形容人胸襟宽广的名言

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形容人胸襟宽广的名言篇一
《心胸宽广的名言》

心胸宽广的名言

1、心如大地者明，行如绳墨者彰。——刘向

2、心胸开阔：不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱，悲观失望。——富兰克林

3、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——纪伯伦

4、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——苏霍姆林斯基

5、在这个世界上想有所成就的话，我们需要的是豁达大度，心胸开阔。我一向主张做人要宽宏大量，通情达理。——辛克莱〃刘易斯

6、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。——斯特恩

7、悟道是在任何情况下都能心胸宽广地活着。——正冈子规

8、我们应该赋予子女勇气和自信，还要帮助他们加以发展，正如牛津大学巴利奥学院院长史密斯1919年给英国首相的信中所写的那样：“心胸开阔，目光敏锐，热爱真理，就能抵制无理诡辩，陈腐信仰，哗众取宠和伪善之言”。——甘地

9、所谓完善的人，就是心胸宽广，富有献身和牺牲精神，誓为全人类的幸福而努力奋斗的人。——（美）塞德兹

10、世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。——雨果

11、生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。——西德尼〃史密斯

12、生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢？——屠格涅夫

13、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。——济慈

14、宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济。——《左传》

15、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

16、腹中天地宽，常有渡人船。——朱德

17、尔无忿疾于顽。无求备于一夫。必有忍，其乃有济。有容，德乃大。——《尚书》

18、不患不能柔，惟患不能刚；惟刚斯不惧，惟刚始有为。——罗学瓒

19、必能忍人所不能忍，方能为人之所不能为；凡人具大受之才者，必有大有其量。——王之铁

形容人胸襟宽广的名言篇二
《赞美胸怀宽广的名言 海纳百川》

赞美胸怀宽广的名言 海纳百川

1、海纳百川，有容乃大。

2、大肚能容，容天下难容之事；笑口常开，笑世上可笑之人。

3、大人不计小人过。

4、你一脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。

5、气吞山河，容纳百川。

6、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

7、世界最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。

8、宰相肚里能撑船。

9、这世上最辽阔的是大海，比大海更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的胸怀。 我的风度是贵族的，但我的行为是民主的。——(法)雨果

天地专为胸襟开豁的人们提供了无穷无尽的赏心乐事，让他们尽情受用，而对于心胸狭窄的人们则加以拒绝。 ——(法)雨果

变更心境即能变更生活是我们近代伟大的发现。 ——(美)詹姆斯

不管怎样的事情，都请安静地愉快吧！这是人生。我们要一样地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。 ——(波兰)卢森堡

我只知道，假如我去爱人生，那人生一定也会爱我。——(波兰)阿鲁道夫·香宾斯坦

当一切似乎都不顺利的时候，请记住—飞机是逆风而起的，而不是顺风而起。——(美)亨利·福特

一种对待他人的大方豁达态度不仅能给他人带来快乐，也是持这一态度的人获取快乐的巨大源泉，因为它使他受到普遍的喜爱和欢迎。——(英)罗素

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。—孟子

生，我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义也。——孟子

吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷。——屈原

保初节易，保晚节难。——朱熹

一身轻似叶，所重全名节。——李玉

不为穷变节，不为贱易志。——桓宽

出赞泥而不染，清涟而不妖。——周敦颐

三生不改冰霜操，万死常留社稷身。——于谦

丈夫溅血寻常事，留得人间姓氏香。——杨仲年

月缺不改光，剑折不改钢。——梅尧臣

千年成败俱成土，消得人间说丈夫。——文天祥

名节重泰山，利欲轻鸿毛。——于谦

生当做人杰，死亦为鬼雄。——李清照

操与霜雪明，量与江海宽。——常建

处高心不有，临节自为名。——张说

大海从鱼跃，长空任鸟飞。——玄览

大事难事看担当，逆境顺境看襟度；临喜临怒看涵养，群行群止看识见。——金缨 地之秽者多生物，水之清者常无鱼。——洪应明

度量如海涵春育，迎接如流水行云。——金缨

肝肠煦若春风，气骨清如秋水。——陈继儒

伟大的心胸，应该表现这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。——鲁迅

歌几回时笑几回，人生全要自开怀。—石成金

海纳百川，有容乃大;壁立千仍，无欲则刚—林则徐

气为心害，养心当先制气。—曾国藩

多读一些书，让自己多有一点自信，加上你因了解人情世故而产生的一种对人对物的爱与宽恕的涵养。那时，你自然就会有一种从容不迫，雍容高雅的风度。——罗兰

风度的自然神韵，是灵肉一致的全息摄影。它鲜明，丰满，辐射着温热，发散着柔情。——金马

没有一种绰约动人，真实可感的风度之美，可以不借助自然之美的营养。——金马 襟怀纳百川，志越万初山。目极千年事，心地一平原。——柳青

美是一朵鲜艳的花，风度是一棵常青的树；时间是美的敌人，却是风度的朋友。——汪国真 风度表现着一个人的文化修养，十一个人审美观念和精神世界凝成的晶体。——金马 屋宽不如心宽。——证严法师

为人处事要小心细心，但不要“小心眼”。——证严法师

“沧浪之水清兮，可以灌我缨;沧浪之水浊兮，可以灌我足。”清凉的也好，混浊的也好，清凉的洗涤了我在红尘中灰尘满布的心灵混浊的琢磨了我那些粗糙的砂粒，使那内在的钻石发出光芒！——林清玄

