说说2015年心情 2016

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说说2015年心情 2016篇一
《2016年新年个性说说》

2016年新年个性说说

一、 这天晚上，时不时会有几户人家把烟花点燃，放上天去;有时还有几个调皮的小孩也来凑热闹，手里面拿着“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得毕毕剥剥地叫着。。各家各户把灯打开，有的人家在看电视;有的人家在吃团圆饭;还有的人家在家里开家庭演唱会。天上是五颜六色的火花结成彩，地上是万万千千的灯火一片红。

二、 送给大家,满年的丰硕与芬芳! 思念是一季的花香,漫过山谷,笼罩你我;而祝福是无边的关注,溢出眼睛,直到心底. 祝福是份真心意,不用千言,不用万语,默默地唱首心曲,愿大家岁岁平安,如意.

三、 快乐时有你的祝福，失意时有你的安抚，遇到你是我的幸福，人生有你我已知足，在新的一年里，让我们共同来祝福彼此，新年快乐!快乐永远!新的开始新希望，新的一天新阳光。

四、 痛苦最好是别人的，快乐才是自己的;麻烦将是暂时的，朋友总是永恒的;爱情是用心经营的，世界上没有什么大不了的。新年快乐

五、 转眼之间,已走至寒冷的冬末,在这样凛冽的日子里,对你的思念更深更浓.祝你平安快乐!

六、 祝你新年快乐，万事如意，龙年猛，龙年强，龙年飞，蛇年祥，马年奔，羊年放，猴年高，鸡年升，狗年旺。十二生肖少一个，龙年大发贺新年!也祝祖国母亲新年快乐。

七、 如果一句“元旦快乐”不足以表达我深深的祝福，我打算再送一个省略号给你，内含所有字面不能表达的意思，一切尽在不言中。

八、 春节即将来到，我用祝福捻制成的绒线，烛光下为您织起一件红色的毛衣：前身是平安，后身是幸福，吉祥是厚厚的肩，如意戴在袖子里，领子蕴藏着体贴，口袋把快乐盛满，穿在身上让温暖包裹着您，让我的心陪伴您度过新年!

九、 我让风带走你的烦恼，让雨洗刷你的哀愁，让雷振作你的精神，让电激起你的动力。愿崭新的你在新的一年里用自己的心去开创一片精彩的天空。新年快乐!

十、 一朵花摘了许久，枯萎了也舍不得丢;一把伞撑了许久，雨停了也想不起收;一条路走了许久，天黑了也走不到头;一句话等了许久，终于可以说：新年快乐!微信个性网

十一、 新年总是热闹的、喜庆的、有浓郁气氛的。看啊，大街的路灯上，全都挂上了一串串灯笼，那火红的着色，就好像马上要燃烧了似的;大大小小的商店里，都摆满了大小不一的灯笼和一幅幅的对联;在超市里，购物的人好像比物品都多，你就看那结账时排的长队的人吧，就像一条“长龙”;就连在学校的班级里，学生们都等待着开一场热闹的联欢会，他们抑制不住自己心里的喜悦心情，早已把装饰教室用的气球和彩带堆满了书桌，等待着盼望已久的联欢会。

十二、 新年的钟声是催人奋进的号角，朋友，别再沉湎于往事，不要虚度光阴，快带着理想上路吧，新的一年祝你万事如意!

十三、 如果美丽是一种罪，你已经罪恶滔天!如果性感是一种错，你已经一错再错!如果聪明是受惩罚，你岂不是要千刀万剐?!预祝天下第一美女新年快乐!

十四、 绿色是生命的色彩，绿色的浪漫是生命的活力。在这个绿色的世界里，新年喜悦盛满冬季，让节日的酒红装扮清新的绿。新年有新景象!

十五、 想想，时间过得好快啊，转眼间又是一年。念念不舍的一切，随着新年的到来却又淡忘了，一直一直想要忘记的事情，也随着新年的到来而忘记了。

十六、 在春节即将来临时，送你旺旺大礼包：一送你摇钱树，二送你贵人扶，三送你工作好，四送你没烦恼，五送你钱满箱，六送你永安康!

十七、 春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，心中若无烦恼事，便是人生好时节。愿您与春节相伴与快乐牵手，让平安传情幸福永远相约。

十八、 春节，最牵挂的是什么，是亲人;最感动的是什么，是和家人团聚;新年，最盼望的是什么，是活得更好;最幸福的是什么，是微笑。祝朋友新年快乐!

十九、 朋友总是心连心，知心朋友值千金;灯光之下思贤友，小小短信传佳音;望友见讯如见人，时刻勿忘朋友心。祝新年愉快!

二十、 新年快乐!亲爱的,因为牵了你的手,所以我要抓住你的手.给你幸福给你快乐相伴永远!我爱你! 在我记忆的画屏上增添了许多美好的怀念，似锦如织!请接受我深深的祝愿愿所有的欢乐都陪伴着你直到永远。

二十一、 10分的想念9别的你，8张照片7张是你，6只小狗5只像你，4根骨头3根归你，2脚着地1定是你，好想天天领着你，预祝狗年快乐，一路旺到底。

二十二、 新年新气象，新春节日到!节日快乐!愿你在2013年，天天开怀，时时快乐，分分精彩，秒秒幸福。

二十三、 星星的寂寞月知道，晚霞的羞涩云知道，花儿的芬芳蝶知道，青草的温柔风知道，梦里的缠绵心知道，心里的酸楚泪知道，我的思念您知道!我的祝福请记牢：祝春节快乐!

二十四、 钟声是我的问候,歌声是我的祝福,雪花是我的贺卡,美酒是我的飞吻,清风是我的拥抱,快乐是我的礼物!!

二十五、 天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。

二十六、 你我相拥倾听新年的钟声犹如岁月的流逝,簇拥着我们共同的梦,满心的爱意化作真挚的祝福--新年快乐!

