有关于经历的名言

导读：　有关于经历的名言篇一《关于经验的名言警句》 ...

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有关于经历的名言篇一
《关于经验的名言警句》

1.凡是没有实际经验的，都只是口头智慧。(英国政治家 锡得尼 D .)

2.经验是一位先行测试然后才授课严厉的教师。(英国作家 弗农. L.)

3.经验直到自我重复时才变得有意义，事实上，直到那时才算得上经验。(英国小说家 鲍恩 E.)

4.经验不会从天而降；经验只有通过实践才能获得。(美国作家 郝胥黎.A.L.)

5.经验是思想之子，思想是行动之子，了解他人不可以书本为据。(英国政治家 迪斯雷利 B .)

6.经验是每个人为其错误寻找的代名词。(英国剧作家、诗人 王尔德 O.)

7.经验是当你没得到想得到之物时所得到的东西。(美国实业家 斯坦福。D.)

8.经验始终是收费高的学校，然而，笨汉非进此学校不可。(美国总统 富兰克林 B )

9.经验给我们太多的教训，告诉我们人类最难管制 的东西，莫过于自己的舌头。(荷兰哲学家 斯宾诺沙 B)

10.经验永远不会对你做错误的引导；把你引导错的只是你自己的判断，而你的判断之所以对你发生误导的作用，乃是由于它根据那种并非借着实验而产生的经验来预料的结果。(意大利画家 达芬奇)

11.有经验而无学问胜于有学问而无经验。(英国哲学家、数学家 罗素.B.)

12.我只拿一盏灯来指引我的脚步，而那盏灯就是经验，对于未来，我只是能以过去来判断。(美国政治家 享利.P.)

13.从错误中吸取教训是教育极为重要的一部分。(英国哲学家 罗素 . B .)

14.不要因为别的人相信或否定了什么东西，你也就去相信它或否定它。上帝赠予你一个用来判断真理和谬误的头脑。那你就去运用它吧/ (美国总统 杰斐逊 .T.)

15.一次痛苦的经验抵得上千百次的告诫。(英国诗人、批评家 洛威尔 .J. R .)

16.实用的知识只有通过亲身体验才能学到。(英国作家 斯迈尔斯 . S .)

17.谚语是从长期经验中获得的短句。(班牙作家 塞万提斯.M.)

18.世界的悲剧就在于有想象力又缺乏经验，而有经验的人又缺乏想象力。(英国哲学家、数学家 怀特海 .A . N.)

19.世界的悲剧就在于有想象力又缺乏经验，而有经验的人又缺乏想象力。(英国哲学家、数学家 怀特海 .A . N.)

20.傻瓜有时候也是对的。(英国政治家 丘吉尔 .W.)

21.青年而有老年之经验，老年而有青年之朝气，就能使人生发挥更大的作用。(波兰国王 斯坦尼劳斯一世)

22.对于大多数人，经验像是一艘船上的尾灯，只照亮船驶过的航道。(英国诗人 柯勒津治. S .T .)

23.经验过多反而危险。(英国剧作家 王尔德 . O.)

24.除了凭着对过去的经验加以类推之外，我们对今后的事一无所知。(美国总统 林肯 . A .)

