新的一年高考对自己的鼓励

导读：　新的一年高考对自己的鼓励篇一《高考励志美文8篇激励高三》 ...

新的一年高考对自己的鼓励篇一
《高考励志美文8篇激励高三》

美文一： 戴着镣铐舞蹈

春朝，幼苗破土，疯狂地长高再长高，那是小苗的梦在舞；夏晨，碧水涟涟，彩花轻颤，那是风儿的心在舞；秋日，黄叶纷飞，流连复流连，那是叶在用生命起舞；冬夜，雪花飘飘，盘旋再盘旋，那是白雪在用灵魂起舞。

高三就是如斯之舞，戴着镣铐的希望之舞。

走出了高一的漫不经心，褪去了高二的心浮气躁，我们点燃梦想的烛，擦亮希望的灯，在这光与影奏出的旋律中从容起步。

18岁，不再抱怨镣铐的沉重。父母的期待，老师的叮咛，明天的美好，群星一般在高三的夜空中闪耀。我们愿意承担这份重量，因为那里面有生命的厚度；我们全心珍视这份沉重，因为那是人生中最和煦的春色。

18岁，不再抱怨镣铐的束缚。开始注意父亲的白发，开始心疼母亲的皱纹，开始谅解老师的苦心。18岁的生日，不要派对，不要蛋糕，不要礼物，只想一个人凝心细数十八年岁月里拥有的，失去的，珍惜的，渴望的……我们愿意接受那些束缚，因为那是造物者的馈赠；我们用心欣赏那些束缚，因为那是生命中最幸福的牵绊。

高三是一场舞，戴着镣铐的生命之舞！

我们不惮于承担责任，我们不畏惧命运的挑战，我们将用镣铐敲击出悦耳的节拍，在流年的影里随风翩飞……

留下昨日的彷徨，带走今日的坚定；留下昨日的忧伤，带走今日的激情。

我们自信，因为我们不曾荒废一分一秒。我们无愧于师长，无愧于自己，无愧于时间！ 我们永不言败，因为我们年轻。跌倒了怕什么？爬起来，拍拍裤腿，继续前进！

我们无悔，因为有昨天的汗水，今天的打拼，明天的梦想。我们将在这流金韶华中，舞出生命中最美的轨迹！

只要有梦，便有希望；只要付出，便有收获。待到心花长开之时，再相约在这逐梦的旅途，一同寻找那些活力四射的身影，一同回忆这段激情燃烧的岁月，一同回首这段用青春舞出的生命的轨迹。

美文二： 春天的喜悦

走过炎热的夏季，凉爽的秋季，冷寂的冬季，我们迎来了明媚的春季。

听，那春水在唱，那春风在舞：花儿飞扬，鸟儿歌唱，大地穿上了绿衣，河水开始了喧嚣，人们脱下厚重的棉衣，城市显露出百媚千娇的容颜。

春天来了，连落日也在微笑。它撑着一把紫红色的雨伞，向春天说着：你好！

春天是希望的季节。生机勃勃的绿色，带来了生命的气息。让我们到户外去踏青，踏着带有露珠的小草，呼吸着清新的空气，放松我们紧张的心情。忘了烦恼，忧愁和忧郁，让心中充满希望。

春天是播种的时节。一年之际在于春，春天给大地带来了生机和活力。为了夏的茂盛，为了秋的丰硕，为了冬的积累，春天在向我们召唤！在这温暖的季节，让我们在一起播种理想与希望，真诚与善良，友谊与信任，热情与勤奋。

春天是多梦的时间。青春的少男少女们正值人生的春天，在这春天中，自然会有无数美好的

梦想。七彩的人生规划出七彩的梦想。梦想是美好的，是天真的，是灿烂的。为了实现这美丽的梦想，让我们从现在开始就计划好自己以后的人生，并为之努力进取吧。

有位伟人曾经说过：天地转，光阴迫，一万年太久只争朝夕！虽然春天是温暖的，但毕竟还是阳春三月，乍暖还寒的时节。在未来的日子中，我们还要经受各种风雨的洗礼，迎接各种困难的挑战。但不经历风雨，怎能见彩虹？

“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”前途虽然是困难的，也是光明的。朋友们，让我们一起携起手来，让《试题调研》和你一起，在这春暖花开，阳光明媚的季节里，踏着青春的步伐，携手而行，一起播种，一起迎接梦想来临的那一天吧。

美文三：乘着歌声的翅膀

看天空飘的云还有梦

看学子高考路路程漫漫

看明天的岁月明天的希望

心中的翅膀在歌声中张开

飞向天上

乘着歌声的翅膀

看天空飞的鸟还有梦

看清风像白露吹散

大雾

看冬天飞的雪越来越远

终于迎来春天温柔的笑靥

相逢是首歌，同行是你和我

《试题调研》啊谁都不会错过

当你的笑容遇到我的笑容的时刻

天空即可会化成蓝色的温柔

当你的双手紧紧握住我的双手的时候

梦想在刹那间绽放

来吧，朋友

乘着歌声的翅膀

地平线的尽头有你最终的微笑

张开你的双臂

让我们即刻拥有

„„

美文之四： 春意

新年的钟声犹自萦绕耳边，爆竹的硝烟尚自弥漫，春的气息却已簌簌扑面。

原野的绿色，满浸着春意盎然的春风，满浸在欣然开启的门窗，满浸于人们希望的心田。 春日融融，解冻了过往的肃杀和阴晦。不知道二月的江南，是否已经草长莺飞，雨丝风片，

烟波画船，杏花漫天？

昨日似乎还阴霾横空，转眼，已被暖阳消释于无形；也许昨日还在无声的悲泣，如今，春风已抚平最后一道伤痕。那么，我们何必怅然于既往的荣辱得失，黯然于身后的往事如烟？ 春天，已不容许人们彷徨无计。假如我们已经错过了如火的夏，灿烂的秋，沉静的冬，那么就让我们所有的情感在春日复苏吧！让我们狂歌而起融入这春之狂想曲吧！

春天不像夏那般热烈而火暴，也不似秋那般沉稳而实际，更没有冬的严肃和冷傲，然而，谁又能说，春天不是独特而又迷人的呢？她的款款柔情，她的妩媚多情，又有什么季节堪与之媲美？

年轻的朋友们，面对如此美妙的春，我们有什么理由裹足不前，将自己的理想和希望葬送在寒冬的尾巴上？趁着春天上路吧，前途必定风景炽然！

美文之五：呼唤远方

“风雨送春归，风雪迎春到”，在和风细雨中，新的一年悄然而至，在漫天飞舞的雪花中，我们迎来了2006年的春天。这是季节的春天，也是人生的春天；是耕耘的春天，也是希望的春天。经历了短暂的休整后，我们又要磨刀霍霍，开始新的征程！

听，远方在召唤„„.

宁静清幽的大学校园，古典雄伟的建筑群，博古纳今的图书馆，宽敞明亮的自习教室，谈笑风生的讲师，才高八斗又平易近人的教授，时而埋头沉思时而高谈阔论的天之骄子„„这一切，都是我们所神往的；这一切，都是我们所追求的！

看，远方在招手„„

欢迎你，朝气蓬勃的你；欢迎你，才华横溢的你；欢迎你，多才多艺的你；欢迎你，积极向上的你；欢迎你，年轻有为的你；欢迎你，敢闯敢拼的你„„每一句，都是对我们的嘉奖；每一句，都是对我们的激励；每一句，都是对我们的认可！

然而远方并不遥远，只要你坦然面对，拥有“泰山崩于前而色不变,糜鹿兴于左而目不瞬”的人生境界，保持“处处绿杨堪系马，家家有路到长安”的人生态度，视失败为经验，当成功是动力，那么，远方就在眼前。

冲吧，虽然前路有狂风也有暴雨，但是风雨过后是绚丽夺目的彩虹；

冲吧，虽然前路有坎坷也有荆棘，但是坎坷过后是掌声，荆棘上面是鲜花；

冲吧，虽然前路有峡谷也有暗流，但是峡谷下面是奇景，暗流里面有奇迹；

不犹豫、不退缩，勇敢前行。于失意后乐观，在沮丧时调整，溶自信于平淡，总会有意想不到的收获。泰戈尔诗曰：“天空留不下我的痕迹，但我已飞过。”快乐是一种心境，坦然是一种潇洒，不斤斤计较成败得失，却要对“付出总有回报”深信不疑，当机遇来临时，坦然而后冲刺，那笑到最后的人必然是你自己。

“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，天星教育《试题调研》将与你结伴同行，为你提供一个搏击长空的平台，帮你开拓一个释放才华的

空间：

轻轻的，试题调研旧一辑走了，留下欢笑声，开启了对象牙塔里五彩缤纷新生活的向往， 悄悄的，试题调研新一辑来了，带着导航灯，瞬间照亮了通向黑色六月的征途。

美文之六：快乐高三

有一段人生，或许没有结果，但是依旧美丽；有一种生活，是以苦为乐，却让人心存感动。它，就是高三。

或许，青春的宣言都是不计成败的，是那滑过天际的流星，瞬间的闪亮；是那昙花的一现，是刹那间生命内涵的完美绽放，开放过无怨亦无悔。然而，就是这一刹那的明媚，将定格为永恒，成为我们一生的珍藏，永久的财富。

我们高三，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”是我们追寻理想的脚步。两年半，我们壮怀激烈，豪情万丈，两年半，我们披风沥雨，展翅翱翔！

我们高三，为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”是我们在为目标而孜孜不倦奋斗的誓言。两年半，我们埋头苦读，潜心向学，两年半，我们浴火重生，书奇志、写华章！

我们高三，经历着一次次洗礼，成功了，失败了，哭了，笑了；接受着一次次挑战，期盼着，憧憬着，坚强了，成熟了。

我们高三，前路,一段复一段,起起落落,曲折婉延,似永无尽头。不经意间却又“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”

我们高三，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。不同的脸，一样的执著；不同的心境，一样的信念；不同的经历，一样的追求。

“我们是五月的花海， 用青春拥抱时代。 我们是初升的太阳， 用生命点燃未来……” 我们用歌声和欢乐走进高三，我们带着满心的热忱和拼搏的精神走入高三。我们努力，我们快乐，我们成长，因为——我们高三！

我们用激情和斗志搏击高三，我们带着拳拳期待和殷殷爱意决战高三。我们运筹帷幄，我们谈笑风生，我们指点高考，因为——我们高三！

美文之七： 激扬青春

青春不是年华，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、炽热的感情;青春是生命的深泉在涌流！

青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，我们所到之处岂有不披靡之理？岁月悠悠，衰微只及肌肤;热忱抛却，颓唐必致灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。

我们明白花有开有落，人有离有合；我们也懂得只有得失两忘的人，才会执着追求，风雨兼程；只有宠辱不惊的人，才能得失两忘，勇往直前。于是我们坦然地面对成功和失败，坦然地面对眼泪和笑容，因为我们已经走进了青春。青春，这个火一样的雨季啊！失败和险阻又能奈我何？

青春年少的我们，脚踏大地，头顶青天；青春年少的我们，仰望明月，追赶太阳；青春年少的我们，不畏艰难，不畏险阻，敢踏出荆棘泥泞；青春年少的我们，倾热血为江，以信心筑船，证明自己便是远方的航标灯。

青春的诗，写不完；青春的歌，唱不够；青春的梦，做不醒；青春的路，走不尽。青春的每道风景，都有不同的意境；青春的每一个季节，都有不同的色彩。谁说往事不堪回首，青春萌动的心情在记忆的册子中才是最璀璨的诗篇，然而青春只有一次，不好好把握，就会转瞬即逝。