说说2015年心情 2016篇二
《2015—2016学年九上第一次月考试题》

2015—2016学年九上语文第一次月考

（注：本卷考查范围是第六单元和第一单元，仅供参考，可根据本校的教学进度及学情进行调整。）

一、积累运用（33分）

1. 下列加点字注音有误的一项是（ ）（2分）

A.禁锢（gù） 喧嚷（xuān） 油膏（gāo） 外将兵（jiàng） ．．．．

B.安慰（wâi） 襁褓（qiǎng） 冻僵（jiāng） 成吉思汗（hán） ．．．．

C.蓑衣（suō） 田圃（bǔ） 颤动（chàn） 帝室之胄（zhòu） ．．．．

D.间令（jiàn） 夙夜（sù） 社稷（jì） 为坛而盟（wãi） ．．．．

2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）

A.需晴日，看红装素裹，分外妖娆。 B.在新割的草地周围的树篱上漂荡。

C.缀耕之垄上，怅恨久之。 D.小溪渐渐喑哑歌不成调子。

3.下列表述错误的一项是（ ）（3分）

A.《沁园春·雪》通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热

爱以及对封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。

B.《雨说》用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人

为生活在中国大地上的儿童唱出的一曲爱之歌。

C.《星星变奏曲》表达了经历过心灵劫难的人对精神自由和安宁生活的执著

追求。

D.《史记》是司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史，共一百三十

篇。

4.对下列句子，没有语病的一项是（ ）（3分）

A．《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为

剧中反映的孩子的教育问题很接地气。

B．“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新蓝图，它不仅会给中国

企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。

C．在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技

术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。

D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普

遍受到了众多学生和家长的欢迎。

5. 默写填空。（8分）

（1）《沁园春·雪》中揭示主旨的句子

是 ， ；把静景写成动景的句子

是 ， 。

（2）《陈涉世家》中最具有号召性和反抗精神的句子

是： 。

（3）今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》）

（4）鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》）

（5） ，一任群芳妒。（陆游《卜算子·咏梅》）

6．名著阅读。 （5分）

“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐

雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪

位好汉？绰号是什么？请结合名著内容写出你欣赏他的一个理由。

好汉名字： 绰号：

喜欢的理由：

7．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

（4分）

人类历史上，先后发生过很多战争。 ① ，但现在真的不行了。例如，

近年来美国发动过两次战争——伊拉克战争和阿富汗战争，他们在军事上占有明

显的优势，但并没有解决好问题，反而加剧了文明的冲突。而美国本身也为此花

费6万亿美元，甚至因为债台高筑造成政府关门了16天。 ② ，世界不

是打下来的，中国坚持走和平发展的道路是正确的。

①________________________ ②________________________

8．根据要求，回答下面问题。（共6分）

(1)给下面新闻拟写一个标题。（不超过15字）（2分）

【新闻快讯】记者从人民教育出版社了解，为贯彻国务院、教育部“足球进

校园”的部署，在大量前期研究和论证的基础上，由足球教育专家、中小学教研

员、一线体育教师共同编写的《中小学校园足球教材》于3月底编写完成。这就

意味着，未来校园足球的发展也将可以做到有章可循，这对于实施足球从娃娃抓

起的战略有着重大意义。

(3)《中国足球改革总体方案》审议通过后，某媒体针对该方案刊登了一幅

题为“这个梦想一定能够实现”的漫画，请你用生动的语言描述该漫画的内容及

现实意义。（4分）

二、现代文阅读（18分）

阅读下文，完成9—12题。（共18分）

人生需要回一回头 （孙道荣）

①母亲从老家来。从火车站接到母亲，穿过车站广场，向停车场走去。母亲

年纪大了，走得慢，虽然他放慢了脚步，但母亲还是落在了后面。

②上了车，母亲忽然心疼地对他说，你的背怎么有点驼了？是不是趴在桌子

上太久了？他是做文字工作的，每天都要伏案头十个小时。他点点头，没关系的。

母亲轻声说，可你爸在你这个年纪的时候，腰杆还挺直的呢，你要照顾好自己啊。

③父亲去世已经八年多了。记忆中的父亲，印象最深刻的，是他生命中的最

后时光，躺在病床上，蜷缩成一团，干瘦，脸色蜡黄，了无生气。但只要子女来

到病榻前看望他，他就会强撑着坐起来，面带笑容。父亲的背影，他还真记不大

清了。从小，他就喜欢走在前面，大步流星，或者奔跑。总能听到身后的父亲或

者母亲，大声地提醒他，慢点，注意安全。因为总是跑在前面，他很少看到父母

的背影，或者是看到了，却根本没有留意？

④父亲的背影，到底是怎样的？他一边开车，一边努力地回忆。脑海中浮现

的，却都是父亲忙碌的身影，竟然没有想起一个完整的背影。他看了一眼后视镜，

与坐在后排的母亲，目光碰到了一起，母亲一直在盯着他看，盯着他的背影看。

⑤他的心猛地颤抖了一下。

⑥人到中年，他发觉自己不知道从什么时候开始，也时常怀旧，变得多愁善

感了。

⑦脑海中突然跳出来一个背影，是儿子的。

⑧那是去年秋天，他和妻子一起，送儿子去成都上大学，顺便旅游一趟。陪

儿子办好了入学手续，在学校门口，和儿子告别。儿子转身向校园走去。这时，

一辆开往火车站的公交车来了，他喊妻子赶紧上车，妻子却一动不动，目不转睛

地向校园里张望，他循着妻子的目光看过去，在来来往往的人群中，他一眼就看

到了儿子的背影，瘦削，高大。公交车开走了。他和妻子一直目送着儿子的背影，

消失在尽头的拐弯处。儿子一直没有回头。他看到妻子的眼里，噙着热泪。妻子

叹了口气，心疼地说，儿子太瘦了，你看他的背影，跟个电线杆似的。

⑨儿子不会知道，妈妈和爸爸一直在他的背后，默默地注视着他渐渐远去的

背影。

⑩就像那天一样，儿子留在他脑海中的，有很多很多背影。

⑾从儿子蹒跚地迈出人生的第一步那天开始，他和妻子，似乎就习惯了他的

背影。儿子学步了，他小心翼翼地跟在儿子的身后，随时张开双臂，以防儿子绊

倒；儿子会跑步了，他一路小跑跟在后面，不时地提醒儿子，注意别摔倒。看着

儿子轻快矫健的背影，他露出了开心的微笑；儿子上学了，每天送儿子到学校门

口，目送儿子背着书包走进校园了，他才放心地离开；儿子高考的时候，他答应

儿子，不送他，以免给他造成精神压力。儿子一走出家门，他和妻子就走到窗前，

看着儿子走出居民楼，向小区外走去，直到他的背影，完全看不见了。

⑿他知道，随着儿子一天天长大，留给他和妻子的，将是更多的背影。

⒀他忽然意识到，身为人子，他却很少关注自己父母的背影。年少时上课读

朱自清的《背影》，他怎么也体会不到朱自清先生的那份情感，甚至觉得作者太

煽情了。等到自己长大成年了，目送的，也大多是自己孩子的背影。很少有父亲，

或者母亲的背影。他总是走在前面，他像自己的儿子一样，把背影留给了父母双

亲。

⒁车开到小区外。他打开车门，搀扶母亲下车。他和母亲一起，向自己的家

走去。路上，他故意放慢脚步，走在了母亲的后面。母亲七十多岁了，腰板还不

错，但是，步履已经有点蹒跚，迈着碎步。母亲真的老了。

⒂母亲突然回头。他揉揉眼睛，加快了脚步，和母亲并肩，缓缓地向家走去。

⒃有时候，人生需要回一回头。回头，你就会看见，默默地注视着你背影的

那个人。那个人，一定是这个世界上深爱着你的人。

9.结合全文内容，分析标题“人生需要回一回头”的含义。（4分）

10.文章第④段中说，在“他”的脑海中对父亲“竟然没有想起一个完整的

背影”，为什么？（3分）

11.文章第⑧段详写妻子和“他”望着儿子走进校园的背影一事有何作用？

（4分）

12.阅读第⒁段，揣摩“他”望着母亲背影时的心理活动，用简洁的语言加

以描述。（3分）

13.阅读下面链接材料，结合文章内容，谈谈你的感悟。（4分）

【材料链接】上海外贸学院开学典礼上放了一部15分钟的短片《父母的背

影》，这是学校安排几位教师和高年级学生，在迎接大学新生的现场用相机拍摄

的800多个感人的画面，而后从中遴选几十张照片编制而成。在荧屏上，学生看

到自己父母和同学父母送儿女入校时的情景：有的顶着骄阳，汗涔涔地背着儿女

的行囊，赶来办理报到手续；有的帮儿女挂蚊帐，整理杂物，安排他们的生活；

有的对儿女唠唠叨叨，嘱咐这嘱咐那，好好读书，常给家里打电话„„

三、古诗文阅读。（19分）

阅读下面两个语段，完成14—17题。（14分）

(一)侍中侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔

以遗陛下。愚以为中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有

说说2015年心情 2016篇三
《2016届—各省市2015年下半年模拟—诗歌练习及答案》

2016届——2015年下半年各省市模拟——诗歌

安徽省示范高中2016届高三第三次联考

阅读下面一首宋词，完成8～9题。（11分）

浣溪沙 汪 莘

一曲清溪绕舍流，数问茅屋正宜秋。芙蓉灼灼出墙头。

元亮气高还作令，少陵形瘦不封候，村醪闲饮两三瓯。

8．词的上片，描绘了一幅什么样的生活图景？有何作用？请简要分析。（5分）

9．词的下片，是怎样抒写情怀的？请简要分析其艺术手法与艺术效果。（6分）

山西省晋中市四校（晋商四校）2016届高三上学期期中联考

下方山注 【南朝·梁】 何逊

寒鸟树间响，落星川际浮。繁霜白晓岸，苦雾黑晨流。

鳞鳞逆去水，弥弥急还舟。望乡行复立，瞻途近更修。

谁能百里地，萦绕千端愁？【注】方山：六朝时渡口。

8．诗歌前四句主要描写了哪些意象，描绘了怎样的画面？请简要赏析。（5分）

9.在归乡途中诗人的心情经历了怎样的变化？请结合全诗进行分析。（6分）

安徽省示范高中2016届高三第三次联考

阅读下面一首宋词，完成8～9题。（11分）

浣溪沙 汪 莘

一曲清溪绕舍流，数问茅屋正宜秋。芙蓉灼灼出墙头。

元亮气高还作令，少陵形瘦不封候，村醪闲饮两三瓯。

8．词的上片，描绘了一幅什么样的生活图景？有何作用？请简要分析。（5分）

9．词的下片，是怎样抒写情怀的？请简要分析其艺术手法与艺术效果。（6分）

湖北省宜昌市示范校2016届高三期中联考

阅读下面这首唐诗，然后完成8---9题。

晚次鄂州 唐·卢纶

云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。估客[1]昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。

三湘衰鬓逢秋色[2]，万里归心对月明。旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声!

【注】[1]估客：贩货的行商。[2]三湘：泛指今洞庭湖及湘江流域一带，漓湘、潇湘、蒸湘的总称。在今湖南境内。由鄂州上去即三湘地。

8.严羽认为：“唐人好诗，多是征戍，迁谪，行旅、离别之作。”试分析这首行旅诗中的颔

联“估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生”好在哪里？（5分）

9.这首诗主要抒发了诗人哪些思想感情？请简要分析。（6分）

湖北省襄阳市四校联考

阅读下面这首宋诗，完成8～9题。

点绛唇 陆游

采药归来，独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂，处处闻渔唱。

醉弄扁舟，不怕黏天浪。江湖上，遮回疏放，作个闲人样。

【注】①本词作于作者被弹劾，罢职还乡，闲居山阴时。②遮回，掩饰。

8．词中描写了诗人哪几种生活？这种生活展现了怎样的诗人形象？(5分)

9．有人说本词疏阔放纵，令人生散发弄扁舟之意；也有人说本词洒脱中寓抑郁，有壮志难

酬之悲。你同意哪种说法？请说说你的依据。（6分）

河南许昌县2016届高三年级上期质量检测试题（十）

阅读下列这首唐诗，完成8-9题。

裴迪书斋玩月之作 钱起

夜来诗酒兴，月满谢公楼①。影闭重门静，寒生独树秋。

鹊惊随叶散，萤远入烟流。今夕遥天末，清光几处愁。

［注］①谢公楼：谢公，指曾作《月赋》的南朝诗人谢庄；谢公楼，在此借指裴迪书斋。

8．与李煌《相见欢（无言独上西楼）》相比，两首诗词描写的月有何异同？请简要概括。(5分）

9．这首诗的领联和颈联在写景上主要有哪些特色？传达出怎样的情感？请简要分析。（6分）

广东省湛江第一中学等四校2016届高三上学期第一次联考

利州南渡 温庭筠

澹然空水带斜晖，曲岛苍茫接翠微。波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。

数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。谁解乘舟寻范蠡②，五湖烟水③独忘机④。

范蠡：春秋时楚人，助越王灭吴后因越王难共安乐乘舟离去。③五湖烟水：据《吴越春秋》称，范蠡功成身退，乘扁舟出入三江五湖，没人知道他最终到哪里去了。④忘机：忘却俗念。温庭筠，唐代诗人、词人。出生于没落贵族家庭，多次考进士均落榜，一生不得志。注释：

8．本诗歌颈联“万顷江田一鹭飞”，与王维（《积雨辋川庄作》）“ 漠漠水田飞白鹭”，神韵同出，请从写景的角度比较分析二者的异同。（5分） ②①

9．诗的尾联作者提到乘一叶扁舟寻找范蠡的足迹，这样写有什么用意？“谁解”、“独忘机”体现了作者怎样的情感？请作简析。（6分）

广东省广州市2016届高三上学期期中考试语文试卷

谒金门·怀旧故居 李好古

花过雨，又是一番红素。燕子归来愁不语，旧巢无觅处。

谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？若使胡尘吹得去，东风侯万户。

[注] ①胡尘：指蒙人发动的战争。

8．这首词的上阕主要运用了什么艺术手法？表现了怎样的社会现实？（5分）

9．后人评价“若使胡尘吹得去，东风侯万户”是“寓庄于谐，别开生面”，你同意这种说法

广东省佛山市顺德一中顺德李兆基中学顺德实验学校等六校2016届高三上学期期中考试 阅读下面这首宋词，然后回答问题。（11分）

破阵子 晏 殊

燕子来时新社，梨花落后清明，池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎，疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。

8．杜甫在《蜀相》中写道“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”，在晏殊的这首词中作者也写到了黄鹂鸟的声音——“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”，试结合原诗词，简要分析二者所表达的感情有何不同。（5分）

