知错能改的名言

导读：　知错能改的名言篇一《关于知错就改的名言警句》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《知错能改的名言》，供大家学习参考。

知错能改的名言篇一
《关于知错就改的名言警句》

谦虚 不满足是向上的车轮。——鲁迅 劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。——葛洪 恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。——魏相 放荡功不遂，满盈身必灾。——张咏 虚已者进德之基。——方孝孺 满盈者，不损何为？慎之！慎之！——朱舜水 人生大病，只是一“傲”字。——王阳明 不骄方能师人之长，而自成其学。——谭嗣同 人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。——申居郧 盛满易为灾，谦冲恒受福。——张廷玉 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍 我们的骄傲多半是基于我们的无知。 —— 《莱辛寓言》一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。 —— 莎士比亚 谦虚是不可缺少的品德。 —— 孟德斯鸠不傲才以骄人，不以宠而作威。 —— 诸葛亮 人不可有傲气，但不可无傲骨。 —— 徐悲鸿大勇若怯，大智若愚。 —— 苏轼 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原虚心使人进步，骄傲使人落后——毛泽东九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。 —— 陈毅 知错就改人孰无过？过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》错误是不可避免的，但是不要重复错误。——周恩来亡羊补牢，为时不晚浪子回头金不换。知错能改，善莫大焉以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失有则改之，无则加勉忠言逆耳利于行，良药苦口利于病人间最大的智慧，在于洞悉本身的弱点人不怕犯错误,可怕的是一辈子做错事一个人不能被同一块石头绊倒两次聪明人知错就改，糊涂人有错就瞒人无完人，每个人都会犯错，只要改正，一切都是好的人不怕犯错误,可怕的是一辈子做错事。错误是不可避免的，但是不要重复错误。（周恩来）知错就改，永远是不嫌迟的。——莎士比亚与人不求备，检身若不及。——《尚书·伊训》言者无罪，闻者足戒。——白居易《与元九书任何改正，都是进步。——达尔文不贵于无过，而贵于能改过

知错能改的名言篇二
《关于知错能改的名言》

关于知错能改的名言

1、自我批评之于我们，简直是和日光、空气、水一样重要。——斯大林

2、知错能改，善莫大焉。

3、知错就改，永远是不嫌迟的。——莎士比亚

4、在革命事业中，认识到自己的缺点就等于改正了一大半。——列宁

5、与人不求备，检身若不及。——《尚书·伊训》

6、有则改之，无则加勉。——朱熹

7、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

8、一个人不能被同一块石头绊倒两次。

9、亡羊补牢，为时不晚。

10、人无完人，每个人都会犯错，只要改正，一切都是好的。

11、人孰无过？过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》

12、人间最大的智慧，在于洞悉本身的弱点。——法国

13、人不怕犯错误，可怕的是一辈子做错事。

14、人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——毛泽东

15、浪子回头金不换。

16、苦海无涯，回头是岸。

17、见善则迁（学习），有过则改。——《周易》

18、过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。——李觏《易论第九》

19、过而不改，是谓过矣。——《论语》

20、改过不吝。——《尚书》

21、错误是不可避免的，但是不要重复错误。——周恩来

22、聪明人知错就改，糊涂人有错就瞒。

知错能改的名言篇三
《“鼓励知错就改”主题班会方案》

“鼓励知错就改”主题班会方案

活动目标

1．懂得面对错误要及时改正。

2．知道知错就改才能不断进步。

开场：人生的道路是曲曲折折的，谁又不会犯错误？错误可能是再一次错误的开始，失败也可能是成功之母，它是每个人的一堂课，它也会给你失败，更会给你成功。

活动过程

一 明道理

1．谈话：

同学们在认识错误也就是知错以后，往往有这样三种不同的表现；第一种是及时改正；第二种是准备慢慢地改；第三种是不改。

四块糖果的故事》

老一代教育家陶行知先生有一个“四块糖果”的故事。当时陶先生任育才小学校长。一天，他发现学生王友用泥块砸同学，当即制止了王友，并令王友放学时到校长办公室。放学后陶先生来到校长室，见王友已等在门口。陶先生当即掏出一块糖果送给他：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，我却迟到了。”当王友怀疑地接过糖果后，陶先生又掏出一颗糖果放到他手里：“这也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我。”说完，陶先生又掏出第三块糖果塞进王友手里：“我调查过了，你砸他们，是因为他们欺负女学生。这说明你很正直，有跟坏人作斗争的勇气！”王友哭了：“你打我两下吧，我错了，我砸的不是坏人，是我的同学呀……”陶先生满意地笑了，随即掏出第四块糖果递过去：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖果……我的糖完了，我看我们的谈话也该完了。” 想一想：听了故事后你有什么感想？

