社区主题党日活动案例

导读：　社区主题党日活动案例(共6篇)主题党日活动方案主题党日活动方案为了更好的提高党员的综合素质，发挥党员的先锋模范带头作用，自5月份开始，东升林场党支部便以拉开了十项迎庆祝活动的帷幕，带动党员以创先争优的实际行动和优异成绩向建党92周年献礼，根据我场实际情况特制定党日活动方案如下：一、 参与对象正式党员、预备党员以及入党积极分子二、...

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主题党日活动方案
社区主题党日活动案例 第一篇

主题党日活动方案

为了更好的提高党员的综合素质，发挥党员的先锋模范带头作用，自5月份开始，东升林场党支部便以拉开了十项迎庆祝活动的帷幕，带动党员以创先争优的实际行动和优异成绩向建党92周年献礼，根据我场实际情况特制定党日活动方案如下：

一、 参与对象

正式党员、预备党员以及入党积极分子

二、 活动时间

2013年

三、 活动内容

1、三春期间，结合林场生产实际，组织党员、管理人员30余人，营造建党90周年纪念林10亩；

2、为加强党员的党史知识学习，提高党员素质，开展了以“党史在心中”为主题的“日三题、月百题”知识竞赛活动；

3、以加强环境建设为契机，实施了党员、管理干部“环境奉献月”，带领党员、干部开展了清垃圾、垫街道、栽绿篱等劳动，还开展了送文明进家庭活动，就是林场制作关于三春防火、平安建设、党史知识、廉控宣传等内容的宣传单，连同林业局印制的《弟子规》，由包街的党员、干部送到了职工群众家中；

4、结合民主评议党员工作，以党员学习知识、努力工作、服务群众、创业致富、遵纪守法五个方面为党员目标化考核内容，实施了党员“星级评定”工作，并以“三强创建、五星争优”作为创先争优活动的载体；

5、开展了走访慰问有30年党龄的老党员，让他们感受到党的温暖，并为流动在外打工的党员发去了红色短信，送去了党的生日的祝福；

6、进行了“上党课、讲党史、重温红色经典”活动，为党员、积极分子讲解党史知识，共同观看电影“建党伟业”，感受开天辟地的恢弘年代；

7、利用一个月的时间，开展红歌“天天听、大家唱”活动，并在7月1日晚分成四个队进行红歌会，职工群众积极踊跃参加，工人队以慷慨激扬的歌声赢得了观众的阵阵喝彩；

8、为回忆入党历程，组织党员召开“讲述我的入党故事”座谈会，共同回顾加入中国共产党的那一激动人心的光辉时刻；

9、红歌会前，组织新入党的同志和老党员共同在鲜红的党旗前，庄严宣誓并重温入党誓词，接受党性教育；

10、开展广场健身活动。组织职工群众跳起了东北大秧歌，用真诚的心和欢乐的舞蹈，欢聚一堂抒发对党的崇敬和热爱；

2013.4.10

街道社区党支部迎七一主题党日活动方案
社区主题党日活动案例 第二篇

街道社区党支部迎七一主题党日活动方案

一、活动主题

重温入党誓词和入党时的激情，创先争优做表率；

二、活动目的

七一前夕，xx社区党支部结合讨论通过王红同志入党问题，重温和回顾每名党员入党时的激情，借以进一步激发党员将“创先争优做表率”活动与社区中心工作紧密结合；具体到在xx社区“作为北京市600个垃圾分类试点示范社区之一”在开展垃圾分类工作中发挥党员示范引领作用。在当前开展的创先争优活动中，从我做起、从家人做起、从身边小事做起、在维护公共利益，服务社区，倡导精神文明风气，做文明有礼的北京人等方面起到共产党员先锋表率作用，同时表彰激励学习实践科学发展观活动中涌现的先进个人，我社区党支部拟举行 “重温入党誓词，创先争优做表率”主题党日活动。

三、参与人员

xx社区党支部全体党员及部分在社区居住不在编的党员代表，社区入党积极分子，专职工作者以及理工大学设计与艺术学院研究生第三支部学生代表。

四、活动流程

1、讨论发展王红，进行无记名投票表决；新党员表态发言。

2、安排社区部分党员代表重温入党时刻的激情，牢记党员意识，退休离岗不褪色，永葆党员本色；

3、结合社区当前开展的垃圾分类工作，从我做起，创先争优做表率；

4、表彰社区学习实践科学发展观活动中涌现的先进个人，发放荣誉证书；

5、参会人员向社区发倡议，在倡议书上签名；

6、党员代表诗歌朗诵、演唱歌曲（党啊、亲爱的妈妈）；

2015金融学院学生党建汇报材料
社区主题党日活动案例 第三篇

金融学院学生党建汇报材料

近年来，学院党委为适应新形势下大学生思想政治工作的需要，切实把发展大学生党员工作摆上重要议事日程。按照“围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能”的要求，学院党委认真实施以加强基层组织建设的固本强基工程，积极探索学生支部建设，大力推进学生支部建在班上工作，全面提高了学校基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，极大地激发了大学生入党的热情，并为发展大学生党员创造了良好的环境和便利条件，大学生党员人数迅速增加，比例有了较大幅度提高。

合并四年多来，我院共招学生3522人，其中3238人向党组织递交了入党申请书，共发展学生党员340人，学院现有在校大学生人数1341人，学生党员112人，学生党员占在校学生人数的8.4％，其中正式党员65人，预备党员47人。近年来，我院发展的党员基本上都是在院系学生会、社团、班级担任一定的职务，任职率达98％，现在校学生党员中，通过英语四、六级、计算机二级考试的有115人次，获得各类奖学金的学生党员有261人，获五四表彰的学生党员有62人，获得各类资格证书及竞赛获奖的学生党员有92人，科研论文获奖者13人，特别是05届优秀毕业生党员钱芳曾获“湖北省三好学生”称号，游虹获“全省理论学习先进个人”，在保先教育活动中学生党员潘青获学校“优秀共产党标兵”称号;袁颖、张臣在“2015年度湖北省大学生优秀科研成果奖”中获二等奖和三等奖,其获奖论文分别在《武汉金融》和《安徽金融》上发表。97％的党员能按时缴纳学费，无一学生党员因违反校纪校规受到各类处分。今年，我院毕业生党员61人，占毕业生人数的22.26%，考上研究生的党员４人（３人为公费），占考上研究生人数的60％。在创建优良校风学风、校园文化建设、社区服务、社会实践等各项活动及各种关健时刻，学生党支部起到了坚强的战斗堡垒作用，学生党员发挥了很好的先锋模范带头作用。同时分党委，通过“传帮带”培养了一批优秀党务工作者，学生总支副书记高鹏被评为学校优秀党员，纪律委员罗凌云被评为学校优秀党务工作者等。

我院学生党支部在院分党委的领导下经历了一个由不完善到逐步完善、由不成熟到逐步成熟的过程。

2015年合并之初，我院学生党组织单一，仅有一个学生党支部，而且全是由辅导员担任支委，学生党员的作用不能充分的发挥出来。根据形势的变化，我院不断加强研究党组织建设问题。2015年2月，根据学生党员规模，按年级组成了三个学生党支部，支部书记由辅导员担任，其他支委由学生党员担任，这样充分发挥了学生的作用。2015年根据学校改革情况，我院及时对学生党支部设置进行了研究，进一步加强了党组织建设，在分党委的指导下，根据学校党委的有关精神和新形势下党建工作的需要，成立了学生党总支，加强对学生党建工作的领导，根据我院专业特点，重新划分了学生党支部，按相近专业分了5个学生支部， 加强了组织作用，发挥基层党组织在同学们中的作用。现在，我院学生党总支1个，总支委员九人,其中六位为专兼职辅导员班主任，三位为学生党员。按专业设置为三个学生党支部，第一支部是国际金融专业，共有党员38人，第二支部是金融专业，共有党员40人，第三支部是投资、公金和保险专业，党员数34人，每个学生党支部按毕业生和非毕业生又分为两个党小组，一共是六个党小组。

2015年5月，我院党总支就“保持大学生党员先进性问题”在大一，大二，大三年级的普通学生，入学积极分子，党员中展开了广泛的调查，调查采取问卷形式进行。回收的407份调查问卷显示：明显体现党员先进性的学生党员人数仅占学生党员总人数的三分之一.这个结果在一定程度上反映了我们学生党建工作，特别是党员的教育与管理工作与社会对高校学生党员教育管理所赋予的重任和提出的要求之间存在着一定的差距。

新的环境,新的特点要求我们在高校学生党员发展教育上,在保持原有优良传统的基础上,寻求新的管理模式。我院学生党总支根据这样的一个新的实际,在我院学生中就如何更好的加强学生党员的管理教育，更好的发挥党员的先进性，征求了广大同学的意见,于此同时,在学生党员内部进行了多次的民主讨论与论证,结合我院学生党员党性修养,理论素质和自我管理能力较强的实际,我院学生党总支着手建立了一套完整, 富于操作性的党员自我教育创新模式.

下面，我向大家汇报下，我院在党员教育创新模式上的具体做法：

在分党委,学院党总支的领导下,我院学生党员创新教育方式体系的框架是这样的:

首先,创新管理模式。学生总支于2015年创建了学生党员创新自我教育的管理模式:金融学院学生党务办公室.学生党办的成立,为党员自我教育与管理的创新提供了组织上的保证;

其次,完善管理制度。在党员教育与管理创新活动中,我们不断的完善制度,,使得学生党员的自我管理有制度可依,也为此后教育活动的开展做了制度上的保证;

再次,搭建管理平台。有了组织和制度上的保证,所有教育目的都必须依靠具体活动的开展来实现,因此,党办各部门在组织党员教育与管理的过程中,试图以大家喜闻乐见的方式,提供各种创新的平台.来供党员同志在这样的一个平台上.提升自身的党性修养,在实践和活动中体现为同学服务;

最后,培养党员骨干。学生党员自我管理.能否实现我们预期的目的,还必须有一支高素质的学生党员管理队伍,因此在管理人才的培养上也必须铺之与创新性的管理模式.

