形容师恩难忘的名言座右铭

导读：　形容师恩难忘的名言座右铭(共5篇)师恩难忘师德永存师恩难忘师德永存2008年5月12日14时28分，汶川大地震，一刹那，山崩地裂，日月无光。当巨大的混凝土楼板、横梁和墙体无情地砸向正在上课的师生，教师们采用了一种共同的姿势：伸开双臂护住学生。这种像天使一样展开翅膀、用血肉之躯为学生隔开死亡的姿势，在中华民族的记忆里永恒定格。——谭千...

师恩难忘师德永存
形容师恩难忘的名言座右铭(一)

师恩难忘师德永存

2008年5月12日14时28分，汶川大地震，一刹那，山崩地裂，日月无光。当巨大的混凝土楼板、横梁和墙体无情地砸向正在上课的师生，教师们采用了一种共同的姿势：伸开双臂护住学生。这种像天使一样展开翅膀、用血肉之躯为学生隔开死亡的姿势，在中华民族的记忆里永恒定格。

——谭千秋、张米亚、张家春、李佳萍、刘继军、罗晓明、刘勇、张辉兵„„正是这些平凡的教师，在危难时刻，为学生开启生命的通道，成就了人民教师的永恒价值。

灾后短短几天时间内，在大地震中戛然中断的读书声，在一顶顶帐篷里重新顽强地响起。北川中学一位教师说：“学生们能像往常那样快乐学习、健康成长，这是我们当老师的最大心愿。”

——刘亚春、谭国强、董雪峰、周德祥、付秀银、李开胜、康玉龙、孟明福、罗万福„„正是这些平凡的教师，在关键时刻，强忍失去亲人的悲痛，支撑起中国教育的伟大脊梁。

他们是如此平凡，然而却做出了感天动地的壮举。此时此刻，用任何言语来赞美，都显得苍白无力。让我们一起含泪向他们鞠躬吧！

36张花儿一样的笑脸，36个豆蔻年华的孩子。“嚓嚓嚓——嚓嚓嚓——”昨日下午5：50，北川中学临时校址绵阳长虹培训中心篮球场边的草地上，一张延迟了3个多月的班级毕业照在36个孩子的微笑中定格„„不知道他们身世的人，没人相信这个稚嫩的集体，刚刚从“5·12”特大地震中完整地死里逃生，也很难相信仅仅120天，短短时间里孩子们就从毁灭性灾难的阴影里坚强地走出„„

毕业照 不能缺席的班主任

在孩子们排成两行的弧形队列里，居于中心位置的是一个很特别的“老师”，“他”不是一个有血有肉的人，而是一个彩色画框。画框里，身材颀长的他，打着领结，戴着眼镜，

笑意盈盈，神采飞扬。他叫何海平，是这个完整存活下来的北川中学初三（4）班的班主任、英语教师。而今，他的学生们一个个都还活蹦乱跳的，他却永远地走了。

在孩子们队列的边上，静静地站着一个中年女性，她叫董溧，是孩子们请来合影的师母。董溧的眼圈儿从见到这些孩子们开始一直都是湿漉漉的，她温柔的目光把每一个孩子都仔仔细细地从头打量到脚，盯着他们的笑脸，查看他们的衣着，观察他们走路的姿势正不正确„„董溧说，看到这些活泼健康的孩子，她很欣慰，他相信这也是“他”的感受。

念师恩 他真是一个好老师

照完合影，三三两两的孩子们抱着老师的相框开始分组留念。抚摸着刚刚做成的相框，看着相框里微笑的老师，不少女同学背转身啜泣起来。昨天的毕业照，只缺一个同学，她叫张玲，转学去遂宁了。

