表决心 名言

导读：　表决心 名言篇一《信心、决心、恒心》 ...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《表决心 名言》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

表决心 名言篇一
《信心、决心、恒心》

表决心 名言篇二
《真正的智慧就是坚定的决心》

真正的智慧就是坚定的决心

有志者事竟成，是一句至理名言，有了决心，就可以克服前进的道路上的障碍，就可以取得最后的成功，我们心想什么，就可以做什么 ，相信我们能成功，因此，决心就是无穷的力量。苏瓦罗夫的力量就在于他的意志。他总是对失败的人说。你缺乏意志。像黎塞留和拿破仑一样，在苏瓦罗夫的字典里也没有不可能这个词。

拿破仑有一句他最

喜欢的名言：“真正的智慧就是坚定的决心。”

他的一生生动的说明了坚强的意志和坚定的信心的重要作用。他把全部的精力都放在他的事业上。有人报告说，阿尔卑斯山挡住了军队前进的道路，拿破仑下令说：“清除这个障碍。”于是，一条穿过辛普伦的道路开辟出来，在这心前这里可是无法通行的天堑。他是个很能干的人，有时候，能累垮四个秘书。他让大家马不停蹄地工作，连他本人也不例外。 世上大多数人都不是天才，他们之所以成功，是因为他们具备了成功的意志。

印度诗人泰戈尔曾经说过：“像一股才顽强的岩壁进行搏斗的狂奔的激流，你应该不顾一切纵身跳进你那陌生的，不可知的命运，然后以大无畏的英勇把它完全征服，不管有多少困难向你挑战。”这就是一种挑战人生的魄力，一种透视出西方人的魄力的体现人。

包先生一行到美国加州一个县城去参观。那是一个农业地区，因而农产品及农业活动展示为主。展览及活动场所大约占地4公顷，场面很大。各种农牧产品，育种技术，农业机械均陈列展览，应有尽有，琳琅满目。当时，陪同包先生参观展示会的是该地农业学校的副校长。在看过各项展示后，副校长特地带包先生去参加一次投掷马蹄铁的游戏。

投掷马蹄铁是一项较简单的活动，在空地上坚几根铁棒，然后在十几米外画一条白线，比赛看谁能把马蹄铁套在铁棒上，抛中最多的人就是赢家。包先生好奇，也动手试了试，结果全部失败。这时，有们身材高大的农业专家走近包先生，说他愿意教包先生如何投马蹄铁。专家的指导下，包先生很快掌握了要领。专家邀请包先生和他一起比赛，尽管包先生臂力不及这位专家，但俩个人的民绩相差不大。

最后，农业专家告诉包先生，说包先生是一位成就动机很强的人。包先生问何以见得，专家说，哈佛大学曾经研究过成就动机，像那种投马蹄铁的游戏，就是哈佛大学测量动机的方法。如果一个人投几回，初尝败绩，就觉得很厌倦而放弃，表示其成就动机较低。如果屡败屡试，努力提高自己的成绩，其成就动机就比较高。

在最苦的工我作中，更能锻炼与体现一个人的意志，在很多时候，正在因为我们的这些克艰苦奋斗，让我们变得越来越坚强，也越来越强大。

一直以来，迈克都希望能在阿拉斯加的一艘渔船上工作一个夏天，于是，在1942年的夏天，他签约上了阿拉斯加科地亚克的一艘32英尺长的鲑鱼拖网渔船工作。在这艘船上，只有三名船员：船长负责督导，另外一个副手协助船长工作，先头部剩下的那一个则是日常打杂的水手，通常都是北欧人，而他正是北欧人。由于鲑鱼拖网必须配合潮汐进行，因此他经常天续工作24小时。

有一次，他整整如此工作了一个星期。他做的是其他人不愿意干的工作。他洗船甲板，，保养机器，还在少船里用一个烧木头的小火炉煮饭，小船舱里马达的热气和污浊的空气令他作呕。他还要修船：把鲜鲑鱼从他们的船运到另一艘小船上，送去制罐头。他穿着长筒胶鞋，但双脚总是湿湿的。他的胶鞋里面经常有水，但他没有时间将水倒出来。但上述这些工作，跟他的主要工作比起来，只算是游戏而已。他的主要工作即是所谓的“拉网”。这个工作看起来来很简单——你只要站在船尾，把渔网的浮标和边线拉上来即可——他的工作即是如此。但是实际上，渔网太重了，当他想把他拉上来时，它却动也不动。他想把渔网拉上来，但实际上却把船本身拉下去了。由于渔网动也不动，他只好用尽力量沿路拖着不放。他这样做了好几人星期，几乎把他累死了。他浑身疼得厉害，而且一连疼了好几个月。

最后，当他好不容易休息时，他在一个临时凑成的柜子上铺下潮湿低劣的被褥，然后倒头就睡，他浑身上下无处不疼-——但他却睡得像服用了安眠药——极度的劳累就是他的安眠药。

他很高兴当初吃了那些苦，现在一旦遭遇了困难，他不再烦恼。他反问自己：这会比他拖网辛苦吗“？他总是回答说：不，没有事情比他更辛苦。于是他振作起来，勇敢地接受挑战。偶尔尝试一下痛苦是件好事，他很高兴做过世界上最辛苦的工作，使得他的所有日常问题在比较之下全变得微不足道。

的确，暂时的痛苦可以很好地磨炼并体现一个人的意志，使他日后在困难面前会更加振作起来，会变得更加坚强。

表决心 名言篇三
《高考百日冲刺励志决心书》

高考百日冲刺励志决心书 高考，是一次挑战，更是一种机遇。困难与希望同在！挑战与机遇并存！十二年的发愤苦读，十二年的忘我拼搏，只 待高考的最后一搏！为了更好地挖掘自身的潜力，实现心中的梦想，我决心做到以下几点： 一、瞄准目标，坚定信念。不言败，不言弃，不达目的决不罢休，时刻保持最佳的竞技状态。 二、刻苦学习，分秒必争。上课不分神，课后不分心，作业不抄袭，考试不作弊，不打被动战，不放弃任何一个疑难 知识点，认真对待每一堂课、每一次考试与练习，努力提高复习的效率与效果。 三、严守纪律，心无旁骛。不迟到，不早退，不谈恋爱，不进网吧，不使用手机、小灵通、mp3、mp4 等通讯娱乐工具， 不看与学习无关的书，不滥交朋友，不与社会上不三不四的人（转载自第一范文网 此标记。 ）来往，保证全身心地投入到学习中去。 四、劳逸结合，精力充沛。确保午睡、晚就寝睡眠质量，不打疲劳战，不低效学习，保证良好的身体素质，保持旺盛 的学习精力。 五、精诚团结，和谐竞争。不为小事斤斤计较，不拉帮结派，不说三道四，互帮互助，携手共进，共同创设浓烈的学 习氛围，保证最佳的学习情绪和最优的学习环境。 六、调整心态，心如止水。能坦然面对过程中的成功与失败，胜不骄，败不馁，只为高考的最后胜利。 我一定会以最刻苦的精神，最坚韧的毅力，最饱满的热情，最昂扬的斗志，勤奋苦读，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于竞 争。不到最后一刻，绝不放弃希望，绝不放弃努力！我的目标一定要实现！我的目标一定能实现！ 我将诚信做人，履行诺言，签上姓名以示决心。请老师们、同学们监督我，帮助我。如做不到以上几点，我一定会诚 恳接受老师的批评教育！您可以访问第一范文网（高考百日誓词 挑战人生是我们坚定的信念 决胜高考是我们不懈的追求 忘记昨日的荣耀与遗憾 用自信驱散黑暗 用沉着消除傲慢 用付出书写豪情万丈 100 天，我们让青春无悔 100 天，我们将为母校增辉 我们激情澎湃，我们期待飞翔的梦在六月张开翅膀 我们斗志昂扬，我们期待雄心智慧在六月闪耀光芒我们信心满满，我们期待父母恩师在六月畅想希望 我们拥有坚韧强健的体魄 我们拥有蟾宫折桂的勇气 我们拥有团结拼搏的精神 对困难的熟视无睹是我们默认的人生真谛 对幸福的不止追求是我们永恒的生命航标 100 天厉马秣兵 100 天卧薪尝胆 100 天破釜沉舟 让我们苦战百天 逐鹿考场 笑傲六月 我们坚信

