回校感言

导读：　回校感言(共6篇)回校感想回校感想---回到母校，感觉很好老师让我们回母校看看，我便叫上了几个同学，一起回去看看我们曾经生活、学习了3年的学校。路程不远，走的也不快，一路上只有沉默。我们见面却远远没有太多的感觉，甚至有一些伤感。4个月前我们还在那拼搏，不到半年，却称它为母校，还真是不习惯。回母校后，当然想见以前的同学...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《回校感言》，供大家学习参考。

回校感想
回校感言 第一篇

回校感想

---回到母校，感觉很好

老师让我们回母校看看，我便叫上了几个同学，一起回去看看我们曾经生活、学习了3年的学校。路程不远，走的也不快，一路上只有沉默。我们见面却远远没有太多的感觉，甚至有一些伤感。4个月前我们还在那拼搏，不到半年，却称它为母校，还真是不习惯。

回母校后，当然想见以前的同学和老师，但我们的同学见面，除了愉悦之外，更有许多的伤感。

想当初，我们同学在一起生活、学习的时候，是何等的愉悦，大家在一起谈人生、谈理想，我们自从毕业以后之后，虽然有几个同学去了四县和其他地方而不能经常见面，但在我心中还会常常的想起他们，我们在一起学习、生活的点点滴滴常常出现在脑海里，仿佛就在昨天，这也许就是对记忆的羁绊吧。我们的老师，指点我们的未来，他们是我们指路的明灯，没有他们，我们不会有今天，特别是在学校读书的时候，遇到过几个特别好的老师，也是这一次去最想见的老师。

首先去看我们的班主任曹老师，她教我们数学课，虽然她看起来很“凶”，却对我们真的很好，她有时候会“骂”我们、“罚”我们，甚至很多女生毕业后也不敢看她，但现在想想如果不是曹老师这3年来对我们的倾心付出，我们能有今天的成绩吗？我们的语文老师很年轻，很负责，她是热爱语文、热爱教师这个工作的，也尽力做的更好，有这样负责的老师真的很幸运。英语老师是我们最喜欢的老师，常常带着笑，她教给我们的很多方法到高中我们还用的到，她待我们和蔼可亲，对我们的关心照顾，我想我们会记得一辈子的。过去的总要过去，一切的一切都会过去，但我相信老师教给我们的知识和对我们的教育、指导却是我们一生的财富，永远也不会过去的。

其次是看看同学，有的同学还在母校读书，也有很多依然和我在新海高中一起学习、奋斗。但是初中的时间已经溜走了，留下了记忆供我思索。只有失去了才会珍惜吧，还依稀记得小学的同学已经都把各自忘了吧？诗人把时间比作小河，不无道理。时间永远以那个速度流淌，不会因为谁而改变，只有抓住现在，才能开创美好的未来。心里有一些伤感，突然想起一句话，强者都不会回头过去，可惜我们都不是强者，因为我们都在怀念。

班主任和我们单独聊天的时候说到，中学的同学是一生中最珍贵的财富，我想也许是的，只愿这份珍贵不要被时间冲淡。

一切的一切，都会成为过去，把握好自己，把握好现在，我相信我们的明天都会更加美好！

高一（6）班 掌博文

返校宣讲感想
回校感言 第二篇

返校宣讲感想

这个寒假，我们小组回到了高中母校宣传进行返校宣讲对外经贸大学的活动，总体来说，我们这次活动完成比较成功，我们一行人也是从中获益匪浅。

首先，我们的这次宣讲形式丰富，通过资料，发帖，现场宣讲，张贴海报等各种形式宣传了我校，让在本溪高中在读的高三学生对我校有了一定了解，也燃起了学弟学妹们对我校的深厚兴趣。活动中，我们也通过学长学姐与本校下届学生的亲密互动，给这些即将面临高考，还处在紧张复习生活中的学弟学妹们带来了动力，并传授了经验教训，同时，我们也亲切耐心的想他们介绍了大学的有关情况，让大家对大学及对外经贸的大学生活充满了向往。 通过我们的努力，在我们的母校，在这所辽宁省首批示范累学校，在这所连年获得高考王称号的学校中，建立了对外经济贸易大学的威信，我们自身也在活动中找到了自我的满足感和完成任务的成就感。本次活动的不足就在于，由于高三学生备考紧张，无法留给我们足够的时间宣讲，所以宣传过程可能存在一些遗漏之处。相信下次我们会做的更好，我们小组也期待着能够再有这样的机会。

王佳雯

2015对老师的感言
回校感言 第三篇

第1篇：家长对老师的感言

尊敬的老师，非常感谢你们对孩子的关心和教育，很快就要毕业了，成为一名小学生，要和老师依依惜别了。回顾从小班到大班的历程，在你们辛勤的培养与备至的关怀下，孩子一天天成长，使我真切地感受着一点一滴的变化，感谢老师对孩子完整和全面的教育，从生活技能到各种规则，从学习知识到帮助他人。作为家长，感谢你们通过家园联系册、家长会及日常的沟通架起互信的桥梁……作为家长，我们从心底感谢老师对孩子的成长付出的辛劳与汗水，在此，献上我衷心的谢意和无上的敬意！

感谢老师对我儿子的关心和照顾，你们用爱心改变了我儿子，使一个顽皮、不懂事的孩子变成一个懂礼貌、讲卫生、讲道理、爱学习、有爱心的孩子，孩子在幼儿园健康、快乐地成长，我们做家长的很开心、也很放心。儿子尊敬老师、信任老师，我们也一样，在此说声谢谢，谢谢每一位老师，我们永远铭记在心！

第2篇：家长对老师的感言

转眼间，女儿已经三年级了，不再是那个胆小内向的孩子了，在学校老师的关心呵护下，她已经长成一个活泼可爱、聪明自信的小学生。

女儿的每一点以滴的进步都离不开老师的谆谆教诲！现在她除了担任学校红领巾广播室的播音员，还参加了学校的舞蹈队。每个星期一的早上送她上学，我都会驻足校园，听她播送自编自写的校园新闻，国内外新闻，那稚嫩甜声音，总让我流连忘返。我还喜欢看她在舞台上表演（

