三问三查是什么

导读：　三问三查是什么(共6篇)三查三思三问心得体会围绕“三查三问三思”的思考机关幼儿园 苏丽锋紧紧围绕“三查三问三思”，即一查与群众感情深不深，二查与群众距离远不远，三查群众在自己心中重不重;一问入党为什么，二问当干部做什么，三问自己能为后人留下什么;一思为了谁，二思依靠谁，三思我是谁等内容，我作为一名从教多年的教师，针对“为...

篇一:三问三查是什么
三查三思三问心得体会

围绕“三查三问三思”的思考

机关幼儿园 苏丽锋

紧紧围绕“三查三问三思”，即一查与群众感情深不深，二查与群众距离远不远，三查群众在自己心中重不重;一问入党为什么，二问当干部做什么，三问自己能为后人留下什么;一思为了谁，二思依靠谁，三思我是谁等内容，我作为一名从教多年的教师，针对“为什么选择幼教这一职业？”“怎样做一名合格的幼儿教师？”这两个问题重新认真思考，使我更深刻地认识到幼教工作的崇高，更清晰地明确工作努力的方向。

一、 提高工作认识，增强爱岗品质

作为一名教师，特别是作为启蒙教育的幼儿教师，责任重大，承担着培养祖国下一代的任务，这对幼儿教师就有着更高、更严的要求。 首先，热爱幼教事业，热爱幼儿。“幼师这个行业，需要你有妈妈般的爱去支撑，因为他的工作是繁琐的，是需要爱的。”热爱幼儿，尊重、理解幼儿，以人为本，关心爱护幼儿，是教师正确处理与自己直接服务对象幼儿之间关系的准则，热爱幼儿并不是一件容易的事，让幼儿体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育幼儿的感情基础，幼儿一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。 对幼儿一视同仁，公平对待;对幼儿严格要求，循循善诱;尊重幼儿的人格、个性和自尊心;不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。

其次，为人师表，加强修养。古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正虽令不从。”我们在日常教学中要发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

二、改进工作作风，提升工作水平

要真正地把幼教工作做对、做好，不能只有满腔挚爱、满腹经纶，还要有扎实苦干的作风，踏踏实实提升服务质量、提高工作水平，面对任何事都要做细、做深、做新，不能敷衍了事，。

做细，细心照顾所有孩子。每个班3个老师面对40个孩子，我们细心观察每个孩子，做到心中有数，细心照顾每个孩子，确保安全，只有这样才能让家长放心安心。比如，新生入园了每年这个时候我们教师都放弃休息时间，提早开学，让小班孩子提前入园，中大班所有教师都到小班配班，就是为了细致入微地照顾到每个小班孩子，使她们更早、更快地度过入园难关。正是这细致周到的做法才赢得了家长的好口碑。

做深，深入组织教学研究。多年来，我们一直不满足于日常教学工作的完成，深入开展课题研究，只有这样才能不断提升教师素质、不断提高保教质量。我们参加国家“十二五”课题“图画书体验式阅读的策略研究”，除日常教学外，各项教研活动不计其数，工作量加大、工作任务加重，但我们排除万难，坚持进行研究，观摩教学、图

书漂流、图画书故事表演等，一项项活动扎实进行，让教学工作在课题研究中进行得有声有色，推动幼儿、教师、家长进步。

做新，创新开展日常工作。创新是一切工作发展的关键。面对日常工作我们如果只是墨守成规，缺乏创新，那最多只是把工作做对了，而不能把工作做好。为了提高保教质量，办园自己的特色，面对日常教学工作我们不断学习、不断探索，尝试各种教学活动新方法。如更新教师培训学习形式、尝试分组观摩教学、丰富家长工作形式等，一年一度的元旦、六一虽然年年组织我们也年年创新。今年，我们摒弃传统的节目表演，将组织全园孩子利用瓶盖进行创意拼摆。不断改进其目的就在于将日常工作在创新中求进步，在创新中求最好。

总之，这次的自查活动，让我对教师职业有了更深刻的体会。在今后的工作中，我将努力用“勤”来鞭策自己，用“钻”来提高业务，同“爱”来呵护幼苗，用“心”来体验幼儿。我不是教学中的强者，但我不服输;我不是教学中的天才，但我很努力。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”。从思想上到行动上践行“一切为了幼儿，为了一切幼儿，为了幼儿一切”的工作责任。

