儿童心理健康宣传口号

导读：　儿童心理健康宣传口号(共9篇)心理健康宣传标语25 关注自我，让我们从“心”开始 26 为心理打扮，为健康美容 27 聆听心灵声音聆听心灵声音聆听心灵声音聆听心灵声音，放放放放飞快乐心情飞快乐心情飞快乐心情飞快乐心情 28 关注心理健康，构筑阳关心桥 29 挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾！ 30 接近那一点心距，成就那一...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《儿童心理健康宣传口号》，供大家学习参考。

心理健康宣传标语
儿童心理健康宣传口号 第一篇

25.关注自我，让我们从“心”开始 26.为心理打扮，为健康美容.27.聆听心灵声音聆听心灵声音聆听心灵声音聆听心灵声音，放放放放飞快乐心情飞快乐心情飞快乐心情飞快乐心情 28.关注心理健康，构筑阳关心桥 29.挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾！ 30.接近那一点心距，成就那一份健康！ 31.敞开心中一片天，放飞心理健康梦！

32.开心笑一笑，幸福来报到! 33.品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情！

34.阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中！ 35.实现心理健康，获得幸福绿光！ 36.倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐！ 37.为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥！ 38.爱心恒心自信心，心心相映；亲情友情师生情，轻轻关怀不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者！ 39.与心灵相约，与健康同行！ 40.带来步履沉重的忧愁！带走心情轻松的快乐！ 41.倡导和谐心态，成就健康心理！ 交出你心，说出你情，解你之忧！ 43.快乐吸收好，心灵更美好！ 44.相互关心，永远开心 45.快乐每一天、自信每一天、充实每一天。 46.过去的痛苦就是快乐。 47.一切都是暂时的，一切都会消逝，让失去的变得可爱。 48.十个想法不如一个行动。 49.心理健康很重要，老师学生都需要。 50.一个人要对昨天感到快乐，而对明天具有信心。

51.用“心”呵护心的健康！ 52.不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。 53.尺有所短、寸有所长，把握生命全过程，展示心中一片天。 54.心理健康教育，教育健康心理。 55.微笑可以缩短心灵之间的距离。 56.诚心诚意，从心做起。 57.健康的一半是心理健康。透视心灵，关注成长；触抚生命，助人自助；挖掘潜能，完善自

我；心理健康关注你我他。 58.悦纳自我、肯定自我、欣赏自我、发展自我，做一个健康快乐的人。 59.快乐每一天，自信每一天，充实每一天，感恩每一天。 60.倡导和谐心态，崇尚健康心理。 61.打开心灵的窗户，让阳光进入；敞开心扉，缔造美丽人生。 62.青春不拒绝阳光 ! 63.悦纳自我，做一个快乐健康的人 64.敞开心扉，你会拥有美丽人生 65.打开心灵的窗户，沐浴明媚的阳光! 66.健康的心理，为你添上飞翔的翅膀! 67.时代呼唤心理健康，人才呼唤心理健康! 68.一切智慧、成就和幸福都离不开心理健康! 69.关注心理健康，幸福伴你成长! 70.认识你自己，理解你自己，发展你自己 ! 71.多一点宽容，多一份理解，多一些感动! 72.了解自我，完善自我，超越自我! 73.珍爱生命，美丽心灵! 74.完善自我，拥抱健康 ! 75.身心健康，和谐校园! 76.助人自助，健康成长! 77.呵护心灵，健康成才! 78.天时不如地利，地利不如人和，多多与人交往吧! 79.自信让你变成白天鹅，自卑让你成为丑小鸭 ! 80.没有我的同意，谁都无法让我自卑! 81.自信产生美，自信的人更快乐! 82幸福是一种能力，让我们学会幸福，学会爱

心理健康宣传标语
儿童心理健康宣传口号 第二篇

心理健康宣传标语

挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾！

接近那一点心距，成就那一份健康！

敞开心中一片天，放飞心理健康梦！

开心笑一笑，幸福来报到!

