蒲松龄名言

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本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《蒲松龄名言》，供大家学习参考。

蒲松龄名言篇一
《蒲松龄名句》

蒲松龄的名言是什么 宴笑友朋多，患难知交寡。 类别:友谊 有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚。苦心人无不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。 类别:志向 欲读天下之奇书，须明天下之大道。 类别:学习 欲读天下之奇书，须明天下之大道。 类别:读书

蒲松龄名言篇二
《蒲松龄名句》

有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终归楚。 苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞

蒲松龄

蒲松龄名言篇三
《名人名言》

名人名言

不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。——荀况

不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。——荀况

凡事不都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。——李大钊

讲到学习方法，我想用六个字来概括："严格、严肃、严密。"这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。——苏步青

读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼即不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。——朱熹

学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座

死书库。——谢觉哉

要读好书，必须先打好基础，读好了基础，才能在这基础上作个别问题的研究，基础要求广，钻研则要求深，广和深也是统一的，只有广了才能深，也只有深了才要求广。——吴晗

独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。 ——华罗庚

知识的问题是一个科学的问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。——毛泽东

懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是"愚蠢"。——高尔基

知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。——歌 德

知识和能力是一点一点积累起来的，要注意有扎实的基础，要注意复习和巩固，不能急于求成。——谷超豪

只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。——高尔基

除了知识和学问之外，世上没有任何力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。——培根

想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦

知识就是力量。——培 根

天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。——培 根

人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌 德

聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！！！——高尔基

有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根

当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛 克

知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候，才是真正的知识。——托尔斯泰

多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。——马 戈

作为心智脂肪储备起来的知识并无用处，只有变成了心智肌肉才有用。——斯宾塞

知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。——罗曼·罗兰 知识有两种，其一是我们自己精通的问题；其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。——约翰生

自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。——寒涅卡 知识是治疗恐惧的药。——爱默生

知识有重量，但成就有光泽。有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。——切斯特菲尔德

知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。——托马斯·富勒 重复是学习之母。——狄慈根

蒲松龄名言篇四
《名人名言》

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。 自小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔和刀。 身如逆流船，心比铁石坚。望父全儿志，至死不怕难。

蒲松龄 《神童诗》

《神童诗》 （明）李时

珍

天下无难事，有志者成之；天下无易事，有恒者得之。 无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。

书摘 （战国）荀况 《三国演义》 （唐）王勃 （宋）朱熹 （明）朱棣 （清）曾国藩 （清）曾国藩

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

书不记，熟读可记；义不精，细思可精。惟有志不立，直是无着力处。 人须立志，志立则功就。天下古今之人，未有无志而建功。 千古圣贤豪杰，既奸雄欲有立志者，不外乎一个“勤”字。

坚其志，苦其心，劳其力，事无大小，必有所成。

有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚。苦心人无不负，卧薪尝胆三千越甲可（清）蒲松吞吴。

男儿志兮天下事，但有进兮不有止，言志已酬便无志。

龄 粱启超

志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入；锐兵精甲，《格言联不能御也。

天下无不可化之人，但恐诚心未至。天下无不可为之事，只怕立志不坚。

壁》 《格言联壁》 拉罗什夫科 托·富勒 诸葛亮 周恩来

一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。 夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志！应当做个开创一代的人。

只靠信念虽然可以做出奇迹，但这只是表面。意志，不错，意志越坚强，工作越杜伽尔

能完成。

一个人如果没有机会为自己的主张而斗争的话，主张就没有必要存在。 一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。

战士自有战士的抱负：永远改造，从零出发；一切可耻的衰退，只能使人视若仇敌，踏成泥沙。

最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。

托马斯 肖伯纳

郭小川

歌德

祖国的尊严高于一切，人民的利益重于一切，为了祖国和人民，我们愿意献出一刘成乾烈切。

剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面。

哪有斩不掉的荆棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山岳？你必须奋斗着，勇猛地奋斗着，胜利就是你的。

只有这亲的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。

人就象钉子一样，一旦失去了方向，开始现阻力屈身，那么就失去了他们存在的价值。

志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。

在一切大事业上，人在开始前要象千眼神那样察视时机，而在进行时要象千手神那样抓住时机。

不登高山，不知天之大；不临深谷，不知地之厚也。

士 柔石 邓中夏 歌德 兰道 莎士比亚 培根 荀况

没有野心的人也许某天会享有盛名，然而，有野心的人不想出人头地则很罕见。 诺思 人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。