创新教育形式的结果使得我院学生党员在自我管理的模式下,实现了良性的循环,大大的提高了学生党员的教育成效,获得了预期的效果.具体做法如下:

一、建立健全组织机构，组建以三级学生党组织为主，学生党务办公室为辅的组织体系。

随着学生党员人数的不断增加，使得学生支部工作量变大，在这样的环境下要把学生党员的教育管理工作落到实处，关键是要充分挖掘和调动学生党员自身力量，发挥其主观能动性。因此我院学生党建工作在以学生党总支、学生党支部、学生党小组三级党组织为主的基础上，成立了学生党务办公室。学生党办受党总支的领导，负责人由总支中的组织委员担任，三个学生党支部的书记作为其中成员，其余各部门成员从学院的全体学生党员中选举产生。成立之初学生党办就建立了较为健全的职能组织机构，下设党员教育部、党员活动部、党员监督测评部、党校部。

学生党办教育部主要职责是协助各学生党支部组织好我院学生党员的政治理论知识学习，通过开展各类主题教育会，提高党员的理论修养，增强其党性。

党办活动部则是协助党总支的各个部门制订活动实施方案，组织开展各种有特色的学生党员活动，通过活动让党员同志们，在实践中发挥积极性，在实践中锻炼成长，增强为人民服务的意识和本领。

党办监督测评部的职能是协助党总支加强对学生党员的监督、管理与考评工作。

学生党办党校部对口于校组织部的党校部门，主要是协助支部作好入党积极分子的教育工作，针对处于不同培养阶段的入党积极分子采用更有针对性的主题教育。

学生党办作为党总支的参谋和助手，是院党总支中枢的一部分，也是学生党员自我教育、自我管理、自我监督与自我服务的中坚力量。党办成立一年来，共策划与协助组织各类主题教育活动21项，建立完善各类党员教育管理8项制度。在党员教育创新上,已彰显出明显的优势。

我们总结认为学生党办成立所彰显的优势主要有以下几个方面：

首先，自我教育功效显著，学生党员素质得到了全面提升。例如，由学生党办党校部组织的入党积极分子培训，在党校学习之后，通过学习，学生了解了党员发展程序，同时党校部还通过真实的学生发展案例，让学生对党员发展程序有了更明晰的认识，为其更好的向党组织靠拢，明确了方向。

再次，新颖的教育形式，使得党员教育效果突显。如何更好的结合学校实际为同学服务，始终是学生党员深思的问题。2015年4月，贯彻学校加强学风建设的精神，我院学生党办组织开展了金融学院学生党支部与大一学生主要班干学风建设交流会，通过助理辅导员和部分学生党员的与会，两个小时的讨论和交流，解决了大一各班学风建设中的疑惑和问题，有力的贯彻了学校加强学风建设的指导意见，在大一年级和学生党员中引起了强烈的反响。

第三，党员教育周期性扩展，有力的促进了支部党员发展工作的展开。党办成立的初衷之一就是促进支部党员发展工作。党办各部门在活动中，将入党积极分子，甚至是党校学员也纳入到教育中来，通过实际的活动来考核其入党动机和为人民服务意识。

最后，搭建平台，搭建的平台不仅加强了支部凝聚力建设，也提升了学生党员综合素质。学生党办成立之后，开展了一系列旨在加强支部内部和谐建设的活动，支部之间篮球赛的开展，支部共同参与的国旗下升旗和宣誓都为支部成员之间交流提供了平台，营造了支部家的氛围。同时在党办工作的学生党员通过一年的历练在党员组织等诸方面能力上得到了很大的提升。

学生党办应“加强学生思想政治建设”而生，符合学生自我教育与管理的要求，在我院学生党员教育形式创新上收获了硕果。二、完善学生党员教育管理制度和监督测评机制、引导学生党员自觉树立良好党员形象。

学生党员在成长过程中，如果缺乏必要的党员考核激励机制，在无考核、无监督、无压力的情况下，出现好坏一个样，使得大学生党员日常行为得不到应有的评价，极易在党员内部和群众中间形成消极影响。为此我院建立了党员测评机制，逐步完善相关制度建设，使党内外的各项活动均有章可循。

㈠是双周四晚定期学习制

针对部分党员理论知识不扎实，理论学习缺乏主动性的情况，总支制定了“双周四晚定期学习制”（活动的情况请用PPT加一说明）通过看网络教育片，讨论最新时事等方式，使党员的理论水平有了较大的提高。

㈡是 党小组下班制

为发挥高年级党员的积极性和主动性，加强对低年级入党积极分子的培养考察；提高整个我院学生党员的党性修养和为同学服务意识，实现“低年级有党员”的工作目标。学生总支建立了《党小组下班制》。在下班制度下51名党员同低年级同学不同形式的谈话537次，06级入党申请书递交率98%，本学期大一新生中拟定发展对象4人。下班的党员不仅是低年级学生思想上的引路人,更是学习、工作、生活中的好朋友，他们通过表率作用和个人魅力指导同学们积极向党组织靠拢。例如第二支部学生党员刘志和黄彩兰同志,其下班的学生王德学同学前不久得麻疹,刘志和黄彩兰利用周末时间组织和带领该班班委和入党积极分子到医院看望该生,得到了广大同学的一致好评.

㈢是党员问责制

对党员的考评则主要采取“党员问责制”。“问责”的方式以“自查报告”与“民主评议”相结合，“自查报告”即学生党员分别在党小组会和所在班级的班会上阐述自己履行党员义务和发挥模范作用的情况以及在专业知识学习方面所取得成绩。“民主评议”，则是党员所在班级的同学，根据学生党员现实表现和学生党员的“自查报告”向学生党员以无记名的方式，提出一些相关问题，要求学生党员当场进答复，再根据回答情况和党员的实际表现，实事求是地对其进行无记名“评议”。我院党员问责制制度首先在全部党员中进行广泛的宣传和学习，各支部党小组以“座谈形式”专门就“问责制”的开展担出合理化的建议，及实施的具体方案。本“问责制”拟于每年三月举行，其结果作为预备党员考核和正式党员评优的重要依据。

通过完善教育管理制度和考评机制，我院学生党员的党员意识、党性修养显著增强，树立了良好党员形象。支部一位大一新生党员说：“每天身上带着党牌，回寝室看到楼底的党员公式栏中自己的照片，想着承诺要做的那些事，起的带头作用精神一直高度紧张，现在连在校门口买东西也不敢还价，都知道带党牌的是金融学院的党员，怕人说金融学院人小气。”

三 创新党员教育载体，提高学生党员教育管理的实效性

近年来,学生支部组织生活,逐步规范化、制度化，同时学生总支在学生党办协助下开展了形式多样的主题党日活动，扭转了过去那种组织生活内容单调、形式单一的局面。

主要的活动载体和平台有

⑴是“新时期高校学生党员入党标准”的研讨会

2015年12月8日，我院学生党办活动部策划了关于“新时期高校学生党员入党标准”的研讨会，学生党支部派代表参加了研讨会。在研讨会上支部学生党员各抒己见，就自己在学习和生活中的个人体会，结合周围同学的意见和看法，表达了自己对学生党员应该以什么样的标准选拔的认识。

这样的一次研讨会不仅是一次我院学生党支部存在的/现实问题的民主讨论会，更是体现了支部学生党员学习理论的同时，不断的与自身实际相结合，理论联系实际的求实精神。让支部的学生党员在这样的一个过程中更加清醒自身所肩负的责任和使命。

会后大家纷纷表示，以后要更加注重理论联系实际，将党的理论切实的与自己的行为和现实生活联系，在大学这样的一片热土上来展现一名学生党员的风采。

⑵是学生党员“助理辅导员”制

为加强对大一新生的教育管理,配合学校新生入学教育,我院学生党总支在高年级挑选了一些思想觉悟高,学习成绩好,工作能力强,有责任心和爱心的学生党员,担任新生助理辅导员,协助辅导员老师开展新生教育工作。

以今年为例，我院06级新生班的8位助理辅导员, 都是我院学生党支部的骨干分子,他们从迎新开始,一直跟随着那群他们戏称为“孩子”的新生们，一起哭，一起笑。九月军训中，他们是新生的“贴身保姆”，十月，引导新生学习生活时，他们是“引路老师”，十一月，新生因感受到大学与高中生活的巨大反差，无奈烦燥时，他们是“知心朋友”，十二月，一月，天气寒冷，面临考试时，他们是“信任学长”。对于愿意、也更容易从同龄人中接受有价值的观念，模仿其行为方式的大学新生来说，这群生活在他们身边的学生党员能比任何班主任，更敏锐地察觉到他们的问题，比任何辅导员更及时的给予他们帮助。

在这群学生党员的协助下，我院新生很快适应了大学生活。在思想、学习、生活、工作的各个方面都取得了骄人的成绩。金试Q0641班，四级一次过级率达80%，公司金融Q0641班，学习氛围浓厚，在大学的第一次期末考试中，无一人挂科，且平均分达82.4。保险Q0641班，“三下乡”活动积极，已组成三下乡小队，每天早上6：00在东区操场上都会看到他们刻苦训练的身影。国金2个班在大学生活动中心举行“团组织生活展示会”，受到全院师生的好评，投资Q0641班的董弈在第四届湖北省高校主持人邀请赛中获得大赛唯一的一等奖和最具潜力奖。金融Q0641和金融Q0642班，利用寒假时间，随他们的助理辅导员到蕲春走访了我院06届资教生，并在全院内，率先发出倡议“用实际行动关注资教生，关心农村的贫困学生”。现在我院06级的8个新生班，共资助了6名孙冲中学的中学生，用实际行动，为新农村的建设，贡献了自己的力量。

下面，我给大家放段视频，这是前段时间总支为举行以“助理辅导员”为主的学生党员与大一学生的小型联欢会而拍摄的，今天，我们特地截取了两段，与大家分享一下。

⑶是“关注新农村、关注资教生”系列活动。

去年年末，我们将党员教育与暑期三下乡紧密的结合了起来，在学院的组织的“关注新农村、关注资教生”活动中，支部党员分两批下到红安大金中学及蕲春孙冲中学，看望了当地的我院资教生，走访了部分贫困学生家庭，收集了三十名贫困学生的情况，并协助学院组织了“关注资教生扶助大会”。现在支部多名党员与那些资教老师、贫困学生有书信联系，学生党支部活动部已策划将蕲春为作为党员的 “支农” 、“扶农”实践基地，把党员教育活动与暑期、寒假大学生社会实践活动紧密结合起来，开创践行“三个代表”重要思想，永葆党员先进性三下乡社会服务工程。

⑷是“优秀毕业生党员表彰”

