2016流行说说

导读：　2016流行说说篇一《2016年新年个性说说》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《2016流行说说》，供大家学习参考。

2016流行说说篇一
《2016年新年个性说说》

2016年新年个性说说

一、 这天晚上，时不时会有几户人家把烟花点燃，放上天去;有时还有几个调皮的小孩也来凑热闹，手里面拿着“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得毕毕剥剥地叫着。。各家各户把灯打开，有的人家在看电视;有的人家在吃团圆饭;还有的人家在家里开家庭演唱会。天上是五颜六色的火花结成彩，地上是万万千千的灯火一片红。

二、 送给大家,满年的丰硕与芬芳! 思念是一季的花香,漫过山谷,笼罩你我;而祝福是无边的关注,溢出眼睛,直到心底. 祝福是份真心意,不用千言,不用万语,默默地唱首心曲,愿大家岁岁平安,如意.

三、 快乐时有你的祝福，失意时有你的安抚，遇到你是我的幸福，人生有你我已知足，在新的一年里，让我们共同来祝福彼此，新年快乐!快乐永远!新的开始新希望，新的一天新阳光。

四、 痛苦最好是别人的，快乐才是自己的;麻烦将是暂时的，朋友总是永恒的;爱情是用心经营的，世界上没有什么大不了的。新年快乐

五、 转眼之间,已走至寒冷的冬末,在这样凛冽的日子里,对你的思念更深更浓.祝你平安快乐!

六、 祝你新年快乐，万事如意，龙年猛，龙年强，龙年飞，蛇年祥，马年奔，羊年放，猴年高，鸡年升，狗年旺。十二生肖少一个，龙年大发贺新年!也祝祖国母亲新年快乐。

七、 如果一句“元旦快乐”不足以表达我深深的祝福，我打算再送一个省略号给你，内含所有字面不能表达的意思，一切尽在不言中。

八、 春节即将来到，我用祝福捻制成的绒线，烛光下为您织起一件红色的毛衣：前身是平安，后身是幸福，吉祥是厚厚的肩，如意戴在袖子里，领子蕴藏着体贴，口袋把快乐盛满，穿在身上让温暖包裹着您，让我的心陪伴您度过新年!

九、 我让风带走你的烦恼，让雨洗刷你的哀愁，让雷振作你的精神，让电激起你的动力。愿崭新的你在新的一年里用自己的心去开创一片精彩的天空。新年快乐!

十、 一朵花摘了许久，枯萎了也舍不得丢;一把伞撑了许久，雨停了也想不起收;一条路走了许久，天黑了也走不到头;一句话等了许久，终于可以说：新年快乐!微信个性网

十一、 新年总是热闹的、喜庆的、有浓郁气氛的。看啊，大街的路灯上，全都挂上了一串串灯笼，那火红的着色，就好像马上要燃烧了似的;大大小小的商店里，都摆满了大小不一的灯笼和一幅幅的对联;在超市里，购物的人好像比物品都多，你就看那结账时排的长队的人吧，就像一条“长龙”;就连在学校的班级里，学生们都等待着开一场热闹的联欢会，他们抑制不住自己心里的喜悦心情，早已把装饰教室用的气球和彩带堆满了书桌，等待着盼望已久的联欢会。

十二、 新年的钟声是催人奋进的号角，朋友，别再沉湎于往事，不要虚度光阴，快带着理想上路吧，新的一年祝你万事如意!

十三、 如果美丽是一种罪，你已经罪恶滔天!如果性感是一种错，你已经一错再错!如果聪明是受惩罚，你岂不是要千刀万剐?!预祝天下第一美女新年快乐!

十四、 绿色是生命的色彩，绿色的浪漫是生命的活力。在这个绿色的世界里，新年喜悦盛满冬季，让节日的酒红装扮清新的绿。新年有新景象!

十五、 想想，时间过得好快啊，转眼间又是一年。念念不舍的一切，随着新年的到来却又淡忘了，一直一直想要忘记的事情，也随着新年的到来而忘记了。

十六、 在春节即将来临时，送你旺旺大礼包：一送你摇钱树，二送你贵人扶，三送你工作好，四送你没烦恼，五送你钱满箱，六送你永安康!

十七、 春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，心中若无烦恼事，便是人生好时节。愿您与春节相伴与快乐牵手，让平安传情幸福永远相约。

十八、 春节，最牵挂的是什么，是亲人;最感动的是什么，是和家人团聚;新年，最盼望的是什么，是活得更好;最幸福的是什么，是微笑。祝朋友新年快乐!

十九、 朋友总是心连心，知心朋友值千金;灯光之下思贤友，小小短信传佳音;望友见讯如见人，时刻勿忘朋友心。祝新年愉快!

二十、 新年快乐!亲爱的,因为牵了你的手,所以我要抓住你的手.给你幸福给你快乐相伴永远!我爱你! 在我记忆的画屏上增添了许多美好的怀念，似锦如织!请接受我深深的祝愿愿所有的欢乐都陪伴着你直到永远。

二十一、 10分的想念9别的你，8张照片7张是你，6只小狗5只像你，4根骨头3根归你，2脚着地1定是你，好想天天领着你，预祝狗年快乐，一路旺到底。

二十二、 新年新气象，新春节日到!节日快乐!愿你在2013年，天天开怀，时时快乐，分分精彩，秒秒幸福。

二十三、 星星的寂寞月知道，晚霞的羞涩云知道，花儿的芬芳蝶知道，青草的温柔风知道，梦里的缠绵心知道，心里的酸楚泪知道，我的思念您知道!我的祝福请记牢：祝春节快乐!

二十四、 钟声是我的问候,歌声是我的祝福,雪花是我的贺卡,美酒是我的飞吻,清风是我的拥抱,快乐是我的礼物!!

二十五、 天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。

二十六、 你我相拥倾听新年的钟声犹如岁月的流逝,簇拥着我们共同的梦,满心的爱意化作真挚的祝福--新年快乐!

2016流行说说篇二
《2015-2016第一学期现代汉语重修试卷》

名：__________________ 学

（ 201 级201—201学年度第学期 ）

号 ：

_________________年级、

专业、班级：

___________

______座位

号：

___________

_

-密

-----------------封

-----------------线

-------------------内

-------------------不

---------------------要

-----------------一、单项选择题。（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标------答

-----------------号填在本题题前相应的答题框内，本大题共10小题，每小题1分，共10分）。 --题

-----------------广西外国语学院课程考核试卷

-

1、以下不是属于北方方言区的地区是（ ）。

A、郑州 B、武汉 C、南昌 D、济南 2、“上来”是（ ）。

A、助动词 B、判断动词 C、趋向动词 D、及物动词 3、“不、没”都是（ ）。

A、程度副词 B、否定副词 C、范围副词 D、时间副词 4、下列各字跟“索”的声调相同的是（ ）。 A、国 B、谁 C、 复 D、乞 5、下列短语，没有错别字的是（ ）。 A、戮力同心 B、精神涣发

C、 随声附合 D、直接了当 6、“国家”中的“国”和“家”是（ ） A、动宾结构B、联合结构 C、主谓结构 D、述补结构

7．普通话“家”字读音所含音素的数量是（ ） A、3个 B、4个 C、5个 D、6个 8、“问他一件事”中的“一件事”是（ ）。 A、近宾语

B、远宾语

C、双宾语

D、补语

9、“他把花瓶打破了。”这句话是（ ）。

A、“把”字句 B、连谓句 C、双宾句 D、存现句 10、声母都是唇齿音[f]的一组字是（ ）。 A、反复分发 B、粉红凤凰 C、丰富繁华 D、花朵芳香

二、判断题。（在本题题前相应的答题框内，对的打“√”，错的打“×”，本大题共10小题，每小题1分，共10分）

1、“现在菊英要和他们分家了”中“和”为连词。 （ ） 2、“i”是前高不圆唇元音。（ ）

3、“我去过上海”中的“过”是动态动词。（ ） 4、“忽然”和“突然”都是形容词。（ ） 5、“他会四国语言”中的“会”是能愿动词。（ ） 6、“爸爸”是重叠式合成词。 （ ） 7、“卡车”是外来词。（ ）