吾家有女正成长，正快乐地成长。我分享她的快乐。我知道，这一切的一切，正因为有了你——老师！所以我要感谢你们：班主任梁老师，对工作兢兢业业，爱生如子，美丽善良的她让女儿变得落落大方，充满自信！

大队辅导员刘老师，是她发现了女儿，培养了女儿，使她有机会成为三年级唯一的一名播音员。在她的悉心指导和鼓励下，女儿播音的水平一天天提高，采集新闻的能力也日渐增强。

还有苏老师，是你把我那自身条件不是很好的女儿训练成一个舞台上的快乐小精灵。

……

感恩你们，辛勤的园丁！

第3篇：家长对老师的感言范文

我是学前一班师师妈妈。今天，十分荣幸地作为家长代表在此发言，我此刻的心情和所有家长朋友一样，心中感到无比激动。也很高兴有这样的机会，代表我们学前一班的家长表达对幼儿园以及各位老师的感谢，感谢你们辛苦的工作，感谢你们对幼儿教育的热爱和投入，感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。

时间过得真快，转眼儿子在幼儿园已度过了精彩的三年时间。三年前，他还是一个什么也不懂，什么也不会的小孩子，经过老师的培养和教育，关心和鼓励，让孩子在兴趣中学习，在学习中掌握知识。现如今，他已成为一个具有多方面本领的小大人了！这三年，也是孩子在幼儿园里接受新知识、接触新事物的启蒙阶段。学拼音、识字，节目表演、绘画比赛、角色故事表演等等，丰富的活动令孩子们的幼儿园生活多姿多彩，既培养了孩子的技能和适应能力，还完成了幼儿阶段的学习。

每一个孩子都是老师和家长的共同作品。他对老师是那么的依赖、那么的信任、那么的敬佩、那么的服从，如果不是老师们父母般的爱心、关心、操心，甚至许多父母都做不到的细心和耐心，又如何能从纯真的孩子身上得到这些？孩子生病了，他们和我们一样感到担忧；孩子表现不佳，他们和我们一样着急；孩子习惯不好，他们总能主动和我们探讨改正方法等等，这样的细节有很多很多……所以，谢谢你们，辛勤的老师！

在三年的学习生活中，孩子能系统地完成了各门课程的学习，更让他学会了互帮互助，团结友爱，乐观上进。看着孩子在幼儿园里快乐、健康的成长，养成了很好的生活学习习惯，得到了最好的启蒙教育，作为家长，我感到很庆幸，庆幸的是为孩子选择了这所温馨如家的幼儿园，遇到了具有创新精神的园长，遇到了非常敬业、充满爱心的两位老师（在这里特别感谢吴园长、林晓虹和张洁君老师）我不是最聪明的家长，但我却做出了一个最聪明的选择，那就是让孩子在快乐宝岛幼儿园这样一个愉快、充满爱心的环境里，享受了他最宝贵的童年时光。我想，如果再次给我机会选择的话，我依然会选择快乐宝岛幼儿园。

尊敬的老师们，孩子的每一个进步，都浸透着你们的汗水；每一点成长，都饱含着你们的心血！在这里，我代表所有幼儿的家长再次向园长和老师们致敬！向各位老师说一声“你们辛苦了！感谢你们！”

当然，我最要祝福即将毕业的可爱的孩子们，现在你们已经开始了人生新的旅程，祝福你们都会有更加幸福美好的未来！祝愿快乐宝岛幼儿园越办越好！谢谢大家！

第4篇：家长对老师的感言范文

国庆前受学校老师相邀，给孩子们讲了一堂关于《弟子规》这本书里面的小节，“父母呼，应勿缓；父母命，应勿懒。”这四句话的讲解内容主要以孝道为主，给孩子们讲课，感觉真是受益匪浅。在座应该也有不少家长参与吧？如果没有参与的朋友，可以登陆校园网，上面有各班级的主要讲解内容与照片。

在上一次中（1）班家长老师活动中共邀请了三位家长：其中是邵宋佳一小朋友的父亲、张泽之小宝贝的母亲以及我，我的选题《弟子规》这本书呢，其实就是古时候孩子们的启蒙读物，真的是非常好的一部书籍。为什么我认为它是非常好的呢，我想先给大家说说自己的观念，有很多人他都误以为在现在文明的社会，高科技、高物质享受的社会当中，传统的文化已经不符合时代潮流。

通过上次的讲课，我发现孩子们都非常聪明，对我的提问一样积极、踊跃的举手而且比我们那个年代积极、勇敢！这是不得不表扬与称赞的地方，说明我们家长对孩子的教育都非常注重，让每一个小朋友都那么优秀。看见老师们把孩子教的那么好，真的很不容易，所以我们真的应该从心里感激每一位老师对孩子的教导。我是第一次走上讲台，最真实的感受不仅仅是我给孩子们上课，而是从上课里面似乎找到了一颗感恩的心，一条传递友爱的路，一盏带给孩子光明的灯，如果以后还有有机会的话，我真的还想与孩子们一起学习，一起做互动游戏，与家长们共同沟通孩子的教育。

“养儿方知父母恩！”做了父母才体会到这句话的真切含义，所以我也想让我们的孩子早一点体会到孝敬父母是一件多么重要和迫切的事情。所以我就想到了给孩子们讲弟子规这篇古文。接下来我给大家说说《弟子规》内容概述，《弟子规》这三个字，我们可以很清楚的明了（

因为现在的孩子都很宝贝，几乎都是独身子女，个个都是手心里的宝。不舍得他干活，不舍得孩子受累，更不忍心责备孩子的过失！也许大家是这样认为，现在孩子还小，长大了自然什么都懂。可是家长们，你们想过没有？孩子小，几乎一生出来他就在享受，父母从来没有给他机会学习。所以等到以后我们要让他做事，他难免就没有办法服从。为什么以前你们都不让我做，现在才叫我做？那么很自然就会反抗。难道我们真的会认为孩子长大了就知道孝顺自己，拥有一颗仁慈博爱的心，与朋友交往时，会想着首先照顾别人？各位家长朋友，你们对此有什么看法呢？