为支部党员树立榜样，与支部优秀学生党员同行。2015年，我院学生党支部开展了以“树新风，展风采”为主题，以保持共产党员先进性的教育活动。2015年支部再次开展以“保先进，树新风”为主题的表彰优秀毕业生学生党员活动。此项对于优秀毕业生党员的表彰活动已形成制度，每年在毕业生党中开展，活动坚持“四个一”，即一次表彰、一次座谈、一切先进事迹报告会，受一次身边榜样的教育。同时通过此项活动，向全校毕业生传递，“文明离校、留下爱心”的理念，唤起激情、体验真情、凝聚感情。

结合我院毕业生党员参加“湖北省农村教育资助行动计划及大学生西部志愿者计划”情况，总支建立定点教育计划，教育学生党员学习身边榜样树立正确的就业观，到祖国最需要的地方去，做树立社会主义荣辱感的先行者，保持学生党员先进性。

今年4月，总支委员罗老师，随招毕处的老师们慰问了在红安大金中学资教的我院06届优秀党员冯莲，罗老师带回了一段冯莲给他的学弟学妹的一段话：

像冯莲这样的优秀党员，我们还有很多。两年来，我院共有11名学生党员被分党委评为优秀毕业生党员，2名毕业生党员被学校评为优秀学生党员，1名毕业生党员被学校评为优秀党员标兵。26名毕业生党员报名参加湖北省农村教育资助行动计划，选调生和大学生西部志愿计划，其中有7录取，在他们的鼓舞下，今年，又有1名党员参加了“资教”。

通过开展形式多样的党员教育管理活动，努力将教育的内容转化为党员的自觉行为，从机制和载体上保证了学生党员学习和教育的实效性。

四、加强学生党员骨干队伍建设，提升党员自我管理、自我教育、自我服务的本领。

学生党员是学生队伍中的骨干，学生党员骨干是学生党员自我教育、自我管理的核心，因此加强对学生党员骨干的培训，培养一批政治觉悟高，业务能力强的学生党务工作者，能有效的缓解学生党建队伍力量相对薄弱的现实，同时通过培养这批同志也能充分挖掘和调动学生党员的力量，发挥其自身的主观能动性，提升党员思想政治教育工作的实效性和具体性，实现学生党员的自我管理、自我教育与自我服务的本领。

我院学生党建工作中的主要骨干，包括各支部支委，党小组长，学生党办各部门负责人，新生助理辅导员，对于这些骨干分子，总支提出的培训目标是“党性强，政治和业务能力好，作风正派、工作负责、具有奉献精神、组织纪律强、先锋模范作用明显，且具有较强的党务工作能力、党内教育能力和群众工作能力”。

要培养这样一批高素质的骨干队伍，队伍的选拔工作尤为重要，在各支部支委的产生上，严格根据党章要求/进行党内民主选举,对于党办的主要负责人、新生助理辅导员/支部都有严格的选拔制度，就新生助理辅导员而言，要通过“个人申请—资格审查—笔试--面试—公示—岗前培训—结业考试”等七轮关口，才能正式被聘用。

对于选拔出来的骨干分子，总支采取了“练内功、压担子、比成绩”的培养模式。“练内功”即支部组织的有针对性的培训工作，培训的方式主要有“分党委书记、组织员、学生总支支委”授课式和“老党务工作、优秀学生党员”座谈式等。3月16日下午，我院正处级组织员李来友同志，在J2-109教室对学生党员干部进行了相关知识的培训。同时培训还采取自学与研讨相结合的方式，总支为每位学生党员干部配备了整个党员发展，教育，活动的辅导教材和工作流程，如《发展党员工作手册》、《党支部活动手册》、《党支部工作问答》等，由学生党办牵头定期召开党员骨干例会，进行业务学习和交流工作心得。

“压担子”即增强学生党员骨干的社会服务性，结和我院党务工作的实际，明确每一位骨干的责任意识，对其提要求、压任务、讲实效，在实践中提高其业务能力。

“比成绩”就是通过目标管理考核，在支部间，党办各部门间，新生班级间营造竞争氛围，形成你追我赶的工作局面。在竞争中提升党员的凝聚力，树立党员先进性。

通过上述各项措施，我院学生党员的先进性有了很大提高，最近，总支又进行了一次关于学生的党员先进性的调查问卷，调查结果显示：认为身边的党员能够充分体现先进性的已提升至５２.４%。 学生党员作为中国共产党在高校的先锋队，它兼有党员和大学生的双重身份，不仅要体现学生作为共产党人在青年中的先进性，也要彰显青年大学生所特有的自主意识。我院通过客观详实的调查分析，广泛的论证，再结合我院学生党员实际开展的/一系列的旨在加强学生党员培养和教育的活动，通过建制度，搭平台，重考核的党员发展教育/指导思路/开展工作，在基层党建中取得了一些成绩。我们将再接再厉，在学校党委的领导下，通过加强与兄弟院系的交流，务实的开展工作，切实的将学生党员在支部这样的一个平台上培养成坚定的马克思主义者，乐于为祖国和人民服务的建设者和接班人。

金融学院学生党总支

2015年5月27日

2016结对共建承诺书
社区主题党日活动案例 第四篇

结对共建承诺书

为进一步加强精神文明建设，携手并肩为“服务世博、奉献世博、建功世博”作出新的成绩。双方本着同创共建，和-谐发展；优势互补，资源共享的原则，协商制订协议如下：

一、加强党建，积极开展联谊创新活动

1、每年二次开展较大规模的“党日活动”。上半年为“文明观博、服务世博”党课，下半年为“世博先锋行，示范展风采”开放型党员组织生活会，活动内容和日程安排届时另定。

2、每年有二次联谊活动。以互访慰问、座谈联欢、互动交流等主题活动方式，加强联系，融洽感情；社企共建，资源共享。

3、每年“七一”期间，商讨本协议的履行情况和续签本协议，并就活动方式创新和内涵质量提高进行商讨、为基层党建工作积累经验，联谊发展，创新亮点。

二、结对帮困，履责签约落实关爱行动

4、每年专题对结对帮困工作检查总结。

5、每年的“春节、五一、七一、国庆”为“赠菜爱心活动日”。由甲方落实党员向乙方提供的孤老特困户赠送节日菜。

三、资源共享，营造创先争优互助氛围

6、每季度双方有一次联系商讨时间。

7、充分发挥双方资源共享势互补作用。

8、妥善解决好双方工作利益协调。

党员结对协议书（略）

为充分发挥党员在为广大职工群众“解难事、办实事、做好事”特殊作用，为世博会贡献力量，以实际行动响应号召，兑现承诺：

1、与社区孤老特困户结对，提供优质服务和赠送节日菜，让生活有困难的群众得到实实在在的生活帮助，认真履行结对帮困诺言。

2、加强联系，主动提供服务和帮助。3、完成好四大节假日，向受助人赠送节日菜、献爱心工作。

结对共建协议书

甲方：长沙市机关事务管理局党委

乙方：岳麓区望岳街道七里营社区党支部

为贯彻落实省委《关于建立健全深入基层深入群众，进一步密切党群干群关系的若干制度的意见》和进一步深化‘一推行四公开’活动，着力构建‘三共’城乡基层党建新格局实践活动的要求，经甲乙双方协商研究，决定开展结对共建。为确保共建活动扎实有效开展，结合实际，达成如下协议： 一、共建目标

通过班子联促、队伍联抓、工作联动、业绩联创等措施，逐步促进和实现甲乙双方之间优势互补、工作互动。

甲方：局党委及其所属党员工作更加深入基础、贴近群众，进一步了解和熟悉社区工作，增进与基层和群众的感情，提高服务基层和群众的热情和本领，携手促进党内和-谐和社区和-谐。

乙方：在五个好创建上取得新提升；在加快推进社区事业取得新进展；在加强党员教育培训、提升社区党员干部素质、促进农业增效农民增收上取得新突破；在发展壮大社区集体经济、加强基础设施建设、进一步改进民生等方面取得新成效；在帮扶弱势群体、引领党员干部群众互帮互爱互助、树社区文明新风等方面取得新进步。

二、共建形式

结对共建活动采取市机关事务局党委与七里营社区党支部，局党委党员和七里营社区贫困党员、贫困群众结对共建、结对帮扶的形式进行。

三、共建时间

局党委和七里营社区共建时间为2016、2016、2016三年。

四、共建任务【社区主题党日活动案例】

通过结对共建，进一步深化群众观念，强化群众感情，创新社会管理，加强组织建设，丰富党建内涵，改进工作作风，改善干群关系，以组织共建、实事共办、事业共创为重点开展共建活动。

五、共建内容

1、组织共建。一是今年完善一个党员活动中心，以一推行四公开群众工作站为平台，在实现八有的基础上，指导和帮助七里营社区党组织建立规范的党员活动中心和其他活动阵地。每年为七里营社区订阅一份党报党刊、捐赠一批书籍、解决一定的党员活动经费、上好一次党课、共同开展一次党日活动，推进组织生活的相互融合。二是指导和帮助结对社区建立健全工作规则，制定完善民-主决策、民-主议事、社区政务公开、居民自治章程和社区规定民约等规章制度。重点指导推行四议两公开，坚持和改进三会一课、党员设岗定责、民-主评议等制度，建立完善党务、政务公开栏，抓好党员发展、流动党员管理等日常工作的规范与落实。

2、实事共办。按照三联三为要求，组织机关党员与七里营社区困难党员、老党员、贫困学生家庭以及困难群众进

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行结对帮扶，每年为帮扶对象办l至2件好事实事。以一推行四公开群众工作站为平台，通过走访创新帮抉方式，通过思想帮扶、技术帮扶、生活帮扶和资金项目帮扶，培育造血功能，增强帮扶实效。【社区主题党日活动案例】

3、事业共创。指导和帮助结对社区党组织制定符合社情实际的发展规划和年度计划；协助驻社区干部为结对社区创办一个带动作用明显的致富项目，找准一条有利于壮大集体经济的发展路子，尽力提供政策、信息、技术和资金项目等方面的指导和股务。

甲方： 乙方：

签字盖章 签字盖章

2016年6月5日

城乡党支部结对共建承诺书

甲方（市直单位）：##东江湖风景名胜区管理处机关党支部

乙方（村或社区）：##东江街道梧桐村

为促进结对共建活动扎实开展，根据《关于城乡党组织结对共建构建城乡一体化党建新格局的实施意见》要求，经双方协商制定2016年结对承诺书。

一、工作目标

围绕“冲刺百强县”目标，充分发挥各级党组织和党员在推进城乡环境同治工作中的战斗堡垒和先锋模范作用，切实增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，构建以城带乡、城乡互促、双向受益、共同提高的城乡基层党建工作新格局。