篇二:三问三查是什么
三问三查三思心得

三问三查三思心得

通过学习三查三思，本人无论是从精神上还是生活上，都有深刻的认识。说道心得体会，首先来谈谈三查三思的含义。

三查：查思想，查作风，查落实。【三问三查是什么】

虽然是简简单单九个字，但包含很深的含义。

1、首先来说说查思想。在说起查思想之前，我们要先理解一下思想的含义：客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。通过感觉得来而储存在大脑的东西称为“记块”，记块被生物钟的提示功能提取并暂时存在思维中枢的结果叫“忆块”，忆块被定向组合得来的东西叫“思块”，思块就是我们平常所说的“思维”或“思想”或“思考”。在大脑里进行而没有表达出来的思块叫“脑语”(又叫“思想”等)，通过语言和行为等方式将自己的思块表达出来分别叫“嘴语”(又叫“口语”)和“行为”(或叫行动)，嘴语和合称为“能，能块就是一个人能力的表达。思想没有社会价值，但是它决定了你的大脑内的知识储存的状况，所以它同时决定了你的能块的发挥，一个人聪明与否，就是由能块决定的。

因此，我们要查是否存在得过且过、不思进取的懒散思想，胸无大局、急功近利的狭隘思想等。如果我们在生活中存在这些思想，他就会决定我们的大脑内的知识储存的状况，并同时决定我们说话和行为方式的发挥，这在教学中，会对学生产生很大影响。

2、接下来是查作风。同样来看看作风的定义：在思想、工作和生活等方面表现出来的态度或行为。也就是说，作风就是态度或行为，包括思想，工作和生活三方面。不仅干部要查作风，我们教师也要查，其他各行各业的人也要查。

在本次三查活动中，我们要查是否存在说得多、做得少的现象，做表面文章、不求实效的现象，重管理、轻服务的现象。无论哪行哪业，都存在说得多，做得少的现象。如果我们光说不做，那社会如何进步。并且，很多人光重

视管理，而不重视教学质量，如果光把行政搞好了，学生没教好，又有什么用呢?学生重要的是学。

篇三:三问三查是什么
三查三问三思心得体会

心得一：三查三问三思心得体会

通过这次“三查、三思、三问”学习，我发现尽管自己已从事多年的教学，但仍有许多地方不符合科学发展观的要求和人才培养的需要。为此，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查找了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作方法方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、自身存在的问题：

1、政治思想意识不够强。没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。平时虽然也学习过马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、业务知识钻研不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，刻苦钻研、锲而不舍的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。创新尝试不够，害怕失败。【三问三查是什么】

3、工作作风不够扎实。工作时间久了，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

4、不能摒弃原有的定势思维，因循守旧、畏首畏尾、患得患失，缺乏大胆创新精神。

二、今后努力的方向

1、进一步加强政治思想观念，加强政治理论学习，认清职责，立足本职，老老实实、本本分分开展工作，树立“一切为了学生，为了学生的一切”的思想意识。

2、加强自我改造，提高综合素质。加强业务学习，增强做好工作的本领。务实基础，灵活运用合理的方法和措施，使自己更全面地发展。

3、剖析自己，虚心接受，更快进步。严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。

4、努力培育科学思维，按照科学发展观的要求，着力克服因循守旧、畏首畏尾、患得患失的思想观念和心理，形成创新思维、开放思维。培养具有创新精神的新一代。

总之，通过这次开展的自查活动，我认清了自身存在的问题，明确了整改方向，今后我要严格要求自己，向优秀教师学习，以此促进自己的专业成长。

心得二：三查三问三思心得体会

在党的群众路线教育实践活动中，我院进行了“三查、三问、三思”学习大讨论，通过“三查、三问、三思”学习大讨论，使我在思想认识上有了提高，观念上有了新转变，进一步理顺了工作思路，进一步明确了工作目标。我深切的感受到与同志们在一起学习讨论，气氛浓了，思想觉悟都有了一个共同提高。每位同志都以饱满的热情，积极的态度投身工作。作为这支团结向上、努力奋斗的队伍中的一员，我感受到我正随着队伍一起成长一起提高。

