2016年说说大全坚强

导读：　2016年说说大全坚强篇一《2016年新年个性说说》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《2016年说说大全坚强》，供大家学习参考。

2016年说说大全坚强篇一
《2016年新年个性说说》

2016年新年个性说说

一、 这天晚上，时不时会有几户人家把烟花点燃，放上天去;有时还有几个调皮的小孩也来凑热闹，手里面拿着“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得毕毕剥剥地叫着。。各家各户把灯打开，有的人家在看电视;有的人家在吃团圆饭;还有的人家在家里开家庭演唱会。天上是五颜六色的火花结成彩，地上是万万千千的灯火一片红。

二、 送给大家,满年的丰硕与芬芳! 思念是一季的花香,漫过山谷,笼罩你我;而祝福是无边的关注,溢出眼睛,直到心底. 祝福是份真心意,不用千言,不用万语,默默地唱首心曲,愿大家岁岁平安,如意.

三、 快乐时有你的祝福，失意时有你的安抚，遇到你是我的幸福，人生有你我已知足，在新的一年里，让我们共同来祝福彼此，新年快乐!快乐永远!新的开始新希望，新的一天新阳光。

四、 痛苦最好是别人的，快乐才是自己的;麻烦将是暂时的，朋友总是永恒的;爱情是用心经营的，世界上没有什么大不了的。新年快乐

五、 转眼之间,已走至寒冷的冬末,在这样凛冽的日子里,对你的思念更深更浓.祝你平安快乐!

六、 祝你新年快乐，万事如意，龙年猛，龙年强，龙年飞，蛇年祥，马年奔，羊年放，猴年高，鸡年升，狗年旺。十二生肖少一个，龙年大发贺新年!也祝祖国母亲新年快乐。

七、 如果一句“元旦快乐”不足以表达我深深的祝福，我打算再送一个省略号给你，内含所有字面不能表达的意思，一切尽在不言中。

八、 春节即将来到，我用祝福捻制成的绒线，烛光下为您织起一件红色的毛衣：前身是平安，后身是幸福，吉祥是厚厚的肩，如意戴在袖子里，领子蕴藏着体贴，口袋把快乐盛满，穿在身上让温暖包裹着您，让我的心陪伴您度过新年!

九、 我让风带走你的烦恼，让雨洗刷你的哀愁，让雷振作你的精神，让电激起你的动力。愿崭新的你在新的一年里用自己的心去开创一片精彩的天空。新年快乐!

十、 一朵花摘了许久，枯萎了也舍不得丢;一把伞撑了许久，雨停了也想不起收;一条路走了许久，天黑了也走不到头;一句话等了许久，终于可以说：新年快乐!微信个性网

十一、 新年总是热闹的、喜庆的、有浓郁气氛的。看啊，大街的路灯上，全都挂上了一串串灯笼，那火红的着色，就好像马上要燃烧了似的;大大小小的商店里，都摆满了大小不一的灯笼和一幅幅的对联;在超市里，购物的人好像比物品都多，你就看那结账时排的长队的人吧，就像一条“长龙”;就连在学校的班级里，学生们都等待着开一场热闹的联欢会，他们抑制不住自己心里的喜悦心情，早已把装饰教室用的气球和彩带堆满了书桌，等待着盼望已久的联欢会。

十二、 新年的钟声是催人奋进的号角，朋友，别再沉湎于往事，不要虚度光阴，快带着理想上路吧，新的一年祝你万事如意!

十三、 如果美丽是一种罪，你已经罪恶滔天!如果性感是一种错，你已经一错再错!如果聪明是受惩罚，你岂不是要千刀万剐?!预祝天下第一美女新年快乐!

十四、 绿色是生命的色彩，绿色的浪漫是生命的活力。在这个绿色的世界里，新年喜悦盛满冬季，让节日的酒红装扮清新的绿。新年有新景象!

十五、 想想，时间过得好快啊，转眼间又是一年。念念不舍的一切，随着新年的到来却又淡忘了，一直一直想要忘记的事情，也随着新年的到来而忘记了。

十六、 在春节即将来临时，送你旺旺大礼包：一送你摇钱树，二送你贵人扶，三送你工作好，四送你没烦恼，五送你钱满箱，六送你永安康!

十七、 春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，心中若无烦恼事，便是人生好时节。愿您与春节相伴与快乐牵手，让平安传情幸福永远相约。

十八、 春节，最牵挂的是什么，是亲人;最感动的是什么，是和家人团聚;新年，最盼望的是什么，是活得更好;最幸福的是什么，是微笑。祝朋友新年快乐!

十九、 朋友总是心连心，知心朋友值千金;灯光之下思贤友，小小短信传佳音;望友见讯如见人，时刻勿忘朋友心。祝新年愉快!

二十、 新年快乐!亲爱的,因为牵了你的手,所以我要抓住你的手.给你幸福给你快乐相伴永远!我爱你! 在我记忆的画屏上增添了许多美好的怀念，似锦如织!请接受我深深的祝愿愿所有的欢乐都陪伴着你直到永远。

二十一、 10分的想念9别的你，8张照片7张是你，6只小狗5只像你，4根骨头3根归你，2脚着地1定是你，好想天天领着你，预祝狗年快乐，一路旺到底。

二十二、 新年新气象，新春节日到!节日快乐!愿你在2013年，天天开怀，时时快乐，分分精彩，秒秒幸福。

二十三、 星星的寂寞月知道，晚霞的羞涩云知道，花儿的芬芳蝶知道，青草的温柔风知道，梦里的缠绵心知道，心里的酸楚泪知道，我的思念您知道!我的祝福请记牢：祝春节快乐!

二十四、 钟声是我的问候,歌声是我的祝福,雪花是我的贺卡,美酒是我的飞吻,清风是我的拥抱,快乐是我的礼物!!

二十五、 天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。

二十六、 你我相拥倾听新年的钟声犹如岁月的流逝,簇拥着我们共同的梦,满心的爱意化作真挚的祝福--新年快乐!

2016年说说大全坚强篇二
《2016考研 说说备战毁三观的那些事儿》

考研交流学习群【198233974】 不可否认，考研复习有时候真的是门技术活儿，很多东西已经成了人所共知的金科玉律，但我们今天偏偏要不走寻常路，2016考研或许你也应该听听不一样的声音。

观点：有研友可以相互促进、共同进步

毁三观：研友是把双刃剑

一个好研友的标准是：你情绪不好了他能给你正能量，你复习遇到困难了他能给出合理建议，你贪玩堕落了他能给你及时提醒，你报考制度方面迷惑了他能拉你一把……总之是同舟共济、互相支撑。即便不能这么全面，那好歹也要占个一二。如果只是看着有人陪我考研，我不会做的题他也不会做……那这研友的正能量就没那么大了。如果再摊上一个自控能力比你还差的，情绪比你还低落的，那就对你的考研复习更是雪上加霜了，笔者有两个朋友曾经就因为彼此志不同道不合却不懂得互相包容和鼓励而产生矛盾的。所以这研友如果真的负面起来，影响也挺大。考研毕竟是自己一个人的事，就算研友再好，自己不努力也只会让你的研友觉得自己没有遇到一个好研友而已。

观点：早睡早起，养成良好的作息习惯

毁三观：早睡早起不一定适合所有人

那个常识性观点的后半句没错，要养成良好的作息习惯，但这并不等于就一定要早睡早起。很多人为了适应这四个字，要么就是在闹铃的响声中挣扎着起床，半死不活的开始一天的复习;要么就是在睡过劲了的愧疚中起床，忐忑不安的开始新的一天。这又是何苦呢，与其这样，还不如睡到自然醒，精力充沛地开始一天的复习。当然，如果你所谓的自然醒是睡到十点以后，那就另当别论了。我相信任何一个真心想要考研的人都不会允许自己睡到那个时候，就算你习惯了白天睡觉晚上复习，那考试总不可能安排在晚上的，如果生物钟与考试时间相差太大，估计你复习得再好也无济于事。所以，不必要被早睡早起这四个字禁锢住，找到适合自己得作息习惯，记住，是良好的作息习惯。