二、工作任务

（一）##管理处机关党支部##

1．基层组织建设方面：每年“七一”前，根据形势任务需要，为结对村党员上一堂党课、开一次组织生活会、搞一次学习互动交流、组织一次联谊活动。

2．城乡环境同治方面：组织广大党员参加结对村卫生大清洁活动1次以上；开展村民环境卫生意识的宣贯活动；提供一批资金，为结对村添置一些垃圾桶，修建垃圾池。

3．帮助困难群众方面：组织本单位党员同结对村特困党员和困难群众之间开展“一帮一”帮扶活动，结对帮扶贫困户、贫困党员、孤寡老人。

（二）村党支部

1．积极提供相关服务，及时向结对共建单位反映村情民-意，努力为结对共建单位创造优良的共建环境。

2．经常向结对共建单位反映村组织建设、城乡环境同治工作情况。

3．加强自身建设，不断提高工作能力和水平，努力形成党建工作良性互动的协调运行机制。

4、积极宣传《风景名胜区条例》、《湖南省风景名胜区条例》等保护东江湖法律法规。

三、工作制度

1．联席会议制度。每年年初召开一次会议，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。

2．定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动。

3．活动登记制度。双方分别结合本单位的实际，协商确定共建活动的内容和方式，做到每次活动有签名、有记录。

四、本承诺书一式三份，甲乙双方各执一份，所在乡镇（街道）党（工）委存一份。

五、其他未尽事宜，双方协商补充。

六、此承诺书经双方单位盖章签字生效。

甲方代表：乙方代表：

（党组织印章）（党组织印章）

2016年月 日2016年月 日

中心小学教师师徒结对承诺书

为加快青年教师专业成长步伐，学校决定以青蓝工程为平台，以师徒结对、拜师学艺为基本形式，提高青年教师的教育教学水平。为使此项活动更具实效，促进师徒双方共同提高，相互促进，本着双方自愿的原则，特制定如下结对协议：

一、甲方(导师)承担的职责：

1、全面关心学员，做学员的师德楷模。

2、无保留地向学员传授教育教学经验，指导学员学习先进的教育教学理念。每学期指导学员读一本教育教学理论专著、撰写一篇论文。

3、指导学员制定教育教学计划、确定教学进度，指导学员认真做好备课、上课、作业批改、课外辅导等工作，并帮助解决工作中的困难。

4、每月至少听学员二节课，做好听课记录，并及时交换意见。帮助学员不断转变教学观念，更新教育思想，改进教学方法和总结经验，提高实际工作能力。

5、努力提高自身素质和教学教研指导水平，接受学员咨询，主动传授经验，开放课堂，学员可随时听课观摩。

二、乙方(学员)承担的职责：

1、明确学习目的，端正学习态度，尊重指导教师，虚心听取导师的意见，经常向导师汇报学习工作情况。在力所能及的范围内分担导师的部分工作。认真工作，大胆实践，克服依赖思想。

2、青年教师要在导师的指导下认真钻研教学大纲，熟悉教材、处理教材和参阅有关资料，备好每一课。

3、青年教师的备课笔记、公开课教案、教育教学活动计划以及科研课题研究等，均宜事先征求导师的意见，力求在导师的指导下予以实施。

4、做到“四个一”:一堂课后撰写一篇教学札记、一周收集一个教学案例或精彩片断、一学期研读一本专业理论书籍、一学期写一篇教学论文。做到“四个必须”：备课必须写详案、每月必须听导师的课1次、邀请导师听课1-2次，接受导师点评指导。每周必须制作一个多媒体课件，每学期必须上汇报课一次。

本协议书内容将列入教师个人年度考核及星级教研组(备课组)考核，本协议书自签订之日起生效，协议期限为_____年。协议书一式三份，甲、乙各执一份,另一份学校存档。

甲方：导师(签名) 乙方：学员(签名)

府学社区结对共建承诺书

为切实加强社区党的建设工作，进一步增进社区内党组织间的有机联系，充分发挥社区党员（包括在职党员）的先锋模范作用，切实做好社区建设、管理、服务工作，努力形成工作联动、资源共享、文明共建、党建共促的社区党建工作新格局，从优势互补、服务双向、互助互建的原则出发，“结对共建”双方经协商达成以下承诺：

1．结对双方负责人亲自抓“结对共建”工作，制定共建计划，定期了解“结对共建”活动进展情况，并确定联络员负责“结对共建”工作的具体事务。

2．结对双方通过社区党建工作联席会议的形式，讨论、研究社区党建和社区建设工作，制定并实施社区党建工作目标和计划。

3．辖区单位发挥资源优势，着重就社区党建和社区建设工作提供必要的智力和物质支持，能够开放的文体活动设施尽量向社区开放。

4．辖区单位党组织根据自身优势，组织引导社区广大党员和群众参与地区性、社会性、群众性、公益性活动；协调和解决辖区内地区性、社会性、群众性、公益性的社会事务。

5、发挥辖区内工、青、妇等组织和各级人大代表、政协委员的作用，调动社会各方面力量参与社区管理、服务的积极性和创造性。

6、结对双方结合实际创造性地开展“结对共建”活动，在活动中积极探索好的做法，发现典型，及时总结推广，促进“结对共建”活动向纵深发展。

7、每次活动后由社区党总支作好记录，每季度向市、区直工委、街道党工委就“结对共建”情况作一次书面汇报。

结对共建协议书范文

甲方：中共芜湖县实验学校党总支

乙方：中共芜湖县湾沚镇宋兴村党总支

为深入贯彻落实党的十七届三中、四中全会精神，全面推进创先争优活动深入开展，促进城乡基层党组织开展结对共建活动，确保结对共建活动扎实有效地开展，经甲乙双方协商研究，现达成如下协议：

一、指导思想

以邓-小-平理论和“xx-xx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“城乡共建、资源共享”的思路，按照“优势互补、互帮互助、城乡联动”的原则，以加强城乡基层党组织和党员队伍建设为重点，不断增强城乡党组织的创造力、凝聚力和战斗力，推进城乡基层党组织创先争优，实现以共建深化创新，以党建推动发展，促进城乡统筹协调发展。

二、共建目标

通过阵地联建、班子联抓、工作联动等措施，逐步实现甲乙双方之间优势互补、工作互动。通过开展结对共建推动甲方及其所属党员工作更加深入基层、贴近群众，能深入了解和熟悉“三农”工作，增进与农村基层和群众的感情，提高服务基层和群众的热情和本领，携手促进党内和-谐和农村和-谐。推动乙方在加强党员教育培训、提升农村党员素质、推进村级素质教育上取得新突破；在帮扶弱势群体、引领党员干部群众互帮互助上取得新成效。

三、组织领导

甲乙双方各自成立结对共建协调领导小组，确定专人负责结对共建工作。甲方唐斌书记任组长，乙方梁友文书记任组长。

四、共建内容及措施

1、开展组织建设互帮共建。甲方发挥党建业务工作优势，帮助指导乙方扎实推进党组织规范化建设。甲方每年组织党员到乙方参加一次党建座谈活动或者听党课活动。乙方主动为甲方党员开展宗旨教育、主题实践教育及创先争优活动提供基地和场所。

2、开展帮扶送温暖活动。甲方在力所能及的条件下向乙方村小捐赠教育教学设施，对乙方部分贫困学生及生活困难群众进行帮扶资助。

3、开展教育教学互动，促进教师共同成长。甲方组织省市级教坛新星、骨干教师到乙方桃园小学上示范课，开展教学交流。

4、开展社会实践活动，促进学生交流与成长。甲方组织学生到乙方开展社会实践活动，乙方提供社会实践基地，并组织学生共同参与。

5、开展文体活动，加强感情交流。甲乙双方适时开展文体娱乐等活动。【社区主题党日活动案例】

本协议未尽事宜，由甲乙双方在共建过程中根据形势发展和实际需要再行协商。

本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方（盖章）： 乙方（盖章）：

中共芜湖县实验学校党总支 中共芜湖县湾沚镇宋兴村党总支

负责人（签字）： 负责人（签字）：

二〇xx年十月九日

社区结对共建协议书

甲方：常熟市方塔管理区北门大街社区党委

乙方：常熟市经信委党委

为了加强社区党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共-产-党员在社区三个文明建设中的先锋模范作用，根据市委的要求，结合社区实际，经双方协商，同意签订协议如下：

一、指导思想

“结对共建”活动以邓-小-平理论、“xx-xx”重要思想为指导，以保持党同人民群众的血肉联系为核心，紧紧围绕发挥党员先进性和增强社区服务功能的目标，建立社区党建工作新机制，不断提高社区党建工作新水平。

二、共建目标

以“凝聚党员、加强组织、服务群众、促进和-谐、推动工作”为目标，发挥双方党组织的整合作用，实现优势互补、资源共享、共驻共建、事情共商、活动共办，努力构建管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的和-谐社区。

三、共建任务

1、甲方定期到社区了解情况，开展党建工作学习交流活动，帮助策划、总结、指导社区党组织开展好社区党建工作。

2、甲方应充分利用机关的人才、智力、资金等资源优势，积极参与社区建设、管理和服务。以服务社区、服务居民为重点，为社区建设提供力所能及的智力服务和物质支持，逐步改进和提升社区党建工作水平。

3、甲方应督促单位在职党员，积极参加社区开展的帮扶活动。根据实际情况和个人特长，采取“一对一”或“多对一”的形式，联系社区困难户，孤老、空巢老人等。积极为帮扶对象提供生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、文体健身、经济扶助等服务。

4、甲乙双方要共同抓好对在职党员的教育、监督和管理，共同组织形式多样的社区党建活动，甲方要教育引导在职党员积极参加社区活动，充分发挥在职党员在社区建设中的先锋模范作用；乙方应采取适当方式了解掌握并如实反馈在职党员在社区的表现情况。

5、乙方应及时向甲方反映社情民-意，积极提供社区资源、信息资源、人力资源等方面的情况，努力营造优良的共建环境。

6、乙方要以结对共建为契机，切实加强与甲方的联系，定期上门，及时向甲方汇报社区建设的有关情况，充分利用社区内的各类资源为甲方提供服务。

7、乙方要加强自身建设，不断提高工作能力和水平，切实承担起社区党组织开展活动中的相关职能，在甲方的支持和指导下，充分发挥社区党校、市民素质教育学校、科普学校等各种宣传阵地的作用，把党和国家的方针政策、党委政府的中心工作和公民道德规范宣传到千家万户，着力构建文明和-谐社区。