9．词的下阕写人物，试简要分析青年女子是一个怎样的形象，并说说作者是从哪几个方面来刻画这一青年女子形象的。（6分）

广东省2016届高三六校第二次联考语文试题

阅读下面这首唐诗，完成8～9题。

送王汶宰江阴 包何

郡北乘流去，花间竟日行。海鱼朝满市，江鸟夜喧城。

止酒非关病，援琴不在声。应缘五斗米，数日滞渊明。

8．本诗在景物描写方面运用了什么手法？表达效果如何？请结合诗句简要分析。（5分）

9．本诗一反送别诗的伤感惆怅，语带调侃却愈显情真意切。请结合诗的后两联简析这种特色。（6分）

①

安徽省马鞍山二中、安师大附中、淮北一中2016届高三第一学期期中联考

夜 坐①文天祥

淡烟枫叶路，细雨蓼花时。宿雁半江画，寒蛩②四壁诗。

少年成老大，吾道付逶迤。终有剑心在，闻鸡坐欲驰。

[注]①此诗写于起兵勤王之前。宋恭帝即位后，国家艰危，各地将官大都观望，只有文天祥和张世杰两人，召集兵马，起兵勤王。②蛩，蟋蟀。

8．诗人夜坐，见到了一幅怎样的图景？有什么作用？请简要分析。（5分）

9．诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）

福建省2016届高三上学期期中考试语文试题

阅读下面这首宋词，完成后面题目。

御街行·秋日怀旧 范仲淹

纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月如练，长是人千里。

愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头敧，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。

【注释】①香砌：指花坛。②真珠：即珍珠。③欹（qī）：倾斜。④都来：算来。

8．上阕从哪些角度描写秋夜景象的？请简要分析。（5分）

9．本词下阕以“愁”为核心，请分析下阕运用了哪些表达技巧来诉说词人内心的无尽愁苦的？（6分）

江西省赣州市十三县（市）2016届高三上学期期中联考语文试题

阅读李贺的两首诗，回答8～9小题。

南园 马诗

男儿何不带吴钩①，收取关山五十州？ 大漠沙如雪，燕山月似钩。 请君暂上凌烟阁②，若个③书生万户侯？ 何当金络脑④，快走踏清秋。

【注】①吴钩：刀名。②凌烟阁：皇宫内一小楼，唐太宗李世民为表彰开国功臣，命人将长孙无忌、魏征等24位功臣之像列于凌烟阁上。③若个：哪个。④络脑：马笼头

（1）《南园》和《马诗》表达的思想内容基本相同，请结合诗句分析，两首诗表达了什么思想内容？（5分）

（2）《南园》和《马诗》运用的抒情方式各具特色，试加以说明。（6分）

8．上片通过清溪绕舍、茅屋宜秋、芙蓉出墙三幅画面，组成了清幽、简朴、宁静、和谐的秋日乡居图。（3分）表现了乡村生活的恬静与美好，为下片的抒情做好铺垫。（2分）

9．下片采用了借史抒情（用典）与即事抒情的手法。（2分）将历史上陶渊明、杜甫官场失意与现实中自己闲饮村酒两相对照，表达了对隐居生活的肯定与赞美。（2分）采用间接抒情的方式，含蓄深沉，余味悠长。（2分）

8.（5分）诗歌前四句主要描写了“寒鸟”、“落星”、“繁霜”、“苦雾”等意象，描绘了一幅抑郁凄清（伤感）的画面。（2分）秋冬时节的早晨，鸟儿在树枝间发出悲切的叫声。稀疏零落的星星映照在河中，随波浮动。浓霜弥漫，使早晨的河岸变得发白；浓重的雾气笼罩着江水，使河流变得黑沉沉。（2分）烘托出诗人凄凉沉重的心情。（1分）

9.（6分）沉重——急切——情怯（心情矛盾）（2分）诗歌前四句借景抒情，表达内心沉重之情；五、六句写诗人逆水而上，匆匆返家的急切之情；后四句抒发离家越近，反觉得路途漫长，愁肠百转之情。（4分）

8.（1）颔联对仗工整，内涵深刻，含蓄蕴藉。（2）上句是动中写静，白日舟行水上，同船的商贾酣然入睡，足见江上风平浪静；下句是静中写动，晚上夜深人静，忽闻舟人低语，可知江潮涨起。（3）这一联明写诗人旅途中的所见所闻，暗写他昼夜难眠的纷乱思绪。（3个要点中，答对,,b.b和伤时之情。（答对1 点给2分，3点共6分）

8. （5分）①全词描写了采药、沽新酿、闻渔唱、醉弄扁舟的乡居生活。②表现了诗人的

悠闲潇洒、无拘无束、自得其乐。（答到“采药、沽新酿、闻渔唱、醉弄扁舟”2分，答到表现了诗人的悠闲潇洒、无拘无束、自得其乐3分）

9．（6分）同意前者。（1分）作者独酌买醉，眼见江南秀润的千里江山，耳听水乡渔歌唱响，

日暮的恬静悠闲的生活，容易勾起作者心羡江上，相忘于清风白云，有散发弄舟之意。（5分）同意后者。（1分）陆游作为爱国诗人，一生以抗金救国为己任，无辜获罪罢职，使他不由得产生英雄无用、壮志难酬的悲愤。买醉乡间，纵情山水只是他愤懑悲愁、壮志难酬的伪装、掩饰而已。（5分）

8．相同点：都是秋月。（1分）不同点：①李词写的是钩月，月色孤清而凄凉；（2分）②钱诗写的是满月或近于满月，月色清寒。（2分）

9．①以动衬静，颔联写静境，颈联写动境，描绘了夜中月影的静谧与清寂等；（2分）②侧面衬托，两联从“重门静”“鹊惊”“叶散”飞萤等来侧面烘托夜月；（2分）③传达出作者心底泛起的淡淡清愁。（2分） 赏析：裴迪是王维、杜甫的朋友，唐代著名 人。钱起的这首诗，写一个初秋的晚上，在裴迪书斋赏月的情景。

说说2015年心情 2016篇四
《2015-2016学年度第一学期阶段考九年语文试卷及答案》

2015年第一次阶段测评九年级语文试卷

班级___________ 姓名___________ 座号___________评分___________

说明：1.全卷满分120分，考试用时120分钟。

2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

一、基础题（24分）

1.根据课文默写古诗文。（10分）

（1）辛弃疾的《破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之》中充分表达作者作战目的和最高理想的句子是

□□□□□□□，□□□□□□□（2分）

（2）浊酒一杯家万里，□□□□□□□，□□□□□□□。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（2分）

（3）相随饷田去，丁壮在南冈。□□□□□，□□□□□。（白居易《观刈麦》）（2分）

（4）苏轼在《江城子·密州出猎》词中运用典故含蓄表达白己渴望被重用心情的句子是：

□□□□，□□□□□？（2分）

（5）□□□□□，□□□□□□□千古兴亡多少事？(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)(2分)

2．根据拼音写出相应的词语。(4分)

（1）、我是在白云的qiáng bǎo( )中笑着长大的。

（2）我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友qiáng guō bù

shě( )。

（3）这是ruì zhì( )的微笑。

（4）慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场

分析前因后果，做将来的借鉴，以免chòng dǎo fù zhé( )。

3．下列加点的成语使用不当的一项是 ( ）（3分）

A。

B

C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉

D、“为中华之崛起而读书”

4．下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)

A．交警大队在校门口安装了红绿灯，大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。(把“保障”改成“保证”)

B. 孙中山故居已成为珠三角很重要的旅游观光之一。(把“旅游观光”改为“旅游观光地”)

C. 在建设南水北调的工程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。(将“却”改为“都”)

D. 各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H7N9流感不再扩散。( 去掉“不再”或“不”，或将“不再”改为“继续”)

5、 仿照下面的句子再写两句，与前面句子构成意思相近的排比句。（4分）

适应是什么？适应是青松在泰山悬崖上迎风劲舞，是腊梅在寒冬腊月里傲雪盛开，是____________________________________，是____________________________________。

二、阅读题（46分） （一）出师表（10分）

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣

论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

6、解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）

(1)此悉贞良死节之臣( ) (2)陟罚臧否( ) ．．．

(3)以遗陛下( ) ．

7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

(1)由是感激，遂许先帝以驱驰。

_____________________________________________________________________________________

(2)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

_____________________________________________________________________________________

8、下列对选文内容的理解，不正确的一项是( )（3分）

A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。

B．作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。

C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。

D．作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心

（二）（9分）

魏王遗楚王美人，楚王说之。夫人郑袖因谓新人曰：“王爱子美矣虽然恶子之鼻子为见王则必掩子鼻。”新人见王，因掩其鼻。王谓郑袖曰：“夫新人见寡人，则掩其鼻，何也？”郑袖曰：“妾知也。”

①王曰：“虽恶，必言之。”郑袖曰：“其似恶闻君王之臭也。”王曰：“悍哉！”令劓之。

(选自《战国策》)

【注释】①劓：古代一种刑罚，割掉鼻子。

9、下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是( )（3分）

A．魏王遗楚王美人/是以先帝简拔以遗陛下 ．．

B．其似恶闻君王之臭也/ 右备容臭 ．．

C．虽恶，必言之/所恶有甚于死者 ．．

D．妾知也/知之为知之 ．．

10文中画线的句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。(3分)

王 爱 子 美 矣 虽 然 恶 子 之 鼻 子 为 见 王 则 必 掩 子 鼻

11、郑袖计谋之所以得逞，在楚王身上可以找到什么原因？（3分）

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（三）（10分） 离开手机，你能活下去吗

你有感觉到视力模糊吗？总隐约听到手机铃声？无论上厕所还是进卧室，手机都24小时不离身？手机没带就好像失去了方向感？„„如果你发觉自己有这些“症状”，恭喜你！你很可能已经患上了“手

机依赖症”！手机在今天已经亲密得俨然我们的一个身体器官，在家也好出门也好，工作也好生活也好，手机已经全面占领我们的生活。离开手机，你能活下去吗？在“手机依赖症”已经严重泛滥的今天，要回答这个问题还真是不容易。

患上手机依赖症，给人带来诸多苦楚，轻则患上知识焦虑，看不完的文字图像令人烦扰；重则遭受身体精神双重折磨，眼疲劳，手臂肌肉酸痛，形成“触屏手”。五光十色的手机屏扰乱了正常生活作息，导致机主难以深度睡眠，第二天精神萎靡，生物钟全盘紊乱，长期下来免疫力下降疾病滋生。更主要还是对精神方面的影响。如果说电子通讯能起到沟通交流的信息传递作用，但人与人之间的精神交流隔着屏幕恐怕不太好抒发。长此以往，人类的人际交流能力也可能慢慢退化，让位于所谓的“人机交流能力”。

