家长附言

导读：　家长附言(共3篇)寒假给学生家长的一封信初中让孩子过一个充实、精彩的寒假！ ---寒假给家长的一封信尊敬的家长：您好! 根据广东省2015—2016学年度全日制中小学校历规定，2015年1月24日至2月21日为初中寒假时间。初中学生于2月21日下午回校，22日正式上课。假期时间，是孩...

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篇一:《寒假给学生家长的一封信初中》

让孩子过一个充实、精彩的寒假！ ---寒假给家长的一封信

尊敬的家长：

您好! 根据广东省2015—2016学年度全日制中小学校历规定，2015年1月24日至2月21日为初中寒假时间。初中学生于2月21日下午回校，22日正式上课。

假期时间，是孩子们熟悉社会、了解社会、长知识、识礼仪、学做人的好机会。为使孩子们过上一个有意义的假期，学校建议家长从以下六个方面做好引导工作： 一、教育子女增强法制观念，预防孩子在假期时间做出违法犯罪的事情

根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成人不得有下列不良行为：①旷课，夜不归宿；②携带管制刀具；③打架斗殴、辱骂他人；④强行向他人索要财物；⑤偷窃、故意毁坏财物；⑥参与赌博或者变相赌博；⑦观看、收听色情、淫秽或带有法轮功性质的音像制品、读物等；⑧进入法制、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；⑨其他严重违背社会公德的不良行为。 二、严格要求子女，引导子女参加有利于思想和身心健康的活动

家庭教育是孩子教育的重要组成部分，良好的家庭环境和家长的榜样作用对子女的健康成长起着十分重要而又不可替代的作用。请家长：①引导子女参加力所能及的家务劳动和体育娱乐活动，支持子女参加社会公益活动，培养子女的自理能力和劳动习惯；②引导他们合理消费，管理好利是钱；③教育和引导子女认真履行国家开展的“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，让孩子成为“社会好公民”、“学校好学生”、“家庭好孩子”。

三、加强对子女的安全教育，确保孩子的身心、财物健康。

假期期间，社会治安相对比较复杂，请特别教育、提醒和监督孩子注意各种场合的安全，不要轻易相信陌生人，尤其要区分清楚手机、网络上的诈骗信息，远离危险场合。了解孩子每天特别是晚上的去向，未经同意不要在外过夜，随身不要携带贵重物品和过多钱财等。 四、支持并督促孩子响应学校倡导的“好读书、读好书”活动。假期是孩子们扩大知识面、丰富阅读兴趣的好时候，希望家长支持和引导子女阅读文化、历史、名人传记等对提高孩子人文素养有帮助的书籍，并经常与孩子一起交流阅读心得，共同探讨人生。这样，可以丰富大家的精神生活，陶冶大家的思想情操，家长与孩子一同进步。

五、指导并监督子女文明健康上网，切勿沉溺其中

对于网络应该做到既允许、不禁止，但同时又有限制和规定，不能任凭孩子沉溺网络当中。如果一定要玩游戏，每天不宜超过2小时。并且积极鼓励孩子利用网络搜索有益知识，帮助自己和家里，特别要关注孩子晚睡后使用手机的问题，真正发挥网络在孩子们的积极作用。 六、督促孩子以优秀的品德与言行证明自己无愧为东莞中学松山湖学校的学生。

为了方便家长的督促、教育，也为了让学校能了解孩子们的假期表现，我们随信附上“学生假期表现评分表”（见反面），请家长在假期结束时按要求据实打分。该评分表也将作为评价资料和档案，开学初时方便班主任表彰和引导孩子们交流、汇报假期生活。

谢谢您的支持！顺祝您家庭幸福，心想事成、事业顺利！

东莞市东莞中学松山湖学校

2016年1月22

东莞中学松山湖学校学生假期

在家表现评分表

初中_______年级_________班 学生姓名_____________

备注：

1、请家长根据子女假期在家表现，酌情给每项打分。每项优9—10分，良7—8分，中4—6分，较差1—3分。

2、此表请于2月21日新学年开学时由学生带回学校交给班主任。班主任检查后，可选择部分表现优秀的在班内“张榜表彰”或作为新学期的“假期生活分享会”的素材。以上表格，要求开学初年级汇总上交德育处存档。

篇二:《汇款单附言》

汇款单附言

小时侯，觉着父母不喜欢我，因为家里哥哥姐姐多，又长的跟棵豆芽菜似的，于是，总在心里暗暗的羡慕别人父母对子女关爱有加的样子。等到了16岁，要离开父母独自去遥远的地方求学的时候，临别时也没看到自己父母象别人父母那样是千叮咛，万嘱咐，只记得父亲当时也只是淡淡的说了一句“到了记得写封信回来”。其实那时年幼的心里特别难过，但也终于忍住了眼泪。