我们做人要学习吃亏、包容，常以慈悲布施之心待人，对于所拥有的一切，能知足、感恩，常想“我能给别人什么”，自然能够胸怀大众，心中常乐。——星云大师

太阳光大，父母恩大，君子量大，小人气大。——证严法师

成大事功，全仗着秤心斗胆；有真气节，才算得铁面铜头——王永彬

我微笑地看待生活，于是，生活也对我呈现出一个微笑。——刘心武

达观产生宽宏的怀抱，能使人带着温和的讥评心理度过一生，丢开功名利禄，乐天知命地过生活。——林语堂

一个人的快乐，不是因为他拥有得多，而是因为他计较的少。——证严法师

没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。——张建勇

依赖别人的人等于折断了自己的翅膀，永远也体会不到飞翔的快乐。——超挽

在泪水中浸泡过的微笑最灿烂，从迷惘中走出来的灵魂最清醒。——扬本晓

抗命不可能，顺命太清闲，遵命得认真，唯有乐命，乐命最是自由自在今日的事情，尽心尽意、尽力去做了，无论成绩如何，都应该高高兴兴地上床恬睡。——三毛

蜗牛的壳是自己加上的。既靠天.也靠地，还靠白己。心平气和地接受失败。做人要大方、大气，不放弃!世界上没有绝对的公平，公平只在一个点上心中平，世界才会平。学会给别人机会。——俞肚洪

我是谁？我只不过是人一个，谁不高兴当然都可以骂我。被人骂又不是被人打，被骂中保持心平气和就可以不留伤痕。很多人不容易放开大抵也只因为常常记得自己是谁谁谁，忘记了自己如何如何也只是人一个，因缘和合而在世界上诞生的一种动物，先把自己粉得妇映点’更重的伤害便得以卸力。——林夕

一个太能算计的人，通常也是一个事事计较的_人。无论他表面上多么大方，内心深处都不会坦然。而一个经常失去平静的人，一般都会引起较严重的焦虑症。一个常处在焦虑状态中的人，不但谈不上快乐，甚至是痛苦的。——星竹

潇洒就是潇洒，毫不矫饰，毫不做作。虽然明明知道自己吃亏；虽然明明知道这一切太平凡太平淡，却依然要按照自己的活法生活。——赵冬

潇洒和豁达是人生很重要的一种态度。要知道这个世界上有两个东西不会变第一是世界运行规律不变，日出、日落是恒久的;第二就是人性不会变，人性中的自私、贪婪不会变，但是同情心和良心也不会变。——俞敏洪

人生有时颇感寂寞，或遇到危难之境，人之心灵，却能发出妙用，一笑置之，于是又轻松下来。这是好的，也可以看出人之度量。——林语堂

大着肚皮容物，立定脚跟做人。——弘一法师

志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语·卫灵公》

与其忍耻贪生，遗臭万年，何如含笑就死，流芳百世。——《镜花缘》

但有绿杨堪系马，处处有路通长安。——《增广贤文》

1、心如大地者明，行如绳墨者彰。——刘向

2、心胸开阔：不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱，悲观失望。——富兰克林

3、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——纪伯伦

4、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——苏霍姆林斯基

5、在这个世界上想有所成就的话，我们需要的是豁达大度，心胸开阔。我一向主张做人要宽宏大量，通情达理。——辛克莱·刘易斯

6、只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫决不会宽容，这不是他的本性。——斯特恩

7、悟道是在任何情况下都能心胸宽广地活着。——正冈子规

8、必能忍人所不能忍，方能为人之所不能为;凡人具大受之才者，必有大有其量。——王之铁

9、所谓完善的人，就是心胸宽广，富有献身和牺牲精神，誓为全人类的幸福而努力奋斗的人。——(美)塞德兹

10、世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。——雨果

11、生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。——西德尼·史密斯

12、生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢?——屠格涅夫

13、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。——济慈

14、宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济。——《左传》

15、海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

16、腹中天地宽，常有渡人船。——朱德

17、尔无忿疾于顽。无求备于一夫。必有忍，其乃有济。有容，德乃大。——《尚书》

18、不患不能柔，惟患不能刚;惟刚斯不惧，惟刚始有为。——罗学瓒

形容人胸襟宽广的名言篇三
《多一些宽容演示文稿》

形容人胸襟宽广的名言篇四
《名言积累》

复 习

一、名言积累

1、赞美老师（与1《老师，您好！》相关）:

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 李商隐 随风潜入夜，润物细无声。 杜甫

捧着一颗心来，不带半根草去。 陶行知 天才可贵,培养天才的泥土更可贵。 鲁迅

2、关于思乡（与2《但愿人长久》相关）

春风又绿江南岸，明月何时照我还。 王安石 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 王维

3、关于志向（与6《徐悲鸿励志学画》相关）

有志者事竟成。

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

无志之人常立志，有志之人立长志。

4、忧国爱民（与练习2相关）：

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 文天祥 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 顾宪成 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹 天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 鲁迅

5、读书（与练习3相关）：

书犹药也，善读之可以医愚。 刘 向 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。 高尔基 书籍是人类进步的阶梯。 高尔基 读书破万卷，下笔如有神。 杜甫

问渠哪得清如许，为有源头活水来。 朱熹

读书百遍，其义自见。

6、美德（与练习3相关）：

世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 雨果

最真诚的慷慨就是赞美。 歌德

7、关于勤奋（与15《说勤奋》相关）：

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 华罗庚 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 韩 愈 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 韩愈

8、珍惜时间（与练习5相关）：

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。 鲁 迅

时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 鲁迅 莫等闲，白了少年头，空悲切。 岳飞 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

抛弃时间的人，时间也抛弃他。 莎士比亚 少壮不努力，老大徒伤悲。 《长歌行》

9、团结互助（与练习5相关）

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

人心齐，泰山移。

10、关于诚信（与第七单元相关）:

言必行，行必果。 《论语》 人无信不立。 火心要空，人心要实。

言必信，行必果。 君子一言，驷马难追。

黄金失去可再得，名誉失去难挽回。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 诸葛亮

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 海涅

一个人不诚实，就没有人相信他的话。 伊索

11、春

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

12、夏

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

13、秋

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

14、冬

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

二、成语积累

描写老师： 青出于蓝 桃李争妍 后继有人 十年树木 百年树人

诲人不倦 循循善诱 潜移默化 呕心沥血 无微不至

描写春天： 鸟语花香 姹紫嫣红 桃红柳绿 百花争艳 草长莺飞 描写夏天： 骄阳似火 汗流浃背 烈日炎炎 挥汗如雨 烁石流金 描写秋天： 秋高气爽 天高云淡 丹桂飘香 硕果累累 一叶知秋