没有嫣然绽开的花蕾，便没有四季宜人的温馨；没有温暖怡人的微笑，便没有美好人生的峋烂；没有青春的活力，便没有亮彩的旅途。朋友们！为岁月赐给我们的臂膀和这腔热情，伸出你年轻的双手吧！让自己的心湖蓄满青春，让自己的青春从此激扬，让自己在年轻中展现精彩的自己吧！那么洒向世界的定是缕缕明丽的阳光

美文之八： 春之遐想

我听到了春芽斯斯萌动的声音，嗅到梅花灵韵中春天的脉脉香气，感受到大地传来莺飞草长、

姹紫嫣红的勃勃生机。

春天借着风的翅膀翱翔, 轻盈而柔软，宛如姑娘樱唇上的嫣然一笑，所到之处, 莫说年轻的小树，就连沉睡已久的老树也抽出了新芽，返老还童了。

春天，更像一张婴儿的脸，时晴时雨，时风时雾。晴天，长空一碧万里，盛满了恒久的蔚蓝，我惬意地躺在蓝天宽阔的温暖的怀中，无忧无虑。风乍起，吹皱了一池春水，吹开我心中的阴霾，也吹活了那千种风情、万种希冀。有雾来时，那丝丝缕缕像青藤般缠绕着心灵，绿荫婆娑，为美好的心愿轻轻覆盖上一层柔美的帐纱。天也朦胧，地也朦胧，带给我绵绵无尽的思绪……。霏霏春雨随风而至，如根根晶亮的银线从天穹撒下人间, 用以镶嵌绿野大地.，装点千山万壑。我喜欢在春雨的轻抚下漫步，享受那份迷蒙飘忽之美。

春天，又是多梦的季节。梦想缀满紫红的浆果，梦幻铺展鲜花的彩锦；梦想我们的欢声笑语是屋顶的鸽子,在希望的曙光照亮脸庞的一刹那,让心情长成翅膀尽情飞翔! 梦幻我们的喜怒哀乐是手中的石子,在生命的湖畔手臂挥舞,激起转瞬即逝的圈圈涟漪……谁人无梦？你的梦，我的梦，他的梦构成一首首满怀壮志的诗，一个个美丽的故事。

为着我多彩的梦，为着我心中的歌，为着我满怀的豪情壮志，我风里来雨里去，晴里奔雾里追，与日同笑，与月共愁。雨再大有屋檐，路再长有终点，希望已在不远的前方。于是，我便化作一片春潮，在烟波里寻觅，在浪花里飘泊，在激流中拼搏。潮起潮落时，正是我吹着口哨走过春天，再到春天！

新的一年高考对自己的鼓励篇二
《激励高三学生的经典语句》

激励高三学生的经典语句1.有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 2.勤奋，机会，乐观是成功的三要素。 （注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要 素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。 ） 3.自信是人格的核心。 4.获得的成功越大，就越令人高兴。 （野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎） 5.（一般情况下）不想三年以后的事，只想现在的事。 （现在有成就，以后才能更辉 煌。 ） 6.不问收获，只问耕耘。 （如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动， 不要想太多，那样只会使人胆小、懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人？！ ） 7.不怕，不悔（虽然只有四个字，但常看常新） 。 8.机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 9.守业的最好办法就是不断的发展。 10.心急吃不了热汤圆。 11.要改变命运，首先改变自己。 12.走自己的路，让别人说去吧！ 13.学习的关键——重复。 14.只为成功找方法，不为失败找借口。 15.困难就是机遇。 16.我奋斗，所以我快乐。 17.只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中， 恐惧无处藏身。18.“不可能”这个字（法语是一个字） ，只在愚人的字典中找得到。 19.这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成 种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望 因此而有收益 20.目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天 才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。 21.要冒一次险！整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去 冒险的人。 “稳妥”之船，从未能从岸边走远。 22.勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。 高三励志朗诵稿 勇往直前 别信任未来，无论未来的憧憬多么可爱！ 让死亡的过去永远埋葬！ 行动，就在此时此刻行动起来！ 坚定的心灵，上帝的指引！ 如果失败了，让它去吧？ 站起来再努力一次，直至成功！ 成功要素 你必须接受打击，或施加打击， 你必须冒险，也必须付出。 做个男子汉去迎接战斗—— 那就是取得胜利的唯一途径！需要一点勇气， 也需要一点自我克制， 还需要几分严峻的决心， 倘若你要达到物标！ 梦 想 紧紧地抓住梦想， 因为梦想一旦破灭。 生命就像断翅的小鸟， 再也不能飞翔。 紧紧地抓住梦想， 因为梦想一旦灭亡。 生命犹如荒芜的田野， 雪覆冰封，万物不再生长， 抵达梦中的彼岸。 今天，

我要品尝葡萄的美味，还要吞下每一位成功的种子，让新生命在我心里萌芽。 我选择的道路充满机遇，也有辛酸与绝望。 失败的同伴数不胜数，叠在一起，比金字塔还高。然而，我不会像他们一样失败，因 为我手中持有航海图，可以领我越过汹涌的大海，抵达梦中的彼岸。 永不放弃 永不放弃， 永不心灰意冷。 永存信念，它会使你应付自如。 难捱的时光终将过去， 一如既往。 只要有耐心， 梦想就会成真。 露出微笑， 你会走出痛苦。 相信苦难定会过去， 你将重获力量。 25 条高考赠言鼓足高三斗志 高考是考验学生毅力、耐心、实力的时刻，但是高三复习的重复、枯燥、无味，使很 多高三学子的斗志在备考中渐渐消磨了。而我们想说的是，无论是将军，还是士兵，只要操 起了矛，执起了戈，披起铠甲上了战场，我们大家，就都是英雄！有时候，我们必须独自去 面对很多场战斗，生死成败只能*自己去拼搏，但是，我们并不孤独，母亲的叮咛，父亲的 眼神，老师的鼓励，朋友的扶持，还有站在尽量高的地方传递最新最实用讯息的天利考试信 息网，这些，都将陪我们走到最后，陪我们一起去争取、分享胜利！ 新的一年就要到了， 天利考试信息网特地为高三学子推荐这几条高考赠言， 以激励大 家的斗志。记住，坚持到底就是成功！ 相信莘莘学子会尽全力拼搏，不久会用骄人的成绩，回报母校、回报社会、回报陪你 们同甘共苦日夜煎熬的父母！ 1.高三不再有，劝君珍惜之。一次难忘的经历，一生宝贵的财富。 2.健康的身体是基础，良好的学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。 3.仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负； 只有放宽视野， 把天空和大地尽收眼底， 才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。 无须自卑， 不要自负，坚持自信。 4.信心来自于实力，实力来自于勤奋。 5.自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。 6.高三是集体战斗与个人成就的时期。 7.自信是成功的先决条件。 8.有高水平的集体，才有高水平的个人。 9.试试就能行，争争就能赢。 10.信心是成功的一半。 11.一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 12.平日从严，高考坦然。 13.永远不要以粗心为借口原谅自己。 14.练习就是高考，高考就是练习。 15.紧张而有序，效率是关键。 16.不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 17.没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。 18.每道错题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周

后；第三遍：考试前。 19.面对高考试卷的“前 120 分” ，志在必得，细大不捐； “后 30 分”多多益善，失 不足惜。 20.高考试卷的“前 120 分”若能稳拿， “后 30 分”定不落空。21.越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。 22.祝愿你：会做的题一题不错，该拿的分一分不丢。 23.祝愿你以平静的心态迎接高考：对待难题--我难人难我不畏难；对待易题——我 易人易我不大意！ 24.6 月 7、8、9 日 3 天，是金色的日子，是成功的开始，因为我问心无愧，胸有成 竹；坚信天道酬勤——有付出，必有收获。 25.祝你成功，祝你笑傲高考，梦圆六月。决战高考课桌励志语 （1）摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。 （2）进更理想大学，铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。 （3）抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。 （4）我努力，我坚持，我一定能成功！ （5）惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争 锋？ （6）为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？ （7）脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。 （8）再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。 （9）辛苦一年，收益一生。 （10）天道酬勤勤能补拙 拼搏一年天高地阔（11）鹰击天风壮，鹏飞海浪春。 （12）灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。（13）理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 （14）有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 （15）心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。 （16）不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。 （17）非学无以广才，非志无以成学。 （18）勤学，勤思，勤问，苦钻。 （19）行者常至，为者常成。 （20）修身，治国，平天下。 （21）决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。 （22）没有常胜，只有常省（xing） 。 （23）笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。 （24）苦海有涯，而学无涯；志者战高考，惰者畏高考。 （25）勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生 此战必输无疑！ （26）拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。 （27）你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你离这个目标就不 会太远。 （28）不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对 别人也是一个了不起的难题。 激励高三学生成功 25 句经典座右铭 1.当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！ 2.不同的信念，决定

不同的命运！3.成功这件事，自己才是老板！ 4.暗自伤心，不如立即行动。 5.挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还 能勇敢地活下去。 6.随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 7.只要有斗志，不怕没战场。 8.最困难的时候，就是距离成功不远了。 9.再多一点努力，就多一点成功。 10.除非想成为一流，否则就是二流。 11.在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真 的。 12.成功，往往住在失败的隔壁！ 13.生命不是要超越别人，而是要超越自己。 14.人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ 15.不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。 16.当你停止尝试时，就是失败的时候。 17.心灵激情不在，就可能被打败。 18.凡事不要说“我不会”或“不可能” ，因为你根本还没有去做！ 19.成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。 20.上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价。 21.现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动？ 22.宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子。23.为成功找方法，不为失败找借口。 24.成功源于不懈的努力。 25.坚持到底就是成功。 激励高三学子的励志诗歌：理想 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。 理想如珍珠，一颗缀连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线， 可望不可即，折磨着你那进取的心。 理想使你微笑地观察着生活； 理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白； 理想使你头白仍然天真。 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。 理想既是一种获得， 理想又是一种牺牲。 理想如果给你带来荣誉， 那只不过是它的副产品， 而更多的是带来被误解的寂寥， 寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。 理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者绝处逢生。 平凡的人因有理想而伟大； 有理想者就是一个“大写的人” 。 世界上总有人抛弃了理想， 理想却从来不抛弃任何人。 给罪人新生，理想是还魂的仙草； 唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。 理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考验你的坚贞； 理想被扒窃了，不必哭

泣， 快去找回来，以后要当心！英雄失去理想，蜕作庸人， 可厌地夸耀着当年的功勋； 庸人失去理想，碌碌终生， 可笑地诅咒着眼前的环境。 理想开花，桃李要结甜果； 理想抽芽，榆杨会有浓阴。 请乘理想之马，挥鞭从此起程， 路上春色正好，天上太阳正晴。