三 深化认识

议一议，谁做得对，谁做得不对？为什么？

小宝和大伟在陈阿姨窗前踢球，不小心打碎了玻璃，他俩立即向陈阿姨认了错，还给陈阿姨送来了玻璃。从此以后，大伟再也不在别人家的窗前踢球了。小宝仍在那儿踢球。

四联系实际。

1．联系自己知错就改的事情，说一说这样做的好处。

2．联系自己或别人的事例，说一说知错不改的危害。

引导实践。

1．读读下面的名言和谚语，说说你是怎样理解的。

（1）犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。

（2）聪明人知错就改，糊涂人有错就瞒。

2．通过今天的学习，你懂得了什么道理？

3．你知道自己还有什么缺点、错误没改吗？你准备什么时候改，怎样改？为什么？

结束：俗话说：“失败是成功之母”。犯错误并不一定是件坏事，只要我们面对错误时，不惧怕，不躲避，不文过饰非，不强词夺理，敢于承认，敢于承担。愿我们每个人，都能以一种积极的人生态度，一颗勇敢的心和一双智慧的眼睛，去面对错误，反思错误。然后改正错误，做好人生的选择。

有关知错就改的名人名言：

1、革命者决不怕批判自己，他知道得很清楚，他们敢于明言。（鲁迅）

2、在革命事业中，认识到自己的缺点就等于改正了一大半。（列宁）

3、错误是不可避免的，但是不要重复错误。（周恩来）

4、自我批评之于我们，简直是和日光、空气、水一样重要。（斯大林）

5、人间最大的智慧，在于洞悉本身的弱点。（法国谚语）

知错能改，善莫大焉

回头是岸

亡羊补牢，为时不晚

。

例子：华盛顿砍了他爸的樱桃树,这种树在美国很罕见,后来主动向他爸承认了错误

知错能改的名言篇四
《三下-1- 孙小圣知错就改》

第1课 孙小圣知错就改

——抓住图片重点写作

教学目标： 1.让学生熟练掌握看图写作的技巧；

2.培养学生根据图片合理想象，巧用一些好词。

3.通过对人物的观察，抓住细节，重点描写。

教学重点：让学生掌熟练运用看图技巧，并通过想象把图片内容描述具体。

教学难点：指导学生在写作时如何通过细节描写表现人物。

课时安排：2-3课时

教学准备：课件

教学过程：

【海石激起层层浪】

师：同学们好久不见，你们想老师吗？先向大家问声好。（激情）

师：同学们爱看《西游记》吗？

生：„„

师：《西游记》中有一个法术高强又嫉恶如仇；聪明机智又正直勇敢的人物，

那就是孙悟空。 孙悟空在保唐僧取经之前可谓轰轰烈烈，大家记不记得它和如

来斗法时，在如来手指上留下了什么痕迹吗？

生：„„

师：我们要说的是孙悟空竟在佛祖手指上写下了：齐天大圣到此一游。所以

佛祖很生气，后果很严重。这个事情告诉我们不要随便乱涂乱画，但在我们周围

生活中，这种现象依然存在，下面我们就观察几张图片。

【海上浪花朵朵开】

师：同学们，看到这样的情况我们以后应该怎么做。有一句话：良好的习惯

会影响他人，但有时也相反。老师有两个朋友，今天它们发生什么事了呢？

1.整体观图。

师：看图写作首先要看看是多幅图还是单幅图，里面都有谁？发生了什么？

这就要我们先整体观察图片，把握大的一个框架。同学们看看这上面有几幅图

呢？都有谁？咱们可以给他们起个好听的名字。

生：„„

师：同学们观察的非常仔细，你们再仔细观察一下，图片上是什么时间呢？

生：„„

师：同学们回答得太棒了，所以在写作文时开头我们要点明时间、地点、人

物，事件，还可以加上当时的天气如何以及人物的心情。哪位同学能够口头编个

优美的开头呢？

生：„„

2.分图观看。

师：现在，我们就一幅一幅图仔细分析。

师：首先第一幅中，周围的环境你可以用个好词来概括吗？

生：„„

师：同学们说得很贴切，现在问题又来了，他们正在做什么呢？

生：„„

师：对了，那同学们想象一下它们之间会有什么对话呢？

生：„„

师：同学们想象力太好了，同一幅图片，每个人的想法不一样，我们可以通

过自己的理解来写，写时要重点运用动作和语言描写，把人物当时的状态体现出

来。

师：接下来再看第二幅又有了什么变化？请用几个词语把人物的动作表现出

来？

生：„„

师：哪位同学能把这两幅连起来说一段话呢？

生：„„

师：说得很流利，在这个过程中要注意一定要把人物用细节描写描述出来，

这样文章才生动。接下来小猪又是怎么做的呢？哪位同学可以描述一遍？

生：„„

师：很好，运用到了几个好词，为文章增加了不少亮点。现在咱们做个好玩

的游戏：故事接龙。老师随意叫几位同学来把这几幅图片说完整，谁主动试一下？

生：„„

3.总结道理，谈你的收获。

师：看完这几幅图片你获得哪些道理呢？

生：„„

师：同学们所答就是老师所想，犯了错并不可怕，可怕的是明明知道错了还不改正。所以我们要知错就改，而且要保护我们的公物，不能乱刻乱画。

小结：这次课主要是掌握看图技巧的同时还有学会合理想象，运用细节描写（神态、动作、语言、心理），只有这样我们的文章才能生动具体。

