心灵，自强自立的名言

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心灵，自强自立的名言篇一
《自强不息名言》

自强不息的名言名句

1． 学习如逆水行舟，不进则退；心似平学原放马，易放难收。——《古今对联集锦》

2． 读万卷书，行万里路。——钱泳

3． 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

4． 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。——（英）萧伯纳

7． 一个人对自己的无知认识得越清楚，他的学问就越大。——（德）库萨的尼古拉

8． 思索，譬如穿井不懈，便得清水。——朱熹

9． 前路崎岖君勿虑，扬鞭更上青云去。——沈康

10． 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧！——（法）罗丹

11． 智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会灿烂夺目。——（苏）高尔基

12．失掉了现在，也就没有了未来。——鲁迅

13．您本身就是一首美丽、动人的诗篇。——丁玲

14．伟人之所以看起来伟大，只是因为我们在跪着，站起来吧！——（德）马克思

15．自信人生二百年，会当击水三千里——毛泽东

16．逆境是最好的大学。——（俄）别林斯基

17．千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——郑板桥

18．苦难磨炼一些人，也毁灭一些人。——（美）富勒

19．无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——（英）拜伦

20．勇气是青年最漂亮的装饰。——（德）雷马克

21．美好的容貌，可能给你带来幸运，却不一定能带给你幸福。——汪国真

22．没有比脚更长的路，没有比人更高的山。——汪国真

23．冷落理想，就是冷落生命；拒绝真诚，就是拒绝成功。——张安华

24．好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更令人惊叹。——（古罗马）塞尼卡

25．人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的春天。——艾青

26．告诉你使我达到目标的精神吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——（法）巴斯德

27．人生从来不像意想中那么好，也不像意想中的那么坏。——（法）莫泊桑

28．淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，*天*地*祖宗，不算好汉。——陶行之。

29．人生就象一枝箭，不能回头。回头就意味着坠落。——但丁．阿里盖利

30．天空虽不曾留下痕迹，但我已飞过。——（印度）泰戈尔

31．读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——（晚唐）王贞白

32．生活就是你的艺术，你把自己谱成乐曲，你的光阴就是十四行诗。

33．生命如同故事，重要的不是它有多长，而是它有多精彩。

34．美景如画须细看，最动人处是天然。

35．工欲善其事，必先利其器。

36．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

37．无论路有多长，世界总在我的双脚之间。

38．等待机会，就可能失去机会。

39．与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。

40．你如果错过了春天，就不要再错过夏季。

41．没有回头的历史，没有回头的人生。

42．黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。——顾城

43．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原

44．玉不琢，不成器；人不学，不知道。

45．明日复明日，明日何其多。——（清）钱鹤滩

46．问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

47．赠人玫瑰，手有余香。

48．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白。

49．英雄本无种，男儿当自强。

50．山川载不动太多悲哀，岁月经不起太久等待。

51．理想若不建筑在现实的基础上，它*什么来支撑呢？单纯的完美，往往易碎。——秦文君

52．爱，不分形式，只要能抵达心灵；心，不分远近，只要能彼此感应。

53．像个凡人那样活着，像个诗人那样体验，像个哲人那样思考。

54．不要在收获的季节播种，在播种的季节等待。

55．凡所难求皆绝好，及能如愿便平常。

56．第一次真正大笑你自己的那天，你就成熟了。

5 7．但存方寸土，留与子孙耕。

58．人生得意，有两样东西不可少，一份源源不断的创造力，一份四季如春的好心情

59．不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。

60．成功不是机遇的恩赐，而是奋斗的必然。

61.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

政治文学家、维新故人梁启超自强不息的故事

在中国近代史上，梁启超是一个异常响亮的名字。他集政治家、学者、作家于一身，以激情澎湃、大开风气的文章，为转折时期的中国思想界带来了一股不可抵挡的洪流。他留下的1400余万字著作，极大地丰富了我国史学、哲学、法学、社会经济学、新闻学等诸多领域的学术研究。

梁启超虽然已经逝去大半个世纪，但在广东新会、北京、天津乃至日本神户，不仅其故居保存良好，而且他那强国、改革的愿望至今仍然鼓舞着无数海内外同胞。1914年他在清华大学演讲时提出的“自强不息，厚德载物”的校训，被清华大学沿用至今。然而，在北京香山植物园内，这位风云人物、学界泰斗的墓碑上没有生平，没有任何一个头衔。透过这座墓碑，我们看到的是一位为国家复兴而奔走呼号，为民族振兴而鞠躬尽瘁的知识分子的高大形象。

