导读: 有关习惯的句子(共4篇)关于习惯的格言警句关于习惯的格言警句1、总以某种固定方式行事,人便能养成习惯。——亚里士多德2、习惯要靠习惯来征服。——坎普滕的托马斯3、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种良好的习惯。——弗兰西斯。培根(英国哲学家)4、习惯支配着那些不善于思...
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《 关于习惯的格言警句》
有关习惯的句子 第一篇
关于习惯的格言警句
1、总以某种固定方式行事,人便能养成习惯。——亚里士多德
2、习惯要靠习惯来征服。——坎普滕的托马斯
3、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种良好的习惯。——弗兰西斯。培根(英国哲学家)
4、习惯支配着那些不善于思考的人们。——华兹华斯
5、心若改变,你的态度跟着改变;态度改变,你的习惯跟着改变;习惯改变,你的性格跟着改变;性格改变,你的人生跟着改变。——马斯洛
6、许多富有创见的人并没有想到这一点他们被习惯引入歧途。——济慈
7、一个钉子挤掉另一个钉子,习惯要由习惯来取代。——伊拉斯谟
8、以为一个曾以某种方式完成某种行为的人不会再作出相同的举动,这在任何情况下都是一种误解。只要干过,就一定会再干,实际上他早已干过了。——切萨雷·帕韦泽
9、有什么样的思想,就有什么样的行为;有什么样的行为,就有什么样的习惯;有什么样的习惯,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运。——查·艾霍尔
10、在日常事物的自理中,一盎司习惯抵得上一磅智慧。——托·布·里德
11、习惯是在习惯中养成的。——普劳图斯
12、习惯是一种顽强而巨大的力量,他可以主宰人生。——[英]培根
13、习惯是行为的女儿,不过女儿反过来养育母亲,并按母亲的模样生下自己的女儿,不过更漂亮,更幸运了。——杰·泰勒 14、孩子成功教育从好习惯培养开始。——巴金
15、坏习惯是在不知不觉中形成的。——奥维德
16、习惯不是最好的仆人,便是最坏的主人。——[美]爱默生
17、习惯比天性更顽固。——昆图斯
18、讨饭三年懒做官。——日本
19、思想决定行动,行动养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。——陶行知(中国著名教育家)
20、思想(且不论好坏与否)行为习惯,这就是人生的规律。——特赖因
21、习惯就是一切甚至爱情中也是如此。——沃维纳格
22、习惯的力量是巨大的。——西寒罗
23、拴惯了的狗,不能带去打猎。——柯尔克孜族
24、是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人的习惯。——爱比克泰德)
25、少成若天性,习惯成自然。——孔子(中国著名思想家)
26、习惯实际上已成为天性的一部分。——亚里士多德
27、习惯能造就第二天性。——西塞罗
28、任何事物都不及习惯那么神通广大。——奥维德
29、人应该支配习惯,而决不能让习惯支配自己。——奥斯特洛夫斯基
30、人喜欢习惯,因为造它的就是自己。——萧伯纳
31、起先是我们造成习惯,后来是习惯造成我们。——[英]王尔德
32、美德大多存在于良好的习惯中。——佩利
33、教育是什么?就单方面讲,只须一句话,就是要养成良好的习惯。——叶圣陶
34、习惯使社会阶层自行分开,不相混杂。——威·詹姆斯
35、习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。——威·詹姆斯
36、当你开始依照习惯行事,你的进取精神就会因此而丧失。——乌纳穆诺
37、大事使我们惊讶,小事使我们沮丧,久而久之,我们对这二者都会习以为常。——拉布吕耶尔【有关习惯的句子】
38、播种一个行动,你会收获一个习惯;播种一个习惯,你会收获一个个性;播种一个个性,你会收获一个命运。——[英]普德曼
《关于行为习惯的格言警句》
有关习惯的句子 第二篇
关于习惯的名言警句
●习惯真正是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)
●播种一个行为,你就会收获一个习惯;播种一个习惯,你就会收获一个个性;播种一个个性,你就会收获一个命运。(普德曼)
●由智慧养成的习惯,能成为第二天性。(培根)
●习惯形成性格,性格决定命运。(约·凯恩斯)
●习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。(艾门斯)
●习惯的养成有如纺纱,一开始只是一条细细的丝线,随着我们不断地重复相同的行为,就好●像在原来那条丝线上不断缠上一条又一条丝线,最后它便成了一条粗绳,把我们的思想和行为给缠得死死的。(马甸)
●会成为什么样的人,全看重复做什么样的事。(亚里士多德)