品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情！

阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中！

实现心理健康，获得幸福绿光！

倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐！

为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥！ 爱心恒心自信心，心心相映；亲情友情师生情，轻轻关怀！ 不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者！ 与心灵相约，与健康同行！

带来步履沉重的忧愁！带走心情轻松的快乐！

倡导和谐心态，成就健康心理！

交出你心，说出你情，解你之忧！

快乐吸收好，心灵更美好！

快乐每一天、自信每一天、充实每一天。

一个人要对昨天感到快乐，而对明天具有信心。 用“心”呵护心的健康！

不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。

尺有所短、寸有所长，把握生命全过程，展示心中一片天。 微笑可以缩短心灵之间的距离。

让心灵沐浴阳光，让快乐充溢胸膛。

放飞心灵，快乐自我。

不一样的心情，不一样的风采。

让心理露出八颗牙齿的微笑。

心的天空让我们帮你点亮。

完美心灵，你我共创。

让阵阵秋雨，洗涤心灵污垢。

心理没有完美，只有更美。

打开心锁，解开心结。

与你牵手走过，解除心理疑惑。

走进神秘的心理后花园。

改变自己，从心开始。

透彻的心灵让我们更快乐。

没有天生的自信，只有不断培养的自信。

让秋风拂去心灵的忧伤。

呵护心灵种子的成长。

绿化我们的精神后花园。

为心灵打开一扇窗，给自己多一些阳光。

给心灵沐浴，美丽人生从“心”开始。

学会笑，是一种心理的放松和坦然。

敞开冰山的底层—心理让阳光照耀进来。

心灵约定与你您牵手，敞开心怀，拥抱快乐。 沟通心灵，让咨询抚平心灵的褶皱。 让我们张开翅膀飞进“心理”。

普及知识，调适心情，健康人生。

交给你开启内在动力的金钥匙。

走进心灵的后花园。

为你推开心灵之窗，让心灵撒满阳光。 清除心灵垃圾，还心灵一方净土。

揭开心结，为心灵找到休憩的乐土。 走出心灵的雨季。

探索心灵奥秘，展现个性自我。

打开心灵的门窗，让阳光进来。

健康的心理，为你天上飞翔的翅膀。

阅纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我。 激扬青春，你我共享。

心与心的交流，让生命更加平等。

为每个生命找到属于自己的舞台。

与压力“和解”，和乐观“牵手”。

让每个生命在心理教育中熠熠生辉。

构建和谐校园，让心灵充满阳光！

认识生命、欣赏生命、热爱生命、珍惜生命！ 悦纳自我、尊重他人、感恩生活、理解社会！ 健康的心理，为你添上飞翔的翅膀！

心理社团招新宣传语
儿童心理健康宣传口号 第三篇

心，由广大爱好心理知识、学生工作处指导的带学术性的公益服务协会。6年来，我们积极开展心理教育工作，取得重

海 南 大 学 心 理 协 会 报 名 表

交表地点：学生区第二、三食堂招新点 会费：20元/人 招新时间：10.1~10.7

联系电话：张会长15248955737 左副会长 15248956119 陶秘书 15248958349 注：（1）本表复印有效。

（2）本协会报名人数有限，希望要入会的同学从速报名。篇二：心理健康协会招新宣传单

心理健康协会（心协）是团委下的三大协会之一，是一个充满朝气与活力的协会。由于心协人的努力以及校心协和学院团委的支持，使心协得以发展迅速，形成了一定的规模。心协下设文秘部，实践部，外联部，宣传部四个部室。

文秘部

负责协会各项活动的策划和总结，协会内部日常工作，整理协会的各项资料以及各种会议的记录和会议考勤工作。

实践部

负责协会各项活动的组织与安排，认真落实文秘部的策划内容，灵活调遣各部室人员参与活动筹备工作，实际将活动举办成功。

外联部

负责与校心协的联系及校内社团的日常沟通，并负责心理聊天室的创建。

宣传部

负责心协在校内的宣传工作，通过各种途径宣传心理健康知识，以及书写与制作与协会有关的宣传海报和通知。

从心协诞生的那天起，一路走来，无限精彩；

抱抱活动——拒绝冷漠，沟通你我；

5.25大学生心理健康节——给心灵一片晴空，飞扬自信的微笑；

职业心理测试——探寻心灵深处的蛩音；

心理学讲座——普及心理知识，学会调整自我；

心理漫画——七彩的画笔描绘魅力的心灵，

心灵短剧——演示身边的事物，见证心灵的成长；

未完待续……

一个个活动见证了心协和心协人的成长，心协明艳的阳光洒在每一个需要帮助的人们身上，也照亮了每一颗与人为善的心灵。

在新的学期，心协将在理化中心五楼开设心理聊天室，这是一个宁静而温馨的小屋。在这里，我们倾听你的诉说，分担你的忧愁，解决你的困扰；这里让心灵得以自由的驰骋；在这里，我们与你一起放晴自己的心，用最明媚的心情享受人生最美好的岁月。