梁启超去世时，曾有一副对联这样写道：“三十年来，新事业，新智识，新思想，是谁唤起；百千载后，论学术，论文章，论人品，自有公评。”此次新会之行，让我们深切感受到，梁启超的精神虽然诞生在风雨飘摇的昨日，但在当下，其分量与价值不但不会减损，还能转化为推动历史和社会进程的巨大动力。纪念梁启超，就绝不仅限于维修故居、吸引观众的简单思路，他的遗址和事迹是对青少年加强爱国主义教育、树立崇高理想的鲜活教材；他那维新奋发的精神，更应为时所用，为世所用，以彼时之维新促今日之体制改革，以彼时之新民促今日之公民素质，以彼时之爱国促今日之团结共进。

梁启超曾宣称，有朝一日“举国行当思我耳”。我们相信，大到“神舟五号”升空，小到每一件具体工作的革新，让维新故人留下的精神财富，在百年之后的时空中再次焕发光彩，便是回应这一预言的最好方式。

寻访梁启超少年时代

1933年，文学大师巴金乘船游览了新会天马河中一棵冠盖300亩的古榕树，写下了散文名作《鸟的天堂》。他在文章结束的部分写道：“远远地一座塔耸立在山坡上，许多绿树拥抱着它„„那里就是朋友梁的家乡。”

这里所描写的，便是梁启超的故乡。1873年，中国近代史上最具影响力的人物之一梁启超，出生于新会凤山之下茶坑村一个私塾先生之家。日月有晦明，四时寒暑易，待到我们寻访之际，先生辞世已75年，但这座百年故居仍然深藏于曲折盘桓的村宅中心，四周广植葵、榕、柑、橘，绿野无极，人声少闻。

梁氏故居建于清光绪年间，是一幢高墙围筑的青砖黑瓦平房，梁启超的少年时代便在此度过。想当年，在梁家门前来来往往的人，有谁曾料到会从这个门口走出一位撼动世纪之交中国政坛文坛的思想文化巨人？在寻访梁启超少年时代的过程中，我们渐渐摸索出这位维新巨人从启蒙到成长的心路历程。

梁启超12岁外出游学之前生活和成长的这个家庭，一向以质朴、端凝的家风闻名乡里。梁启超从小在品德修养上深受祖父的影响。据资料记载，每年上元佳节，祖父都要携诸孙来到当地一座庙宇，对着庙内绘有忠臣孝子的图画，“指点而示之曰：”此朱寿昌弃官寻母也，此岳武穆出师北征也‘，岁以为常。“位于新会南端出海处的崖门，是南宋将亡时宋军与元军最后激战至覆灭的古战场。每年清明祭扫路过崖门时，祖父总爱向儿孙讲述当年南宋宰相陆秀夫背着幼主投海殉国的情景。这些历史人物的爱国精神，深深地激励着童年时代的梁启超。

在今天，梁氏宅院内中规中矩的厅堂布置，让人依稀看到了这位祖父不苟言笑的面容。正厅中间桌子上置放着一对青天大花瓶，两侧墙壁上悬挂着八仙图案的金木雕彩瓷画，典型的正统家庭气象。在这个环境中成长起来的梁启超，日后却远远超越了父辈“文死谏，武死战”的忠君思想。在封建王朝的尾声，他以维新思想为基础，写下了《新民说》、《少年中国说》、《中国不亡论》等名篇，在一代又一代青少年心中，描绘出一个改天换地的强国之梦。终其一生，梁启超虽然因为政见的“多变”屡遭诟病，但他爱国的宗旨却从未改变。。在新会人眼里，少年时代的梁启超是个不折不扣的神童。当地人流传着许多关于梁启超幼时出口成章的故事。有一次，他爬梯子玩，看到祖父站在梯子下，便天真地唱道：“有人在平地，看我上云梯”。还有一次，梁启超给来访的客人敬茶，客人随口说了句：“饮茶龙上水”，梁启超回应道：“写字狗扒田”，两个人用的都是新会俗语。

客人诵：“东篱客采陶潜菊”，梁启超即对：“南国人怀召伯棠”。才思之敏捷令人惊叹。

梁启超“八岁学为文”，“九岁能缀千言”，10岁前往广州应童子试时，当众以盘中咸鱼为题作诗，“神童”之名传遍乡里。12岁考中秀才、17岁考中举人，他曾令授业先生发出“吾不能教之矣”的感叹。一度沾沾自喜的梁启超，直到18岁时第一次领教到康有为“新学”的“大海潮音”，才如“冷水浇背”，毅然舍去旧学，投奔康有为门下。

梁氏故居内至今保存着梁启超接受启蒙教育和读书的地方“怡堂书室”。

书室很有点鲁迅先生笔下“三味书屋”的味道，正中悬挂着孔子的像，两旁分别是“读圣贤书”、“立修齐志”的对联。书室中间按“品”字形摆放着3张课桌及条凳，室内仿佛至今仍然回荡着诵读“之乎者也”的稚嫩童声。

