高尔基经典语录

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高尔基经典语录篇一
《高尔基名言》

高尔基名言来源:名人名言 作者:高尔基 点击:6268次--------------------------------------------------------------------------------高尔基的名言☆ 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基☆ 天才出于勤奋。——高尔基☆ 不要慨叹生活的痛苦！……慨叹是弱者……☆ 学习——永远不晚。——高尔基☆ 让暴风雨来得更猛烈些吧！——高尔基名言☆ 书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。——高尔基☆ 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基☆ 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基☆ 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基☆ 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。——高尔基☆ 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基☆ 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。——高尔基☆ 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才——就其本质而论——只不过是对事业，对工作的热爱而已。——高尔基☆ 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。——高尔基☆ 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基名人名言☆ 只有人的劳动才是神圣的。——高尔基☆ 当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时,又给了他一根拐杖,这就是理想。——高尔基☆ 一个人追求的目标越高,他的能力就发展得越快,对社会就越有益。——高尔基☆ 一个人追求的目标越高,他的才能发展得越快。——高尔基☆ 如果不想在世界上虚度一生，那就是学习一辈子。——高尔基☆ 让整个一生都在追求中度过,那在这一生中必定会有许许多多顶顶美好的时刻。——高尔基☆ 人的灵魂表现在他的事业,人是要死的,谁也活不了几百岁,但是他的事业会永垂不朽。——高尔基☆ 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基☆ 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。——高尔基)

