詹姆斯名言名句

导读：　詹姆斯名言名句(共4篇)美国心理学家威谱詹姆斯有句名言 人性美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识”。而所谓赏识就是充分肯定学生，通过心理暗示，不断培养学生的自尊心和自信心，从而使其不仅有勇于进取的信心，也能有不断进取的动力。巧用赏识，可以帮助失败者找回自信和发展，重建精神世界的大...

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《美国心理学家威谱詹姆斯有句名言 人性》
詹姆斯名言名句 第一篇

美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识”。而所谓赏识就是充分肯定学生，通过心理暗示，不断培养学生的自尊心和自信心，从而使其不仅有勇于进取的信心，也能有不断进取的动力。巧用赏识，可以帮助失败者找回自信和发展，重建精神世界的大厦，找回自我教育的能力。因而在学习过程中，激励的存在，至关重要，任何学生都需要不断的激励。特别是后进生就更需要给予关爱和尊重,他们更渴望得到来自各方面的赏识。

差生产生的原因很多，主观上是学生自己造成的。对差生的转化，教师要根据不同程度的学生，采取不同的方式方法去引导，这样才能使差生得以真正的转化。通过几年的教学实践，我觉得可以从以下几个方面入手：

一、多给一点理解、爱护和尊重。

只有热爱学生，才能正确对待、宽容学生所犯的错误，才能耐心的去雕塑每一位学生。真诚关心爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且更要体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好还是成绩差的，不论是家庭富裕还是条件较差的，教师都要一视同仁，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。爱，可以激发学生，反之，则可能泯灭学生的天才。我们要坚持多表扬、公开场合少点批评、正面疏导的工作方法。后进生因为学习差，因此班内的同学瞧不起他，嘲笑他，也常常受到教师的批评，家长的指责。因此，我们要多给他们关怀，多给他们帮助，使他们正确看待周围的人和事，从而不断克服自身的缺点。对后进生要生活上给予关心，让他感到温暖。实践证明:这样做的效果往往较好。从学生的心理需要上讲，爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。了解他们的性格特点，兴趣和爱好等，从而寻求最佳的教育方法。当他们有困难时教师要及时帮助他们。而当他们做错事时，教师首先应用宽容的态度来对待，从老师和学生的不同角度来谈问题，尽量让学生明白什么是该做的什么是不该做的，指导他们变缺点为优点！

这学期三年级有一个从直属学校刚刚转过来的小伙子，长的虎头虎脑，很是招人喜欢。可是一提起他的学习成绩，不禁让人皱起眉头。很不受同学老师的欢迎。对于他的英语成绩我也是很头疼，有些无从下手。想尽各种办法他就是学不进去。前几天学校的暖气坏了，冻得他上课直哆嗦，我赶紧脱掉了身上的外套给他穿上。当时我也没想很多，可能就是出于妈妈对孩子的一种关爱吧。可让人惊喜的事情发生了：他竟开始主动请教同学老师，主动完成作业，渐渐地上课举手发言了，成绩也有了一点点的提高。后来听她妈妈说：“我们家孩子说了，就英

语老师不说我，和我笑，还给我衣服穿，我就喜欢英语老师。”这时我才发现原来热爱学生是那么的重要。

二、激发兴趣

“兴趣是最好的老师”,“兴趣是学习活动的重要动力”，“兴趣是创造一个欢乐的、光明的教学环境的重要途径之一。”无数的经验证明兴趣在学习中的重要性。由于英语学科比较单调、枯燥的特点和孩子的身心发展特点，无意注意占主要地位，很容易被鲜活、生动的事物所吸引，只有孩子感兴趣的事物他们才喜欢做，

小学阶段正是情感性学习形成的关键时期。才能做好。几年的教学实践使我发现：

这阶段儿童的学习活动带有很大程度的情绪化倾向，当儿童对学习有浓厚的兴趣、好奇心和强烈求知欲望时，不仅能产生情感迁移，而且会使注意力特别集中和持久，学习和交往能力迅速提高。从小学生的认知发展水平为出发点，充分体现现代的教学理念，寓教于乐，寓学于做，让英语走进每一位学生，激发学生学习英语的兴趣。

