关于学校操场的名言

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关于学校操场的名言篇一
《学校操场的名言》

学校操场的名言

1、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。——哈拉里德

2、运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。——亚里士多德

3、运动是一切生命的源泉。——达·芬奇

4、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。——马约翰

5、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。——蒂素

6、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。——爱因斯坦

7、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。——卢棱。

8、为了使他有坚强的心，就需要使他有结实的肌肉；使他养成劳动的习惯，才能使他养成忍受痛苦的习惯；为了使他将来受得住关节脱落、腹痛和疾病的折磨，就

必须使他历尽体育锻炼的种种艰苦。——卢棱

9、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。——赫尔巴特

10、体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图

11、殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱

以自苦也。——蔡元培

12、生命在于运动。——伏尔泰

13、生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。——歌德

14、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。——普希金

15、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。——柏拉图

16、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。——苏格拉底

17、散步促进我的思想。我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。——卢梭

18、如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！——古希腊格言

19、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。——塞涅卡

20、人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡。——帕斯卡

21、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。——蔡元培

22、器官得不到锻炼，同器官过度紧张一样都是极其有害的。——康德

23、磨练肌胳，防病御症。——姜子牙

24、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。——泰戈尔

25、健康是智慧的条件，是愉快的秘诀。——爱默生

26、健康不是一切，但没有健康就没有一切。——吴阶平

27、锻炼身体要经常，要坚持，人和机器一样，经常运动才不能生锈。—

—朱德

28、从锻炼角度看，躺着不如坐着，坐着不如站着，站着不如走着。——卢梭

29、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。——斯宾塞

30、列宁：在我们劳动人民的国家内，需要千百万身体健壮、意志坚强、勇敢无畏、朝气蓬勃、坚韧不拔的人。

31、毛泽东：发展体育运动，增强人民体质。

32、朱德：努力发展体育事业，把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。

33、皮埃尔·顾拜旦：一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强；一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。

34、如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！（古希腊格言）

35、生命在于运动（法国启蒙思想家——伏尔泰）

36、生命需要运动（希腊哲学家——亚里斯多德）

37、科学的基础是健康的身体（波兰科学家——居里夫人）

38、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。（法国医学家——蒂素）

39、身体虚弱，它将永远不全培养有活力的灵魂和智慧。（德国诗人——卢梭）

40、世上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣裳。（俄国诗人——马

雅可夫斯基）

41、运动是一切生命的源泉。——达·芬奇

42、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。——爱因斯坦

43、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。——泰戈尔

44、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。——普希金

关于爱情幸福的名言

关于产品质量的名言

挫折的名言警句

关于学校操场的名言篇二
《学校操场的名言》

学校操场的名言　　　　1、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。——哈拉里德　　　　2、运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。——亚里士多德　　　　3、运动是一切生命的源泉。——达·芬奇　　　　4、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。——马约翰　　　　5、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。——蒂素　　　　6、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。——爱因斯坦　　　　7、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。——卢棱。　　　　8、为了使他有坚强的心，就需要使他有结实的肌肉；使他养成劳动的习惯，才能使他养成忍受痛苦的习惯；为了使他将来受得住关节脱落、腹痛和疾病的折磨，就必须使他历尽体育锻炼的种种艰苦。——卢棱　　　　9、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。——赫尔巴特　　　　10、体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图　　　　11、殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。——蔡元培　　　　12、生命在于运动。——伏尔泰　　　　13、生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。——歌德　　　　14、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。——普希金　　　　15、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。——柏拉图　　　　16、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。——苏格拉底　　　　17、散步促进我的思想。我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。——卢梭　　　　18、如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！——古希腊格言　　　　19、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。——塞涅卡　　　　20、人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡。——帕斯卡　　　　21、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。——蔡元培　　　　22、器官得不到锻炼，同器官过度紧张一样都是极其有害的。——康德　　　　23、磨练肌胳，防病御症。——姜子牙　　　

　24、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。——泰戈尔　　　　25、健康是智慧的条件，是愉快的秘诀。——爱默生　　　　26、健康不是一切，但没有健康就没有一切。——吴阶平　　　　27、锻炼身体要经常，要坚持，人和机器一样，经常运动才不能生锈。——朱德　　　　28、从锻炼角度看，躺着不如坐着，坐着不如站着，站着不如走着。——卢梭　　　　29、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。——斯宾塞

关于学校操场的名言篇三
《校园文化之名言集锦》

校园文化之名言集锦

仅供中小学参考，望各学校结合自身和学生特点认真搜集、挑选名言集锦，精心布置校园文化，突出特色和创新，切忌千篇一律，千校一面。

图书阅览室

做人，就是读人生。

读书就是优化人生---金马

不会读，书如干草；会读，书如甘草。

书籍是人类进步的阶梯。

读一本好书，就是和高尚的人谈话—哥德

读书当求甚解，做事务求认真。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟—韩愈

知识就是力量—培根

天才出于勤奋。

书籍是世界的营养品—莎士比亚

爱书吧，它是你知识的源泉！

知识能塑造人的性格—培根

才须学也，非学无以广才，非志无以成学—诸葛亮

好的书籍是智慧的钥匙、生活的珍宝、滋补光明的饮料。 知识的伟力就像核能隐于平凡的原子中一样，隐藏于书本里。

书痴者文必工，艺痴者艺必良—蒲松龄

多读些书吧，它将使你生活得更轻松，帮助你去分析那五光十色和错综复杂的事情，教你去尊敬人们和自己。它会用爱与和平，用人类的感情启开你的智慧和心灵—高尔基

你翻过最后一页，觉得像是失去了一位朋友，便知道你读了一本好书。

轻轻地我走了，正如我轻轻地来。

音乐舞蹈室

用歌声放飞心灵，让舞姿张扬风采。

爱美就是鉴赏，创造美就是艺术。

音乐是天使的演讲。

弘扬艺术个性，塑造特色人才。

音乐是使宇宙和谐的守护神—莎士比亚

艺术就是活动的雕塑，表现的是感情的高速集中。

少先队和科技活动室

启迪智慧，探究创新。

科技改变生活。

让世界走进课堂，让我们走向世界。

让我们认识世界，让我们学会创造。

我们要把心灵里美丽的激情献给祖国—普希金

成功是对辛劳的犒赏—希腊语

美术室

摘一片枫叶，采一朵紫丁香，让我们生命的诗行芬芳。

秋天的硕果不属于赏花人，而属于春天的耕耘者。 用灵巧的手描绘美的世界。

艺术是陶养性情，提高人格的精神食粮。

微机室

知识在更新，科学在创造。

人类认识和实践的过程，实际是采集、传递、再生和利用信息的过程。

学电脑，用电脑，迎接挑战。

运用现代信息技术，提高教育教学质量。

利用现代化教学手段 ,培育高素质人才。

教学方式要更新，教师角色要转变，师生关系要改善。

功能室、教室、走廊等处

人必须有恒心，特别要有自信心—居里夫人

人人都可以成为自己命运的建筑师—培根

生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸—马克思 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点—马克思

只有恒心可使你达到目的，只有博学能使你明辨世事—席勤 不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德—荀子 为学，正如撑上水船，一篙不可放缓—朱熹

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志—苏轼

每人心中应有两盏灯光，一盏是希望的灯光，一盏是勇气的灯光，有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和封套的险恶了—罗兰