描写冬天： 鹅毛大雪 冰天雪地 滴水成冰 粉妆玉砌 银装素裹 形容聪明： 文思敏捷 聪明过人 一鸣惊人 足智多谋 才华横溢 形容优秀品质的： 以身许国 碧血丹心 疾恶如仇 大义灭亲

敢怒敢言 忧国忧民 横眉冷对 浩气长存

形容建筑物： 雕梁画栋 红墙黄瓦 金碧辉煌 古色古香 描写山水景色： 湖光山色 人间天堂 明月清风 桂子飘香 水光接天 相得益彰 江山如画 鱼米之乡 白练腾空 描写盘古开天辟地： 混沌不分 昏天黑地 大刀阔斧 开天辟地

变化万端 顶天立地 与日俱增 改天换地

【×天×地】：花天酒地 铺天盖地 惊天动地 冰天雪地 欢天喜地 形容注意力集中： 专心致志 全神贯注 目不转睛 聚精会神 形容学习刻苦勤奋： 孜孜不倦 手不释卷 凿壁借光 悬梁刺股 表现学问渊博：学富五车 满腹经纶 学贯中西 博古通今 才高八斗 形容人的外貌气质： 温文尔雅 文质彬彬、 风度翩翩 落落大方 描写人与人关系： 肝胆相照 开诚相见 同舟共济 心照不宣

志同道合 亲密无间 荣辱与共 唇亡齿寒

表现吉祥美好景象： 春满人间 欣欣向荣 千帆竞发 万马奔腾

六畜兴旺 五谷丰登 国泰民安 人寿年丰

形容声势浩大：千军万马 浩浩荡荡 千帆竞发 气壮山河 万马奔腾 形容颜色丰富：五彩斑斓 五颜六色 五彩缤纷 万紫千红 姹紫嫣红 形容心情高兴： 眉开眼笑 眉飞色舞 喜笑颜开 欣喜若狂

喜上眉梢 手舞足蹈 喜出望外 捧腹大笑 心花怒放

形容时间过得快： 光阴似箭 日月如梭 岁月如流 尺璧寸阴 形容团结合作：同心协力 风雨同舟 同舟共济 万众一心 众志成诚

形容人多热闹：车水马龙 人山人海 济济一堂 水泄不通 人流如潮

万人空巷 门庭若市 项背相望 摩肩接踵 座无虚席

形容运动会：高手如云 龙争虎斗 摩拳擦掌 跃跃欲试 手忙脚乱 来源于神话故事： 精卫填海 夸父追日 八仙过海 火眼金睛 来源于历史故事： 负荆请罪 完璧归赵 四面楚歌 纸上谈兵 来源于寓言故事： 叶公好龙 自相矛盾 亡羊补牢 画龙点睛

画蛇添足 狐假虎威 守株待兔 刻舟求剑 坐井观天

【AABB】：浩浩荡荡 形形色色 吞吞吐吐 风风火火 兢兢业业

【AABC】：井井有条 翩翩起舞 源源不断 息息相关 欣欣向荣

【ABCC】：得意洋洋 小心翼翼 气势汹汹 生机勃勃 白发苍苍

【千A万B】： 千家万户 千言万语 千军万马 千山万水 千秋万代

【不A不B】： 不声不响 不屈不挠 不闻不问 不明不白 不干不净

不知不觉 不伦不类 不三不四 不仁不义 不偏不

倚

【无A不B】： 无微不至 无坚不摧 无恶不作 无孔不入 无奇不有

【自A自B】 自由自在 自作自受 自言自语 自高自大 自吹自擂 自暴自弃 自给自足 自觉自愿 自生自灭 自怨自艾

【刀枪箭斧】 笔墨纸砚 锅碗瓢盆 琴棋书画 江海湖泊 风雨雷电

诗词歌赋 花鸟虫鱼 柴米油盐 诗词歌赋 亭台楼阁

反义词成语： 争先恐后 惊天动地 声东击西 转危为安 积少成多

七上八下 三长两短 九死一生 深入浅出 大惊小

怪

近义词成语： 见多识广 左顾右盼 粉身碎骨 狂风暴雨 千辛万苦

眼疾手快 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途

说

三字成语： 耳边风 莫须有 马后炮 破天荒 一溜烟 一窝蜂 眼中钉 五字成语： 恨铁不成钢 物以稀为贵 人生地不熟 欲速则不达 小巫见大巫 六字成语： 九牛二虎之力 三寸不烂之舌 井水不犯河水 有眼不识泰山 不费吹灰之力 牛头不对马嘴 百思不得其解 天无绝人之路