【海贝含珠粒粒明】

师：为了更好的学习读后感的写作，今天让我们收集一些读后感的好词佳句吧。

好词：

羞愧万分 语重心长 风和日丽 痛改前非

鸟语花香 后悔莫及 恍然大悟 知错就改

【海塔引航闪闪亮】

师：课讲到这，相信同学们已经有所领悟，接下来，让我们一起看一篇读后感的例文，并根据例文思考以下几个问题：

1.用横线画出里面的好词好句；（学生阅读例文）

2.请找出里面的细节描写；

3.如果让你写，你还想加入哪些话呢？（学生展开讨论）

【海螺吹动嘀嘀响】 师：好的提纲犹如人的骨骼，它是文章的支撑，接下来让我们一起探索一下读后感文章的结构框架吧。

开始：整体观察图片，点明图片中展显的人物、地点、时间。

中间：先细致观察每幅图，找出每幅图的重点所在，在此基础上展开想象，注意运用细节描写。

结尾：总结全文，点明文章主主旨。

【海角天涯丝丝连】

师：一个好的开头是一篇优秀文章必不可少的，接下来让我们欣赏下面两个精彩开头，了解一下看图写话这类文章开头的写法。

精彩开头：

1.温暖的春风唤醒了万物，有一个春天到来了。孙悟空的徒弟孙小圣趁师傅云游四方之际，便溜到了人间。它刚一落地就碰到了要去公园玩的小熊胖胖，它俩一见如故，很快变成了好朋友。孙小圣让胖胖当它的导游，胖胖爽快的答应了。于是，它们就兴高采烈地向公园走去。

2.春天到了，处处阳光明媚，鸟语花香，孙小圣和小熊一起去公园玩。公园里景色非常迷人：茂密的大树、嫩绿的小草、清澈见底的小河，还有一只只鸟儿在天上唱着动听的歌儿。

师：我们了解了开头的写作方法，结尾也是必不可少的？接下来再让我们看两个精彩结尾吧。

精彩结尾：

1.俗话说：失败是成功之母。犯错误不一定是坏事，只要我们面对错误是不惧怕，不逃避，勇于承担错误，那我们就还是好孩子。

2.小熊胖胖终于笑了，这时，太阳公公露出了灿烂的笑容，小鸟也叽叽喳喳地唱起了欢快的歌，好像在说：“孙小圣，你真棒！知错能改就是好孩子。”

【海滩足迹串串留】

师：今天同学们表现非常好，现在就拿出你们的手写出一篇精彩的文章吧！好的题目会让人眼前一亮，哪位同学愿意分享一下？

生：„„

师：恩，很有创见，这些作文题目很好。老师也为你们推荐了几个作文题目。接下来，让我们开始动手吧。要求根据图片合理想象，运用细节描写。字数不少于300字，书写工整。

【习作评改】

师：同学们，看了大家写的文章，真是出乎我意料，让人耳目一新，尤其细节描写很到位。接下来我们一起来评改一下作文吧。

1.先轻声读自己的作文，纠正自己的错别字，病句，并把自己认为写得较好的段落做上标记。

2.与同桌互换习作，找一找对方写得好的段落做上标记，并写几句评语；找到对方需要修改的地方也做上标记，并帮助对方修改。

3.再次修改后小组内朗读欣赏，每组推选出一篇完整习作和一个优美片段，参加全班交流。

4.全班交流。注意从以下几点引导学生进行赏析：内容具体、语句通顺。

【海燕乘风翩翩飞】 师：评改结束后，我们再来分享一个课外故事，感受一下《知错就改的华盛顿》带给我们的一些启发。

（学生分段阅读课文）

师：这篇文章讲了一个什么故事呢？你还知道哪些有关知错就改的名言呢？ 生：„„

【海船满载徐徐归】

师：同学们，本课的知识点老师已经讲完了，大家对今天的课堂有哪些总结和意见呢？课下请同学们一起讨论一下，一起交流一下。

板书设计：

第1课 孙小圣知错就改

——抓住图片重点写作

看图三大法宝

知错能改的名言篇五
《纠正错题的重要性》

纠正错题-------提高成绩

一．教学目标：

1．引导学生认识错题的重要性，并学会处理错题，正确使用错题集。

二．导入

同学们，你们知道学习的完整过程吗？一般学生们都会认为一节课的学习能做到听---

做-------练，就觉得自己这节课的学习结束了，其实这是个误区，完整的学习过程应该是听-----

做------练-------整。整是这个过程中不可缺少的一部分，也是我们最容易忽视的，今天我们一

起走进主题班会来进一步了解它。

三.班会过程

师：古今在中外都有关于对待错误的名言如：知错能改善莫大焉，西塞罗：“每个人都

有错，但只有愚蠢的人才会执迷不悟；《周恩来选集》错误是不可避免的但不要重复错误。

可见重视错误，正确对待错误是多么重要，用我们的智慧可以将腐朽化神奇，下面我们一起

来听一个成语故事。

被历代画坛传为佳话的"误笔成蝇"的典故，说的是三国时期，吴帝孙权令当时著名画家

曹不兴为他画屏风的故事。有一次，吴帝孙权请人画屏风。屏风画好后，拿给孙权看，孙权

瞧了又瞧，心里非常高兴。原来曹不兴画的是一篮子杨梅。孙权越看越爱看，看着看着，他

忽然发现画面上的那只篮子边上有一只苍蝇，就甩开袖子，朝着那只苍蝇挥去，那只苍蝇却

一动也不动。旁边的人见了，笑着对孙权说："大王，那不是真苍蝇，而是画上去的呀！"