学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐—矛盾

一个人应该活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目—马克思 兴趣和爱好可以诱发人才，能力和方法可以培养人才，勤奋和意志可以铸造人才，理想和目标可以激励人才。

聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。

合抱之木，生于毫末，九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下—老子

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随—韩愈

知之为知之，不知为不知，是知也—孔子

锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金而可镂—荀子 敏而好学，不耻下问—孔子

盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人—陶潜 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花—海涅

不敢同冠军较量的人，就永远也成不了冠军

世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵—雨果

被克服的困难就是胜利的契机—丘吉尔

顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰—狄更斯 诚实和勤勉，应该成为你永恒的伴侣—富兰克林 一个“今天”，胜于两个“明天”—富兰克林

时间是伟大的作者，他能写出未来的结局—卓别林

时间像奔腾澎湃的急湍，它一去不返，毫不留恋—塞万提斯 礼让一寸，得礼一尺—曹操

如果你很有天赋，勤勉会使天赋更加完善，如果你能力一般，勤勉会补足缺陷—雷诺兹

学习，最主要的是树立信心—李政道

坦诚是最明智的策略—富兰克林

要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质，渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操—车尔尼雪夫斯基

自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁—巴尔扎克 为人第一谦虚好，学问茫茫无尽期——冯梦龙

自满者，人损之;自谦者，人益之——魏征

骄傲是无知的产物——苏格拉底

忠诚是友谊的桥梁，欺骗是友谊的叛逆——印度谚语

诚挚的友谊，将透明的心灵连接在一起，它始终散发着温柔，甜蜜的芳馨。

教育是帮助孩子在未来的生活中更成功的寻找自己的幸福——沃伦

关于学校操场的名言篇四
《校园文化名言录(正稿)》

虹星桥中学“学校水文化建设”

校园环境布

置语录摘抄

校门口宣传栏：

虹星桥镇中学的前身是长兴三中。她始建于1956年，1970年更名为港口中学，1979年改名为虹溪中学，2002年8月命名为虹星桥镇中学。学校占地面积31680平方米，建筑面积16546平方米。她是长兴县文明单位，湖州市一级初中，浙江省示范学校。

指导思想：坚持马克思主义关于人的全面发展理论；坚持教育面向现代化，面向世界，面向未来；坚持党的教育方针政策；坚持科研兴校；坚持创新精神和实践能力为重点的素质教育。

学校宗旨：润学生之花 滋家庭之园 泽社会之春

办学目标：培养一批素质全面，人格健全，特长明显，身心健康的学生；造就一支师德高尚，学识丰富，技能精湛，心理健康的教师队伍;打造一所全省一流的农村示范学校。

三风

校风：清心洁行 健身和谐 探新求真

教风：立言树德 积厚敬业 博爱善导

学风：明理修身 勤学自强 乐思好问

校训

养正气 育正人

理念

核心理念：以人为本 知行合一

管理理念：依法治校 以德育人

质量理念: 学校是潭 质量是源

楼群命名

综合楼：

“润物楼”（主建筑！字形稍大于其它楼名）

教学楼

西教学楼：“学海楼”中教学楼：“积流楼”东教学楼：“滴石楼”

辅助楼

图 书 馆：“濡雨馆”食 堂。：“汗禾厅” 阶梯教室：“川汇楼”

教师宿舍

①十六套：“智源楼”②朝东街面房：“活源楼” ③待建楼：“清源楼”

学生宿舍

公寓①“冰清楼”。公寓②“冰洁楼”待建公寓③“冰静楼”

路桥命名（暂不做成挂框）

操场东路及桥名：“得雨路”“得雨桥”

操场西路及桥名：“寒水路”“寒水桥”

十六套北侧路：“如水路”

走廊楼梯名言警句摘录

教学楼：（由西向东）（34条）

教室走廊

第一层

1、少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府）

2、胜利的终点是近是远，仅在于我们的一念之间。（05届张平）

3、天地有万古，此身不再得；人生只百年，此日最易过。《菜根谭》

4、认认真真读书，踏踏实实做人。（05届周心怡）

5、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆 游）

6、只有时刻准备的人，才能在人生的三岔路口做出正确的选择。（05届尹晨）

7、有关家国书常读，无益身心事莫为。（徐特立）

第二层

1、虚荣的人注视着自己的名字；光荣的人注视着祖国的事业。（马蒂）

2、失败并不可怕，可怕的是找不到新的起跑线。（05届程洁云）

3、贵有恒何必三更起五更睡，最无益只怕一日曝十日寒。（毛泽东）

4、好学好问好探索，惜分惜秒惜光阴；互尊互敬互帮助，爱师爱生爱学校。（05届陈盼）

5、与有肝胆人共事，从无字句处读书。（周恩来）

6、你想得到鲜花和掌声吗？那你就得付出百分之百的努力。（05届杨梦裳）

7、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。（富兰克林）

第三层

1、每个人的自由发展是一切人自由发展的先决条件。（《共产党宣言》）

2、心相连，情相依，友谊之花满校园。（05届贾婷婷）

3、浪费时间是一桩大罪过。（卢梭）

4、懒惰与失败挂钩，勤奋与胜利携手；骄傲与落后为伍，虚心与进步交友。（05届孙晶晶）

5、板凳要坐十年冷，文章不写一句空。（范文澜）

6、一万次书面保证，不如一次实际行动。（05届王文娟）

7、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（韩愈）

第四层

1、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(范仲淹)

2、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦！（但丁）

第五层

最贫的是无才，最贱的是无志。（福楼拜）

楼梯

一、二层楼梯

1、人应该支配习惯，而决不是被习惯支配。一个人不能去掉他的坏习惯那简直一文不值。（奥斯特洛夫斯基）

2、偷闲非善策，说闲话，好闲游，作闲事，闲人就是废人。（李甲农）

3、一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值就愈小。（托尔斯泰）

4、美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。（罗丹）

二、三层楼梯

1、应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。（茨尔巴）

2、一般就在部分之中，谁不属于自己的祖国那么他也就不属于人类。（别林斯基）

3、我读书越多，书籍就使我和世界接近，生活对我也变得越加光明和有意义。（高尔基）

4、时间会刺破青春的华丽精致，会把平行线刻上美人的额角。（莎士比亚）

三、四层楼梯：

没有人的情感，就从来没有也不可能有人对真理的追求。（列宁）

四、五层楼梯

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。（马克思）

综合楼（15条）

（由西向东）

第一层

1、谁不用脑子去思索，到头来他除了感觉之外一无所有。（歌德）

2、人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。（彭端淑）

3、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子）

第二层

1、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。（笛卡尔）

2、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底罢了。（爱因斯坦）

3、最有害的，就是自以为我们总还懂得一点什么。（列宁）

第三层

1、不知道自己的无知，乃是双倍的无知。（柏拉图）

2、吸收你的前辈所做的一切，然后再往前走。（列夫 托尔斯泰）

3、天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。（罗曼 罗兰）

第四层

1、敏而好学，不耻下问。（孔子）

2、友谊首先就是真诚，就是对同志过失的批评。（奥斯特洛夫斯基）

3、生活的理想，就是为了理想的生活。（张闻天）

楼梯

一、二层

夫物新则壮，旧则老；新则鲜，旧则腐；新则活，旧则板；新则通，旧则滞，物之理也。（康有为）

二、三层

伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获。（鲁迅）

三、四层

天行健，君子以自强不息。《易经》

关于学校操场的名言篇五
《描写校园的好句精选》

描写校园的好句精选：

1、步入我们的校园，你会感到置身于一个五彩缤纷的花海，沉醉于一个绿树成荫的公园，抬头仰望，有高大的挺拔的苍天古树直冲云霄；低头俯瞰，有翠绿欲滴的茵茵小草对日浅笑。静心倾听，有百十只鸟婉转低徊；细细体会，那清新的空气带着缕缕花香荡绦我们的心肩。