七字成语： 功夫不负有心人 一失足成千古恨 三句话不离本行 上梁不正下梁歪 心有余而力不足 小不忍则乱大谋

三、词语积累

ABB式的叠词： 金灿灿 黄澄澄 绿油油 红通通 白茫茫 急匆匆 ABAB式的叠词： 研究研究 观察观察 讨论讨论 商量商量 收拾收拾 表示“看”的意思的词语：

注视 凝视 仰望 俯视 环顾 扫视 浏览 端详 眺望 瞻仰

左顾右盼 察言观色 一览无余 东张西望

表示“想”的意思的词语：

思考 考虑 推敲 斟酌 思念 想念 怀念 惦记 冥思苦想 深思熟虑 胡思乱想 异想天开

表示“说”的意思的词语：

滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 对答如流 夸夸其谈

花言巧语 口若悬河 绘声绘色 妙语连珠 出口成章

四、春联

1、描绘美丽春光：

【又是一年芳草绿，依然十里杏花红】 【春草满庭吐秀，百花遍地飘香】

【绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年】 【风拂千条柳，雨润万朵花】

【春雨洗尘埃一片清新好风景，东风送和煦千株红艳最芬芳】

2、展现祖国景象：

【春回大地千山秀，日照神州百业兴】 【祖国与天地同寿，江山同日月争辉】

【山河增秀色，大地沐春晖】 【神州有天皆丽日，祖国无处不春风】

【山美水美春光美，人新事新时代新】

3、歌颂美好生活：

【勤劳门第春光好，和睦人家幸福多】 【劳动门第春常在，勤俭人家庆有余】

4、表达美好祝愿：

【梅开春烂漫，竹报岁平安】 【喜看三春花千树，笑饮丰年酒一杯】

五、歇后语

竹篮打水——一场空

小葱拌豆腐——一青（清）二白

黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

丈二的和尚——摸不着头脑

芝麻开花——节节高

哑巴吃黄连——有苦说不出

狗拿耗子——多管闲事

瞎子点灯——白费蜡

兔子尾巴——长不了

六、对对子

云— 雪— 和风—

花— 蝶— 蓝天—

桃— 柳— 山清—

来— 去— 蓝天—

沉— 明— 莺歌—

天涯— 书山— 架桥—

波翻— 名山— 流水—

眉飞— 龙腾— 欢天—

风和— 红花— 酷热—

月明— 山清— 雄鸡高唱—

七、课文中的成语

第一单元

皓月当空 形影不离 万里无云

手足情深 悲欢离合 阴晴圆缺

第二单元

雕梁画栋 永垂不朽 花团锦簇

勇往直前 水泄不通 震惊中外

第三单元

晶莹剔透 清澈见底 昼夜不息

诗情画意 憨态可掬 若无其事

默默无言 辽阔无垠 成千上万

第四单元

开天辟地 精疲力竭 纵横交错

烟火袅袅 大发雷霆 不远万里 十五个吊桶打水——七上八下 擀面杖吹火——一窍不通 孔夫子搬家——尽是书（输） 骑驴看唱本——走着瞧 泥菩萨过河——自身难保 姜太公钓鱼——愿者上钩 王婆卖瓜——自卖自夸 外甥打灯笼——照舅（旧） 做一天和尚撞一天钟——得过且过 朝霞— 骤雨— 万紫— 电闪— 鸟语— 月下— 青山— 明月— 春花— 花好— 生根— 笑语— 盛夏— 龙飞— 眉开— 天高— 桃红— 地北— 年年如意— 各奔东西 心绪不宁 十全十美 屈指算来 井井有条 羊肠小路 姹紫嫣红 五彩缤纷 翩翩起舞 有眼不识泰山 功夫不负有心人 蔚为壮观 高低错落 林深叶茂 异兽珍禽 古木参天 悠然自得 成群结队 满载而归 五彩斑斓 三山五岳 光芒万丈 小心翼翼 悬崖绝壁 烈日暴雨 完好无损

形容人胸襟宽广的名言篇五
《名言警句》

一、在横线中填上合适的名言警句。

1、在生活中，我们应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉。”

名言来表示。

2、林则徐的书室有一副自勉联，是“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。” ”。它劝诫人们要有宽广的胸怀，不要怀有狭隘的私欲。其中上联与中国过去有句俗话，叫做“ 宰相肚里好撑船 ”意思相近。

3、孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是“学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。笃信好学，守死善通。 ”。

4、对以前做过的事情，吸取的教训，可以作为以后做事的借鉴。由此，我想到了“这句名言。

5、我曾记得老师经常用“莫等闲，白了少年头，空悲切”这句名言教育我们要珍惜时间。

6、鲁迅先生一生与旧社会、国民党做斗争，为人民做牛做马，这正应证了他曾经说过的话：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

7、古往今来，有多少人对诚信是十分信奉的，《老子》中认为轻诺必寡言。

，而《论语》中则认为民无信不立，《庄子》中则说不精不诚，不能动人。。唐代文学家陈子昂则认为兄弟敦和睦，朋友笃诚信。

8、俗话说“临渊羡鱼，不如归而结网”，光想不做，有理想没有行动是不行的。让我们脚踏实地，一步一个脚印做好每一件事。

9、尊老爱幼是中华民族的传统美德，孟子曾经说过：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

10、我是个喜欢游山玩水的人，我的足迹曾经遍布祖国大江南北：我去过杭州西湖，于是发出感叹：上有天堂，下有苏杭；我也去过桂林，我不禁赞美道：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。；我还去过黄山，真可谓五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 l 珍惜时间的名言

