国防名言

导读：　国防名言(共5篇)国防名言化国防名言2004年3月31日 17:51:23兵民是胜利之本。 ――毛泽东星星之火可以燎原。 ――毛泽东一切帝国主义和反动派都是纸老虎。 ― ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《国防名言》，供大家学习参考。

篇一:《国防名言》

化

国防名言

2004年3月31日 17:51:23

兵民是胜利之本。 ――毛泽东

星星之火可以燎原。 ――毛泽东

一切帝国主义和反动派都是纸老虎。 ――毛泽东

我是中国人民的儿子，我深切地热爱我的祖国和人民。 ――邓小平

政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。 ――江泽民

如果派我领导，我将不以年轻为借口而拒绝。我认为我正年轻力壮，足以抵抗危险不受伤

害。 ――色诺芬

为将者的首要条件是“勇气”。没有勇气，其他条件都没有多大价值，因为没有勇气，其他条件都无法发挥作用。第二是“智慧”，要聪明过人和随机应变。第三是“健康”。

――萨克斯

身为总司令的人，是倚他们自己的经验或天才行事的。工兵和炮兵军官的战术与科学，或许可以从书本中学到，但是将才的养成，却只有通过经验和对历代名将作战的钻研才能做

到。 ――拿破仑

列宁和他们比较起来，不单是一个领导者，而且是一个最高典型的领导者，是一只山鹰，他在斗争中不知恐惧为何物，大胆地引导我们沿着前人未曾走过的俄国革命运动的道路前

进。 ――斯大林

战争会造就英雄豪杰，会荡涤一切污泥浊水。所有的人都害怕战争。然而，懦夫只是那些让自己的恐惧战胜了责任感的人。责任感是大丈夫气概的精华。 ――巴顿

工人阶级和农民阶级将自己成千上万最优秀儿子的鲜血献给了对反革命的最后的致命打击。革命的激情胜过了自然条件、技术装备和殊死炮火这一切力量的总和。 ――伏龙芝

司令官与他的部队之间的相互信任是无价之宝。 ――蒙哥马利

我本能地感觉到上天创造法国，如果不是让它完成圆满的功业，就会让它遭受惩戒性的灾

难。 ――戴高乐

我品尝了胜利的幸福，体验了伴随胜利而来的爱和负疚的感情。然而，我们也为曾经降临我们身上的个人悲剧而感到巨大的痛苦。 ――阿里尔・沙龙

第二次世界大战并不是美国和他的盟国的人民挑起的，他们并不是愚蠢的战争狂。那些在战争中报效国家而幸存下来的人们还清清楚楚地记得，他们浴血沙场是为了免遭敌人的蹂躏。为了这个目的，无数英雄豪杰为国捐躯，他们在我们心上留下了深深的印迹。

――艾森豪威尔

必须熟悉历史，不仅仅是那些描写名人和重大事件的琐碎的近代史，而且要了解人类历史发展的主流，从而懂得什么行动创造了伟大的文明，什么破坏了文明。 ――马歇尔

在我们那页灿烂的历史中，将添上更加光荣的一页，而且奴隶们最后将会用自己身上的镣铐锻冶成锋利的宝剑，把宝剑亮给他们自由的兄弟们看。 ――加里波第

对于我们来说，生活中必须有，也应该有某种人生信仰――它偶尔用一句话、一场梦、一种表情或一个事件向我们传递一种令人振奋的消息。 ――蒙哥马利

我现在才懂得，年青人总是偏好推崇历史上出类拔萃的英雄，而忽视平民百姓在历史进程中的推动作用。多少世纪以来，人民的作用被遗忘了，他们不可磨灭的丰功伟绩被歪曲

了。 ――艾森豪威尔

著名的人们是把整个地球当作他们的纪念物的；他们的纪念物不仅是在自己的祖国内，而且也在外国；他们的英名是生根在人们的心灵中，而不是凿刻在有形的石碑上。

――伯里克利

我早就相信：退却对军队和统帅都是危险的。不仅光荣的牺牲胜过含羞的苟活，生存和光荣是分不开的。 ――阿吉利可拉

我们的钢铁胸膛无所畏惧，无论是严酷的天气，还是凶残的敌人，都吓不倒它；它是祖国的钢铁长城，它将使一切来犯之敌撞得粉身碎骨。 ――库图佐夫

我们将不惜一切牺牲保卫我国本土，我们要在滩头作战，在登陆地作战，在田野、在山上、在街头作战，我们在任何时候决不投降，即使整个英伦岛或大部分土地被占，我们饥寒交迫，我们所有由英国舰队武装和保护的海外帝国也将继续战斗。 ――丘吉尔

