说说我得到别人帮助和感受演讲稿

导读：　说说我得到别人帮助和感受演讲稿篇一《听我把话说完 演讲稿》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《说说我得到别人帮助和感受演讲稿》，供大家学习参考。

说说我得到别人帮助和感受演讲稿篇一
《听我把话说完 演讲稿》

请听我说

寒暑交迭，万象更新，轻倚冬日的暖阳，回首来时的路，在这个特殊的日子里，（……公司）迎来的他的第十个年轮。从初建时的艰辛历程到如今的稳步前进，一步步地万涓成流羽化成蝶，一代代的（……人）在这里演绎流金岁月，青春在这里飞扬，梦想在这里积淀，每一步的成长都在期待着下一个美好的明天。

今天，在公司十周年庆典之际，我想和大家说说心里话…… （公司名字），请听我说，（你的工作经历：从……年……月进入……公司成为……部门一名普通职员，到……）再到今天站在这里，责任和热情伴随我走过了在……的每一天。在这里学到了……知识，有机会投身实践奉献自己的一份力量，在这里结识了一批优秀的人才，他们的为人风格、处世态度、办事方法，都深深的影响着我，让我得到锻炼，得到提高。在这里认识了一帮热情的朋友，齐心协力克服了诸多困难。在这……年多的工作中，（……公司）给我一种归属感，他像一个大家庭，包容我们学习、成长，他又像一个孩子，需要我们每个人用心呵护，为他的荣誉而不懈奋斗。

领导，请听我说，感谢你在我职业道路上的帮助与指点，在竞争激烈的职场中，对于我们这些在底层摸爬滚打的职场菜鸟，被骂简直就是家常便饭，熬夜做出的方案可能被贬得一文不值，万分小心做完的一个项目，却在最后关头冒出一个小纰漏，早出晚归拼了一整年，升职加薪的好事却总是巧妙地避开了我。已经不再是一受委屈就掉泪的年纪，但那些别扭会像一根小刺，虽不至于绊你一跤，但总归让人心里

憋得慌。仔细想来哪次挨骂不是事出有因 ，虽然有些事情在特殊的场合可能被披上了令人尴尬的外衣，但绝大多数时候还是源于自己的不足和疏忽，没有一种委屈单为谁准备，即使生活给我再多挫折，我同样相信努力奋斗的意义，不辜负自己，更不能辜负身边人的关心，岂能尽如人意，但求无愧于心。不管正经历着怎样的锤炼与挑战，都要勇敢快乐的面对未来。

朋友，请听我说，我们来自不同的地方，却有着同样的梦想，我们站在不同的岗位，却向着同一个方向，很庆幸在最美的时光遇见可爱的你们，我会记住每个人的好，我会感谢所有人的帮助与陪伴。我想，工作最重要的是团结，因为团结这个桥梁，人与人之间才会紧密相联，体现力量的风采；因为团结,心与心才会向着同一个地方，实现梦想的绽放,因为团结，团队才会充满和谐和友善，大家才有群策群力为同一个目标而奋斗。公司的成长离不开每一位成员的关怀，（公司名字）的壮大离不开每一位朋友的努力，这是一个有爱的团队，这是一支年轻的力量，我愿为之继续奋斗，为（公司名字）的发展时刻待命……

说说我得到别人帮助和感受演讲稿篇二
《第三讲 说说我的感受》

第三讲 说说我的感受

日常生活中，无论我们听到什么或看到什么，头脑中都会产生这样或那样的想法。面对不同的人或者不同的事情我们的感受也不仅相同的，就是读完一篇文章，或看完一部电影，大家也会产生些感想，或高兴，或悲伤，或兴奋，或无奈。作文，就是把我们自己的想法、感受表达出来。

课前准备

1.看到下列词语，你首先想到的是什么，请写来（一个词语或者一句话）。

蝴蝶

春天

火炉

姚明

2.认真看图，然后说说你的想法。（上课吵闹、在飞机上打电话、在草堆前放鞭炮、爬树）

阅读感悟：

《小雁归队》读后感

寒假里，我读了一本《童话选》，其中一篇《小雁归队》我最喜欢读。它讲了这样一个故事：有一只小雁，曾经得过幼雁百米短飞赛的冠军，从此就骄傲起来，不再参加飞行操练。同伴叫它一起去操练，它不但不去，反而把他们讥笑一番。冬天快到了，雁群要远迁南方，小雁想出风头，就离开了雁群，使劲地往前飞，第二天就飞不动了。暴风雨来了，小雁被击落在湖边，在一些动物的帮助下，它才得以归队。 这个童话故事对我的启发很大。首先，它告诉我骄傲是学习的敌人。我也曾经有这样的经历，在学校举行的第二届和第三届‚素质杯‛竞赛中，我都取得了年级的第一名，就沾沾自喜，认为自己很了不起，就不认真学习了。过了一个多月后，肇庆市举办的‚数学通信赛‛，老师推选我去参赛，我想：一定又取得第一名。在备考的时间里，我把老师布置的作业马马虎虎做完。到了竞赛成绩公布时，意想不到我只得了80分，排在年级的16名，这时，我像一只斗败的公鸡，垂头丧气。由此看来，谦虚谨慎，是多重要的啊！