有关于经历的名言篇二
《名人名言,2014名人名言大全-关于经验的名言》

1、经验，制造一切未来；经验，是所有过去的成果。阿诺得

2、经验包涵着珍贵的学问。英国

3、经验并非发生在人们身上的事情，而是人们利用所发生的事而做的事情。赫胥黎

4、经验丰富的人，往往只知其然而不知其所以然。海德格尔

5、经验和抽象这是同一种知识所必需的、真正的、实际可行的两个阶段。赫尔岑

6、经验就是熟谙事物的总体。胡克

7、经验使你在第二次犯相同错误时及时发现。琼斯

8、经验使我们恍然大悟地认识到，我们为什么常常不从经验中吸取教训。萧伯纳

9、经验是个宝贵的学校，而傻瓜却从中一无所得。富兰克林

10、经验是科学之父。西班牙

11、经验是思想的结果；思想是行动的结果。狄斯累利

12、经验是一个严厉的教师，她先对你进行考试，然后再给你讲课。斯普迪滕姆斯

13、经验是一颗宝石，那是理所当然的，因为它常付出极大的代价得来。莎士比亚

14、经验是一面镜子；借鉴它，你能清楚地看到往事。易卜生

15、经验是一所好学校，可它的学生却经常旷课。欧文华莱士

16、经验是一种智慧，它会告诉我们，我们业已养成的习惯，很可能是一个令人讨厌的老朋友。马克吐温

17、经验是永不停歇的播种机。马尼里亚斯

18、经验是有关于行为后果的一种知识。迈克斯海因德尔

19、经验是真知与灼见之母，因而它的一切举止都是明智而又坚定的。欧文

20、经验是知识之父。英国

21、经验是最好的论证方法。培根

22、经验是最糟的老师，总在教课之前先举行测验。维尔塔宁

23、经验收的学费奇高，但教授法无人能及。汤玛斯卡莱尔

24、经验为才智之父，记忆为才智之母。意大利

25、经验学校费高，愚人旁处学不到。米纳•安特利姆

26、经验犹如一所大学校，它能使你认识到自己是个什么样的傻瓜。乔希比林斯

27、经验犹如一盏明灯的光茫，它使早已存在于头脑中的朦胧的东西豁然开朗。德拉梅尔

28、老马不会踩坏梨沟，有经验的人不易把事情做糟。俄罗斯

29、潦者莫如农，知水草者莫如马，知寒暑者莫如虫。刘基

30、没有经验，就可能没有多少智慧。犹太人

31、没有经验，任何新的东西都不能深知。培根

32、没有学识的经验比没有经验的学识好。h.g.博恩页

33、一个人应能利用别人的经验，以弥补个人直接经验的狭隘性，这是教育的一个必要的组成部分。杜威

34、一个人的早期前面吃铁，后面防滑。金埴

35、一个人的经验是要在刻苦中得到的，也只有在岁月的磨炼中才能够使它成熟。莎士比亚

36、我只有一盏灯，正是它照亮了我脚下的道路，它就是经验之灯。帕特里克亨利

37、我有个引导我脚步的惟一油灯，那油灯叫做经验。帕特立克

38、我们这一辈人本来谁也不曾走过平坦的路，不过，摸索而碰壁，跌倒了又爬起，迂回而前进，这却各人有各人不同的经验。茅盾

39、我们从经验中懂得，并非所有难以置信的事都是不真实的。雷斯红衣主教

40、谁接受纯粹的经验并且按照它去行动，谁就有足够的真理。就这个意义上说，正在成长中的孩子是聪明的。歌德

41、生活是由一系列的经验组成。每一个经验都会使我们变得成熟一些，虽则有时我们很难体会到这一点。福特

42、生活是短暂的，科学是广阔的，机会是难得的，经验是虚假的，判断是困难的。希波克拉底

43、如果你能照成本出售你的经验，就永不需要养老金。E.F.