2、不知不觉来到了静园。这里是我们读书的好地方，也是我们女孩子做游戏的小天地。每天下课，我们会不约而同的来到这里，快乐的玩耍，欢笑声此起彼伏，荡漾在校园里的每个角落。原州六小不仅建筑雄伟，而且到处洋溢着孩子们的欢歌笑语，大课间，丰富多彩的课间活动令人耳目一新。校园里处处充满着文化气息，最亮丽的风景莫过于墙壁上的各种图案：有历史故事，名人名言，花花草草，课间同学们流连其间，品味着校园文化。

3、“对坐轩窗读书乐，怎忍花前不醉归”，色校园里，大树见证在我们的成长，绿色的校园里，小草给予我们前进的希望，绿色校园里，我们用汗水把来时的路浇灌，绿色的校园里，我们带着为建设更加美丽，更加可爱的绿色校园，走向明天那未知的辉煌，那时我们会笑着看大树欣慰的眼神，看小草会心的微笑，试想，当校园用它那充满希望的绿色辞旧迎新时，会是一种怎样的明媚风景。

4、春天，校园里的樟树开始换叶子了，虽然许多树都会在秋天换叶，但是香樟树可不同呢！随着春姑娘的脚步，樟树的叶子慢慢地变红，你可别以为叶子会掉光。其实在旧叶子慢慢地要脱落的时候，新叶子也随之冒了出来。它们与那些红叶和未变红的叶子，结伴在一起，组成了一幅美妙的图画，好像樟树开了红花似的。看着一旁的大树已经变得生机勃勃，小草们也探出了小脑袋，他们看见一派春意盎然的景象，在春风的吹拂下，高兴地跳起了舞。

5、冬天，难得一见的雪来到了我们的校园里，她拿起手中的大笔，在树上草上以及很多地方，为它们抹上了纯洁无瑕的白色。绿瀑泉里的水结了冰，池里的乌龟早已在呼呼大睡了，真希望它们能做个好梦！特别令我们高兴的是，一下雪，老师就会让我们下楼玩一会儿，一下子，同学们就玩开了。而我呢！喜欢看着雪纷纷扬扬地飘落下来，它们就像一群白色的小精灵在校园里穿梭，尝一点，好像冰糖水一样，有点甜呢！

6、校园前的那棵青松，仿佛一直都没变化过，永远都是那么挺拔，永远都让人觉得那么有傲气，仿佛对他来说，时间不是磨难，岁月不是煎熬，它只是接受光阴的洗礼，让它一天一天茁壮成长。它是学校的守护神，有它在，我们就不会感到孤单，它一直都在关注着学生们的成长，每一年它都会微笑着送走生活在它的羽翼下的学生„„

7、跨入校园的大门，首先映入眼帘的是我们的升旗台，升旗台上有五星红旗在高高的

飘扬。升旗台旁边有郁郁苍苍的参天大树，升旗台的前面有五颜六色的花儿，花儿旁边有一棵柳树，柳枝随风飘动，像身着绿衣裳的仙女一样。

8、清晨，太阳用金色的曙光迎接我们的到来，大树用宽大的胸怀带领我们前进，就连带着晶莹剔透的露珠，舒展自己的身体，向我们诉说着美丽心情；中午，浅浅的阳光从高高的树上投射下来，显得格外耀眼，落下斑斑驳驳的影子，我们踏着树与影的舞蹈，漫步在芳草鲜美的校园里，另有一番韵致，傍晚，倦归的鸟儿渐渐停下了歌声，停落在枝头。晚霞给校园披上了一层神秘的外衣，绿色缭绕的校园在霞光的笼罩下，别样动人。

9、秋天，校园里的树木的叶子变黄了，可是，迎客松和香樟树却仍旧生机勃勃，它们好像在炫耀自己不怕严霜呢！不过，当它们看见枫树那满树的红叶时，也不禁暗暗佩服。是呀，那枫叶近看像一个个火红的小巴掌，好像在欢迎秋天，还不时在风儿的合作下鼓起掌来，真是逗人喜爱；远看则像一团燃烧的火焰，令人赞叹不已。一阵秋风吹来，一片枫叶飘落在我手中，这是秋姐姐送给我的礼物！我小心翼翼地将它夹在书里，它成为了一个美好的记忆，留在了我的心中。

10、我们的学校坐落在髽髻山下，白河岸边，与林区集镇一桥相隔，周围峰峦连绵，田野密布，山清水秀，景色宜人。作为山区学校，校园布局也颇具特色。坐北朝南三栋教学楼二、四、三层一字排开，活像一座巨大的冠亚季军领奖台，两端各有一溜平房，中间是宽阔的运动场和憩息园，正南面筑有两米多高近百米长的红砖围墙，中央处开一小门通往厕所、原野、小河，整个校园远看就像一把圈椅，还有点四合院的风味儿。

11、夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶为我们挡住了刺眼的阳光。在大树底下上体育课，不仅一点也不热，有时，还会有阵阵凉爽的风扑面而来。在校园南面的围墙上长满了爬山虎，就像绿色的海洋，凉风一吹，“海面”上便荡漾起一道道“波纹”。可能是夏天风大吧！教学楼上的3个风车一直转个不停，就像3个纯洁可爱的白色小仙女，用魔法棒，为校园充电呢！

12、校园美，美在哪？美在美在一个个漂亮的花坛。花种数不胜数：鸭脚木每当看见我们，总是扬扬她们的小脚；玉兰树擎着白色的玉杯；更多的花儿，则是在风的陪伴下成对的跳舞唱歌。那芬芳扑鼻的香气，是她们悠扬悦耳的歌喉；星星点点，飘飘荡荡，则是她们曼妙的舞姿。每天，她们亦是如此。

13、校园美，美在哪？美在一栋栋高大气派的教学楼，橙砖白瓦，构成了金山的一大靓丽的风景线。图书馆是最美的，走近她，书香迎面而袭，令人沉迷；接着，当你坐上独具魅力的“书艇”时，肯定会想在书海中痛痛快快的傲游一番；书则是要多少有多少，在图书馆中，无论是多么沉郁的心情，总是一翻书，就马上消失得无影无踪。

每天，我们亦是如此。

14、校园这个词对于我们每一个人来说都不陌生，五年来校园越来越美丽，想想五年前，大家初入校园时，好奇的眼神，扫遍了整个校园，那时对校园的感觉就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天，校园对大家来说，已成为了大家的第二个家，一个温暖亲切的家！

15、在乐学楼与知行楼之间的草坪里，玉兰无声地绽放了，如娇媚的女子亭亭玉立，温暖的阳光下，雪白的花瓣更显得灿烂，泛着阵阵柔和的光晕。叶形的，如玉般光滑的花瓣组成了这倩丽的它，中间的花蕊散发着清新诱人的香，它高傲地站立在光秃秃的枝头，优雅而孤独，真是绝世的冷美人！