新的学期，

朝气蓬勃的你，我们真心欢迎你的加入！

心路漫漫，

就让我们携手共进，创造更加美好的明天！

心理健康协会 篇三：心理学社招新宣传单

心理学社，是由广大爱好心理知识、心灵交流、奉献爱心、热爱公益实践活动的在校大学生组织并受计算机与软件工程学院团委学生团委指导的带学术性的社团。

如今，新一轮协会招新又要开始，欢迎广大新生加入我们心理学社大家庭。加入我们，你能：

? 学习心理学知识，洞察心灵深处的自己，为将来打下基础；

? 参加心理学术探讨、心理知识读书交流会、心理电影赏析、心理咨询与测试等活 动，感受心理的美妙；

? 心理健康宣传月、文艺汇演等大型活动、校园心理剧汇演等；

? 体验到各种活动乐趣，收获专业心理知识，接受礼仪，沟通，更可以接受心理咨询技巧等方面的培训，帮助他人，关爱自己。

心理健康宣传标语
儿童心理健康宣传口号 第四篇

心理健康宣传标语

1.健康的一半是心理健康！

2.我爱我，给心灵一片晴空！

3.悦纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我，做一个快乐健康的人

4.敞开心扉，你会拥有美丽人生：

5.打开心灵的门窗，让阳光进来！

6.健康的心理，为你添上飞翔的翅膀！

7.用"新"呵护的健康！

8."心"会跟你一起走，说好不分手！

9.心理健康，爱你等于爱自己！

10.关注自我，让我们从"心"做起！

11.心理健康关注你我他！

12.架起心桥，共赴成功！

13.健康的人需要健康的心！

14.心心相融，欣欣向荣！

15.我接纳自己包括优点、缺点、梦想、秘密与过去：

16.超越平凡，欣喜生活！

17.困忧之源，不在问题的本质，而在面对问题的态度！

18.悦纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我，做一快乐健康的人！

19.完善自我，提高心理健康水平；服务他人，普及心理健康知识 20.透视心灵，关注成长，触抚生命，助人自助，挖掘潜能，完善自我

21.走出心灵的孤岛/

22.打开心灵的窗口/

23.与心灵相约与健康同行

24.心灵健康伴我行，花开香溢满校园

25.关注自我，让我们从“心”开始

26.为心理打扮，为健康美容

27.聆听心灵声音，放飞快乐心情

28.关注心理健康，构筑阳关心桥

29.挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾！

30.接近那一点心距，成就那一份健康！

31.敞开心中一片天，放飞心理健康梦！

32.开心笑一笑，幸福来报到!

33.品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情！

34.阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中！

35.实现心理健康，获得幸福绿光！

36.倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐！

37.为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥！

38.爱心恒心自信心，心心相映；亲情友情师生情，轻轻关怀不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者！

39.与心灵相约，与健康同行！

40.带来步履沉重的忧愁！带走心情轻松的快乐！

41.倡导和谐心态，成就健康心理！

42.交出你心，说出你情，解你之忧！

43.快乐吸收好，心灵更美好！

44.相互关心，永远开心

45.快乐每一天、自信每一天、充实每一天。

46.过去的痛苦就是快乐。

47.一切都是暂时的，一切都会消逝，让失去的变得可爱。

48.十个想法不如一个行动。

49.心理健康很重要，老师学生都需要。

50.一个人要对昨天感到快乐，而对明天具有信心。

51.用“心”呵护心的健康！

52.不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。

53.尺有所短、寸有所长，把握生命全过程，展示心中一片天。

54.心理健康教育，教育健康心理。

55.微笑可以缩短心灵之间的距离。

56.诚心诚意，从心做起。

57.健康的一半是心理健康。透视心灵，关注成长；触抚生命，助人自助；挖掘潜能，完善自我；心理健康关注你我他。

58.悦纳自我、肯定自我、欣赏自我、发展自我，做一个健康快乐的人。

59.快乐每一天，自信每一天，充实每一天，感恩每一天。

60.倡导和谐心态，崇尚健康心理。

61.打开心灵的窗户，让阳光进入；敞开心扉，缔造美丽人生。

62.青春不拒绝阳光 !