时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。 （郭沫若）

少壮不努力，老大徒伤悲。 《长歌行》

你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。（富兰克林）

莫等闲，白了少年头。（岳飞）

l 读书的名言

书，是人类的进步的阶梯。（高尔基）

愿乘风破万里浪 甘面壁读十年书

读书破万卷 下笔如有神

书，犹药也，善读可以医愚。（刘向）

读一切好的书，就是各许多高尚的说话。（歌德）

l 品德名言

虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花

海纳百川，有容大，壁立千仞，无欲则刚。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。──高尔基

满招损，谦受益。

l 热爱学习的名言

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

学如逆水行舟，不进则退。

业精于勤，荒于嬉

天才在于积累，聪明在于勤奋

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

有志者，事竟成

名言警句

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

读书破万卷，下笔如有神

读书须用意，一字值千金

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

业精于勤，荒于嬉

天才在于积累，聪明在于勤奋

人生百年几今日，今日不为真可惜

光阴一去难再见，水流东海不回头

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

少壮不努力，老大徒伤悲

有志者，事竟成

择其善者而从之，其不善者而改之

不诚实不成事，不虚心不知事

骄傲来自浅薄，狂妄出于无知

言者无罪，闻者足戒，有则改之，无则加勉

绳锯木断，水滴石穿

笑一笑，十年少，愁一愁，白了头

与其一人苦思，不如大家商量

千金易得，信誉难求

勤能补拙是良训，一分辛劳一分才

一年之计在于春，一日之计在于晨

二、叠字词

1、AABB：高高兴兴开开心心快快乐乐平平安安健健康康

2、ABAB：通红通红鲜红鲜红碧绿碧绿雪白雪白研究研究

3、ABAC：一心一意一模一样半信半疑人山人海十全十美

4、AABC：津津有味多多益善栩栩如生济济一堂头头是道

5、ABCC：生机勃勃兴致勃勃生气勃勃得意洋洋喜气洋洋

6、ABB：红通通红彤彤黄灿灿金灿灿绿油油

7、ABAB（声音）哗啦哗啦轰隆轰隆嘀嗒嘀嗒叮咚叮咚淅沥淅沥

三、成语归类

1、描写人物仪表、容貌、体态：仪表堂堂衣冠楚楚文质彬彬眉清目秀如花似玉

2、反映人物优秀品质：大公无私舍己为人视死如归拾金不昧临危不惧

3、带有“鼎”的成语：鼎足之势钟鸣鼎食人声鼎沸三足鼎立一言九鼎

4、带有数字的成语：一干二净两面三刀四面八方五颜六色九牛一毛

5、历史故事的成语：按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐

6、带有一对反义词的成语：大公无私承前启后翻天覆地弄假成真舍近求远

7、带有一对近义词的成语：千辛万苦眼疾手快生龙活虎七拼八凑胡言乱语

8、来自寓言故事的成语：刻舟求剑守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟

9、形容很专心的成语：专心致志全神贯注聚精会神专心一志目不转睛

10、含有人体器官的成语：眼高手低目瞪口呆头重脚轻口是心非耳闻目睹

11、描写春天的词语：春光明媚万紫千红春色满圆春意盎然鸟语花香

12、描写夏天的热：赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨大汗淋漓

13、描写山的成语：崇山峻岭悬崖峭壁高耸入云寸草不生连绵起伏

14、描写水的成语：水平如镜波澜壮阔水流湍急惊涛拍岸波涛汹涌

17、表示心情的成语：

高兴：兴高采烈心花怒放欣喜若狂心旷神怡沾沾自喜

伤心：垂头丧气心灰意冷悲痛欲绝心如刀绞万箭穿心

18、表示说话的成语：滔滔不绝口若悬河绘声绘色对答如流喋喋不休

19、带有动物名称的：闻鸡起舞、狐假虎威、胆小如鼠、龙飞凤舞、画蛇添足

20、描写人物神态的：手舞足蹈眉开眼笑愁眉苦脸目瞪口呆垂头丧气

21、描写自然环境的：

雨：和风细雨风雨交加狂风暴雨急风暴雨暴风骤雨

花：百花齐放百花盛开百花争艳花红柳绿五彩缤纷

天气：风和日丽骄阳似火秋高气爽天寒地冻滴水成冰

22、含有夸张手法的成语：怒发冲冠一目十行一日千里一字千金百发百中一日三秋

23、描写人心理活动的成语：忐忑不安心惊肉跳心神不定七上八下心急如焚

24、反映技艺高超的成语：技压群芳技压群雄声情并茂神通广大炉火纯青

25、反映朋友间情谊深厚的成语：深情厚谊、情同手足、情深义重同甘共苦肝胆相照

26、反映景色优美的成语：山清水秀、鸟语花香、花红柳绿莺歌燕舞翠色欲流

27、形容人特别多的成语：人声鼎沸、摩肩接踵、人山人海、人来人往人如潮涌

28、形容情况险急：危在旦夕、迫在眉睫、命悬一线、火烧眉毛刻不容缓

29、反映场面热闹繁华的成语：络绎不绝门庭若市水泄不通人声鼎沸人山人海

30、有比喻的成语：归心似箭、视死如归、胆小如鼠、守口如瓶

31、含有“不”的成语：与众不同宁死不屈水泄不通目不识丁力不从心

32、描写地形地貌的成语：连绵不断高耸入云危峰兀立拔地而起一望无边

33、含有人物的成语：江郎才尽夸父追日愚公移山塞翁失马、孟母三迁

34、描写冬天的词语：天寒地冻北风呼啸滴水成冰寒冬腊月瑞雪纷飞冰天雪地

35、含有昆虫名称的成语：飞蛾扑火金蝉脱壳蜻蜓点水蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后

36、多字格成语：

九牛二虎之力手无缚鸡之力千里之行，始于足下人不可貌相既来之，则安之麻雀虽小，五脏俱全解铃还须系铃人吃一堑，长一智一不做，二不休

37、“想”的成语：深思熟虑胡思乱想朝思暮想左思右想异想天开

38、描写颜色的成语：五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿

三、诗句、名言警句：

1、描写春天的诗句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》)

2、描写夏天的诗句：

泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》)

3、描写秋天的诗句：

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）

4、描写冬天的诗句：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪雨表（唐?柳宗元《江雪》）

5、抒发思念家乡或亲人的古诗：

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》

独在异乡为异地客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》

6、描述军旅生活的古诗：

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）

7、描写月亮的诗句：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》） 春风又绿江南岸，明月何时照我还――――王安石《泊船瓜洲》