我们这一代父母，大部分应该都是在70年代末期以及80年代初期，文化程度相对我们的父母辈应该都算高学历了，而且也很体贴、会孝顺父母。因为什么？因为我们的父母亲，绝大部分应该都经历过文化大革命的动荡年代，他们自身的故事经历，他们那时候的孝义仁慈，对于我们的思想行为，完全有着言传身教的效果。

再说说“父母命，行勿懒”，让我们再看看现代的社会，几乎已经变成了“孩子命，父母行。为什么？因为现在大家养育子女都非常少，一个两个。很多家庭都只有一个，所以一个就是宝贝，从小就惯他。大家宠他，父母宠他，爷爷奶奶宠他，集一身的宠爱。所以从小他就养成骄慢、目中无人的这种态度，等到七、八岁这个时候要来教他，我想应该会相当困难了。因为他在童年当中，在四、五年当中，从两、三岁到七、八岁，这一段不长的时间、不短的时间，他已经养成他很大、骄慢的这种态度，还总是与我们父母顶嘴吵架，所以是不是会很苦恼，不知该如何是好？

在以前的古时候，他们非常重视儿童教育，从小就了解应该如何把小孩教好。为什么他们这么重视？因为小孩一生出来，他没有受到社会的污染，他很纯洁。在这个时候你好好的教他，你教他善，他就是善；你教他恶，他就变成恶。你教他读书，他就会琅琅上口；你教他跟兄弟姊妹友爱，他会友爱。你讲故事给他听，他能牢牢的记住，小孩子的记性非常的好，无论我们教什么，他们都能很快理解并领悟的，比如说孩子们打电动游戏吧，可能我们都没玩过，只要让孩子们折腾，几分钟就玩溜了。

讲了这么多，其实，我的孩子刚到这里来上学的时候，我真的很苦恼，叫他吃饭不肯吃，让他睡觉不肯睡，到外面与朋友见面，让他与朋友问好，叫叔叔阿姨、哥哥姐姐的时候，他只会缩在我的身后！可是回到家，开上电脑玩QQ偷菜，跑跑卡丁车游戏，那叫利索，比我们这一代父母就是强很多呢，既然如此，我们就以身作则，从根本做起，让孩子们来效法，我想是有用的。把好的一面表现在孩子面前，该控制孩子不好的习惯，我觉得还是应该要严厉一些，不能因为爱他就纵容他。

从我上课那天回家后，孩子经常会拍拍我的头然后对我说：“妈妈，你跟爸爸都好辛苦的，我爱你们！”摸我头的这个动作，估计看过上次讲课的家长与小朋友都知道，因为我那天有一个对孩子们空中拍拍头的这个动作；而这句话，是我在讲解弟子规课程结束时，对孩子们的要求，让他们回家向父母说一句：“爸爸、妈妈，您们辛苦了，我爱你们！”有孩子们回家以后这样对你们问候过了吗？

上面所谈完全是我的个人观点，也许并不完全正确，在此我真诚地感谢朋友们的支持，更真心的希望我们通过这次的家长会，以后的日子里，家长们彼此多交流意见，选择好的方式让孩子更健康的成长与发展。

再次各位老师说一声：“谢谢了！”

第5篇：家长对老师的感言范文

对当今的“小皇帝”，我想，每个家长都抱有“望子成龙”、“望女成凤”之心。而龙凤之成与否，关键在于启蒙教育——小学。因此，家长们身临此境，定会想方设法找一间理想学校，为孩子创造一个好的读书环境。我也不能例外。

去年一个偶然的机会，我有幸接触了北大附中广州实验学校的雷校长。她对学校教育理念的阐述——“创造适合学生发展的教育，让孩子的潜能得到最大的激发，对孩子的一生负责”，给我留下很深刻的印象。

今年九月，我怀着对雷校长的信任把孩子送进了学校。说实话，我心里还有不踏实的感觉：理念是理念，行动是行动，教书育人，老师才是关键。老师不能身体力行，再好的理念也成不了好的学校。时间给了我答案。两个月过去了，我想把老师嘴里所说的几件“小事”写出来，聊表我庆幸之心、感激之情。

我儿子杜志恺入学前是一个内向、胆小、自卑的孩子。在幼儿园时面对老师总是怯生生的，在公众场合做事也是谨小慎微。入学的第一个月最令我头痛的就是周日送他回学校，很多同学都是自己坐校车回校，他每次都要大人跟车把他送回学校，而且分手时还不停的哭，有时甚至哭到吐，而且回到家也不愿提上学的事，有时提起来就要大哭一场。当我们手足无措时，我想起了开学典礼时汪应林级长的一席话，学校老师的电话一律对外公开，需要帮助可找班主任或直接打电话给他。那天我跟他通了半个多小时的电话，当我把志恺的情况跟他讲了之后，他以多年来的工作经验以及专业的儿童心理学知识详尽地给我分析了出现这种状况的原因，并且承诺回校后会主动去找志恺谈心，将和班主任及生活老师专门谈谈如何针对这种情况进行个性化的教育。在谈话结束前汪级长还感谢我提供学生的情况给学校，使他们更易教导学生。

班主任张志红老师几乎每周都和我通电话，了解志恺的个性及习惯，不断探索适合他的教育方式。有一次志恺告诉我：“坐在张老师的大腿上好舒服呵，gkh好舒服呵。”原来因为他拼音不熟练，张老师专门给他开小灶，还把他抱到大腿上学拼音。后来学生字时他又遇到了困难，张老师就电话指导我们家长如何引导他在家加强学习，配合学校的教学。对一个杜志恺，张老师付出了这么多，一个班有几十人，老师的付出是……在这里，我只想说一声“辛苦了，老师！”。