不难理解，梁启超虽以新学闻名，但终生保持着儒家尊师重教的传统，即使政见相左，仍然将康有为奉为恩师，且在“五四”运动时反对全盘否定儒家文化，这一切或许早就在这间书室里埋下了伏笔。 由于梁家是耕读之家，并不富裕，“数亩薄田，举家躬耘”，所以除了读书外，劳动同样也是梁启超少年时代接受教育的途径之一。梁启超曾在《三十自述》回忆父亲莲涧先生“督课之外，使之劳作”，言语举动稍有不谨或者偷懒，父亲便会训斥道：“你看看，你还像个正常的孩子吗？”

此外，母亲赵氏的教育对梁启超的立身处世也有极大影响。有一次，母亲严厉教育儿子不可说谎。她那“欺人与窃盗之性质何异”的质问，令梁启超终生难忘。

梁启超小时候都干些什么家务活？现在已经不得而知，只不过梁氏故居入门右侧可见一间厨房，内设木磨、椿、灶台、橱柜等物什。百多年前，梁启超小小的身影应该时常出现在这里吧！实际上，梁启超赴北京完婚之后还携妻子回来住过一段时间，长女思顺就诞生在他们的寝室———故居正厅南厢的耳房。

北京大学中文系教授夏晓虹———真知灼见为学界重视

梁启超是近代中国知识分子群体中最完满的典型代表。无论是疾呼变法图强、宣传西方文明，还是提倡君主立宪，他的兴奋点始终与时代的兴奋点保持一致，其内心的矛盾和政治主张的“多变”，完整地反映了近代中国知识分子的思想历程。梁启超的许多真知灼见，比如立法修宪、开通民智、改造国民性，

现在很受学界重视。

梁启超提出了很多建设性的意见，但缺乏作为政治家必备的实际操作能力，而且他还是一个“全无城府、一团孩子气”（胡适语）的性情中人。他反对康有为参与复辟帝制，但他却真诚地为导师祝寿；康有为去世时，他还主持吊唁仪式。他应胡适之邀来北大讲课，却在课上公开批评胡适的中国哲学史大纲。徐志摩结婚的时候，他身为主婚人却在婚礼上严厉批评徐志摩，要徐志摩认真对待婚姻。他去世前曾患尿血症，被医院误诊为右肾肿瘤，亲友纷纷谴责医院，他却告诫众人不能因为现代人科学知识还不成熟便从根本上怀疑科学。他以生命的代价留给人世间一份最为宝贵的宽容。

梁启超：维新故人重放光彩

今年5月，全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议在北京召开。

如何在中小学生中加强理想信念教育，帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观，成为全国上下广泛讨论的话题。在今天，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”、“为天下人谋永福”等催人奋进的字眼，似乎在一些年轻人心目中日渐失去感召力；爱国主义、理想、信念、情操，面临被网络游戏、日韩音乐、流行时尚所代替的危险。此时此刻，追溯一位维新志士少年时代的成长历程，竟显得如此迫切。我们希望，对这位故人幼时身影的凝望，能够触动更多青少年的心灵。毕竟中华民族的未来寄托在他们身上。

梁启超思想中最突出的一点就是主张变革，倡导创新。他认为创新是国家兴旺发达的动力。这一思想对我们今天进行体制改革和文化创新，仍有着深刻的现实意义。目前我市提出“工业强市、外资民资富市、科技兴市、环境优市”四大发展战略，积极打造制造业基地、物流基地、能源基地，充分发挥“榕树效应”，做大做强龙头企业和优势产业等理念，都是开拓创新的具体体现。

梁启超把毕生精力投入到振兴中华的爱国事业上，他的政治主张和思想学说对毛泽东、周恩来、陈独秀、鲁迅等在内的几代中国人都产生过深远影响。因此他的爱国主义思想对于当前青少年教育也具有重大的意义。

梁启超生平贡献

梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人。

我国近代历史上著名的思想家、政治改革家、文学家。

倡导变法维新1895年赴京会试期间，协助康有为发动在京应试举人联名请愿的“公车上书”，要求清政府拒签《马关条约》、变法图强。维新运动期间，曾任《中外纪闻》、《时务报》等刊物主笔，发表《变法通议》，影响巨大。1898年参与戊戌变法，受光绪帝召见，负责办理京师大学堂、译书局事务。政变后逃亡日本，先后创办《清议报》和《新民丛报》，鼓吹改良，同时大量介绍西方社会政治学说。

反对复辟帝制辛亥革命之后，回国任北洋政府司法、财政总长。1915年，发表著名的《异哉所谓国体问题者》，猛烈抨击袁世凯称帝野心，并与蔡锷策划发动了护国战争。

文化贡献卓越流亡日本期间，倡导“诗界革命”和“小说界革命”。19 18年退出政坛，赴欧考察西方文明。主张光大传统文化，用东方的“固有文明”来“拯救世界”，晚年被誉为清华大学“国学四大导师”之一。梁启超在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深造诣。其著作《清代学术概论》、《先秦政治思想史》、《中国文化史》等，具有很高的学术价值。所遗《饮冰室合集》共计148卷，1400余万字。