其次，它还告诉我：一定要有改正错误的决心和毅力。当小雁离队伍越来越远时，它认识到了错误，坚定地表示：‚我一定要赶上去！‛于是，它开始了追赶雁群的艰辛程旅。翅膀又痛又累，它忍受着；身子疲软乏力，它忍受着；伤口红肿发炎，它还是忍受着。它只有一个念头：一定要回到队伍里去！它终于通过奋斗回到队伍里。小雁这种勇于改正错误的精神和战胜困难的毅力很值得我学习。我也有过这样的经历，在‚数学通讯赛‛失败后，我吸取上次骄傲的教训，决心努力学习，不懂的问题就问别人，直到弄明白了为止。在第四届‚素质杯‛竞赛中又取得了年级的第一名。这时我真正体会到‚胜不骄，败不馁。（něi，没有勇气。）‛

小雁这种精神值很得我学习，我要继续发扬‚胜不骄，败不馁‛的精神，今天学好本领，明天才能成为国家的栋梁。

思考：童话给了“我”哪些启发？

灵动感悟：感受，往往和我们的心灵密切相关，表现出来的，主要是我们对人对事的看法、想法、意见、建议等等。任何感受，都会产生特定的心理活动；反过来，特定的心理活动也会产生相应的感受。 作文时，就要把你看到事物、听到声音、尝到味道、触到物品时的内心感觉、想法或者看法、意见等等写出来，这样文章才具体，才丰满，别人读了，才会产生身临其境的感觉。

习作导航

一次语文考试

今天上午前两节课，我们进行了第三单元的语文考试。第一节上课的铃声一响，监考老师迅速走进教室，开始发卷子。我的心怦怦地跳个不停。卷子难不难?有没有我没见过的题目啊?我昨天可复习了好长时间呢!

拿到卷子，我马上认真看起来。从头到尾，仔仔细细地看了一遍，没有陌生题，感觉题目大多都还比较简单，我这才松了一口气，拿起笔来开始做题。从第一题开始一直到第六题，都是基本知识，组词、填空、选择……我可是得心应手，顺利作答。可到了第七题‚照样子写词语‛，我有点为难了。其中一个题

目是要求‚写三个带有‘如’字的四字词语‛，我想出了两个，另一个却怎样也想不出。到底还有什么词呢？这时，第一节下课铃声响了，把我吓了一跳。怎么办？只有一节课时间了，后面还三道题目我没有做呢！而且最后一个是作文啊！我的心不由得又紧张起来。

要不，看看旁边同学的答案吧！我这样想着，眼睛不由自主地瞟向左边的王嘉佳。不行，不能看！这是作弊啊！我立刻把头摆正，把目光收回来，又落在自己的试卷上。

定了定神，我决定放弃这个题目，先把后面的内容完成。

‚阅读‛和‚作文‛虽然是语文考试的重要题目，但对我来说都不是很困难，剩下一节课的时间，我顺利地完成了这些内容。临下课前，我把试卷又看了一遍，确定所有的题目都答了，并且自认为答案都还正确。只有那个带‚如‛的词语，我还是没有想出来。

‚铃—‛第二节课的下课铃声响起来了，我看了看那个空着的括号，无可奈何地摇了摇头，带着遗憾把试卷交给了老师。

走出教室，我的心情突然好了起来。虽然没有答满试卷，但是我及时忍住了自己那个不光彩的想法，我觉得自己已经得了满分。

篇末简评：

考试对于大多数学生来说，都会产生一些紧张的情绪。特别是考试的过程中，当我们遇到难题，或者无法确定正确答案的时候，这种紧张的心理就更为明显。作者采用内心独白的形式，表现当时的心情，同时借写考试，表达了要坚持“考试不作弊”的好品质。

作文小子来支招

作文，一定要有感而发，这样表达的内容才真实，才具体，也才生动感人！作文中要写出自己的感受，就要写自己亲身经历、亲眼所见的内容。《一次语文考试》这篇文章是作者亲身经历的，因此，感受就非常强烈。我们一起来看看作者是怎样通过《一次语文考试》表达自己内心的感受的。

写考试，就是要写自己曾经经历过的考试，而且应该是印象最深的一次。印象深，感受就会多。要通过参加这次考试的过程，把自己的所见、所闻、所感，以及收获、思考或者教训表达出来。当然，并不是面面俱到，而是要择其重点，把自己感受最深的内容表达出来。