三、个别辅导

对待小学生的学习要有细心、耐心、恒心，要象父母对待小宝宝一样，用爱去感化他们，用特殊的情去呵护他们，培养他们好学好问的良好学习习惯，与他们建立深厚的师生情，帮助差生找出差的原因，协助他们想出有效的学习方法，听取学生对教师教学中的建议，了解学生，把握自己，掌握教材，让教师教和学生学成为一个和谐发展的统一体。

四、找小老师

发挥优生的优势，利用“一帮一”，在班级内选出几个成绩好的学生当小老师，帮助辅导差生，小老师间相互形成竞争，看谁帮助的差生多、进步快，谁的方法最有效，这样既能使成绩好的学生，将所学的知识掌握得更牢固，又能增强学生的实践能力，提高学生的组织能力，培养学生的创新精神，还能发扬学生助人为乐的精神，更主要的是激发了差生的学习积极性。

五、及时发现学生的闪光点，充分对学生进行肯定。

成就感是每个人人生不可少的，何况孩子，对待差生和优生不要用同一个尺码去要求，作出不准确的评价，在教育教学工作中，无论是哪个环节，只要学生做的事有益，有助于进步，都应给予鼓励和表彰，哪怕就一阵掌声，一个大拇指，一句夸奖的话或一个字，对小学生都很重要，保证学生有良好的学习心态，有成就感，促进学生自信、自强，，彻底改变表扬和奖励只属于优生的现象，再就是对待差生，不板着面孔，否则会伤害学生，使之产生厌学情绪，或逆反心理。 有一个叫胡东旭的同学英语成绩很是糟糕，我对他说了很多话他就是听不进

去，上课还经常给老师同学捣乱。大家都不喜欢他。可是别看他这么淘气，他能写一手漂亮的毛笔字。于是我就抓住他的这一闪光点，抱着试试看得心理，当着全班同学的面表扬他写的毛笔字漂亮，相信英语写得也不错。我在夸他的时候，他没说话，但是我看到了他脸上得意的笑。我想慢慢看他的变化吧。可没过几分钟，他拿着写的英语给我看，当时真是出乎我的意料，写的字真是很漂亮。我赶紧抓住这一时机，让全班同学看了他的作业。很快得到了同学们的认可。没想到我的激将法还真奏效，他的变化很快。所有的老师都夸她进步了，现在还成了学校里的英语尖子生。事实证明：成功后的喜悦、满足，就是产生自信的动力，只有自信，才有竞争，才能积极进取！

六、及时与家长联系

家访是学校教育教学工作中的一个重要组成部分，既能让学生感受到老师的关爱，又有利于加深师生间的情感。家访有助于促进师生相互沟通。教师通过对学生进行家访，可以让老师全面了解孩子形成心理问题的原因，从而能够对症下药。老师可以从家长的口中准确地知道一些学习和生活情况。这样，一方面老师可以时刻提醒家长在教育孩子时要注意方式和方法，以免对孩子造成不良的影响；另一方面，也能使老师了解学生的家庭情况，做好学生的思想教育工作，在师生之间架起一座桥梁，让学生能更好的发挥自己的个性特长。同时，也有利于学生的健康成长。

四年级的张子洋同学平时上课不专心，学习成绩差。在家访的过程中，使我了解到：父亲常年不在家，母亲不是打就是骂，认为孩子不可救药了。孩子跟家长有很大的抵触情绪，他们之间少了沟通和交流。在学校孩子也就破罐子破摔了。于是在学校我就和他谈心，让他意识到父母的养育之恩；父母为他们成长所付出的心血；意识到父母的良苦用心。在课堂上，经常出一些简单的问题让她思考回答，回答正确便表扬她，让他树立自信心。他在学校有了点滴进步，我就及时和家长联系。慢慢的家长对他改变了看法，通过了解得知，他们之间的关系融洽了很多。渐渐地，她学习成绩也逐渐地跟了上来。

我们真诚地捧着一颗“爱心”，加强自身修养，提高师德素养和教学能力，以高尚的品格和过硬的素质去感染学生，征服学生，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而且游刃有余的。

小学英语教学中后进生的转化

李雅娟

2009.1

《名言名句》
詹姆斯名言名句 第二篇

（1）宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳 ； 宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈 ；

宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待； 宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然 。