高尔基经典语录篇二
《高尔基名言警句》

高尔基名言警句

1、如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西

----鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆----那你的生活将会轻松而愉快。

那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要

知道，给永远比拿愉快。

2、不要慨叹生活的痛苦！---慨叹是弱者。

3、不知道明天要干什么事的人是不幸的人。

4、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

5、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成

熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。

6、 懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都

是智力贫乏的原因。这就是“愚蠢”。

7、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。

8、一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智

慧的朴素。

9、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。

10、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。

11、我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的力量，他们的使命，是根

据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。

12、青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。

13、真正希望过“很宽阔、很美好的生活”，就创造它吧，和那一些正在英

勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。在生活中，堆积了许

多美好的、实际的工作，这些工作会使我们的土地富饶，会把人从偏颇、成见和

迷信的可耻的俘虏中解放出来。

14、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时候，用

它来代替这个枯燥、单调，以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的

时钟。 15、孩子们，不要害怕现实，不要向现实低头，你们来到这个世界，

不是为了要服从老朽的东西，而是要创造新的，有理智的、光辉的东西。

16、反省是一面莹澈的镜子，它可以照见心灵上的污点。

17、人应该装饰的是心灵，不是肉体。

18、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时候，用

它来代替这个枯燥、单调，以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的

时钟。

19、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。

20、书籍是人类进步的阶梯。

21、当上帝剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理

想。

22、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快。

23. 生活中最大大的享受，最高的乐趣就在于觉得自己是为人们所需要的，

使人们感到亲切的。

24.时间就像海绵里的水，只要挤，总会有的。

21.创造靠智慧，处世靠常识；有常识而无智慧，谓之平庸，有智慧而无常

识，谓之笨拙。智慧是一切力量中最强大的力量，是世界上唯一自觉活着力量

22.劳动使人建立起对自己的理智力量的信心。

23.科学是一种强大的智慧的力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。

24.应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的

了。

25.每个人都希望真理站在他那一边，但却不是每个人都诚恳地愿意站到真

理的那一边。

26.个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众

的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。

27.真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯，真理都是

从人类的劳动中产生的。

28.凡是坚信自己，并且坚信自己的思想具有生命力的人，一定会跨过一切

障碍。

29.人必须像天上的星星，永远很清楚地看出一切希望和愿望的火光，在地

上永远不熄地燃烧着火光。

31.真正希望过“很宽阔、很美好的生活”，就创造它吧，和那些正在英勇

地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。在生活中，堆积了许多

美好的、实际的工作，这些工作会使我们的土地富饶，会把人从偏颇、成见和迷

信的可耻的俘虏中解放出来。

32.作为一种感人的力量，语言的美产生于言辞的准确、明晰和动听。

33.人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程。

34.生活的意义在于创造，而创造是独立自在、没有止境的。

35.一个做主角的非有天才不可。可是天才在于自信，在于自己的力量。

36.天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。

37.智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会灿烂夺目。

38.志在顶峰的人，决不会因留恋半山腰的奇花异草而停止攀登的步伐。

39.不知道明天要干什么事的人是不幸的人。

40.人类最不道德处，是不诚实与怯懦。

41.没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，

没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。

42.最爱发牢骚的人就是没有能力反抗，不会或不愿工作的人。

43.天才出于勤奋。 44.你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那

里拿取。

45.人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。

46.在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。

劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。

47.华丽的装饰，精美的食品，填补不了精神的空虚；一个真正的革命者，

首先追求的是思想上的充实和丰富。这一点，是任何珍贵的东西都不能代替的。

48.人应该装饰的是心灵，不是肉体。

49.世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视

而又最令人后悔的就是时间。

50.时间给勤劳者留下串串的果实,而给懒汉只留下一头白发和空空的双手。

51.世上再没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地

摘取幻梦的时刻，它都是分秒不差地滴答着。

52.时间是最公开合理的，它从不多给谁一份，勤劳者能叫时间留给串串的

果实，懒惰者时间给予他们一头白发，两手空空。

53.真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。

54.一个人的价值，全决定于他自己。

55.在艰苦的日子里要坚强,在幸福的日子里要谨慎。

56.人生的意义就在于人的自我完善。

57.生活的价值在于创造。

58.要是人没有了恐惧心就一切全完了！一切全毁了！一切全垮了！据说，世界就是靠人们的恐惧心来维持的啊！

59.做一个善良的人，为群众谋幸福。

60.出现了不少空谈家，他们读书只是为了“驳斥”别人，高声宣扬自己的革命精神，以便跳到那些比较谦虚，比较严肃的同志面前去。

61.人需要真理，就像瞎子需要明眼的引路人一样。

62.科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。

63.科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。

64.一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。

65.一个人占用任何一件东西，都是用他自己作代价换来的！譬如用他的智慧，他的气力，有时候甚至用他的生命。

66.不用管别人怎么议论，谁都是自己过自己的日子。

67.一个人应该在自己灵魂深处树立一根标杆，从而把自己个性中与众不同的东西汇集在他的周围，显示出自己鲜明的特点。

68.一个人应该不矢自己的本色地才对。您是一个所谓叙事诗般的人物，抒情诗对于您是不适合的。

69.如果你不认得路，又如何替别人引路呢？

70.理想，能给天下不幸者以欢乐！

71.人们不太看重自己的力量。

72.凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。

73.世界上只有两种生活方式：腐烂和燃烧。胆小如鼠、贪得无厌之徒选择前者；见义勇为、慷慨无私之士选择后者。

74.对于生活，必须有一贯的、巨大的、使它变得有生气的行动。

75.所有的人毫无例外都是为了美好的将来活着，所以一定要尊重每个人。

76.在这个一切都基于竞争和角逐的世界上，是没有童话般的幻想和多愁善感存在的余地的。

77.当感到很多人都需要你的时候,这种感情就会使你有旺盛的精力。

78.人要想在别人面前敞开心房，却痛感言辞贫乏，生活中很多伟大、重要的智慧都湮灭了，完全归咎于不能及时找到所需的表达形式。

79.谁需要的越小，他的幸福就越大，谁希望的越少，他的自由就越多。

80.在一个人感到自己是别人注意的中心时，他的头脑会很像样的膨胀起来，忘乎所以，妄自尊大。

高尔基经典语录篇三
《经典语录》

经典语录——读书

读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——（美国）富兰克林 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——（美国）富兰克林

读书是我惟一的娱乐。——（美国）富兰克林 读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。——（美国）富兰克林

读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——（美国）富兰克林 读书是我唯一的娱乐。——（美国）富兰克林 读书足以怡情，足以长才。——（英国）培根

读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确„„读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——（英国）培根

读书足以恬情，足以博采，足以长才。——（英国）培根

读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》

读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——（美国）富兰克林 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——（美国）富兰克林

读书是我惟一的娱乐。——（美国）富兰克林

读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。——（美国）富兰克林

读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——（美国）富兰克林 读书是我唯一的娱乐。——（美国）富兰克林

读书足以怡情，足以长才。——（英国）培根

读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确„„读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——（英国）培根

读书足以恬情，足以博采，足以长才。——（英国）培根

读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——（英国）培根

读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。——（英国）培根

读书使人成为完善的人。——（英国）培根 读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——（英国）谚语

交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》 读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》

读书百遍，其义自见。——《三国志》 磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》

至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》

读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——爱迪生

读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样——爱默生

光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基 我读书奉行九个字：就是「读书好，好读书，读好书」。————冰心

读书好，多读书，读好书。——冰心

读书而不思考，等于吃饭而不消化。————波尔克

事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。————蔡尚思

劳于读书，逸于作文。————程端礼

外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。————程颢

不读书的人，思想就会停止。————狄德罗

你瞧咱一个个自在吗？天天读书，家长揪着，老师揪着，互相揪着，自己揪着————杜豫

我这个人有点洁癖，以前读书时衣服每天要洗，现在基本上穿过两三天就洗一次，洗头也这样，现在很多时间都浪费在这上面。————凤姐

当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。————甘地夫人

读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。————高尔基

经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。————哥德

当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。————歌德

风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。————顾宪成

风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。————顾宪成

读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。————韩愈

不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。————赫尔芩 无目的读书是散步而不是学习。————胡适

读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。————黄庭坚

他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际想你的时候，你会不会也刚好正在想我。————几米

读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书；读书人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾气好，是读书人入了迷两耳如塞。吃饭读书，筷子常会把烟灰缸的烟头送进口里，但不易得脚气病，因为读书时最习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身。————贾平凹 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。————李苦禅

不读书，不加油。————李炜

早知今日读书是，悔作从前任侠非。————李欣

读书数万卷，胸中无适主，便如暴————列子

于是，春节之闲，读书之余，也就以自己的职业（咨询师讲师）幽自己一默。对于以粗话批评人的网友，大概有些味道罢。————林语堂

读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。————卢棱

读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。————鲁巴金

生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西————鲁迅

我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。————鲁迅 从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。————罗曼·罗兰

任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。————马克思

任何时候我也不会满足。越是读书，就越是深刻地感到不满足，越是感到自己知识的贫乏。————马克思 创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。————马云 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。————毛泽东

爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。————孟德斯鸠

我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。————孟德斯鸠 喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。————孟德斯鸠

造烛求明，读书求理————民谚

读书有味于回少，对客无情一句多————民谚 读书有三到：谓心到，眼到，口到。————明·朱熹

读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学————朱熹

立身以立学为先，立学以读书为本。————朱熹

读书有三到，谓心到、眼到、口到。————朱熹

读书志在圣贤，为官心存君国。————朱用纯

喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。————莫泊桑 有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。————莫耶

读书百遍义自见。————裴松之

读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。————普希金

读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。————普希金

读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。————普希金 读书能获得知识；但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得————切斯特菲尔德

量化应该有一定的限度，产品的规格可以量化，但不是什么都可以量化。比如《红楼梦》写一个女子的外貌，不能说眼睛多少厘米，鼻子多高，腰围多少。培养人才，不能完全用量化的标准来衡量。我带研究生，就是要求他们阅读指定的书，写读书笔记，然后定期进行检查，从不硬性规定他们发表文章。————任继愈 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。————阮元

我是一个像空气一样自由的人，妨碍我心灵自由的时候，绝不妥协。轰轰烈烈的恋爱，舍命的读书。————三毛

我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。————叔本华

教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。————苏霍姆林斯基 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。————苏轼

高尔基经典语录篇四
《经典语录》

谁在年轻的时候都只想离开父母，走得越远越好，不知不觉就走出很远，跟他们隔着千山万水。有一天你猛一回头，发现不管走了多远，始终有一根线连着你和他们，那时候父母已经变老，腿脚不再利索。于是你又得折回头，重回他们身边，跟过去不同的是，你变成大人，他们成了孩子，所有人都是这种轨迹，离开、再回来、分离、再团聚，这就是——

姥姥：家就是一个合作社、互助组，一方有难，八方支援。家是什么？家是中国人几千年赖以生存的条件。家是每个人的安全伞、保护罩，什么都没有了，只要还有家就不至于一无所有。 《我的青春谁做主》

杨尔：我跟你爸离了，你得接受现实。霹雳：接受呀，离婚的时候我是被缺席宣判的，现在趁3个人都在，补办个遗体告别仪式，瞻仰一下遗容，完了就跟过去彻底告别了。《我的青春谁做主》

雷蕾对霹雳：父母的爱就是湿棉袄，穿上难受，脱了冷。当他们俩都围着你转的时候，你就会觉得你涝了。 《我的青春谁做主》

杨尔：小样家的命运告诉我们，教育是人生的第一道底册，妈给上什么颜料，孩子身上就落什么色儿。《我的青春谁做主》 雷蕾：你觉得父母理所当然都应该为你考虑，可他们也是人啊，当他们的需求跟你的发生冲突时，你要求他们一切为你着想，是不是太自私了？ 《我的青春谁做主》 青楚妈：沟通啊！你看我跟青楚沟通的多好。有些事说着说着就开了。小样：对，好多矛盾就是说着说着说出来的。 《我的青春谁做主》 霹雳对妈妈说：最让我感动的是，你和雷力来同志，为乐道西餐厅的死去活来，做出了不可磨灭的贡献。杨尔：这是咱闺女头回说人话，我算知道软刀子怎么杀人了。 《我的青春谁做主》

杨尔：你小姨就是不求上进的性格，不懂得实现自我价值，

我从小就觉得小姨家比咱家温馨，家庭气氛特好。杨尔：那是他们家俩燕雀凑一块儿了，不像咱家，我一鸿鹄结果也找一燕雀。《我的青春谁做主》

喂，你可曾听说才思也许能在青春年少时获得，智慧也许会

谁在年轻的时候都只想离开父母，走得越远越好，不知不觉就走出很远，跟他们隔着千山万水。有一天你猛一回头，发现不管走了多远，始终有一根线连着你和他们，那时候父母已经变老，腿脚不再利索。于是你又得折回头，重回他们身边，跟过去不同的是，你变成大人，他们成了孩子，所有人都是这种轨迹，离开、再回来、分离、再团聚，这就是——家。杨怡：儿女的人生是一艘船，掌舵的应该是有经验的水手，就是父母。《我的青春谁做主》 姥姥：家就是一个合作社、互助组，一方有难，八方支援。家是什么？家是中国人几千年赖以生存的条件。家是每个人的安全伞、保护罩，什么都没有了，只要还有家就不至于一无所有。 《我的青春谁做主》 杨尔：我跟你爸离了，你得接受现实。霹雳：接受呀，离婚的时候我是被缺席宣判的，现在趁3个人都在，补办个遗体告别仪式，瞻仰一下遗容，完了就跟过去彻底告别了。《我的青春谁做主》 雷蕾对霹雳：父母的爱就是湿棉袄，穿上难受，脱了冷。当他们俩都围着你转的时候，你就会觉得你涝了。 《我的青春谁做主》