当然，通过这一阶段的学习、思考，我觉得还有许多不足之处需要整改、提升：

1、学风不正，学用脱节。满足于一般性了解，缺乏深入研究，过多忙于日常事务，对理论学习不主动、不系统，联系实际深入思考不够；感兴趣的学得多，不感兴趣的一扫而过，从而在解决全局性、疑难性问题上思考不深、办法不多，在指导实际工作中力度不大。

2、落实不力，工作疲沓。很多该做的工作没做，就是做了的工作也有许多该落实的事没抓落实。有的工作，上级不推不动，甚至遇到难做的事情还推而不动，办事情有时也有拖拖拉拉的现象，不太讲究效率。

3、深入实际、深入群众、调查研究体贴职工工作生活方面不够。对基层和干部的一些疾苦和诉求，有的时候往往是激动一下子，感动一阵子，事情过去了也就什么都忘记了，没有把群众真正装在心里面。尽管有时也为基层为群众办了一些实事，但多数时候还是有多一事不如少一事的思想。

4、服务意识还有待于进一步增强。对“三好一满意”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能群众的根本利益。三是工作作风还不够扎实。贯彻落实“三好一满意”的要求还不够自觉，有时还做不到生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。

5、吃苦精神不够牢，工作争强当先的意识不强。平时比较安于现状，不思进取，满足于做好自己的份内事，没有把精力和时间全部扑在工作上。生活图安逸、怕吃苦。工作上有时有畏难情绪，缺少逢山开路、遇河搭桥的勇气，缺少不断开创工作新局面的思想和意识。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点；还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。

今后努力改进方向

1、深化学习，提高自己。要通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。在掌握科学体系和领会精神实质上下工夫，做到深入不肤浅，实际不空谈，切实提高思想理论水平。同时要主动加强专业的学习，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高业务能力和驾驭工作的能力，使自己在今后的工作中更加得心应手。

2、进一步改进工作作风，增强宗旨意识，传递正能量。要牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，深入到基层。要牢记群众利益无小事的道理，时刻把群众的需求和冷暖挂在心上，诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事。在工作生活中要带头讲大局，讲团结，讲奉献，带头创造佳绩，带头服务基层，带头遵纪守法，带头宏扬正气，传递正能量。

3、进一步解放思想、务实创新，增强工作实效。要进一步增强改革意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断总结和完善工作经验，认真贯彻和落实上级各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。

4、严于律己，拼搏奉献，塑造干部良好形象。作为一名党员领导干部，必须要保持清醒头脑，严格按照廉政准则要求自己，自觉发挥领导干部的模范作用，带头坚持理想信念，带头坚持党的根本宗旨，带头遵纪守法，廉洁从业，绝不搞权钱交易，绝不利用职权为个人谋私利，绝不干有损于国家、单位和职工群众的事情。

5、求同存异，搞好团结。从医院发展大局出发，把职工利益、集体利益看得高于一切，与领导班子成员团结协作，在工作中分工不分家，相互配合，相互支持，努力工作，积极主动抓好各项工作，为医院的长远、持续发展，做出自己应有的贡献。

通过这次学习讨论，我一定处处发挥模范带头作用，转变作风，用心做事，追求卓越，积极承担责任使命，切实当好教育实践活动的组织者、参与者和示范者。

心得三：三查三问三思心得体会

紧紧围绕“三查三问三思”，即一查与群众感情深不深，二查与群众距离远不远，三查群众在自己心中重不重；一问入党为什么，二问当干部做什么，三问自己能为后人留下什么；一思为了谁，二思依靠谁，三思我是谁等内容，我作为一名从教多年的教师，针对“为什么选择幼教这一职业？”“怎样做一名合格的幼儿教师？”这两个问题重新认真思考，使我更深刻地认识到幼教工作的崇高，更清晰地明确工作努力的方向。

一、提高工作认识，增强爱岗品质

作为一名教师，特别是作为启蒙教育的幼儿教师，责任重大，承担着培养祖国下一代的任务，这对幼儿教师就有着更高、更严的要求。

首先，热爱幼教事业，热爱幼儿。“幼师这个行业，需要你有妈妈般的爱去支撑，因为他的工作是繁琐的，是需要爱的。”热爱幼儿，尊重、理解幼儿，以人为本，关心爱护幼儿，是教师正确处理与自己直接服务对象幼儿之间关系的准则，热爱幼儿并不是一件容易的事，让幼儿体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育幼儿的感情基础，幼儿一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。