新的一年高考对自己的鼓励篇三
《新的一年,我的20岁!》

新的一年， 图片] 新的一年，我的 20 岁！ [图片]• • •分享 复制地址 转发到微博达尔 2011 年 02 月 03 日 10:22 阅读(13) 评论(1) 分类：个人日记 权限: 公 开 来源：手机 Qzone••字体：中▼ o 小 o 中 o 大 更多▼ 设置置顶 o 权限设置 o 推荐日志 转为私密日志oo • •删除 编辑新的一年，迎接我的二十岁 达尔 如果你已经过了 20 岁但还不到 25 岁的话， 你必须找到除了爱情之外， 能够使你用双脚 坚强站在大地上的东西。你要找到谋生的方式。现在考虑不晚了。——李开复 过年就 20 岁了！我要对自己做个总结。回眸 2010，年初仍然坚持洗冷水澡，经历高三的第二学期，然后，6 月，高考。高三有 些回忆是不能删的，虽然混得不好，我这个做班长的比其他同学还懒，但确实有些瞬间、片 段是值得我回味很久的。 接着是长达 3 个月的暑假， 我开始了人生第一份工作， 一份暑假工， 认识了包装车间的大哥大姐（当然还有秋权老弟和念念小妹）。当然也拥有了人生的第一份 工资，仨月合计得到约 1280 元（因为有时没货我就不用去，当然，也没钱赚）。我没嫌少， 拿到工资，我就是快乐的。9 月 14，我来到汕头职业技术学院，成为了一个专科大一新生。 我自己也没想到，我堕落了。 刚进汕职院那会儿，对什么都不了解，都感到新鲜。于是我加入了很多社团、组织，以 为自己能应付得来。 一段时间以后， 我发现，我错了。我并不是超人， 我没有用不完的体力， 我开始感觉到，这样的生活，好累！我开始睡懒觉，熬夜的习惯总是改不了。在各大院系社 团招新的那几天，我报了很多，天真地以为这样能学多点。我加入了系零度双节棍队，因为没办法坚持早起训练，我被踢掉了。也因此，失去了和 大家上台表演的机会。系街舞队，考核一星期，我认为自己够认真，但依旧被刷。系学生会 文娱部我倒是待得比较久，大半个学期了吧。说句实话，直到名单出来的前一天，我还不知 道自己在文娱部获得什么， 学到什么。 看到名单上没有我的名字的那一刻， 我终于很清楚了! 我懂得了，对工作如果没有积极，人如果主动，没有发挥自己的主观能动性，那么没有哪个 单位会愿意用你。 我在勇恒乐队买了一把吉他， 并且和郑尧师兄说好每星期一晚上要过去学， 结果也是没坚持，现在跟没学一样。此外，我还加入了武术协会，可是到现在，我连教我们 套路的少杰师兄的联系方式都没有。也是因为没有坚持。演讲与口才协会，一样！我现在口 才和半年前完全一样！也是很少去。毽球协会，他们不知去汕大比过多少次赛了，而我，只 是

有几次去踢踢毽子，还不认识会长。后面还有几个我就不一一列举了。 想学多点结果反而一项也学不好，这是我对这个学期的总结。急不来的，要慢慢来。学 得多不如学得精。 别参加了太多活动， 到头来却忘了自己的专业是什么， 自己主修的是什么。 这些活动太占时间，如果自己不会合理分配时间，就会像我一样，到学期末了，什么也没学 到，甚至连自己的课本都还是新的。19 岁，我犯了个错。 10 月末，我跟妈妈提出要换一部手机。于是，花八百块买了一部新的手机。很高兴， 但这部手机对我来说绝对是致命的祸害！ 我用的是联通卡（有一套餐叫新势力什么的，每月 500M 流量），我就定了这个套餐。 每月流量总用不完，但没用完我心有不甘，觉得可惜。我整天捏着手机，玩游戏，上网，控 制不了自己。 在 11 月，向舅舅借了笔记本电脑，带到了学校。虽然没怎么玩游戏了，可也没怎么用 来学习。绝大多数时间它就搁在我床上，几乎没怎么用（因为整天捏手机）。 19 岁，我犯了很多错。 19 岁，我的生活习惯真有够混！为了给本人留一点私人空间和挽留一点形象，就不爆 料了。我会在以后的日子里慢慢改过来的。 所以，在新的一年，新的学期，将会有很多我不想做，也不能做的事情，我不会去做。 我要把这些事列出来，以提醒自己。 20 岁的我不想做的事: （一） 不谈恋爱 我查阅了一些资料。 在人类的各种爱中， 爱情的短命是最臭名昭著的， 但偏偏它最喜欢制造些天长地久的海 誓山盟。科学家研究表明：爱情实际上是一种化学反应，它由“飞乐蒙”产生，不过这种物 质的寿命最长只有 18-36 个月。 这对于热情而执着的青年人来说， 毕竟是一件让人扫兴甚至 是绝望的事。 “爱情”是虚构的。 那些令少男少女悠然神往、 泪流满面不是票房的谎言就是现实的悲 剧。 梁山伯与祝英台只有化蛹成蝶才能双宿双飞， 如今现实的年轻人谁也不愿意拿生命去为 浪漫冒险；像《诺丁山》的亿万身价的女明星和山沟里小书店老板的爱情故事只有鬼才会相 信。在现代社会里，“爱情”是与“命运”相似的单词，成功的概率比中六合彩还要低。尤 其在你只有 20 岁的时候！ 毕竟我还不够成熟。另外，“别跟我谈感情，谈感情伤钱！” （二） 不玩手机 很多糟糕的问题发生在我身上， 比如产生手机依赖“平时明知没有短信或者来电， 也会 时不时地翻出手机看一下”平时总要登一下空间， 看看有没有“我的空间动态+2”， 然后刷 新刷新再刷新。 “手机依赖”的表现随处可见：总把手机带在身边，否则就心烦意乱；当一段时间手机铃声

不响，会感到不适应；总有“我的手机铃响了”的幻觉，甚至经常把别人的手机铃声当 做自己的；当手机无法连线网络、收不到信号时，会产生焦虑和无力感，脾气也变得暴躁起 来；经常下意识寻找手机，不时掏出来查看等等。曾有心理专家将手机依赖视为一种具有典 型症状的心理疾病，将其命名为“手机依赖症”。 为了美好的明天，我必须离开手机。至少得摆脱对其的依赖！ 我想，给自己换一部破手机吧！ （三） 不追星 “追星族是 20 世纪影视娱乐工业的产物。在一个没有英雄的年代，明星制造商成批量 的制造模拟的英雄， 把一个普通人制造成一个市场需要的成品。 追星只是稚嫩少年的一种心 理消费。在他们眼里，明星在很大程度上并不是一个值得学习的榜样，而是一个值得夸耀的 品牌。 有本事获得一个明星的签名就像有钱穿上一身名牌时装一样满足自己的虚荣心。 这就 不难理解一个狂热的发烧级追星族会搜集他的偶像的一切个人资料、 个人用品、 所有的影片 和磁带，甚至明星的车溅在他身上的泥点…… ” 我曾经以周杰伦为偶像，那是因为妍喜欢他，我不过是一种盲从；延喜欢科比，可那是 他的偶像，关我甚事？我追星并不会去做一些来满足自己虚荣心的事，只是因为姐喜欢他， 我就要喜欢他么？ 我觉得，不能像以前那样，花太多时间去关注一个人（当然，我说的是明星，不包括朋 友），因为这样实在很浪费生命！ （四） 不参加过多的活动 刚上大一，你就加入了 N 个社团，然后走马灯似的奔波于一个个社团之间，最后，你惊 奇的发现，最后社团换届选举的时候，那么多的社团，竟然没有一个人提名你。你总结后， 才发现，自己应该只专注一个，就足够了的。 尽量少参加一些社团组织，不要以为那可以锻炼自己，提高自我能力。我想在学知和能 力面前，趁自己还年轻，还有精力，还是选择学知！当你踏入社会时，你就明白：学知和能 力是成正比的！ （五）不再孩子气我已经是大人了。大人就要有大人的样子。没有人会再惯着我，宠着我。冲别人大喊大 叫，别人只会认为我是疯子。有什么憋屈的地方，要么静静的找可以依靠的人倾诉，要么自 己憋在心里（当然，经常憋着会容易郁闷）。20 岁，从此告别孩子时代!我会阅读大量书籍， 来提高自己的内涵素养，思想要提高一个高度。 （六） 不看《读者》 20 岁的人不适宜读这本杂志有如下理由：1、过于相信文中理想化的生活情境，并将伪善作为涤洗心灵的原液，生发廉价的感动。 2、去尝试一些根本无法操作的实践活动。 3、心理敏感，易对微不足道的生活

事件发生强烈的反映。 4、过多关注机遇、运气等不可期遇的外部因素，并以名人经理为旁证，夸大自我的能 力。 5、使阅读趣味单一挑剔，拒绝繁复、深入、曲折和深刻的心灵体验。 （七）不作没意义的争论 不要过重于跟别人争论什么，要懂得用事实说话。 第一、争论争出不来有意义的结果，因为一切还停留在说话的层次； 第二、即使你是对的，难道不觉得过久的争论是在浪费时间？ 当行动把一切变成不争的事实了，别人便自然没有底气再跟你争什么。 每一次看到伟雄为一点鸡毛蒜皮大的小事和发哥或其他人争个不休，我就很无语！！！ 有意思吗？ （八）别太自恋，没什么用 记得高三时有一次上数学课，复习命题这一块。家兴老师让同学举出一个命题，其他同 学判断真假。我当即就：“我是帅哥！”“假命题！！！”哎……其实我想说，这不是命题 好不好！判断帅哥的标准是什么？ 好了，言归正传。别听人家叫你帅哥、美女的就昏了头沾沾自喜。第一，人家可能是在 恭维你；第二，就算是你真的长的好看，也一定要保持头脑冷静。只看到你好看外表的人， 就像看到一朵鲜花一样，只看到了外表，不曾真正关注你内心的喜怒哀乐和气质涵养。多听 听那些看得很透的人怎么说，他们才是你生命中真正该尊重的良师益友。 （九）不要冷落了图书馆刚进汕职院时就在想， 这么有个性的图书馆我一定要很经常很经常地待在里面。 是很想 去，但结果是什么？结果是我一个学期去了不到 10 次-_-！！！ 大学除了教室，宿舍，食堂是你常去或常待的地方外，大学的图书馆也应该是你常去的 地方！即使那些不是很好的专科院校的图书馆的藏书，也够你受用一生！同时那些就读于名牌大学的专科生不要轻易放弃你手中的这笔巨大财富，多抽点时间去图书馆待待！ 现在有单位用人面试问你大学期间度过多少本书？图书馆， 大学的心脏。 可以毫不夸张 地说，大学四年没有安心在图书馆好好看过几本书，那就绝对没有真正意义上读过大学。读 过 10 本书的人，和读过 100 本书的人知道的东西肯定是不一样多的。大学时间会很宽裕， 一定要给自己制定一个阅读课外书本的计划。在图书馆借书不要太过功利， 不要以为只有跟考试相关的书籍才值得一看。 学校的图书 馆里被借次数最多的好像全是英语四、 六级或者考研方面的书， 而其余的那些跟考试不那么 相关的书则很少有人问津，哪怕就是《现代化的陷阱》这种曾经非常畅销而且很有思想深度 的书籍也难免被打入冷宫 （十）不穿名牌 名牌是什么？穿上了名牌， 你的举止做派、 甚至