杨尔：小样家的命运告诉我们，教育是人生的第一道底册，妈给上什么颜料，孩子身上就落什么色儿。《我的青春谁做主》 雷蕾：你觉得父母理所当然都应该为你考虑，可他们也是人啊，当他们的需求跟你的发生冲突时，你要求他们一切为你着想，是不是太自私了？ 《我的青春谁做主》 青楚妈：沟通啊！你看我跟青楚沟通的多好。有些事说着说着就开了。小样：对，好多矛盾就是说着说着说出来的。《我的青春谁做主》 霹雳对妈妈说：最让我感动的是，你和雷力来同志，为乐道西餐厅的死去活来，做出了不可磨灭的贡献。杨尔：这是咱闺女头回说人话，我算知道软刀子怎么杀人了。《我的青春谁做主》 杨尔：你小姨就是不求上进的性格，不懂得实现自我价值，哪像我，事业心这么强，这就是燕雀跟鸿鹄的区别。李霹雳：我从小就觉得小姨家比咱家温馨，家庭气氛特好。杨尔：那是他们家俩燕雀凑一块儿了，不像咱家，我一鸿鹄结果也找一燕雀。《我的青春谁做主》 喂，你可曾听说才思也许能在青春年少时获得，智慧也许会在腐朽前成熟？—— 爱默生

旅行对我来说，是恢复青春活力的源泉。——安徒生 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。——奥斯特洛夫斯基 生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。—— 奥斯特洛夫斯基

—— 拜伦

乐观的人永葆青春。—— 拜伦

青春的爱情之吻是一个长长的吻。——拜伦 青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。—— 别林斯基

青春一去不复返，事业一纵永无成—— 勃朗宁

高尔基经典语录篇五
《高尔基的名言》

高尔基的名言

我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。

· 一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。

· 时间是最公平合理的，它从不多给谁一份，勤劳者能叫时间留给串串的果实，懒惰者时间留予他们一头白发，两手空空。

· 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷的智慧。 · 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 —— 高尔基名句 · 你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。 · 拳头打不倒真理。

· 人需要真理，就象瞎子需要明眼的引路人一样。

· 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 · 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而令人后悔的是时间。 —— 高尔基语录

· 我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。 · 只有人的劳动才是神圣的。

· 我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。 · 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

· 我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 —— 高尔基语录

· 劳动使人建立对自己的理智力量的信心。

· 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

· 读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。

· 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。

· 对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我一种宝贵的习惯。 —— 高尔基名言

· 我扑在书籍上，象饥饿的人扑在面包上一样。

· 没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。

· 懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是

· 智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。

· 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。 —— 高尔基名言

· 每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。

· 你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。

· 每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离兽性而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。

· 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。

· 不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者...... —— 高尔基名句 · 谁最爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。 · 政治是经济的女儿，所以他照顾自己的女儿是很自然的。

· 我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。 · 世界上最长而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍贵，最易忽视而又最令人后悔的就是时间。

· 热爱书籍吧！书籍是知识的源泉，只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上坚强的、真正的、有理性的人。唯有这种人能真诚地热爱人，尊重人的劳动，衷心地赞赏人类永不停息的伟大劳动所创造的最美好的成果。 —— 高尔基名言

· 人要想在别人面前敞开心房，却痛感言辞贫乏，生活中很多伟大、重要的智慧都湮灭了，完全归咎于不能及时找到所需的表达形式。

· 我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。

· 我们的目的是要鼓舞青年热爱生活，对生活满怀信心，我们要在人们身上培养英雄主义精神。必须使每一个人明白：他是世界的创造者和主人，他对地球上的一切不幸负有责任，而争取生活中的一切美好事物的荣誉，也都是属于他的。 · 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。

· 当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想！ —— 高尔基名句

· 为了美好的生活，必须让每一个人都成为生活的平等的、完全的主人 · 智慧素以千眼观物，爱情常以独目看人。

· 不要慨叹生活底痛苦!-慨叹是弱者„„

· 我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间 · 保守是舒服的产物。 —— 高尔基名句

· 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。

· 毫无辛苦地赚钱的人不胜枚举，但是，毫无辛苦地挥霍的人则绝无仅有。 · 善良——人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的、人道的生活终将苏生。

· 当一个人的心情愉快的时候，他便显得善良。

· 事业是栏杆，我们扶着它在深渊的边沿上走路。 —— 高尔基名句

· 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。

· 书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。 · 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲

· 无常识，谓之笨拙。智慧是一切力量中最强大的力量，是世界上唯一自觉活着力量。

· 创造靠智慧，处世靠常识；有常识而无智慧，谓之平庸，有智慧而无常识，谓之笨拙。智慧是一切力量中最强大的力量，是世界上唯一自觉活着力量 —— 高尔基名言

· 科学是一种强大的智慧的力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏„„ · 凡是坚信自己，并且坚信自己的思想具有生命力的人，一定会跨过一切障碍。 · 懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是"愚蠢"。

· 劳动使人建立起对自己的理智力量的信心。

· 人必须像天上的星星，永远很清楚地看出一切希望和愿望的火光，在地上永远不熄地燃烧着火光。 —— 高尔基语录

· 书籍是青年人不可分离的伴侣和导师

· 真正希望过“很宽阔、很美好的生活”，就创造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。在生活中，堆积了许多美好的、实际的工作，这些工作会使我们的土地富饶，会把人从偏颇、成见和迷信的可耻的俘虏中解放出来。

· 作为一种感人的力量，语言的美产生于言辞的准确、明晰和动听。 · 人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程„„ · 热爱书吧---这是知识的泉源！ —— 高尔基名句

· 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和 有意义。 · 天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。

· 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才，就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已