我们可以死，但是永远不会变节！我们可以死，但是要自由和尊严地去死！我们可以死，并不是因为我们不重视生命，不是因为我们不重视我国人民进行的创造性事业，看不到我们通过自己的劳动有权得到的光荣的未来，而是因为我们每个人的生命是同这种思想，这种前途不可分割地联系在一起

的。 ――卡斯特罗

再没有别的任何艺术或科学，比战争艺术或战争科学更困难的了。 ――劳埃德

战争不仅是一种政治行为，而且是一种真正的政治工具，是政治交往的继续，是政治交往通过另一种手段的实现。 ――克劳塞维茨

我们必须成为民主制度的伟大兵工厂。对我们来讲，这是同战争本身一样严重的紧急状况。我们必须以同样的决心，同样的紧迫感，同样的爱国主义和牺牲精神来致力于我们的任务，就好象我们处在战争中表现的那样。 ――罗斯福

侵入一个国家或许容易，但要想撤离这个国家却很困难。 ――马汉

是的，美国人是强大的，他们的武器装备是强大的，但是无济于事。越南战争不仅仅是一场军事战争，因此，军事力量和军事战略既不足以赢得这场战争，也不足以说明这场战

争。 ――武元甲

拥有制空权就等于稳操胜券。没有制空权，就注定了必败的命运，就要俯首听命，接受胜者的任何条件。 ――杜黑

家，开始有了国防观念，国防开始形成；商朝，国遭到破坏，统治阶级内部和外部的矛盾日趋尖锐，

防开始兴起；西周时期，国防则达到鼎盛。这一时国防也随之由兴盛走向衰败。其原因主要是，在一

期，不仅有明确的领土和财产等防卫目标，有较完个朝代的前期．统治阶级是新兴生产力的代表，在

善的防卫组织和领袖，有城堡等防卫设施，还建立某种程度上同被统治阶级有着利益上的一致性，因

了一套较完备的国防和军事制度。之后，奴隶制社而他们能够实行一些开明的政治措施，重视发展生

会形态的国防由盛而衰，到春秋战国时期由衰而败， 产，加强武备，客观上促使国防由兴而盛，形成彼

最后随着奴隶制社会形态的消亡而崩溃。从封建制时强大的国防。到这个朝代的中期，统治阶级一般

社会形态看，战国时期我国开始进入了封建社会， 尚能承借前期的国防建设基础，保持政权稳定，但

从此封建制社会形态的国防开始形成并蓬勃兴起。此时各种弊端已经开始出现。随着统治阶级政权的

秦朝以其强大的军事力量建立了我国第一个统一的逐步稳固，统治阶级逐渐由一个新兴的革命的阶级

封建制国家，有力地推动了国防由兴起走向强盛。演变成为没落的、保守的阶级，统治阶级同被统治

之后，虽然经历了两晋的颓败，但日趋强盛的趋势阶级的矛盾以及统治阶级的内部矛盾日．益激化，国

没有改变。到唐朝前期，国防达到鼎盛，这一时期家政治制度和军事制度便会遭到破坏，到了晚期，

政治进步、经济发展，国防和军事强盛，万国归附， 国防必然由强盛走向衰败。 呈现出“家给人足，牛马布野，天下安定”的统一、

繁荣景象。但从唐朝中期开始，封建制社会形态的二、古代国防兴衰的启示

国防由盛而衰，尽管此后的宋、元、明、清等朝代．

的前期有复兴的振作，但总的趋势是由盛而衰，到通过对中国古代国防兴衰规律的考察，可以从

清朝晚期由衰而败，最后随着封建制社会形态的消中获得以下启示。

亡而崩溃。古代国防的兴衰。之所以出现这样的中1．国家安全需求是国防兴盛的先决条件 观变化规律，主要原因是，当一种新的社会形态确国家安全需求的产生源于战争威胁的现实和统