我们灿烂笑容会在充满阳光的日子里热情绽放 我们可喜的成就在皆大欢喜的岁月里熠熠生光华宇中学高三百日誓师誓词 高三（13） 高三（13）班百日誓师誓词高考是人生征途中最激动人心的一个驿站，它对翻开我们生命中崭新的一页有着不可估量的作用。它可能会让 你的人生如诗如画，可能会让你的梦想绚丽如虹； 可能会让你拥有更大的施展雄心壮志的舞台，可能会让你登上一座座风光无限的山峰。 而这一切的可能，都需要从今天的冲刺做起；要获得这个成功，就需要你掌握制胜的武器，需要你寻找 有效的途径。 同学们：人生匆匆，青春不仅仅是一段易逝的年龄，青春更应是一种永恒的心态，我们站着是一棵树，倒下也 要是一座桥。 没有人永远成功，也没有人永远失败，却有人永远进取。风，从水面走过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过， 留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮。 我们从时代的舞台上走过， 留下什么呢?留下的是我们人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。 千万不要把太多 的精力和时间消耗在一时的安逸之中，当你竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想而奋斗，你将收获超出你预 期的成果； 当辉煌的落日即将沉沦，当你眼中金色的光亮即将消失时，你的梦没有实现，这才是你最刻骨铭心的痛! 同学们，一百天，对于我们来说，实在太短，因为我们还有很多事情没有做好；可是，一百天，对于有心人来 却又很长，因为只要我们精打细算，科学安排，就完全来得及弥补过去的漏洞和不足。在今天这个特殊的日子里，我们谨以青春的名义在此宣誓： 面对挫折，我们绝不低头！ 面对失败，我们永不言弃！ 面对困难，我们毫不畏惧！ 面对挑战，我们勇往直前！ 珍惜一百天，让理想与希望在六月张开翅膀！ 奋战一百天，让雄心与智慧在六月熠熠闪光！ 决战一百天，让我们大家在六月把凯歌高唱！高三（14） 高三（14）班百日誓师誓词 女：有人说，高三是地狱，也有人说，高三是火炉，不管高三是和风还是暴雨，既然我们 进入了高三，就要勇敢面对高三，认识高三毕业班的特点， 男： 马克思说过： “人得学会走路， 还得学会摔跤， 而且只有经过摔跤， 他才能学会走路。 ” 女：因此，我们要敢于面对缺点，正视成绩，分析不足，从每一次考试中吸取教训、总结经验。我们深知，想要把学习搞好，纪律是保证， 男：踏入高三，我们脑海中形成了更强的纪律性和时间观，我们决心以饱满的斗志，旺盛 的精力，在各科老师的带领下全力备战高考，不怕困难，迎难而上，科学备考，不遗余力。

女：高三，激情中总会带点压力，但为学习，我们会尽最大的力量把压力化为动力，顶 住压力，扛起负担，才是我们向前飞翔的翅膀。 男：亲爱的同学们：明天的太阳照旧会冉冉升起，高考没什么了不起的，告诉自己：豁 出去了！连豁出去的勇气都有了，就没什么好害怕和犹豫的了。 女：不管我们现在是名列前茅，还是暂居人后，我们都还有一百个日夜的调整期哪，在 未来的日子里，让我们充分利用每一寸光阴，为共同的目标而努力拼搏吧！ 男：在这里向所有高三同学展示我们的决心，这就是： 大家：（序号女） 一、紧密配合，加强沟通，团结拼搏，众志成城！ 二、志存高远，脚踏实地，用最稳健的步伐将理想坚持到底！ 三、投入专注，心无旁骛。摒弃一切诱惑，简单生活！ 四、抓紧时间，分秒必争。与强者竞争，向自我挑战！ 五、珍惜考试，调整心态，锻炼技能，形成规范。向心态多要 20 分， 向细节多要 20 分，向规范多要 20 分！ 男：这次模考，我们没在同学、老师面前展示我们青春的锐气，学习的风采。 女：但我们已总结教训、重整旗鼓，时刻准备着和考试再一次握手，再一次交锋！调整心 态，全力以赴，超越自我. 男：我们始终相信： 女：有梦想才有希望， 男：有希望才有力量， 女：有力量才有辉煌， 男：让我们高举右手，面对最后 100 天，庄严宣誓： 大家：相信自己，勤学不已，脚踏实地，永不言弃！。 女：最后愿兵二高三学子： 大家：百天后金榜提名高三（15）班百日誓师誓词 高三（ 15） 女：跨越十二年的雨雪风霜； 男：我们用青春写下诗行；女：走过一千天的苦乐时光； 男：让梦想张开翅膀。 女：现在，一切都浓缩为百日的时光，男： 这里，人人发起冲锋，全速飞航。 女：在实现梦想的过程中； 男： 在创造自我的征途上；领誓：（领全）:我以青春的名义宣誓： （女领）:不辜负父母的期盼， (男领)：不辜负恩师的厚望， （女领）：不辜负天赐的智慧， （男领）：不辜负青春的理想。 （全领）：我用人格的尊严承诺： （女领）:不退缩、往前上， （男领）:不彷徨、奔远方。 （全班）：我将唤醒所有的潜能， 我将积聚全部的力量， 认真上好每节课， 踏实抓住每一天。 请老师放心，请家长放心， 我们信心百倍，斗志昂扬！ 奋斗一百天，让汗水哺育不凡； 奋斗一百天，用智慧丰富内涵； 奋斗一百天，凭激情创造灿烂； 奋斗一百天，靠实力鳌头独占！ 我们会把骄傲奉献给父母和师长； 我们会把捷报频传给母校和四方。 我们，注定成功！ 我们，注定辉煌！高三（16） 高三（16）班百日誓师