小学特别是一年级的学生是形成良好生活及学习习惯的关键时期，生活老师的作用举足轻重。志恺班上的生活老师张艳玲老师具有丰富的经验，虽然只是短短的两个多月，这群原来家中的小皇帝都被她调教为生活的小主人。洗完澡把内衣、外衣、袜子、浴巾分门别类放到指定的地方，自己收放蚊帐、叠被子，而且每周都轮流搞宿舍卫生。当我第一次听志恺说他在学校拖地时，我感到一阵惊喜，学校真是用心良苦。明知这些孩子那么小不可能拖得很干净，之后一定要老师重做一回，但为了培养他们的劳动意识，学校不怕麻烦，给予充分的耐心伴随这群孩子一步步地成长。有一次，志恺发烧三十八度多，那天晚上小张老师为了照顾他都没好好休息，先是及时地带他到医务室看病，睡前又让他喝了两大杯水，半夜还给他擦汗换毛巾，可以说即使是在家里我们也不一定能照顾得那么周到。在她的悉心照顾下，第二天烧就退了，给我们减少了很多麻烦。

虽然各位老师对志恺付出了很多很多，但每当我当面感谢他们时，他们总是真诚地笑着说：“这是小事，是我们应该做的”。

每月一次的家长开放日使我们了解到学校活泼互动、科学的教学方式，使孩子们不知不觉在玩中学到了许多知识。当志恺慢慢适应了学校的生活之后，每每跟我谈起某些上课的情景都忍不住“咯咯”地笑。看着他活泼可爱、越发自信的小脸，我好感动！

这些“小事”，是我对学校将教育理念与老师的实践完美结合的感受，与大家共享，同时带上我对北大附中广州实验学校的良好祝愿，愿学校越办越好，使更多孩子在快乐中学习，在快乐中成长。

2015校庆感言
回校感言 第四篇

第1篇：母校百年校庆感言

在香港从网上看到了母校百年校庆的纪念的消息，作为一个曾经就读该校的学子，也就自然而然的要想对母校说点什么，一般的来说，校庆，当然以祝福为主，歌颂母校的辉煌成就啊，大谈自己的贡献啊，然后归功于母校的培养教育。但是本人是一个芸芸众生，凡人一个，所以无所汇报，而且本人不是一个“歌德派”，缺乏歌功颂德的本领，也就不会讲一些言不由衷的祝福话，就讲讲自己对母校的一些感受，算是对母校百年的祝福吧！

母校创建于民国初年，当初的校址听说是在文庙旧址，后来毁于日本鬼子的战火，以后就迁至现海门师范的位置办学，当初叫海门县中，解放后改名为海门中学后又升级为江苏省海门中学，她经历了民国、军阀混战、十年内战、抗日战争，解放战争，解放后又经历了土改、镇反肃反、整风反右、大跃进、十年文革、直至改革开放至今，政治的风云变幻都会影响到学校的成长发展，可以说在政治的风雨中，肯定使学校的办学随之变化，因此在百年风雨中，学校是培养了许多有用之才，为国家和人民作出了贡献，但无可讳言，学校也曾经出过一些民族败类乃至无耻之徒，而且在不同的历史时期，学校的领导层也良莠不齐，并不是铁板一块，所以我们在百年校庆时也应该历史地评价自己的母校，这样才是历史唯物主义的态度。

至于本人也就是占比最大属于芸芸众生一类的毕业生吧，包括我的父辈、我的哥哥姐姐，都曾经就读于这里，而我的两个儿子也是母校的学子，是的，母校给我们传授了知识，使我们跨越了青少年时代，我们应该感恩，但是说心里话，我对母校没有什么特别深厚的感情（

往事如烟，一切都如过眼烟云，我后来当了教师，拨乱反正后，又有幸做了一个职业高中的教学管理人员，而且被推荐为县政协常委，其时，那个有一定名望的老校长也当了县人大副主任（文革中他也没少受折磨），我们见面的机会很多，大家也很客气，他也早已忘掉了当年的事情，我也根本不想再让这些不愉快的陈年往事破坏了难得的和谐气氛，但我对母校的感情却没有其他校友那样的深，虽然我和他靠得那么近！

现在，经过改革开放的洗礼，学校又获得了长足的发展，以教育为中心成了学校的主旨，一切也步入了正常，我祝愿她能更加健康的发展，不要再被乱七八糟的什么政治运动搞乱了正常的教育秩序，但是必须坚持植德树人的老校训，培养出更多的有道德有理想有知识和才能的人才，这是作为一个老校友由衷的希望，我希望学校越办越兴旺越办越有成就。

现在我走到母校门口，看到校名被安置在离地一二米的地方，很不起眼，我感到十分奇怪，不知道这究竟是出于什么考虑，照理，作为百年名校，理应要以十分醒目、视野非常开阔的校名牌示人，方符合她应有的历史地位和名望，有些人据此而说是学校请人看了风水，我想这一定是无稽之谈，因为传授科学知识的学府怎么会相信这样的迷信呢！但我相信，学校当局肯定有其道理，我希望，作为百年名校，校名牌匾还是醒目一点为好。

第2篇：百年校庆感言

在金风送爽、丹桂飘香的收获季节，在举国上下喜庆祖国61华诞的日子里，我们重逢在长沙燕子岭，相聚在裕敏里，在幼幼母校隆重举行建校100年庆典。我们中既有白发苍苍的老人，也有青春焕发的年青一代，还有朝气蓬勃，奋发向上的少年校友。这使我想起了57年前，我的母亲牵着我踏进幼幼学校的那一刻，那时我们都是一群无知的顽童，是幼幼的老师为我们启蒙，这里是我们立志的起点，创业的源头。在母校100岁生日

的时候，大家从四面八方赶回来，在校园里走一走，看一看，追忆那份似海的师恩，回想那种如山的友情，我相信每一个人都会无比激动。在此，我要向母校的领导、老师表示最衷心的感谢！向1000余名在校忘年小校友、向来自各地的校友、嘉宾表示最诚挚的问候！