立后，其前期由于新的生产力摆脱了旧的生产关系治阶级维护阶级统治的需要，当统治阶级面对战争

束缚，对社会进步产生了巨大推动力，促进了统治威胁现实，意识到国家安全利益将受到损害时，便

阶级思想解放、政治革新，社会文化进步，国家经会产生强烈的国家安全需求，进而产生国防建设的

济繁荣、科技发展，阶级矛盾缓和，所有这一切都’动力。我国古代凡是有着强烈国家安全需求的时期

有力地推动着国防从兴起走向兴盛。而在中后期， 和朝代，国防都处于兴盛阶段。如春秋战国和三国

落后的生产关系束缚了不断发展的生产力，社会进时期，各国的统治阶级面对弱肉强食的残酷战争现

步逐渐失去了推动力，统治阶级思想趋向保守、政实，能深刻认识到亡国的危险，所以各国都有着强

治腐败，国家经济衰退，阶级矛盾尖锐，从而严重烈的国家安全需求，进而采取有力措施加强国防建

阻碍着国防的发展，导致国防从兴盛走向衰败。设，使这一时期的国防走向强盛。秦、汉、隋、唐、

3．古代国防兴衰的微观律宋、元、明、清等各朝代的前期也都是如此，在强

从每一个历史朝代看，国防伴随着统治阶级前烈的国家安全需求的牵引下，采取有效措施发展国

期的上升状态而兴盛，中后期的下降状态而衰败。防。

无论是从秦、汉、唐、宋、元、明、清等几个大的2．政治修明是国防兴盛的重要因素 历史朝代看，还是从其他小朝代看，其国防都是由国防服从于政治、服务于政治，国防的状

况从国防名言。

兴而盛，由盛及衰。其间固然不乏极盛之前的短暂来都是和统治阶级的政治状态紧密地联系在一起的。

衰落，衰败之后的一时复兴，但终其一朝由盛及衰统治阶级政治修明，国防就强盛；统治阶级政治腐

的基本趋势没有改变。唐朝是我国古代最具代表性败，国防就削弱。从古代国防史上看，凡是国防兴

的朝代，其国防就是如此。唐朝前期，统治阶级处盛的时期和朝代都十分注意修明政治，实行比较开

于上升状态，具有蓬勃进取的精神，采取了一系列明的治国之策。秦国本是西陲小国，商鞅变法后，

革新政治、发展经济、强化国防和军事、抚内睦邻修政治、明法度、发展生产、国力日渐强大，从而

的治国之策，使社会经济、科技、文化得到了迅速为并吞六国奠定了坚实的国防基础；唐朝建立之初，

发展，促进了国防由兴而盛。但到唐朝中后期，统百废待兴，正是由于制定并实施了一系列行之有效

治阶级日益保守，统治者在经济繁荣的基础上追求的政治制度，使国家很快从隋末的战争废墟中恢复

享乐，精神颓废。朝政腐败，社会经济和军事制度过来，形成了国力昌盛、国防强大的大唐帝国。相

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万方

篇二:《古今中外军事名言选》

古今中外军事名言选

一、战争观

只要有利益相互对立、相互冲突和社会地位不同的阶级存在，阶级之间的战争就不会熄灭。

——恩格斯《马克思恩格斯全集》

战争——从有私有财产和有阶级以来就开始了的、用以解决阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、政治集团和政治集团之间、在一定发展阶段上的矛盾的一种最高的斗争形式。

