导读: 与众不同名言(共5篇)励志名言励志名言1、我之所以能,是因为我相信能 2、拼一个春夏秋冬,换一生无怨无悔。3、让刻苦成为习惯,用汗水浇灌未来。4、 生命不是要超越别人,而是要超越自己。5、没有失败,只有暂时停止成功! 6、忘记失败的疼苦,铭记失败的原因。7、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努...
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篇一:《励志名言》
励志名言
1、我之所以能,是因为我相信能 2、拼一个春夏秋冬,换一生无怨无悔。
3、让刻苦成为习惯,用汗水浇灌未来。
4、 生命不是要超越别人,而是要超越自己。
5、没有失败,只有暂时停止成功! 6、忘记失败的疼苦,铭记失败的原因。
7、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。
8、如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。 9、行动是理想最高贵的表达。 10、你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。
11、勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。
12、不举步,不过栅栏;不迈腿,登不上高山。
13、不知道明天干什么的人是不幸的!
14、智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印。
15、不要让安逸盗取我们的生命力。
16、别人只能给你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。
17、勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷 18、后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔! 19、复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 20、只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领
21、不是你比别人差,只是付出不够多。
22、望远镜可以望见远的目标,却不能代替你走半步。
23、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬
24、不渴望能够一跃千里,只希望每天能够前进一步。
25、萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。
26、浪费时间等于浪费生命。 27、莫怨时间够不够,莫叹机会有没有,自古成功靠努力,何必坐着等白头。
28、命不能争,运可以造,弱者认命,强者抗命,能者求命,智者造命。
29、有梦就去追,没有梦想的人,灵魂是空虚的。
30、态度决定一切。细节决定成败,习惯成就人生。
31、改变,从现在开始;成功,由今天起步。
32、人生没有彩排,每一个细节都是现场直播。
33、善用内在潜能,你就是走运的人。
34、马车越空,噪音越大。 35、努力造就实力,态度决定高度。
36、恐惧自己受苦的人,已经因为自己的恐惧在受苦。
37、没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。
38、要善于套用别人的成功模式,别人的成功模式可成为一种指引,让你有方向可循。
39、不要满足于眼前的小成就。问问自己:我这辈子就这样了吗? 40、用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。
41、别让过去的失败捆住你的手脚,否则永远难成大事。 42、因为有悔,所以披星戴月;因为有梦,所以奋不顾身。 43、跟别人比,会使得自己永远都不快乐。跟自己比,看到自己每天都在进步,你会很快乐。 44、不要在夕阳西下时幻想,要在旭日东升时努力。
45、我死了吗?没有,所以我不能活得像死了一样!
46、一个真正想成功的人是勤奋与努力的,而不是躺在床上说大话。 47、美丽的蓝图,落在懒汉手里,也不过是一页废纸。
48、世界上没有不成功的人,只有不努力的人。
49、没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。 50、人生的胜者决不会在挫折面前失去勇气。
51、只要站起来的次数比倒下去的次数多,那就是成功。
52、今朝勤学苦,明朝跃龙门。 53、无论个人环境有何不同,有一点,他们所生活的世界都是由他们自己造成的
54、成为一个成功者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。
55、人类心灵深处,有许多沉睡的力量。唤醒这些人们从未梦想过的力量,巧妙运用,便能彻底改变一生。
56、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。
57、好的木材并不在顺境中生长,风越强,树越壮。
58、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。 59、当你懈怠的时候,请想一下你父母期待的眼神。
60、如果我没有,我就一定要,我一定要,就一定能。
61、一份信心,一份努力,一份成功;十分信心,十分努力,十分成功。
62、要成功不需要什么特别的才能,只要把你能做的小事做得好就行了。
63、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水,你必须选择一样!
64、空谈不如实干。踱步何不向前行。
65、本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。
66、不是成功离我们太远,而是我们坚持的太少。
67、相信就是强大,怀疑只会抑制能力,而信仰就是力量。 68、困难像弹簧,你弱它就强,你强它就弱。
69、山高路遥不足惧,最怕贪图安逸心。
70、贪图省力的船夫,目标永远下游。
71、机遇永远是准备好的人得到的。与众不同名言。
72、马行软地易失蹄,人贪安逸易失志。
73、没有人能改变你,别人只能影响你,能改变你的只有你自己。 74、成功是别人失败时还在坚持。 75、信心源于实力,实力源于不断的努力。
76、昨天已逝,明日是谜,面对今朝,尽力而为!