· 智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会灿烂夺目

· 志在顶峰的人，决不会因留恋半山腰的奇花异草而停止攀登的步伐。 —— 高尔基名句

· 不知道明天要干什么事的人是不幸的人。

· 人类最不道德处，是不诚实与怯懦。

· 果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西——鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆——那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。

· 人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。

· 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。 —— 高尔基语录

· 时间给勤劳者留下串串的果实,而给懒汉只留下一头白发和空空的双手。 · 一个人的价值，全决定于他自己。

· 生活的价值在于创造。

· 要是人没有了恐惧心就一切全完了！一切全毁了！一切全垮了！据说，世界就是靠人们的恐惧心来维持的啊！

· 做一个善良的人，为群众谋幸福。 —— 高尔基名句

· 死亡对于思想就像一个捡破烂的女人，她徘徊在房前屋后墙角路旁，把破旧腐烂无用的废物收进她那龌龊的口袋，有时也厚颜无耻地偷窃健康而结实的东西。死亡散发着腐烂的臭气，裹着令人恐惧的盖尸布，冷漠无情没有个性难以捉摸，永远像一个严峻而凶恶的谜站立在人的面前，思想不无妒意地研究着她。那善于创造像太阳一样明亮的思想，充满了狂人般的胆量，她骄傲地意识到自己将永垂不朽„„

· 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！！！ · 青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。 · 我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的力量，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。

· 生活的意义在于创造，而创造是独立自在、没有止境的 —— 高尔基名句 · 一个做主角的非有天才不可。可是天才在于自信，在于自己的力量。

· 一个人占用任何一件东西，都是用他自己作代价换来的！譬如用他的智慧，他的气力，有时候甚至用他的生命。

· 不用管别人怎么议论，谁都是自己过自己的日子。

· 一个人应该在自己灵魂深处树立一根标杆，从而把自己个性中与众不同的东西汇集在他的周围，显示出自己鲜明的特点。

· 一个人应该不矢自己的本色地才对。您是一个所谓叙事诗般的人物，抒情诗对于您是不适合的。 —— 高尔基名言

· 如果你不认得路，又如何替别人引路呢？

高尔基经典语录篇六
《经典语录》

看书和学习——是思想的经常营养，是思想的无穷发展。———— （俄国）冈察洛夫

越学习，越发现自己的无知。———— （法国）笛卡尔

体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。———— （前苏联）苏霍姆林斯基

德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。———— （希腊）亚里士多德

德可以分为两种:一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。———— （希腊）亚里士多德

天赋如同自然花木，要用学习来修剪———— （英国）培根

学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。———— Chancellor,W.E.

一位老师说：“有钱的人终身学习，将来世界上最有钱的人肯定是中国人！”———— cherry

天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。———— 阿·阿·斯米尔诺夫

天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。———— 阿·斯米尔诺夫

看书和学习——是思想的经常营养，是思想的无穷发展。———— （俄国）冈察洛夫

越学习，越发现自己的无知。———— （法国）笛卡尔

体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。———— （前苏联）苏霍姆林斯基

德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。———— （希腊）亚里士多德

德可以分为两种:一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。———— （希腊）亚里士多德

天赋如同自然花木，要用学习来修剪———— （英国）培根

学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。———— Chancellor,W.E.

一位老师说：“有钱的人终身学习，将来世界上最有钱的人肯定是中国人！”———— cherry

天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。———— 阿·阿·斯米尔诺夫

天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。———— 阿·斯米尔诺夫

由经验而得的智慧，胜于学习而得———— 阿富汗

学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。———— 爱因斯坦 学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。———— 爱因斯坦

学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。———— 爱因斯坦

学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。———— 爱因斯坦

学习知识要善于思考,思考,再思(考).我就是靠这个方法成为科学家的。———— 爱因斯坦

以前我们总是认为自己很聪明，但是学习了没有很好的去执行，反被聪明误。———— 安东尼罗

学习到二十五岁，研究到四十岁，六十岁之前完成一切———— 奥勒斯 我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。———— 巴尔扎克

正是问题激发我们去学习，去实践，去观察———— 鲍波尔

构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。———— 贝尔纳 未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。———— 彼得·圣吉

学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。———— 波莉亚 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。———— 布鲁姆

你们要学习思考，然后再来写作。———— 布瓦罗

虚心学习短变长，骄傲自满长变短———— 朝鲜

只向最顶端的人学习，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。———— 陈安之

一定要向成功的人学习，尤其是世界级的成功人士。———— 陈安之 要不断的请教成功者，学习他们成功的方法。———— 陈安之 学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。———— 陈景润

为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。———— 戴尔·卡耐基 古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。———— 邓拓 掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。———— 邓小平 教学必须从学习者已有的经验开始。———— 杜威

学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。———— 法布尔

我爸说过的最让我感动的一句话：“孩子，好好学习吧，爸以前玩麻将都玩儿块的，现在为了供你念书，改玩儿块的了。”———— 冯巩

美国女神嘛，这手拿着火炬，这手拿着书，这是告诉我们停电也要学习。———— 冯巩

关于学习企业家应该知道你的竞争对手是什么。我的竞争对手不是房地产企业，他们都是我的学习榜样，而不是竞争对手。竞争对手是真主和上帝！为什么？我要在看不清的地方找到一个清晰的未来，就是在不确定中看方向，这都是上帝和真主管的。———— 冯仑