44、人最大的不幸之一，就是他的优良品质有时甚至也会对他无益。正确运用和支配这些优点的艺术常常是经验的最后果实。尚福尔

45、人在一小时中获得的经验，用尽莎士比亚作品中的全部词汇也表达不清。斯蒂文森

46、人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。佚名

47、强调未成熟的人的早期经验的价值是非常重要的。杜威

48、一根经验的荆棘抵得上忠告的茫茫荒原。洛厄尔坎贝尔

49、当一个人自以为有丰富的经验时，就往往什么事情也干不了了。奥斯卡王尔德

50、对大多数人来说，经验犹如航船上的尾灯，只照亮已经驶过的航程。柯尔律治借用经验比付出代价得到经验好得多。科尔顿

51、很少有人搔抓自己经验的表面，更少有人对这些经验细细琢磨。兰多尔夫伯恩

52、积累的经验多了就会慎虑，就像积累的学识多了就会博学一样。霍布斯

53、借取经验而不是购买经验的人是幸运的。布赖辛顿

54、一克的经验抵得上一吨的理论。塞西尔

55、拥有丰富经验的我们的知识无不以经验为基础，一言以蔽之，知识全由经验而来。洛克

56、由经验而得的智慧，胜于学习而得的智慧。英国

57、有经验的猎人能对付凶恶的豹。柬埔寨

58、有经验的渔民，总能对付风暴。美国

59、有经验而无学问，胜于有学问而无经验。英国

60、迂腐以墨守成规的错误自傲，而常识则满足于没有法式的正确。科尔顿

61、原始的经验是学费最贵的学校，但它是惟一可以学到东西的学校。富兰克林

62、在这个世界上，没有什么东西可以取代实际的经验。塔弗思

63、真正的知识就在经验中。德国

64、知识才智是实践经验的总结。阿富汗

65、种种痛苦的经验证明，在认识真理的过程中，渊博的学识同公正和正义不是一回事。别林斯基

66、当一个人在浓雾弥漫之中陷入污秽的泥淖而泥浆已经没到脖子处的时候，经验就宛如初升的曙光出现在他的眼前并向他揭示：他不应该走这条路。安布罗斯比尔斯

67、从失败的经验中学习。列宁

68、不经一事，不长一智。曹雪芹

有关于经历的名言篇三
《关于专注的名言和故事》

一、关于专注的名言：

1、多刨坑不如深挖井！(多打洞不如深挖井！)我们不能屡犯“小猫钓鱼”的错误。

2、什么都想做的结果是什么都做不好，到头来就是一事无成。

3、专注的力量很大，它能把一个人的潜力发挥到极致。

4、专注方法定律：成功=专注+方法。（颜滨）

5、分散精力必将导致失败。

6、只要专注于某一项事业，就一定会作出使自己感到吃惊的成绩来。（马克·吐温）

7、成功的人只是平凡的人，只是多了一份专注。

8、董必武： 精通一科，神须专注，行有余力，乃可他顾。

9、荀子在《劝学》中就讲：“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以致江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

10、注入什么？专注需要注入什么内容？答案应该是，注入时间，注入精力，注入人力、物力、财力，聚焦于一点。

11、集中精力的原则在任何地方都很重要。要避免分散精力，重点做几件事情。

12、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。（约翰生）

13、要挖井，专掘一口。（朝鲜谚语）

14、成功的奥秘在于坚持不懈地奔向目标。(佚名)

15、要事第一---自我管理的原则。若要集中精力于当急的要务，就得排除次要事务的牵绊，此时需要有说“不”的勇气。（史蒂芬柯维博士）

16、专注才能成功。一个人的职业生涯和精力都非常有限，知道如何利用这有限的精力，在有限的时间里做尽可能多的事，自然会从周围的人中脱颖而出。

17、企业只有聚焦，聚焦、再聚焦，方能成功。---史玉柱

18、年轻人在事业起步阶段有多个目标是正常的。但经过一段时间的摸索后，他必须确定一个适合自己发展的目标，并为它付出自己全部的努力。

19、专注于你的潜力，而非缺陷。---艾伦 麦金尼斯

20、把注意力集中在你要达成的目标上，而不是你所恐惧的事情上。---安东尼罗宾

21、力量的秘密在于专注 爱默生

22、巴菲特：人一生中最重要的是专注。

二、专注的故事和例子

故事一

曾经有人问爱迪生：“成功的首要要素是什么？”

爱迪生答道：“每个人整天都在做事。倘若你早上7点起床，晚上11点睡觉，你做事就整整做了16个小时。其中大部分人一定一直都在做一些事，不同的是，在于他们做很多很多的事，而我却只做一件。如果你们将这些时间运用在一件事情、一个方向上，一样会取得成功。”

故事二

一项权威调查似乎佐证专注的重要性。2012/5/17《china daily》早报报道：《中国青年报》一项针对万余人的调查显示，88.6%的受访者坦言自己身边有许多“煎饼人”（即“门门通，门门松”式的人——“松”就是不扎实，不深入，他们的关注点如煎饼一样薄而大——与专注的特征“开口小，切入深”形成鲜明对比），27.7%承认自己是“煎饼人”。对于“煎饼人”形成的原因，54.1%的人首选“人们越来越浮躁，很少深入读书思考”。----选自颜滨《专注为什么成功》