自强不息催人进

自强不息是仁人志士奉行的坚强精神，他们为祖国的兴旺发达，为了事业的成功，自强不息、不懈追求、坚忍不拔，不向困难低头，用实际行动实行“天行分健、君子以自强不息精神。

少年儿童是祖国的未来，民族的希望，在他们中开展培养自强不息精神，是加强他们的思想道德建设全面实施素质教育，进促全面发展的需要，是中华民族精神代代传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础工程。在少年儿童中开展弘扬和培养自强不息精神，是增强他们对民族优秀文化的认同和自信。让他们从小培养不怕困难、勇于进取、自主自强的坚强意志和顽强的精神。

随着学校培养学生“自强不息”精神的实践研究活动的开展，培养了学生在学习上、生活上知难而上，不向困难低头，努力攀登的精神。

自强不息奋发向上

我们学生将来都要走入社会，只有具备自强不息的品格才能立足于社会，成为有所作为的人，那么，我们要树立远大的理想，坚定的信念；塑造坚毅刚强，奋发向上的性格；要充分发挥主观功能动性。 理想，是人们向往并为之奋斗的崇高目标，是引导人们自强不息的人生路标，是鼓舞人们奋发向上的精神力量。信念，是对理想的支持，没有信念，理想可能发生动摇。我们只有有了远大的理想，才能有学习的动力。没有理想，如同断了线的风筝，无法高高的飞翔于蓝天。

自强不息是一种奋发向上的精神面貌，是一种不怕困难，勇于奉献的精神。俗话说：“明知山有虎，偏向虎山行”。只有不畏困难，不懈奋斗奋斗，才能实现人生所向往的目标。 每一位自强者在追求理想的过程中，只有充分发挥主观能动性，进取创新，从自我做起，从点滴做起，才能达到成功的彼岸。2000多年前，荀子就发出了“制天命而用之”的强音。双耳失聪的贝多芬也增竟以一生的实践来证明他的“扼住了命运的喉咙。” 自强者发挥主观能动性还有一个重要方面，即要有勇于突破旧时候的思想，敢于创新。 同学们，让我们创造出比革命前辈更加辉煌的业绩把！

自强不息的民族精神谈当代中小学生毅力

中华民族在漫长的历史发展中，在艰苦的自然条件和严酷的社会斗争中，锻炼和培育出的不畏艰险、不畏困难、勇于攀登、勇于拼搏的“自强不息”精神，它是中华民族的坚固脊梁。据英国著名历史学家汤因比统计，在人类漫长的历史进化过程中，曾先后孕育了２６种较有影响的文明。然而，由于外来势力的侵略或征服，内部争斗的消耗或自毁，自然灾害的破坏或毁灭等原因，大多数文明早已先后消灭，或不再独成一系。例如，南美的印加帝国，拥有自己古老的历史文化，一度拥有１６００万人口，一度拥有数万人的庞大军队，可是，仅仅１５０个西班牙海盗，带着一门不太管用的大炮，就使得这个古老的封建帝国崩溃了，以至到后来，主权沦丧，亡国灭种。令世人瞩目的是中华文明，虽历经沦桑、饱受磨难，但仍保持着旺盛的生命力和创造力，延绵不绝、源远流长、灿烂辉煌，其原因是多方面的，然而，自强不息的民族精神是其根本原因之一。

心灵，自强自立的名言篇二
《6.3自立自强》

心灵，自强自立的名言篇三
《自立自强》

心灵，自强自立的名言篇四
《自立、自强、自信、》

自信、自立、自强与感恩

（一）

感恩、自强、自立、诚信、自信半与我同行

人们说：有一条路不能拒绝，那是成长的路；有一条路不能选择，那是放弃的路；有一条路不是遗忘，那是条感恩的路；有一条路不能遗失，那是条诚信的路；有一条路不能丢掉，那是条自强的路。

国家助学政策的资助，让我学会了感恩，资助传递着国家的责任感和社会的公德心。它不仅使我在物资上受惠，而且还使我领悟到其蕴涵的精神实质------青年贫困大学生强烈的感恩、诚实、的心态，浓厚的社会责任感和公德心。只有我们持之以恒的坚持和传递这份精神实质，塑造自我，奉献社会，这样我们的祖国才能强大起来。