种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。

如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。 让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。

卢梭 夏衍 塞涅卡 雨果

一个夫越敢于担当大任，他的意气就是越风发。 班生

学者须先立志。今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则且胡乱恁地打过了，此只是志

141、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。（后汉书·宋弘传） 142、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。（后汉书） 143、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（三国·曹操·龟虽寿） 144、山不厌高，海不厌深；周公吐哺，天下归心。（三国·曹操·短歌行） 145、捐躯赴国难，视死忽如归。（三国·曹植·白马篇） 146、本是同根生，相煎何太急。（三国·曹植·七步诗） 147、鞠躬尽瘁，死而后已。（三国·诸葛亮·后出师表） 148、受任于败军之际，奉命于危难之间。（三国·诸葛亮·出师表） 149、非学无以广才，非志无以成学。（三国·诸葛亮·诫子书） 150、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（三国·诸葛亮·诫子书） 151、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（三国·刘备） 152、读书百遍，其义自见。（西晋·陈寿·三国志） 153、国以民为本，民以食为天。（西晋·陈寿·三国志） 154、司马昭之心，路人皆知。（西晋·陈寿·三国志） 155、茕茕孑立，形影相吊。（西晋·李密·陈情表） 156、奇文共欣赏，疑义相与析。（东晋·陶渊明·移居） 157、采菊东篱下，悠然见南山。（东晋·陶渊明·饮酒） 158、山气日夕佳，飞鸟相与还。（东晋·陶渊明·饮酒） 159、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（东晋·陶渊明·归园田居其一） 160、久在樊笼里，复得返自然。（东晋·陶渊明·归园田居其一） 应知学问难，在乎点滴勤。 ——陈毅

豆腐莫烧老了，大话莫说早了。 ——佚名 笑脏笑破不笑补。 ——谚语

我永远不会使用以可疑的方式得来的钱 ——马克·吐温

审美的感官需要文化修养„„借助修养才能了解美，发现美。 ——黑格尔 正直者，顺道而行，顺理而言，公平无私 ——汉·韩婴 青春和天才携手同行，无疑是世间最美好的景象 ——美国 拿着财神往外赶 ——民谚

现在还要继续选人，选更年轻的同 ——土耳其 蜜蜂口有蜜，而腹有刺 ——欧洲

秘密是你的囚徒，一旦把它泄露出 ——欧洲 棋错一着，满盘皆输 ——民谚

立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ——巴斯德

一个人也许会相信许多废话，却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作 ——诺曼·道格拉斯

沙翻痕似浪，风急响疑雷 ——民谚 身经百战成勇士 ——柬埔寨

在富人的想象中，财富就是坚固的 ——托·德雷克斯 风标脖子弹簧腰 ——民谚

斗大的蜡烛难照后 ——民谚 情者，文之经，辞者，理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅，此主文之本源也 ——南北朝·刘勰

谁吝啬时间，时间对谁就慷慨。 ——俄罗斯谚语 仇敌也许料不到会给你忠告 ——德国

才能不是天生的，可以任其自便的，而要钻研艺术请教良师，才会成材。 ——歌德 吃饭打湿口，洗脸打湿手。 ——佚名

对真理的最大尊敬就是运用它。 ——谚语

推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。 ——佚名

人一能之，己十之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚，必明；虽柔，必强。 ——《礼记》

无知固然没有欺骗可恶，但医生的无知的危害却要比欺骗大得多 ——爱略特 谁胆怯了，谁就被战胜了一半 ——民谚 水可以洗涤万物 ——葡萄牙

歌与诗是对天生和谐的姐妹 ——弥尔顿 提起千斤重，放下二两轻 ——民谚

天香夜染衣犹湿，国色朝酣酒未苏 ——宋辛弃疾

如果没有可能得到大量的财宝，如果得到的只有失败，那么聪明人也决不会发动战争自己往里面栽。 ——《五卷书》

一个人被剥夺了最宝贵的东西，记忆就是给他的弥补。记忆是大自然给予我们的对残废的补偿。 ——尤·特里丰诺夫

蜜蜂口有蜜，而腹有刺 ——欧洲

秘密是你的囚徒，一旦把它泄露出 ——欧洲 棋错一着，满盘皆输 ——民谚

立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ——巴斯德

一个人也许会相信许多废话，却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作 ——诺曼·道格拉斯

沙翻痕似浪，风急响疑雷 ——民谚 身经百战成勇士 ——柬埔寨

在富人的想象中，财富就是坚固的 ——托·德雷克斯 风标脖子弹簧腰 ——民谚 斗大的蜡烛难照后 ——民谚 情者，文之经，辞者，理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅，此主文之本源也 ——南北朝·刘勰