四、共建制度

1、商议制度。成立共建活动领导小组，双方均应明确指定一名从事党务工作的同志主抓结对共建工作，定期召开会议，每季度一次，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。

2、定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。

3、活动登记制度。双方分别结合本单位、本社区的实际，协商社区共建活动的内容和方式，做到每次活动有签名、有记录。

五、协议书一式二份，甲、乙双方各执一份。

六、本协议自签字之日起生效。

甲方（盖章）：北门大街社区党委乙方（盖章）：市经信委党委

代表：苏咏梅 代表：平福宝

二零xx年一月

2016三严三实专题教育推进方案
社区主题党日活动案例 第五篇

按照中央和省、市委有关要求，现就推进我县“三严三实”专题教育，提出如下方案。

一、把握总体要求

习近平总书记多次强调，党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”贯穿了马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，体现了共产党人的价值追求和政治品格，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为新形势下加强党的建设提供了重要遵循。开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，也是解决我县改革发展稳定面临诸多矛盾问题的重要契机，对于贯彻落实好“四个全面”战略布局，建设高素质执政骨干队伍，激发广大党员干部干事创业热情，加快我县转型升级、跨越赶超、建设幸福高邑步伐，具有重大而深远的意义。

全县开展“三严三实”专题教育，要深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会、省委八届九次全会、市委九届六次全会和县委十一届五次全会精神，以学习和践行“三严三实”为主题，突出学习习近平总书记系列重要讲话精神，着力解决“不严不实”的问题，坚持融入经常性学习教育，紧紧围绕中心、服务大局，贯彻从严从实要求，切实把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，使做人做事境界明显提升、不严不实问题明显改进，有效改善政治生态、优化从政环境，不断凝聚奋发有为、攻坚克难的强大力量，为全县改革发展稳定大局提供坚实保障。

二、明确方法措施

按照中央和省、市委有关要求，这次“三严三实”专题教育，在全县县处级领导干部中开展。以县委书记讲党课启动开局，不分批次、不划阶段、不设环节,不是一次活动，融入领导干部经常性学习教育之中。要重点抓好以下几个“关键动作”。

1．党委（党组）书记带头讲专题党课。各党委（党组）书记要结合专题教育动员部署工作，紧扣“三严三实”主题，联系实际，带头讲一次党课。一是时间安排。县委办负责制定县委各常委讲党课工作方案，并做好协调服务工作。人大办、政府办、政协办、政法委分别安排好其他县级党员领导讲党课事宜。原则上县级党员领导干部讲党课时间安排在5月下旬。县委组织部负责督促县处级领导干部讲党课。二是内容要求。党委（党组）书记要亲自动手撰写党课讲稿，深入浅出、通俗易懂，切实讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵、“不严不实”的具体表现和严重危害以及“三严三实”的实践要求等三个方面内容。专题党课以后，各单位要将县处级领导干部讲稿报县委组织部。

2．开展专题学习研讨。县委中心组要坚持个人自学与集中学习相结合，重点分三个专题开展学习研讨，每个专题大体为两个月时间。把专题学习研讨与平时中心组学习结合起来，每个专题组织2—3次集中学习研讨（不请专家作报告，不以讲座、报告会代替班子学习交流研讨）。县委宣传部负责制定县委中心组专题学习研讨方案，县委办负责做好协调服务工作。

专题一：严以修身，加强理论学习，把牢思想和行动的“总开关”。重点研读《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平谈治国理政》，集中研讨如何坚守马克思主义和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。大体在7月底结束。

专题二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。重点学习《党章》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》，集中研讨如何严格遵守党章、如何落实习近平总书记在党的十八届中纪委五次全会上提出的“五个必须”要求、如何强化政治纪律和规矩意识。大体在9月底结束。同时，结合纪念建党94周年庆祝活动，“七一”前后县委召开优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表座谈会，重点就从严管党治党交流经验，听取意见。县委组织部牵头，有关部门配合，抓好座谈会相关工作。通过组织多种形式的座谈会、研讨会、报告会，提高认识，营造良好环境。

专题三：严以用权，实实在在谋事创业做人，当忠诚干净担当的好干部。重点学习“四大法宝”、相关法律和创新发展典型案例，集中研讨如何坚持民主集中制、如何按规则制度法律行使权力、如何破解发展难题，做尊法的模范，带头尊崇法治、敬畏法律；做学法的模范，带头了解法律、掌握法律；做守法的模范，带头遵纪守法、捍卫法治；做用法的模范，带头厉行法治、依法办事。县级领导班子集中开展以“建设法治高邑”和“奋发有为、绿色崛起”为主题的中心组学习研讨。原则上在11月底前结束。

3．召开专题民主生活会和组织生活会。年底前，各党委（党组）以践行“三严三实”为主题，以教育实践活动省、市委常委民主生活会为标杆，对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评，召开一次高质量的民主生活会。（1）深入查摆问题。紧扣“三严三实”主题，采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议的方式，把“不严不实”问题找准找实找具体。（2）充分谈心谈话。单位一把手同每名班子成员、班子成员之间都要谈心，做到“四必谈”，即问题必谈、原因必谈、措施必谈、建议必谈。（3）认真撰写对照检查材料。班子成员对照检查材料报单位主要负责同志审核把关，单位主要负责同志对照检查材料报上级党组织审核把关。（4）召开专题民主生活会。会上要开展严肃的批评和自我批评，批评要有具体意见和案例，做到辣味十足、红脸出汗。（5）通报评议民主生活会情况。民主生活会后召开专门会议，对会前准备、开展批评和自我批评、制定整改措施情况，在一定范围内进行通报。会上组织参会人员对领导班子民主生活会情况进行评议。县委组织部负责起草县委常委会民主生活会方案以及会后通报、评议等安排，并做好相关组织协调服务工作。同时，指导人大办、政府办、政协办、政法委做好相关工作。县四大班子民主生活会大体在12月中旬完成。

县处级党员领导干部，要以践行“三严三实”为主题，召开专题组织生活会。党员领导干部在参加领导班子专题民主生活会的基础上，还要参加所在党支部召开的专题组织生活会。各单位组织生活会要在年底前完成。

4．深化整改落实和立规执纪。坚持边学边查边改，每一名县处级领导干部都要结合教育实践活动整改的问题、上级巡视组指出的问题、新查找出来的问题特别是群众意见集中问题的整改，列出清单，建立台账，明确时限，进行专项整治。各级党委（党组）要建立整改跟踪督查机制，对整改不力的约谈提醒，对态度消极、搪塞应付的严肃批评。围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督等，制定和完善相关制度办法，探索建立践行“三严三实”的长效机制。严格正风肃纪，对存在“不严不实”问题的领导干部，立足教育提高、促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。要把整改落实和立规执纪情况作为检验专题教育成效的重要内容。

三、解决突出问题

专题教育一开始，县处级领导干部就要对照“三严三实”要求，对照习近平总书记指出的“七个有之”，深入查找自身表现和存在问题，切实加以警醒和整改。

1．着力解决修身不严的问题。重点是理想信念动摇、在党不言党、在党不跟党，作风庸俗甚至沉迷于烧香、拜佛、看风水等问题。举办“同呼吸、心相印——习近平总书记在正定”主题培训班，教育引导党员干部坚定理想信念，提升道德境界。落实党员领导干部直接联系群众制度，县处级领导干部要结合参加党员活动日、讲党课，于5月下旬到自己的联系点（农村、社区等基层单位）蹲点调研，驻点时间不少于3天，帮助解决问题，指导基层党建，推动农村面貌改造提升、扶贫攻坚和美丽乡村建设等重点工作。县委组织部负责制定县委各常委蹲点调研工作方案，县委办做好协调服务工作。人大办、政府办、政协办、政法委做好其他县级党员领导干部蹲点调研工作。

2．着力解决用权不严的问题。重点是滥用职权、设租寻租，插手工程建设、土地出让、矿产资源开发等，捞取“油水”、与民争利等问题。结合党的群众路线教育实践活动整改落实，集中开展五个方面专项整治:（1）整治侵害群众利益问题。实施“还利于民百日攻坚行动”，对征地拆迁、涉农利益、涉法涉诉、安全生产、食品药品安全、环境保护、教育医疗等方面侵害群众利益行为进行整治。（2）整治群众办事难问题。重点是窗口单位慵懒散拖、推诿扯皮、吃拿卡要，收取红包、购物卡等。开展“办事好窗口和办事难岗位”评议活动。（3）整治乱收费、乱罚款、乱摊派问题。重点是违规收费、以罚代管、滥用自由裁量权、利用工作之便搭车收费、高额收费等行为。（4）整治落实惠民政策缩水走样问题。重点对城乡低保、特困群体救助、扶贫开发等惠民政策中优亲厚友、以权谋私行为进行集中查处。（5）整治拖欠群众钱款、克扣群众财物问题。重点对项目审批暗箱操作、拖欠农民工工资进行集中整治。由县纪委具体负责全县专项整治工作的方案制定、督导检查等。

3．着力解决律己不严的问题。重点是无视党的政治纪律和政治规矩，违反八项规定、“四风”根治不到位等问题。重点抓“三个一”：（1）参加一次专题党日活动。落实“三会一课”制度，县处级党员领导干部都要参加一次所在党支部围绕“三严三实”组织的专题党日活动。县委组织部牵头，各有关单位配合，抓好全县专题党日活动的方案起草、组织协调等工作。（2）接受一次法治教育。12月4日（国家宪法日）前后，县处级领导干部接受一次法治教育。由县委政法委负责制定县级领导干部接受法治教育工作方案，并组织实施。（3）查处一批自律不严的反面典型。重点是在全县范围内查处公款吃喝、出入会所等违反八项规定的问题，查处在公众场合发表违反政治纪律言论、诋毁党的形象等问题，由县纪委具体负责。

4．着力解决谋事不实的问题。对不注重实际、拍脑袋决策，只画“设计图”、不画“施工图”等问题进行整治。持续开展“项目集中拉练和联审评估”活动，采取公众参与、专家认证、风险评估、合法性审查、集体讨论等方式，评估项目实不实、好不好。全面落实领导干部执行集体决策和个人决定事项清单制度和评议制度，年底列出决策事项清单，向县委常委会作出报告并接受评议。集体决策事项按分工计入承办人事项清单，个人决定事项按照“谁签批谁负责”原则计入最后签批人事项清单，个人分管事项由分管部门组织实施的计入个人决定事项清单。进一步完善干部考核工作并加强考核结果运用，真正把踏实肯干、敢于担当的好干部用起来，形成鲜明的用人导向。