其实考研复习过程本没有什么放之四海而皆准的定律，所谓的定律都是针对个人而言的，借鉴一下前人的智慧，同时走出自己的路，这才是正确的做法。

中公考研

2016年说说大全坚强篇三
《2015-2016年秋学期七年级语文复习题参考答案及评分标准》

2015-2016年秋学期七年级语文复习题

本试卷共100分，考试时间120分钟。

一、积累与运用（25分）

1.用课文原句填空。（8分）

（1）（2）但愿人长久，

（3）东风不与周郎便，

（4）

（5

（6）江山代有才人出，

（7）海纳百川，有容乃大；

（

8为船慢。

2.阅读下面文字，按要求答题。（5分）

2015中国沿海湿地国际公路自行车赛（东台站）宣传口号揭晓 —— 来东台“森”呼吸，与世界“骑”精彩。评委一致认为该宣传口号主旨鲜明，内涵丰富， （家喻户晓 通俗易懂），易记易传，点明了东台地处黄海之滨，拥有原始纯净的沿海湿地，具有生态优美、空气清新、风景宜人的鲜明地域（ ）特点，是国内外自行车运动爱好者亲近自然的生态天．

堂。宣传口号中“森”呼吸、“骑”精彩等xié（ ）音句,将我市的生态特质和国际自行车赛有机融合。它不仅体现了绿色出行和生态健身，而且充分展现出沿海湿地国际公路自行车赛事的办赛宗旨。

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）

地域（ ） xié（ ）音．

（2）在括号里选择恰当的词语填在横线处 。（1分） （3）文中画线句子是病句，请将修改后的句子的写在下面。（2分）

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

3.下列句中成语使用错误的一项是（ ）（2分） ．．

A.美国导弹驱逐舰闯入中国南海人工岛礁12海里水域的范围内航行，威胁中国主权和安全，中方警告美方不要在错误的道路上越走越远，中方维护国家主权和安全利益的决心一直坚如磐．．．石。．

B.一架搭载200多名乘客和机组人员的俄罗斯客机在埃及坠毁，无人生还，坠机乘客家属悲痛．．欲绝。．．

C.同学们在老师的带领下去市民广场参观游览，一路上大家谈笑风生，尽享天伦之乐。．．．．

D.汉字听写大赛真是对基本功的大考验，看到选手们胸有成竹，我们不得不为他们鼓掌。．．．．

4.填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是（ ）（2分）

创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。“山水”同在为“青”，“日月”同在为“明”。这里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中国文化的秘密。______________。山因水不

1 ，江春入旧年。。 。 。 ，无欲则刚。 ，冷露无声湿桂花 。

枯，水因山不浊；日因月不烈，月因日不晦。这一切，都在一种“大同”之中实现了

A.无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无日之月少了热烈，无月之日少了温柔

B.无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无月之日少了温柔，无日之月少了热烈

C.无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无水之山少了情韵，无山之水少了风骨

D.无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无山之水少了风骨，无水之山少了情韵

5.名著阅读。（4分）

童年呵！是梦中的真 ，是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑 。

弱小的草呵，骄傲些吧，只有你普遍的装点了世界。

墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。

——《繁星.春水》

（1）冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌，她热衷于赞颂_______，赞颂 _______，赞颂______，这也成为冰心终生创作的永恒主题。（2分）

（2）“春水”，就是春天的水，象征着春天的来临，意味着生命力、光明和希望；同时作者也希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中。请你说说“繁星”的内涵 ：

_______________________________________________________________________________________________________________________________（2分）。

6.班级开展主题为“我爱文学”的综合性学习活动。（4分）

（1）为了营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐一则有关读书的名人名言。(1分)

___________________________________________________________________

（2）以“我爱文学”为主题编辑一份“文学手抄报”，请你给小报起一个有文学色彩的名字（1分）

___________________________________________________________________

（3）班级将举行一次读书报告会,请你为主持人设计一个开场白（不少于50个字,2分）。___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

二、阅读理解（35分）

（一）阅读下面的古诗，完成7-8题回答问题。（4分））

浣溪沙

苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡！

7.发挥想象，描绘“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼”所展现的画面。(2分)

_________________________________________________________________

2 _

（二）阅读下面的文言文，完成9-11题。（9分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚁成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而

（三）阅读下面文章，完成12-15题。（9分）

感恩的心

①“我来自偶然，像一颗尘土,有谁看出我的脆弱？我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我？天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦……”这是歌曲《感恩的心》里的歌词。很美的音乐，很美的歌词，却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。

②有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是天上的美味了呀！

③一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大。小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲3

摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

④雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈：她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

⑤小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

12.请用简练的语言概括本文讲述了一个怎样的故事。（2分）

__

13．第④段中划线句子运用了景物描写，有什么作用？（2分）

____

14．文中两次引用《感恩的心》歌词，分别有什么作用？（2分）

___

15．文中的小女孩给你留下了怎样的印象？请结合文章内容分析。（3分）

__ _

（四）阅读下面文章，完成16—19 题。（13分）

妈妈的额头

①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。

②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日

4

子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。

③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。

④母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。

⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。”

⑥是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。

16．文中写了有关“妈妈的额头”的几个生活片断，请用简洁的语言概括出来。（3分） 17．结合语境，解释第②段画线句子加点词语的意思，并说明其表达作用。（3分）

这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。

18．结合文章内容，赏析第④段画线的句。（3分）

如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。

5

2016年说说大全坚强篇四
《新人教版2015-2016五年级重点课文课内阅读》

2015—2016学年度五年级语文上册

重点课文课内阅读短文

【文段一】窃读记

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

1、“它在这里”中的“它”指的是

2、文中的破折号的作用是 。

3、“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作 ，这个比喻形象地说明了

4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”

5、联系课文和生活实际，说说对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的理解。

【文段二】走遍天下书为侣

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人（ ），作家（ ）。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象（ ），他会有（ ）„„这真像与另一个人同船而行。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

按原文填空

用上“首先”“然后”“最后这几个词，写一段话

3、“我”“是怎样一遍又一遍地”读书的呢？

①品味欣赏 ②总结收获 ③寻找新知 ④内容思考

“我”的读书过程： 。（只填序号）

作者的读书方法对你有什么启示？

读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是 ，也

是 。

【文段三】古诗词三首

（一）泊船瓜洲 （二）秋思）

默写《泊船瓜洲》和《秋思》

说说《泊船瓜洲》这首诗中后两句诗的意思。

说说《秋思》这首诗中前两句诗的意思。

4、《秋思》是一首 ，作者是 代的 。

5、《秋思》中的“意万重”是指 。这个词语的运用充分表

达了作者 。

6、《泊船瓜洲》中“又”字说明了 ，“明月”蕴含着 之

意。

7、《长相思》的作者是 代词人 。词中“ ”一句把将军旅途中的思乡之情写了出来。

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【文段四】梅花魂

这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是

寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有

骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，

不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

1、联系课文，理解下列词语。

大抵：

骨气：

折节：

2、仿照例句，用带点的词语造句。

例：她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

3、说说外祖父喜爱梅花的原因。

4、抄写一些有关梅花的诗句：

“是啊，莺儿，你要好好保存（cún chún）!这梅花，是我们中国最有名的花。旁

的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈(yù yùe)是寒冷，愈是风欺雪压(yā yà)，

花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨(gú gǔ)气的!几千年来，我

们中华民族出了许多有气节的人物，他们历尽多少磨难,受到怎样的欺凌，从来都是

顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人， __ 在怎样的境

遇里， 有梅花的秉性才好!”