就这样，坐着慢腾腾的火车从南到北一路摇到了学校，很快，新鲜的环境，新鲜的面孔，冲淡了对父母的一丝埋怨。突然有一天，盘缠将尽时，邮递员适时将一张汇款单给了我，当时心里那高兴劲啊，别提了！将汇款单拿来一看，是父亲的笔迹，只见汇款单附言还有几行小小的字：“明儿，一个人在外要小心些，收到汇款后速回信”。看后，心里特别的别扭。等到了下一月，汇款单又准时寄到，一看，汇款单附言里又写着：“明儿，那里的风沙大，冷，要注意穿厚点”。这是，心里就特别特别的不好受了。三年下来，父亲寄了多少次汇款，就有多少张汇款单附言，每张汇款单附言里都是些“天冷了，该加衣服了”“天热了，别中暑了”“这是路费，回家的路上小心些”诸如此类、极其平淡的话。那时，才深深觉察出，原来，父母是很爱我的，只是，为了一大家人的生计，他们哪有什么心情、什么闲暇来表达对我的爱呢。只

有，短短的汇款单附言里，舔犊之情才流露无遗。

今天，无论我遇到什么样的困难，遭受什么样的挫折，也绝不会在父母面前流露出一丝一毫，因为，他们都老了，将一个个幼小的生命抚育成人，在他们满头白发的时候，我们做子女的还有什么理由去搅乱他们平和而满足的晚年生活呢？惟有，那一张张简短的汇款单附言，让我时常回味那时那特别的爱！天热的时候，总记得打个电话回家：“妈，别舍不得开空调，电费我帮你出”。天冷的时候，“爸，记得多穿点衣服啊“。除此之外，我们，还能为自己的父母做些什么呢？我们点滴的付出，时常让父母感动不已，却不知，我时常汗颜，我们能为父母做的实在太少了！的确，他们爱孩子的心，自孩子将要来临于这个世上之时，何曾有过动摇！何曾有过消退！

篇三:《让家长成为真正的老师》

让家长成为真正的教师

——家长学校先进集体材料 苏霍姆林斯基曾说过：“社会教育是从家庭教育开始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的”。我校在坚持党的 “十八大精神”重要思想和“实现中国梦”理念指导下，以“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”为目标，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，努力构建家长学校的新模式，提高了教育的实效性，办成了一所家长满意，社会广为赞誉的家长学校。家长学校可以帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念，帮助家长了解学生的生理、心理发展的特征，掌握科学的教育方法和技能，指导学生家长为孩子的成长创造良好的家庭环境；家长学校还能促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，取得了教育的良性互动。家长附言。

一、完善组织建设，密切家校联系，共同做好孩子的教育工作 我校在开展学生教育及家长学校工作中，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的有关精神，用发展的眼光审视自身工作。学校领导班子对办好家长学校高度重视。学校深知家长学校是加强未成年人思想道德建设的重要渠道，是构建学校、家庭、社会三结合网络的纽带。学校成立了以刘会芳校长为总负责人的工作领导小组，指导学校的家长学校工作；建立了完善的《家长学校规章制度》、《家校联系制度》等家长学校

制度；成立了辐射各个年级的家长委员会，构成了家、校紧密衔接的学校整体教育架构。

学校以家庭为校外教育阵地，在开展正常的校内教育活动的同时，积极向外延展到每一个家庭。教育活动中，学校既关注每一个学生的良好个人思想品质、行为习惯和健康心理品质的培养，又积极与学生的家庭加强联系。通过专题的家长学校讲座、致家长信、校讯通等多种形式，将学校的教育思想、理念以及重要工作快速传递给家长。在工作上得到家长的理解、支持与配合，保证学校与家庭之间的教育信息畅通，加深了学校与家庭之间的联系。由于学校的教育工作着眼于学生的成长，所以能够得到家长的广泛支持与理解。正是因为学校充分考虑到学生家庭教育的重要性，因此在开展教育活动时总是将学校教育与家庭教育密切的联系起来。这样家庭教育就与学校教育更加容易找到契合点，找到解决问题的好办法，真正使家校形成合力，形成拳头，使教育的实效性进一步提高，最终受益的是广大的学生。

二、多渠道的家校联系凸显家长学校的教育实效

一是家访。由于我校家长多数为打工人员，家长多在小区扫地、饭店等场所上班。特点是出门早回家晚，这对教师家访造成了一定的困难，很多时候都难以在学生家与家长面对面沟通。对于现实问题，我们教师就利用午休时间到家长工作的地方找家长进行及时交流。

二是家长会。学校每学期要求各班要召开1次家长会。每次家长会前，各班均要精心准备，主题明确，层次分明，有的放矢。有的班邀请家长发表自己的想法、体会，虽然有的家长普通话夹杂着本地话，

