描写教师的名言警句

导读：　描写教师的名言警句(共5篇)关于赞美教师的名言关于赞美教师的名言1、落红不是无情物，化作春泥更护花。 龚自珍《己亥杂诗》2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 李商隐《无题》3、随风潜入夜,润物细无声。 杜甫的《春夜喜雨》4、仰止弥高，钻之弥坚。5、桃礼不言，下自成蹊6、一日为师，终生为父7、山下禅庵老师在8、他年应记老师...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《描写教师的名言警句》，供大家学习参考。

关于赞美教师的名言
描写教师的名言警句(一)

关于赞美教师的名言

1、落红不是无情物，化作春泥更护花。 龚自珍《己亥杂诗》

2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 李商隐《无题》

3、随风潜入夜,润物细无声。 杜甫的《春夜喜雨》

4、仰止弥高，钻之弥坚。

5、桃礼不言，下自成蹊

6、一日为师，终生为父

7、山下禅庵老师在

8、他年应记老师心

9、但愿老师真似月

10、老师身今七十六

11、老师药卷不受偿

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赞美老师的名言句子：

我曾记得您那沾满粉末的双手

我曾记得您那慈善的谆谆教导

我曾记得您那新增的几根银发

因为有您 莘莘学子才能成才

因为有您 世界才会如此文明

老师 您是明灯

为迷失方向的孩子找回HOME

老师 您是天使

1.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

——孔子

2.身教重于言传。

——王夫之

3.要想学生好学，必须先生好学。惟有的先生才能教出的学生。 ——陶行知

4.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

——陶行知

5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

——李贽

6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

——爱因斯坦

7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基

8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

——乌申斯基

9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

——卢梭

10.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

——车尔尼雪夫斯基

教师是人类灵魂的工程师 (斯大林)

尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋.劝学》

教师是太阳底下再优越没有的职务了。 [捷克]夸美纽斯

教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 [美国]布鲁纳

教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 --[美国]布鲁纳

你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 --[德国]歌德

没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 --[德国]黑格尔

为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。 --[前苏联]捷尔任斯基

只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。 --[法国]卢梭其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 --[中国]孔子

为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》【描写教师的名言警句】

4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

5、疾学在于尊师。——《劝学》

6、事师之犹事父也。——《劝学》

7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

8、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》

9、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

10、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》

11、,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

12、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》

13、师道既尊,学风自善。——《政论集.在浙之演说》

14、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

教师的春风，日日沐我心

一位好老师，胜过万卷书。

您桃李满天下，春晖遍四方。

江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

身为世范，为人师表

老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

从事教育二十载，深深地体会到百年树人的道理，深深体会到教师的酸甜苦辣。今日恰逢教师节收集一些有关教师的名人名言，献给做教育工作的人和支持热爱教育工作的朋友们。

教师节名言

教师节名言——因材施教

1.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”——陶行知

2.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

3.当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

4.从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基

5世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

教学方法的名言:

1.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

2.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

3.我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

4.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

5.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

6.教是为了不需要教。„„就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

7.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习„„（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

8.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基【描写教师的名言警句】

9.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

10.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

11.学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 身为世范，为人师表 老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！ 教师是人类灵魂的工程师 ——斯大林 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐 太阳底下最光辉的职业 人类灵魂的工程师； 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

教师是辛勤的园丁；心血育桃李，粉笔写春秋。

师恩难忘二十年前

二十年前 二十年前 你的爱心是一股涓涓的暖流 从你的表情、眼神中流淌而出 静静地滋润 青春心灵温柔花朵的雨露 二十年前 你的严厉是一把锋利的雕玉刀 从你的神态、言辞中脱鞘而出 精准地清除 一块块玉石粗胚中的杂素 二十年前 你的敬业是一根耸立的旗杆 从你的投入、细心中冲决而出 无言地见证 灵魂工程师的赞誉在风中飘舞 二十年前 你的学识是一尊仰之弥高的大佛 从你的旁征博引中喷薄而出 指点着知识汪洋中 一艘艘小船蹒跚出海的航路 二十年前 你的教诲是一只彩蝶飞舞 从你的人生历练中破壳而出 引导着我们 穿越人生迷雾啜饮智慧的花露