——毛泽东《毛泽东选集》

政治是不流血的战争，战争是流血的政治。

——毛泽东《毛泽东选集》

正义没有武力是无能；武力没有正义是暴政。

——[法] 巴斯卡

战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。

——毛泽东《毛泽东选集》

我们历来的经验，就是用劣势装备打败优势的敌人，因为我们进行的是正义战争，是人民战争。

——邓小平《邓小平文选》

兵者，国之大事也。死生之地，存亡之道，不可不察也。

——孙武

得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

——孟子

德胜义尊，而不好加名于人；人众兵强，而不以其国造难生患；天下有大事，而好以其国后，如此者，制人者也。

——管子国防名言。

故抗兵相加，哀者胜矣。

——老子

战争是一种巨大的利害关系的冲突，这种冲突是用流血方式进行的，它与其它冲突不同之处也正是在于此。

——克劳塞维茨《战争论》

任何战争都是政治通过另一种手段的继续。

——列宁《论尤尼乌斯的小册子》

兵者，以武为植，以文为种。武为表，文为里。能审此二者，知胜败矣。 ——尉缭子

兵之胜败，本在于政。政胜其民，下附其上，则兵强矣；民胜其政，下畔其上，则兵弱矣。

——《淮南子兵略训》

兵以静胜，国以专胜，力分者弱，心疑者背。

——尉缭子

善用兵者，修道而保法，故能为胜败之政。

——孙武

战争无非是国家政治通过另一种手段的继续。到处都坚持这个观点，我们的研究就会一致，一切问题也就比较容易解决。

——克劳塞维茨《战争论》

战争不仅是一种政治行为，而且是一种真正的政治工具，是政治交往的继续，是政治交往通过另一种手段的实现。

——克劳塞维茨《战争论》

军事目标是由政治目的来决定的。不过，这里有一个基本的条件，那就是政治不可以要求军事去完成它所办不到的事情。

——利德尔·哈特《战略论》

战争是铁面无情的，它斩钉截铁地提出问题：或是灭亡，或是在经济方面也赶上并且超过先进国家。

——列宁《大难临头，出路何在？》

兵不强，不可以摧敌；国不富，不可以养兵。

——商鞅

在任何战争中，胜利属于谁的问题归根到底是由那些在战场上流血的群众的情绪决定的。

——列宁《在罗果日——西蒙区工人、红军扩大代表会议上的演说》

谁的后备多，谁的力量来源多，谁在人民群众中更能支持得住，谁就能在战争中取得胜利。

——列宁《莫斯科征收党员周的总结和我们的任务》

用兵攻战之本，在乎壹民。

——荀子

内得爱焉，所以守也；外得威焉，所以战也。

——《司马法》

无论武器装备如何发展，战争形态如何变化，归根到底，决定战争胜负的因素是人，而不是武器。

——江泽民《关于十年来的军委工作》在中央军委“三讲”会议上的讲话

在现代战争条件下，绝不能忽视人的因素，不能忽视精神的因素，不能丢掉人民战争这个法宝。

——江泽民《下大力发展国防科学技术》

二、国防战备国防名言。

故用兵之法，无恃其不来，恃吾有以待也；无恃其不攻，恃吾有所不可攻也。 ——[春秋]孙武《孙子·九变篇》

天下虽安，忘战必危。

——[春秋]司马穰苴《司马法·仁本》

畏危者安，畏亡者存。

——[宋]张商英《素书》

有文事者，必有武备；有武事者，必有文备。

——孔子

国防的现代化，只有建立在国家整个工业以及农业发展的基础上才有可能。

——邓小平

居安思危，思则有备，有备无患。

——《左传》

三、军事谋略

勇恃在谋，强弱在势。谋能势成，则怯者勇；谋夺势失，则勇者怯。

——《兵镜吴子十三篇》

德均则众者胜寡，力敌则智者胜愚，势侔则有数者擒无数。国防名言。

——《淮南子兵略训》

善用兵者，无不正，无不奇，使敌莫测。故正亦胜，奇亦胜。

——李靖

激水之疾，至于漂石者，势也；鸷鸟之疾，至于毁折者，节也。是故善战者，其势险，其节短。势如 弩，节如发机。

——孙武

要研究打胜仗的方法，应首先研究敌人的特点。

——刘伯承

事贵制人而不贵见制于人。制人者，握权也；见制于人者，制命也。 ——鬼谷子

没有不用军事计谋的战争。

——列宁

篇三:《国防生经典语录》

国防生经典台词集锦

江天：各位兄弟姐妹，同学情是一生不变的，战友情是用汗水浇灌的，咱们是同学加战友，那是给座金山也不换的。

苏寒：相聚总是要散的，情意是割不断的，地球每天都是要转的，吹牛，也是可以吃饱饭的！

众人看向一直吃龙虾的唐一恭，

唐：看什么看，没见过啊！

谢妍：唐一恭，你上辈子是饿死鬼吧！吃这么多！

唐：能吃能睡身体好，我愿意！„老板，再来盘小龙虾！

刘洛：哎，你还真的挺能吃的啊！

唐：知道你们在和谁吃饭吗？聪明，睿智，前瞻，果敢的唐一恭，我军现代化建设不可或缺的人才！哎，没准哪天我就当将军了，你们跟将军吃饭容易吗？那是你们的造化！当然，我呢，也是有缺点的，比如说跑五公里。