（2）

宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。

宽容是一种坦荡，那心灵像一汪碧泉清澈见底，容不得半点污秽和虚伪。宽容待人，不去计较个人的得与失，才会与人融洽相处。

宽容是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪，不论生活怎样折磨你、欺骗你、你都永远微笑着。用宽容的心生活，才会有更多的快乐。

（3）

宽容是一杯清茗，它能让龟裂的嘴唇重温红润；宽容是一丝清风，它使春天的气息赶走冬日的严寒；宽容是一缕阳光，它告诉黑夜中渴望的眼睛光明的力量。

（4）

宽容是一盏明亮的灯，给别人带来光明，宽容是一汪清清的潭水，给别人送去清凉，宽容是一座友谊桥，可以给你带来友谊财富。

宽以济猛，猛以济宽，政是以和。

意志坚如铁，度量大似海。

尊敬别人，才能让人尊敬。

不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 ——(俄罗斯)屠格涅夫

一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——(黎巴嫩)纪伯伦

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子•离娄下》

著名作家房龙在他的名著《宽容》中曾经引用《不列颠百科全书》关于宽容的定义：宽容即允许别人自由行动或判断；耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见。我国现代汉语词典中对宽容的解释是：宽大有气量，不计较或不追究。

1. 宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。

2.宽容就是忘却。人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂。学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。

3. 宽容就是不计较，事情过了就算了。每个人都有错误，如果执著于其过去的错误，就会形成思想包袱，不信任、耿耿于怀、放不开，限制了自己的思维，也

限制了对方的发展。即使是背叛，也并非不可容忍。能够承受背叛的人才是最坚强的人，也将以他坚强的心志在氛围中占据主动，以其威严更能够给人以信心、动力，因而更能够防止或减少背叛。

4. 宽容就是潇洒。“处处绿杨堪系马，家家有路到长安。”宽厚待人，容纳非议，乃事业成功、家庭幸福美满之道。事事斤斤计较、患得患失，活得也累，难得人世走一遭，潇洒最重要。

5. 宽容是一种坚强，而不是软弱。宽容要以退为进、积极地防御。宽容所体现出来的退让是有目的有计划的，主动权掌握在自己的手中。无奈和迫不得已不能算宽容。宽容的最高境界是对众生的怜悯。

6. 宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。从心理学角度，任何的想法都有其来由。任何的动机都有一定的诱因。了解对方想法的根源，找到他们意见提出的基础，就能够设身处地，提出的方案也更能够契合对方的心理而得到接受。消除阻碍和对抗是提高效率的唯一方法。任何人都有自己对人生的看法和体会，我们要尊重他们的知识和体验，积极吸取之间的精华，做好扬弃。

7. 宽容就是忍耐。同伴的批评、朋友的误解，过多的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要。相信这句名言：“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。”能退一步，天地自然宽。

8. 宽容也需要技巧。给一次机会并不是纵容，不是免除对方应该承担的责任。任何人都需要为自己的行为负责；任何人都要承担各种各样的后果。否则，对方会一而再、再而三地犯禁（错），显示出软弱。

9. 有关宽容的格言：

紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。” ——马克吐温 君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。 （论语）

泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。 （李斯）

“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。——莎士比亚名剧《威尼斯商人》中一段台词

●宽容是文明的唯一考核（海尔普斯）

●智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术（威廉•詹姆斯）

●宽宏精神是一切事物中最伟大的（欧文）

●生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现的目标，完全可能由宽恕去实现----（西德尼•史密斯）