性格特征都要在大师们设定的轨道上运 行，稍微有那么一点越轨，人们便会品头论足，说你没品位！或者没有学到位！20 岁的人 怎奈得住如此这般的偏见，他们夜以继日都是疯狂的想法——打碎、毁灭、逃离、释放、重 塑。因为这是个个性张扬的年纪，20 岁的人生还充满理想和朝气，每个脑门憋得发青的人 谁不想自己日后也成个操纵别人的大师？所以，他们在崇尚时尚的同时，又拒绝名牌，这是 不是很矛盾呢？ 李开复说：“爱物质，适当地。永远知道精神更重要。比起那些名表，名牌，时装，更 加美丽的是勤奋而有朝气的你自己。如果你 20 岁以后所花的每一分钱还都是伸手向父母亲人要来的，那你的满身名牌就只能衬托出你的无耻。别以为穿上名牌你就有品位，要知道如 果没有真正的内涵，骡子配上金鞍也不会变成骏马。你还年轻，先不说开始你的事业，开创 你的未来，但你已经成年，至少也要让自己不再成为父母的负担，让父母看到 20 年辛苦养 育的希望。”（十一） 不看电视 电视把几十亿地球人全变成了捡破烂儿的， 用遥控器搜寻着一个个频道， 就像翻拣着一 个个垃圾箱。等到所有的频道都道了晚安，已经装了一脑袋垃圾的你，变的半傻不痴，愣呵 呵的洗澡睡觉！ 电视拒绝思想。它是一种缺少兴奋剂的毒品，习惯了它之后，你就像一个被尼古丁造得一身 是病的老烟民：不看它觉得空虚，看了，还不如不看。 其实本人并不常看电视，列这一点是为了提醒自己，也提醒好友：大学期间，还是多为 自己留点时间，留点空间来学习较好。 （十二） 不交笔友 笔友群有如下特征，男孩子找的笔友大都是女孩，反之亦成立。第一封信大致是介绍自 己，吐露想与之结识的意愿，如果有回音，那么她的第二封就会变得更热切，同时在信末提 出附加条件：可以互寄照片认识一下对方吗？照片寄过来了，如果双方看者合适，则交往会 进一步升级，如果一方不可心，则交往就会中止，一段短暂的邮路情谊也会就此消散，只是 苦了那些送信的叔叔们。这也可以成为青春期综合症的一种。 很难想象这种交流方式最终有什么结果， 或许只有 在真正成熟之后，才会对那段岁月有所反思，在信纸上付出的未必都是有用的光阴。20 岁， 不交笔友，不风花雪月强说愁。类比 QQ，自己在上 Q 时不也常跟女孩子聊吗？青春期综合症！！！ （十三） 不买文凭 持假文凭的人在中国有多少， 这个不好说， 但是从大街小巷上的那些“办文凭”的小广 告中，我们可以推断这个市场应是十分庞大的。假文凭泛滥，实际上是唯文凭至上观念产生 的恶果。

新的一年高考对自己的鼓励篇四
《给高三家长的五点温馨提示》

新的一年里，高考又将来临，很多家有高考生的父母，此时我想定是五味杂陈，有人淡定从容，有人心怀期盼，有人焦虑万分，有人则寝食难安。在这里估且不去举诸多例子，我想并不能证明什么，只能说很多现象普遍存在。今天我想在这里和家有考生的家长谈一谈，在高考前这一短暂的时间里，做为家长我们应该做点什么？你怎样面对孩子的考前复习呢？温馨提示四一：家长要正确评价孩子。有部分家长常会根据孩子以往的成绩来评价孩子的学习能力，这是是欠妥的。要知道，高考是一次综合性的考试，不仅考学科知识，还有考察孩子的应变能力，更有临场发挥。如果家长能从这几方面去关注孩子，你就会清楚自己如何面对孩子了。比如有些孩子各科基础不错，此时就要从合理安排复习时间上下功夫；比如有些孩子有偏科现象，此时应该对所偏的科从基础上抓起，切不可盲目陷入题海战术，否则会浪费有效复习时间；比如有些孩子抗压能力不足，家长就必须要给孩子减压，让孩子不要过度紧张，从而在复习上降低效率；比如有些孩子把高考目标过于单一化，认为自己一旦高考成绩不理想，以后就完了，从而产生心理绝望感，这种心态会极大地影响着考前的情绪；比如有些孩子对自己的能力缺乏底数，不知道自己到底什么水平，无法估计自己报什么专业，选择什么样的学校等。总之，家长要充分考虑到孩子的现实情况，有针对性去辅助孩子采取应对之策，从而保障孩子安心复习。温馨提示二：家长要鼓励孩子。对于成绩优秀的孩子来说，家长基本上不需要太多为孩子操心。但是对于成绩并不是非常理想的孩子，家长就必须要适当的去关心和鼓励孩子，让孩子从容面对考前的紧张复习生活。鼓励的话语很关键，比如可以告诉孩子：1、高考没什么，请放松一些，不要过度紧张！2、乐观面对吧，其实这只是你人生的一次选择，并不是唯一的选择！3、现在你除了保持良好的生活节奏外，还要调整你的学习时间，不要搞疲劳战！4、现在是体现学习效率的时候，该休息该娱乐时一定要休息和娱乐！5、仔细想一下，看看自己复习的计划和时间的安排是否合理，如果不合理就调整一下，然后按部就班复习就行了，不要有太多与复习无关的想法！6、不要考虑爸爸和妈妈对你的期望，不管考什么样，我们都会平静面对的！7、面对考前的紧张氛围，你一定要学会放松自己，不要让自己那么紧张，考前其实也是在比谁的心态好，相信你是最乐观的一个！等等。温馨提示三：家长要保持冷静。很多家长现在心情之所

以焦急万分，主要是看到孩子心思不用在学习上，或者成绩不理想，或者孩子情绪烦躁，或者孩子的成绩没有达到自己的期望值等。要知道，孩子此时已经站在战场的前沿了，不用你说，自有学校的老师的督促，同学之间竞争的氛围让他们感觉时间的紧迫。如果家长此时在家里再去批评和指责孩子，势必会让孩子在情绪上引起不快，甚至是发生亲子矛盾和冲突。这一样来，无异于火上烧油，让孩子本来就压抑的心理更加矛盾和焦虑。所以，请家长一定要保持冷静，尽可能用你的眼睛去观察孩子，通过观察发现孩子的情绪变化，然后再选择适合的时机与孩子进行交流，倾听孩子内心的真实想法，给予孩子一些力所能及的帮助和支持。温馨提示四：家长要把目光放远一些。高考只是孩子人生的一个转折点，并不能决定孩子将来的命运。很多家长把目光仅定位在高考上，这是一种短视行为。现在大学生就业形势家长也都非常清楚，即便高考分数很高，去了好大学，还有毕业后择来的一关。（励志一生 温馨提示五：家长要摆正心态。多年的高考证明了一个道理——高考不仅是在考孩子，还是在考验着家长。我想这话并不是没有道理的，十年寒霜苦，几乎所有的父母都在期盼着孩子能考一所好的大学，选择一个好的专业，将来能有一份好的工作。但这一切都是家长的期盼，其结果尚待将来去验证。那么，面对既将来临的高考，家长朋友们就必须要摆正你的心态了，因为此时你的心态很可能会影响到你的情绪，影响着你和孩子的亲子沟通，甚至因为你的不佳情景影响着孩子的考前复习。我想，家长肯定不想因为你的心态而让孩子的学习受到影响吧。既然不想，请你一定要理智面对孩子目前的学习，不要把自己无数的期盼都寄托在孩子的身上，不管孩子考多少分，或者孩子目前的状态如何，你都要保持一份乐观的心态，因为这样做，你会让孩子感受到一份轻松，

减少一份压力

新的一年高考对自己的鼓励篇五
《2013年高考总结会发言稿》

高三班主任在2013年高考总结会上的发言

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

今天坐在这里，我心里十分荣幸，首先请允许我感谢教育局领导、学校领导为全体教师创造了和谐健康、团结奋进的教书育人的良好环境；感谢我的同事们给予我的帮助与鼓励；感谢学生家长和学生们给予我的信任。

由于6位科任教师和同学们的共同努力，本次市第一次质检考试成绩已经尘埃落定，高三（2）班总人数25人，一本上线7人，二本上线10人，三本上线5人。从数据上看固然取得了一定成绩，但主要的原因是复读生熟悉答题思路，加上暑假补课了一个半月，在这次考试中就占有一点优势。随着复习的深入和应届生的崛起，这些优势将不复存在。

今天，看着这些已经成为过去的数字，又让我想起了暑期的往事：这一届复读班在招生过程中，面临两大难题，一是主观、客观选择复读的学生逐年锐减的大环境造成生源稀少，二是选择本校复读的学生如同稀有动物，而且质量不高，其中还有2个学生是高考总分在200分以下。所以学生基础差、学科“跛腿”严重、思想不稳定等问题已经成为本届复读班的硬伤。凡此种种，已成事实，我们能做的就是调整心态，撇开畏惧，与其他五位科任教师专心投入复习备考之中。

在此，我深信人心齐，泰山移。学校的振兴，作为教师责无旁贷；学生的培养，作为只能无怨无悔！我更相信，在教育局领导的关怀和吴校长的带领下，与其他几位拥有多年高三教学经验的老师一起共事，再大的困难我们也能克服。我们一定要让工作态度越来越踏实，教学经验越来越丰富，教学措施越来越有力，教学方法越来越科学，耐得住寂寞，守得住良知。借此机会，我想代表复读班老师谈三点共识：

一、只有倾尽所有的付出，才会有蛰伏四年的杰出

时光不等人，岁月催人老，我走上教育岗位至今已有三十年，教书育人这一路脚印深深浅浅，特别是每到高三，我都要承受焦急等待，体味得失悲喜，都要经历豪情满怀，历经疲惫挣扎、徘徊坚定，最终一丝解脱、几许不舍的过程，其中的五味杂陈，别是一番滋味。但为了让这番滋味更回味悠长，我们只有抓住一分一秒，努力付出，做到静心、虚心、细心，才能变不可能为可能。或许我们的学生没有别人聪明，但我们老师可以比别人更勤奋、更认真，用扎扎实实的行动去帮助学生的梦想变成现实，用高考的喜报去擦亮实验高中的校名！

二、只有在知识的殿堂里不断超越，才能成就学子们金榜题名的卓越

一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。我相信勤能补拙，笨鸟先飞，只要勤奋，铁棒也能磨成绣花针。所以，尽管我们面临许多压力和挑战，但我们坚持“向管理要质量，向常规要质量，向细节要质量”的复习思路，争取做到推行高效课堂不打折扣，班级管理不留空档，教学环节不留疏漏，目标达成不留遗憾。

三、只有在高考洪流的竞争中展示无畏，才有六月把酒言欢的人生精彩

作为一名教师，我的信条是：工作态度要认真，落实细节要较真，考试成绩要求真，人生价值要返璞归真。所以，备、教、辅、批、改等教学常规工作不马虎；认真上好每一节课；课后做好难点辅导，必须全批面改；每次考试后，做好每题的得失分统计，并粘贴上墙，帮助学生从细节上找准弱点、指出盲点。另外，在与学生沟通交流的时候做有心人。我们把笑容带进课堂当成每天的必修课，我们把传递积极乐观的情绪当成战胜困难的利剑，我们把学生送进理想的大学作为追求，我们把争创优异的成绩当成一种幸福。

高考战场，虽无硝烟，但拼搏厮杀，在所难免。别说豪言壮语，不耍花拳绣腿，只有脚踏实地，才能无往不胜。

此时此刻，高考这次长征已逾过半，时不我待。未来一段时间，高三（2）班从班主任到科任教师准备做好以下工作：

一是打牢基础。基础决定成败，在下阶段的复习中，特别是在模拟练习和综合训练中，选题依然要扣住基础知识，既要补缺补漏，也要提高解题能力。

二是训练两个能力。其一是训练答题规范与技巧的能力。不提倡简单地、多多益善地做题，而是提倡在有选择、有针对地做一些具有典型特点的题目之后，能够对相关知识与答题思路、答题技巧进行辨析、归纳，对答题的规范化及有效得分等问题进行总结、领悟，以收“举一反三”之效。其二是训练学生应考的心理素质从而提高应试能力。在连续两次的考试中有几个重点同学平时测试成绩优秀，一到考试就流于一般，某种意义上讲，这是应试中的心理障碍引起的发挥失常。

三是做好“两个联系”。同学科组之间的教学经验交流与探讨，以利相互取长补短、共同进步，并充分挖掘同教研组的优势教学资源，互帮互助。与此同时，也要加强与友邻学校间的横向联系，力求通过各个渠道，收集高考信息，并对信息进行科学归纳分析。

四是当好组织者，调动家长参与。及时与学生家长交流沟通做好学生的学习指导、生活辅助、情绪安慰的工作。

五是做一丝不苟的分析师。周练成绩、月考成绩公布后，收齐试卷，看学生存在哪些问题，改的如何，没有改，改得不好，督促他们趁热打铁，消化吸收。详细盘问每一门课得分、失分的原因，指导学生对自己存在的问题写出解决措施，督促他们说到做到。

