教育人要有奉献精神的名言

导读：　教育人要有奉献精神的名言(共4篇)牺牲奉献精神的名人名言牺牲奉献精神的名人名言1 把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己!——巴尔德斯2 要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来励志文章都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善...

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《牺牲奉献精神的名人名言》
教育人要有奉献精神的名言 第一篇

牺牲奉献精神的名人名言

1. 把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己!——巴尔德斯

2. 要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来励志文章都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。——《论崇高与滑稽》

3. 我所能奉献的没有其它，只有热血、辛劳、眼泪与汗水。——丘吉尔

4. 爱情不是避难所，想进去避难的话，是会被赶出来的。若不爱一个人，便无权要求他无条件奉献，更不忍看着淌血的人守护身旁，欠不起这样深情。——张小娴

5. 爱是自然流溢出来的奉献。——今道友信

6. 太当心了，做人没有意思。放松一点，给人家利用一下，人家自然会拿东西来交换，彼此得益。一定要板着面孔等别人来真心奉献，不问报酬，肯定活该失望，世上哪有这种事。——亦舒

7. 一旦热爱艺术，什么奉献也不难。——欧·享利

8. 爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐。——斯韦登伯格

9. 万事民为先、做官先做人、为政守清廉。要做明是非、知廉耻、晓荣辱，心地清静、品行端正的人，做为民、亲民、利民，心系群众、乐于奉献的人，做想干事、会干事、干成事，求真务实、奋发有为的人。——李克强

10. 生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。——蒙森

11. 性欲是爱情的敌人，爱情总是逼着你去奉献自己，性欲总是逼着你去占有别人。不掌握好两者的分寸，你就容易在爱人面前出尽洋相，对自己对爱人都是不利的。——曹极

12. 我想一个人的尊严，并不在于他能赚多少钱，或获得了什么社会地位，而在于能不能发挥他的专长，过有意义的生活。一百个人不能都做同样的事，各有不同的生活方式。生活虽不同，可是发挥自己的天分与专长，并使自己陶醉在这种喜悦之中，与社会大众共享，在奉献中，领悟出自己的人生价值，这是现代人普遍期望的。—— 松下幸之助

13. 我们必须奉献于生命，才能获得生命。——泰戈尔

14. 我不是那种只知奉献不知索取的红蜡烛，但是翻过头来，我也不希望别人是我的红蜡烛。感情是需要对等的。——简佳

15. 我年轻时的生命犹如一朵鲜花，当和煦的春风来到她门口乞求之时，她从充裕的花瓣中慷慨地解下一片两片，从未感觉到这是损失。现在青春已逝，我的生命犹如一颗果实，已经无物分让，只等着彻底地奉献自己，连同沉甸甸的甜蜜。——泰戈尔

16. 我的国王不认得我，所以当他要求进贡时，我无礼地想，我可以躲藏起来，不去偿付这笔债务。我逃避白昼的工作，躲开夜晚的梦幻。但是他的要求跟踪着我的每一声呼吸。于是我开始明白，我的国王认得我，我无处可躲。现在我希望把我的一切奉献到他的脚前，在他的王国赢得我的立足之地。——泰戈尔

17. 我应该为我所得到的一切而报答她的时刻已经过去了。她的夜晚找到了自己的清晨，你把她搂到你的怀里;我把我本该属于她的感激和礼品奉献给你。我来到你的面前恳求宽恕，宽恕我过去对她的全部伤害和冒犯。我把我这些等待她打开的爱的蓓蕾也一起奉献给你吧。——泰戈尔

18. 我的母亲是出色的奉献者。如果她发现我们中有人对某件事感兴趣，只要有可能，就要鼓励这种兴趣，她回家时就会带着一包有关著名明星的书。尽管有九个孩子，她对待我们每个人都像对待独生子女一样。我们中谁都没有忘记她是怎样的一个辛勤的操持者和出色的奉献者。——迈克尔·杰克逊