16、在学校的操场边，种了三四棵枇杷树。他们生气勃勃，枇杷树的叶子厚厚的。结了果子别提有多好吃了，保证你们吃了还想吃。每当微风吹过，枇杷树的叶子在颤动，发出沙沙的声音，好像在向我们问好。

描写校园的好段

1、走进学校的大门，映入眼帘的是操场，操场中间是草坪，它像一块绿色的毯子，四周是红、绿的塑胶跑道，课间活动时，平静的草场就会变得热闹起来。

2、我爱校园，爱它的每一个角落。教室里老师那铿锵有力的话语，严而重行的教诲。学生们清脆的读书声掺杂着无色无味的空气，飘悠悠的飞出窗外。站在枝头聆听的小鸟；阳光的映衬下显露出翡翠般质感的青草；洁白的连半点瑕疵也不可容纳的蒲公英„

3、我爱校园，爱它美好的一切，它守护着我们的健康；它见证着我们的成长。当我们长成一个懂事的青少年，回过头看一看，依旧是那么美的校园，一个灌输着爱的天地„„

4、走进校门，首先来迎接我的是一个美丽的大花坛，花坛里有许多各种各样。每天花儿们翩翩起舞，像似在欢迎人们的到来。

5、我们的校园，是一个和谐的校园，他的和谐不仅展现于此，而且还展现出同学与同学之间的友谊，和老师对我们的关爱。

6、我们的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我们的校园生活在无声的岁月中为我们点缀了一幅幅人生的画面，使我们的人生路上充满欣喜与充实。

7、一进门，我发现前面是充满笑声的校园，天空下着皑皑白雪，但是操场的学生们迈着整齐的步伐，喊着激励自己的口号，整整齐齐地跑步；天当然很冷，但都没有穿外套，只有单薄的校服，我知道那一刻，他们的心是暖乎乎的，因为他们——坚强。雪

还在不停的下着，跑完了，但他们没有马上回班，而是打雪仗，你打我，我打你，形成了一个充满欢笑的校园。

8、校园里到处都是绿树成荫，花草鲜美。当你站在校园里，闭上双眼，细细聆听，你会发现：你正处于一个美丽的大自然中，身边是一片大好风光，是一片欢声笑语！

9、夏天带着炎热来到了校园，校园里那一排排的大树就是一把把绿色的大伞，下课了，我们来到树荫下游戏、玩耍，树荫下就是我们的乐园。夏天，校园里百花盛开，校园就像一座大花园，吸引了很多蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

10、夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？

11、我眼中的校园，它很美丽。校园里的花草树木数之不尽。花，总是开得如此的茂盛，色彩缤纷，芬芳艳丽。树的数量不计其数却每颗都挺拔苍劲，活力十足；相比之下，草儿仿佛也不逊色，更是清脆嫩绿。再加上历史久远的老教学楼与新教学楼的衬托下，校园的没就显得天衣无缝了，让人看了后感到心旷神怡。

12、我们可爱的校园里，有一个荷花池。如果没有它，校园定会失去一半的美。走过打通，走下几层台阶就来到了美丽的荷花池。他是椭圆形的，长约6米，宽约4米。阳光照上去闪闪发亮，像一块碧绿发光的宝石。在这里看完它，你定会分不清是天上还是在人间！

13、一进校门，首先映入眼帘的是一根旗杆，上面飘扬着鲜艳的五星红旗。国旗的左右两边分别是花池，花池里面栽着绿油油的冬青和一棵棵柳树，从远处看一棵棵柳树就像一个个卫士，保护着校园。

14、我爱校园，爱它的充满温馨的风气。望着奔跑在操场上的那一张张笑脸；盯着黑板的那一双双渴求知识的眼睛；有着严谨的教学态度，良好的校风，推行德智体美劳全面发展的素质教育。

15、文化长廊和教学楼中间是半圆形的花坛，当春天来临的时候红的、粉的 、白的、红的似火，粉的像霞，白的像云，这些花朵争奇斗艳的竞相开放，为学校增添了绚丽的色彩。

16、谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩。”

17、秋风吹进了校园，吹黄了校园中的树叶，吹开了校园里五颜六色菊花，走进校园，树叶从树上纷纷落下来，像金色的蝴蝶在空中飞舞，地上像铺了一层黄色的地毯，校园里花香弥漫，沁人心脾。

18、清晨，当我们还沉浸在梦乡的时候，校园就敞开那充满“书香”的大门，迎接着那

些孜孜不倦的学者。走进了充满书香的大门，就像走进知识的海洋……

19、漫步在校园里，校园里的天空比任何的天空更蓝，笔直的白杨树站立在校园的路径上，他们就像是一个个严守纪律的哨兵，看守者校园的大门，正因为有了这些“哨兵”，我们这些学生才能在一个安宁的环境下学习知识。

春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。 我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。 昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。

1、校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志；在嬉戏中，是快乐的；在做题中，能锻炼自己的心志。

2、校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

3、这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听，又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若，丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱，像三月的和风，像小溪的流水。教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中。当悦耳的声音戛然而止时，教室里响起了热烈持久的掌声。

4、中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”，但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了，不时还会有“长江后浪推前浪”之感。

5、我们的学校生活也是一首活泼激昂的歌。伴着清脆的下课铃声，学校立刻沸腾起来。我们开始十分钟的展翅飞翔。操场上是一个个生龙活虎的背影，篮球队场上是一组你争我抗的镜头，乒乓球台前是一幅奋力挥拍的生动场面。最近，我们学校还组织我们跳起了学生集体舞。在优美动听的舞曲声中，全校同学翩翩起舞，那场面是那么壮观。这就是我们的一小，一个鲜活的一小。

6、我们的学校生活还是一首积极向上的歌。清晨，校园便不再静寂，而是响起一阵阵扫地的声音。这是谁？这是我们的热爱劳动的同学，为了美化校园，他们付出了多少辛勤的汗水！晨读声琅琅响起，是我们为校园献上的一首动听的歌。课堂上，我们豪不示弱，我们在用心地聆听老师的教诲，我们在挑战一个又一个难题。我们深知，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们用竞赛的成绩、我们用实实在在的学习成果证

关于学校操场的名言篇六
《某学校班会关于友善的名言名句》

关于学校操场的名言篇七
《小学名言警句归类》

小学名言警句归类

珍惜时间的名言警句

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》

莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若

合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根

一年之计在于春，一日之计在于晨 －－萧绎 时间就是生命。 ——富兰克林 学习、读书的名言警句（一）

发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

敏而好学，不耻下问——孔子 业精于勤，荒于嬉；

行成于思，毁于随——韩愈 学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

读书破万卷，下笔如有神——杜甫

读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿读书（二）

（一）读书好处

1、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

2、书是人类进步的阶梯。——高尔基

3、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德

4、书籍是全世界的营养品。——莎士比亚

（二）读书方法

1、读书有三到，谓心到、眼到、手到。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、书读百遍，其义自见。