故事三

法国作家莫泊桑，很小便表现出了出众的聪明才智。一天，莫泊桑跟舅父去拜访他的好友——著名作家福楼拜。舅父想推荐福楼拜做莫泊桑的文学导师。可是，莫泊桑却骄傲地问福楼拜究竟会些什么？福楼拜反问莫泊桑会些什么？莫泊桑得意地说：“我什么都会，只要你知道的，我就会。”

福楼拜不慌不忙地说：“那好，你就先跟我说说你每天的学习情况吧。”莫泊桑自信地说：“我上午用两个小时来读书写作，用另两个小时来弹钢琴，下午则用一个小时向邻居学习修理汽车，用三个小时来练习踢足球，晚上，我会去烧烤店学习怎样制作烧鹅，星期天则去乡下种菜。”说完后，莫泊桑得意地反问道：“福楼拜先生，您每天的工作情况又是怎样的呢？” 福楼拜笑了笑说：“我每天上午用四个小时来读书写作，下午用四个小时来读书写作，晚上，我还会用四个小时来读书写作。”莫泊桑不解地问：“难道您就不会别的了吗？”福楼拜没有回答，而是接着问：“你究竟有什么特长，比如有哪样事情你做得特别好的？”这下，莫泊桑答不上来了。于是他便问福楼拜：“那么，您的特长又是什么呢？”福楼拜说：“写作。”

原来特长便是专心地做一件事情。莫泊桑下决心拜福楼拜为文学导师，一心一意地读书写作，最终取得了丰硕的成果。

有关于经历的名言篇四
《关于学习的名言与故事》

关于学习的名言与故事

★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈

★人生在勤，不索何获－－张衡

★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

★学知不足，业精于勤。 作者:（唐）韩愈

★富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。 作者:（唐）杜甫

★惜时专心苦读是做学问的一个好方法。 作者:蔡尚思

★在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 作者:华罗庚

★三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之 作者:孔子

★少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。 作者:张潮

★知之者不如好之者，好之者不如乐之者 作者:孔子

★谁游乐无度，谁就没有功夫学习。 作者:（法国）谚语

★学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。 作者:巴尔扎克

★足行万里路，胜读万卷书。 作者:书摘

★人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。 作者:张载

关于勤奋学习的故事

（一）孟母断布

古时候，有个学问家叫孟轲。他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，很工整。不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃学了，常到山坡上树林中去玩，好开心啊！

一天，他回到家里，正在织布的妈妈问他：“怎么这么早就放学了？”他只好承认逃学了。妈妈生气地说：“我辛辛苦苦织布供你读书，你却逃学，太没出息了！”小孟轲连忙给妈妈跪下。

妈妈拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说着：“你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处！”

小孟轲哭着说：“我错了！今后再也不贪玩了。我一定好好读书！”从此，小孟轲勤奋学习，从不偷懒。后来他成了着名的大思想家。

映雪囊萤

晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。 当时还有一个人，名叫车胤，也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。

司马光读书

司马光小时候记忆力很差，别人背一篇文章，读三四遍就可以了，差一点的读十遍也就差不多了，可他每次都要读几十遍才行。为了背文章，司马光看书常常看到深夜，但是因为白天也在看书，所以一到晚上他就困得睁不开眼睛，有时竟会迷迷糊糊地躺在那儿睡着了。

后来，他拿了一段圆木头来当枕头。半夜，他一翻身，圆木头就滚走了，头部跌下来就马上会清醒，又可以起来继续看书了。他把圆木头叫“警枕”。

苏步青刻苦学习的故事

苏步青，1901年生，我国着名数学家、学者，曾任复旦大学名誉校长。他出生于贫苦的农民家庭，从小就在地里劳动：放牛、割草、犁田，什么都干。那时他想，这辈子肯定没有读书的机会了。

恰好，村里一户有钱人请了家庭教师，教他的公子读书。苏步青有空，就在窗外听听，随手写写画画。想不到，那位公子没学好，苏步青却因此学到不少知识。他的叔叔见他这么想学习，便拿出钱，说服苏步青的爸爸，把他送到百里之外的一所小学去读书。