8、“取得优异的成绩”中的“得”是补语的标记。（ ） 9、“阳光明媚”是主谓短语。（ ）

10、“边疆”和“边境”的区别是搭配对象不一样。（ ）

三、评改题。（改正下列句子中的语法错误，并说明理由，本大题共2小题，每小题5分，共10分）

1、中国的很多菜名，对许多外国人也是非常熟悉的。

2、夏天的千岛湖，是人们避暑纳凉的好时候。

四、分析题（本大题共1小题，共20分）

分析下列音节的结构方式。

四、论述题。（本大题共2个小题，每小题25分，共50分。）

1、结合自己所学的一门外语并与之相对照，从语音、词汇、语法等方面谈谈现代汉语的特点。（不少于500字）

2、请举例分析近年新出现的网络语言现象或是热词，谈谈它们出现的背景及流行原因，并说说你对这些新语言现象的看法。（不少于500字）

2016流行说说篇三
《2015—2016学年九上第一次月考试题》

2015—2016学年九上语文第一次月考

（注：本卷考查范围是第六单元和第一单元，仅供参考，可根据本校的教学进度及学情进行调整。）

一、积累运用（33分）

1. 下列加点字注音有误的一项是（ ）（2分）

A.禁锢（gù） 喧嚷（xuān） 油膏（gāo） 外将兵（jiàng） ．．．．

B.安慰（wâi） 襁褓（qiǎng） 冻僵（jiāng） 成吉思汗（hán） ．．．．

C.蓑衣（suō） 田圃（bǔ） 颤动（chàn） 帝室之胄（zhòu） ．．．．

D.间令（jiàn） 夙夜（sù） 社稷（jì） 为坛而盟（wãi） ．．．．

2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）

A.需晴日，看红装素裹，分外妖娆。 B.在新割的草地周围的树篱上漂荡。

C.缀耕之垄上，怅恨久之。 D.小溪渐渐喑哑歌不成调子。

3.下列表述错误的一项是（ ）（3分）

A.《沁园春·雪》通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热

爱以及对封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。

B.《雨说》用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人

为生活在中国大地上的儿童唱出的一曲爱之歌。

C.《星星变奏曲》表达了经历过心灵劫难的人对精神自由和安宁生活的执著

追求。

D.《史记》是司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史，共一百三十

篇。

4.对下列句子，没有语病的一项是（ ）（3分）

A．《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为

剧中反映的孩子的教育问题很接地气。

B．“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新蓝图，它不仅会给中国

企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。

C．在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技

术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。

D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普

遍受到了众多学生和家长的欢迎。

5. 默写填空。（8分）

（1）《沁园春·雪》中揭示主旨的句子

是 ， ；把静景写成动景的句子

是 ， 。

（2）《陈涉世家》中最具有号召性和反抗精神的句子

是： 。

（3）今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》）

（4）鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》）

（5） ，一任群芳妒。（陆游《卜算子·咏梅》）

6．名著阅读。 （5分）

“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐

雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪

位好汉？绰号是什么？请结合名著内容写出你欣赏他的一个理由。

好汉名字： 绰号：

喜欢的理由：

7．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

（4分）

人类历史上，先后发生过很多战争。 ① ，但现在真的不行了。例如，

近年来美国发动过两次战争——伊拉克战争和阿富汗战争，他们在军事上占有明

显的优势，但并没有解决好问题，反而加剧了文明的冲突。而美国本身也为此花

费6万亿美元，甚至因为债台高筑造成政府关门了16天。 ② ，世界不

是打下来的，中国坚持走和平发展的道路是正确的。

①________________________ ②________________________

8．根据要求，回答下面问题。（共6分）

(1)给下面新闻拟写一个标题。（不超过15字）（2分）

【新闻快讯】记者从人民教育出版社了解，为贯彻国务院、教育部“足球进

校园”的部署，在大量前期研究和论证的基础上，由足球教育专家、中小学教研

员、一线体育教师共同编写的《中小学校园足球教材》于3月底编写完成。这就

意味着，未来校园足球的发展也将可以做到有章可循，这对于实施足球从娃娃抓

起的战略有着重大意义。

(3)《中国足球改革总体方案》审议通过后，某媒体针对该方案刊登了一幅

题为“这个梦想一定能够实现”的漫画，请你用生动的语言描述该漫画的内容及

现实意义。（4分）

二、现代文阅读（18分）

阅读下文，完成9—12题。（共18分）

人生需要回一回头 （孙道荣）

①母亲从老家来。从火车站接到母亲，穿过车站广场，向停车场走去。母亲

年纪大了，走得慢，虽然他放慢了脚步，但母亲还是落在了后面。

②上了车，母亲忽然心疼地对他说，你的背怎么有点驼了？是不是趴在桌子

上太久了？他是做文字工作的，每天都要伏案头十个小时。他点点头，没关系的。

母亲轻声说，可你爸在你这个年纪的时候，腰杆还挺直的呢，你要照顾好自己啊。

③父亲去世已经八年多了。记忆中的父亲，印象最深刻的，是他生命中的最

后时光，躺在病床上，蜷缩成一团，干瘦，脸色蜡黄，了无生气。但只要子女来

到病榻前看望他，他就会强撑着坐起来，面带笑容。父亲的背影，他还真记不大

清了。从小，他就喜欢走在前面，大步流星，或者奔跑。总能听到身后的父亲或

者母亲，大声地提醒他，慢点，注意安全。因为总是跑在前面，他很少看到父母

的背影，或者是看到了，却根本没有留意？

④父亲的背影，到底是怎样的？他一边开车，一边努力地回忆。脑海中浮现

的，却都是父亲忙碌的身影，竟然没有想起一个完整的背影。他看了一眼后视镜，

与坐在后排的母亲，目光碰到了一起，母亲一直在盯着他看，盯着他的背影看。

⑤他的心猛地颤抖了一下。

⑥人到中年，他发觉自己不知道从什么时候开始，也时常怀旧，变得多愁善

感了。

⑦脑海中突然跳出来一个背影，是儿子的。

⑧那是去年秋天，他和妻子一起，送儿子去成都上大学，顺便旅游一趟。陪

儿子办好了入学手续，在学校门口，和儿子告别。儿子转身向校园走去。这时，

一辆开往火车站的公交车来了，他喊妻子赶紧上车，妻子却一动不动，目不转睛

地向校园里张望，他循着妻子的目光看过去，在来来往往的人群中，他一眼就看

到了儿子的背影，瘦削，高大。公交车开走了。他和妻子一直目送着儿子的背影，

消失在尽头的拐弯处。儿子一直没有回头。他看到妻子的眼里，噙着热泪。妻子

叹了口气，心疼地说，儿子太瘦了，你看他的背影，跟个电线杆似的。

⑨儿子不会知道，妈妈和爸爸一直在他的背后，默默地注视着他渐渐远去的

背影。

⑩就像那天一样，儿子留在他脑海中的，有很多很多背影。

⑾从儿子蹒跚地迈出人生的第一步那天开始，他和妻子，似乎就习惯了他的

背影。儿子学步了，他小心翼翼地跟在儿子的身后，随时张开双臂，以防儿子绊

倒；儿子会跑步了，他一路小跑跟在后面，不时地提醒儿子，注意别摔倒。看着

儿子轻快矫健的背影，他露出了开心的微笑；儿子上学了，每天送儿子到学校门

口，目送儿子背着书包走进校园了，他才放心地离开；儿子高考的时候，他答应

儿子，不送他，以免给他造成精神压力。儿子一走出家门，他和妻子就走到窗前，

看着儿子走出居民楼，向小区外走去，直到他的背影，完全看不见了。

⑿他知道，随着儿子一天天长大，留给他和妻子的，将是更多的背影。

⒀他忽然意识到，身为人子，他却很少关注自己父母的背影。年少时上课读

朱自清的《背影》，他怎么也体会不到朱自清先生的那份情感，甚至觉得作者太

煽情了。等到自己长大成年了，目送的，也大多是自己孩子的背影。很少有父亲，

或者母亲的背影。他总是走在前面，他像自己的儿子一样，把背影留给了父母双

亲。

⒁车开到小区外。他打开车门，搀扶母亲下车。他和母亲一起，向自己的家

走去。路上，他故意放慢脚步，走在了母亲的后面。母亲七十多岁了，腰板还不

错，但是，步履已经有点蹒跚，迈着碎步。母亲真的老了。

⒂母亲突然回头。他揉揉眼睛，加快了脚步，和母亲并肩，缓缓地向家走去。

⒃有时候，人生需要回一回头。回头，你就会看见，默默地注视着你背影的

那个人。那个人，一定是这个世界上深爱着你的人。

9.结合全文内容，分析标题“人生需要回一回头”的含义。（4分）

10.文章第④段中说，在“他”的脑海中对父亲“竟然没有想起一个完整的

背影”，为什么？（3分）

11.文章第⑧段详写妻子和“他”望着儿子走进校园的背影一事有何作用？

（4分）

12.阅读第⒁段，揣摩“他”望着母亲背影时的心理活动，用简洁的语言加

以描述。（3分）

13.阅读下面链接材料，结合文章内容，谈谈你的感悟。（4分）

【材料链接】上海外贸学院开学典礼上放了一部15分钟的短片《父母的背

影》，这是学校安排几位教师和高年级学生，在迎接大学新生的现场用相机拍摄

的800多个感人的画面，而后从中遴选几十张照片编制而成。在荧屏上，学生看

到自己父母和同学父母送儿女入校时的情景：有的顶着骄阳，汗涔涔地背着儿女

的行囊，赶来办理报到手续；有的帮儿女挂蚊帐，整理杂物，安排他们的生活；

有的对儿女唠唠叨叨，嘱咐这嘱咐那，好好读书，常给家里打电话„„

三、古诗文阅读。（19分）

阅读下面两个语段，完成14—17题。（14分）

(一)侍中侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔

以遗陛下。愚以为中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有

2016流行说说篇四
《2015-2016九年级月考试卷附答案》

xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考

XXX年级xx班级附答案

姓名：_______________班级：_______________考号：_______________

一、选择题

（每空？ 分，共？ 分）

1、选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ）

A．慰藉（jiè）逮捕（dài）松弛（chí）怡笑大方（yí）

B. 挫折（cuî）馈赠（kuì）扎实（zhā）相得益彰（zhāng）

C. 殉职（xùn）贮藏（chǔ）殷虹（yān）前仆后继（pū）

D. 焕散（huàn）逃窜（cuàn）谬论（mi

ù）相辅相成（chéng）

2、（2015年江苏扬州市中考）下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）

A．李白笔下的蜀道雄奇险峻，峰回路转，悬崖峭壁随处可见，令人胆战心惊。

B．个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑，他却忍辱负重，依然刻苦学习。

C．瘦西湖是中国湖上园林的代表，这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。

D.“扬州市汉字听写大赛”前夕，老师喋喋不休地嘱咐我们一定要胆大细心。

3、下列句子的标点符号使用正确的一项是

A.2014年9月1日，第十二届北京国际图书节，在中华世纪坛盛大开幕。该届图书节的主题是《美丽中国梦，精彩图书节》。

B.京剧又叫平剧，创始至今，已有二百多年的历史，目前是流行全国、风靡世界的中国“国剧。”

C.自强精神表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气，自尊自爱，不卑不亢，勇于开拓，积极进取，志存高远，执着追求。

D.对联在不同的场合或时间，有不同的名称：春节贴在大门两边的叫春联，贺寿用的叫寿联，庆祝婚喜的叫喜联，悼念死者的叫挽联等等。

4、下列各句没有语病的一项是（ ）

A．有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

B．某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。

C．我们全班同学，在深入开展”人生意义在于奉献”的讨论后，经过大家的努力，使班级面貌发生了很大变化。

D．杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓

5、下列句子按语意排列最恰当的一项是（ ）

①如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？

②宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？

③谁说宇宙是没有生命的？

④这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。

⑤你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候？

⑥你难道没有听到石头里也有生命的呐喊？

A、②③①④⑥⑤ B、③②①④⑥⑤

C、③②①⑤④⑥ D、②③④⑥⑤①

二、填空题

（每空？ 分，共？ 分）

6、（2015年江苏连云港市中考）阅读下面一段文字，完成题目。

2015年5月，《西游记》特种邮票在连云港首发。自1979年以来，《西游记》系列邮票一直深受国内外广大集邮爱好者的青睐和好评。每一张邮票，都讲述一个脍灸人口、扣人心弦的故事，带我们重温那些经典的艺术形象：矢志不yú（ ）的唐三藏，明察秋豪的孙悟空，憨态可jū（ ）的猪八戒，任劳任怨的沙和尚„„此次发行的《西游记》特种邮票图案内容分别为自封齐天大圣、佛祖收孙悟空、发愿取真经、悟空收心，小型张图案为大闹天宫。邮票按照小说的故事情节进行lín（ ）选，再现了《西游记》的精彩内容。首发式上，一位资深邮票藏友当场写下一副对联，上联是：弘扬佛法师徒历经磨难，下联是： 。

（1）根据拼音写出汉字。

（2）语段中有两个错别字，找出并加以改正。

7、习近平在纪念毛泽东诞辰120周年座谈会上，引用孟子的“ ， ”告诫全党要有忧患意识。

8、但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）

9、月亮清冷的光辉，一直在文人的笔尖流淌，常常牵动着人们敏感的神经。请写出借月抒怀的一句完整的古诗词名句。

10、 ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 三、语言表达

（每空？ 分，共？ 分）

11、观察下面这幅漫画,完成后面的题目。

(1)用简洁的语言描述一下这幅漫画。(30字左右)

答:

(2)如果让你对图中啃老的成年人说上几句话,你会如何说?