有的家长说得语无伦次、结结巴巴，但都朴实、真诚，交流对话的效果不失和美、诙谐。有的班让学生、家长一起开，让孩子感受老师和家长是怎样为自己的成长筹划的，让家长感受老师和学生是怎样共同开展教育的，而老师可以感受家长和孩子之间的亲情等。

三是积极运用《学生成长档案袋》。在实施“尊重教育”过程中，我们设计制作了《人和路小学学生成长档案袋》。要求每月最后一周让学生、家长、教师对《学生成长档案袋》中的自评、互评、家长、教师评等综合性评价进行评定，每月定期和家长之间互通信息，及时向家长反映学生在学校的有关情况，了解孩子在家庭中的表现。让学生、家长、老师对孩子一个月来的学习生活做一个较全面的了解。使班主任及其任课教师工作更加得心应手，使学校的工作更加如火如荼的开展起来。同时，学校还通过家长开放日、亲子运动会等形式，让家长全方位了解学校教育教学工作，及时交流情况，并认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。

四是定期举办讲座。

每学期学校都要请有关专家或学校领导进行专题讲座。我们举行了《家校合力促进孩子全面发展》的讲座。目的是使每位家长感悟到家庭教育的重要性，只有家校同心协力掌握科学的教育方法，才能形成合力帮助学生健康的成长。为了做好一年级新生的转接工作，与家长形成教育合力，学校在每年开学前，都要举行“如何迈好开学第一步”的讲座，让一年级年轻的家长们明确自己在开学前要为孩子做什么？怎样做？掌握应有的教育方法，引导家长们找到正确的教育方向。

针对现在不少家长与孩子存在平时沟通不够、缺乏教育方法等问题，学校已经多次为家长安排了由中国关工委报告团做的专题教育和辅导，让家长找准自身的教育缺陷，找到育子的好办法。在《如何培养学生良好个人行为习惯》的讲座后，很多家长都表示讲座非常好，很多地方都引起了家长的共鸣。家长们纷纷表示，通过讲座认识到了培养孩子良好习惯的重要性，自己的孩子正是因为没有养成良好的个人习惯，才出现了相关的问题。会后，很多家长纷纷与班主任进行了沟通与探讨，达到了很好的教育效果。

三、开展扎实、灵活的教育活动

1、加强家长学校教育活动的流程管理：

（1）抓班主任的家访率

俗话说"五个手指不一般长"，各个家庭的家教方式各有不同，家长学校只解决了共同点，对特殊点就依靠家访来解决，我们在家校联系制度上明文规定：每学年每班学生班主任必须普访一次以上。这是我校家长学校教育的延伸与发展。家长附言。

（2）抓家校联系率与回执反馈率

我校的家校联系制度明确要求班主任一月一次用《学生成长档案袋》中家校联系向家长汇报学生在校的德、智、体等方面的表现。家长要以回执的形式，反馈学生在家的表现，齐抓共管，发现问题，及时纠偏。家校联系单的内容有：①行为规范表现，②成绩明细表，③班主任附言，④家长寄语等，这是家长学校的具体量化体现等。另外，我校还把双休日定为“孝敬日”，要求学生每周向父母汇报一次思想、家长附言。家长附言。

学习情况，为父母做几件家务活。

2、综合实践活动

我们发动学生自主组成小组，在家长和教师的引导下，利用双休日和节假日，外出开展活动。活动的内容可以是到附近郊游、钓鱼、爬山，也可以是参观、访问、植树以及科技制作等等。每次活动都要有计划、有主题、有意义、有记录，还要有安全保障（一般要求有家长陪同）。我们希望通过这种学生自主的活动，变封闭式办学为开放式办学，让学生走进社会，了解社会，体验生活，增长知识和能力。

3、充分发挥家长委员会的监督，参与管理作用。

学校定期召开家长委员会议，及时向家长委员会汇报学校近期工作安排和发展规划，听询家长委员的意见和建议。同时经常邀请家长委员或各班代表参加学校举办的各种大型活动，如六一节的亲子游戏活动，学校散学礼的颁奖活动等，有效地促进了家校沟通，使家长更好地了解学校，参与到学校的教学管理工作中来。

4、认真办“家长开放日”活动。

每学期，我们都邀请家长到校来参加、了解孩子们在校学习生活情况，家长们都非常珍惜这个机会， 尽可能参加并诚恳地与学校交流反馈意见。

5、充分利用现代教育技术手段，多形式向家长提供广阔的学习、沟通场所。

在班班通的家校互动的消息系统中，我们特地为家长们提供“家教指南”、“育子心得”、“好书推介”等消息，家长可以通过上网

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