63.悦纳自我，做一个快乐健康的人

64.敞开心扉，你会拥有美丽人生

65.打开心灵的窗户，沐浴明媚的阳光!

66.健康的心理，为你添上飞翔的翅膀!

67.时代呼唤心理健康，人才呼唤心理健康!

68.一切智慧、成就和幸福都离不开心理健康!

69.关注心理健康，幸福伴你成长!

70.认识你自己，理解你自己，发展你自己 !

71.多一点宽容，多一份理解，多一些感动!

72.了解自我，完善自我，超越自我!

73.珍爱生命，美丽心灵!

74.完善自我，拥抱健康 !

75.身心健康，和谐校园!

76.助人自助，健康成长!

77.呵护心灵，健康成才!

78.天时不如地利，地利不如人和，多多与人交往吧!

79.自信让你变成白天鹅，自卑让你成为丑小鸭 !【儿童心理健康宣传口号】

80.没有我的同意，谁都无法让我自卑!

81.自信产生美，自信的人更快乐!

82幸福是一种能力，让我们学会幸福，学会爱。

心理健康宣传标语
儿童心理健康宣传口号 第五篇

心理健康宣传标语

1、快乐每一天、自信每一天、充实每一天。

2、一个人要对昨天感到快乐，而对明天具有信心。

3、用“心”呵护心的健康！

4、不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。

5、尺有所短、寸有所长，把握生命全过程，展示心中一片天。

6、微笑可以缩短心灵之间的距离。

7、让心灵沐浴阳光，让快乐充溢胸膛。

8、放飞心灵，快乐自我。

9、不一样的心情，不一样的风采。

10、让心理露出八颗牙齿的微笑。

11、心的天空让我们帮你点亮。

12、完美心灵，你我共创。

13、让阵阵秋雨，洗涤心灵污垢。

14、心理没有完美，只有更美。

15、打开心锁，解开心结。

16、与你牵手走过，解除心理疑惑。【儿童心理健康宣传口号】

17、走进神秘的心理后花园。

18、改变自己，从心开始。

19、透彻的心灵让我们更快乐。

20、没有天生的自信，只有不断培养的自信。

21、让秋风拂去心灵的忧伤。

22、呵护心灵种子的成长。

23、绿化我们的精神后花园。

24、为心灵打开一扇窗，给自己多一些阳光。

25、给心灵沐浴，美丽人生从“心”开始。

26、学会笑，是一种心理的放松和坦然。

27、敞开冰山的底层—心理让阳光照耀进来。

28、心灵约定与你您牵手，敞开心怀，拥抱快乐。

29、沟通心灵，让咨询抚平心灵的褶皱。

30、让我们张开翅膀飞进“心理”。

31、普及知识，调适心情，健康人生。

32、交给你开启内在动力的金钥匙。

33、走进心灵的后花园。

34、为你推开心灵之窗，让心灵撒满阳光。【儿童心理健康宣传口号】

35、清除心灵垃圾，还心灵一方净土。

36、揭开心结，为心灵找到休憩的乐土。

37、走出心灵的雨季。

38、探索心灵奥秘，展现个性自我。

39、打开心灵的门窗，让阳光进来。

40、健康的心理，为你天上飞翔的翅膀。

41、阅纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我。

42、激扬青春，你我共享。

43、心与心的交流，让生命更加平等。

44、为每个生命找到属于自己的舞台。

45、与压力“和解”，和乐观“牵手”。

46、让每个生命在心理教育中熠熠生辉。

47、构建和谐校园，让心灵充满阳光！

48、认识生命、欣赏生命、热爱生命、珍惜生命！

49、悦纳自我、尊重他人、感恩生活、理解社会！

50 健康的心理，为你添上飞翔的翅膀！

51、过去的痛苦就是快乐

52、一切都是暂时的，一切都会消逝，让失去的变得可爱

53、十个想法不如一个行动

54、 心理健康很重要，老师学生都需要

55、一个人要对昨天感到快乐，而对明天具有信心

56、用“心”呵护心的健康!