誓词曾经多少次失去了方向，曾经多少次跌倒在路上 曾经多少次折断过翅膀，曾经多少次扑灭了梦想， 而如今我们已不再感到迷茫，不再感到彷徨。 我们要忘却昨天的伤痛和遗憾，我们要用信心驱赶黑暗 以勤奋钻研化解疑难，我们要让心中的梦实现 长风破浪，直济沧海； 蟾宫折桂，舍我其谁？ 即使是狂风，我们也要昂首挺胸； 即便是暴雨，我们也要仰天而笑。 因为，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱； 只有经历地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量 站在离高考仅剩 100 天的冲刺线前， 我们以青春的名义庄严宣誓： 决战高考是我们不懈的追求！ 不让理想之花凋谢，不让百日青春虚度 一百天，我们让青春无悔 一百天，我们为母校增辉 奋战一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀， 奋战一百天，让雄心与智慧在六月闪光！ 我们以人生的名义庄严承诺： 百日冲刺，一切从零开始！ 我们定会无所畏惧，挑战极限！ 百日冲刺，一切精益求精！ 我们定会大胆心细，斗志昂扬！ 百日冲刺，誓与时间赛跑！ 我们定会惜时如金，发奋图强！ 百日冲刺，六月翱翔， 我奋斗，我自信，我成功，我辉煌！ 逐鹿百日，百炼成钢，我们将用一个冲锋战士的名誉起誓 我们会用热情去学， 用激情去拼， 用豪情去斗， 用鲜红的录取通知书回报哺育我们的父母、我们的老师、我们的学校 面对困难，义无反顾，勇往直前， 为了愿望，我们百炼成钢 为了理想，我们傲雪凌霜。 不抛弃，不放弃 ， 为了大学，我拼了！高三（17） 高三（17）班百日誓师誓词 (领誓)三年前,怀着同一个梦想,我们走到一起 今天,为着同一个梦想,我们站在一起 青春的号角，在吹奏心中的理想 梦想的笔画，在描绘心中的未来 挑战人生是我们坚定的信念 决胜高考是我们不懈的追求 一百天太短,转瞬即逝， 一百天太长,必争朝夕， 奋发努力，分秒必争，一分耕耘，总有一分收获。 在这里，让我们以青春的名义宣誓 （ALL）我们不做随波逐流的扁舟， 我们不做逃避困难的懦夫。 我们目标明确方向坚定！ 我们斗志昂扬意志坚强！ 请父母放心，请老师相信： 我们一定会—— 自尊自爱，自律自强； 戒骄戒躁，勤学苦练。相信我们吧！ 我们一定能够—— 乘风破浪济沧海， 鹏举长天揽明月！ 我们会珍惜一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀 我们会奋斗一百天，让雄心智慧在六月发出光芒 我们会拼搏一百天，让父母恩师在六月畅想期望 不负父母的期望、不负教师的厚望、不负青春的理想， 自强自立 脚踏实地 争分夺秒 信心百倍 遵守纪律 奋力拼搏 全力以赴 铸就辉煌高三（13）

高三（13）班百日誓师誓词 高考是人生征途中最激动人心的一个驿站， 它对翻开我们生命中崭新的一页有着不可 估量的作用。它可能会让你的人生如诗如画，可能会让你的梦想绚丽如虹； 可能会让你拥有更大的施展雄心壮志的舞台，可能会让你登上一座座风光无限的山 峰。 而这一切的可能，都需要从今天的冲刺做起；要获得这个成功，就需要你掌握制胜的 武器，需要你寻找有效的途径。 同学们：人生匆匆，青春不仅仅是一段易逝的年龄，青春更应是一种永恒的心态，我 们站着是一棵树，倒下也要是一座桥。 没有人永远成功，也没有人永远失败，却有人永远进取。风，从水面走过，留下粼粼 波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮。我们从时代的舞台上走过，留下什么呢?留下的是我们人生道路上第一次全力以赴的 拼搏身影。 千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的安逸之中， 当你竭尽自己的最大努 力去为实现自己的梦想而奋斗，你将收获超出你预期的成果； 当辉煌的落日即将沉沦，当你眼中金色的光亮即将消失时，你的梦没有实现，这才是 你最刻骨铭心的痛!同学们，一百天，对于我们来说，实在太短，因为我们还有很多事情没有做好；可是， 一百天，对于有心人来说，却又很长，因为只要我们精打细算，科学安排，就完全来得及 弥补过去的漏洞和不足。 在今天这个特殊的日子里，我们谨以青春的名义在此宣誓： 面对挫折，我们绝不低头！ 面对失败，我们永不言弃！ 面对困难，我们毫不畏惧！ 面对挑战，我们勇往直前！ 珍惜一百天，让理想与希望在六月张开翅膀！ 奋战一百天，让雄心与智慧在六月熠熠闪光！ 决战一百天，让我们大家在六月把凯歌高唱！我是高三（12）班的代表，三年备战，十载磨剑，百日誓师，一朝成功名。是的，我们能做到。同学少年，风华正茂，高考场上，一览众山小。是的，我们能做到。英雄豪杰，执锐披坚，问鼎六月，荆棘若等闲。是的，我们能做到。一百天，还有一百天，我们将面对终极之战。现在，请高三（12）班全体同学起立。让我们庄严宣誓：我宣誓：在最后一百天，以决不言败之心，坚持到最后；以挑战极限之勇，坚持到最后；以追求卓越之志，坚持 到最后！宣誓人：×××我们坚信，我们能做到。

表决心 名言篇四
《名言积累》

培养孩子应有的好习惯

一、9个学习好习惯

⒈提前预习 ⒉专心听讲 ⒊爱提问题 ⒋及时改错 ⒌查寻资料 ⒍不磨蹭 ⒎仔细审题

8、勤于动笔 ⒐认真书写

二、9个做人好习惯

⒈心态积极 ⒉孝敬老人 ⒊勤俭节约 ⒋持之以恒 ⒌充满自信 ⒍守时惜时 7.诚实可信 ⒏不给别人添麻烦 ⒐善待他人

三、9个礼貌好习惯

⒈进别人的房间要敲门 ⒉使用礼貌用语 ⒊用双手接递长辈的东西 ⒋坐有坐相站有站相 ⒌礼貌待客 ⒍不乱翻别人的东西 ⒎不随便打断别人的话 ⒏在公共场所要安静 ⒐见到熟人主动打招呼

四、9个卫生好习惯

⒈饭前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗脚、洗袜子 ⒋手脏了及时洗 ⒌不随意席地而坐 ⒍常换衣服常洗澡 ⒎不随地吐痰 ⒏不乱扔垃圾 ⒐隨手整理好用具和衣物 五、9个饮食好习惯

⒈定时定量 ⒉细嚼慢咽 ⒊吃饭时不说话、不出声 ⒋爱惜粮食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食 ⒎不边走边吃 ⒏少喝饮料多喝白开水 ⒐不吃不合格食品

六、9个阅读好习惯

⒈经常去书店和图书馆 ⒉手不释卷 ⒊专心致志 ⒋做摘抄画重点 ⒌读、写、思相结合 ⒍善于使用工具书 ⒎姿式正确 ⒏善于交流心得 ⒐爱护书籍

七、9个安全好习惯

⒈遵守交通规则 ⒉不玩火 ⒊不逞能 ⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行礼让 ⒎有自护意识 ⒏不做危险动作 ⒐离家离校要向家长或老师打招呼