学万科，我们终于做到了比较从容、专业地发展；学柳传志，我们学到了一个好的价值观，企业比较稳；学马云，就要学习在新商业文明下的规则怎么生存。———— 冯仑

唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。———— 盖亚斯 学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。———— 高尔基 如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。———— 高尔基 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。———— 高尔基 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。———— 高尔基

学习永远不晚。———— 高尔基

经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。———— 高尔基

学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。———— 高士其

学习从来无捷径，循序渐进登高峰。———— 高永祚

我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。———— 歌德

在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。———— 歌德

人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。———— 歌德

在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。———— 歌德

高尔基经典语录篇七
《经典语录》

团队建设篇：

△关注修正行为，影响并引导人生

△已所不欲，勿施于人。

△赏识导致成功，抱怨导致失败。

△既然做了，那就做到最好。

△学历代表过去，只有学习才能代表未来。

△只要思想不滑坡，办法总比困难多。

△成功不是偶然，失败不是命运。

△智者创造机会，愚者等待机会。

△如果你想走得远，首先你必须看得远。

△任何的限制，都是从自己内心开始的。

△欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

△人之所以能，是因为相信能。

△人生伟业的建立，不在能知，乃在行。

△管理工作中最重要的是：做正确的事而不是正确的做事。

△最难做的事是把容易做的事持之以恒。

△想满意，莫在意；要放心，须小心。

△舍得舍得，有舍才能有所得，小舍小得，大舍大得，难舍难得，不舍不得。

△提出问题是最大的问题，如果不知道自己是什么，那就什么都不是。

△成功就是比别人优秀一点点，

△赏善不罚恶，则乱；罚恶不赏善，亦乱。

△没有人为之牺牲的事业是没有前途的。

△成功是适当的时候，在适当的地方，做了适当的事。

△“我们唯一害怕的是害怕本身。” ——美前总统 富兰克林

△好的体制机制才是真正的“鲶鱼效应”。

△、有权必有责，用权受监督，侵权要赔偿。

△互联网不仅改变了人们的生活，同时也深刻地改变了政治生态环境。

△人心齐，泰山移。

△大河有水小河满，大河无水小河干。

△汇聚阳光可以生火，收拢五指可以成拳。

△整个人类主体的根本利益是确定主体实际需要的最高尺度，因而是价值评价的最高尺度。（哲学高度）

△合作是一切团队繁荣的根本。 ——美自由党领袖大卫·史提尔

△事君数（cu），斯辱也；朋友数，斯辱也。（距离之美；“刺猬效应”）

△选贤良，举笃敬，行孝悌，收孤寡，补贫穷，如是，则庶人安政也。庶人安政，然 后 君子安政。传曰“君子舟，庶人者水也，水则载舟，水则覆舟。”（举笃敬：推举忠厚恭敬的人。兴孝悌：提供孝敬和友善）

领导决策篇：

△领导干部两件事：出主意，用干部 ——毛泽东

△伟大的目的产生伟大的毅力。 ——斯大林

△你现在所站的位置并不重要，重要的是你所站的方向。

△一政之举，一令之施，合乎其德智力者存，违乎其德智力者废。——清、严复 △治事不如治人，治人不如治法，治法不如治时。 ——王充《论衡》

△国者，必以奉法为重。 ——《列子》

△奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。 ——韩非子

△对历史的评判要用大尺度来丈量。

△公平是最好最公平的投资环境。

△治国之要：“兵足，粮足，民信之”。

△我有一个信条，就是独立思考，敢于承担责任。 ——朱镕基

△始终坚持群众呼声是第一信号，群众利益是第一诉求，群众需求是第一任务，群众满意是第一标准。

△不依靠专家的决策者不是一个有远见的决策者；为专家所左右的决策者，也不是一个精明的有水平的决策者。

△吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我，空空如也，吾叩其两端而竭焉。——孔子 领导艺术篇：

△道，可道，非常道。名，可名，非常名。

△领导不作为是最大的浪费。

△赏功不避仇，罚过不避亲。

△居而无倦，行之以忠。（干部浮躁）

△责任也是生产力。

△君子周而不比，小人比而不周。

△两利相权取其重，两害相权取其轻。

△两个以上的目标就等于没有目标。

△一屋不扫，何以扫天下。

△“|战胜而败者有五：急难定谋，狐疑不决，一败也；机巧万端，失于迟后，二败也；事机不密，三败也；似勇非勇，似怯非怯，四败也；主将不一，五败也。此无者，皆战胜而反败也。” “战胜而欲必胜者，定谋贵决，机巧贵速，机事贵密，进退贵审，兵权贵一也”。——宋,许洞《虎钤经》