●成功的必要条件是养成良好的习惯,习惯塑造性格,而性格决定命运。 ●总以某种固定方式行事,人便能养成习惯(亚里士多德)
●坏习惯是在不知不觉中形成的(奥维德)
●习惯是在习惯中养成的(普劳图斯)
●大事使我们惊讶,小事使我们沮丧,久而久之,我们对这二者都会习以为常(拉布吕耶尔)
●习惯实际上已成为天性的一部分(亚里士多德)
●是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人的习惯(爱比克泰德) ●有什么样的思想,就有什么样的行为;有什么样的行为,就有什么样的习惯;有什么样的习惯,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运(查·艾霍尔)
●习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者(威·詹姆斯)
●美德大多存在于良好的习惯中(佩利)
●在日常事物的自理中,一盎司习惯抵得上一磅智慧(托·布·里德) ●习惯的力量是巨大的(西寒罗)
●任何事物都不及习惯那么神通广大(奥维德)
●习惯就是一切甚至爱情中也是如此(沃维纳格)
●习惯这始,哪蛛丝,习惯之后,如绳索
●习惯使社会阶层自行分开,不相混杂(威·詹姆斯)
●当你开始依照习惯行事,你的进取精神就会因此而丧失(乌纳穆诺)
警句-格言
习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼。
—— 马克·吐温
总以某种固定方式行事,人便能养成习惯(亚里士多德)
坏习惯是在不知不觉中形成的(奥维德)
习惯是在习惯中养成的(普劳图斯)
大事使我们惊讶,小事使我们沮丧,久而久之,我们对这二者都会习以为常(拉布吕耶尔)
根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的(玉外纳)
习惯实际上已成为天性的一部分(亚里士多德)
习惯能造就第二天性(西塞罗)
习惯比天性更顽固(昆图斯)
是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人的习惯----(爱比克泰德) 习惯成自然思想(且不论好坏与否)行为习惯,这就是人生的规律 ----(特赖因)
有什么样的思想,就有什么样的行为;有什么样的行为,就有什么样的习惯;有什么样的习惯,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运(查·艾霍尔)
习惯是行为的女儿,不过女儿反过来养育母亲,并按母亲的模样生下自己的女儿,不过更漂亮,更幸运了(杰·泰勒)
习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者(威·詹姆斯)
美德大多存在于良好的习惯中(佩利)
在日常事物的自理中,一盎司习惯抵得上一磅智慧----(托·布·里德) 习惯的力量是巨大的(西寒罗)
任何事物都不及习惯那么神通广大(奥维德)
习惯就是一切甚至爱情中也是如此(沃维纳格)
习惯这始,哪蛛丝,习惯之后,如绳索
习惯使社会阶层自行分开,不相混杂(威·詹姆斯)
当你开始依照习惯行事,你的进取精神就会因此而丧失----(乌纳穆诺) 习惯支配着那些不善于思考的人们(华兹华斯)
许多富有创见的人并没有想到这一点他们被习惯引入歧途----(济慈) 人喜爱习惯,因为造它的就是自己(爱尔兰)
讨饭三年懒做官(日本)
习惯要靠习惯来征服(坎普滕的托马斯)
一个钉子挤掉另一个钉子,习惯要由习惯来取代(伊拉斯谟)
人应该支配习惯,而决不能让习惯支配自己----(奥斯特洛夫斯基)
乍富不知新受用,乍贫难改旧家风
以为一个曾以某种方式完成某种行为的人不会再作出相同的举动,这在任何情况下都是一种误解。只要干过,就一定会再干,实际上他早已干过了(切萨雷·帕韦泽)
一个人如果每年根除一种恶习,那么他用不了多久就成为十全十美的人(坎普滕的托马斯)
在克服恶习上,迟做总比不做强(利德益特)
坏习惯像饼子,碎了比保存起来好(英国)
叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是养成习惯。”
少成若天性,习惯成天然。”
心若改变,你的态度跟着改变;态度改变,你的习惯跟着改变;习惯改变,你的性格跟着改变;性格改变,你的人生跟着改变。—— 马斯洛
思则有备,有备无患。 —— 未知
习惯不是最好的仆人,便是最坏的主人。 —— [美]爱默生
起先是我们造成习惯,后来是习惯造成我们。 —— [英]王尔德
播种一个行动,你会收获一个习惯;播种一个习惯,你会收获一个个性;播种一个个性,你会收获一个命运。 —— [英]普德曼
只有那些懂得控制自己的缺点,而不让这些缺点控制自己的人,才是强者。 —— [法]巴尔扎克
日省其身:有则改之,无则加勉。 —— 宋朱熹
不能正己,焉能正人。 —— 春秋孔丘
《一身好习惯诗句》
有关习惯的句子 第三篇
1、明日复明日,明日何其多!