孙权揉了揉眼，又凑到屏风前仔细看，才看出那只苍蝇果真是画的，孙权止不住放声大笑说：

"曹不兴真是画坛的圣手啊！他画的蝇子，我还以为是真的呢！" 其实，曹不兴原来并没有

打算在屏风上画苍蝇。他聚精会神地在屏风上作画时，周围观画的人不时发出"啧啧"的称赞

声。曹不兴画得十分兴奋，一不小心，将一滴墨滴在画面上，旁边的人都为他惋惜，只见他

不动声色，咪起眼睛端详了一会儿，小心翼翼地把墨点描绘成了一只正要起飞的苍蝇。周围

的人对画家能化腐朽为神奇的卓越才能和深厚功力齐声叫绝。

师：这个故事虽然是在夸赞曹不兴画画技艺的高超，但我们还可以从中看到他对待失误

错误的巧妙处理收到了出人意料的效果，对错题的重视程度，体现了对学习的态度，那我们

一起来探讨建立错题本的重要性（学生自己思考，找同学回答该问题）。

建立错题本的重要性：

建立错题本是一种能够提高学习效率、提升学习质量，夯实学习基础，取得优秀

成绩的重要手段。

错题本是自身错误的系统汇总。当把错误汇在一起的时候，就会很容易看出其中

的规律

能改变学生对错误的态度，对待错题的态度是减少错题的关键，错题是宝贝，因

为错题才能使学生知道自己的不足。查漏补缺。

师：发现学习中的错误重视错题中的错误是提高学习，提高考试分数最有效的方法，学

习中不怕有错误，就怕不知道改错的方法，请欣赏小品《如此改错》

活动一：小品《如此改错》

旁白：“数学老师刚讲完一张数学卷子，剩余的时间要求大家整理错题。”

甲：着急的忙着往错题本上抄错题，嘴里还念叨着“我得抓紧时间，要不然就抄不完了”

乙：盯着自己的卷子（唉声叹气，茫然不止所错，拿起笔又放下）

丙：用手捅了捅乙“你发什么愣呢，还不赶紧处理错题”

乙：“你没看见我正发愁呢吗？你说怎么整理呀？”

丙：“要我说整理错题就是在卷子上改正，当下把错的题在练习本上重新算一遍就可以了，

根本没必要建立错题本，像那位一样多浪费时间呀（指着甲对乙说到）

甲对乙说：“什么呀别听他胡说，还是听我的赶紧抄吧，我都抄了一半了。”

（丙和甲隔着乙争吵起来）甲：“听我的赶紧抄”

丙：“听我的赶紧做错题。”

乙：“stop,stop同学们我到底该怎么办呀，请你们帮帮我们吧！”

在日常学习中应怎样整理错题？

（学生思考并以小组为单位讨论）

总结：1.抄录错题及解题步骤或试卷剪裁，对照分析，发现学习上存在的问题。

2.标明处处，标明错题是来自作业还是试卷

3.分析病因，记忆不牢，概念不清，一知半解，审题不清，思路不清，错误思维在起

作用，粗心马虎

4.订正错题,平时注重积累，考试时当下解决，把错题做会。

5.回顾总结联系课本知识点

图解：

平日练习 试卷 真题 笔记

错题总结整理 抄录错题，剪裁

错题重复复习 表明出处

薄弱点突破 错题本 订正错题

分析错因

题型归类总结

师：有人打趣道：“学习就是一场与‘错题’斗争到底的比赛。谁能赢，就看谁能hold

得住”有很多大大小小的考试，小到周考，普通测试，其中的错题数都数不过来，我们费劲

心思建立的错题集如何使用呢？

活动二：探讨如何使用错题集。（学生思考，并以小组为单位讨论）

1. 翻“新”错题集

我们每个人都有错题本，都在搜集错题，重做错题，要知道错题的背后，往往隐藏了学

习过程中所产生的漏洞。搜集错题，不仅仅是简单的把错题抄在错题本上，更重要的是反思，

要在每道题下面记下自己当时做错的原因，或者当时的思路，再与正确解法一一对比，哪里

没掌握也就一目了然了。搜集错题的过程中，各个科目的做法也有所不同。就理综来说，我

们在复习和考试中会经常遇到许多公式、原理、规律等，也有不少特例的题目，而这些特例

往往是考试时命题者设置的“陷阱”，因此，理综中对待特殊的知识点加以搜集，不失为一

种好方法。

2.重做：从中知道什么

有的同学会问，我搜集整理错题了，干嘛还要重做呢？很多时候我们的失分就是因为这些一错再错的题，不加以重视就会在同样的地方跌倒。关于具体的做法，以英语为例，比如在运用come out这个词组时，既要理解它作为“出版，发行”是的用法，又要了解这个词组也可以作为“真相为……….所知，传出”如果这点做到了，说明这一知识点你已经掌握，如果还是不能解决，则对于之一问题的处理还要再深入一点。否则，在下次测试中，在这一问题上，你可能还会犯同样的错误。错题的本质意义在于你能从中学到什么——这才是错题存在的意义。