是的，从“滴水之恩，涌泉相报”到“衔草接环，以谢恩泽”再到“乌鸦反哺，羔羊跪乳”都闪烁着感恩的光环。总有许多关怀让我无法释怀，总有许多感动让我无法表达。拥有一颗感恩的心，感恩亲人，感恩朋友，感恩祖国，感恩风雨，感恩······，感恩一切我们能感恩的感知的思想、事物、人群和生命。感恩不需要豪言壮举，重要的是在于行动，在于实实在在一点一点的言行和举止。也许我的IQ并没有爱迪生那么高，发明许许多多利于人们的发明。也没有比尔盖茨，以及那些明星那么有钱，可以做许许多多的公益活动。更没有人民解放军他们可以到灾区去赈灾，救死扶伤。······但是，我会用我的一生所学的知识奉献给我最爱的母亲。在我能力范围内，为那些受灾的人们献上我的微博之力。积极参加社会实践活动和公益爱心活动，积极奉献社会，热心服务他人。努力的向“人人为我，我为人人”这一目标靠近。 是国家助学政策的资助，让我学会了自强自立。自强自立是中华民族的优良传统。正所谓：青年强则国家强，青年兴则国家兴。“在人生的大海上，我们不能把握风力的大小，但却能调整帆的方向。”我知道国家的资助只能帮我解决眼前的暂时性可能难，而不能从根本消除我的经济上长期处于的困窘。那只是正因为这样，我会更努力的学习文化知识。我相信“知识能改变命运”。还记得那个故事，内容大概是：有一个懒汉，他懒得都让人难以想象。每天都躺在床上，不去走动，都是他的母亲替自己做任何一件事。后来，他的母亲要外出，但又害怕自己的孩子因为懒惰而饿死。所以，就做了一块大饼挂他的脖子上，让他不用动手都有得吃。可是他的儿子最后还是饿死啦，因为他只会吃靠嘴边的饼，远一点的饼就懒得挪动嘴巴去吃。这说明了什么？只有自强自立，才能让我们永远向上，永不懈怠，积极进取；依靠自己的努力奋发图强的一种精神，成为国家和社会需要的栋梁之才，也为中华民族的复兴而贡献青春和力量。

是国家助学政策的资助，让我学会了诚信。如果把人生比作树，诚信就是其赖以生存的根，滋润和庇护着它，失去这根，它就无以立足，它将腐朽堕落，失尽往日的青翠和灵性，沦为一根没有灵魂的腐木，苟活于世人鄙夷的目光中。想到这里，我的心一阵难受，因为在我们的生活中，存在这种种不诚信的现象。比如，开假证明，骗取资助；家里并不困难，看到学校有“绿色通道”，就故意不交学费，要申请助困补助；领到助学金后，大吃大喝；贷款后，恶意拖欠等等。诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。如果我们不重视诚信这个问题，那么不仅仅对我们现在的生活有影响，而且还可能对今后的经济生活产生影响。但是我始终恪守对人诚信，相信对别人诚信了，自己也就获得了别人的尊重和诚信。这样的社会才是最美好的。

是国家助学政策的资助，让我学会了自信。以前因为家里的条件差，没有钱，所以我总是很自卑，从来不敢注视别人。觉得自己和别人是两个世界的人。直到有一天，老师告诉我说：“人生有很多事不幸的事情先天决定的，你无法选择，那是„命‟；但你可以决定怎么面对，那是„运‟。„命运‟，掌握在我们自己手中。穷并不可怕，可怕的事，自己不敢面对困难。”

于是开始思考，思考我的人生，思考我的未来。当我们别无选择的遭到贫困时，我们要学会把握贫穷给我们的力量。海伦没有眼睛了，那又怎样，她还是写了一本为人所知的长篇励志小说------《假如再给我七天光明》。现在的我与以前相比是截然不一样的，自信开朗。自信开朗现在成了我的代名词。

有祖国母亲的关怀，这一路的奋斗我并不是一个人，我从来没有感到孤单。是你，母亲，让我变得勇敢而坚强，使我变得独立而成熟，使我健康成长，使我飞得更高。

六月，一个新生的季节。相信它会绽放出不一样蓓蕾。

（二）

我自信，我自立自强，我也感恩，我也诚信

天地之大，不若父母之恩大。天地之高，不若老师之恩高。天地之密，不若朋友之恩密。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。学会感恩，为自己已拥有的感恩，用感恩的心真心对待父母的爱护、师长的教导、朋友的关心以及社会的关爱和生活的恩赐；学会感恩，因为这是我们应该拥有的本性。

我们这一代人着实的幸运，赶上了国家的美好政策，享受着国家的各项优惠政策。国家采取各种方式帮助我们这些贫困的大学生，给我们解决一些迫在眉睫的困难，是我们的不再为没有钱上大学而苦恼，使我们在绝望之中看到了一际希望之光。不仅仅是国家给与我们极大的帮助，社会各界也同样给我们莫大的支持和关爱。我们应该为自己生长在美好的二十一世纪而感到庆幸，为我们生活在这个充满温情的大家庭而感恩。怀着我们感恩的心，自信、自立、自强，信守自己的诺言，回报社会、回报帮助过自己的那些善良的好心人、回报我们伟大的祖国。

自信，乃成功之本，生命之本。俄国著名的作家屠格涅夫在《罗亭》这样说道：“先相信自己，然后别人才会相信你。”也有人说过：“自信不是相信自己强，而是相信自己会变强。”