八、9个运动好习惯

⒈每天运动一小时 ⒉认真完成每一次练习 ⒊全面锻炼身体 ⒋常到大自然中去 ⒌循序渐进 ⒍做好准备活动 ⒎经常散步 ⒏积极参加体育比赛 ⒐不断尝试新项目 九、9个劳动好习惯

⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主动做 ⒊别人的事情帮助做 ⒋按操作程序劳动 ⒌学会共同劳动 ⒍劳动中注意自我保护 ⒎找窍门探索巧干 ⒏劳动结束后整理现场 ⒐爱护和珍惜劳动成果

关于乡村田园生活的诗句

1、采菊东南下，悠然见南山。（陶渊明）（秋天）

2、人闲桂花落，夜静春山空。（秋天）（王维）

3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（春天）（苏轼）

4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（夏天）（赵师秀）

5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）

6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）

读书名言

1、选择作者如同选择朋友。 -W.狄龙

2、任何时间皆可读书，不需桌椅器具，不需约定时间地点。 -J.艾肯

3、先读最好的书，否则你根本没有机会去读了。 -H.D梭罗

4、要多读书，但不要读太多的书。 -B.富兰克林

5、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。 -W.哈兹里特

6、有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。 -C.C.科尔顿

7、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基

8、书是唯一不死的东西——丘特

9、书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯

10、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔

11、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

12、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫

13、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫

14、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯

15、]书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

16、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

17、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

18、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

19、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

20、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

21、书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

22、书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。

23、书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。

24、书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

25、书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”

26、书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”

27、书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”

28、书是奇迹——高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”

29、书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”

30、书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”

31、书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”

32、“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”——坎耶里

33、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔

34、“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里

35、“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基

36、“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰

37、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿

38、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃 “书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑

小学生常用名言

劝诫人们勤奋学习的格言：

1•少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》

2•好学不倦，必成大才。——林肯

3•一个人知道的越多，他就越有力量。——高尔基

4•聪明在于学习，天才在于积累。——列宁

5•业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》

敬老名言：

1•人不孝其亲，不如禽与兽。——《劝孝歌》

2•老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子•梁惠王上》

3•谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》

珍惜“时间”的名言：

1•时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

2•抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚

3•一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

赞美老师的语句

在您的抚育下，我们长出了丰满的翅膀，在祖国的蓝天翱翔。无论我们飞得多远多高，耳畔总有您的教导在回响!

在水上，鹰能叼鱼；在水底，鱼可食鹰。在这里，此强彼弱。您善于在最差的学生身上捕捉闪光点，也善于在最好的学生那里发现致命伤。您精心地培育、培育„„使一棵棵幼苗都成了栋梁。

您是水，滋润着我们这些幼苗；您是火，点燃了我们的心灵；您是光，照亮了我们的道路；您是热，温暖了我们的心窝。

老师，您用粉笔写下的是字母、词句、线条、符号，在我看来却是浇花的甘露、哺儿的乳汁、育树的养料„„一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在这里，您播种知识，播种智慧，播种理想，播种祖国明天的希望„„

人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印„„那是您在用辛勤的汗水，把满园桃李浇灌；用纯净的爱心，编织五彩的花环。老师，我是舟，您是海，没有您的载托，我怎能远航?老师，我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎能涓涓流淌?老师，我是踏着您厚实的灵魂来完善自我。在属于您的节日里，谨献上我深深的祝愿!

多 变 的 夏

【江苏】东洲小学四年（5）班 许淳瑶

一年四季中最多变的季节，莫过于夏天了。

白天，烈日当空，火辣辣的太阳仿佛一个大火球烤着大地。小草晒蔫（ｎｉāｎ）了，花儿无精打采的，树枝也耷（ｄā）拉着脑袋。小狗伸出舌头“呼哧（ｃｈī）呼哧”地喘着，好像在说：“太热了！太热了！”

傍晚，太阳被一层薄纱蒙住了，若隐若现。一会儿，凉风习习，树叶微微摆动着。渐渐的，风大了起来，吹得尘土飞扬，浓浓的乌云笼罩着天空，紧接着电闪雷鸣，豆大的雨点从天而降，狂风夹杂着雨点拍打在屋檐上，发出“啪啪啪”的声音，奏成一首雄壮的乐曲。雨越下越大，那瓢泼大雨好似山上的瀑布飞流直下。透过茫茫的雨帘，只见小草在左右摇晃，花瓣上沾满了雨水,有的树枝都快折断了。

夏天的雨来得快，去得也快。转眼间，天放晴了，太阳公公露出了灿烂的笑脸，天空挂起了一道美丽的彩虹。许多坑坑洼洼积满了雨水的地方在阳光的照耀下银光闪闪，犹如一面面镜子。经历过风雨洗刷的花草树木，此时显得更加精神抖擞（ｓǒｕ），苍翠欲滴。

我爱这多变的夏。 评：

小作者通过对一天中“烈日当空”和“电闪雷鸣”的天气变化来表现夏日天气的多变，内容紧扣文题。

描写出色。主要得益于拟人和比喻修辞手法的恰当运用，如：“小草晒蔫了，花儿无精打采的，树枝也耷拉着脑袋”，“许多坑坑洼洼积满了雨水的地方在阳光的照耀下银光闪闪，犹如一面面镜子”等，生动、形象地表现出夏的多变。

与 时 间 赛 跑

【福建】晋江市第二实验小学三年（5）班 许瑜岚

“嘟——嘟——比赛开始。”这是怎么回事呢？噢，原来我在和时间赛跑。可一天下来，结果是我又输了。我们一起来看看吧！

今天早晨，我睡得正香，忽然被一个声音吵醒了：“快起床，不然要迟到了！”我揉（ｒóｕ）揉眼睛，眼前一片模糊，妈妈的身影几乎看不见。因为我太困了，就又闭上了眼睛，说：“让我再睡一会儿吧！现在还早着呢！”妈妈一听，大吼一声：“什么？现在已经7：30了，还早？”“啊！”我叫了起来，匆忙洗漱完毕，赶紧向学校跑去。

中午，我在家刚做完作业，心想：这回一定能赢（ｙíｎɡ）过时间了。可一

看表，啊，差10分钟就上课了！我急忙背起书包，来了个百米冲刺。我跑进教室刚坐下，就传来了上课铃声。

晚上，我终于把堆积如山的作业做完了，心想：这回可不能再输给时间。我看了一下表，呀，连书都看不成了，何况电视？已经21：20了，我只好睡觉去了。

为什么我总是输给时间呢？原来，时间里有个慢吞吞国，一直想让我掉进它的陷（ｘｉàｎ）阱（ｊǐｎɡ），我一不留神，就掉了进去，所以我的速度总被控制得很慢。面对慢吞吞国的陷阱，我觉得要更自信，不怕困难，不能灰心，努力做到“快又好”！