77、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。
78、每一日你所付出的代价都比前一日高,因为你的生命又消短了一天,所以每一日你都要更积极。 79、只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信地沉浸在生活中,并实现自己的意志。 80、没有等出来的辉煌;只有走出来的美丽。
81、学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。 82、山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。
83、志坚智达言信行果,失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。 84、善于利用时间的人,永远找得到充裕的时间。
85、只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量。
86、环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。
87、沙漠之所以美丽,是因为在不远处有一片绿洲。
88、其实我们往往失败不是在昨天,而是失败在没有很好利用今天。
89、无情岁月增中减,有味青春苦甜。集雄心壮志,创锦绣前程。
90、勤奋的含义是今天的热血,而不是明天的决心,后天的保证。 91、不比智力,比努力;不比起步,比进步。
92、当今之世,舍我其谁! 93、穿透石头的水滴,它的力量来源于日积月累。
94、登高山务攻绝顶,赏大雪莫畏严寒。
95、可以失败,不可以失志;可以失望,不可以绝望。
96、在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。
97、谁要游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。
98、我从不怀疑自己的能力,只怀疑自己有没有努力。
99、愚蠢的人总是为昨天悔恨,为明天祈祷,可惜的是少了今天的努力。
100、为了最好的结果,让我们把疯狂进行到底。
歇后语大全
鸟入笼中--有翅难飞 锦上添花--好上加好
卒子过河--勇往直前(难以回头/顶大车)
纸老虎---一戳就穿
小和尚念经----有口无心 鸟入笼中--有翅难飞 锦上添花--好上加好 卒子过河--勇往直前 纸老虎---一戳就穿
小和尚念经----有口无心
鸟入笼中--有翅难飞 锦上添花--好上加好
卒子过河--勇往直前(难以回头
/顶大车)
纸老虎---一戳就穿
小和尚念经----有口无心
鸟入笼中--有翅难飞 锦上添花--好上加好
卒子过河--勇往直前(难以回头/顶大车)
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阿拉伯数字8字分家——零比零 按着牛头喝水——勉强不得 阿公吃黄连——苦也(爷) 按鸡头啄米——白费心机
阿斗当皇帝——软弱无能 矮子推掌——出手不高
阿斗的江山——白送 矮子爬坡——贪便宜
案板底下放风第——飞不起来
按老方子吃药——还是老一套 鞭子不挨棍子——吃软不吃硬 矮子骑大马——上下两难 暗地里耍拳——瞎打一阵
矮子坐高登——上下两难 暗室里穿针——难过
矮子坐高凳——够不着 安禄山起兵——反了
案板上砍骨头——干干脆脆 矮子上楼梯——步步高升 岸边的青蛙——一触即跳
按着葫芦挖籽——挖一个少一个 挨了棒的狗——气急败坏 按着脑袋往火炕里钻——憋气窝火
巴掌穿鞋——行不通;走不通 拔了毛的凤凰——不如鸡与众不同名言。
芭蕉开花——一条心; 芭蕉叶上垒鸟窝——好景不长 霸王别姬——奈何不得;无可奈何 白骨精化美女——人面鬼心 八百年前立的旗杆——老光棍 白骨精说人话——妖言惑众 八个老汉划拳——三令五申
(伸) 白蜡材结桂花——根子不正 八个歪脖坐一桌——谁也不正眼看谁
白了尾巴尖的狐狸——老奸巨猾 八十老人吹灯——喘不上气;上气不接下气 白娘子遇许仙——千里姻缘一线牵
八仙过海——各显神通;略显其能 白天盼月亮——甭想;莫想;休想
八贤王进宫——好难请 百货大楼卖西装——一套一套的
八月十五的月亮——年年都一
篇二:《名言警句集锦》
名言警句集锦
感恩亲情的
谁言寸草心,报得三春晖 。
滴水之恩,当涌泉相报
恩欲报,怨欲忘,报怨短,报恩长
哀哀父母,生我劬(qú:辛苦)劳。
孝在于质实,不在于饰貌。
贫贱之交不可忘,糟糠之妻不下堂
不养儿不知父母恩 可怜天下父母心
路遥知马力,日久见人心
天意怜幽草,人间重晚晴[赏析]这两句诗写久雨后傍晚转晴的景象与感受。幽草因天气转晴而恢复了生机,所以说是“天意”在怜惜它。转晴时已在傍晚,时光是短暂的,但诗人仍以它十分珍视,因为它毕竟是经过长期盼望才出现的。诗人写此诗时正是他经历了许多坎坷和不幸的遭遇后,获得了一个自己比较满意的安身之所,所以他借此诗来表示对目前处境的暂时的欣慰。
知遇之恩永生不望
士为知己者死
一双冷眼看世人,满腔热血酬知已
鞠躬尽瘁,死而后已。 (诸葛亮《后出师表》)
鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩
忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害 -- 英国谚语
卑鄙小人总是忘恩负义的,忘恩负义原本就是卑鄙的一部分 --雨果
忘恩的人落在困难之中,是不能得救的 --希腊谚语 如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话,他要顾全自己的体面,一定比不相干的陌路人更加恶毒,他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义 -- 萨克雷
感谢是美德中最微小的,忘恩负义是恶习中最不好的 --英国谚语
父母之恩,水不能溺,火不能灭 --苏联谚语
父恩比山高,母恩比海深 --日本谚语
女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的 ----法国 母爱是人类情绪中最美丽的,因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间 - ------法国
1. 慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在那里,怎能不甜?(雨果)
2. 2.家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。(木村久一《早期教育和天才》)与众不同名言。