各位领导，各位老师，对于这次质检考试的成绩，我也有自己的观点：重视它，但不要过于在意，我认为应该把一切归于零，再一切从零开始，今天，只是又一个开始而已。今天，我能保证的是----在新一届高三的复习备考中，我和我的团队将继续脚踏实地，工作至上，热情饱满，尽心尽力，力争不辱使命！

最后，在2014年元旦到来之际，祝愿各位领导和老师们在新的一年里，工作顺利，事业有成，身体健康，万事如意。

谢谢大家！

新的一年高考对自己的鼓励篇六
《高考总结会发言稿》

高考总结会发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的各位同事：

大家下午好，很高兴能在这里与大家交流！马年春节快到了，“一马当先”的景德镇陶瓷杯也被卖到了1688元。景德镇的瓷器的确令人心醉，那种淋漓尽致的美让人怦然心跳。大家可知道，这精美的瓷器原来是由一种普通的“高原土”制作而成的。这使我想起了咱们的学生，如果说学生是高原土，那么我们老师就是烧制瓷器的师傅。当家长把这些泥土交到我们手上时，三年后，我们将向家长和社会交出怎样的作品？在2013年高考中，经过三年烧制的17班终于新鲜出炉了。我们17班经过文科组多位老师的辛苦劳作，交出了一批优秀的作品。回首过去的三年，我们忙碌着、紧张着、同时也充实着、快乐着。反思这几年的班主任工作，如果说还有点成绩的话，首先要感谢学校领导、年级领导对我的信任，同时更要感谢与自己共同奋斗在一起的各位任课老师。我要说，我很幸运，因为我遇到一班能吃苦耐劳、任劳任怨的好老师，同时也遇上一班好学生，他们给了我尊重、理解和支持。今天，在座的很多都是我的前辈，要我给大家做经验介绍，我确实感到有点诚惶诚恐，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是本着学习的原则，借用这个难得的机会，把自己担任班主任工作以来一些不成熟的做法、浅薄的心得和体会向各位领导和前辈作个汇报。希望大家多多批评指正。 人们常说，把简单的事情做好就是不简单，把普通的工作做好就是不普通，把平凡的岗位站好就是不平凡。班级管理工作，是一项既复杂又简单的工作，要把它作好就不简单。从担任文科自强班的班主任那天起，我就深知责任之重大，唯有认真踏实工作，做好简单的事，站好平凡的岗，才能对得起学生，对得起学校，对得起自己。在班级管理方面，我努力做到以下几点：

一、团结任课教师、凝聚力量、打造精品

在第一次的班会课上我就生动鲜明地给学生介绍本班的任课老师，让任课老师有特色地优秀着，让学生对老师有点崇拜的情结。这种崇拜将为以后各科老师的教学起到很好的推动作用，对于教师的威望有很大的作用。作为班主任，我深深的懂得：只有任课老师精诚团结才能成就班级的高度，所以必须全心全意为任课老师服务。在班级管理上我信奉一条原则——“高考成绩是任课老师的集体功劳，班主任只是其中一份子”，我经常和任课老师进行交流，同时，我也教育我的学生要好好尊敬自己的老师。我经常说：同学们，一定要好好听老师的话，要配合老师的教学。为什么呢？人都是感情动物，老师喜欢你，喜欢咱们班，他就会多给咱讲个题，他也愿意往咱们班跑，而最终受益的就是你们。在这种朴素理

念的影响下，我们班的学生确实让老师喜欢了，而每一位老师也都竭尽所能的为学生付出了自己的最大努力。三年来，我只是听到老师们的建议和意见，但从来没有老师当甩手掌柜，从来没有老师对我说“某某不听话你管一下，你班哪哪不好”等等，而是经常在与学生们的聊天中发现某个老师又找谁谁谈话，或者看到老师办公室里学生的身影。这无形中分担了我很多的工作同时促进了班级的进步。可以说，我们的每一位任课老师都是我们班不拿班主任费的“班主任”，有了他们的努力与无私奉献才能使17班在高考中取得优异成绩。

二，关爱学生、丰富文化生活。

“把我们班的建设成为二中最美的班级”这是我对班级文化建设的期许。我要让学生在这样一个有着浓厚文化氛围的班级环境中，庸俗、懒惰、品德低下的学生觉得不好意思。《人性的弱点》中有这样一句话，人是群居性动物，有普遍的从众心里。大家都很高雅，你好意思庸俗吗？不好意思。大家都很勤奋，你好意思懒惰吗？不好意思。班级文化是一个范畴很大的概念，我主要做了以下几点1、细心布置营造，让墙壁会“说话”我们班教室前、后黑板上方从高一到高三悬挂了多条不同的名言条幅来营造学习的氛围，激励同学们不断地拼搏、进取。在教室的左后面墙壁的空白处悬挂中国地图和世界地图，让学生了解最基本的地理知识，对文科班的学生有好处。教室右后面的墙壁上则是奖状区和学习园地区，努力成果一一展现，看到张贴的奖状可以增进学生的集体荣誉感，激发大家热爱班级的情感，从而增强集体的凝聚力和向心力。2、利用门贴，让文字来改造人！有些学生进出教室关门的声音比较大，影响了学习质量，为了改变这个现象，我们设计门贴，外面是：请进！请静！！门内是：轻声关门！发现贴了门标语后，那些老是忘记而关门很重的人，现在轻声关门了。3、考虑到学生有强烈的表现欲，利用前黑板，让学生写“一日寄语”等，展示自己的才华，增强相互的沟通。利用后黑板，让学生写“每日一题”把自己学习中碰到的难题，好题写上去，并轮流讲解，提高学生的自信心与参与度。4、从高一就建立班级图书角，书籍五花八门，有学生提供的各种课外读物，也有任课老师提供的好的学习资料，也有我赞助买的读者，意林，站着上北大等，开拓了孩子们的视野，丰富了他们的内心世界。5、学生适当集资，班主任赞助我们班购买了篮球，跳绳，鸡毛毽子，乒乓球、羽毛球拍等体育用品，丰富孩子们的课余生活，在推广劳逸结合的同时也增强了孩子们的相互协作与沟通。人性化的管理让学生倍感温暖。

三、严格要求、以身作则、勤字为先。

苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的模仿性，所以与学生朝夕相处的班主任，那一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最

直接最生动地影响着学生。因此，为了使规范的学习和卫生习惯更踏实地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。要求学生做到的，老师首先做到。早上7：00准时出现在教室门口，周日晚自习在教室安安静看书备课，认认真真批改试卷，从高一开始要求学生每天做5道课本及练习册以外的数学题，那我就每周周日晚自习及时逐一检查，按时打扫办公室卫生并保持自己的办公桌整洁等，给学生做好榜样！为加强班级管理工作，我每天至少做到“五跟班”：即上早读，上早操，上午第一节课前，下午上课前，上晚自习前，努力做到从早到晚和学生在一起。不仅这些固定的时间要进班，还要不定时的进班。比如说课间休息时、自习课时等。这样即在学生的意料之中又在其意料之外出现在学生面前，才能及时发现问题，更好的了解学生，把握学生思想脉膊，掌握第一手材料，从实际出发，有效地组织教育过程，实现班级工作科学化、规范化，达到预期目的。由于抓的较紧，班上有的学生跟别的老师或同学交流时就说我跟幽灵一样，总是无声无息的在不经意间出现在教室里。但是我想：我在班上多呆一分钟，学生就会少闹一分钟，我多待一分钟，学生就能多静一分钟，我多呆一分钟学生就可以多学一分钟。对于学生而言，做他们的班主任，我觉得必须做到以下三条：（一）责任感，我要真心实意的喜欢他们；（二）时间，我要花得起时间陪着他们，陪他们学习，陪他们高考！我们班高考考场在南街小学，咱们学校就我一个人带队，每次下考前我就早早的站在南小的南北教学楼中间的空地上等我们的孩子，让他们一出考场就看到我的守护，今年的教师节我们班一位特别腼腆的女生给我发短信说“老师，你知道吗，六月6、7号那俩天你的身影一直定格在我的脑海里，谢谢你一直陪着我们，温暖着我们！（三）第三条是个选择题，要么会用脑，要么能跑腿，在座的各位前辈们都有经验，而我没有多少经验，我只能用腿。当班主任以来，我深刻体会到：做优秀班主任最主要、最关键之处是“勤”—―勤跟班、勤观察、勤思考、勤“谈话”„„总之，勤能补拙，天道酬勤。用我自己的勤去带动孩子们一起勤！

四，树立良好的班风和加强班干部队伍建设

一个班集体的良好运转，必须要有一个优良的班风做保证。班风不正，学风难振。要抓好学习，首先要抓好纪律。为此，在借鉴其他老师班级管理条例的基础上，制定了适合本班的班规，并依靠班委严格贯彻执行。纪律面前人人平等。在处理班务时，我一直秉持“对尖子不捧不惯，对差生不离不弃，严而有度，爱而不纵”的原则。同时也必须有一个负责能干的班干部队伍。关于班干部，我想说几点深刻体会：1、一定要选对人。学习勤奋、作风正派、敢于负责、主动积极是一名班干部必备的要素。2、班干部一旦选定，就应注重培养。3、班主任一

定要给班干部撑腰。我在班上不止一次地说：凡是班干部在班上布置的工作，都是事先和班主任商议过的，同学们一定要认真遵守，谁不遵守我就找谁谈谈。班干部的作用至关重要！所以，因为有了张艺这个“小班”，我们从早到晚的班级纪律就更加安静，我们每周日晚自习的英语单词听写，语文背诵默写，数学习题及试卷的抽查才能有条不紊的展开；因为有了王帆，我们班的主题班会才能更加激情洋溢，振奋人心；因为有了刘家钰，我们班的黑板报才能精彩纷呈；因为有了李腾飞，我们班的卫生面貌才能一直很好。他们为班级作出了自己应有的贡献，而自己也获得了一些难能可贵的人生体会和较强的工作能力，这对他们将来步入社会有着良好的作用。

过去的终将是历史，成绩属于过去、功劳归于大家，在此我衷心感谢校领导的大力支持、同事们的帮助、也再次感谢我们17班的任课老师，感谢你们的无私奉献和辛勤付出。

最后我想说一说我做班主任感触最深的几句话，作为我发言的结束语：

1、坚持就是胜利。九次解决不了的问题，那就努力做到十次。

2、不抛弃不放弃。对于班级来说是一个学生，对于学生自己和家庭来说，那就是全部。

3、给学生快乐，你才能快乐。批评永远没有鼓励带来的效果明显。

4、爱是教育的真谛。给学生一份爱，你能换来十分回报。

作为一名二中老师，我相信，在我们学校领导的指引下，在所有志同道合的老师的共同努力下，我们2014年的高考将会更加精彩。最后再次感谢领导及各位老师对我的关心与帮助，祝愿大家在新的一年里工作顺利，家庭幸福，健康平安！

谢谢大家！

2014年1月

新的一年高考对自己的鼓励篇七
《给高三家长的五点温馨提示》

给高三家长的五点温馨提示

新的一年里，高考又将来临，很多家有高考生的父母，此时定是五味杂陈，有人淡定从容，有人心怀期盼，有人焦虑万分，有人则寝食难安。在这里估且不去举诸多例子，我想并不能证明什么，只能说很多现象普遍存在。今天作为学联教育的老师我想在这里和家有考生的家长谈一谈，在高考前这一短暂的时间里，作为家长我们应该做点什么？你怎样面对孩子的考前复习呢？