在我们欢聚一堂的时候，心中涌动的是友情与感动，内心永存的是真诚与祝福。57年前，童心的我们带着梦想上路，幼幼校园留下了我们的足迹，母校辑录了我们幼稚的身影。犹记51年前，教室里，我们唱歌似的朗读；操场上，我们嬉戏般的锻炼；树丛之中，我们忘情地追奔不舍。犹记师恩难舍，老师像明灯，给我们指引航程；老师像春雨，润物细无声。犹记同学纯情难忘，我们团结互助，情同手足；我们幼小无猜，上下求索。弹指间，51年过去了。记忆里，童心和梦想仍在脑海，对母校的思念让心中时时温暖。51年前，大家走出了幼幼的校园，走向四面八方，继而走进祖国建设的各行各业；如今，我们这一代人已完成创业的重任，步入老有所学、老有所乐、老有所为的人生；你们中更多的人仍在负重奋进，努力拼博，成为各条战线上的精英和中坚力量；在学校的校友仍然要努力学习，掌握本领，在充满阳光的道路上努力打拼。今天相聚、相识，让我们老少同輝，共创母校新的辉煌！

第3篇：校庆感言

2015年5月25日，是个值得庆祝的日子，我的母校迎来了她的四十八岁华诞！

早早驱车来到我曾经寒窗苦读的母校，她已经是旧貌换新颜！建校以来的各届毕业生代表，从祖国的四面八方云集到这里，个个兴奋不已，感慨万千！

在程式化的讲话之余，我潜心观察台上的每一位老师，他们当中有我的代数老师陈广发、政治老师傅成亮、体育老师鲍恩耀、几何老师刘甲武、语文老师潘杰、植物老师王国策、当年的副校长贾广迁，还有现在吉林大学物理系的博士生导师里佐威！他们已是白发苍苍，但仍旧精神矍铄，这让我稍感欣慰！在台的边上看到我的英语老师程桂丽。是他们当年的不吝教诲，使我有了后来的中专、专科、本科、研究生毕业证的取得，我深情地感谢他们！敬爱的老师们，你们辛苦了！

董国明，你怎么能不会这道题？老师气愤的呵斥他，他故意扔丢书本的动作引来老师的不满；石业学，你很聪明，必须把握住，时光不再呀！那是老师深情的教诲。一起来踢足球呀！程广发老师寒冷的冬天里在操场上和我们一起飞奔，据说他是文革的受害者，那时还没有“摘掉帽子”；潘杰老师月白风清的夜晚弹奏起他那把心爱的手风琴，歌声袅袅；——一日为师，终生为父！

散场了，我从往昔的回忆中回到现实。

老师，你是百花园里的园丁，为我们怒放而给养；你是树林中的看树人，为我们修枝剪叶！

可是，我们缤纷馨香的时候，你们把我们无私的奉献给了祖国；我们参天大树的时候，你们没有享受到我们的阴凉！

礼花撒满天，

钟声唤千秋。

道业解惑人，

值吾心愧疚！

在节目表演之前，我怀着一种辛酸和欣慰来到我的老师们面前，个个握手道谢之后，盛情的请他们合影留念，在白发苍苍的老师身后，我心酸落泪！敬爱的老师呀——你们为什么要老呢？人生为什么要这样？多想你们青春永驻？多想你们再给我们上一堂精彩的课呀！人生苦短，五年之后，十年之后，二十年之后——我不敢再往下想什么。

照相之余，我和我的老师们再次握手，他们深情的不带有任何牵强的祝贺我的“成绩”！可我却问心有愧呀！老师抓住我的手：“看到你们出息了，我们都高兴呀！有时间多回母校看看，我们想念你们哪”！握住老师的手，我的泪水夺眶而出；握住老师的手轻声问到：“老师！您还好吗？”他用颤抖的手拍着我的肩膀：“我现在体质差了，走路也不如以前，有些费劲了”！看到老师深邃的眼睛，慢动的眼角肌，我眼含热泪：“老师！您多保重”！还有老校长、手指残疾的老师、已是老态龙钟的老师！看到老师们白发苍苍的样子，我真的不知道是怎么样的一种心情，敬爱的老师：你们多保重！祝愿你们永远身体健康！

学校是一片圣洁的土地，老师是圣洁的人类灵魂的工程师！放心吧，尊敬的老师们，你的后代——我们会永远的记住你们！发扬你们的优良传统，为祖国的建设事业做出我们应有的贡献！

敬爱的老师：放心吧！不论我们走到哪里，都是您——永远的学生！

第4篇：校庆感言

大约是4月上旬，就在上海电视中，见有报道上海交大庆祝115周年校庆的消息。可能是开幕式吧，场面看来相当隆重，科技部长陈竺亲临庆典，还有数十位校友院士被授予“终身荣誉奖”等活动。

由此想到：同是交大，同是校龄115年，不知我校在今年校庆日将有何活动？无论如何，作为一个耄耋老人，对于“跨越了三个世纪”（上述新闻报道用语）的母校，值此校庆之际，也要衷心祝贺！

说到交通大学，有趣的是，记得在上述新闻报道中，有一段话，不知出自何人，大意是：《易经》曰：“天地交而万物通，上下交而其志同”。由此而有了“交通”这个名字。意思是不错，只是我们知道，上海交大最早名为南洋公学，而唐山交大最早名为铁路学堂，只是在1921年都归属北洋政府交通部后，才改为上海和唐山两个交通大学。因此校名来历引用《易经》，未免有借重之嫌也。

不过，用《易经》这两句活来说明两个交大在115年里的成就，的确也有道理，特别是在前几十年。人所共知，许多著名的科学家、工程师，都出自这两个交大，而更多交大出身的工程师、专家们也在我国的交通以及其它工程、科研领域做出了贡献。所以能如此，推其原因，无非是自有交大以来，即形成一个传统，正如上引《易经》所言：“上下交而其志同”，即教师和学生志同道合：教师认真教授；学生则刻苦读书，务求成才。此一优良传统，师、生们代代恪守，才俊之士，层出迭现，“俟实扬华”，遂使交大名满天下焉。