1、划去括号里加点字不正确的读音

2.给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写句话。

3.外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思：

第一层： 第二层：

第三层：

4.用“__”画出表现梅花魂的句子。

5.读了这段话，你想到了什么？

6.选择句意，在括号里画“√”。

(1)她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!

a.赞美梅花不怕寒冷，生命力强。( )

b.梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。( )

c.这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的

优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。(√ )

(2)一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!

a.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。( )

b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。( )

c.这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”

能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。(√)

7.“气节”在课文中是 的意思。“梅花魂”的“魂”是 的

意思。

8.具有梅花秉性的人是怎样的人？

9. 这段话赞扬了 表白了外祖父 的心声。

外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，

他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留

了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈： “孩子

要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，

又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一支画

梅，有什么稀罕的呢？

1．写出下列词语的近义词。

爱惜（ ） 玷污（ ） 唯独（ ）

顿时（ ） 训斥（ ） 清白（ ）

2．这个片段主要写了“我”弄脏了墨梅图，外祖父的表情、语言和动作，请你用“—”

标出外祖父表情的词语，用“~~~~”线画出外祖父的语言，用“...”画出外祖父修

补图画动作的语句。从这些词句中你体会到什么？。我体会到：

3．文中“用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”一句，若改成“用保

险刀片刮去污迹，又用细绸子抹净。”意思有没有改变？两句对比有什么不同？

4. 《梅花魂》围绕梅花写了哪几件事？表达了怎样的思想感情？

【文段五】鲸

不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四

万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，

人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，

还显得很宽敞。

1、用“//”给这一自然段分层。

2、作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（ ）、（ ）、（ ）等说

明方法。

3、作者用鲸与大象作比较，说明（ ）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（ ）

作比较，说明了鲸的（ ）。

（1）最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）

（2）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪

那么重。（ ）

（3）人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。（ ）

4、判断下面句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）鲸的体形像鱼，所以属于鱼类（ ）

（2）最大的动物不是象，而是鲸。 （ ）

（3）鲸的种类分为两大类：一类是齿鲸，另一类是虎鲸。（ ）

（4）须鲸主要吃大鱼和海兽（ ）

5、我现在知道的鲸鱼有：

【文段六】新型玻璃

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍没有一点儿损坏，

即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建

筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

1、用“‖”把这段话分成两层，并写出层意。

2、“夹丝玻璃”的特点是 ，作用是 。

3、请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。

【文段七】钓鱼的启示

过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心

翼翼地一收一放，熟练地操纵（zîng zhîng）着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停

地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花。我等

那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这

么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下

轻轻翕（xī yǔ）动着。

转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。

我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途

中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道

德抉择的时候，就会想起父亲曾告戒我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实

践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的

话，就会获得道德实践的勇气和力量。

1、给加点的字选择正确的读音

2、联系上下文解释词语：（4分）

小心翼翼：

筋疲力尽：

3、写出下列词语的近义词

沮丧（ ） 严格（ ） 抉择（ ） 告诫（ ）

4、“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”。句中的“鱼”在文

中指的是（ ）

A、这里的“鱼”是指除了鲈鱼之外的鱼，比如：鲤鱼、带鱼、金鱼等

B、这里的“鱼”是指比这条鲈鱼还要大、还要漂亮的鲈鱼

C、这里的“鱼”是指诱惑人的财物、名利„„

D 、这里的“鱼”是指美味的鲈鱼

（1）

5、缩句

（1）当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。

（2）我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”

6、当“我”钓到大鲈鱼的时候，“我”想什么？（2分）

2016年说说大全坚强篇五
《2016年高考：说说全国课标理综化学试卷的命题》

2016年高考：说说全国课标理综化学试卷的命题

皖智教育 胡征善

2016年高考使用全国课标卷由2014年的18个省份增至25个省份。全国课标理综化学试题与各省自主命题的化学试题有何异同？全国课标理综化学卷的考试内容、命题形式有何特点？各省高中毕业班的备考复习在原有的基础上要作哪些调整？是值得研讨的问题。本文经过对多年来全国课标理综化学试卷进行综合性分析，以求了解全国课标理综化学的命题思想和命题脉络，从而把握备考复习的方向。

1．全国课标理综化学试卷的命题特色

历年来全国课标理综化学试题遵循《普通高中化学课程标准》和《考试大纲》，命题立足主干知识，体现基础性和稳定性；突出能力立意，体现选拔性和导向性；重视化学实验，体现实践性和探究性；引领课程改革，体现发展性和时代性；依据测量理论，体现科学性和人文性。

试卷结构、题型、长度设计合理，难度适宜，有较好的信度和效度，具有良好的区分度。

1.1、全国课标理综化学试卷的试卷结构

试卷结构包括7道选择题(42分)、三道必考题(43分)和三道选考题(三选一，各15分)。7道选择题常涉及“元素及其化合物的性质与用途”、“物质的量与阿伏加德罗常数的关系”、“化学实验”、“有机化学”、“电解质溶液”、“电化学”、“化学反应与能量”或“反应速率”、“物质结构与性质”等内容。其中“元素及其化合物的性质与用途”、 “化学实验”、“有机化学”、“电解质溶液”、“物质结构与性质”五个方面的内容出现几率最大！三道必考题常涉及“化学综合实验”、“元素及其化合物(生产工艺、实验流程或性质推断)”、“化学反应原理(反应与能量、速率与平衡)”。“三选一”的选考题包括“”化学与技术”、“物质结构与性质”和“有机化学基础”。

1.2、全国课标理综化学试题呈现形式

试题呈现方式多样化，信息提供方式多元化，情境新颖，图文并茂，设问灵活，这与安徽自主命题的试卷情况相同。多年来选择题和非选择题的题型基本稳定，但涉及的内容变化较大。试题重视联系生产生活实际

2．全国课标理综化学试卷仍要不断完善

全国课标理综化学的命题亦有不少值得斟酌的地方。现归纳如下，供同仁们商讨，供命题人参考，并期盼2016年命题尽量加以避免。

2.1、考查的内容比例不尽合理

2012年和2013年课标I卷、2013年和2015年课标Ⅱ卷均有2道有机选择题，这样一来若是选考《有机化学基础》考题的考生，势必有机化学的比分太大(27分)，有失高考的客观性和选拔的公平性。

2.2、有些试题科学性不足(课标Ⅱ卷尤为严重)

【例1】2015年26题（I卷）、题给的甲组同学的装置图有误：

因为草酸晶体(H2C2O4·2H2O)受热分解有大量水产生，加热草酸晶体(H2C2O4·2H2O)的试管口部应低于其底部，防止生成的水冷凝流入试管底部，使试管炸裂。

有些试题没有答案：

【例2】2014年11题（Ⅱ卷）、一定温度下，下列溶液的离子浓度关系式正确的是

A．pH=5的H2S溶液中，c(H+)=c(HS)=1×10—5 mol·L—1

B．pH=a的氨水溶液，稀释10倍后，其pH=b，则a=b+1

C．pH=2的H2C2O4溶液与pH=12的NaOH溶液任意比例混合：

＋＋－－c(Na)+c(H)=c(OH)+c(HC2O4)