2、少壮不努力,老大徒伤悲
3、在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。——巴甫洛夫
4、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
5、一万年太久,只争朝夕。 ——毛泽东
6、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切,我们要在这一息尚存的时候,努力博取我们的声誉,使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚
7、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。
——朗费罗
8、不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。 ——布莱希特
9、当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
——苏格拉底
10、 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文
11、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。
--爱因斯坦
12、放弃时间的人,时间也放弃他。——莎士比亚
13、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。
——拜 伦
14、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。【有关习惯的句子】
——巴尔扎克
15、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思
16、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思
17、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。——麦金西
18、时间是伟大的导师。——伯 克
19、时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林
20、时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
21、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌 德
22、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克
23、在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。 ——别林斯基
24、从不浪费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。
——杰弗逊
25、时间是我的财产,我的田亩是时间。——歌德
26、合理安排时间,就等于节约时间。 ——培根
27、春光不自留,莫怪东风恶。 ——莎士比亚
28、抛弃今天的人,不会有明天;而昨天,不过是行去流水。 ——约翰· 洛克
29、抛弃时间的人,时间也抛弃他。——莎士比亚
30、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思
31、利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯
32、合理安排时间,就等于节约时间。 ——培根
33、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。——歌德
34、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。
——裴斯泰洛齐
35、浪费时间是一桩大罪过。 ——卢梭
36、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。 ——富兰克林
37、把活着的每一天看作生命的最后一天。
--海伦·凯勒
38、迁延蹉跎,来日无多,二十丽姝,请来吻我,衰草枯杨,青春易过。 ——莎士比亚.
39、普通人只想到如何度过时间,有才能的人设法利用时间。 ——叔本华
40、黄金时代在我们面前而不在我们背后。
——美国作家 马克·吐温
41、人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了。 ——英国剧作家 莎士比亚.
42、只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。
——德国诗人歌德
43、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切,我们要在这一息尚存的时候,努力博取我们的声誉,使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚
44、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。 ——朗费罗
45、不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特
46、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文【有关习惯的句子】
47、即将来临的一天,比过去的一年更为悠长。
——福尔斯特
48、集腋成裘,聚沙成塔。几秒钟虽然不长,却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻
49、我们若要生活,就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟,用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵,带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。
--高尔基
50、完成工作的方法是爱惜每一分钟。 --达尔文
51、即将来临的一天,比过去的一年更为悠长。
——福尔斯特
52、集腋成裘,聚沙成塔。几秒钟虽然不长,却构成永恒长河中的伟大时代。 ——弗莱彻
中学生学习好习惯养成
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好,上课记好笔记是重要的一环。记笔记除了能集中自己的注意力,提高听课的效率外,对课后复习也有很大的帮助。要做好听课笔记,学生的思维进程
关键词:良好学习习惯中学生
摘要:良好学习习惯是一种学习动力和人生内涵的定型。良好的学习习惯应该具有主动性、预习性、参与性、质疑性、社会性等等诸多好处。
《现代教育行为心理学》认为:习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征。学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自主倾向性,是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自觉的、主动的、持久的、自动化学习行为方式,是一种学习动力、冲击力、人生内涵的定型。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。着名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的学习习惯。”那么,中学生必须养成哪些良好的学习习惯呢?