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.―――张继《枫桥夜泊》

8、描写友情（离别、送别）的诗句：

海内存知己,天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》

劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。―――王维《送元二使安西》

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。―――李白《送孟浩然之广陵》

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。――――李白《赠汪伦》

9、描写山川景物的诗句：

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。――――王之涣《凉州词》

形容人胸襟宽广的名言篇六
《《多一些宽容》教案》

《多一些宽容》教案（一课时）

教学目标：

1、知识与能力：

明确文章的中心论点，并知道怎么样才能做到宽容。

2、过程与方法：

能品析文章的结构及论证语言。

3、情感态度价值观：

学会宽容待人，能够运用所学到的知识劝说他人。

教材分析： 这是一篇谈人的修养的文章。课文共三段。首先简要论述宽容的意义，然后重点阐述怎么样才能做到宽容待人，最后又退一步加以补充论证。可以说是做到了既旗帜鲜明，又滴水不漏。每一句都经过精心推敲。宽容本是一个比较大的话题，作者在一篇几百字的短文中就说得清楚透彻。无论从内容还是写法、语言都值得我们探究与学习。如果就课文讲课文，势必使课文的解读过于肤浅。在与读本中六篇关于“宽容”的比较阅读中，发现各篇对宽容的理解各有所侧重。而读本中的文章恰恰是对课本内涵的丰富与补充。基于这一点，我把本节课课型定为“主题探究学习课型”。 学情分析：

原有基础：以前曾尝试过很多次的对比阅读教学。学生有一定的对比阅读基础。学生能从内容到写法到语言对两篇文章进行比较、归纳、鉴赏。另外，在“自主互助学习型”课堂下，学生自学、探究、合作的能力都非常强，为本课的学习奠定了良好的学习行为习惯的基础。

现有困难：从教师的角度来说，我从来没有把这么多的文章，这么大的容量放在一节课来处理，对我的课堂教学是一种挑战；从学生角度来思考，学生对人生的思考与阅历都还很稚嫩。对于宽容的理解可能只局限在课本当中的表面，如何引领学生深入文本去理解宽容的内涵，又如何引领学生走进生活，去学做一个宽容的人，一个品德高尚的人，应该说是我这节课要突破的难点所在。

教学重点：

理解文章以讲道理为主的论证方法证明论点。

教学难点：

如何理解文章最后一段“宽容并不是无原则的迁就”这一内容。 教学方法：诵读法、讲授法、讨论法、合作探究法

教具准备：导纲

时间安排：一课时

教学过程：

一、 提纲导学

（一）激趣导入：

同学们，在你们所见过的事物中，世界上什么最大呢？（学生自由发言）

法国作家雨果曾说过这样一句话“比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心胸。”为什么这么说？ 用来形容人的心胸宽广的名言有： 宰相肚里能撑船。 一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容（吴锦文的自我介绍） 如何才能成为一个心胸宽广的人，如何才能拥有一颗宽容的心，来看这篇课文，《多一些宽容》它将教给我们一些方法。

（二）出示导纲：

1、学生自由朗读课文，积累生字词：

和 谐（xié） 豁（huî）达 迥（jiŏng）异 融（rïng）化 ．．．．

胸襟（jīn） 摒（bìng）弃 芥（jiè）蒂（dì） 嫉（jí） 妒（dù） ．．．．．．豁达：性格开朗；气量大。 淡泊：不追求名利。

摒弃：舍弃。壁立：(山崖等)像墙壁一样陡立。 迁就：将就别人。 斤斤计较：形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。

隔膜：情意不相通，彼此不了解。 姑息：无原则地宽容。

迥异：完全不同的意思。 芥蒂：比喻心里的嫌隙或不快。

2、作者阐述了怎样一个观点？

【明确】人与人相处，要多一些宽容。 3、你认为为什么要“多一些宽容”？

【明确】第1段前两句话从人与人的关系的角度阐述了宽容的社会意义。（与别人相处）第3句从个人胸襟的角度强调“有容乃大”的道理（引证法）。可见第1段论述了提倡宽容的意义：只有提倡宽容，才能建立和谐的人际关系，才能使自己成为豁达大度的人。

4、怎么样才能做到宽容？“互谅，互让、互敬、互爱”之间是一个怎样的关系？你认为其中哪一点最为难能可贵？

【明确】要做到宽容，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。四者有一个逐层递进的关系。“互谅、互让”是宽容的最基本的要求，“互敬、互爱”则是进一步的高要求，尤其是互爱，则是最根本的一点。只有互爱才能真正做到“互谅、互让、

互敬”。

5、文章最后一段并不是讲要“多一些宽容”，是否多余？

【明确】不多余，是文章观点的补充论证。如果不分青红皂白地一味强调宽容的重要性，可能会导致对丑恶甚至罪恶的姑息，要明辨是非、分清敌我，该批评、惩罚的还是要批评、惩罚。这样,文章做到了既旗帜鲜明，又滴水不漏。

（三）自学设疑：

学生结合师生共同设计的导纲自主学习，书面回答导纲中的几个问题，对导纲中未预设的问题，书面列出来，完善导纲。老师在教室里巡视，督促学生自学，接受个别学生质疑问难。

二、合作互动

1、小组讨论：

学生在自主学习的基础上，进行讨论交流导纲中的问题。

2、展示评价：

（老师根据题的难易程度抽查相应学生到黑板上展示，并且非展示同学继续完善导纲，或结合同学的展示内容及时记录、提问补充。展示完，找口头表达能力强的优生进行评价）。

3、质疑解难：

在完成导纲中问题的基础上，学生可根据课文内容进行大胆质疑，老师也可将导纲中未设计出的重点问题进行补充，全班共同质疑解难。

三、导学归纳：

1、学生归纳（由学科班长到台上归纳本节课的内容）

2、教师指导：教师引导学生做好归纳，使学生掌握一些学习方法，学习能力得到提高。

宽容是你踩了我一脚，我却回你一句没关系；宽容是起争执时，双方的各退一步；宽容是面对他人的小过失时，一个淡淡的微笑；宽容甚至是一个眼神，一个动作，一个手势，一句话„„

愿我们每个人都能用一种宽厚的胸怀，去接纳这个具有缺损的社会；愿我们每个人都能用“海纳百川”的气度，去换取人与人之间的真诚、信任及和睦；愿宽容之心，遍布整个世界的每一个角落。