现就读高一（1）班的赵忠华同学回忆说，何老师虽然仅仅任了不到一年的班主任，但同学们都很喜欢他，他讲课浅显易懂，待人亲切幽默。特别是何老师对工作很认真，大家印象很深刻。有一段时间，班上的女生感到升学压力大，每天晚上大家都要议论好久，何老师知道后，每天晚上都要在女生寝室外的路灯下“监督”，他说大家不好好睡，他就不走。去年11月的一天晚上，何老师照例在路灯下“监督”大家，为了节省批改作业的时间，他抱了一摞本子在路灯下批改，第二天上课时，他不停地咳嗽、打喷嚏，因为穿得单薄，夜里感冒了。此后，同学们心疼老师，一回到寝室就安静下来再也不闹了„„

悄悄话我们会快乐向前

抱着亲爱的老师的相框拍完小组照，同学们小心翼翼地把相框收起来。在放相框入袋的时候，记者看到，一些同学纷纷把写好字的小纸条一同放了进去。

在送何老师的爱人董溧回家的路上，征得她的同意，记者翻看了孩子们悄悄装进去的小纸条，原来这是一些写给恩师的“悄悄话”：“亲爱的老师，我们都在，全班37个同学，

一个都不少，唯独缺了您„„” “亲爱的老师，明天就是教师节了，中秋节也快了，我们想念你，祝你节日快乐！请你相信，我们在废墟上爬起来，活下来，一定不会轻易倒下去，我们一定会像温家宝爷爷说的那样，向着光明的未来前进，一定会快乐地向前走，向前【形容师恩难忘的名言座右铭】

跑„„” “老师，你那么有爱心善良的人，在天国的学校里一定还在教书，还在做班主任，孩子们也一定很爱戴您„„” 记者青兴海摄影报道

东汽中学班级集体信

托风捎给千秋老师

昨日下午，东汽中学高三一班的几位同学代表全校同学，来到德阳龙井公墓，缅怀在地震中遇难的谭千秋等10余位老师。汶川大地震中，东汽中学有14名正在上课的老师遇难，其中有11名老师安葬在龙井公墓。

谭老师：您的教导我们铭记在心

龙井公墓谭千秋的墓，由黑色的大理石垒砌而成。高三一班学生张凯等同学手捧菊花，带上全班同学写的信，向谭老师的墓碑三鞠躬，大家默默地站在谭老师的遗像前沉默着。高三一班的曾林琳和其他几位同学把自己写给谭千秋老师的信从书包里拿出来，轻轻地放在谭老师的墓碑前。张凯点燃这封信，一缕淡淡的青烟随风飘散，渐行渐远。

谭老师，虽然您已经走了，但是在我们心里，您永远都是我们的好老师，您的教导我们一定铭记在心，完成我们的梦想，以此作为对您的回报„„谭老师，去年教师节的时候，我们班里的同学集体写了一张祝福的贺卡给你，今天，我们同样以集体的名义，写一封信给你，只是不能亲自交到您的手里，于是，我们把它化作一缕青烟，托风捎给您，您能收到吗？谭老师，我相信，您在天堂，一定会看着我们的，一定会看到我们每个高三一班同学健康快乐地成长下去。

天国的老师：您是天上最耀眼的星

马小凤曾在废墟中与“可乐男孩”一起被困80多个小时，后来她成了奥运火炬手、被评为全国抗震救灾英雄少年。在原班主任唐三喜的墓碑前，马小凤难掩悲痛，悄然落泪，望着墓碑，她一句话也说不出来。她把写给唐三喜的一封信放在墓碑前。

唐老师，您和您的音容笑貌，早已经在我们心里留下了深刻的烙印，每到晚上，我就会仰望天空，看那最耀眼的星星，就一定是您。唐老师，我们高三理科班，过去有3个班100多名同学，地震后，很多同学也像您一样去了天国，现在只有20多名同学了，学校把我们合成一个班上课，现在，大家坐在教室里，刻苦学习，发奋读书。老师，明天就是教师节了，如果今天晚上我们在梦里可以相见，我一定给您唱一首歌《我叫米兰》。 记者廖兴友 实习生何春艳 摄影报道