然而，近些年来，令我辈老人困惑不解的是：对高等教育的议论、批评、乃至抨击的言论，屡见于网络、报刊，其范围自解放初学习苏联直至今之改革开放，无不涉及。甚至在不久前的清华校庆时，前总理朱熔基也对当前的教育状况予以批评，并说“教育中长期规划”是“空话”，引起了热烈反映。

关于前几十年的情况如何姑置不论，对近些年来的高教状态，人们所诟病的似乎主要在于学校行政化，再就是教师无心教学而一意追名逐利，学生也无意学习而心有旁骛也。其例甚多，爆出的丑闻也屡见不鲜。何以产生这些问题？其深层原因何在以及如何才能解决之？我校状态又如何？还望有关方面以及校内热心人士深切关注焉！

在上面所说新闻报道中所引的《易经》文字出自《泰？彖》。《泰》是个吉卦，内容强调的是“天地交而万物通，……君子道长，小人道消。”后两句意思是正气压倒了邪气，君子之道将大行也。但卦中也提出了警告：“无平不陂，无往不复。”这是后人经常引用的警句。陂（po），不平坦也。即在发展途中，总会遇到麻烦。更糟的发展是由《泰》而变为其后的《否》，其卦与《泰》正相反，否（pi），恶也，其《彖》云：“天地不交而万物不通也……。小人道长，君子道消也。”古老的《易》，其于吾人也有启示意义欤？

值此学校115周年华诞之际，发此感言，其有不经之处，还望读者批评指正焉！【回校感言】

第5篇：辽师大校庆感言

得知母校辽师大要召开60周年校庆活动，兴奋与激动之余，引我无限遐思。

60年来，在母校的校训“厚德博学，为人师表”的影响下，有许许多多的优秀毕业生从辽师大走向五湖四海、大江南北、世界各地。在许许多多的校友中，有党的好领导干部；有满腹经纶的学者；有才华横溢的文学家和艺术家；有搏击商海的弄潮儿；还有各级各类的劳动模范和优秀共产党员；更多是忠诚党的教育事业的人民教师。辽大的毕业生们，为祖国的发展建设，为中国的教育事业做出了不可磨灭的贡献。

我是物理系62届毕业生。回顾在学校四年的学习、生活情景，我们接受的是忠诚党的教育事业的教育，接受的也是综合素质培养。

在学校就读期间，国家正处在经济困难和三年自然灾害时期。粮食定量少吃不饱、采用了“瓜菜代、增量法”等方法。但是，在学校党组织的教育下，同学们都经得住考验（

在学校期间，我们学习普通物理、理论物理电子与无线电技术和中学教法等科学文化知识，还参加了学工、学农活动，参加了教育科研，编写教材等活动。

在校期间，不论是在我担任物理系学生会主席，还是担任学生总会文化部长工作之时，都锻炼了我的工作能力。参加工作以后，党和国家给了我许多的荣誉，这是与在辽师大学习期间，学校给我打下了坚实的基础分不开的。在学校60周年校庆来临之际，由衷地感谢母校对我的培养与教育。

60年来，祖国的发展一日千里，母校的面貌日新月异，作为校友，为母校的发展，为母校的成就深感无比自豪。借此机会希望在的校友们，你们不仅要具备扎实与精深的专业素质和应用技能，更要具备高尚的人格素养和较高的道德水准。只有这样才能真正成为一个“传道者”，只有这样才能以身作则地教育、感化、激励周围的人群。也只有这样才能成为创新社会发展中的人力资源。

最后，祝母校青春永驻，事业常新。祝老师们身体健康，万事如意。祝同学们学业早成，光耀母校。

2015朋友离别感言
回校感言 第五篇

第1篇：初中毕业离别感言

青春是个美好的而又是一去不可再来的时期，是将来一切幸福和光明的开端。就像迷迷糊糊地跑了一场马拉松，吃吃力力地从初中跑进高中，白线勾画的跑道不知何时早已消失了，我还在苦苦地寻找没有美丽的错误，怎会有美丽的结局望着你远去的背影，我只愿你回一回头！什么时候能像你一样，飞过那片潮湿的天空，而不打湿翅膀。我当然不谈你是卓越的，但是，上帝造了你以后就把那个模型给捣碎了，所以啊，你是独一无二的！

人生的轨迹和历史，可以用血写，也可以用泪写，但绝不能用水写！就这样，转过身去，打点好岁月的馈赠，作一次永恒的天涯之旅北去的车将载着你载着我的思念，扬起的尘埃会迷住我的视线，迷住我的泪眼珍惜这份美好的回忆，在梦里，在叙我们的情谊所有等待的眼睛终会走出停泊的小窗，敲门声依次响起不是所有的梦、都来得及实现、不是所有的话、都来得及告诉、也许是欢乐、也许是忧愁、谁又能决定去和留！人，总是会在走新路的时候恋着旧路，而路，也总是在懵懵懂懂地恋着旧时走过去的人纵使我们流着泪，流着沉甸甸的盐质很高的泪，我们也会在告别的站台上挥挥手，笑一笑，笑一笑，因为，因为我们不愿悲伤！不用再多说什么，被激情冲刷过的土地是那样的敦厚，充实而又富足真诚的，都已说完；虚假的，还没学会去说忘记了你曾经的伤害。

这季节是一条分界线，分开了一千多个日子的梦！没有我的岁月里你要保重你自己，没有你的日子里我会更加珍惜自己！水泄平地，东南西北各自流；聚散无定，春夏秋冬伤别离生命原是要不断的受伤和不断的复原，踏实沉稳地走过那段执拗多情的岁月一年又一年总相似不同，一页又一页看不够读不尽。长长的人生路，能有几个四年又有几多夕阳强有力的理想产生强有力的行动人往往因甜蜜的回忆，幸福的憧憬或企求解脱而去做梦。当人不再做梦时，那就意味着他直面人生的风风雨雨过去的，让他过去，不必回想；未来的，等来了再说，不要空想！失去的东西，我要努力的承受着！失去才会懂得珍惜！不完整中没有缺陷每一颗心都有自己的太阳，每一颗太阳都有照耀的领域！不要悲伤过去的就让它过去！