19. 守候是对爱情的奉献，不需要有结果。——张小娴

20. 贞烈观落实到对“母亲”的定义时，很容易被置换成自我牺牲、奉献等。如果说，以往“牺牲情结”对于母亲来说只是一种基励志文章于母爱精神之上的本能，那么现在，它通过伦理灌输已经成为一个母亲的显意识。也就是说，母亲的自我牺牲精神被归纳为一种伦理学模式，这种模式将女性的母爱天性演化为一种自觉的无条件的责任感。 ——王虹艳

21. 当牺牲与奉献成为母爱的代名词时，“成为母亲”首先便是对于一种母者精神的信仰。是的，从身体的疼痛到精神的凤凰涅槃，最后在一种类似于宗教般的激情中执迷，母者认同了她作为社会规诫对象的身份属性。也正是在这里，母者把自己供奉在父性的神坛上，她不得不等待一场新文化下的解放和复原。——王虹艳{教育人要有奉献精神的名言}

22. 做娱乐业的人要有奉献精神，要不怕人家拿你娱乐。——邓建国

23. 爱的表现是无保留地奉献，而其本质却是无偿地索取。——有岛武郎

24. 老板必须学习;如何照顾员工及其家人的生活，并提升其能力与生涯规划。为了安全感，因社会变化速度太快导致不稳定，人们不知道自己未来会发生什么事，员工不再终身为一家公司服务并奉献忠诚。这也是老板要尽力去克服的事。——陈安之

25. 人因为工作才显得尊贵，只有牺牲及奉献才能丰富你的内在。——慧律法师

26. 爱不是爱的死去活来，才叫做爱;也不是每天缠绵悱恻，才是爱;爱是关心、爱是体谅、爱是分享、爱是奉献，我以前以为做不到,其实那是多么的简单，只要您不占有，那就可以做得到的。——企业巴巴余建中

27. 艺术家如陈丹青、陈冠中、蔡国强、徐冰等等屈指可数。他们需要才情兼备，或引{教育人要有奉献精神的名言}

领潮流，或坚韧，或才思敏捷，他们为社会和教育事业奉献。同时他们的艺术作品有不可替代的学术价值和划时代意义。——艾敬

28. 我不想做一个高尚的教师，但我必须做一个敬业的教师。教师的本质是爱。爱不一定是奉献，但必须是责任!——刘新吾

29. 努力、奉献、爱心这些素质以前具备，但是现在已经被这个社会无情的磨灭的差不多了。——邓欣

30. 我是女人!但女人是一种可怕的动物，她会为了爱奉献自己的一切，甚至生命;但有些女人为了爱伤害了最亲的人!——简丹

31. 人生的乐趣在于创造，生命的价值在于奉献!——郑逸良

32. 爱情不是不需要回报，世间又有多少人能够默默奉献呢，书里写的很美好，可是现实就是现实，不一样。——木木鑫

33. 太阳的伟大不只是因为他的无限能量，还有它那在一方万物都休息的时候，还会为另一方万物升起的努力奉献精神。—励志文章—言鸣

如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西----鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆----那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。 ------高尔基

如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。 ------马明·西比利亚克

一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人，自己也就要枯萎了。

------罗曼·罗兰

我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。

------泰戈尔

真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。 ------巴尔扎克

生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。 -------蒙 田

鞠躬尽瘁，死而后已。 ------诸葛亮

我们这一代就是施肥的一代，用自己的血灌溉快将实现的乐园，让后代享受人类应有的一切幸福，这就是我们一代的任务。 ------李 卡

掷我们的头颅，奠筑自由的金字塔，洒我们的鲜血，染成红旗，万载飘扬。

------林基路

我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。 ------巴 金

壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。 ------华罗庚

想想你的母亲，她对人生要求该多么微小，可是，落在她头上的又是怎样的一种命运？ -------屠格涅夫

有了母亲在身边，我们不必去寻求别人。她对我们的教诲是非常宝贵的：和善、友爱体贴别人居于首位；不要伤害别人；决不乞求；决不占别人的便宜。与之相反的做法在我们家都是罪过。她总是要我们给予，但她从不要我们索取或乞求。她就是这样的人。 -------迈克尔·杰克逊

倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。 --------巴 金

利己的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。 -------奥斯特洛夫斯基

只有人类精神能够蔑视一切限制，想信它的最后成功，将它的探照灯照向黑暗的远方。 --------泰戈尔

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 -------杜 甫

没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。

--------狄更斯

有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。 -------鲁达基

像母亲有时为她所分娩的亲爱生物而牺牲一样，我们就不应该爱惜自己，就应该准备为它的成功而捐弃我们的生命。[言者]左拉，法国作家。[提示]为了人类的伟大事业，应当去私心，以勤奋的精神为之奋斗到底。贡献没有够，也永远做不够。 -------佚 名

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 -------范仲淹

上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣、和平和幸福而奉献。-------松下幸之助 我是世界的公民，应为人类而生。 -------诺贝尔

埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。 --------泰戈尔

一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。 -------爱因斯坦

世间最庄严的问题是：我能做什么好事？ -------佚 名

剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面！ -------柔 石

不是每一个都要站在第一线上的，各人应该做自己份内的工作。

--------赫尔岑

我们能尽情享受的，只是施与的快乐。 -------穆 克

人要随时随地利用所有的方法，使用各种手段，在有生之日，尽力为善。

--------韦斯利

安得万里裘，盖裹周四垠；稳暖皆如我，天下无穷人。 --------白居易

恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜我头。 --------吉鸿昌

青山埋白骨，绿水吊忠魂。 -------朱 德

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 --------雷 锋

人需要有一颗牺牲自己私利的心。 ------屠格涅夫

船锚是不怕埋没自己的。当人们看不见它的时候，正是它在为人类服务的时候。 -------普列汉诺夫

凡可以献上我的全身的事，决不献上一只手。 ------狄更斯

夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。 ------泰戈尔{教育人要有奉献精神的名言}

我觉得，只有人类在由衷的感谢下生出的报效之心，才是地球上最美好的东西。 ------武者小路实笃

你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。 --------歌 德

对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。 -------苏霍姆林斯基{教育人要有奉献精神的名言}

我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。 -------爱因斯坦

给予比接受更快乐。 -------《圣经》

德行善举是惟一不败的投资。 -------梭 洛

好自夸的人没本事，有本事的人不自夸。 -------缅甸谚语

人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐。 -------弗罗姆

应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。 -------茨巴尔

尽力做好一件事，实乃人生之首务。 --------富兰克林

贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。 --------张笑天

历史把那些为了广大的目标而工作，因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人；经验则把使最大多数人幸福的人称赞为最幸福的人。 -------马克思

月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。 -------泰戈尔

肥皂一经使用，便会逐渐溶化，甚至消失殆尽，但在这之间，却能使被洗物尽涤肮脏。如果有在水中不溶化的肥皂，才是无用处的东西。不知自我牺牲，以裨益社会，而只知吝惜一己之力的人，则宛如不会溶化的肥皂。 -------华纳梅格