永不褪色的板书：献给汶川地震中的英雄教师

新华网北京6月20日电 题：永不褪色的板书——献给汶川地震中的英雄教师 新华社记者

有一种人，燃烧自己，照亮别人„„

老师，您可听见，学生，还在含泪默记您的座右铭。

有一种爱，感天动地，润物无声„„

老师，您可知道，中国，还在传诵您的故事。

灾难来临，您用生命，诠释教师高尚的情操。

灾难过去，您的大爱，正在释放永恒的力量。

生命是您不朽的板书

受汶川地震影响，四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌。在地震发生的一瞬间，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。5月14日，张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体。 新华社记者王建华摄

谭千秋：用双臂护住4个学生

老师，我亲爱的老师，请让我再次呼喊您的名字：

谭千秋、张米亚、瞿万容、张辉兵、何智霞、吴忠红、袁文婷„„

当地震毁掉了教室，您在灰尘中铸就师魂，在废墟上树起丰碑，用生命刻下不朽的板书：

灾难降临的瞬间，您把生的希望留给别人——

在德阳东汽中学，您张开双臂，护着课桌下4个学生，自己的后脑却被楼板砸得深凹下去；在汶川县映秀镇小学，紧邻楼梯口的您跪在地上，紧紧搂住两个学生；在绵竹遵道镇欢欢幼儿园，您用后背挡住了倒向学生的水泥板；在德阳什邡市红白镇小学，您用双手撑开被挤压变形的房门，您倒下后，双手还指着学生们逃生的方向„„

生死抉择的一刻，您把死的危险留给自己——

在彭州市红岩小学，房屋剧烈摇晃，孩子们吓得一团惊慌。您冒着危险往返4趟，抱着孩子跑出教室；

在汶川县映秀镇小学，可以第一个冲出教室的您，却在最后离开。您说：“我是老师，不能跑在前面。”

在双流县煎茶小学，强震袭来时，您叮嘱学生：“快！往操场跑！”“别管我，你们先走！”

关于赞美教师的名言
形容师恩难忘的名言座右铭(二)

关于赞美教师的名言

1、落红不是无情物，化作春泥更护花。 龚自珍《己亥杂诗》

2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 李商隐《无题》

3、随风潜入夜,润物细无声。 杜甫的《春夜喜雨》

4、仰止弥高，钻之弥坚。

5、桃礼不言，下自成蹊

6、一日为师，终生为父

7、山下禅庵老师在

8、他年应记老师心

9、但愿老师真似月

10、老师身今七十六

11、老师药卷不受偿

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赞美老师的名言句子：

我曾记得您那沾满粉末的双手

我曾记得您那慈善的谆谆教导

我曾记得您那新增的几根银发

因为有您 莘莘学子才能成才

因为有您 世界才会如此文明

老师 您是明灯

为迷失方向的孩子找回HOME

老师 您是天使

1.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

——孔子

2.身教重于言传。

——王夫之

3.要想学生好学，必须先生好学。惟有的先生才能教出的学生。 ——陶行知

4.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

——陶行知

5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

——李贽

6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

——爱因斯坦

7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基

8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

——乌申斯基

9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

——卢梭

10.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

——车尔尼雪夫斯基

教师是人类灵魂的工程师 (斯大林)

尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋.劝学》

教师是太阳底下再优越没有的职务了。 [捷克]夸美纽斯

教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 [美国]布鲁纳

教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 --[美国]布鲁纳

你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 --[德国]歌德

没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 --[德国]黑格尔

为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。 --[前苏联]捷尔任斯基

只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。 --[法国]卢梭其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 --[中国]孔子

为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

5、疾学在于尊师。——《劝学》

6、事师之犹事父也。——《劝学》

7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

8、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》

9、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

10、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》

11、,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

12、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》

13、师道既尊,学风自善。——《政论集.在浙之演说》

14、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

教师的春风，日日沐我心

一位好老师，胜过万卷书。

您桃李满天下，春晖遍四方。

江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

身为世范，为人师表

老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

从事教育二十载，深深地体会到百年树人的道理，深深体会到教师的酸甜苦辣。今日恰逢教师节收集一些有关教师的名人名言，献给做教育工作的人和支持热爱教育工作的朋友们。

教师节名言

教师节名言——因材施教

1.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”——陶行知

2.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

3.当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

4.从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基

5世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

教学方法的名言:

1.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

2.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

3.我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

4.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

5.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

6.教是为了不需要教。„„就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

7.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习„„（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基【形容师恩难忘的名言座右铭】

8.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

9.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

10.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭【形容师恩难忘的名言座右铭】

11.学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 身为世范，为人师表 老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！ 教师是人类灵魂的工程师 ——斯大林 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐 太阳底下最光辉的职业 人类灵魂的工程师； 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

教师是辛勤的园丁；心血育桃李，粉笔写春秋。

师恩难忘二十年前

二十年前 二十年前 你的爱心是一股涓涓的暖流 从你的表情、眼神中流淌而出 静静地滋润 青春心灵温柔花朵的雨露 二十年前 你的严厉是一把锋利的雕玉刀 从你的神态、言辞中脱鞘而出 精准地清除 一块块玉石粗胚中的杂素 二十年前 你的敬业是一根耸立的旗杆 从你的投入、细心中冲决而出 无言地见证 灵魂工程师的赞誉在风中飘舞 二十年前 你的学识是一尊仰之弥高的大佛 从你的旁征博引中喷薄而出 指点着知识汪洋中 一艘艘小船蹒跚出海的航路 二十年前 你的教诲是一只彩蝶飞舞 从你的人生历练中破壳而出 引导着我们 穿越人生迷雾啜饮智慧的花露

一句名言给我的启示
形容师恩难忘的名言座右铭(三)

一句名言给我的启示

在日常的生活、学习中有许许多多的名言给了我不少的启示。其中最难忘的是“善问，已得知识一半。”这句名言了。

记得刚上一年级的时候，我很内向，十分胆小，课间休息时，除非同学先和我说话，不然我不会主动上前找人搭话。有一次上课，老师在教古诗，诗中“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知是什么意思，老师也没有讲，我只好回家问妈妈。回到家，我把这个疑问告诉了妈妈，妈妈却叫我问老师。“问老师！我不敢。”对我来说可是一个大难题，我平时十分害怕老师，连从老师身旁经过我都不敢，更何况主动找老师说话。于是，妈妈对我说：“妮妮，有一句名言叫‘善问，已得知识一半。’也就是说不懂就问，这样懂得的知识才会更多。”听了妈妈的话后，第二天，我鼓足了勇气，走到老师面前，说：“张老师，‘疑是地上霜’中的‘地上霜’我不懂，能不能给我讲解一下？”这时，我的心抨抨直跳，原以为老师会把我大骂一顿，说这么简单的都不会，没想到，老师却微笑地给我讲解。我悬着的一颗心终于放下来了。老师讲了一便后见我还是半知半解，便一个字一个词地说到我懂为止。从那以后，我一遇上不懂的地方，便去请教老师，有时老师还在上课的时候把我问的问题又提出来问大家，我便站起来告诉大家。下课后，同学们问我为什么懂这么多，我便告诉他们“善问，已得知识一半。”这个道理。

通过那件事后，我更懂得了，“善问，已得知识一半”这句名言的含义了。

——虚心万事能成，自满十事九空

名言是用来激励或者提醒人们的警句。如果你问我挑哪一句做为自己的座右铭，我会挑“虚心万事能成，自满十事九空”。是的，这句话一点不错，通过四年级那件事后，我的感触更深了，这是为什么呢？

那是四年级期末考试的事了。那次考试由于我的全面发挥，考了个不错的分数，幸而登上了年级第二的宝座。我很兴奋，爸爸妈妈也很高兴。但那作为“职业教师”的妈妈，还是对我说了一大堆“让我不能骄傲啊”，“要谦虚呀”之类的话。可我早已被胜利冲昏了头脑，妈妈的话我是左耳进，右耳出。完全不予理睬。上学、放学走在路上，总听见许多同学在窃窃私语：“呀，他就是年级第二啊！”“就是，听说第一名只比他多0.5分呢！”我听了这些话后便开始更自大起来。上课吃零食，开小差，不是和同学说话，就是到处传纸条。更离谱的是，有时我还用语文、数学书挡着，在下面看漫画书。同桌老是提醒我，我也是置之不理。一次，