＋D．pH相同的①CH3COONa ②NaHCO3 ③NaClO三种溶液的c(Na)：①＞②＞③

－－—【解析】A选项：氢硫酸在水中存在两步电离：H2SH++HS，HSH++S2，室温时c(H+)=

－1×10—5 mol·L—1>c(HS)，故错误。

B选项：若是pH=a的强碱溶液，稀释10倍后，其pH=b，则a=b+1。这里是弱碱氨水，稀释10倍后，溶液pH>b，则a<b+1。故错误。

—C选项：因为H2C2O4是弱酸，c(H2C2O4)>1×102 mol·L—1，与pH=12的NaOH溶液混合，

因溶液体积没有确定，混合后可以是Na2C2O4溶液、也可以是H2C2O4和Na2C2O4、Na2C2O4

＋＋－和NaOH的混合溶液，但无论何种情况，都遵守电荷守恒原则：c(Na)+c(H)=c(OH)+

－—c(HC2O4)+2c(C2O42)，故错误。

采用淘汰法，本题只能选D。但是D也不是本题的选项！！！

—【评析D选项】如果是判断：pH相同的①CH3COONa ②NaF(HF的Ka=3.5×104) ③NaClO

＋三种溶液的c(Na)大小。根据“越弱越水解，溶液pH越大”可知：同浓度时，溶液pH：

＋③＞①＞②；当溶液pH相同时，溶液的浓度则c(Na)的正确排序是②＞①＞③。

但是本题题给的是“①CH3COONa ②NaHCO3 ③NaClO三种溶液”，问题就出在NaHCO3

————上，因为在水中既存在水解：HCO3+H2OH2CO3+OH，又存在电离：HCO3H++CO32 －

因此不能只根据K1=4.3×107来作为HCO3水解程度判断溶液中的c(OH)，还必须考虑

——HCO3的电离，根据其水解与电离两种作用结果来判断溶液中c(OH)的大小。

根据实验结果：室温下0.1 mol/L的①CH3COONa溶液、②NaHCO3溶液和③NaClO溶液

＋分别为8.9、8.4和10.3。所以当溶液pH相同时，溶液中c(Na)的正确排序是②＞①＞③。

【例3】2015年38（5）题（Ⅱ卷）、本小题有两个问题值得商榷：

a.酯的碱性水解是否能说是“皂化反应”？

b.D(分子式为C5H8O4)的同分异构体很多，只有“符合上述条件(能与饱和NaHCO3溶液反应产生气体；既能发生银镜反应，又能发生皂化反应)”的，红外光谱仪才显示完全相同的信号，但“D的所有同分异构体在下列一种表征仪器中显示的信号(或数据)完全相同，该———仪器是_____(填标号)。”中的“D的所有同分异构体”指代不清。如：

外光谱仪显示的信号(官能团与化学键)与答案的有机分子不可能相同。 在红

2.3有些试题嫌繁琐

【例5】2013年38（6）题（Ⅱ卷）、确定分子式为C10H10O3且符合“①苯环上只有两个取代基；②既能发生银镜反应，又能和饱和NaHCO3溶液反应放出CO2”条件的同分异构体数目嫌太繁了。

2.4、有些试题的答案值得商榷

【例6】2015年26（3）题（Ⅱ卷）、滤液中主要有ZnCl2和NH4Cl，两者可以通过____分离回收。 【参考答案】加热浓缩、冷却结晶

【评析】根据题给ZnCl2和NH4Cl的溶解度(g/100g水)：

加热浓缩，析出NH4Cl，趁热过滤，得到较纯净的NH4Cl；然后将滤液冷却，析出大量的ZnCl2(同时含有少量NH4Cl析出)——若得到纯净的ZnCl2，需再重复上述操作。这种分离方法称之为重结晶。因此本题答案应为“重结晶”。而答案的“加热浓缩、冷却结晶”是适应从含有少量NH4Cl的ZnCl2溶液中得到ZnCl2固体，而不是分离ZnCl2和NH4Cl。

【例7】2013年26（6）题（I卷）、在环乙烯粗产物蒸馏过程中，不可能用到的仪器有_____（填正确答案标号）。

A．圆底烧瓶 B．温度计 C．吸滤瓶 D．球形冷凝管 E．接收器

【答案】CD

【评析】（1）蒸馏需要用到的仪器：酒精灯(或其它热源)、石棉网、蒸馏烧瓶(不能用圆底烧瓶)、温度计、直形冷凝管、接收器(尾接管和锥形瓶)。因此A也是要选的。

（2）吸滤瓶是组装减压过滤装置的一种仪器，没有选修《化学实验》模块，其它模块中没有涉及到吸滤瓶，且吸滤瓶也不是不可以作为组装蒸馏装置的接收器。命题是应该回避“吸滤瓶”。

2.5、有些内容是否应回避

除了上面的应回避的问题之外，还有

【例8】2013年9题（Ⅱ卷）、N0为阿伏伽德罗常数的值。下列叙述正确的是

B．12g石墨烯(单层石墨)中含有六元环的个数为0.5N0

【解析】确定石墨烯的六元环数有2种分析方法：

（1）点法：在石墨烯中，每个碳原子被3个正六边形共用，每个正六边形分摊2个C原子，所以含1 mol C原子的石墨烯中约有0.5 mol 正六边形。

（2）形法：在石墨烯中，每个碳原子被3个正六边形共用，而每个正六边形占有6个碳原子，所以含1 mol C原子的石墨烯中约有3 mol÷6=0.5 mol 正六边形。

【评析】欲解决本题需要考生头脑中要显示石墨烯的结构，此外还要知道“分摊法”，而“分摊法”是在《选修5 物质结构与性质》的“晶体结构”中才学习，此问题放在选考题《物质结构与性质》中考查是没有问题的，但是本题是选择题，没有学过《物质结构与性质》模块的是很难采用直选法而将试题答对，除非是采用“淘汰法”。

3.教学建议

针对上述分析，特提出如下教学建议：

以“本”为本夯基础。将《化学1》、《化学2》、《化学反应原理》、《有机化学基础》进行适当整合，以《化学1》、《化学反应原理》、《有机化学基础》为复习重点和复习次序，夯基础扫盲点，尤其重视常见元素及其化合物(包括有机化合物)性质与反应的记忆和积累，以反应原理为指导，归纳出规律性、思想性的方法用以处理化学现象和化学事实。《化学2》要突出“物质结构与元素周期律”知识的学习，《化学2》的其它部分可以穿插在《化学反应原理》、《化学1》和《有机化学基础》模块的学习中，浓缩成知识的精华，以缩短备考“战线”。

以“题”为本拓知能。以近年来全国课标卷(包括I卷和Ⅱ卷)为模版，选取其它省(市)相关高考试题与之组合成习题板块，拓展知能，训练速度。

使用全国课标卷进行备考，在原有的基础上需要作必要的调整：

（1）根据《考试大纲》，要补充难溶电解质中有关Ksp的计算和有机化学中“现代物理

分析方法”、“顺反异构”内容；

（2）从难度上来分析，要加强相关“物质的量”的计算及其在反应速率和化学平衡中的应用，强调元素及其化合物知识的灵活运用；

（3）选修5《物质结构与性质》不必作为复习内容，但在《化学2》第一章的学习中需要对物质结构与性质进行适当的加深与拓宽。

2016年说说大全坚强篇六
《2015——2016语文小组模拟试题三》

C黄色雏菊、田野、紫罗兰 D向日葵、田野、野草 3、下面几位都是我们熟悉的人，把与他有关的事连起来。 A邹忌 B尤安艾肯 C乐羊子 D灵辄 E孔子 （1）断织劝学。（ ）（2分） （2）让路。（ ）（2分） （3）反复读一本书。（ ）（2分） （4）论美谏齐王。（ ）（2分） （5）知恩图报。（ ）（2分）

4、下列没有错别字的一句是（ ）（2分） A赤橙黄绿清兰紫，谁持采炼当空午？ B向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红河色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泄下来，撞击在岩石上，飞贱起一丈多高的浪花，振耳欲聋。

C一家外国报纸清蔑地说："能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。"

D蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

5、这本书中的主人公决心“要做一个坚强的人，不要为环境所屈服”。他怀着这样的坚定信念，离开家乡奔赴喀山这本书是（ ）（3分）

A《海底两万里》 B《童年》 C《我的大学》 D《在人间》

6、下面四个句子有一句表达的意思与其它三句不同，这一句是（ ）（3分）

A可见，只要方法对头，学习成绩是可以搞上去的。 B可见，只要方法对头，学习成绩是不难搞上去的。 C可见，只要方法对头，学习成绩不是不能搞上去的。 D可见，只要方法对头，学习成绩并非容易搞上去的。

7、下列公共标语，表达不礼貌的一项是（ ）（3分） A（某候车室）为了您和他人的健康，请勿吸烟。 B（某企业）今天您工作不努力，明天您努力找工作。 C（某旅游点）禁止乱写乱画，违者重罚!