4、默读便于思考，朗读便于记忆。

（三）实践 1、纸上思考终觉浅，绝知此事要躬行。 2、实践是检验真理的唯一标准。 3、要学会游泳，就必须下水。 4、实践出真知

友情的名言警句

海内存知已，天涯若比邻 。——(唐)王勃

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——（唐）李白

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——(唐)白居易

莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——(唐)高适

人生贵相知，何用金与钱。——(唐)李白

与朋友交，言而有信。——(春秋)子夏

冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——（明）冯梦龙

路遥知马力，日久见人心。——《元曲选.争报恩》

团结的名言警句

团结就是力量。——谚语

单丝不成线，独木不成林。——俗语

人心齐，泰山移。——谚语

众人拾柴火焰高。——谚语

三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语

保护环境的名言警句

1、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

2、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

3、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

4、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

5、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

6、以滥用水为耻，以节约水为荣。

7、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。

9、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

有关文明礼貌的名言警句

非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。（孔子）

● 礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。（法·拉罗什福科）

● 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。（俗语）

● 好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾。（俗语）

● 不学礼，无以立（论语）

● 人无礼，而不生；事无礼，而不成；国无礼，而不宁。（荀子）

● 人有礼则安，无礼则危（礼记）

关于谦虚的名言警句

1、“三人行，必有我师焉。”——孔子

2、“谦受益，满招损”——《尚书》

3、“泰山不让其土，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”——李斯 关于修养的名言警句

1、已所不欲，勿施于人。（孔子）

2、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

3、尺有所短，寸有所长。

4、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

关于爱心的名言警句 1、以春风待人，以寒风待己。

2、越成熟的稻子头就会越低，这意味着我们应该更多地为别人付出。

3、真正的爱如河流愈深愈无声。

关于爱国的名言警句

1、天下兴亡，匹夫有责。

2、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

3、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

4、爱祖国高于一切。——肖邦

5、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

6、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成（明）

7、先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹

8、为中华之崛起而读书。——周恩来

友谊篇

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。——毛泽东

朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索

友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手。——（罗马）西塞罗

愚蠢的朋友比明智的敌人更糟糕。——（印度）释迦牟尼

习惯篇

●习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯【美】

●做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle

●孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金

●习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——作者：奥古斯丁 ●不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——作者：莎士比亚 ●人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——作者：萧伯纳

●习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——作者：高汀

●走自己的路，让别人去说。——但丁(意大利)

●习惯比天性更顽固，习惯的力量是巨大的。（西寒罗）

●美德大多存在于良好的习惯中。（佩利）

●在克服恶习上，迟做总比不做强。（利德益特）

勤奋篇

1.不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。—荀况

2.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

3.世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东

4.聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

5.天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。华罗庚

6.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升

7.勤奋就是成功之母。——茅以升

8．形成天才的决定因素应该是勤奋。„有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

9.什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若

关于“爱”的名言

1、人生是花，而爱是花蜜。——雨果

2、爱是美德的种子。——但丁

3、爱是理解的别名。——泰戈尔

4、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

理想成志向

1、为中华之崛起而读书——周恩来

2、世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

3、理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰

道德类

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备

土扶可城墙，积德为厚地。 —— 李白

一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若

劳动类：

劳动是幸福之父。——富兰克林

我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的创造出来的。

劳动创造世界。——马克思

诚信类：

言必信，行必果。

与朋友交，言而有信。

宁为玉碎，不为瓦全。

君子一言，驷马难追

节俭类：

一粥一饭，当思来之不易；

一丝一缕，恒念物力维艰。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

静以修身，俭以养德。

健康（体育、运动）类：

铁不锻炼不成钢，人不运动不健康。

生命在于运动。

饭后百步走，活到九十九。

病从口入，祸从口出。 笑一笑，十年少。

实践类：

千里之行，始于足下。

读万卷书，行万里路。

不经一事，不长一智。 吃一堑，长一智。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

恒心类：

世上无难事，只怕有心人。 ——高尔基

绳锯木断，水滴石穿。

失败乃成功之母。

经一番挫折，长一分见识。

困难像弹簧，你弱它就强。

千里之行，始于足下；九层之台，始于垒土。

冰冻三尺，非一日之寒。

只要功夫深，铁杵磨成针。 尊师类：

一日为师，终身为父。

学高为师，身正为范。

十年树木，百年树人。

千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

勤奋类：

读书破万卷，下笔如有神。

不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

校园温馨提示语

1、爱惜生命之源，“关”住点点滴滴

2、水龙头，不要哭，把你眼泪来擦掉。

3、最后离开莫忘掉，关门关窗关电源

4、上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻

5、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序

6、为了校园的绿色，请爱护花草树木。

7、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

8、一粥一饭，当思来之不易

9、倒下的是剩饭，流走的是血汗。

10、粮食是个宝，米饭要吃饱，不掉一粒米，不剩一粒饭。

13、一花一草皆生命 一枝一叶总关情

14、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

15、垃圾不落地，校园更美丽。

16、走廊上尽显你的文雅，操场上展示你的雄姿。

17、多给别人一个微笑，自己多添一份快乐。

18、微笑的你最美，会学的你最好，健康的你最棒！

19、上课时静静听——专心致志，下课时慢慢行——不吵不闹。 ⒈校园是我家，清洁靠大家

⒉绿来自您手，美来自我心

⒊爱惜生命之源，“关”住点点滴滴

⒋最后离开莫忘掉，关门关窗关电源

⒌垃圾不落地，校园更美丽

⒍手下留情花自香，脚下留意草如茵

⒎崇尚绿色消费，打造精彩生活

关于学校操场的名言篇八
《读古代名言,谈校园安全》

读古代名言，谈校园安全

前几年社会上流行一种说法：你要想一天不痛快，你就在上班前给领导汇报工作；你要想一周不痛快，你就看看中国的足球；你要想一月不痛快，你就去给孩子开家长会；你要想几年十几年不痛快，你就去学校当校长！你别看校长职不高、权不大，一无人权，二无财权，就是身上的责任大。学校几百口人无论是教师还是学生，不管是谁，只要被西瓜皮滑倒了，都是你校长的事。学校出了安全问题，马上就有领导和家长提出一连串的质疑：学校怎么会出现西瓜皮？肯定是你校长肯吃带头吃出来的；吃了西瓜，为什么西瓜皮还放在校园呢？你当校长的有没有卫生意识？现在学生踩在西瓜皮上摔伤了腿，一定是你校长管理不到位！你也不要为自己开脱了，赶快给我孩子抓紧时间看腿吧，如果落个残疾，我非得去法院告你不行！大家想想看，学校一旦出现了类似西瓜皮滑倒人的事，你当校长的事就出来了，把头伸出来等着给人弹吧，领导要上纲上线得批评你，家长会无高无低的数落你，弄不好还落个“被告”，你说闹心不闹心？

人家说咱们当校长的败顶、头发少，我想八成都是让人就这样弹出来的！看看今天在座的，谁的头发最少、败顶败得最厉害，谁就当校长当得时间最长！

这就是校园安全问题。这是一个既沉重又无法回避的问题，也是一个既古代又流行的话题。其实中国古代不乏一些先哲曾在这方面做过精辟的阐述，留下了许多脍炙人口的名言警句，无时无刻不再提醒后人：安全问题关系重大，校园安全更是重中之重。