谁吝啬时间，时间对谁就慷慨。 ——俄罗斯谚语 仇敌也许料不到会给你忠告 ——德国

才能不是天生的，可以任其自便的，而要钻研艺术请教良师，才会成材。 ——歌德 吃饭打湿口，洗脸打湿手。 ——佚名

对真理的最大尊敬就是运用它。 ——谚语

推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。 ——佚名

人一能之，己十之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚，必明；虽柔，必强。 ——《礼记》

无知固然没有欺骗可恶，但医生的无知的危害却要比欺骗大得多 ——爱略特 谁胆怯了，谁就被战胜了一半 ——民谚

蒲松龄名言篇五
《名言名句》

1，工欲善其事，必先利其器。——《论语*卫灵公》

2，不迁怒，不贰过。——《论语*庸也》

3，躬自厚而薄责于人。——《论语*卫灵公》

4，己所不欲，勿施于人。——《论语*颜渊》

5，见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语*里仁》

6，君子成人之美，不成人之恶，小人反是。——《论语*颜渊》

7，君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语*述而》

8，敏于是而慎于言。——《论语*学而》

9，人而无信，不知其可也。——《论语*为政》

10，三人行，必有我师焉。——《论语*述而》

11，三思而后行。——《论语*公冶长》

12，食不语，寝不言。——《论语*乡党》

13，士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语*秦伯》

14，学而不思则罔，死而不学则殆。——《论语*为政》

15，言必信，行必果。——《论语*子路》

16，欲速则不达。——《论语*子路》

17，朝闻道，夕死可矣。——《论语*里仁》

18，知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语*为政》

19，志士仁人，无求生以害仁，有杀身以求仁。——《论语*卫灵公》

20，人无远虑，必有近忧。——《论语*卫灵公》

21，吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十二从心所

欲，不逾矩。——《论语*为政》

22，言之无文，行而不远。——《论语》

23，不以规矩，不能成方圆。——《孟子*离娄上》

24，生于忧患而死于安乐。——《孟子*告子下》

25，天时不如地利，地利不如人和。——《孟子*公孙丑下》

26，得道多助，失道寡助。——《孟子*公孙丑下

27，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子*滕文公下》

28，仰不愧于天，俯不怍于人。——《孟子*尽心上》

29，达则兼济天下，穷则独善其身。——《孟子*尽心上》

30，一日暴之，十日寒之，未有能之生者也。——《孟子*告子上》

31，木受绳则直，金就砺则利。——《荀子*劝学》

32，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子*劝学》

33，吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。——《荀子*劝学》

34，学莫便乎近其人。——《荀子*劝学》

35，玉在山而草木润，渊生珠而涯不枯。——《荀子*劝学》

36，持之有故，言之成理。——《荀子》

37，知人者智，自知者明。——《老子》

38，千里之行，始于足下。——《老子》

39，祸兮福所倚，福兮祸所伏。——《老子》

40，吾生而有涯，而知也无涯。——《庄子*养生主》

41，知彼知己者百战不殆.——《孙子*谋攻》

42，不吹毛而求小疵。——《韩非子*大体》

43，十年树木，百年树人。——《管子*修权》

44，知子莫若父。——《管子*大匡》

45，仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——《管子*牧民》

46，独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记*学记》

47，学然后知不足。——《礼记*学记》

48，苟日新，日日新，又日新。——《礼记*大学》

49，好而知其恶，恶而知其美。——《礼记*大学》

50，君子之接如水，小人之接如醴。——《礼记*表记》

51，礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。——《礼记*曲利上》

52，生有益于人，死不害于人。——《礼记*檀弓上》

53，差若毫厘，谬以千里。——《礼记*经解》

54，人一能之，己百能之；人十能之，己千能之。——《礼记*中庸》

55，一张一弛，文武之道。——《礼记*杂记下》

56，凡事预则立，不预则废。——《礼记》

57，流水不腐，户枢不蠹。——《吕氏春秋*尽数》

58，满招损，谦受益。——《尚书*大禹谟》

59，天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《易经*乾》

60，为者常成，行者常至。——《晏子春秋》

61，圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。——《晏子春秋》