毕业，是一个沉重的动词；毕业，是一个让人一生难忘的名词；毕业，是感动时流泪的形容词；毕业，是当我们以后孤寂时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词；曾经相聚多少天才知道离别多少年虽然所有相聚终究要离别缘分将我们围成圈思念化作白杜鹃依依不舍的离情万千我们一定要再见不管路途有多遥远虽然前方有危险也不管要多少时间月亮有多远心里的牵挂有多远远方的你们以后是否一切都安全不久就要有新起点了所以必须说再见天下没有不散的筵席，只要永远记得曾经的你。我真的放不下自己的心！

第2篇：离别感言

这个暑假，我毕业了。三年的时光在校园里，收获了友谊，学到了许多道理。【回校感言】

有一句话说得很好，时光如流星般繁华易逝，蓦然回首，在琴中的点点滴滴，让我们回味无穷，有快乐、有酸楚，有寂寞，有同乐。是啊，在这里，琴中见证了我们的成长，见证了三年来我们的酸甜苦辣，见证了我们的青春与朝气。当然，这三年来，我们并不孤单，因为有老师的携手奋战。

回想想高中的三年，过的真是犹如过眼烟云，太快了！抓都抓不住了，在指尖，轻轻的溜走。现在才知道珍惜，现在才知道回忆。无奈的只能感叹，时间，过的真是太快了。还记得在刻骨铭心的军训中撒下的汗水与歌声，记得在教室中的欢声笑语，记得在上课中的专心致志（

2班同学，我想对你们说，遇上你们，是我的荣幸

2班同学，我想对你们说，很开心这三年中有你们的陪伴

2班同学，张开你们的翅膀，尽情翱翔于天空吧

2班同学，请记住我这个美女吧，不过最好你忘记

2班同学，别忘了我们曾经一起走过的日子哦

2班同学永垂不朽！千古流芳

最后，不管怎样，我衷心祝愿大家今后能快乐过好每一天，走好人生每一步。

第3篇：六月离别毕业感言

有时我想，我注定是个经不起悲欢离合或生死离别的人。

每每看到悲伤离别的场景，我总是潸然泪下。

光阴似箭，两年时光匆匆而过，开始踏入社会，告别校园，学生时代到此也就结束了吧！

五月已蹒跚而去，从容不迫走来的是又一个六月。六月的到来，让太多的人想到离别。六月，让太多的故事浮现眼前，先前准备的千言万语似乎已然化作心中的斑斑泪痕，一切的临别祝词都已显的苍白无力！

在科技，在这块土地上，我们曾经一起走过，我们流过汗，流过泪，流过血。

这些，我们都一定还记得。

白驹过隙，便已天各一方，曾经的你我，早已奔向了不同轨迹。三年，十年，恍若昨日，昨日的欢声笑语依然徘徊于耳际，而身边的一切却以物是人非，一切如同一场虚无缥缈的梦境，让你我无能为力。岁月早已揭穿那张故作坚强的脸，心中的伤口在时间的轮回中隐隐作痛，那个句号似乎早已给过去画上，不管是圆满的还是不如人愿的。【回校感言】

六月，有最激昂的高歌，有最凝重的眸子，有最伤感的眼神。那些写在青春中的记忆，早已赋上了我们共同奋斗的岁月。六月殇歌，舟过千帆，时间终会湮没一切记忆。曾经的激扬文字，曾经的书生意气，曾经的壮志满怀，似乎也随着去年的六月而去。

又到一年六月，你我依然驰骋在一条叫做梦想的大道上，只是陪我们一起向六月奔跑的人已经变了很多。不知你我是否还记得胸中的壮志与夙愿，不知你我还能否不因苦难

而退却，而那青春中最华丽的诗章不知还有多少人能去写完。我们已朝带雨露，晚披星月的走过了十七个六月，又有多少人能够铭记六月的壮志。

每一次的心灵羁绊都会多一份成熟，每一次的伤痛都会多一份收获，每一次的泪水都会多一份烈性。六月，一个太过让人伤感的季节，梦想在此沃生与消逝。六月，让太多的热血男儿仰面大哭，六月让太多的不舍化作离别。六月，让曲未终，人已散。曾经的朋友，已不能于同一球场挥汗；曾经的同桌，已不能在同一题目互作梗塞；曾经的老师，已不能指导前程……

六月，有一种释义叫伤感。让我们拭干眼角的泪水，重新拾起丢下已久的背包走回那条叫做奋斗路上……

后记：本文写给陪我共同走过2年的朋友们，写给和我共同处在科技2年的朋友们，写给每一个因六月而内心涌动的朋友们。因为六月，才赋予了我们前行的动力……

刚踏出校门口，心中还是很平静，随着脚步越来越多，越来越远离校门口时，心中才开始震撼，眼泪不知不觉的落下，学生时光，结束了。我知道，我将永远远离学校，奔赴社会！这次的离别，眼睛第一次有点湿润了，开始掉泪。我们可以说不再是同学，而是朋友，兄弟，因为缘分，我们共度过两年快乐时光，我会一直铭记在心里…

以后的日子也许是艰苦的，祝福即将一样要踏入社会的朋友能够一切顺利，实现心中那个梦；也祝福那些再学习深造的朋友能够勤奋用功，填补知识的漏洞，将来也实现心中的梦想…

别了，学生时、再见了，动漫二班，我们会再度重相逢的。

第4篇：临别感言

各位敬爱的老师、同学们：

大家好！

今天我站在这里，代表全体初三毕业生向我们的母校告别，也向这段不能忘怀的岁月告别！三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。此时此记刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。我的心情是复杂的，既有大结局的喜悦，也有告别你们的一丝丝不舍。

在这告别的日子里，首先要感谢亲爱的母校，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们优越的学习环境和展示自我舞台。我们在教室里留下刻苦学习的身影，在球场上留下顽强拼搏的精神，在舞台上秀出个性自我。在您的怀抱中，我们心怀希望，放飞梦想。