3.举一反三

发现错题、搜集错题、重做错题，到最后，最高境界就是可以自己出题做了。刚开始，可能对大多数同学来说有点难度，我们可以试着对题目条件做一点点改动，或者给自己设定相同难度举一反三的题目，这种不变应万变的编改方式，不仅可以弥补知识漏洞，还可以提高我们的解题能力和速度。

4.用不同颜色的笔标记错题，调剂枯燥乏味的学习

我们可以在月考或单元测试前用铅笔蒙住正确和错误的答案自己独立做一遍，如果做错了画个哭脸，重新纠正思路再找类似的但没做过的题进行巩固，做对了就画个笑脸。做完之后在擦去铅笔印，以便下次重做。对于哪些由于审题失误而导致错误的题目，我们可以用荧光弊将题目中的关键字涂出来，止痒可以节约阅读时间。此外，由于错题集需要不断扩充，这时候也可以用到各色的便利贴纸，大家可别小看这些不起眼的小举措，其实在漫长而枯燥的备考过程中，在错题集建立中巧用写心思，不仅可以督促自己坚持这项工作，保证其完整性和持续性，同事对调节自己的心情也是有益的。

5.错题从简，化整为零;错题多解，随机应变；错题传阅，交换思路

抄在错题集上的题要一针见血，简洁直观，错题从简，化整为零。可以省去繁杂的题目，知识使用简单的题干信息和简图加以概括，并且用红笔赵忠标出易错步骤，将错题更有条理、更加清晰地记录在错题集上，例如文综的题目字数很多，如果照搬原题、答案会浪费很多时间，我们可以抄写一些主干、关键、重点的字句，这样在翻阅需错题集时就鞥一下明白题干。文综的大题往往不存在对错，而是答案中答题点的缺失导致的丢分。对待大题的错题，我们可以将题干抄在错题集上在备注试卷编号或材料主旨，简明地将答案要点抄在题干之下，这样可以提高效率，巩固知识点。

6.不让错误陪自己过夜

在建立错题集的过程中，我们必须学会“就地正法”--------一旦遇到错题，决不姑息拖延，要结合参考答案或者是向老师求助，务必要当即弄懂吃透，用红笔将答题要点在原题附近写清楚。

活动三：请同学们思考并制定消灭错题的计划。

制定要求：易落实，重点针对自己的弱科

 时间具体

有监督人

四．教师总结

希望同学们通过这节班会课能学会正确建立自己的错题本，并能真正的使用帮助我们提高学习效率，错误是不可避免的，但我们可以用自己的智慧使人生中的错误变成我们独特的财富，在积累，改变中健康成长！我不怕学习有多辛苦，因为我有我方向！请欣赏歌曲《不要问我累不累》

知错能改的名言篇六
《名言名句填空》

名言名句填空：

1、当我们浪费粮食时，父母常用李绅的《悯农》中的诗句来教育我们：

2、李强每天只知道玩，心思不在学习上，老师会用诗句劝他

3、我们要感激母亲，报答母亲的养育之恩时，常常会说：

4、文天祥炽热的爱国情感和崇高的民族气节可以用他的诗句“

5、“，又是一年中秋到，独自一人在美国留学的莉莉多么思念亲人呀！

6、“，我们要好好珍惜。

7、正所谓“不长，但他们在台下却付出了很多努力。

8、老师教育我们要诚实守信，对大家说：“”老师还劝诫同学们要珍惜时间，尽早努力学习，引用了“ ”这句话。

9、许多大人常用《汉乐府.长歌行》中的“，趁年轻，好好努力，不要到老一事无成，只留下悲伤。

10、“以热爱国家为荣，以危害国家为耻。”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅，洒热血，文天祥说道：“ ， 。”陆游临终前还告诉儿子：“ ， 。”

11、鲁迅曾用“这句诗来表达对人民的热爱，对敌人的憎恨。

12、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不解。就在我“”时，爸爸给我一点拨，我豁然开朗，真是“ ”。（填古诗）

13、梅，自古以来就倍受人们的称赞，要说古人赞颂梅的，就更是数不胜数了 ，“ ， ”就是一个例子。

14、要写好作文不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样“ ，。

15、在期末写评语时，老师会祝我们来年。（歇后语）

16、小结不爱读书，所以写作文时不能做到文从笔顺，我们可用杜甫的名句 来开导他。

17 ，希望他胸怀若谷，知错能改。

18、观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的名句。

19、人们常用杜甫的，移默化的熏陶，常用李商隐的 ， 一

句诗来赞颂老师的伟大。还用龚自珍的 ， 一句来形容老师的默默奉献。

20、每当我不想练琴时，妈妈总是说：“，一定要天天练啊！”