62，胜而不骄，败而不怨。——《商君书*战法》

63，人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传*宣公二年》

64，辅车相依，唇亡齿寒。——《左传*僖公五年》

65，行百里者半九十。——《战国策*秦策五》

66，前事不忘，后事之师。——《战国策*赵策》

67，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——战国 楚 屈原《离骚》

68，尺有所短，寸有所长.。——战国 楚 屈原《楚辞*卜居》

69，过犹不及，有余犹不足也。——汉 贾谊《新书*容经》

70，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——汉 司马迁《报任安书》

71，桃李不言，下自成蹊。——汉

72，不鸣则已，一鸣惊人。——汉

73，前车之覆，后车之鉴。——汉

74，失之毫厘，谬以千里。——汉 司马迁《史记*李将军列传》 司马迁《史记*滑稽列传》 班固《汉书》 班固《汉书》

75，临渊羡鱼，不如退而结网。——汉 班固《汉书》

76，水至清则无鱼，人至察则无徒。——汉 班固《汉书》

77，国而忘家，公而忘私。——汉 班固《汉书*贾谊传》

78，要得人不知，除非己莫为。——汉，班固《汉书*贾邹枚路传》

79，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。——汉 刘向《说苑*正谏》

80，塞翁失马，安知非福。——汉 刘安《淮南子*人间训》

81，物盛而衰，乐极生悲。——汉 刘安《淮南子*道应训》

82，百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府*长歌行》

83，瓜田不纳履，李下不正冠。——《乐府诗集*君子行》

84，甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘。——汉 无名氏《古诗*甘瓜抱苦蒂》

85，静以修身，俭以养德。——三国 蜀 诸葛亮》

86，鞠躬尽力，死而后已。——三国 蜀 诸葛亮《后出师表》

87，志当存高远。——三国 蜀 诸葛亮《诫外甥书》

88，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——三国 蜀 诸葛亮

89，山不厌高，海不厌深。——三国 魏 曹操《短歌行》

90，捐躯赴国难，视死忽如归。——三国 魏 曹植《白马行》

91，病从口入，祸从口出。——晋 傅玄《傅子*口铭》

92，近朱者赤，近墨者黑。——晋 傅玄

93，记人之善，忘人之过。——晋 陈寿《三国志*蜀书*秦宓传》

94，书读百遍，其义自见。——晋 陈寿《三国志*魏书*王朗传附王肃》

95，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——晋 陈寿《三国志*蜀书*先主传》

96，不入虎穴，不得虎子。——南朝 宋 范晔《后汉书*班超传》

97，精诚所至，金石为开。——南朝 宋 范晔《后汉书*广陵思王荆传》

98，有志者，事竟成。——南宋 宋 范晔《后汉书》

99，积财万千，不如薄技在身。——北齐 颜之推《颜氏家训*勉学》

100，巧伪不如拙诚。——北齐 颜之推《颜氏家训*名实》

101，盛年不从来，一日难再晨。——晋 陶渊明

102，宁为玉碎，不为瓦全。——《北齐书》

103，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——唐 刘禹锡《酬乐天处逢席上见赠》

104，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐 李商隐《无题》

105，大海从鱼跃，天高任鸟飞。——唐（僧）玄览

106，大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——唐 李白

107，大漠孤烟直，长河落日圆。——唐 王维《使至塞上》

108，读书破万卷，下笔如有神。——唐 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

109，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——唐 杜甫《蜀相》

110，谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》

111，海内存知己，天涯若比邻。——唐 王勃《送杜少府之任蜀州》

112，好事尽从难处得，少年无向易中轻。——唐 李咸用《送谭孝廉赴举》

113，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐 颜真卿《劝学》

114，会当凌绝顶，一览众山小。——唐 杜甫《望岳》

115，离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。——唐 白居易《赋得古原草送别》 116，千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——唐 刘禹锡《浪淘沙词九首*其九》

117，求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。——唐 魏徽《谏太尉十思书》 118，山不在高，有仙则名。——唐 刘禹锡《陋室铭》