赞美老师的名言警句
描写教师的名言警句(二)

赞美老师的名言警句

教师是人类灵魂的工程师 --斯大林

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 --李商隐

太阳底下最光辉的职业 人类灵魂的工程师；

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

身为世范，为人师表

老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们

1． 源远流长图 欲求贤才栋梁， 天空陆地海洋。 半世东奔西忙， 今又远航， 路遥山高水长。

2． 老师匡焕学 德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰。 天时地利人和， 用笔如魔，

令人拍案叫绝。

3． 王本成 敢说敢作敢为， 无怨无恨无悔。 狂风暴雨惊雷， 吐气扬眉， 天下舍我其谁？

4． 回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻。

5． 管仲图 为人堂堂正正， 做事磊落光明。 汇集四方英雄， 师出有名， 天下任我纵横。

经师易遇，人师难遇。 -----司马光

古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦

教师是人类的灵魂工程师。 -----斯大林

举世不师，故道益离。 -----柳宗元

学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐

一日为师，终身为父。----关汉卿

学贵得师，亦贵得友。-----唐甄

为学莫重于尊师。 -----谭嗣同

古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修

无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈

三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子

1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

4、教师的春风，日日沐我心

5、一位好老师，胜过万卷书。

6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。【描写教师的名言警句】

8、一日为师，终身为父。

9、片言之赐，皆我师也。

10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花

关于老师的名言警句
描写教师的名言警句(三)

您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 教师的春风，日日沐我心

一位好老师，胜过万卷书。

您桃李满天下，春晖遍四方。

江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

身为世范，为人师表

老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 从事教育二十载，深深地体会到百年树人的道理，深深体会到教师的酸甜苦辣。今日恰逢教师节收集一些有关教师的名人名言，献给做教育工作的人和支持热爱教育工作的朋友们。

教师节名言

教师节名言——因材施教

1.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”——陶行知

2.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

3.当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

4.从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基

5世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基 教学方法的名言:

1.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

2.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

3.我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

4.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

5.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

6.教是为了不需要教。„„就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

7.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习„„（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

8.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

9.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

10.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

关于教师的名言警句
描写教师的名言警句(四)

1、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

2、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

3、太阳下最光辉的职业是教师。

4、慈父+慈母=教师。关于教师的名言警句。

5、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

6、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

7、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

8、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

9、养不教，父之过；教不严，师之惰。

10、心灵的沟通胜于知识传递。

11、千教万教教书求真，千学万学学做真人。关于教师的名言警句。

12、想让生命辉煌，就别浪费青春。

13、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

14、职业首先是做人之本，为师之本。

15、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，16、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

17、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

18、教书育人，功德无量。

19、教师要融于师生的相互理解中。

20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

21、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

22、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

23、职业道德是做人之本，为师之本。

24、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

25、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

26、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

27、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

28、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯!

29、老老实实做人，认认真真教书。

30、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

31、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

32、怎样的老师造就了怎样的学生。

33、身教重于言教，才高还需德高。

34、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

35、言必行，行必果。

36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

37、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

38、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

39、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

40、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

41、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

42、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

43、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

44、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

45、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。

46、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

47、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

48、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

49、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

50、好笋出好竹，好师出好徒。

51、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

52、尊重学生，尊重教育，尊重职责。

53、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

54、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

55、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

56、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

57、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

58、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。

59、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

60、以德感人，为人师表。

61、师德=爱心+责任心

62、慈父+慈母=教师

63、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

64、燃烧自己，照亮别人。

65、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

66、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

67、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

68、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

69、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。

70、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。

71、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

72、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。

73、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

74、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。

75、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。

76、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。

77、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。

78、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

79、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。

80、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

81、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

82、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

83、爱生如爱己，教生如教子。

84、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

85、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

86、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

87、教师的人格是教育的基石。

88、细节见精神，习惯成命运。

89、心灵的沟通胜于知识的传递。

90、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

91、教师最大的幸福是看到学生们在成长!