21、根据要求写诗句

最快的船 ，最长的头发 ， 最深的感情 ，最美的湖 ， 最长的瀑布 。

22、请你从古诗词中找出两句写春雨的句子（1）

（2）

23、方明要到杭州去读书了，你去车站送他，你们依依不舍，临别时，你会想到这么一句诗句 。他会用这样的诗句来感激你

。

歇后语：

1、做一天和尚撞一天钟——得过且过。

2、飞蛾扑火——自取灭亡。

3、八仙过海——各显神通。

4、竹篮打水——一场空。

5、小葱拌豆腐——一清二白。

6、周瑜打黄盖——

7、曹操败走华容道——

8、华容道关云长义释曹操——

9、徐庶进曹营——

10、张飞穿针——

知错能改的名言篇七
《古人云》

古人云：“人非圣贤，孰能无错；知错能改，善莫大焉”。在学习和生活中，任何人都有可能犯错误，犯错误不怕，关键看你改得是否到位。

世上有许多优秀的人才，但品质低劣者也不少。诚然，这两种人都是犯过错的，可为什么两者之间竟有如此大的距离呢？其根本原因在与前者善于发现自己的错误，并及时改正，而后者则不能如此，以至于越陷越深。

父母给予我们生命，是希望我们能够怀着一颗感恩的心来过活一生！即使错误难免，但及时发现错误，并努力改正它，又何尝不可！

记住吧：花儿永远青睐知错能改的人！

“知错能改，善莫大焉”。犯了错不要紧，重要的是能认识自已的错误，及时改正错误，并从错误中吸取教训，这样，才能使人进步，所以，我们要知错能改。

知错能改是一种品德。有时候一个不经意的小错误可能会影响自已的前途，„„ 所以，我们要知错能改。

知错能改是一种进步。唐太宗善纳谏言，只要大臣们指出不对的，就必然会改正，所以才有了“贞观之治”。知错能改这种品质，是我们每个人都应该具有的的，唐太宗都能放下帝王的架子，知错能改。我们又有什么理由去掩饰自已的错误呢？

人非圣贤，孰能无过？知错能改能使我们重新认识自己，能使我们进步，能使整个社会进步。我们每个人都应该知错能改。

【名人名言】

1、错误是不可避免的，但是不要重复错误。（周恩来） 2、自我批评之于我们，简直是和日光、空气、水一样重要。（斯大林） 3、人间最大的智慧，在于洞悉本身的弱点。（法国谚语） 4、知错能改，善莫大焉 。 5、亡羊补牢，为时不晚。 6、浪子回头金不换。 7、知错就改,永远是不嫌迟的。(莎士比亚） 8、人不怕犯错误,可怕的是一辈子做错事。 9、一个人不能被同一块石头绊倒两次。

10、聪明人知错就改，糊涂人有错就瞒。

11、人无完人，每个人都会犯错，只要改正，一切都是好的。

12、我们身上的错误、缺点也是这样，如果不及时改正，也会由小变大、由少变多，“小错不改，酿成大错”，像船沉没一样，还可能毁掉自己的一生。有错不改多么危险！所以我们改错越及时越好。

13、初犯错误，由于留下的“痕迹”浅，最容易改正，这样才容易进步。如果不及时改，反复犯错误，犯得越多，留下的“痕迹”就越深，就越不容易改正。 我时常告诫自己：勿以善小而不为勿以恶小而为之。可今天我又犯糊涂了，又让刘老师生气了，真是后悔莫及啊！

一大早，晨风轻拂着脸，刘老师神采奕奕的来到学校，刚打开办公室门，人还未坐稳，王老师就急匆匆的跑步向刘老师报告昨晚的情况，我知道我们的“厄运”即将来临。不出所料，刘老师果然阴沉着脸大步向教室迈进，她向我们几个“案犯”狠狠地扫视了一圈。这时我心里乱极了，不知是惭愧还是后悔。 刘老师把我们叫到办公室，语重心长的对我们说：“你们都已经长大了，还做这么无聊的事情，真是太不应该了！”老师说的每一个字都想锤子样敲打在我心上。我脸上热辣辣的，眼泪在眼眶里打转。恨不得地上有个洞让我钻进去。我惭愧地低下了头，心想；“为什么做事情就不三思而后行呢？”

下课了，我写了一份深刻的检讨书，真诚的检讨自己的过错，真心的请求刘老师的原谅。同时我也暗暗发誓：以后一定和书交朋友，多读书，用知识来武装

自己。同学们相信我，我一定是个知错就改的男子汉！

人们常说“诚实是做人的根本”“人无信不立”，可见，诚实对于一个人是多么重要。可我总是不以为然，这不，那天，我闯祸了！

那天„„

小议“知错就改”

（开头）俗话说“人无完人”，我们每个人都会犯错，这是正常的。不犯错的，那是神。而若知错不改，一错再错，就不正常了。有句老话正如此说——“人非圣贤，孰能无错；知错能改，善莫大焉”。的确如此，“错误是不可避免的，但不要重复错误”（周恩来），要马上改正，万不可有错不改。

（事情经过）„„

（结尾）西塞罗认为“每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改”，达尔文也说“任何改正，都是进步”，所以，让我们有错必改吧，让我们从学习中的每一道错题

知错能改的名言篇八
《名言》

1．被人羞辱——翻脸不如翻身，生气不如争气

2．面对反对意见——听，并且思考

3．犯错——年少轻狂未足奇，知错能改真俊杰

4．烦恼之事——心事不能随便说

5．谣言——不能置之不理，也不能纠缠下去

6．别人的脸色——不必太在意，做自己该做的事

7．坐冷板凳——做人要拿得起，放得下

8．横财——君子爱财，取之有道

9．入行——男怕入错行，女怕嫁错郎

10．交友——朋友可“多”但勿“滥”