57、不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天

58、尺有所短，寸有所长，把握生命过程，展示心中一片天

59、 心理健康教育，教育健康心理

60、 微笑可以缩短心灵之间的距离

61、悦纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我。

62、打开心门，让心灵沐浴阳光，；敞开心扉，让心胸充满快乐。

63、快乐每一天、自信每一天、充实每一天、成功每一天。

64、与压力“和解”，与乐观“牵手”。

65、珍爱自我，善待他人；成就他人，愉悦自我。

66、认识生命、欣赏生命、热爱生命、珍惜生命！

67、为心灵打开一扇窗户，为你我搭建一座桥梁。

68、与心灵相约，与健康同行！

学校心理健康宣传标语
儿童心理健康宣传口号 第六篇

学校心理健康宣传标语

1、 透彻的心灵让我们更快乐。

2、 健康的心灵是幸福的源泉。

3、 关注心灵，点燃激-情，增强自信 。

4、 阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中。

5、 普及知识，调适心情，健康人生。

6、 健康的心灵，为你添上飞翔的翅膀。

7、 与压力“和解”，和乐观 “牵手”。

8、 聆听心灵声音，放飞快乐心情。

9、 认识生命、欣赏生命、热爱生命、珍惜生命。

10、 心与心的交流，让生命 更加平等。

11、 快乐每一天、自信每一天、充实每一天。

12、 微笑的曲线可以抚平所有的困难。

13、 实现心理健康，获得幸福绿光。

14、 为心灵打开一扇窗，给自己多一些阳光。

15、 悦纳自我、肯定自我、欣赏自我、发展自我、做快乐健康的人。

16、 打开心灵的窗户，让阳光进入；敞开心扉，缔造美丽人生。

17、 敞开心中一片天，放飞心理健康梦。

18、 悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。

19、 揭开心结，为心灵找到休憩的乐土。

20、 倡导和-谐心态，成就健康心理。

21、 打开心锁，解开心结。

22、 让心灵沐浴阳光，让快乐充溢胸膛。

23、 构建和-谐校园，让心灵充满阳光。

24、 挂上迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾。

25、 与心灵相约，与健康同行。

26、 接近那一点心距，成就那一份健康。

27、 给心灵沐浴，美丽人生从“心”开始。

28、 爱心恒心自信心，心心相映；亲情友情同事情，情情关怀。

29、 让每个生命在心理教育中熠熠生辉。

2016学生心理健康演讲稿
儿童心理健康宣传口号 第七篇

关注学生心理健康，让青春像花儿一样灿烂

同学们、老师们：

学习是一项艰苦的脑力劳动，在学习过程中难免会遇到许多困难和挫折，所以我们要取得优秀的学习成绩，掌握更多的科学文化知识，没有意志，没有不屈不挠的向上精神是不可能的。青春期是人从幼稚走向成熟的重要转折，是一生中心理发展最活跃的阶段。由于身体的快速增长、激素分泌的急剧增多以及学习的重重压力，都能导致许多心理问题：

1.抑郁：总觉得苦闷、无精打采、提不起干劲。

2.焦虑：总感到莫名其妙的紧张、坐立不安心情烦躁、不踏实。

3.人际关系敏感：总感觉别人对自己不好，不理解、不同情自己；与异性在一起时感到不自在。

4.情绪不稳定：心情时好时坏，学习劲头时高时低，对同伴、家长和老师一会儿亲近，一会儿疏远。

5.心理不平衡：如果同学成绩比自己好、比自己有钱或穿得好就不舒服，总觉得别人对自己不公平。

6.适应不良：对学校的各种科目都不喜欢，对学校生活不适应，学习困难。

7.强迫症状：总在想一些没有必要的事情，如总想考不好该怎么办、说错了话该怎么办；总担心自己服装不整洁爱照镜子等。

8.对抗倾向：常发脾气、摔东西、大喊大叫、爱抬杠、有理不让人，没理搅三分，控制不住自己。

这些都是中学生中常见的心理问题和障碍。我们前段时间对2016级共1288人进行了心理测试，总体心理健康状况基本良好。65.73%的学生认为自己人缘比较好是受欢迎的，78.64%的学生认为自己是心情开朗的。也有5%的学生从测试量表看来存在一定程度的心理问题。所以作为中学生一定要关注心理健康问题，学会正确认识、合理调节自己的心理状态。

青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是一个人能否成就、贡献、成才的前提。素质教育、和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。