因此咱们今天谈论的话题是：读古代名言，谈校园安全

（一）安不忘危，盛必虑衰

这句名言出自《汉书·陈汤传》。句意：安定时、安全时不忘记危难、危险，强盛时要时刻想到衰败。

奔车之上无仲尼，覆舟之下无伯夷。

这句名言出自《韩非子·安危》。句意：狂奔的马车上不会坐着仲尼，翻了的船下面不会有伯夷。（伯夷，商朝末年人，殷亡后与其弟叔齐不食周粟而饿死于首阳山）

这两句名言告诉大家：要牢固树立安全意识。

对于学校来讲，不管是校长、教师，还是学生，首先要树立安全意识。

我去年八月份到九中，在八月底第一次全体教职工大会上，就开诚布公明确提出自己的办学思想：安全第一，稳定第二，质量第三。当时大会提出这样一个口号后，大多数教师不理解，认为这是一个外行头来这瞎指挥。殊不知安全第一是形势所迫，亘古不变；稳定第二主要是稳定教师的情绪，这也是根据九中当时的具体情况提出来的。安全和稳定是前提是保障，只有安全和稳定工作做好了，学校的各项工作才能进入快车道；只有安全和稳定工作做好了，才有可能提高教学质量。

九月初，九中成立安全办公室，由朱安俊同志任办公室主任，专门负责学校的安全工作。制定细则，健全制度，明确全校160名教师每个人的安全职责。2010年，开设安全课，从初一到高三无一例外，全部开设。一周一节，班主任就是安全课科任教师，每个年级各学各的安全教材，期中期末单独出卷测试。其成绩纳入班主任30%绩效工资的考核中去。

记得我校成立安全办公室时，一时办公室无法安排，一座办公楼被各个科室占满了。我说，把安全办公室搬到校长室去，不设校长室都要设安全办公室。由此表明当时我的安全意识有多么强。后来，安全办公室搬进了校长室，校长室搬进了隔壁的小会议室。有的教师说，你哪是重视安全，分明是嫌弃原来的校长室太小了。我说，此言差矣，你说这话分明是在亵渎我心中高度重视安全的神圣情感。

（一） 功之成，非成于成之日，盖必有所由起；祸之作，不作于作之日，亦必有所由

兆。

这句名言出自苏洵《管仲论》。句意：事情成功，不是成功于成功那一天，而必定有它的起因；祸患发生，不是发生在发生那一天，而必定有它的先兆。

安者，非一日而安也；危者，非一日而危也，皆以积然。

这句名言出自《大戴礼记》。句意：安定安全，不是一朝一夕突然安定安全的；危难危险，也不是一朝一夕突然出现的，都是逐渐积累才这样的。

不闭其户，不固其门，虎行将存。

这句名言出自《韩非子》。句意：如果不关闭窗户，不加固门窗，就会有老虎出现。 这三句名言启示我们：学校讲安全讲稳定不能停留在口头上、纸面上、墙壁上，而应该把安全工作落实在平时。平时不努力，事出徒伤悲。我们都知道，汶川地震后，中国出现了一个最牛的校长，这位“牛”校长“牛”在哪里？5·12地震发生后，他所在学校的2200多名学生上百名老师从不同的教学楼和教室，全部冲进操场，以班级为单位站得整整齐齐，用时一分36秒，全校上下无一伤亡。有人不服气说，这位校长只是巧爹遇上了巧娘，才生下了个巧孩。他不就是地震到来前刚刚进行过三次逃生演练吗？不就是这位校长的运气好吗？说这种话的人只知其一不知其二，殊不知这位“牛”校长平时安全工作做得同样让人感动？

他所在的中学，是四川安县桑枣中学，是一所初级中学。上世纪80年代，桑枣中学新建了一栋实验教学楼，但是那栋楼建设时，学校没有找正规的建筑公司，断断续续地盖了两年多。到后来，没有人敢为这栋楼验收。

后来，他当校长了，下决心一定要修这栋楼。

1997年，他把与这栋新楼相连的一栋厕所楼拆除了。因为厕所楼的建筑质量很差。他怕建筑质量不高的厕所楼牵连同样质量可疑的新楼。

1998年，他发现新楼的楼板缝中填的不是水泥，而是水泥纸袋。他找到/正规建筑公司，重新在板缝中老老实实地灌注了混凝土。

1999年，他将很沉重的砖栏杆拆掉，换上轻巧美观结实的钢管栏杆。接着，他将整栋楼的22根承重柱子，重新灌上水泥，从37厘米加粗为50厘米，每根柱子直径加粗了15厘米。

学校没有钱，他四处奔波，求爹爹拜奶奶，能要多点是多点，全部用于维修加固校舍。 这栋实验教学楼，建筑时才花了17万元，光加固就花了40多万元。

从2005年开始，每学期要在全校组织一次紧急疏散演习。每个班的疏散路线都是固定的；每个班级疏散到操场上的位置也是固定的。刚搞紧急疏散时，学生当是娱乐，半大孩子除了觉得好玩外，还认为多此一举，有反对意见，但他坚持。后来，学生老师都习惯了，每次疏散都井然有序。

那天地震，他不在学校，正在绵阳出差。学生们正是按着平时学校要求、他们也练熟了的方式疏散的。地震波一来，老师喊：所有人趴在桌子下！学生们立即趴下去。 老师们把教室的前后门都打开了，站在楼梯口维持疏散队伍。

震波一过，学生们立即冲出了教室。

他从绵阳疯了似地冲回来，冲进学校，看到的是这样的情景：8栋教学楼部分坍塌，全部成为危楼。他的学生，11岁到15岁的娃娃们，都挨得紧紧地站在操场上，老师们站在最外圈，四周是教学楼。

他主持修理了多年的实验教学楼，没有塌，那座楼上的教室里，地震时坐着700多名学生和他们的老师。

老师们迎着他报告：我校全体师生都没事。他听到报告后，他浑身都软了。55岁的他，

哭了，哭得像一个孩子一样！

他叫叶志平，是安县桑枣中学校长，四川省优秀校长，中国最牛的校长！

（二） 百寻之室，焚于分寸之飚；千丈之坡，溃于一蚁之穴。

这句名言出自《淮南子》。句意：百丈高楼，往往会被很小的火花烧毁；千丈高的河堤，常常会因蝼蚁打洞而崩溃。

涓涓不塞，将成江河；荧荧不救，炎炎奈何？两叶不去，将用斧柯；为虺弗摧，行将为蛇。

这句名言出自《太公兵法》。句意：涓涓细流不及时堵住，就会变成滔滔大河；小小的火星不及时扑灭，就会蔓延成燎原大火；两片嫩芽不及时铲除，将来就要动用斧头；小小的毒虫不杀灭，以后就会变成大毒蛇。

不壹劳者不久佚，不暂费者不永宁。

这句名言出自《汉书》。句意：没有眼前的劳累，就没有长久的安逸；没有短时间的消耗，就没有永久的安宁。

明者远见于未萌，而智者避危于无形。

这句名言出自《上谏猎书》。句意：有眼力的人能看到事情发生以前的征兆；有智慧的人在危险没有出现时就设法避开了它。

这几句名言的意思是讲安全无小事，对安全隐患要防微杜渐。

校长是校园的保护神。怎么做保护神？这就要求校长做一个有心人，做一个细心人。一旦发现校园中出现小小的安全隐患，就要及时根除。

过去，孙土楼中学几乎每年暑假都有基建任务。一期工程竣工之后，校园里都留下许多砖头和碎石，如果不及时清除，一方面不好打扫卫生，另一方面存在安全隐患。于是，动员班主任发动学生开展专项清理比赛活动。