作者写《一次语文考试》时，按照事情发展顺序叙述，但时时不忘记自己的感受，特别是对内心的活动，描写得非常多。

考试前：

‚我的心怦怦地跳个不停。卷子难不难?有没有我没见过的题目啊?我昨天可复习了好长时间呢!‛ 考试中：

‚怎么办？只有一节课时间了，后面还三道题目我没有做呢！而且最后一个是作文啊！我的心不由得又紧张起来。

要不，看看旁边同学的答案吧！我这样想着，眼睛不由自主地瞟向左边的王嘉佳。不行，不能看！这是作弊啊！‛

把事情的过程说清楚，写具体，把自己当时的感受加上，就是一篇很不错的文章了。作者还把自己不会的那个题目写出来，而且把当时自己怎样做，怎样想的都写得十分具体，使我们读文章时有身临其境的感觉。

那么，如何将自己的感受表达出来呢？我们来请教一下作文小子吧！

一、写出真情实感

作文要努力写出自己的真切感受，也就是我们常说的真情实感。所谓真情实感，就你亲眼看到，亲耳听到或亲身经历事情时，你的心情、感觉、体验、想法等，是一种感受，是一种内心情感的流露和表达，它可以贯穿于文章的整个过程。

【范文示例一】

体验‚味多美‛

北京 袁娜

听妈妈说，离我家不远的地方有一家挺不错的‚味多美‛蛋糕房。出于好奇，一个星期天的清

晨，我和妈妈来到了‚味多美‛。

一进门，服务员阿姨那一声热情的‚欢迎光临‛让我感到特别的亲切。紧接着映入我眼帘的是

一排排架子，架子上整齐地排列着许多透明的盒子，盒子里放着各式各样的点心和蛋糕。看到这么多诱人的食物，我垂涎欲滴，立即去消毒柜里拿来盘子和夹子，挑选了好多想要吃的，然后就去售货员那里‚买单‛。

我们捧着盘子来到就餐区，那里可漂亮了。桌子是木制的，椅子则是一个个秋千，每张桌子两

边各有一个秋千。妈妈走到一张桌前，对我说：‚我坐这一边，你坐在对面吧！‛说着，妈妈坐下了。可我心里有些发抖，心想：如果秋千的绳断了怎么办呀？妈妈好像看出了我的心思，亲切地说：‚你怕什么？那么多叔叔、阿姨坐上去都没事！‛听了妈妈的话，我心里踏实了许多，试探着，颤巍巍地坐到了秋千上。 哎，你别说，还真舒服。我抓住两边的绳子，前后荡了起来。刚才的害怕早跑到九霄云外了。妈妈坐的秋千上挂着几串紫色的葡萄，我坐的秋千上挂着几条碧绿的黄瓜。在这里吃东西，我觉得好像回到了大自然中，就像树上的小鸟一样悠闲自得地享受着美餐。

吃完饭，我们刚站起来要走，服务员阿姨就走过来，微笑地说：‚谢谢光临，您慢走！‛

‚味多美‛，不仅食物好吃、环境美，服务质量也好，真是名副其实呀！

读读练练：1.用“ ”画出表达作者内心情感的语句，体会一下这样写的妙处。

2.小作者经历了一件什么事？请用简洁的语言概括出来。

篇末简评

这篇文章写作者亲身经历的一件事，感情真实。先听到服务员的问候，又看到店内的摆设。特别是美味的糕点使作者的情感无法按捺。这种感受是真实的。坐在秋千上吃东西，是作者从未有的经历，第一次尝试，难免有紧张、害怕。小作者把当时的真实想法和心情都描述得非常到位，在我们眼前仿佛就出现了一个站在秋千旁不敢落座的小姑娘。

二、写出感受要及时

感受是由具体记叙描写引起的，要及时 写出来，不要像有人写抒情、议论那样，部喜欢在结尾部分一起写。

写作时，作者应该进入角色，要写自己内心的东西来。记叙描写的事物如果是发展的，感受就应随着事物的发展而变化，这样才显得真切，才能牵动读者的心弦。

【范文示例二】

《天安门广场观升旗》片断

只见一队武警官兵，从城楼下走出，踏上金水桥，向广场高耸的旗杆走来。他们的步枪闪着光亮，洁白的手套划出一条条规则的弧线，雄壮的脚步声‚咔咔‛地响，显得十分威严。走近了，走近了，旗手们登上旗杆护栏的台阶，肃立在旗杆旁。这时广场上一片肃静，我屏住呼吸，目不转睛地盯着，心咚咚咚地跳，一种从未有过的庄严感从心中升起。