一、主动学习的好习惯
我们可以这样认为,学生主动自觉学习的良好习惯的养成,是学生本体自信心的一种积极、进取、阳光的面世态度。
主动学习是良好自信心的表现。作为现代中学生,作为新时期的阳光、青春的主体的学生,别人不督促而能主动学习,一学习就要求自己立刻进入状态,力求高效率地利用每一分钟学习时间,是一种良好的人生品质与美丽而富裕心性与个性地张扬。要有意识地集中自己的注意力用于学习,并能坚持始终。
主动学习是良好个人品质的体现。主动学习的人,一定是一个热爱生活、热爱国家的人,也一定是一个视个人进步与祖国繁荣富强、民族兴盛为己任之大志之人,因此也一定是一个能够在未来激烈的社会竞争中站稳脚跟,在生活的方方面面都能焕发出蓬勃生机和无限创造力的人。
主动学习是时代赋予我们的伟大责任和使命。“面向世界,面向未来,面向现代化”“胸怀祖国,放眼世界”,科学在发展,社会在进步,时代在前进,一切的一切,都在召唤着我们要“与时俱进”,这是祖国和历史的必然。
主动学习也是我们中学生当下要做的要务,且不说“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”也不说“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”更何况“古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”
二、主动预习的好习惯
课前预习是主动获取知识的主要途径。就学习过程而言,教师只是引路人,学生是学习的真正主体,是学习活动中的“主角”。学习中的大量问题,主要靠自己去预习、解决。
课前预习可以提高课上学习效率,有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容认真研读、理解并运用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。
课前预习是一种好的学习形式和习惯,通过主动预习教科书,可以独立领会知识,把握概念的本质和内涵,分析知识的前后联系,反复推敲,理解教材,深化知识,形成能力。学习层次越高,主动预习的意义就越重要。目前,我国的高考为选拔有学习潜能的学生,对考生的自主预习、主动探究问题的能力就有较高的要求。
课前预习是培养自主学习精神和自学能力,提高听课效率的重要途径。提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点和重点,发现疑难,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。
三、主动认真听课的好习惯
课堂教学不但是学生的认知过程,更是学生的生命活动过程,是师生人生中一段重要的生命经历。对于学生而言,课堂教学是其学校生活的最基本的构成部分,它的质量直接影响学生当前和以后素质的育成和发展;对于教师而言,课堂教学是其职业生命最基本的构成部分,它的质量直接反映了教师对职业的感受、态度和专业水平的发展,亦是教师的生命价值在职业上最直接的体现。
所以,“教”与“学”是个“同步与和谐”的统一“进行曲和交响曲”。上课时,教师不仅用语言传递信息,还会用动作、表情传递信息,用眼神与学生交流。因此,学生在课堂上要集中精神,专心听教师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边认真听边积极思考。
四、上课主动回答问题的好习惯
中学生应该成为学习的主人,在课上要认真思考每一个问题,积极回答问题可以促进思考,加深理解,增强记忆,提高心理素质,促进创新意识的勃发。回答问题要主动,起立迅速,声音宏亮,表述清楚。
上课主动回答问题的好习惯,是一个中学生积极应对人生的一种“经世”体验和美好追求。试想一想,一个人在面对困难的时候,敢于向面前的困难挑战,敢于寻找“突出重围”的出路,敢于在炮火连天的“战场”上杀出重围,是一种何等的气概和豪情。
上课主动回答问题的好习惯,是一种积极的人生态度。学习是一种艰苦而幸福的过程。只有深入其中而又积极、主动思考的人,才是成功的“宠儿”,幸福之人。试想一想,一个连基础知识问题都不敢或不能够回答或面对的人,又怎能够面对五光十色的繁杂世界呢?
上课主动参与到课堂中,并且主动积极地回答问题,也是尊重与欣赏老师的好习惯。所谓亲其师,信其道。一个学生同时面对各学科教师,“长短”不齐,在所难免。所以,学生要学习好,除了我们教师努力提高能力水平,适应学生外,学生更要尊重教师,适应教师,并学会欣赏自己的教师。
五、多思、善问、大胆质疑的好习惯
我们知道,学习时要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考,形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么,还要虚心向教师、同学及他人询问,这样才能提高自己。而且还要在学习的过程中注意发现问题,研究问题,有所创造,敢于合理质疑已有的结论、说法,在尊重科学的前提下,敢于挑战权威,要做到决不轻易放过任何一个问题。
敢于质疑,是一种积极地人生历练。“安知千里外,不有雨兼风。”学习中要积极养成善于提问的好习惯。我们要积极鼓励学生质疑问题,带着知识疑点问老师,问同学,问家长。学问、学问,学习就要开口问,不懂装懂最终害自己,提问是主动学习的表现,能提出问题的学生是学习能力最强的学生,是具有创新精神的学生。
敢于质疑,是敢于向一切比自己优秀的人的“比肩”的过程。学习中还要养成与他人积极切磋琢磨的好习惯。每一个人都必须努力吸取别人的优点,弥补自己的不足,象蜜蜂似的,不断吸取群芳精华,经过反复加工,酿造知识精华。
《关于习惯的名人经典语录》
有关习惯的句子 第四篇
1、根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。--玉外纳
2、习惯的力量是巨大的。--西塞罗
3、习惯实际上已成为天性的一部分。--亚里士多德
4、习惯是一个人思想与行为的领导者。关于习惯的名人经典语录。--爱默生