从客观上看，随着信息传播技术的日益发达，手机智能化给大众带来更多选择，也让大众不知不觉“囚禁”其中。以前手机只能通话、发短信，现在手机的娱乐、休闲，甚至办公功能大大丰富。无论身处何地、任何时刻，手机提供丰富的娱乐、休闲方式，都能让人投入其中，停不下来。对于一些特殊行业，手机智能化带来不少“掌上业务”，很多工作必须随时用手机保持联系，如淘宝客服、微店、APP运营商等。工作被“绑在”手机上，久而久之也难以摆脱。另外，现在不少单位利用手机便捷、通用的特点，建立各种各样的Q群、微信群，不少工作都在手机上讨论，人际关系也在各类群的“打情骂俏”上活络起来，因此，用不用手机有些时候已经无关个人选择，而是被科技绑架、被工作所迫。

而从主观上看，一方面，用手机填满空白时间，给人提供一种“不虚度光阴”的假象。以前发呆、走神、等候或冥想、深思的时间，现在逐渐被刷屏的快感代替。另一方面，手机也是一种“人际焦虑”的转移。试想下，一群人聚会，如果没有手机，又没法很好融入话题，呆愣着多尴尬；而在陌生人环绕的空间，为了避免和陌生人对话，或者避免自己被关注，埋头玩手机“体面”地躲避他人，自得其乐。主客观因素作用下，“低头族”数量的剧增也不足为奇了。

去年，大意为“与人网上聊天不如现实中一起吃饭”的文章，一度在社交网刷屏，引起了不少人共鸣。文章讲的是，美国一男子对网上聊天、虚拟空间对话感到厌烦，发起了当面请吃饭“运动”，先后与几百位朋友面对面交谈，当真实、立体的个体隔桌对话，眼神交流，言语气场共融，都是网络上文字或语音交流达不到的效果，他得出结论：面对面的交流更有助于互相理解。 有人说，放下手机是治疗手机依赖症的最好方式。但调查显示，手机依赖症偏爱性格孤僻、缺乏自信的群体，不喜外出的宅男宅女、不乐与人交流是此症状的重灾区。对于有的人来说，手机跟毒品没什么两样，不是想放就能放得下，最根本的解决之道还在于机主自身的决心和毅力。

12.下列对“手机依赖症”的成因，分析不正确的一项是（ ）（3分）

A智能手机提供丰富的娱乐、休闲方式，对人的吸引力极大。

B手机智能化带来不少“掌上业务”，很多工作必须随时用手机保持联系。

C使用手机能给人带来刷屏的快感，转移“人际焦虑”。

D玩手机可以帮助性格孤僻、不喜外出的宅男宅女找到自信。

13. 下列对原文的分析理解，不正确的一项是( ) (3分)（3分）

A 文章开篇一连串的问题，列举了“手机依赖症”的具体表现，既引出说明对象，又形象地展示其危害。

B 本文采用逻辑顺序，围绕"手机依赖症"展开说明，先分析其危害和成因，再探讨解决方法，条理清晰，层次分明。

C 用不用手机其实无关个人选择，而是被科技绑架、被工作所迫。所以要治疗“手机依赖症”，必须从客观原因入手解决问题。

D文中提及美国一男子发起了当面请吃饭“运动”的事例，与“网上聊天”、“虚拟空间对话”作比较，说明面对面的交流更有助于互相理解。

14.你身边有位朋友苦于摆脱不了“手机依赖症”，请你根据选文内容，说说帮助他的办法。（至少说出两个）（4分）

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(四)(17分) 还 债 余秋雨

祖父临终前两眼直直地看着祖母，牵一牵嘴角露出笑意，嗫嚅道：“本来想叫孩子们多读点书，．．．

出一个读书人。我这么走，不说读书，连养活也难„„”

祖母擦了一下眼泪，按着祖父的手说：“会养活，会读书。”

祖父轻轻地摇了摇头，又嗫嚅道：“天天都在防灾难，没想到，灾难出在我身上„„”

没说完，他头一歪，走了。

周围的人都在猜测，带着七个孩子的祖母会做什么。

出乎大家意料，祖母做的第一件事是卖房还债。

祖父在最后的日子里已经向祖母一一交代过家里的账务，自己欠了哪些人的债，哪些人欠了自己的债。祖母一笔一笔记住了。按照当时闯荡者的习惯，这些债，大多是心债，没有凭据。

那天晚上祖母把家里的女佣陈妈叫到房间，感谢她多年的照顾，说明今后无法再把她留在家里，然后，就细细地打听穷人的生活方式。陈妈早就看清这个家庭的困境，却没有想到祖母会作出卖房还债的决定。

“这房子卖了，不能全还债。选一选，非还不可的还了，有些债可以拖一拖。孩子那么多，又那么小„„”陈妈像贴心老姐妹似的与祖母商量。

“这没法选。”祖母说，“还两笔，拖两笔，等于一笔也没有还。”

陈妈叹了一口气，说：“老爷前些年借给别人的钱也要去催一催。那些人也太没有良心了，明明知道这一家子已经到了这个地步，这么多天来也不来还！”

“有两个到灵堂来了。”祖母说。

“那就去找！”陈妈忿忿地说：“领着最小的两个，志杏和志士，上门去要，我也陪着。” 祖母想了一想，说：“没凭没据，上门要债，他们一尴尬反而会把账全赖了。这样吧，我领着孩子上门去向他们一一讨教卖房事宜。这比较自然，顺便看看他们到底有没有还债的心思。你就不要去了。”

从第二天开始，祖母就领着两个最小的孩子，在三天之内“讨教”了五个人。结果比祖母想象的还要糟糕：他们谁也没有提到那些账。

一双大人的脚，两双小人的脚，就这样在上海的街道上走了整整三天。

很快，原来在英租界戈登路的房子卖掉了，去偿还祖父生前欠下的全部债务。

还债的事，祖母叫十八岁的大儿子和十五岁的二儿子一起去完成。大儿子叫余志云，是我从来没有见过面的大伯伯；二儿子叫余志敬，那就是我的父亲，他后来习惯于“以字代名”，叫余学文。

两兄弟把一叠叠钱用牛皮纸包好后放在书包里，一家家去还债。很奇怪，好几家都在准备搬家，房间里一片凌乱。搬家最需要用钱，一见有人来还债都高兴地说是“及时雨”。只有最后到一家鸦片烟馆老板家还债时，那个黑黑瘦瘦的老板不说一句话，也并不数钱，只是用手按了按纸包，便翻开账簿，用毛笔划掉了欠债。

兄弟俩正准备离开，忽听得屋子角落传出一个女人的声音：“慢慢交走！”

随着声音，一个浓妆艳抹的高挑女子趿着绣花拖鞋从背光处走了出来。她嘴上叼着一支香烟，懒懒地走到兄弟俩跟前后举手把香烟从嘴里取下。她的手指又长又细，涂着指甲油。

她问志云：“听你刚才说，这烟债是你父亲欠下的。他自己为什么不来？”

志云懒得理她，低头轻轻地说：“他刚过世。”

女人顿了顿，问：“他过世，与鸦片有关吗？”

志云点点头。

女人停顿的时间更长了。

终于她又问：“那你们为什么急着来还鸦片债？”

志云不语。弟弟志敬抢着说：“妈妈说了，好债坏债都是债„„”

女人又问：“这么多钱是从哪里来的？”

志云想拉住志敬不要说，但志敬还是说出了口：“我们把房子卖了！”

女人又紧接着问：“你们有兄弟姐妹几个？”

志敬说：“七个。”

女人走到桌子跟前，看了黑黑瘦瘦的老板一眼，说：“这事我做主了。”顺手就把那包钱拿起来，塞在志云手上。

志云、志敬大吃一惊，连忙把钱包放回桌上，说：“这不行，这不行„„”

女人又一次把钱包塞给志云，说：“回去告诉你们妈妈，我敬佩她这样的女人！”

志云毕竟懂事，拉着志敬向着女人深深地鞠了一躬，说：“阿姨，你退还给我们这笔钱，等于救了我们家。我想请教你家老板的尊姓大名，回去好向妈妈禀报。”

女人笑了，说：“他叫吴聊，一听就是假名。真名我也可以偷偷告诉你，叫吴瑟亚，琴瑟的瑟，亚洲的亚。”

(选自《吾家小史》，有删改)

15．

16.

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17．联系上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。(4分)

(1)祖父临终前两眼直直地看着祖母，牵一牵嘴角露出笑意，嗫嚅道：“本来想叫孩子们多读点书，．．．

出一个读书人。我这么走，不说读书，连养活也难„„”

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(2)那天晚上祖母把家里的女佣陈妈叫到房间，感谢她多年的照顾，说明今后无法再把她留在家里，然后，就细细地打听穷人的生活方式。 ．．．

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18．文章着重刻画了祖母的形象，但文末女子的形象也十分突出，作者在刻画其形象时用了哪些描写方法和艺术手法？请结合文本分析其艺术效果。(5分)

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说说2015年心情 2016篇五
《2015-2016学年七年级(上)语文第一次月考试卷及答案》

2015-2016学年第一学期第一次月考试卷

一.积累与运用（共22分）

1.选出划线字注音有误的一项是（ ) （3分）

A.信服（xìn） 诀别（jué） 菡萏（dàn） 瘫痪（tān） B.阴影（yīn） 绽开（zhàn） 匿笑（nì） 搓捻（niǎn） C.一霎时（chà） 感慨（kǎi） 嫩芽（nèn） 荫蔽（bì） D.欹斜（qī） 憔悴（cuì） 纠纷（fēn） 纯真（zhēn） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） （3分） A.取诀 狡猾 花团绵簇 暴怒无常 B.烂漫 褪色 不可抗拒 水波粼粼 C.拆散 脸颊 恍然大悟 美不盛收 D.分岐 祷告 喜出望外 混为一谈 3.下列有关文学常识的说法有误的一项是（ ）（3分）

A.《世说新语》选自《世说新语笺疏》。刘义庆南朝人，爱好文学，《世说新语》是由他组织一批文人编写的。

B.《秋天的怀念》选自《史铁生作品集》，代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《我与地坛》《病隙碎笔》等。

C.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》。海伦•凯勒，英国女作家、教育家。 D.《论语》儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。 4.下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ）（3分）

A.许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难! B.正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题。 C.他满怀激情地演讲着,那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。 D.他做事总是小心翼翼的,不敢疏忽,生怕出错。 5.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A.我们远远就听到小王蹑手蹑脚走过来的脚步声。

B.今年5月4日，我光荣地加入了中国共青团员。

C.西南特大旱情牵动全国人民的心，大家积极参加献爱心。

D.这次惨痛的经历，终于使他大彻大悟，痛改前非了。 6.名著阅读。（4分）

《 》《 》是冰心在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的。这位中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“ ”著称。 7.综合实践活动（3分）