四、拓展训练：

（一）拓展运用：

1、请以“宽容是”为开头，仿照“真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的

一泓清泉”写两个句子。

（宽容是鱼缸里的一滴水，宽容是翅膀上的一片羽毛） 2.阅读《与人为善》 回答问题

① 与人为善是一种征服人心的力量。

② 阿姆斯特朗在迈上月球时，因一句"我个人迈出了一小步，人类却迈出了一大步"的善美之言而家喻户晓。一同登月的还有奥尔德林，虽然少有人知道，但同样让人敬佩。

③ 在庆功会上，有一位记者提出了一个很尖锐的问题："你作为同行者，而成为登上月球第一人的却是他，你是否有点遗憾?"在众人有点尴尬的注视下，奥尔德林风趣地回答道："各位，千万别忘记了回到地球时，我可是最先迈出太空窗的!我是从别的星球上来到地球的第一个人。"大家在欢愉的笑声中，给了他最热烈的掌声„„奥尔德林用与人为善的善念化解了人们的不平和尴尬，同时也真诚地分享了朋友的快乐。

④ 与人为善是一座沟通人们心灵的桥梁。

„„

⑤ 与人为善是一壶洗涤灵魂的净水。

⑥ 与人为善绝不是一种简单的同情心，她是一种无形的相助，一种博大的爱，是一股矫正世俗的春风。

⑦ 道家的老子说得好："上善如水"。是的，"水溶万物而不争"，与人为善者与水一样能溶解万事万物，化解人间恩仇；"海纳百川，有容乃大"，与人为善者能包容一切，气度恢宏，胸怀博大；"水质透明，清澈见底"，与人为善者白日为善，夜来省己，心如明镜„„与人为善跟水一样精深博大。

⑧ 与人为善来源于高尚。"人心本善"， "只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间"„„有了这样的情操，人们的行动才有了指南，人生杠杆才有了支点，理想大厦才有了精神支柱。

⑨ 与人为善也来源于自信。无论生活以什么样的方式回报他，他都能应对自如。正如一位诗人所说："报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子；报我以不幸吗?我是一根劲竹经得起狂风暴雨。"

⑩ 市场经济，红尘滚滚。似乎地位、金钱、利益决定一切。于是有的人便认为与人为善的精神已变得陈旧而失去了光泽。其实，人们需要善良，世界需要善良，你自己也需要善良。

① 给下列加点字注音（4分）

遗憾 洗涤 矫正 夜来省己

②文中用奥尔德林以善念化解人们的不平和尴尬的事例证明了

这一分论点；在论证"与人为善是一壶洗涤灵魂的净水"这个分论点时，运用了 的论证方法。（4分）

③文章的①--⑦段似乎已经较好地证明了中心论点，但作者还写了⑧、⑨两段。你认为写这两段的作用是什么？（4分）

④文中说："与人为善是一座沟通人们心灵的桥梁。"请为这一观点补出一个事实论据。（40字左右）（5分）

⑤读了文章后，相信你对"与人为善"有了新的感受，请结合实际谈谈你的感受。（5分）

参考答案： ①略②与人为善是一种征服人心的力量 道理论证、引用论证、比喻论证（一种即可）③作用是在前面论证的基础上，使人明白怎样做到与人为善；使论证更深入、严密。④只要说补的事例能证明分论点即可。如：蔺相如用与人为善的做法对待廉颇的不满，感化廉颇负荆请罪，化解了两人之间的误会。⑤开放题。答案不唯一，只要围绕"与人为善"谈出感受即可。

（二）编题自练（学生根据本节课的内容，编一道有价值的题，相互训练）。 板书设计：

《多一些宽容》

多一些宽容（中心论点）

互谅（讲道理）

为什么 怎么样 互让（讲道理，对比论证） 补充论述 互敬（讲道理，对比论证，引用论证） 互爱（讲道理，比喻论证）

教学反思：

形容人胸襟宽广的名言篇七
《名言警句》

1、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（唐?元稹《菊花》）

释义：倒不是百花中特别偏爱菊花，而是因为菊花开过后再也没有花朵可赏了。句中隐含着对菊花独傲寒霜而后凋的坚贞品格的赞美。

2、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。（唐?杜甫《》）

释义：一生沉浸在绘画艺术中而不觉得将近年老，富贵对我就像天上的浮云一般淡泊。诗句赞扬了名画家曹霸潜心艺术，不慕名利的高尚情操。

3、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。（宋?程颢）

释义：不为富贵所迷惑而安于贫贱，男子汉能达到这一境界才称得上英雄豪杰。今赋予其新的含义，形容志士仁人不谋名利的高尚品质。

4、桃李不言，下自成蹊。（《史记》）

释义：桃树李树虽然不会说话，但是它们那芬芳的花朵和甜美的果实，却吸引人们纷纷前去欣赏采摘，以至在树下自然踩出一条条小路来。此句比喻品德高尚的人自然会赢得人们的敬仰。

5、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（三国?蜀?诸葛亮《诫子书》）

释义：没有恬淡寡欲的修养，就不能使志向清白；没有宁静的心胸，不排除外界干扰，就无法达到远大的目标。诸葛亮认为，修身治学应该首先摆脱名缰利锁的束缚，切戒浮躁，方能成才。