对幼儿一视同仁，公平对待；对幼儿严格要求，循循善诱；尊重幼儿的人格、个性和自尊心；不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。

其次，为人师表，加强修养。古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正虽令不从。”我们在日常教学中要发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

二、改进工作作风，提升工作水平

要真正地把幼教工作做对、做好，不能只有满腔挚爱、满腹经纶，还要有扎实苦干的作风，踏踏实实提升服务质量、提高工作水平，面对任何事都要做细、做深、做新，不能敷衍了事。

做细，细心照顾所有孩子。每个班3个老师面对40个孩子，我们细心观察每个孩子，做到心中有数，细心照顾每个孩子，确保安全，只有这样才能让家长放心安心。比如，新生入园了每年这个时候我们教师都放弃休息时间，提早开学，让小班孩子提前入园，中大班所有教师都到小班配班，就是为了细致入微地照顾到每个小班孩子，使她们更早、更快地度过入园难关。正是这细致周到的做法才赢得了家长的好口碑。

做深，深入组织教学研究。多年来，我们一直不满足于日常教学工作的完成，深入开展课题研究，只有这样才能不断提升教师素质、不断提高保教质量。我们参加国家“十二五”课题“图画书体验式阅读的策略研究”，除日常教学外，各项教研活动不计其数，工作量加大、工作任务加重，但我们排除万难，坚持进行研究，观摩教学、图书漂流、图画书故事表演等，一项项活动扎实进行，让教学工作在课题研究中进行得有声有色，推动幼儿、教师、家长进步。

做新，创新开展日常工作。创新是一切工作发展的关键。面对日常工作我们如果只是墨守成规，缺乏创新，那最多只是把工作做对了，而不能把工作做好。为了提高保教质量，办园自己的特色，面对日常教学工作我们不断学习、不断探索，尝试各种教学活动新方法。如更新教师培训学习形式、尝试分组观摩教学、丰富家长工作形式等，一年一度的元旦、六一虽然年年组织我们也年年创新。今年，我们摒弃传统的节目表演，将组织全园孩子利用瓶盖进行创意拼摆。不断改进其目的就在于将日常工作在创新中求进步，在创新中求最好。

总之，这次的自查活动，让我对教师职业有了更深刻的体会。在今后的工作中，我将努力用“勤”来鞭策自己，用“钻”来提高业务，同“爱”来呵护幼苗，用“心”来体验幼儿。我不是教学中的强者，但我不服输；我不是教学中的天才，但我很努力。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”。从思想上到行动上践行“一切为了幼儿，为了一切幼儿，为了幼儿一切”的工作责任。

心得四：三查三问三思心得体会

按照市委关于开展党的群众路线教育实践活动有关要求，在“学习教育，听取意见”环节，我们阳村乡党政班子进行了认真的“三查”“三问”“三思”学习讨论活动，对自己与群众的感情、距离、群众在心目中份量等问题有了深入查摆，对自己应该有什么样的信念，什么样的理想和什么样的宗旨有了深刻拷问，对自己做什么、如何做、怎样做好等问题有了深入思考，触及心灵，感怀颇深。

一、认真“三查”，牢固树立服务群众理念

与群众感情深不深、与群众距离远不远、群众在心中的份量重不重？自一九九六年踏上工作岗位，十八年间我在乡镇基层工作了十六年，从工业大镇、农业小乡到城交结合工农乡，在与最基层群众的深入接触中，我感受最深的是，无论是事关全乡发展大针、重点工程占地协调、涉及家庭利益冲突、出现宅基地矛盾困难还是邻里之间有了纠纷，群众最希望的是党和政府能给予他们一个可靠解决途径，也就是说，群众是愿意从心里依赖和信任我们的。但如何撑起这份信任、踏实这份依赖？

教育，百年大计，事系千家万户。2014年5月，我刚到阳村，整个全乡的教育基础设施比较薄弱，特别是乡办阳村中学的校园环境。第一次去阳村中学【三问三查是什么】

篇四:三问三查是什么
2015三问三解调研报告演讲

篇五:三问三查是什么
2016党风廉政建设“四大行动”实施方案

篇六:三问三查是什么
2016自我问责活动方案

按照县委统一部署，第二批党的群众路线教育实践活动将于明年上半年在我县开展。为给我县党的群众路线教育实践活动奠定坚实的思想和工作基础，从现在开始到年底，在单位内开展“自我问责、访民问意、访贤问计”活动（以下简称“三问”活动），特制订本方案：