在小学的第一个学期，苏步青考了个倒数第一名，老师把他叫到办公室，热忱地鼓励他。这使苏步青大受感动，决心发愤图强。真下了决心，情况就不一样了，从第二学期起一直到大学毕业，他每学期都考第一。

苏步青是抓紧时间、勤奋学习的典范。他从小学起，就抓紧时间读了好多好书。进初中后，他的第一篇作文交上去，教师一看，那写作方法，很像是古代着名的《左传》的写法，便怀疑这是不是苏步青自己写的。上课时，老师要考考他，随便点了《左传》上的一篇文章，要他说说写的是什么。不料，他立即一字不错地把那篇文章背给老师听。这使老师和同学们大吃一惊：原来，他读《左传》读得能够背出来了！

有关于经历的名言篇五
《有关知音的名言警句》

有关知音的名言警句

1、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。

2、海内存知己,天涯若比邻。

3、丈夫会应有知已，世上悠悠安足论（唐·张谓）

4、世有伯乐而后有千里马，千里马常有而伯乐不常有。

5、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

6、人生得一知己已足矣，斯世当以同怀视之。

7、千金易得，知己难求。

8、酒逢知己饮，诗向会人吟。

9、相识满天下，知心能几人？

10、可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

11、莫愁前路无知己，天下谁人不识君！

12、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识？

13、杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期相遇，奏流水以何惭？

14、知音少，弦断有谁听？

15、万两黄金容易得，知心一个也难求。

16、欲取鸣琴弹，恨无知音赏。

17、不惜歌者苦，但伤知音稀。（《西北有高楼》）

18、冯唐易老，李广难封。

19、君子死知己，提剑出燕京。（陶渊明）

20、此曲只应天上有，人间能得几回闻？

21、恩德相结者，谓之知已；腹心相结者，谓之知心

钟子期必得之. 终身不复鼓 伯牙谓世再无知音————伯牙 士为知己者死。——司马迁

人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。 —— 鲁迅

士为知已者用嘛！人生得一知已，死而无憾呐！人不能老是行时，在你背时的时候，有人还了解你，就是知已了。 —— 刘少奇

为了找到一个好朋友，走多远的路也没关系。——托尔斯泰

挚友如异体同心。 ——亚里士多德

世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。 ——爱因斯坦

老朋友是最好的镜子。——赫伯特

知音少，弦断有谁听？

万两黄金容易得，知心一个也难求。

欲取鸣琴弹，恨无知音赏。

不惜歌者苦，但伤知音稀。（《西北有高楼》）

冯唐易老，李广难封。

君子死知己，提剑出燕京。（陶渊明）

1、士为知己者死，女为悦己者容。

2、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。

3、海内存知己,天涯若比邻。

4、世有伯乐而后有千里马，千里马常有而伯乐不常有。

5、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

6、人生得一知己已足矣，斯世当以同怀视之。

7、千金易得，知己难求。

8、酒逢知己饮，诗向会人吟。

9、相识满天下，知心能几人？

10、可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

11、莫愁前路无知己，天下谁人不识君！

12、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识？

13、杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期相遇，奏流水以何惭？

14、知音少，弦断有谁听？

15、万两黄金容易得，知心一个也难求。

16、欲取鸣琴弹，恨无知音赏。

17、不惜歌者苦，但伤知音稀。（《西北有高楼》）

18、冯唐易老，李广难封。

19、君子死知己，提剑出燕京。（陶渊明）

20、此曲只应天上有，人间能得几回闻？

22、君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》)

23、衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)

24、人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。 —— 鲁迅

25、士为知已者用嘛！人生得一知已，死而无憾呐！人不能老是行时，在你背时的时候，有26、人还了解你，就是知已了。 —— 刘少奇

27、友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 —— 巴金

28、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。 —— 圣·奥古斯丁：《忏悔录》

29、缺乏真正的朋友是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片片荒野…… —— 《培根论说文集》

30、除了一个真心的朋友之外没有一样药剂是可以通心的。 —— 《培根论说文集》

31、谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土…… —— 《达尔文生平及其书信集》

32、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友…… —— 《爱因斯坦文集》

33、友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和贪婪的崐 死敌；它时时刻刻都准备舍已为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。 —— 薄伽丘