5．着力解决创业不实的问题。重点是为官不为、懒政惰政，缺乏担当、不思进取，山河不改、面貌依旧等问题。县委督查室、县政府督查室牵头，加强对重大工作任务推进完成情况的督查，县级领导干部担任组长，纪检、组织、发改、环保、审计、统计等部门参加，围绕“四个全面”开展全方位督导，重点对全面深化改革、调整产业结构、环境污染治理、农村面貌改造提升和保障改善民生等工作进行专项督查，突出对“双十工程”、“双三十项目”暖企行动、“十件实事”惠民行动和最美县城、最洁乡村、最优环境“三张名片”扮靓行动以及群众路线教育实践活动“三件大事”（“三个公开、三个清单”、“三级平台”建设、党员志愿服务活动和“爱心接力手拉手”活动）等落实情况进行跟踪督导，确保落地见效。年底前，由县委办、县委组织部共同做好县委书记以及各乡镇党委书记党建述职考评会议有关工作。

6．着力解决做人不实的问题。重点解决自律不严、作风不实和当面一套背后一套、做“两面人”的问题。大力开展党风廉政教育和“官德”教育，把道德品行教育列为干部培训的重要内容，集中解决造谣中伤、恶意诽谤，拉帮结派，搞“小圈子”等突出问题。市委将为每名县处级领导干部建立作风纪实档案，把巡视、审计、考核考察、专项检查、举报受理、个人有关事项报告等情况纳入档案，加强日常管理监督。县纪委、县委组织部要做好相关工作。落实干部使用“八个坚持、八个反对”要求，把“三严三实”作为干部考察考核的重要内容和选拔任用的重要依据。

四、加强组织领导

要把开展“三严三实”专题教育作为重大政治任务，认真谋划研究，精心组织实施，确保取得实效。

1．落实领导责任。县委组织部作为牵头部门，要根据专题教育的特点要求，深入研究谋划，搞好统筹协调，及时发现问题并提出解决办法，加强工作指导。全县专题教育在县委常委会领导下进行，县委书记是第一责任人，县委组织部、县纪委、县委办、县委宣传部、县委政法委按照常委会的决策部署，结合职责加强协调指导。

2．做好关键动作。专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪，是开展专题教育的关键动作，务必抓实在、做到位、有成效。要坚持领导带头、以上率下。党委（党组）主要负责同志要带头做好关键动作，一级抓一级，一级带一级，形成上行下效、上率下行的良好局面。

3．加强调研指导。各党委（党组）要坚持从实际出发，增强问题意识，把从严从实谋划指导作为取得实效的重要保证。要切实加强调研指导，及时发现问题，认真研究解决。建立专题教育联系会议制度，定期研判分析、沟通会商情况，统筹协调推动，研究和解决专题教育的重要问题。

4．强化舆论宣传。充分利用报刊、广播、电视、网络等媒体，通过系列评论、开设专栏、推出专题等形式，大力宣传中央精神和省、市委要求、我县经验做法，及时公布专题教育进展和成效，形成强大宣传声势，营造浓厚舆论氛围。加强正面引导，及时发现、培树和宣传先进典型，总结推广好的经验做法；进行反面案例教育，搞好舆论监督，曝光一批反面典型，形成警示和震慑。

2015主题实践活动实施方案
社区主题党日活动案例 第六篇

方案一：主题实践活动实施方案

为进一步转变机关工作作风，提升行政效能和办事效率，根据区委统一部署并结合我镇实际，我镇将于2015年在全镇深入开展“正思想、走基层、抓落实、提效能”为主要内容的改进机关作风行动主题实践活动。实施方案如下。

一、行动目标

贯彻落实党的十八大精神及中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，执行省、市、区关于贯彻落实八项规定的《实施办法》，开展以“正思想、走基层、抓落实、提效能”为主要内容的改进机关作风行动。通过实施“五大任务”，使全镇机关干部为人民服务的意识和以民为本的观念明显增强，联系服务基层和群众的能力明显增强，执行上级决策部署的能力明显增强，为我镇全面推进新型城市化发展，建设和谐幸福狮岭提供过硬的机关作风保证。

二、实施范围

“改进机关作风行动”在全镇机关、企事业单位、双管单位展开。改进机关作风以机关干部队伍和直接面向群众的窗口服务单位为重点。

三、实施内容

各单位实施“改进机关作风行动”包括五大任务15项内容。

（一）开展群众路线专项教育。

1、开展“三项教育”。在机关党员干部中广泛开展理想信念、为民宗旨、职业道德三项教育。一是开展理想信念教育。坚持用中国特色社会主义理论体系武装思想，引导党员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。二是开展为民宗旨教育。组织党员学习《党章》，重温入党誓词，开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，引导党员坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线。三是开展职业道德教育。通过参加区举办的“道德讲堂”、邀请专家上党课等方式，对机关党员进行职业道德教育，提升职业道德水平，引导机关党员做社会主义道德的示范者。“三项教育”要作为机关党组织生活的必设议题，纳入年度组织生活计划，主要领导或党支部负责人每年讲一次专题党课；

2、“五看五查”查找突出问题。在学习教育的基础上，组织全体党员干部认真开展“五看五查”活动。一看群众观念是否牢固，查有无不尊重群众、不相信群众，对群众感情冷漠的问题；二看政策措施是否切合实际，查有无不顾群众意愿、损害群众利益的行为；三看工作作风是否扎实，查有无形式主义、推诿扯皮、敷衍了事的现象；四看行政办事是否严格依法依规，查有无官僚主义、违法办事的问题；五看履行职责是否做到廉洁勤政，查有无贪图享乐、奢侈浪费、与民争利的问题。

3、深化机关党员志愿服务。机关党组织发动党员积极参与志愿服务，把志愿服务的实践作为群众路线专项教育的内容。各部门要根据工作特点和党员的特长，合理设置志愿服务内容和服务项目，组织机关党员志愿者在政策宣传、调查研究、法律服务、文化服务、教育服务、卫生服务、环保服务、社区服务、扶贫服务、长者服务、助残服务等方面开展常态化服务，使机关党员在志愿服务群众的实践中增强群众观念。

（二）实行“一线工作法”。

4、密切联系群众“三深入”。领导带头和机关干部经常深入实际、深入基层、深入群众（简称“三深入”）。切实做到“情况在一线掌握、工作在一线落实、问题在一线解决、成效在一线体现、作风在一线转变、感情在一线培养、能力在一线提高、形象在一线树立”。深入基层群众要多调研、多联系、多落实，分管领导定期到本单位政务窗口接待服务群众。

5、干部蹲点调研“三服务”。把联系村作为机关工作的基本方法。机关干部在一线工作要坚持服务发展、服务基层、服务群众。一是服务发展。紧紧围绕镇委、镇政府中心工作和落实镇委、镇政府决策部署，全力以赴破解发展难题。二是服务基层。深入推进工作重心下移，全面了解和掌握基层情况和实际困难，找准症结改进服务解决问题。三是服务群众。真心实意为民办事、为民解忧，主动接受群众监督。注重调查研究的实际效果。要认真记录下基层台帐、撰写民情日记和调研报告。

6、控制文山会海“三减少”。大力压缩各类会议、文件、活动，让机关领导、干部有更多的时间、精力深入基层抓落实。一是机关召开会议减少。认真执行“无会周”制度，开短会、讲短话，力戒空话套话，提高会议实效。二是机关发文减少。文件、简报无实质内容一律不发，减少纸质发文，尽量少要求基层报送书面材料，充分利用互联网和局域网，加强电子党务政务应用。三是机关各类评比减少。对基层工作多平日考察、少专项检查，控制压减评先评优的项目。

（三）机关与基层结对共建。

7、开展城乡党组织结对共建活动。机关、企事业单位党支部要与基层党支部结对共建。组织部分区直单位、镇机关、部分双管单位、非公企业共23个党支部和23个农村党支部“一帮一”结对共建（具体实施办法见穗花组通[2015]26号）。结对共建要做到“五个一”：做好一个党建发展规划，共同组织一次党日活动，集中上一堂党课，帮扶一户困难党员，资助一名贫困学生。

8、在职党员进社区。按照区委组织部穗花组通[2015]101号转发《关于在职党员进社区的通知》要求，机关在职党员要积极主动带头到社区党组织报到，在社区宣传党的方针政策、收集民情民意、开展志愿服务和带头互帮互助，直接服务人民群众。

9、机关党员“四民”承诺。巩固和发展创先争优活动的成果，机关党员干部就履行好工作职责作出“四民”（亲民、惠民、便民、利民）公开承诺，建立健全党员承诺践诺制度，接受群众监督，提高为民履职水平，切实提高机关服务效能。政务窗口建立“三亮三比三评”（亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，群众评议、党员互评、领导点评）制度，充

分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

（四）健全机关作风整改机制。

10、健全机关作风评议机制。多渠道、多角度征集对机关作风的评议意见。一是镇行风(机关作风)建设领导小组在全镇组织开展行风（机关作风）建设评议活动，进一步扩大基层和群众参与评议机关作风，方便群众知情评议。二是在镇政务中心和机关办公场所设立机关作风群众意见建议箱，方便群众随时评议。三是开设机关作风投诉电话、投诉信箱、投诉电子邮箱和作风监督网站，方便群众多渠道评议。四是聘请行风（机关作风）建设评议监督员，定期对机关作风进行分析评价，方便整体了解和把握作风状况，增强作风建设的科学性和针对性。

11、健全机关作风改进机制。改进机关作风将搭建好五大平台：一是自查自纠。各机关单位定期查找本单位存在的作风问题，进行对照整改，并成为常态化工作机制。二是以评促改。行风（机关作风）建设年度评议后，各机关单位都要对照评议结果和群众的意见建议，进行作风整改，做到每年评议每年改进。三是快速处理投诉。对于基层和群众就机关作风的投诉，各机关单位要及时受理、快速整改，一般在收到投诉和意见15个工作日内将办理结果答复投诉人，对于紧急或影响面广的投诉要即时办理，迅速作出答复和回应。四是部门督导。镇行风办要加强对机关工作作风、工作效能的督办督查督导，指导督促机关不断改进作风、提升效能。五是强化问责。把平时作风整改情况纳入年度行风（机关作风）建设评议，对不改进作风、对工作造成损失的要追究责任，以问责促进工作作风改进。

（五）大力整治“庸懒散”现象。

12、开展明查暗访。纪检监察室、组织人事办不定期通过明查明看、暗访暗查、走访服务对象、查阅资料、核对询问等方式，对各单位治理“庸懒散”的工作和效果进行明查暗访。对于明查暗访中发现的“庸懒散”典型案例进行曝光警示。对于明查暗访中发现的突出问题，要挂牌督办、限时整改。