基于此，我希望同学们能学会：

用爱装点生命。热爱生活，感恩生活，勇于担当

用沟通温暖心灵。推心置腹的谈话就是心灵的展示，学会主动与父母、老师和同学进行交流，为个性健康发展注入爱的阳光。

用宽广心胸待人。开诚心，布大度。对周围的老师、家人、朋友、同学，给予更多的谅解、宽容、信任、礼貌与友爱，给心灵多一份关注与呵护，让生活充满甜蜜和喜悦

用心理健康知识补给营养，充盈心灵，积极维护身心健康。主动学习心理健康方面的知识，积极参与学校各项活动

用正确的态度看待心理健康问题。不歧视、不硬撑、早发现、早调理

时刻留意自己身边的美好事物，让自己内心多些喜悦和快乐

戒除网瘾，回归社会，用阳光的心态积极参加丰富多彩综合实践活动

同学们：

让我们一起参与多彩的活动，汲取知识的营养，迎接阳光生活每一天

让我们一起承受蜕变的烦恼，分享成长的快乐，让青春像花儿一样灿烂

愿我们每位同学拥有健康的身心、强健的体魄、坚强的意志。希望同学们能斗志昂扬地迎接各种挑战，意气风发地去追求更大梦想，祝愿每位同学学业有成，身心健康，梦想成真，终生幸福。

（编辑：杰作）

2016少年儿童行为习惯养成和心理健康教育调研报告
儿童心理健康宣传口号 第八篇

关于加强少年儿童行为习惯养成和心理健康教育的建议

良好的习惯和健康的心理事关少年儿童的成长，少年儿童的素质状况又关乎国家和民族的未来。在大力推进素质教育的今天，我们每个人都应带着责任思考这一问题，立足实际为孩子们多做一些积极有益的工作。

一、我市少年儿童行为习惯养成和心理素质现状

近年来，市委、市政府高度重视少年儿童行为习惯养成和心理健康教育工作，先后颁布了《加强和改进中小学德育工作的意见》、《徐州市中小学心理健康教育大纲》等政策文件，举办了“争做文明人”主题教育活动、“中小学德育论坛”和“中小学心理行为健康教育宣传月”等一系列活动，全市行为习惯养成和心理健康教育取得了显著进步，教育部门提供的数据表明，大多教师和家长认为孩子们的综合素质比以往明显提高。

但随着独生子女的增多和社会环境的变化，部分少年儿童在行为习惯养成和心理健康上产生了一些问题。通过对我市640余名6-12岁学生的调研结果看，有些问题比较突出。一是唯我独尊，脆弱娇气，怕苦怕累，生活自理能力差；二是规矩意识欠缺，对长辈没有礼貌，对父母缺少感恩，对他人不够尊重；三是对家长依赖性强，遇到困难和矛盾不知如何处理；四是责任意识和团结精神淡薄，不愿多做事情，不能与同学友好相处；还有极个别学生承受压力和挫折的能力差，有自卑孤僻、烦躁焦虑、抑郁叛逆等倾向。

二、问题产生的主要原因

一是家庭教育存在偏差。调查中有82%的家长“望子成龙、望女成凤”，认为学习是孩子最重要的任务。这种认识不但影响了孩子的全面发展，也加大了孩子心理负担和精神压力。还有不少家长缺乏科学的教育方法，对孩子学习过分干涉或迁就，对孩子能够独立完成的事情包办代替，导致孩子自我管理能力弱化。也有一些家长不清楚文明行为要求，不遵守社会公德，和孩子相处不注重个人言行，对孩子形成负面影响。

二是学校教育还有不足。传统的应试教育模式主导了学校的教学活动，造成有的学校重智育轻德育、美育和心理健康教育。调研显示，不少教师对《小学生日常行为规范》的具体内容不了解；社会不良风气的诱惑也使部分教师不能坚守“才高为师，身正为范”的准则，对学生心理认知和行为养成带来负影响；还有的学校对行为习惯养成和心理健康教育投入不够，专业教师缺乏，教育活动的针对性和持续性有待提高。

三是社会环境负面影响明显。调研中把学习排在第一位的学生占比50.6%，而品德、心理仅占31.1%、18.3%，充分说明分数至上的社会评价标准对学生的思想认知已造成较大冲击。再加之现实生活中存在的道德失范、诚信缺少、漠视公德等不良现象，以及网吧、游戏厅泛滥、网络和媒体信息庞杂等问题都不同程度地影响着孩子们的良好习惯和健康人格的形成。