苏寒：天使之所以会飞，是因为她把自己看的很轻。

江天：你（唐一恭），之所以跑不动，是因为你把自己吃的太重！ 刘洛：再重，也就是个秤砣！

唐：你们知道谢妍为什么总PK不过我吗？因为我是秤砣，她是千金小姐，秤砣虽小，能压千金呢！

江天：友谊最珍贵，青春别浪费，干了这杯酒，明天接着吹！

唐一恭：这吹牛呢本来是我唐一恭的强项，不幸被江天抢了头彩，从明天开始，我要卧薪尝胆，奋发图强，争取比他吹的更辉煌！

唐一恭：我给你介绍一下，她呢，叫苏寒，江湖人称TNT，威力巨大，请谨慎接触。

苏寒：你们班还有人没报道？唐一恭：一个叫杨帆的，不定在哪扬帆远航呢，到点儿了，也不知道靠港。

江天：哎，唐一恭，你的内务怎么叠的跟发糕似的呀？唐一恭：世界是丰富多彩的，有他（刘洛）的豆腐块，自然也就有我的发糕。 苏寒独白：青春是多梦的花季，或在阳光下绽放美丽，或在月光下演绎诗情画意，而我血管里流淌的却只有冰冷的个性，强烈的叛逆，那年，我十九岁。从小到大警察（她爸爸）几乎从来没有对我笑过，我也对他充满敌意，虽然他的暴力从未让我屈服过，但却给我带来无尽的孤寂。我终究无法对抗警察的强势，踏上了南下的列车，警察繁忙于公务没来送我，虽然我从未期盼她像别的家长一样，对远行的儿女依依不舍，望着窗外飞驰的景色，心里还是充满了失落。对于我们这些从一个校门走入另一个校门的孩子来说，无论印象中的军人被描述的如何伟大，都被现实这个女参谋冲的七零八落。她就像冰山上高耸

的一尊雕像，冷酷威严，让人不敢走进。她会把我们这些今天的80后变成明天的她吗？明天，我们将会在军旗升起的地方庄严宣誓，此时此刻，我的心里是矛盾的，我知道，拳头既然举起来了，就不能轻易违背誓言，就要从此坚定一种信仰，肩负一份责任，而我，做得到吗？

唐一恭（对班长刘洛）：村霸，下学期选举，我一定联合广大受欺压的劳苦村民，我把你掀下去！OK? See you later.＊想我唐公子，当年是何等风流倜傥，才华横溢，狐朋满座，狗友遍地，如今却被村霸刘二欺压，竟然沦落到与一帮女兵同扫大街之境遇，可怜呢，可叹！ 谢妍：哎，唐一恭，你这是扫马路呢，还是画画呢？

唐一恭：谢村长，画画有拿扫帚的吗？这都看不出来啊？你是有白内瘴啊，还是得青光眼了？

刘洛：唉！这世道变化真是太快了。

唐一恭：我越来越想不明白了。

刘洛：吹牛竟然也能登大雅之堂。

唐一恭：还能受表扬。 杨帆：你说上哪说理去呢？

刘洛：公公，咱哥们儿也别闲着了明天开吹吧！

唐一恭：我早就抑制不住吹牛的欲望了，现在就想吹！

刘洛：那还等什么啊？ 唐一恭：没牛啊！

刘洛：那吹咱县长（江天）吧！ 三人合：行！

江天：哥儿几个的意思我明白了，这个，周六，周六晚上校门口大排档，咱们大家伙吹啤酒去，好不好，大家伙抱瓶随便吹，想吹几瓶吹几瓶。我请。

唐一恭：我吹点什么呢？吹点什么呢？杨帆：你真要吹啊？唐：德国哲学家布洛赫在《乌托邦精神》一书中说人生的本质就是希望，我吹的就是希望，未来的希望。

唐：当年疯狂被人训，如今疯狂训别人，冤冤相报何时了啊？

杨帆：我到现在都想不明白，两年前我们疯狂的训练，到底有什么意义。

唐:哎呦，我说书呆子啊，你还真提出了一个难倒神仙，累死魔鬼的课题哎。

刘洛：哎唉，我这头是地球啊？唐一恭：你这花岗岩的脑袋说你是地球，冤枉你了吗？

谢妍：拿什么拯救你啊，我的内务。

唐一恭：我们在痛苦中成长，就像当初来到这世上痛苦的分娩。 江天：哥们惹不起你，还躲不起你吗?

高冲：累，累就对了，累才长记性。

高冲：我所要维护的，不是你们所谓的美，而是军装的荣誉和尊严。 苏寒：不知道是真幼稚，还是假纯真。在美女如云的大学校园，我怎么能守住一颗玩世不恭的心。

江天：这不就是人见人爱，花见花开，太阳见了都光芒四射的铿锵玫瑰吗?你要是花朵，我愿做绕着你飞的蜜蜂，愿做大树为你遮雨挡风，愿做照相机留下你最美的风景。你要是天上的星星，我愿做仰望你的——天文望远镜。

唐一恭：你想做长城的一块砖你高尚你伟大，我去做社会的土坷垃我幸福我自由。以前哥们儿追随你一起闹**那是觉得好玩，现在哥们儿不玩了。

江天：你说你受一点苦，遭一点罪，就受不了了，你这不成颓废的一代了吗?