一、总体要求

（一）指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕“履职尽责、了解民意、集中民智、改进作风、完善决策”这一主题，以自我反思和基层走访为主要形式，广泛听取群众意见建议，深刻查找履职尽责、服务群众方面的突出问题，并认真加以解决，为明年开展党的群众路线教育实践活动预热升温。

（二）活动对象

“三问”活动在单位全体干部中开展，重点是股级干部以上领导干部。

（三）主要内容

1.自我问责。结合“三定”方案规定的工作职责、结合有关信访问题、结合有关行政诉讼、结合有关人大代表建议和政协委员提案，每名党员干部都要扪心自问：“自己的工作职责是什么、做了哪些工作、做到位没有、有没有失职渎职行为、应该如何改进和加强”。对存在的问题，对照有关法律法规衡量自己应该承担什么责任，认真自律、自警、自醒、自纠（以上简要概括为“四结合、五自问、一对照”），进一步转变作风，提高履职尽责的自觉性。

2.访民问意。进村入户、进校到企，广泛听取社会各界对县委、县政府和兴隆镇、蓝旗营镇及本单位的意见建议，主动了解群众生产生活状况和企业生产经营情况，掌握群众反映强烈的普遍性问题、有可能转化升级的苗头性问题和诉求合理的个性问题，并有针对性地加以解决，进一步密切党群干群关系，提高新形势下做好群众工作的能力。

3.访贤问计。紧密联系经济社会发展中面临的主要矛盾和困难，联系群众普遍反映的热点难点问题，有针对性地走访社会贤达人士和周边县区，虚心求教，帮助拓宽思路、纠正偏差、破解难题。

（四）基本原则

活动中要把握三个原则：一是把学习宣传贯穿始终。“三问”活动既是发现问题、纠正错误、了解民意、集中民智的过程，也是教育干部、宣传政策、统一思想、凝聚力量的过程。在整个活动中，广大党员干部既要加强自身学习，又要围绕护林防火、信访稳定等工作加强政策法律宣传，使干部群众的思想觉悟和认识水平得到共同提高，为开展党的群众路线教育实践活动奠定思想基础。二是把自我问责贯穿始终。在活动的每个阶段，都要围绕“履职尽责”，深刻反省自己的问题和不足。要按照“四结合、五自问、一对照”要求，深化、实化自我问责过程。三是把领导带头贯穿始终。充分发挥领导干部的示范带动作用，上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级，层层抓落实，确保活动不打折扣、不走过场。

二、方法步骤

开展“三问”活动，共分三个阶段。

（一）学习自问阶段（10月31日至11月10日）

1.全面发动。（1）10月31日召开全体干部动员大会，印发活动《实施方案》，对活动进行全面动员部署。（2）加强领导，明确责任。成立“三问”活动领导小组和办公室，由于金旺同志担任领导小组组长，谢小溪同志任领导小组副组长，谢小溪同志兼任领导小组办公室主任，各所为成员。做到主要领导亲自抓、负总责，分管领导具体抓，制定完善工作机制和推进措施，细化工作流程，明确责任分工，一级抓一级、层层抓落实，特别是对走访人员、走访方式等做出周密安排，务求活动取得实效，确保每名干部都参与到活动中来。

2.集中学习。单位集中组织全体党员干部学习，重点学习中央“八项规定”、《兴隆县党员干部廉洁自律20个不准》，习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话、在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话、在参加河北省委常委专题民主生活会时的重要讲话，省委书记周本顺在省委集中学习会议结束时的讲话、在全省领导干部会议上的讲话，市委书记郑雪碧在全市正风肃纪专项行动推进电视电话会议上的讲话、在市委理论中心组集中学习（扩大）会议上的讲话，县委书记王瑞林在全县举一反三正风肃纪推进大会上的讲话、在县委理论学习中心组集中学习（扩大）会议结束时的讲话；近年来相关违法违纪典型案件。在集中学习期间要求全体干部每人的学习笔记不少于6000字，学习结束后每人撰写一篇学习体会，来检验和巩固学习成果。

3.自我问责。按照“四结合、五自问、一对照”要求，认真反思，开展批评与自我批评，本着实事求是、查找自身思想和工作上存在的问题，剖析原因，反思自我，提高自我，对照法律法规自我定格，自觉主动地“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