以班级为单位，班主任带队。

时间安排在下午活动课，各班同时进行，限时30分钟。

范围是整个校园。

清理对象是砖头和碎石。小到指甲盖、大到整块砖头。

操作方式是团支部指定各班堆放位置，由五名教师成立评估团，用学校磅秤过磅，计算出各班人均重量。

活动结果是彻底、干净、完全清除了整个校园的砖石。公示了各班清理的砖头碎石人均重量，评选出三个等次，所有参赛班级全部获奖，并给班主任的量化考核相应加分。 有一次，居然清理出三大农用车。试想，这三车碎石砖头如果零星清理，何时才能清理干净？如果不及时统一清理，要留下多少隐患？可以设想一下，某天中午师生都放学回家了，个别住校生出来自由活动打乒乓球，打着打着打岔了，后来由争执发展到拳脚相加，大的把小的鼻子打出了血。但是如果乒乓球台旁边有随手可取的砖头石块，一旦被学生作为参战武器，那就有可能上演一幕悲剧。

因此，校园里不能出现碎石砖头。留下碎石砖头，当校长的就会整日惴惴不安。 过去，孙土楼中学住校生比较多，有时多达500人。我发现个别男生使用拉力器健身，由此想到，这些寄宿的学生有没有私下玩管制刀具的，有没有自制的小斧头、笛子棍。于是召开生活指导教师和班主任会，利用学生上课时间开展宿舍专项检查活动，检查结果令人心惊胆战，真是不查不知道，一查吓一跳。2000年第一次检查出危险物品达数十种，各种管制刀具和铁器有上百件。从此，孙土楼中学硬性规定，每周突击检查一次。后来演变成不仅检查宿舍，还要检查教室、办公室等，并及时清理教室、办公室内多余的桌凳、破损的桌凳腿等等。不给学生留下任何的作案工具。

去年六月份，我在孙土楼中学校园里偶然看到生活区内的一棵雪松的枝叶上篷着些

木块、旧鞋，还有坏拖把。我绕树看了一周，不清楚是怎么回事。最后才发现，松树的上方有一个马蜂窝，有面盆大小，上面是密密麻麻的成年马蜂。看来这个家庭成员平静的生活经常被打扰，个个一副振翅欲飞的架势，时刻准备为保家卫国而战斗！那些木块、旧鞋都是学生挑衅马蜂而投掷的武器。我发现这一现象后，马上意识到了它的隐患性。学生出于好奇，投掷马蜂窝，马蜂出动，蛰着学生怎么办？松树旁边就是平房宿舍，投掷出去的木块等东西如果砸碎了玻璃和瓦块怎么办？于是安排后勤人员找来一根长竹竿，缠上破布，浇上汽油，当天夜深人静时分，燃起火把焚烧了那个马蜂窝，消除了这一隐患。

2008 年，青岛啤酒集团曾在全体职工中开展过一次安全生产金点子征集活动，最高奖金10万元，结果获得本次活动最高奖的是一位普通的车间工人。他的金点子是建议修改一个小条幅，只八个字，真是一字千金！事情的原委是这样的：

在青岛啤酒集团生产车间的一个角落里，由于工作需要，工人需要爬上爬下，因此，有人放置了一个活动梯子。用的时候，就将梯子支上；不用的时候，就把梯子移到拐角处。为了防止梯子倒下砸着人，工作人员在梯子旁边贴了一张小条幅-----“请留神梯子，注意安全”。这件事，谁也没有放在心上。一晃几年过去了，也没有发生梯子倒下砸人的事。这位工人也是一个细心人，他提议将小条幅改成----“不用梯子时，请横放”。这两个条幅都在讲注意安全，区别在于：前者仅仅是提醒，后者则是把梯子倒下砸人的潜在危险彻底排除。联想到学校安全教育，类似的实例比比皆是。例如：每到课间时，学生们总是喜欢在狭窄的楼梯上或过道里奔跑躲藏，这就存在着一定程度的安全隐患。每当如此，教师或校长往往停留在对学生们进行口头教育上，或是写一个条幅警告：“严禁在过道内、楼梯上打闹”。这种提醒不如改成“请靠右侧轻声慢步”更能解决问题。 上海市黄浦区的校园安全教育工作做得就比较细致：

黄浦区教育局内部设置安全办公室等机构，专门负责指导本区学校的安全工作。 学校各室门口、楼梯间都安装探头，起防盗和监督作用，因此，教室、办公室、校长室白天都不关门，师生在校期间自觉地规范自己的行为。

大境初级中学和大同初级中学之间只有三百米，学生大都居住在学校附近，学生根本没有必要骑自行车上学。无论公立、私立学校都无寄宿生，但所有学校上午上课晚，下午放学早，教师学生中午不回家，有意回避城市交通高峰期，交通方面基本没有安全隐患。

操场上只设篮球场地，篮球架下端全部用厚实的皮革包裹着，学生即使撞到篮球架也不会造成伤害。其他如高低杠等安全系数较小的体育设施全部放在室内，这不仅是为了安全，主要是因为上海地皮紧俏、撒土成金的缘故。