江天：蒲志高自绝于人民，连敌人都对他不屑一顾。叛徒是没有好下场滴。

苏寒：你能不能让别人对你的崇拜保持3秒钟以上啊!

唐一恭：我爸说，在中国人与人加强沟通交流增进团结的最好办法那就是吃饭。

篇四:《国防教育心得体会》

[篇一:国防教育心得体会]

今天下午进过上级领导的一次国防教育，让我有了这样的心得体会。国防，即国家的防务，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一领土完整和安全所进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

国防随着国家的产生而产生，国家的兴衰和国防密切相关，因为过分的强弱直接关系到国家的安全、民族的尊严及社会的发展。地球是我们人类共同的唯一家园，我们要心连着心，手牵着手去保护我们的家园，最重要的是世界的和谐、稳定，而决定世界是否和谐、稳定地发展的决定因素是国与国之间是否和平发展，以及人与人之间是否和睦相处。国防教育心得体会。

有这么一句话“要想别人尊重你，你首先要尊重别人”。国家与国家的发展如果想和平的进行，首先这两个国家必须互相尊重，的主题，围绕着它人们已经谈论了几千年。自从有战争以来，人们就在战争中憧憬着和平，人类发动着战争、人类制止着战争、人类希望着和平，但和平是相对的，战争是绝对的。据统计，公元前3200年至1964年这5164年中，全世界共发生了14513次战争，只有329年是和平的，战争让人类付出了沉重代价:36。4亿人死亡；损失财富约2150万亿瑞士法郎，这些钱折合成黄金，可铺成一条宽150公里厚10米围绕赤道一圈的金带。从1945年到1994年这50年内，全球局部战争爆发了200多次，平均每季就有一次宣战或不宣而战。

人类历史上最大的灾难就是第二次世界大战，它给人类和平带来的隐痛永远不会消失。在二战中共有5700多万人死亡。苏联死亡2060万人，其中大多数是男性壮年，是死亡人数最多的国家；波兰死亡600万人，占全国人口的18%，平均没5个人中要死去1人。最为惨痛的是这600万人中有一半是集中营焚尸炉里烧死的。德国死亡730万人；中国死亡1200万人；日本死亡180万人；法国死亡81万人；南斯拉夫死亡170万人；意大利死亡33万人；美国死亡38万人。这一串血写的数字，活生生地告诉人们:和平年代不要忘记战争!国泰民安不要忘记国防教育!这一串串数字是仿佛向那些产生麻痹思想的人发出质问，我们如有丝毫大意能行吗?

二、美国新干涉主义、霸权主义横行，迫使我们必须加强国防教育。

江主席提出的“和平与发展是当今世界的两大主题，但到目前一个也没解决”。冷战结束后，世界各种力量和关系发生了重大变化，多极化发展已是大势所趋。但是美国自苏联解体后，认为世界上没有了与之能抗衡的国家，他成为世界上唯一的超级大国，以国际警察自居，实行新干涉主义，到处插手、到处干涉，宣扬所谓“人权大于主权”的谬论，把他们的意识、观点强加于人，谁不接受就会受到军事打击，迫使别人接受。80年代的海湾战争、90年代的科索沃战争以及阿富汗、伊拉克战争等都是美国新干涉主义的产物。这几场战争给这些国家的人民带来了沉重的灾难。这是全世界人民有目共睹的。

美国对我国的制裁和遏制由来已久，长期不断；对我国内政横加干涉，支持达赖集团搞分裂我国活动；接收、供养所谓“民运”分子妄图颠覆我们社会主义制度；接收、供养李洪志等法轮功分子反对党的正确领导；特别是在台湾问题上始终阻挠我国的统一大业。

他们还公然炸毁我驻南斯拉夫大使馆，毫无道理地在我国边界进行侦察活动，并撞毁我国飞机。美国这一霸权主义行为激起了我国人民的极大愤慨，纷纷进行谴责，但是痛定思痛我们应当看到，我们的国防还不够强大，我们的军事技术还落后于人，我们的经济还不够雄厚，由此我们一定要全力发展经济来支援我们的国防建设。发展我们的军事技术，使我们的国防事业逐渐强大起来，只有这样才能不受人欺凌。