同桌见我老毛病又犯了，便开始劝我：“你，你在看，我就告诉老师。”“去吧，去吧，反正我是年级第二，谁怕谁啊！”我狂妄地说道，因为我知道他胆小，不敢告诉老师，果然，他没有那样做。

时间飞逝，转瞬之间半学期就这样稀里糊涂地过去了，同桌也不再理我。又到期中考试了。因为前几次小测试我都拿了高分，这让原本自大的我更加狂妄了，根本没把考试放在心上，自认为一定是高分，结果试卷发下来，我数学只考了81分，连全班30名都排不上号，一向是“语文强人”的我只考了90分，排在20多名。老师叫我去办公室谈话。一进办公室，老师便开口了：“张琛，你怎么了，你以前不是这样的呀，是不是有什么事啊，告诉老师好吗？听了老师的话，我心中一阵惭愧：老师还是信任我的啊。于是，我把半学期的学习情况一五一十地说了出来。老师听了，意味深长地说：“老师送你一句名言，希望你记住它，不要违背它。这句话你应该听说过，就是：„虚心万事能成，自满十事九空。‟你知道它的意思吗？”我点点头，开口说：“只要虚心，什么事都能成功；如果骄傲，什么事也不会成功。”老师满意地点点头。

“虚心万事能成，自满十事九空”，从此就成为了我的座右铭。我想：这句话将伴随我一生，使我从中受益匪浅。

座右铭给我的启示

在我们的生活中，学习中，我们往往能遇到许多的名言警句。其中最让我难忘的是;谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话了。它是我的座右铭，它时刻警戒我，让我不要骄傲。 记得有一次数学考试，我认认真真地做题，并细心地检查了一遍。当试卷发下来时，我看到那大大的“100”分，大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。放学后，我把我的分数告诉了妈妈，妈妈也很兴，连连夸赞我是一个好孩子。

很快，又一个单元学完了，我们又该数学考试了。这一次我做得马马虎虎的，字也有些零乱，而且很多题还是口算的。我本来写完试卷后检查一遍的，可是一想到上次考的成绩，就飘飘然了。心想：不用检查了，纯粹浪费时间。既然上次那么好，这次成绩也一定不错。想到这里，我把卷子很快地交到了老师手里。

老师很快批完了。当我拿到卷子时，我看到上面那个鲜红的“88”时，不由得惊呆了。这简单就是晴天霹雳!不可能，怎么会这样呢?我的大脑一片空白。88分!我考得太差了，希望老师不要叫家长签字才好。

可现实往往不如想象中那么如意。上课铃声一响，张老师就走进教室，而她的第一句话就是试卷一定要叫家长签字。唉，这下可惨了!

时间过得真快，一转眼就放学了。我蹑手蹑脚地走家门，左顾右盼，确认没人后走进了我的房间。可是老师还要家长签字呀!算了，豁出去了!早晚也是要爸爸妈妈知道的。于是，我悄悄地走到了妈妈面前，等待着一顿劈头盖脸的训。谁知，妈妈并没有训我，而是语重心长地对我说：“孩子啊，你是不是觉得上次考得不错，这次连检查也不检查了啊?”我羞愧地点了点头。“谦虚使人进步，骄傲使人落后啊!”