评：

小作者借与时间赛跑总输的事，提醒读者做事要珍惜时间，不要“慢吞吞”，同时，表达了自己要赢过时间的决心，文章构思新颖，主题也很积极。

开篇总述，设置悬念：为何总是落在时间后面？接着早、中、晚各举一例，具体展现了“输”的过程。最后总结原因并表决心，结构完整，条理清楚。 以比赛的哨声开篇，既切合文题中的“赛跑”，又能达到吸引人的效果。 语言表达欠功夫，须加强。

我相信自己是最棒的，我能行！我总有一天会赢你的——时间，你等着瞧吧！

我 最 喜 欢 秋 姑 娘

【辽宁】下露河镇小学三年（3）班 段业京

虽然现在还是烈日炎炎的夏季，但我已急不可待地想见秋姑娘了。你问这是为什么？就让我来告诉你吧。

辛勤耕（ɡēｎɡ）耘（ｙúｎ）的人们盼着秋姑娘来呢！你看，风儿见到秋姑娘，高兴得一阵小跑，去四处报信„„

秋姑娘是最棒的画家！她提着颜（ｙáｎ）料，挥着神奇的笔，不停地画„„画出了红似火的枫（ｆēｎɡ）叶，画出了黄如金的稻谷，画出了青翠（ｃｕì）欲滴的黄瓜„„那是一幅奇丽无比的画，她的画技，是世界上任何画家都无法相比的。

秋姑娘没忘把果实赠给辛劳的人们。看啊，农民伯伯面带笑容，哼着歌，割呀，摘呀，一车车，一筐（ｋｕāｎɡ）筐地往家运，不久，便堆满了院子。大雁（ｙàｎ）见到这喜人的景象，兴奋得“嘎（ɡā）嘎”直叫，赶忙到南方报喜去了。

„„

美丽的秋姑娘早点来吧！ （指导教师 迟 冬）

表决心 名言篇五
《中考语文答题总结(很重要)》

中考语文答题技巧

一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。具体做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”。

二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷。此时不可用笔答题，否则违反考纪。你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切记不可看作文题，以免影响答题情绪。

三、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态：

1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题。解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做”。

2、固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间。解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。

四、时间安排策略

分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。

时间安排大致可以是这样的：Ⅰ卷50分钟左右，最多不要超过一个小时；15—24题35分钟左右，作文原则上不得少于一个小时。

五、答题策略

（一）基础知识(1—6题,18分)

1、字音辨析题：

答题技巧：（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。（2）形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。（3）生僻字一般不会标错音。

2.字形辨析题

答题技巧：把字的音、形、义结合在一起来考虑。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。 ．．

3.词语运用题

答题技巧：（1）语境分析：在原句中划出关键词作为区别的参考。（2）善用

排除：将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。（3）语感判断：如果确实拿不准，就要凭语言感觉去选择。

4.成语辨析题

答题技巧：（1）根据成语意思判断（2）注意成语潜在的感情色彩（3）注意成语使用范围，搭配的对象（4）四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的（5）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；特别陌生的成语往往是对的；另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。

5.病句辨析题

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

做题思路通常是：检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑。特别注意以下几种情况：

（1）介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。

（2）动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。

（3）用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。

（4）前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。

（5）反问句及疑问句注意是否表意相反。

6.标点符号题或语言连贯题

标点符号题答题要特别注意以下几种错误类型：

（1）该用句号的却用了逗号；

（2）非疑问句却用了问号；

（3）选择问句中用了两个问号；

（4）倒装句中问号前置；

（5）感叹号的位置出现在句中；

（6）分句之间误用了顿号；

（7）表示约数的数词间用了顿号；

（8）习惯上作为一个词使用的并列词语间用了顿号；

（9）二、三层次的并列间用顿号（只限第一层次并列用）；

（10）引号之间用了顿号；

（11）没有提示和总括作用的地方用了冒号；

（12）冒号的通领范围不清；

（13）引语中间\'某某说\'后用冒号；

（14）是间接引语却用了引号；

（15）引语中句末点号位置不当；

（16）括号位置不当；

（17）该用括号而未用；

（18）冒号和破折号互相混淆；

（19）破折号和\'是\'重复；

（20）省略号和\'等\'重复等。

语言连贯题做题思路是：考查陈述对象是否一致→话题是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音节是否和谐等。

（二）说明文阅读（12分，每小题3分）（7-10题）

1、先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。

2、再读四道选择题。

3、再读一遍原文，读的时候要将选择题中的选择枝内容在原文中划出来。

4、解题。正常思路是：定位——核对——判断。解题时要将选择枝与原文作比较进行判断。要注意以下几种情况：（1）在题目中划出要求你回答的对象；

（2）明确此类题目是在玩文字游戏，所以要特别注意以偏概全，无中生有，故意夸大缩小，混淆先后，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分等。

（三）文言文阅读（12分，每小题3分）

1、先读最后一道题目，了解文章内容。

2、再读原文，凭感觉进行理解。阅读过程中见到加点字时要到题目中进行理解。

3、解题。题目设计一般有以下几种类型：

（1）文言实词题

答题技巧：分析字形，辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。将给出的词义带进原文，通顺就对不通就错。从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。

（2）文言虚词题

答题技巧：先翻译每组中学过的那个句子中的虚词意思，再将这个意思套到另一句中来推断虚词用法是否相同。

（3）性格表现题：

答题技巧：先找不能表现题干中要求的人物性格的选项，用排除法选择。特别注意张冠李戴这种错误。

（4）内容归纳题

答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。判断时要明确叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有、人物的事迹是否张冠李戴、时间是否准确等。

客观题做完了，先看一下时间，再深呼吸，进入第二卷主观题的作答阶段。同时不断提醒自己一定要打草稿，千万不要用不可擦的笔在Ⅱ卷上圈点作标记。（可以使用铅笔圈点，做完题后再擦掉。）

（四）文言翻译、诗词鉴赏、名句文学常识填空（20分）

15.文句翻译题（8分）：

答题技巧：（1）要结合译句重读上下文句子。（2）先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释，此时要特别注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。（3）圈出句子中关键字词，这些字词的解释是得分点。（4）判断句子的句式特点，这也是得分点。（5）开始逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调，组合成句子，前后通顺并能体现句式特点。

16.诗歌鉴赏题（６分）

（1）先读诗歌题目，圈出题眼，把握本诗重点。

（2）再读作者，回忆作者所处的朝代和作品风格。

（3）再读注解，寻找诗歌内容的线索。

（4）通读全诗。通读时要特别注意每句至少圈出一两个词作为句眼。要发挥想象，逐字解说诗句，理解诗的大意。最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。结合诗题、描述、议论、抒情推断这首写什么内容。

（5）古诗鉴赏表述：

这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。 表达方式：叙述、描写、抒情、议论。（说明）

语言特点：含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。

修辞手法：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。

表现手法：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

意象：作品中具体的人、物、景等。

思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。

作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味等。

17.名句名篇题（）

答题技巧：（1）“一字不差”。（2）字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄书法。（3）若是任选两句填空的话，就选择最有把握的两句来填。