3. 10.家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方,它同时隐藏着甜蜜的爱。(萧伯纳) 4. 单独一个人可能灭亡的地方,两个人在一起可能得救。 ——巴尔扎克 最能施惠于朋友的,往往不是金钱或一切物质上的接济,而是那些亲切的态度,欢悦的谈话,同情的流露和纯真的赞美。 ——富兰克林,美国政治家、科学家 友谊是我们哀伤时的缓和剂,激情的舒解剂,是我们的压力的流泄口,我们灾难时的庇护所,是我们犹疑时的商议者,是我们脑 子的清新剂,我们思想的散发口,也是我们沉思的锻炼和改进。 ——杰里米.泰勒,美国政治家
5. 受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。 ——西塞罗 6. 撇开友谊,无法谈青春,因为友谊是点缀青春的最美的花朵。 ——池田大作 7. 二人同心,其利断金;同心之言,其香如兰。 ——《易·系辞》
师生情谊
思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师
和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气 氛,使智力兴趣成为一些线索,以其
真挚的、复杂的关系——即思信的 相互关系把一个个的学生连接在一起。
(苏)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
不要教死的知识,要授之以方法,打开学生的思路,培养他们的自 学能力。
丁肇中《加州伯克力大学开学典礼上的讲话》
笨拙的教师只教真理,
聪明的教师教学生发现真理。
德国谚语
人要有三个头脑,天生的一个头脑,从书中得来的一个头脑,从生 活中得来的一个头脑。
(俄)契诃夫
关于梦想的名言
1、梦想只要能持久,就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?——丁尼生
2、我们因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家:在冬夜的火堆旁,在阴天的雨雾中,梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭,有些人则细心培育、维护,直到它安然度过困境,迎来光明和希望,而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
3、一个人可以非常清贫、困顿、低微,但是不可以没有梦想。只要梦想一天,只要梦想存在一天,就可以改变自己的处境。——奥普拉
4、人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人
5、不要怀有渺小的梦想,它们无法打动人心。——歌德
6、梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实才止;像种子在地下一样,一定要萌芽滋长,伸出地面来,寻找阳光。——林语堂
7、一个人要实现自己的梦想,最重要的是要具备以下两个条件:勇气和行动。——俞敏洪
8、最初所拥有的只是梦想,以及毫无根据的自信而已。但是,所有的一切就从这里出发。——孙正义
9、人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊
10、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。——伏尼契
11、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
12、如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。——小塞涅卡
13、在写作中,我只是对我看到的现实做出描述,我每天都很忙碌,写剧本谈生意,我认可现实,同时,要自己填头苦干,我的心情不错,根据常识,一个人怀抱梦想,做出计划,并眼看着梦想在奋斗中慢慢变成现实时,他至少应该是较振作较乐观的吧——还有人说我颓废吗?——石康
14、事实上是,哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊,只不过在生活面前,很多人慢慢放弃了自己童年的梦想,所以他们沦落为失去梦想的人;而有些人,无论生活多么艰难,从来没有放弃梦想,于是,他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。——徐小平
15、第一,有梦想。一个人最富有的时候是有梦想,有梦想是最开心的。第二,要坚持自己的梦想。有梦想的人非常多,但能够坚持的人却非常少。阿里巴巴能够成功的原因是因为我们坚持下来。在互联网激烈的竞争环境里,我们还在,是因为我们坚持,并不是因为我们聪明。有时候傻坚持比不坚持要好得多。——马云
16、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里,梦想只是白日做梦,可是,如果你不曾真切的拥有过梦想,你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩
17、拥有梦想的人是值得尊敬的,也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候,坚持下去,不用害怕与众不同,你该有怎么样的人生,是该你亲自去撰写的。加油!让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩
18、不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂,但是每个人都应该拥有自己的梦想,设计自己的梦想,追求自己的梦想,实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂,是心灵的灯塔,是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想,只要矢志不渝地追求,梦想就会成为现实,奋斗就会变成壮举,生命就会创造奇迹。——罗伯·舒乐
19、一个人想要成功,想要改变命运,有梦想是重要的。……我觉得每个人都应该心中有梦,有胸怀祖国的大志向,找到自己的梦想,认准了就去做,不跟风不动摇。同时,我们不仅仅要自己有梦想,你还应该用自己的梦想去感染和影响别人,因为成功者一定是用自己的梦想去点燃别人的梦想,是时刻播种梦想的人。——李彦宏
20、要用你的梦想引领你的一生,要用感恩、真诚、助人圆梦的心态引领你的一生,要用执著、无惧、乐观的态度来引领你的人生。——李开复
21、人的一生就是这样,先把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。——法国