答:

12、文言文阅读

（2015年江苏南京中考）阅读下面古诗文

金山寺（并序）

灵寿两县知县。②窒碍：阻碍。③赀：通“资”。④没（mî）世：死。

1．解释下列句中,点的词语。

（1 （2

（34

2．用现代汉语写出下面两句句子的意思。

（1）陟罚臧吾，不宜异同。

译文：

（2）偷泣而去，改过迁善者多。

译文：

3．请用自己的话说说【乙】文中陆知县改造小偷的方法有哪些独到之处。 答：

4．【甲】【乙】两文都表达了无论为君还是为官都应做到____的观点，在此基础上，

【甲】文还委婉批评后主有“ ”（用文中一词）的行为错误。

四、文言文阅读

（每空？ 分，共？ 分）

13、文言文阅读

芳容至孝

周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎!”芳容泣而志之，由是始有负骨归葬之念。芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：“天下岂有无父之人哉!”乃焚香告家庙曰：“此去不父骨，誓不归矣。”

自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒燠(燠：读yù，热)失度，饥饱无时。投止旅店，头晕目眩，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙置邻庙。芳容乃曰：“吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。且吾有大事未了，为吾招里正(里正：古代地方官吏名)，当告以故。”未几里正至，闻言色动，邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里。或风雨骤至，往往淋漓达旦。或赤脚行山蹊中，踵决肤裂，流血不已。终至归州，赖老役指迷，获父骸。

芳容负骨登舟，半月余竟达里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。

1.解释下列句中加点的词。

(1)芳容泣而志之 (2)药之可以即愈

(3)且吾有大事未了 (4)闻言色动

2.下列句中 “于”与“葬父于祖墓旁”中的“于”的意义和用法相同的一项是( )

A.告之于帝 B.贤于材人远矣 C.仓鹰击于殿上 D.万钟于我何加焉

3.翻译下列句子。(

(1)天下岂有无父之人哉!

(2)为吾招里正，当告以故。

4.全文表现了芳容哪些美好的品格?

五、现代文阅读

（每空？ 分，共？ 分）

14、道大无外

①孔子当年传道授业之时，据说东郭子思曾问子贡：“夫子之门，何其杂也？”子贡以良医之门多病人解之。但孔子觉得还不够，说自己“修道以俟天下，来者不止，是以杂也”。盖孔子身处礼崩乐坏的时代，怀抱澄清天下的方略，虽四出游说诸侯，却无解人，难以“得君行道”。所以不得不守先待后，“修道以俟天下”。凡愿意学道者，皆来者不止。

②孔子的教育宗旨，本来就是有教无类。因为有了守先待后的责任，就更必须有教无类。章太炎早年门户观念甚强，对于取向不合者，往往口诛笔伐，甚或拳脚相向。但晚年在苏州讲国学时，对向学者即取来者不拒的态度，故门下甚杂。有人说这是章夫人想多收贽见礼，那是典型的不仁者见不仁。其实太炎是感觉到文化危亡的可能，故试图“修道以俟天下”。

③而有教无类不仅是教育宗旨，也体现了一种文化立场。由于“教”的重要，“类”就可以暂时不计。陈寅恪在其《隋唐史》二稿中，就曾两以“有教无类”一语来概括中古种族、文化之互动，借其字面义来表述“教”重于“类”的深意。他所继承和发挥的，正是章太炎等人在清末提倡“国粹”时的开放胸怀。

④过去爱说中国几千年不变，视为停滞，而学者也多寻其转变或发展的迹象，以之为中国非停滞正名。其实不变、停滞的一个同义词便是稳定，在世界大历史中，很少有国家能够长期“维稳”。尽管中国几千年的稳定或有夸大甚或神化的一面，但任何形象皆以一定程度的实际为根基。尤其在外国眼光中，“不变”的确是中国的一个主要象征。中国何以能“维稳”，又怎样“维稳”，乃是亟须探索的大题目。

⑤按照梁启超的看法，这正基于中国文化的开放特性。即使是所谓一尊的儒家，也一向实行“对外开放”的改革取向。清儒陈澧就说：“魏晋以后，以老氏之说傅合于儒者；唐宋以后，以释氏之说傅合于儒者。呜呼，安知后世无以回回、欧罗巴之说傅合于儒者乎？”陈氏所说的“傅合”，接近后人爱说的“同化”。以儒家为核心的中国文化，恰以多次“同化”了外来的文化，而实现自身的源远流长。

2016流行说说篇五
《2015--2016学年度高三年级期中语文试题》

2015—2016学年度高三年级期中检测试题

语文

2015.11

本试题分为选择题和非选择题两部分，共8页。试卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、准考证号分别填写在答题卡及答题纸规定位置上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。不能答在试题纸上。

3．非选择题写在答题纸对应区域内，在试题纸或草稿纸上答题无效。

4．考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。

第Ⅰ卷（选择题 36分）

一、（15分，每小题3分）

阅读小面一段文字，完成1～3题。

播种的季节，我用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁，耕种在这片土地上。深埋在泥土．．

里的树根、石块，磕拌着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得．．．．．．．．

立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得，我没有权利(逃脱、逃避）在给予我生命．．．．．．

的同时所给予我的责任。 ，也无须想有没有结果。我不应白白地耗废时间，．．去无尽地感慨生命的（艰辛、艰苦），也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这．．．．

样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气， 压到我的犁头上去。我决不（希望、企望）有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。

我怀着希望播种，那希望决不比任何一个智者的希望更为谦卑。

每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想像着它将发芽、生长、开花、结果， ，期待着自己将要出生的婴儿。我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。

1．文中加点的词语，读音、字形全都正确的一项是

A．给（jǐ)予 锈钝 B．磕拌 汗流浃(jiā)背

C．颤(zhàn)抖 权利 D．耗废 自艾(yì)自怜

2．依次选用文中括号里的语句，最恰当的一项是

A．逃脱 艰辛 希望 B．逃脱 艰苦 企望

C．逃避 艰辛 企望 D．逃避 艰苦 希望

3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是

A．无须我问为什么 如一个母亲孕育着生命

B．我无须问为什么 如一个母亲孕育着生命

C．无须我问为什么 如一个孕育着生命的母亲

D．我无须问为什么 如一个孕育着生命的母亲

4．下列各句中，加点的成语使用错误的一项是

A．去年年底，95岁老红军栗元海溘然仙逝，一生没有婚娶的老人别无长物，独独留下一．．．．张当年解放军西南军区核发的《革命军人证明书》，被家人视为珍物。

B． 大红宫门式样的背包、龙椅图案的抱枕、朝珠耳机„„一样样镂刻着历史印记的物什以现代化的面貌粉墨登场，让人眼前一亮。 ．．．．

C．教育要走出板着面孔教育人的误区，特别是作为地方教材的校本课程更要有乡土气息，

而且要接地气，多些下里巴人，少点功利。 ．．．．

D． 新闻讲究真实性，我们可以有一说一，实话实说，但不能牵强附会，借所谓网民之口，．．．．

说出不经之谈，其报道难逃哗众取宠之嫌。

5． 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是

A．除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它，地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一米草地上都有过我的车轮印。

B．故宫博物院文物保护修复技艺特展，不仅让人们可以清晰看到一件文物“旧貌换新颜”的过程，还能感知到平日里隐身展品背后的“文物医生”的存在。

C．“具有较高的文献性，是衡量一部报告文学能否成为优秀之作甚至经典的必备条件。”不过，报告文学能否与时下流行的“非虚构”写作完全画等号，尚无定论。

D．2月23日，在纽约联合国总部举行了以“国际和平与安全”为主题的公开辩论会，拉开了纪念世界反法西斯战争胜利和联合国成立70周年的序幕。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面选段，完成6～8题。

张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，．

贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，．

因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。

衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。

顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。 阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承．

之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。 ……

永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，．

整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。

6．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是( )

A．衡少善属文 属：连缀 ．

B．自王侯以下莫不逾侈 逾：过分的 ．

C．出为河间相 出：离开（朝廷） ．

D．傍行八道，施关发机 发：打开 ．

7.下列加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）

A．验之以事，合契若神 每览昔人兴感之由，若合一契 ．．

B．衡乃拟班固《两都》作《二京赋》 精思傅会，十年乃成 ．．

C．因入京师 因以讽谏 ．．

D．因以讽谏 验之以事 ．．

8.下列说法正确的一项是

A．“遂通五经，贯六艺”与《师说》中的“六艺经传皆通习之”中的“六艺”相同，都指

六部儒家经书。

B．《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固。“两都”与“二京”都是指长安和

洛阳。

C．“下车”，周武王时期，被封的官员都是坐驿车去上任，于是文告中用下车伊始指刚上

任。本文中指官吏初到任。

D．“举”“辟”“征”都是汉代的选官制度，即“征辟制”，而“拜”“迁”“转”“出”则都

表示官职的提升。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面一段文言文，完成9～12题。

刘隗，字大连，彭城人。隗少有文翰，起家秘书郎，稍迁冠军将军、彭城内史。避乱渡江，元帝以为从事中郎。隗雅习文史，善求人主意，帝深器遇之。迁丞相司直，委以刑宪。世子文学王籍之居叔母丧而婚，隗奏之。丞相行参军宋挺，本扬州刺史刘陶门人，陶亡后，挺娶陶爱妾以为小妻。建兴中，挺又割盗官布六百余匹，正刑弃世，遇赦免。既而奋武将军阮抗请为长史。隗劾奏曰：“挺蔑其死主而专其室，伤人伦之序，当投之四裔以御魑魅。请除挺名，禁锢终身。抗纬文经武，剖符东籓，当庸勋忠良，昵近仁贤，而褒求赃污，举顽用嚚。请免抗官，下狱理罪。”奏可。而隗之弹奏不畏强御，皆此类也。

晋国既建，拜御史中丞。周嵩嫁女，门生断道解庐，斫伤二人，建康左尉赴变，又被斫。隗劾嵩兄顗曰：“顗幸荷殊宠，列位上僚，当崇明宪典，协和上下，刑于左右，以御于家邦。而乃纵肆小人，群为凶害，公于广都之中白日刃尉。远近汹吓，百姓喧华，亏损风望，渐不可长。宜加贬黜，以肃其违。”顗坐免官。

太兴初，代薛兼为丹阳尹，与尚书令刁协并为元帝所宠，欲排抑豪强。隗虽在外，万机秘密皆豫闻之。拜镇北将军、都督青徐幽平四州军事、假节，加散骑常侍，率万人镇泗口。

初，隗以王敦威权太盛，终不可制，劝帝出腹心以镇方隅，故以谯王承为湘州，续用隗及戴若思为都督。敦甚恶之，与隗书曰：“顷承圣上顾眄足下，今大贼未灭中原鼎沸欲与足下周生之徒戮力王室共静海内若其泰也则帝祚于是乎隆若其否也则天下永无望矣。”隗答曰：“鱼相忘于江湖，人相忘于道术。竭股肱之力，效之以忠贞，吾之志也。”敦得书甚怒。及敦作乱，以讨隗为名，诏征隗还京师，百官迎之于道，隗岸帻大言，意气自若。及入见，与刁协奏请诛王氏。不从，有惧色，率众屯金城。及敦克石头，隗攻之不拔，入宫告辞，帝雪．