人的一生，贡献所作所为的意义和价值，比人们的预料更多地取决于心灵的生活。 -------马丹·杜·加尔

光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。 -------钱三强

小草，有时站在大山的头上，默默地，从不炫耀它自己。 ------佚 名

有一分热，发一分光。 -------鲁 迅

科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但是学者是属于祖国的。 -------巴斯德

点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

-------莎士比亚

生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ------裴多菲

竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。

-------列夫·托尔斯泰

贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。 -------苏 洵

只有努力去减少别人的苦难，你才会快活。 ------芒 奇

我可以一再坚持我们的贡献，那是因为，只有这种看法，才能在世界上有权力赢得人类的同情。 -------罗 丹

牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。 ------《增 广》

个人必须带着其余的人一起走向完美，不断地尽其所能来扩大和增加朝这方面迈进的人流的流量。 ------安诺德

奉献乃是生活的真实意义。假如我们在今日检视我们从祖先手里接下来的遗物，我们将会看到什么？他们留下来的东西，都有是他们对人类生活的贡献。

《有关于默默奉献的名言诗句》
教育人要有奉献精神的名言 第二篇

有关于默默奉献的名言诗句，表现奉献精神的古诗句

时间:2013-01-23 22:31 来源:人生格言 点击: 13928次

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。——李商隐《无题

2、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》

3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅

4、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮

5、祖国陆沉人有责，天涯漂泊我无家。 ——秋谨

6、为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。 ——毛泽东

7、不管好不好，这是我的祖国。 ——狄卡杜尔

8、点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。 ——杰弗逊

9、磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑。 ——佚名

10、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。 ——肖伯纳

11、当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。 ——葛登纳

12、绿叶丝毫不嫉妒花朵，而且为花朵的美丽勤垦地工作着。 ——佚名

13、给予比接受更为有福。 ——《新约全书》

14、一个人不论赋有什么样的棋，他如果不知道自己有这种棋，并且不形成适合于自己棋的计划，那种棋对他便完全无用。 ——休谟

15、以身许国，何时不可为？ ——岳飞

16、我没有别的东西奉献，唯有辛劳、泪水和血汗。 ——丘吉尔

17、有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。 ——罗曼·罗兰

18、只要你曾经尽可能地贡献出来，就已经值得感激了。 ——屠格涅夫

19、以吾人数十年必死之生命，立国家亿万年不死之根基，其价值之重可知。——孙中山

20、你自己和你所有的一切，倘不拿出来贡献于人世，仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。 ——莎士比亚

21、自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者。 ——茅盾

22、我不配做一盏灯，那么就让我做一块木柴吧！ ——巴金

23、我以我血荐轩辕。 ——鲁迅

24、一个人无论禀有着什么奇才异能，倘然不把那种才能传达到别人的身上，他就等于一无所有。 ——莎士比亚

25、人们赞美流星，是因为它燃烧着走完自己的全部路程。 ——凌光

26、要找出来我值多少，那是别人的事情，主要的是能够献出自己。 ——屠格涅夫

27、你们在开始一天生活的时候应该提醒自己去爱他人，应该努力去发现世间美好的事物，那么，从外界的反映中，你将发现一个可爱的自我。假如在你即将离开人世的时候，身边没有一个人紧紧握住你的手，这说明你在一生中未曾伸出友爱之手去帮助他人。 ——巴斯凯利亚

28、人能尽其才则百事兴。 ——孙中山

29、人心公则如烛，四方上下，无所不照。 ——薛文清

30、为伟大的事业献身的人，永远不会被人们遗忘。 ——佚名

31、我们不能只要有所得，也要有所贡献。耀得暗室象白昼一般呢，但至少有些用处，可以使暗室中的人认识到一点周围的真正情形。 ——恽代英

32、你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。 ——高尔基

33、要重返生活就须有所奉献。 ——高尔基

34、纤弱的东西捆到一起就刚强。 ——英国谚语

35、生的人远比死的人更须要慈善。 ——阿诺德

36、燃烧自己！这样，即使你化为灰烬，人们也会从火光中找到你。 ——佚名

37、我惟一的希望是能够多做贡献。 ——白求恩

38、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。 ——鲁迅

39、当你在大树下安祥地乘凉时，可曾想到大树在坚强地承受酷热？ ——顾吹文

40、给予是能使人产生优越感的。 ——雨果

41、我更需要的是给与，不是收受。因为爱是一个流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃焕发，却不容易叫它们在会客室的水晶瓶里尽情开放。 ——泰戈尔