22、梦是心灵的思想,是我们的秘密真情。——杜鲁门·卡波特
23、梦想是人们与生俱来的重要宝物之一,它等待你的珍视和实践。——邹金宏
24、梦想一旦被付诸行动,就会变得神圣。——阿·安·普罗克特
25、一切活动家都是梦想家。——詹·哈尼克
26、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可以走的路,最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅
27、梦想家的缺点是害怕命运。——斯·菲利普斯
28、梦想家命长,实干家寿短。——约·奥赖利
29、梦境总是现实的反面。——伟格利
30、如意算盘,不一定符合事实。——奥地利
31、梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙
32、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中,你怎么能期望他还有梦?——古龙
33、如果失去梦想,人类将会怎样?——热豆腐
34、一块砖没有什么用,一堆砖也没有什么用,如果你心中没有一个造房子的梦想,拥有天下所有的砖头也是一堆废物;但如果只有造房子的梦想,而没有砖头,梦想也没法实现。——俞敏洪
35、梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。——林语堂
36、人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人
37、一个有事业追求的人,可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想,但只要不停地做,不轻易放弃,梦想能成真。——虞有澄
篇三:《案例分析名言警句集锦》
案例分析名言警句 教书育人
1.师也者,教之以事而喻诸德也。(《礼记》)
2.先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。(陶行知)
3.在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。(陶行知)
4.教师的职务是“千教万教,教人求真”;学生的职务是“千学万学,学做真人”。( 陶行知)
5.我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。(爱因斯坦)与众不同名言。
6.学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。(爱因斯坦)
7.一个人从小所受的教育把他往哪里引导,却能决定他后来往哪里走。(柏拉图《理想国》)
8.人只有经由教育,才能成其为人。(康德《论教育》)
为人师表
9.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(孔子)
10.身教重于言传。(王夫之)
11.要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。(陶行知)
12.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。(陶行知)
13.动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。(李贽)
14.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。(爱因斯坦)
15.教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。(乌申斯基)
爱岗敬业
16.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。(爱因斯坦)
17.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵„„只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。(苏霍姆林斯基)
18.教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,„„是过去和未来之间的一个活的环节。(乌申斯基)
19.教师的威信首先建立在责任心上。(马卡连柯)
因材施教
20.培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。(陶行知)
21.当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。(赞科夫)
22.从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。(苏霍姆林斯基)
23.世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。(苏霍姆林斯基)
教学方法
24.最有价值的知识是关于方法的知识。(达尔文)
25.活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。 (陶行知)
26.好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。(陶行知)
27.教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。(叶圣陶)
28.教是为了不需要教。„„就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。(叶圣陶)
29.只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习„„(这)是教育过程的逻辑。(苏霍姆林斯基)
30.问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。(卢梭《爱弥儿》)
31.学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。(波莉亚)
32.一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。(第斯多惠《德国教师教育指南》)
33.人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。(苏霍姆林斯基)
34.为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。(赞科夫《教学与发展》)