34、不论是多情的诗顺，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。 —— 普希金

35、君子和而不同，小人同而不和

有关于经历的名言篇六
《关于成功的名言警句》

关于成功的名言警句:

1． 一朵成功的花都是由许多雨、血、泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。——冼星海

2．如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。—— 爱迪生

3． 成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。——柏拉图

4． 只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。—

—佚名

5． 只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。—

—罗曼·罗兰

6． 胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿

7． 如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿

8． 成功的花，人们只惊羡它的明艳，然而当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心

9． 泰山不让杯土，故能成其大；河海不捐细流，故能就其深。——司马迁

10． 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——老子

11、伟大不是凭空而来的，而是赢得的。在我们的历程中，从来没有走捷径或是退而求其次。 ——奥巴马

12、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ——爱因斯坦

13、金字塔是用一块块的石头堆砌而成的.——莎士比亚)

14、成功并非重要的事,重要的是努力.——泰尔多尔

15、成功毫无技巧可言,我一向只对工作尽力而为而已.——卡内基

16、成功是用努力,而非用希望造成.——约翰赫斯金

关于奉献的名言警句：

1、 人只有献身于社会，才能找出那实际是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

2、 人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

3、 生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来计算——裴多菲

4、 我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。 ------巴金

5、 倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。 --------巴 金

6、 夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。 ------泰戈尔

7、 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。 -------泰戈尔

8、 应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好 －－茨巴尔

9、 贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。——张笑天

10、 快乐是一种香水，无法倒在别人身上，而自己却不沾上一些。

11、 点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

关于道德的名言警句：

1、 卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。——北岛

2、 只有心地善狼地人才易于接受道德的熏陶。谁要是没有受过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不能感觉到自己是真实而没好的事物的坚强勇敢的卫士，就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基

3、 到的是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就是拥有道德。——马克吐温

4、 美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。 —— 培根

5、 养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。 —— 鲁迅

6、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 —— 邹韬奋

7、 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 —— 泰戈尔

8、 如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

9、 把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。 —— 贝多芬

10、 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若

11、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。 —— 罗曼·罗兰

关于保护地球名言警句

1、 地球是万物之母，无论是什么降临在地球身上，也将童言降临与地球的孩子身上。我们应知，地球不是属于人类，而是人类属于地球。——西雅图

2、 地球能满足人类的需求，却满足不了人类的贪婪。——甘地

3、 我们不能支配自然，只能顺应自然。——弗朗西斯·巴库

4、不要让最后一滴水成为我们的眼泪,不要让最后一片绿洲变成沙漠,

关于教育创新的名言：

1、 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看做是 自己人生的最高目标。——爱因斯坦

2、 教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和

创新人才的摇篮。——江泽民

3、 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就必须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