（二）集中走访阶段（11月11日至12月15日）

1.开展蹲点调研活动。在兴隆镇中央村、西关村、东关村、小汉沟村及兴隆县天庆房地产开发有限公司中开展“四访四听”活动，即做到走访基层群众听呼声、走访企业听意见、走访老党员、老干部听建议、走访“两代表一委员”听良策。广泛征求社会对县房屋征收工作、大栽大育、护林防火、信访稳定等工作的意见和建议，准确把握当前社会热点难点问题，增强宣传科学发展观、十八大精神的针对性、有效性。

2.走访蓝旗营镇东风、佟家沟两个村50%以上住户。通过谈心谈话、走访调查等形式，与群众拉家常、增感情、讲政策、谋发展，面对面地听取意见、了解实情，切实摸清广大群众和市场主体、服务对象的所思、所忧、所盼，帮助解决实际问题。对全村居住的住户达到50%走访，充分掌握村情民意。

3.在走访对象中至少要安排3名左右的党代表、人大代表、政协委员、企业代表、群众代表和老干部、老教师等，同时还要采取灵活有效的方式，主动联系周边县区领导以及兴隆籍在外工作人员、曾在兴隆工作过的人士等，就工作开展情况和重点难点问题，征求意见建议，虚心请教好点子、好方法、好经验、好作风。

4.建立民情走访监督保障机制。由包村镇领导、村党支部书记作为监督员，对走访的户数及走访的内容进行监督，确保走访不走过场；走访中按要求填写活动走访台账及活动征集意见汇总表。

5.记录一本民情笔记。将走访群众的家庭人口、年龄结构、住房情况、收入水平、收入来源、存在困难等家庭基本情况，记录存档。

6.在“三问”活动民情走访中面向基层党员群众进行十八大精神宣讲，将党的惠民政策传递给基层党员群众。

集中走访结束后，各股室要对征集到的意见建议进行梳理汇总，对有代表性、建设性、针对性的意见建议，及时上报活动领导小组办公室。

（三）整改落实阶段（12月下旬）

1.召开会议。结合征求到的意见建议，召开班子民主生活会，开展深刻的批评和自我批评，切实把单位和个人存在的问题找深、找准，触及心灵，触及本质，为整改工作打下坚实基础。

2.改进工作。针对查摆出来的问题和群众的意见建议，制定务实管用的整改措施，该改的马上改、该做的马上做，让广大群众切实感受到活动带来的新变化。

3.检查验收。各股室对活动开展情况和取得成效，写出总结报告，上报“三问”活动领导小组办公室。

三、保障措施

（一）切实提高认识。开展“三问”活动，是明年我县开展好党的群众路线教育实践活动的重要基础，也是关系兴隆当前和长远发展的一项重要活动。各股室一定要高度重视，确保取得明显成效。

（二）落实领导责任。党支部是抓好“三问”活动的责任主体，党支部书记作为第一责任人，要高度重视、认真负责，用好的作风组织开展“三问”活动，注重发挥典型的示范作用，力戒形式主义，不要走过场，使活动真正成为发现和解决问题、促进工作开展的过程。

（三）加强督导检查。“三问”领导小组办公室要分阶段对各股室进行检查督导，重点查学习记录、查走访记录、查会议记录，看是否走访到位、看是否遵守纪律、看群众是否满意。

（四）严明工作纪律。走访活动要力戒形式主义，轻车简从、勤俭节约、廉洁自律，按照每人每天30元的标准，在群众家吃派饭，切实做到“七不”：不干扰基层工作、不干预企业正常生产经营活动、不增加基层负担、不迎来送往、不饮酒、不层层陪同、不敷衍了事，以扎实的工作、严谨的作风，融入基层、服务群众，树立良好形象。参与走访的干部必须对走访情况进行详实记录，建立《走访台账》，填写好《征求意见汇总表》，确保圆满完成走访任务。

（五）注重统筹兼顾。要统筹安排好“三问”活动各阶段、各环节的工作，做到合理衔接、前后呼应。要把“三问”活动与全县“大干两个月，确保完成全年目标任务”的阶段性总要求有机结合，与做好当前工作和谋划明年工作有机结合，做到两手抓、两不误、两促进，用经济社会发展成果检验活动成效。

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