35.教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。(斯宾塞)
36.教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。(陶行知)
37.教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。(魏书生)
成功教育
38.请记住,成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。(苏霍姆林斯基)
39.好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。(斯奇卡列)
40.如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。(爱因斯坦)
41.最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生提问题。(布鲁巴克)
42.一味地挖苦、贬低,会导致孩子的反抗,反对父母,反对学校,或者反对整个世界。(布鲁诺)
43.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。(布鲁姆)
44.对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。(赞科夫)
45.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。(陶行知)
46.培养人就是培养他对前途的希望。(马卡连柯)
47.人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。(美国著名心理学家威廉·詹姆士)
48.需要各种各样的人来构成一个世界,每个人愈能发展自己的特长,这个世界就愈丰富。(沛西·能《教育原理》)
49.要达到真正的卓越是要做出牺牲的,需要从错误中汲取教训同时付出巨大的努力。(雷夫·艾斯奎斯《第56号教室的奇迹》)
50.成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐的安全的课堂气氛。(罗杰斯)
自我教育
51.教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。(苏霍姆林斯基)
52.抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里,在漫长的人生道路的每一步上,都要经常鞭策自警,万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水,日夜奔流无歇时。”(魏书生)
53.生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。(莎士比亚)
54.儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。(林格伦)
创新与实践
55.中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。(陶行知)
56.提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。(爱因斯坦)
57.中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。(杨振宁)
58.知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。(狄德罗)
尊重与爱的教育
59.没有爱,就没有教育。(苏霍姆林斯基)
60.要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。(卢梭)
61.教育植根于爱。(鲁迅)
62.错误在所难免,宽恕就是神圣。(波普)
63.教学的艺术不在于传授本领,而在于关于激励、唤醒、鼓舞。(第斯多惠)
64.善待每天所见到的学生,人情、人道、人性应体现在细节上。(李镇西《爱心与教育》)
65.如果有人问我:我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时,我就回答说:要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。(马卡连柯《教育诗》)
66.如果你是真诚地热爱你的学生,从心眼里欣赏你的学生,你就会随时随地地不断发现孩子身上迸发出的可爱的火花。(孙蒲远)
篇四:《投资理财格言 投资方法要与众不同》
不要胡乱追买股票。不要懵懵懂懂的随意买股票,要在投资前扎实的做一些功课,才能成功!
对我来说,技术状态只和一个问题有关:股票掌握在什么人手里。
放手让亏损持续扩大,这几乎是所有投资人可能犯下的最大亏损!
根据我的定义,一个人是否有钱,关键不在于他有多少财产,而在资本是否完整无缺,有没有负债。
股市赢家法则是;不买落后股,不买平庸股,全心全力锁定领导股!
固执的投资者需具备四种要素:金钱,想法,耐心,还有运气。投资理财格言 投资方法要与众不同。
经验显示,市场自己会说话,投资方法要与众不同。即使成长最快的企业也很难超过25%的增长率,40%更是寥若晨星,这样的高速增长难以持久;增长过快等于自毁长城。
篇五:《关于写作的名人名言》
1、文学是一种奢侈;虚构则是一种必需。——切斯特顿
2、写作要严格、严格、再严格。求快这意味着不是往上爬,而是从上坡向下滚,到头来只有死路一条。——富曼诺夫
3、文章合为时而著,诗歌合为事而作。关于写作的名人名言。——白居易
4、天才的作品是用眼泪灌溉的。——巴尔扎克
5、故事可以虚构,细节不能捏造。——佚名
6、一个作家必须使他的艺术给人以自然的印象,而不是矫揉造作。自然是有说服力的,而矫揉则适得其反。——亚里士多德
7、文采是一枝魔杖,它可以点石成金。——史密斯
8、灵感,这是一个不喜欢采访懒汉的客人。——车尔尼雪夫斯基
9、给人深刻印象的叙述,乃是文风第一位的东西。关于写作的名人名言。——萧伯纳
10、写文章和写戏都最怕冗长的独白。——丁玲
11、我们常把自己的写作冲动误认为自己的写作才能,自以为要写就意味着会写。——钱钟书
12、笔乃心灵之舌。——塞万提斯
13、最难的是幵头,也就是第一句。就像在音乐中一样,第一句可以给整篇作品定一个调子,通常要费很长时间去寻找它。——高尔基
14、文学创作的技巧,首先在于研究语言,
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