11．办事托熟人——朋友多是快刀手

12．求职被人拒绝——从低处做起用能力证明自己

13．要求加薪——问问自己底气足不足

14．跳槽——“跳”还是“不跳”，三思而后行

15．发现别人的隐私——把别人的私事当成过眼烟云

16．与人争论——逞一时口舌之快不算赢

17．出现小矛盾——让三分心平气和，退一步海阔天空

18．被人误解——自己心安，天地自宽

19．拒绝别人——勇于说“不”，该出“口”时要出“口”

20．遭遇小人——小心防范，保持适度距离

21．争名夺利——莫为名利遮望眼

22．回头草吃不吃——好“马”要吃回头草，能屈能伸大丈夫

23．劝架——学会打圆场，息事宁人得人心

24．说话得罪人——管住自己的嘴巴

25．批评别人——委婉一点，含蓄一点，巧妙一点

26．揭短——打人不打脸，揭人别揭短

27．“变脸”——是一种技巧，也是一种必需

28．生意竞争——好处不要自己占绝，要分他人一杯羹

29．面对自己讨厌的人——学会与不喜欢的人共处

30．抱怨——把不满挂在嘴上的人最容易吃亏

31．仇恨——冤冤相报何时了，有仇不报亦君子

31．别人犯错——以宽人之心宽己，以恕己之心恕人

33．吃亏——吃亏有时就是占便宜

34．得礼让人——以德报怨是最佳人情投资

35．人在屋檐下——该低头时得低头

36．人生的十字路口——无怨无悔我走我路

37．求人——善借他人之力，该求人时还得求

38．嘲笑——当成认识缺点、改正缺点的机会

39．失意——看庭前花开花落，望天外云卷云舒

40．面对别人的失意——切不可言己之得意事

41．挫折——跌言起伏的人生才能创造伟绩

42．被人轻视——用行动，而不是用嘴巴证明自己

43．遭遇不公——适应必须适应的，改变能够改变的

44．怀才不遇——努力打磨自己，是金子总会发光的

45．外遇——生命中不能承受之重，婚姻中不能承受之痛

46．分手——好聚还要好散

47．婚前财产公证——爱情到底用什么来衡量

48．试婚——慎重试行

49．夫凄吵架——吵架伤神，没有必要争个你输我赢

50．嫉妒——葬送爱情和幸福的最烈“毒药.

1、说话要用脑子，敏于事，慎于言，话多无益。很多事成也是嘴，败也是嘴。平时一定要把好门，否则会给自己带来许多麻烦。讲话不要只顾一时痛快、信口开河，以为人家给你笑脸就是欣赏，没完没了的把掏心窝子的话都讲出来，结果让人家彻底摸清了家底。还得偷着笑你.。

2、遇事不要急于下结论。即便有了答案也要等等，也许有更好的解决方式，站在不同的角度就有不同答案，要学会换位思维，特别是在遇到麻烦的时候，千万要学会等一等、看一看，静观其变。很多时候不但麻烦化解了，说不准好运也来了。

3、要学会大事化小、小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事复杂化。掌握办事效率是一门学问，控制好节奏很重要。

4、这世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。不要参与评论任何人，做到心中有数就可以了。所谓盖棺定论的道理很简单，就是有人操之过急。谁也没有理论依据来介定好人与坏人，说白了就是利益关系的问题。邓小平三七开了毛泽东，说明伟人也不是完人。

5、做任何事情都要遵守游戏规则，小偷也清楚有些东西是绝对不能偷的。所以说做事情万万不可做绝，落井下石的事绝对不要干，给别人让出退路就等于给自己扫清障碍。

6、对于那些经常找你麻烦甚至欺负你的人，能忍则忍，没必要时刻与莽夫过不去，但一定要做到心中有数，给他攒着,新仇旧怨积累起来,正义和真理就属于你了。瞅准机会一定要彻底教训他一次,在法律赋予的权限以内，往死里整,往死里揍,让他永远记住：除了亲爹,没人会惯你这些臭毛病.

7、有些人习惯了占你小便宜,小人小肚肠,大人大度量,有机会坑他一把大的,让他出一次血。同样让他记住:天下根本就没什么免费的午餐，哪有白拣的便宜让你赚。

8、明枪易躲，暗箭难防，背后算计你的小人永远不会消失，这是中国特色。小人不可得罪，同样小人也不可饶恕,这是万世不变的真理。对小人要忍让，退一步海阔天空。惹着小人就等于惹了麻烦，天底下顶数小人惹不起。说到底小人也有心小的一面，对待这种人一定要稳准狠，你可以装做什么也没发生，天下太平，万事大吉,然后来个明修栈道，暗渡陈仓，以毒攻毒，让他知道：小人也不是谁都可以做的，做好人要有水准，做小人同样有难度．但是，古往今来，哪个朝代都有小人，真的没有对付小人的好办法，不知道 敬而远之是否可行？

10、对待爱你的人一定要尊重。爱你是有原因的，不要问为什么，接受的同时要用加倍的关爱回报。但是千万不要欺骗别人的感情，哪怕你对人家没兴趣，哪怕人家有缺点，这是你用钱买不来的财富。记住：轻视别人付出的情感就等于蔑视自己,玩物丧志，玩人丧德。爱，是一种美德.