温馨提示四一：家长要正确评价孩子。

有部分家长常会根据孩子以往的成绩来评价孩子的学习能力，这是是欠妥的。要知道，高考是一次综合性的考试，不仅考学科知识，还有考察孩子的应变能力，更有临场发挥。如果家长能从这几方面去关注孩子，你就会清楚自己如何面对孩子了。比如有些孩子各科基础不错，此时就要从合理安排复习时间上下功夫；比如有些孩子有偏科现象，此时应该对所偏的科从基础上抓起，切不可盲目陷入题海战术，否则会浪费有效复习时间；比如有些孩子抗压能力不足，家长就必须要给孩子减压，让孩子不要过度紧张，从而在复习上降低效率；比如有些孩子把高考目标过于单一化，认为自己一旦高考成绩不理想，以后就完了，从而产生心理绝望感，这种心态会极大地影响着考前的情绪；比如有些孩子对自己的能力缺乏底数，不知道自己到底什么水平，无法估计自己报什么专业，选择什么样的学校等。总之，家长要充分考虑到孩子的现实情况，有针对性去辅助孩子采取应对之策，从而保障孩子安心复习。 温馨提示二：家长要鼓励孩子。

对于成绩优秀的孩子来说，家长基本上不需要太多为孩子操心。但是对于成绩并不是非常理想的孩子，家长就必须要适当的去关心和鼓励孩子，让孩子从容面对考前的紧张复习生活。鼓励的话语很关键，比如可以告诉孩子：1、高考没什么，请放松一些，不要过度紧张！

2、乐观面对吧，其实这只是你

人生的一次选择，并不是唯一的选择！3、现在你除了保持良好的生活节奏外，还要调整你的学习时间，不要搞疲劳战！4、现在是体现学习效率的时候，该休息该娱乐时一定要休息和娱乐！5、仔细想一下，看看自己复习的计划和时间的安排是否合理，如果不合理就调整一下，然后按部就班复习就行了，不要有太多与复习无关的想法！6、不要考虑爸爸和妈妈对你的期望，不管考什么样，我们都会平静面对的！7、面对考前的紧张氛围，你一定要学会放松自己，不要让自己那么紧张，考前其实也是在比谁的心态好，相信你是最乐观的一个！等等。

温馨提示三：家长要保持冷静。

很多家长现在心情之所以焦急万分，主要是看到孩子心思不用在学习上，或者成绩不理想，或者孩子情绪烦躁，或者孩子的成绩没有达到自己的期望值等。要知道，孩子此时已经站在战场的前沿了，不用你说，自有学校的老师的督促，同学之间竞争的氛围让他们感觉时间的紧迫。如果家长此时在家里再去批评和指责孩子，势必会让孩子在情绪上引起不快，甚至是发生亲子矛盾和冲突。这一样来，无异于火上烧油，让孩子本来就压抑的心理更加矛盾和焦虑。所以，请家长一定要保持冷静，尽可能用你的眼睛去观察孩子，通过观察发现孩子的情绪变化，然后再选择适合的时机与孩子进行交流，倾听孩子内心的真实想法，给予孩子一些力所能及的帮助和支持。

温馨提示四：家长要把目光放远一些。

高考只是孩子人生的一个转折点，并不能决定孩子将来的命运。很多家长把目光仅定位在高考上，这是一种短视行为。现在大学生就业形势家长也都非常清楚，即便高考分数很高，去了好大学，还有毕业后择来的一关。如何参与将来的社会竞争，家长就必须要考虑到孩子喜欢哪一类工作，哪一类专业是社会上有发展潜力的，孩子的个性特点适合做什么专业的工

作，孩子目前个人综合能力怎么样等，都需要全面衡量。所以，请此时心情烦躁或者焦虑的 家长必须要冷静下来，做你该做的事，不要只把目光盯在孩子的成绩上，那样你会让孩子独立承担一切未知的结果。只有家长把目光放长远了，心态才会平稳下来，心情才会乐观起来。如果家长能做到心态乐观从容的话，孩子肯定会从你这里得到巨大的心理支持，自然也会轻松面对高考，并考出好成绩，或者超常发挥。

温馨提示五：家长要摆正心态。

多年的高考证明了一个道理——高考不仅是在考孩子，还是在考验着家长。我想这话并不是没有道理的，十年寒霜苦，几乎所有的父母都在期盼着孩子能考一所好的大学，选择一个好的专业，将来能有一份好的工作。但这一切都是家长的期盼，其结果尚待将来去验证。那么，面对既将来临的高考，家长朋友们就必须要摆正你的心态了，因为此时你的心态很可能会影响到你的情绪，影响着你和孩子的亲子沟通，甚至因为你的不佳情景影响着孩子的考前复习。我想，家长肯定不想因为你的心态而让孩子的学习受到影响吧。既然不想，请你一定要理智面对孩子目前的学习，不要把自己无数的期盼都寄托在孩子的身上，不管孩子考多少分，或者孩子目前的状态如何，你都要保持一份乐观的心态，因为这样做，你会让孩子感受到一份轻松，减少一份压力。

新的一年高考对自己的鼓励篇八
《高考满分作文》

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分享是一种快乐

分享，是一种善举，学会了它，就学会了生活；分享，是一种思想，思考的同时，也就体会到了快乐。

比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”比尔·盖茨如是做到了，他与别人分享他的研究成果，与他人分享他的财富。同时，他也得到了世人对他的尊敬。

有一个养蜂人，每当他去采蜜时，他总会摘几片叶子，在上面涂上蜂蜜，送给那些围观的孩子们。孩子们就愉快地吃着上面的蜜。当他们要把吃干净的绿叶扔掉时，养蜂人慈爱的对他们说：“把叶子扔到羊圈去吧，这样，羊儿们也体会到了甜蜜会感激你们的。”以后，孩子们都主动把叶子扔到羊圈去，有的还会在叶子上多留一些蜜，让羊儿们多体会到一些甜蜜。养蜂人走了，但那一片片叶子却成为了孩子们心中最美丽的风景。那一片片叶子给人们一个道理：不要忘记分享任何一片爱的叶子，分享是一种快乐。

好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。我们必须与其它生命共同分享我们的地球。

分享学习，我们会觉得学习更加有趣；分享梦想，我们的生活回因此变得更加美丽；分享亲情，我们会觉得生活多姿多彩；分享风景，我们会体会到风景的美好（用词太随意，建议改为：旖旎，带给我们精神上的愉悦）；分享忧乐，我们会变的更加乐观；分享春雨，我们加深了对生命的感悟。

学会分享吧，它会使你感到无比的快乐！

贝多芬给我的人生启示

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面对如此伟大的传奇人物，心中充满无限感慨。他的身心遭受悲惨命运的折磨，他面对的是怀着敌意的城市维也纳，音乐受欢呼，困难却无人问津。这就是贝多芬的悲惨人生，虽然贝多芬失聪，但他仍然没有放弃对音乐的追求，对命运的抗争。

耳聋对音乐家来说是无法弥补的灾难，不但影响工作，而且会让他感到孤独与无助，过着悲凉痛苦的生活。导致了贝多芬叛逆的性格，贝多芬在书信中写到他与歌德一起散步遇到皇亲国戚的情景，写到自己对皇亲国戚及不在乎的态度，充分表现出贝多芬的叛逆。

贝多芬处在痛苦与磨难中，他的这种叛逆性格，我能深深地体会到他的内心情感，他不是圣人，他也只是一个平凡的聋人，他的情绪也要得以宣泄。

一位热爱音乐的聋人与苦难搏斗，经受住残酷的命运，创作了《七重奏》《圣家庭》《幻想奏鸣曲》《田园交响曲》《月光曲》《欢乐颂》等巨作。他战胜了困难，创作了永不垂朽的巨作，他的行为震撼了全世界。他告诉我们，意志的力量掌握在我们自己手中，欢乐由痛苦获得。

贝多芬在生命的末日写下了不朽的《欢乐颂》，当我对着窗外想自己的劫难而感到忧伤时，他会来到我身旁，似一位饱经沧桑的老人，在琴上弹奏出一曲悲歌，安慰哭泣的我。当我越过艰难险阻，无法到达目标深感痛苦时，他演奏出一曲斗志昂扬的《欢乐颂》，给予我一份欢乐，一份勇气。

贝多芬，谢谢你让我走出悲剧，给我战胜病魔的勇气，战胜困难的决心。 你的叛逆，你的善良，你战胜挫折的坚强意志，我永远也不会忘记。

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放弃包袱

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一个人在做任何事情之前不免要做一些准备，准备的东西就像几个包袱。在这个过程中，

我们要仔细辨别出我们不需要的包袱，扔下包袱，轻装上阵。

我在最近一次非常重要的考试中失利了，这让我十分沮丧，它就像一个沉重的包袱，压得我透不过气来，难以专心学习。妈妈看到我这个样子十分着急，对我说：“走，妈妈带你

到外面去转一转。”

我和妈妈一边聊一边走，走着走着，我们就来到一个寄存物品的地方。妈妈对我说：“孩子，这就是我要带你来的地方。”我大惑不解，问到：“不就是一个普普通通的存包处吗？这有什么好看的？”妈妈对我说：“你不要小看了这个存包处，它之所以受到人们的喜爱，是因为它能够让人们放下包袱，轻轻松松地开始他们的行程。在你的学习上也要像这样，放下

你思想上的包袱，轻装上阵。

一句话点醒了梦中人，我明白了妈妈的用意，让我不要过分地在意在那次考试中的失利，而要认真地去思考自己遇到的一系列的问题，想办法解决，全心全意地投入到自己的学习中去。果然，不仅我在思想上的压力减小了许多，而且自己的学习成绩也开始向上抬头。这个现象令我感到十分地惊喜。于是我尝试着把自己一些无关紧要的东西和事情从我的生活中完全抛出去，给自己的生活和大脑减轻了许多负担，这让我的学习和生活变得更加轻松又高效，

让自己变得更加块乐起来。

春天放弃芳香四溢的花朵，才能走进累累硕果的金秋。放弃一些没有用处的包袱才能够

让你拥有更多的精力去干一些重要的事情，为快乐多腾出一些空间。

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2010梦的曙光

大地留不住岁月，万物存不住春风。这边，洋溢着欢乐幸福的金牛，离我们渐行渐远；那边，载着崭新的希望，美好憧憬的老虎摆尾而来。回眸这一年的点点滴滴，值得品味的太多太

多„„

告别了2009年，我们跨入了2010年。我的眼前仿佛又出现了一条新的光明大道。或许前方会困难重重，但我们也得闯。我不会被困难吓倒，我会顽强地站起来，向困难挑战。因为，

我知道，前途是光明的、美好的„„

2009年，留给我的是难以忘怀的感动，留给我的是难以割舍的情怀，蓦然回首，一路走过，且听风吟：生活是美好的，感谢身边每一位关心过我、呵护过我的亲人、朋友们，在2010年春节之际，我衷心地祝福大家幸福安康！在2010年的每一天，让我们一起努力创造美好生活，一起享受生活，一起播种希望的种子，且行且珍惜。播种不一定有好的收获，但不播

种将永远无收获！

2010，梦想的曙光已经出现，我告诉自己这是新的起点。2010，开始风雨兼程，执着勇敢迎接新的挑战。因为我知道梦想就在不远处。我一直坚信这是一次蜕变，尽管我不知道蜕变后的自己会变成怎样，但我会努力，并为之奋斗。2010的第一缕曙光照射在这熟悉的大地上，如此温馨。在这美好的时刻我更加坚定了心中的信念：2010你我同在，2010你我同行，2010

你我同进。

让我们在这新的一年里放飞梦想，迎接新的挑战吧！记住“希望的翅膀已经长成，梦想的曙

光就在不远方。”

原文地址：

大地留不住岁月，万物存不住春风。这边，洋溢着欢乐幸福的金牛，离我们渐行渐远；那边，载着崭新的希望，美好憧憬的老虎摆尾而来。回眸这一年的点点滴滴，值得品味的太多太

多„„

告别了2009年，我们跨入了2010年。我的眼前仿佛又出现了一条新的光明大道。或许前方会困难重重，但我们也得闯。我不会被困难吓倒，我会顽强地站起来，向困难挑战。因为，