92、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

93、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

94、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?师德师风名言警句20条

95、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

96、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

97、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

98、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。

99、教育无小事，事事须尽力。

100、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

101、教师要具有圪育人的方法，有对每个学生的爱心，有对后进生的耐心，有无私奉献的精神。师德也就是有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。

102、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

103、扬黄牛精神，做平凡工作。

104、视责任为美德。

105、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。()

106、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

107、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

108、循循善诱，诲人不倦的是老师。

109、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

110、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

111、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

112、让教学因爱而充满生命力。

113、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

114、习于智长，优与心成。

115、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

116、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

117、师德是一面镜子。

118、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

119、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

120、天荒地老，教师的童心不泯。

121、学高为师，身正为范。

122、教师就是要敬业爱生。

123、把一切知识教给一切人。

124、创新始于积累，积累始于足下。

125、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

126、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

127、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

128、坚持启发式，避免注入式。

129、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

130、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

131、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。

132、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。

133、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

134、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

135、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈!

136、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

137、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。

138、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

139、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

140、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

141、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

142、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

143、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。

144、为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。

145、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。

146、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

147、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

148、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

149、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

150、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

151、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

152、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

153、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

154、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。

155、心灵塑造的最佳工程师。

156、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。

157、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。

158、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

159、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。

160、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。

161、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。

162、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

163、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。

164、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。

165、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

166、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。

167、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

168、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。

169、爱就是教育，没有爱便没有教育。

170、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

171、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

172、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

173、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

174、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

175、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

176、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。

177、做平凡的教师，创不平凡的事业。

178、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

179、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

180、我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土；我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋；我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦；我是一名教师，我是水，我是土，我是沙……，我是学生成长的导航塔!

181、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

182、诚实守信，无私奉献。

183、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

184、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢?

185、每一个学生都是好学生。

186、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

187、捧着一颗心，不带半根草去。

188、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

189、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

190、捧着一颗心来，不带半根草去。

关于教师的名言
描写教师的名言警句(五)

1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

2、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

3、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

4、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。关于教师的名言。

5、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

6、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

7、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

8、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

9、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

10、想让生命辉煌，11、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。关于教师的名言。

12、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

13、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

14、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

15、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

16、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

17、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

18、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

19、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

20、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

21、太阳下最光辉的职业是教师。

22、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

23、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

24、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

25、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

26、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

27、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

28、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

29、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

30、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

31、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

32、视责任为美德。

33、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

34、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

35、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

36、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

37、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

38、教师的春风，日日沐我心。

39、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

40、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

41、好笋出好竹，好师出好徒。

42、心灵的沟通胜于知识传递。

43、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

44、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

45、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

46、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

47、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

48、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

49、循循善诱，诲人不倦的是老师。

50、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

51、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

52、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

53、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

54、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

55、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

56、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您:永远年轻，永远幸福!

57、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

58、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

59、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

60、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

61、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

62、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

63、把一切知识教给一切人。

64、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

65、心灵塑造的最佳工程师。

66、怎样的老师造就了怎样的学生。

67、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

68、身为世范，为人师表。

69、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

70、教师要融于师生的相互理解中。

71、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

72、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

73、学高为师，身正为范。

74、教师的人格是教育的基石。

75、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

76、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

77、教师就是要敬业爱生。

78、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

79、坚持启发式，避免注入式。

80、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

81、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

82、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。

83、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

84、一位好老师，胜过万卷书。

85、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

86、慈父+慈母=教师。

87、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

88、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

89、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

90、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

91、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

92、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

93、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

94、教书育人，功德无量。

95、扬黄牛精神，做平凡工作。

96、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

97、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

98、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

99、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

100、天荒地老，教师的童心不泯。

101、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

102、职业道德是做人之本，为师之本。

103、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

104、爱就是教育，没有爱便没有教育。

105、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

106、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

107、捧着一颗心，不带半根草去。

108、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

109、师德是一面镜子。

110、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

111、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

112、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

113、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

114、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

115、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

116、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

117、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

118、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

119、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

120、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

121、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

122、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

123、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

124、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

125、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

126、老老实实做人，认认真真教书。

127、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

128、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

129、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

130、习于智长，优与心成。()

131、每一个学生都是好学生。

132、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

133、老师是我们的再生父母!爹娘生养我们，老师教育了我们!

134、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

135、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

136、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

137、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

138、以德感人，为人师表。

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