4、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。 ——狄德罗

关于磨练的名言警句：

1、 自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助

2、 逆境使人发奋向上，要是你从未遭遇过失败，为了事业着想，也许应该经历一次。——沙士比亚

3、 卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬

4、 逆运不就是性格的试金石吗？——巴尔扎克

5、 坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 ——伏尔泰

6、 在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼

7、 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ——罗曼•罗兰

8、 无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是

有关于经历的名言篇七
《有关大学的名言》

大学是什么】50位名家论大学

大学是什么？我们在这里给出了很多名人大家的答案，但是当然了，这些全都是“参考答案”。

大学是传授普遍知识的场所，是一切知识和科学，事实和原理，探索和发现，实验和思索的高级保护力量。它描绘出理智的疆域，在那里对任何一切既不侵犯也不屈服。

约翰·纽曼，19世纪中叶任爱尔兰都柏林新天主教大学校长，1873年出版《大学的理念》成为西方教育学最为经典的文献。

大学不仅是传统的教育机构，而且是科学研究的中心。它总是把科学当作一个没有完全解决的难题来看待，它因此也总是处于研究探索之中。

洪堡，德国现代大学之父，1809年受命改革普鲁士的教育体制。

大学把学生培养成有知识、能工作的公民，它进行科学研究，发展创造新文化新知识，传播知识给广大民众，使之能用这些知识解决经济、生产、社会、政治及生活方面的问题。

范·海斯，1904-1918年任威斯康辛大学校长，曾提出了对世界高校发展颇具影响的“威斯康辛思想”。

大学不在训练人力（manpower），而在培育“人之独立性”（manhood）。大学教育在知识以外，更应重视德性的问题。

赫钦斯，被誉为“20世纪最具人文情怀的大学校长”。1929年起担任芝加哥大学长期间，采取了卓有成效的教育改革措施。

大学是全心全意献身于发展知识，解决各种问题和培养人才，并尽量努力向高水平看齐的特殊组织，是一个学人的乐园。它不是一个温度计，对社会每一流行风尚都作出反应。大学必须经常给予社会一些东西，这些东西不是社会想要的（wants），而是社会需要的（needs）。

弗兰克斯纳，美国著名教育家，1930年创建了普林斯顿高级研究中心。

现代大学是一种多元的机构，有若干个灵魂目标、权力中心、社群、若干种职能、为若干种顾客服务等等。整个大学就是一个错综复杂的职能网络，社会在变化，培养、教学、科研、服务等职能也因之变化。

克拉克·克尔，20世纪中叶任加州大学伯克利分校校长。他提出的“多元化巨型大学观”更为现代大学的转型奠定了基础，被称为当代高等教育转型的设计师。

大学生当以研究学术为天职，不当以大学为升官发财之阶梯。

蔡元培，1916年至 1919年任北京大学校长，20世纪初中国现代大学教育制度的创立者。

所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。大学实行通才教育，主张健全人格，由教授治校，有学术自由探讨的风气。

梅贻琦，1931至1948年任清华大学校长，带领清华走过了第一个黄金时代。同蔡元培同为中国近代教育史上最重要的教育家。

大学教育的最高目标是培养承担社会责任，转移社会风气，具有很强的社会责任感和使命感，能够思考解决重大问题、复杂问题的知识分子，而不仅仅是培养各行各业的专家。

杨东平，北京理工大学教育科学研究所教授。编有《大学精神》一书。

大学之所以称为大学，关键在于它的文化存在和精神存在。大学的文化是追求真理的文化，是严谨求实的文化，是追求理想和人生抱负的文化，是崇尚学术自由的文化，是提倡理论联系实际的文化，是崇尚道德的文化，是大度包容的文化，是具有强烈批判精神的文化。

杨福家，复旦大学前校长，英国诺丁汉大学校长，首位英国大学华人校长。

大学之道，在明明德，在亲（新）民，在止于至善。（出自《大学》）

《大学》之书，古之大学所也。大学者，大人之学也。

朱熹，南宋思想家，程朱理学集大成者。

大学教育除了给人以专业知识外，还应让学生拥有一个清楚的头脑，一颗有热情的心。

冯友兰，中国当代哲学家，著有《中国哲学简史》，是了解中国哲学的首选读本。

高等教育学习的目的不在实用，而是为了锻炼“纯粹思维”的能力，激发学生了解“理念世界”、追求“纯粹真理”的兴趣。这个阶段的教育结束后，大多数人担任政府官吏，少数出类拔萃的人，再以5年时间学习辩证法。这些人就成为哲学家，可以担任国家最高统治者的职务。

柏拉图，古希腊哲学家，西方思想的伟大创始人之一，西方高等教育机构的开创者。

大学的根本任务是培养人，即以人为本。不仅要传授学生专业知识，更要培养他们的人文精神。

费希特，德国哲学家，1810年被推选为柏林大学首任校长。

如果大学不仅提供知识和领悟（方法），而且还教以信仰和“理想”的话，这就超越了科学与学术的界限„„”很多大学教师，大多数并不是“激进”的政界的人物，却要充当“政治家”式的政界的中介人，不能遵守作为义务的自律，把培养学生特定的政治信仰和世界观作为教育的特权和当然的任务，正是这样的傲慢自大，会导致大学走进死胡同。