学校门卫通常设三人，其中两人是保安公司指派的，其工资由教育局拨付给保安公司；凡学校高层建筑的卫生打扫和擦拭门窗不让学生插手，全部承包给保洁公司。

学校每年也组织学生参加社会实践和春游等活动，但黄浦区教育局明文规定学校常规性室外活动不得超出本市范围。

中国文化源远流长，古人留下的哲言多多，这里因为时间关系，不便继续列举，但愿我们能从中汲取精华，感悟道理，古为今用，以此指导我们的实践，真正做好校园安全工作。

关于学校操场的名言篇九
《操场围墙内容》

版块1：生态德育内容总述

生态德育 绿动人生

爱的篇章

版块2：

“爱”的书法体配以警句

警句：

仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者， 人恒敬之。——《孟子·离娄下》

版块3：（三字经）

爱心

博爱心，不吝惜，忠恕仁，耀古今。

真善美，似明镜，照人心，易其行。

爱国

爱国志，代代传，报国心，意拳拳。

先有国，才有家，我中华，永璀璨。

爱父母

人之道，孝为先，父母恩，记心间。

捶捶背，揉揉肩，表孝心，共温暖。

爱校

吾恩师，授知识，好伙伴，同学习。

校园里，育桃李，爱我校，如母亲。

版块4：（关于爱的活动图片）

雅的篇章

版块5：

“雅”的书法体配以警句

警句：不学礼，无以立——《论语》

版块6：（三字经）

仪表雅

早起床，着好装，宜朴素，宜大方。

讲卫生，保健康，好习惯，促成长。

语言雅

说谢谢，问你早，十四字，要记牢。

小学生，有礼貌，文明语，多说道。

行为雅

铃声响，进课堂，坐姿正，细听讲。

守纪律，会礼让，精气神，正昂扬。

精神雅

讲文明，树新风，红领巾，作先锋。

有理想，有道德，新时代，求大同。

版块7：（关于雅的活动图片）

信的篇章

版块8：

“信”的书法体配以警句

警句：准时是帝王的礼貌。——德国谚语

版块9：（三字经）

守信

言必行，行必果，好少年，重承诺。

语出前，先思索。既约定，勿错过。

守时

上课铃，叮当响，小朋友，进课堂。

不早退，不迟到，做作业，按时交。

不欺骗

春日暖，秋水长，好儿郎，不说谎。

重事实，知荣辱，言语间，诉衷肠。

能改错

无心非，名为错，有心非，名为恶。

过能改，归于无，不掩饰，不矫作。

版块10：（关于信的德育故事）

和的篇章

版块11：

“和”的书法体配以警句

警句：人心齐，泰山移。

版块12：（三字经）

同心

一支箭，容易弯，十支箭，当扁担。

手相牵，心相连，千帆进，浪靠边。

互助

兄弟间，结同心，同学间，相互敬。

多团结，少纷争，多协作，默契生。

自省

好坏话，乐意听，对和错，牢记心。

三人行，有我师，常反省，辨伪真。

协作

同出力，同流汗，同进步，同向前。

要互帮，要互让，待人宽，责己严。

版块13：（关于和的活动图片）

智的篇章

版块14：

“智”的书法体配以警句

警句：玉不琢，不成器；人不学，不知道。

版块15：（三字经）

博学

——《礼记》

习数理，知奥妙，习史地，知世道。

习自然，天人合，习文学，养情操。

善学

上课前，要有备，做笔记，要回味。

多动脑，善提问，事之半，功之倍。

好学

订计划，要全面，德智体，都发展。

工具书，放身边，遇问题，随时翻。

勤学

少年人，多耕耘，争分秒，惜光阴。

苦作舟，勤为径，勤补拙，天酬勤。

版块16：（关于智的德育故事）

立的篇章

版块17：

“立”的书法体配以警句

警句：老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 版块18：（三字经）

立志

求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。

头不回，弦不断，志不渝，永向前。

坚持

做学问，无春夏，苦攻读，无寒暑。

磨铁杵，可成针，有志者，事竟成。

自立

好男儿，一身胆，好女儿，心似兰。

常劳动，多磨炼，经风雨，见世面。

自强

青少年，树理想，立大志，做栋梁。

天行健，人自强，长成材，兴国邦。

版块19：（关于立的德育故事）

关于学校操场的名言篇十
《关于一些名人名言》

关于毕业的一些名言名句

*青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中，母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。

*请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进！

*我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

*我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

*不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。

*高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧，同学们！

*朝霞般美好的理想，在向我们召唤。我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！

*我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

*我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。

*几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

*若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。

*当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

*再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！

*记得我们在湖边，信步地走着。月光很柔美，像罩上了一层乳白色的朦胧。在我的眼帘，不远处就有两条系在一起的小白船相互依扶着，在微浪中上下跃动，与四周细小的粼光一同现出一片晶亮。

*我们拥有6个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

*采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。

*毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

*光阴似箭，一转眼，3年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。 *同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！

*理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合，一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。抚今追昔，物换星移。我们有过无数的情感相通，也有过许多的灵魂共鸣，但我还是十分担心自己能否在你们即将走出未成年人的保护、独立于社会之时画上点睛的一笔。

*你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的

希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

青春励志

金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。

在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。

再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

我成功因为我志在成功！

再冷的石头，坐上三年也会暖。

任何业绩的质变都来自于量变的积累。

伤人之语，如水覆地，难以挽回。

话多不如话少，话少不如话好。

得理要饶人，理直气要和。

不怕事多，只怕多事。

一念放下，万般自在。

屈己者，能处众，好胜者，必遇敌。

事不三思总有败，人能百忍自无忧。

是非以不辩为解脱，烦恼以忍辱为智慧，办事以尽力为有功。

万事得成于忍，与其能辩，不如能忍。

气是无明火，忍是敌灾星，但留方寸地，把于子孙耕。

你能把“忍”功夫做到多大，你将来的事业就能成就多大。

遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。

是非天天有，不听自然无。

人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。

不妄求，则心安，不妄做，则身安。

心量狭小，则多烦恼，心量广大，智慧丰饶。

平生无一事可瞒人，此是大快。

“恶”，恐人知，便是大恶。“善”，欲人知，不是真善。

寒山问拾得：世人有人谤我欺我辱我笑我轻我贱我，我当如何处之？拾得曰：只要忍他避他由他耐他不要理他，再过几年，你且看他。

忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。

恶是犁头，善是泥，善人常被恶人欺，铁打犁头年年坏，未见田中换烂泥。

嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。

诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。

领导的速度决定团队的效率。

读书

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样

书都读得来的人，还怕有什么做不来的。

拜读名家大作，可造就雄辩之才。

年轻时读书就像迎着朝阳走路。

爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。

读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。 凡读无益之书，皆是玩物丧志。 （清）

劳于读书，逸于作文。

各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。------雨果

理想的书籍是智慧的钥匙。-----托尔斯泰

书到用时方恨少。

书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

吾生也有涯，而知也无涯——庄子

养心莫若寡欲；至乐无如读书。郑成功

玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记

读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。 ——名人名言毛泽东

读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

积财千万，无过读书。 ——名人名言（南北朝）颜之推

求学将以致用，读书先在虚心。 ——名人名言书摘

区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。

劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。《增广贤文》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐）颜真卿 一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。-——约翰森

每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍——高尔基

书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基

读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。-----章学诚

书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。———严文井

书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。------波罗果夫

善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。-----谢觉哉

读书使人心明眼亮。——伏尔泰

学习

惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。

学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。

情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。

古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也

是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。

我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。

人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

学习是劳动，是充满思想的劳动。

当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

重复是学习之母。

学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。

世事洞明皆学问，人情练达即文章。

好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。

做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。克服人生困难

幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望——培根

我要扼住命运的咽喉——贝多芬

想象困难做出的反应,不是逃避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗——马克斯威尔·马尔兹

雾气弥漫的清晨,并不意味着是一个阴霾的白天

世上本没有路，走的人多了便成了路——鲁迅

走自己的路让别人去说吧——但丁

人生是一次航行航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风,然而每一阵风都会加快你的航速只要你稳住航舵,即使是暴风雨,也不会使你偏离航向——西·切威廉斯

上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障碍——泰戈尔

顺境的美德是节制,逆境的美德是坚韧,这后一种是较为伟大的德性——培根

在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它战胜了,你就是英雄,就是生活的强者——张海迪

痛苦留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美——歌德有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来——徐特立

任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的——爱迪生

上天给人一份困难时,同时也给人一份智慧——雨果

最可怕的敌人，就是没有坚强的信念——罗曼·罗兰

累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步——罗曼·罗兰

人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关——卡耐基

困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀——契诃夫

每人心中都应有两盏灯光,一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光有了这两盏灯光,我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了——罗兰

意志

成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。 只有千锤百炼，才能成为好钢。

肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。

人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。

凡夫迷失于当下,后悔于过去圣人觉悟于当下,解脱于未来。

忍耐好，忍耐是奇宝。一朝之念不能忍，斗胜争强祸不小。忍气不下心病生，终生将你苦缠绕，让人一步有何妨，量大福大无烦恼。

股票有涨有落，然而打着信心标志的股票将使你永涨无落。

只要我们能梦想的，我们就能实现。

凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

不要等待机会，而要创造机会。

昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

诚信

实话可能令人伤心，但胜过谎言瓦·阿扎耶夫

守信万里还嫌近，无信一寸步难行。

谁如果失去了金钱，他只是失去了他能再次得到的东西，要是谁失去了诚信，他就会失去了他再也不会得到的东西。

我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。

人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁

人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。高尔基

人无信不立，国无法不安。

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