△自我控制是最强者的本能。

△政者，正也。子帅以正，孰敢不正？

△道者，令民与上同意者也，故可以与之死，可以与之生，而不畏危。——孙子

△其身正者，不令而行；其身不正，虽令不从。

△道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

△郡县治则天下治。

△少做就是多做。

△为无为，味无味，事无事。

△道无为而无不为。

△功遂身退，天之道也。

△天之道利而无害，圣人之道为而不争。

△上善若水。

△善用人者，谓之下。

△处下之美。

△不争而善胜。

△赏不当功，不如不赏；罚不当罪，则不如不罚。 ——宋、张孝祥

△无功不赏，无罪不罚。 ——荀子

领导修炼篇：

△肾主神智，肾主聪明，肾主志向。

△先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

△居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

△致虚极，守静笃。 ——老子（“官油子”现象；浮躁）

△无欲以静，天下将自定。 ——老子

△尊五美，屏四恶，斯可以从政也。《论语》

尊五美，即：惠而不费：因利民之所利，斯不亦惠而不费乎？

劳而不怨：择可劳而劳之，又何怨？

欲而不贪：欲仁得仁，又焉贪？

泰而不骄：无众寡、无小大、无敢慢，斯不亦泰而不骄乎？

威而不猛：正其衣冠，尊其瞻观，俨然人望而畏之，斯不亦威而不猛乎？

屏四恶，即：不教而杀谓之暴；

不戒视成谓之虐；

慢令致期谓之贼；

犹之与人也，出纳之吝，谓之有司。

△海棠花好看，不在颜色，而在神韵……，做人也一样，不在外表，而在涵养。

△一个人一生中的时间是一个常数，应集中精力做好一件事情。——陈省身

△言忠信，行笃敬。《论语》

△自豪不自满，昂扬不张扬，务实不浮躁。 ——习近平

△浮躁一分，到处便遭悔恨；诱惑二字，从来误尽英雄。

△务必继续保持谦虚谨慎、戒骄戒燥的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风。

——毛泽东

△人心不长草。

△为腹不为目。----老子

△五味令人口爽，五音令人耳聋，五色令人目盲。 -----老子

△衙斋卧听萧萧竹，疑是群众疾苦声。

△我重视追求真理的过程，胜过真理本身。 ——爱因斯坦

△要立志做大事，不立志做大官。 ——孙中山

△不想当将军的士兵不是好士兵。 ——拿破仑

△烧不死的鸟就是凤凰。 ——马 云

△当潮水退去的时候，看谁在裸游。

△宁静就是力量。

△泰山不弃撮土，故能成其高；江河不择细流，故能成其大。

△淡泊以明志，宁静以致远。

△望长空云卷云舒，去留无意；看窗前花开花落，庞辱不惊。

△人不能决定自己生命的长度，但可以决定自己生命的宽度。——于丹

△读书养心。 民生：

△民惟邦本，本固邦宁。《尚书》

△“圣人常无心，以百姓心为心”。（ △：私心）

△民为重，社稷次之，君为轻。

△水可载舟，亦可覆舟。

△观乎天文以察时变，观乎人文以化成天下。

△社会发展的程度最终是通过人的发展程度来衡量的。以人为本是社会进步的最高价值目

的。

△把人民群众的呼声作为第一信号，把人民群众的利益作为第一诉求，把人民群众的需求作为第一任务，把人民群众的满意作为第一标准。

△人的全面发展，是人的发展的最高形态或理想状态。

△治国之道，必先富民。《列子》

△一切为了人民，一切依靠人民，发展成果由人民共享。——《十七大报告》

△只有把人民放在心上，人民才让你坐在台上。 ——温家宝

△民之所优，我只所思；民之所思，我之所行。

△国之兴也，视民如伤。

△人饥已饥，人溺己溺。

△做官先做人，万事民为先。

△民生大于天。

△天地之间，莫贵于人。

△权为民所用，利为民所谋，情为民所系，业为民所创。

△一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。（群众路线）

△相信群众自己解放自己的观点，全心全意为人民服务的观点，

一切向群众负责的观点，虚心向群众学习的观点。

△天下顺治则民富，天下和静则民乐，天下兴行则民趋于正。——明·王廷相

△把人民群众的利益高举过头顶。 ——习近平

科技与创新篇：

△创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民

△踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印。——爱因斯坦

△历史发展的经验证明，每一次大的经济危机常常伴随着一场新的科技革命，而每一次新的科技革命又会成为新一轮的经济增长和繁荣的重要引擎。 —万钢（科技部长）

△从根本上讲，我国抵御国际金融危机的冲击，解决经济运行的深层次矛盾，最有效地途径是加快科技的创新，发展新的社会增长力。——万钢

△苟日新，日日新，又日新。

△穷则变，变则通，通则久。

△沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

△天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。

公开选拔考试加分经典语录：德篇

来源：考试大 【考试大：中国教育考试第一门户】 2011年2月1日

德篇：

△无德而官，则官不足以劝有德；无功而赏，则赏不足以劝有功。—宋·李冓见

△为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 ——孔子

△民无德不立，政无德不威。

△企业家身上应该流淌着道德的血液。 ——温家宝

△莫道今年春将尽，明年春色倍还人。 ——温家宝〔信心〕

△心暖则经济暖。 〔信心〕——温家宝

△我们唯一害怕的是害怕本身。 ——美前总统富兰克林

△天下有三危：少德而多宠，一危也；才下而位高，二危也；身无大功而受厚禄，三危也。 ***官德决定民德，官风决定民风。

未有身正而影曲，上治而下乱者。

德不称位，能不称官，赏不当功，罚不当罪，不祥莫大焉---- 《荀子》

天才就其本质而论，只不过是对事业、对工作的热爱而已。----高尔基

公开选拔考试加分经典语录：和谐篇

来源：考试大 【考试大：中国教育考试第一门户】 2011年2月1日

和谐篇（经济与社会）：

△ “一个国家的经济发展成果如果不能分流到大众手中，那么它将是不得人心的，甚至是有风险的，因为他必定将威胁到社会稳定。”——亚当·斯密在《道德情操论》

△ 中华民族的自信和荣光，是建立在中国经济发展、社会公平、国民素质和道德力量基础之上的。 ——温家宝 〔德篇亦用〕

△人法地，地法天，天法道，道法自然。 ——老子《道德经》

△我们不要陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都会对我们进行报复。 ——恩格斯

△地球能够满足人类的需要，但不能满足人类的贪婪。

△虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。〔返璞归真。虽舟舆齐全，但却无处使用；甲兵坚锐，却也无法在战场上发挥作用。——和平、和谐〕

