异大奇航49. “创造力的一个矛盾的说法似乎是：为了有自己原始的思想，我们又必须熟悉别人的思想。”—— 乔治?奈勒50. “创造性的工作带给我们的最高奖赏就是发挥创造力时的喜悦。光线充足的空间，美丽的爱情，神圣的上帝，不管我们如何称呼，他们带来的喜悦值得我们进行创造性的努力。除此之外，任何努力都是不完整的。”——玛丽安娜?威廉姆森51. “世界对想象力而言只是一块画布。”——亨利?大卫?梭罗52. “要有创造力必须热爱生活。只有热爱生活，想提升生活价值，想给生活注入音乐，诗歌和舞蹈，你才有创造力。”—— 奥修53. “当我们不再试图遵循自己和别人的模式，学会做自己，挖掘自己天赋时，我们就会发现属于自己才能的本质。”——莎克蒂.高文54. “当你在描述某个形状、声音或者色彩时不要过于直白而要隐晦一点儿学会从不同角度看待一切事物”—— 刘易斯?卡洛尔55. “大胆的想法就像向前走步的棋子，它们可能会被击败，但它们也可能赢得比赛。”—— 歌德56. “我不理解为什么有些人害怕新鲜思想。我害怕陈旧的思想。”—— 约翰?凯奇57. “艺术家是什么？一位能在物质世界和超自然世界中找到自我的容身之处的省外人。我称之为省，它就是介于有形和无形世界之间的边界乡村，这才是艺术家真正的领域。”——费德里科?费里尼58. “有些人使用东西；他们破坏这些东西。你是一个创造者，制造者。”——阿梅莉娅?艾特沃特-罗德斯59. “要想创造性地生活，我们必须不再害怕犯错。”——约瑟夫?奇尔顿?皮尔斯60. “你不可能用完创造力。使用得越多，你就拥有越多的创造力。”—— 玛雅?安杰洛61. “满怀热情地相信那些不存在的事物，我们就会创造出它们。不存在之物是我们不渴望的事物。”——尼可斯?卡赞扎基斯62. “一切创造力的背后是寂静。寂静是基本状态，是一切创造物和被创造物的重要组成部分。它是一股力量。艺术家从一块空白的画布——寂静，开始创作。作曲家将它置于音符之间之后。你的所有思想来源于你的存在，而你的存在最本质状态是寂静。寂静的方式就是通过沉思。当你到达那一境界时，你就会了解真正

的自由和力量。今天，请停下了，花一分钟，聆听内心的寂静。然后就知道了什么干扰着你内心的宁静。也许是消极思想，过去的记忆或者感情。当你知道了，你就会了解什么在挖掘你的创造力，于是你也知道内心需要做些什么改变。”—— Relax7.com63. “我以前的一位导师，David Wagoner诗人，将创造过程分成疯子、诗人和评论家三阶段。他曾经告诉我，你需要在戏剧创造的舞台上找到让自己留下来的魔力。”—— Sonia Gernes64. “人有生死，国有兴衰，而思想永存。”—— 约翰?肯尼迪65. “不要害怕持有古怪思想，因为现在接受的每个观点曾经都是不可思议的。”—— 伯特兰?罗素66. “挖掘新思想比摒弃旧观点更困难。”——约翰?梅纳德?凯恩斯67. “多个世纪以来，千百万人耿耿于怀，他们的想法和意见价值百万——如果他们曾经迈出第一步，一切都解决了。”—— Robert M. Hayes68. “生活是不断尝试新鲜事物，看它们能否起作用。”——雷?布莱伯利69. “石器时代不是因为石头用光而结束的。”—— 匿名70. “真正有创造力的人不介意他们做过的事，而是在乎他们在做什么。动力主要来源于现在的生活。”—— 艾伦?科恩71. “艺术家在意识清楚情况下作画、舞蹈、创作、设计和表演。我们探索未知世界。这使生活变得活泼有趣。”—— 茱莉亚?卡梅隆72. “真正有创造力的人能够摆脱一切自我约束。”——杰若?詹波斯基73. “创造力是人们期望的一种可接受的态度，它能让模具塑造成形”——托马斯?特洛沃德74. “创造力几乎能解决所有问题。创造性的行动，原创性所造成有的缺限的习惯，克服任何事。”—— 乔治?路易斯75. “无害的欢闹和健康的快乐总是伴随着天才。当我们错以为重力就是巨力，严肃就是科学，华丽就是博学的时候，我们是在自欺欺人。”—— 科尔顿

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