涕与之别。隗至淮阴，为刘遐所袭，携妻子及亲信二百余人奔于石勒，勒以为从事中郎、太子太傅。卒年六十一。

（选自《晋书·列传第三十九》，有删改）

9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．挺蔑其死主而专其室 专：霸占，专擅 ．

B．顗幸荷殊宠，列位上僚 荷：承蒙，蒙受 ．

C．刑于左右，以御于家邦 刑：处罚，惩治 ．

D．隗攻之不拔，入宫告辞 拔：攻克，攻取 ．

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A．当投之四裔以御魑魅 ．

仰观宇宙之大，俯察品类之盛 ．

B．而褒求赃污，举顽用嚚 ．

假舆马者，非利足也，而致千里 ．

C．公于广都之中白日刃尉 ．

则无望民之多于邻国也 ．

D．若其否也，则天下永无望矣 ．

而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ．

11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．今大贼未灭中原/鼎沸欲与足下/周生之徒戮力王室/共静海内/若其泰也/则帝祚于是乎隆/若其否也/则天下永无望矣

B．今大贼未灭/中原鼎沸/欲与足下/周生之徒戮力王室/共静海内/若其泰也/则帝祚于是乎隆/若其否也/则天下永无望矣

C．今大贼未灭/中原鼎沸/欲与足下周生之徒戮力/王室共静海内/若其泰也/则帝祚于是乎隆/若其否也/则天下永无望矣

D．今大贼未灭/中原鼎沸/欲与足下周生之徒戮力王室/共静海内/若其泰也/则帝祚于是乎隆/若其否也/则天下永无望矣

12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A． 刘隗疾恶如仇。宋挺是刘陶的门人，却在刘陶死后，娶了刘陶的爱妾。刘隗认为有伤人伦，就予以弹劾。这类事情很多。

B． 刘隗为国尽忠，不遗余力。他与刁协一起帮助晋元帝排抑豪强，把高官阮抗、周顗等都罢了官，但在打击王敦时失败了。

C． 刘隗气概不凡。王敦以声讨刘隗为借口造反时，他不但不害怕，反而在皇帝召回京城时意气扬扬，并请皇帝诛杀王敦。

D．刘隗结局不佳。王敦攻下石头城后，皇帝无法保护他，让他逃跑。他跑到北方投奔了石勒，中途曾被袭击，后来死在了北方。

第Ⅱ卷（非选择题，114分）

四、（28分）

13．把下列句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）隗雅习文史，善求人主意，帝深器遇之。（3分）

（2）竭股肱之力，效之以忠贞，吾之志也。（3分）

（3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（4分）

14.阅读下面两首诗歌，完成后面题目。（8分）

马嵬

李商隐

海外徒闻更九州，他生未卜此生休。

空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。

此日六军同驻马，当年七夕笑牵牛。

如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。

马嵬

袁枚

莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。

石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。

（1）前人评论李商隐的《马嵬》一诗“讽意至深”，请从对比反衬的角度说说本诗是怎样做到“讽意至深”的。

（2）李商隐的《马嵬》与袁枚的《马嵬》所抒发的情感是否相同？请简要分析。

15．补写出下列句子中的空缺部分。（10分）

①我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似的感叹“ ， ”。

②《游褒禅山记》中“ ，常在于险远，而人之所罕至焉， ”强调了“志”的重要作用。

③王勃在《滕王阁序》一文中给我们留下了千古名句“ ， ”，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图。

④《归去来兮辞》中的“ ， ”抒发了陶渊明自责自悔之情，同时也有自我安慰之意。

⑤李密《陈情表》中以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“__ _____ ，___ __”。

五、（共8分）

16.请对杜甫《咏怀古迹（其三）》中的“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”一句展开联想，写一段60字左右的场景，至少运用两种修辞手法。

17. 下面是我国颁布的“中国自然保护区”区徽，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。

六、（18分）

阅读下面的文字，完成18～21题。

海边栈桥

王月鹏

①我忽略身边的海已经很久了。一支作为景点的锚默立海边，斑斑锈迹留下太多风浪的痕迹。游人熙来攘往，很少有人在意它的存在。谁愿停下身来，听一支锈迹斑斑的锚的诉说？

②海是难以解释的。可以感受，可以想象，但难以解释。滨海路沿着海岸线蜿蜒前行。落日在海天交接处静静地浮着，海在脚下涌着温和的浪。咸涩的晚风，将我满身的疲惫一层层剥落。薄薄雾气中，隐约传来海的沉吟，宛若一抹最本真的召唤。曾经丛生的礁石消失了，栈桥依旧。相对于彼岸，栈桥的意义在哪里？我喜欢栈桥，喜欢它的欲言又止的样子。我一次次地走向它，走向这段并不遥远的“桥”，这段让人身心宁静的“路”。没有人会希望通过栈桥到达彼岸，它只是把你送到离美和感受更真切的一个地方，将彼岸定格在视野与想象之中。这是它与别的桥的区别所在。独立栈桥，迎着海风，我不知道是海水充盈着沉默，还是沉默充盈着海水。夕阳已经沉没，海的余温让人心动，让人想象晨曦是怎样地再次托起这个城市。懂海的人，此刻应该是沉默着的。

③我曾在大海深处的一个小岛上度过数日。那天我们驱车赶到海边已是日暮时分，薄雾

2016流行说说篇六
《2016年南通中考语文模拟试卷(含答案)》

2016年南通中考语文模拟试卷

(总分：150分 考试时间：150分钟)

温馨提示：亲爱的同学们，本试卷满分为150分，你要在150分钟内答完所有．．．．．．

的题目。当你写下每一个答案时，别忘了将字写得端正整齐，卷面保持干净整洁，．．．．．．．．

这样会使你的答卷更加完美。祝你取得好成绩！

一、积累与运用（25分）

阅读下面一段文字，完成1～5题。（17分）

有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以qǐdí，他在历史上的地位不容臵疑。有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医

书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行 （A）的斗士。有一个勇者，．．．．．．

她叫海伦·凯勒，她看不见听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心

líng tīng，她bù qū bù náo地与命运抗争的精神令人肃然起敬。

1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（3分）

2.请用合适的成语替换加点的文字，使表达更简洁。（1分）

▲ ▲ ▲

3.语段画线处有语病，请写出修改意见。（2分）

▲ ▲ ▲

4.请另选一个人物，按照画浪线句的句式仿写。（要求语意连贯，结构相似）（2分）

▲ ▲ ▲

5. 江海中学拟开展“文学伴我成长，节约与我同行”主题活动，请你参加以下活动。

（9分）

（1）阅读名著片段，回答后面问题：（4分）

“这种发明还有一大好处：它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言，．．．．

因为各国的货物、器具大体相同或者类似，所以它们的用途就很容易了解。这样，

驻外大使尽管完全不懂外国语言也有资格和外国的亲王、大臣打交道。”

以上语段出自英国作家 的作品 ，语言体现了小说

杰出的 艺术，“这种发明”指 ____________。

（2）为倡导节约拟写一条宣传标语。（不超过20字）（2分）

（3）在活动中，男女生开展了节约竞赛。下面是校团委在活动中整理的《住校男生

和女生的节约情况统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字) ．．．．．．

（3分）

注：男生124人，女生62人。

▲ ▲ ▲

6．用课文原句填空。（8分） (1)那柔曼如提琴者， ▲ ▲ ▲ 。（谢大光《鼎湖山听泉》）

(2) ▲ ▲ ▲ ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）

(3) ▲ ▲ ▲ ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

(4)剪不断，理还乱, 是离愁。 ▲ ▲ ▲ 。（李煜《相见欢》）

(5)吴均 《与朱元思书》突出“异水”湍急奔流的气势： ▲ ▲ ▲ ， ▲

▲ ▲ 。

(6)范仲淹几经沉浮，数遭贬谪，但始终以天下为己任，忧国忧民，为民请命，实践

了他 “ ▲ ▲ ▲ ， ▲ ▲ ▲ ”的伟大政治抱负。

（范仲淹《岳阳楼记》）

二 、 阅读与理解（60分）

（一）阅读下列这首诗，完成7-8题。（6分）

村 行 王禹偁（北宋）

马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁， 数峰无语立斜阳。

棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟馀忽惆怅？ 村桥原树似吾乡。

【注释】①野兴：指陶醉于山村美景，怡然自得的乐趣。②籁：大自然的声响。③棠梨：杜梨，

又名白梨、白棠。落叶乔木，木质优良，叶含红色。④原树：原野上的树。 ③④①②

7.此诗颈联描绘了怎样的画面？请你用生动形象的语言加以描述。（2分）

▲ ▲ ▲

8.这首诗抒发了诗人哪几种思想感情?请结合诗歌内容简要分析。（至少写两点） ．．

(4分)

▲ ▲ ▲

（二）阅读下面的文言文，完成9-13题。（16分）

班超，字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内

孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。 永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。

久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯，

安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉？”久之，显宗问

固：“卿弟安在？”固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。

十六年，遣与从事郭恂俱使西域。

超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰；“宁觉广礼

意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪？”乃召侍

胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？”侍胡惶恐，具服其状。超曰：“不入虎

穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄

尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“善。”初夜，遂将吏士往奔

虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余

人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵

斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。 超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。

（选自《后汉书〃班超列传》，有删节） 【注】①久事笔研：以舞文弄墨为生。研，同“砚”。②北虏：指匈奴。③侍胡：服侍汉使的

胡人。 ③②①

9.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分） ．．．

余 人 悉 持 兵 弩 夹 门 而 伏

10.解释下列句中加点词语的意思。（4分）

①不耻劳辱 ②尝辍业投笔 ．．

③遂将吏士往奔虏营 ④会天大风 ．．

11.下列加点词的意义和用法相同的一组是（2分） ( )

A．徐令彪之少子也 悍吏之来吾乡 ．．

B．效张骞立功异域，以取封侯 退而甘食吾土之有，以尽吾齿 ．．

C．余人悉持兵弩夹门而伏 夺而杀尉 ．．

D．超乃顺风纵火 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 ．．

12．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

①家贫，常为官佣书以供养。 ②以虏使首示之，一国震怖。

13．结合选文具体内容，说说班超的性格特点。（4分） （三）阅读下面三则材料，完成14-17题。（17分）

【A】电子商务新闻联播

①2015年1月23日，国家工商总局公布了2014年下半年网络交易商品定向监

测结果，此次监测共完成92个批次的样品采样，其中有54个批次的样品为正品，

正品率为58.7%，淘宝网正品率仅为37.25%。

②2015年1月28日14时50分，淘宝发声明，称工商总局网监司司长刘红亮在

监管过程中程序失当、情绪执法，用错误的方式得到的一个不客观的结论，对淘宝及中国电子商务从业者造成了非常严重的负面影响，因此决定向国家工商总局正式

投诉。

③电子商务法律网总裁阿拉木斯称，他的网站接到了很多投诉，网上交易发生

欺诈的数量非常庞大，并且发生之后政府机构的执法非常困难。

【B】淘宝大事记录表

【C】国务院总理李克强会见中外记者并答问(实录摘选)