马克思·韦伯，社会行动理论的首倡者和理解的社会学的奠基人，近现代最具生命力和影响力的思想家之一。

大学的存在就是为结合老成与少壮从事创造性之学习，而谋求知识与生命热情的融合。

在中学阶段，学生伏案学习，他们应该站起来，四面望。

怀海德，英国哲学家，与罗素合著的《数学原理》成为英美哲学逻辑实证论的必读经典。

大学作为一种高等教育机构，目的是让几乎所有人都接受高等教育。它的功能是文化传播，

专业教学，科学研究和新科学家的培养。

奥尔特加·加赛特，西班牙著名思想家，现代大众社会理论的先驱，加缪誉之为“尼采以后欧洲最伟大的作家”。

大学应该抛弃其研究职能，把精力集中到从事自由教育和专业教育上。

悉尼·胡克，法兰克福学派著名学者，美国实用主义哲学家。

大学与所有类型的研究机构不同，它原则上是真理，人的本质，人类，人的形态的历史等等问题应该独立、无条件地被提出的地方，即应该无条件反抗和提出不同意见的地方。

德里达，当代法国哲学家，解构主义思潮创始人。

高等教育研究的核心问题就是高深学问。大学是以认识论和政治论两种高等教育哲学为基础确立其地位的。存在着两种主要的高等教育哲学，一种哲学主要是以认识论为基础，另一种哲学则以政治论为基础。

布鲁贝克，美国教育哲学家，他的著作《高等教育哲学》是西方第一部从哲学角度对高等教育进行研究的专著。

现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是“冒”不出杰出人才。这是很大的问题。

钱学森，中国科学家，火箭专家，长期担任中国火箭和航天计划的技术领导人，对航天技术、系统科学和系统工程做出了巨大的和开拓性的贡献。

大学教人的道理，在于使人们净化个人的心灵，陶冶个人的情操，培养个人的善良美德，在于团结群众，教育群众，弃旧扬新，从而使人们达到真善美的最高境界。我们的大学培养人，不仅仅要适应目前的市场经济和经济建设的需要，而且更应该站在市场经济的前面，站在社会发展的前面，去引导市场经济，引导社会发展。大学培养的不是今天的人才，而是明天、

后天、21世纪的人才。

杨叔子，中国科学院院士，原华中理工大学（华中科技大学）校长。

在大学，理科学生学一些文科知识是很重要的，当代学科都是互相交叉的。跨学科领域的研究无疑是今后研究的重点，没有“跨领域”研究就没有创新，多方面的、跨领域的知识会提供更多的成功机会，这在我个人的工作经历中也得到了证明。

王选，中国科学院院士，中国工程院院士。汉字激光照排系统的创始人和技术负责人。他的成果被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。

过去几十年台湾的迅速工业化和商业化已经使我们的大学校园带有一种明显的实用主义气息„„如果我们不尽早采取措施，我担心大学所崇尚的人文主义理想和精神会丧失殆尽，大学会降格为一种庸俗的教育场所。

陈维昭，前台湾大学校长，台湾大学医学院教授。1979 年成功地分割“忠仁、忠义连体婴”，是全球第四例。

随着伦理、道德、信仰、哲学、科学的深刻变化，人类开始意识到，未来将不再是过去的重演。这种时代趋势给教育带来深刻的影响。从此，教育的指向不再是重复僵硬的知识或真理，而是创新。而大学最重要的品质也不再是守旧的稳定，而是迎着风险追求进步。

李开复，曾创立微软亚洲研究院。2005年7月加盟Google，担任中国区总裁一职。

五十多年来中国的大学培养了几代毕业生，他们对国家的贡献是无法估价的巨大。没有五十多年来中国大学毕业生的贡献，今天的中国不可能是目前所达到的状况。我更进一步认为，中国最好的大学对中国的贡献，比哈佛今天对美国的贡献大；中国二流的大学对中国的贡献，也比美国二流的大学对美国的贡献大。

杨振宁，美籍华人，著名理论物理学家、诺贝尔奖获得者。

大学的荣誉，不在它的校舍和人数，而在于它一代一代人的质量。一所真正伟大的学校，应该犹如一个核心，能聚集来自各地的自由思想者。詹姆斯.科南特，曾任哈佛大学校长。二战期间，他是组织美国科学的中心人物，包括开发原子弹。

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