这件事让我受益匪浅，而“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话也成了我的座右铭。它告诉我任何时候都不要骄傲，要谦虚，这样才能使我们终生受益，给我们开户知识的道路和成功的大门。

一件事的启示

1 在我的记忆深处，有一件事对我印象非常深刻，使我终生难忘。这件事带给 我的启示让我永远铭记。

那是不久前发生的一件事。那天，数学老师要我们做第二单元检测题。在此之前，我复习的很认真。我非常有自信，相信我能取得好成绩。考试开始了，我粗略看了试卷一眼，说：“小菜一碟，这么简单的题也能难住我?”我自信满满地做着试卷。做着做着，有一道题不是一般的难，我思考了好几分钟也没有想出来。我绞尽脑汁地想着这道题。我想着想着，时间就过去了一大半。我赶紧抛下这道对我来说简直是一项伟大工程的题，做后面的题。后面的题很简单，几乎对我就是小儿科。我就越来越松懈，简直就像在仙境的人，不慌不忙的做题。终于，我做完了。还剩几分钟，我赶紧看我不会的那道题。我想啊想，终于想出来了。我赶忙做完了那道题 。我心想：肯定这次能得一百分。想着想着，就忘了检查。交了试卷后，我就很神气的对我的好朋友说：“我这次肯定能得一百分!”我的好朋友也知道我的学习不错，但也知道我很粗心，就说：“你学习虽然不错，但你总是粗心!能得一百分吗?”我回答：“我?我对这单元的了解不是一般的深，怎么会错呢?”他半信半疑的确认了。第二天老师读分数的时候，我很激动，也很担心。因为我也知道我从一年级本来学习还行，但是粗心大意是经常发生的。老师念分了，先念九十以上的，郑勇，康广昊，魏钰鑫……就是没有念到我的。我问老师：“老师，我是多少分啊?”老师微笑着回答：“刘博然，你粗心大意的毛病又犯了。你只得了八十四分!”“啊?!”我惊讶地说，“怎么会这样?”老师告诉我，我不是计算错误就是没写单位。光这两项，就扣了十分。还有一题居然没写!“唉!谁让我没检查呢。”我自己嘟囔着说。第二次，老师又要进行第三单元测试了。我这次一点都不骄傲，非常细心地答题，然后检查。结果，这次得了一百分，我真高兴!而且，老师还表扬了我。说我这次非常细心，连标点符号都写得特别认真。

听了老师的话，我感觉很棒。但是，这是我用细心和认真换来的表扬，我非常高兴。通过这件事，让我明白了：做一件事要细心，不能粗心大意，更不能三心二意。只要你细心了，你所做的这件事就会很好。

师恩难忘的名言
形容师恩难忘的名言座右铭(四)

1、您是水，滋润着我们这些幼苗；您是火，点燃了我们的心灵；您是光，照亮了我们的道路；您是热，温暖了我们的心窝。

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。??李商隐

3、教师是人类灵魂的工程师。??斯大林

4、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印??那是您在用辛勤的汗水，把满园桃李浇灌；用纯净的爱心，编织五彩的花环。师恩难忘的名言。老师，我是舟，您是海，没有您的载托，我怎能远航?老师，我是泉，您是山，5、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

6、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。

7、在水上，鹰能叼鱼；在水底，鱼可食鹰。在这里，此强彼弱。您善于在最差的学生身上捕捉闪光点，也善于在最好的学生那里发现致命伤。您精心地培育、培育??使一棵棵幼苗都成了栋梁。师恩难忘的名言。

8、老师是我们的在生父母!??爹娘生养我们老师教育了我们!

9、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。()

10、亲爱的老师，向您表达我最衷心的感谢。在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意。

11、身为世范，为人师表。

12、老师，您用粉笔写下的是字母、词句、线条、符号，在我看来却是浇花的甘露、哺儿的乳汁、育树的养料??一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在这里，您播种知识，播种智慧，播种理想，播种祖国明天的希望??

感恩老师的名言警句
形容师恩难忘的名言座右铭(五)

1、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲。

2、尊师则不论其贵贱贫富矣。

3、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。感恩老师的名言警句 。

4、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!

5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

6、君子隆师而亲友。

7、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

8、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，9、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

10、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。感恩老师的名言警句 。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

11、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，()用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

12、一日为师，终身为父。

13、教师是人类灵魂的工程师。

14、仰之弥高，钻之弥坚。

15、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。

16、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 为学莫重于尊师。

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