新京报记者：总理，您好。我们注意到您最近在多个场合力挺电子商务和快递

等新业态，我很想知道您个人从网上买过东西吗？如果买过，最近买的是什么？另

外，有人认为网购会冲击实体店，对此您怎么看？谢谢。

李克强：在场的各位都有网购的经历，我也不例外，我网购过，最近还买过几

本书，书名我就不便说了，避免有做广告之嫌。但是我很愿意为网购、快递和带动

的电子商务等新业态做广告。因为它极大地带动了就业，创造了就业的岗位，而且刺激了消费，人们在网上消费往往热情比较高。

李克强：至于网购是否会冲击实体店，我听过这样的议论，开始也难免会有担

心，但是我曾经到一个网购店集中的村去看过，那里800户人家开了 2000多家网店，可见创业的空间有多大。同时，我又到附近一个实体店集中的市场，我问他们有没

有担心？实体店的老板给我看，他也开了网店，而且把自己实体店的状况拍成视频

上网，他说这对购物者来说更有真实感，更有竞争力。可见，网上网下互动创造的

是活力，是更大的空间。

李克强：这使我想起最近互联网上流行的一个词叫“风口”，我想站在“互联网

+”的风口上顺势而为，会使中国经济飞起来。不过我也想到今天是“3〃15”，是保

护消费者权益日，不管是网上还是网下的实体店，都要讲究诚信，保证质量，维护消费者的权益。谢谢！

14．材料【A】向读者报道了哪些信息？请简要概括。（3分）

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15. 根据材料【B】内容，预测淘宝网的发展趋势。（4分）

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16．简要概括材料【C】中李克强总理的两个主要观点。（4分）

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17．网络交易确实存在假货多、欺诈大的现象，你是否支持消费者网上购物行为？

请结合材料，联系生活实际，谈谈你的看法。（6分）

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2016流行说说篇七
《2016届高三上学期统练(一)语文试卷》

2015-2016学年第一学期高三年级统练一语文试题

第I卷 阅读题 甲 必考题

一、现代文阅读(9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1-3題。

经学是指中国古代研究儒家经典学说，并阐明其含义的学问。孔子晚年编订和整理了

一些传统的文献，形成了《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经，这六经被人们公认为宝典。汉武帝即位后，实行“罢黜百家，独尊儒术”建议，使得经学日益兴盛和发展起来。汉代经学分古文经学和今文经学，学者在研习的过程中形成了两种思想派别，后经相互争辩、互相渗透和整合，初步实现了经学的统一。

经学的真正确立是在汉武帝时代。汉武帝接受董仲舒“独尊儒术”的建议，设置五经博

士，收博士弟子五十人。其后博士弟子屡经增加，东汉时多达三万人。五经博士及其弟子以五经为研习对象，这就形成了经学。所谓经学，是指专门研究儒家经典的学问。从中国文化史看，经学出现的前提是汉王朝运用国家力量将民间流传的文化经典宣布为国家经典，并设立博士制度予以专门研究，于是，五经成为国家政治、法律、意识形态的根据。从国家制度层面保证儒家经典的传习，确立了儒家经典在中华文化经典中的主流地位，客观上也确立了经学在中国学术体系中的核心地位。儒学作为汉代主流思想，是与中央集权的统一相适应的。儒家主张的五伦、五常作为社会伦理道德，也因儒家的主流地位而得以明确确立。

两汉经学分为今文经学和古文经学。秦始皇焚书，造成文化典籍的浩劫，五经借助儒

生记忆而保存下来。用汉代流行的隶书书写的经书文本，被称为今文经。汉景帝以后，陆续在孔府旧宅壁等处发现的与五经有关的用战国字体书写的文本，被称为古文经。古文经与今文经不仅书写字体不同，而且同一部经典的篇章多寡也或有差别，如孔府旧宅壁中发现的《尚书》就比汉初伏生所传《尚书》多16篇。此外，还发现了一些其他古文经典，如《周官》《左传》等。因汉武帝及其后所立五经博士皆为今文经博士，西汉末刘歆便要求把古文经也立于学官，但遭到今文经学家的阻挠，一时没有实现,于是引起今古文经学家之间的一场大争论。西汉时期，今文经学是经学主流。今文经学通经以致用，注重思想的阐发，强调经书的历史借鉴意义，但弊病是与谶纬结合而流于神秘。古文经学在东汉发展昌盛，注重文字训诂和对典章名物的解释，突出还原历史和文化传承，学术贡献良多，弊病是流于繁琐的文献考证而脱离思想和生活。东汉章帝时的《白虎通义》主张今文经学，强

调经学大义与社会价值，借以维护主流思想，带有一定的理论总结性。东汉末古文经学家郑玄融合今古文经学，遍注群经，成为汉代经学的集大成者。今古文经学的分歧和论争促进了经学的发展，它们所代表的两种学术精神和方法，具有一定的普遍意义，对后来的中国学术史产生了巨大而深远的影响。汉朝是经学发展最为繁荣和昌盛的时期，在这一过程中，儒生通过对经学进行阐述发展的过程，使经学的思想深深渗透到普通民众之中。

1．下列关于“两汉经学”的表述，不正确的一项是

A．汉武帝接受“独尊儒术”的建议，设置五经博士，以五经为研习对象，标志经学的真正确立。

B．汉朝五经博士制度的建立，确立了儒家思想的主流地位及经学在中国学术体系中的核心地位。

C．今文经、古文经的不同是分别采用了隶书和战国的字体书写，今文经的篇目与内容相对较丰。

D．今古文经学的学术精神和研究方法具有一定的代表性，对后世中国学术史产生了深远的影响。

2．下列理解和分析，符合原文意思的一项是

A．儒家经典被汉王朝宣布为国家经典，成为国家政治、法律、意识形态的根据，这是中央集权统一的条件。

B．儒家思想作为汉代主流思想的地位确立以后，儒家主张的五伦与五常也明确确立为社会伦理道德。

C．今文经学注重思想的阐发，古文经学注重训诂和考证，两者都强调发挥五经历史资源的现实价值。

D．东汉的《白虎通义》和古文经学家郑玄对五经的注释，分别代表了汉代今文经学、古文经学最高成就。

3．根据原文，下列分析和推断不正确的一项是

A．国家高度重视以及有效的制度保障，对于中华优秀文化的传承具有十分重要的意义。

B．西汉儒生凭借口耳相传，把五经书写下来形成今文经，今文经的研究成为西汉经学主流。

C．古文经学一直未能立于学官，但凭借民间研究力量的不断努力，在东汉也取得了巨大成就。

D．古文经学和今文经学的分歧与论争，客观上促进了两派的相互了解，推动了经学的

发展。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

韩世忠，字良臣，延安人。风骨伟岸，目瞬如电。早年鸷勇绝人，能骑生马驹。卜者．

言当作三公，世忠怒其侮己，殴之。年十八，以敢勇应募乡州，挽强驰射，勇冠三军。

绍兴四年，是岁，金人与刘豫合兵，分道入侵。帝手札命世忠饬守备，图进取，辞旨恳切。世忠受诏，感泣曰：“主忧如此，臣子何以生为！”遂自镇江济师，俾统制解元守高．

邮，候金步卒。亲提骑兵当敌骑，伐木为栅，自断归路。

会遣魏良臣使金，世忠撤炊爨，绐良臣有诏移屯守江，良臣疾驰去。世忠度良臣已出．

境，即上马令军中曰：“视吾鞭所向。”于是引军次大仪，勒五阵，设伏二十余所，约闻鼓即起击。良臣至金军中，金人问王师动息，具以所见对。聂儿孛堇闻世忠退，引兵至江口。世忠传小麾鸣鼓，伏兵四起，旗色与金人旗杂出，金军乱，吾军迭进。敌被甲陷泥淖，世忠麾劲骑四面蹂躏，人马俱毙。世忠复亲追至淮，金人惊溃，相蹈藉，溺死甚众。

捷闻，群臣入贺，帝曰：“世忠忠勇，朕知其必能成功。”沈与求曰：“自建炎以来，将士未尝与金人迎敌一战，今世忠连捷以挫其锋，厥功不细。”帝曰：“第优赏之。” 于是部将董旼、陈桷、解元、呼延通等皆峻擢有差。

世忠尝戒家人曰：“吾名世忠，汝曹毋讳‘忠’字，讳而不言，是忘忠也。”岳飞冤狱，举朝无敢出一语，独世忠怒桧。又抵排和议，触桧尤多，或劝止之，世忠曰：“今畏祸苟同，他日瞑目，岂可受铁杖于太祖殿下？”

嗜义轻财，赐赍悉分将士，所赐田输租与编户等。然知人善奖用，成闵、解元、王胜、王权、刘宝、岳超起行伍，秉将旄，皆其部曲。解兵罢政，卧家凡十年，澹然自如，若未．

尝有权位者。晚喜释、老，自号清凉居士。

《宋史•韩世忠传》

4． 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．早年鸷勇绝人 绝：超过 ．

B．俾统制解元守高邮 俾：使，让 ．

C．绐良臣有诏移屯守江 绐：等到 ．

D．秉将旄，皆其部曲 秉：持，拿 ．

5． 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．俄复出/间道世忠/独部敢死士/殊死斗敌/少却顾一骑士锐甚/跃马斩之/敌众大溃

B．俄复出间道/世忠独部敢死士殊死斗/敌少却/顾一骑士锐甚/跃马斩之/敌众大溃

C．俄复出间道世忠/独部敢死士殊死斗敌/少却顾一骑士/锐甚/跃马斩之敌/众大溃

D．俄复出间/道世忠/独部敢死士殊死斗敌/少却/顾一骑士锐/甚跃马/斩之敌/众大溃

6．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是

A． 韩世忠早年勇猛过人，占卜的人说他将官至三公，世忠认为侮辱了自己，而将其痛打一顿。后来，他凭借勇猛和骑马射箭技艺高超而使自己勇冠三军。

B． 世忠不仅武艺高强，而且足智多谋。他面对金人和刘豫的合兵，沉着镇定，巧用计策，在途中设伏，经过激战几个回合，金兵伤亡惨重。

C． 世忠英勇善战，胸怀韬略，在抗击西夏和金的战争中为宋朝立下了汗马功劳。尤其是同金的作战，整个朝野都给世忠很高的评价，其部下也受到了嘉奖。

D． 世忠为官正派，告诫家人不要忘忠。在岳飞蒙冤这一事件上，不肯依附丞相秦桧，为岳飞遭陷害而鸣不平。世忠这个人还轻财好义，把自己收到的租税分给了各户百姓。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1) 于是引军次大仪，勒五阵，设伏二十余所，约闻鼓即起击。（5分）

(2) 今畏祸苟同，他日瞑目，岂可受铁杖于太祖殿下？（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首唐诗，完成8--9题.