我校每年都会集中开展“书香溢校园”的读书活动，为配合此次活动，老师已设计好了两种活动形式，请你也来设计两中活动形式，并写出参加此次活动后你的收获。 活动一：举办“我的读书经验”交流会 活动二：举行“书香溢校园”读书知识竞赛

活动三：

活动四：_____________________ ______ 收获： 二.古诗文积累与阅读（共23分）

（一）古诗文名句默写（每空1分，共8分） 8.（1） ，志在千里。《龟虽寿》 （2）开轩面场圃，_____________________。《过故人庄》 （3）山光悦鸟性， 。《题破山寺后禅院》

（4）我寄愁心与明月， 。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 （5）何当共剪西窗烛， 。《夜雨寄北》

（6）子曰：“三人行，必有我师焉。_________________,其不善者而改之。”《述而》 （7）子曰：“________________,思而不学则殆。”《为政》

（8）子曰：“________________,切问而近思，仁在其中矣。”《子张》 （二）文言文阅读（共13分） 阅读文言文，完成9--13题。

《<论语>十二章》节选

子曰：“学而时习之，不亦说．乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠．，不亦君子乎？”《学而》

曾子曰：“吾日三省．吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传．

不习乎？”《学而》

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》

子曰：“①温故而知新，可以为师矣。”《为政》

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。②不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》 9.注音并解释文中加点的字。（4分）

①说：（ ） ②愠：（ ） ③省：（ ） ④传：（ ） 10.找出“而”字的基本用法与其它三项不同的一项（ ）（2分）

A.人不知而不愠 B.学而时习之 C.为人谋而不忠乎 D.曲肱而枕之 11.下面没有通假字的一句是（ ）（1分）

A.学而时习之，不亦说乎 B.吾十有五而志于学 C.好之者不如乐之者 D.尊君在不 12.翻译划线的句子：（4分）

① ② 13.文中有关于学习方法的论述，试就其中一点谈谈你的体会。（2分）

三.现代文阅读（共27分）

（一）阅读下文，完成14--18题（共14分）

完美的礼物

去年母亲节，8岁的儿子用自己的零花钱亲自给妈妈买了一套连衣裙。妈妈深受感动，轻轻地拥抱着儿子问：“洋洋，你为什么给妈妈买衣服啊？”

“今天是母亲节，我要送你一件礼物！”儿子自豪地说。“这套裙子多少钱？”妈妈又问。“售货员阿姨说198元，见我没有跟大人一起来，又听说这是母亲节送给妈妈的礼物，便要了我158

元。这不，还有发票呢。”儿子从兜里掏出一张发票交给妈妈，又说：“妈妈，你快试试裙子吧。” 妈妈在儿子的催促中试起了裙子。由于妈妈个子不高，裙子明显大了；妈妈肤色不白，裙子又是深色，一下子把人衬得更黑了„„爸爸和妈妈对裙子尽管有一百个不满意，但是当着儿子的面又不能表露出不满的情绪，以免伤害到孩子幼小的心灵，这毕竟是儿子对母爱真挚的回报啊！爸妈直夸儿子：“好孩子，真懂事！”

下午，爸爸和妈妈根据发票提供的地址，找到了那家服装店要求退货。当出示发票说明情况后，服装店老板边办理退货边讲起儿子买裙子的经过：儿子一个人来到服装店，要给妈妈买裙子。老板问：“你妈妈有多高？”儿子说：“妈妈不高不矮。”老板又问：“你妈妈有多胖？”儿子说：“妈妈不胖不瘦。”老板问：“你妈妈是什么肤色？”儿子说：“妈妈不黑！”老板又问：“裙子要哪个价位的？”儿子说：“要最贵的！”说着从书包中掏出一堆零钱，老板和他数了数共213元。于是便推荐了198元这个价位„„老板又说：“服装店自开业到现在已5年多了，他是我遇到的第一个给母亲送礼物的孩子，很受感动，于是就按进价卖给他一套。同时怕大人不放心，我还给他出了一张发票„„”

妈妈打断了服装店老板的话说：“这裙子我们不退了，谢谢你！”并紧抱儿子给她买的不合体的裙子，红着眼圈走出了服装店，她把它当作礼物永远珍藏起来。 不高不矮、不胖不瘦、不黑、最贵的——这是孩子心中神圣的母爱！ 14.本文叙述了一件什么事，用简要语言概括。（不超过25个字）（3分）

15. 请用文中的原句回答爸爸妈妈退货的原因是什么？（2分）

16.结合文章内容，说说你对标题中“完美”二字的理解？（4分）

17.试找出一处文中侧面衬托儿子孝心的句子。（2分） 18.你在生活中是如何孝敬自己的父母的呢？说说自己的做法。（3分）

（二）阅读下文，完成19--24题（共13分）

太阳路 贾平凹

小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花

花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝呢？我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好！但是我们不能；想得痴了，就去缠奶奶讲太阳的故事。 “奶奶，太阳住在什么地方呀？” “是住在金山上的吧。” “去太阳上有路吗？” “当然有的。” “啊，那怎么走啊？”

奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：

“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么都会知道了。”

奶奶教了一辈子学，到处都是她的学生，后来退休了就在家耕种这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽，我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是小小的一个嫩黄尖儿，接着分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴的大呼小叫。奶奶就让我们5天测苗儿的高度，插根标记棍儿，有趣极了。那苗儿长的很快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来；一个月后，插到第6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。

可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？” 这却使我们莫名其妙了。

“傻孩子！”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这个上去，不是就可以走到太阳上去了吗？”

我们大吃一惊，原来这每一棵草啊，树啊，就是一条去太阳的路。这通往太阳的路，满世界看不见，却到处存在着啊！ 奶奶问我们：“这路怎么样呢？” 妹妹说：“这路太陡了。” 弟弟说：“这路太长了。” 我说：“这路没有谁能走到头的。”

奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世界凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走的高，有的走的低，或许就全要在半路上死去。但是，正是这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木，才能长成材料。”

我们静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。 “那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？”

奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然很难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的

光明的路。”

19．第一自然段表现出“我们”小的时候的什么时候特点？（不少于三个词语来概括）（3分）

20．“那苗儿长．得很快，标记棍儿竟里连插了几根，一次比一次长．出一大截来。”结合句意分别说明两个加点的“长”字的含义。（2分）

21．“天天往园地里跑”和“高兴得大呼小叫”分别表现了“我们”怎样的心情？（2分） 22.通往太阳的路是一条怎样的路？试用自己的话表述出来。（3分）

23．“正是在这种攀登中，是庄稼的， 才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木，才能长成材料。”这句话蕴含着深刻的哲理，请谈谈你的理解。（3分）

四.写作（30分）

24.请在下面两个题目中，任选一题，按要求作文。 总要求，文中不能出现真实的地名、校名、人名，

题一：逢喜事时，好心情给人幸福甜蜜；遇挑战时，好心情让人自信乐观。给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵；给别人一份好心情，让世界时时洒满明媚的阳光„„ 请以“好心情”为题，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外，文体不限； （2）不少于500字； （3）字迹工整，不写错别字。

题二：请以“阅读，让我长大”为题目，写一篇文章。 要求：（1）要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭； （2）除诗歌外，文体不限； （3）不少于500字； （4）字迹工整，不写错别字。

2015-2016学年七年级（上）语文第一次月考试卷

参考答案

一.积累与运用

1.C 2.B 3.C 4.B 5.D 6.《繁星》 《春水》 泰戈尔 “爱的哲学”

7.设计活动：举办“走进名著”读书报告会.举办“名著在我心中”读书演讲会等等。 收获：略 二.古诗文积累与阅读

8.①老骥伏枥 ②把酒话桑麻 ③潭影空人心

④随风直到夜郎西 ⑤却话巴山夜雨时 ⑥择其善者而从之 ⑦学而不思则罔 ⑧博学而笃志

9.①通“悦”，愉快 ②生气.发怒 ③自我检查.反省 ④老师传授的知识 10.A 11.C

12.①温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，可以凭借这一点当老师了。 ②用不正当的手段得来的富贵，对于我来说它就像天上的浮云一样。 13.略

三.现代文阅读

14.在母亲节里，一个懂事的孩子用自己的零花钱给妈妈买了一套连衣裙，并且在买的时候把他妈妈描绘得非常的美丽，以此来报答母亲的爱。

15.由于妈妈个子不高，裙子明显大了；妈妈肤色不白，裙子又是深色，一下子把人衬得更黑了„„

16.第一，妈妈在儿子心目中是完美的。第二，儿子对妈妈的理解与回报的爱是完美圣洁的。

17.老板又说：“服装店自开业到现在已5年多了，他是我遇到的第一个给母亲送礼物的孩子，很受感动”。 18.略

19.天真.充满幻想.好奇等。（答对1个即可给分） 20.长①：生长；长②：长短的长；高。

21.“天天往园地里跑”表现了“我们”盼望种子快快发芽的急切心情。“高兴地大呼小叫”表现了“我们”看到新苗破土而出的兴奋心情。

22.陡峭的路；漫长的路。（符合文意，句子通顺即可给分） 23.示例：只有不断努力，才能做出应有贡献。 四．作文 24.略

根据不同题目要求，参考赋分 一类作文（30-25分）：

感情真挚或富有新意，中心明确，语句通顺，条理清楚，字迹清晰、工整，标点规范。

二类作文（24-22分）：

有真情实感或有新意，中心较明确，语句较通顺，条理较清楚，字迹清晰、工整，标点偶有不规范的情形。 三类作文（21-19分）：

感情较真实，中心基本明确，语句基本通顺，条理基本清楚，字迹容易辨认，标点基本规范。 四类作文（18-0分）：

感情不真实，中心不够明确，语句不够通顺，条理不够清楚，书写潦草，标点不规范。

（如字数明显不足可酌情扣分；3个不相同的错别字扣1分，2处语病扣1分，总扣分不超过5分。）

说说2015年心情 2016篇六
《新人教版2015-2016五年级重点课文课内阅读》

2015—2016学年度五年级语文上册

重点课文课内阅读短文

【文段一】窃读记

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

1、“它在这里”中的“它”指的是

2、文中的破折号的作用是 。

3、“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作 ，这个比喻形象地说明了

4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”

5、联系课文和生活实际，说说对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的理解。

【文段二】走遍天下书为侣

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人（ ），作家（ ）。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象（ ），他会有（ ）„„这真像与另一个人同船而行。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