在我们的大学生当中，有些同学因为自己家里贫困，没有足够的钱供自己读大学，所以就觉得自己到处都低人一等，没有那些家里经济条件好的同学强，产生自卑的心理，逐渐失去自信，不再相信自己的能力，到处都怀疑自己，觉得自己不行。

“天行健，君子以自强不息”，这是《周易》当中所说的，马克思也说过：“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”自强也是我们中华民族的美德，作为炎黄子孙的我们，更应该要学会自强，在困难中奋发前进，在暴风雨中傲然挺立，昂起胸脯，迈着坚定的步伐向着理想的彼岸。

在我们这代人当中，有很多人似乎早就已经忘记如何自强，他们是父母的心肝宝贝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，过着犹如小公主小皇帝一般的生活，衣来伸手，饭来张口。他们就像是温室里面的花草一样，经不起任何的风吹雨打，这样的大学生在毕业之后又如何在社会上生存呢？幸运的我们，不能让这样的事情重现，我们应该要改变这样的不良风貌，要努力成为翱翔在蓝天的雄鹰。

我们常说“自己动手，丰衣足食”，这就是自立的表现。周恩来总理也曾经说过：“笃行信道，自强不息。”“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”也许我们不能成为好汉，但我们可以成为好人才。

虽然我们现在接受国家和社会的资助，但是，与此同时，我们也必须要学会自立自强，独立自主，坚强的面对学习生活中的各种困难。只有我们自己能够自立自强了，才能够更好地为国家、为社会作出应有的贡献，奉献自己的智慧和力量。只有这样，我们才对得起那些帮助过我们的好心人。

无论是对于一个国家，一个民族，还是一个人来说，自立自强都是至关重要的。虽然我们现在享受着国家的优惠，接受着国家社会对我们的资助，但是，我们仍然要会自立自强，

国家和社会生活不可能会资助我们一辈子。即使会，我们也没有任何颜面接受，不是吗？我们要学会自立自强，要学会成为一个独立的人，学会成为一个对国家对社会负责的人。

学会自立自强的同时，我们也要学会感恩，要怀着一颗感恩的心去珍惜生活的恩赐，珍惜来之不易的学习机会，珍惜现在自己所拥有的一切。

感恩，是一种处世哲学，一种生活智慧，一种生活态度，一种钦佩，一种回报，感恩更是一种对恩惠心存感激的表示，是每一个不忘他人恩情的人萦绕在心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲，感恩为我们的学习付出辛勤汗水的师长，感恩在困难时刻给予我们及时帮助的好心人。

在教育学流派当中，就有一个这样一个流派——“感动教育学流派”。所追求的就是对学生进行感动教育，就是因为我们这一代人，接受的感恩教育少之又少，感动已经成为我们生活的奢侈品。一些教育学家就这样认为：丢了感动，就等于是丢了我们的“根”了。既然没有感动，自然也就不知道感恩了。所以，我们要学会感动，学会感恩，怀着一颗感恩的心，善待周围的一切。

我们时刻都在接受着自然、社会、国家给予我们的恩惠。大自然的美丽芬芳，壮丽山河，让我们心旷神怡；社会的和谐安定，互助互爱，让我们倍感温馨；国家更是采取各种措施，给我们这些大学生提供各种便利的条件和优惠的政策。我们要怀有一颗感恩的心，将党和国家、社会给予我们的那份关爱继续播种下去，让关爱之花开遍祖国大地，让我们的心灵在在感恩的途中得到净化，让我们的感恩的同时也感受那份“送人玫瑰，手留余香”的快乐。

学会感恩的同时，我们也不能够忘记诚信。诚信是立足之本，是民族之魂。做为一个中国人，尤其是中国当代的大学生，我们无时无刻不在努力印证着：为了五星红旗更加鲜艳，我们言而有信；为了祖国更辉煌的明天，我们前赴后继。

“人，以诚为本，以信为天”。没有诚信的人生活在世上，如同一颗漂浮在空中的尘埃。只有以诚来做人处世，才能在社会上立足，才能在事业上有所发展，才有光明的前途。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的周敦颐，告诉我们要洁身自好；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，启迪我们要勇于追求；“言必信，行必果”的曾子教育我们要诚实守信。我们总是在说着诚信两个字，却又总是在实际行动当中忘记了诚信，甚至于做出一些有悖于诚信的事情或行为。

现在，我们国家正在集中精力建设社会主义和谐社会，全党带领全国各族人民全力构建社会主义和谐社会。生长在和谐社会里的我们更加不能够忘记诚信，不能够忘记感恩。如果我们每一个人都能够讲诚信，怀有一颗感恩的心，我们的社会就会多一份关爱，多一点温馨，我们的这个大家庭也将会更加美好和谐。