D（某建筑工地）高高兴兴上班来，平平安安回家去。

8、下列句子中加点的礼貌用语，使用不正确的一句是（ ） A．大家用“优秀”二字来表扬我，实在过奖了。（3分） B．这次能和您一同共事，荣幸之至，今后还望您多多赐教。 C．不必这么客气，做这点小事只是举手之劳，何足挂齿。 D．你的设计方案我看过了，其中的不妥之处，我已经斧正了 9、《没有任何快艇像一本书》作者是（ ）（3分）

A尼·奥斯塔洛夫斯基B巴德·舒尔伯格C埃米莉·迪金森 10、村庄有大有小，大的有五六十户人家，小的只有三四家，大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。对这句话表述不准确的是（ ）（3分） A描写出和谐、安乐、祥和、幸福的村庄画面 B选自《小桥流水人家。 C写出了村庄因为小，所以大家过着太平生活，也给我留下了美好印象。

11、世界环境日是（ ）（3分）

A 6月15日 B 6月22日 C 12月22日 D 6月5日 12、《学会看病》的作者是（ ）（3分） A老舍 B莫言 C毕淑敏 D鲁迅

13、仔细阅读下面语句，选出排列正确的一项 ( ) (3分) ①如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。

②诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。

③墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。

1、“我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去”是比喻句。（ ） 2、“钟山只隔数重山”中的“钟山”指的是南京紫金山。（ ） 3、鲁智深这一人物形象出自《隋唐演义》。（ ） 4、清朝学者王懿荣是第一个发明和研究金文的人。（ ） 5、“政协委员们汇集北京，共商国是。”句中无错别字（ ） 一、选择题（43分）

1、 2、 3、（1） （2） （3） （4） （5） 4、 5、 6、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 二、判断（10分）

1、（ ）2、（ ）3、（ ）4、（ ）5、（ ） 三、阅读：

（一）开国大典（6分）

阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始，游行队伍分东西两个方向出发。他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”

晚上九点半，游行队伍才完全走出了会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。 1、这部分主要写的是____________ __的场面。（1分） 2、理解词语：完毕：_______________ 擎着：_____________ 3、 “天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红”写出了天安门广场上 的景象。（1分）

4、面对游行队伍，毛主席是怎样做的？请用“～～～～”画出来。（1分）

5、除了文中用到的“五颜六色”这个词，请你在写两个描写当时壮观景象的词（ ）、（ ）（1） 6、两股洪流指的是 （1分） （二）天山美景（12分）

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的森林，密密层层的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎而橘黄的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格

离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。

虽然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？

1．找出文中的两个打比方的句子，用“ [ ]”标出来，

换来三文钱，用这钱买了十八颗樱桃。出了城，二人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得渴得够戗，就将藏于袖中的樱桃悄悄扔到一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了十八次腰。于是耶稣笑

读一读，并填空。 （2.5分） 着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了 （1）第一句把（ ）比做（ ），把（ ）比做（ ）。 地弯腰。小事不干，将来就会在更小的事情上操劳。”

（2）第二句把（ ）比做（ ）。

2．根据文章内容填空。 （2.5分） （1）骑马走在花海中，觉得人（ ），马（ ）。

（2）文中作者具体描写了（ ）（ ）（ ）等景物，写出了天山的美。

3．找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”（王维《鹿柴》）的情境相似的一句话，抄写下来。（1分） ________________________________________________ 4．把文中揭示中心的一句话用“ ____”画出来。（1分） 5．将“虽然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？”变成陈述句。（1分） ________________________________________________ 6.将第二自然段用单数线分为三层，并写出第二层的层意。 （1分）

7.认真读文章，请你用概念图的方式概括作者看到的景色。（3分）

（三）只要弯一弯腰

夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上。突然，有个神秘的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！”商人决定执行这一指令，便弯腰捡起几颗石子。到了第二天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立即变得 （事后懊悔，已来不及了）天！昨晚怎么就没有多捡些呢？

这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事。尤其 （启发人深刻思考而有所醒悟）的是，他在讲完故事后说：“教育就是这么回事——当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了！”

不是吗？教育送给别人明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累而 （看到了和没看到一样，形容不关心，不注意），结果白白地错过了许多机会。

还有个故事更 （有深意，值得慢慢体会），是歌德在他的叙事歌谣里讲的。

耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来。不料彼得懒得弯腰假装没听

不去弯腰或疏于弯腰，是糊涂；而耻于弯腰者，肯定是

傻子！

弯腰的确有点累，但如果农民不弯腰，他能开镰收割吗？

1.根据括号里的解释将词语写在横线上。（2分） 2.用精练的语言概括这2个故事的主要内容．（2分） （1） （2） 3.”珍贵的宝石”瑰丽的“宝石”在文中所指的意思一样吗？是什么？（1分）

4.你对”不去弯腰或疏于弯腰，是糊涂；而耻于弯腰者，肯定是傻子！”这句话怎么理解？（1分）

5.读完这篇短文，你受到了什么启发？（1分）

6.在你的学习和生活中，有没有不愿”弯腰”或少”弯腰”的事？请举例说说。（1分）

四、作文：（20分）

1、仿照《成功的花》，从下面的题目中任选一题，来创作一首小诗。

写在横线上。 富足的草 参天的树 辛酸的雨

《成功的花》 成功的花，

人们只惊羡她现时的明艳! 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 2、大作文： 我得到了_________________ 要求：① 在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。 ② 通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。

2016年说说大全坚强篇七
《2016年2月国旗下讲话稿主题：说说家乡的美丽》

2016年2月国旗下讲话稿主题：说说家乡的美丽

老师们、同学们:

早上好!今天我国旗下讲话的题目是《说说家乡的美丽》.

俗话说"上有天堂,下有苏杭."作为一个成都人,我们想说我们成都也和苏州杭州一样,是一座美丽迷人的城市,听听我们城市的宣传语吧,那就是——成都一座来了就不想离开的城市. 我们为家乡的美丽自豪,我们为家乡的大发展感到骄傲!

诗人们为我们的家乡成都留下了珍贵的诗篇,李白诗云:"九天开出一成都,千门万户入画图." 杜甫诗云:"晓看红湿处,花重锦官城."还有"窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船".在中国古典诗卷中,描写成都的诗歌比比皆是,因为成都的美丽实在是毋庸置疑的!

伙伴们,近期成都在举行"说说成都最美景色在哪里"的活动,作为一个成都人,对于此项活动,我们不禁拍手叫好!成都的美丽需要宣传和推广,让世界各国的朋友们了解成都,这对于成都的发展是很有推动作用的.

在我的眼里,三月的成都最美丽.春天里,成都平原那一望无际的油菜花构成了无边的花海,从眼前一直铺到天边.她不是纯粹单一的金黄,中间有着一些嫩绿的麦苗,黄绿交错,送来春天的气息.清风拂来,油菜花摇曳着,麦苗也舒展着,像在窃窃私语,又像是在哼吟着春天的歌谣.这就是我眼中成都最美的一面!

每个人眼中成都都有着不同的美丽!伙伴们,大家可以和班上同学聊一聊,讨论讨论自己心目中成都最美的景色在哪里? 是天府广场,还是锦里;是武侯祠,还是宽窄巷子;是沙河畔,还是府南河边呢,相信我们每个人心目中的答案都不一样,但是热爱家乡的情感和心却是一样的!

成都这样美丽,成都人建设现代田园城市的目标正在一步步实现,亲爱的伙伴们,我们所要做的就是用我们的双眼去发现成都的美丽,用我们的双手去装扮家乡成都——我们的家园;用双手去维护成都的市容市貌,不要允许自己随手扔掉一片纸屑,请把它送进垃圾箱里吧,那里才是它应该驻留的地方;不要允许自己随手摘掉一朵花,一片树叶,让它们在枝头绽放吧,为成都赠添更多绿意和生机!更不要在成都美丽的景区刻刻画画,污损了景点的名胜古迹.