42、贪婪的心像沙漠中的不毛之地，吸收一切雨水，却不滋生草木以方便他人。——欧洲谚语

43、人当活在真理和自我奉献里。 ——庞陀彼丹

44、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。——爱因斯坦

45、经验显示，成功多因于赤忱，而少出于能力。胜利者就是把自己身体和灵魂都献给工作的人。 ——查尔斯·巴克斯顿

46、土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。——别林斯基

47、科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。 ——马克思

48、在人生的黄昏时，一代不幸的人在摸索徘徊：一些人在斗争中死去；一些人堕入深渊；种种机缘，希望和仇恨冲击着那些被偏见束缚着的人；在那黑暗泥泞的道路上同样也走着那些给人点亮灯光的人，每一个头上举着火种的人尽管没有人承认他的价值，但他总是默默地生活着、劳动着，然后像影子一样消失。——普鲁斯

49、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。 ——苏霍姆林斯基

50、自己脑子里只装满着自己，这种人正是那种最空虚的人。 ——莱蒙托夫

51、一个人总得慷慨一点，才配受人感谢。 ——托马斯·哈代

52、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。 ——狄更斯

53、但得众生皆得饱，不辞羸病卧残职。 ——李纲

《牺牲奉献精神的名人名言》
教育人要有奉献精神的名言 第三篇

牺牲奉献精神的名人名言

1. 把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己!——巴尔德斯

2. 要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来励志文章都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。——《论崇高与滑稽》

3. 我所能奉献的没有其它，只有热血、辛劳、眼泪与汗水。——丘吉尔

4. 爱情不是避难所，想进去避难的话，是会被赶出来的。若不爱一个人，便无权要求他无条件奉献，更不忍看着淌血的人守护身旁，欠不起这样深情。——张小娴

5. 爱是自然流溢出来的奉献。——今道友信{教育人要有奉献精神的名言}

6. 太当心了，做人没有意思。放松一点，给人家利用一下，人家自然会拿东西来交换，彼此得益。一定要板着面孔等别人来真心奉献，不问报酬，肯定活该失望，世上哪有这种事。——亦舒

7. 一旦热爱艺术，什么奉献也不难。——欧·享利

8. 爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐。——斯韦登伯格

9. 万事民为先、做官先做人、为政守清廉。要做明是非、知廉耻、晓荣辱，心地清静、品行端正的人，做为民、亲民、利民，心系群众、乐于奉献的人，做想干事、会干事、干成事，求真务实、奋发有为的人。——李克强

10. 生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。——蒙森

11. 性欲是爱情的敌人，爱情总是逼着你去奉献自己，性欲总是逼着你去占有别人。不掌握好两者的分寸，你就容易在爱人面前出尽洋相，对自己对爱人都是不利的。——曹极

12. 我想一个人的尊严，并不在于他能赚多少钱，或获得了什么社会地位，而在于能不能发挥他的专长，过有意义的生活。一百个人不能都做同样的事，各有不同的生活方式。生活虽不同，可是发挥自己的天分与专长，并使自己陶醉在这种喜悦之中，与社会大众共享，在奉献中，领悟出自己的人生价值，这是现代人普遍期望的。—— 松下幸之助

13. 我们必须奉献于生命，才能获得生命。——泰戈尔

14. 我不是那种只知奉献不知索取的红蜡烛，但是翻过头来，我也不希望别人是我的红蜡烛。感情是需要对等的。——简佳

15. 我年轻时的生命犹如一朵鲜花，当和煦的春风来到她门口乞求之时，她从充裕的花瓣中慷慨地解下一片两片，从未感觉到这是损失。现在青春已逝，我的生命犹如一颗果实，已经无物分让，只等着彻底地奉献自己，连同沉甸甸的甜蜜。——泰戈尔