我们还要感谢我们亲爱的老师，是您的辛苦付出，是您的无私奉献，换来了我们的收获与成长。您将知识毫无保留的传授给我们；您体贴入微，让校园生活充满了家庭的温暖；您的磨炼与指导，在我们成长的道路上留下深深的痕迹，衷心的感谢您！

我们还要感谢亲爱的同学们，是你们的信任、帮助、支持、友情与关爱，让我们一千多个日子充满欢声笑语。记得有一句话说：“我们都是只有一只翅膀的天使（

毕业既是一个终点，又是一个起点，毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是一切都并非结束的郑重开始，是一切都没有飘散的深沉铭刻！同学们，临别之际，让我们立下誓言：我们定会不负所望，为了梦想勇敢去追，让我们在峰顶再会。

最后，让我们深深祝福，母校，我相信：你的明天，我们的明天，都会更加辉煌！

第5篇：临别感言

就要离开清华了，虽然早就有思想准备，但是事到临头，难免也陷于睡不着、醒得早的惯例之中，躺在床上想了很多，有回顾，也有前瞻，一种动手写下点什么的冲动让我坐在了电脑前。

望着躺在我周围的妻子、儿子、侄儿，我感到由衷的幸福，这是一种成就感带来的幸福，我可以骄傲地说：老婆、孩子，我成功了！我还想对我的父母说：爸、妈，我实现了您们也许曾经有过的梦！同时，我也强烈的感到，一切又从头开始了！对老婆、儿子、爸妈，我开始要承担实际的责任了！家庭，对我来说，从边缘状态开始成为中心了！

环顾我住过近5年的宿舍，我默默地、深情地地对它说声再见！是它陪伴了我这么久，是它几乎见证了我在清华的一切，我没有上图书馆的习惯，于是，“坐牢”就成了我近3年生活的主旋律，感谢它给我的温暖，也向它说声对不起：我的烟也许把它熏着了。

想起我的导师，我想他可能从来都没有想过竟然会招上我这么一个学生，想想第一次的见面我就好笑，我的“率直”让我成为了可能是第一个穿拖鞋、背心，昂首阔步进“工字厅”的人。虽然至今文采、学识仍然达不到他的期望，但是我敢保证，能这么从心里把他的言行作为榜样且付诸于自己的行为的学生可能就不多见了。他是我人生的指路人，他让我懂得了“大学”！他对我的培养，让我真真体会到“育人”的过程和结果，每一次的爬山、游园，都是对我“知、情、意、行”全面的一次洗涤，感谢上天给了我这么一个富有理想主义色彩、又有实际行动的导师！当然，还有其他导师，仇军、颜天民、王孙禹、陈小平、陈伟强……

想到我的师弟、师妹，殷昊、梁竞文、白维、阚方圆……，感谢他们，我们心有灵犀，和谐地、令其他师们羡慕地相聚了这么些年；也想起了我认的那个干妹妹（不知她在国外还好吗？）……，还有许亮、焦玉菊、杨志伟……，太多想起来让人忍俊不禁的回忆。

想起了我的同学与室友，王林高、郭红卫、陈超、赵可、代刚、徐茜、钟建伟、陈霞、于洪军、李成伟、罗锦文、何吉贤、程明明……；是他们才使我的清华生活不至于那么清淡！曾记否：“你、我、他，刚刚相识，却又要饱噙离别的泪花……”。

我就要走了，我要深深地向清华大学——又一个母校鞠上一躬！“自强不息、厚得载物、行胜于言”；“做好事情、做成事业、做大贡献”；“立大志、入主流、上大舞台、做大事业”；“体脑平衡，追求卓越”……这些立身、立德的谆谆教诲将伴随我走向人生的舞台（尽管只有后半生了）。

前瞻我以后的路，我前所未有地感到学习的紧迫感，这种紧迫感是发至内心的渴望，我发现了今后的学术方向——大学体育与大学文化；我也知道了自己的不足，教育学、管理学、社会学、组织理论、高等教育学等都是我要深入涉猎的领域；我还要出国看一看，我既要“念经”，又要“布道”，还要身临文化相对“barren”的地方，尽管可能会很困难，但是想想还是觉得挺美的，因为我终于修成正果，成为“fortunatepeople”中的一员（“the for tun at e people are those whose work is alsothe irpleasure”）。

我走了，带走了一个梦幻般的清华园！

再见，清华！

2016中学生转学申请书
回校感言 第六篇

##第1篇：高中转学书范文

尊敬的****各位领导：您们好!我叫**，是**中学2016级应届毕业生;我今年中考成绩502.9分，已达到贵校录取分数线。我一直仰慕贵校优美的办学环境，雄厚的师资力量;我希望能进入贵校学习，完成我的高中学业，进而实现自己的人生理想。在此我怀着十分激动的心情，郑重地申请在贵校就读高中。请求盐津三中各位领导批准。我的目标是考上理想的大学;我相信有三中各位老师的辛勤教诲，有三中各位领导的竭诚管理;我有信心实现自己的愿望。在初中三年的学习生活中，我严格遵守校校纪校规，坚持认真完成学习任务，积极和同学老师搞好关系，养成了良好的学习生活习惯;学习中，我勤学好问;在生活中，我积极向上;在快乐中学习，在学习中找到快乐，是我的学习生活原则。在将来的盐津三中学习中我会坚持奋发图强，多问多思;生活中我会坚持独立自强，多学多想。在将来的盐津三中学习生活中，我一定会继承初中时期养成的良好习惯，改正以往形成的不良习惯;认真努力完成学习任务，坚持养成良好的生活习惯。力争做一名优秀的三中学生。最后，再次恳请盐津三中各位领导批准。此致敬礼

申请学生：**

2016年8月16日

##第2篇：

尊的校领导：

您们好!

我是xxx，今年xxx岁，是xx班的学生，由于离家太远，身体本身虚弱需要去医院，时不时的的需要回家复诊，而由于学校与家之间的往返路程遥远，麻烦。回校不能按时，放假了也未能及时的回家。准备高xx了，进入复习阶段，学生本人没有足够的时间往返于学校也家之间，由衷的恳请学校领导批准学生转学，谢谢!

敬礼!

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