11、背后夸奖你的人,知道了,要珍藏在心里,这里面很少有水分。当面夸奖你那叫奉承,

说的再难听些叫献媚。你可以一笑而过,就当什么也没发生。也许不久就有求于你.对于那些当众夸奖你的人,就疏忽不得,也许你转过身去,他就会用指头戳你。掌握一条原则:逢人多贬自己,也少夸别人,选先评优的时候除外。

12、做人做事都不能太贪。小恩小惠攒多了就是一个大窟窿。只要接受就一定要找机会回报，行下春风望夏雨，付出就是为了收获。其实就是一个简单的种子与果实的关系。千万别让天真给害了，记住：人生如戏，都在寻找利益的平衡，只有平衡的游戏才有可能玩下去。

13、患有心理疾病的人是不负法律责任的。可以没有理由的咬你一口，所以对待疯狗般的人物要敬而远之，保持不来往，不交流。退一步，海阔天空，相信疯狂也是一种人格，虽不值得尊重，但自有其存在的道理，生物链少不了这一环。

14、做一个人生的观光客。说到底只要与人为善，以德服人，离是非远点，靠家人近点，便有了心安，有了惬意。乐观的心态来自宽容,来自大度,来自善解人意,来自与世无争.

15、要有一个平和的心态。坏心情是想不开时折磨出来的，其实现实并没有你想的那样糟糕。生命有高峰也有低谷，根本没有一帆风顺的人生。要拿得起，放得下，拿得起是一种勇气，放得下就需要一种胸怀。邓小平怎么样,三起三落,最后还不是凡事他说了算。

16、所谓的缘分无非只有善恶两种，珍惜善的，也不要绝对排斥恶的，相信擦肩而过也是缘吧。全世界近60亿人口，碰上谁也不容易,所以遇到恶缘,也要试着宽容,给对方一次机会,不可以上来就全盘否定。

17、不要让事业上的不顺影响家人，更不要让家庭的纠纷影响事业。那样做很不划算,家人和事业都受影响,甚至损失。尤其是男人，要善于扛事,男儿有泪不轻弹，要把眼泪咽下去。

18、待人接物要摆正自己的位置,不可以老把自己

当人物,老拿自己当领导,老把自己当富翁,老以为自己是情圣,老是自我感觉良好...即便真是小有作为,业绩斐然,也要谨慎,要虚怀若谷,要大智若愚,其实人的最终结局都是一样的,只是你把自己看复杂了。说句俗话:千万别把自己当回事......

19、骗你一次的人绝不会放弃第二次骗你的机会,对骗子不要抱任何幻想. 靠贬低别人提高自己的身份，其结果就暴露自己的无知与贫乏。这就需要良好的素质和渊博的知识，让骗子不敢靠近你.

知错能改的名言篇九
《认识错误》

《认识错误》　想拥有一段精彩的人生，必然要经历无数次的选择。尽管这其中有正确的，有错误的，但这始终也只是一项选择。面对不同的结果，每个人都会有不同的做法，有的选择知错就改；有的选择一错再错；甚至，还会有人选择逃避。至于什么是错，我心中自然是很清楚的。我常告诉自己，不要因为做错了，而不敢再勇敢去尝试。因为，我知道，这样做是懦弱的表现，所以，我选择知错就改的态度去面对所犯的错误。“人非圣贤，孰能无过。知错能改，善莫大焉。”这句名言出自《左传·宣公二年》，我个人是很认同这句名言的。我认为，这个世上每个人都是平凡人，每个人都会犯错，只要知道自己错在哪里，并尝试去改正，就会得到他人的谅解，然而，这就不再是错了，你已经向对的方向迈进了。曾经的我，犯下过很多错误，我也不明白是什么力量推动着我，让我有那么大的勇气去面对，去改正。或许，是家人和朋友的鼓励，又或许是自己良心受到了谴责。我仍记得我的母亲对我说过的那番话，或许就是那番话让我有了勇气去面对错误。那时的我，感觉自己做什么就错什么，一败涂地，一事无成，心情也因此糟糕透了。无可否认，那时的我，的的确确被千千万万次的错误打败了，也因此一蹶不振。每天早上起来，我都不愿意照镜子，因为，我不想在镜中看到第二个自己。日复一日，一向疼爱我的母亲，再也忍不住了，她对我说：“孩子，犯错是人之常情。我也犯过很多错，但是我知道“知错能改，善莫大焉”这个道理，不能因为犯了一点错，就不敢面对，而选择逃避，逃避并不能解决问题，只会让自己的错误越陷越深，直至无法自拔。孩子，听妈的，勇敢点去面对自己所犯下的错，及时改正，等你长大了，你就会明白错误并不可怕，可怕的是知道错了还不知道去改。”这番话虽然很简朴，但我能体会得到那是母亲对我的爱，对我犯下的错的一种包容。无疑，是母亲将我从错误的困境中拉出来的。我经历的错误，让我对错误有了新的认识，让我懂得了什么是错。对于我来说，错就是在错误的道路上选择坚持，选择一错再错，这无疑不是世间最错的行为。

知错能改的名言篇十
《s版六年级名言警句复习课件》

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