●诚挚地宽恕，再把它忘记（英国）

●宽宥是人性的，而忘却是神性的（詹姆斯•格兰）【詹姆斯名言名句】

●宽容的人最为性急，耐受力强的人最不宽容（贝尔奈）

●最高贵的复仇是宽容（雨果）

●生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢？（屠格涅夫）

●正义之神，宽容是我们最完美的所作所为（华兹华斯）

●只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性（斯特恩）

●宽容要么对人有益，要么对人有害（伯克）

●损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近----（鲁迅）

●欲温而和畅，不欲察察而明切也〈晋书〉

●百花齐放，百家争鸣

●严是爱，松是害，不闻不问要变坏

●宠是害，严是爱

●训你是爱你，宠你是害你

●爱之深，责之严（法国）

●家不严招贼，人不严招险

●教不严，师之隋

●欲成方圆，规矩必严

●君子爱人以德，小人爱人以姑息

●责人要宽，责已要严

●严以律已，宽以待人

●以情恕人，以理律已

●刻苦自己，厚待别人

●以春风待人，以寒风自待

●待人要丰，自奉要薄；责已要厚，责人要薄

●以责人之心责已，以恕已之心恕人【詹姆斯名言名句】

●尽量宽恕别人，而决不要原谅自己（西拉斯）

●得放手时须放手，得饶人处且饶人

●人有不及者，不可以已能病之（明•薛宣）

●人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎（济慈）

●为了能同所有的男男女女和睦相处，我们必须允许每一个人保 持其个性（叔本华）

●宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济〈左传〉

●宽猛相济，恩威并重

●宽猛相济能成事

●宽而栗，严而温〈淮南子〉

●治国之道，在乎猛宽得中（宋•朱熹）

《受用一生的名言名句》
詹姆斯名言名句 第三篇

受用一生的名言名句

1。莎士比亚说:

再好的东西都有失去的一天。再深的记忆也有淡忘的一天。再爱的人，也有远走的一天。再美的梦也有苏醒的一天。该放弃的决不挽留。该珍惜的决不放手，分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过！也不可以做敌人，因为彼此深爱过

2。几米说: 当你喜欢我的时候，我不喜欢你,当你爱上我的时候，我喜欢上你, 当你离开我的时候，我却爱上你,是你走得太快，还是我跟不上你的脚步, 我们错过了诺亚方舟,错过了泰坦尼克号,错过了一切的惊险与不惊险,我们还要继续错过. 我不了解我的寂寞来自何方，但我真的感到寂寞。你也寂寞，世界上每个人都寂寞，只是大家的寂寞都不同吧。

3。刘心武说: 不要指望，麻雀会飞得很高。高处的天空，那是鹰的领地。麻雀如果摆正了自己的位置，它照样会过得很幸福！

4。亦舒说: 人们日常所犯最大的错误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻，把这个坏习惯改过来，天下太平。

5。郭敬明说: 我终于发现自己看人的眼光太过简单,我从来没有去想面具下面是一张怎样的面容,我总是直接把面具当做面孔来对待,却忘记了笑脸面具下往往都是一张流着泪的脸..

6。刘心武说: 对不起是一种真诚，没关系是一种风度。如果你付出了真诚，却得不到风度，那只能说明对方的无知与粗俗！

7。韩寒说: 再累再苦就当自己是二百五再难再险就当自己是二皮脸

8。安妮宝贝说: 当一个女子在看天空的时候，她并不想寻找什么。她只是寂寞。【詹姆斯名言名句】

9。遇见平凡说: 缘分像一本书。翻的不经意会错过童话读得太认真又会流干眼泪。”

10。张小娴说: 爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？

11。亦舒说: 无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。

12。刘心武说: 与其讨好别人，不如武装自己；与其逃避现实，不如笑对人生；与其听风听雨，不如昂首出击！

13。张爱玲说: 娶了红玫瑰，久而久之，红玫瑰就变成了墙上的一抹蚊子血，白玫瑰还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白玫瑰就是衣服上的一粒饭渣子，红的还是心口上的一颗朱砂痣。

14。三毛说: 一个朋友很好，两个朋友就多了一点，三个朋友就未免太多了。知音，能有一个已经很好了，不必太多，如果实在没有，还有自己，好好对待自己，跟自己相处，也是一个朋友…

15。雪小禅说: 我以为终有一天，我会彻底将爱情忘记，将你忘记，可是，忽然有一天，我听到了一首旧歌，我的眼泪就下来了，因为这首歌，我们一起听过。

16.郭敖说: 我们始终都在练习微笑，终于变成不敢哭的人。

17.三毛说: 不要害怕拒绝他人，如果自己的理由出于正当。当一个人开口提出要求的时候，他的心里根本预备好了两种答案。所以，给他任何一个其中的答案，都是意料中的。

18.梓色心晴说: 男人哭了，是因为他真的爱了~ 女人哭了，是因为她真得放弃了~ 。”

19。玄漪说: 能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。

20。张爱玲说: 爱情本来并不复杂，来来去去不过三个字，不是我爱你、我恨你，便是算了吧、你好吗、对不起。

21。马云说: 晚上想想千条路,早上醒来走原路.