二十一世纪的大学生，生活在党和国家以及社会各界人士的关爱和帮助之下，正所谓“助学政策，助我成才”。我们享受着那么多如此优越的待遇，难道我们不应该努力学习吗？难道我们不应该感恩吗？难道我们不应该努力成才吗？

是的。这一切都是我们要做到的。我们不能够放松对自己的严格要求，不能够白白浪费了大学美好的青春，我们不能不时刻牢记自己肩上的责任。

既然有那么多人在关心着我们，无论是在学习、生活，还是其他方面的困难，我们还有什么不能够克服的呢？还有什么事情是不能够面对和解决的呢？

求学路上，有了家人的支持，我们不再担忧；有了朋友的帮助，我们不再孤单；有了老师的关爱，我们不再迷茫；而有了党和国家，还有社会好心人的帮助，我们不再彷徨。我们享受了如此之多的恩赐，所以，我们更加要自信，自强，自立，要知道和学会感恩，感谢那些帮助我们的人，感谢党和国家，更要讲诚信，遵守自己的诺言，努力学习科学文化知识，掌握技术，增强动手能力，提高自身的综合素质，决不能辜负了党和国家还有社会各界人士

对我们的期望，要努力成为对国家、对社会有用的二十一世纪的合格的优秀的人才。

心灵，自强自立的名言篇五
《自立自强》

心灵，自强自立的名言篇六
《自强自立》

心灵，自强自立的名言篇七
《自立自强》

《自立自强》主题班会教案

教学目标

一是了解自立自强是一种优秀的品质，懂得安排和管理自己的生活，培养自立能力，努力过自立自强的生活。

二是培养学生的自立自强意识，增强学生生活、学习的自立自强能力,体会自立对个人、国家和民族的意义，进一步培养自信自立自强的生活态度。

教学重难点

一教会学生怎样学会自立。

二怎样培养自强精神。

三教会学生怎样克服依赖心理，让学生懂得管理和安排自己的生活。

教学过程

一 第一框题“自立 自己的事情自己做”。

（一）我会一个事例来导入新课。然后设置“议一议”环节，问学生：夏令营的较量，中日学生相比差别在哪里？最大的差别是什么？请同学回答。

（二） 在“探究园”部分我会引入我国著名教育家陶行知先生的《自立歌》： 滴自己的汗，

吃自己的饭，

自己的事情自己干，

靠人靠天靠祖宗，

不算真好汉。

（三） 总结：人生需自立、自己的事情自己做。自立意味着我们要学会合理安排自己的日常生活，意味着我们要长大成人，离开父母的羽翼保护，独立生活，意味着要靠自己的力量创造生活。

（四） 通过一些例子判断是否是自立，表演小品中判断哪些是自立。《扫除中》

大扫除，很多学生拿着扫帚在一旁嬉戏聊天，只有几名学生在认真做着扫除。老师问不做扫除的学生，答：“我在家里就不做，再说这么多不做的，我为什么做？”

而做扫除的学生却说：“这是为集体做事，不管别人怎么样，我觉得我应该这么做。”不做扫除的学生面露愧色

（五） 在“心灵导航”中我会告诉学生怎样学会自立。

二接着第二框题《人生当自强》

（一） 我会通过播放《男儿当自强》来导入新课。

然后告诉学生：古代和现代都在说君子、男儿当自强，可是，我们的女生也应该自强，所以我们今天的主题不是男儿当自强，而是人生当自强。

（二）在“编故事”中让学生体会自强，之后我会引导出“自强”的含义。“自强”就是意味着自立更生、奋发图强，意味着困难面前知难而进，顽强拼搏。

（三）让学生在“小小故事会”中体会自强与中国的联系，自强与成就之间的关系。

三小结。

只要我们从小养成自立自强的习惯，相信我们的明天会更美好。

四作业：

收集或创立自立自强的名言警句，制作格言书签。

心灵，自强自立的名言篇八
《6.3自立自强2》

心灵，自强自立的名言篇九
《自强自立》

“感恩、诚信、自立自强”主题征文推荐文章

自立自强

主 题：自立自强

学 院：光电工程学院

学生姓名：叶明周

学 号：100113117

受助类型：国家助学金

自强自立

决定一个人成功与否的关键是看其是否有坚强的意志、坚定的决心和明确的人生目标，而不在于他有多高的天赋，生活在多好的环境。作为党和国家的接班人，我们应该一步一步、脚踏实地迈向自己的人生目标。助学政策，使我学会了自信，学会了自强，学会了自立，学会了感恩，学会了诚信。

人生有很多事不幸的事情先天决定的，你无法选择，那是‘命’；但你可以决定怎么面对，那是‘运’。‘命运’，掌握在我们自己手中。穷并不可怕，可怕的事，自己不敢面对困难。” 于是开始思考，思考我的人生，思考我的未来。当我们别无选择的遭到贫困时，我们要学会把握贫穷给我们的力量。人生路上，风雨无常，不可能总是一帆风顺。面对生活的困境，我们要勇于同风雨搏击，在困难面前不退缩、不消沉。我坚信，和我一样在艰苦生活中成长出来的孩子，应该更具有感恩的心和慷慨宽广的胸襟怀抱，更懂得人生的甘苦，更渴望自立自强。。。。。。所以我们需要学会自强自立。