按原文填空

用上“首先”“然后”“最后这几个词，写一段话

3、“我”“是怎样一遍又一遍地”读书的呢？

①品味欣赏 ②总结收获 ③寻找新知 ④内容思考

“我”的读书过程： 。（只填序号）

作者的读书方法对你有什么启示？

读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是 ，也

是 。

【文段三】古诗词三首

（一）泊船瓜洲 （二）秋思）

默写《泊船瓜洲》和《秋思》

说说《泊船瓜洲》这首诗中后两句诗的意思。

说说《秋思》这首诗中前两句诗的意思。

4、《秋思》是一首 ，作者是 代的 。

5、《秋思》中的“意万重”是指 。这个词语的运用充分表

达了作者 。

6、《泊船瓜洲》中“又”字说明了 ，“明月”蕴含着 之

意。

7、《长相思》的作者是 代词人 。词中“ ”一句把将军旅途中的思乡之情写了出来。

060s.com

【文段四】梅花魂

这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是

寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有

骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，

不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

1、联系课文，理解下列词语。

大抵：

骨气：

折节：

2、仿照例句，用带点的词语造句。

例：她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

3、说说外祖父喜爱梅花的原因。

4、抄写一些有关梅花的诗句：

“是啊，莺儿，你要好好保存（cún chún）!这梅花，是我们中国最有名的花。旁

的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈(yù yùe)是寒冷，愈是风欺雪压(yā yà)，

花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨(gú gǔ)气的!几千年来，我

们中华民族出了许多有气节的人物，他们历尽多少磨难,受到怎样的欺凌，从来都是

顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人， __ 在怎样的境

遇里， 有梅花的秉性才好!”

1、划去括号里加点字不正确的读音

2.给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写句话。

3.外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思：

第一层： 第二层：

第三层：

4.用“__”画出表现梅花魂的句子。

5.读了这段话，你想到了什么？

6.选择句意，在括号里画“√”。

(1)她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!

a.赞美梅花不怕寒冷，生命力强。( )

b.梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。( )

c.这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的

优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。(√ )

(2)一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!

a.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。( )

b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。( )

c.这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”

能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。(√)

7.“气节”在课文中是 的意思。“梅花魂”的“魂”是 的

意思。

8.具有梅花秉性的人是怎样的人？

9. 这段话赞扬了 表白了外祖父 的心声。

外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，

他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留

了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈： “孩子

要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，

又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一支画

梅，有什么稀罕的呢？

1．写出下列词语的近义词。

爱惜（ ） 玷污（ ） 唯独（ ）

顿时（ ） 训斥（ ） 清白（ ）

2．这个片段主要写了“我”弄脏了墨梅图，外祖父的表情、语言和动作，请你用“—”

标出外祖父表情的词语，用“~~~~”线画出外祖父的语言，用“...”画出外祖父修

补图画动作的语句。从这些词句中你体会到什么？。我体会到：

3．文中“用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”一句，若改成“用保

险刀片刮去污迹，又用细绸子抹净。”意思有没有改变？两句对比有什么不同？

4. 《梅花魂》围绕梅花写了哪几件事？表达了怎样的思想感情？

【文段五】鲸

不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四

万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，

人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，

还显得很宽敞。

1、用“//”给这一自然段分层。

2、作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（ ）、（ ）、（ ）等说

明方法。

3、作者用鲸与大象作比较，说明（ ）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（ ）

作比较，说明了鲸的（ ）。

（1）最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）

（2）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪

那么重。（ ）

（3）人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。（ ）

4、判断下面句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）鲸的体形像鱼，所以属于鱼类（ ）

（2）最大的动物不是象，而是鲸。 （ ）

（3）鲸的种类分为两大类：一类是齿鲸，另一类是虎鲸。（ ）

（4）须鲸主要吃大鱼和海兽（ ）

5、我现在知道的鲸鱼有：

【文段六】新型玻璃

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍没有一点儿损坏，

即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建

筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

1、用“‖”把这段话分成两层，并写出层意。

2、“夹丝玻璃”的特点是 ，作用是 。

3、请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。

【文段七】钓鱼的启示

过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心

翼翼地一收一放，熟练地操纵（zîng zhîng）着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停

地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花。我等

那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这

么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下

轻轻翕（xī yǔ）动着。

转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。

我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途

中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道

德抉择的时候，就会想起父亲曾告戒我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实

践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的

话，就会获得道德实践的勇气和力量。

1、给加点的字选择正确的读音

2、联系上下文解释词语：（4分）

小心翼翼：

筋疲力尽：

3、写出下列词语的近义词

沮丧（ ） 严格（ ） 抉择（ ） 告诫（ ）

4、“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”。句中的“鱼”在文

中指的是（ ）

A、这里的“鱼”是指除了鲈鱼之外的鱼，比如：鲤鱼、带鱼、金鱼等

B、这里的“鱼”是指比这条鲈鱼还要大、还要漂亮的鲈鱼

C、这里的“鱼”是指诱惑人的财物、名利„„

D 、这里的“鱼”是指美味的鲈鱼

（1）

5、缩句

（1）当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。

（2）我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”

6、当“我”钓到大鲈鱼的时候，“我”想什么？（2分）

说说2015年心情 2016篇七
《2015---2016学年上语文期中考试卷》

老窝中学语文试卷 第1页 共 8页

课时间也忘了。

B、他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声．．附和．．

的人。 C、2008年北京成功举办了奥运会，这是多么骇人听闻．．．．的消息！ D. 展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目，美不胜收．．．．。 5.下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分）

A、为了防止酒驾事件不再发生，南溪区加大了整治力度。

B、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。 C、完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。

D、学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 6.古诗文默写（10分）（每空1分）

（1）《观沧海》中表现曹操博大胸襟、宏伟气魄的名句是 、 ， 、 。 （2）夕阳西下， 。 （3）乱花渐欲迷人眼， 。

（4）王湾的《次北固山下》一诗中，表现时序的交替，蕴涵自然理趣的诗句是_____________， 。

（5）在《论语》中论述学与思辩证关系的句子是： ， 。

7.综合性学习。阅读下面材料，回答（1）、（2）题。（4分）

老窝中学语文试卷 第2页 共8页

国外某城市开设了租车自驾旅游项目。驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请你到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧！” （1）对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是（ ） A、30英里 B、60英里 C、80英里 D、100英里

（2）若用简明的语言直截了当地表达录音的内容，在说“阁下，请您”后接续正确的一项是（ ）

A、饱览美景 B、不要超车 C、驾车慢行 D、热爱生命 8.名著导读。（4分）

冰心的《繁星》《春水》是在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的，其内容大致包括三个方面，即：__________________，__________________， 。

二、阅读理解（46分）

（一）阅读《论语》十二章完成9-12题。（18分）

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

老窝中学语文试卷 第3页 共 8页

④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

9．解释下列句中加点的词（4分） （1）不亦说．乎 （2）人不知而不愠 （3）吾日三省．吾身 （4）不逾．矩 10．翻译下列句子（6分）

（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

（2）温故而知新，可以为师矣。

11．阅读文中划线句，说说颜回的“贤”表现在哪里。（不少于两点）（4分）

12．经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。（4分）

（二）阅读下面短文，完成13—16题。（14分）

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀

老窝中学语文试卷 第4页 共 8页

老窝中学语文试卷 第5页 共 8页

回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩子还在不在？我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。

他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们

一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。 走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀？”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！”他的脸上再次绽放出笑容。

以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。

17.用自己的话简要概括文章的主要内容。（3分）

_

18.结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明．．．．

的那种感觉”中“干净透明”的含义。（3分）

_________________________ 19.“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么？（3分） 20.男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”。（3分） __________________________________________________________________________ 21、分析男孩的人物形象(2分) 三、写作（50分） 21.只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。一个健康的体魄，一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情„„真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧！

老窝中学语文试卷 第6页 共8页

请以“我拥有，我快乐”为题写一篇文章。 要求：(1)文体不限(诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现班级、老师和本

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老窝中学语文试卷 第8页 共 8页

老窝中学语文试卷 第9页 共 8页

老窝中学语文试卷 第10页 共8页

说说2015年心情 2016篇八
《2015--2016学年度第一学期期中考试试题》

2015--2016学年度第一学期期中考试试题

八

年

级

语 文

说明：1．全卷共三大页，满分120分。考试用时120分钟。

考生答题

颢《黄鹤楼》） (2分) (2) □□□□□，山山唯落晖。 (王绩《野望》) (1分)

(3) 杜甫《望岳》中表达诗人不怕困难，敢于攀登之雄心，显示出诗人坚忍不拔的性格和

远大的政治抱负的句子是□□□□□，□□□□□。 (2分) (4) 无丝竹之乱耳，□□□□□□。(刘禹锡《陋室铭》) (1分) (5) 将杜甫的《春望》默写完整。(4分)

国破山河在，城春草木深。 □□□□□，□□□□□。 烽火连三月，家书抵万金。 □□□□□，□□□□□。

2. 根据拼音填入括号内相应的词语。(4分)

(1) 他们头发斑白，脸色sùmù，定定望着笼罩山谷的V型石碑。

(2) 他少年外出谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此tuítáng！ (3) 虽然这些都很wēibù zúdào，但他做得很认真。

(4) 我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经chángtú báshâ了二三十年。 3. 下列各句中加点的词语运用恰当的一项是(3分) ．．

4. 下列病句修改后不正确的一项是(3分) ．．．

A．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人眼花缭乱。(把“眼花缭

乱”改成“目不暇接”)

B．在中考备考的过程中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。(删除“不足”和“不当”)

C．镇咳祛痰片，它里面的成分是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(去掉“里面的成分”)

D．各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。(将“改正”和“认识”互换位置)

5. 仿照下面的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。(4分)

万里长城，犹如一条腾飞的巨龙，蜿蜒于崇山峻岭之间，她是中华民族不屈不挠精神的象征；东方明珠，好像—枚待发的火箭，矗立于黄浦江畔，她是我国迈向现代化的见证；

2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室

不

号、座位号填写在答题卡上。

过目的指定区域内3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题

此

相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔

线和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但

全卷最后得分不得超过120分。

5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

要

6至18题

一、基础 (24分)

1．按要求默写或根据课文填空。(10分) (1) 晴川历历汉阳树，□□□□□□□。□□□□□□□？烟波江上使人愁。（崔

二、阅读 (46分)

(一) (10分) 桃花源记

陶渊明

第1页 (共3页)

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通．人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，．鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其．．往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ．