22。饶雪漫说: 这个世界欺骗了我，我必须给与还击，我不会放掉任何一丁点儿属于我的幸福，哪怕付出的代价是从此坠入地狱，我也在所不惜。

23。郭敖说: 每个人一生之中心里总会藏着一个人，也许这个人永远都不会知道，尽管如此，这个人始终都无法被谁所替代。而那个人就像一个永远无法愈合的伤疤，无论在什么时候，只要被提起，或者轻轻的一碰，就会隐隐作痛。

24。GARVEN说: 话是人说的，屁也是人放的，说话和放屁一样，都是一口气而已。

25。三毛说: 某些人的爱情，只是一种“当时的情绪”。如果对方错将这份情绪当做长远的爱情，是本身的幼稚。

26。张小娴说: 如果没法忘记他，就不要忘记好了。真正的忘记，是不需要努力的。

27。人非草木说: 再丑的人也能结婚，再美的人也会单身！

28。张爱玲说: 因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。

1.没有时间，挤；学不进去，钻。 ——--谢觉哉

2.加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》

3.无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——韬奋《韬奋文集》

4.读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。―――鲁迅

5.读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。 ——--臧克家

6.要读好书，必须先打好基础，读好了基础，才能在这基础上作个别问题的研究，基础要求广，钻研则要求深，广和深 也是统一的，只有广了才能深，也只有深了才要求广。——吴晗

7.努力耕耘，少问收获。学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者.编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。把书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯。有不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。其实说不好的习惯，半途而废，以及眼睛在书上，脑子开小差，都非常不好。——－叶圣陶

8.环境于人的影响极大，亲师取友，问道求学是创造环境改进自己的最好的方法，你们于潜心独研外更要注意这一点，万不要一事不管，一毫不动，专门只关门读死

书。――向警予

9.爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》 接受批评的经典名言

接受批评也是一种上进一种信心的表现，人的一生不可能不犯错，有错就改，接受批评才能更进一层楼。

以下全是有关接受批评的经典名言。

1.批评不能只安于反映现在，而要抢在过去之前，从未来把现在赢到手。―――舒

曼

2.批评当与人为善的精神，不可求全责备。―――郭沫若

3.对同时代的人的批评不叫批评，叫交谈。―――勒梅特

4.敢于在杰作堆里问津的才是好批评家。―――法朗士

5.批评家是预料奇迹的人。―――亨尼克

6.巧妙地置疑是一个优秀批评家的重要特征。―――拉·洛詹尔

7.批评家的表扬总要比别人的快五分钟。―――圣伯夫

8.当我们听到别人对我们的某些长处表示赞赏之后,再听到他的批评,心里往往会

好受得多。―――卡耐基

9.不要为了尖锐的批评而生气-----真理总是不合口味的。-------高尔基

10.批评是一个批评家以分享艺术家名声垢艺术。―――乔·琼·内森

11.我愿意做一块磨刀石；虽然它本身不能切东西，却能使铁器锋利。―――贺斯

12.批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。―――詹姆斯·格兰德 10条有关热爱生命的名言

《威廉·詹姆斯名言》
詹姆斯名言名句 第四篇

1、真正的文化以同情和赞美为生，而不是以憎厌和轻蔑为生。

2、我们每个人在内心深处都觉得，对于生命持一种无忧无虑的淡泊态度，将抵偿他自身的一切缺点。

3、智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术。

4、宽宏精神是一切事物中最伟大的。威廉·詹姆斯名言。

5、清醒总是意味着退缩，辨别和反对；酣醉则总意味着扩张，一致和赞同。()

6、一个小人物的救助永远是一种伟大的救助，最伟大的因素正是由于他的渺小。

7、宗教是记载人类的自我主义的历史中的极重要的一章。

8、哲学生活在言词中，而真理和事实则以远胜于语言公式的种种方式涌入我们的生活。

9、不管你知道多少金玉良言，不管你具备多好的条件，在机会降临时，你若不具体的运用，就不会有进步。自己有好的构想，而不贡献出来，人生就不会改善。

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