5、习惯要靠习惯来征服。--坎普滕的托马斯
6、习惯支配着那些不善于思考的人们,好习惯可以保证他们不成为坏人。--华兹华斯
7、许多富有创见的人并没有想到这一点,他们被习惯思维引入歧途。--济慈
8、习惯仿佛一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。--曼恩
9、人应该支配习惯,而决不能让习惯支配自己。--奥斯特洛夫斯基
10、一个人如果每年根除一种恶习,那么他用不了多久就成为十全十美的人。--坎普滕的托马斯
11、以为一个曾以某种方式完成某种行为的人不会再作出相同的举动,这在任何情况下都是一种误解。关于习惯的名人经典语录。只要干过,就一定会再干,实际上他早已干过了。--切萨雷?帕韦泽
12、有什么样的思想,就有什么样的行为;有什么样的行为,就有什么样的习惯;有什么样的习惯,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运。--查・艾霍尔
13、在克服恶习上,14、在日常事物的自理中,一盎司习惯抵得上一磅智慧。--托?布?里德
15、乍富不知新受用,乍贫难改旧家风
16、总以某种固定方式行事,人便能养成习惯。--亚里士多德
17、走自己的路,让别人去说。--但丁
18、做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。
19、思想引导行为;行为养成习惯;习惯造就性格;性格决定命运。--(美)约・凯恩斯
20、思想(且不论好坏与否)行为习惯,这就是人生的规律。--特赖因
21、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。--英国作家萨克雷
22、播种一个行动,你会收获一个习惯;播种一个习惯,你会收获一个个性;播种一个个性,你会收获一个命运。--(英)普德曼
23、不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。--作者:莎士比亚
24、大事使我们惊讶,小事使我们沮丧,久而久之,我们对这二者都会习以为常。--拉布吕耶尔
25、当你开始依照习惯行事,你的进取精神就会因此而丧失。--乌纳穆诺
26、读书百遍,其义自见。--<三国志>
27、读书有三到,谓心到,眼到,口到。--朱熹
28、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。但是习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。--洛克
29、孩子成功教育从好习惯培养开始。--巴金
30、好的习惯比法律还正确。--欧里庇德斯
31、坏习惯是在不知不觉中形成的。--奥维德
32、坏习惯像饼子,碎了比保存起来好。--英国
33、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
34、美德大多存在于良好的习惯中。--佩利
35、起先是我们造成习惯,后来是习惯造成我们。--(英)王尔德
36、让每一个学生在学校里抬起头来走路。--苏霍姆林斯基
37、人喜欢习惯,因为造它的就是自己。--作者:萧伯纳
38、任何事物都不及习惯那么神通广大。--奥维德
39、是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人的习惯。--爱比克泰德
40、拴惯了的狗,不能带去打猎。--柯尔克孜族
41、习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶。--高汀
42、习惯比天性更顽固。--昆图斯
43、习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。--奥古斯丁
44、习惯不是最好的仆人,便是最坏的主人。--爱默生
45、习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的,但是对丑陋的东西却是仁慈的。--威达
46、习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引它下楼。--马克?吐温
47、习惯就是一切,甚至在爱情中也是如此。--沃维纳格
48、习惯没有法律那样明智,可它们往往更盛行。--狄斯累利
49、习惯能造就第二天性。--西塞罗
50、习惯如果不加抗拒,很快变成必需品。--奥古斯丁
51、习惯十倍于自然。--威灵顿
52、习惯使社会阶层自行分开,不相混杂。--威・詹姆斯
53、习惯使我们顺从一切。--伯顿
54、习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。--威・詹姆斯
55、习惯是我们强有力的偶像,我们都得臣服于它。--亚兰
56、习惯是行为的女儿,不过女儿反过来养育母亲,并按母亲的模样生下自己的女儿,不过更漂亮,更幸运了。--杰・泰勒
57、习惯是一条巨缆--我们每天编结其中一根线,到最后我们最终无法弄断它。--梅茵
58、习惯是一种顽强而巨大的力量,他可以主宰人生。--(英)培根
59、习惯是在习惯中养成的。--普劳图斯
60、习惯是智者的祸患蠢货的偶像。--托马斯・富勒
61、习惯形成性格,性格决定命运。--约・凯恩斯
62、习惯这始,哪蛛丝,习惯之后,如绳索
63、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。--培根
64、习惯之链的力量很弱,因而往往感觉不到,但一当感觉到了,它已是牢不可摧的了。--塞缪尔・约翰逊
65、习闲成懒,习懒成病。--颜之推
66、心若改变,你的态度跟着改变;态度改变,你的习惯跟着改变;习惯改变,你的性格跟着改变;性格改变,你的人生跟着改变。--马斯洛
67、一个钉子挤掉另一个钉子,习惯要由习惯来取代。--伊拉斯谟
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