119，少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——唐 杜荀鹤《题弟侄书堂》

120，射人先射马，擒贼先擒王。——唐 杜甫《前出塞》九首之六

121，是玉要烧三日满，辨材须待七年期。——唐 白居易《放言五首》之三

122，天生我材必有用，千金散尽还复来。——唐 李白《将进酒》

123，同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——唐 白居易《琵琶行》

124，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——五代 南唐 李煜《虞美人》

125，无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——唐 韩愈《师说》

126，物以稀为贵，情因老更慈。——唐 白居易《小岁日喜谈氏外孙女孩满岁诗》

127业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随。——唐 韩愈《进学解》

128，在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——唐 白居易《长恨歌》

129，百尺竿头须进步，十方世界是全身。——宋 释道原《景德传灯录》

130，不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》

131，由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光《训俭示康》

132，臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——宋 文天祥《扬子江》

133，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——宋 周敦颐《爱莲说》

134，春风又绿江南岸，明月何时照我还？——宋 王安石《泊船瓜洲》

135，但愿人长久，千里共婵娟。——宋 苏轼 《水调歌头》

136，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——宋 苏轼《水调歌头》

137，古书不厌百回读，熟读深思自子自知。——宋 苏轼

138，横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。——宋 苏轼 《题

西林壁》

139，将相本无种，男儿当自强。——宋 汪洙《神童诗》

140，力学勿忘家世俭，堆金能使子孙愚。——宋 刘克庄《贫居自警三首》之一

141，贫贱忧戚，庸玉汝于成也。——宋 张载《西铭》

142，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——宋 王安石《元日》

143，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。-宋 文天祥《过零丁洋》

144，少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——宋 朱熹《偶成诗》

145，生当作人杰，死亦为鬼雄。——宋 李清照《绝句》

146，谁道人生无再少，门前流水尚能西。——宋 苏轼《浣溪沙》

147，位卑未敢忘忧国。——南宋 陆游《病起抒怀》

148，问渠那得清如许，为有源头活水来。——宋 朱熹《观书有感》

149，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——宋 范仲淹《岳阳楼记》

150，循序而渐进，熟读而深思。——宋 朱熹 《读书之要》

151，栽培剪伐须勤力，花易凋零草易生。——宋 苏舜钦《题花山寺壁》

152，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

153，笨鸟先飞早入林。——元 关汉卿《陈母教子》

154，路遥知马力，日久见人心。——元 无名氏《争报恩》

155，从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。——元 白朴《喜春来*题情》

156，不是一番寒彻骨，争得梅花扑鼻香。——元 高明《琵琶行*旌表》

157，风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。——明 顾宪成

158，不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。——明 王冕《墨梅》

159，长江后浪推前浪。——明 冯惟敏《海浮山堂词稿*河西六娘子》

160，常将有日思无日，莫待无时思有时。——明 张居正《张大岳文集》

161，精诚所至，金石为开。——明 凌濛初

162，大志非才不就，大才非学不成。——明 郑心材《郑敬中摘语》

163，天下兴亡，匹夫有责。——明末清初 顾炎武

164，单丝不成线，独木不成林。——清 曹雪芹

165，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可

吞吴。——清 蒲松龄

166，落红不是无情物，化作春泥更护花。——清 龚自珍《己亥杂诗》

167，海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——清 林则徐

蒲松龄名言篇六
《名言警句》

名言警句

1、敏而好学，不耻下问——孔子

2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

7、己所不欲，勿施于人——孔子

8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

11、读万卷书，行万里路——刘彝

12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

27、读书百遍，其义自见——《三国志》

28、千里之行，始于足下——老子 近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟)

29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明

31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹

32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子

33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮

34、玉不琢，不成器；人不学，不知道——《礼记》

35、路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原)

36、路遥知马力,日久见人心。(元曲·争报恩)

37、落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)

38、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适)

39、莫等闲,白了少年头,空悲切！(岳飞)

40、千里之行,始于足下。(老子) 近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)

41、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)

42、 人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传》)

43、仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》)

44、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮

1．怀乡

（1）惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。（贺知章《回乡偶书》）

（2）露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆弟舍》）

（3）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

（4）但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）

（5）海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀志》）

（6）春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）

2．求知 锲而不舍,金石可镂。(荀子R26;劝学

（1）天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。（彭端淑《为学》）

（2）三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。（《论语.述而》）

（3）博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。（《中庸》）

（4）吾生也有涯，而知也无涯。（《庄子.养生主》）

（5）玉不琢，不成器；人不学，不知道。（《礼记.学记》）

（6）好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。（陶渊明《五柳先生传》）

（7）奇文共欣赏,疑义相与析.（陶渊明《移居》）

（8）文章合为时而著,歌诗合为事而作.（白居易《与元九书》）

（9）笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫《寄李白二十韵》）

（10）风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。（顾宪成.）

（11）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

（12）少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

读书百遍,其义自现。(三国志) 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥) 读书破万卷,下笔如有神。(杜甫) 前事不忘,后事之师。(《战国策》) 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)