早寒有怀①

孟浩然

木落雁南渡，北风江上寒。 我家襄水②曲，遥隔楚云端。

乡泪客中尽，孤帆天际看。 迷津欲有问，平海夕漫漫。

【注】①作者漫游长江下游一带的作品。 ②襄水：古属楚国。

8、诗中借助哪些意象写出了“早寒”特点？试具体分析。（5分）

9、诗中颔联和颈联是如何抒发作者的思乡之情的？请简要分析。（6分）

(三)名篇名句默写(6分)

10、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）.《行路难》一诗中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是： , 。

(2).《使至塞上》一诗中用比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是： , 。

（3）.《次北固山下》一诗中表现海上日出，江上春早，气象融浑，构思新颖的名句是： , 。

（4）.《望岳》一诗中不仅写出泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄的句子是： , 。

（5）.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是： , 。

（6）.《春望》一诗中表达作者在国破家亡、离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的诗句是： , 。

乙 选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分）

树 下

铁凝

自从儿子去北京念大学，一家人得全力以赴供应儿子每月的开销，老于连烟都戒了，哪儿还能挤出取暖的煤钱。又过了些时候，老同学项珠珠从省会调至老于的城市，做了这城市的副市长。自此，老于和家人常在电视屏幕上看见她。

2016流行说说篇八
《2015-2016九年级月考试卷附答案》

语文九年级第二学期第二次月考附答案

姓名：_______________班级：_______________考号：_______________

一、选择题

1、选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ）

A．慰藉（jiè）逮捕（dài）松弛（chí）怡笑大方（yí）

B. 挫折（cuî）馈赠（kuì）扎实（zhā）相得益彰（zhāng） C. 殉职（xùn）贮藏（chǔ）殷虹（yān）前仆后继（pū）

D. 焕散（huàn）逃窜（cuàn）谬论（miù）相辅相成（chéng）

2、（2015年江苏扬州市中考）下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）

A．李白笔下的蜀道雄奇险峻，峰回路转，悬崖峭壁随处可见，令人胆战心惊。

B．个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑，他却忍辱负重，依然刻苦学习。

C．瘦西湖是中国湖上园林的代表，这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。

D.“扬州市汉字听写大赛”前夕，老师喋喋不休地嘱咐我们一定要胆大细心。

3、下列句子的标点符号使用正确的一项是

A.2014年9月1日，第十二届北京国际图书节，在中华世纪坛盛大开幕。该届图书节的主题是《美丽中国梦，精彩图书节》。

B.京剧又叫平剧，创始至今，已有二百多年的历史，目前是流行全国、风靡世界的中国“国剧。”

C.自强精神表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气，自尊自爱，不卑不亢，勇于开拓，积极进取，志存高远，执着追求。

D.对联在不同的场合或时间，有不同的名称：春节贴在大门两边的叫春联，贺寿用的叫寿联，庆祝婚喜的叫喜联，悼念死者的叫挽联等等。

4、下列各句没有语病的一项是（ ）

A．有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

B．某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。

C．我们全班同学，在深入开展”人生意义在于奉献”的讨论后，经过大家的努力，使班级面貌发生了很大变化。

D．杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓

5、下列句子按语意排列最恰当的一项是（ ）

①如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？

②宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？

③谁说宇宙是没有生命的？

④这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。

⑤你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候？

⑥你难道没有听到石头里也有生命的呐喊？

A、②③①④⑥⑤ B、③②①④⑥⑤

C、③②①⑤④⑥ D、②③④⑥⑤①

二、填空题

6、（2015年江苏连云港市中考）阅读下面一段文字，完成题目。

2015年5月，《西游记》特种邮票在连云港首发。自1979年以来，《西游记》系列邮票一直深受国内外广大集邮爱好者的青睐和好评。每一张邮票，都讲述一个脍灸人口、扣人心弦的故事，带我们重温那些经典的艺术形象：矢志不yú（ ）的唐三藏，明察秋豪的孙悟空，憨态可jū（ ）的猪八戒，任劳任怨的沙和尚„„此次发行的《西游记》特种邮票图案内容分别为自封齐天大圣、佛祖收孙悟空、发愿取真经、悟空收心，小型张图案为大闹天宫。邮票按照小说的故事情节进行lín（ ）选，再现了《西游记》的精彩内容。首发式上，一位资深邮票藏友当场写下一副对联，上联是：弘扬佛法师徒历经磨难，下联是： 。

（1）根据拼音写出汉字。

（2）语段中有两个错别字，找出并加以改正。

7、习近平在纪念毛泽东诞辰120周年座谈会上，引用孟子的“ ， ”告诫全党要有忧患意识。

8、但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）

9、月亮清冷的光辉，一直在文人的笔尖流淌，常常牵动着人们敏感的神经。请写出借月抒怀的一句完整的古诗词名句。

10、 ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

三、语言表达

11、观察下面这幅漫画,完成后面的题目。

(1)用简洁的语言描述一下这幅漫画。(30字左右)

答:

(2)如果让你对图中啃老的成年人说上几句话,你会如何说?

答:

12、文言文阅读

（2015年江苏南京中考）阅读下面古诗文

金山寺（并序）

灵寿两县知县。②窒碍：阻碍。③赀：通“资”。④没（mî）世：死。

1．解释下列句中,点的词语。

（1 （2 （34

2．用现代汉语写出下面两句句子的意思。

（1）陟罚臧吾，不宜异同。

译文：

（2）偷泣而去，改过迁善者多。

译文：

3．请用自己的话说说【乙】文中陆知县改造小偷的方法有哪些独到之处。 答：

4．【甲】【乙】两文都表达了无论为君还是为官都应做到____的观点，在此基础上，

【甲】文还委婉批评后主有“ ”（用文中一词）的行为错误。

13、文言文阅读

芳容至孝

周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎!”芳容泣而志之，由是始有负骨归葬之念。芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：“天下岂有无父之人哉!”乃焚香告家庙曰：“此去不父骨，誓不归矣。”

自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒燠(燠：读yù，热)失度，饥饱无时。投止旅店，头晕目眩，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙置邻庙。芳容乃曰：“吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。且吾有大事未了，为吾招里正(里正：古代地方官吏名)，当告以故。”未几里正至，闻言色动，邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里。或风雨骤至，往往淋漓达旦。或赤脚行山蹊中，踵决肤裂，流血不已。终至归州，赖老役指迷，获父骸。

芳容负骨登舟，半月余竟达里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。

1.解释下列句中加点的词。

(1)芳容泣而志之 (2)药之可以即愈

(3)且吾有大事未了 (4)闻言色动

2.下列句中 “于”与“葬父于祖墓旁”中的“于”的意义和用法相同的一项是( )

A.告之于帝 B.贤于材人远矣 C.仓鹰击于殿上 D.万钟于我何加焉

3.翻译下列句子。(

(1)天下岂有无父之人哉!

(2)为吾招里正，当告以故。

4.全文表现了芳容哪些美好的品格?

四、文言文阅读

五、现代文阅读 14、道大无外

①孔子当年传道授业之时，据说东郭子思曾问子贡：“夫子之门，何其杂也？”子贡以良医之门多病人解之。但孔子觉得还不够，说自己“修道以俟天下，来者不止，是以杂也”。盖孔子身处礼崩乐坏的时代，怀抱澄清天下的方略，虽四出游说诸侯，却无解人，难以“得君行道”。所以不得不守先待后，“修道以俟天下”。凡愿意学道者，皆来者不止。

②孔子的教育宗旨，本来就是有教无类。因为有了守先待后的责任，就更必须有教无类。章太炎早年门户观念甚强，对于取向不合者，往往口诛笔伐，甚或拳脚相向。但晚年在苏州讲国学时，对向学者即取来者不拒的态度，故门下甚杂。有人说这是章夫人想多收贽见礼，那是典型的不仁者见不仁。其实太炎是感觉到文化危亡的可能，故试图“修道以俟天下”。

③而有教无类不仅是教育宗旨，也体现了一种文化立场。由于“教”的重要，“类”就可以暂时不计。陈寅恪在其《隋唐史》二稿中，就曾两以“有教无类”一语来概括中古种族、文化之互动，借其字面义来表述“教”重于“类”的深意。他所继承和发挥的，正是章太炎等人在清末提倡“国粹”时的开放胸怀。

④过去爱说中国几千年不变，视为停滞，而学者也多寻其转变或发展的迹象，以之为中国非停滞正名。其实不变、停滞的一个同义词便是稳定，在世界大历史中，很少有国家能够长期“维稳”。尽管中国几千年的稳定或有夸大甚或神化的一面，但任何形象皆以一定程度的实际为根基。尤其在外国眼光中，“不变”的确是中国的一个主要象征。中国何以能“维稳”，又怎样“维稳”，乃是亟须探索的大题目。

⑤按照梁启超的看法，这正基于中国文化的开放特性。即使是所谓一尊的儒家，也一向实行“对外开放”的改革取向。清儒陈澧就说：“魏晋以后，以老氏之说傅合于儒者；唐宋以后，以释氏之说傅合于儒者。呜呼，安知后世无以回回、欧罗巴之说傅合于儒者乎？”陈氏所说的“傅合”，接近后人爱说的“同化”。以儒家为核心的中国文化，恰以多次“同化”了外来的文化，而实现自身的源远流长。

⑥陈寅恪曾说，“中国文化之定义，具于《白虎通》三纲六纪之说”。然“纲纪本理想抽象之物”，不能不有所依托；“其所依托以表现者，实为有形之社会制度”。他整理出的“隋唐制度”，首论“礼仪”，并附“都城建筑”，并及职官、刑律、音乐等。这些“制度”中，往往都有外来的成分。如北朝音乐中之“国伎”，就系外来者发展而成。不过因“流传既久”，有了中国特色，遂“亡其外来之性质”，而成了“国粹”。元稹、白居易等，便也曾把“输入较早之舶来品，或以外国材料之改装品”，视为“真正之国产土货”。

⑦陈先生多年一以贯之的思虑，就是既不忘本来民族之地位，又要吸收输入外来之学说。他不仅强调宋儒“吸收异教”的作为是“至可尊敬而曲谅”的“爱国济世之苦心”，也曾将“沟通东西学术”视为“一代文化所托命”之重大责任。这或即是陈寅恪的夫子自道。他一生主要研究中国历史上文化碰撞和文化竞争特别明显的时代和议题，就是希望能对当世的中外文化融合有所推进，体现出一个学人极有分寸的“爱国济世”之苦心。