18．文学常识填空（ ）

答题技巧：（1）“一字不差”。（2）字迹一定要工整清楚。

▲（五）现代文阅读

1、先读最后一道多项选择题，大致了解文章内容。

2、第一遍速读全文，并划出画龙点晴的句子、议论和抒情的语句、过渡连接作用的词句。（划错无关紧要，主要目的在于对文章有整体认识）

3、再读题目，带着问题重读文章，并划出相应的词语、句子。

4、根据划出的词语、句子进行解题。解题时要注意以下几点：

（1）回答问题，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言；（2）综合分析，不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析；（3）对应题旨与分数，分多个要点阐述。一般情况，4分题答案至少应有两点，6分题答案至少应有三点。（4）一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、重组，这样组织起来的答案，一般都和标准答案较切近。如果选文中的重要词句不用、完全用自己的话去回答，绝对是不可取的，那样的回答距标准答案都有一定的距离，有时甚至相距甚远。（5）千万不要一字不差地摘录原文，应该摘录运用关键词而非整句。（除非题目要求）（6）要善于借鉴多项选择题中的关键词或句子回答主观题。（7）字迹工整，写满为止。

（六）文字表达（10分）

（1）句式仿写题

答题技巧：修辞一致，内容一致，句子结构一致。

（5）对联

答题技巧：短语结构相同，字数相同，内容一致，末字仄起平落。

（6）公益广告

答题技巧：字数一般10—30字。要有修辞手法，有情感，有创意，更要符合题意。

（7）手机短信

答题技巧：字数一般20—50字。要有修辞手法，有情感，有创意，更要符合题意。

（七）作文（60分）：

1、审题（至少花5分钟）

（1）理解原材料与话题，根据原材料提炼观点，注意观点中一定要出现话题。

（2）分析话题中词语之间的关系。一般有修饰关系、并列关系、无限制关系。

（3）根据话题中词语关系重新确定观点。若是修饰关系则要突出修饰语，若是并列关系则要突出两者之间的辩证关系，若是无限制关系则要缩小范围。

2、确定选材范围

根据自己的特点确定选材范围。如教育、亲情、友情、环保、时势、战争、腐败、做人、人文等。

3、确定文体

刻意采用创新文体，否则东施效颦。尽量避免选择科幻小说、编故事、童话、寓言等弱智文体。

4、拟写简易提纲，提纲内容可是：

文体、选材、立意、段落划分。

5、 拟写标题

切忌无标题或以话题为标题。可采用以下几种方法拟题：运用修辞拟题，引用俗语拟题，化用古语拟题，借用成语拟题，套用流行语拟题等。

6、 写好开头。

切忌抄原材料。入题要快。要展示自己的文采，让改卷老师先入为主。

7、主体段落有层次

应试作文上最忌首、腹、尾三段组成的“猪样式”结构。自然段分得越自然，越显得你成熟老练，最主要的还是能使评卷老师一目了然。一般要求分成5—8段就可以了。

8、要写好每一段的首句

每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

9、话题出现频率。话题在正文中要经常出现，以免有套题、偏题、脱题的嫌疑。

10、要展示文采。多使用成语，多使用比喻、排比、对偶、拟人等修辞手法，多引用古诗词名句，多引用名言警句，多引用流行的通俗歌曲歌词，多用短句避免长句。遣词造句要用情感。

表决心 名言篇六
《勇于承担责任》

《勇于承担责任》教学设计

利民学校 芦宗娟

教学目标：

1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。

3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

教学重点：做事负责任的表现。

教学难点：做事负责任的含义及培养方法。

教学方法：讲述法、讨论法和启发相结合。

教学用具：投影仪、录音机、录象机。

教学时数：一课时

教学准备：

1、拍摄校园短片。

2、学生排练节目。

3、准备形状各异的小卡片。

教学过程：

（一）短片导入

1、开学以来，学校一直在对同学们进行《七台河市六中一日常规》的教育，上个星期五的中午午休时，张老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看张老师都拍到了些什么？

2、播放短片

3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么？（自由分小组讨论）。

小结：

这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节心理健康课的主题就是《勇于承担责任》，出示课件，齐读。

教师投影出示一组问题：

1 当你打了110电话，警察不去，整个社会会怎样？

2 当你打了120电话，医生拖拖拉拉会怎样？

3 当你打了119电话，消防队员不去会造成什么后果？

（让学生结合开始录像，题组设计，从正反两方面比较，小组讨论分析） 教师：请每个小组选一名代表来回答讨论的结论。

学生回答：略

教师归纳：一个人应负的责任是多方面、多层次的。认真负责这些责任是一个人生存和社会发展的不可缺少的基本条件，是一个人应具备的基本品德（板书：做事认真负责，勇于承担责任，是一个人应具备的基本品德

（二）学校里

1、同学们在学校里是中学生，在家里是好少年，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名中学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢？

2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧！

（三）家庭中

1、家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承担怎样的责任呢？先请同学们看一个小品《洗碗》。

2、那你们能说说在家中，你应该承担什么责任呢？

3、师小结：同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。

（四）社会上

1、同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。同学们，我们生活在社会这个大家庭中，做一名合格小公民，是我们每位共青团员应尽的责任。上个星期天，咱班的李盛杰、刘硕两位同学到学校出板报，咱们一起来听听他们是怎么出板报的。

相声：《出板报》

2、师：责任听起来很大，实际上只要你做好自己应做的每一件事，就是尽到了自己的责任，作为社会中的一份子，你今后打算怎么做呢？

（五）听故事

1、看来同学们已经知道了该怎样尽到自己的责任，现在咱们来了解一下列宁是怎样对自己负责的，（师说故事）

2、小结：正是因为列宁富有责任心，才使他拥有了至高无上坚不可催的力量。关于责任心，自古就有许多人加以传授，老师收集了几条关于责任的名人名言，送给大家。（出示，齐读）

（六）写目标，表决心

这节班会课，同学们知道了什么叫责任，也了解了该怎样对自己负责，那你打算怎样培养自己做事负责的精神呢？现在就请你把目前最想努力完成的事写在卡片上吧！（展示）

（七）教师讲话

同学们，你们是祖国的春天，你们的人生刚刚燃起火焰，有了责任，才能有进步，才能有发展。愿你们珍爱辉煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起点燃。这节《勇于承担责任》心理健康课到此结束。

教学设想 ：

我上这节《勇于承担责任》心理健康课的目的就是让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责，知道自己做事不负责任，会对他人、集体、社会带来不好的影响。班会课前，我根据学生的年龄特点，结合身边发生的一些实实在在的事，利用周五午休时间，用摄像机悄悄记录下了这一时段一些学生的不文明行为，由此引出心理健康课主题-----勇于承担责任。

由于接近学生生活，学生观看录像时受到很大触动，看时就不由自主地议论起来，其后的讨论更是热火朝天。本次班会课虽然不过45分钟，但取得了非常好的效果，使同学们对自己应尽的责任有了深刻的了解。