我知道，前途是光明的、美好的„„

2009年，留给我的是难以忘怀的感动，留给我的是难以割舍的情怀，蓦然回首，一路走过，且听风吟：生活是美好的，感谢身边每一位关心过我、呵护过我的亲人、朋友们，在2010年春节之际，我衷心地祝福大家幸福安康！在2010年的每一天，让我们一起努力创造美好生活，一起享受生活，一起播种希望的种子，且行且珍惜。播种不一定有好的收获，但不播

种将永远无收获！

2010，梦想的曙光已经出现，我告诉自己这是新的起点。2010，开始风雨兼程，执着勇敢迎接新的挑战。因为我知道梦想就在不远处。我一直坚信这是一次蜕变，尽管我不知道蜕变后的自己会变成怎样，但我会努力，并为之奋斗。2010的第一缕曙光照射在这熟悉的大地上，如此温馨。在这美好的时刻我更加坚定了心中的信念：2010你我同在，2010你我同行，2010

你我同进。

让我们在这新的一年里放飞梦想，迎接新的挑战吧！记住“希望的翅膀已经长成，梦想的曙

光就在不远方。”

原文地址：勇敢是生活给我的最好礼物

曾经跌倒，但也忍着疼痛站起来；曾经流泪，但也倔强地伸手擦去；曾经失魂落魄，但

也勇敢地仰起脸迎接太阳。——题记

人生就像一段旅程，有风雨，有坎坷，但是也有雨后彩虹与阳光大道。只是当面对挫折

磨难的时候，我是否有勇气去承担人生一次次的考验呢？

当然记得，蹒跚学步时那一次次的跌倒和一次次的爬起。我曾畏惧——身体的疼痛让我对学走路的乐趣一落千丈，我厌倦了走路。不，我只是怕走得越多，受到的伤害就会越深！但是，现在我明白了，若是倒下了，失却了那再次站起来的勇气才是最可怕的。原来，胆怯

怕的是勇敢！

当然记得，受到委屈时挂在腮边的泪水。年幼的自己很脆弱，经不得一点风风雨雨，就像温室里柔弱的小花，不谙世事的我曾经为了一点鸡毛蒜皮的小事与父母争执，争不过我连篇歪理，母亲忍无可忍的巴掌终于落下来。捂着半边脸，我惊异，但亦无言以对，只有用眼泪去发泄内心的痛楚。那是父母第一次打我，其实打得并不重，我知道他们终究是爱我的，疼痛的教训让我明白了许多。眼泪流过，终也将消散，就像伴随这眼泪一并洗去的是我的幼稚无知和满腔委屈。眼泪是懦弱的代名词，我只有狠狠地将眼泪甩掉，我才有勇气面对未来。

原来，懦弱怕的是勇敢。

当然记得，曾经鲜红触目惊心的分数是如何让我消沉。当长时间的努力与心血换回的却是苦涩的果实。任何一个人都难以忍受这样的冷酷现实。我曾想过放弃，但是父母与老师的殷殷期盼和谆谆教诲让我的心无法安宁，过去的一切鼓励与希望都如走马观花般在心中掠过。就这样放弃，甘心吗？面对困难的挑战我安然放下手中的反抗武器，甘心吗？受到现实

的嘲弄这样也甘心吗？

不是的！难道自己没有注意过那乌云密布的天空中太阳从不曾离开过吗？不知什么时候烟消云散希望的曙光一样会到来！我一定会振作精神鼓起勇气让希望带我远航！原来，失败

怕的也是勇敢。

„„

跌倒了，不可怕；流泪了，不可怕；失败了，也不可怕。相信：有勇敢相伴，一定可以

站起来，擦干泪水与希望同行！

勇敢是生活给我的最好礼物，有它相随，我的未来会更美好！

原文地址：

追着时间奔跑

文字，以初春的风，走进了越来越多人的梦中。初中的校园，似乎因为那份久了的不信任，只愿把种种的私密，种种的哀愁写进文字里，算是一种尽然的宣泄吧。文字总于这种季节里，更加富有诗意。在我看来，每一个女子都是柔情而有才气的，这是“90”后特有的吧，总是可以用很华丽的词句写写青春的伤痛，却也仅此而已。那些无奈，那些惶恐，最终只是编成

故事，当做多年后的乐子说过。

心情总容易不知晴阴。时常尚还挂着泪痕，却也仰面大笑起来。这是我的疯狂吧，我总以这样滑稽的表演来掩饰心中的落寞，那种因凛冽的风而略带愁思的落寞。很多事情都在变，变得令我眼花缭乱，唯独我还在原地，只是执著地等待着什么，迟迟不肯向前。索性，似乎一切都在随着春天的温和而好起来，那些旋转的，也是纷繁绚烂的色彩。整理同学们的心理作文的时候，看到最多的困扰便是学习上愈来愈重的负担。那时候，我忽然笑笑，心中是略

带侥幸的欢喜：至少如今的我，还是活得快活，就如往昔一样，可以画画简单的小人儿，想

想琐碎的事情，虽然比不得多少春风得意的人，但是至少简单的快乐属于我。

又不禁的要感慨，终于在班里找到了适合自己的位置。如同众多光束中微弱的一束，只有少数人记得，有少数人在乎，但是这已经足够了。人的一生，又可有几个挚友呢？我只竭力地对每个人友好，竭力地为每个人带来幸福。Jm、m、j、天使、y，还有网上许许多多神秘的朋友，这些关注，这些温暖，已足够抚慰我小小的心。正如天使对我说过：“知足常乐。”那么，我已知足拥有这些，已知足曾和另外的一些生命有所交集，知足我这样欢乐而充实地

生活着。

是的，那些曾经，我们回不去。但，又为什么要回去呢？当美好已然尘埃落定，当这扇门已经缓缓关闭，为什么不去另外开启呢？我总知道的，时间是已白驹过隙的速度向前奔跑

着，而我们，也随之奔跑着。奔向的是愈来愈多的欢愉，愈来愈多的纯净。

原文地址：

试问。似水年华时谁不曾在校园留下一段美好的回忆，似水年华时谁不曾与同学留下一段真

挚的友谊，似水年华时谁又不曾与同桌留下一声声天真的笑语。

“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否会惦记，曾经最爱哭的你，老师们都想不起，猜不出问题的你，我也是偶尔翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》

吹遍了充满青春的校园，吹响我青春的心，也唱响我彼时的记忆。

初三时，老师把我与他分在一桌，那时我们并不相识，与他站在一起她矮矮的个头只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷总是蜷缩在衣袖里，大大的眼睛总是闪烁着迷茫的亮光，不乏天真的她却总是沉默不语，他给我的第一印象：天真，可爱，沉默。说实话他长的确实很漂亮，可天公不作美，与他的同桌的生活持续两个多月。再一次月考过后，可能因为“海拔”与学习成绩的原因，我被留守，而他去了第一线，与粉笔灰做斗争。但与他的同桌生活相处，让我早晨上学时有了殷切的期盼，让我不在以生活的苦恼而变的困惑，不再因某种事件的原因而变得烦闷。正处青春的我甚至还对她产生了某种好感，但现在却都转化成了‘同学的情谊，朋友的真挚友谊，以及对“同桌”的怀念，就这样我们怀着一点点的

懵懂，一点点的天真与一点点的误解，度过了初三的琐事生活。

初四时。有幸与她分在一班，却无幸没与他分在一桌。他依旧是矮矮的个头知道我的肩膀，而大大的眼睛里却闪烁着困惑的光芒，不乏天真的脸上变得更加的沉默，脸上增加了几分忧愁，却又增添了几分成熟。但他的冷漠好像要拒人与千里之外，仿佛没有谁能走进她敏感而聪明的内心世界。让我"可望而不可及"我不曾一次的开导过她，但或许我不是那个能改变他的那个人，他的脸上却依旧是‘沉默，孤独，冷漠’看到他满脸的忧愁与困惑，多么希望他能改过，多么希望她能变的快乐，多么希望他能不再感到孤独，多么希望他能重新回

到我对他的”第一印象“

校园的生活，我青春年少是留在记忆里精彩的回忆。

"同桌的你"我似水年华是留在'心'中不可磨灭的最美好的记忆

原文地址：

新的一年高考对自己的鼓励篇九
《文科生高考百日备考：改变和坚持》

文科生高考百日备考：改变和坚持

为成功而改变

大概每一个备战高考的学子都会经历这么一个阶段，就是在一段持续的时间里，感觉自己学习热情不高，效率不高，成绩停滞不前甚至不断下滑。

盖伦：对于“改变”，我也赞成要具体情况具体分析。有的同学本身成绩就很不错，也找到了适合他自己的学习方法，那么他在新的一年要做的，就是继续稳扎稳打，按照既定的路线走下去。虽然我们说“新年新气象”，但有些好的东西我们也是必须保留的。特别是现在离高考只有半年的时间，贸然对学习方法进行大的变动可能会得不偿失。

然而，对那些在高三上学期没有找到状态的同学来说，当务之急就是“改变”。我们班上曾经有个男生，学习特别刻苦，但是成绩一直平平。他最大的问题就在于“力没有用到刀刃”上。他习惯用熬夜的方式来延长学习时间，但熬夜的直接后果就是他在应该上课听讲的时候一直昏睡，无法集中注意力。我是坚决不提倡熬夜的。“开夜车”本身就是一种“没效率”的表现：为什么别人可以在白天完成的事情你一定要拖到晚上完成呢？所以，在这个除旧迎新的日子里，同学们可以好好的检查一下，看看自己是不是有一些影响到正常学习的坏习惯。虽然说刻苦是值得提倡的，但是刻苦并不等于单纯地延长学习时间。在我看来，高质量有效率的学习才是真正的刻苦。

张军：其实，如果真正遇到这种情况，我们首先要做的是总结。通常到了年底，不管你是不是那种善于、乐于反思的学生，都要对年前的学业做一个阶段性的总结，这时候会发现很多学习方法上的问题，也包括思维方式、时间安排、心态调整等等，这都是平时察觉不到的。

当然，下一步也是最重要的一步就是一一去解决，常常要颠覆原先的习惯。改变是一个相当痛苦的过程，如果把我们的计划方案拿出来和结果作一个对比会发现，最终实现程度并不十分理想。不过就我自己的了解而言，还是有做得不错的同学。我想有些途径是可以拿来参考的，比如说和各位任课教师建立一对一的辅导关系，有疑问多约老师探讨一下，多考虑他们的建议，这种方式很有实用性、针对性，如果觉得实施难度比较大的话，也可以成立学习小组之类的，甚至同桌两个人就足够了，便于直接交流和校正，其实主要目的在于互相督促和鼓励，增强成效。

需要指出的是，无论有没有制定出细化的步骤，最后都不一定能十全十美地完成，千万不能急功近利，整个高考复习阶段基本上都很强调“做一点是一点”。彻底粉碎过去不合适的方法，这是无法逃避的课题。设想一般是很有挑战性的，至于做不做，自主权在你这里，没办法，没人可以替你决定。时间有限，要效率就必须有大力度，但前提是你分清了自己哪些做法是科学的，哪些想法有问题，最好和老师有个沟通，慎重评估一下转换的风险，不要盲目、草率地修改自己的经验。

萧桓：我也曾经有过这种情况。大约是秋冬交际的时候，天气在慢慢变凉，自己的情绪

也仿佛随着天气的变化，在不知不觉中变得消沉起来。日子开始变得杂乱而无序，自己写的计划老是没能够完成，拿起书来总会莫名地心烦，那些本来不是很难的题目做起来也感觉力不从心，上课的时候总会不由自主地走神：总之，生活和学习的节奏都完全被打乱了。