16. 我的国王不认得我，所以当他要求进贡时，我无礼地想，我可以躲藏起来，不去偿付这笔债务。我逃避白昼的工作，躲开夜晚的梦幻。但是他的要求跟踪着我的每一声呼吸。于是我开始明白，我的国王认得我，我无处可躲。现在我希望把我的一切奉献到他的脚前，在他的王国赢得我的立足之地。——泰戈尔

17. 我应该为我所得到的一切而报答她的时刻已经过去了。她的夜晚找到了自己的清晨，你把她搂到你的怀里;我把我本该属于她的感激和礼品奉献给你。我来到你的面前恳求宽恕，宽恕我过去对她的全部伤害和冒犯。我把我这些等待她打开的爱的蓓蕾也一起奉献给你吧。——泰戈尔

18. 我的母亲是出色的奉献者。如果她发现我们中有人对某件事感兴趣，只要有可能，就要鼓励这种兴趣，她回家时就会带着一包有关著名明星的书。尽管有九个孩子，她对待我们每个人都像对待独生子女一样。我们中谁都没有忘记她是怎样的一个辛勤的操持者和出色的奉献者。——迈克尔·杰克逊

19. 守候是对爱情的奉献，不需要有结果。——张小娴

20. 贞烈观落实到对“母亲”的定义时，很容易被置换成自我牺牲、奉献等。如果说，以往“牺牲情结”对于母亲来说只是一种基励志文章于母爱精神之上的本能，那么现在，它通过伦理灌输已经成为一个母亲的显意识。也就是说，母亲的自我牺牲精神被归纳为一种伦理学模式，这种模式将女性的母爱天性演化为一种自觉的无条件的责任感。 ——王虹艳

21. 当牺牲与奉献成为母爱的代名词时，“成为母亲”首先便是对于一种母者精神的信仰。是的，从身体的疼痛到精神的凤凰涅槃，最后在一种类似于宗教般的激情中执迷，母者认同了她作为社会规诫对象的身份属性。也正是在这里，母者把自己供奉在父性的神坛上，她不得不等待一场新文化下的解放和复原。——王虹艳

22. 做娱乐业的人要有奉献精神，要不怕人家拿你娱乐。——邓建国

23. 爱的表现是无保留地奉献，而其本质却是无偿地索取。——有岛武郎

24. 老板必须学习;如何照顾员工及其家人的生活，并提升其能力与生涯规划。为了安全感，因社会变化速度太快导致不稳定，人们不知道自己未来会发生什么事，员工不再终身为一家公司服务并奉献忠诚。这也是老板要尽力去克服的事。——陈安之

25. 人因为工作才显得尊贵，只有牺牲及奉献才能丰富你的内在。——慧律法师

26. 爱不是爱的死去活来，才叫做爱;也不是每天缠绵悱恻，才是爱;爱是关心、爱是体谅、爱是分享、爱是奉献，我以前以为做不到,其实那是多么的简单，只要您不占有，那就可以做得到的。——企业巴巴余建中