伙伴们,当我们这样去做的时侯,其实就是在用实际行动提升自己的素质,对于我们这座城市来说,就是提升了市民的素质!那么成都的美丽更增添了浓墨重彩的一笔——那,就是人的美丽!

走进三月,就让我们用文明礼仪去装扮校园的美丽和家乡的美丽吧! 我的讲话完毕!谢谢大家!

注：

2016年说说大全坚强篇八
《2016年初中思想品德毕业、升学统一考试试卷及答案(word版)》

保密 ★ 启用前 2016年中考思想品德真题试卷

2016年初中毕业、升学统一考试试卷

思想品德

友情提示：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡和试卷规定的地方。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。

2．第1卷每小题选出答案后，用2 B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3．第Ⅱ卷非选择题，用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。允许和鼓励切合题意的自由发挥、多角度的思维，提倡创新。只要观点正确，言之有理，持之有据，就可酌情给分。

第Ⅰ卷

一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分)

1．在冬奥会上，一对从不向挫折低头、多次带着伤痛走上赛场的冰上伉俪——申雪和赵宏博夺得中国

历史上第一枚冬奥会花样滑冰金牌。赛后他

们说：“我们的职业生涯最不缺少苦难，也最不害怕苦难。”他们的经历告诉我们

①人生难免有挫折，关键是要学会战胜挫折 ②经历过挫折就一定会成功 ③要

以积极的态度，坦然、乐观地面对挫折 ④坚强的意志是战胜挫折、获得成功的可

靠保证

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

中央外宣办、全国“扫黄打非’’办、工业和信息化部、公安部、新闻出版总署等九部门在全国范围内联合开展了深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动。回答2-3题。

2．这一行动体现了对未成年人的

A．社会保护 B．家庭保护 C．学校保护 D．司法保护

3．抵制互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息，青少年应该

①充分认识到淫秽色情及低俗信息的危害性 ②依法自律，不浏览、不传播淫秽色 情及低俗信息 ③提高判断能力，自觉抵制不良诱惑 ④发现淫秽色情及低俗信息积极举报，自觉维护和净化网络环境

A．① B．②③ C．②③④ D．①②③④

4．小宇是山村里走出的第一个大学生，即将毕业的他以“感恩”为主题写了一封“毕

业家书"。你认为“毕业家书"中应该涉及的观点或做法是

①感谢父母的养育之恩 ②向父母汇报自己在大学期间的成长历程 ③勾画大学

毕业后的美好前景，表达自己今后将以优异的工作业绩回报父母的心情 ④诉说自

己在大学学习的艰辛和困难，表达摆脱束缚的喜悦

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

5．“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们

A．结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术

B．朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让

C．朋友带给我们温暖、给我们支持和力量

D．结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享

6．人力资源和社会保障部宣布取消入学、就业体检中的乙肝五项检

查。此举有利于保护乙肝表面抗原携带者的

A．人身自由权 B．隐私权 C．生命健康权 D．名誉权

7．某校初三一班是优秀班集体，在这个班级，同学们的竞争意识非常强烈。但是，班

内同学有最新的学习资料，不是放在自己的课桌里，而是放在“推荐窗"里；每个

学科都有专人负责收集好经验、好做法并及时向大家推荐。这给我们的启示是

①竞争和合作是相互依存的 ②合作比竞争更重要 ③竞争中需要合作，竞争最

理想的结果是“双赢” ④生活中既有竞争，也有合作

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

8．为抢在大雪封路前给已返乡的民工发工钱，建筑商孙某连夜从外地驾车回家，

一家五口不幸遇难。弟弟孙东某来不及处理后事，在大年三十前一天，按照60多名

民工自报的账目，将33．6万元工钱发到他们手上。“信义兄弟”的事迹说明

①诚实守信是中华民族的传统美德 ②对人守信、对事负责是诚信的基本要求

③在当今社会，讲诚信的人会吃亏 ④他们能够分辨是非，对自己的行为负责

A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①③④

9．右面漫画中义务教育的均衡发展

A．维护了学生平等受教育的权利

B．不符合促进教育公平的要求

C．侵害了城市学生受教育的权利

D．不符合素质教育发展的要求

温家宝总理在回答记者提问时曾经谈到：“我们国家的发展不仅要搞好经济建设，而且要推进社会的公平正义。公平正义比太阳还要有光辉”。回答10一11题。

10．温家宝总理之所以强调“公平正义比太阳还要有光辉”，是因为维护公平正义

A．有利于社会的稳定和发展 B．有利于增强公民的权利意识

C．有利于杜绝违法犯罪行为 D．有利于根除不公平现象

11．下列做法符合温总理谈话精神的是

①年中央财政拟投入433亿元用于促进就业 ②努力推动医疗卫生事业改革发展，提高了城乡居民医保补助标准 ③某市投入46亿元资金改造农村住房④中学生小程积极参加体育锻炼，提高身体素质

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

出席十一届全国人大三次会议的2909名代表表决通过了关于修

改选举法的决定。《选举法》修改的核心内容是实行城乡按相同人口比例选举人大代表，农村居民和城市居民迎来“同票同权”的新时代。回答12—13题。

1 2．全国人大表决通过关于修改选举法的决定，反映了

A．人民代表大会是我国的最高国家权力机关

B．在我国，人民直接行使管理国家的权利

C．人民代表大会制度是我国的根本政治制度

D．全国人民代表大会拥有修改宪法的权力

1 3．修改《选举法》，实行“同票同权"

①体现了公民在法律面前一律平等 ②是实施依法治国基本方略的体现 ③有

利于保障人民当家作主的权利 ④说明公民的权利和义务是统一的

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

14．新中国成立60周年成就一览表(部分

)

关于我国取得上述成就的原因，下列说法不正确的是

A．坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线

B．正确认识了现阶段的基本国情，正确处理了我国社会的主要矛盾

C．实现了全面建设小康社会的目标

D．开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系

15．从抗击西南特大旱灾到青海玉树抗震救灾，在中国共产党的领导下，一方有难，八方支援，我们取得了一次又一次的胜利。这说明

①没有共产党就没有新中国 ②中国共产党坚持以人为本，执政为民③我国实行

改革开放的基本国策④社会主义制度具有巨大的优越性

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

16．国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中国科学

院院士谷超豪、孙家栋荣获年度国家最高科学技术奖。这表明我国

①实施科教兴国战略和人才强国战略②成为世界科技强国 ③重视和鼓励科技

创新 ④已成为创新型国家

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

一直以来，我们周围不乏令人感动的典型人物。回答17-1 8题。

17．长江大学陈及时、何东旭、方招等三名同学为救两名落

水少年，献出了年轻的生命二对这三名大学生的行为评价正确的是

A．在校学生的主要任务是学习，而不应该是救人

B．牺牲三个大学生的生命去换取两个少年的生命不值得，不应该提倡

C．珍爱别人的生命，但要把自己的生命放在第一位

D．这种不计代价与回报、奉献社会的壮举，是社会责任感的集中体现

18．我国航天事业的奠基人钱学森的品质值得我们学习，概括起来就是“争”和“让”：“争”是争先的争，争光的争，争的是国家和民族的荣誉和地位；“让”是谦让、辞让，让的是个人的名誉、地位和金钱。在钱老的身上体现着

①中华民族的传统美德 ②以爱国主义为核心的伟大民族精神 ③宽容他人、与

人为善的高尚品质 ④淡泊名利、乐于奉献的崇高精神

A．①②③④ ． B．①②③ C．③④ D．②

19．全球核安全峰会于在美国举行，来自全球47个国家的元首、代表及相关国际组织领导人齐聚华盛顿，共商确保全球核安全大计。我国代表会议提出，要切实履行核安全的国家承诺和责任。这表明