篇末简评

这段话写了武警官兵到天安门广场升国旗列队行进的情况，是按武警官兵列队从天安门城楼下走出来——过金水桥——登上旗杆护栏台阶——肃立旗杆旁准备举行升旗仪式的顺序写的。作者通过写自己看到“他们的步枪闪着光亮，洁白的手套划出一条条规则的弧线”；听到“雄壮的脚步声‘咔咔’地响”；自己的表现“我屏住呼吸，目不转睛地盯着，心咚咚咚地跳”；感受到“显得十分威严、广场上一片肃静、一种从未有过的庄严感从心中升起”，把国旗班的武警官兵队列的威严、自己观看升旗仪式时的兴奋的心情进行了具体描述，表达了自己的真情实感，给读者留下了深刻印象。

三、写出感受要直接多样

有时，我们在文章中可以直接记录自己的内心感受，表达自己的心情，可以是快乐，也可以是烦恼。

【范文示例三】

我的烦恼

丛阳

别看我成天乐呵呵的，好像每天都很开心，其实我也有许许多多的烦恼，最大的烦恼就是妈妈和爷爷不和。我呢，夹在中间不知如何是好。

妈妈是生育我的人，是她给了我生命，是她挣钱供吃穿。常言说：父爱比山高，母爱比海深。我没

有理由不爱她呀。可爷爷呢，是他把我拉扯大的。我从九个月断奶之后，就一直跟着爷爷。回想起他对我无私的爱，我的心底就会有一阵阵辛酸。在我小的时候，爷爷给我洗尿布；我长大了，爷爷给我煮饭，送我上学。夏天，他帮我扇风；冬天，他为我盖被子。一件一件的事，说三天三夜也说不完。可这两个对我恩重如山的人，却总是因为一些小事而吵架，弄得家里总是不安生。唉，苦的还是我。

读读练练：小作者的烦恼是什么？你建议他如何解决？

篇末简评

的确，每个人都有自己的烦恼。作者的这份烦恼来自家庭，他把自己的烦心事写出来，那就是自己对这件事的感受。虽然他无力解决问题，但至少他能把心里话说出来。作文，最重要的就是要说心里话。

作文大练笔

以“学校里发生的一件事”为题，写一篇300字左右的作文，要求语句通顺、内容具体，并写出自己的感受。

提示：要写有意义的事情，能够给人以启发，或受到教育的事情；要把事情的经过交代清楚，特别要把自己的看法、想法、心情等写出来。

说说我得到别人帮助和感受演讲稿篇三
《说说我的感受》

说说我得到别人帮助和感受演讲稿篇四
《初为人师的感受演讲稿》

初为人师的感受

尊敬的各位领导、老师，大家好：

今天我演讲的题目是——初为人师的感受

时间总在不经意间从我们身边溜走，作为一名新教师，我已经踏入教师这个工作岗位一年多了，回想这一年多的时间，心里总是有很多的感触，当自己真正踏上这个岗位时，才知道做一名合格的教师并不是一件容易的事。

走上教师这个舞台，对我来说既是一次机遇，又是一个挑战，我认识到，作为一个没有经验的新教师，本身对教材不熟和专业水平有限，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩提上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。因此，对于每一节课我都会认真准备，认真去上。

面对活泼好动的初中生，在课堂上，总有同学注意力不够集中，如何让他们能坚持到一节课都很认真去听讲，对我来说也是一个挑战。我明白作为一位教师不但懂得教书，还要懂得育人。一位教育家曾经说过：“农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；教师怎样对待学生，影响着学生的成长。不是好学生需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏学生需要抱怨，而是报怨使他们变得越来越坏。”赏识导致成功，抱怨导致失败。每一个人都喜欢得到别人的表扬，我觉得班里品行差或学习成绩差的同学，更需要老师的赏识和表扬。举一个我亲身经历的例子：上学

期，我们班有个学生真得很难应对，品行和学习态度又差，总之，各方面表现都不好。开始，他做得不好，我就批评他，说他这不好说他那不对，但最后发现他一点都没改。而在这个学期，我改变了对他的态度，其实，就算最差的学生也有他最可爱的一面。我试着发挖他的优点，他一有小小的进步，我就表扬他。结果现在他明显的改变了很多，原来欣赏和表扬真的很重要。在课堂上，就算是一句表扬的话，或者在课后一句鼓励的话，对学生来说，都会有很大的帮助。

对我而言，初为人师虽然遇到了一些困难，但在这个过程中，我享受着快乐。希望能通过自己的努力，使自己尽快成为一名合格的人民教师，走上讲台，教书育人；走下讲台，为人师表。