自强自立是中华民族的优良传统。正所谓：青年强则国家强，青年兴则国家兴。“在人生的大海上，我们不能把握风力的大小，但却能调整帆的方向。”我知道国家的资助只能帮我解决眼前的暂时性可能难，而不能从根本消除我的经济上长期处于的困窘。那只是正因为这样，我会更努力的学习文化知识。！人们常说“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”如果梦想着翱翔万里的飞鸟折断了羽翼，除了自强这双隐形的翅膀，还有什么能帮助它实现理想呢？如今，奔跑在求学的路上，追寻自己的梦想。

人们说：有一条路不能拒绝，那是成长的路；有一条路不能选择，那是放弃的路；有一条路不能丢掉，那是条自强的路。有一条路不能遗失，那是条诚信的路；有一条路不是遗忘，那是条感恩的路。。。。。。感恩，是世间最美的语言，是心中最美的境地。我们常常对那种不知感恩的人而愤懑，更对那种以怨报德的人愤怒。有些人，总觉得这个世界欠他的太多，谁都应该有为他服务的责任，他却没有感恩的义务。这种不知道感恩的人，还是一个完整的人么？。懂得感恩的人，才是内心充满爱的人。懂得感恩的人，才是令人敬佩和尊敬的人。

一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人。美国前总统罗斯福在家中被盗后说：“感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”

所以我们要怀着感恩的心，选择自强之路，勇敢前行，我相信“知识能改变命运”。我还记得那个故事，内容大概是：有一个懒妇，她懒得都让人难以想象。每天都躺在床上，不去走动，都是她的老公替自己做任何一件事。后来，她的老公要外出，但又害怕自己的老婆因为懒惰而饿死。所以，就做了一块大饼挂在她的脖子上，让她不用动手都有得吃。可是 他老婆最后还是饿死啦，因为她只会吃靠嘴边的饼，远一点的饼就懒得挪动嘴巴去吃。这故事告诉我们只有我们自强自立才能永远向上，永不懈怠，积极进取；依靠自己的努力奋发图强的一种精神，

成为国家和社会需要的栋梁之才，也为中华民族的复兴而贡献青春和力量. 贫困时，我们要学会把握贫穷给我们的力量。

我知道自己上大学不容易，因此我加倍勤奋努力，从不敢懈怠，也从不敢奢望在物质上的满足。我时刻告诫自己，一定要在大学期间掌握扎实的理论知识，为今后的工作打下坚定基础。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”。没有感恩，爱心之树就失去了成长的土地，爱心之舟也必将停留在心灵的荒漠，爱心的接力棒就会无声地落地。不论时代发生怎样的变化，美好的品德永远存在。我明白“青年强则国家强，青年兴则国家兴”， 国家的资助了我，国家对我有恩而我又明白成为国家和社会需要的栋梁之才才能报恩，所以我在学习上态度端正，努力刻苦、严于律己始终坚持学习第一位的原则。为了自己的目标与理想，我利用课余时间读了大量书籍。

同学都说我是个工作狂，一大早就从宿舍出来一直到晚上才回来，基本上都是宿舍饭堂教室一条线。。。。。。也许他们不明白，一个可以说是无权无势的穷人大学生来说只有拼命学习工作才能改变命运。当别人去旅游去谈恋爱的时候，我在宿舍或是在图书馆学习，不过我觉得我过得很充实，因为我相信我将来一定会过得很开心，我是在为将来作准备。

有人说穷人家的孩子都很内向，不喜欢参加活动，但我觉得我这人还是比较好动的，一听到有什么活动就变得很兴奋了。。。。。。也许是我太乐观了，我觉得穷人和富人没什么多大的区别，关键是自己是怎样看待这问题，我相信上天是公平的，有不幸就有相对的幸运，有幸运就有相对的不幸。。。。。。我相信出身不可以影响一个人得一生，相反它只是锻炼饿的一个关口而已。

可能是由于乐意帮助我的人 很多，所以我也很乐意帮助别人，如果有哪个同学说要需要帮忙，我知道了一般都会尽力的去帮忙，也许因为这个原因，我的朋友很多，他们都很乐意做我的朋友。

我觉其实逆境就是我们的人生交给我们的一张答卷,等待着我们去完成它.只有坚持不懈,敢于进取,才会结束这次考试,迈向辉煌的明天! 我希望我能做一个懂得感恩的人，让爱与我们同在，我希望做一个自强的人，创造非凡的人生。。。。。。我相信我能行！

心灵，自强自立的名言篇十
《自信 自强 自立》

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