读万卷书,行万里路。(刘彝) 前车之覆,后车之鉴。(汉书)

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

书是逆境中的慰藉。山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(刘禹锡)

书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

吾生也有涯，而知也无涯——庄子

玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》

路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

千里之行,始于足下。(老子)

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 --- 颜真卿

老鼠嘲笑猫的时候，它身边一定有个鼠洞。

曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹)

早岁那知世事艰,中原北望气如山。(陆游)

知无不言,言无不尽。(苏洵)

言者无罪,闻者足戒。(毛诗序)

问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜)

心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。(鲁迅) 信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。(老子)

2007年暑假学习心得体会

兴宾区大湾中学 石 慧

通过三天的暑期培训学习，我对师德师风这一概念有了更深的体会。教师队伍职业道德师德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明建设和精神文明建设，从小的方面来说影响学生的身心健康发展。在教育中一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“身弓行实践”、“严谨治学、勤于进取”、“认真授业”、“热爱学生、积极育人”、“勇于科研、平等竞争”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。因此教师必须要有良好职业道德。

师德关乎学生的一生，关乎教育的发展，关乎社会的前途命运。教师关于师德问题进行深刻的反思、认真地总结、广泛地交流是十分必要的。众所周知，教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的教育工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的师德素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。我要用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一位又一位学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

蒲松龄名言篇七
《名人名言》

名人名言—读书

●少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。

——张潮

●孔子圣人，其学必始于观书。

——苏轼

●看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透；击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。

——朱熹

●如果你想从阅读中获得值得你永远铭记在心的知识，你就应该花更多的时间去研读那些无疑是富有天才的作家们的作品，不断从他们那里取得养料。 ——塞涅卡

●阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。

——弗·培根

●书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

——莎士比亚

●理想的书籍，是智慧的钥匙。

——列夫·托尔斯泰

●倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。

——鲁迅

●读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

——高尔基

●和书生活在一起，永远不会叹气。

——罗曼·罗兰

●我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。

——高尔基

●读一部书有两个动机：一个是你喜爱它，另一个是你可以夸耀它。

——罗素

●好书读得越多越让人感到无知。

——萧伯纳

●读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈。

——笛卡尔

●养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。 ——毛姆

●拜读名家大作，可造就雄辩之才。

——伏尔泰

●读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。

——卢棱

●阅读所有的优秀名著就像与过去时代那些最高尚的人物进行交谈。而且是一种经过精心准备的谈话。这些伟人在谈话中向我们展示的不是别的，那都是他们思想中的精华。

——笛卡尔

●学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都将发射火星。

——雨果

●两个人如果读过同一本书，他们之间就有了一条纽带。

——爱默生

●热爱书籍吧！书籍是知识的源泉，只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上坚强的、真正的、有理性的人。唯有这种人能真诚地热爱人，尊重人的劳动，衷心地赞赏人类永不停息的伟大劳动所创造的最美好的成果。 ——高尔基