△人类最后一滴水，将是环境破环后悔恨的泪。

△发展经济不能以牺牲环境为代价。

△青山清我目，流水静我耳。山中何所有？岑上多白云。

△人类善待自然，就是善待自己。

△树立大环保意识，保护生态环境。

△节约既是一个技术问题，也是一个价值问题。

△瑞士：蓝天、白云永远高于一切，70%的湖泊可直接饮用。

△为了增长而增长，乃癌细胞生存之道。 ——爱德华·艾比

△幸福生活不只在丰衣足食，也在于碧水蓝天。

△既要金山银山，更要绿水青山。

△我们已有现行有效法律230多部，现行有效的行政法规800多部、现行有效的地方性法规和自治条例8000多例，正朝着建立和完善中国特色社会主义法律体系迈出重要的步伐——2009年中国法治报告。

△部门利益法制化和执法关系化是法治建设两大难题。——2009年中国法治报告

△世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。 ——康德

△法律是隐藏的道德，道德是隐藏的法律。 ——林肯

△人民之安宁乃最高法律。 ——西方名言

△法官是法律世界的国王，除了法官就没有别的上司。 ——卡尔.马克思

△警察是法律的仆人。 ——英美法谚

△正义从来不会缺席，只会迟到。 ——休尼特

△在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家。 ——孟德斯鸠

高尔基经典语录篇八
《2013名人经典语录》

1. 我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就

真正来改变生活了。——高尔基

2. 只有在你最落魄时，才会知道谁是为你担心的笨蛋，谁是形同陌路的混蛋。

3. 正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。——奥涅格

4. 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。——

闻一多

5. 懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林

6. 人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。

——毛泽东

7. 在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些

最先为这门学说开辟道路的人。——哥白尼(经典语录

QQ:1410572135)

8. 人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果

实。——别林斯基

9. 我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的

事情和人物。——歌德

10. 我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内

加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。 ——巴甫洛夫

高尔基经典语录篇九
《高尔基关于读书的名言》

高尔基关于读书的名言

学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 —— 荀子：《劝学》

君子之学，死而后已。 —— 顾炎武：《与人书六》《顾炎武文集》

玉不琢，不成器，人不学，不知道。 —— 孔子：《礼记·学记》

学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 —— 孔子：《礼记·学记》

少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 —— 刘向：《说苑》

在我们懒惰的人看来，都以为省出来的时间，只是为休息休息，那知人家工作之外，还要读书。省出来的时间愈多，就是读书的时间愈多，使工不误读，读不误工，工读打成一片，才是真正人的生活。

—— 《李大钊选集》

愈学习，愈发现自己的无知。 —— 笛卡尔

现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说不学习，毋宁死。 —— 罗蒙诺索夫

决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习…… —— 爱因斯坦

那一个大学生学习愈好，他就愈应受人尊敬，至于他是什么人的儿子，那是不必过问的。 —— 罗蒙诺索夫

如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。 —— 高尔基：《文学书简》

我扑在书籍上，象饥饿的人扑在面包上一样。 —— 高尔基

书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。 —— 伏尔泰

不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天，我们命定的目标和道路，都要比今天前进一步。 —— 《人生礼赞》《朗费罗诗选》

念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。 —— 魏征：《谏太宗十思疏》

我们要真正学到一点东西，就要虚心。譬如一个碗，如果已经装得满满的，哪怕再有好吃的东西，象海参，鱼翅之类，也装不进去，如果碗是空的，就能装很多东西。

—— 《雷锋日记》

钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。 —— 华罗庚

我要做的事，不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。 —— 《歌德谈话录》

谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬；不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。

—— 普列汉诺夫：《波格丹诺夫先生》

与其夸大胡说，不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句：\\\'我不知道\\\'。 —— 伽利略

一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺。 —— 约翰·保罗

知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。 —— 李大钊

知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。 —— 高士其

知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。 —— 泰戈尔

有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。 —— 德谟克里特

荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。 —— 德谟克里特

人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁：《神曲》

不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。 —— 弗兰明

知识就是力量。 —— 培根：《新工具》

知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。 —— 培根

人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的无知。 —— 培根

无知是智慧的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。 —— 西塞罗

愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。 —— 达·芬奇

对一件东西的爱好是由知识产生，知识愈准确，爱好也就愈强烈。要达到这准确，就须对所应爱好的事物全体所由组成的每一个总分都有透彻准确的知识。 ——

达·芬奇

掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。 —— 《达·芬奇的笔记》

愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。 —— 左拉

只有知识——-才能构成巨大的财富的源泉，•既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。愚昧从来没有给人们带来幸福；幸福的根源在于知识；知识会使精神和物质的硗薄的原野变成肥沃的土地，每年它的产品将以十倍的增长率，给我们带来财富。

—— 左拉：《真理》《左拉作品选》

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