三、加强少年儿童良好行为习惯养成与心理健康教育的建议

一是着力提高家庭教育水平。要把对孩子的教育和对家长的引导有机结合，努力改变家庭文明习惯教育薄弱的现状。市文明办、教育局、共青团、妇联等单位应加强合作，联手打造高水平的家长学校，邀请专家学者定期开设专题讲座，让家长深度了解孩子良好行为习惯和心理素质养成的意义与途径，帮助家长提高教育素质、更新教育理念。加强家庭和学校的教育衔接，完善信息沟通平台，共同培养孩子的良好习惯和健康人格。调研中大部分学生认为父母的言传身教对他们影响巨大，不可替代。建议宣传部门制作一些倡导家长讲文明、重礼仪的公益广告，对孩子进行正面的引导示范。家长要注重个人修养，为孩子树立好的榜样。对孩子要学会理解和沟通，既关心学习，更重视品德和心理，创造包容、信任、幸福、温馨的家庭环境。

二是全力发挥教育主管部门和学校的重要作用。教育主管部门和学校在孩子的良好习惯养成和心理健康教育上承担着重要责任，必须着眼未来，带着感情做好工作。教育主管部门应立足徐州中小学生实际，组织编写、推广使用行为习惯养成通用读本，努力解决现有教材说教色彩重，操作性不强的问题；扩大传统文化名篇诵读活动范围，从部分学校向更多学校拓展；推动各中小学开展 “文明礼仪之星”、“孝敬父母之星”、“乐于助人之星”等评选活动，激励孩子向榜样学习，培养良好习惯；改革师德考核评价机制，对违反师德标准的严肃处理，对德才兼备、为人师表的老师予以重奖。各中小学要真正树立“素质教育，德育首位”的理念，发挥教师的表率示范作用，加强对孩子的引导训练，促进良好习惯的养成；要将心理健康教育纳入学校课程计划，开设心理健康校本课程，主动接受在徐高校的指导和培训，提高心理健康课程的教学质量，疏导和解决学生心理问题。建议每所中小学校尽快配备专职心理教师或学校社会工作者。

三是努力形成多方参与的社会合力。政府要发挥作用，整合在徐高校和地方教育研究机构力量，建立徐州青少年研究中心，适度进行投入，重点开展少年儿童行为习惯养成和心理健康的课题研究，形成符合本地幼儿园、小学、中学各阶段要求的量化指标体系，为相关工作的开展提供科学依据。应更多关注学校心理教育的开展，加强队伍建设，督促设立心理教师编制；构建医教专业人员、社会工作者共同参与的平台，搞好少年儿童心理健康知识普及，开展心理健康辅导和咨询。进一步发挥少年宫、体育馆、图书馆等文化设施的作用，节假日免费开放校内场地设施，增建校外活动场所，为少年儿童提供更多更好的校外活动阵地。加大文化市场、网吧和游戏厅的管理力度，净化孩子们的成长环境。电视媒体应多宣传优秀学生代表，多播出符合学生特点，主题鲜明的节目，对孩子形成良性引导和正面带动。倡导大型社区和本地名优企业建立特色实践教育基地，让孩子们走进社会，在丰富多彩的实践中学会生活，健康快乐地成长。

（编辑：华华）

全民健身宣传标语
儿童心理健康宣传口号 第九篇

全民健身宣传标语

全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋

发展体育运动，增强人民体质

我运动、我健康、我快乐

运动成就健康，健身创造和-谐

生命在于运动，运动要讲科学

开展全民健身运动，促进两个文明建设

走进体育场，健康带回家

运动、健康、文明、和-谐

健身竞风流，人生更精彩

生活奔小康，身体要健康

每天锻炼一小时，健康工作几十年，幸福生活一辈子

开展全民健身，共建和-谐企业

构建和-谐企业，建设美好家园

健康是人生第一财富

实施《全民健身计划纲要》，掀起全民健身高-潮

弘扬奥运精神，拥抱健康人生

全民健身 构建和-谐 喜迎省运

强民族增体魄 富国家兴盛事

弘扬奥运精神 享受健康生活

全民健身与省运同行 与和-谐社会同步

热烈庆祝8月8日全国第三个“全民健身日”

城市让生活更美好 体育让城市更精彩

每天锻炼一小时 健康工作五十年 幸福生活一辈子

体育让我们更健康 健康让生活更美好

健身竞风流 人生更精彩

运动成就健康 健身创造和-谐

发展体育运动 增强人民体质

走进健身场 健康带回家

我运动 我健康 我快乐

全民健身和-谐天宁

健康的身体 幸福的家庭 和-谐的天宁

全民参与健身 全市奉献省运

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