⑧1931年清华建校二十周年时，陈寅恪做了一篇《吾国学术之现状及清华之职责》，其核心论旨即强调“中国学术独立”是“吾民族精神上生死一大事”，希望清华学人在这方面能承担起更重的职责。他所说的学术独立，即以开放为基础。同时任教于清华的梁启超，也勉励清华学生：既要“做国家底下一个国民”，又要“做宇宙间一个人”。 ⑨昔《说苑》记孔子门下之杂，便以《诗经》中柳树繁茂则蝉鸣聚、潭水渊深而芦苇集之句为喻，说出了子贡想说而没说出的话——“大者之旁，无所不容。”正如王阳明所言，“道大无外”。有自信者，自然无所不容；无自信者，乃拘守一隅而“各道其道”，其实是 “自小其道”。

（作者 罗志田 有删改）

1.文章是围绕一个什么话题展开论述的？

2016流行说说篇九
《2016年高考：说说全国课标理综化学试卷的命题》

2016年高考：说说全国课标理综化学试卷的命题

皖智教育 胡征善

2016年高考使用全国课标卷由2014年的18个省份增至25个省份。全国课标理综化学试题与各省自主命题的化学试题有何异同？全国课标理综化学卷的考试内容、命题形式有何特点？各省高中毕业班的备考复习在原有的基础上要作哪些调整？是值得研讨的问题。本文经过对多年来全国课标理综化学试卷进行综合性分析，以求了解全国课标理综化学的命题思想和命题脉络，从而把握备考复习的方向。

1．全国课标理综化学试卷的命题特色

历年来全国课标理综化学试题遵循《普通高中化学课程标准》和《考试大纲》，命题立足主干知识，体现基础性和稳定性；突出能力立意，体现选拔性和导向性；重视化学实验，体现实践性和探究性；引领课程改革，体现发展性和时代性；依据测量理论，体现科学性和人文性。

试卷结构、题型、长度设计合理，难度适宜，有较好的信度和效度，具有良好的区分度。

1.1、全国课标理综化学试卷的试卷结构

试卷结构包括7道选择题(42分)、三道必考题(43分)和三道选考题(三选一，各15分)。7道选择题常涉及“元素及其化合物的性质与用途”、“物质的量与阿伏加德罗常数的关系”、“化学实验”、“有机化学”、“电解质溶液”、“电化学”、“化学反应与能量”或“反应速率”、“物质结构与性质”等内容。其中“元素及其化合物的性质与用途”、 “化学实验”、“有机化学”、“电解质溶液”、“物质结构与性质”五个方面的内容出现几率最大！三道必考题常涉及“化学综合实验”、“元素及其化合物(生产工艺、实验流程或性质推断)”、“化学反应原理(反应与能量、速率与平衡)”。“三选一”的选考题包括“”化学与技术”、“物质结构与性质”和“有机化学基础”。

1.2、全国课标理综化学试题呈现形式

试题呈现方式多样化，信息提供方式多元化，情境新颖，图文并茂，设问灵活，这与安徽自主命题的试卷情况相同。多年来选择题和非选择题的题型基本稳定，但涉及的内容变化较大。试题重视联系生产生活实际

2．全国课标理综化学试卷仍要不断完善

全国课标理综化学的命题亦有不少值得斟酌的地方。现归纳如下，供同仁们商讨，供命题人参考，并期盼2016年命题尽量加以避免。

2.1、考查的内容比例不尽合理

2012年和2013年课标I卷、2013年和2015年课标Ⅱ卷均有2道有机选择题，这样一来若是选考《有机化学基础》考题的考生，势必有机化学的比分太大(27分)，有失高考的客观性和选拔的公平性。

2.2、有些试题科学性不足(课标Ⅱ卷尤为严重)

【例1】2015年26题（I卷）、题给的甲组同学的装置图有误：

因为草酸晶体(H2C2O4·2H2O)受热分解有大量水产生，加热草酸晶体(H2C2O4·2H2O)的试管口部应低于其底部，防止生成的水冷凝流入试管底部，使试管炸裂。

有些试题没有答案：

【例2】2014年11题（Ⅱ卷）、一定温度下，下列溶液的离子浓度关系式正确的是

A．pH=5的H2S溶液中，c(H+)=c(HS)=1×10—5 mol·L—1

B．pH=a的氨水溶液，稀释10倍后，其pH=b，则a=b+1

C．pH=2的H2C2O4溶液与pH=12的NaOH溶液任意比例混合：

＋＋－－c(Na)+c(H)=c(OH)+c(HC2O4)

＋D．pH相同的①CH3COONa ②NaHCO3 ③NaClO三种溶液的c(Na)：①＞②＞③

－－—【解析】A选项：氢硫酸在水中存在两步电离：H2SH++HS，HSH++S2，室温时c(H+)=

－1×10—5 mol·L—1>c(HS)，故错误。

B选项：若是pH=a的强碱溶液，稀释10倍后，其pH=b，则a=b+1。这里是弱碱氨水，稀释10倍后，溶液pH>b，则a<b+1。故错误。

—C选项：因为H2C2O4是弱酸，c(H2C2O4)>1×102 mol·L—1，与pH=12的NaOH溶液混合，

因溶液体积没有确定，混合后可以是Na2C2O4溶液、也可以是H2C2O4和Na2C2O4、Na2C2O4

＋＋－和NaOH的混合溶液，但无论何种情况，都遵守电荷守恒原则：c(Na)+c(H)=c(OH)+

－—c(HC2O4)+2c(C2O42)，故错误。

采用淘汰法，本题只能选D。但是D也不是本题的选项！！！

—【评析D选项】如果是判断：pH相同的①CH3COONa ②NaF(HF的Ka=3.5×104) ③NaClO

＋三种溶液的c(Na)大小。根据“越弱越水解，溶液pH越大”可知：同浓度时，溶液pH：

＋③＞①＞②；当溶液pH相同时，溶液的浓度则c(Na)的正确排序是②＞①＞③。

但是本题题给的是“①CH3COONa ②NaHCO3 ③NaClO三种溶液”，问题就出在NaHCO3

————上，因为在水中既存在水解：HCO3+H2OH2CO3+OH，又存在电离：HCO3H++CO32 －

因此不能只根据K1=4.3×107来作为HCO3水解程度判断溶液中的c(OH)，还必须考虑

——HCO3的电离，根据其水解与电离两种作用结果来判断溶液中c(OH)的大小。

根据实验结果：室温下0.1 mol/L的①CH3COONa溶液、②NaHCO3溶液和③NaClO溶液

＋分别为8.9、8.4和10.3。所以当溶液pH相同时，溶液中c(Na)的正确排序是②＞①＞③。

【例3】2015年38（5）题（Ⅱ卷）、本小题有两个问题值得商榷：

a.酯的碱性水解是否能说是“皂化反应”？

b.D(分子式为C5H8O4)的同分异构体很多，只有“符合上述条件(能与饱和NaHCO3溶液反应产生气体；既能发生银镜反应，又能发生皂化反应)”的，红外光谱仪才显示完全相同的信号，但“D的所有同分异构体在下列一种表征仪器中显示的信号(或数据)完全相同，该———仪器是_____(填标号)。”中的“D的所有同分异构体”指代不清。如：

外光谱仪显示的信号(官能团与化学键)与答案的有机分子不可能相同。 在红

2.3有些试题嫌繁琐

【例5】2013年38（6）题（Ⅱ卷）、确定分子式为C10H10O3且符合“①苯环上只有两个取代基；②既能发生银镜反应，又能和饱和NaHCO3溶液反应放出CO2”条件的同分异构体数目嫌太繁了。

2.4、有些试题的答案值得商榷

【例6】2015年26（3）题（Ⅱ卷）、滤液中主要有ZnCl2和NH4Cl，两者可以通过____分离回收。 【参考答案】加热浓缩、冷却结晶

【评析】根据题给ZnCl2和NH4Cl的溶解度(g/100g水)：

加热浓缩，析出NH4Cl，趁热过滤，得到较纯净的NH4Cl；然后将滤液冷却，析出大量的ZnCl2(同时含有少量NH4Cl析出)——若得到纯净的ZnCl2，需再重复上述操作。这种分离方法称之为重结晶。因此本题答案应为“重结晶”。而答案的“加热浓缩、冷却结晶”是适应从含有少量NH4Cl的ZnCl2溶液中得到ZnCl2固体，而不是分离ZnCl2和NH4Cl。

【例7】2013年26（6）题（I卷）、在环乙烯粗产物蒸馏过程中，不可能用到的仪器有_____（填正确答案标号）。

A．圆底烧瓶 B．温度计 C．吸滤瓶 D．球形冷凝管 E．接收器

【答案】CD

【评析】（1）蒸馏需要用到的仪器：酒精灯(或其它热源)、石棉网、蒸馏烧瓶(不能用圆底烧瓶)、温度计、直形冷凝管、接收器(尾接管和锥形瓶)。因此A也是要选的。

（2）吸滤瓶是组装减压过滤装置的一种仪器，没有选修《化学实验》模块，其它模块中没有涉及到吸滤瓶，且吸滤瓶也不是不可以作为组装蒸馏装置的接收器。命题是应该回避“吸滤瓶”。

2.5、有些内容是否应回避

除了上面的应回避的问题之外，还有

【例8】2013年9题（Ⅱ卷）、N0为阿伏伽德罗常数的值。下列叙述正确的是

B．12g石墨烯(单层石墨)中含有六元环的个数为0.5N0

【解析】确定石墨烯的六元环数有2种分析方法：

（1）点法：在石墨烯中，每个碳原子被3个正六边形共用，每个正六边形分摊2个C原子，所以含1 mol C原子的石墨烯中约有0.5 mol 正六边形。

（2）形法：在石墨烯中，每个碳原子被3个正六边形共用，而每个正六边形占有6个碳原子，所以含1 mol C原子的石墨烯中约有3 mol÷6=0.5 mol 正六边形。

【评析】欲解决本题需要考生头脑中要显示石墨烯的结构，此外还要知道“分摊法”，而“分摊法”是在《选修5 物质结构与性质》的“晶体结构”中才学习，此问题放在选考题《物质结构与性质》中考查是没有问题的，但是本题是选择题，没有学过《物质结构与性质》模块的是很难采用直选法而将试题答对，除非是采用“淘汰法”。

3.教学建议

针对上述分析，特提出如下教学建议：

以“本”为本夯基础。将《化学1》、《化学2》、《化学反应原理》、《有机化学基础》进行适当整合，以《化学1》、《化学反应原理》、《有机化学基础》为复习重点和复习次序，夯基础扫盲点，尤其重视常见元素及其化合物(包括有机化合物)性质与反应的记忆和积累，以反应原理为指导，归纳出规律性、思想性的方法用以处理化学现象和化学事实。《化学2》要突出“物质结构与元素周期律”知识的学习，《化学2》的其它部分可以穿插在《化学反应原理》、《化学1》和《有机化学基础》模块的学习中，浓缩成知识的精华，以缩短备考“战线”。