27. 艺术家如陈丹青、陈冠中、蔡国强、徐冰等等屈指可数。他们需要才情兼备，或引

领潮流，或坚韧，或才思敏捷，他们为社会和教育事业奉献。同时他们的艺术作品有不可替代的学术价值和划时代意义。——艾敬

28. 我不想做一个高尚的教师，但我必须做一个敬业的教师。教师的本质是爱。爱不一定是奉献，但必须是责任!——刘新吾

29. 努力、奉献、爱心这些素质以前具备，但是现在已经被这个社会无情的磨灭的差不多了。——邓欣

30. 我是女人!但女人是一种可怕的动物，她会为了爱奉献自己的一切，甚至生命;但有些女人为了爱伤害了最亲的人!——简丹

31. 人生的乐趣在于创造，生命的价值在于奉献!——郑逸良

32. 爱情不是不需要回报，世间又有多少人能够默默奉献呢，书里写的很美好，可是现实就是现实，不一样。——木木鑫

33. 太阳的伟大不只是因为他的无限能量，还有它那在一方万物都休息的时候，还会为另一方万物升起的努力奉献精神。—励志文章—言鸣

《关于教师的名言警句》
教育人要有奉献精神的名言 第四篇

1、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

2、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

3、太阳下最光辉的职业是教师。

4、慈父+慈母=教师。关于教师的名言警句。

5、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

6、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

7、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

8、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

9、养不教，父之过；教不严，师之惰。

10、心灵的沟通胜于知识传递。

11、千教万教教书求真，千学万学学做真人。关于教师的名言警句。

12、想让生命辉煌，就别浪费青春。

13、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

14、职业首先是做人之本，为师之本。

15、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，16、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

17、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

18、教书育人，功德无量。

19、教师要融于师生的相互理解中。

20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

21、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

22、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

23、职业道德是做人之本，为师之本。

24、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

25、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

26、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

27、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

28、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯!

29、老老实实做人，认认真真教书。

30、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

31、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

32、怎样的老师造就了怎样的学生。

33、身教重于言教，才高还需德高。

34、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

35、言必行，行必果。

36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

37、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

38、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

39、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

40、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

41、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

42、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

43、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

44、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

45、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。

46、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

47、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

48、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

49、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

50、好笋出好竹，好师出好徒。

51、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

52、尊重学生，尊重教育，尊重职责。

53、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

54、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

55、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

56、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

57、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

58、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。

59、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

60、以德感人，为人师表。

61、师德=爱心+责任心

62、慈父+慈母=教师

63、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

64、燃烧自己，照亮别人。

65、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

66、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

67、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

68、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

69、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。

70、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。

71、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

72、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。

73、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

74、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。

75、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。

76、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。

77、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。

78、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

79、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。

80、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

81、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

82、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

83、爱生如爱己，教生如教子。

84、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

85、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

86、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

87、教师的人格是教育的基石。

88、细节见精神，习惯成命运。

89、心灵的沟通胜于知识的传递。

90、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

91、教师最大的幸福是看到学生们在成长!

92、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

93、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

94、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?师德师风名言警句20条

95、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

96、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

97、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

98、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。

99、教育无小事，事事须尽力。

100、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

101、教师要具有圪育人的方法，有对每个学生的爱心，有对后进生的耐心，有无私奉献的精神。师德也就是有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。

102、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

103、扬黄牛精神，做平凡工作。

104、视责任为美德。

105、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。()

106、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

107、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

108、循循善诱，诲人不倦的是老师。

109、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

110、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

111、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

112、让教学因爱而充满生命力。

113、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

114、习于智长，优与心成。

115、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

116、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

117、师德是一面镜子。

118、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

119、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

120、天荒地老，教师的童心不泯。

121、学高为师，身正为范。

122、教师就是要敬业爱生。

123、把一切知识教给一切人。

124、创新始于积累，积累始于足下。

125、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

126、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

127、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

128、坚持启发式，避免注入式。

129、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

130、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

131、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。

132、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。

133、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

134、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

135、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈!

136、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

137、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。

138、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

139、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

140、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

141、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

142、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

143、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。

144、为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。

145、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。

146、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

147、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

148、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

149、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

150、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

151、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

152、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

153、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

154、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。

155、心灵塑造的最佳工程师。

156、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。

157、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。

158、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

159、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。

160、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。

161、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。

162、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

163、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。

164、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。

165、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

166、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。

167、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

168、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。

169、爱就是教育，没有爱便没有教育。

170、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

171、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

172、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

173、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

174、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

175、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

176、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。

177、做平凡的教师，创不平凡的事业。

178、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

179、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

180、我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土；我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋；我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦；我是一名教师，我是水，我是土，我是沙……，我是学生成长的导航塔!

181、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

182、诚实守信，无私奉献。

183、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

184、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢?

185、每一个学生都是好学生。

186、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

187、捧着一颗心，不带半根草去。

188、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

189、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

190、捧着一颗心来，不带半根草去。

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