同学们通过这节心理健康课，实实在在得到了加强责任感的教育，但责任感的培养不是一朝一夕的事情。我将在今后的工作中继续努力，抓好学生的责任感教育。

表决心 名言篇七
《决定一生成就的21个信念》

决定你一生的21个信念

决定一生成就的21个信念

1、我是最棒的，我一定会成功！

有人曾经做过这样一个实验：他往一个玻璃杯里放进一只跳蚤，发现跳蚤立即轻易地跳了出来。再重复几遍，结果还是一样。根据测试，跳蚤跳的高度一般可达它身体的400倍左右，所以说跳蚤可以称得上是动物界的跳高冠军。

“心理高度”是人无法取得伟大成就的根本原因之一。

要不要跳？能不能跳过这个高度？我能不能成功？能有多大的成功？这一切问题的答案，并不需要等到事实结果的出现，而只要看看一开始每个人对这些问题是如何思考的，就已经知道答案了。不要自我设限。每天都大声地告诉自己：我是最棒的，我一定会成功！

2、我是一切的根源

“ABC情绪理论”：我们的情绪主要根源于我们的信念，以及我们对生活情境的评价与解释。 叔本华名言：事物的本身并不影响人，人们只受对事物看法的影响。

我们可能无法左右事情，但我们至少可以调整心情。

无数事实告诉我们：一切结果的根源常常不是事物4的本身，而是有权对该事物做出不同评价与解释的我们自己——我是一切根源！

让我们不再抱怨，因为 我是一切根源。

3、我是我认为的我

有什么样的自我期望，自然就会选择什么样的信念；

有什么样的信念，你就选择什么样的态度；

有什么样的态度，你就会什么样的行为；

有什么样的行为，就会有什么样的结果。

因此，要想结果变得更好，先让行为变得更好；

要想行为变得更好，先让态度变得更好；

要想态度变得更好，先让信念变得更好；

要想信念变得更好，先让自己选择更好的自我期望。

在自己的心目当中，你认为自己是什么，最终你就会是什么。

因为，正如《自我意向心理学》的核心结论：

我是我认为的我，我们是我们认为的我们！

4、成功是因为态度

“影响力训练”机构曾经作过上万次的调查。结果显示，决定一个人成为成功者的最关键要素中，80%属于个人自我价值取向阳花的“态度”类因素，如各种能力；7%属于运气、机遇、环境、时间、天赋、背景等所谓的客观因素。

能否驾驭客观的因素，还是因为你的态度，因为它根源于我们对待客观因素的态度，以及把握客观因素的技巧。成功100%都是因为态度！

让我们记住这一令人吮指回味的结论，让我们用这样的思维方式来思考成功，用这样的思维方式来分析过去，把握今天，准备未来。

5、过去不等于未来

正如决定今天“技巧”高低的不是今天，而是昨天对待技巧的态度；决定明天“技巧”好坏的也不是

明天，而时今天对待技巧的态度。我们的今天是由过去所决定的。而我们的明天由过去决定，由今天所决定的。

过去不等于未来。

过去的成败，只代表过去，未来要靠现在。过去成功了，不等于未来还会成功，过去失败了，也不等于未来就要失败。成败都不是结果，它只是人生过程的一个事件。人生最重要的不是你从哪里来，而是你要到哪里去。不论过去怎么不幸，如何平庸，都不重要，重要的是你对未来必须充满希望。只要你对未来保持希望，你现在就会充满力量。

现在就作一个决定：明天，我想成为什么样的人？

6、人，因梦想而伟大

伟人之所以伟大，是因为他成就了一个伟大的梦想

伟人之所以伟大，是因为他在实践一个伟大的梦想

伟从之所以伟大，根源于他有一个伟大的梦想。

有哲人云；人，因梦想而伟大。

美国黑人领袖马丁、路德、金之所以伟大，是因为他梦想黑人与白人一们平等、自由；孙中山之所以伟大，是因为他毕生都在实践推翻锢中国人民几千年的封建帝国的梦想；邓小平之所以伟大，是因为他亲手设计的强国梦真的让十几亿中国人强大起来。

人，因梦想而伟大！

7、不是不可能，只是暂时没有找到方法

以前的人一定认为“水不可倒流”，我们知道，那是因为他们还没有找到发明抽水的方法；现在的人一定认为“太阳不可能从西边出来”未来的人可能会说，那是因为我们还没有找到让人类能居住在另一个“太阳正好从西边出来”有星球上的方法而已。

不是不可能，只是暂时没有找到方法，让我们不要给自己太多的框框，不要总是“自我设限”。 假使“不可能”已成为一个人或一个企业的“口头禅”，他们已习惯对自己说“这不可能，那不可能”这样的氛围，也许就注定他们在竞争的大潮中难有辉煌，并最终被那些不说“不可能”只专注找方法的人所淘汰。

失败一定有原因，成功一定有方法。

让我们调整好自己的注意焦点，把，“不可能”这个消极的字眼从我们的“私人词典”或“企业词典”中永远删去，因为即使真的遇到难题，我们至少还可以说：不是不可能，只是暂时还没有找到方法。

8、成功一定有方法

在“创造力”训练中，有一个著名的训练案例：回形针有多少用途？

第一反应你也许只能说出：夹文件。

打开思路，你也许就能有更多的用途：做绳子、钉子、导线、钮扣、手饰、发夹、鱼钩、牙签……日本有一个科学家，宣称已列出回形针2400种用途。南京有一位学者宣称，他能列出3万种！ 回形针到底有多少用途？

只要你愿意去找，你是否同意答案是：无数种！一根小小的回形针既然能有无数种用途，那解决一个难题，怎么就不会有“无数种”方法呢？

打破思维框框，绝不自我设限。失败一定有原因，成功一定有方法。

9、成功者找方法，失败者找借口

要成功，绝对有借口；有借口，绝不会成功。

只有失败者才会为粉饰自己失败的行为而四处寻找借口。

成功者，永远只会专注于找方法。

10、命运在自己手里，而不是在别人的嘴里

我有过一次十分有趣，同时也是影响我一生的经历。

一次，我去拜会一位事业上颇有成就的朋友，闲聊中谈起了命运。

二次， 我问：这个世界上到底有没有命运？

他说：当然有啊。

我再问：命运究竟是怎么回事？既然命中注定，那奋斗又有什么用？

他没有回答我的问题，但笑着抓起我的左手，说不妨先看看手相，我算算命。他给我讲了一通生命线，爱情线、事业线等诸如此类的话，突然，对我说：

把手伸好，照我的样子做一个动作。他的动作就是：举起左手，慢慢地且越来越紧地抓起拳头。 他问：抓紧了没有？

我有些迷惑，答道：抓紧啦。

他又问：那些命运线在哪里？

我机械在回答：在我的手里呀。

他再追问：请问，命运在哪里？

我如当头棒喝，恍然大悟：

命运在自己的手里！

11、天助自助者

一生当中，我们都在渴求机遇，然而我们却常常不知道自己到底要什么机遇，或不知道它长成什么样子。即使知道，当机遇降临时，又常常没有准备好，偶尔真的很有运气抓住一次机遇，然而又因抓不住下一次运气而以失败告终。或因没有足够的能力和耐力将其不断放大，坚持到底，永不放弃，直到成功。