我的演讲到此结束，感谢在座的每一个人，用心聆听我的发言，谢谢大家！

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说说我得到别人帮助和感受演讲稿篇五
《说说我的感受》

说说我得到别人帮助和感受演讲稿篇六
《说说我身边的共产党员演讲稿》

说说我身边的共产党员演讲稿

各位评委、领导、同志们你们好：

今天，我演讲的题目是“爱岗敬业，扎根基层”这是发生在我身边的普通共产党的事迹。他的事迹就象千千万万个共产党员那样平凡，他的品格就象一颗璀灿的明珠闪烁着耀眼的光芒，展现出普通共产党员的光辉形象。在日复一日繁琐的工作中，他始终做到热情接待每一位办事群众、专心接听每一个电话、耐心解释每一个问题，始终牢记服务群众，服务我镇经济发展大局的使命。

他作为普通的政府工作人员，他用自己的真诚、庄重面对每一个重点工程项目，用他的态度和行动对每一个拆迁户负责，带着真挚感情站在群众的角度去看问题、做工作。在639亩拆迁项目中，通过多次到拆迁户家里去，带着耐心、关心、细心，倾听他们的意见、建议和要求，对他们的牢骚、抱怨、指责、漫骂，回报以解释、安慰、理解、包容。对拆迁户提出来的跟拆迁无关的具体的实际困难，他能帮的就及时给予帮助，让他们感觉到党和政府是真心诚意在关怀和帮助他们，从而达到用真心暖人心，用真情得民心，以真正建立感情。 他时常在晚上休息时，独自一个人到拆迁户家中做工作，摸清每一户拆迁户的基本情况，让我们和拆迁户无不为之感动。虽然这是工作份内之事，但却充分体现了一名普通党员的思想境界！

2010年4月是兆星物流拆迁项目的协议签订日，他亲自带领我们到拆迁户家中做工作，那晚风雨交加，但撼动不了他对工作的热忱，耐心的解释拆迁户每一个问题，权衡考虑他们的每一个要求，

只要符合征拆政策他都会让拆迁户利益最大化。一次次上门劝说，一次次碰壁他始终没有灰心，并一直鼓励我们，天道酬勤到最后在他的带领下我们完成了工作，拆迁户全部签订了征拆协议，看下当时的时间已经到了凌晨2点40。

每个重点工程建设，每项他负责的拆迁项目都凝聚着他的智慧和汗水。他深知，作为重点工程项目管理拆迁办的主管领导，“打铁先要自身硬”，不论是学习、工作，都要率先垂范。一年到头，他除了工作，还是工作，很少照顾家庭，很少有节假日。他坚持按说的做，按做的说，高标准办事，低格调说话；做不到的事坚决不说，说了的事坚决做到了，不搞花架子，不做无用功，一步一个脚印，步步落到实处。

“公生明，廉生威”，“其身正，不令而行”。他深谙ān其理。在日常工作和生活中，他时时严格要求自己，从不利用职权牟取私利。星城镇的规划建设和其他公益事业建设项目较多，他从未插手牟利或优亲厚友，所有的项目建设都公开招投标，真正做到公正、公平。在廉洁自律的同时，树立了良好的人民公仆形象。

说句心里话，能在他身边工作，我感到十分荣幸。因为他是一个爽快而实在的人，在日常的工作和生活中，他的身上处处折射出一名优秀共产党员的优秀品质，他的人格魅力深深的感染了我。或许，他的故事不够轰轰烈烈。或许，他的事迹不够惊天动地，但他在自己的工作岗位上兢兢业业地旅行着自己的职责，尽到自己的一份责任，在

他的身上，我们看到了一种精神、一种方向、一种动力。正因为有了象她这样千千万万个工作在基层的优秀党员，我们的社会才更加安定和谐，党的队伍才更具生命力！然而他的名字同样普普通通，没错他就是我的好领导，好同事XXX同志。

谢谢我的演讲完毕。

说说我得到别人帮助和感受演讲稿篇七
《谈谈个人修养 精品演讲稿》

谈谈个人修养

谈到个人修养，我就想起培根在《论美》这篇文章中指出，形体之美胜于容颜之美，而气质之美是最高境界的美，而人的这种气质跟一个人的修养分不开的。可见，提高个人修养对于每一个人来说都是非常重要的。

大家都听过最最美司机吴斌的先进事迹，在危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅48岁，这个模范司机已经被广大的群众牢牢地记在心中，毫无疑问，最美司机吴斌个人的修养是非常高的。然而，个人修养缺失，甚至违背道德良知的事情也屡有发生；最近，不少媒体报道中国游客侮辱空姐事件，4名中国游客在飞机上与空姐发生冲突，其中一名女乘客先用热水泼在空姐身上，之后甚至称要炸飞机，飞机被迫返航。类似的事情不得不让人反思。