6、独学而无友，则孤陋而寡闻。（《礼记?学记》）

释义：如果孤独地学习，没有朋友相互切磋，那么就会学识浅陋，见闻不广。

7、前事不忘，后事之师。（《战国策?赵策一》）

释义：指记住过去的经验教训，可以作为以后的借鉴。

8、却是平流无石处，时时闻说有沉沦。（唐朝?杜荀鹤《泾溪》）

释义：但却是在水流平缓没有暗礁的地方，经常听到有船沉没。告诫人们，一帆风顺时，不要自满疏忽，而要小心谨慎。

9、 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（《三国志》）

释义：坏事即使很小也绝不要干，好事即使细微也一定要做。

10、有则改之，无则加勉。（《论语》）

释义：有错则进行改正，没有错则自我勉励。对别人给自己提出的意见，也应采取这种态度。

11、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（宋?欧阳修《五代史?伶官传序》）

释义：辛勤操劳，艰苦奋斗，足以成就大业；贪图安逸，放纵享乐，则必遭亡身之祸。

12、言必信，行必果。（《论语》）

释义：说话要恪守信用，做事要果断彻底。这是做人的准则和美德。

13、泰山不让土壤，故能成其大；何海不择细流，故能就其深。（秦?李斯《谏逐客书》）

释义：泰山不舍弃土壤，所以才成就了它的伟大；海洋不舍弃细微的河水，所以才能够成就它的深度。原喻指要广纳人才，才能成就大业。也可喻指博学多闻，才有更深的造诣。

14、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（宋?卢梅坡《雪梅》）

释义：梅花不如雪花白，雪花则不如梅花香。现可用以形容人各有所长，各有所短，应该互相学习，取长补短。

15、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（清?林则徐《赴戍登程口占示家人》）

释义：假如对国家有利，我可以付出自己的生命，岂能因为有祸患而逃避，有幸福就争抢呢？诗句表现了林则徐以国家利益为重，不计较个人得失的高尚情怀。

16、瓜田不纳履，李下不整冠。（汉乐府古辞《君子行》）

释义：在瓜田里不要弯身提鞋（免得别人误认为是摘瓜）。在李树下不要举手正帽（免得别人误认为偷李子）。比喻在容易被人怀疑的地方要谨慎，注意检点规范自己的行为。

17、君子坦荡荡，小人常戚戚。（《论语》）

释义：君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。这两句说君子心地平坦宽广，小人却经常局促忧愁。

18、高山仰止，景行行止。（《诗经?小雅》）

释义：遇到高山就尽情仰望，遇到大路就顺利通行。后以"高山"比喻道德高尚，以"景行"比喻行为光明正大。句意为：品德像山一样崇高的人，就会有人敬仰他；行为光明正大的人，就会有人效法他。

19、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（苏轼《赠刘景文》）

释义：荷花衰败，那高擎如伞的荷叶也随之枯萎；可菊花凋谢，却还留下了在严霜中傲然挺立的枝桠。诗

句以荷衬菊，表达了对友人高尚情操的仰慕钦佩之情。

20、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。（宋?郑思肖《画菊》）

释义：宁愿在枝头含着芳香死去，也不为凛冽的北风所吹落。诗人借菊咏怀，抒发坚守节操，矢志不渝的爱国情怀。

21、人而无信，不知其可。（《论语》）

释义：做一个人不讲信用，真不知道怎么能行。意为人不讲信用是不行的。

22、君子成人之美，不成人之恶。（《论语》）

释义：君子帮助别人成就好事，不帮助别人做坏事。

23、己所不欲，勿施于人。（《论语》）

释义：自己不喜欢的事，不要强加在别人身上

24、人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。（《资治通鉴》）

释义：用铜做镜子，可以整理好一个人的穿戴；用历史作为镜子，可以知道历史上的兴盛衰亡；用别人作自己的镜子，可以知道自己每一天的得失。善于借鉴别人的经验教训来对照自己的言行，就会知道哪些是对的，哪些是错的。

25、言之者无罪，闻之者足戒。（《毛诗?序》）

释义：提意见的人没有罪过，听意见的人，可引以为戒。

26、非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。（《荀子》）

释义：正确地批评我的错误的人，是我的老师；恰当肯定我的优点的人，是我的朋友；一味奉承阿谀我的人，是存心要害我的贼寇。这是荀子处世做人的原则，时过千年，仍值得我们借鉴。

27、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（唐?王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）

释义：如果远在洛阳的亲友问起我，请你把我冰清玉洁、清廉正直的心意传达给他们。晶莹如冰的心藏于内，高洁如玉壶之形现于外，比喻为人内外纯洁，品质高尚。

28、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。（唐?刘禹锡《浪淘沙》）

释义：淘金要千遍万遍的过滤，虽然辛苦，但只有淘尽了泥沙，才会露出闪亮的黄金。比喻清白正直之士，虽一时被诬陷，但历尽千辛万苦，其崇高品德终究会被人们认识的。现用以说明凡事经过艰苦努力，终能获得宝贵成果。

29、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（元朝?王冕《墨梅》）

释义：它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。这是通过自画的墨梅表现出作者清高绝俗的节操。

30、莫道桑榆晚，为霞尚满天。（唐?刘禹锡《酬乐天》）

释义：不要说日到桑榆已是晚景了，而撒出的晚霞还可以照得满天彤红、灿烂无比呢！本句借绚丽的晚霞为喻，用劝勉的口吻，表现出老当益壮，力求进取的精神。

形容人胸襟宽广的名言篇八
《形容坚持的名言警句》

毅力是永久的享受布莱克放弃信念，无异死亡法国中华励志网精诚所至，金石为开蔡锷锲而不舍，金石可镂荀况守其初心，始终不变苏轼要在文化上有成绩，则非韧不可鲁迅只有信念使快乐真实蒙田天行健，君子以自强不息文天祥小水长流，则能穿石翟灏信念!有信念的人经得起任何风暴奥维德形容坚持的名言警句1、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子2、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森3、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔4、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊5、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇6、凡是新的事情在起头总是这样一来的，起初热心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因为他已经明白，不经过一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得过这番痛苦。——陀思妥耶夫斯基7、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子8、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基9、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德10、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名11、功崇惟志，业广惟勤。——佚名12、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟轲13、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东14、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名15、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果16、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德17、涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬18、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔19、立志不坚，终不济事。——朱熹20、立志用功如

种树然，方其根芽，犹未有干;及其有干，尚未有枝;枝而后叶，叶而后花。——王守仁21、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。 ——巴尔扎克22、耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图23、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果24、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名25、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基26、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。——董必武

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