以“题”为本拓知能。以近年来全国课标卷(包括I卷和Ⅱ卷)为模版，选取其它省(市)相关高考试题与之组合成习题板块，拓展知能，训练速度。

使用全国课标卷进行备考，在原有的基础上需要作必要的调整：

（1）根据《考试大纲》，要补充难溶电解质中有关Ksp的计算和有机化学中“现代物理

分析方法”、“顺反异构”内容；

（2）从难度上来分析，要加强相关“物质的量”的计算及其在反应速率和化学平衡中的应用，强调元素及其化合物知识的灵活运用；

（3）选修5《物质结构与性质》不必作为复习内容，但在《化学2》第一章的学习中需要对物质结构与性质进行适当的加深与拓宽。

2016流行说说篇十
《2015--2016学年度第一学期期中考试试题》

2015--2016学年度第一学期期中考试试题

八

年

级

语 文

说明：1．全卷共三大页，满分120分。考试用时120分钟。

考生答题

颢《黄鹤楼》） (2分) (2) □□□□□，山山唯落晖。 (王绩《野望》) (1分)

(3) 杜甫《望岳》中表达诗人不怕困难，敢于攀登之雄心，显示出诗人坚忍不拔的性格和

远大的政治抱负的句子是□□□□□，□□□□□。 (2分) (4) 无丝竹之乱耳，□□□□□□。(刘禹锡《陋室铭》) (1分) (5) 将杜甫的《春望》默写完整。(4分)

国破山河在，城春草木深。 □□□□□，□□□□□。 烽火连三月，家书抵万金。 □□□□□，□□□□□。

2. 根据拼音填入括号内相应的词语。(4分)

(1) 他们头发斑白，脸色sùmù，定定望着笼罩山谷的V型石碑。

(2) 他少年外出谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此tuítáng！ (3) 虽然这些都很wēibù zúdào，但他做得很认真。

(4) 我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经chángtú báshâ了二三十年。 3. 下列各句中加点的词语运用恰当的一项是(3分) ．．

4. 下列病句修改后不正确的一项是(3分) ．．．

A．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人眼花缭乱。(把“眼花缭

乱”改成“目不暇接”)

B．在中考备考的过程中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。(删除“不足”和“不当”)

C．镇咳祛痰片，它里面的成分是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(去掉“里面的成分”)

D．各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。(将“改正”和“认识”互换位置)

5. 仿照下面的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。(4分)

万里长城，犹如一条腾飞的巨龙，蜿蜒于崇山峻岭之间，她是中华民族不屈不挠精神的象征；东方明珠，好像—枚待发的火箭，矗立于黄浦江畔，她是我国迈向现代化的见证；

2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室

不

号、座位号填写在答题卡上。

过目的指定区域内3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题

此

相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔

线和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但

全卷最后得分不得超过120分。

5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

要

6至18题

一、基础 (24分)

1．按要求默写或根据课文填空。(10分) (1) 晴川历历汉阳树，□□□□□□□。□□□□□□□？烟波江上使人愁。（崔

二、阅读 (46分)

(一) (10分) 桃花源记

陶渊明

第1页 (共3页)

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通．人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，．鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其．．往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ．

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

风气淳朴的现实社会。

D. 这篇文章故事曲折回环，悬念迭起，记叙层次清楚，环环相扣，结构严谨，语言简洁

平易，朴实自然。

(二) (9分)

郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，

伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。

(选自《后汉书·郭伋传》，略有改动)

【注释】①郭伋(jí)始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷： 地名。③别驾从事：部下官吏。 9. 解释下列句子中加点的词语(2分) (1) 及事讫 ( ) (2) 须期乃入 ( ) ．．

10. 对文中划句子“伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。”翻译正确的一项是(3分) ．．A．郭伋因为失信于那些孩子，就停止在野亭中，等到约定日期才进城。 B．郭伋为了失信于各个孩子，就停止在野亭中，到期才进城。

C．郭伋怕失信于那些孩子，就歇宿在野外的亭子中，等到约定日期才进城。 D．郭伋为了对那些孩子讲诚信，就歇宿在野亭中，到约定日期必须进城。 11. 文章叙述了一个什么故事？你从中得到哪些启示？(4分) 参考答案：

9.(1) 等到；(2) 才 10. C

11. 故事：郭伋守信的故事；启示：做人要讲信用要有礼貌；成人要为儿童作出好的表

率；对儿童也要说话算数；做人要言行一致。

(三) (10分) ①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮．．

的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍

6. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(3分) ．．

A. 便舍船/屋舍俨然 B. 寻向所志/寻病终 ．．．． C. 既出/既往不咎 D. 及郡下/遥不可及 ．．．．7. 把文中划线的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1) 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 (2) 便要还家，设酒杀鸡作食。

8. 下列对文章的理解与分析不正确的一项是 ( ) (3分) ．．．

A. 本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。

B. 文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，

都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。

C. 文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、

第2页 (共3页)

就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” ⑫“呀，他什么时候……”

⑬“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”

⑭他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我

也不懂，没多问。

②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着

一包东西。

③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我

记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

⑮我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他

是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 (节

④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” ．．⑤他只说：“我不吃。”

⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我

不是要钱。”

选自杨绛《老王》)

12. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 ( ) (3分) ．．．

A. 选段①划线句的“镶嵌”运用了比喻的修辞，生动形象地写出了老王的步履维艰，动

作僵硬。

B. 选段③划线句写出“我”对老王硬撑着给“我”送香油、鸡蛋的感动，而这份情谊是无法用鸡蛋数目来衡量的。

C. 选段⑨划线句通过侧面描写“我害怕得糊涂”，写出老王身体的瘦弱、僵直，突出了老王病情的危重。

D. 选段⑫中“呀”写出了“我”得知老王去世时的强烈惊讶，省略号表现了“我”复杂的心情。

13. 选段④中的“强笑”能否换成“笑着”？为什么？(3分) 14. 结合选文，说说作者杨绛是一个怎样的人？(4分)

(四) (17分) 父爱的速度

安宁

⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎

了。”

⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。

⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手

攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。

①那一年我读高二，正是需要加速的时候，却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视，而自暴

⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”

自弃。

⑪“早埋了。”

②无意中参与了一场巷战，并不知道打架的目的是什么，只知道发泄似地冲上去乱打，打

第3页 (共3页)

到别人都跑走了，我站在一个被打昏过去的男生面前，竟挪不动腿，被路过的一个老师当场捉住，扭送到校长室去。而校长，只瞥一眼我劣迹斑斑的违规记录，便摆摆手说，你回家去吧，以后，也不必再来了。

来。(B) 黑漆漆的楼道里，父亲如一只矫健的小兽，箭一般地，将那些阻挡他的荆棘藤蔓，统统地撞开去。而他那条微瘸的右腿，那一刻也像是被注入了一股非凡的力量，突然间无可匹敌。

③我就这样神思恍惚地收拾了书包，被老师遣送回家。走到门口的时候，看见父亲在院

子里满头大汗地劈柴，我才突然想要逃掉，却被父亲抬头叫住了。我茫茫然地将一张勒令退学的通知递给他。他看了许久，才叹口气，说，你在家先学习，晚上跟我去校长家坐一坐。

⑦将校长甩得无影无踪的时候，父亲终于住了脚，扶着我的胳膊，弯腰大口大口地喘

气。片刻后，他抬起头来，无比自信又无比得意地笑道：只要留下了东西，你回校读书的事，肯定就有希望了。而我，却是在他的这句话里，转过身去，无声地哭了。

⑧果真像父亲说的，几天后，我便接到了回校读书的通知。

⑨父亲送我回校的时候，并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨，而我，也没有向父亲保

证什么。但此后的我，却是在心里，将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬了牙，一直跑到了高考结束。

④平生从来没有求过人的父亲，将给我攒好的下学期的所有费用，都提前支出来，换成酒

和茶叶，而后趁了夜色，带我去校长家。这也是父亲第一次给人送礼吧，他明显地有些紧张。在一次车祸里，被撞瘸的右腿，走起路来，愈加艰难。(A) 在昏暗的楼道里，往上爬的时候，我跟在父亲的身后，看他虚胖的背影，在栏杆上一一划过，偶尔我轻咳一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，这才继续溜着墙根前行。

⑩我的录取通知书，是校长帮我取的。同时交给我的，还有一年前父亲送给他的酒和茶

叶。校长捶我一拳，说：你小子记住了，你能有今天，不是因为我给了你机会，而是你父亲，拖着残疾的右腿，拼命跑出来的；我从来没有见过一个父亲，有那样让人叹服的速度……

⑤终于敲开校长家门的时候，父亲已是一头大汗。校长开门看到神情谦卑的父亲，先是

一愣，随即瞥见低头缩在后面的我，这才明白过来。勉强让我们进去后，校长并没有因为父亲在，便多么地客气，他只是几句话，便将我重新回校的希望捻灭了。但父亲却是一直微笑听着，点头附和着校长的每一句话，又几近低声下气地反复说，求校长宽容一下，给孩子一个读书的机会。一旁的我，在缭绕的烟雾里听着，突然很想冲出去，再不回头。

⑪原来父爱的速度，刻骨铭心记住了的，不只是我一个人。

⑥但还是跟父亲捱到了最后一分钟。起身要走的时候，校长很坚决地让父亲把东西拿回

去。父亲却在他转身去提东西的那一瞬间，拉起我，冲出门去，而校长也动作迅速地紧跟出

16. 联系上下文，从文中划线的句子中任选一处，指出其表达效果。(4分)

(A) 在昏暗的楼道里，往上爬的时候，我跟在父亲的身后，看他虚胖的背影，在栏杆

第4页 (共3页)

上一一划过，偶尔我轻咳一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，这才继续溜着墙根前行。

(B) 黑漆漆的楼道里，父亲如一只矫健的小兽，箭一般地，将那些阻挡他的荆棘藤

蔓，统统地撞开去。

17. 本文故事情节详略得当。请具体说说父亲带“我”去向校长求情这一情节作者为什么写

得特别详细。(4分)

18. 阅读选文，品析下列问题。(5分)

(1) 结合选文的内容，具体分析一下文中的父亲是一个怎样的人。(3分) (2) 结合选文，谈谈你对文中第⑨段划线句子的理解。(2分)

三、写作 (50分)

(50分)

作为一档电视娱乐节目，“中国好声音”可谓风靡全国，妇孺皆知。其实，在我们每一个人的内心深处，都珍藏着属于自己的“好声音”。它可能是一段动听的音乐，可能是一句温馨的叮咛，可能是一个善意的提醒，可能是一句动情的赞美，也可能只是自然界中不为人察觉的一丝轻轻的细响，还有可能是„„你一定联想起来了更多也许只有自己知道的“好声音”。

请以“我心底的好声音”为题，写一篇文章。

要求：(1) 自选立意，力求选材围绕中心；(2) 自选文体；(3) 不少于500字；(4) 文

中不得出现真实的姓名和校名。

第5页 (共3页)

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