三、我国周边安全环境面临威胁与挑战，要求我们要经常进行国防教育。

我国地处亚洲东方，陆地边界线长达2。2万余公里，海岸线长达

1。8万公里。陆地与15个国家接壤，与8个国家的大陆架成200海里专属经济区相连，我国既是一个陆地型大国，也是一个海洋型大国，陆地面积960万平方公里，海洋面积300平方公里，疆域辽阔、美丽富饶，但这也对我们保卫边疆、建设边疆增加了困难。我国的经济实力与美国等发达国家相比还有很大差距，用于边防建设的资金还很有限，这就要求我们在精神上百倍警惕，在技术上苦练精兵，才能立于不败之地。

我们的周边地区一些固有的矛盾并没有完全解决，影响我国安全的因素依旧存在，我国周边安全仍然面临不同对象，不同程度的威胁，与一些国家还有领土、领海和海洋权益的争议，潜伏着诱发战争的因素；如我国的西沙群岛、钓鱼岛等的领土、领海争端仍没有解决；日美安保条约，给我国安全环境带来严重影响；台湾当局顽固坚持分裂、独立的立场，大力拓展所谓“生存空间”，从美国购进大批先进武器，妄图以武拒统，长期分裂；以美、日为首的一些国家企图用台湾问题牵制我国，祖国统一大业任重而道远。等等这些都应引起我们的高度关注和谨慎对待。和平环境需要居安思危，增强忧患意识提高国防观念，教育人们不能有丝毫的麻痹大意，才能保证国家的安全稳固。

四、国家的经济建设离不开强大的国防做保障

经济是一个国家生存的基础，也是评价一个国家综合实力的首要因素。然而，国家的经济建设离不开一个和平的发展环境，而强大的国防正是提供这一条件的保障。

当国家面临战争时刻，谁都不会忘记国防。但在和平环境下，尤其是经历了一个很长阶段和平时期后，人们却往往容易忽视国防建设，更容易忽视国防教育。我们的老前辈早就提出了“天下虽安，忘战必危”的警示名言。国防建设并不仅仅是为了直接投入战争，强大的国防同时还是有某种威慑力量，能够迫使敌国不敢轻举妄动，从而制止侵略战争爆发的作用。

所以，尽管我们长期处在和平环境中，战争一时在我国打不起来，但是这并不意味着我们可以放松国防建设和国防教育。对于一个民族来说，不怕贫困落后，就怕麻木不仁，武器装备虽然落后，但人的思想警惕性高、国防意识强，平时人人是生产者，战时个个是战斗员，这个民族就国魂永在，大有希望，就不会被别的民族所征服。

国防教育是一项庞大的社会教育工程，也是一门严谨的科学，必须动员全社会的力量，共同努力，才能把这一教育系统地、深入地、经常地开展下去。“位卑未敢忘忧国”。我们每个人无论职位高低，都有责任为国防事业做出自己的贡献。

[篇四:学习<国防教育法>心得体会]

古往今来，世界上一切主权国家，都十分重视自己的国防教育，不断强化公民的国防意识。在当今的和平时代，国防教育依然是世界的一大战略问题，随着主权国家观念的强化，现代国民意识的确立，国防教育越来越受到各国的普遍重视。不重视国防教育的国家是没有前途的国家，没有国防意识的民族是没有希望的民族。因此，一定要加强国防教育，增强全民族的国防观念。

国防与你、与我、与他、与每一个公民的利益关系本来是十分清楚的。国强则民安，国破则家亡。这是历史经验的总结，是人们通过血与泪换来的对国防与人民的生命、财产、生产、生活等价值关系的深刻认识。我们不能等到敌人把刺刀逼近胸口上，再来认识它的重要性。因此，在平时我们享受国防带来的安宁环境和幸福生活的时候，一定不要忘记它、轻视它。要通过经常而有效的国防教育，使人们居安思危，从而积极关心和参加国防建设。

一般地说，当外敌入侵，公民的生存、生命、家庭 幸福受到直接威胁的时候，对国防重要性的认识要深一些，会觉得没有国防不得了；而在和平时期，当自己国家由于已有相当强大的国防力量，外敌不敢贸然进犯，人们过着安居乐业生活的时候，则容易出现轻视国防，甚至出现国防可有可无的认识和心态。这好比人们对待健康一样，健康对于每一个人都是十分宝贵的，有的人当自己处于健康状态时，却并不觉得它的重要和珍贵，当健康受到严重威胁甚至将要失去它时，才觉得健康对于个人的生存、生命、生活是多么重要。实施<国防教育法>有利于增强全民国防观念，激发全民爱国热情，建设和巩固国防。