如何提高自己的修养，俗话说“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”，我想在日常生活中要注意自己的谈吐和举止，不做不文雅的举动，不说不文雅的话；其次，读书决定一个人的修养和境界，年轻人应该多读一些有益的书籍；第三，在与人交往中我们应该学会谦虚、尊重、宽容。 谦虚，就是不要自以为是，时刻把自己摆在低调位置，只有在某些方面不如自己或能力强却傲慢的人面前依然保持低调，才是真正的谦虚。尊重，是对各层、各类人的尊重，对周围的一切人尊重，在与人打交道时，尊重对方的人格，尊重对方的习俗，尊重对方的感受，尊重对方的需求。宽容，是要有海纳百川之胸怀，容人之短、 容人之过、则会使自己的心灵更加净化，品位得到升华。

说说我得到别人帮助和感受演讲稿篇八
《初中感受演讲稿》

演讲稿

大家好！

我是来自实验二中七年级十七班的郭允涵，很高兴在小学毕业后又能回到母校重温旧日的美好，更高兴的是在毕业一年后的今天，我可以站在这里向即将毕业的你们，传授一些怎样更好的适应初中生活的经验，希望它们可以帮助你们更快的适应初中生活。

在去年这个时候呢，我也像你们一样即将走出小学校园步入初中，也对即将来临的初中生活感到迷茫与不安。对身边的老师，同学和剩下的小学生活越加感到珍惜，那个时的我心里对初中的看法是片面的，以为它如同一个没有自由的铁笼子，会将我变成一个学习机器。但当真正的步入初中后，身边又有了新的朋友，新的老师，新的环境，新的生活，在这一切都是崭新的生活中，我又从中找到了温暖与集体感，以前对中学生活那些顾虑也就随时间慢慢的消失了。这时我也会发现我自己比起小学时的我变得更成熟了，对学习，友谊，生活，也有了新的见解。我是快乐的。在暑假过后你们也会像当时的我一样，所以呢，接下来，我们就一起讨论一下当你们带着小学回忆走进初中校门时会遇到的一些问题和变化以及它们的适应方式吧。

（1）早自习的变化。

小学时虽然每天早上也会安排晨会但是和初中的早自习不是一个性质，小学时的晨会大部分是在轻松的状态下进行，时间较短。但到了初中早自习也是个很重要的部分，一天之计在于晨，早自习的这段时间脑子的思路开阔，也许你昨晚没有解出的题这时就突然解开了，没有背熟的课文、单词经过这时的温习，加深印象，也就背熟了。所以这段时间就是留给你温习学过的知识，预习将要学习的知识的时间。把握好这段时间，也许这一天的课程都会顺利的理解。所以对于这段时间也一定要牢牢地把握好。

（2）作业时间与晚上复习。

在小学时作业量很少，因为只有三门课程，加上复习也花不了多长时间，所以晚上的大部分时间都花在了玩上。但步入初中以后课程由三门课变为了七门课，只说三门课的作业也会小幅度的增加，而其他科目平时不会有书写作业，大部分是要求背诵。所以每天晚上最重要的还是自觉复习，比如在学习英语时，因为每天都会有英语课都会学习一些英语知识，而晚上复习时你的任务就是从新温习这些知识，把它们掌握牢固，比如英语单词背诵熟练，句型语法有没有真正的掌握，这都是你复习时应该做到的。再大体的浏览一遍明天可能要学习的知识，自己先提前试着理解一下，画出自己认为的难点，等到上课时着重听画出的难点。你的复习效果也就达到了。而且每次上课前老师都会对上节课的知识重点进行提问，为的是让学生巩固所学的，但是你晚上的复习不要是因为应付老师提问，那你只会是瞬间记忆，与

没有复习是一个样的。在你复习时你要提醒自己你是为你自己学的，才能将知识印在你的脑子里不容易忘却。在初一时增加了四门课，分别时政治，历史，地理，生物。千万不要对这么多课程感到慌乱，其实这些课程相对比与语数英来说真的是非常简单，只要你肯做到每天复习，认真听讲，做好配套的练习这三点，那对你来说那些内容简直是小菜一碟。所以每天晚上的复习绝对是必不可少的。每门课都要复习，这样在考试前夕，面对七门课也不会感到恐惧，只要把知识从头顺一遍也就可以考出自己满意的成绩了。

（3）考试

对于考试次数增加，并且排名次这件事，我想应该是现在大家面对步入初中最恐惧的一件事吧。其实对于名次而言，确实是比较残酷的吧，在小学考试后，只有分数，并不会将同学们的分数进行比较排出一个真实的前后名次，而且一个学期只有一次考试，学的知识只在这一次汇总来进行检验。相比较初中来说考试压力还是很小的。但当你步入初中以后，每个月都会进行一次月考，并且每次考试都会进行排名。期中和期末考试时，还会进行分班考试或七八年级混考。说起来确实是压力很大。但反过来想如果你用心去学习，努力学习，认真学习，在考试时将自己的能力展现出来，考出自己真的水平，我想无论考多少次试，排多少次名次，对你而言又有什么可怕的呢？只要你对学习时刻不放松，始终保持对学习的认真和努力。考试和名次对你而言也就不可怕了吧。