当一测的成绩出来的时候，看着那张已不是一眼就能找到自己名字的排名表，我开始有点慌张了。而真正到了二测，自己已经到了真正的谷底的时候，失望与阴郁的乌云布满了我的天空。我开始看不到方向，看不到未来，觉得自己的前途一片黑暗。我甚至开始怀疑自己一直以来的努力，开始担心自己是否足够勇敢去承担高考的失利。

学习中随着复习时间的延长和复习难度的增加，觉得自己所学的知识越来越糊涂，学习效率大大降低，甚至产生“今不如昔”的停止感和倒退感，其实这就是众所周知的“高原现象”。（Middle inspirational yuedu.mipang.com）听了三位过来人的话，我想大家应该都知道了，高原反应其实是高三备考的常态，你们现在经历的正是这些过来人曾经经历的，只是他们没有逃避，而是“直面惨淡的人生”，从而成为了“真的勇士”。问题的关键在于，在高原反应的时候，你如何面对。用老莎的话说就是“to 变 or not to 变，这是一个问题”。

成功始于坚持

不知道大家有没有看过一部影片叫《当幸福来敲门》？里面讲述的是这样一个故事。加德纳是一个聪明的推销员，他勤奋肯干努力，却总没办法让家里过上好日子。妻子终究因为不能忍受养家糊口的压力，离开了加德纳，只留下他和5岁的儿子相依为命。事业失败穷途潦倒，还成为了单亲爸爸，加德纳的银行账户里甚至只剩下了21块钱，因为没钱付房租，他和儿子被撵出了公寓。他们夜晚无家可归，就睡在收容所、地铁站、公共浴室等一切可以暂且栖身的空地；白天没钱吃饭，就排队领救济，吃着勉强裹腹的食物。为了儿子的幸福，加德纳咬紧牙关重新振作，处处向机会敲门，并毛遂自荐进入一家证券公司工作，从最底层的员工做起。终于皇天不负苦心人，他最后成为知名的金融投资家。其实在这个过程中，让加德纳坚持下去的原因，除了儿子，还有一个坚定的信念：只要今天够努力，幸福明天会来临。

张盖伦：其实说来搞笑，我在高三时用来激励自己的话，是从一部偶像剧的台词拿过来的。不知道你们看过没有，叫《王子变青蛙》，那段时间还是相当走红的。当时男女主角同时掉进了一个洞穴，女主角颓然认为自己出不去了，而男主角就对她说：“紧要关头不放弃，绝望就会变成希望。”女主角就问：“那什么时候是紧要关头呢？”男主角说：“在你想放弃的每一刻都是紧要关头。”其实高考复习也是这样。没有人能保证自己的成绩总是稳定，总有发挥失常的时候，总会有不如意的时候，往往再坚持一下，可能黎明的大幕就拉开了。

我自己对“坚持”这个词也算颇有感触。毕竟在高三下学期我的成绩在低谷徘徊了近两个月。怎么说呢，“坚持”并不一定是一个痛苦的过程。比如说，我已经习惯了每天6点半起床24点睡觉，其实大家从我的作息时间也可以看的出来我并不是特别拼命学习的那一类人，那我每天按照这个时间作息就不是一种痛苦。同理，如果做题和背书已经一种习惯，那这种坚持就只是一种顺理成章。

高三的时候，我是真的觉得获得知识的感觉特别快乐。当你终于弄懂了一个地理光照图，当你终于背下来了一条铁路线，当你可以流畅地复述某一历史事件，你会真的觉得这条知识

已经成为你自己的了，这种感觉是非常奇妙的——你是实实在在地感到自己在提高。尽管这种提高可能并不能够立刻反映在成绩上。

萧桓：是的，套用温总理的一句话说就是，在面对困境的时候，信念比黄金更宝贵。对于高三的考生来说，在高三这种高强度的复习状态下，如果没有坚定的信念，很多人都会坚持不下来。拿我自己来说，是梦想和责任让我能够如此勇敢而无畏地坚持了下来。心中那个不灭的梦想时刻指引着我前进；而肩上的那份对家人和自己的承诺和责任，更加让我不敢轻言放弃。

大概离高考还有一个月的日子里，突然感觉自己又有点力不从心了，不知道什么原因，又有了一种头脑乱糟糟的感觉——坐在在闷热又拥挤的教室里，漫无目的地翻着书本。所有的知识都那么乱那么繁杂，不懂的东西好像越来越多，而时间却在一天天减少，自己好像又回到了之前那种麻木的状态。但是在那天的日记里，我狠狠地把自己骂了一通，然后告诉自己在最后关头一定不能放弃，一定要坚持„„接下来的日子很平静，这种平静也一直延续到了高考。

考完文综的那天，雨刚停，连空气也还是湿漉漉的。一走出考场，班主任就问，感觉怎样，我很平静地回答，不知道，差不多吧。平时不苟言笑的班主任笑了。直到今天，依然很坚定地相信：努力，就会有希望！ 张军：你知道在这个敏感度很高的时期，考生会比较容易否定自己，我也经常会说想放弃之类的话，这些东西几乎充斥着我们每天的生活，所有人都见怪不怪了。因为实际上没有人真的就这么做了。大家似乎都患上了考前强迫症，非要这么发泄两句，于是学校就得开班会、座谈会、动员大会„„这样我们就又把满满的自信和雄心给表现出来。我想是由于复习过程太枯燥，非要制造出来点动静不可，这大概也是几个同学抱怨起来产生共鸣也能让人苏醒的原因吧。

就像长跑一样，除了划定短期目标以外，还是有其他方式可以让自己保持状态的。我记得班主任常担心大家初来时信誓旦旦，满腔热情，到最后锐气会越来越少，但我本人是个例外。我对事很多时候很冷静，很幸运高考在“很多时候”之列，一开始还不知所以然，就不会很狂热，只是一种尝试的态度，到学得差不多，进入角色之后，才会慢慢产生点激情来，谈不上被消磨掉。这样匀速跑下去，到有把握的地方再冲刺，最后只是机械地奔跑了，也就根本无所谓坚持与放弃。因此，调整好心情的温度对坚持好理想的状态是很有帮助的。

新的一年高考对自己的鼓励篇十
《2013年高三家长谈5大助考经验》

2013年高三家长谈5大助考经验

新的一年里，高考又将来临，很多家有高考生的父母，此时我想定是五味杂陈，有人淡定从容，有人心怀期盼，有人焦虑万分，有人则寝食难安。在这里估且不去举诸多例子，我想并不能证明什么，只能说很多现象普遍存在。今天我想在这里和家有考生的家长谈一谈，在高考前这一短暂的时间里，做为家长我们应该做点什么？你怎样面对孩子的考前复习呢？ 温馨提示四一：家长要正确评价孩子。

有部分家长常会根据孩子以往的成绩来评价孩子的学习能力，这是是欠妥的。要知道，高考是一次综合性的考试，不仅考学科知识，还有考察孩子的应变能力，更有临场发挥。如果家长能从这几方面去关注孩子，你就会清楚自己如何面对孩子了。比如有些孩子各科基础不错，此时就要从合理安排复习时间上下功夫；比如有些孩子有偏科现象，此时应该对所偏的科从基础上抓起，切不可盲目陷入题海战术，否则会浪费有效复习时间；比如有些孩子抗压能力不足，家长就必须要给孩子减压，让孩子不要过度紧张，从而在复习上降低效率；比如有些孩子把高考目标过于单一化，认为自己一旦高考成绩不理想，以后就完了，从而产生心理绝望感，这种心态会极大地影响着考前的情绪；比如有些孩子对自己的能力缺乏底数，不知道自己到底什么水平，无法估计自己报什么专业，选择什么样的学校等。总之，家长要充分考虑到孩子的现实情况，有针对性去辅助孩子采取应对之策，从而保障孩子安心复习。 温馨提示二：家长要鼓励孩子。

对于成绩优秀的孩子来说，家长基本上不需要太多为孩子操心。但是对于成绩并不是非常理想的孩子，家长就必须要适当的去关心和鼓励孩子，让孩子从容面对考前的紧张复习生活。鼓励的话语很关键，比如可以告诉孩子：1、高考没什么，请放松一些，不要过度紧张！

2、乐观面对吧，其实这只是你人生的一次选择，并不是唯一的选择！3、现在你除了保持良好的生活节奏外，还要调整你的学习时间，不要搞疲劳战！4、现在是体现学习效率的时候，该休息该娱乐时一定要休息和娱乐！5、仔细想一下，看看自己复习的计划和时间的安排是否合理，如果不合理就调整一下，然后按部就班复习就行了，不要有太多与复习无关的想法！

6、不要考虑爸爸和妈妈对你的期望，不管考什么样，我们都会平静面对的！7、面对考前的紧张氛围，你一定要学会放松自己，不要让自己那么紧张，考前其实也是在比谁的心态好，相信你是最乐观的一个！等等。

温馨提示三：家长要保持冷静。

很多家长现在心情之所以焦急万分，主要是看到孩子心思不用在学习上，或者成绩不理想，或者孩子情绪烦躁，或者孩子的成绩没有达到自己的期望值等。要知道，孩子此时已经站在战场的前沿了，不用你说，自有学校的老师的督促，同学之间竞争的氛围让他们感觉时间的紧迫。如果家长此时在家里再去批评和指责孩子，势必会让孩子在情绪上引起不快，甚至是发生亲子矛盾和冲突。这一样来，无异于火上烧油，让孩子本来就压抑的心理更加矛盾和焦虑。所以，请家长一定要保持冷静，尽可能用你的眼睛去观察孩子，通过观察发现孩子的情绪变化，然后再选择适合的时机与孩子进行交流，倾听孩子内心的真实想法，给予孩子 1

一些力所能及的帮助和支持。

温馨提示四：家长要把目光放远一些。

高考只是孩子人生的一个转折点，并不能决定孩子将来的命运。很多家长把目光仅定位在高考上，这是一种短视行为。现在大学生就业形势家长也都非常清楚，即便高考分数很高，去了好大学，还有毕业后择来的一关。如何参与将来的社会竞争，家长就必须要考虑到孩子喜欢哪一类工作，哪一类专业是社会上有发展潜力的，孩子的个性特点适合做什么专业的工作，孩子目前个人综合能力怎么样等，都需要全面衡量。所以，请此时心情烦躁或者焦虑的家长必须要冷静下来，做你该做的事，不要只把目光盯在孩子的成绩上，那样你会让孩子独立承担一切未知的结果。只有家长把目光放长远了，心态才会平稳下来，心情才会乐观起来。如果家长能做到心态乐观从容的话，孩子肯定会从你这里得到巨大的心理支持，自然也会轻松面对高考，并考出好成绩，或者超常发挥。

温馨提示五：家长要摆正心态。

多年的高考证明了一个道理——高考不仅是在考孩子，还是在考验着家长。我想这话并不是没有道理的，十年寒霜苦，几乎所有的父母都在期盼着孩子能考一所好的大学，选择一个好的专业，将来能有一份好的工作。但这一切都是家长的期盼，其结果尚待将来去验证。那么，面对既将来临的高考，家长朋友们就必须要摆正你的心态了，因为此时你的心态很可能会影响到你的情绪，影响着你和孩子的亲子沟通，甚至因为你的不佳情景影响着孩子的考前复习。我想，家长肯定不想因为你的心态而让孩子的学习受到影响吧。既然不想，请你一定要理智面对孩子目前的学习，不要把自己无数的期盼都寄托在孩子的身上，不管孩子考多少分，或者孩子目前的状态如何，你都要保持一份乐观的心态，因为这样做，你会让孩子感受到一份轻松，减少一份压力。

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