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

风气淳朴的现实社会。

D. 这篇文章故事曲折回环，悬念迭起，记叙层次清楚，环环相扣，结构严谨，语言简洁

平易，朴实自然。

(二) (9分)

郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，

伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。

(选自《后汉书·郭伋传》，略有改动)

【注释】①郭伋(jí)始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷： 地名。③别驾从事：部下官吏。 9. 解释下列句子中加点的词语(2分) (1) 及事讫 ( ) (2) 须期乃入 ( ) ．．

10. 对文中划句子“伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。”翻译正确的一项是(3分) ．．A．郭伋因为失信于那些孩子，就停止在野亭中，等到约定日期才进城。 B．郭伋为了失信于各个孩子，就停止在野亭中，到期才进城。

C．郭伋怕失信于那些孩子，就歇宿在野外的亭子中，等到约定日期才进城。 D．郭伋为了对那些孩子讲诚信，就歇宿在野亭中，到约定日期必须进城。 11. 文章叙述了一个什么故事？你从中得到哪些启示？(4分) 参考答案：

9.(1) 等到；(2) 才 10. C

11. 故事：郭伋守信的故事；启示：做人要讲信用要有礼貌；成人要为儿童作出好的表

率；对儿童也要说话算数；做人要言行一致。

(三) (10分) ①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮．．

的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍

6. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(3分) ．．

A. 便舍船/屋舍俨然 B. 寻向所志/寻病终 ．．．． C. 既出/既往不咎 D. 及郡下/遥不可及 ．．．．7. 把文中划线的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1) 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 (2) 便要还家，设酒杀鸡作食。

8. 下列对文章的理解与分析不正确的一项是 ( ) (3分) ．．．

A. 本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。

B. 文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，

都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。

C. 文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、

第2页 (共3页)

就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” ⑫“呀，他什么时候……”

⑬“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”

⑭他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我

也不懂，没多问。

②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着

一包东西。

③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我

记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

⑮我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他

是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 (节

④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” ．．⑤他只说：“我不吃。”

⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我

不是要钱。”

选自杨绛《老王》)

12. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 ( ) (3分) ．．．

A. 选段①划线句的“镶嵌”运用了比喻的修辞，生动形象地写出了老王的步履维艰，动

作僵硬。

B. 选段③划线句写出“我”对老王硬撑着给“我”送香油、鸡蛋的感动，而这份情谊是无法用鸡蛋数目来衡量的。

C. 选段⑨划线句通过侧面描写“我害怕得糊涂”，写出老王身体的瘦弱、僵直，突出了老王病情的危重。

D. 选段⑫中“呀”写出了“我”得知老王去世时的强烈惊讶，省略号表现了“我”复杂的心情。

13. 选段④中的“强笑”能否换成“笑着”？为什么？(3分) 14. 结合选文，说说作者杨绛是一个怎样的人？(4分)

(四) (17分) 父爱的速度

安宁

⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎

了。”

⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。

⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手

攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。

①那一年我读高二，正是需要加速的时候，却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视，而自暴

⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”

自弃。

⑪“早埋了。”

②无意中参与了一场巷战，并不知道打架的目的是什么，只知道发泄似地冲上去乱打，打

第3页 (共3页)

到别人都跑走了，我站在一个被打昏过去的男生面前，竟挪不动腿，被路过的一个老师当场捉住，扭送到校长室去。而校长，只瞥一眼我劣迹斑斑的违规记录，便摆摆手说，你回家去吧，以后，也不必再来了。

来。(B) 黑漆漆的楼道里，父亲如一只矫健的小兽，箭一般地，将那些阻挡他的荆棘藤蔓，统统地撞开去。而他那条微瘸的右腿，那一刻也像是被注入了一股非凡的力量，突然间无可匹敌。

③我就这样神思恍惚地收拾了书包，被老师遣送回家。走到门口的时候，看见父亲在院

子里满头大汗地劈柴，我才突然想要逃掉，却被父亲抬头叫住了。我茫茫然地将一张勒令退学的通知递给他。他看了许久，才叹口气，说，你在家先学习，晚上跟我去校长家坐一坐。

⑦将校长甩得无影无踪的时候，父亲终于住了脚，扶着我的胳膊，弯腰大口大口地喘

气。片刻后，他抬起头来，无比自信又无比得意地笑道：只要留下了东西，你回校读书的事，肯定就有希望了。而我，却是在他的这句话里，转过身去，无声地哭了。

⑧果真像父亲说的，几天后，我便接到了回校读书的通知。

⑨父亲送我回校的时候，并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨，而我，也没有向父亲保

证什么。但此后的我，却是在心里，将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬了牙，一直跑到了高考结束。

④平生从来没有求过人的父亲，将给我攒好的下学期的所有费用，都提前支出来，换成酒

和茶叶，而后趁了夜色，带我去校长家。这也是父亲第一次给人送礼吧，他明显地有些紧张。在一次车祸里，被撞瘸的右腿，走起路来，愈加艰难。(A) 在昏暗的楼道里，往上爬的时候，我跟在父亲的身后，看他虚胖的背影，在栏杆上一一划过，偶尔我轻咳一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，这才继续溜着墙根前行。

⑩我的录取通知书，是校长帮我取的。同时交给我的，还有一年前父亲送给他的酒和茶

叶。校长捶我一拳，说：你小子记住了，你能有今天，不是因为我给了你机会，而是你父亲，拖着残疾的右腿，拼命跑出来的；我从来没有见过一个父亲，有那样让人叹服的速度……

⑤终于敲开校长家门的时候，父亲已是一头大汗。校长开门看到神情谦卑的父亲，先是

一愣，随即瞥见低头缩在后面的我，这才明白过来。勉强让我们进去后，校长并没有因为父亲在，便多么地客气，他只是几句话，便将我重新回校的希望捻灭了。但父亲却是一直微笑听着，点头附和着校长的每一句话，又几近低声下气地反复说，求校长宽容一下，给孩子一个读书的机会。一旁的我，在缭绕的烟雾里听着，突然很想冲出去，再不回头。

⑪原来父爱的速度，刻骨铭心记住了的，不只是我一个人。

⑥但还是跟父亲捱到了最后一分钟。起身要走的时候，校长很坚决地让父亲把东西拿回

去。父亲却在他转身去提东西的那一瞬间，拉起我，冲出门去，而校长也动作迅速地紧跟出

16. 联系上下文，从文中划线的句子中任选一处，指出其表达效果。(4分)

(A) 在昏暗的楼道里，往上爬的时候，我跟在父亲的身后，看他虚胖的背影，在栏杆

第4页 (共3页)

上一一划过，偶尔我轻咳一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，这才继续溜着墙根前行。

(B) 黑漆漆的楼道里，父亲如一只矫健的小兽，箭一般地，将那些阻挡他的荆棘藤

蔓，统统地撞开去。

17. 本文故事情节详略得当。请具体说说父亲带“我”去向校长求情这一情节作者为什么写

得特别详细。(4分)

18. 阅读选文，品析下列问题。(5分)

(1) 结合选文的内容，具体分析一下文中的父亲是一个怎样的人。(3分) (2) 结合选文，谈谈你对文中第⑨段划线句子的理解。(2分)

三、写作 (50分)

(50分)

作为一档电视娱乐节目，“中国好声音”可谓风靡全国，妇孺皆知。其实，在我们每一个人的内心深处，都珍藏着属于自己的“好声音”。它可能是一段动听的音乐，可能是一句温馨的叮咛，可能是一个善意的提醒，可能是一句动情的赞美，也可能只是自然界中不为人察觉的一丝轻轻的细响，还有可能是„„你一定联想起来了更多也许只有自己知道的“好声音”。

请以“我心底的好声音”为题，写一篇文章。

要求：(1) 自选立意，力求选材围绕中心；(2) 自选文体；(3) 不少于500字；(4) 文

中不得出现真实的姓名和校名。

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说说2015年心情 2016篇九
《2015-2016学年人教版品德与生活一年级上册第二单元》

说说2015年心情 2016篇十
《2015-2016学年第一学期》

2015－2016学年第一学期 九年级语文期中试题

班级：姓名：成绩：

注意事项：

1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)．考试时间为150分钟。

2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用 (35分) 1．默写古诗文中的名句名篇。（6分）(任选其中6句)

（1）且壮士不死即已，死即举大名耳，_____！（司马迁《史记·陈涉世家》）(2 ,不求闻达于诸侯. （3）温庭筠的《望江南》一词中表明全词感情上大转折的句子是____________ （4）《渔家傲•秋思》一词中突出塞下秋景与中原的不同的一句是____________。 （5）《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业的远大理想的句子是__________________，背灼炎天光。 （7）疑怪昨宵春梦好，________________________。（8）_______________，枳花照驿墙。 2、默写《渔家傲秋思》的下阕。（4分）

3．阅读下面的文字，完成(1)～(4) 题。 (9分) 这里的石林千姿百态，美不胜收。怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可jū，或如猛qín展翅欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕耘。在花海的印衬之下，婀娜多姿，楚楚动人。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 憨态可jū( ) 猛qín( )展翅婀( )娜多姿 (2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。 (3)“美不胜收”中，“胜”的意思是。“楚楚动人”中，“楚楚”的意思是。 (4)这段文字运用拟人、、等修辞方法，描绘石林千姿百态的景象。

4．《三国演义》是《语文课程标准》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下问题。（共4分）

《三国演义》中“青梅煮酒论英雄”的两个人物是谁？在《三国演义》的众多人物中，你认为谁是真正的英雄？用一句话来概括他的一个事件。

5．校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。 (12分) (1)校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。 行人花草文明爱护踩踏绕道彰显含笑

(2)为了以实际行动美化环境，九(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。

(3)组织社会调查之后，校团委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。

刚才，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。那么，我认为，首先人类必须增强环保意识，其次政府要重视环保，采取有力的方法，第三，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保贡献力量。

①在横线处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。

②“采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病，可将“”改为“”。 ③画线句中，有两处逗号应改为号。

二、阅读 (55分)

阅读下面的文字，分别回答问题。

[一]红橘甜了 (13分)

骆驼

放下电话细一思量，这已经是父亲第四次催我了。父亲说，这场大雪过后，红橘更甜了，硬是甜得入了心呢!说这话时，那声音挺富激情的。父亲的意思，要我快些回去，尝尝今年橘子的味道。

父亲精心侍弄的那些红橘树，是十多年前我从外地弄回去的。那一年我刚参加工作，为了表示孝心，我特地买了十几株红橘苗，回家同父亲一起栽下。从此，父亲便精心侍弄那些树苗，似亲儿女般。浇水、施肥、修枝、杀虫，那严肃劲，不亚于教育我们。那些果树也很通人性，几年后便出落得挺拔而多姿。我记得第一年花开时节，父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动，父亲说，白花花的满树枝啊，香气跑了好几里呢!当乡亲们夸奖橘花的香气时，父亲又像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色，说，这树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢!就这样，父亲怀着兴奋和渴盼的心情，等待着橘子的成熟。那几个月，我们隔几天总接到父亲的电话。橘子有指头大了呢!橘子有乒乓球大了呢!橘子有鸡蛋大了呢!有些橘子有黄色了呢!有几个橘子全部黄了呢!父亲总是在说橘子!