（4）学习方法

在小学时，只有三门主课到最后考试也只有三门课需要考。但到初中以后有七门课要进行考试，这也就意味着你的学习任务增加了，不要被吓怕，以为会非常累、其实不是这样的。其实只要你找到适合你的学习方法，并按照去做那你一定会有一个相比较别人轻松地初中生活。初中后，不能继续延续小学时简单、轻松的学习方法了，不能再是跟随老师脚步“乖”孩子了，也不能再是在家长监督下才完成作业的孩子了。这时候你就应该学着在课下根据自己的学习能力制定计划，什么时候预习，什么时候复习，什么时候可以休息一会。可以用表格的方式，把每天的计划定下来，完成一项用笔划去一项，或者用日记的方式，几月几号星期几，写出自己想要完成的计划，完成后画一个笑脸鼓励自己。制定完明确的学习方式，还要学会独立完成作业，自己检查不能依赖家长的督促老师的管教。在小学时，老师可能会对学生做到全方面的教育。但到初中后老师更倾向于学生的自觉性和自身的领悟能力，俗话说的好，老师领进门，修行是要看个人的。这句话在步入初中后更加受用。所以你一定要学会制定适合自己的计划与学习方法不可过于夸张也不能过于简单，一定要根据自己的能力劳逸结合，才能达到你想要的学习效果。

再有几点不同，初中老师在课上更注重的是对知识传授的完整性，对于课上的纪律对比

与小学来说松懈一些，而老师松懈并不代表你就可以松懈，老师松懈是因为每节课的知识太多，没有太多的时间。而你松懈确是对自己的不负责，没有自律的想法。所以，不管任课老师对纪律是松还是严你都不能放松自己，不能在课上开小差，一定要集中精力跟着老师的思路走，可能你的一个不留神老师讲的一个重点就过去，你不管是下课再问同学问老师，效果绝对不会好于老师上课时教授的第一遍。所以课上的集中精力一定是你学习的第一个保障。

再一个笔记。小学时可能内容比较简单没有很难理解的内容，但等你到了初中有些细致的问题可能是你听一遍不足以记下的，这时候你手中的笔就有很大的用处了。无论是在书上还是在本子上整理下这些零碎的重点，用你喜欢的方式整理下来，比如一条一条的标注好或者分块记录都是可以的。这样在日后的复习或者做题中，会便于你的温习或者理解，是个很好的学习方法，在你的学习上也就会有很大的帮助。其余的认真完成作业什么的，不用我说我想大家都可以倒背如流了我也就不重复了

（5）自觉性

上了初中以后，你们要倾注于自己对自己的管理，不能再依赖于他人的管理，在上面的复习、听讲和下面将要所提到得娱乐，前提条件都在于你们自己的自觉性，如果这件事你不把它内化为你自己对自己的要求，那你无论干什么都不能做到心里去，完成的程度也会大打折扣。比如你上课的精力难以集中，那上课时你一定要努力地告诫自己认真听课，认真听课！努力管住你的嘴。可能刚开始你们不适应这样的生活，这时需要你们克制自己，控制自己，甚至“逼”着自己去做，但当你们坚持到一定的时间，便会成为你们自身的习惯，到时候你们会为自觉性给你们带来的益处感到欣喜，也会为自己的变化感到自豪的。

（6）自信

在初中呢，你们面临的挑战和困难都增加了难度，这时候就需要你有足够的信心去面对，勇往直前可是你必备的条件。如果一次考试没有考好千万别沉浸其中，过度重视。以为自己不行，以为自己没有能力考好，成功是失败之母么，一次失败算什么？从哪里摔倒你就要从哪里站起来，总结经验，把自己的不足，努力改正，不会的题弄明白，这不就达到目的了么？还有这么多考试等着你，可千万别泄气，认输啊。你得相信自己可以达到自己的目标。但也不要因为一次考试考好了洋洋得意，以为自己比谁都强，这可就聪明反被聪明误了，得到的结果也就只剩下失败了。

（7）娱乐休闲

说了这么多，下面说些轻松的吧。在面对这么多的课程与一次次考试你是不是认为初中后你就会成为一个学习机器？呵呵，那你可就想错了。劳逸结合可是初中的一大关键。想一下，如果你每天学习学习学习，你会不会很快就觉得枯燥，失去兴趣了？那么还有什么动

力支持你学下去呢？所以坚决抵制你做一个学习机器。平时只要你写完作业，复习完该复习的内容，有时候做些适量的练习题，其余时间你完全可以自由支配，听听音乐，看看电视，打开电脑上上，发展一下自己其它的业余爱好，和同学朋友一起出去玩都是可以的实现的，其实如果你安排好，业余时间是非常充实的。但一定要控制自己不要沉浸在这些休闲娱乐里。玩物丧志是绝对不可以的。所以业余时间安排好也是很重要的。