●我们读书越多，就越发现我们是无知的。

——雪莱

●读书足以怡情，足以长才。

——培根

●如果你遇到一个具有才华的人，应当问他读的是什么书。

——爱默生

●谨防专攻一书的人。

——迪斯雷利·伊萨克

●读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

——富兰克林

●读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

——培根

●当我们读书太快活太慢时，我们什么也不能理解。

——帕斯卡

●彻底消化几本书，强如把几百本书放在嘴里不咽下去。

——奥斯本

●阅读意味着借债；在阅读总有所创见就是偿还了欠债。

——里希滕贝格

●读者方面，从一字一句阅读开始，通过读完一篇，这观赏就是一个心理学的过程。

——川端康成

●一个人只应该读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收效甚微。 ——塞缪尔·约翰逊

●我读书奉行九个字：就是“读书好，好读书，读好书”。

——冰心

●虚弱者无力承受他们在书中读到的杰出见解，因为那只给他们提供了更多犯错误的机会。

——哈利法克斯

●蹩脚的旅行者只知道“到此一游”，蹩脚的读者只知道书的结局。

——A. W.科尔顿

●看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。

——冈察洛夫

●浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段。

——苏霍姆林斯基

●一位哲学家说过：“没有书籍的人家，如同没有主人。”精读一本书如同一本万利，使你立于不败之地。

——池田大作

●有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。 ——培根

●书本应该依据科学，而不是让科学去依据书本。

——培根

●生在现今的时代，才拿着古书是完全没有用处的。

——鲁迅

●读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。

——卢棱

●读一本好书，会使你更加坚强，更加聪明，更加坦然。

——苏德拉勃卡恩

●读书力求三性：韧性、记性、悟性。有韧性没有记性，读了白读；有记性没有悟性，书是死书。三性具备，堪称知识富翁。

——魏明伦

●读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。

——孟德斯鸠

●读书可启发心灵，就像运动有助身体健康。

——斯帝勒

●和书的缘分就像谈恋爱，越是遭到砍伐杀戮，越是生长得疯狂，热烈。 ——舒婷

●我们常从读书中得到很多好处，但也只有在成年后自觉地不按照作者有意安排的那种方式去读时，才能得益匪浅。

——威斯坦·休·奥登

●读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。

——臧克家

●读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言……而应推敲细思。

——培根

●一个人如果他不知道学习的重要，他永远也不会变得聪明。

——毛泽东

●一小时的阅读，不会因毫无所获而令你伤心。

——孟德斯鸠

●我要做的是叫我的愿望符合事实，而不是试图让事实与我的愿望调和。 ——赫胥黎

●读书的艺术，在很大程度上，就是在书中重新发现生活，更准确地理解生活的艺术。

——莫洛亚

●读了好书之后，应当从中得到希望、勇气和喜悦，开阔视野。

——池田大作

●阅读不过是给大脑提供知识材料，只有经过思考，这些知识才有可能变为自己的思想。

——洛克

●有些人读书为了思考——这是少数人；有些人为了写作——这很普遍；有些人为了谈论——这是绝大多数人。

——C.C.科尔顿

●生在现今的时代，捧着古书是完全没有用处的。

——鲁迅

●读书要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。

——胡适

●有能力而不愿读好书的人和文盲没有两样。

——马克·吐温

●读书要从薄到厚，在从厚到薄。

——华罗庚

●读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。

——吴晗

●所谓经典作品，是那些每一个人都希望已经读过、但无一人想读的作品。 ——马克·吐温

●应当首先竭力阅读和了解各个时代和各个民族的最优秀作家的书。

——列夫·托尔斯泰

●每日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的。

——梁启超

●读死书是没有用的，要知道怎样用眼睛去观察，用脑子区思想才行。 ——茅盾

●我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读；眼不快则时候不够用，不能博搜资料。

——梁启超

●不去读书就没有真正的教育，同时也不能有什么鉴别力。

——赫尔芩

●生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。

——高尔基

●光阴给我们经验，读书给我们知识。

——奥斯特洛夫斯基

●各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐融化。 ——雨果

●我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ——高尔基

●每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。

——高尔基

●在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

——爱因斯坦

●在经验的指导下读书，价值要大得多，因为经验是他们的老师的导师。 ——达·芬奇

●教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。 ——雨果

●专读书也有弊病，所以必须和实际社会接触，使所读的书活起来。

——鲁迅

●人们对博览群书的人推崇备至；这一点足以被视为对文学的赞扬。 ——爱默生

●要痊愈的病人不辞热痛的针灸，要上进的读者也决不怕要恶辣的书。 ——鲁迅

●一个人处在沉闷的时代，是容易喜欢看古书的，作为研究，看看也不要紧，不过深入之后，就容易受其浸润，和现代离开。

——鲁迅

●读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。

——易卜生

●每天读上五小时的书，人很快就会变得渊博起来。

——塞缪尔·约翰逊

●读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。

——梁实秋

●读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤。

——杜威

●读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。 ——法郎士

●光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。 ——约·诺里斯

●读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

——高尔基

●两个人如果读过同一本书，他们之间就有一条纽带。

——爱默生

●读书是至乐的事。

——林语堂

●知识无涯，而生命有限。既要博古，又要通今，时间实在不够用。所以，用功读书开始要早。青年不努力，更待何时？

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