回首历史，中华民族屡遭侵略战争之害，饱受列强的欺凌之苦，中华民族不屈不挠，通过长期英勇顽强，前仆后继，艰苦卓绝的奋斗。推翻了三坐大山，赢得了国家的独立，使伟大的中华民族屹立于世界民族之林，最终走上了有中国特色的社会主义发展道路。现在，我国既面临难得的发展机遇，也面临严峻的挑战。我们在抓住历史机遇，集中力量进行现代化建设的时候，必须清醒地看到，天下还不很太平，国防力量对比严重失衡，霸权主义和强权政治在国防政治，经济和安全领域依然存在并有新的发展，对此，我们绝不能放松警惕。<国防教育法>的制定和贯彻，为深入贯彻党在国防教育方面的方针、政策，推动国防教育深入，持久地开展，提供了可靠的法律保障。制定国防教育法对于提高全民素质，促进国防建设和经济建设协调发展也有重要意义。同时，制定国防教育法也是贯彻落实国防法和教育法的需要，教育法在总则中明确要求，“国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制，国防和民族团结的教育”。通过宣传贯彻国防教育法，可以体现和落实国防法和教育法对国防教育的原则要求。

实施<国防教育法>有利于提高全民族素质，促进国防建设和经济建设协调发展。法国作家都德的著名小说<最后一课>里描写的是普法战争中战败的法国被迫割让一部分土地给普鲁士。这块土地上有个乡村小学，因为在即将开始的异国统治下，再不能学习自己祖国的语言了，学校这天上的是向祖国语言告别的最后一堂法语课。作品通过小学生弗朗士的自叙，生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。作品的故事是虚构的，但它反映一个国家在遭到外敌侵略之后，学校里连自己祖国的语言也不让学习的情况却是十分真实的。我国过去在有国无防的情况下，国家沦为帝国主义的殖民地半殖民地，大块国土成了敌战区、沦陷区。这种情况下，青少年只能接受外国的奴化教育，成为列强的宣传工具。这就说明:如果我们不建设强大的国防，如果让侵略者来统治我们的教育，就不可能有正常学习科学文化知识的机会和条件。实施<国防教育法>有利于提高全民族素质，促进国防建设和经济建设协调发展。增强全民族的国防观念，在军事上可以转化为战斗力，在经济上可以转化为生产力，在政治上可以转化为国家和民族的凝聚力。

国防教育的重点在于推动和促进生产力的发展。人是生产力诸要素中具有决定作用的因素，而国防教育正是对人的教育，它不仅可以培养公民为国献身的精神，而且有利于开阔人们的思路，通过系统地学习知识，可以改善国民的智能结构，可以培养公民高度的组织观念、严格的法制观念，最大限度地减少各种违法犯罪活动，提高全社会社会主义精神文明，培养出一批又一批有理想有道德有文化有纪律的社会主义新人，在经济建设中发挥生力军的作用，转化为强大的生产力。

国民国防意识的强弱直接关系到国家的生死存亡，而国民的国防意识必须通过教育手段来实现，我们要认真加强国防教育，增强依法参加国防教育的自觉性，以实际行动促进国防教育的开展，积极为家乡国防教育做贡献。

篇五:《柳永名言名句》

1、剪裁用尽春工意，浅蘸朝霞千万蕊。

2、伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。柳永名言名句。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

3、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

4、青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。

5、薄衾小枕天气。乍觉别离滋味。展转数寒更，起了还重睡。柳永名言名句。毕竟不成眠，一夜长如岁。也拟待、却回征辔。又争奈、已成行计。万种思量，多方开解，只恁寂寞厌厌地。系我一生心，负你千行泪。

6、暗想当初，7、留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竞无语凝噎。

8、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。()执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

9、草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。

10、不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。

11、自古多情伤离别，更那堪，冷落清秋节。

12、对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。唯有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留?想佳人，妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚栏杆处，正恁凝愁!

13、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说?

14、执手相看泪眼，竟无语凝噎。

15、国防要隘中天堑，寰宇称雄是此关。

16、海阔山遥，未知何处是潇湘。

17、重湖叠岳清嘉。有三秋桂子，十里荷花。

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