①和平与发展是当今时代的主题 ②我国积极应对金融危机，促进经济社会发展③我国在维护世界和平与稳定方面发挥着重要的作用 ④中国是一个负责任的大国

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

20． 5名大学生掏粪工某市城清运管理二处签订聘用合同，引起了社会的广泛关注。他们说，凭个人本事挣钱，没什么丢人的!工作不分三六九等嘛!他们的言行给我们的启示是

①要树立正确的职业观念 ②要正确对待理想与现实 ③在艰苦的环境中锻炼自己，理想就能实现 ④在升学和就业面前，要从实际出发，做出理性的选择

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

第Ⅱ卷

21．开展安全教育,加强自我保护（10分）

第20个“全国中小学生安全教育日”。市某初中学校积极行动，开展了一系列安全教育活动。该校通过专题讲座、现场模拟、黑板报等多种方式，对学生进行了交通安全、防火、防拥挤踩踏等安全知识以及预防自然灾害的主题教育，利用升旗、课间操、上下学等时间组织了各种应急演练。尤其强化了防止和应对不法侵害教育，提高了同学们的自我保护能力。

如果学校请你以“如何加强自我保护"为主题办一期黑板报，请结合所学知识，列出板报提纲。

22．百年梦想成真，共添世博精彩(1 5分)

在中国举办世博会，早在清末就是一批率先睁眼“看世界”的仁人志士的一个梦。100年前，中华民族积贫积弱，内忧外患，梦想随一江春水东流去；100年后，中华民族走上了复兴之路，上海世博会，让百年世博梦圆成真。第一次在发展中国家举办的注册类世界博览会——中国上海世界博览会唱响华彩乐章，隆重开幕。200多个国家、地区和国际组织的展馆开门迎客，在184天里迎接来自全世界各个国家和地区的游览者。

(1)运用所学知识，分析我国能够成功举办上海世博会的原因。(6分)

2016年说说大全坚强篇九
《2015-2016年新人教版人教版七年级上册期末复习“课内现代文阅读训练”》

课内现代文阅读训练

一、阅读《散步》第6——8段（原文略），做题。

1、母亲人老了，“要走大路”因为“大路平顺”，儿子“要走小路”，因为

“小路有意思”，为什么意见发生分歧后，母亲又选择了走小路？

答：因为母亲谦让，疼爱孙子，即使自己行走不便，也要宠着孙子。这是

老一辈人的奉献精神。

2、当母亲、孩子、妻子都等着“我”来选择走哪条路的时候，为什么“一

霎时，我感到了责任的重大”？

答：因为无论是母亲、儿子还是妻子都依靠我，都依从我的选择和决定，

所以我意识到自己的责任重大。

3、如何理解“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，

尽头一口水波粼粼的鱼塘”这句话的含义？

答：小路其实也很美，也充满着旺盛的生命力，正像孙子说的“有意思”。

这也是母亲决定走小路的原因，展示了母亲热爱生命而且也充分理解孙子的内

心。

4、如何理解“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上

的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含义？

答：“走得很仔细”表明“我”和妻子尊老爱幼，怕因闪失给孩子和老人

带来伤害。“整个世界”可以这样理解：一个是老人，代表着业已过去的时代和

世界；一个是孩子，代表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着这个“世界”

的“我”和妻子作为中年人，起着顶梁柱的作用，从家庭到国家，都是如此。

这带有象征性的句子，深化了全文的中心思想表现了中华民族“尊老爱幼”的

传统美德。

二、阅读《秋天的怀念》（原文略），做题。

5、双腿瘫痪后，“我”的脾气变得暴怒无常。请在原文中找出相应的句子

来。

答：望着望着天上北归的雁阵——我会猛地把手边的东西摔向四周的墙

壁。

6、说说你对“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动

静”这句话的理解。

答：母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，

让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，就偷偷地听着儿子的

动静。

7、文中母亲说“好好儿活”和“我”说的“要好好儿活”各有什么含义？

答：母亲说“好好儿活”指母子俩都要战胜病魔。我说的“要好好儿活”是指

为了母亲，我和妹妹要坚强地活下去。

8、文章中的母亲令人难忘，请结合具体内容，谈谈文中母亲给你留下的最

深的印象。

答：示例一：从母亲忍受肝病折磨可以看出母亲的性格坚韧、顽强。示例

二：从母亲央求我看菊花可以看出母亲对我的爱与关心，看出母亲坚韧、乐观

的性格。

9、最后一段写“我”和妹妹秋天一起去看菊花，这里着意写了各种花给人

的感受，这能使人联想到什么？

答：使人联想到母爱的圣洁、崇高，生活是美好的，对生活永远要有信心。

三、阅读《我的老师》第9段（原文略），做题。

10、概括这段文字记叙的“一件小事”。（不得超过15个字）

答：老师排除我们的小纠纷

11、文段第一句中，“占据”这个词很好地表现了

这件小事当时在“我”心中的重要位置。

12、“我虽不像母亲那样”中的“那样”指的是焚香磕头，卜问吉凶

13、文段“心清如水的学生”中的“清”是“纯朴”等）

14、请找出语段中直接抒发“我”对老师敬佩之情的句子。

答：在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的

人啊。

四、阅读《再塑生命的人》第9——12段，做题。

15、给所选文段加一个小标题。（不超过10个字）

答：教“water”一词

16、你认为“我”不能理解“水”的原因是什么？

答：不能看见具体的水，平时所接触到的是一些容器，故而将两者混为一谈。

17、通过这段文字，你认为莎莉文老师的教育艺术高明在何处？

让受教育者亲临现场体验，在体验过程中理解概念。

18、“我想起了„„拼不好”照应了前文中的哪一句话？

答：莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边。

19、选文中的“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”一

句有什么深刻含义？

答：这句话在文章中紧承上文中莎莉文老师教“我”水这一个词，让“我”

认识到了水和杯子并不是一回事，同时也唤醒了“我”对世界万物认识的一种

愿望，形象地说出了自己心情。所以作者说“水唤醒了我的灵魂，并给予我光

明、希望、快乐和自由”，由此。“我”的生命旅程充满了崭新的希望。

五、阅读《春》第四、五段（原文略），做题。

20、请你给上面两段话分别加上一个小标题。①春花图 ②春风图

21、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个句子的顺序能否颠倒？为什么？

答：不能；因为要与后文的“桃儿、杏儿、梨儿”相照应。

22、 “‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”春风除了像母亲的

手，你觉得还像什么？

答：示例：像一方丝巾，细细的，柔柔的，飘在脸上。

23、 春风是很难描写的，但作者调动各种感觉器官去感受，并展开想象，因而

把它写得形象可感。请你仿照示例填空。

示例：写触觉的：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

(1)写嗅觉的：风里带来些新翻的泥土的气息。

（2）写听觉的：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中——这时候也成天嘹亮地响着。

六、阅读《济南的冬天》第四段（原文略），做题。

24、请用简洁的话概括文段内容。

答：小雪后的山色

25、文段是按怎样的顺序描写景物的？

答：①山上 ②山尖 ③山坡 ④山腰

26、文段开头“最妙的是下点小雪”，究竟“妙”在哪里？

答：小雪可以把小山装点得更秀美

27、“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”一句中“顶”字用得好吗？

好在哪里？

答：好。因为一个“顶”字点明雪少，位置高。“顶”字写出了雪之美。

28、读完文段，你读到了作者怎样的思想感情？

答：对小山的爱护与赞美之情，以及对冬天的济南的赞美之情。

七、阅读《紫藤萝瀑布》第7——11段（原文略），做题。

29、“我心上的焦虑和悲痛”是指什么？

答：指失去小弟的悲伤

30、文中哪句话将“眼前花，心中事”自然融合在一起？最能体现作者陶醉

于花的芬芳的句子是哪一句？

答：“我只是伫立凝望，„„生死谜、手足情的。”“这里除了光彩„„梦幻

一般轻轻地笼罩着我。”