真正的机遇，绝不是机遇的本身，而来源于我们对机遇的定义，对机遇的认识、准备与把握。 每个人都会有好运气，机遇面前人人平等，但是能否抓住机遇，也许并不是平等的，因为，要想一天助，必须自助。

这是一切都在印证中国的一条古训：天助自助者！

12、你越努力，你的运气就会越好

机遇是可以预见的，运气是可以 被计划的。

人人都会有好运气，条件是你必须不懈地努力去创造运气，努力准备自己。因为运气永远照顾有准备的人。

记住：你越努力，你的运气就会越好。

13、我要，我就能

成功来源于“我要”。我要，我就能：我一定要，我就一定能。

不是能力在决定你的成功，而是“你一定要成功”决定“你一定会去准备相应的能力”；不是现有的方法在决定你的成功，而是“你一定要成功”决定“你一定能找到成功的方法 ”。

14、决心决定成功

大哲学家苏格拉底曾对一位求学者说过一句名言：要想向我学知识，你必须先有强烈的求知欲望，就像你有强烈的求生欲望一样。

追求成功亦是如此。要成功，必须先有强烈的成功欲望，就像我们有强烈的求生欲望一样。 成功来源于我要，我要，我就能；我一定盯，我就一定能。

是决心，而不是环境在决定我们成功。

只有决心，才最终决定我们的成功。

15、山不过来，我就过去

在追求成功的过程当中，我们十有八九不会一帆风顺，一定会遇到困难，一定会碰到瓶颈，也一定有“头撞南墙”的时候。

回教的《古兰经》上有一个经典故事，有一位大师，几十年来练就一身“移山**”，他先当众表演移山，然后故事的结局足可让你回味三日不止——

世上本无什么移山之术，惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。

现实世界中有太多的事情就像“大山”一样，是我们无法改变的，或至少是暂时无法改变的。“移山**”启示人们：如果事情无法改变，我们就改变自己。

如果别人不喜欢自己，是因为自己还不够让人喜欢；

如果无法说服他人，是因为自己还不具备足够的说服能力；

如果顾客不愿意购买我们的产品，是因为我们还没有生产出足以令顾客愿意购买的产品； 如果我们还无法成功，是因为自己暂时没有找到成功的方法；

要想事情改变，首先得改变自己；只的借由改变自己，才会最终改变别人；只有借由改变自己，才可以最终改变属于自己的世界。

山，如果不过来，那就让我们过去吧！

16、每天进步一点点

我曾经有近两年的时间，每天都做俯卧撑。也许你敢想象，到最后，我一次要做600多下，而且每天早晚各一次！

做这项运动的起因，是因为我只身一人来上海“谋生”时举目无亲，而且各方面生活条件又很差，我自知身体不能垮掉，不能生病同志们开始了这项最简单的体育运动。在当时的情况下，我除了身体不能垮以外，最要紧的就是面对巨大的生存压力，我的意志更不能垮。每天坚持做俯卧撑，尤其是每一次要做好几百个，它真的非常能磨练我的耐力与意志。果然，我一举两得。 能将俯卧撑练到一次能做到600个的方法，其实再简单不过，那就是：每天进步一点点。

第一天，我做到10个就开始喘气。从10个开始，以后每两天增加1个，后来每天增加1个，再后来每天增加2个、5个，最后，我能以每天增加10个的速度递增。

成功就是每天进步一点点！点时，试想，还有什么障碍能阻挡得住它最终的辉煌？

竞争对手常常不是我们打败的，是他们自己忘记了每天进步一点点。

17、没有失败，只是暂时没有成功

一部片酬高达3000万美金的好莱坞巨星席维斯、史泰龙，年轻的时候在好莱坞跑龙套，一天只挣1美金。为了生活后来又到拳击馆去当陪练，每次都被打得鼻青脸肿。后来，他立志要当影星，于是四处自我推销，居然被人拒绝了1850次还没有放弃。最后，他终于在电影《洛基》

中担任主角。《洛基》的剧本是史泰龙自己编写的，剧中男主角的生活原型就是他自己。从此，他一炮而红，并成为“自我超越、顽强拼搏、个人奋斗”的美国精神象征。

在史泰龙的眼里，这个世界没有失败，只是暂时没有成功。

肯德基快餐店老板是山德士上校，65岁开始创业。起初他是向人推销他的炸鸡秘方，目的是为了拿点现金创业资本或占点股份赚份收入，没想到，伯乐了1029次都没卖出去！最后，被逼无奈，只好干脆自己创业。因此，就有了今天的肯德基神话。

在山德士上校的脑海里，这个世界上也没有失败，只是暂时没有成功。

有一个共同的特征，在成功者的字典里，没有“失败”二字，只有“暂时还没有成功”。

18、只要不服输，失败就不会是定局

西部“牛仔大王”李维斯的西部发迹史同样充满坎坷，充满传奇。他的致胜“法宝”是：每当受到挫折，遭受打击时，绝不抱怨，并且非常兴奋地对自己说：太棒了！这样的事竟然发生在我的身上，又给了我一次成长的机会。凡事的发生，必有其因果，必有助于我。

成功者都有是“精神胜利”大师，古往今来，愈是成大业者，其精神的力量愈是强大。

成功旅途，失意难免，挫折难免。成功者不是没有低潮，而是他们绝不会让自己在低潮中“呆”得太久。

19、坚持到底，永不放弃

二战的三巨头之一，英国首相邱吉尔是一个非常著名的演说家。他生命中的最后一次演讲是在一所大学的结业典礼上，也许间邱吉尔太过年迈，演讲的全过程大约持续了20分钟，但全程他只讲了两面句话，而且都是相同的：

坚持到底，永不放弃！为场演讲成为演讲史上的经典之作。并非邱吉尔故弄玄虚，台下的学生早已被这位世纪伟人的生命之音所深深震撼。邱吉尔用他一生的成功经验告诉人们：成功根本没有秘诀。如果有的话，就只有两个，第一个就是坚持到底，永放弃；第地二个就是当你想放弃的时候，请回头再照着第一个秘诀去做：坚持到底，永远放弃！

20、人人都能成功

许多人都在不知不觉中秉持一个信念：成功是少数人的事情。

你也在其中之列，也这么认为吗？

如果你认为成功是少数人的事情，你的潜意识中，十有八九不由自主地把自己划归到“多数人”当中。

如果你认为，成功说起来容易做起来难，你可能就会表面上也会去努力争取一番，但内心深处对“成功”的恐惧会使你不敢全力以赴，不敢奢望，最后可能干脆就不去做了。

如果本书你能浏览至此，是否不用我再解释，你都已坚信这一信念：

人人都通能成功！果真如此，表明你已正在加入那些“少数的”成功者之列了。

21、立即行动

人生最昂贵的代价之一就是：凡事等待明天。

“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”

明天永远都不会来，因为来的时候已经是今天。

只有今天才是我们生命中最最重要的一天；只有今天才是我们生命惟一可以把握的一天；只有今天才是我们可以用来超越对手，坡越自己的一天。

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家的精彩成考报名资源。想要了解更多《表决心 名言》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：表决心的名言 表决心的诗句 表决心的口号