13、优化细化工作流程。一是精简办事程序。各单位要以提高效能为导向，尽量精简服务事项办事程序，对窗口工作人员充分授权，切实提高工作效率。二是规范办事流程。各单位要对内部的工作流程进行一次认真梳理，对每一项工作的依据、必需环节、办理时限、责任部门或岗位予以明确规范，以规范化的工作流程，压缩“庸懒散”现象存在的空间。三是优化部门之间协调协助流程。工作事项涉及多部门协同配合的，要确定牵头部门、配合部门以及各部门的责任范围，牵头部门牵头制定和优化协调协助流程，防止出现责任缺位，防止推诿扯皮。

14、促学督学提能力。在机关大兴学习之风，依靠学习提高工作能力和效率。开展学习培训需求调研，根据工作需要和党员干部自身发展需要安排学习培训内容，帮助党员干部成为本领域本行业本岗位的行家里手。坚持学以致用、学用结合、以用促学，把理论知识学习成果转化为实际工作能力。实行学习培训评价制度，促进提高机关学习培训的实效性。

15、强化干部绩效考核。进一步完善对各级机关干部职工的绩效考核。一是注重平时考核，强化以业绩为导向的考核制度。二是规范考核程序，增强绩效考核的准确性。三是强化考核结果运用，建立干部能上能下机制。四是采取预警制度，对能力不足、得过且过、不作为、慢作为、自由散漫的干部，可采用诫勉谈话、黄牌警告、脱岗学习等方式加大处理力度。

四、组织实施

（一）加强组织领导。一是镇行风（机关作风）领导小组召集相关单位定期召开“改进机关作风行动”联席会议，定期沟通情况，研究解决推进过程中遇到的问题。二是各相关单位按工作分工和工作职责，切实承担相应的责任。三是各分管领导对本单位作风改进负总责，组织人事办、纪检监察室负责具体工作落实。

（二）广泛动员发动。一是各机关党支部要广泛发动机关党员干部积极投入到行动中，做到层层发动、人人参与。二是各单位要广泛发动服务对象和人民群众积极参与,用基层群众是否满意来衡量“改进机关作风行动”的成效。

（三）精心策划组织。一是各单位要制定落实“改进机关作风行动”总体实施方案的具体计划，确保“五大任务”得到全面实施。二是各单位要结合本单位实际，创造性地开展实践活动，确保活动取得实效。三是要制定行动“路线图”和“进度表”，切实统筹安排好各项工作，避免虚以应对、走过场，确保以好的作风改进机关作风。

（四）加强督导考核。一是各职能部门要加强对各级机关的指导、督导，切实保证各项工作任务的落实符合机关实际，取得实效。二是“改进机关作风行动”作为机关作风建设的重要举措，纳入机关党建目标管理考核。三是各党支部要加强对这项工作的领导，结合实际，组织好这项行动。

方案二：主题实践活动实施方案

为深入贯彻中央十七届六中全会和第六次党代会精神，认真落实《中共常德市西洞庭管理区委员会关于开展“五百名机关干部入农户、四十名党建指导员进非公企业、三十个窗口单位创满意”主题实践活动的通知》（西发【2015】10号）文件精神，结合我镇实际，特制定实施方案。

一、活动内容

（一）全镇75名镇村（社区）干部进村（社区）入户，解民难、帮民富、正民风，全面推进干部作风建设和新农村建设。

1、深入推广“党员干部到户工作法”，解民难。大力推广到户工作法，组织党员干部进村入户，解决基层和群众生产生活困难。一是四联入户。镇领导联村和村重点户，全面推行“文建明工作法”；每名村干部联系1个以上片组，联系20户左右农民；每名无职党员联系3户左右农民。每名联户党员干部每月上门走访农户1-2次，重点开展政策宣传、信息咨询、技能培训、济贫帮困、计生服务、征地拆迁、纠纷调解等工作。二是“四有”到人。每个党员干部建立一张便民联系卡、发放一本到户工作手册、建立一套联户档案、和联系户主签订一份入户服务责任状。三是“四评”明责。对联户党员干部入户工作的情况实行一月一自评、一季一点评、半年一评议、全年一总评，并将评议结果在镇机关干部和农村党员中公示，作为党员干部工作考核的重要依据。每个村建立群众工作室，每月至少确定3天为“群众工作日”。四是建立健全密切党群干群关系制度。镇党委、政府主要负责人每月至少安排5次下访，其他领导干部每月至少安排8次下访。有帮扶能力的党员干部每人结对帮扶一名困难群众。

2、深入开展农村产业建设，帮民富。组织入户干部指导、服务农村产业结构调整，发展特色产业，帮助农民增收。一是在镇干部中广泛开展一人学一技活动。每名镇干部立足本职工作，结合岗位特点、个人爱好等，至少选择1门以上实用技能进行学习，至少拜1名当地致富能手、产业大户、科技示范户等乡土能人为师，使每名镇干部熟练掌握1门以上的实用技能，用所学服务群众、服务联系村，推动农村产业发展。二是在广大农民群众中开展农村实用技术培训。结合管理区产业发展现状和劳务输出需要组织培训，使农村50岁以下的青壮年农民都掌握1-2门实用技术，提高致富能力。

3、深入开展乡风文明建设，正民风。在全镇开展“启民智、修民德、正民风”乡风文明建设，培养有文化、有技术、有本领的农民。教育农民讲道德、讲文明、讲诚信、守法纪，提高农民整体素质，创新农村社会管理，构建农村和谐社会，巩固农村基层政权。一是深入开展乡村文化建设。充分利用村级阵地和远教设施，组织农民开展乡风文明知识学习和文化娱乐活动。要根据农村需要和农民实际，编写《乡风文明建设读本》，发至每一个农户及在读中小学生，以支部督学、党员领学、农民自学、课堂教学等形式，组织广大农民及子女学习。二是深入开展移风易俗树新风活动。充分发挥村民自治作用，按照合法、管用的原则和“四议两公开”的办法，经过村民会议讨论，制定村规民约，重点对文明卫生、公益事业、红白喜事、尊老爱幼、邻里互助、诚信守诺等方面进行规范，对打牌赌博、竞相赈酒等行为进行治理。村级广泛开展“党员当先锋，群众创星级”主题实践活动和“五好”（好婆婆、好媳妇、好儿子、好邻居、好学生）、“五星”（道德星、卫生星、守法星、致富星、公益星）等竞赛、评比、表彰活动，激发农民群众讲文明、树新风、当模范的热情，促进良好民德民风的养成。三是深入开展乡村环境卫生整治活动。以乡村环境卫生整治为突破口，按照“卫生整洁、规范有序、生态绿化、文明健康”的创建标准，大力推进“实施清洁工程，建设幸福家园”创建活动。以集镇、墟场、村级活动场所和公路沿线为重点，大力开展以清洁水源、清洁庭院、清洁田园、清洁道路为主要内容的农村环境综合整治，对农户庭院进行“三清五改”，对垃圾实行“户集-村收-镇运-区处理”，切实改善农村环境卫生和村容村貌。

（二）全镇一名党建指导员进非公企业，全面加强非公企业党的建设

按照区党委的安排，我镇进入的非公有制企业为常德市西洞庭管理区第二砖瓦厂。

1、明确党建指导员的职责与任务。非公企业党建指导员的主要职责是指导、协助企业组建党组织、开展党的工作，围绕企业生产经营开展党建活动。非公企业党建指导员根据实际需要出发，采取联系企业方式履职，要建好台账，实施动态管理。

2、强化党建指导员工作保障机制。要把选派非公企业党建指导员作为加强非公企业党建工作的一项长效机制，从组织领导、工作机制、经费保障等方面规范完善，促进非公企业党建指导员工作有效开展。

（三）全镇十二个窗口单位创满意，全面推进窗口单位和服务行业为民服务创先争优

在全镇窗口单位和服务行业中，开展“党员在窗口，服务创满意”活动，促进窗口单位和服务行业提升服务水平。

1、组织窗口服务单位开展公开承诺。全面推行“党员亮身份、服务亮承诺”活动，窗口单位要通过佩戴党徽、工作牌、服务卡等方式，将单位服务承诺和工作人员的服务相关信息予以公开，接受群众监督。

2、深入开展群众满意窗口单位创建活动。结合行业和地域特点，按照“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、服务质量好、群众评价好”的要求，制定群众满意窗口单位创建标准。设立党员先锋岗、党员示范岗、党员责任区，开展党员星级窗口、文明示范窗口等评选活动，进一步提升窗口单位的规范化服务水平。

3、深入开展窗口单位服务大评议活动。由上级党组织从上级主管部门、“两代表”、窗口服务对象中选择20名以上的代表，对各窗口单位和服务行业的服务工作进行评议，评议结果向社会公布。

二、活动步骤

1、宣传发动阶段（12月6日—12月10日）：层层召开动员大会进行安排部署，做好驻村干部、党建指导员下派驻点、公开承诺和党员亮身份等前期工作，集中宣传，深入发动，深化党员干部认识，营造浓厚氛围。

2、集中开展阶段（12月中旬至党的十八大召开前）：按照实施方案相关要求，有序推进活动开展。

3、总结考评阶段（党的十八大召开前）：抓好活动总结、组织评议和考核表彰。

三、组织领导

1、加强领导。镇党委成立活动领导小组：

组长：徐灿勋

副组长：郭蕾、曹荣乐

成员：乐克鸿、李林、刘立云、邓旦生、叶征云、安红霞。乐克鸿同志兼任活动领导小组办公室主任，具体负责日常工作。

全镇各级党组织要成立活动领导小组，由党支部书记任组长。要结合各自实际，认真制定活动总体规划和阶段实施方案，做到有目标、有内容、有载体、有措施、有落实机制。党员领导干部要带头办点示范，加强工作指导，各联村和联企干部要切实履职，抓好工作落实。

2、典型引导。各单位要注重培养和发现各类典型，激励引导各级党组织和广大党员在活动中创先争优，迅速掀起比学赶超的热潮。要加强对活动的宣传报道，引导活动健康发展。

3、强化督导。坚持分类指导，通过座谈交流、听取汇报、随机抽查、明查暗访等形式，及时了解情况，研究解决问题，对行动迟缓、工作不力的单位，要及时指正，督促整改，推动活动顺利开展。