31、体会下列句子的含义。

（1）香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

答：把“香气”写成“浅紫色”，是味觉与视觉的相通，更突出紫藤萝的

紫色光彩，使花色与花香融为一体，造成一种无所不在、笼罩一切的感觉。

（2）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

答：紫藤萝的紫色和芳香使作者感悟到生命的活力与永恒，促使她振奋

精神，阔步向前。

32、选段中有“紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”一句，为

什么说紫藤萝瀑布“也在我心上缓缓流过”？

答：紫藤萝旺盛的生命力感染了“我”，使“我”的内心对生命有所感悟，

从而领悟到生命的长河是无止境的。

八、阅读《走一步，再走一步》第15——23段（原文略），做题。

33、请给选文加一个小标题。

答：脱险（摆脱困境）

34、在父亲的指导下，“我”走下了悬崖。在走下悬崖的过程中，“我”的心

理有怎样的变化？请从文中挑出关键词句，填在下面的横线上。

这似乎能办得到→顿时有了信心→信心大增→产生一种巨大的成就感

35、说说“这时，我便可以近期儿子好地回头看看，自己所走过的路程是多

么漫长”一句的深刻涵义。

答：示例：虽然我在悬崖上走过的路是很短暂的，但我战胜了恐惧心理，

这是我人生的一个巨大进步，这个进步相对我来说是很大的转变，所以说自己

所走过的路程是多么漫长。

36、下面对文章的感悟，符合文意的一项是（ C）

A.吃一堑，长一智。 B.挫折是走向成功的阶梯。

B.千里之行，始于足下。 D.优胜劣汰，适者生存。

37、在父亲的指导下，“我”终于走下了悬崖，做出了一件当时“我”想都

不敢想的事。如果当时你在场，你会怎样说、

（1）我会对那位父亲说：示例：你真是一位善于教育孩子的好爸爸。

（2）我会对杰利说：示例：你是一个重情重义的好孩子，危难时才显出友情的

珍贵。

九、阅读《看云识天气》第3段（原文略），做题。

38、请你给这段文字划分层次。（用“∥”标示）

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ ①——⑨∥⑩

39、本文段介绍了卷云、卷积云、积云、高积云 几种云，它们的共同特征是 都是很美丽的，一般不会带来雨雪

40、“卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的

绫纱”一句运用了什么说明方法？它有怎样的表达作用呢？

答：打比方，形象生动地说明了卷云的特征。

41、⑤⑥句中的“一般”和“左右”能否去掉？为什么？

答：不能，去掉以后语言就不准确、不严谨了，也就没有科学性了。

42、本段文字的说明语言是 生动 的说明语言，用这种说明语言有 使语

言表达更形象、更生动 的作用。

十、阅读《小圣施威降大圣》第2、3段（原文略），做题。

43、请用简练的语言复述孙悟空与二郎神的打斗经过。

答：孙悟空先后变做麻雀、大鷀老、鱼、水蛇、花鸨、土地庙，二郎神随之变成饿鹰、大海鹤、鱼鹰、灰鹤。悟空一直被压着打，终被赶回花果山。

44、写出文中与“只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿。”一句相照应的句子。

答：我也曾见庙宇，更不成建一个旗竿竖在后面的。

45、指出下面句子运用的描写手法及作用。

（1）二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想道：这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。

答：心理描写，生动刻画出聪明的二郎神准确的判断力。

（2）打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。

答：外貌描写，生动刻画出大圣变法中的破绽之处，也暗示了二郎神敏锐的观察力和谨慎聪明的一面。

46、请课外阅读《西游记》，积累一些精彩的回目。（写出几个来）

答：孙悟空大闹天宫；三打白骨精；车迟国斗法；女儿国遇难；真假美猴王；智取红孩儿；三借芭蕉扇。

十一、阅读《皇帝的新装》第19——36段（原文略），做题。

47、请你用简洁的语言概括这几段话的内容。

答：皇帝看新衣、展新衣

48、诚实的官员、皇帝、百姓都违心地称赞布料的原因是什么？ 答：是怕被说成愚蠢得不可救药或不称职。

49、试比较下面两句话的不同的表达效果。

①他并没穿什么衣服！

②他实在没穿什么衣服呀！

答：第①句是市民转述小孩子的话，表明他们不敢正面承认这个事实；第②是直接描写市民已认可并说出这个事实，用“实在”加以强调。

50、皇帝觉得老百姓们所讲的话似乎是真的，但他还是“摆出一副更骄傲的神气”，这表现了什么？

答：明知有错，但不悔改，表现了皇帝的虚伪、自欺和愚昧。

2016年说说大全坚强篇十
《2016级第四周定时作业》

2016级第四周定时作业

一、基础知识积累与运用（共30分）

1、给加点的字注音（5分）

狂澜____ 哺育 ____ 哽咽 ____ 祈祷 ____ 回环曲折____ ．．．．．

炽痛____ 郝叟 ____ 亘古 ____ 镐头 ____ 高山之巅____ ．．．．．

2、没有错别字的一组是（ ）（3分）

A.标直 魄势 斑斓 皋呜 B.谰语 丰饶 土壤 雄健

C.祈祷 屏嶂 污秽 默契 D.耻辱 懊诲 蚱蜢 陼抑

3、解释加点词在文中的含义(3分)

啊！黄河！/你是伟大坚强/像一个巨人/出现在亚洲平原之上/用你那英雄的体魄/筑成我

们民族的屏障。 ___________________________________ ．．

4、下面这段文字有四句话，各有一处语病，请加以修改。（5分）

①“我的梦、中国梦”的文化活动新格局的局面正在我市形成，各种形式的表达梦想、

书写梦想已蔚然成风。②生活中的每个角落，都是创作作品的源流，而激励重庆人创作就是

激发重庆人对自身文化的认同。③而通过开展“我的中国梦”，④我们可以在发展文化和传

承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。

(1)第①处词语赘余，应删去_________ (2)第②处搭配不当，就将________改为_________

(3)第③处成分残缺，应在句末添加_______ (4)第④处语序不当，应调整为__________

5、仿写下面句子(3分)

爱国是一首交响乐，大气磅礴、荡气回肠；爱国是一首抒情诗，慷慨激昂、激情澎湃；

______________，___________________；爱国是一座纪念碑，威严伟岸、肃穆巍峨。

6、综合性学习（共11分）

“藐视黄河，就是藐视我们这个民族”黄河，中华民族的摇篮。中华民族在这里繁衍生息。

今天，我们来开展一次《黄河 母亲河》的语文活动。请你积极参加，完成以下任务。

(1)你知道哪些有关黄河的诗句？请写出至少两句。（2分）

(2)面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，呼吁保护我们的母亲河。（3分）

(3)请你针对近些年来黄河生态环境遭受破坏、严重的缺水断流及水污染等问题，给有关部门

提出治理黄河的建议。（至少两条以上）（3分）

(4)材料探究题（3分）

第一则：据2004年《中国环境统计年报》，黄河流域废水排放量达39．5亿吨，比2000年增加了13．8

亿吨；主要污染物COD年排放量已占到全国排放总量的13．3％。

第二则：据统计，黄河多年平均河川径流量为580亿m3，仅相当于全国河川径流量的2%，却承担着向

全国15%的耕地、12%的人口、50多座大中城市的供水任务，同时还担负着向流域外远距离调水。

第三则：黄河自然断流始于1972年，主要发生在下游的山东河段。1987年后几乎连年出现断流，其断

流时间不断提前，断流范围不断扩大，断流频次、历时不断增加。

根据以上三则材料，请你就黄河现状写出三点探究结果。

________________________________________________________________________

四、现代文阅读（20分）

两角钱

①那天下午，我去邮局寄信，。寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。 ②我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。

③没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。

④这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得?我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。

⑤寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里。我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。

⑥他还真的在那里，还站在柜台的角上。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。

⑦走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢?一我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀?”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊!”他的脸上再次绽放出笑容。

1、 用自己的话简要概括文章的主要内容。

__________________________________________________________________________

2、 下面的句子运用了什么人物描写方法？有什么表达效果。

（1）他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。

_______________________________________________________________________________

（2）他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。______________________________________________________________________________

3、 结合文章，说说“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中

“干净透明”的含义。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、本文的线索是什么，试分析它是如何贯穿全文的？

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