对步入初中的问题我就说这么多了，这些建议也只是为你们未来的初中生活做一些引导和帮助，关键的还是需要你们自己去理解体会。记得现在的你们所能做的是准备好你们小学的最后一次考试，以一个美好的开始进入你们的初中。还有珍惜你们现在仅剩的小学生活，我相信这将成为你们以后最美好的回忆。

最后祝大家以一颗平静且期待的心来迎接你们的初中生活，让我们初中再会吧。

谢谢大家！

演讲人：郭允涵

说说我得到别人帮助和感受演讲稿篇九
《实习感受演讲稿》

我的实习感受

我不想当老师，我不想当老师，是的我不想当老师！我上初中以来我一直都是这么想的！我还记得刚上初中那会，刚开始学英语，基础比较差，上课总是不专心，那次我又开小差被老师发现了，在全班同学面前严厉地批评了我，让我站了整整一节课！从那时起我就不再喜欢老师了。特别是英语老师！那时候，只要一见到老师，我就会不高兴，要是见到英语老师，那更是气不打一处来；到了高中，老师们会经常和我们聊天，这时候我对老师的印象总算好了一些，可我却更加不想当老师了，为什么呢？因为做老师的经常会向我们这些学生抱怨，说做老师各种不好，当老师会有各种职业病，经常接触粉笔灰，肺容易出问题；一直上课，嗓子会坏掉；坐的久了嘛，腰间盘还容易突出等等一大堆坏处。这些种种让我脑中产生了一个想法，那就是：我不要做老师！

这种想法一直陪伴着我的大学生活，有一次，我兼职去一位学生家中辅导作业，我辅导他数学，他拿了一道英语题目问我，让我给他讲语法，还好我的英语底子还算不错，语法也没全忘记，总算能够把他讲懂了。这时我忽然想到我一个出生在农村，到初中才开始接触英语的小伙子英语也不算太菜哦！嗯，这得感谢我的英语老师呢，她在初中一直死盯着我让我听讲，让我学习，要是她不管我，放弃我，今天恐怕我就要下不来台了，但是想到她让我站了一节课，还是牙痒痒的，是啊，她为了我能认真学习让我站了一节课，其实她为了让我们学习英语，她站了三年！哪一位老师不是这样呢？他们为了让我们学

习，为了我们能考上好一点的高中，为了我们能有一个好一点的将来，他们都会永不间断地付出，也都会患上些职业病。是的，老师的工资并不高，生活有些压力也是难免的，但是生活的压力不是更能提醒我们教师工作的伟大吗？是的，我要做一名教师，一名真正的教师！

说说我得到别人帮助和感受演讲稿篇十
《三年级作文第3课说说我的感受》

第三课 说说我的感受

梧田 三年級 何玲娟

教学目标：

1把事情的经过叙述完整。

2．叙述过程中能及时、多样真实地表达自己的感受。

3.养成表达感受的习惯。

教学重点：把事情的经过叙述完整。

教学难点：叙述过程中能及时、多样真实地表达自己的感受。

教学准备：范文《一次语文考试》

二．教学指导

1、叙事要完整

师：什么是一件完整的事？生：自由回答。

师小结：一件完整的事情就是包含事情的起因、经过、结果，这三个要素。

2.内容明确

a.师：发放范文，结合《一次语文考试》来分析事情的起因、经过、结果。

回答：①.事情的起因、经过、结果怎样？

②各个过程中作者是怎么样的感受？你从哪些句子中读出来的？

考试前：心怦怦跳个不停。卷子难不难？有没有我没见过的题目？

考试中：不会做的紧张和想作弊的心理。

考试结束：心情突然好起来。

b情境练习

1、突然袭击考试时你又有什么感受？

2、你第一次玩过山车或激流勇进时又有些什么感受？

3.这节课我们不用写作文。

c.生：自由表达自己的感受，为什么这么想？

d.师小结：什么是感受，其实就是你看到实物、听到声音、尝到味道、摸到物品时，自己的心情、感觉、体验、想法，将这些看法、想法写出来了，文章也具体了，感情也表达了。

3.表达及时

A.既然是你看到实物、听到声音、尝到味道、摸到物品时，自己的心情、感觉、体验、想法，那么就要求我们在文章的什么地方表达感受啊？（写完看到、听到、尝到、摸到事物或遇到事情之后）

4.表达多样性

文章的感受可以是开心、快乐，也可以是烦恼和不满等。

3、教学小结

通过今天的学习我们了解了在写自己感受的文章是一定要把这件事情叙述完整， 同样感情要真实、及时和多样。

板书设计

说说我的感受

完整 及时 多样性

1、起因

2、经过

3、结果

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