那一年，父亲将首先变黄的橘子采了下来，并打来电话，叫我快些回去尝尝!时至年末，我们哪能抽出时间啊!在苦苦等待后，父亲同母亲商定，第一批橘子一定要送来让我们尝尝。他们的理由很简单，树是儿子买的，也是儿子跟自己一同栽下的，儿子不吃第一个，谁吃?在那个飘着大雪的冬日的早晨，父亲从百里之外的故乡，带上十九个首先成熟的红橘，来到我的面前。看着我们一家三口甜甜地吃着甜甜的红橘，父亲长长地出了一口气。我们劝他，你老也快尝尝呀。父亲说，我早吃过了，一天好几个呢!我的泪便涌上来，因为父亲出发后，母亲在电话里告诉我，父亲带来的第一批橘子是十九个。我强压泪水，挑了个最大的剥开后，双手递到父亲面前。父亲颤巍巍地接过橘子，拿一瓣放进嘴里，慢慢咀嚼。我再次从父亲脸上看到了我参加工作第一天父亲送我时的表情„„ 就这样，每年第一场大雪后，父亲便会来给我们送红橘。然后，他将红橘分送给邻居，其余的便去市场上卖了。后来，妻子就说，爹怕是糊涂了吧，橘子现在几角钱一斤，来回的车费就要几十元，该买多少橘子呀!再说了，红橘越来越没有市场了，味道越来越差了，哪能比得上如今的优良品种呀!我没有正面回答，只是沉沉地回了一句话，父亲哪里是为那几个橘子啊!妻子思索一阵，说，也是，只要老人高兴，就由着他。

父亲越来越老了，雪后的山路上，他再也不能健步如飞了。妻子说，年前我们干脆抽两天时间回去看看吧!回去那天，父亲正坐在火塘边，望着树上的橘子发呆，看到我们，父亲一愣，随即便孩子般叫着母亲的名字。我看见父亲眼中的泪水滚落下来。父亲抹一把泪，说，这屋里，烟太大了„„ 次日，我邀了儿时的两个好友，决定将剩下的红橘弄到市场上去卖，父亲自然是十分高兴。我将红橘分送给了我的故交，并嘱咐他们千万别告诉父亲。我掏出一百元钱，换成了零钞，将其中的九十六元八角送到了父亲手上，异常高兴地对父亲说，今天碰到几个外地人，将果子抢购一空，价格比往年高出近一角钱呢!

父亲脸上满是欣喜的神色，说，太好了，明年，我要更细心地照顾它们!我别过脸去，说，这屋里，烟太大了„„ 6．阅读全文，简要回答下列问题。（3分） (1)种红橘的过程中，父亲的态度：。 (2)等待橘子成熟时，父亲的心情：。 (3)橘子成熟后，父亲的做法：。

7．文中，父子二人各说了一次假话。请结合具体内容，说说他们的目的分别是什么。 (2分) (1)父亲：我早吃过了 ，一天好几个呢!

(2)儿子：今天碰到几个外地人，将果子抢购一空，价格比往年高出近一角钱呢！ 8．阅读下面句子，回答问题。 (4分)

(1)(父亲)望着树上的橘子发呆，看到我们，父亲一愣，随即便孩子般叫着母亲的名字。这里的描写表现了父亲哪些内心活动?

(2)“这屋里，烟太大了……”父亲和儿子为什么都说这句话?说这句话时，各自的内心状态是怎样的？ 9．题目是“红橘甜了”，请结合小说内容，具体说说文中表现了哪些方面的“甜”。 (4分)

1

[二] 遗憾也美丽（19分）

刘斯琪

①微笑很美妙，泪光中的微笑呢？美丽很动人，遗憾中的美丽呢？ ②我轻轻地叩问人生，怀着几分迷茫。

③人从一个未知来到这美丽的星球，然后又回归另一个未知。人生的短暂与惟一，可能是宇宙间最大的遗憾。人的一生，总是在不停地尝试，尝试着去拥有，尝试着去放弃；人的一生，又始终在追求，追求幸福。所有的这一切，都只为了当必然的遗憾终于降临时，能坦然地画上自己生命之歌的休止符。正因为有了这份遗憾，正因为我们不能自由决定生命的长度，所以，我们点燃精神的火把，去照亮自己有限的年华，于是，寻常的生命便有了些许深邃的美丽。

④人生苦短，风云难测。我难以想像海伦·凯勒的世界，那是怎样漫长的黑夜；我不愿再去试图窥探贝多芬被剥夺聆听权利时最初的心境！病魔束缚了霍金的躯体，宇宙中却弥漫着这位科学巨匠睿智的思绪；天生智障的舟舟沉浸在音乐的世界里，俨然一切生命的主宰。在这两个画面叠加的一瞬间，我忽然领悟了生命中非凡的含义，那就是挫折之后的奋起，重创之后的屹立。

⑤我轻轻地叩问历史，怀着几分敬畏。

⑥1200多年前的一个深秋，书生张继陷入了不能自拔的惆怅中。十年寒窗，功败垂成——他落榜了！钟声绵绵，枫叶瑟瑟，精灵般的渔火在黑暗中跳跃。依偎在寒山寺脚下的落第才子面对此情此景，信口吟出流传千古的诗篇：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

⑦感谢上苍，如果不是有落第之痛，那么诗的百花园里便少了这么一缕独特的芳香，张继这个普通的名字也不会如此响亮。

⑧遗憾包含着苦痛，遗憾也孕育着美丽。因为浸润了泪水与哀愁，这美丽便多了几分慑人的魅力。

⑨陆游的爱情悲剧铸成了“泪痕红浥鲛绡透”的柔肠寸断；李煜的亡国之痛化作了“故国不堪回首月明中”的哀哀深愁；泰坦尼克号的故事如果没有冰海沉船的情节，它承载的爱情还会如此凄婉动人吗？也许遗憾才是它最适宜的归属吧，虽然这遗憾大得至今仍令人心痛。

⑩我常常仰望星空，幻想着彗星在天际款款走动，想像自己是其中的一块石头或是一粒尘岩，随着庞大团队在无垠的空间遨游。76年的聚集与等待，为的就是一瞬间的灿烂；因为这份灿烂，哈雷彗星寒冷寂寞的旅行才变得温馨浪漫。

○11既然遗憾无法避免，我们就应该以豁达的心胸包容它，用自己的智慧驾驭它。将遗憾带给我们的痛楚化作舒筋活血的良药，用遗憾的丝带编织成庄严夺目的彩虹，彰显我们作为万物之灵的理智与笑对坎坷的从容。 10．本文的中心论点是什么？（3分） 答：

11．给文章划分层次，并指出其结构特点。（4分）

层次：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩○

11（用“/”划） 结构特点：

12．文章第①段连用两个问句有什么作用？（4分） 答：

13. 揣摩本文第⑨段，给文段再补充一个事实论据。（4分） 答：

14．请用简洁的语言说说你对文章最后一段的理解。（4分） 答：

[三] 阅读甲乙两段文言文，完成下列各题。（23分）

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 【乙】 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”

亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍，则名微而众寡然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣” 15.解释下列画线字的意思。（4分）

①先帝不以臣卑鄙( ) ②先帝知臣谨慎( ) ③欲信大义于天下( ) ④遂用猖蹶( ) 16.将下边两个句子译为现代汉语。（4分） （1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（2）受任于败军之际，奉命于危难之间 17．[乙]段中诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针？（原文回答）（ 4分） 18．甲、乙两段文字回顾了对作者人生有重大影响的哪几件事？作者回顾这些往事的目的是什么？（3分） 19．有人读完《隆中对》后拟一上联，请你根据对《出师表》的理解对出一下联。（2分） 上联：《隆中对》刘玄德问计；

20.阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题。（3分） 两表酬三顾，一对足千秋。对联中“两表”指的是 《 》、《 》，“一对”指的是《 》 。 21．陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（3分）

三、练练你的文笔（任选其一，55分）

1、一个人总是在不断战胜自己的过程中成长的，有时需要战胜懒惰;有时需要战胜自私；有时需要战胜挫折；有时需要战胜自满；有时需要战胜平庸；有时需要战胜自„„请以“战胜自己”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的记叙文。

2、匈牙利诗人裴多菲有一首著名的诗：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”我国也有一句流行的

歌词：“五星红旗，你的名字比我生命更重要。”现实生活中，有许许多多更重要的人、事、情感、态度或价值，请以“比更重要”为题，写一篇不少于600字左右的文章。

要求：①请先在横线上填上恰当的词语，使题目完整，然后作文；②文体自选，写出真情实感；③文中不要出现真实的地点、校名和人名；④抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章。

2

答题卡

班级：姓名：成绩：

一、35分 1、（6分）（1）（2） （3）（4） （5）（6 ） （7）（8） 2、（4分）

3、（1）（3分）憨态可jū( ) 猛qín( )展翅婀( )娜多姿

（2）（2分）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。

(3)（2分）“美不胜收”中，“胜”的意思是。“楚楚动人”中，“楚楚”的意思是。（4）（2分） 4、（4分）

5 、（1）（2 （2）（4分）

（3）（4分）①

②将“”改为“”。

③画线句中，有两处逗号应改为号。

二、6 、（3分） (1)种红橘的过程中，父亲的态度：。 (2)等待橘子成熟时，父亲的心情：。 (3)橘子成熟后，父亲的做法：。 7、（4分）

8、（4分）（1）

（2）

9、（4分）

10、（3分）本文的中心论点是什么？。

11、（4分）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩○

11（用“/”划）结构特点： 12、

（4分）答：

13、（4分）答：

14、（4分）答：

15、（4 ) ( ) ③欲信大义于天下( ) ④遂用猖蹶( )

16、（4分）（1）译文： （2）译文：

17、（3分）、 18、

19、（2分）下联：

20、（3分）对联中“两表”指的是 。 21、

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作文题目：______________________

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