4、严格考评。活动开展情况将作为各单位“双述双评”的主要内容，并与评先评优挂钩。

方案三：主题实践活动实施方案

按照中央和省、市、区委关于开展深入学习实践科学发展观活动的总体部署，根据《中共南关区委关于在全区深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的总体安排，结合长通街道党工委实际,现就开展突出践行科学发展观主题实践活动提出如下实施方案。

一、指导思想

党的十七大全面准确地阐述了科学发展观的科学内涵：“第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”。字数不多，但内涵博大精深，意义重大而深远，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继续和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

二、目标任务

为深入贯彻落实中央和省、市、区委关于开展深入学习实践科学发展观活动的有关部署，长通街道党工委决定，在深入学习实践科学发展观活动中，以解放思想为先导，统一思想认识，破除陈旧观念，冲破固有思维定势，开展以“四抓四促”为主题的实践活动。通过“四抓四促”主题实践活动，形成科学发展的共识，增强实践的创新力，以思想的解放带动创造力的释放，用观念的更新促进工作的创新，将解放思想的活力转化为加快发展的强大动力，通过新一轮思想大解放推动新一轮大发展。

三、活动内容

一是抓典型促一般。通过典型的带动作用，促进全街学习实践活动广泛深入开展。

二是抓民生促和谐。要深入基层实际，解决好困难群众最紧迫、最需要的问题。

三是抓改造促发展。以棚户区改造为契机，搞好服务，发展特色，促进区域经济发展。

四是抓矛盾促稳定。做好矛盾的排查和梳理，明确个性问题和共性问题，分类处理和解决，给百姓带来实惠。

四、具体要求

这次主题实践活动将贯穿于长通街道党工委深入学习实践科学发展观活动的始终。按照《长通街道党工委深入学习实践科学发展观主题实践活动实施方案》安排，主题实践活动时间为2015年9月至2015年2月。

一要高度重视。全体党员特别是领导干部要充分认识开展主题实践活动的重要性和必要性，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，发挥表率作用，自觉坚持用科学发展观统领工作，切实转变工作作风，重落实，出实效。

二要加强组织领导。根据主题实践活动内容，成立长通街道党工委学习实践科学发展观活动领导小组。领导亲自挂帅,统筹协调,督促落实。党员干部要充分发挥表率作用，带头参加集中学习，带头开展调查研究，带头梳理问题。各科室要结合工作实际，分解目标，细化工作，制定措施，推动工作，取得成效。

三要突出实践，解决问题。围绕中心，服务大局，把开展主题实践活动与贯彻落实党的十七大、十七届三中全会和全区经济工作会议精神结合起来，与总结改革开放30年来的成功经验结合起来，与落实区委、区政府的重大决策部署结合起来，与促进发展改革工作结合起来。把解决问题贯穿于学习实践活动的全过程,边学边改,边查边改,以实际行动和效果取信于民，集中力量研究解决影响和制约科学发展的突出问题。

四要加强宣传引导。通过多种有效形式，大力宣传科学发展观的意义、内涵、精神实质和根本要求，及时报道开展主题实践活动的情况，反映活动取得的成效，为深入学习实践科学发展观营造良好的舆论氛围，扩大学习实践活动的社会效果，进一步把全体党员干部群众的思想和行动统一到科学发展上来。

五要认真总结。对开展主题实践活动的情况要进行认真总结，形成总结报告。要及时巩固和发展主题实践活动的成果，注重跟踪问题的解决，确保取得实际成效。

方案四：主题实践活动实施方案

为进一步推动我校深入开展学习实践科学发展观活动，全面贯彻落实《白音诺勒乡党委关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》精神，确定以“教育是基础、白中争先锋”作为学习实践活动的载体，在我校开展深入学习实践科学发展观主题实践系列活动。为此，制定本活动方案。

一、活动目的

全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标，坚持突出实践特色的原则，把推动学校又好又快发展、办好人民满意的学校，作为学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效。通过“务本求实、争创佳绩”主题实践系列活动的开展，深化学习实践科学发展观各个阶段的活动，进一步提高学习实践科学发展观整体活动的实效。

二、活动内容

以主题实践活动为平台，把开展学习实践活动与研究解决影响和制约我校教育事业发展的突出问题结合起来，在“理论研究、实践活动、典型推介”三个方面深入开展。

（一）加强队伍建设，造就德能并重的师资队伍

认真贯彻落实省政府关于《加强中小学教师队伍建设的意见》及《大庆市教师七条禁令》和《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见（暂行）》，努力构建现代教育管理体制，科学管理，形成高效有序的管理组织系统，进一步优化教师队伍结构，建设一支高素质的教师队伍。

1.加强学校管理，提高办学水平。健全教育教学“三级管理”（校级、年段、班级）、“双轨并存”（年段和教研组）的体制。充分发挥学校工会、教代会的作用，走民主化办学道路，努力形成结构合理、运行高效、反应灵敏、调控适度的科学民主的开放型管理系统；推进人事制度改革。按需设岗，通过公开招聘，平等竞争，择优聘用，严格考核，进一步健全完善教师聘任、考核、奖惩、晋升等制度，提高教师队伍的工作积极性。

2.进一步加强学校党组织建设，强化基层党组织政治核心与战斗堡垒作用。提高全体党员自觉投身教育改革、热诚奉献教育事业的社会责任感与历史使命感，发挥党员的先锋模范作用，带动全体教职工认真履行育人职责、促进学校事业发展。进一步加强党组织对学校工作的组织监督，学校工作在政治方向、路线政策上与党中央保持高度一致。

3.加强干部队伍建设。实行竞聘上岗制度，开展管理培训与课题研究，提高学校管理者适应新时期教育改革与发展的形势与需要的能力，提升管理干部的整体素养，力争构建一支年龄结构合理，知识水平达标，管理能力较强，爱岗敬业，廉洁公正的干部队伍。

4.以师德教育为重点，大力加强教师队伍建设。不断拓宽师资队伍培养渠道，提高教师的业务素质。坚持把师德建设与业务培训、常规检查与业绩考评、加强教科研工作与业务竞赛、发挥学科带头人骨干教师引领作用与聘请专家讲座、校内交流与校外学习相结合等途径，切实加强师资队伍建设；注重教师德能绩效考评工作，采取由学生评议为主的问卷调查、教师互评、年段教研组评议和考核领导小组综合评定的形式，全方位对教师的德、勤、能、绩进行考核，努力打造一支个体素质高、群体结构合理、敬业爱生的教师队伍。

（二）努力拓宽渠道，着力提高德育工作实效性。认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》文件精神，进一步加强学生思想政治工作，着力提高德育工作队伍整体素质，构建全方位的德育工作体系，进一步繁荣校园文化，促进德育工作水平上新台阶。

1．加强德育队伍建设。建立健全学校德育工作的组织机构，明确工作职责，实行目标管理，确保德育工作落到实处；进一步优化和落实班主任工作考核办法，加强班主任队伍的培训，建立一支学科结构、年龄分布合理，学习型、智慧型班主任队伍；树立全员参与意识，强化每位教师的育人意识，营造全员育人氛围。

2．牢固树立德育为首的意识，践行“绿色教育”理念，大力实施“与阳光同行”德育工程，开展德育活动。在德育内容上强化道德、文明养成、民主法制、心理健康等四项教育；在德育途径上拓展“五条渠道”，即：寓德育于各科教学之中，寓德育于主题明确、内容层次鲜明、形式丰富新颖、突出学生主体作用的系列主题活动中，寓德育于常规管理之中，寓德育于师表作用之中，寓德育于文化建设之中；在德育基础工作上加强德育队伍、德育基地、校园文化、德育制度、德育科研、校内外德育协调的组织等六项建设。

3.进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。充分发挥学校党团组织和学生组织在德育工作中的重要作用；积极探索教师、家长共同开展学生德育的新型德育工作协作机制，发挥家庭教育在德育工作中的突出作用；充分发挥学校“关心下一代工作委员会”的桥梁和纽带作用；利用社区教育资源，拓宽德育工作的人才渠道，使学校教育与社区教育都得到发展，形成学校为主渠道，党政群齐抓共管、社会各方参与的工作格局，营造全社会关心的育人氛围。

（三）坚持科研兴校，进一步提升教育教学质量。全面贯彻执行党的教育方针，以科学发展观为统领，以新课程改革为契机，狠抓教学过程管理，改革学生评价模式，实现教学方式转变，全面提高教学质量。

1．努力提高教育科研水平。完善教育科研体系，努力提高教育科研水平，争取数量更多、层次更高、实际效果更好的科研成果。全体教师要围绕学校课题进行研究，完成科研论文，取得教研成果。学校要确定重点科研课题，成立项目组，为广大教师从事科研活动创造条件，保证人员和资金到位，确保按期完成课题并通过专家鉴定验收。建立相应的激励机制，落实奖励措施，鼓励教职工加强专业技能的学习，不断提高教书育人水平。

2．坚持教学工作的“一学，二研究，三坚持”制度。要学教育教学理论，学新课程标准，学现代教育技术；要研究教法、学法。以学生发展为本，以转变学生学习方式为核心，以教学中的问题为目的，以提高教学质量为根本进行课堂教与学的研究。通过对教学设计、教学过程的不断优化和完善，提高教师的教育教学水平。要坚持为学生的发展而教，坚持教学资源的有效整合，坚持教学反思。

3.加强教学质量监控，抓好毕业班工作。加强课堂教学管理，提高课堂教学的有效性；优化教学评价的常规管理，科学制定教学质量检测方案；加强班集体和备课组建设，形成良好的班风和教学研究氛围；切实加强考试管理，狠抓考试三个环节。成立毕业班工作领导组，制定工作计划，明确工作目标，落实工作任务；结合学生实际，制定切实可行的毕业班教学计划和复习计划，向真抓实干要质量，向狠抓落实要质量。

4.规范科学地实施国家课程，扎实开展高中课程实验。加强教学常规管理，科学规范地实施国家初中课程，严格按照计划开足开齐规定的课程。制定校本课程开发计划，深入开展研究性学习、探究性学习，开设以培养发展学生的综合能力、实践能力、创新精神、个性特长为内容的选修课程和校本课程。

（四）科学规划部署，打造人文化绿色精品校园。坚持“运行平稳，保障有力、规范快捷，师生满意”的指导思想，增强服务育人意识，进一步提高服务质量和服务效率。

1.合理规划，完善布局。重新规划，寻求政府的大力支持，争取扩大校园面积，规划设置学校的西大门，精心创设高雅优美、富有浓郁人文氛围和具

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